優秀作文是一種珍貴的文學藝術形式，它能夠傳遞作者的獨特視角和個人情感，給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。下面是小編為大家準備的優秀作文范文，相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感。

下圍棋小學（通用23篇）篇一

我愛圍棋我愛圍棋被人們形象地比喻為黑白世界的圍棋，是我國古人所喜愛的娛樂競技活動。上四年級時，爸爸教我學會了下圍棋，從此我就迷上了圍棋。

中國圍棋，是一項古老的益智類活動，春秋時期就已經廣為流傳。史書有“堯造圍棋，以教丹朱”的記載。圍棋的規則十分簡單，卻擁有十分廣大的空間可以落子，使得圍棋變化多端，比中國象棋更為復雜。這就是圍棋的魅力所在。下一盤圍棋的時間沒有規定，快則五分鐘，慢則要幾天，多數時候下一盤棋需要一到兩個小時。

下圍棋對人腦的智力開發很有幫助，可增強一個人的計算能力、記憶力、創意能力、思想能力、判斷能力，也能提高人對注意力的控制能力。我為什么喜歡圍棋呢？一是因為圍棋博大精深。圍棋棋子分黑白，黑代表陰，白代表陽，黑白棋子形成了陰陽兩極。圍棋變化莫測，“自古圍棋無重局”。試問，圍棋那上千億種的變化，誰能參透？圍棋規則不如象棋的`煩瑣，最復雜的，就是“打劫”。可是一旦對弈起來，雙方腦海里浮現出的不是一顆顆黑白分明的棋子，而是一條條相互糾纏、絞殺的大龍！

圍棋上通天文，下達地理。19×19的棋盤上，至高點就是中心——天元，如果第一子落天元，可一子牽動全局；三路是低，四路是高，兩種棋風的棋手一起下棋，那才叫精彩！雙方的目的只有一個：使自己占有的地域比對方大，從而取勝。我喜歡圍棋，不只是因為它博大精深，還因為下棋時有一種說不出的靜逸：兩人下棋，無論年齡大小、地位高低，坐在棋盤前都是平等的。雙方以落子作為語言進行交流，每手棋都傳遞著信息。雙方心照不宣，勝固欣然，就算失敗了，也是快樂的……我愛你，圍棋！

下圍棋小學（通用23篇）篇二

在我4歲半的時候，有一顆“明星”為我“引路”，把我帶進了圍棋的“星空”。從此，我風風火火的棋界生涯拉響了序幕。

早期，我十分努力地學習圍棋，棋技突飛猛進，以至于該上1年級的暑假打上1段；在1年級的'暑假升上2段；可3段------我卻4年級暑假才打上。

話說3年級寒假去打段，結果以失敗告終，可勝了4局，僅離勝利間隔一步之遙，我軍心大振；在暑假來臨之際，我努力學棋，一直跟老師下棋，還勝了老師兩盤，我以為能打上，可“人外有人，天外有天”，我又未能如愿。回家后，我的心情十分不好，媽媽對我說：“孩子，別灰心，咱們繼續好好學。‘水滴石穿’這個成語你知道吧，我希望你能向水滴學習，要有耐力，要戰勝困難，才能取得成功，獲得快樂。知道了嗎？”“我記住了，媽媽，我一定會照著您說的話辦的。”我說。

我又努力學習圍棋，每天都不間斷，我的棋力已經可以戰勝班上的3段了，我信心十足，但也十分驕傲。這時，媽媽又對我說：“不要驕傲啊，孩子。要知道，驕兵必敗的啊！有句名言叫‘虛心萬事能成，自滿十事九空’。不要驕傲。”我聽后立馬收回驕傲。我又去打了一回，還是以一子之差無功而返。我又學了一段時間，再去打，終于打上了。當然，這其中既有我的努力，也有媽媽的勸導。

媽媽的兩句話讓我可以受用一生。我也不會忘記我的一點點成就，因為它是我人生中經歷困難后的第一個成就。

下圍棋小學（通用23篇）篇三

昨天早上，我和哥哥一起去海滄外國語附屬學校參加了一場圍棋比賽，我先領了一個參賽證，然后坐到位置上準備開始比賽。比賽分為a、b、c、d組，a組是幼兒組，b組是1-3年級組，c組是4年級以上組，d組是精英組，所有參加比賽的人都坐在一個大廳里。快開始了，主持人先講了幾句話，然后一個阿姨唱了一首歌，然后就開始比賽了。比賽一共需要一天半的時間，下九盤棋，采取積分制形式，贏一盤加兩分，輸了就沒有分。下完三盤棋，我們在食堂吃午飯，然后就在學校休息等候下午比賽開始。下午比賽結束后，我就和媽媽一起回家了。

今天，我又來到了海滄外國語附屬學校，下了三盤棋后，比賽就結束了。接著主持人唱了一首歌叫愛拼才會贏，然后就是頒獎儀式，我看到我一個朋友得了第五名，我非常羨慕他。頒獎儀式結束后，每個參賽選手都發了一個紀念品，然后我們就回家了。這場比賽我一共贏了4盤，輸了5盤，排在第76名，哥哥贏了5盤，輸了4盤，排在50名，真是一次難忘的比賽啊。

下圍棋小學（通用23篇）篇四

今天上午，下第一盤棋的時候，我遇見了一個和我同姓的女對手，我贏了她。第二盤棋得時候，我發現對手角上的一個漏洞，我用打吃手法把她的棋子提掉，她又用緊氣的方法把我的棋子提掉，然后我搶占了一個要點，把她得棋子堵住，結果我又贏了一局。

下圍棋小學（通用23篇）篇五

在09年元旦大家都在放假休息的時候，我卻很忙。我去圍棋俱樂部參加第22屆長春市中小學生圍棋錦標賽。上午的前三局比賽我都輸了，心里非常難過。到了吃午飯的時候，我難過得哭了，媽媽開導我說：“不要放棄，要堅強，更要有信心參加下午的比賽。”下午的三盤棋，我認真多了，下棋也慢了一些，我終于贏了一盤，我的心情也好些了。我告訴媽媽明天我有信心贏。（小學生作文）。

下圍棋小學（通用23篇）篇六

國慶節我參加了安徽省圍棋段位賽。

第一天的比賽我以三負一勝的成績結束。媽媽有點生氣地說：“再不加油的話就沒有機會打上四段了。”

第二天，第一盤我又輸了，第二、第三盤我以絕對的優勢戰勝了對手。第四盤棋，已經到了官子階段了，我仍然處于劣勢，我去了洗手間用涼水洗了一下臉，清醒了一下腦袋。我想我這盤棋一定要贏，我看準機會吃了他一小塊，經過努力我贏這盤棋。

最后一盤是關鍵的一盤棋，如果我贏了就會升上四段了，非常緊張。這一盤戰斗非常激烈，足足下了一個多小時，我不知道是贏還是輸。當裁判數子時我非常的緊張，結果我還是輸了半目，我心里非常難過。

爸爸安慰我說：“你已經很努力了，明年爭取勝利。”我暗下決心，明年一定努力取得好成績。

下圍棋小學（通用23篇）篇七

20xx年8月18日，對我來說，是一個重要的日子，我要去椒江參加圍棋比賽。我的心緊張又激動，因為上兩次，我都沒能成功晉級三段，這一次，我必須全力以赴了。

我一來到比賽現場，就看到人山人海，人頭攢動。家長在比賽分布的名單前，擠得水泄不通。啊！又是一番黑白世界的大戰。

第一天上午的比賽，對于我來說是小菜一碟，我三下兩下，就把他們干得落花流水。下午的比賽，我都用盡全力去下，前兩盤，我把他們逐個擊破。可是到了第三盤時，我正坐在位置上和朋友們聊天，就看到對面有一個小孩子坐下來，大概他輪到和我下棋吧！我頓時心花怒放！

比賽開始了，我看對方是個比我小的多的小孩，就有點放松警惕。下著下著，我發現自己形勢落后了，就想和他拼一拼，可沒想到他仿佛知道了我的計劃，他穩扎穩打，步步為營。最后，我只能認輸。在這一刻，我發誓要認真地對待每一位對手，絕不能輕敵。

后面的幾局比賽，雖然我輸了兩盤，但我是已經非常盡力了。最后，我以6勝3負，總分第六的成績，成功晉級三段。此時，太陽格外的溫暖，小草都對我笑了。

下圍棋小學（通用23篇）篇八

國慶節到了，安慶舉行了一場圍棋升級升段賽。我作為一個圍棋愛好者，當然也參加了比賽。

今天一大早，我和爸爸媽媽就從貴池前往安慶參加比賽，經過一路奔波，我們到達了賽場，只見那里人山人海，車水馬龍，我開心極了，時間過得可真快呀！不一會兒就開始比賽了，我懷著緊張的心情進入賽場。經過一番激烈的“戰斗”，第一輪我輸了，棋友們紛紛都來安慰我，我的心情這才平靜下來，調整心態又參加了第二輪比賽，我經過認真思考，最終獲勝了。中午，我回到了賓館休息了一會兒，又精神煥發地投入了下午的比賽，我又贏了兩輪，可還是輸了一輪。現在我是五輪三勝，明天只要再贏一輪就能升段了。

第二天，我首戰告捷，贏了第六輪。但第七輪因為我的驕傲，所以輸得慘不忍睹。這讓我想到了“勝不驕、敗不餒”這句話說得多么正確啊！

比賽結束后，我成功地升到了圍棋一段，我心情愉快地回家了。

下圍棋小學（通用23篇）篇九

星期六，媽媽帶我去參加圍棋比賽。

我們八點半就到了比賽現場——金茂皇冠大酒店的十一樓，來的小朋友可真多啊，有上幼兒園的小弟弟小妹妹，也有上小學的大哥哥大姐姐，我是第一次參加這么大規模的比賽，心里很緊張，可是我卻沒有表現出來。

九點鐘我們就正式比賽了。第一輪我就輸了幾個子給對手，心里就不開心了，也更緊張了，媽媽安慰我說：沒關系的，我們要用平和的心態來對待，重在參與。在媽媽的'鼓勵下，早上三輪的比賽我贏了兩輪。

中午，我們吃飯休息了一會兒，一點鐘的時候就又開始了下午的比賽，可能時間太長了有點累，在第二輪的時候我又失利了，媽媽抱著我讓我睡了一小會兒，我就又接著去下棋了，下午的四輪比賽，我贏了三次。總共七輪的比賽，我贏了五次，失利了兩次，得了一塊金牌（贏了六輪的小朋友就可以得到金牌和獎杯）。

媽媽說，參加比賽重要的是過程，結果并不是最重要的，通過比賽要我自己學著處理一些事情，也讓我的心理素質變得很好，以后在學習和生活中會有很大的幫助。

下圍棋小學（通用23篇）篇十

星期六和星期天，我參加了重慶市少兒圍棋比賽。

走進重慶棋院，寬敞明亮的大廳里擠滿了來自重慶各地的參賽隊員。有的由爸爸陪同，有的.由媽媽陪同，有的爸爸媽媽一起陪同。200多名選手按比賽秩序一依次就座。比賽大廳十分熱鬧，直到裁判宣布比賽即將開始，陪同的爸爸媽媽才依依不舍地退出賽場。比賽開始了，賽場靜寂無聲，只聽見棋子落在棋盤上噼噼啪啪的響聲，就像放鞭炮一樣。我和對手禁不住這些響聲的誘惑，手中的棋子很快往棋盤上放，越來越快，不一會兒，我們就下完了一局。裁判宣布我勝利了，我高興極了。

再回頭看其他選手時，發現他們都下得很認真，手里的棋子遲遲不肯放下，好像每走一步都經過深思熟慮似的。比賽緊張又激烈，如果沒有進入前四分之一，就不能晉級，如果落后到后四分之一，將被淘汰。

這次比賽我分別同8位不同的選手對弈，我贏了5局，雖然只考上9級，但我懂得了比賽規則，總結了參賽時要沉著應戰的經驗，還認識了新朋友，受益匪淺。

下圍棋小學（通用23篇）篇十一

圍棋，是中國傳統文化中的珍品之一，它是一門思維性極強的策略游戲，既可益智又可鍛煉思維。因此，我對圍棋的熱愛由來已久。從小學九年級開始，我便加入了學校圍棋社，通過與大佬們學習比賽以及大家之間的交流，我逐漸有了一些自己的圍棋心得體會。

初入圍棋的門檻時，我常常會感到茫然和不知所措，總對著棋盤半天都不知道該怎么下。但是在了解了圍棋的基礎規則后，我依然無法將棋子下出好的局面。后來我才明白，領悟圍棋需要慢慢積累，需要認真分析每一步的后果和可能，不能心急求成。同時，我也發現，圍棋的學習是需要不斷重復與實踐的過程，只有多下、多看、多思考，才能逐漸提升自己的棋藝。

第三段：比賽中獲得的體會。

參加圍棋比賽是我成長過程中的重要組成部分。通過與不同水平的對手比較、交流，我逐漸意識到圍棋并非只是一門智力游戲，還需要注意細節和心理素質的培養。在比賽中，我深刻體會到要保持鎮靜，不可沖動、不可過度緊張，遇到阻力要保持樂觀心態，尤其要注意對手的每一步，決不能大意忽略。通過這些實踐，我逐漸懂得了比賽心理的重要性，也更自信地面對困難。

第四段：互相交流的收獲。

在學校圍棋社中，我總能遇到不同層次的對手，通過互相交流，我也獲得了不少收獲。首先，我從高手身上學到了棋譜、開局、布局等方面的知識和技巧，也逐漸懂得了如何利用對手的失誤去攻擊他們的棋形，而不是單方面造成自己的困境。同時，通過與初學者的交流，我也在認真為他們解釋圍棋規則的同時，不斷回顧自己的棋力提升歷程，進一步鞏固了我的知識基礎和心態。

第五段：結論。

總體而言，對于我來說，圍棋不僅是一項益智游戲，也能鍛煉思維、培養心理素質、促進人與人之間的交流。在學習圍棋的過程中，我逐漸懂得了如何保持冷靜心態、細心觀察對手和落子多思考等技巧，并且通過不斷練習與交流，不斷提升自己的棋藝和創新能力。我希望，在今后的圍棋學習和玩耍中，我能一直保持對棋局的熱情和向上的動力，成為一個不斷進步的棋手。

下圍棋小學（通用23篇）篇十二

這個暑假里，我正式和老爸學下圍棋，開始時，老爸告訴我圍棋的基本規則，棋盤中橫排有十九格，豎列也有十九格，所以十九乘十九，這個棋盤一共有三百六十一個。

棋盤一共有四個角四條邊，白棋有一百八十個，黑棋有一百八十一個。開始下了，我東下一個，西下一個，老爸說我下的不對，又重新幫我下過，并讓我去看電腦上的資料。老爸說，棋盤上面的九個點叫星，其中，最中間的那個點叫天元，我聽的有點入了迷。老爸還說了，分勝負不是看誰吃得多，而是看誰占的面積最大。

我看完了這些內容，心想：這次我能打敗我老爸了吧。于是，我又來挑戰老爸。

重新開始一局，我吸取了剛才的失敗，一出棋我就想法去占四個角和四條邊，然后往里面擴大，這次我可獲得了很大塊地盤，老爸說：“這次比剛才有進步，加油。”我心里暗暗高興：“那天我也可以同老爸好好比比高下。”

下圍棋小學（通用23篇）篇十三

小時候，爸爸、媽媽總想讓我成為一個優雅、文靜的小女孩，所以給我起名叫“齊鶴”。可我的性格卻偏偏又加上了幾分猴氣，從小就頑皮得像只小猴。上了小學，我又有了“馬大哈”的綽號。因為，我常把加號寫成減號，減號寫成加號，算出的得數忘記抄等。大人們有時候半開玩笑地對我說：“你以后干脆改名叫‘齊猴’得了。”為了讓我變得穩重些，爸爸、媽媽讓我學下圍棋。沒想到，這么一來，我便和圍棋結下了不解之緣。

剛開始下棋的時候，我就和叔叔下，他可是自封的“高手”啊！叔叔下棋是自學的“野下家兒”，棋路不正，一遇到高手根本不堪一擊。經過不到半年的學習，我再和他下時，他已經不是我的對手了。現在，找讓他四子，可以把他殺得落花流水，一敗涂地。但我并不只滿足在家“稱王稱場”，還在社會上交了許多棋友。在學校和同學下，在棋牌俱樂部和小棋友下，在飯店和飯店伙計下……反正我是“棋友滿天下”。只要遇到了會下棋的人，我就一定要和他比個高低，非殺個“你死我活”“天昏地暗”“人仰馬翻”不可。

很期的一天，我去參加了“博弈圍棋百人賽”。這是由專業棋手對業余棋手下的讓子棋比賽，光是去下棋的人就有百余位。經過抽簽，由李像川和我下。他可是河南圍棋隊的主力啊，我根本就不是他的對手。這么一想，我反而把勝負拋在腦后了。比賽開始了，大家都在認真下棋，賽場顯得格外安靜，只能聽到棋子落在棋盤上發出的.“啪”“啪”的響聲。剛開始下棋時，我就全身心地投人到這盤棋中了，仿佛走進了這個變化無窮的黑白世界里。我沉著落子，稚扎穩打，好像是指揮著千軍萬馬、調兵遺將的將軍。因為這是讓五子棋的比賽，我等于先走了五步，我的優勢是不言而喻的。所以我采取他攻一攻、我退一退的策略，把每一塊棋都走得結結實實，讓他無機可尋。在奮力廝殺中，我的局勢一會兒好像山窮水盡，一會兒又是柳暗花明。最后，我以兩目險勝。看到我獲勝了，圍棋隊領隊畢老師半開玩笑半驚訝地說：“齊鶴，你怎么會燕李豫川呀？”我高興地笑了，心想：我為什么就不能燕李豫川呢？河南圍棋隊總教練黃進先爺爺也風趣地說：“李像川，你是快過年了給人家送札吧？”這是因為每個獲勝的業余棋手都可以領到一副棋盤、棋子。在我領獎品的時候，李豫川老師還笑著對我說：“好好下呀！”（小學生作文網）。

在我的收藏品中，還有一把珍貴的扇子，這把扇子是黃進先爺爺送給我的。正面是棋圣聶衛平九段題寫的“沖天”兩個蒼勁有力的大字。是啊，無論干什么，都要有一股子“沖”勁兒，向前沖，向上沖，要沖在最前面。

下圍棋，有輸也有燕，有時大獲全勝，有時又一敗徐地。只有不怕挫折，努力奮進，才能領會圍棋世界中的無窮奧妙。我有時想：人生如同下棋，經過無數失敗和考臉，才能到達勝利的高峰。

下圍棋小學（通用23篇）篇十四

圍棋是我形影不離的好朋友。每天它都陪伴著我，它有時讓我身心愉悅，有時讓我愁眉苦臉，有時也會讓我痛苦不已。

記得五歲時，我去泰安打幼兒組圍棋比賽。臨走時我和媽媽說：“媽媽，等我拿個獎杯回來給你倒茶!”媽媽高興得親了親我。比賽一開始我連贏了五盤，當時幾十個人中就我一個人全勝，裁判開玩笑地對我說：“小伙子挺厲害呀!”我驕傲地對他說：“我不想贏了。”裁判叔叔笑呵呵地說：“那你就輸兩盤吧!”結果被他不幸言中了，我真的連輸了兩盤。爸爸狠狠地教訓了我一頓，并嚴厲警告：“驕兵必敗。”最后兩盤我不敢再大意，下得非常認真。其中一盤我緊緊盯住對手的“大龍”不放，猶如如來佛抓住孫悟空。它的大龍在我的包圍圈里死死掙扎。我雖然快贏了，但一點兒也不敢放松，想起爸爸的“驕兵必敗”，又想起媽媽的“笑到最后，才是勝者”，我咬緊牙關，死死咬住它不放，直到把他的大龍殺死。

這次比賽我只得了第三名，沒拿到夢寐以求的獎杯，我對媽媽食言了，但卻明白了驕傲使人落后的道理。

圍棋，我的好朋友，謝謝你讓我懂得了這些寶貴的道理，它將讓我銘記一生，受益一生。

下圍棋小學（通用23篇）篇十五

昨天下午，我和王海波在家下圍棋。經過猜先我執白他執黑我們就開始對弈。

棋局剛開始王海波就表現出不俗的棋力，真有點像圍棋少年的氣勢。布局之后我們進入對攻，他破壞我的地盤，我也進攻他的.領地，殺得難解難分。他下的可好了，每次看見我的一個小小的弱點他都不會輕易放過，搞的我只能以守為攻。到了中局我識破了他設下的陷阱，我給他來將計就計想辦法把他引到我的包圍圈。功夫不負有心人，沒過多長時間他就上當了，我殺掉他的大龍。哈哈！這下我贏定了，可是正當我沾沾自喜時也下了一步錯棋，讓他也救活了一塊地方。經過半小時的苦戰，精心的收關，我總算以189比172戰勝了他。

這次下棋讓我明白一個道理：干什么事都要專心，取得成績也不能驕傲。

下圍棋小學（通用23篇）篇十六

星期六的晚上，媽媽帶我去下圍棋。

首先，我跟一個菜鳥下。我是白棋，讓了對手四子，但最后還是我贏了。老師講完課后又舉行了一輪比賽。我和一個超強四級下，連我們班上的業余五段田老師都被他吃了一塊。開始比賽了，我們猜了先，我猜錯了，所以是白棋。到了最后，我們下得膽戰心驚，每一步棋都下得小心翼翼，對手利用我氣緊的毛病殺死了我一塊。還好我眼疾手快，一眼就看出對手的弱點，趁機點了對手的要點，對手不得不把那塊棋提掉。最后我輕而易舉地把那塊棋吃掉了，也殺死了對手一塊。這盤棋我下得非常細心，但最后數起來我還是輸了十目，氣得我火冒三丈。

最后我對自己的這盤棋總結了經驗。下回跟對手過招，我一定要靜下心來，全神貫注地看著棋盤，下好每一步棋，并讓他輸得落花流水，滿地找牙，“在他臉上砍兩刀”。

下圍棋小學（通用23篇）篇十七

在我童年記憶中，下圍棋是不可缺少的`。它可以提高我們的思考力……同時，它也能讓我們感受到下圍棋的樂趣！

一次，我又要和老爸下圍棋了。我們擺好棋盤，準備開戰！我們先下扭十字，擺好方陣后，我的黑子先下，我利用幾個子攻打他的一方，然后掉轉方向，又攻打另一方。老爸一看不好，連忙使出各種各樣的做眼技巧，猶如火眼金睛一樣，總能找出合適的地點打吃我。我心想：“我要好好抓住每一個機會”，說著，我全神貫注地看著棋盤上每一個旗子，找到合適的阻擊點，我們相互廝殺著，我猶如一條在棋盤上狡猾的蛇，把老爸帶進了我的包圍圈。終于，我取得了最終的勝利。

這真是一場來之不易的勝利啊！但是，我知道，我不能驕傲，因為今天的勝利可能是明天的失敗，我要再接再勵！

下圍棋小學（通用23篇）篇十八

我家有一個小圍棋迷和一個老圍棋迷，小圍棋迷是我，老圍棋迷是爸爸，我們常常在一起下圍棋，一天中午，我們吃完飯，我又和爸爸在一起下圍棋，我先下在了右上角，爸爸下在了左下角，我又下在了左上角，爸爸下在了右下角，過了一會，打吃了，我心里暗暗高興，爸爸沒注意，就打吃了我的黑棋，我馬上吃掉了他的`白棋，爸爸知道了自己沒有注意，就吃掉了我的黑棋，我等待著——終于，我贏了，別提我有多高興，到了晚上睡覺時，我聽見爸爸對媽媽說：“以后跟程程下圍棋時要多加小心呀！要認真才能打過程程呀！”聽了這句話，我心想：雖然我贏了，但是我不要驕傲，要不下次下圍棋時，我就輸定啦！

下圍棋小學（通用23篇）篇十九

有一天，一個朋友找我下圍棋。圍棋嘛，顧名思意，只要對方的棋被你的棋四面八方圍住了，不管有幾個棋子，都讓它完蛋！

“3、2、1，開始！”隨著這聲令下，“華山論劍”就開始了。我一開始左突右沖無人能擋。接下來，我不小心掉入了“大陷阱”中，心急如焚，氣死我也！不過“君子報仇——十年不晚”，咱騎驢說唱本——走著瞧！這次，我精心策劃，布好了局，等著他上釣竿。這回該我出棋，哈哈，去死吧！一棋“飛”落，他在圈內的.“大軍”立刻全軍覆沒。對方面色發青，看來是要使出秘密武器了。我得意萬分，一不心小心，“一群羊”落入虎口，我的子兒被他殺了大半。

最終，我棋子用盡，大敗而歸，心里恨恨地說：你等著，我會回來的。

下圍棋小學（通用23篇）篇二十

8月9號是我第一次參加圍棋比賽的日子，一想到這件事情，我的心里就有點惴惴不安，可是這一天還是不約而至了。

這天早晨，我早早起床吃過早飯，由于媽媽要去公司開會，只好讓爸爸送我去比賽了。比賽的地點是在淄博市體育運動學校，離我家很近，不一會兒功夫，就來到了體育學校。遠遠望去體育學校的門口是人山人海，車水馬龍。

走進體育學校的大門，映入眼簾的是一排整齊的展覽板，上面張貼著比賽選手的姓名、臺號、分數、序號等等。我從里面找到了我的登記信息，我是無段b組，在三樓中專三·二教室進行第一場比賽。我急急忙忙的來到了三樓，找到了比賽教室，里面已經有很多參賽選手在等著比賽了，我抓緊時間找到臺號做了下來。因為我剛開始學習圍棋一個月就要和一段的棋手進行比賽，心情十分的緊張。比賽之前，我和對手同時站起來，面對面互相說一聲：“請多多指教”然后坐下來，開始比賽。

比賽開始了，我想起了媽媽跟我說的四個字“雖敗猶榮”，慢慢的'我的心情變得不緊張了，開始很坦然的下棋，沉著應戰，結果第一局我還是輸掉了。但是，我沒有灰心，調整好心態，繼續應戰。不料，第二局，我果然贏了。但是第三局我又輸掉了。

雖然輸了，但是我一點也沒有不高興，因為我剛開始學圍棋，水平還不行，我會繼續潛心學習圍棋，爭取在以后的比賽中，取得更好更優異的成績。

下圍棋小學（通用23篇）篇二十一

昨天晚上，我準備和爸爸下一盤圍棋。可爸爸不肯，我只好用“花言巧語”迫使爸爸和我下。爸爸磨不過我，只好答應了解。由于我的實力在爸爸之上，我就讓了爸爸四個子。

雙方開戰了，我稍占上風，就驕傲了起來可沒想到，由于是下錯了一個子，導致爸爸殺了我一塊棋。局勢轉為爸爸占上風，我一見局勢已變，剛才的得意勁早就拋到十萬八千里外去了。但服輸不是我的性格，于是，我不斷地反撲，戰斗非常激烈，雙方的死棋也越來越多，圍的地盤越來越少。

雙方的戰斗進入了白熱化，爸爸還是占上風，棋也快結束了。正在我不知所措的時候，我忽然發現爸爸有一塊棋沒有活透。啊！謝天謝地！于是，我趁爸爸不注意，在那塊棋上連放了幾顆子。爸爸認為那塊棋已經活了，就沒應，去下那些沒用的官子。哈！終于把爸爸那塊棋給滅了。我最終贏得了勝利！

如果你不放棄，成功也不會拋棄你。

下圍棋小學（通用23篇）篇二十二

一天晚上，我大聲向爸爸發出挑戰：“爸爸，你來和我下圍棋吧！”爸爸卻說：“就你那兩下子還想贏我？”我噘起嘴，很不服，但最終他還是跟我比賽了。

一開始，我和爸爸競爭的非常激烈，到了下半場，爸爸剩下的`棋已經越來越少，突然，我發現一個爸爸的棋無法存活的地方，便把棋下在了那里，然后對爸爸說：“爸爸，你輸了。”但爸爸說：“再讓我想想破解的方法。”就這樣，一分鐘，五分鐘，十分鐘過去了，爸爸只好無奈的說：“我輸了。”“耶，我贏了。”我高興地一蹦三尺高。

棋下完了，我們進行了復盤討論，爸爸虛心地向我請教輸棋的原因，我也認真地回答。

通過這盤棋，我懂得了圍棋和人生是一個道理：要做到落子無悔，不斷去奮斗，才能獲得成功。

下圍棋小學（通用23篇）篇二十三

我的`興趣愛好很多，看書、畫畫兒、做手工我都喜歡，不過我最喜歡的還是下圍棋，只要一下起棋來，我就什么都忘了，只知道把精力都集中到棋盤上。

記得兩、三歲時，我就和圍棋交上朋友了。這些只有黑白兩色的，象扣子似的東西，使我對它們產生了濃厚的興趣。我把兩種顏色的棋子混在一起，然后又把其中一種顏色的棋子挑出來。反反復復數過許多遍，但那時我只知道黑子有181個，白子有180個，很好玩，連它們是作什么用的都不知道。

后來舅舅告訴我，這是圍棋，下圍棋也是一個體育比賽的項目。我真想學下棋，便請求舅舅教我，舅舅一口答應了。從此，我便拜舅舅為師，開始學下棋。

如今，我上學了，除了星期天以外，沒有什么空余時間和舅舅下棋了，但是我的棋藝并未下降，因為我認識了很多字，可以看書了，我經常買一些關于圍棋方面的書看。現在憑我的棋藝，可以和舅舅對壘了。每次下棋我總是全神貫注地下，每一步棋都要經過精心思考。

有時我輸了，便垂頭喪氣的，舅舅便耐心地對我說：“輸盤棋就不高興，以后誰還跟你玩呀!比賽不是都講友誼第一，比賽第二嗎?下圍棋也是一項比賽，不能輸了就生氣呀!”聽了舅舅的話以后，我感到很慚愧，覺得自己真不該這么任性。有時我贏了，我就高興得跳起來，眼睛瞇成一條線，舅舅說：“不要太驕傲了，俗話說：‘虛心使人進步，驕傲使人落后’。”我點點頭，說：“知道了，我一定記住。”

每當我從電視上看到圍棋大師得金牌，為國爭了光的時候，我也曾想，總有一天，我也能登上那金牌的領獎臺。

白棋子、黑棋子和一張棋盤組成了一個奇妙的世界。它使我增長知識、開闊眼界，培養了我對課外活動的愛好。我越來越感覺到，圍棋真是我生活中的好朋布。