寫心得體會是一種思考的過程，通過回顧過去的經歷，我們可以更好地規劃未來的發展方向。那么，讓我們來看看一些精選的心得體會范文，相信會給你帶來很多的思考和收獲。
的廉潔教育心得體會（實用20篇）篇一
廉潔教育一直是教育界熱議的話題，體現了教師必備品質之一——廉潔自律。這些年，尤其是近幾年，各級教育行政部門和學校采取了各種措施加強了對教師廉潔教育的培訓和監督。在接受這些培訓的過程中，我也有了一些新的思考和心得體會，現在想就廉潔教育分享一下我的一些想法和感受。
第二段：真正理解廉潔教育的含義。
廉潔教育，在我看來，不單單是為我們教師做個合格的公職人員，更是要求我們保持良好的品德和職業操守。每個教師都應理解和深刻體悟“廉潔”這個問題的內涵，是對人民信任的反饋，是對教育職責的詮釋和踐行。
第三段：知道要讓自己的行為規范。
在我看來，教師應該嚴格遵守相關法律法規，積極樹立良好的家風和社會風尚，警惕自己言行舉止上的不慎和處事風格上的不當。只有做到這些，我們才能做出一個好的榜樣，影響他人，影響學生，促進教育事業發展。
第四段：以身作則。
廉潔教育的重要性體現在我們教師的為人師表上。作為老師，我們要讓正義之光照耀在學生的靈魂深處。只要我們自身始終保持廉潔自律，自覺履行教育責任，樹立起權威和威信，就能在教育工作中創造出更加積極、陽光和富有激情的教育氛圍，舒展出自身廉潔教育的迷人風貌。
第五段：結束語。
教育是一項光榮而重要的事業，廉潔是它的重中之重，很多事情需要一個教育工作者的榜樣來示范和引導。作為教師，我們應該充分認識廉潔教育的重要性和職責，以自己的言行，實際證明自己的誠信，讓那個值得我們心之所向的溫暖教育在未來的每一天得到人們更加廣泛的認可，才能更好地促進教育事業的發展。
的廉潔教育心得體會（實用20篇）篇二
近些年來，反腐倡廉成為社會各方的共識。教育領域同樣如此，我們需要以身作則、以德為先。作為一名教師，我從中深切理解到了廉潔教育的重要性。在實踐過程中，我收獲頗豐，這里，就讓我來分享一下我個人的廉潔心得體會。
1.意識到自身重要性。
教師作為社會的形象窗口之一，時刻接觸著未來的希望和重要的資源，如何做好本職工作，樹立自身良好形象，就成為了最基本的要求。在職業道德方面，教師可以說是各行各業中的標兵代表。對待自身的職業操守，做到守正則官、明辨是非、有所作為，是廉潔行為的不二法則。
2.視野與認識的轉變。
教師作為一種職業和社會角色的同時，也賦予了我們特殊的視野和認識。從某個層面上講，這種視野和認識甚至直接影響著未來的社會進步。因此，教師在培育學生品德和人生觀方面起著至關重要的作用。廉潔舉動能夠教育學生明辨是非、讓學生認識到守底線的重要性。
3.規范行為的重要性。
在講述自己的“廉潔心得體會”中，我深刻認識到，作為一名教師，我們應該以積極的姿態規范自己的行為和言語。這不僅是一種道德擔當，也是促進整個教育行業健康運轉的重要途徑之一。
4.做事的穩妥考慮。
在工作中，教師需要對每一個環節做到細擔責任、條條框框都要遵守。接受學生的禮品和請客是我們不應接受的行為。教師在做事時需要從這些小事著手，逐步地將廉潔教育的思想和要求落實到實踐中。
5.建立廉政環境。
對于一個單位、一個團隊來說，營造良好的廉政環境是至關重要的。教育機構不同于其他任何一個企業或機構，它包含了過多人的利益關系和社會公正、公平的教育理念。營造良好的廉政環境，實現教育機構的正義化和規范化，進而能夠有效地促進學生德治意識的培養，增強社會的廉潔觀念。
總之，廉潔教育的形成和建設是一個長期而且復雜的過程。對于教師而言，要體現對應急行動的敬業、奉獻和職業道德，這些都是廉潔教育的重要素養。相信，通過我們共同的努力，我們能夠共同來實現建設一個更加公正、廉潔的教育環境。
的廉潔教育心得體會（實用20篇）篇三
在當前社會，許多人開始意識到教育的重要性，因為教育可以改變人們的生活和社會環境。因此，廉潔教育正在成為教育領域一項不可忽視的課題。在這個問題上，我也有一些體會，想通過本文總結一下自己的思考和認識。
教育廉潔可以理解為一種“純潔、正直、無私、公正、可靠的教育”，它是一種在教育過程中提高道德素質和品德水平的過程。教育廉潔的要求不僅是在課堂教育中，更是從教育管理、教學評價、教師工作、學生自律等方面實現的。
第三段：實現教育廉潔需要做什么？
教育廉潔是需要持續努力的，需要學校及教師、家長和學生一同共筑的。在學校教育方面，應該加強師德建設，加強教學管理，完善教育法規，加強學校內部管理，通過制定透明的教學計劃和課程安排，為學生提供公正的考試和評價機制，鼓勵學生參與課堂討論和競賽等。在家庭教育方面，家長應該首先親身樹立榜樣，強化孩子的責任感和紀律感，培養孩子勤奮、誠實的品質，關注孩子的身心健康，協助學校做好家校合作。
第四段：教育廉潔的影響及意義。
教育廉潔的實現，不僅會在短時間內改善教育環境，提高教育質量，更重要的是使得學生從小養成正確的價值觀念和行為習慣，以及未來從事各個行業的人員都能理性、正直地行使職責，制度性的保障社會和諧的發展。教育廉潔是一種積極的人類追求，教育過程需要在具有廉潔保障的環境下發展，教育廉潔的價值，在于教育思想觀念的深入進一步提高，借以提高教育震懾力。
第五段：結語。
教育廉潔不僅是教育質量的保證，更是人類文明發展的需要。對于教育者而言，一方面應該注重自身的品質提高，在教書育人中傳遞仁愛、公正的理念和行為。另一方面，需要更多的人參與到教育事業中來，促進教育公平，讓每個人都能受到良好的教育，從而實現各自的價值和社會價值。教育廉潔是我們共同需要努力的目標，讓我們一起致力于這個目標的實現。
的廉潔教育心得體會（實用20篇）篇四
此次廉潔從業活動，恰似春風化雨，為我們再次洗了一把“臉”——是對我們精神世界的洗禮，思想靈魂的凈化。我認為開展廉潔從業專項活動是十分及時的，也是十分必要的。
一、廉潔從業有利于我們樹立正確的人生觀，世界觀。改革開放以來，舊的社會經濟體制已經轉型為市場經濟，在市場經濟秩序有待進一步規范和完善的現階段，拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想嚴重沖擊著人們的世界觀、人生觀和價值觀，抵制這些形形色色不健康的東西的誘惑和侵蝕，這需要長期的考驗，這就要求我們每一個黨員都要加強黨性修養，樹立正確的價值觀和利益觀，自覺抵御市場經濟的各種利益誘惑。
要時刻牢記自我是一名...員，不為私心所擾，不為物欲所惑，努力實現...員高尚的人生價值。如果夢想信念動搖，思想防線不牢，經不住各種誘惑和考驗，背離了黨的原則，最終會害了企業也害了自我。
二、廉潔從業是履行工作職責的需要?！肮?，廉生威。”僅有公正，公平才能使人明辨是非，僅有廉潔才能使人不為權勢左右;公正與廉潔是密不可分的，廉潔是公正和公平的前提。在日常工作中，若想處理好各種關系，正確解決各種矛盾和問題，就必須做到廉潔，僅有廉潔，才能得到同事的尊重和支持;僅有廉潔，才能得到下級的遵從和擁護，僅有廉潔，才能得到領導的信任和重視。這些都是履行工作職責的基本條件，所以，廉潔從業是履行工作職責的需要。
三、廉潔從業有利于個人的健康生存。陳毅同志說過：“手莫伸，伸手必被捉。黨與人民在監督，萬目睽睽難逃脫?！比粢瞬恢羌耗獮?。如果伸了手，貪占非分之財，聯想到萬目睽睽，必然會心里不踏實，精神不放松，生活就會失去情趣，嚴重的會受到黨紀政紀處罰，自我的尊嚴、榮譽會失去，觸犯刑法的還會被判刑，失去人生的自由。所以，從小處看，為了我們個人的健康生存，也應當廉潔從業。
四、廉潔從業有利于培養個人良好的習慣。“千里之提，潰于蟻穴。”小事不慎將釀成大禍。事實上許多領導人走上犯罪道路，正是從“小恩小惠”開始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最終成為一曲杯具。所以，我們在日常工作與交往中應當養成廉潔的習慣，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，潔身自好，廉潔自律。
五、廉潔從業是公司發展的需要。公司的快速健康發展，離不開和諧穩定的內外部環境，離不開廉潔向上的企業文化氛圍。目前，公司發展正處于二、五規劃和業務轉型的關鍵時刻。應對激烈的市場競爭，如果沒有一個良好的企業形象，必然會影響到企業的正常經營，甚至錯失發展的大好機遇，所以在公司發展的關鍵時期，我們每個人都要從我做起，嚴格要求自我，絕不可因為廉潔方面出現問題而影響公司戰略發展。
我相信，只要公司上下每位員工牢記“廉潔從業，從我做起”的口號，營造“以廉為榮，以貪為恥”的良好氛圍，我們公司的明天必須會更加燦爛輝煌!
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的廉潔教育心得體會（實用20篇）篇五
作為一名中共黨員，我能夠克服困難，努力學習，端正工作態度，積極的向其他同志請教和學習，能踏實、認真地做好本職工作。平時能夠嚴格要求自己，注重日常工作作風的養成，自覺遵守各項規章制度。通過認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的一些著作和胡錦濤同志的重要講話，以及胡錦濤同志在領導干部中大力倡導八個方面的良好風氣后，使我進一步明確了黨員先進性標準，提高了自己的政治思想水平，堅定了對馬克思主義的信仰，堅定了對社會主義的信念，增強了自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識和開拓創新意識，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，我也認真地審視了自身今年以來的思想和工作，結合自己的工作、思想實際，我準備：
第一，要提高學習馬克思主義理論的自覺性。認真學習馬克思列寧主義、鄧小平理論，是黨章規定的共產黨員義務的第一條。共產黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下，堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性。
第二，要堅持理論聯系實際，學以致用。理論聯系實際，是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯系實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。
第三，掌握做好本職工作的知識和本領。黨章中把學習科學文化和業務，努力提高為人民服務的本領，作為共產黨員的一項義務作了明確的規定。當即世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。
第四，作為一名教師，廉潔教育是一種素質教育、成才教育。它要求我們要按照素質教育的功能、特點、價值和規律，有針對性地采用課堂教學灌輸、社會實踐強化、校園文化環境陶冶等，施以外部教育影響，同時，調動和培養道德、情感、意志、興趣、毅力、動機等非智力因素不斷刺激內部強化，使關乎廉潔的素質教育由外部影響漸次向內部提升，將廉潔意識內化為學生素質的一部分。我盡量做到學校以學生為中心，以關愛學生、服務學生為重點，讓每一位學生都受到平等的待遇，每一位學生的個性都得到應有的尊重，每一位學生都能健康成長。為此，學校應致力于營造出體現自由公平的環境，使每一位學生都享有法定的權利、合理的教益、均等的機會和校紀校規所體現的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績差異而遭到冷漠。
我們應該否定“腐敗離自己很遠，自己不可能腐敗”的觀念，樹立反對腐敗的信心，擔負起應有的社會責任、歷史使命，積極投身于社會主義現代化建設。從小事做起，大事著手，身為教師的我們堅決杜絕身邊不廉潔現象：思想上缺乏理想和信念。
的廉潔教育心得體會（實用20篇）篇六
我有幸參加了股份公司舉辦的廉潔從業教育活動，作為一名基層管理人員，通過本次教育活動，看到一樁樁觸目驚心、發人深省的腐敗案例，看到一些干部抵御不住誘惑最終走向犯罪深淵，最終身陷鐵窗的慘痛經歷，對我的內心有很大的觸動，對今后自己的工作有很大的啟發和教育。而最后x董事長的講話更是對我們股份公司全體干部職工提出了更高的目標和要求。
這次警示教育活動，采用我們國家近幾里發生的一些反面典型案例教育形式，經xx區xx校長的案例分析，使我從中得到一些深層次啟示。分析典型案例，沒有加強對權力監督制約是產生腐敗的關鍵。首先部分領導干部沒有帶頭廉潔自律。領導干部能否以身作則，對加強廉潔從業意識，推動反腐敗斗爭的深入發展至關重要。以身作則，首先要做到廉潔自律，這是每一名領導干部必須具備的優秀品格。如果說的一套，做的又是一套，職工是不會信任的'，實際上會讓其他干部，群眾上行下效，最終結果就是破壞了公司齊心協力求發展的良好氛圍。
其次是沒有帶頭接受監督。作為領導干部，要時刻如履薄冰，嚴于律己，自覺接受公司全體干部職工的監督、監察。公司干部職工的監督、監察，我本人會把它當做一種警戒，一面鏡子，經常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點，并及時加以改進和糾正，這對我自己的成長是有很大的益處的。
三是沒有帶頭遵守公司相關的紀律。萬事講紀律，就是要遵守公司關于廉潔從業的各一倒，大樹將傾；廉正一失，人生則危。我想說：人生就像一首詩，廉正就是里面的文字，沒有好詞藻的永遠只是九流作品。沒有廉正的人生是單調乏味沒有意義的人生。只有擁有了廉正，才能使你踏平坎坷，鏟除荊棘，看到希望。只有擁有了廉正，才能讓你翱翔在心靈的藍天上，達到人性的巔峰。朋友們，人生旅程路漫漫，伴著廉正的清香成長，會有一份大勇大智的氣質，把你的人生渲染的一路芬芳，一路輝煌。
的廉潔教育心得體會（實用20篇）篇七
5月12日我市召開了全市領導干部警示教育大會，揭示了少數黨員干部放松對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，經受不住考驗，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄的現實。通過聽取陳勇書記剖析案例的報告，使我感受頗深，這些反面典型深刻地教育我們，只有時刻保持清醒頭腦和高度警惕，提高遵紀守法的自覺性，增強拒腐防變的能力，牢固構筑思想防線，才能真正實現立黨為公、執政為民的誓言。通過這次警示教育活動，本人主要有幾點體會：
一是要認真執行中紀委提出的“四大紀律、八項要求”，事事處處爭做勤政廉政的表率。在其位、謀其政、負其責、盡其力。二是這次警示教育活動，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，從中得到一些深層次的啟示和警醒，作為領導干部，更要堅定馬克思主義信仰和共產主義信念，增強政治責任意識，牢固樹立正確的利益觀，堅決反對唯利是圖，見利忘義。要堂堂正正做人，清清白白做官，為人民掌好權，用好權，永葆共產黨人艱苦奮斗政治本色和高尚道德情操。
在實際工作生活中，一要能頂得住歪理。在市場經濟條件下，由于利益主義、拜金主義、享樂主義等資本主義腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說在社會上流行，在正確行使權力時，就必須提高覺悟，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。二要在日常的生活中要慎微、慎獨、慎欲、慎終，管住自己的心，不起貪欲；管住自己的手，不亂辦事；管住自己的嘴，不亂吃，不亂說；要嚴格堅持自重、自省、自警、自勵。三要切實規范自己的言行，不該去的地方堅決不去，不該沾的東西堅決不沾，不該做的事情堅決不做，要明白自己該做什么，不該做什么，以良好的形象取信于民。
一是在深入群眾方面率先垂范。經常深入基層，深入群眾，誠心誠意為人民群眾服務，為最需要幫助的困難群體服務，辦好一些群眾看得見摸得著的實事好事，最大限度地讓群眾得到實惠。二是在工作創新上率先垂范。認真切實轉變思維方式，積極探索為民服務的新思想和新辦法。三是始終牢記入黨誓言，努力實踐黨的宗旨，正確使用手中的權力，要清正廉潔，管好自己，管好家屬，“守得住清苦，耐得住寂寞”，要堅持原則、秉公辦事、公私分明，認真處理好親情與黨性的關系；還要慎重交友、慎重用權；尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽。四是要正確對待權力，要把職務看成是干事業的平臺，心中時刻裝著老百姓，真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，永做人民公仆。
警示教育使我深刻認識到，人一輩子都不能放松世界觀改造，共產黨員更要一輩子自覺加強世界觀改造。要時刻牢記自己是一名共產黨員，必須遵守黨紀國法，努力學習科學理論知識和業務知識，樹立全心全意為人民服務的意識，把個人的理想追求真正融入到黨和國家的偉大事業之中。
的廉潔教育心得體會（實用20篇）篇八
近年來，廉潔教育成為了一個熱門話題。隨著反腐斗爭的深入推進，人們也越來越重視崇德向善的價值觀。在我看來，廉潔教育是一門很重要的課程，它有利于樹立良好的道德標準，使我們在面對誘惑的時候不輕易動搖，也有利于培養責任感和敢于擔當的精神，以下是我的廉潔教育心得體會。
廉潔教育的意義在于讓我們了解忠誠、勤奮、正直、謹慎、公正、負責等諸多美德的內涵，是培養青年一代全面素質的主要途徑。更為重要的是，它可以讓我們認識到腐敗對我們家族、企業、國家與民族都帶來了多大的危害。同時，廉潔教育還能夠讓我們進一步提高自身道德水平，更好地面對困難、挑戰和壓力，使人處于良好的精神狀態下處理復雜問題，更好地為未來長遠的發展奠定良好的基礎。
在校園中，我學習了廉潔教育的基本知識體系，知道了什么是貪污、利益沖突、特權、腐敗等問題，以及如何在工作中進行防范。此外，在家庭和社會中我也積極探索如何履行自己所擔任的社會角色，包括維護家庭的和諧、學習認真負責而不完全是為了考試、參與社會服務等等。在校園和家庭生活中，我積極主動地為大家提供幫助，也不斷加強對自身負責的意識，并認為好公民應該首先以人類整體的利益為最高價值，以真實的情感去維護社會不斷向前的腳步。
學習了一段時間的廉潔教育，我認為我們應該始終保持健康的心態，在自我修正及不停無止地堅持正確的目標之間，不斷地推進自己的人生。我們應該認識到人類的道德自律是現代社會非常必不可少的參考標準，我們需要在生活的方方面面堅定自己的信仰，致力于實現廉潔自律，弘揚社會正義。
第五段：結尾。
時至今日，我對廉潔教育也有了更深刻的體會，我深信在家庭、同伴和社會等各個方面，我們應該健康而自由地進行學習和探索，并在全面的發展方向上不斷更新自己的價值觀和觀念。作為一名學生，我將一直保持對廉潔教育的敬重和熱愛，把正確的人生態度落實到每天的生活中，以更堅定的信念前行，做一名對社會負責任的好公民。
的廉潔教育心得體會（實用20篇）篇九
聽過無數的廉潔教育課，參加過無數的廉潔教育活動，我深深地認識到，廉潔教育是我們現代社會的必修課，是每個人必須經歷的過程，不僅僅是一種道德選擇，更是一種生活方式。在我受益匪淺的過程中，我體會到了許多的收獲，以下是我對廉潔教育的心得體會。
第一段：廉潔意識刻不容緩。
廉潔意識是廉潔教育的核心，也是我最深刻的體會。在眾多的教育活動中，我了解到廉潔的定義不止于廉潔自己，更是盡可能地讓身邊的人遵循廉潔的準則。在現今社會中，種種不良風氣隨處可見，諸如酒駕、貪污等惡劣現象一直困擾著我們的社會。而在強大的廉潔意識的支撐下，我們得以減輕這種社會壓力。廉潔意識不僅僅是自己選擇遵從的標準，更是我們共同監管的黑名單，讓我們共同追求廉潔的生活。
第二段：道德標準約束自我。
道德標準的重要性，在我看來是無法拒斥的?？v覽歷史，形形色色的貪污案件，都是伴隨著違背道德標準而來的。和隨波逐流相比，我們需要更多地堅持自己的道德標準，倡導誠實、勤奮、敬業等質量，在日常生活中不斷錘煉道德修為。當自己有了這樣堅定的準則后，不僅可以清晰地認知自己的處境，更可以不斷增強自己的社會責任感。
第三段：權力規范需要不斷優化。
聽取過黨員干部不少的講座，我得以對權力規范有更多的了解。權力規范在日常生活中常被忽略，這些忽略極有可能演變成一種不正之風，進一步引發不良的政治風氣。為了優化權力規范，我們需要在官方政策上建立起一定的規范，更是需要自我內部意識的養成。平時的例行管理、渠道監控、經驗共享等都是規范建立的重要條件，這些都需要貫穿于全社會中。
第四段：學習與實踐相結合。
廉潔教育不僅僅是思想教育，更需要大家在日常生活中能夠用心地貫徹這份純潔。實踐與學習相結合，才是真正讓人深刻地意識到倡導廉潔的真諦。在我經常參與的志愿者活動中，志愿服務不止是一項簡單的義務，更是一種個人價值觀肆意展示的獨特方式。這樣的實踐地方式，讓人對于廉潔表現有了更加直觀的認識。
作為廉潔鐵軍的一份子，廉潔教育的責任感對于個人也是強而有力的提升。每一個人都帶著職責、義務互相監管著，我們需要根據自己的知識體系紅紅焦黑，才能在困難之際更加堅定地奮斗。廉潔是我們良心的發聲，我們需要在日常生活中不斷追求，堅守自己的責任，才能共同嚴格規范這個社會。同樣，廉潔教育的責任也是每個人都不可推卸的，我們需要積極地參與，堅持廉潔的生活方式，將廉潔精神融入于自己的日常生活之中。
總而言之，廉潔教育作為我們現代社會最重要的教育之一，我們需要完全感知其重要性，盡可能地貫徹其核心。在我們生活的方方面面中，廉潔教育都有其特定的價值，我們需要深入了解，逐漸發現并實踐其精神，使得我們對于廉潔教育的理解更加深刻、更加宣揚其影響。憑借共信，讓我們更有可能取得成功，共同推動整個社會達成貢獻的目標。
的廉潔教育心得體會（實用20篇）篇十
通過廉潔教育的學習，使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意義，特別是對一些發生在我們身邊的活生生的反面典型的警示教育。只有認真執行廉潔自律的有關規定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，認認真真做事，踏踏實實做人，要保持廉潔自律，在具體工作中就要做到以下幾個方面：
在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，結合自己的工作，大力提高自我約束能力和自我警省能力，促使自己時刻不忘世界觀、人生觀、價值觀的改造，時刻牢記為人民服務的宗旨，嚴格律己作為加強自身修養的重要內容，并融入到自己的學習、生活、工作之中，化為自覺自愿的實際行動，自覺抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，堅決過好權利關、金錢關、人情關，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。
在加強自身政治理論學習的同時，本人結合教育宣傳活動看了一些案例，思想受到極大震撼。很多被查處的敗類雖然職務各有高低、齡差別較大、學歷層次不等，走向犯罪道路的心路歷程也不盡相同，但都有一個共同特點，就是不能正確看待個人名利得失，小洞不補，大洞吃苦。我們作為一名教師要筑牢拒腐防變的防線，必須始終保持高度警惕和良好心態，正確對待名利，從司空見慣的小事和小節抓起，加強世界觀改造，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制不良思想的侵蝕，切實做到未雨綢繆，防患于未然。
一個人的變化是從思想上的變化開始的。為此，必須經常加強政治學習，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，牢固樹立遠大的共產主義理想，志當存高遠，才不致被困于名韁利索，受制于一己私欲。筑牢思想道德防線非常重要，人要有底線，這個底線就是黨紀國法，要真正把黨紀國法作為自己的行為準則。為此應常學習、辯是非、不攀比、想大事、干好事，以平常的心態處理事情，不羨慕、不嫉妒別人的富有，只有這樣才能做到順境時不飄然，逆境時也不至于太消沉。
總之、“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無私天地寬。”，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。
的廉潔教育心得體會（實用20篇）篇十一
近期，根據集團要求，聯合特鋼公司在技術中心二樓會議室，由新天鋼集團紀委副書記主講，開展了“用初心鐫刻人生用使命擔當偉業”的主題廉潔警示教育講座，講座結束后，各單位部門開展“廉潔從業大討論活動”組織全體職工進行學習。其中一些參會人員積極響應、主動作為，根據自身情況撰寫了學習心得體會。下面為大家分享綜合辦公室主任的廉潔教育心得體會。
按照聯合特鋼公司的部署，我認真參加了黨風廉政建設教育培訓。通過學習感觸很深，對開展黨風廉政建設的重要性和必要性有了進一步的認識，對相關內容的認識有了更進一步的提高，從而進一步提高了思想政治素質和拒腐防變的意識，提高了保持清正廉潔的自覺性。現就學習心得體會做一簡要匯報。
一、注重學習，讓廉政要求深入人心。
堅持政治理論學習，筑牢理想信念。明確新時期保持共產黨員先進性的具體要求，進一步堅定理想信念，進一步強化黨員意識，牢固樹立科學發展觀和人生觀，提高民主管理和制度管理的水平，增強了拒腐防變能力。在工作實際堅持做到自律。
二、干凈履責，杜絕不廉政行為。
一是思想干凈。對黨赤膽忠誠，對職工真心實意，對工作兢兢業業；二是要行為干凈。勿以惡小而為之，小節里面有政治，小節里面有方向，小節里面有人格，小節里面有形象。一個小節上過不了關的黨員，也很難在“大節”上過得硬。對每一件事，始終做到慎獨、慎初、慎微、慎行；三是作風干凈。無論在什么崗位、想問題、做事情，都要堅持原則。無論是公務應酬，還是和人交往，都應保持健康的生活作風，用正氣坦蕩的清水沖掉生活腐化的靈魂污垢，防止因受到不干凈的、不良的生活作風而迷失我們的方向；四是關系干凈。只有關系干凈，才能清正廉潔、理清思路、不徇私情。
三、接受監督，學會管住自己。
黨組織和群眾的監督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正，對自己的成長進步大有裨益。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被潑冷水，常聽逆耳之言，可以使頭腦保持清醒，其實這也是保護我們自己的有效方法。
從嚴自律，管住自己。要保持清醒的頭腦，保持艱苦奮斗的作風，從方方面面嚴格要求自己。
四、求真務實，轉變工作作風。
求真務實是我黨的優良作風，也是黨風廉政建設的重點要求，在新的形勢下只有保持和發揚好這一優良作風，才能取得工作實效。務求工作實效就要辦實事，決不能搞形式主義。結合自身的特點，在工作上既注意講求工作的形式和方法，注意緊密聯系實際，在轉變工作作風同時，又突出求真務實地工作，克服與“三個代表”和保持先進性要求不相適應的方面，如事業心、責任感不夠強，工作作風不夠扎實，工作方法比較簡單，答復問題不夠耐心，處理問題比較草率等等。特別是在工作拓展中，難度高、強度大、責任重，遇到的大大小小、意想不到的問題比較多，要積極開動腦筋，不斷創新工作方法，轉變工作作風，探討新思路、尋求新方法，做扎實有效的工作，及時處理、解決這些問題，使自己的始終保持與時俱進的精神狀態和求真務實的工作作風，更好地適應新形勢下的工作要求。
總之，我們每一個人要從自身做起，積極主動地承擔起反腐倡廉職責。從思想意識和高度上要求自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，遵紀守法、廉潔從政、勤政為民的辦事能力。通過不斷的實踐，為聯合特鋼公司發展貢獻自己的一份力量，促進我們美好家園和諧健康發展。
的廉潔教育心得體會（實用20篇）篇十二
1.要建立牢固的思想道德防線。我要保持謙虛謹慎的作風，繼續發揚艱苦奮斗的作風，堅定理想信念，克服拜金主義、享樂主義、和奢靡之風，避免滑入犯罪泥潭。
2.建立有效的監督機制，加強制度建設從根源上治理不正之風。暢通監督渠道，正所謂一個沒有監督和制約的權力必然是一個不正之風的權力，這些都是古往今來的經驗告訴我的，要加強對領導干部的監督，在德能勤績廉五個方面都要加強監管，尤其是對廉政的監督。
二、加強學習，提高自身抵御不正之風的能力。
1.要加強政治學習。黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠兩條，第一靠學習，第二靠實踐。要加強學習，只有眼界開闊了，看問題才能清晰透徹，才能正確做出政治判斷，才能搞清楚如何實現自身價值和意義。
2.要加強業務學習，積極完成工作及各項任務。這不僅要具備良好的思想作風和道德品質，而且要有勝任工作的政策理論水平和業務能力。因此，要堅持業務學習不放松，不斷更新知識，滿足工作要求，保證高質量、高效率圓滿完成各項工作。
三、正確對待名利，把住關鍵環節。
正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”。黨員干部要筑牢拒腐防變的防線，必須正確對待名利，從司空見慣的小事和小節抓起，加強世界觀改造，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，做到未雨綢繆，防患于未然。
通過參觀，使我對反腐倡廉有了新的認識。我要進一步嚴于律已，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，做勤奮廉潔的好干部。
的廉潔教育心得體會（實用20篇）篇十三
作為一名大學生，我們時常聽到身邊人或媒體呼吁建立和發展廉潔文化。廉潔文化的核心是誠信和廉潔，它直接決定一個國家或地區的政治、經濟、社會乃至個人發展的方向。我也深知只有通過自身的努力，從我做起，才能夠建立起一個廉潔的社會環境。參與廉潔文化教育后，我深感受益匪淺，下面我將通過五個方面對廉潔文化教育的體會心得進行總結。
首先，廉潔文化教育深刻影響了我對誠信的看法和行為。在廉潔文化教育中，我們了解到誠信是一個人立身處世的基礎，也是社會發展的動力。廉潔文化教育讓我明白了只有誠實守信，才能贏得他人的尊重和信任。曾經有一次，我的朋友向我借錢，我毫不猶豫地答應了，并按時還給了他。這讓我感到非?？鞓泛蜐M足，因為我知道自己遵循了誠信的原則。
其次，廉潔文化教育開拓了我的思維方式和價值觀。在廉潔文化教育中，我們經常進行討論和思考，讓我明白了收受賄賂、貪污腐敗等行為的危害性。廉潔文化教育告訴我，只有在廉潔前行，才能夠獲得真正的成就感和幸福感。廉潔文化教育還讓我懂得，要從長遠的利益出發，要有遠見卓識，不能為了一點點的私利而破壞誠信和公平的原則。
第三，廉潔文化教育提高了我的法律意識和法律能力。在廉潔文化教育中，我們學習了很多法律法規和紀律規章，并通過案例剖析和法律辯論，提高了我們對法律的了解和應對能力。廉潔文化教育的啟示讓我明白了法律對于社會治理和個人規范行為的重要性。我也深刻體會到只有遵守法律法規，才能夠獲得法律的保護和社會的尊重。
第四，廉潔文化教育增強了我對社會責任的認識。在廉潔文化教育中，我們學習了中國優秀的廉潔文化代表人物的事跡，他們以身作則，對社會起到了積極的影響。廉潔文化教育讓我明白了每個人都有責任為社會做出貢獻，我們要堅守自己的職業操守，嚴格遵守行業規范，以負責任的態度對待自己的工作和生活。
最后，廉潔文化教育提醒了我要時刻保持清醒的頭腦和堅定的意志。在廉潔文化教育中，我們學習了許多失去廉潔的案例，這些案例給我留下了深刻的印象。廉潔文化教育讓我明白了廉潔并非易事，但只有堅定意志，時刻保持清醒和警惕，才能夠不受任何誘惑和利益的侵蝕，堅守自己的信念和原則。
綜上所述，廉潔文化教育深刻影響了我對誠信的看法和行為，開拓了我的思維方式和價值觀，提高了我的法律意識和法律能力，增強了我對社會責任的認識，并提醒了我要時刻保持清醒的頭腦和堅定的意志。作為一名大學生，我將始終堅持廉潔文化教育所傳達的價值觀，以自己的實際行動影響身邊的人，為建設和發展廉潔社會貢獻自己的力量。
的廉潔教育心得體會（實用20篇）篇十四
廉潔文化的培養和弘揚是我們黨的重要任務之一。廉潔文化教育通過各種形式的教育活動，引導人們樹立正確的道德觀念和價值觀，從而形成廉潔的行為習慣和文化氛圍。通過參加廉潔文化教育，我深深感受到廉潔行為的重要性和可貴性。下面我將從理論學習、實踐活動以及對他人的影響三個方面，談談我對廉潔文化教育的體會與感悟。
首先，在理論學習方面，廉潔文化教育讓我對廉潔的內涵有了更深入的理解。通過學習相關的黨紀國法和相關法規，我了解到廉潔的含義不僅僅是不接受賄賂，更重要的是做到黨員干部言行一致，旗幟鮮明，清正廉潔，以身作則。廉潔是黨員干部的基本素養和應有的道德規范，是一種高尚的品質和崇高的境界。只有廉潔，才能更好地服務人民，推動社會的穩定和發展。這種理論學習給我很大的啟示，讓我認識到廉潔是我們每個黨員干部肩負的重大責任，也是我們每個社會成員都應當秉持的價值觀。
其次，在實踐活動方面，廉潔文化教育使我深入體驗到廉潔行為的實際效果和意義。在一次參觀學習活動中，我了解到一位廉潔的領導在工作中不僅堅持原則，而且高效率地推動工作的順利進行。他不收禮金，不利用職權謀取私利，始終站在正確的立場上，保持清正廉潔的作風，贏得了廣大群眾的信賴和好評。通過這次實踐活動，我深深感受到了廉潔行為的力量和影響。廉潔行為不僅能夠提高個人的形象和職業水平，更能夠塑造良好的工作環境和社會氛圍。只有深入實踐廉潔行為，才能真正了解其價值和意義。
最后，在對他人的影響方面，廉潔文化教育教會了我如何與他人互動、相互影響。在教育中，我們要積極傳遞廉潔的理念，倡導廉潔的精神，引導他人走上廉潔之路。作為一個黨員干部，我要樹立良好榜樣，宣揚廉潔的思想和行為，引領他人向廉潔靠攏。我們還要善于發現和表彰廉潔的典型，通過表彰典型人物來引起廣大人民群眾對廉潔行為的關注和認同。只有通過倡導和引導，廣大人民群眾才能深入了解廉潔行為的重要性和長遠影響。
綜上所述，廉潔文化教育對于培養和弘揚廉潔行為具有重要意義和價值。通過理論學習、實踐活動和對他人的影響，我更深入地認識到廉潔行為的內涵和意義。廉潔行為不僅能夠提高個人的道德修養和職業素質，更能夠塑造良好的工作環境和社會氛圍。作為黨員干部，我將以廉潔的榜樣引領他人，堅守廉潔的原則和底線，為創建廉潔的政治生態貢獻自己的力量。實現這一目標，不僅需要每個黨員干部的共同努力，更需要全社會的共同呵護和推動。只有通過廣泛的廉潔文化教育，才能真正實現廉潔的目標和使命。
的廉潔教育心得體會（實用20篇）篇十五
通過這些典型案件說明，領導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會丟失抱負信念，在金錢面前腐敗；一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展；一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。
作為一名年輕的黨員，在以后的工作中一定筑牢反腐防線，以案為鑒，警鐘長鳴，勤奮做事廉潔做人；吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘。
領導干部一定要根據制度和規定，嚴格對照檢查自己，自覺做到不收受下屬、有關單位和個人的現金、有價證券，真正在廉潔自律方面帶個好頭，嚴格遵守有關廉潔自律的規章制度。
在日常工作中，我要時刻以法律和廉政準則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹立共產主義的人生觀、價值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，始終把組織和群眾的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。
的廉潔教育心得體會（實用20篇）篇十六
為進一步強化黨員干部的宗旨意識、法紀意識和廉潔從業意識，集團紀委于20xx年9月19日下午組織了集團系統兩級領導人員和集團機關中層以上管理人員，所屬各單位組織人事、財務、紀檢監察部門負責人去合肥市蜀山監獄接受警示教育。
通過聽取兩名職務犯罪服刑人員的現身說法、觀看警示教育片《失去自由的日子》和參觀反腐倡廉警示教育圖片展覽，使我們全體參加警示教育的同志思想上都受到了很大震動，經受了一次生動深刻的反腐倡廉警示教育。
這次警示教育非常及時，很有必要，對每個受教育的同志都受益匪淺，體會頗深。
毛澤東同志指出：事物發展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內部。
唯物辯證法認為外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過內因而起作用。
從兩名職務犯罪服刑人員的現身說法來看，他們都有過個人的理想追求，有過努力奮斗，有過令人仰慕的輝煌，但是他們又都走上自我毀滅的犯罪之路。
究其主要原因，思想意識的蛻化是內因，最根本的原因就是他們倆都背棄了正確的理想和信念，放松了學習，忽視了主觀世界的.自我改造。
象他們倆都是國有企業的主要領導人員，論學歷不低、論知識面不算窄，但是他們當上國有企業主要領導人員后總認為自己的閱歷豐富，覺得不需要再下苦功學習了，即便有時學一點東西，也只是為了武裝嘴巴和用做手電照別人。
殊不知對于一個國有企業領導人員來說，久而久之放松思想改造，喪失理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。
“物必自腐而生蟲”，從他們的身上警示我們，理論上的糊涂就會導致政治上的動搖，政治上的動搖必然失去正確的發展方向，失去健康向上的工作和生活態度，必然栽跟頭，甚至最后毀滅。
一個民族需要一種精神力量，一個人需要有一點崇高的理想和追求，沒有這一點就會被各種誘惑所俘虜。
當前，我國社會正處在大變革、大調整、大發展的時代，科技進步日新月異，知識更新日益加快，新情況、新問題不斷出現，對于國有企業領導人員和中層管理人員來講，無論從知識水平、理論修養，還是工作能力都提出了新的更高的要求。
面對社會的深刻變化，我們一定要加強學習，不斷提高自己的知識積累，不斷優化自己的知識結構。
同時，還要堅定理想和信念，不斷改造自己的主觀世界，樹立正確的價值觀、地位觀和權力觀，忠實地踐行“三個代表”重要思想，筑牢思想上的防線，真正從那些職務犯罪服刑人員的現身說法中受到警示，引起察覺，從而堅持自重、自省、自警、自勵，在本職工作中作出應有貢獻，做一個在國有企業有所作為的人。
的廉潔教育心得體會（實用20篇）篇十七
初聽“廉潔教育”時，感覺它離我們大學生好遙遠的一個話題，但聽完講座后是我改變了這種錯誤的看法。自古以來中華民族一向倡導廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統美德。
據調查，目前現象正在向青年學生逼近，而構建社會主義和諧和校園和諧離不開我們青年學生，由此，大學生的廉潔教育則更為重要與必要！大學生廉潔教育，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生具有抵抗腐敗的免疫力；有利于樹立社會及學校的良好形象，促進社會及教育事業健康和諧發展；有利于構建社會主義和諧及弘揚中華民族傳統美德，而大學生廉潔教育正是著眼于未來的思考。
那么作為當代大學生的我們，又該如何加強廉潔教育，自覺養成廉潔的良好習慣呢？對此我的認識有一下幾點：
從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學生，思想上缺乏理想與信念，從潛意識上認同社會腐敗現象。他們認為為了到達自我的目標與目的而去討好老師或領導的做法無可厚非，由于他們缺少自我的奮斗理想與實現理想的堅定信念，根本體會不到奮斗過程的痛苦與快樂。因此只有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識，才能夠指導其日后的工作與生活，引導其為了理想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現象。
向廉潔的高尚的榜樣學習。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，職責心不強，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會使大學生的發展走向極端化，嚴重者甚至危害社會。
培養艱苦奮斗精神，不追求高消費，提高自控潛力。作為當代的大學生，為了自我個人與祖國的發展更應培養自我艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個人的一時享樂與消費而利用職權收取好處，時時提高自我的自控潛力。如此我們祖國才可更加的輝煌與強大！
的廉潔教育心得體會（實用20篇）篇十八
目前，我國的政治、經濟、文化等領域都發生了較大的變革，出現了總書記所概括的經濟成份和利益格局多樣化、社會生活多樣化、社會組織形式多樣化、就業多樣化等“四個多樣化”特點，這是我國社會生活眾多變化的突出反映，是深化改革的必然趨勢，也是社會進步的重要體現。
“多樣化”為我國的經濟和社會發展注入了生機和活力，也為社會主義精神文明建設包括黨風廉政建設提供了豐富的內涵，同時也提出了挑戰。
特別是在社會生活方式的多樣化情形下，一些資本主義和封建主義的腐朽生活方式會乘機傳播，社會風氣遭到污染，黨的思想政治工作的難度會增加，黨風廉政建設正面宣傳教育其滲透力、輻射力會受到或多或少的削弱，監督難以到位，責任追究失之于寬，失之于軟，這些問題同樣也會在人民法院的黨風廉政建設中有所體現。
因此，如何有效地應對“多樣化”對人民法院落實黨風廉政責任制帶來的挑戰，是人民法院面臨的一個重要課題。
下面我將結合我院近幾年黨風廉政建設的實際情況，擬從黨風廉政建設存在的五個問題以及當前的幾點對策和思考等內容來談一下如何加強和改進法院黨風廉政建設工作，以此拋磚引玉，希望得到各位領導和同志們的幫助。
一、法院黨風廉政建設存在的主要問題
近幾年來，法院機關圍繞“公正與效率”主題，按照黨的五屆六中全會《決定》，以黨風廉政建設為龍頭，不斷加強黨的作風建設，全面提高法院隊伍整體素質，取得了明顯的成效，初步形成了新世紀初法院黨風廉政建設的新格局。
從領導體制和工作機制上看已基本實現了由紀檢部門“單打一”到縱橫聯動演“大合唱”的轉變;從工作思路上看，已初步實現了從重治標到重治本的轉變;從工作目標上看，已逐步實現了防腐拒腐到大興勤廉之風的轉變。
但在肯定法官隊伍主流的同時，我們也該看到，法官隊伍中個別法官違紀、違法事件仍時有發生，從而對法院隊伍的整體形象、對法官的社會公信度造成了極大的損害。
從我院情況來看，近5年中，先后有6名法官受到查處。
這些問題的出現，暴露出法院的黨風廉政建設工作還存在著不同程度的薄弱環節，經調查分析，表現為五個方面的不夠到位：
(一)思想認識不夠到位。
有的中層領導偏面認為抓黨風廉政建設是紀檢監察部門的事，因此，在具體工作中也就必然存在“一手硬一手軟”和“嚴下不嚴上，嚴小不嚴大”的不正常現象。
少數黨員干部認為，我們既無人事權又無財權，更無決策權，抓黨風廉政建設是頭頭的事、領導層的事，與我們無關。
還有的則存在“業務建設上去了，黨風廉政建設自然會好的”偏面認識，沒有認識到高質量地完成審判任務必須靠高素質的法官隊伍，而建設高素質的法官隊伍又離不開加強黨風廉政建設這一辯證關系。
正因為少數同志對黨風廉政建設認識不夠到位，以致出現該管的不管，該嚴的不嚴的現象。
(二)宣傳教育不夠到位。
在黨風廉政教育中，雖然取得了較大的成績，在絕大多數人的心目中，已感受到黨風廉政教育的重大意義。
但也有極少數人在教育方面存在一些模糊認識：一是“教育無用論”，他們認為黨風廉政教育年年抓、經常搞，而且教育的力度比較大，但社會上不廉政的現象還是層出不窮，因此感到教育沒有什么作用;二是“教育過時論”，少數人感到現在是社會主義市場經濟時期，經濟部門只要把經濟搞上去，我們法院只要把業務抓上去就是好的，而且現在教育都是些老套套，沒有新意，跟不上形勢，認為教育已經過時了;三是在教育中有急功近利的思想，少數同志認為抓一、二項教育，就可以把黨風扭轉過來，忽視了黨風廉政教育具有長期性、艱巨性的客觀事實，有急于求成的思想，造成了思想認識方面的誤差，產生廉政教育說起來重要、做起來次要、落實起來不要的錯誤想法。
(三)責任分解不夠到位。
按照上級的要求，每年都層層簽訂黨風廉政建設責任狀，有些部門還簽到每一位同志，但從責任制的內容看，基本都是上行下效，照搬照抄，沒有根據不同的崗位、不同的部門、不同的對象、不同的特點來設置不同的內容，缺乏針對性和可操作性。
比如對中層干部去作“不準違反規定配備小汽車，不準用公款裝修、購買住房”等規定，是完全多余的，毫無意義的，因為他們根本就沒有這個權力，沒有犯這個錯誤的可能性，由于聯系實際不夠到位，因此，所簽的責任狀內容就比較含糊、籠統，其結果往往是流于形式，不能發揮其應有的作用。
(四)監督落實不夠到位。
為加強黨風廉政建設，上至中央下至基層黨組，對加強和搞好黨風廉政建設都制訂了一系列的制度和規定，而且隨著形勢的發展也不斷出臺許多新的規定和政策。
我們法院也不例外，這些政策規定的出臺，都是維護和加強黨的領導地位，密切黨群關系，維護法官形象，提高法院威信的必要舉措。
但從調查中發現，個別中層干部對有關黨風廉政規定僅限于上面怎么講，我也怎么講，制訂制度成為一種形式，檢查落實、執行監督則基本不到位，甚至對責任范圍內的工作往往以事務繁忙、不熟悉紀檢監察業務為由，把工作和責任推到監察部門身上，這種“兩張皮”的現象，必然導致責任制的落實成為一句空話。
(五)責任追究不夠到位。
嚴肅查處違紀違法案件是端正黨風，促進黨風廉政建設，提高法官隊伍建設的重要環節，但從以往情況看至少存在三種值得注意的問題，一種是對紀檢監察干部查辦案件缺乏理解和支持，個別中層干部認為來實的、動真的查辦案件會影響政績，思想上有后顧之憂，因而對紀檢干部采勸你不來問我，我也不去管你”的`消極態度，甚至有抵觸情緒;另一種是責任部門對查辦案件處于應付狀態，抱著民不告、官不究的態度，即使查也只查一般案件，小的弄弄，大的不去涉及，怕過問了會影響大局;再一種是對已構成違紀違法的案件，在處理過程中，說情的多，要求降低處分檔次，存在高高舉起，輕輕落下，不痛不癢的現象，這些局面如不徹底扭轉，黨風廉政建設就無法落到實處。
二、法院落實黨風廉政責任制的對策
(一)落實黨風廉政建設責任制強化教育是基礎
堅持把黨風廉政教育作為建立拒腐防變思想道德防線的基礎性工作，納入思想政治工作的總體部署，從而使廣大干警常修從業之德，常懷律己之心、常思貪欲之害、常棄非分之想，這是我們開展黨風廉政教育的目標。
通過建立起黨組、支部和職能部門“齊抓共管”、各部門協調配合的教育工作機制，切實做到“三個進一步提高”：
1、進一步提高對黨風廉政教育重要性和迫切性的認識
總書記指出：“幾十年的歷史表明，革命也好，建設也好，要取得偉大的勝利，都離不開宣傳思想工作，這是我們黨的一條基本經驗”。
加強思想政治工作，必須高度重視黨風廉政教育，要通過堅持不懈的黨風廉政教育，著力解決廣大黨員干部在黨性黨風方面存在的突出問題，教育廣大干警樹立起建設有中國特色社會主義的遠大理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強廉潔從業意識，提高拒腐防變能力。
黨的十六大確立了我國今后在政治、經濟、文化等方面的奮斗目標，也為法院司法改革指明了方向，因此建立起一支黨和人民信任的職業化法官隊伍是我們努力要實現的目標。
要實現這個目標，我們有很多有利條件，同時也面臨困難和挑戰。
因此，我們要旗幟鮮明地大力開展黨風廉政教育工作，充分發揮教育這個有力武器的作用，增強廣大干警抵御資產階級腐朽思想侵蝕的能力;要立足于教育防范工作，提高廣大干警的思想政治素質，建立起思想道德防線和黨紀國法防線，努力使廣大干警做到慎始、慎微、慎欲、慎權、慎獨、慎友;要通過嚴厲查處違法違紀和腐朽現象，純潔法院隊伍，并通過反面警示教育，增強干警的自律意識，使他們不斷提高認識，明辨是非，站穩立場，堅定方向，始終保持清醒的頭腦，經受各種挑戰和考驗。
2、進一步提高黨風廉政教育的針對性和實效性
改革開放和發展社會主義市場經濟，是一場涉及經濟基礎和上層建筑許多領域的深刻變革，在新的形勢下，思想政治工作的環境、任務、內容、課題和對象都發生了很大變化。
因此，我們要研究新形勢下出現的新情況和新問題，不斷探索新辦法，以增強黨風廉政教育的針對性和實效性。
一是要結合黨中央和上級法院關于黨風廉政建設的重大決策、總體部署以及階段性工作重點來開展教育活動，現階段要認真組織廣大干警特別是領導干部學習十六大報告精神，學習了總書記在西北坡考察時所作的重要講話，學習黨員領導干部廉潔從政若干準則及實施辦法。
二是要結合區域調整后干警思想動態的變化，深入實際加強調查研究，通過談心活動，掌握分析干警的思想動向，特別是要了解黨員干部在黨風廉政建設中出現的各種模糊和錯誤認識，從世界觀、人生觀和價值觀入手，有針對性地開展教育活動。
三是要通過走訪活動了解情況，結合群眾反映的一些“熱點”問題，開展自查自糾，抓好紀律作風專項教育整頓活動。
四是要結合評先創優活動，大力弘揚思想作風、工作作風、廉潔勤政等方面的先進典型，進一步發揮好先進人物的帶動作用，增強黨風廉政教育的效果。
通過豐富多彩的教育形式，起到潛移默化的作用，使教育活動具有吸引力、說服力和感染力。
3、進一步提高黨風廉政教育的整合功能
黨風廉政教育是一項系統工程，必須要依靠和整合各方面的力量來共同完成，擴大黨風廉政教育的影響力。
形式上具體抓好“四個結合”：一是抓好集中式教育與經常性教育的結合，在年初制定全年思想政治工作計劃時，做到每季有安排，月月有計劃，安排一定主題的集中教育活動，同時，根據不同時期不同的階段性工作重點有計劃地開展經常性的專題教育。
二是抓好形象教育與警示教育的結合。
堅持正面教育為主，樹立典型，弘揚先進，努力營造學先進、爭先進的氛圍;同時針對身邊發生的違法違紀和腐朽現象，做好對干部的警示教育，努力使黨風廉政教育推得深、沉到底。
三是抓好組織教育與家庭教育的結合。
通過組織生活、集中教育、廉政談話等有效措施，開展筑牢思想防線、增強拒腐防變能力為目標的組織教育;嘗試將廉政教育向家庭延伸，通過走訪干警家庭、召開干警家屬座談會等形式，號召干警家屬爭當“賢內助、廉內助”，共同幫助干警提高廉潔自律意識。
四是抓好黨風廉政教育與法官職業道德教育的相互滲透。
黨風問題說到底就是作風問題，反映到法院中來就是工作作風、審判作風問題，廉潔奉公、勤政為民同樣也是法官職業道德教育所要解決的問題，因此兩者之間既存在區別，也有許多的相同之處，抓好兩者的結合，有利于增強教育的效果。
(二)落實黨風廉政建設責任制監督制約是保證
黨風建設所要解決的是黨員的思想作風、工作作風和生活作風問題，廉政建設所要解決的是干部拒腐防變、廉潔奉公、勤政為民的問題，人民法院落實黨風廉政建設責任制，首先要解決干警的審判作風和廉潔辦案的問題。
法官在審判工作中處于核心地位，擁有最終裁判權。
如果對法官尤其是法院領導干部運用權力監督不力，必然會產生作風不正、從業不廉的問題。
實踐證明，權力失去監督就可能導致腐朽。
因此，要落實從嚴治院的方針，確保法院領導干部和廣大干警廉潔從業、廉潔辦案，就必須確保監督到位。
1、要嚴格規范干警的交際行為。
目前，隨著社會生活方式的多樣化，干警與社會的交往也越來越頻繁、越來越多樣化。
應當肯定，多數交往活動是正當的、積極的，但如果把握不好就會產生負面影響。
特別是一些掌握審判權、執行權的干警，如果交往過多、過濫，就很容易遭到“糖衣炮彈”的攻擊，發生權錢交易等問題。
因此，法院干警交友要慎，要講政治、守規矩，切實增強自控能力。
我們要認真落實省高院關于八小時以外干警行為規范的有關規定，約束業外活動，對廣大干警要常提醒、勤過問、多關心，權力活動延伸到哪里，監督檢查就延伸到哪里，確保組織管理不失控、干警行為不越軌，做到“八小時以內管住，八小時以外管好”。
2、要合理分權制約。
要通過合理調整權力結構，實現有效的權力制約，防止權力過于集中。
具體到審判和執行工作，就是要進一步推進審判、執行流程管理機制，實行立案、裁判、執行及執行中裁決、實施、監督的合理分權制約;對于掌管人、財、物的“熱點”職位，應明確界定權限，明確所要承擔的責任，防止擴大和濫用權力;上一級不僅要管下一級的工作，還要管思想、管作風，對下一級的權力活動要充分行使管理權、檢查權和監督權;部門之間、崗位之間、班子成員之間，既要各司其責，又要相互制約，形成縱橫交錯的監督制約機制。
當前，我們還要完善案件決策模式，增強審判、執行工作的透明度，嚴防暗箱操作，防止出現審判權、執行權監督的真空。
3、要加大干部交流輪崗的力度。
實踐證明，法院干部在一個崗位工作時間久了，社會關系也會隨之增多，難免會產生錯綜復雜的關系網，一些不正常的關系就可能成為腐朽現象滋生和蔓延的外部條件。
因此，要加大對審判人員崗位交流的力度，推行中層崗位競爭上崗制度，適時調整院領導分管工作，切實從審判人力資源配置上有效地切斷或限制法院干部的一些不正常的社會關系，抑制腐朽現象的滋生與蔓延，改善法院執法的外部環境。
4、要確保各項黨風廉政制度的落實。
制度最多最好，如果不注重檢查落實，那么這些制度就是虛設，不僅起不到任何作用，而且還會對那些自覺遵守制度的同志造成消極影響。
因此，確保各項制度落到實處，以制度來保證監督的有效性，關系到監督能否到位、是否到位的問題。
解決這個問題，首先要從班子成員抓起，要通過領導的率先垂范，形成落實制度的強大推動力;職能部門要加強檢查督促，嚴格執行紀律;各項制度出臺一項，就要落實一項，見效一項;對有章不循，違反制度的，要抓住典型，嚴肅處理，從而促使每一位干警自覺遵守各項制度和規定。
5、要形成黨內監督、行政監督、民主監督和輿-論監督相結合的立體監督體系。
要進一步發揮法院紀檢監察部門的職能作用，加強對黨員干部和法院其他工作人員的監督工作;黨組要充分信任和支持紀檢監察工作人員正確行使職權，要配好配足紀檢監察隊伍，關心紀檢監察隊伍的思想和業務建設，使紀檢監察隊伍成為法院內部的精兵強將;紀檢監察職能部門要全方位了解掌握法院各項工作，做到縱向到邊，橫向到沿，使法院各項工作、每位干警都置于有效的監督之下，不留死角。
同時，要充分發揮民主監督的積極作用，領導干部要自覺接受群眾監督，善納群言，主動讓下級來“管”自己;另一方面，要讓廣大群眾增強行使監督權利的觀念，主動通過正常途徑和渠道，向上級領導干部提出批評和建議。
我們還要進一步強化社會輿-論監督的力度，拓寬監督渠道，將監督工作延伸到八小時以外，真正實現全天候監督。
通過上下聯動、左右互通的立體監督網絡，形成人人接受監督，人人參與監督的良好機制。
(三)落實黨風廉政建設責任制責任追究是關鍵
從過去幾年黨風廉政建設責任制執行情況來看，確實還存在責任不明、追究不力等問題，雖然形成原因是多方面的，但我認為出了問題應追究而不追究或避重就輕是黨風建設所要解決的實際問題。
因此，人民法院落實黨風廉政建設責任制，應實行“一把手”工程，而嚴格執行責任追究是關鍵。
1、應正確理解責任追究的內涵和政策界限。
責任追究是指領導干部管轄范圍內發生了黨風廉政建設方面的重大問題，領導干部雖然本身不是違法違紀當事人，但負有失職、失察責任的，就要受到追究。
實際上，在執行黨風廉政建設責任制過程中，往往混淆概念，把它當成一個“筐”，什么都往里裝，明明不屬于黨風廉政建設方面的問題，也要生搬硬套，把責任追究混同于對違法違紀當事人處理。
因此，要正確界定黨風廉政建設責任制的內涵，理順與其他紀律規定的關系，明確應當追究的責任主體，細化應受追究的具體行為，一旦出現黨風廉政建設方面的重大問題，職能部門要查清有關領導干部是否負有失職責任，分清是直接領導責任還是主要領導責任或重要領導責任，并且要查明發生問題的原因，是領導干部指使、縱容下屬造成的，還是領導干部官僚資本主義、疏于管理造成的，或者純粹是下屬陽奉陰違、我行我素造成的，只有準確予以認定，才能使責任追究客觀、公正，真正達到“懲前毖后，治病救人”的目的。
2、應嚴格責任追究程序和形式。
在責任追究程序方面，要嚴格按規定的立案、檢查、處理程序進行，要注意正確區分和處理責任追究與一般違紀的關系，分清主客觀原因，分清是集體責任還是個人責任，在此基礎上確定要不要追究領導責任，追究到什么程度。
追究領導責任，按黨風廉政建設分級管理，一級抓一級的實際情況，原則上上追一級，問題嚴重的可上追二級，特別重大的問題，責任到哪里，就追究到哪里。
在責任追究形式上，可以采取誡勉提醒、組織處理和黨紀政紀處分三種形式。
對責任人不認真履行責任制規定的職責，檢查考核評定為不合格且情節較輕的，可實行誡免談話、通報批評、責令書面檢查、限期整改或取消評先資格等;對被評定為不合格且情節較重的，可會同組織部門對其責令辭職、停職、免職處理;對被評定為不合格且情節嚴重的，按有關黨紀政紀條觀對責任人進行黨紀政紀處分。
從客觀情況看，如果被追究的領導干部不是因為自己違犯黨紀、國法，而是因管理不嚴致使所主管部門出現重大問題，這種情況下，對其采取責令停職、免職、調離原崗位等組織處理形式，這樣對落實黨風廉政建設責任制，震動和警示其他領導干部，意義更大，效果更好。
因此，組織處理作為一種程序簡便、效果明顯的追究形式，應是人民法院責任追究中可廣泛采取的一種有效形式。
3、應完善責任追究工作機制,加強對責任追究的監督檢查。
實踐中，對出現黨風廉政建設方面重大問題負有責任的領導干部的責任追究往往會出現誤區，有的對應予追究的案件視而不見，沒有組織力量予以調查，對上級有關部門的督辦也故意回避，有的甚至捂蓋子;有的“一把手”故意“攬過”，盡力為班子成員開脫，或在量紀方面避重就輕，故意從輕處罰了事，或將應有個人承擔的責任由集體共同來背，結果是誰也不予追究;有的對黨風廉政建設目標責任沒有細化分解，責任不明確，出了問題要追究責任無從下手，結果只能大事化小，小事化了。
因此，必須要完善黨風廉政建設責任制責任追究的有效工作機制，從制度上保證責任追究落到實處。
要建立上下級法院紀檢監察部門、法院與同級黨委紀檢部門的工作協調機制，完善信息網絡，拓寬信息渠道，避免責任追究案源的流失。
同時，要加強對責任追究情況的監督檢查，堅決防止應追究而不追究或追究過于寬軟的情況發生，完善對監督部門、監督人員的監督檢查，如發生應追究而不追究或追究寬軟的情況，應追究職能監督部門和責任人的責任。
對于領導干部任期內發生的黨風廉政建設方面的重大問題，不論何時暴露出來，也不論其崗位是否發生變化，都應追究其責任。
中國素來有尊師重教的傳統。
教師的職業是神圣而光榮的，擔負著培育下一代的艱巨任務。
不僅要有廣博的學識、優秀的教學方法來授業解惑，引領學生在知識的海洋里遨游，而且還要用高尚的人格魅力來傳道，培養學生愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的品德，成為學生求智、做人的楷模。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
”這就是教師獻身精神的生動寫照。
教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧。
“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺”，為了黨和人民的教育事業，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。
甘于奉獻，是中華民族的傳統美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現。
多少年來，一代又一代的“孺子?！痹诮虝说膷徫簧献V寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。
如今，廉潔文化進校園已經開展了一段時間，反躬自省，我的身份是人民教師，做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗!“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業道德，堅守高尚情操。
因此，我認為，我們教師應該做到：
第一、獻身教育，為人師表
教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。
現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。
論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。
第二、公正執教，關愛孩子
教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。
教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。
教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。
尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。
只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。
我班上有50位學生，這些孩子是可愛的，我要愛他們;這些孩子是可敬的，我得欣賞他們;我得幫助他們。
因此，他們思想困惑了，我促膝談心;學習上遇阻了，我傾力相幫;經濟上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關懷。
這是我的職責，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。
第三、自我約束、廉潔從教
教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。
近日,按照縣紀委《關于在全縣黨員干部中開展“以德為魂，廉潔從政”讀書學習活動的通知》要求，我認真學習了《領導干部廉潔從政教育讀本》、《保持黨的純潔性》等書籍以及觀看了《廉政教育光盤》的相關內容。
通過學習，思想得到了進化，心靈得到了洗滌。
在心靈深處深深感到了，“以德為 xx縣xx局局長 xxx 魂，廉潔從政”讀書學習活動是開展從政道德教育的好形式，是十分重要和必要的。
作為單位的一名黨員干部,特別是一名黨員領導干部，自身體會到最多和最大的進步是克服了自己以往工作中經常出現的缺點和錯誤，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。
同時，對照黨員的標準要求和黨章，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足。
勤潔廉政，才能正確看待和行使手中的權力。
下面談談幾點體會：
讀書是陶冶情操的好方法。
我積極響應“以德為魂，廉潔從政”讀書學習活動，作為黨員干部，我首先選了《領導干部廉潔從政》這本書，利用工作之余對該書進行了通讀，深受教育;該書共分為八章，其內容充分聯系領導干部思想、工作和生活實際，在總結和剖析近幾年領導干部違紀違法案件沉痛教訓的基礎上，從堅定理想信念、弘揚優良作風、嚴格遵守黨的紀律、帶頭廉潔自律、自覺接受監督、堅持依法辦事、堅守從政道德、保持廉潔心理等方面對領導干部普遍關心以及思想認識容易發生偏差的問題進行了深入的分析。
讀本在敘事和說理上，觀點鮮明、資料詳實、論據充分，可讀性強;在思想性方面，讀本堅持以馬克思列寧主義和中國特色社會主義理論體系為指導，注重體現中國共產黨對領導干部的一貫要求，體現了黨中央在新時期的指示精神;全書內容特別注重實事求是、有理有據，通俗易懂。
在引導性方面，按照中國共產黨關于領導干部作風、紀律、道德方面的規范要求，進行了詳細的分析和闡述。
特別是緊緊圍繞“怎么辦”，提出了一些切實可行的對策建議，便于大家學習踐行。
在可讀性方面，論述的深入淺出、夾敘夾議、通過生動的語言，鮮活的事例、恰當的論證、使大家學習后容易理解。
要成為一名在人品道德修養上合格乃至優秀的領導干部，首先要做到堅守公正的原則，平等待人，秉公辦事，而不是以個人的利益和喜好來判定是非曲直。
在一個人的道德修養中，正派公道是根本。
在一般情況下按照公正原則辦事固然可貴，但更可貴的是在關系個人成敗得失、榮譽利益面前，能夠直道而行，堅持原則，一往無前，義無反顧。
也就是說，在日常工作中做到正派公道地行事應該相對容易一些，但在關系到給下屬乃至平民百姓進行業績評價，賞罰獎懲、利益分配之時，正派公道的行事原則就顯得更為迫切和重要了。
“公生明，偏生暗”，領導干部要做到秉公辦事，關鍵在于要出于公心地考慮和處理問題，從個人私心出發，就很難做到公正、公平。
出于公心就是在工作中面對公與私、個人與集體、個人與國家的關系時，按照公平、公正、公開的原則去考慮;在遇到矛盾的時候，秉著對公負責的態度，以國家、集體和大局利益為重，協調好公私利益關系。
其次要真誠待人，而不是用虛偽的態度去敷衍人;堅持信用至上，說到做到，而不是拖沓懈怠。
關于與人為善和真誠待人，孔子說：“己所不欲，勿施于人。
”孟子說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。
”老百姓說：“投之以桃，報之以李”、“你敬我一尺，我敬你一丈。
”現代社會，對于領導者來說，與人為善就是要有寬廣的胸襟與和善的態度，來處理人我關系。
與人為善是一種氣度、一種雅量，是一種厚道的心理狀態。
以寬容之心對待別人，多給別人一些溫暖和愛心。
俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
”人的內心蘊藏著很大的包容性，你越是寬容他人，就越容易得到尊重。
在一個組織、一個集體中，如果人與人之間的關系失調，那么領導者的組織、計劃、控制、協調等職能就不可能得到發揮。
這就需要領導者在與人打交道的過程中，始終本著與人為善的原則，以自己的人格魅力作為基礎，通過團隊精神的塑造，把各方面的積極性和創造性統一起來，為共同的目標而一致行動。
再次，既樹立為國家做貢獻的遠大志向，同時也要做到勤儉持家，成為忠孝表率。
領導干部只有樹立為國為民做事的遠大目標，才能站得高、看得遠，才能心胸開闊，超凡脫俗，建立不朽功業。
要在學習和工作中不斷提升自己的價值，國學大師季羨林在論述人生的意義和價值時說：如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發展的承上啟下，承前啟后的責任感。
相反，如果目標不高，志向不遠，整日為身邊的瑣事忙忙碌碌，一味沉迷于私人情感，生活在平庸的氛圍中，必然擺脫不了平庸的命運，也愧對人民交給自己的職位和權力。
在家庭生活中，努力做到量入為出，勤儉持家。
儉樸生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養高尚的品質。
在小事之中養成勤儉節約的習慣，習慣成自然，有了良好的習慣，就不會做出奢侈浮華的行為，而能保持勤儉節約的美德。
古訓云:“百善孝為先”。
孔子曰:“孝，德之本也”。
孝道是中華民族最看重的美德。
“忠孝不能兩全”其實不盡然，“孝道貴在心中孝”、“孝貴實行不在言。
”只有孝敬父母的人，才是一個有責任心的、高尚的人。
最后，要忠于職守，愛崗敬業，潔身自好，克己奉公，而不是輕視職責，得過且過，玩忽職守，謀私。
所謂“道德修養”，說到底就是要使自己的精神世界達到一種“超越”境界。
超越自然，創造文化;超越本能，彰顯人文;超越平庸，追求高尚;超越自我，融入社會;超越功利，提升人格。
道德修養是一個堅持不懈實現“自我超越”的過程，領導干部應成為當今社會的道德楷模，既要忠于職守，愛崗敬業，潔身自好，更要“克己”。
在“物質主義”盛行泛濫的現代社會，“克己”就是要克制自己對權、利、名的欲望，使之不貪婪，不恣意妄為。
這是一種道德心理，這也可以稱為“心理和諧”。
具有這樣的道德心理，就能使人的心志達到“寧靜”、“淡泊”，就能達到“見利思義”的“超越”境界。
要實現“克己”而達到“自我超越”，主體還需要下一系列的“工夫”。
如“誠意”、“主敬”、“改過”、“慎獨”等，更重要的是“踐行”，要在“事上磨煉”。
在革命戰爭年代，要經受艱難困苦、流血犧牲的磨煉;在今天的市場經濟條件下，主要的是要在名利場、權力場中經受磨煉，實現對“物質 主義”侵襲的自我超越。
總之，要通過“以德為魂，廉潔從政”讀書學習活動不斷提高自己、完善自己，經受住各種考驗，堅持在讀書學習中堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德操守、提升思想境界，堅持在讀書學習中把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求，努力使自己成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
的廉潔教育心得體會（實用20篇）篇十九
集團公司在黨員干部中開展廉潔教育活動以來，進一步增強了廣大黨員干部的廉潔意識，促進了黨風廉政建設的有效深入開展。下面我結合個人的學習談幾點體會。
一、吸取深刻教訓，加強廉潔建設。
1、忽視理想、信念教育，放松世界觀改造是許多人犯罪的根本原因。
“活到老、學到老、改造到老”是周恩來同志的座右銘，作為一個偉大的無產階段革命家尚且如此，更何況我們的各級干部。尤其是面對建設有中國特色社會主義這一艱巨任務和更加復雜的國內外環境，一刻也不能放松個人世界觀的改造，要不斷加強黨性修養，進一步堅定理想信念。
2、要有做人、做事的準則，建立牢固的思想道德防線。
胡錦濤同志提出牢記“兩個務必”的講話非常重要。我們要保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，繼續發揚艱苦奮斗的作風，克服拜金主義、享樂主義、和奢靡之風，否則就不能正確對待權力、金錢、美色，就會私欲膨脹，滑入犯罪泥潭。
3、要建立有效的監督機制，加強制度建設從根源上治理腐敗。
一個沒有監督和制約的權力必然是一個腐敗的權力，這是歷史和現實的經驗都告訴我們的，要加強對領導干部的監督，特別是要形成權力制衡的機制和用人上的公開、公正，以德用人，以績用人，不能任人唯親。
三、尋找差距，努力提高自身素質。
1、提高政治素質。
一是不斷堅定理想信念，要做一個真正的馬克思主義者；二是不斷加強黨性修養，面對復雜的環境，時刻以黨員標準對照要求自己；三是加強對黨的路線、方針、政策的認識，增強貫徹黨的基本路線的自覺性。
2、提高思想素質。
一是加強學習，通過學習，筑牢思想防線；二是繼續提升人格修養，要成為一個道德高尚的人。
3、提高作風素質。
一是牢固樹立為人民服務的思想，密切聯系群眾，始終成為人民的公仆；二是要始終堅持實事求是的工作原則，一切從實際出發養成艱苦樸素、勤儉節約的工作作風；三是要不斷開拓創新，與是俱進，研究新情況，解決新問題。
4、提高廉潔意識。
一是要進一步嚴于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為；二是要樹立廉潔的楷模，以孔繁森、鄭培民為榜樣做勤廉的領導干部。
四、振奮精神，做好當前工作。
1、做到政治上堅定，自覺地貫徹黨的路線、方針和政策，按照上級的要求做一名符合黨的要求的領導干部。
2、要做到思想上成熟，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平。
理論和江澤民同志“三個代表”重要思想的學習。不斷武裝自己的頭腦。
3、要做到工作上更加敬業，盡職盡責，恪盡職守，完成組織交給的各項工作任務。
4、要在廉潔上做到慎獨、慎微、慎行，從小事上就嚴格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”，養成良好的生活作風，自覺抵制各種腐敗現象，克服拜金主義、享樂主義，正確使用手中的權利，真正做到權為民所用，利為民所謀，實實在在做事、老老實實做人，干好本職工作，為企業多做貢獻。
的廉潔教育心得體會（實用20篇）篇二十
在學校領導的關心、支持下，在老師的幫助下，本人在教育教學方面取得了一定的成績，下面我把本人在這一學期的思想工作總結如下：
我積極參加各種學習，我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要努力完成領導交給的任務。
作為一名教師，我能認真履行教師職責，積極推行素質教育，努力實現素質教育。在課堂教學中，貫徹“啟發式”教學模式，體現學生的主體地位，激發學生的學習興趣，調動學生的積極性，活躍課堂氣氛，盡量做到面向全體學生，培養學生的學習能力。在教學過程中，能根據學生的年齡特點來編寫教案，并不斷歸納總結經驗教訓，使學生在不斷的`歷練中提高自己的能力。在工作中，我能夠嚴格要求自己，時時處處以一個好教師的標準來要求自己，并能以大局為重、寬宏大量，認真完成學校領導交給我的各項任務。
作為一名班主任老師，我能主動的與學生和睦相處，和他們打成一片，能尊重他們，信任他們。經過自己的嚴格要求和耐心教育，本班的一些學生都有不同程度的提高，學生的學習興趣也得到提高，學習積極性也得到調動。我認為，要想教育好學生，首先要先得有扎實的專業知識。為此我還利用課余時間不斷的給自己充電，認真學習課改理論知識，并把這些理論運用到課堂，使課堂教學真正體現到“三為主”的教學模式，做到了“三為主”“三結合”，即“教學為主導、學習為主線、訓練為主線”，力爭做到既減輕學生的過重課業負擔同時又保證了他們的身心健康。
首先，能認真把握教材，把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力，了解學生的知識結構，重視對學生綜合能力的培養，有目的、有計劃地引導學生學習各種基礎知識，同時加強培養學生的創造能力，使學生會學、善用基礎知識，從而做到靈活運用，提高運用知識的能力。
第四，在作業批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
總之，經過一個學期的教育教學實踐，本人的確確受到了一些啟示。那就是只要我們把教育教學工作的方向盤、目標定的高，自己的教學就會有出色的教學效果。