我們每個人都應該意識到總結的重要性，它是我們進步和成長的關鍵步驟之一。接下來，我們將有幸邀請到一位風趣幽默的演講嘉賓，給大家帶來歡聲笑語。

小學感恩節班會主持詞（通用16篇）篇一

女：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。

男：人間最無私的情莫過于父母對子女的情。

合：《飲水思源報親恩》母親節主題班會現在開始!

女：首先欣賞一首歌曲，讓我們先用心去傾聽什么是母親，什么是母愛。(播放《母親》這首歌)。

三、具體過程。

(一)知識篇。

男：母親是偉大的，母愛是無私的，母親這個詞匯凝聚人類最美好的情感，下面讓我們聽聽是怎樣從英語的角度詮釋mother這個單詞的。

1、母親的詮釋。

仔細想想，原來mother(母親)一詞是可以這樣解釋的。

m(many)媽媽給了我很多很多。

o(old)媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭。

t(tears)您為我流過不少淚。

h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心。

e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛。

r(right)您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情。

我認為，mother這個單詞是英語中最美的一個單詞。

女：母親這一單詞被賦予這么多美麗的內涵，看來古今中外對母親這一詞匯都是無比的尊敬，那么為母親設立一個節日，借以表達對母親的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿、。

下面請介紹一下母親節的知識。

2、母親節的由來。

古代母親節起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

現代意義上的母親節起源于美國，由安娜?賈維斯(1864-1948)發起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于1920xx年去世，安娜悲痛欲絕，兩年后(1920xx年)，安娜和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節成為一個法定的節日。安娜認為子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。

第一個母親節于1920xx年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節日里，康乃馨被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來。

1920xx年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節。母親節從此流傳開來!

現在越來越多的中華兒女，也在這一天為自己的母親送上禮物與祝福，作為子女，我們不應該在這一天無所表現。希望大家牢記這一天，并為母親送一份驚喜。

男：節日離不開鮮花的裝扮，鮮花歷來是人們傳達心意、表達情感的美麗載體，那么有沒有專屬母親的鮮花呢?有請來介紹母親之花的相關知識。

3、母親之花。

(1)康乃馨。

在纖細青翠的花莖上，開出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇(chun)幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節贈給母親的鮮花————康乃馨。1934年的5月，美國首次發行母親節紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節與康乃馨聯系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重。康乃馨與母親節便聯系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。

(2)我國的母親花———萱草。

我國也有一種母親之花，它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物，根莖肉質，葉狹長，細長的枝頂端開出桔紅或桔黃色的花，十分艷麗，它不僅供人觀賞，花蕾叫金針，也可作蔬菜供人食用，在我國南北方廣為栽植。

相對于康乃馨的高雅華貴，萱草更多了一份樸實與親近，她就生長在山野間，

甚至經常出現在我們的餐桌上，這與我們勤勞樸實的母親是何等的相似，采一束萱草花送給我們的母親吧，用這最普通、最常見的鮮花，表達我們對母親深情的祝福。

女：謝謝經常地講解。

小學感恩節班會主持詞（通用16篇）篇二

中隊長：在這個陽光燦爛的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。一2班“學會感恩”主題隊會現在開始。下面有請主持人。

甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。

乙：當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”

甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。

乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉!

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田!

乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!

合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們快樂、健康地成長。合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—(全班)：爸爸、媽媽我愛您!

甲：父母的愛是遮雨的傘;。

乙：父母的愛是一陣清涼的風;。

甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請!

甲：有了泥土，嫩芽才會長大;。

乙：有了陽光，春芽才會開花;。

合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??。

乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《世上只有媽媽好》。大家掌聲歡迎。甲:對我們好的人不僅有媽媽，還有我們的爸爸。

乙:讓我們一起喊出——。

甲(所有男生):“爸爸，我愛你!”

乙(所有女生):“媽媽，我愛你!”

合(全班):“爸爸媽媽，我愛你們!”

三、師恩難忘。

甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長。從他們發黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們，你有什么心里話要對老師們說一說嗎?(學生回答)。

甲：我們沐浴著愛的陽光長大，老師的真情打動著我們的心。

乙：我們行動起來，學會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關懷。甲：接下來，請欣賞同學們帶來的快板《贊美教師》，掌聲有請。

甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業，準備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能學有所成。

乙：是啊，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師們就是無私的紅燭，燃燒自己，點燃我們，請觀看沙畫視頻《老師，您辛苦啦》。

甲：老師對我們的愛是嚴厲而溫暖的。

合：讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。(全班合)。

四、珍惜友誼。

甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。

乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

甲：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。

乙：可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。

請欣賞小品表演：《公交車上》。

甲：看完了小品，同學們有什么感想呢?

乙：在我們這個班集體內，也經常會出現這樣溫暖的場景。隊員們，請說說同學曾經對你的關心和幫助。

五、制作感恩卡。

乙：是啊，對幫助我們的人，我們應該心存感激，對他說聲謝謝，對老人，我們應該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請全體同學為父母、老師或者朋友做一張感恩卡。用五彩的水筆簡單的話語描繪訴說你的感動。

甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

乙：哪位隊員愿意展示自己制作的感恩卡，請掌聲歡迎。

六、主持人結束語。

乙：感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧!隊員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員老師講話!

小學感恩節班會主持詞（通用16篇）篇三

乙;親愛的同學們。

合：大家下午好!

甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。

乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。

甲：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;乙：母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。

出諸如溫暖、自信、堅定、善良等這些美好的處世品格。

乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。

甲：如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠。不懂得知恩圖報，反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人。

乙：學會感恩，要培養謙虛的品德，

甲：學會感恩，要有奉獻精神，，做一個大公無私、樂于奉獻的人。

乙：感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。

甲;感恩是一種生活的大智慧，感恩是學會做人的支點，感恩讓世界這樣多彩，

乙：羔羊跪乳，烏鴉反哺，說明動物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢?

甲：我們從家庭到學校，從學校到社會，重要的是要有感恩之心。

乙：今天我們齊聚一堂，用我們自己的方式來給我們的母親獻上賀禮。下面我宣布：五年一班“感恩母親”主題班會正式開始。

甲：下雨時，有人給你打傘，生病時，有人為你擔心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關懷中，首先有請“感恩母親”故事組上臺演講-----------。

乙：剛才“感恩母親”故事組的同學講的非常感人，催人淚下。情真意切，

實際行動來愛媽媽，讓我們一起來看一看“感恩母親”歌舞組的同學上臺表演。

--------------。

結束語：

甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們日常聽了都嫌煩的的話語，然而這字字句句都滲透著母愛。

乙：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。甲：今天我們聆聽了很多同學的心聲，在我們的心中，母親是一個訴說不盡的字眼，非常感謝這些同學的精彩演講。

甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿。

乙：讓我們給媽媽說句知心的話、唱首動聽的歌。

合：最后祝我們所有的媽媽身體健康，幸福快樂。

小學感恩節班會主持詞（通用16篇）篇四

通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。

主持合：老師您好！

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好！

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》！

主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發言）。

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥！請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》。

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）。

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《愛的奉獻》。

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

全班合唱《感恩的心》。

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

主持乙：作為xx二中的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創美好的明天。

班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創造更美好的明天！

主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束。

小學感恩節班會主持詞（通用16篇）篇五

欒：親愛的同學。

合：大家好!

張：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午。

欒：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

張：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

欒：對老師心存感恩，因為他們傳授我們知識，讓我們拋卻愚昧。

張：對同學心存感恩，因為他們給了我友愛。

張：感謝曾幫助過我的人。

下面請欣賞小品《上學》。

欒：看了剛才的小品你們有什么感想?你們想對父母說些什么?

張：是啊，父母之恩深似海，那么我們對父母又了解多少呢?下面請同學們思考下列問題。

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?

欒：同學們回答得很好，說明你們都是孝順的好孩子。

父母的愛比天高比海深自古以來就流傳著許許多多感人的故事下面請同學給大家講故事。

欒：同學們講得太感人了此時你不想對爸爸媽媽說點什么嗎?給家長打電話張：喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”

欒:下面請同學們討論為什么要感恩老師?如何感恩老師。

張：我們要學會感恩下面請聽詩朗誦《學會感恩》。

欒：聽了同學們的朗誦你們想到了什么?我們是否該做點什么?

下面請同學們談談自己的看法。

張：同學們說的都很好希望你們能付諸于行動下面請中隊長總結會欒：下面讓我們在歌曲《感恩的心》中結束班會。

甲：尊敬的老師。

乙;親愛的同學們。

合：大家下午好!

甲：世界上有一位的女性,她便是慈愛的母親.乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。

乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。

甲：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;乙：母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。

出諸如溫暖、自信、堅定、善良等這些美好的處世品格。

乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。

甲：如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠。不懂得知恩圖報，反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人。

乙：學會感恩，要培養謙虛的品德，

甲：學會感恩，要有奉獻精神，做一個大公無私、樂于奉獻的人。

乙：感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。

甲;感恩是一種生活的大智慧，感恩是學會做人的支點，感恩讓世界這樣多彩，

乙：羔羊跪乳，烏鴉反哺，說明動物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢?

甲：我們從家庭到學校，從學校到社會，重要的是要有感恩之心。

乙：今天我們齊聚一堂，用我們自己的方式來給我們的母親獻上賀禮。下面我宣布：五年一班“感恩母親”主題班會正式開始。

甲：下雨時，有人給你打傘，生病時，有人為你擔心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關懷中，首先有請“感恩母親”故事組上臺演講-----------。

乙：剛才“感恩母親”故事組的同學講的非常感人，催人淚下。情真意切，

實際行動來愛媽媽，讓我們一起來看一看“感恩母親”歌舞組的同學上臺表演。

結束語：

甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們日常聽了都嫌煩的的話語，然而這字字句句都滲透著母愛。

乙：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。甲：今天我們聆聽了很多同學的心聲，在我們的心中，母親是一個訴說不盡的字眼，非常感謝這些同學的精彩演講。

甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿。

乙：讓我們給媽媽說句知心的話、唱首動聽的歌。

合：最后祝我們所有的媽媽身體健康，幸福快樂。

考一考——我有多愛媽媽。等一會兒，我將會發給每位同學一張調查表。請你們根據上面的要求認真填寫。調查問卷：你是否了解你媽媽?班級：姓名：1.你媽媽的生日是2.你媽媽的體重是3.你媽媽的身高是4.5.6.你媽媽喜歡的水果是7.你媽媽喜歡吃的菜是8.你媽媽的特長是填好以后我會請同學們來說一說，如果你填對了六項以上，就說明你對媽媽比較了解，如果你填的答案正確率少于六項，那就要回家好好的關心一下媽媽。

二、親情回報。

中隊長：在這個陽光燦爛的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。一2班“學會感恩”主題隊會現在開始。下面有請主持人。

甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。

乙：當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”

甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。

乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉!

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田!

乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!

合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們快樂、健康地成長。合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—(全班)：爸爸、媽媽我愛您!

甲：父母的愛是遮雨的傘;。

乙：父母的愛是一陣清涼的風;。

甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請!

甲：有了泥土，嫩芽才會長大;。

乙：有了陽光，春芽才會開花;。

合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??。

乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《世上只有媽媽好》。大家掌聲歡迎。甲:對我們好的人不僅有媽媽，還有我們的爸爸。

乙:讓我們一起喊出——。

甲(所有男生):“爸爸，我愛你!”

乙(所有女生):“媽媽，我愛你!”

合(全班):“爸爸媽媽，我愛你們!”

三、師恩難忘。

甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長。從他們發黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們，你有什么心里話要對老師們說一說嗎?(學生回答)。

甲：我們沐浴著愛的陽光長大，老師的真情打動著我們的心。

乙：我們行動起來，學會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關懷。甲：接下來，請欣賞同學們帶來的快板《贊美教師》，掌聲有請。

甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業，準備。

教案。

這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能學有所成。

乙：是啊，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師們就是無私的紅燭，燃燒自己，點燃我們，請觀看沙畫視頻《老師，您辛苦啦》。

甲：老師對我們的愛是嚴厲而溫暖的。

合：讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。(全班合)。

四、珍惜友誼。

甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。

乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

甲：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。

乙：可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。

請欣賞小品表演：《公交車上》。

甲：看完了小品，同學們有什么感想呢?

乙：在我們這個班集體內，也經常會出現這樣溫暖的場景。隊員們，請說說同學曾經對你的關心和幫助。

五、制作感恩卡。

乙：是啊，對幫助我們的人，我們應該心存感激，對他說聲謝謝，對老人，我們應該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請全體同學為父母、老師或者朋友做一張感恩卡。用五彩的水筆簡單的話語描繪訴說你的感動。

甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

乙：哪位隊員愿意展示自己制作的感恩卡，請掌聲歡迎。

六、主持人結束語。

乙：感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧!隊員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員老師講話!

小學感恩節班會主持詞（通用16篇）篇六

合：大家好！

張：在這個陽光絢爛，天高氣爽的下午。

欒：讓我們相互敞高興扉，傾聽相互的心聲。

張：對父親母親心存感恩，由于他們賜予我們生命，讓我們健康成長。

欒：對老師心存感恩，由于他們教授我們知識，讓我們拋棄愚笨。

張：對同學心存感恩，由于他們給了我友善。

張：感謝曾輔助過我的人。

欒：感謝肯接受我輔助的人。

張：好，下邊讓我們共同進入此次主題班會的第一環節《感恩父親母親》。

下邊請賞識小品《上學》。

欒：看了方才的小品你們有什么感想？你們想對父親母親說些什么？

張：是啊，父親母親之恩深似海，那么我們對父親母親又認識多少呢？下邊請同學們思慮以下問題。

1、爸爸媽媽的誕辰分別是幾月幾天？

2、爸爸媽媽平常最喜愛吃什么？

3、爸爸媽媽最喜愛什么體育活動？

4、爸爸媽媽最喜愛什么顏色？

5、爸爸媽媽最喜愛看什么電影（電視劇）？

6、爸爸媽媽最喜愛說的一句話是什么話？

7、爸爸媽媽清晨幾點起床？夜晚幾點下班？

欒：同學們回答得很好，說明你們都是孝敬的好孩子。

欒：同學們講得太動人了此時你不想對爸爸媽媽說點什么嗎？給家長打電話。

張：喝水不忘挖井人，時辰難忘老師恩”。感謝老師恩賜我們知識，感謝老師關心我們成長，感謝老師教育我們成材！感謝您們，老師！！感謝您們的大恩大德！！！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

張：我們要學會感恩下邊請聽詩朗讀《學會感恩》。

欒：聽了同學們的朗讀你們想到了什么？我們能否該做點什么？

下邊請同學們談談自己的見解。

小學感恩節班會主持詞（通用16篇）篇七

感恩，不是嘴上的嘮叨，應該落在實處，感恩不是與生俱來，感恩需要認真學習。那么，今天小編為大家帶來的是關于感恩節主題活動。

主持詞。

的范文，希望大家喜歡!

劉：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

劉：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

郝：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。

劉：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。

劉：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

郝：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

第一環節。

劉：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節——。

合：親情回報。

郝：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。

合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。

劉：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。下面進行朗誦，表演者xxx。

劉：謝謝精彩的表演。接下來，有請徐亞楠同學帶來歌曲《母親》。

劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。

郝：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

劉：同學們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊含了多么深厚的愛啊請聽孔澤同學帶來的朗誦《學會感恩》!

郝：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。

劉：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑臉燦爛如花.

郝：下面請聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》。

劉，謝謝大家精彩的表演。

第二環節。

合：師恩難忘。

劉：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

郝：我們以行動起來，用真誠的心，用愛回報得到的關懷。

劉：伴隨著郭星彤同學《月光下的鳳尾竹》，我們一同聆聽朗誦《學會感恩，擁抱人生》。

郝：劉：學會感恩，擁抱美好人生。

郝：是啊，學會感恩，你將發現生活中清淡的山水，被點綴的清秀飄逸。

第三環節。

劉：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環節----。

合：友誼永存。

郝：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

劉：請欣賞《下一個天亮》，演唱者：張巧巧。

郝：等下一個天亮，唱的不錯，大家鼓掌。

劉：生活中我們需要別人的幫助和關愛。當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。

郝：下面欣賞下一個節目《。

三句半。

》表演者3323宿舍。

劉：接下來，我們進入主題班會的第四環節-----。

合：感恩宣言。

郝：現在有一封家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。

劉：請馬老師來讀這封信。

劉：謝謝馬老師，我們繼續進行。

郝：聽到父母的心聲，你會想起什么，你該怎么做?千言萬語化作感恩宣言，向關愛我們的人表明決心吧。現在請團支書上臺領讀宣言。掌聲有請。

劉：同學們請坐下，也謝謝團支書，常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠都是陽光燦爛。

結束語。

郝：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

劉：是呀，常懷感恩之心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小。

事一下子變得無比親切起來。，

郝：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，他是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

劉：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

郝：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

劉：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

合：感恩的心，感謝有你，11級廣電班主題班會到此結束，謝謝大家。

a、b：尊敬的老師，親愛的同學們，上午好。

很榮幸能主持這么盛大的班會。

a：我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。b：可如今是一個浮躁的時代，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎?!

a：在西方，有個“感恩節”，因為很多人相信上帝，?他們認為所有的一切都是上天的恩賜，一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創造出生命中一個又一個的高潮。因此，感恩節那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動人，感恩的心點滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來。”

b：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實我們擁有的已經夠多了，只是一種心境、一種心態。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來!讓我們少一點抱怨，多一點兒感激和付出吧!

b：我們每天都會聽到這樣的抱怨聲：

a：這破車，太擠啦!真煩人，每天都得擠車!

b：這菜怎么這么難吃啊?!!真希望每天都可以吃美味的東西。。。。。

a：這節課真沒勁，先睡會兒再說吧!

b：學習真太枯燥無味了!

a：作業真多，好累啊!

又要考試啊，天哪!

真煩，每天都要做作業!

唉，又沒法看電視了。。。。

我媽真羅嗦!

媽，我的褲子都穿了兩年了。。。。。

我的mp4不如我同桌的好看，給我買個新的吧。。。。

這誰把垃圾扔在我的座位邊上?!

在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發生，

大家似乎也習以為常了。

a：我們真的有這么多的牢騷要發嗎，我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎?

我們真的應該沒完沒了的抱怨嗎?請看下面的一組照片。

(班主任播放。

課件。

)

b：這樣的路你見過嗎?走過嗎?但這是他們每天必經的道路。

a：如果你認為自己很堅強，看看他吧!你還覺得學習太累了嗎?

b：如果你認為社會對你不公平，那他呢?你還有理由抱怨生活對你不公嗎?

a：當你認為學習是一種負擔時，那她呢?

b：你這么吃過飯嗎?

a：你有他們辛苦嗎?

b：還在抱怨自己的游戲不夠多?

a：還在抱怨自己的衣著不夠時髦嗎?

b：還在抱怨你的家庭不夠富裕?

a：你，還有理由挑食嗎?

我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。

留心一下你周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，

多一點感激和付出。

a：在美國，感恩節(thanksgivingday)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

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小學感恩節班會主持詞（通用16篇）篇八

a：沒有父母，就沒有我們;。

b：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

a：我們沐浴著愛的陽光長大，

b：我們滋潤著人間的真情成長。

a：享受溫馨快樂中我們心存感激。

b：就讓我們共譜一曲——。

第一篇章：感恩父母。

1、a：有兩個人，他們愿意用自己的一生去愛你;。

b：他們是誰?他們就是我們的爸爸、媽媽。

a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表。

b:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

a：有一種愛,他讓你肆意地索取。

b：有一種愛,他讓你肆意地享用。

a：這種愛是什么?

b：這就是父母那深深的愛!

a：請聽詩朗誦《感恩父母》。

2、b：謝謝同學們精彩的朗誦。

a：這首詩不禁使我們回憶起，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢?請大家舉手說一說。【請三個同學來分享】謝謝你們!

b：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。

a：但是很多時候我們卻忽視了爸爸媽媽對我們付出的愛，請欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。

a：下面我們進行現場調查，看看你對父母的了解：【隨意問幾個同學】。

1、你知道媽媽的生日嗎?

2、你給父親買過生日禮物嗎?

3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎?

4、你知道父母的結婚紀念日嗎?

5、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

6、你爸爸喜歡喝酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

7、你爸爸喜歡吃的菜是什么?

4、b：通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切都記憶深刻!

b：謝謝汪鷺飛的精彩表演。

小學感恩節班會主持詞（通用16篇）篇九

1、主持人開場白：

尊敬的各位老師，親愛的同學們，下午好！首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來！通過本次活動，讓同學們認識到我們應該對生活懷有一顆感恩的心，增加同學們的社會責任感，讓同學們充分體驗到愛的存在和感恩的必要性，讓同學們學會感恩，學會用實際行動回報家人和社會。下面讓我們了解一下感恩及節的由來。(播放ppt)。

2.相信大家都對感恩節有了許多的了解，那么下面有請xxx給我們講述關于母愛的故事。

(小結語：母愛對我們的關愛和照顧是無私的，無形的滲透在生活中的點點滴滴，有時會被我們忽略，有時甚至我們當做理所當然的，但其實我們都深愛著自己的父母，對父母充滿感激。）。

3.感念親恩：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。

設計意圖：通過感人的廣告渲染氣氛，讓學生對父母逐步有了感恩的意識。

父母對我們的愛很多時候是說不出的，為什么說不出呢？因為處于叛逆期的我們，很多時候將這種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”，心存感恩，讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。

4.體驗親恩：【游戲環節】《舍棄》。

我們來做一個游戲，拿出一張紙，在紙上寫上“事業、父母、兒女、朋友、自己”，現在你們思考，將這5個選項在心里排序，依次劃去你認為可以先舍棄的，直到最后只留下其中的一項。

5.如何感恩（背景音樂天亮了）。

【體驗感恩】下面請看這樣一個故事，汶川地震中的感人母親。

1.故事1：當搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

在被子里面有一部手機，屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

2.故事2：5月12日下午2點，蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車。“我去送貨了！”與妻子、女兒打了招呼后，他騎上摩托車離開了。他怎么也沒想到，這竟然是他和妻子、大女兒說的最后一句話。地震后當他趕回店鋪時，眼前的一幕讓他發出一陣撕心裂肺的慘叫：隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前，躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。

地震發生時，媽媽在最后一刻用手拼死向遠處推出孩子……媽媽和姐姐都“去”了……家住綿竹年僅1歲零7個月的福建小女孩蘇菲菲，躺在成都市兒童醫院重癥監護室里昏迷了整整18天，左腳被截肢的孩子從小聽慣了爸爸媽媽說的閩南語，聽不懂醫院里叔叔阿姨說的成都話。為了喚醒孩子，爸爸忽然想起了一個特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機里的一段8分鐘視頻：“乖乖，媽媽拿紙紙給你擦鼻子。一、二、三、四……”聽著媽媽的話，小菲菲終于有了意識！

《感念親恩》詩朗誦：

有一個詞語最親切，有一句呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最要感恩，她就是母親，他就是父親，媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我，媽媽的.雙眼花了，她把明亮的眼眸給了我，爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我，聆聽媽媽殷切的話語，面對爸爸深沉的目光，我們早已習慣了這種關愛，并且認為是理所當然，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，感恩父母，感謝親恩，親愛的爸爸媽媽，感恩節快樂，你們辛苦了！

主持人啟示：其實在現實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？

學生討論：我們還想感恩誰？還應感恩誰？

親人、朋友、同學、老師、社會等等。

主持人總結：我們所擁有的一切，所處的環境，都不是理所當然的。這里有你父母、親人、朋友、同學、老師、學校、社會等共同努力為你創造的，也許你會說這并不是我想要的，但我要告訴你的事，很多人想要都要不到，就是等一輩子也比不上你現在的萬分之一。所以，我們要感恩，感恩父母，感恩社會，感恩你所擁有的一切！

播放ppt，一起回顧與父母、家人、同學、各老師一起的照片，感恩老師的教育（可以是和父母（家人)的照片、老師給同學們上課的照片、活動照片、宿管阿姨對同學的照顧、學校清潔阿姨做清潔的照片、學校領導對同學們的關心、同學間相互幫助的照片）。

7、感恩父母，因為是他們養育了我們，感恩老師，因為是他們，在我們迷失方向的時候，給我們指引方向，感恩朋友，因為是他們陪伴著我們走過風雨，感恩祖國，因為祖國給我們的成長提供了機會，下面進入互動環節，“我想對您說……”，請同學們將感恩的話寫在便利貼上并粘于展板上。

(小結語：在這個充滿愛的國度里，我們就應該懷揣一顆感恩的心，用愛去溫暖他人，用感恩之心去感恩那些啟蒙、引導我們的良師益友。)。

(循環播放ppt照片或視頻)。

(小結語：感恩是一種外在哲學，感恩是一種智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點，感謝六班全體同學的精彩表演。)。

建議：

1）可制作一張感恩節賀卡送給家人或朋友。

2）織一張圍巾送給家人。

3）如有父母不在身邊，可打電話表示感謝。

小學感恩節班會主持詞（通用16篇）篇十

a、b：尊敬的老師，親愛的同學們，上午好。

很榮幸能主持這么盛大的班會。

a：我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。b：可如今是一個浮躁的時代，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎?!

a：在西方，有個“感恩節”，因為很多人相信上帝，?他們認為所有的一切都是上天的恩賜，一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創造出生命中一個又一個的高潮。因此，感恩節那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動人，感恩的心點滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來。”

b：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實我們擁有的已經夠多了，只是一種心境、一種心態。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來!讓我們少一點抱怨，多一點兒感激和付出吧!

a、b：停止抱怨，學會感恩主題班會現在開始。

b：我們每天都會聽到這樣的抱怨聲：

a：這破車，太擠啦!真煩人，每天都得擠車!

b：這菜怎么這么難吃啊?!!真希望每天都可以吃美味的東西。。。。。

a：這節課真沒勁，先睡會兒再說吧!

b：學習真太枯燥無味了!

a：作業真多，好累啊!

又要考試啊，天哪!

真煩，每天都要做作業!

唉，又沒法看電視了。。。。

我媽真羅嗦!

媽，我的褲子都穿了兩年了。。。。。

我的mp4不如我同桌的好看，給我買個新的吧。。。。

這誰把垃圾扔在我的座位邊上?!

在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發生，

大家似乎也習以為常了。

a：我們真的有這么多的牢騷要發嗎，我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎?

我們真的應該沒完沒了的抱怨嗎?請看下面的一組照片。

(班主任播放課件)。

b：這樣的路你見過嗎?走過嗎?但這是他們每天必經的道路。

a：如果你認為自己很堅強，看看他吧!你還覺得學習太累了嗎?

b：如果你認為社會對你不公平，那他呢?你還有理由抱怨生活對你不公嗎?

a：當你認為學習是一種負擔時，那她呢?

b：你這么吃過飯嗎?

a：你有他們辛苦嗎?

b：還在抱怨自己的游戲不夠多?

a：還在抱怨自己的衣著不夠時髦嗎?

b：還在抱怨你的家庭不夠富裕?

a：你，還有理由挑食嗎?

我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。

留心一下你周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，

多一點感激和付出。

a：在美國，感恩節(thanksgivingday)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

小學感恩節班會主持詞（通用16篇）篇十一

同學們，叔叔阿姨們：不知不覺，兩個月已過，回憶往事，歷歷在目......

1、九年級面臨中招就，面臨人生的第一次選擇。升入九年級的同學，愛學習的多了，愛玩耍的幾乎沒有。老師們特別是我們的班主任劉老師，早上起床后第一件事就是先到教室，陪伴我們上早讀、到操場上練習體育。中午第五節和下午第四節陪伴我們上自習已成規律。下午下學后等我們吃完飯來教室后，方才離開已成習慣等等，師生的心緊緊的相連，一份耕耘，一份收獲。在這次的期中考試中，我班取得了優異的成績。在本次考試中，全年級前128名，我們班有17位，他們是……，請同學們上臺接受大家的掌聲，愛的力量是偉大的，也請父母上臺拉起孩子的手給孩子以力量，讓孩子下次取得更好的成績。

2、進步大的學生有……請這些同學到講臺上來接受鼓勵，也請父母走上臺來和孩子擁抱，讓孩子下次取得更大的進步。

學習是我的本職，說得真好。學習的三種境界：要我學、我要學、要我學。希望大家都向程若軒同學學習，成為大家學習的榜樣。

4、在這次考試中，一多半同學都在進步，下面請進步大學生代表發言。

耿龍妹，發言的題目：進步是我的追求。

進步是我的追求，永爭第一是我永遠的目標，真好。

王琦，題目：我要做個爭氣的男子漢。

祝怡心，題目：消滅差科，我是強者。

九年級面臨中招，面臨人生的第一次選擇，七門包括體育都很重要，8—1=0，望大家向祝怡心學習消滅差科，你定是強者，加油，同學們。

小學感恩節班會主持詞（通用16篇）篇十二

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的。

乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

甲：11月的`最后一個星期四是感恩節，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之心永駐心間。

合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高一八班“學會感恩，與愛同行”主題班會現在開始。

甲：先讓我們來觀看一段視頻吧!

(觀看視頻中)。

甲：同學們看完這段視頻，有何感受呢?談談你的想法把!

(暢談中)。

乙：同學們都真正看懂了，那再讓我們看看這一系列的圖片吧。

甲：大家看完這些，想必大家的感受一定頗深吧!那如果沒有感恩，世間將會如何呢?

(暢談中)。

甲：現在由我來為大家講講吧!感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

乙：感恩是什么?感恩節的由來又是什么?誰能回答這個問題。

(暢談中)。

乙：大家的發言都十分精彩，感恩節的具體由來請聽我一一道來。

在美國，感恩節(thanksgivingday)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

乙：既然同學們對感恩已經有一定的認識了。那就讓我們牛刀小試一番把!

請問：母親節在哪一天。

父親節在哪一天。

甲：我們放松放松，在游戲競答中，記憶吧!

進入我們的“看你行不行”

(游戲中)。

乙：同學們現在又有個新問題出現了：感恩到底應以精神回報呢?還是以物質回報呢?

請大家各抒己見。

接下進入巔峰辯場。

(辯論中)。

甲：對了，大家對于感恩是否看對象又有何見解呢?

(談論中)。

乙：對了，我們都有要感恩的人，可有的時候對于他的感謝卻無法說出口，今天就讓我們表達愛，書寫下你所要感謝的人以及感謝內容，我們將收集，請代表進行表達，也可本人自己陳述。

(書寫中)。

甲：我們剛才用的是說……而別的同學卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛，讓我們一起聆聽。

乙：在座的同學相信都會存著這一份感恩之心一起高歌，一起吶喊。

甲：現在由我進行總結發言;(發言中)。

乙：班會接近尾聲了，讓我們把掌聲送給16班的同學，也把掌聲送給自己。

掌聲響起來。

小學感恩節班會主持詞（通用16篇）篇十三

主持稿。

（開場白）。

親愛的同學們：

大家下午好！

五月是開滿鮮花的日子，五月也是充滿愛意的日子。再過幾天就是五月的第二個星期日，你們知道是什么節日嗎？對了——母親節。我們知道：

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親；

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚；母愛是一種巨大的火焰；母愛是世間最偉大的力量。

今天我們的主題班會將圍繞感恩母親節來展開，題目是：媽媽的愛有多深。

首先，我向大家介紹一下活動的主要流程：

1、說一說——介紹母親節。

2、讀一讀——感受母愛。

3、考一考——我有多愛媽媽。

4、講一講——怎樣愛媽媽。

5、唱一唱——表達對媽媽的愛。

（主持人）下面我來介紹一下母親節的由來。

母親節（mother'sday），是一個感謝母親的節日。這個節日最早出現在古希臘，而現代的母親節是每年5月的第二個星期日，起源于美國。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。

當然，中國人的母親節更有中國味道。中國人以自己特有的方式表達濃濃的`親情，在母親節這一天，人們會送給母親鮮花，蛋糕，親手烹制的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國兒童會嘗試著為母親做飯，洗臉，化妝，演奏音樂，繪制圖畫，讓母親們快樂地過節。人們在這一天除了孝敬自己的生身母親之外，還會以慈善募捐，志愿服務的方式向更多的母親回報親情。在母親節這天，中國的母親們會舉行廚藝比賽，時裝秀等活動來慶祝自己的節日。各地會舉辦各種各樣的活動，如組織母親們旅游，評選優秀母親等。

（主持人）下面進入到第二個環節：讀一讀，感受母愛。

有一首古詩，流傳至今。就是說的母親愛孩子的事，你們知道是哪著古詩嗎？對了，是《游子吟》，現在請同學們全體起立，讓我們一起來朗誦這首詩。

1、集體朗誦古詩《游子吟》。

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉！

2、接下來請xxxxxx為大家朗誦詩歌《xx》。

3、下面請xxxxxx為大家朗誦詩歌《xx》。

剛才同學們朗誦了詩歌來贊美母愛的偉大。現在我想來考一考大家到底有多了解你們的媽媽。

接下來這個環節就是：考一考——我有多愛媽媽。等一會兒，我將會發給每位同學一張調查表。請你們根據上面的要求認真填寫。

調查問卷：你是否了解你媽媽？

班級：姓名：

1、你媽媽的生日是。

2、你媽媽的體重是。

3、你媽媽的身高是。

4、你媽媽穿的鞋子是碼。

5、你媽媽喜歡的顏色是。

6、你媽媽喜歡的水果是。

7、你媽媽喜歡吃的菜是。

8、你媽媽的特長是。

填好以后我會請同學們來說一說，如果你填對了六項以上，就說明你對媽媽比較了解，如果你填的答案正確率少于六項，那就要回家好好的關心一下媽媽。

等會兒把這張表格帶回家，讓媽媽驗證一下你的答案。明天把正確的信息帶到學校來。（請小組長來發調查表，同學們填寫，時間5分鐘，其間可以放二首歌曲：媽媽的吻、媽媽我愛你）。

（主持人）媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以實際行動來愛媽媽。現在進入到第四個環節：講一講——怎樣愛媽媽。等會兒，請同學們四個人一組，先分組討論，然后每組派一個代表小結小組里討論的結果。討論的話題圍繞怎樣愛媽媽從以下幾個問題來討論：

1、你想為媽媽做一件什么事情？

2、你想對媽媽說一句什么話？

3、你覺得母親節送什么禮物媽媽最開心？

（主持人）剛才同學們討論的非常熱烈，現在就請小組代表來分享你們的想法。請4——5個代表講講。

主持人：同學們說得真好，最后就讓我們進入到最后一個環節：唱一唱——表達對媽媽的愛。我們一起來聽一首非常好聽的歌曲《媽媽的愛有多深》。在歌聲中再次感受媽媽的愛。在歌聲中結束我們這次的主題班會。

附：歌曲《媽媽的愛有多深》。

媽媽的夢有多美。

媽媽的情有多真。

你去問那淚花泡圓的月亮。

他會告訴你。

誰是最疼你的人。

啊媽媽的夢最美。

啊媽媽的情最真。

任它金山銀山千斤重。

也比不上媽媽那顆慈母心。

媽媽的歌有多甜。

你去問那汗水澆亮的星星。

他會告訴你。

誰是最疼你的人。

啊媽媽的歌最甜。

啊媽媽的愛最深。

任它東海南海波連波。

也比不上媽媽那顆慈母心。

結束語：

媽媽的愛有多深——四（2）班感恩母親節主題班會到此結束。最后，請我們班主任老師給大家講話。

小學感恩節班會主持詞（通用16篇）篇十四

當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母

當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母

而現在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們的，還是父母

人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著父母的`恩澤而來，感恩是我們一生的使命

今天讓我們懷一顆感恩之心，走進93班主題班會《感恩的心》班會開始。

（二）同學們！父母給予我們寶貴的生命，哺育我們健康的成長，無論我們在哪里，牽掛著我們的，還是父母。，從我們出生到現在，父母給予我們太多的愛，在我們內心深處一定有讓我們無法忘記的愛的故事，請你講出來———高志祥、冀亞男和周庚南高志祥：好偉大的母親，有她的陪伴好幸福。冀亞男：是呀，暫時的落后并不代表永遠的失敗，相信有他的愛，你定能勝利，亞男，加油！周庚南：耿男，你好幸福，加油，相信有他的陪伴，你定能取得更大的進步。

下面請同學們跟我一起說：爸爸，你辛苦了！媽媽，你辛苦了！爸爸，我愛你！媽媽，我愛你！

小學感恩節班會主持詞（通用16篇）篇十五

齊：敬愛的老師、尊敬的評委、親愛的同學們：

大家下午好！

男：每次英語口頭作業讓我們反復地聽錄音，反復地跟著錄音朗讀課文，鍛煉我們正確的發音和英語語感。

女：今天，就讓我們每一位同學都勇敢地站在表演臺上，用我們充滿感情的朗讀來表達我們內心世界的感恩情懷，讓我們同敞開心靈窗戶，接受一次“感恩”情懷的洗禮吧。

齊：xxx班“感恩的心”主題班會現在開始。

男：首先讓我們傾聽同學對母親的感恩表白

女：多么質樸和感人啊。父母賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護著我們。

女：下面請傾聽…同學帶來感恩母親的名言

男：真是感人啊！有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

女：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。我們在此抑制不住對您的感激之情，讓我們喊一聲：

齊：感謝您，老師！

小學感恩節班會主持詞（通用16篇）篇十六

同學們，我們的學校是寄宿學校，和我們相處最長的是我們的第二父母————老師。下面請聽詩朗誦：老師，您辛苦了！

清晨，當月亮還掛在天上時，我們老師的身影，已出現在校園的長廊；深夜，當我們已經進入夢鄉時，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的'燈光。

一天兩查寢，每天腰酸腿又疼，可您從未叫過苦，一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發添白，可是，你們無怨無悔。你們那顆愛我們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不變。永遠不知疲倦，老師，您辛苦了！

再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。

到那個時候，我們一定回到雙語母校，向親愛的老師們，說聲：老師您辛苦了！

下面請同學們跟我一起說“老師，您辛苦了！老師，我們愛你。我們永遠愛你！