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教學表彰方案（匯總17篇）篇一

為推動全鎮教育事業健康發展，進一步激勵先進，促進教學質量全面提高，特制定如下表彰獎勵方案。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神，堅持以辦人民滿意教育為目標，堅持以人民為中心的發展理念，以立德樹人為根本，以優質均衡發展為方向，以教育現代化為主線，以深化改革和教育脫貧攻堅為動力，統籌推進城鄉教育一體化發展，致力公平有質量的教育，不斷在幼有所育、學有所教、教有所獲上取得新進展，鞏固“新兩基”成果，以脫貧攻堅全面小康為總攬，深化基礎教育綜合改革，加快推進教育現代化，緊扣中、省、市、縣教育工作會議精神，不斷深化教育改革，提高教學質量，努力辦人民滿意的教育。

為加強表彰評選工作的組織領導，特成立工作領導小組，組成人員如下：

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx等。

領導小組下設辦公室在陽溪學校，劉傳艾兼任辦公室主任，汪航同志負責日常工作。

表彰時間：20xx年9月4日。

參會人員：鎮黨政班子成員、鎮各部門負責人、各村（居）黨總支書記和主任、全鎮教職工、陽溪學校全體學生及陽壩小學、龍臺小學受表彰學生代表，受邀教育主管部門領導。

表彰會地點：陽溪鎮人民政府大會議室。

（一）先進單位（共計7個，頒發獎牌各1塊）。

1.教育教學先進單位（1個）。

2.校園安全文明先進單位（1個）。

3.尊師重教先進單位（5個）。

（二）先進個人（共計38人,頒發榮譽證書各1本,各獎勵500元）。

1.先進教育工作者（5人）。

2.校園安全管理先進個人（5人）。

3.優秀班主任（10人）。

4.優秀教師（12人）。

5.師德標兵（2人）。

6.后勤管理工人（2人）。

7.優秀家委會成員（2人）。

（三）優秀學生獎勵（共計33人，頒發榮譽證書各1本，道中特優生各獎勵500元，其余優秀學生每人獎勵100元）。

（四）資金來源。

陽溪人民政府教育基金。

（五）評選辦法及條件。

堅持客觀、公平、公正的原則，表彰20xx-2020學年度在學校管理、師德師風、教學質量、尊師重教等方面取得顯著成績的單位或個人。

1.先進單位評選。

尊師重教先進單位由鎮黨委、政府組織專題會議評選確定；教育教學先進單位、校園安全文明先進單位由校委會研究決定。

2.先進個人評選。

秉承熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠于黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針；堅持素質教育思想，熱愛學生，關心學生的全面成長，教書育人，為人師表，模范履行職責，具有良好的.職業道德的原則，先進個人由校委會研究決定。

3.優秀學生評選。

由校委會從全鎮學生中評選德、智、體全面發展優秀學生，主要方式由班主任、任課老師及學生共同推薦。

（一）堅持實事求是、好中選優、寧缺勿濫的原則，嚴格評審，認真把關。在評選推薦人選時，按照評選條件和有關規定，充分依靠廣大教職工、廣大群眾，民主評選，公正推薦(推薦材料另附)。推薦人選上報前，要在單位進行公示，公示時間為3天，經公示無異議后，再進行上報。

（二）推薦人選要優先考慮師德師風高尚、管理成效顯著、教學質量突出的管理干部和教師。受到紀律處分、正接受組織調查和不服從組織安排的不予評選。

（三）個人獎項不得重復獲得。

教學表彰方案（匯總17篇）篇二

為過去一年工作的優點與不足，取其精華，去其糟粕，為總結過去一年工作的優點與不足，取其精華，去其糟粕，總結本學期學生會各部門工作，加強各部門經驗交流。本學期學生會各部門工作，加強各部門經驗交流。以和展望為核心，合理安排下學期工作。為核心，合理安排下學期工作。并借此通過此次活動增加學生會內部成員相互了解，促進團結合作能力。

成員相互了解，促進團結合作能力。展示經管系團總支的成長與壯大，展示經管系團總支的成長與壯大，進一步激發經管系各團支部成員的工作熱情，營造良好的團日活動工作氛圍，調動大家的積極性。員的工作熱情，營造良好的團日活動工作氛圍，調動大家的積極性。

總結、吸取我系團總支的經驗與教訓，不斷提高我系團總支及各團支部的工作水平與質量，寄予受表彰者，把榮譽作為新的起點，團支部的工作水平與質量，寄予受表彰者，把榮譽作為新的起點，再接再勵，從而更快地把我系團總支打造成我院一流、有特色的部門接再勵，從而更快地把我系團總支打造成我院一流、有特色的部門，更好的為大家服務。同時整合力量，進一步加強團總支、更好的為大家服務。同時整合力量，進一步加強團總支學生會的組織管理，大膽啟用新人，為學生會注入新的血液，織管理，大膽啟用新人，為學生會注入新的血液，經管系團總支決定舉行總結與表彰暨換屆大會。舉行總結與表彰暨換屆大會。

xx年x月x日。

教學三區xx報告廳。

1、宣傳工作堅持從自身出發這個原則，以部門為單位，加強內部宣傳，堅持從自身出發這個原則，以部門為單位，加強內部宣傳，發動內部成員，積極的參與到大會的準備工作上來，做好宣傳板，海報。動內部成員，積極的參與到大會的準備工作上來，做好宣傳板，海報。宣傳部)(宣傳部)。

2、邀請工作制作請柬，發送至院領導主任以及各位輔導員。(辦公室)。(辦公室制作請柬，并發送至院領導主任以及各位輔導員。

3、申請設備工作申請教室，話筒，托盤等。

活動注意事項：相關工作人員(辦公室、生活部、網絡信息部)。

2、學生會成員需統一穿校服，佩帶校徽及工作證。學生會成員需統一穿校服，佩帶校徽及工作證。全體成員有序入場，簽到并按指定位置就坐(就坐。

3、全體成員有序入場，簽到并按指定位置就坐。紀檢部安排各部位置)各部位置)。

4、全體參會人員到場后手機調為震動或關機。全體參會人員到場后手機調為震動或關機。紀檢部維持好會場紀律。

5、紀檢部維持好會場紀律。

6、會議結束后，由生活部主要負責清理會常會議結束后，由生活部主要負責清理會常。

主持人致開場白及介紹到場領導。

1、主持人致開場白及介紹到場領導、嘉賓。

2、全體起立，奏、唱中國共產主義青年團團歌,坐全體起立，唱中國共產主義青年團團歌。

3、歡迎經濟與管理科學系系主任xx教授致辭。

4、進行團總支、學生會風采ppt展示。

5、xx級新任部長發言。

6、由學生會辦公室主任xxx宣讀第二屆學生會先進個人、及相由學生會辦公室主任xxx宣讀第二屆學生會先進個人、室主任xxx宣讀第二屆學生會先進個人關獎勵名單，由團總支書記為獲獎代表頒獎并合影留念。關獎勵名單，由團總支書記為獲獎代表頒獎并合影留念。

8、由第三屆學生會xxx發言，迎院旗、系旗、學生會旗，郭江坤帶領所有成員鄭重宣誓。

10、合影紀念歡送領導離席。

11、歡送領導離席。

教學表彰方案（匯總17篇）篇三

為貫徹素質教育方針，進一步營造學風濃厚、文明向上的和諧、*安校園，促使全體學生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到充分發展，我校決定開展“星級學生”評選活動。

通過開展星級學生評選活動，學校旨在創設“人人都能成功，人人都是明星”的育人氛圍，在全校形成“學先進，趕先進，爭當星級學生”的良好風氣，關注學生的個性和特長發展，關注學生日常生活表現和成長過程，激勵學生奮發進取，促進學生良好行為習慣的養成和學生的綜合素質的提高。

1、“星級評價”以評價學生*時表現為主，在過程量化的基礎上，通過學生自評、同學互評、任課教師參評、班主任總評、學校復核等方式，評定出班級和學校的星級同學，每個學生評星不受限制，可以一人多星。

2、班級評選：要根據學校的評價標準結合班級實際，確定評星數目及其具體評選標準和評選辦法，納入學期班級教育計劃，要求每月至少對學生評定一次，并將結果填在班級的“星級”學生評比欄和學生的成長記錄袋中，嚴禁班主任指定或簡單的投票選舉，確保評選過程和結果的公*、公正、公開。

3、校級評選：班級評選出的“四星級”(含四星級)以上的學生，可將其事跡材料以電子稿的形式上報政教處，政教處結合學校的評定標準和近期學校的具體情況，每半學期評選一次學校的“星級”學生，將結果填在學校的“星級”學生評比欄和學生的成長記錄袋中，并以各種形式進行表彰。對班級，政教處將根據學校的各種過程性記錄，每月評定一次“星級”班級，進行掛牌表彰，每學年進行一次綜合表彰。

4、各班主任要切實加強對評價的領導，認真組織，確保評價扎實有效地開展，避免為“評價”而評價，使活動流于形式，要使評價真正達到預期的目的。

5、每個星級項目的評定比例，不能超過班級學生數的10%。6、評價結果的使用，校級“四星級”(含四星級)以上的學生，是學校評選國家、省、市、縣級優秀學生干部、優秀學生、文明學生、優秀團員等榮譽稱號的必備條件。班級“四星級”(含四星級)以上的學生，是評選校級“三星級”以上學生、優秀學生干部、優秀學生、文明學生、優秀團員等榮譽稱號的必備條件。

學習之星：喜歡學習，不懂就問，有創新的意識，喜歡回答老師的問題，熱情參與各項學習活動，在學習上，有競爭意識，*時各科作業優秀。學習目標明確，勤奮刻苦，惜時如金，能夠發揚團結協作的精神，同時善于獨立思考，有韌性，有釘子精神。能很好地掌握各門學科的基礎知識和基本技能，在學習方面起模范帶頭作用。

進步之星：由銳意進取精神，敢于拼搏;成績不斷進步且跨越性較大。在大型考試中，班級名次進步10個名次以上，在級部進步50個名次以上，即可評為進步之星。

注：學習之星和進步之星可以直接作為年終評選三好學生和優秀團員的主要依據。

知禮之星：有明辨是非的能力，懂得與人交談和出入各種場所的禮儀。文明禮貌、尊敬師長、團結同學、孝順父母，尊敬老師，尊老愛幼;嚴格要求自己，自覺遵守校內外紀律，在班級起模范帶頭作用。

守紀之星：遵守學校的各項規章制度，自覺、主動地上好早、晚自習，課間不耍吵鬧，升旗、*嚴肅、認真。

安全之星：時刻把“安全”放在心中，上學路上注意交通安全，體育課和課間注意活動安全。

環保之星：講究個人衛生和集體衛生，認真做好每一次值日，不隨地吐痰，不亂扔垃圾;經常自覺撿起地面垃圾，保護校園環境，起模范帶頭作用。

奉獻之星：積極主動的為集體做貢獻，愿意為同學們服務，不計個人得失。

節約之星：自覺節約學校水電，不比吃穿，不亂花錢，不吃零食。責任之星：堅持做好“一生一崗”的工作，對自己分管的責任，盡職盡責，完成出色。

健體之星：積極參加體育鍛煉，上好兩操，積極參加學校勞動。

特色之星：發掘自身優勢，在全面發展的基礎上，至少讓自己有一項特長。

友愛之星：團結同學，與同學友好相處，遇事要冷靜，對待別人要寬容，喜歡幫助有困難的同學。不打架、不罵人，與同學產生矛盾時，請老師幫忙解決。

自立之星：面對困難和挫折，積極樂觀;勇敢頑強，在逆境中奮起的事情突出，經常主動幫助指導同學提高生活自理能力。愛校之星：關心集體，積極參加學校組織的各項活動，愛護學校一草一木及校產，校內一切公用設施。多做對學校有意義的事情。科技之星：積極參加學校及社會組織的科技競賽活動，在各類科技競賽中多次為學校取得榮譽。

教學表彰方案（匯總17篇）篇四

在總結中成長，在交流中進步。

乘風破浪，揚帆遠航。

通過本次期中考試成績總結分析考試前段時間班級學習的不足之處，為期末考試做好計劃；總結前階段班級各項活動的成果，計劃后期活動；聽取班級中成績優異和進步較大同學的學習方法；大家探討前段時間班級的學習態度和后期的計劃；通過班會來對同學們今后的學習指明明確目標。

11月14日18：30—20：00（第11周周四晚）。

高一（22）班教室。

1、全班同學一起鼓掌，感謝與會老師的到來；

2、學生全體起立，齊聲朗誦詩歌《熱愛生命》；

3、學習委員對本次期中考試的情況作總結；

4、對期中考試中成績優異、進步突出的學生進行表彰；

5、學生代表發言（與同學分享自己在前半學期的思想轉變和學習方法）；

6、請各各位科任老師對本學科的考試情況和存在的問題進行說明，提出建議；

7、班主任做總結發言。

教學表彰方案（匯總17篇）篇五

在黨中央的英明領導下,全市人民眾志成城,勠力同心,全力以赴,共克時艱,來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離近兩個月的師生已經重返美麗校園，為認真總結過去一段時間以來的線上教學工作，做好線上線下教學銜接，開啟新的學習生活，經學校校委會和教育工會研究，決定評選在“同心抗疫，齊聚云端”線上教學過程中表現突出的優秀教師、學生和家長，充分發揮榜樣的力量，在校園中再掀新的學習熱潮。

“疫”路耕“云”繁花似錦。

教育引導全校師生學習、宣傳在線上教學過程中克服困難、嚴格自律、堅持認真工作和學習的優秀教師、學生以及在居家學習期間為孩子提供良好學習環境、發揮家庭教育正能量的`優秀家長的榜樣故事，學習他們“隔離不隔熱愛、疫情不阻熱情”的工作、學習態度，為復學后的校園生活再添新的動力。

全校師生及學生家長。

（一）優秀教師。

1.政治立場堅定，熱愛教育事業，積極落實上級和學校線上教學方案的有關要求，克服困難，創造性開展線上教學。

2.線上教學內容適當，教學方法合理，線上課堂管理有效，課后作業設計得當，批改及時，對學生進行多元化、多維度、過程性評價。

3.堅持以學生為中心，落實德育一體化教學，積極參與各級各類線上研討、培訓活動，推動線上教學改革與創新，及時總結線上教學經驗。

4.關注全體學生，及時聯系追蹤缺課學生，全面把握學生線上學習情況，激發學生學習興趣，教學效果良好，贏得學生、家長、同事及巡課領導的好評。

（二）優秀學生。

1.按時參加線上課的學習，課前準備充分，上課過程中聽課認真、積極參與師生活動，詳細記錄課堂筆記。

2.按時、按要求提交學科教師的作業，每次作業獲評a級及以上。

3.課余時間能積極主動參加體育鍛煉、家務勞動、課外閱讀、社會實踐等活動。

4.線上學習效果顯著，得到老師、同學、家長的好評。

（三）優秀家長。

1.配合學校積極落實學校線上教學方案中的相關要求，為孩子的線上學習提供良好學習環境和物質支持。

2.積極做孩子做居家抗疫的表率，幫助或者提醒孩子按時參加線上學習、按時完成作業。孩子線上學習時段保持家庭環境安靜。

3.積極配合教師的各類調查、教學輔助工作，主動和老師聯系溝通孩子的居家學習情況。

4.主動帶領孩子參加各類有意義的實踐活動，教育效果顯著。

1.本次評選采取自薦報名、逐級評議的辦法進行評選，根據評選條件，采取自愿推薦和級部評議相結合的原則產生，推薦人員填寫《范公小學“同心抗疫齊聚云端”線上教學優秀教師、學生、家長推薦表》，提供相關證明材料。

2.優秀學生在進行班級評選時分學習之星和作業之星兩類。語數英任課教師根據學生自薦情況結合教學實際，分別評選出各學科的學習之星5名，作業之星5名，原則上同一學科的學習之星和作業之星不重復。然后根據語數英三科教師提供的學習之星和作業之星的學生綜合評出班級的優秀學生10名。

3.優秀教師推薦表及材料先上交各級部，處室教師根據任課情況歸于級部，各級部根據事跡和材料評選出5名優秀教師。

4.優秀家長推薦表及材料先上交班級，各班根據事跡和材料評選出2名優秀家長。

5.本次共評選線上教學優秀教師30名，優秀學生570名，優秀家長114名。

各級部廣泛宣傳發動，經過層層評選按照規定名額于5月14日前將匯總表、報名表和相關材料上報教導處。

為順利組織開展本次活動，成立活動領導小組。

組長：曲保華。

副組長：王杰林、楊曉東、郭磊、孫淑英。

成員：鄧海燕、石海東、周榮宇、董凱、王梁、馬紅艷、馮琰濤。

教學表彰方案（匯總17篇）篇六

1、各獎項學生評比（各班主任、德育研究中心）。

2、會標橫幅準備（徐xx）。

3、學生名單整理以及中四樓山墻表彰名單公示（姚xx）。

4、學生代表發言（徐xx負責）；校長發言（李xx）。

5、智慧之星、學科競賽獲獎名單提供及表彰決定和證書準備（姚xx）。

6、各類獎狀準備及頒獎負責、校園禮儀（趙xx）。

7、上臺領獎學生座位安排及彩排（姚xx）。

8、上臺領獎學生座位凳子準備（奚xx）。

9、會場學生座位安排及入場指揮（徐xx）。

10、擺放獎狀的桌椅準備（奚xx）。

11、音響準備、控制（林xx）。

12、攝影（辦公室）新聞（何xx）。

13、主持、議程（姚xx）。

14、材料收集、歸檔（趙xx）。

1、時間：周二（1月17日）上午9：30—10：50。

2、地點：校內廣場。

全校學生、各班主任。

2、其余學生座位安排：與元旦文藝匯演時相同（學生自己帶凳子按順序入座）；

主持（浦xx）。

（一）道德文化建設表彰。

1、宣讀智慧之星名單并組織頒獎：蔣xx；

2、學生代表發言（八（13）班趙xx）；

3、宣讀十佳美德少年、自管標兵、讀書標兵名單并頒獎：徐xx；（各班評選出的學習之星、進步之星學生名單已經在校園網和校門口的展板上進行了公示）。

4、宣讀三好學生、優秀學生干部名單并組織頒獎：蔣xx；（本學期評選的`優秀團干部、團員、特長生的學生名單已經在校園網和校門口的展板上進行了公示）。

5、宣讀各年級學科競賽獲獎名單并組織頒獎：冷xx（各班長負責領獎）。

（二）休業式。

1、休業式講話含寒假活動計劃布置（何xx）。

2、李強校長代表學校作總結發言。

教學表彰方案（匯總17篇）篇七

按照中共仁懷市委、市人民政府《關于深化教育改革，建設教育強市的意見》的要求，為了充分調動我市初級中學教育教學工作的積極性，建立有效的學校激勵機制，切實提高初級中學教育教學質量。結合我市實際，特制定《仁懷市初級中學教育教學質量評估獎勵方案》。

一、指標與權重。

（一）教育教學管理60分。

（二）學科監測成績40分。

二、評價細則。

（一）教育教學管理（60分）。

1、全面貫徹黨的教育方針、認真落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，制定符合學生綜合素質發展要求的學年度工作計劃、德育工作計劃、共青團工作計劃，并按學期推進。做到有措施、有工作總結。（5分）。

2、學校教育教學管理機構健全，職責明確且職能作用發揮好；嚴格執行課程計劃，開齊課程，開足課時；教育教學管理制度健全，《校務日志》、《教務日志》記載完整、規范，工作有計劃、有措施、有檢查、有獎懲、有總結；校長認真履行第一責任人職責，管理有特色。（5分）。

3、學校教學六認真管理制度完善，有一套監督、檢查、獎懲科學合理的運行機制，過程材料完整。（20分）。

4、牢固樹立科研興校、科研興教意識，充分發揮教學科研引領作用。認真開展課題研究與實驗，教學科研工作有計劃、有措施，過程材料完整；圍繞課堂教學質量提高認真開展校本教研，市直學校保證各教研組教研活動每學期不少于10次，鄉鎮九年制類學校各教研組教研活動每學期不少于8次。教研活動記載規范完整。（5分）。

5、學校制定班主任工作細則和考核辦法，加強班級管理；強化學生養成教育，培養學生良好品質，重視學生發展性評價，學生操行評定規范，檔案完整。（2分）。

6、大力推進教學改革，提高教學質量。聚集課堂，面向全體學生，轉變教學方式和學習方式，把提高學習質量作為課堂教學改革的.重點，提倡多樣化的教學模式，積極推行啟發式和探究式教學，突出學生參與，加強師生交流，注重實踐環節，增強課堂教學有效性。（3分）。

7、認真實施教師繼續教育工程，建立健全繼續教育獎懲激勵機制，檔案規范完整。嚴格按要求參加各級各類培訓及考試；結合學校實際，扎實開展校本培訓；充分發揮各級骨干教師在培訓和教學中的示范引領作用。（3分）。

8、認真開展學校體育工作。嚴格按照課程計劃開足體育課；開展好“早操”、“課間操”活動；扎實推進“陽光體育活動”，保證學生每天1小時體育鍛煉；開展學生體質健康標準測試；組織參加各類體育競賽活動，每學期組織不少于1次大型的體育競賽活動。過程材料齊全，檔案規范完整。（2分）。

9、認真組織學生開展綜合實踐活動、活動內容豐富，形式多樣，針對性、實效性強，過程材料完整。學生綜合素質培養有特色，效果明顯。（3分）。

10、初中畢業生綜合素質評定工作機構健全，符合程序和要求，評定方法正確，評定內容全面，檔案齊備（含學生日常表現，學習情況分析記載）。（2分）。

11、學校圖書室、實驗室人員落實，管理制度完善，努力為學生創設物質和人文環境，確保圖書借閱率和實驗開出率達到規定要求，檔案規范完整。（2分）。

12、規范校園語言文字。課堂教學語言一律使用普通話，教師的普通話水平達到貴州省規定要求；校園一律使用規范字，師生書寫規范正確。（2分）。

13、教師積極參加各級各類優質課競賽。本學年度教師優質課獲各級各類表彰。（2分）。

14、鼓勵學校和教師積極開展課題研究，認真撰寫教學論文暨經驗文章，課題獲獎和論文發表。（2分）。

15、鼓勵教師、學生積極參加縣（市）級以上教育行政部門組織的學科競賽活動。（2分）。

（二）7-8年級學年末學科素質監測考核內容（40分）7-8年級考核內容及分值（40分）。

全科參檢率（5分）。

全科平均分提高率（25分）。

全科優良率（10分）。

平均分提高率=7年級學年末學科素質監測全科平均分-小學畢業考試入口全科平均分（以標準分計算）；8年級以六年級入口全科平均分（以標準分計算）和七年級學年末檢測成績兩個標準計算提高率。

各市直初級中學、民辦學校、九年制學校、附中組織考核7-8年級，由市教育和科學技術局統一考試時間、統一試卷進行監測。其中各學校重點制訂20xx年度《8年級監測實施辦法》，按中考要求監測8年級。各校實施校內班級間學生交叉考試，教育和科學技術局巡考。各學校組織評卷、登分、匯總，并分學生、分班級、分學校、分科目上報監測結果。

三、表彰辦法。

（一）考核匯總。

學校總得分=教育教學管理結果+七、八年級學年末統考結果。

（二）學校分類。

3、民辦學校：不分類別，單獨設獎。

（三）表彰名額及獎金標準（預計獎金小計萬元）。

1、等次獎：

民辦學校設一等獎1名，獎金2萬元。

2、提高率獎：

市直學校設一等獎1名，獎金5萬元；二等獎4名。獎金3萬元；三等獎7名，獎金1.5萬元。

九年制學校和附中設一等獎1名，獎金1.5萬元。二等獎3名，獎金1萬元，三等獎4名，獎金0.5萬元。

3、完成任務獎：除市直學校后四名、九年制學校和附中后三名外，以班為單位獎勵每班1500元（含民辦學校）。

四、表彰限制條件。

（一）獲得以上獎勵而九年級未獲獎的學校，以上獎勵減半兌現獎勵。

（二）各類學校在管理考核和成績檢測中凡有弄虛作假行為的一律取消各類獎勵。

一、對象和范圍。

七至八年級。

二、成果內容。

（一）教育教學工作（40分）。

依據《仁懷市教育和科學技術局教學六認真》要求，學校制定教育教學管理實施辦法，每學期予以量化。

1、考試科目。

語文、數學、英語、思品、歷史、地理、物理、化學、生物。

“生本”實驗學科由市教育和科學技術局和學校組織評研。

2、考查科目。

除考試科目以外的其他科目，由學校制定具體方案予以量化。

3、基本指標。

參檢率、平均分凈增值、及格率、優良率、提高率。

學年末統考卷面分按百分制折算，60分以上為及格，80—100分為優良。

三、名額分配及獎金標準。

（一）表彰名額分配：

學校根據當年學生參檢數的0.55%確定，推薦表彰（不含“生本”實驗班學生）。其中90%用于表彰測試科目任課教師，10%用于表彰考查科目任課教師。

（二）“生本實驗”按參與實驗的學生數的1%確定表彰名額。

考試科目優秀教學成果獎采取學校申報和教育和科學技術局審核相結合的辦法，學校上報表彰教師《教學六認真》考核材料和量化依據，教育和科學技術局依據教師任教班級期末聯考平均分凈增值等考核指標，進行審查表彰；考查科目優秀教學成果獎由學校上報表彰教師《教學六認真》考核材料考核材料和量化依據，教育和科學技術局依據教師申報成果材料審查表彰。生本教育優秀教學成果獎由學校上報評研考核材料和量化依據，教育和科學技術局依據教師申報成果材料審查表彰。

（三）優秀教學成果獎：獲優秀教學成果一等獎2000元，二等獎1500元。獲獎教師，除給予獎金獎勵外，同時授予證書。（預計獎金60萬元）。

四、表彰限制條件。

（一）學校對教師教學六認真工作考核低于36分的，不予推薦表彰。

（二）本學年度違紀教師不予表彰；

（四）市直學校班級學生參檢率低于95%的學科不予表彰；九年制和附中類學校班級學生參檢率低于90%的學科不予表彰。

（五）同學科同年級教師不能重復表彰。

（六）市直學校同級同學科同名次平均分低于九年制和附中類學校同級同學科同名次的不予表彰。

（七）提高率、優良率要求：提高率為負數的不予表彰，對優良率達到60%以上可不受提高率限制，予以表彰。

五、考核結果的使用。

教育教學管理獲得一等獎的單位和個人，建議當年或學年度考核進入“優秀”、“先進”等次和優先晉級，在人事調整中予以優先考慮。

六、本辦法由教育和科學技術局負責解釋，自20xx至20xx學年度開始實施。

教學表彰方案（匯總17篇）篇八

為推進線上教學深入開展，鼓舞全體學生學習的斗志，臨沭縣第三實驗小學在落實學困生家訪的基礎上，于近期開展“線上學習”優秀學生和優秀家長評選活動，以達到“評先樹優，榜樣引領”的效果。

為了進一步提高“線上教學”學生參與度，在孫兆輝校長的帶領下，教務處組織人員細致商討評選的方式、標準及獎勵措施等，最終確定鼓勵家長、學生以“美篇”為窗口，從按時上課、聽課狀態、作業完成等方面評選“優秀學生”，從配合程度、學生監督等方面評選“優秀家長”，另外對于前期學困生家訪進行進一步落實，針對家訪后積極參并認真上交作業的同學頒發進步獎。

為進一步展現班級學生的風貌，各班級任課教師積極發動，鼓勵家長、學生參與具體活動。一方面倡議班級的同學自愿申報，展示居家學習的風采；另一方面針對自愿報名的家長和學生，班主任進行技術指導。從最開始的圖片加簡單的文字，到最后分篇章，利用文字、圖片和視頻等多形式結合展示風采，這里面凝聚了教師、家長、學生的心血，也彰顯了家校合作的力量！

有予才有取，有付出才有回報，有春耕、夏種才有秋獲、冬藏！學校及時匯總各班級的美篇以及優秀學生、優秀家長名單進行評選。并組織各班級老師把獎狀、獎品親自送到家長和學生的`手中，“千里送鵝毛，禮輕情意重。”一張小小的獎狀是對學生和家長的肯定，一份小小的獎品是對學生和家長的鼓勵。

以榜樣的力量引領前行，讓“優秀家長”引領學生家長，讓“優秀學生”帶動全體學生，讓“進步學生”影響后進學生。此次評選活動，有效鼓勵全體學生積極參與線上學習，形成良好的線上學習氛圍，切實提高我校教育教學質量。

教學表彰方案（匯總17篇）篇九

為過去一年工作的優點與不足，取其精華，去其糟粕，為。

總結。

過去一年工作的優點與不足，取其精華，去其糟粕，

總結。

本學期學生會各部門工作，加強各部門經驗交流。本學期學生會各部門工作，加強各部門經驗交流。以和展望為核心，合理安排下學期工作。為核心，合理安排下學期工作。并借此通過此次活動增加學生會內部成員相互了解，促進團結合作能力。

成員相互了解，促進團結合作能力。展示經管系團總支的成長與壯大，展示經管系團總支的成長與壯大，進一步激發經管系各團支部成員的工作熱情，營造良好的團日活動工作氛圍，調動大家的積極性。員的工作熱情，營造良好的團日活動工作氛圍，調動大家的積極性。

總結。

吸取我系團總支的經驗與教訓，不斷提高我系團總支及各團支部的工作水平與質量，寄予受表彰者，把榮譽作為新的起點，團支部的.工作水平與質量，寄予受表彰者，把榮譽作為新的起點，再接再勵，從而更快地把我系團總支打造成我院一流有特色的部門接再勵，從而更快地把我系團總支打造成我院一流有特色的部門，更好的。

為大家。

服務。同時整合力量，進一步加強團總支、更好的。

為大家。

服務。同時整合力量，進一步加強團總支學生會的組織管理，大膽啟用新人，為學生會注入新的血液，織管理，大膽啟用新人，為學生會注入新的血液，經管系團總支決定舉行。

總結。

與表彰暨換屆大會。舉行。

總結。

與表彰暨換屆大會。

：xx年x月x日。

教學三區xx報告廳。

1、宣傳工作堅持從自身出發這個原則，以部門為單位，加強內部宣傳，堅持從自身出發這個原則，以部門為單位，加強內部宣傳，發動內部成員，積極的參與到大會的準備工作上來，做好宣傳板，海報。動內部成員，積極的參與到大會的準備工作上來，做好宣傳板，海報。宣傳部)(宣傳部)。

2、邀請工作制作請柬，發送至院。

領導。

主任以及各位輔導員。(辦公室)。(辦公室制作請柬，并發送至院。

領導。

主任以及各位輔導員。

3、申請設備工作申請教室，話筒，托盤等。

活動注意事項：相關工作人員(辦公室、生活部、

網

絡信息部)。

2、學生會成員需統一穿校服，佩帶校徽及工作證。學生會成員需統一穿校服，佩帶校徽及工作證。全體成員有序入場，簽到并按指定位置就坐(就坐。

3、全體成員有序入場，簽到并按指定位置就坐。紀檢部安排各部位置)各部位置)。

4、全體參會人員到場后手機調為震動或關機。全體參會人員到場后手機調為震動或關機。紀檢部維持好會場紀律。

5、紀檢部維持好會場紀律。

6、會議結束后，由生活部主要負責清理會常會議結束后，由生活部主要負責清理會常。

主持人致開場白及介紹到場。

領導。

1、主持人致開場白及介紹到場。

領導。

嘉賓。

2、全體起立，奏、唱。

中國。

共產主義青年團團歌,坐全體起立，唱。

中國。

共產主義青年團團歌。

3、歡迎經濟與管理科學系系主任xx教授致辭。

4、進行團總支、學生會風采ppt展示。

5、xx級新任部長發言。

6、由學生會辦公室主任xxx宣讀。

第二屆。

學生會先進個人、及相由學生會辦公室主任xxx宣讀。

第二屆。

學生會先進個人、室主任xxx宣讀。

第二屆。

學生會先進個人關獎勵名單，由團總支書記為獲獎代表頒獎并合影留念。關獎勵名單，由團總支書記為獲獎代表頒獎并合影留念。

10、合影紀念歡送。

領導。

離席。

11、歡送。

領導。

離席。

教學表彰方案（匯總17篇）篇十

我市各級婦女組織和廣大婦女深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞中心，服務大局，突出重點，務實創新，為建設和諧做出了積極貢獻，涌現出了一大批先進集體和先進個人。為表彰先進，凝聚力量，表彰先進集體和個人，現將做如下方案。

地點：市人民會堂。

1、xx市“三八”紅旗集體2個；

2、xx市“三八”紅旗手10名；

3、xx市“最美家庭”10戶；

4、創建“巾幗文明崗”2個。

（一）xx市“三八”紅旗集體評選條件：

1.以女性為主體的單位、組織或內設機構，女性人數占總人數60%以上。

2.具有愛國主義、集體主義、社會主義精神和高尚的職業道德、良好的精神風貌，團結協作、愛崗敬業、無私奉獻、銳意創新，在和諧單位建設等群眾性精神文明創建工作中作出了顯著成績、具有廣泛影響力。

3.認真學習貫徹黨的xx大精神，積極投身于全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的偉大實踐，在本職工作中業績突出，為構建富裕、和諧xx市作出了積極貢獻。

（二）xx市“三八”紅旗手的評選條件：

1.在xx市工作、學習或生活的中華人民共和國女性公民，原則上應榮獲縣級以上（含縣級）榮譽稱號。

2.熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，認真學習貫徹黨的xx大精神，堅決擁護黨的路線方針政策，模范遵守國家法律法規。

3.在全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的偉大實踐中銳意進取、奮力拼搏、艱苦創業，為社會主義經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設作出了積極貢獻。

4.自覺樹立和實踐社會主義榮辱觀，具有高尚的職業道德、社會公德、家庭美德和個人品德，為建設作出了積極貢獻。

（三）xx市“最美家庭”評選范圍及評選條件：

評選范圍：全市所有婦女家庭。

評選條件：

1、愛黨愛國、遵紀守法。家庭成員理想信念堅定，社會公德意識強，嚴格遵紀守法，履行公民的權利和義務,樹立科學的婚育觀念。

2、誠實敬業、勤勞致富。家庭成員積極進取，誠實守信，創業意識強，勤勞致富，掌握1-2門實用技術，家庭人均純收入在3000元以上。

3、男女平等、共同進步。家庭成員在教育、生產勞動、家庭地位等方面享有平等的權利和機會，互相尊重，互相促進，共同提高。

4、家庭和睦、鄰里融洽。家庭成員民主平等、寬容謙讓、尊老愛幼、互幫互助；鄰里之間相識相知、相互幫助、團結友善。

5、教子有方、以德育人。家庭成員道德修養好、文化素質高；父母掌握科學的家庭教育知識和方法，家庭環境良好，有利于未成年人健康成長，無子女輟學。

6、崇尚科學、倡導文明。生活方式健康，文化生活豐富；勤儉持家，科學理財，理性消費，家庭生活質量較高。

7、愛護環境、綠色環保。庭院環境達到凈化、美化、綠化標準。室內物品擺放有序，庭院衛生干凈整潔，家居布置美觀大方，家庭使用衛生廁所。

（四）xx市“巾幗文明崗”創建：

創建范圍：全市窗口服務單位。

創建基本條件：

1、女性占崗位成員的50%以上，爭創崗位領導班子中至少有一名是女性；除特殊崗位外，一般要求為3人以上（含3人）的集體。

2、崗位成員要擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力踐行社會主義榮辱觀，模范遵守國家法律、法規及本單位的規章制度。

3、崗位成員要努力學習，鉆研技術，熟練掌握業務技能，愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會，社會效益、經濟效益和人才效益顯著，有良好的社會信譽。

4、崗位內部管理規范，有明確的創建計劃，有切實可行的學習、管理和崗位責任制度，有規范的行業服務標準和達標要求。

5、創建工作得到單位、行業領導的切實重視和支持，并納入整體工作安排，統一布置、定期檢查、檔案健全、活動正常。

注：已獲得過市、區、全國級的“巾幗文明崗”的單位不需再申報。

1、各鄉鎮婦聯，市直各單位婦委會按照評選條件積極向市婦聯推薦審報。評選推薦工作要堅持走群眾路線，采取自下而上的方法，逐級審核上報。

3、材料報送。于20xx年2月22日前，過期不報視為自動棄權。上報推薦表（500字以內）1份，要求用a4紙打印，以上材料需同時提交電子版報市婦聯郵箱：），聯系電話：

教學表彰方案（匯總17篇）篇十一

[20xx]23號）等文件精神，結合學校的實際，特制定以下優秀學生評選獎勵實施方案。

二、評價內容。

優秀學生的評價關注學生素質的全面提高，重視過程評價。參考標準為《教育部關于積極推進中小學評價與考試改革的通知》中提出的中小學生6個基礎性發展目標，即道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現。

道德品質。愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義；遵紀守法，誠實守信，維護公德，關心集體，保護環境。

公民素養。自信，自尊，自強，自律，勤奮；對個人的行為負責；積極參加公益活動；具有社會責任感。學習能力。有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣；能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經驗和技能，獨立分析并解決問題；具有初步的研究與創新能力。

交流與合作能力。能與他人一起確立目標并努力去實現目標，尊重并理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為；能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。

運動與健康。熱愛體育運動，養成體育鍛煉的習慣，具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄，形成健康的生活方式。

審美與表現。能感受并欣賞生活、自然、藝術和科學中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術活動，用多種方式進行藝術表現。

三、表彰獎勵項目與評選標準。

優秀學生的評選分單項評選表彰和綜合評選表彰兩項。單項評選表彰為“星級學生”，榮獲單項表彰的可同時被授予多項“xxxx星”稱號；綜合評選表彰為“金星學生”，榮獲綜合表彰的，被授予“金星學生”榮譽稱號。

（一）“星級學生”

1、文明禮儀之星。

評選標準：（1）自覺遵守《小學生日常行為規范》、《小學生守則》和《中小學生禮儀常規》，不在操場、樓道、和教室內跑跳、打鬧。不說粗話、臟話，不罵人；不進營業性網吧，不打架斗毆；（2）尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩、老師，經常使用禮貌用語；（3）校園內堅持說普通話，處處使用禮貌用語“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見、老師好”等；（4）穿戴整潔，衣著大方；主動關心和幫助需要幫助的人，富有愛心，經常做好事；（5）同學間團結互助，正常交往，真誠相待，不說謊，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，沒有敲詐勒索等行為。

2、行為規范之星。

評選標準：（1）講究衛生愛清潔，保護環境惜資源，主要做到講究個人衛生，做到“三勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭）；（2）講究公共衛生，不亂丟果皮紙屑，主動維護班級、校園和公共場所的衛生，做好值日工作，保持環境整潔；（3）愛護花草、樹木、文物古跡和有益的動物，不踐踏草地，不攀折花木，不傷害動物；（4）愛護校內校外公共設施，不亂涂畫，不亂刻寫，不隨地吐痰，不污染空氣，不污染水源；（5）尊重勞動者和勞動果實，勤儉節約，不浪費水、電、糧食等，不擺闊氣，不亂花錢。

3、勤奮好學之星。

評選標準：（1）認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節課，不做與課堂內容無關的事情；（2）能夠認真、仔細、完整地完成老師布置的作業，正確率較高，作業本潔凈、平展、保存完整，并經常幫助其他同學解決作業中的難題；（3）學習態度認真，能克服學習中的困難，能獨立思考，學習主動、自覺，能按時獨立完成作業；（4）有一定的學習方法，學習效果好，善于與他人交流、合作，有一定的探究能力；（5）在期中、期末、教學調研中成績突出或有較大進步。

4、安全健康之星。

評選標準：（1）安全意識強，掌握日常生活和活動、地震等方面的必要安全知識和技能，有一定的自我保護能力；（2）積極參加體育活動，認真上好體育課，課堂表現優秀；（3）自覺認真做廣播體操和眼保健操，動作標準到位；（4）熱愛體育運動，平時經常活動、鍛煉；（5）體育考核各項目均達到國家體育鍛煉標準。

5、文學藝術之星。

評選標準：（1）愛好課外閱讀，知識面廣；堅持寫日記和作文，有一定的文學功底；（2）普通話較為標準、流暢，能比較準確地表達自己的想法和感受，能較為自如地和周圍的人進行交流；（3）掌握必要的知識和技能，達到藝術課活動要求，藝術科目成績達標；（4）業余生活中經常關注、參加各項文藝活動，生活豐富多彩，富有進取；（5）在聲樂、器樂、舞蹈、繪畫等方面有一定水平，能單獨表演或創作，在上級和學校、年級組組織的各類活動或比賽中表現突出。

6、交流合作之星。

評選標準：（1）樂于參加集體活動。（2）善于與他人交流和分享。（3）善于傾聽他人的意見。（4）有較好的表達和表現能力。（5）有一定的組織管理能力。

7、創新探究之星。

評選標準：（1）有豐富的想象力和創新能力。（2）善于提出問題和解決問題。（3）有較強的動手能力。（4）積極參加實踐活動。（5）有閱讀和收集信息的習慣。

8、其他：助人為樂之星、拾金不昧之星等。

小學階段每項評價實行等級制，分a、b、c、d四級，依次對應優秀、良好、一般、不合格。對學生某一方面表現評價為“不合格”時，應極其慎重。評價等級達到a級，即為“星級學生”。

中學階段每項評價實行分數制，每項評價分數達到總分的85%，即為“星級學生”。

（二）“金星學生”

評選標準：按照“星級學生”評選情況，各方面得到全面發展的學生，被授予“金星學生”榮譽稱號。“金星學生”的評選，根據“星級學生”評選，每學期至少獲得5個“xxxx星”稱號且其它項目等級不低于b或評價分數不低于總分的70%的學生，具有“金星學生”評選資格。

四、評選程序與方法。

（一）評選程序及表彰。

“星級學生”評選以月為階段，每月評比一次，根據各項評選標準，符合標準的被授予月度“xxxx星”。由學生自評、小組互評、教師評價，班主任審批，班級表彰。各班級設立“星級學生”光榮榜、建立“星級學生”評選活動記錄本，每月統計本班學生得星情況。一學期內每個月連續被班級評為“xxxx星”，由班委會申報，班級家長委員會審議，班主任審核，年級部審批，被授予班級“xxxx星”。

“金星學生”以學期為階段，根據“金星學生”評選標準，由班級內評選，班級家長委員會審議，班主任申報，年級部審核，德育處審批。每班按照30%的比例表彰，學校印制光榮冊，全校通報表彰獎勵，并利用宣傳欄、廣播站、校園網，宣傳其優秀事跡。同時將名單報教育局普教股。評選注重遞進性，第一次被評為“金星學生”的被授予“一級金星學生”稱號，小學最高可獲得“十二級金星學生”中學最高可獲得“六級金星學生”稱號。

學校將每學期評選的“金星學生”記入學生檔案，對于在小學、初中整個學段中連續獲得表彰被授予“十二級金星學生”、“六級金星學生”榮譽稱號的，頒發“金星學生”榮譽獎章，并向高一級學府進行優秀學生推薦。

具體評選細則由中小學德育處制定。

（二）評價方法。

1．重視日常評價。班主任、學科教師要在教育活動的全過程中，堅持定性分析與定量分析相結合，采用多樣的、開放式的評價方法，了解每位學生的學習興趣與習慣、學習狀況與發展、學習特點與潛能等情況，對學生達到的學科和學段目標進行隨機評價，以促進學生全面發展。

2．與學生綜合素質評價相結合。中小學綜合素質評價手冊主要內容有學生基本情況、學業考試或考查等級、基礎性發展目標評價、綜合評語等，“星級學生”和“金星學生”的評價結果應與學生綜合素質評價相一致。

3．建立學生成長記錄。成長記錄中要收集能夠反映學生學習過程和結果的資料，包括學生的自我評價、最佳作品、社會實踐記錄、體育與文藝活動記錄，教師、同學的觀察和評價，來自家長的信息，期末考試和單元測試的信息等。成長記錄要典型、客觀、真實。

（三）優秀學生評價實行一票否決制，對有下列嚴重違規違紀行為之一者，不能被評為或取消”星級學生”及“金星學生”稱號。

1、曠課一天以上者；

2、進網吧者；

3、有偷竊或賭博行為者；

4、有打架斗毆或敲詐行為者；

5、在校內外造成較壞影響的不文明言行者；

6、故意損壞公物者；

7、其他嚴重違紀違法者。

注明：各級部于1月10日前將獲得“金星學生”的電子名單報級部主任，級部主任匯總后上報德育處。本學期優秀學生評選以此為依據，不再設立“優秀班干部”“三好學生”等獎項。

無棣縣第一實驗學校。

教學表彰方案（匯總17篇）篇十二

各基層黨組織、全體黨員在學院建設發展中，開拓創新、團結進取，為跨入全省高職院校先進行列發揮了戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。經學院黨委研究，決定在建黨96周年“七一”期間表彰一批先進集體和優秀個人，為確保表彰工作順利進行，現就有關事項通知如下：

學院在職教職工正式黨員（含臨聘人員）。

根據學院有關文件規定要求及各黨總支黨員情況，明確以下分配名額。

1.“‘五好’基層黨組織”推薦條件按照學院黨委“先進黨總支（支部）”評選條件結合“五好”要求執行，“優秀共產黨員”“優秀黨務工作者”推薦條件按照學院黨委“優秀共產黨員”“優秀黨務工作者”評選條件執行。

2.根據州直黨工〔20xx〕16號要求，各黨總支重點推薦脫貧攻堅中駐村黨員及為推動脫貧攻堅工作作出突出貢獻的非駐村黨員。

1.充分發揚民主，堅持公平、公正、公開，自下而上、逐級審核原則，接受全體教職工監督。

2.各黨總支按照推薦條件評選上報，上報的“‘五好’基層黨組織”“優秀共產黨員”“優秀黨務工作者”，由學院黨委審定公示后確定表彰對象。上級黨組織的表彰，從學院黨委表彰的對象中擇優推薦。

3.各黨總支推薦評選的“‘五好’基層黨組織”和“優秀共產黨員”“優秀黨務工作者”須填寫相關表冊和先進事跡紙質材料（1500字左右）一式兩份，連同電子文檔于6月14日前交組織人事部，電子文檔發送至組織人事部郵箱。

根據州府辦函〔20xx〕xx號文件，按照相關規定執行。

教學表彰方案（匯總17篇）篇十三

為紀念“五·四”運動九十周年，傳承紅色激情的深遠意義，增強團的凝聚力，培養團隊精神，院團委決定在5月4日開展一次主題為“成才報祖國，永遠跟黨走”的，以此營造一個氣勢磅礴、形式新穎、紅味十足的“紅色晚會”。開展豐富多彩的集思想性和藝術性的文化藝術活動，體現青年健康、積極向上的心態和高尚的審美追求以及濃郁的校園文化。

一、活動主題。

成才報祖國，永遠跟黨走。

二、活動形式。

要求演出節目要題材新穎、意義深刻，能充分體現學生活潑、青春、開拓進取的思想狀態。可采取舞蹈、詩歌、朗誦、器樂等多種不同的風格形式參賽。

三、具體時間安排。

(一)宣傳階段：3月16日一3月20日由各系部團總支到各團支部對該次活動進行宣傳。

(二)確認階段：3月20日一4月15日，由各系部團總支確定節目并報院團委匯總，確認節目后組織排練。

(三)節目篩選階段：4月16日一4月20日，由院團委組織各系部上報節目進行篩選，時間地點另行通知。

(四)節目演出階段：5月4日晚7點，地點初定在南校區操場。

四、活動要求。

(一)院團委宣傳部門要負責做好演出前的總體宣傳工作，可通過海報、廣播、校園網頁等多種方式進行宣傳。

(二)各系部團總支負責做好本系部內的宣傳工作，同時要求對上報節目要精心組織，周密安排，對節目的形式和數量要進一步審核，并在規定時間內上報院團委。

(三)五·四文藝晚會工作人員分工（附表1）。

教學表彰方案（匯總17篇）篇十四

在六·一即將到來之際，為了表彰辛勤耕耘在教育教學第一線的廣大輔導員老師、勤奮好學、工作認真的少先隊員，以及成績突出的中隊，決定在六·一前夕表彰一批優秀的少先隊輔導員、優秀的少先隊員、優秀中隊及特色中隊。

1、"優秀少先隊員"的評選條件：熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學、熱愛勞動、熱愛社會主義，思想素質好，學習成績優，積極參加少先隊活動，是少先隊大隊部、班主任老師的得力小助手，并且德、智、體、美、勞能全面發展。

2、"優秀少先隊輔導員"的評選條件：忠誠黨的教育事業，熱愛紅領巾事業，熟悉少先隊的理論與業務，積極組織和輔導開展各類少先隊活動，為人正派，團結同志，工作勤奮，勇于開拓，富于創新，工作成績突出。

3、"優秀中隊"的評選條件：能根據大隊要求，每月開展好主題教育活動;"愛心基金"活動卓有成效;每學期能組織開展一次中隊觀摩活動;中隊隊員勤奮學習、積極向上，沒有違規現象;中隊集體精神面貌好、充滿活力，能在少先隊組織中起示范促進作用的中隊集體。

4、"特色中隊"的評選條件：在開展好正常的中隊活動基礎上，中隊建設和活動有某一個方面的鮮明特色。少先隊員在輔導員、志愿輔導員的引導下，自己起中隊名稱，自主開展中隊活動，中隊名稱別具一格，事跡突出。

1、優秀輔導員、優秀中隊、優秀輔導員原則上要求全員參與、自我推薦。不申報者作自我放棄。

2、各班推薦"優秀少先隊員"1名。

3、學校行政、學校大隊部在對輔導員推薦申報材料進行認真審核的基礎上，研究確定最后的表彰名單(優秀輔導員老師7-8人)。

教學表彰方案（匯總17篇）篇十五

為激發廣大環衛職工的工作熱情，進一步提升縣城道路清掃保潔、清運、公廁保潔作業質量，經研究決定，在全處范圍內開展xx年度“最美環衛工”評選活動，對獲得“最美環衛工”等稱號的職工進行表彰獎勵。

全體環衛職工。

為認真組織開展好“最美環衛工”等八項評選表彰活動，縣成立評選活動領導小組。

通過組織推薦、個人自薦兩種方式進行。

崗位標兵。

1、作風正派，清正廉潔，恪守職業道德規范，無違反職業道德行為，在本行業有良好的威信。

2、有較強的事業心和責任感，干一行、愛一行、鉆一行、精一行。工作盡職盡責，求實奉獻，在本職崗位上創造了顯著的經濟效益和社會效益，業務水平在本行業拔尖。

3、努力提高自身的專業素質，職業技能和業務水平優秀，富有創新精神，無任何責任事故。

4、言行舉止文明，服務優質，接待服務對象熱情耐心，無冷硬粗硬、坑蒙欺詐等不良作風和行為，市民群眾滿意度高。

5、講究衛生、遵守公共秩序，保護公共環境，愛護公共財產，維護公共設施，助人為樂。

最美保潔員：

1、對工作盡職盡責，按時收集規定范圍的生活垃圾，并將所收集的生活垃圾集中到垃圾處理設施進行處理。

2、對所負責轄區內垃圾做到日產日清，不留衛生死角和衛生盲區，路面保持清潔，無雜物、無垃圾。

最美環衛工:。

1、有強烈的事業心，勤奮工作，文明服務，能發揮模范帶頭作用。

2、在環衛一線崗位連續工作1年以上，有熟練的操作技能，能出色完成本質工作和組織分配的各項任務。

先進班組：

1、全年內無任何安全事故，班組成員有較高的安全意識。

2、班組員工組織紀律性強，嚴格遵守各項規章制度；工作積極主動，具有較強團隊合作意識。

3、班組員工沒有違反職業道德和重大工作失誤。

最美家庭：

1、家庭夫妻和諧、尊老愛幼，民主理家，家庭成員之間互敬、互愛、互信、互諒，家庭成員責任心強，維護家庭的完整與尊嚴，鄰里之間和睦融洽，團結友善。

2、破除陳規陋習，提倡婚事新辦、喪事簡辦、厚養薄葬，家庭成員自覺發揚艱苦奮斗的優良傳統。

最美婆婆：

1、勤儉持家，大力弘揚母愛精神，與媳婦和睦相處。

2、和藹慈祥，以德育人，以科學教育理念和方法教育子女，效果顯著。

3、鄰里團結，甘于奉獻，事跡感人，社會影響力大。

最美媳婦：

1、孝敬公婆，婆媳關系融洽，在情感與生活上體貼關懷公婆，盡其贍養義務。

2、妯娌、姑嫂間相互尊重，感情融洽。

1、加強組織領導。各中心、組要高度重視“最美環衛工”評選表彰活動，成立活動領導小組。做好活動方案，明確責任，專人負責，周密部署，扎實有效開展評選表彰活動。

2、嚴格評選標準。在評選活動中，要嚴格按照程序進行評選，杜絕搞形式、走過程的現象發生，要嚴格按照評選標準進行全面比較、綜合衡量，突出一線，做到好中選優、優中選強，真正把好的典型評選出來，使人感到可敬、可信、可親、可學，增強評選結果的說服力和感召力。

3、密切協作配合。評選活動標準要求高、牽涉面廣，各中心，組要加強協作，密切配合，形成合力，確保整個活動順利開展。

教學表彰方案（匯總17篇）篇十六

6月日上午10：00在鄉三樓會大會議室召開。

三、大會議程。

主持人：鄉黨委副書記、鄉長張學軍同志主持。

1、大會開始，由鄉黨委副書記、鄉長同志宣讀主持詞;。

2、奏(唱)國歌;。

3、鄉黨委副書記劉軍同志總結20__年度黨建工作;。

4、鄉黨委副書記、鄉長同志宣讀表彰決定;。

5、頒獎;。

6、代表發言(先進黨支部、優秀黨務工作者、優秀黨員)。

7、由組織委員趙永勝同志帶領新黨員進行入黨宣誓;。

8、鄉黨委書記同正華同志作重要講話;。

9、奏(唱)《沒有共產黨員就沒有新中國》，大會閉幕。

四、參加會議人員。

全鄉全體干部，全鄉10個黨支部書記，5個村主任，表彰對象.

五、主席臺就座人員。

六、頒獎程序。

1、為榮獲先進黨支部的單位進行頒獎。

2、為榮獲優秀黨務工作者的個人進行頒獎。

3、為榮獲優秀黨員的同志進行頒獎。

七、準備工作大體安排。

1、6月18前各黨支部上報表彰對象(組織人事辦組織);。

2、6月25日前鄉黨委確定表彰對象(黨委會確定);。

3、聯系、定制獎狀、證書、獎品(財政所負責);。

4、通知表彰對象及工作人員于表彰會前十五分鐘到會場(黨政辦負責);。

5、會議會場服務及其他與會務有關事項(黨政辦負責)。

教學表彰方案（匯總17篇）篇十七

一、年會主題：

“xx公司xx年度總結、表彰暨xx年迎新會”

二、年會時間。

xx年xx月xx日下午14：00至18：00。

會議時間：14：30――18：30。

晚宴時間：19：00――21：00。

組織離開：21：00――21：30。

三、年會地點。

xx賓館8樓會議室。

四、年會目的及意義。

2、加強員工之間的交流，增強團隊協助的意識，提升公司的綜合競爭能力；

4、豐富員工生活，答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力。

5、讓員工充分的展現自我，在年會的過程中認知自我及對企業大家庭的認同感。

6、加強領導與員工之間的互動，讓我們在同一舞臺共同交流、聯歡。

五、年會參會人員。

公司領導及全體員工。

六、年會流程與安排。

本次年會的流程與安排包括以下兩部分：

年終大會議程安排。

14：30―14：40大會進行第一項，主持人致歡迎詞，宣布大會開始。

14：40―16：00大會進行第二項，總經理針對xx年度總結及xx年的公司戰略部署講話。

16：00―16：10大會進行第三項，各分公司各部門員工新年賀詞。

16：10―18：25聯歡會文藝匯演、先進優秀表彰及員工互動游戲（節目―表彰（頒獎―代表發言，合影留念）―游戲）。

18：25―18：30大會進行第五項，所有演員上臺，齊唱《相親相愛一家人》。

18：30主持人宣告此次大會結束，組織員工離場，一同前往晚宴地方。

19：00晚宴正式開始，晚宴主持人引導大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝愿公司的明天更加美好。（背景音樂）。

19：30―21：00用餐時段：公司領導及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，拉近彼此距離。

21：00―21：30組織離開。