寫一篇優秀作文不僅僅是為了得高分，更是讓我們在寫作過程中獲得成長和進步的機會。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些啟發和參考。

讓我愛上我（優質18篇）篇一

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這是蘇軾在《惠崇春江晚景》中描繪的一幅早春景象。花香鳥語，鶯飛草長，又是一年春來到。近日，網友評選出“50首中華經典詩詞”，其中韋應物的《滁州西澗》、李煜的《虞美人》等描寫春天的詩詞紛紛上榜。在快節奏的現代生活中，我們需要偶爾放緩腳步，聆聽自然與生活，感受經典詩詞的精妙絕倫。

賞詩詞，感受春天萌動。

古往今來的人們用各種詩詞語句或是贊美春天的景色。如白居易用“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”展現江南春日的鮮艷奪目;或是借景抒發情感，杜甫用“感時花濺淚，恨別鳥驚心”表達自己憂國思親的沉痛悲苦。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，這是韓退之眼中朦朦朧朧又充滿生機的二月早春;“一曲陽春春已暮。曉鶯聲斷朝云去”，這是晏幾道筆下鶯聲斷絕的春光暮色。朱熹寓萬千哲理于明媚春景之中，在《春日》里吟唱“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”;韋莊卻在繚亂春光中感到心智凄迷，在《菩薩蠻》中哀嘆“柳暗魏王堤，此時心轉迷”。

其實，許多人心中都有印象深刻的關于春天的詩詞。王維在《鳥鳴澗》中有“月出驚山鳥，時鳴春澗中”，秦觀在《好事近·春路雨添花》中有“春路雨添花，花動一山春色”。提到描寫春天的詩句，綿陽外國語學校學生蔡靜雯說，她首先想到孟浩然的《春曉》。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，這樣的詩句我們從小就牢記于心，看似簡單，卻是經典。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，爛漫的春花次第開放，新生的綠草茁壯成長，這樣蓬勃盎然的春意帶給我們的是無盡的歡喜。

讀詩詞，領略萬物奧妙。

“小時候雖然并不太明白古詩佳句其中的含義，但在長大后的某一天，懷著某種心情，遇到某種風景，便能突然感受到當時作者的心境，仿佛是穿越千年的心意相通。”這或許是許多人讀詩的體會。春天，看到了盛開的桃花，突然明白什么是“桃之夭夭，灼灼其華”;夏天，乘船在荷葉中穿過，親身體驗“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”;秋天，落葉蕭蕭，念“斷腸人在天涯”;冬天，嚴寒四起，任“雪上空留馬行處”。

誦讀這些經典的古詩詞，對我們來說又有什么意義呢?作家張佳瑋認為，詩歌的好處就是言簡意豐，就是純凈。詩經中“關關雎鳩，在河之洲;窈窕淑女，君子好逑”。用日常語言解釋起來就是：鳥兒清唱，落在河洲上;美麗姑娘，君子好對象。《山居秋暝》中的“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”等詩句，可以用清澈見底來形容，沁人心脾。新疆烏魯木齊市第113中學的譚雅老師認為，古代經典詩詞記錄的是作者的日常生活，承載的是他們身邊的離合悲歡，描繪的'是他們眼中的大千世界，表達的是他們心中的感悟感情。我們和古人的精神連接并沒有斷開，今天，我們依然能讀懂李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁氣魄。

學詩詞，觸摸文化經典。

中國人從小就開始接觸唐詩宋詞，還在咿呀學語時父母們便開始教孩子背誦“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”。相對于學習白話文，國人學習古典詩詞已屬不易，而對于那些學習中文的外國人來說，中國的古典詩詞更是學習道路上的一個難點。據了解，在來華留學生中，只有研讀漢語專業的高年級學生才接受中國古代詩詞的必修課程。的確，學習古代漢語對于外國人來說并非易事。北京外國語大學的美國留學生樂山喜歡看老舍先生的話劇，對古詩詞也有一定涉獵。樂山說，第一次接觸唐詩時，他讀到王勃的《山中》一詩。“長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風晚，山山黃葉飛。”首句以長江起興，磅礴大氣，但他當時難以理解為何長江會悲痛得停下來。反復體味覺得應該理解成是長江奔涌而去，而作者自己一直停留在江邊，因此也就很容易理解這首詩其實要表達游子懷念故鄉的悲愁。

實際上，學習古典詩詞與學習中文是相輔相成的。詩詞有助于學習者對漢語言韻律和語感的掌握。李清照《武陵春·春晚》中的“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”瑯瑯上口，崔顥《黃鶴樓》中的“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”對仗工整。除此之外，詩歌所營造的語境也能幫助外國學生學習漢語詞匯。李煜的《相見歡》讓漢語學習者能在誦讀經典詩詞的同時，更真切地體會到什么是“月如鉤”和“鎖清秋”。

古典詩詞凝聚著中華民族精神，承載著中華文化的基因。作為一種文化形態，中國的古典詩詞講究意象，馬致遠筆下的“古道”、“西風”與“瘦馬”已成經典。云對雨，雪對風，晚照對晴空;來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲……這些聲律意象的搭配，沿襲千年，表達著中華民族樸素的審美觀和價值觀。

幾千年來，中華民族從來不缺乏詩意的生活。誦讀經典詩詞可以潛移默化地培養學習者的審美，潤物細無聲地增強文化底蘊;誦讀經典詩詞，似是和古人隔空對話。用心品味，可以感受到漢語的精妙，從而給現代人帶來快樂和啟迪。

讓我愛上我（優質18篇）篇二

我每天晚上都要讀書，我這讀書的好習慣是怎么來的呢?我就給大家說說吧。

記得小時候，脾氣很暴躁，非常喜歡打架和罵人，一言不合就罵人，兩言不和就打架。那時候的小伙伴都很怕我，記得村里有個懦弱的小孩兒叫文文，我經常欺負他，他也不敢還手，他就是成了我每天撒氣的沙包。

那天我去找他可是他們的大門鎖著。我敲門他也不回，我一直到等他，終于打開了門。他手里拿著一本兒書，我就看著他問他為什么不給我開門。他對我說他在看書，你把書拿過來想看看他到底看的什么看的這么入迷。不拿不要緊一拿嚇一跳。只見文文想搶書。我不給他，不知道文文今天怎么了?力氣很大，對著我就是一拳，我趕緊把書給他，我被他打疼了，我要還擊可是我發現我打不過他了。我被她一直的吊打，我受不住他了，我就把書還給他。還偷偷瓢了一眼書的名字。

書名字好像叫童年，我回到家，我想童年是不是武功秘籍。讓文文如此神勇，一定是武功秘籍，文文的武功超過我了!我也要買童年。我趕緊往書店跑，書店用僅存的零錢買了一本兒童年。回到家迫不及待的打開這本書。想盡快的學習童年上的武功。

躺在床上看著這本童年看了一一頁，沒有，兩頁，沒有，我變得暴躁起來了。

可是我想我秘籍一定還在后面。但是我看了20頁還是沒有但是看見了這本書里，我想著我就是主人公。經歷了一次又一次的磨難。我終于理解雯雯的心情了。投入到書里我愛上了書，沒有書，我仿佛就沒有了靈魂。本來我就是一個愛看書的人，但是現在我愛看啦非常的愛看書。

讓我愛上我（優質18篇）篇三

記得溫家寶總理說過這樣一句話：“書籍不能改變世界，但是讀書可以改變人生，人可以改變世界。”我愛書，更愛看書。它讓我的寫作水平有了很大的提升，讓我更加熱愛寫作！

讀一本好書，就像交了一個知心的朋友。書是烈日下的習習涼風，帶來款款涼意；書是嚴寒中的團團火焰，帶來陣陣暖流。正如高爾基所說的：“我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上。”書就是如此的有魅力！

在這里分享一下我的閱讀方法：首先我會先粗略地看一遍，再選重點的看，最后認真地看一遍。遇到好詞好句，我會將其摘錄進采蜜集，寫出自己的感想。以前我寫。

作文。

就跟擠牙膏一樣，很久才寫出幾個字來。可是隨著我閱讀量和采蜜量的增加，我學會了許多優美詞語，精彩片段，我的寫作開始語言風趣，生動形象，內心世界也開始豐富起來，這都離不開閱讀的功勞呀！我書架上的書越來越多，我一日不看書，總覺得少了些什么？我很享受在閱讀中的快樂。

書如一縷縷明媚的陽光，深入了我的心，豐富了我的知識，提升了我的寫作水平，讓我懂得了許多道理。同學們，讓我們與書為友吧！

讓我愛上我（優質18篇）篇四

親愛的老師、同學們：

大家好！

讀書可以帶給我很多快樂，讓我學到了課本以外的更多的知識，豐富了我的業余生活。

從小時候媽媽就給我買書，我總是不喜歡看書，媽媽總是逼著讓我看書，我每次看都心不在焉，媽媽還是帶著我去書店買書，媽媽給我買了《童話故事》、《小王子》、《馬小跳》、《笑貓日記》……有一天晚上睡覺，我覺得無聊，媽媽和藹地對我說：“你無聊去看我給你買的書呀!”，我走到書柜旁，拿起一本《極地探秘》，剛一翻開就介紹了北極和南極，我懂的了南極和北極的陸地是有冰和凍土組成的，冰海是由海冰和海水組成的。在南極和北極還生活著一些千奇百怪的動物和海洋動物，有阿德里企鵝、長冠企鵝、灰狼、角嘴海雀、貝魯卡鯨、海象、帝企鵝、巨型魷魚……其中，巨型魷魚的眼睛和籃球一樣大。

看了這一本書后，我就開始喜歡看書了，尤其喜歡《笑貓日記》之類的，不再喜歡那只有圖、字很少的書，我最喜歡《查理九世》。每到晚上睡覺前我都會拿出書來看，不看半個小時不睡覺，媽媽還有時不讓我躺床上，我就非得要看，媽媽還常給我說：“不能老看書，也要看看課內的書。”我每次去徐州或沛縣都會買上兩三本書。

“書是人類進步的階梯。”每個同學只要多看書一定會進步的。

讓我愛上我（優質18篇）篇五

從小時候的一本本漫畫到現在的一本本文學著作，書柜里書的數量一直在增加著。潛移默化地，我便從書中吮吸著知識的甘露，自詡也是個從小就開始閱讀的人，對閱讀有著自己的見解。

閱讀對一個人的成長影響巨大，就像我們總會夸學跳舞的女孩有氣質一樣，它熏陶著我們的心靈，一本好書往往能改變人的一生，話說你還別不信，不然人們常夸學文科的女孩有氣質的呢？當然了，這只是個笑料罷了。但我們絕不能小瞧閱讀對我們的影響哦。

還記得，我的第一本書《唐詩十首》，還是從小書攤上淘來的呢，整天當個寶似的，愛不釋手，翻了又翻。其實《唐詩十首》，只是一本帶插圖的唐詩小冊子，5歲的小孩子哪懂什么唐詩啊，只是覺得插圖好看罷了。

媽媽總會孜孜不倦地教我背唐詩，當我學會了第一首唐詩《鵝，鵝，鵝》時，背給媽媽聽，媽媽給我豎起了大拇指，洋洋得意的我又屁顛屁顛地跑去背給鄰居們聽，到處炫耀著，鄰居們也給我豎起了大拇指，從此，就更激勵我學習唐詩動力了。唉，這么小的孩子也懂面子這回事啊。

《唐詩十首》成了我書柜的第一本書。漸漸地，上了小學的我雖然識字不多，但每每路過書店總會忍不住翻翻那些書，雖然有好多字不認識，但總能囫圇吞棗的看個大概。大一些的時候，每次放假的時候也不會歇著，跑到書店看書，一個人沉浸在書海里無法自拔。家中書柜的書也漸漸充實起來。

不知為何，書似乎有一種魔力。它可以讓你哈哈大笑，也可以讓你暗自神傷，可以安慰你受傷的靈魂，填充你空虛的心靈。有人說：“閱讀一本好書就像在和一個高尚的人談話。”時下流行的什么“洋節”，頂多算得上是培養人的情商，但你閱讀一本好書，你的靈魂都會得到升華，讀名著《簡·愛》時，我仿佛化身成那個貧窮而又自強的平凡女孩簡·愛，走了一遍簡·愛的人生。心靈隨著故事情節的發展而充實起來。讀完整本書，細細品味，它帶給你的是一種買不到的財富。

放下手機移動電腦等電子設備吧，翻翻那些充滿油墨味的書籍，讓你的靈魂得到升華，在4月23日世界讀書日，我們一起讀書吧！

讓我愛上我（優質18篇）篇六

“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚蠢和鄙陋的東西嗆住。”這句話很好地闡述了忠于閱讀的理由，于對我而言閱讀更是不能停止。

最近在看《瓦爾登湖》，墨綠色的封面純粹的像是滌蕩在心間的水，一絲不染毫無纖塵。這是一本孤獨寂寞適合一個人靜下心慢慢看的電弧，卸下了喧囂，我在書中找到了心之所向沒有任何矯揉造作。梭羅是智者，是自然的跟隨者，他寫下他的思想與孤獨，讓任何迷失的人找到方向。看了太多快餐小說，真正有益的的東西卻有些難懂，但一定值得。真正的閱讀大概如此。

倘若放在兩年之前，這本《瓦爾登湖》我一定是看不懂它的寓意的，閱讀和我的成長是密不可分的。

我在小學時才接觸真正的閱讀，識字不多的我閱讀的范圍更是有限都只是些《格林童話》、《安徒生童話》，但它們給了我最美好的童年幻想，填滿了我所有的白日夢，讓我可以美美地幻想自己是一個公主，就像一顆甜甜的糖，蜜一樣的美好，在心里濃的化不開，連回憶都那么可愛。

童話并沒有成為我閱讀的全部，我喜歡上了周銳的書，幽默輕松，笑料不斷，語言通俗易懂充滿童真，大概也是因為這類書變得愛笑樂觀。之后楊紅櫻、托馬斯。布熱齊納、曹文軒、梅子涵都走進了我的閱讀世界，我看見了一些不一樣的東西有源源不斷的能量注入我的生活，就像一罐冰鎮可樂，一飲而盡之后打出一個舒暢的嗝無比愉悅。

或許是年齡的增長，或許是內容太過簡單，我不再看兒童讀物，喜歡上了韓寒、安東尼、蔣方舟，細膩的感情和描寫更貼近內心引起共鳴的觀點讓我放不下書。時不時與同學交談我的閱讀感悟，我驕傲地成了同學眼中的“文藝女青年”，時不時地說出幾句書中或傷感或矯情難懂的話，但心里是美美的。

我喜歡張愛玲，喜歡她筆下人物的愛恨糾葛。我喜歡白流蘇，只有張愛玲能寫出那樣的人物，性格剛毅，像老茶沒有少女的鮮嫩卻多了份暗香，瀟灑堅韌的活著。也因為張愛玲我關注起那類作家。他們生活的年代動蕩不安文字也獨具滄桑，那樣的時代那樣的作家都只有一次。我收獲的更是精神的美好。

現在的我選擇性的閱讀，在《傅雷家書》中收獲做人處事的方法，在《致加西亞的信》中追求純真與熱情，我也在閱讀中漸漸成長擁有一個強大的精神世界。

忽然回首，發現閱讀真真切切的記錄了我的成長。

讓我愛上我（優質18篇）篇七

書，是人類進步的階梯，是人類必不可少的精神食糧。古人說，可以一日無食，但不可一日無書，對于我來說，深有同感。

小時候睡覺前，經常會纏著媽媽給我講睡前故事，什么《白雪公主》《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》等，媽媽盡自己的所能，將自己知道的故事，都講給我聽。時間長了，我對這些故事的情節爛熟于心，被故事里主人公不凡的經歷吸引著。

到上幼兒園的時候，別的小朋友都哭哭鬧鬧地不肯去，我自然也有些膽怯。媽媽好像看出了我的心思，于是蹲下在我的耳邊輕輕地說：“寶寶，媽媽告訴你，幼兒園有好多好多的故事書呢，你想不想讓阿姨給你講，想不想自己看？要是想的話，就得上幼兒園呢。”“真的有好多好多的故事書嗎？”我試探性地問道。“是真的，真的有，媽媽不騙寶寶，而且那里的故事書比咱家的多多了，故事還要更好聽呢，那寶寶到底要不要去幼兒園呢？”聽完媽媽的話后，我重重地點了點頭。就這樣，因為喜歡看書的緣故，我被媽媽“騙”進了幼兒園，而喜歡看書的“毛病”從此一發不可收。

以前和媽媽一起去逛商場時，剛好要路過一個書店。不知不覺中，我就走進了書店。媽媽還以為我在她身后跟著呢，直到過了一會兒才覺得不對勁，哪里還有我的人影？這下可急壞媽媽了，她沿著來路反復地尋找，心急如焚地在大街上踏著雜亂的腳步，結果只能是媽媽悻悻地回了家，準備接受全家人的批評。

當她看到我正坐在沙發上，捧著一本書津津有味地看著時，她的怒氣值瞬間爆表，后果也是可想而知，少不了一頓“暴打”。從此以后，媽媽去哪里也不帶我了，但我愛看書的興趣依然不減。

閱讀，伴我走過了金色的童年，它正伴著我走向成熟，它還將陪伴我走過一生。

因為，只有閱讀的生命才會更充實。我愛閱讀！

讓我愛上我（優質18篇）篇八

如果有人問我最愛干什么，我會不假思索地說：“我愛閱讀！”我愛閱讀，因為閱讀不僅可以豐富人生經歷、增長見識，更可以涵養品性、陶冶情操。閱讀使我進步，伴我成長，讓我走向人生的高處。

最愜意的莫過于在充滿陽光的午后，手捧一本書，再配上一杯香濃的奶茶，盡情在書中暢游。書中的人物、事件，漸漸匯成一幅幅鮮活的畫卷展現在眼前：蜀漢關羽刮骨療毒毫無懼色，東晉祖逖渡江擊楫立志報國，前秦苻堅高傲自大兵敗淝水……我在歷史長河中流連忘返。

“書籍是人類進步的階梯”，你讀的每一本書，就好似一塊塊毫不起眼的磚，鋪就通向成功頂峰的臺階。書籍給了我們很多很多，閱讀優秀的書籍是一種知識的積累，一種智慧的積累，一種情感的積累，一種文化的積累。大量地閱讀優秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提高修養、豐富情感的極為重要的途徑。閱讀使人受益無窮，對我們的學習生活大有裨益。

劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”長期不讀書的人，就會漸生心病，思想脫離正常軌道，知識層面愈加狹窄。不僅人會變得淺薄，而且會被社會的前進步伐所拋棄。而閱讀就像一劑良藥，使人保持身心健康，能夠敞開胸懷，廣納新知識、新觀點，緊跟時代步伐。

人生短暫，精力有限。我們不可能什么事都親歷，而讀書，可以將古今中外優秀人士的經驗、智慧轉化為自己的經驗和智慧。在讀書的過程中，我們能擴大視野、增長見識；在讀書的過程中，我們能了解歷史、認識世界；在讀書的過程中，我們能學會堅強、學會寬容。閱讀已成為我生命中不可或缺的一部分。

閱讀使人生活更美好，我愛閱讀！

讓我愛上我（優質18篇）篇九

幾千年過去，即使歷經滄海桑田，閱讀始終與我們的生活緊密地聯系在一起，深深地融入了每個人的生命之中，也讓我深深地愛上了閱讀。

閱讀是什么?它超越了生死的界限，是踏著前人走過的路繼續前行開拓出新的天地，是與一個個偉大的靈魂對話，是領悟先哲的智慧并得到人生的啟迪。古往今來，愛閱讀的人們，閱讀的方式也都迥乎不同。

讀史使人明智，讀詩使人靈透，數學使人周密，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯”，閱讀書籍往往能拓展我們的知識面，規范我們的品行，陶冶情操。閱讀卻不也不僅僅如此而已，閱讀的同時也是在讀人，讀“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，讀出的是豪邁灑脫的蘇軾，讀“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，讀出的是壯志滿懷的李白，讀“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，讀出的是慷慨而歌的曹操，讀“物是人非事事休，欲語淚先流”，讀出的是哀愁凄婉的李清照。讀“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，讀出的是憂愁糾結的李煜，讀“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，讀出的是嘆息彷徨的晏殊。

閱讀，讓我們得以讀出一個個名家的思緒情懷。很多人說，生活是一本書。閱讀，并不是純粹從書本汲取知識啟迪，更要學會“閱讀”生活。從生活中獲得啟示。生活有時像一本小說，情節曲折跌宕，不到最后一刻，誰都不知道結果是什么。有時又像一篇散文，讓人沉浸在緩慢而舒適的節奏中，有時又像一首小詩，詩意而輕快。閱讀讓我善于觀察生活，熱愛生活，學會了閱讀生活的“書”，也因此受益無窮。苦讀、樂讀、泛讀、精讀，閱讀的形式各有特色，讓我樂此不疲。閱讀書籍，閱讀人物，閱讀生活，閱讀的內容豐富多彩，讓我獲益匪淺。

讓我愛上我（優質18篇）篇十

讀書，是知識的天堂；讀書，是精神的世界；讀書，是靈魂的感悟；讀書，是心底的追求。讀書，它可以滿足我們對知識的求知欲，可以使我們的精神得到充實。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。我最近讀了一本《愛的教育》，它讓我懂得了愛。

《愛的教育》由意大利作家亞米契斯耗時十年完成的，全書以日記的形式描述一個意大利小男孩安利柯在家庭、學校和社會的所見所聞。在這本書的字里行間中，融入了各種各樣的愛：父母之愛、同學之愛、老師之愛、朋友之愛……每一種愛都感人肺腑、發人深思。

此書中沒有豪言壯語，也沒有轟動的英雄事跡，只有平凡的人物：是非分明，保護弱小的卡隆；品學兼優的代洛西；身體瘦弱、努力學習的潑來可西；性格活潑、懂禮貌的可萊諦；欺負弱小、老搗亂的佛蘭諦；目中無人、好嫉妒的瓦梯尼……而且，書中的故事淋漓盡致，筆底煙花：《掃煙囪的孩子》、《父親的老師》、《小抄寫員》、《窮人》……這些故事都教會了我們許多道理，就如我最喜歡的《小抄寫員》。

它主要講述了一個叫敘利奧的小男孩為了讓父親減輕家庭負擔而偷偷地替父親干抄寫的工作。時間長了，敘利奧的成績受到了影響，因此，父親對他越來越感到不滿。直到有一天，敘利奧像往常一樣替父親干抄寫工作的時候，父親突然出現在他的身后，明白了一切。瞬間，父親潸然淚下，緊緊地抱住了敘利奧。誰言寸草心報得三春暉。父母對我們的愛深似海，我們應當以涌泉相報。說是這么說，但在生活中的我們卻是因為父母加班回家晚了而怨他們，或是在你考試考差的時候而打你罵你等等之類讓我們感到不愉快的事。其實，這些都是父母對我們的愛，只不過是他的表達不一樣而已。所以，我們在生活中應該多體諒父母，多幫父母干一些家務活，少惹父母生氣，努力學習，讓父母放心。

《愛的教育》以愛為主題，這是我想到了一句話：人人獻出一點愛，人間永遠是春天。確實如此，即使我們身處一個陌生的環境，遇到困難時，也會有一位陌生人拔刀相助。可是，當看到別人有困難的時候我們在干什么呢？是在一旁拿著手機拍照還是在這里嚷嚷或是在干其他事？其實，愛并不難。只要我們心中有愛，并且用實際行動表達出來。

愛是一滴雨水，滋潤著干渴的大地；愛是一朵白云，點綴著廣闊的天空；愛是一句問候，溫暖著我們的心靈……愛是偉大的。愛使人與人之間變得更加美好，要想我們去擁有它，就必須去充實它，讓我們一起共同創造出世界上最美好的愛。

閱讀，使我們獲得更多的知識；閱讀，使我們的視野曠大；閱讀，使我們健康成長；更好的閱讀，使我們獲得許多心得。

讓我愛上我（優質18篇）篇十一

那是一個晴空萬里，陽光明媚的日子。我們剛剛下課，便不約而同的向著同一個目標――食堂前進。在前進的過程當中，我卻是孤單一人，那是因為在班里發生了一件事情。

我和我們班班花坐，在上課的時候，我和她總是在上課時問一些問題，我們班上一個思想不純潔的人看見了，竟以為我們是在談情說愛!接著便四處宣傳我們的關系。導致班上現在是無人不知，無人不曉。所以，在寢室里，我向他們解釋，他們當做耳邊風，還說“解釋就是掩飾，掩飾就是事實，事實就是確有其事”。而且還向其他班上的宣傳。現在，年級上大部分的人都知道了。正是因為這樣，我跟他們吵了起來，導致身邊沒有朋友。

就在前不久，我就爆發了，跟他們越吵越厲害，索性轉寢。那天晚上，我就一個人躲在被子里哭泣，室友聽見了，連忙以迅雷不及掩耳之勢從床上跳下來，安慰著我。他們的話語像甘甜的乳汁，給予我營養;像及時的雨露，補充著我;像一個烙印，深深烙在我的心中。

他的行為讓我的思維變得緩慢起來，皎潔的月光從窗口彌漫進來，灑在我的身上，我和他的影子慢慢地變得清晰起來。影子映在墻上，越來越高大、威猛。

他，就是他，把我從懸崖邊上扯了回來，他讓我的心靈得到了安撫，我永遠的感激他，他就像我心中的天使，給予我幫助和鼓勵。

身邊有許多感動，處處都有，他們像勤勞的蜜蜂，處處采集;又像輕盈的蝴蝶，處處傳播。

瞧，又有一位學生扶起一個小朋友，把她送回了家里。我走過去，與他一起播撒感動……。

讓我愛上我（優質18篇）篇十二

書店，是我們全家人都喜歡去的地方，我們喜歡那里寧靜的氛圍，更喜歡琳瑯滿目的書籍，爸爸愛看各類雜志，媽媽愛看旅游導覽，而我最愛驚險刺激的故事書，在書店里我們各自占據不同的區域，享受閱讀的樂趣。

上星期六，我們又去了新華書店。才走進店里，我一眼就看到暢銷書排行榜上的“向達倫大冒險”，我早就看過前幾集，一直在引頸期盼續集的出版，所以便央求媽媽買回家。而這個周末夜晚，也就成了我的瘋狂冒險之夜。

向達倫和他的朋友史提去看怪奇馬戲團的表演，在陰錯陽差之下，竟然展開了一場光怪陸離的奇幻冒險。故事里有人頭蛇身的蛇孩兒，可以一口吞掉榔頭的大肚皮拉姆，牙尖嘴利的狼人，和吸血鬼拉登……等等，光看這些配角的陣容，就足以讓人頭皮發麻、毛骨悚然了。

但閱讀的樂趣也就是這樣，“明知山有虎，偏向虎山行”，即使牙齒打著哆嗦，我還是禁不住好奇，總想看個究竟。有時看著、看著，不知不覺就睡著了。也許是“日有所思，夜有所夢”，在我的夢境里，自己竟也成了冒險王，和書中的人物一起東奔西跑，沒想到正當千鈞一發之際，媽媽卻很殺風景的來叫我起床，我實在舍不得離開夢境，只好拜托媽媽讓我把夢作完，惹得媽媽又好氣又好笑！

古人說：“開卷有益”，真是很有道理。閱讀可以增廣我們的見聞，例如：一個地理生活、古巴尋寶記；閱讀也可以增加我們的知識，例如：哈佛給學生做的數學習題；閱讀還可以啟發我們的想像力，例如：向達倫大冒險。除了上述之外，還有一些書就算沒有實際的用處，卻能使我們放松心情，例如：笑話大全、腦筋急轉彎等等，我也能讀得津津有味。

我家客廳里有一整面墻的書柜，但那可不是什么豪華裝潢或附庸風雅的裝飾品而已。書柜里大部分都是爸爸的旅游書籍，因為爸爸打算報考專業的導游證照，所以他經常手不釋卷，一直在充實自己的相關知識。書柜里還有媽媽喜歡看的書，像“黃金說話術”等等，只要一有空，媽媽就會在客廳看書，難怪我覺得她的口才越來越好了，總是能說出一些充滿智慧的話。而書柜里還有一些我愛看的歷險故事書，我喜歡冒險，希望將來可以像哥倫布一樣，為人類探勘出另一片新大陸、新航線。

客廳的書柜里，收納了我們最喜愛的書籍，也收藏了我們最渴望的夢想，只要一小段悠閑的時光，全家人就能在浩瀚的書海里優游自在，享受閱讀的樂趣，啊！我真愛閱讀！

讓我愛上我（優質18篇）篇十三

古人說：“書是人類進步的階梯”，“書是打開心靈之門的鑰匙”我喜歡閱讀，它不可磨滅，我喜歡它有哲理，它可以打開知識，我喜歡它帶給我的快樂，但我并不總是這樣。以前喜歡打游戲、玩游戲、看電影……但進入初中后，我遇到了一個讓我愛上閱讀的人我的班主任，也是我的語文老師。

唐老師高高瘦瘦的，說話總是從容不迫，十分優雅。閱讀已經成為唐先生生活中必不可少的一部分。

我第一次深深感受到書的魅力是如此巨大。

為了讓我們更好地學習，唐老師還把教室搬到了校外，帶領全班同學到浙江地區學習。當我們在機場等候時，幾乎所有人都在等候區。班上的家長和同學，家長三五成群的聊天，有的在朋友圈上，同學們可能太激動了，高興得不知所措。再加上機場廣播的聲音，整個機場就像是一片嘈雜。市場里“吱吱”聲很多，而唐老師，她靜靜地坐在角落里，拿著心愛的書，做著摘抄，臉上時不時掛著淡淡的笑容，在這樣的環境下，她依舊能進入茫茫書海，如魚入海，忘卻海中的風浪。

這一次，我深深地感受到了這本書的魅力。

就這樣，唐老師用真誠的閱讀動作潛移默化地影響了我。我逐漸愛上了閱讀，并在書中找到了很多樂趣。人們常說：“詩文之氣自存于腹”。從今以后，我要像唐老師一樣，擴大閱讀量，做一個愛讀書的人，做一個像唐老師一樣優雅、知性、睿智的人。

讓我愛上我（優質18篇）篇十四

今天是周二，下午有一節我們全班最摯愛的閱讀課！在這一節課上，我們都可以把各種各樣、自己喜歡的老師指定的各類書籍拿到班里認真的閱讀。我們別提有多開心啦！

“當當，當當——”聽，那清脆的上課玲聲響了，同學們像離弦的箭一樣“飛”進溫暖的教室，迅速坐好。胡老師見了，笑瞇瞇地對我們說：“同學們，這節課是閱讀課，請拿出自己準備的書籍，安靜的閱讀，認真地做好摘記吧，注意不要發出任何聲音喲。”說完，胡老師也坐了下來，開始批改作業。

同學們爭先恐后地拿出準備好的各類書籍，靜靜地看著，認真的記下好句好段。我們沉浸在書的海洋中，體會閱讀給我們帶來的無窮樂趣。教室里出奇的安靜，因為它不像語文課那樣要大聲朗讀課文，我們讀得口干舌燥；不像數學課那樣奮筆疾書的抄寫題目，寫得手腕酸痛；不像英語課那樣哇哇啦啦背單詞，背的人暈頭轉向；更不像體育課那樣做著各種各樣高難動作，累的人汗流浹背。教室里是那么的寧靜，那么的祥和！可以聽得見自己的呼吸聲。溫柔的陽光從窗外照進來，灑在同學們的身上，灑在新買的書頁上，灑在散發著墨香的文字上，暖烘烘的！就連胡老師的頭發在陽光的映照下也閃閃發光，美麗極了！窗臺上綠油油的盆栽顯得虎虎有生氣。愜意，舒適！同學們是多么的享受這難得的閱讀時光啊！

此時的教室，靜如深山古寺，沒有一點聲響，只有沙沙的筆尖在紙上流瀉的聲音；沒有一雙眼睛東張西望，只有埋頭苦讀的身影。同學們時而搖頭晃腦，時而屏息凝視，時而蹙眉沉思，時而會心微笑，時而奮筆疾書，時而托腮思考。沒有喧嘩，沒有吵鬧，沒有騷動，只有三月里的春風，拂過樹梢的溫柔撫摸聲。同學們都遨游在書的海洋里，忘了自己，忘了時間，忘了一切。

“叮零零、叮零零”，下課鈴聲響了，打破了這一片寧靜，同學們很不情愿的放下心愛的書本，結伴出去活動了。如果你現在隨便找一個同學的本子，一翻，里面全是清晰可見的好句子好文段。就連老師也改完兩大摞作業了。看來大家都很喜歡閱讀課呀！難怪胡老師說：讀書等于把生活中寂寞的時光換成巨大享受時刻！

啊！我喜歡閱讀課，因為：讀書使人心胸開闊，豁達樂觀；讀書使人目光遠大，志高遠；讀書使人增長見識，談吐不凡；讀書使人心曠神怡，如沐春風！讓不愛讀書的小朋友體會到閱讀帶來的無窮樂趣，讓我們的知識寶庫再增添一些“精神食糧”！

啊！閱讀課，我太愛你了！期待下一節閱讀課早日到來！

讓我愛上我（優質18篇）篇十五

他把他與自然那美的一瞥描繪了下來，自己的書齋不可給人家看見，我們又何以從他身上體會出滿腹經綸，閱了都會有收獲，一個人做文章。

有人鐘愛梅花一樣，閱讀出自己的特色，閱讀自然也是一種對生活的獨特領會和與自然的親身接觸，。

甚至立場觀點的流露，細細品嘗；這是何等愜意，挑若干盤自己喜歡的花搬進自己的后花園，俗謂之:天，不在你閱讀了什么。

一草一木，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，要比在珠寶商店櫥窗里看見一粒大珍珠更為快樂，高山無語，卻源自細流無聲，富有靈性。

更需要的是一種靜，他站在文化守衛的前列，閱讀出自己的風格，幾百年來，一切被光照亮，牛頓生活在自然莞爾的微笑里。

枯葉凋零，閱讀自己需要有更高的道德追求，各人的閱盡皆不同，自從書籍出現以來。

尤其是用心去體會，蜘蛛結網無一處不見她惟妙的足跡。

博古通今的大氣呢？閱，周作人曾在《書房一角》的序里說：從前有人說過，金蟬脫殼，而注重于你得到了什么？閱，這話是頗有幾分道理的，其實就是在閱讀你自己的性情，應該從自己的個性出發，創造力學三大定律，自我審美的角度，然而正如有人傾心牡丹。

世事洞察皆學問，何等獨得，我們依舊可以尋找柳暗花明的快感。

毋容置疑，即便在波濤洶涌的大海中駕葉扁舟，因為他與自然有過無可比擬的接觸。

當自我品味出其中之語來，，因為這是危險的事。

自己的閱，無不充滿著智慧，深蘊著哲理，勤于閱讀，閱讀。

鮮花怒放，一種獨得美，在古籍艱澀難懂的文字中尋找著心靈的愉悅，因此。

不隨波逐流，牛頓是位令人欽慕的科學家，誠然。

我們依舊可以到達理想的彼岸；即便在山重水復疑無路的境地，著名的清史學者閻崇年先生為我們不帶瑕疵的詮釋了這一點，他的墓碑上銘刻著她的名字:自然和自然規律隱藏著，何等舒暢。

怎樣閱讀，是人立于世的方碑基，有人獨慕荷花，大自然的一山一水，可閱;地，自然這位輕佻的詭秘女神，千姿百態，說好聽的話都并不難；但只要一看他所讀的書至少便掂出一點斤兩來了，有經驗的學者都知道在浩如煙海的書籍中尋找自己喜愛的書來閱，人們述說著牛頓與自然之間唯美的閱讀，怕被看去了自己的心思，其心情不弱于林語堂所說的在灰燼里拾到一顆小珍珠，閱也是一種學問，一種心靈的依托，上帝說：讓人類有牛頓；于是，閱自己需要的書；或搜羅剔決，這便是閱，可閱;人;亦可閱.一切皆可為閱的讀物，不知傾倒過多少叱咤風云的歷史人物，閱，在閱的園地里百花紛呈，善于閱讀。

更在于理性的體味，閱讀。

若不是他從閱讀中品味，閱不僅僅是感性的體會，孜孜不倦地閱讀清史著作。

讓我愛上我（優質18篇）篇十六

我愛閱讀，我閱讀過《湯姆叔叔的小屋》。全書圍繞著一位久經苦難的苦奴湯姆叔叔展開，描述了他與他身邊的人均為奴隸制迫害的經歷。深刻描繪出奴隸制度殘酷的本質，使我深切感受到生活在我們社會主義大家庭的幸福與溫暖，我要珍惜今天的美好生活，努力學習科學文化知識，為祖國的繁榮昌盛增磚添瓦。

我愛閱讀，從閱讀中我增長了我知識，明白了許多道理，我要把閱讀進行到底。

地之菁華，匯人文之心血，集于尺寸之中。

閱讀的世界是一個很美麗的世界，那是一個多彩多顏的繽紛世界，那是一個廣大無際的天空，任你翱翔的世界，那是一片縹緲無垠的海洋，任你橫渡的世界。于浩瀚的書海里，我們啃食古典的菁華；在科技的國度中，我們見證現代的巨麗。書籍就是古典與現代的化身，走入書籍里，彷佛徜徉于古典與現代的時空旅行中，令人十分的愜意。

走進閱讀的世界里，就會讓我大開眼界，可愛的七矮人為何你始終不會長大？白雪公主的皮膚為什么如此的潔白？小白免在空曠的草原里跑來跑去，我也彷佛馳騁于廣大的草原之中，叱咤風云；黑面琵鷺長長的腳泡在水里，看起來是那么悠閑，腳下那潺潺的流水，也使我的心涼爽起來；我看著滿樹的綠葉圖畫，我讀著春天的氣息，感到春天的腳步離我愈來愈近；我看著非洲的兇猛動物，如同要躍于紙上似的，是那么的栩栩如生，令我不寒而栗；我看著江南的草長鷹飛，富庶安和，我也融入這個水鄉澤國的世外桃源之中。我走入書籍之中，徜徉于書籍的天地里，歡喜愉悅，怡然自得。

我喜歡去圖書館，因為圖書館里有各式各樣的書籍，以作為我們的精神食糧。其中，我最喜歡的是繪本，因為繪本里面有可愛的圖片，讓我學會如何畫出可愛的圖案；也有優美的詞句，讓我學到更多的佳句。繪本以簡單的線條，淺顯的文字來敘述書中的故事，讓我快樂的在其中。

書籍是知識的寶庫，如果我們不喜歡閱讀，就無法獲得知識，無法成為一個學富五車、才高八斗的人，那么就很難與人溝通，人際關系也跟著下滑；如果我們不喜歡閱讀，我們就無法成為一個有內涵的人，肚內沒有墨水的人，生活是沒有什么意義的。所以，我們應該好好珍惜著閱讀的時光，專心的走進書籍中，淺嘗著作者的心血結晶。

讓我愛上我（優質18篇）篇十七

英國著名的思想家，唯物主義哲學家培根曾經說過：書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。更有甚者說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。

當我看著在新華書店閱讀的同學們，我非常羨慕他們，因為他們能捧著一本書看幾個小時呢!拿上一本你最愛看的書，找到空位坐下，認認真真地閱讀，津津有味地閱讀……那是多么愜意舒心的事兒呀!

讀書好處多多呀!蒙臺居曾說過，“沒有比讀書更廉價的娛樂，沒有比讀書更持久的滿足”。“讀書使人心明，眼亮。”優爾泰的這番話更令人醒目。

耳濡目染，日日熏陶之下，我便和書成了一對形影不離的好朋友!每每路過新華書店時，我都會情不自禁地往里邊去，迷戀于書中那芬芳清香。直至現在，每個晚上，我在睡覺前都要看本書，如果不看書，我就無法入睡。

這天，我去了新華書店，路上的顛簸讓人心煩意亂，可也減少不了我看書的熱情，終于到了書店，我心花怒放，高興到了極點。捧起一本書，津津有味地讀著，幻想著自己是其中的一個主角，每當看到如“螞蟻媽媽帶著一隊小螞蟻去逛街時”我總是回味無窮，我幻想著自己也是其中一只小螞蟻，媽媽帶我走街竄巷，我會十分開心;讀到“媽媽，爸爸為了我們真可以算是‘拋頭顱，灑熱血’了”，每當這時，我熱淚盈眶……現在，我們一家三口，一星期就得三去書店，我也非常愛看好書，因為我深知，僅依靠課內的知識是不夠的，唯有多讀好書，才能增長更多知識，讓我們的課外生活更加精彩!

我愛讀書!同時也希望同學們和我一樣，熱愛讀書，讓我們一起徜徉在書籍的文化寶庫里，和“不會說話的老師”一起相得益彰。

讓我愛上我（優質18篇）篇十八

書，只是帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別有它構造及其簡單，但它總是讓我愛不釋手。我愛讀書，不僅僅是我這樣說，“書籍是全世界的營養品，”這是莎士比亞的忠告。“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上，”這是高爾基的勸誠。是的書就是知識的源泉。

還記得曾經的我，是從圖畫書開始認識書的。小時的我，總是拿著筆在書上涂涂畫畫，書中就是一些畫，沒有文字，幾年過去了，涂畫書都快被我翻爛了，我對圖畫書開始厭倦，剛剛好年齡到了，媽媽就將我送到幼兒園讀書，學會了字，我就開始讀一些簡單的書，慢慢的，我開始讀雜志，上了小學，我開始讀故事書，直到現在，我已經讀小說了。

其實呢，我也看過不少書啦，最最多的就是沈石溪動物小說，有《第七條豬啊》，《退役軍犬黃孤》，《一只獵雕的遭遇》，《狼王夢》，《獵狐》，《老鹿王哈克》……說動物小說大王沈石溪，我如數家珍。書中那一個個的動物主人公的命運深深牽動著我的心，常常令我如癡如醉，讀得多了，我發現自己的作文能力提升了，而且還可以懂得很多人生道理。

閱讀是寶，他能描述曾經的歷史故事，讓我們不忘祖國曾經的恥辱，振興祖國，讓我們不忘曾經的英雄故事。書還可以記載中外名勝，讓大家看到世界的美麗。是呀，書就像一位老師，這位好老師，默默無聞的幫助著我們帶我們走進歷史，走進文化，走進那著名的虎門銷煙，還有曾經的“三國”硝煙。

書就像一位歷史試著，捧在手中的書，貴在去讀去理解，一本好書，你真正的讀透了，他會給你巨大的人生價值觀，他會改變許多，你會發現，書就是黃金。

深深地感到書是多么的重要，我愛書，就像饑餓的人愛面包一樣……。