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弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇一

華燈璀璨，大幕開啟。體育健兒步入會場，朝著目標全力進發。世界人民攜手相約，共敘和平、友誼、進步的佳話。這是傳遞激情與夢想的時刻，這是展示勇氣與力量的時刻，這是書寫奮斗與團結的時刻!

14年前的夏夜，從永定門到天安門，再到國家體育場“鳥巢”，29個“腳印”照映出中華民族的榮辱興衰。時隔14年的榮光與等待，歷經六年多的籌辦與準備，還是這片土地，時光輪轉，北京及世界人民對奧林匹克精神的追求始終未變。

于我而言，冬奧的籌辦不僅僅是讓世界了解冰雪，更是讓世界了解中國文化。作為有著上下五千年歷史的主辦方，所有設計無不彰顯我國的傳統文化。2月4日立春，第24屆冬奧會，20：04開幕，24節氣倒計時，各國入場按漢字筆畫，雪花造型的各國名字牌，小雪花呈現中國結造型，徽章的熊貓……盡顯泱泱華夏優秀的傳統文化。

冬奧會的開幕正值中國農歷虎年新春之際，今天，中國傳統文化與冬奧文化美麗相遇。在中國，“虎”是勇氣與力量的象征。面對當年嚴峻的形勢，我們大家應團結一心，勇敢面對戰疫路上的各種挑戰，創造一個美麗、和平、友好的世界，讓希望的陽光灑滿世界各個角落，讓世界充滿信心和力量!

作為中國新一代青年，我們更應胸懷理想，披荊斬棘，把“小我”融入“大我”，勇擔責任，用自己的知識與智慧去建設偉大的祖國，讓我們為祖國拉開新的篇章，實現一個又一個中國夢!同時，我們要站在更遠、更高、更大的舞臺上，踐行更高、更快、更強的奧林匹克精神!

讓我們同筑冰雪夢，一起向未來!

20--年7月28日舉世矚目的國際奧運會在英國倫敦拉開了帷幕，屆時十七天。世界各國優秀的體育健兒匯聚一堂領略著這世界頂尖級的體育盛會。

奧運精神——“更高、更快、更強”它激勵人生。中國的奧運健兒們也一次次取得了驕人的成績。他們為了自己的夢想，為了祖國的榮譽，付出了艱辛的汗水，一枚枚獎牌的獲得，是他們不懈努力的證明。奧運精神永遠激勵著人們!

特別是與我同時代，僅僅比我大三歲的葉詩文姐姐，她的勤奮、堅強、淡定更讓我敬佩。她在倫敦奧運會上獲得了400米混合泳和200米混合泳比賽的兩項冠軍，并均打破了世界紀錄。她靠自己的實力向世人證明了人類的極限。

然而，成功者的背后，皆如冰心所言：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

據說：葉詩文姐姐七歲開始練游泳，后來進入省隊，從省隊到國家隊，一年三百六十五天，除了泳池換水的幾天，她都是風雨無阻，堅持不懈的練習。一次特殊的意外，不小心割破了腿，縫了九針，她僅僅休息了十天，就一如反顧地回到了母校。每天教練讓她游完10000米，她總是要游完12000米，她總是嚴格要求自己，在挑戰自己的極限。真是功夫不負有心人啊，她的夢想終于實現了人類的突破!

想想自己無論是在學習上或是在生活上，稍有困難就退避三舍，遇到錯折就心灰意冷，在學習上除了老師布置的作業，別的一點就不想多做。和葉詩文姐姐相比，我真是格格不入，羞愧難當，從現在起，我要用嚴格的標準了要求自己，以葉詩文姐姐的精神來鼓舞自己。

葉詩文姐姐的成長經歷告訴我：自己的命運和理想其實都掌握在自己手里，只有自己堅強的向著理想的目標不懈的拼搏，才有希望獲得成功。姐姐的夢想已攬入懷中，而我的理想還掛在許愿樹上，我要用姐姐的精神來鞭打自己，嚴格要求自己，不退宿，不懼怕，為理想而努力奮斗!

冬奧會的結束，讓我們為自己的國家感到驕傲，冬奧會的結束。因為我們國家突破了兩項記錄，而且，女子短道速滑四項金牌全部是我們國家的。不管怎么樣，這都是很讓我們每一個中國人激動地。

我記得，申雪和趙宏博的表演的確讓我吃驚。他們那優美的舞姿簡直讓人迷戀，奪冠也是必然的。還有女子冰壺隊的隊員們她們是第一次參加冬奧會，還是堅強的、沒有收到上一場比賽的打擊的狀態下，奪得了銅牌，也得卻讓我激動。還有女子短道速滑的隊員——王濛，她一個人就得了三塊金牌，的確很了不起。我想：在我知道這幾個戰況之前，是不會想到有這么好的。

我以前是一直不關注奧運會的，包括冬奧會。什么都只是聽我老爸一說而已。自從上次的2008年的北京奧運會上，我看在運動員奪冠的心情下，自己也會激動。國家得了獎，自己也會跟著激動;自己國家沒得獎，自己的心情也會低落。我也不知道為什么，也許是因為我是中國人，我的血液里有中國的血液，才會這樣吧。運動員奪冠時候的心情，不知道怎么用言語表示。那種心情，只有自己國人才能有，也才會有。申雪趙宏博的精彩表演，深深地刻在了我的心里，讓我感覺到了他們的精彩技術;張丹張昊雖然有失誤，但還是很堅強的完成了后面的比賽，沒有因為前面的失誤而影響到后面的比賽。

這次比賽讓我深刻的體會到：我們的祖國正在日夜進步。

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇二

北京奧運會和殘奧會創造了輝煌的競賽成績,留下了寶貴的精神成果。奧運精神成果是愛國主義為核心的中華民族精神與改革開放時代精神的深刻融合與體現。我們要認真總結并充分利用這些精神成果,啟迪心智、鼓舞士氣,汲取力量、收獲進步。

北京奧運的精神內涵豐富,最基本的就是世界情懷下的愛國主義精神。奧運賽場上健兒們奮力拼搏、為國爭光,全國人民也都以不同的方式奉獻了真摯濃烈的愛國情感,體會了愛國主義的深刻內涵。百年夢圓,奧運盛會激蕩著中華兒女的愛國熱情,凝聚起全國人民服務奧運、奉獻奧運的強大合力。從奧運工程建設者到各行各業的普通勞動者,從賽場上拼搏的運動員到熱心服務的百萬志愿者,人人都有主人翁的責任感和使命感,都把為祖國爭光、為奧運添彩當作自覺要求。北京奧運會的圓滿成功,贏得了國際輿論的普遍贊譽,大大提高了中國的國際聲望,這也是對中華兒女愛國主義的最高獎賞。

北京奧運精神也是頑強拼搏、無私奉獻的精神。沒有艱苦奮斗、公平競爭,就沒有奧運賽場上的輝煌;每一個取得優異成績的運動員背后都有無數人默默無聞的奉獻和支持,他們在另一個賽場上的拼搏也為祖國爭得了榮譽。在奧運會華美瑰麗的背后,有無數建設者、志愿者、組織者辛勤的勞動、無私的奉獻,他們是北京奧運會上一道道美麗的風景。辦好一屆有特色、高水平的奧運會是全體中國人民的共同心愿,廣大市民積極參與、配合、支持,無數人以奉獻之心、公益之心實現了平凡與偉大相融的服務精神,用腳踏實地贏得了國際社會的高度贊譽。正是廣大人民群眾的不懈奮斗和傾情奉獻,成就了北京奧運的絢麗輝煌。

北京奧運精神還是團結協作、互相關愛的精神。奧運會和殘奧會的賽場上,團結和關愛的場面不勝枚舉,奧林匹克運動原本就是一個友愛的舞臺。北京奧運會開幕式的主題曲《我和你》演繹的就是團結、共融、互助、友愛的主題。在殘奧會上,我們看到殘疾人和健全人攜手挑戰極限、共赴夢想,他們同騎一輛自行車同步邁動雙腿奮勇前行,或者手拉手一起奔跑,這些感人的場景讓我們更深刻地認識到人與人之間、殘疾人和健全人之間需要互相溫暖、互相激勵、互相支持,需要心心相印、攜手相牽、同甘共苦。在籌備和舉辦奧運會期間,我們充分發揮社會主義制度集中力量辦大事的優勢,在黨和政府的領導下,北京和各協辦城市以及來自全國各地的建設單位、開閉幕式創作團隊、賽事組織者、志愿者等擰成一股繩,團結協作鑄就了北京奧運的輝煌。

北京奧運精神成果還表現為整個社會文明程度的提高,表現為人們精神風貌的改變。奧運會的舉辦提高了人的文明素質,提高了各行各業的服務水平,社會風氣良好,文化氛圍濃厚,體現出禮儀之邦的風采。

北京奧運會的精神成果已成為中華民族偉大精神的重要內容,顯示出巨大的凝聚力和創造力。我們要大力弘揚北京奧運精神,推動各項事業,不斷開創科學發展的新局面。

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇三

開展弘揚長征精神活動，要艱苦奮斗，努力創新，適應時代發展的要求，銳意進取，自強不息。下面是本站小編整理弘揚長征精神。

的范文，歡迎閱讀!

長征(1934年10月--1936年10月)，1934年10月，第五次反“圍剿”失敗后，共產黨領導的紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍和紅二十五方面軍分別從各蘇區向陜甘蘇區的戰略撤退和轉移。

其中紅一方面軍行程為二萬五千里，因此長征又常被稱作二萬五千里長征。1934年10月10日晚6點12分，中共中央、率紅軍主力五個軍團及中央、軍委機關和部隊共八萬六千人，分別自瑞金地區出發，被迫實行戰略轉移，從而開始進行紅軍打敗國民黨的轉折點。長征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進行了380余次戰斗，攻占七百多座縣城，紅軍犧牲營以上干部多達430人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍數百個團，其間共經過11個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，于1935年10月到達陜北，1936年10月紅軍三大主力會師，宣告紅軍長征勝利結束。

二萬五千里長征，一次改變中國命運的征程已在人們的評說中過去了大半個世紀。回首風雨來時路，漫漫征程，說不完的艱難困苦，道不盡的嚴峻險阻，但是無論什么樣的艱難險阻，都阻擋不了紅軍們向前邁進的步伐，都阻擋不了他們要改變中國命運的信念。他們利用自己的兩只腳，長驅直至兩萬余里，縱橫11個省。血戰湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口……二萬五千里長征路，二萬五千里血與汗譜寫著一曲動人的壯歌。他們排除萬難，經歷了九死一生的激烈戰斗，戰勝了任何人都難以想象的艱難困苦。他們在一條布滿荊棘和鮮血的道路上一步步艱難地走來，走向了光明和勝利。1934年至1936年，中國工農紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩，二萬五千里長征，它那傳奇式的犧牲和堅韌不拔的革命英雄主義精神始終是中國革命和建設賴以成功的基礎，它激勵著一個有十多億人口的中國朝著一個夢想前進。中國工農紅軍的長征是舉世無雙的壯舉，它像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的象征。

回首向來風雨路如果沒有長征的勝利哪會有抗日戰爭的勝利?哪會有新民主主義的勝利?哪會有我們充滿生機的活力欣欣向榮今天?一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心;一種精神，穿越歷史，輝映未來。一面旗幟引領一支隊伍，一種信念點燃一把火炬。時間不會磨平記憶的棱角，我們不會忘記這段歷史。

時光荏苒，轉眼80年過去了，長征得的故事或許被時光沖淡，但是長征的精神，卻一直照耀在中華民族的大地之上。作為當代的人血青年，我們應該報復偉大的理想——為實現中華民族的偉大復興而奮斗。這也是一次充滿艱辛的“新長征”，少年興則國興，少年強則國強，我們要大力弘揚與繼承長征精神，艱苦奮斗，努力創新，適應時代發展的要求，銳意進取，自強不息。將一身熱血投身于報國之行，揚起長征精神的旗幟，乘風破浪，將中國建設成為富強、民主、文明、和諧的國家，讓中國昂然屹立于世界的東方!

20xx年是中國工農紅軍長征勝利80周年，是建黨95周年。10月21日下午第七節課，我班進行了以“弘揚長征精神，走新的長征路”為主題的班隊會。此次班會既增強了同學們對民族精神的理解，也增強了同學們的民族責任感。同學們在感動中學習，在學習中重溫那些經典。

我們把已經學習到的長征精神、長征故事、課本劇等在這一節課充分的呈現：展現出了長征路途的艱險、戰士英勇無畏的雄渾悲壯。之后我們以小組為單位，以長征為題材排演了或是小品或是歌唱的節目在主題班會上表演。可能每一個人的能力有限，并不能表演得特別好，但是每一位同學都投入了自己的一份感情后，所有的節目就顯出了一種長征的氣勢。

通過這次班會課，我們每個人對“長征精神”的認識又有了新的高度。我們從中感受到了漫漫長征途中艱難險阻，感受到了紅軍戰士的英勇頑強，感受到了窮山峻嶺間樂觀主義精神，感受到了長征戰士心中的大無畏精神。同時，我們也感受到了自身的許多不足之處。學習上，我們并沒有那種不畏艱險的精神，總是得過且過。紀律上，我們也沒有那種時刻把“三大紀律八項注意”時刻掛在心間的意識。我們發現了自身的不足之處，將會拿出這種精神，改正自己的錯誤，彌補自己的缺點。相信繼承了長征精神的我們這一輩一定能夠做到。

偉大的長征雖然離我們漸漸遙遠，但我們不能忘卻這段歷史，我們紀念紅軍長征勝利，就是要重溫長征精神，牢記長征精神，弘揚長征精神，把長征精神一代一代傳下去，讓長征精神永放光芒!歷經千難萬險，紅軍長征不怕遠征難的精神鼓舞著我們一代又一代的人。雖然過去的艱辛已經離我們很遙遠了，但是偉大的長征精神卻如同一座豐碑，永駐我們心間，成為我們成長進步的不朽動力，激勵我們努力學習，奮發圖強!

成為入黨積極分子已有一年的時間，在這一年中，我始終都以一個黨員的身份來要求自己，思想上與黨的先進性保持一致，行為上積極實踐各種各樣的活動，努力提高各方面的才能。我很高興在黨即將到來的95歲生日之際談一下我的個人感悟。

20xx年是中國共產黨成立95周年、長征勝利80周年，也是實施“十三五”規劃的開局之年。回眸歷史，中國共產黨自成立之日起，就以一個先進的，嶄新的正當的姿態登上中國的政治舞臺，他帶領中國人民勝利的走過了革命，建設，改革95年的光輝歷程，95年來，黨始終以先進性建設作為自身建設的根本任務，使自己一直保持著勃勃生機，奮發向上的朝氣。歷史的一再證明，一個不斷追求真理，善于與時俱進，用于理論創新的黨，必定是一個先進的黨，一個大有作為的黨，在科學發展觀的引領下，中國共產黨必將帶領全國人民譜寫出更加動人心魄的壯麗篇章。

在共和國的年輪上，我們渡過了漫漫的95年歷史長河，中華人民共和國成立95，在中國共產黨的領導下，在社會主義現代化建設中共，凝聚了13億多人民的智慧和力量，創造了令世人矚目的業績，這是實踐探索的95年，是闊步前進的95年，是輝煌勝利的95年，我們送走了一個95年，并將迎來又一個充滿希望的未來。我們從昨天走到今天，又從今天走向明天，今天，是歷史的交叉點，也是歷史的大看臺，在這個歷史交叉點上，以深邃的歷史眼光，既回頭看看我們是如何創造光輝的過去，又向前看看我們該如何開辟美好的未來，使建設有中國特色社會主義的步子走的更快更堅實。

95年來，中國共產黨由小到大，由弱變強，領導中國人民沖破重重難關，奪取了革命斗爭和經濟建設的一個又一個勝利。中國共產黨堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導，領導全國人民改革開放，奮斗進取，全面推進中國特色社會主義現代化建設，綜合國力顯著增強，取得了舉世聞名的成就。可以說，中國共產黨的歷史，就是十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，總結建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，實現全黨工作中心向經濟建設的轉移實行改革開放，開辟了社會主義事業發展的新時期，逐步形成了建設有中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設社會主義、鞏固和發展社會主義基本問題，創立了鄧小平理論。在鄧小平理論的指導下，國家生產力迅速發展，中國由落后走向繁榮，人民生活達到小康水平。

歷史，是一個綿延不斷的過程，是不能割斷的。歷史承載著我們的過去，蘊含這對于未來的啟迪，中國人民正在從事建設有中國特色社會主義的偉大實踐，這就是一個歷史發展過程，這個歷史過程既有階段性，又有繼承性。過去的95年我們有成功也有失誤，有順利也有曲折，有經驗也有教訓，這一切都必須認真加以總結，總結，要提倡實事求是的態度，即冷靜的看待過去，客觀的評估的是，辯證的判斷是非。總結，又要堅持以科學理論為指導，用馬克思主義的立場，觀點，方法，對既往的時間進行認真的審視，思考，分析，下一番去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里的真功夫，努力探索一切經得起時間和歷史檢驗的內在規律，這樣，才能有助于我們吸取歷史的養分，提高認識能力和時間能力，在今后工作中增強自覺性，預見性和主動性。

中國社會主義建設和改革的全部歷史證明了一條顛撲不破的真理，發展才是硬道理，解決中國一切問題的關鍵在發展，發展是中國共產黨執政興國的第一要務;又要發展，就必須堅持以人為本，努力實現經濟社會全面協調可持續發展的科學發展觀。總的來說，我們黨在發展問題上是經受住了歷史和時間的檢驗的，我們黨經歷了長期的曲折探索，通過科學總結正反倆方面經驗，終于確認中國處在社會主義初級簡短，開創了中國特色社會主義偉大事業，并在改革開放和社會主義現代化建設中取得了舉世矚目的輝煌成就，但是，在實現全面建設小康社會宏偉藍圖的上，還有許多風險，挑戰和考驗，無論怎樣，我們都要在發展中解決問題，都要在堅定不移的依靠社會主義制度的優越性的發展中，在堅定不移的推進改革開放的發展中解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實的精神，不斷解決前進中的問題。只有這樣，我們才能打牢黨的執政基礎，不斷把黨的前進性建設推向前進。

在這建黨95周年、長征勝利80周年之際，我覺得是時候說了。我們偉大的中國共產黨，95年的磨練，95年的奮斗，95年的操勞，您辛苦啦!您的光輝業績將永載史冊，也將永遠印在我的心中。生日到了，送上我最誠摯的祝福，祝您永葆青春，繁榮昌盛!

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇四

為進一步拓寬征信知識宣傳的深度和廣度，提高社會公眾的信用意識和維權意識，推動社會信用體系建設,征信管理局組織全國各分支行于6月中旬開展了第四個信用記錄關愛日活動，活動以“珍愛信用記錄，享受幸福人生”為口號，圍繞“我與我的信用記錄”主題，開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，取得了良好的社會效果。

一、依托金融機構，發揮征信宣傳主力軍作用。

昆明中支組織轄內22家省級金融機構在昆明市中心的南屏步行街廣場開展了現場宣傳活動，通過布置宣傳展臺、發放宣傳材料、接受咨詢等形式對市民進行了宣傳，同時昆明中支設立了個人信用報告現場查詢點，對市民提供了免費查詢服務。活動現場氣氛熱烈，受到了市民的廣泛關注。

福州中支利用轄內金融機構網點，在商業銀行營業網點內連續滾動播放以個人信用安全保密為主題的個人征信dv短片，向銀行客戶進行了活潑生動畫面宣傳，吸引了眾多客戶的關注，大大提高了宣傳效果。

此外，南京、廣州、成都分行、重慶營管部、南昌、銀川中支等也發動轄內金融機構參與宣傳活動，金融機構通過營業網點led屏、柜面和業務咨詢臺、安排專人等多種形式，向前來辦理業務的客戶進行征信宣傳，同時，提供免費的征信業務咨詢服務，使客戶能明確個人信用信息的基本常識。

二、利用媒體開展征信宣傳，聚焦社會公眾視野。

武漢分行在今年的宣傳活動中，加強了與各類媒體的溝通和聯絡，廣泛邀約各類媒體參與征信宣傳活動，并統一編發新聞通稿，組織接受各類采訪，為各家媒體的報道提供便利。在“信用記錄關愛日”活動期間，《金融時報》、《武漢金融》、《湖北日報》、湖北電臺、人民網等10多家媒體以多種方式對宣傳活動進行了集中報道，國內多家媒體進行了轉載，取得了良好的宣傳效應。

銀川中支借助省內最具影響力的《寧夏日報》、《新消息報》等刊物，連續一周刊載征信相關知識，解答老百姓關心的征信熱點、疑點問題，吸引了眾多群眾前來咨詢，為此次宣傳活動營造浩大的聲勢。

此外，濟南分行、呼和浩特、鄭州、昆明中支等也主動邀請當地廣播電臺、電視臺、報刊記者參與“信用記錄關愛日”現場活動，親身感受活動氛圍，及時跟蹤報道活動相關情況;同時設立征信知識專欄進行連載，形成了持續宣傳態勢，進一步增強了社會各界對征信工作的了解，提醒公眾強化信用意識，用好“經濟身份證”。

三、借助地方政府，形成宣傳合力。

西寧中支組織轄內金融機構省級分行在西寧市人流量最大的中心廣場隆重集會，活動成功邀請了青海省政府金融辦蔡洪銳副主任出席了活動啟動儀式，省政府相關部門、各金融機構征信工作人員等近200人參加了本次宣傳活動，現場共吸引和接待來往群眾10000余人，當地多家媒體競相采訪。

合肥中支充分利用以人民銀行為牽頭的信用體系建設聯席會議制度，此次的宣傳活動取得當地政府和各成員單位支持和配合，組織機制的順暢有力地保證了此次宣傳活動的高度和力度。6.14活動當日成功邀請市政府、市金融辦領導參加宣傳活動，取得了明顯的宣傳效果。

西安分行、南寧中支在宣傳活動期間，積極與當地政府部門溝通，在政府金融網頁上掛了征信及相關的金融知識，通過政府門戶網站的宣傳，一方面，使地方政府公職人員能更好地了解征信知識，有效地促進加快地方信用體系建設步伐;另一方面，老百姓通過對當地網站了解和掌握個人信用報告的概念、內容、信用信息來源等知識，無形中加大了廣大網民的關注面，達到長效宣傳的效果。

四、深入高校、農村、社區等開展征信宣傳活動。

上海總部、重慶營管部、南昌中支等在今年的宣傳活動中重點對省內大學的學生舉辦了征信知識講座，向每位大學生發放了宣傳材料并進行現場贈書活動，提出希望大學生能在現代社會很好地利用金融的手段去最大限度地去發展自己，成為誠信的一代，成為全社會最講誠信的典范。

武漢分行聯合農聯社、郵儲銀行的基層營業網點在農村地區設點宣傳，并聘請大學生村官擔當義務宣傳員和咨詢員，開展征信知識宣傳。并充分利用農村“村村通”廣播和有線電視等宣傳媒體，報道宣傳征信知識，深受農民朋友歡迎。

福州、南寧中支走進農村，深入漁民家中，向漁民們現場講解個人征信記錄的作用以及關注個人信用記錄的意義等征信方面的知識，使現場的漁民們認識到了征信知識的重要性。

南京、廣州分行深入社區開展主題宣傳活動，通過現場設立咨詢臺與社區群眾面對交流，發放宣傳折頁等形式，廣泛宣傳與百姓生活息息相關的征信知識，宣傳活動拉近了群眾與征信的距離，廣大市民表示通過現場咨詢，了解了信用的重要性，在以后的生活當中要用心呵護自己的信用記錄。

五、結合地方特色，創新征信宣傳形式。

福州中支開通了“光澤征信宣傳”微博，專門設立“征信百科”專項欄目，開辟第二宣傳陣營。通過“征信百科”，向瀏覽者和微博好友即時分享日常生活所需的征信知識，受到廣大網友的歡迎。

哈爾濱中支利用每年一度的國際商貿洽談會活動在當地舉行之機，借助“哈洽會”平臺，組織宣傳隊走進展會，面向400多家參展企業和數以萬計的客商、消費者開展征信知識宣傳，收到顯著的效果。

貴陽中支在旅游景區和少數民族聚集區開展了特色征信宣傳，將征信知識帶進少數民族地區，擴大了征信知識宣傳的覆蓋面和影響力。

蘭州中支根據當地少數民族比較集中的情況，專門制作了藏、漢兩種文字的宣傳資料，由藏族職工進行講解，并將“信用記錄關愛日”與當地生源地助學貸款宣傳相結合，受到了廣大學生的廣泛關注。

此次的宣傳活動，不僅普及了公眾征信知識，使得“珍愛信用記錄，享受幸福人生”的觀念不斷深入人心，也進一步樹立了人民銀行管理征信業的權威性，擴大征信工作的社會影響力。

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇五

每年的三月，是我校的學雷鋒活動月。校大隊部作了“學雷鋒活動”總動員，全校的師生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我校的同學們正在悄悄地發生著變化。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

1、3月5日，四中隊“學雷鋒，從身邊的事做起”升旗活動。利用國旗下講話的時機，我作了以“學習雷鋒，從小事做起”為主題的國旗下講話，向全校學生宣傳了雷鋒同志的優秀事跡，讓學生了解學習雷鋒，從我們身邊的小事做起的實效性，使我們學生中形成互幫互助，樂于奉獻，樂于助人的良好氛圍。

2、校大隊部組織學生觀看"雷鋒的微笑，"電影，雷鋒系列動漫電視劇等。

3、政教處組織"學雷鋒"演講賽，評選三類學生并發獎狀。

4、要求每個孩子利用節假日，做一件好事，感人身邊的人。

5、每班進行“雷鋒故事我來講”主題班會。

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇六

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇七

為貫徹落實上級關于《組織開展20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動》的通知，結合我校實際，周密計劃，嚴密組織，在全校廣泛開展形式多樣的活動，較好地營造弘揚和培育民族精神的濃烈氛圍，進一步強化了全校師生的民族意識，使校園文化建設水平得以進一步提升。

首先，我校切實加強開展弘揚和培育民族精神教育工作的領導工作，把弘揚和培育民族精神作為新學年我校工作的一項重要任務，形成了校長負總責、上下合力、齊抓共管的工作局面。

其次，我校結合新學期開學和減負增效辦學的發展機遇，以深化教育改革為契機，站在學校長遠發展的高度，大力弘揚和培育全校師生的民族精神。在9月1日的開學典禮上，倪順平校長做了動員講話，號召全校學生要加強責任感，不斷規范自身的言行，學會做人，學會生活，學會學習，做一名合格的初中生，就此拉開了此次“弘揚和培育民族精神月”活動的序幕。學校各處室、各教研組、各年級、各班紛紛積極行動起來，以實際行動來創建和諧校園。

再次，積極營造有利于開展弘揚和培育民族精神教育的校園環境，注重校內輿論導向。

一是利用宣傳欄和黑板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。團委在櫥窗專欄特意舉辦了一期質量較高的.“新中國發展歷程”的圖片展；各班也利用黑板報分別出了一期主題為“我愛我的祖國”板報專欄。

二是充分利用校園電視、廣播系統，每周組織學生看一部反映偉大民族精神的影視片，如《開學第一課?我愛你中國》，《走進新中國》，《大決戰》等，并要求寫觀后感，對學生進行潛移默化的愛國主義教育。

三是政教處組織各班開展了“我愛我的祖國“主題班會活動以及“感受祖國67年變化”為主題的征文活動，切實激發他們的愛國情懷和報國之志。

四是把弘揚和培育民族精神教育納入學校教育的全過程，有機地滲透和融合到各門課程的日常教學活動之中，長抓不懈，把開展弘揚和培育民族精神教育引向深入。在9月的教學中，歷史教研組在中國近代史的教學中講到鴉片戰爭一節時，組織學生觀看相關史料片，不但收到了良好的教學效果，也對學生進行了一次極好的民族精神教育。

五是在加強學生教育的同時，學校也不忘對教師的教育。學校黨支部把弘揚和培育民族精神教育作為支部工作的一項常規內容，而且成立了教工團支部，抓好教師隊伍建設，自行做到愛崗敬業，以實際行動弘揚民族精神的豐富內涵。

此外，在做好經常性宣傳教育工作的基礎上，我校以教師節、國慶節、中秋節為載體，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。教師節的主題是“尊師重教”，學校對全校教職工進行了節日慰問，表彰了一大批“優秀教師”、“優秀班主任”和“優秀共產黨員”；各班學生自發組織了豐富多彩的班會。

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇八

今年是五四運動101周年，為了繼承和發揚五四運動的光榮傳統，進一步弘揚中華民族偉大的愛國主義精神，踐行社會主義核心價值觀，深入貫徹落實黨的以來歷屆全會精神，展示當代青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，激勵動員廣大團員青年繼承和發揚五四精神，積極投身于實現中華民族偉大復興的中國夢。經團委研究決定，在“五四”青年節期間開展系列線上活動。現將有關事項通知如下：

一、指導思想。

二、活動主題。

青春有信仰，行動有力量。

三、活動時間。

2022年4—5月。

四、活動內容。

1、新團員發展。

為了保持團組織的先進性，使更多的學生積極分子加入到團組織生活中來，不斷充實和壯大我院的團員隊伍，更好地團結教育廣大學生，使他們成為德、智、體、美全面發展的具有綜合素質的新時代共青團員。

工作時間：4—5月。

實施單位：各團總支、團支部、團委組織部。

2、開展線上主題團日活動。

一是開展學習，做合格共青團員主題教育活動，活動形式可以為學講話內容、學團章、討論會等;二是以“弘揚五四精神”為主題開展愛國教育、感恩教育、法制教育、弘揚社會主義核心價值觀等相關形式的團日活動，活動形式可以為征文比賽、線上知識競賽等;三是開展“疫情防控”主題活動，增強學生對疫情防控相關情況的認知，保障全體學生的身體健康和生命安全。

活動時間：4—5月。

實施單位：各團總支、團支部。

3、積極組織團員青年進行“青年大學習”網上主題團課的學習。

為了讓廣大團員通過進一步了解黨團知識，明確新時期對團員的要求，加強共青團在營造良好校風、學風中的積極作用，切實增強團員意識，激發團員學生的政治熱情和愛國熱情。

活動時間：4—5月。

實施單位：各團總支、團支部、團委組織部。

4、開展志愿服務活動。

開展“志愿青春抗疫在前”服務活動，通過收集團員青年在疫情期間的相關服務照片、感想、服務證明等材料在班、系、院進行廣泛宣傳，弘揚志愿服務正能量，發揮團員青年的先鋒模范帶頭作用，為社會、為城市做出應有的貢獻。同時大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，利用網絡廣泛開展環境保護、扶貧幫困、文明倡導等宣傳活動。

活動時間：4—5月。

實施部門：各團總支、班級團支部、學生社團團支部。

五、活動要求。

1、精心組織，高度重視。各團總支要充分認識開展“五四”系列活動的重大意義，要按照學院團委提出方案結合本總支實際精心組織，充分調動廣大青年的積極性和創造性，展示新時期我院青年的時代風貌，引導青年健康成長。

2、加大宣傳，營造氛圍。各團總支要結合實際，尤其要運用網絡、qq群、微博等新媒體廣泛宣傳和發動，傳遞正能量，營造好氛圍，增強影響力，擴大覆蓋面。

3、突出主題，務求實效。各團總支要突出“五四”活動主題，使活動貼近實際、貼近青年，使活動的針對性強、實效性強、可操作性強，通過活動切實增強團員的先進性意識和團組織的凝聚力。

各團總支于5月31日前將有關活動的開展情況(含圖片資料、音頻視頻資料和文字資料等)上報學院團委。

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇九

經歷過西安突如其來的疫情封控，才知道現在的一切多么來之不易也帶來了太多的感動。在視頻中見過凌晨堅守在寒風中的大白，見過從四面八方前來支援西安醫務人員，有的隊伍悄悄地來悄悄地走，他們在疫情面前不退縮，在危難時彰顯本色，他們都用行動踐行著中國精神。

與此同時，有的白衣天使不過是一群孩子換了一身衣服學著前輩們的樣子治病救人罷了，他們不分晝夜始終如一堅守在崗位，他們是堅強的抗疫戰士他們在“戰疫”中展現青年姿態。作為新時代青年的我們，在疫情面前我們也要擔起青年之責，攜手共克時艱，迎接黎明的到來。

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇十

為積極響應團市委“弘揚雷鋒精神環保志愿先行”志愿服務月活動要求，生態科技新城團工委積極號召全區各級團組織開展志愿服務活動，引導廣大團員青年深入踐行社會主義核心價值觀，落實綠色發展理念，弘揚新時代雷鋒精神，彰顯新城青年志愿風采，為建設美麗新城貢獻青春正能量。

中心小學團支部組織青年教師和學生志愿者開展了環保實踐活動、“揚州文明有禮二十四條”宣講活動、愛心捐贈活動、敬老愛老活動、志愿者課外輔導活動、“向雷鋒同志學習”主題班會等系列主題活動。

xx村團支部組織青年志愿者在村周邊開展植樹活動。

杭集鎮王集村團支部組織青年志愿者走進家家戶戶，宣傳“守規矩、講禮儀——揚州文明有禮二十四條”。志愿者們在人口相對集中的小區發放宣傳冊，為村民講解“文明有禮二十四條”具體內容，得到了村民的積極響應，紛紛表示要好好學習并帶動家人一起做文明有禮揚州人。

泰安學校團委組織團員學生開展“學雷鋒、撿垃圾”生態環保志愿活動，以美化泰安環境為主題，積極踐行雷鋒精神。

資產公司團總支組織青年志愿者走進泰安敬老院，看望并幫扶鎮區孤寡老人。青年志愿者為老人們送上生活日用品，幫助老人打掃衛生、整理房間、談心說話，為老人們送去溫馨關懷。

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇十一

10月1日，北京天安門廣場。這是世界都知道的約會，我們偉大的祖國迎來了她的第一個甲子。“迎中華盛世普天同慶，看過富軍威氣壯山河。”國慶大閱兵、群眾游行、聯歡晚會等系列活動中，那一幅幅氣勢磅礴的畫面依然浮現在我們的眼前；那一陣陣感動天地的聲響依然回蕩在我們的耳邊；那一個個動人心魄的場景依然激蕩在我們的心中。60年，光輝歲月彈指一揮間；60年，中華大地滄桑巨變。

作為生長在國旗下的新一代人，我們應該時刻謹記自己的責任和光榮使命。本著這一目的，我們070435班舉辦了一個以“弘揚閱兵精神”的班集體團日活動。

這次活動我們主要以看有關閱兵的視頻為主，其次了解這些士兵訓練的背后故事，最后讓大家談談自己對“閱兵精神”的理解。在國慶閱兵中，所有官兵都以高昂的士氣、精準的操作以及“一流的組織領導、一流的武器裝備、一流的訓練成果、一流的精神風貌”，接受黨中央和全國人民的檢閱，圓滿地完成受閱任務。在為期一年的訓練中，受閱官兵按照集團軍首長“扛紅旗、爭第一”、“當好集團軍代表隊”的要求，牢固樹立“閱兵訓練嚴于一切、閱兵使命大于一切、閱兵責任重于一切”的思想，刻苦訓練、奮力拼搏。

在看完閱兵儀式，各位同學臉色洋溢的是自豪和驕傲，還有一點辛酸。因為這樣的今天，所有的人都知道是用什么換來的。回顧60年春秋，追憶烽火歲月。祖國經歷了太多的坎坷與磨難，走過陽光燦爛，走過風雨蕭瑟，走過舉國同慶的喜悅，走過沉重悲痛的哀傷。這條路上有過夢想、歡歌和笑語，也有過汗水、淚珠和鮮血，但實現中華民族偉大復興的信念始終沒有動搖過，祖國的腳步越走越堅定，祖國的脊梁越挫越堅強。

本次活動讓大家都感觸頗深，揪起同學們一顆顆愛國心。并讓大家都認真反思了這三年來的所作所為。雖然活動很成功，但卻缺少實踐性，在有些方面做得還不夠完善。

在今后的活動中我們在把握理論的同時將提高對實踐的重視，使活動不斷得到的完善。

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇十二

xx月xx日，xx職院第七屆田徑運動會在校運動場上正式開幕。本次運動會由藝術與傳媒學院主辦，出席本次開幕儀式的有市委常委宣傳部長xxx，副市長xxx，衛生局副局長xxx，學院黨委書記xxx，副書記xxx，以及各院系領導。

上午8點，運動會進行入場式。在激昂的樂聲中，校旗方陣、紅旗方陣、鮮花方陣、各院系運動員方陣依次通過主席臺，在各院系迎風飄揚的系旗的引領下，運動員們著裝整齊，精神抖擻，嘹亮的口號，整齊的步伐和自信的笑容，展示了職院學子們積極向上的精神風貌。

李立勇致開幕詞。他首先代表大會組委會對本次運動會的召開表示祝賀，對出席開幕式的領導和來賓表示熱烈歡迎，對運動會組委會的辛勤工作表示感謝。他指出，舉辦運動會，是全面貫徹黨的教育方針、增強學院凝聚力、豐富校園文化生活的一項重要舉措，也是對我院體育工作的一次大檢閱，更是我院師生精神面貌和綜合素質的一次大展示。希望全體運動員頑強拼搏，賽出水平，賽出風格。并預祝本屆運動會圓滿成功。

劉玲霞宣布xx職業學院第七屆學生田徑運動會開幕。

本次運動會共進行60個比賽項目，并設大專男、女團體及中專男、女團體總分獎及體育道德風尚獎12名、特別貢獻獎2名，來自全院6個院部的近百支代表隊將分別參加各項賽事的角逐。藝傳學院帶來的文藝表演，有音樂專業帶來的民族舞——飛、美術專業——模特秀以及武術表演等等。此次文藝表演充分展示當代大學生多才多藝，他們彰顯了青春活力，相信在以后的道路上會秀出更精彩的人生！

短短三天的校運會結束了，同學們應趕快從運動會上的熱鬧，興奮當中走出來，但是不要忘記帶上運動場上那種拼搏進取、永不言敗、團結一心的精神重新投入到緊張的學習中來，讓這種精神激勵著我們在以后的學習和工作中取得更多、更大、更理想、更優異的成績！

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇十三

根據區委、區教育局黨委要求，結合教育工作實際，我校黨支部“七一”期間組織開展了三項主題黨日教育活動。現將活動有關情況匯報如下。

一是觀看主題宣傳教育片。

按照區教育局通知要求，自6月30日起，校黨支部組織全體黨員每晚收看央視歷史文獻紀錄片《筑夢中國》，全面了解“中國夢”的構建、形成、發展里程，深刻感受中國共產黨領導全國人民繼往開來、攻堅克難、實現中華民族偉大復興的堅定信念和恢宏壯舉。與此同時，組織全體黨員觀看黨建宣傳紀錄片《信仰》――《時代先鋒行》，并進行交流討論，使廣大黨員干部進一步了解新時期共產黨人肩負的歷史責任，增強作為一名共產黨員的自豪感和使命感。

二是開展專題黨課教育。

7月1日下午，校黨支部組織全體黨員、積極分子上了一節題為《自覺踐行“三嚴三實”，持之以恒轉變作風》的黨課。黨支部書記結合工作實際，從自覺做到嚴以修身、自覺做到嚴以用權、自覺做到嚴以律己、自覺做到謀事要實、自覺做到創業要實、自覺做到做人要實六個方面闡述了“三嚴三實”的深刻內涵和具體要求，教育領導干部、黨員教師要以“三嚴三實”為鏡，以焦裕祿精神為鏡，從思想上堅定信念，從行為上嚴于律己，樹立正確的人生觀和價值觀，自覺抵御不良思想的侵害和“四風”“四亂”的侵擾，慎獨慎微，自警自省，遵守職業道德，堅持用權為民，在任何時候都不以權謀私，不損害群眾利益，真正將作風建設落到實處。

三是組織愛校義務勞動。

7月2日下午，校黨支部組織全體黨員開展了一次愛校義務勞動。清理環境衛生死角，平整校園活動場地，澆灌修剪花草樹木，讓全體黨員在揮汗如雨的勞動中領悟黨的為人民服務的宗旨，將服務學校、服務教學、服務師生、辦群眾滿意的教育真正落到實處，讓廣大師生看到黨員吃苦在前、率先垂范的表現，感受到黨員的辛勤汗水給校園帶來的變化。

通過開展主題黨日教育實踐活動，廣大黨員受到了一次生動的黨性教育和鍛煉。領導干部、黨員教師對習總書記關于“三嚴三實”重要思想的論述有了更明確的認識，提高了從工作生活的點點滴滴、方方面面對照檢查、提升、完善自己，抵制歪風邪氣，樹立昂揚正氣的自覺性，強化了責任意識和憂患意識，明確了今后的努力方向。

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇十四

中華民族是一個善于不斷吸取其他民族、國家先進文化，勇于創新的一個民族。近代的林則徐從中國反侵略戰爭和國際交往的需要出發，組織翻譯整理成《四洲志》，成為我國近代第一部比較系統的世界地理書籍。策劃海防時也先著手調查西方情況，這對打破長期以來中國人對外部世界的封閉愚昧狀態，為中國人認識世界和學習西方長技，邁出了堅實一步。直至陳獨秀開創的新文化運動，學習西方“民主”和“科學”;李大釗宣傳介紹十月革命和馬克思主義;毛澤東把馬列主義原理同中國革命實踐相結合，開創了農村包圍城市，最后奪取全國勝利之路，都體現了中華民族改革、創新的優良傳統。

歷史告訴我們，要提高中華民族的素質，既離不開生養、哺育我們的這塊黃土地，也離不開及時吸取世界其他民族的先進文化。這就要求我們銳意進取，敢于和善于改革創新。

一.勤學、好問。

中華民族文化遺產極為豐富，這與古人的勤學是分不開的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學的故事。蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發憤苦讀，當困乏時，以錐子刺腿，用來振奮精神，堅持學習。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，都說明勤學的道理。

讀書光好學還不夠，還需善疑好問。孔子從小入太廟“每事問”。他主張“疑思問”，“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學”相提并論。王充更是“智能之上，不學不行，不問不知”。他們都把學和問聯在一起。不學不問怎能成為學問家，學貴在問，這樣才能有所提高，有所超越。

由此看來，勤學好問對我們中學生來說是尤為重要的。這就要求我們在學習中多思考，大膽質疑，逐步形成勤學好問的良好品德。

二.勤儉、廉正。

勤儉、廉正是中華民族的傳統美德。“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。漢唐時期的文景之治、貞觀之治的勤政、勤儉帶來了國力的強盛、經濟的繁榮，與前朝秦隋的窮奢極欲導致覆亡形成了強烈的對比。古人云：“節儉樸素，人之美德;奢侈華麗，人之大惡”，表明中華民族對勤儉與奢侈鮮明的善惡態度。

不為金錢或物質所惑，不為權勢所動，終身保持廉潔、清正的節操，這就是廉正。明北京保衛戰中的于謙，“要留清白在人間”。他為人間留下了兩種清白，其一是為民族為國家不計個人安危的“清白”之心;其二是平時嚴于操守，廉正不茍的“清白”之風。由于北京保衛戰有功，他受到賞賜還加官進爵，但都被他堅決推辭，后遭讒陷抄家時卻是家徒四壁。于謙的一身正氣，兩袖清風，不僅贏得世人崇敬，于今天也深有啟迪。從他身上可以看到中華民族傳統的勤儉、廉正美德得到升華。

作為優良的道德傳統，勤儉和廉正在今天更要發揚光大。這就要求我們從一點一滴中學會勤儉，培養廉正的美德。

三.敬長、知禮。

敬長即尊敬長輩。敬長也是中華民族的傳統美德。李大釗曾說過：“我不主張兒子對自己行孝，可是我疼愛自己的老人，因為他撫養了我，教育了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情”。而今天敬長傳統美德更應提倡和發揚，這是現代社會公民應有的風范。

中華民族自古以來又是以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”“倒履相迫”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷廣為傳誦，深刻反映了這一點。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎?當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎?對學生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇十五

我園根據文件精神,制定了依據“弘揚和培育民族精神月”活動方案。結合實際情況以愛我中華、繼承革命傳統為主題,開展幼兒思想道德系列主題活動,不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感,培養幼兒從小樹立遠大理想、熱愛祖國、養成良好的學習習慣、健康成長,為孩子從小樹立良好的思想道德打下基礎,努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的體智德美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。現將活動情況總結如下:。

一、利用節日、紀念日,開展主題教育活動。

1、家長配合于9月18日觀看了中央臺的大型文藝演出,通過直觀的形式對孩子進行“勿忘國恥,愛我中華;傳承長征精神,繼承革命傳統”教育。

2、九月份各班級結合教師節開展“尊敬老師”活動,開展的形式多樣,內容豐富,如:以學唱歌曲《老師、老師我愛你》、我和老師說句悄悄話、我給老師畫張相、我做紅花獻老師等活動。通過談話、手工、歌舞、繪畫進一步加強了對幼兒尊師重教的優良傳統美德教育,激發了幼兒熱愛老師的情感。

3、我們請老爺爺、老師給幼兒講“革命傳統的故事”,并在大班開展講革命英雄故事比賽,在家長的帶動下孩子知道我們今天幸福的日子是來之不易的,要好好珍惜。努力學本領,將來報答祖國。

4、各班以各種形式開展“我愛家鄉,我愛祖國”活動。

學唱“國旗國旗多美麗”“祖國、祖國我愛你”“紅太陽照山河”等幼兒歌曲。結合國慶節開展“雙愛”畫展活動。共展出了二百幅美工作品。還出了三版以愛家祖國、愛家鄉為主題的幼兒美工作品專刊,進一步激發幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。

5、結合開學出了一期幼兒行為規范“我上幼兒園”專刊,對幼兒進行常規及文明禮貌教育。

二、開展校園文化環境創建活動。

1、堅持升旗制度,讓全體孩子了解了國歌的意義,在星期一以及重要節日、紀念日、大型集體活動都進行莊嚴、隆重的升旗儀式,堅持每周舉行國旗下的講話,對幼兒進行各方面的教育。

2、創建育人環境布置“我愛家鄉”大型圖片展,并利用專刊、讓幼兒觀看電視等方式大力宣傳和弘揚民族精神。

3、懸掛了《繼承革命傳統,弘揚民族精神》的主題標語。

三、開展專題活動。

請家長配合帶幼兒觀看愛國影視作品,聽革命傳統故事。各年段結合實際進行幼兒講英雄故事比賽。大班年段李**小朋友講的故事《小英雄雨來》獲一等獎,***、黃**小朋友講的故事《王二小》、《劉胡南》獲二等獎,在這次講故事競賽中進一步深化了幼兒熱愛祖國的情感。

四、緊密結合其他方面工作,有機滲透民族精神教育。

1、各班以多種形式結合開學活動,教幼兒學習“行為規范三字歌”故事《講禮貌的小白兔》歌曲《對不起沒關系》等。對幼兒進行我們愛上幼兒園,熱愛幼兒園教育。

2、結合秋季帶幼兒走向社會,到清流的山城山莊、福利院、張林果園等地秋游,領略家鄉的風貌,對幼兒進行愛家鄉教育。

3、各班結合主題開展了“勤鍛煉,愛學習”教育活動,組織幼兒積極參加戶外活動,增強幼兒體質,將民族精神進一步深化于幼兒心中。

4、結合課程改革在大班開展“愛祖國,愛家鄉”系列主題教育教學活動,并創設了愛祖國、愛家鄉主題環境。

在今后的工作中將常抓不懈,利用節日:“4.5”清明,“五一”勞動節、“六一”兒童節等,利用季節,利用一日活動的各個環節有機滲透,對幼兒繼續進行教育,大力弘揚和培育幼兒愛好和平,勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇十六

為了增強智障學生的民族自尊心、自信心和自豪感，有針對性地提高他們的思想道德素養，我校按照學校。

工作計劃。

以“弘揚民族精神繼承傳統美德”教育為主題充分挖掘奧運教育資源創造性地推出我校的“弘揚和培育民族精神月”活動。現將。

如下：

一.營造氛圍。

1.利用校會時間，召開了“弘揚和培育民族精神月”活動的啟動儀式。校領導向全體師生發出號召，要求各班開展相應的主題教育活動，并倡導在綜合課中充分挖掘思想教育因素，寓民族精神教育于課堂教學之中。學生代表宣讀了“爭當美德標兵”的。

倡議書。

號召全體同學自覺樹立愛國意識將熱愛祖國真正地貫徹到平時的日常生活中繼承和發揚中華民族傳統美德。

3.抓好班級校園環境布置。在樓道內張貼標語“弘揚民族精神，發揚傳統美德”、“讓民族精神在校園內閃閃發光”等標語；大隊部布置了宣傳展板，給每位同學發放了宣傳報；各班結合本班學生認知特點及接受水平，設計了班內的板報；利用紅領巾廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神：教室內張貼革命領袖和體現民族精神的語錄牌營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

二.開展主題教育活動。

1.結合教師節開展了“尊敬老師”活動，強化師生禮儀，大力倡導尊師重教之風。自制教師節賀卡；學唱歌曲《老師老師我愛你》；“老師我想對您說”；“我給老師送書簽”通過多種形式，加強了對智障學生進行尊師重教優良傳統的教育，同時激發了學生熱愛老師的情感。

2.開展了美德故事會活動。弘揚民族精神月邀請團支部和黨支部的部分教師扮演老爺爺和老奶奶，給學生們講《小英雄雨來》《王二小》等革命傳統的故事，并號召能力強的同學自己收集革命英雄的故事，講給其他同學聽。通過這樣的活動，學生們知道了我們今天幸福的生活是來之不易的，要好好珍惜，要努力學習。進一步深化了智障學生熱愛祖國的情感。

我校根據本校實際,結合《國家中長期教育改革和發展規劃綱要的學習貫徹，按照《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，大力倡導開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動總結“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，使民族精神教育、道德教育滲透到學校教育的各個方面和各個環節，全面深入的開展第七個“弘揚和培育民族精神月”活動，現將活動情況總結匯報如下：

一、以領導為核心，層層落實各項工作。

我校在接到縣教育局文件后，高度重視，立即進行了研究、布置、落實。學校成立了以副校長蔡茂宇為組長的活動領導小組，就活動宗旨、機構組織、活動要求等制定了詳盡的實施方案。并于9月13日星期一早晨利用國旗下講話的機會召開了“弘揚和培育民族精神月”活動動員大會。會上團委書記作了動員講話。

在整個活動中，無論從時間安排、活動組織等各個方面，都傾注了學校領導的大力支持和高度重視，分管領導蔡校長，在開展活動的這段時間，經常與班主任老師一起交流、研究，耐心傾聽意見，及時協調解決。在這種良好的氛圍中，我校開展的“弘揚和培育民族精神月”活動，得到了健康的發展，取得了良好的預期效果。

二、以各項活動為載體，進行民族精神教育。

1、開展一次優秀主題班會的評比。

學校嚴格按照縣教育局要求，圍繞“弘揚和培育民族精神”教育這一主題，根據學校實際，結合抗美援朝精神、雷鋒精神、抗擊“非典”、載人航天等多種精神在全校開展了“弘揚和培育民族精神”主題班會。對班級提出了不同的要求，力求使這次活動主題鮮明，內容豐富，體現與時俱進精神，做到人人參與，人人實踐。比如初二一班組織了“中國人民是不可戰勝的”講故事比賽，初一、二班組織了我講偉人的故事活動。

2、深入開展愛國主義教育活動。利用教育部門戶網站提供的《五星紅旗》、《走進新時代》、《形勢教育大課堂》等專題片，開展愛國主義教育，培養學生對偉大祖國的深厚感情，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。

3、深入開展中華傳統美德和革命傳統教育。我校結合紀念抗戰勝利65周年、玉樹抗震救災、抗洪搶險等重大事件對學生開展中華傳統美德和革命傳統教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統美德和革命傳統精神。

為貫徹落實中宣部、教育部《中小學弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于組織開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神，我校深入貫徹落實“科學發展觀”，堅持以愛國主義教育為核心，將弘揚民族精神的教育由淺入深、堅持不懈地貫穿到學校教育的全過程，教育學生增強民族自尊心和民族自豪感，進而樹立為祖國為人民奮斗的遠大理想，全面實施素質教育，促進人的全面發展。現對我校弘揚和培育民族精神活動情況總結如下：

一、組建網絡。

在弘揚和培育民族精神月活動中，我校組織全校師生深入學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》。通過學習，大家一致認為，在全面建設小康社會的今天，弘揚和培育民族精神正當其時、非常必要、很有意義。

通過學習既提高了思想理論水平和政治覺悟，又加深了對黨、對人民、對社會主義祖國的熱愛。在此基礎上，我校又建立了以校長為組長的弘揚和培育民族精神月活動領導小組，由學校政教處專門負責，形成了以校級領導為龍頭，政教處組織實施，以班主任為骨干的領導機構，為活動的順利開展打下了良好的組織基礎。

二、營造氛圍。

健康活潑的校園文化氛圍，良好的學風校風，是活動得以深化的契機。為此新學期伊始，學校政教處制訂了民族精神月。

活動方案。

結合今年慶祝建黨90周年充分發揮學校的墻報、板報、廣播站、升旗儀式、校園網的作用組織學生學習《中小學學生日常行為規范》、《中學生守則》等。

并在校園內張貼懸掛革命領袖和中華民族杰出人物畫像，積極開展創建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。要求學生“從我做起，從小事做起，從現在做起，踐行文明禮儀，爭做文明小使者”。學校在大力進行宣傳教育同時，充分發揮學生的自我管理能力，組織學生會干部每天對學生進行文明禮儀常規檢查，促進了學生文明意識的提高、愛國情懷的提升。

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇十七

為了增強智障學生的民族自尊心、自信心和自豪感，有針對性地提高他們的思想道德素養，我校按照學校工作計劃，以“弘揚民族精神，繼承傳統美德”教育為主題，充分挖掘奧運教育資源，創造性地推出我校的“弘揚和培育民族精神月”活動。現將活動總結如下：

一.營造氛圍。

1.利用校會時間，召開了“弘揚和培育民族精神月”活動的啟動儀式。校領導向全體師生發出號召，要求各班開展相應的主題教育活動，并倡導在綜合課中充分挖掘思想教育因素，寓民族精神教育于課堂教學之中。學生代表宣讀了“爭當美德標兵”的倡議書，號召全體同學自覺樹立愛國意識，將熱愛祖國真正地貫徹到平時的日常生活中，繼承和發揚中華民族傳統美德。

3.抓好班級校園環境布置。在樓道內張貼標語“弘揚民族精神，發揚傳統美德”、“讓民族精神在校園內閃閃發光”等標語；大隊部布置了宣傳展板，給每位同學發放了宣傳報；各班結合本班學生認知特點及接受水平，設計了班內的板報；利用紅領巾廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神：教室內張貼革命領袖和體現民族精神的語錄牌營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

二.開展主題教育活動。

1.結合教師節開展了“尊敬老師”活動，強化師生禮儀，大力倡導尊師重教之風。自制教師節賀卡；學唱歌曲《老師老師我愛你》；“老師我想對您說”；“我給老師送書簽”通過多種形式，加強了對智障學生進行尊師重教優良傳統的教育，同時激發了學生熱愛老師的情感。

2.開展了美德故事會活動。弘揚民族精神月邀請團支部和黨支部的部分教師扮演老爺爺和老奶奶，給學生們講《小英雄雨來》《王二小》等革命傳統的故事，并號召能力強的同學自己收集革命英雄的故事，講給其他同學聽。通過這樣的活動，學生們知道了我們今天幸福的生活是來之不易的，要好好珍惜，要努力學習。進一步深化了智障學生熱愛祖國的情感。

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇十八

我校以“弘揚和培育民族精神”為主題，將德育教育放在首位，把弘揚和培育民族精神納入教育教學的全過程，開展了豐富多彩的活動。

一、加強領導，精心組織。

1、結合周前會，召開工作會議，傳達上級文件精神。根據學校實際，制定活動方案。做到有計劃、有組織、有實效。

2、統一思想，提高認識。我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是光榮;樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。加強校園文化環境建設。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。

1、學校每周一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，每周舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，全體師生齊唱國歌。

2、充分利用櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。

3、積極開展創建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

三、以各項活動為載體，進行民族精神教育。

1、組織學生觀看新形勢教育課程。

根據我校活動實施方案，我校于9月3日、14日和24日分別組織全校學生在我校電教室觀看“了解新中國建立歷程，感受祖國變化”形勢教育課程。在此次活動中，學校要求每位同學寫1篇觀后感，并組織人員對上交的觀后感進行嚴格的評選。

2、開展以《我為祖國服務》為主題的征文活動。

根據“弘揚和培育民族精神”活動方案，我校開展了以《我為祖國服務》為主題的征文活動，語文老師指導各班學生精心構思，認真創作，然后每班篩選出3篇優秀作品。本次征文比賽的參賽作品內容充實，形式多樣，有記敘文、議論文、散文、詩歌、小說等，顯示了同學們真摯的感情和較高的寫作能力。經過評審教師認真評定，共評出一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名。獲獎作品在校宣傳欄公示，供全校師生賞析。

3、開展“為祖國周歲獻禮”的主題班會活動。

各班根據學校統一布置開展“為祖國xx周歲獻禮”的主題班會活動，通過這些活動，增強了師生對國家的感情，強化了愛黨愛國的熱情，培育了學生愛集體、愛學校的情懷。

4、開展黑板報評比活動。

各班以《弘揚和培育民族精神》為主題，精心設計板報，弘揚民族精神這個主旋律，宣傳闡釋民族精神，為開展好此項活動營造深厚的氛圍。學校評選出各年級優秀的板報并給予流動紅旗。

根據中宣部、教育部《關于開展中小學弘揚和培育民族精神月活動的通知》和市、縣教育局的具體要求，我園高度重視、及時行動，將工作重點放在弘揚民族精神，貫徹實施《小孩子守則》和《小孩子日常行為規范》上。現將我園開展弘揚民族精神活動總結如下：

一、切實加強領導、保證活動月順利開展。

本園成立了未成年人思想道德建設領導小組，以少先隊工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務實，把弘揚和培育民族精神作為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年入思想道德建設的若干意見》的一項重要任務，擺上議事日程，切實加強領導，給予必要的財力、物力和人力支持。

二、廣泛開展豐富多彩采的活動，增強孩子民族自尊心、自信心和自豪感。

1、抓好宣傳，形成良好開端。我園全體師生舉行了弘揚和培育民族精神及貫徹實施《小孩子守則》、《小孩子日常行為規范》啟動儀式。向全校同學提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個好孩子，在家做個好孩子，在外做個好公民。知法守法，珍愛生命，遠離毒品。啟動儀式上孩子代表表示決心，將積極響應弘揚民族精神的號召，從小做起，從現在做起，立志做了不起的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習《小孩子守則》、《小孩子日常行為規范》的熱潮，民族精神的種子正在孩子心中播撒、生根、發芽。

2、充分發揮主陣地作用，在各科教學中滲透民族精神教育。全校教師認真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學全過程，貫穿在本園教育教學的各個環節、各個方面。語文、社會、藝術等人文學科，要充實體現民族精神的豐富內涵。數學、自然等理科課程結合教學內容，豐富中國科學家的科學成就和民族精神的內容。是孩子的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養。

3、大力加強校園文化環境建設。堅持升降國旗制度，每周一及重要節日、紀念日、大型集體活動必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。每周一舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，全體孩子齊唱國歌。同時，充分利用校園廣播站、校園網、孩子作品展示窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。校園內張貼懸掛近30面革命領袖和中華民族杰出人物畫像，制作體現民族精神標語牌數塊，積極開展創建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

4、積極開展系列讀書活動。我園充分利用本園圖書室、閱覽室，在少先隊員中廣泛開展了讀古今反映民族氣節和民族精神的好書活動，同時各中隊利用課前三分鐘唱-支革命歌曲，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神。并號召全體隊員自編新童謠、兒歌、兒童歌曲，以此使孩子明確民族精神的內涵，了解民族精神的具體內容，營造濃厚的民族精神教育氛圍。

5、寓民族精神與豐富多彩的活動之中。以少先大隊牽頭在全校及班隊活動中組織開展了詩歌朗誦比賽、演講比賽、革民故事會等活動，鼓勵孩子用自己獨特的方式表達對祖國、對人民及家鄉的熱愛。

為大力推進我校學生思想道德建設，全面提高我鎮少年兒童的思想道德素質，結合我校關于學生思想道德建設的長遠規劃，按照我校新時期養成教育的設想，遵照縣教育局關于“弘揚和培育民族精神”活動的文件精神，我校于9月，在全校學生中大張旗鼓地開展了“弘揚和培育民族精神”主題教育活動。

通過活動，切實提高了學生的思想道德素質，使我校的思想道德建設開創了新的局面。活動中，我們按照開學初制定的活動方案，有條不紊地進行了各種教育活動，且成效顯著。

一、領導高度重視為活動的開展奠定了基礎。

8月31日，我校組織召開了中層以上領導參加的會議，會上，在學習了局里下發的文件后，大家認真地領會文件精神，制定、討論活動方案，并及時把活動方案下發給村小。

由于校領導的高度重視，而使我校的活動方案制定得時間及時、內容全面、可操作性強，且大家都能為活動獻計獻策，這是此項活動得以成功的前提。

二、教師積極主動為活動的完成提供了保障。

工作布置以后，全校教師能夠積極響應，及時制定本班級的活動計劃，并把項目落實到學生，使工作開展起來得心應手。

（一）9月3日上午，我校全體師生聚集操場，舉行了主題為“弘揚和培育民族精神”的升國旗儀式，升旗儀式上，校少先隊大隊長發表了熱情洋溢的國旗下講話，題目是《民族精神永遠屬于這個偉大的民族》。

（二）9月6日和9月7日，利用每天的第七節課時間，各年級開展了學習英烈事跡活動，班主任老師根據同學們搜集到的有關參考，組織同學們認真學習革命先烈的英雄事跡，部分同學上交了學習體會文章。

（三）9月11日，各班召開了以“尊敬師長，做文明學生”為主題的班會，作為新學期學生思想道德建設的一項重大舉措，使學生明確了學習目的，提高了自身修養。

（四）9月11日-9月14日，由音樂老師負責，在各個班級中教唱歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》、《我的祖國》等愛國主義歌曲。

（五）9月10日-9月14日，每天下午第二節課，利用圖書室，組織學生閱讀弘揚民族精神的書。

（六）9月14日上午，組織學生觀看了電影《小兵張嘎》、《大決戰》。觀看之后，學生寫出了觀后感。

（七）9月18日，全校師生開展了以“牢記歷史，奮發圖強”為主題的演講比賽。評選出六年一班趙海彤同學的演講《九一八歷的今天》為一等獎，六年一班陳舒寧同學的演講《不該忘記的血淚史》為二等獎，還評選出三等獎及優秀獎若干名。

（八）9月17日-9月21日，在全校學生中，廣泛開展以“愛我家鄉”為主題的少年書信活動，形式多樣，內容感人，趙同學的現代詩歌《追夢》受到了一致好評。

（九）9月24日-9月28日間，我校開展了形式多樣的公益活動、體驗勞動及志愿者活動，活動成效顯著，成果喜人，做到了學校滿意、老師滿意、家長更滿意。

（十）9月28日，在高年級學生之中，開展了以“做文明有禮人”為主題的手抄報活動，學生的興致高漲，所辦之報形式新、題材廣，具有閱讀價值。

三、師生情緒高漲為活動的延續積聚力量。

此次思想道德建設的專項活動雖然很快就結束了，但在學生心中留下了不可磨滅的印象，切實提升了全體學生的道德素質。可以說，我們完成了一次頗具規模且立竿見影的思想道德大課堂教學，然而，至此這堂課還沒有結束，全校師生仍然沉浸在思想道德建設的熏陶與激勵之中，并融匯于課堂教學過程中，真正做到了全體學生的全面發展，為“四有”新人建設奠定了堅實的基礎。

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇十九

根據區委、區教育局黨委要求，結合教育工作實際，我校黨支部“七一”期間組織開展了三項主題黨日教育活動。現將活動有關情況匯報如下。

一是觀看主題宣傳教育片。

按照區教育局通知要求，自6月30日起，校黨支部組織全體黨員每晚收看央視歷史文獻紀錄片《筑夢中國》，全面了解“中國夢”的構建、形成、發展里程，深刻感受中國共產黨領導全國人民繼往開來、攻堅克難、實現中華民族偉大復興的堅定信念和恢宏壯舉。與此同時，組織全體黨員觀看黨建宣傳紀錄片《信仰》――《時代先鋒行》，并進行交流討論，使廣大黨員干部進一步了解新時期共產黨人肩負的歷史責任，增強作為一名共產黨員的自豪感和使命感。

二是開展專題黨課教育。

7月1日下午，校黨支部組織全體黨員、積極分子上了一節題為《自覺踐行“三嚴三實”，持之以恒轉變作風》的黨課。黨支部書記結合工作實際，從自覺做到嚴以修身、自覺做到嚴以用權、自覺做到嚴以律己、自覺做到謀事要實、自覺做到創業要實、自覺做到做人要實六個方面闡述了“三嚴三實”的深刻內涵和具體要求，教育領導干部、黨員教師要以“三嚴三實”為鏡，以焦裕祿精神為鏡，從思想上堅定信念，從行為上嚴于律己，樹立正確的人生觀和價值觀，自覺抵御不良思想的侵害和“四風”“四亂”的侵擾，慎獨慎微，自警自省，遵守職業道德，堅持用權為民，在任何時候都不以權謀私，不損害群眾利益，真正將作風建設落到實處。

三是組織愛校義務勞動。

7月2日下午，校黨支部組織全體黨員開展了一次愛校義務勞動。清理環境衛生死角，平整校園活動場地，澆灌修剪花草樹木，讓全體黨員在揮汗如雨的勞動中領悟黨的為人民服務的宗旨，將服務學校、服務教學、服務師生、辦群眾滿意的教育真正落到實處，讓廣大師生看到黨員吃苦在前、率先垂范的表現，感受到黨員的辛勤汗水給校園帶來的變化。

通過開展主題黨日教育實踐活動，廣大黨員受到了一次生動的黨性教育和鍛煉。領導干部、黨員教師對習總書記關于“三嚴三實”重要思想的論述有了更明確的認識，提高了從工作生活的點點滴滴、方方面面對照檢查、提升、完善自己，抵制歪風邪氣，樹立昂揚正氣的自覺性，強化了責任意識和憂患意識，明確了今后的努力方向。

我鄉“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育活動啟動以來，精心組織，采取有力措施推進專題教育，教育引導基層黨員干部職工踐行習近平總書記提出的“三嚴三實”，努力做到“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”，爭做新時期人民需求的好干部。

黨委緊扣“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”要求，深入思考，結合實際，聯系廣大黨員干部的思想、工作、生活和作風實際，多次開展專題教育，以“嚴”和“實”，“對黨忠誠”、“個人干凈”、“敢于擔當”等內容為核心，結合鄉鎮工作實際，講清楚“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的重大意義和豐富內涵、講清楚“不嚴不實”和“不忠誠、不干凈、不擔當”的具體表現和嚴重危害、講清楚落實“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的實踐要求，結合落實“三會一課“制度，組織全鄉黨政班子成員、鄉直單位全體干部職工、村干部、大學生村官等開展集體學習3余次，培訓人次達200余人次。

開展正反面典型案例對照學習教育。正面典型方面，認真學習焦裕祿、楊善洲等先進典型的先進事跡。通過觀看影片、發放學習手冊、學習資料匯編等手段進行正面教學學習，共發放各類學習資料200余份，組織300余人次觀看先進事跡專題片;同時圍繞一些典型案例進行深刻剖析反思，組織全鄉黨政班子成員、全體干部接受教育，以反面案例為誡，牢記時代要求，努力踐行“三嚴三實“和”忠誠干凈擔當”。

狠抓作風建設，做到“言行統一”。踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”，不僅僅停留在口頭上，還要落實到具體行動中。在開展集中學習的同時，不斷加強作風建設，時刻要求全鄉廣大黨員干部職工以“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”這把尺子量量自己的行為，以以“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”這面鏡子照照自己的思想。圍繞“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”，深入開展“六查六看”和“三對照三檢查”，堅持實事求是，轉變干部思想作風和工作作風，增強服務意識，提高服務本領，優化發展環境，做到“有戶必聯、有呼必應、有困必幫、有責必究”,進一步密切黨群關系,以扎實的工作成效鞏固群眾路線教育實踐活動成果。重拳出擊，推進黨員干部從“不作為、亂作為、慢作為”向“快作為、能作為、敢作為”轉變。

我們通過不斷實踐學習“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”，以崇“嚴”和崇“實”的過硬作風樹形象、促發展，用作風建設的成果凝聚起團結奮進、攻堅克難的強大力量，為我鄉新一輪發展提供源源不斷的動力。

6月13-14日，機關服務局黨委組織黨員干部和職工群眾赴河南蘭考參觀全國首批愛國主義教育示范基地—焦裕祿紀念園，開展主題黨日活動，紀念中國共產黨建黨93周年，接受黨的優良傳統教育。服務局黨委成員、黨員、入黨積極分子、職工群眾119人參加活動。

焦裕祿紀念園位于河南省蘭考縣城北關原黃河故堤沙丘上，始建于1966年2月，占地面積91.7畝，由革命烈士紀念碑、焦裕祿烈士墓、焦裕祿同志紀念館和焦桐林組成。進入紀念園，大家首先瞻仰了革命烈士紀念碑，通過碑刻了解焦裕祿同志在蘭考工作的經歷。在烈士墓前，面對毛澤東同志的題詞—“為人民而死，雖死猶榮”，大家神情凝重，局長和黨委書記代表全體人員向焦裕祿同志敬獻花籃，并帶領大家向烈士墓三鞠躬，緩緩繞烈士墓一周進行瞻仰，表達了對焦裕祿同志的深切緬懷和無限敬仰之情。

隨后，大家懷著崇敬的心情，走進焦裕祿同志紀念館，認真聆聽講解員的解說，仔細觀看焦裕祿同志的照片、遺物，深刻感悟焦裕祿同志一心為民、無私奉獻的忘我精神。那一幅幅帶領群眾斗風沙、治鹽堿的圖片，打著厚厚補丁的鞋襪衣服，簡單的只有長凳、桌子的辦公室和那把破舊不堪的藤椅，真實、形象、生動地展示了焦裕祿同志全心全意為人民服務、廉潔奉公、艱苦奮斗的一生。最后，全體黨員在焦裕祿同志紀念館前莊嚴地重溫了。

入黨誓詞。

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇二十

為落實教育部“中小學弘揚和培育民族精神月”中的工作要求，根據教育局安排，推進弘揚和培育民族精神教育活動在我校廣泛深入地開展，我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學之中，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮;樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。現將活動開展情況總結匯報如下：

一、加強領導，精心組織。

為了確保活動順利開展，并取得實效，根據教育局會議精神我校及時成立了活動組織機構，下發了《關于大力弘揚和培育民族精神活動月的通知》到各處室、年級組，并在8月31日召開的全校中層領導干部會議，對此項活動進行了重點安排部署，提出了活動要求。我校各處室年級組的在統一安排下，結合靜海五中學生行為規范教育月，迅速行動，以各種形式開展宣傳實踐和展示活動，全校“中小學弘揚和培育民族精神月”活動如火如荼的活動起來。

二、以行為規范、傳統美德教育為突破，加強學生養成教育，深化民族精神教育。

1、規范自我行為，認真學習和遵守《中小學生日常行為規范》，注意儀表、自尊自愛，禮貌待人、團結友愛，遵紀守紀、勤奮學習，勤勞儉樸、孝敬父母，嚴于律已，遵守公德;做到課堂、課間、兩操規范有序。齊心協力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗。讓學生在活動中大力弘揚和培育民族精神，讓學生在良好的育人環境中，與時具進，開拓進取。

2、各年級各班根據學校的要求于20xx年9月1日組織學生收看中央電視臺(一套節目(cctv1)播出)的節目《開學第一課》，要求家長與孩子一起收看了節目。全體學生結合電視節目，寫出了觀后感，并開展“今天，我們應該怎樣愛國”的主題討論，引導學生愛國要從愛親人、愛同學、愛老師做起，要化愛國之情于具體的報國之行。

3、開好了開學第一節班會課要求各班宣傳發動，為本次活動做好宣傳發動工作，認真學習本次活動的方案，做到人人心中有數。召開以“弘揚和培育民族精神“的主題班，通過討論等多種形式來表達自己對家鄉的熱愛，對祖國的熱愛和對未來的希望。

4、在教師節來臨之際，班級學生自主開展“慶祝教師節活動”，學生采用不同方式，表達對教師敬愛之情。

5、開展社會實踐活動。根據“弘揚民族精神，從身邊的一點一滴做起”的主題，學生利用休息日或節假日、自主參加勤工儉學，感受家鄉的變化，感受社會變化。

6、在9月份，我們將結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節、迎接國慶等活動，以中華民族傳統美德和革命傳統為重點，從學生情感體驗入學，以“五個教育”為抓手，集中開展民族精神教育：出版了以弘揚民族精神為主要內容的園地、櫥窗、板報。

三、開展讀書活動，認知、感悟民族精神。

一是以“祖國在我心中”為主題開展青少年讀書教育活動。開展以“中國夢”為主題的征文比賽。閱讀了由中宣部和新聞出版總署推選出的慶祝新中國成立xx周年百種重點圖書備選書目。通過本次讀書活動，使青少年深入了解了新中國成立以來我國經濟社會發展的巨大變化，堅定中國特色社會主義的理想信念，增強了熱愛黨、熱愛祖國的情感。二是各年級學生自行組織看望了一位老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員，請他們結合自身經歷講解了革命歷史和光榮傳統，使學生們對我國的革命歷史有了更深的了解。三是組織學生收集、整理家鄉為建立新中國作出貢獻的英烈故事，并在校內外進行宣講，讓英烈精神得以傳承并發揚光大。這些活動的開展使學生們對新中國的發展歷程有了更加深刻的理解，增強了愛國主義的情結。

四、收集整理材料，開展“感受祖國變化”活動。

1、充分利用反映新中國建設偉大成就的《形勢教育大課堂》系列專題片、教育部與新華社制作的新中國xx年成就宣傳圖片、中宣部時事報告雜志社編輯的《共和國成長的故事》讀本以及國家基礎教育資源網上提供在線收看和免費下載的百部愛國主義教育影片和其他推薦資源，同時利用好各種媒體宣傳報道靜海的變化等資源，開展形式多樣的教育活動。

2、組織學生實地參觀、考察、調研，感受家鄉、祖國的發展變化，并寫出內容翔實的報告。三是以作文、書畫、攝影、攝像等形式描繪祖國、家鄉建設成就，舉行“我愛我的祖國”中小學生主題征文、演講、書畫、攝影等比賽活動和“慶祝新中國成立xx周年知識競賽”活動。在本次活動中共收集征文100余篇，攝影作品xx余部。四是各年級配合合唱節廣泛開展“中華人民共和國國歌”大家唱活動。

3、在了解新中國建立歷程和感受建設成就的基礎上，各年級本著就近安全的原則，利用綜合實踐活動、地方課程和學校課程課時組織中小學生積極開展體驗勞動、公益活動、社區服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動，引導學生服務家鄉、服務社會。指導學生撰寫活動體會或社會實踐報告，為將來報效祖國奠定了基礎。

五、活動收獲。

“弘揚和培育民族精神活動月”活動在校領導高度重視，各科室、部門積極協調、全體師生踴躍參與的情況下收到了良好的教育效果。使學生們更加愛了解了讓廣大中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，感受到了新中國xx年來的巨變，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓弘揚民族精神作為我校德育工作的一項長期工程。

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇二十一

為了增強智障學生的民族自尊心、自信心和自豪感，有針對性地提高他們的思想道德素養，我校按照學校工作計劃，以“弘揚民族精神，繼承傳統美德”教育為主題，推出了我校的“弘揚和培育民族精神月”活動。現將活動總結如下：

一.營造氛圍。

1.召開了“弘揚和培育民族精神月”活動的啟動儀式。校領導向全體師生發出號召，要求各班開展相應的主題教育活動，并倡導在綜合課中充分挖掘思想教育因素，寓民族精神教育于課堂教學之中。學生代表宣讀了“爭當美德小標兵”的倡議書，號召全體同學自覺樹立愛國意識，將熱愛祖國真正地貫徹到平時的日常生活中，繼承和發揚中華民族傳統美德。

2.認真抓好學生升旗護旗訓練和唱響國歌工作，國旗下講話以“增強愛國情感，弘揚和培育以愛國主義”為內容，把中華傳統美德和革命傳統教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。

3.抓好班級校園環境布置。在樓道內張貼標語“弘揚民族精神，發揚傳統美德”、“讓民族精神在校園內閃閃發光”等標語;大隊部布置了宣傳展板，給每位同學發放了宣傳報;各班結合本班學生認知特點及接受水平，設計了班內的板報;利用紅領巾廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神：教室內張貼革命領袖和體現民族精神的語錄牌，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

二.開展主題教育活動。

1.結合教師節開展了“尊敬老師”活動，強化師生禮儀，大力倡導尊師重教之風。加強了對智障學生進行尊師重教優良傳統的教育，同時激發了學生熱愛老師的情感。

2.開展了美德故事會活動。邀請團支部和黨支部的部分教師扮演老爺爺和老奶奶，給學生們講《小英雄雨來》《王二小》等革命傳統的故事，并號召能力強的同學自己收集革命英雄的故事，講給其他同學聽。通過這樣的活動，學生們知道了我們今天幸福的生活是來之不易的，要好好珍惜，要努力學習。進一步深化了智障學生熱愛祖國的情感。

3.開展了“我學奧運健兒”大比拼活動。同學們通過朗誦童謠、表演三句半、寫日記、知識競賽、畫畫、演講等多種形式，學習奧運健兒和殘奧運動員頑強拼搏、刻苦訓練、永不放棄的優良品質。

4.開展遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育活動，從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為，大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范。加強智障學生的文明道德教育、日常行為規范養成教育、同時將法制教育與愛校、愛鄉、愛國有機結合起來，激勵學生勤奮向上自立自強。

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇二十二

為貫徹落實中宣部、教育部《中小學弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于組織開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神，我校深入貫徹落實“科學發展觀”，堅持以愛國主義教育為核心，將弘揚民族精神的教育由淺入深、堅持不懈地貫穿到學校教育的全過程，教育學生增強民族自尊心和民族自豪感，進而樹立為祖國為人民奮斗的遠大理想，全面實施素質教育，促進人的全面發展。現對我校弘揚和培育民族精神活動情況總結如下：

一、組建網絡。

在弘揚和培育民族精神月活動中，我校組織全校師生深入學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》。通過學習，大家一致認為，在全面建設小康社會的今天，弘揚和培育民族精神正當其時、非常必要、很有意義。

通過學習既提高了思想理論水平和政治覺悟，又加深了對黨、對人民、對社會主義祖國的熱愛。在此基礎上，我校又建立了以校長為組長的弘揚和培育民族精神月活動領導小組，由學校政教處專門負責，形成了以校級領導為龍頭，政教處組織實施，以班主任為骨干的領導機構，為活動的順利開展打下了良好的組織基礎。

二、營造氛圍。

健康活潑的校園文化氛圍，良好的學風校風，是活動得以深化的契機。為此新學期伊始，學校政教處制訂了民族精神月。

活動方案。

結合今年慶祝建黨90周年充分發揮學校的墻報、板報、廣播站、升旗儀式、校園網的作用組織學生學習《中小學學生日常行為規范》、《中學生守則》等。

并在校園內張貼懸掛革命領袖和中華民族杰出人物畫像，積極開展創建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。要求學生“從我做起，從小事做起，從現在做起，踐行文明禮儀，爭做文明小使者”。學校在大力進行宣傳教育同時，充分發揮學生的自我管理能力，組織學生會干部每天對學生進行文明禮儀常規檢查，促進了學生文明意識的提高、愛國情懷的提升。

三、搭建平臺。

1.課堂滲透。

我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學之中，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是光榮;樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。

2.觀看影片。

根據我校活動實施方案，我校于9月份先后組織全體學生在我校多媒體教室觀看了《建黨偉業》等愛國主義教育影片，讓學生接受愛國主義教育和革命傳統教育，了解新中國建立歷程，在此次活動中，學校要求語文老師指導各班學生精心構思，認真撰寫觀后感，并組織學校文學社的輔導老師對上繳的觀后感進行嚴格的評選，并將獲獎作品在校宣傳欄公示，供全校師生賞析。通過比賽學生了解到中華民族自強不息、奮勇前進、勤勞勇敢、不屈不撓、勇于開拓等優良品質，并把這些優良品質付諸行動。學生的寫作能力，語言表達能力得到了鍛煉，情操得以陶冶，品質得以提高。

我校根據本校實際，結合國家中長期教育改革和發展規劃綱要的學習貫徹，按照《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，大力倡導開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動總結“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，使民族精神教育、道德教育滲透到學校教育的各個方面和各個環節，全面深入的開展第七個“弘揚和培育民族精神月”活動，現將活動情況總結匯報如下：

一、以領導為核心，層層落實各項工作。

我校在接到縣教育局文件后，高度重視，立即進行了研究、布置、落實。學校成立了以副校長蔡茂宇為組長的活動領導小組，就活動宗旨、機構組織、活動要求等制定了詳盡的實施方案。并于早晨利用國旗下講話的機會召開了“弘揚和培育民族精神月”活動動員大會。會上團委書記作了動員講話。

在整個活動中，無論從時間安排、活動組織等各個方面，都傾注了學校領導的大力支持和高度重視，分管領導蔡校長，在開展活動的這段時間，經常與班主任老師一起交流、研究，耐心傾聽意見，及時協調解決。在這種良好的氛圍中，我校開展的“弘揚和培育民族精神月”活動，得到了健康的發展，取得了良好的預期效果。

二、以各項活動為載體，進行民族精神教育。

1、開展一次優秀主題班會的評比。

學校嚴格按照縣教育局要求，圍繞“弘揚和培育民族精神”教育這一主題，根據學校實際，結合抗美援朝精神、雷鋒精神、抗擊“非典”、載人航天等多種精神在全校開展了“弘揚和培育民族精神”主題班會。對班級提出了不同的要求，力求使這次活動主題鮮明，內容豐富，體現與時俱進精神，做到人人參與，人人實踐。比如初二一班組織了“中國人民是不可戰勝的”講故事比賽，初一、二班組織了我講偉人的故事活動。

2、深入開展愛國主義教育活動。利用教育部門戶網站提供的《五星紅旗》、《走進新時代》、《形勢教育大課堂》等專題片，開展愛國主義教育，培養學生對偉大祖國的深厚感情，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。

3、深入開展中華傳統美德和革命傳統教育。

4、對學生儀表進行了一次專項教育。

中華民族自古以來視樸素為傳統美德，而視奢侈為庸俗墮落。在中國歷，眾多的革命先輩艱苦樸素的生活作風，曾是眾口皆碑的典范，艱苦樸素已經成為社會的良好風尚，人人視樸素為美德。而隨著時代的變遷和社會的發展，一些所謂“新潮”的思想，不容置疑的也“沖擊”著中學生的頭腦。

為了增強智障學生的民族自尊心、自信心和自豪感，有針對性地提高他們的思想道德素養，我校按照學校。

工作計劃。

以“弘揚民族精神繼承傳統美德”教育為主題推出了我校的“弘揚和培育民族精神月”活動。現將活動總結如下：

一.營造氛圍。

1.召開了“弘揚和培育民族精神月”活動的啟動儀式。校領導向全體師生發出號召，要求各班開展相應的主題教育活動，并倡導在綜合課中充分挖掘思想教育因素，寓民族精神教育于課堂教學之中。學生代表宣讀了“爭當美德小標兵”的。

倡議書。

號召全體同學自覺樹立愛國意識將熱愛祖國真正地貫徹到平時的日常生活中繼承和發揚中華民族傳統美德。

2.認真抓好學生升旗護旗訓練和唱響國歌工作，國旗下講話以“增強愛國情感，弘揚和培育以愛國主義”為內容，把中華傳統美德和革命傳統教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。

3.抓好班級校園環境布置。在樓道內張貼標語“弘揚民族精神，發揚傳統美德”、“讓民族精神在校園內閃閃發光”等標語;大隊部布置了宣傳展板，給每位同學發放了宣傳報;各班結合本班學生認知特點及接受水平，設計了班內的板報;利用紅領巾廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神：教室內張貼革命領袖和體現民族精神的語錄牌，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

二.開展主題教育活動。

1.結合教師節開展了“尊敬老師”活動，強化師生禮儀，大力倡導尊師重教之風。加強了對智障學生進行尊師重教優良傳統的教育，同時激發了學生熱愛老師的情感。

2.開展了美德故事會活動。邀請團支部和黨支部的部分教師扮演老爺爺和老奶奶，給學生們講《小英雄雨來》《王二小》等革命傳統的故事，并號召能力強的同學自己收集革命英雄的故事，講給其他同學聽。通過這樣的活動，學生們知道了我們今天幸福的生活是來之不易的，要好好珍惜，要努力學習。進一步深化了智障學生熱愛祖國的情感。

3.開展了“我學奧運健兒”大比拼活動。同學們通過朗誦童謠、表演。

三句半。

寫日記知識競賽畫畫演講等多種形式，學習奧運健兒和殘奧運動員頑強拼搏刻苦訓練永不放棄的優良品質。

4.開展遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育活動，從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為，大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范。加強智障學生的文明道德教育、日常行為規范養成教育、同時將法制教育與愛校、愛鄉、愛國有機結合起來，激勵學生勤奮向上自立自強。

弘揚奧運精神活動總結范文（23篇）篇二十三

我校根據本校實際,結合《國家中長期教育改革和發展規劃綱要的學習貫徹，按照《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，大力倡導開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動總結“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，使民族精神教育、道德教育滲透到學校教育的各個方面和各個環節，全面深入的開展第七個“弘揚和培育民族精神月”活動，現將活動情況總結匯報如下：

一、以領導為核心，層層落實各項工作。

我校在接到縣教育局文件后，高度重視，立即進行了研究、布置、落實。學校成立了以副校長蔡茂宇為組長的活動領導小組，就活動宗旨、機構組織、活動要求等制定了詳盡的實施方案。并于9月13日星期一早晨利用國旗下講話的機會召開了“弘揚和培育民族精神月”活動動員大會。會上團委書記作了動員講話。

在整個活動中，無論從時間安排、活動組織等各個方面，都傾注了學校領導的大力支持和高度重視，分管領導蔡校長，在開展活動的這段時間，經常與班主任老師一起交流、研究，耐心傾聽意見，及時協調解決。在這種良好的氛圍中，我校開展的“弘揚和培育民族精神月”活動，得到了健康的發展，取得了良好的預期效果。

二、以各項活動為載體，進行民族精神教育。

1、開展一次優秀主題班會的評比。

學校嚴格按照縣教育局要求，圍繞“弘揚和培育民族精神”教育這一主題，根據學校實際，結合抗美援朝精神、雷鋒精神、抗擊“非典”、載人航天等多種精神在全校開展了“弘揚和培育民族精神”主題班會。對班級提出了不同的要求，力求使這次活動主題鮮明，內容豐富，體現與時俱進精神，做到人人參與，人人實踐。比如初二一班組織了“中國人民是不可戰勝的”講故事比賽，初一、二班組織了我講偉人的故事活動。

2、深入開展愛國主義教育活動。利用教育部門戶網站提供的《五星紅旗》、《走進新時代》、《形勢教育大課堂》等專題片，開展愛國主義教育，培養學生對偉大祖國的深厚感情，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。

3、深入開展中華傳統美德和革命傳統教育。我校結合紀念抗戰勝利65周年、玉樹抗震救災、抗洪搶險等重大事件對學生開展中華傳統美德和革命傳統教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統美德和革命傳統精神。