讀后感是對自己內心世界的記錄和釋放，也是對作品的一種回應和致敬。下面是經典的讀后感范文，希望能給大家帶來一些思考和靈感。

愛找東西的男孩讀后感大全（20篇）篇一

愛找東西的男孩讀后感大全（20篇）篇二

這本書的主人公金敬禮，最大的愛好就是找東西，他用他那尖銳的眼睛，靈敏的鼻子找到了許多奇怪的東西：缺角的飯碗、單只的鞋子等等。每個人都對他的行為不以為然，甚至還嘲笑他，挖苦他。但是金敬禮不為所動，依舊找東西，還東西。讀到這里，我不禁佩服起了金敬禮，他竟然可以那么堅定，一點兒也不動搖，那是一顆怎樣固執的心啊!

直到了何佐老師的到來，他突發奇想，把四(七)班變成了高度自治島，每個人都有了一個了不起的崗位：機長一號、維和警察……最后，“失物招領員”落到了金敬禮頭上。雖然金敬禮這個職位依舊不被同學們看好，但他卻因此和愛丟東西的女孩丟丟成了好朋友。我發自內心地替金敬禮感到高興，因為終于有人認可他的“職業”了。我也覺得很好笑，世界上竟然還有像丟丟這樣丟三落四的女孩，她能一路地把東西一件件地丟失。

終于，皇天不負有心人。老天爺讓金敬禮撿到了一幢小別墅花園——矢車菊二十七號。從此，金敬禮成了同學眼里那個什么都能找到的家伙，讓許多人體驗到了失而復得的驚喜。在學校廣播女主播牙膏小姐的介入下，金敬禮更成校園紅人。而在愛心拍賣會上，一件件不可思議的事情發生了……這一部分讓我拍手叫好，我真為金敬禮的成功感到高興，他終于得到所有人的認可了!這也讓我感悟到：只要堅持，認真，努力地去做好每一件事，成功的機會一定會因為自己的努力而出現。

讀到里面的情節，我不禁想起了一件往事：

那天，我丟失了朋友送我的手表，我傷心欲絕，像丟了自己的魂魄一樣。我急忙跑回學校去找，可是就是找不到。我深深地體會到了丟失自己心愛的東西的痛苦，從那以后，我就學會了檢查自己的東西，以防丟失。

讀了《愛找東西的男孩》這本書，我明白了：我們要像金敬禮一樣，以平常心去對待每一個人，每一件事，盡最大的努力把事情做得更加完美。只要我們堅持不懈，努力認真，就一定會取得成功，實現自己的目標。

愛找東西的男孩讀后感大全（20篇）篇三

“相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統統找回來，這種有魔力的家伙就叫做------失物招領員!”

這是我翻開書前看見的第一句話，一開始我還不懂這句話的意思，但讀完這本書，我才知道它的真正含義。

這本書講了這樣一個故事：一天，向佐老師來到了他們四(七)班，讓金敬禮當上了“失物招領員”。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學們都不以為然，還有的說金敬禮是一個收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。因為一個丟東西，一個撿東西，金敬禮和糊涂的丟丟成為了好朋友。當金敬禮撿到一個巧奪天工的小別墅花園“矢車菊二十七號”時，同學們都以為他是一個什么也能撿到的人，讓許多人找到了自己的物品。在愛心拍賣會上，金敬禮把自己找到但沒人要的東西全拿出來拍賣，而丟丟卻不讓賣掉“矢車菊二十七號”，在同學們不解時，丟丟的爸爸——一位盲人來到了這里，告訴了大家。原來這個“矢車菊二十七號”是丟丟的，為了給丟丟買它，使爸爸變成了盲人。丟丟不想看見它卻又十分喜歡它。金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來，和丟丟有一次進入了別墅的世界里。

讀完這本書，我被書中的人物深深打動了：看起來弱小，不堪一擊的金敬禮，卻是一個認真、負責的男孩子，他對他所撿來的東西總是認真安放，從不叫別人動它們。雖然他撿來的東西并不是很好，有的還破損了幾處，同學們都不在意他撿來的那些東西，但他還是認真努力的去尋找，希望失主會到他這來領物品;任性、糊涂的丟丟，因為自己老是丟東西，而又被金敬禮撿到，與他成為了朋友。當金敬禮撿到了原本是丟丟的“矢車菊二十七號”時，丟丟不讓別人在拍賣會上買走它。在這個小別墅身后，發生了許多關于丟丟的感人事情。

大家都覺得，丟個鉛筆橡皮沒什么，可是要丟個心愛之物你會傷心欲絕，所以，以后要好好珍惜物品，改掉丟三落四的壞習慣，大家一起加油吧!

愛找東西的男孩讀后感大全（20篇）篇四

這個暑假我看了一本書，是它讓我對生活有了更深的感悟，是它讓最美好的文字陪伴我度過生命中又一個完整的暑假，是它給了我整個世界。

你試過丟東西嗎？我相信每個人都會有這樣的經歷。那你試過去找你丟失的東西嗎？我想會有人找，可是，找到的又有幾個呢？你試過撿到東西嗎？我相信每個人都試過。那你會幫這件可憐的失物找過主人嗎？會好好的保管那些沒有任何價值的破舊失物嗎……我敢肯定，能做到的人屈指可數。但是，《愛找東西的小男孩》里的主人公就是這屈指可數的人之中的一個。

別小看你身邊的不起眼人物，他們都是你學習的對象。

愛找東西的男孩讀后感大全（20篇）篇五

成長是個小小的儲物箱，如果你不停地往里面放東西又不停地丟棄，最后用什么來證明得到過的愛、快樂和感動呢？“相信嗎，這世界有一種人。能把你丟失的東西統統找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領員！

這本書的主人公叫金敬禮，他原本懦弱又膽小，總是被人瞧不起。他特別喜歡找東西，然后孜孜不倦地找主人。向老師發現了他的“閃光點”，宣布他為“失物招領員”。從此，金敬禮恢復了仔細，并成功幫同學們找到丟失的東西，甚至在街上找到巨額，受到校長的表彰……金敬禮是一個堅持不懈的男孩，當人們嘲笑他時，他并沒有氣餒，而是繼續去做好他的“失物招領員”。在現實生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅持認真地去做某一項事情呢？有一些人，還沒有辦完某些事，就因為旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。

《愛找東西的男孩》告訴我們，每個人身上都有“閃光點”，只要我們像金敬禮一樣，堅持、認真、努力地去做任何事，成功的機會一定會因自己的努力而出現，只要自己把握機會，充分利用好機會，就一定會成功，實現自己的目標。

就比如“中國達人秀”中的斷臂鋼琴家劉偉，他的精神感動了億萬人。是的，他的手臂斷了，一開始不是不自卑的，但是最終他用自己的“閃光點”——超乎常人想象的意志，用腳彈出了美妙的鋼琴曲，并取得了第一個中國達人的稱號。還有天才物理學家愛因斯坦，早年被人說成“笨蛋”，但他憑著自己的“閃光點”——執著的追求以及大膽的推測，被評為“世紀偉人”，受到所有人的敬仰。

愛找東西的男孩讀后感大全（20篇）篇六

相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統統找回來，這種有魔力的家伙就叫做――失物招領員！有一個男孩，他叫金敬禮，是一個特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來到了他們四（七）班，讓金敬禮當上了“失物招領員”.從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學們都說金敬禮是一個收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。因為一個丟東西，一個撿東西，金敬禮和糊涂的丟丟成為了好朋友。當金敬禮撿到一個巧奪天工的小別墅花園“矢車菊二十七號”時，同學們都以為他是一個什么也能撿到的人，讓許多人找到了自己的物品。在愛心拍賣會上，金敬禮把自己找到但沒人要的東西全拿出來拍賣，而丟丟卻不讓賣掉“矢車菊二十七號”,在同學們不解時，丟丟的爸爸――一位盲人來到了這里，告訴了大家。原來這個“矢車菊二十七號”是丟丟的，為了給丟丟買它，使爸爸變成了盲人。丟丟不想看見它卻又十分喜歡它。金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來。

讀完這本書，我被書中的人物深深打動，我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學習的。他是一個堅持不懈的小男孩，當同學們嘲笑他時，他并沒有氣餒，而是繼續去做好他的“失物招領員”.在現實生活中，有多少人能像金敬禮一樣，堅持認真地去做某一項事情呢？有一些人，因為被別人嘲笑，便認定自己沒能力去完成某件事！我明白了：我們要像金敬禮一樣，以平常心去對待每一個人，每一件事，盡最大的努力把事情做得更加完美。只要我們堅持不懈，努力認真，就一定會取得成功，實現自己的目標。

愛找東西的男孩讀后感大全（20篇）篇七

愛找東西的男孩讀后感大全（20篇）篇八

在一個風和日麗的早晨，迎著明媚的陽光。我讀了一本受益良多的書——《愛找東西的男孩》。作者是著名兒童文學作家郁雨君。讀了這一本書，我深深地領悟到一個道理：既然擁有了就不要輕易言棄。

主人公“金敬禮”是比爾小學四七班的“失物招領員”。因撿到的東西幾乎是同一個主人，所以結識了一位粗心的學姐——“丟丟”。上任后，撿到東西不計其數，自從拾到“矢車菊二十七號”便一炮而紅。在愛心拍賣會上，“矢車菊二十七號”成為了十大愛心拍賣品之一。而它的主人既然是丟丟！原來這是丟丟在生日當天父親冒著傾盆大雨給她買的。不幸的是，丟丟的爸爸被雷擊中，以致丟丟既愛又恨。

金敬禮堅持不懈、一絲不茍的精神品質令我敬佩，他在故事中的形象讓我們明白：認真對待每一件小事，也許結果會變得截然不同；認真珍惜每一件事物，不要讓它從手中流失。你若是去努力尋找，也許會有一種失而復得的滋味。而丟丟卻讓我們對丟棄有了進一步的了解：丟棄不是那么簡單，你在丟棄的同時也丟棄了一段記憶。若是丟失了，你必然會心急如焚，在你的心烙上一個印。它像是一塊磁石，吸走了你和它之間的回憶。我們不該任性自私地去索取，當它帶給你不好的回憶時，也不要輕易言棄。

在我們的身邊也有不少的例子。一年前，我把雛菊種子埋在小花盆中，天天細心呵護。兩個月后，種子生長成花苞了，末端稍稍泛黃，過了幾日，花苞裂出了一個小口，透出陣陣清香，淺黃色也隨即增多。媽媽對雛菊一概不通，以為雛菊凋謝了，就隨手把它扔進垃圾桶。當我回家時，看見窗臺前的雛菊不翼而飛，心急如焚。媽媽告訴我，她以為雛菊枯萎了，所以就扔了它。至今，只要在公園里看到雛菊或是看到這兩個字眼，總是有淚水在眼眶中打轉。

契訶夫曾說過一句話：“人們輕易得到的東西往往不珍惜。”所以，讓我們不要隨隨便便地丟棄一樣東西，而是努力去珍惜。每一件事物都是記憶中的一塊碎片，若是你丟棄了便會付出更大的代價。讓我們一起好好珍惜所擁有的！

愛找東西的男孩讀后感大全（20篇）篇九

相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統統找回來，這種有魔力的家伙就叫做–實物招領員，我想你一定曾丟失過東西，這些東西對你來說有的足不微道，就像鑰匙環，一棵紐扣，或是筆帽什么的。也許你是忘記了，也許你粗心大意，也許想新的不去，舊的不來…..但有些東西對于你來說，丟失的東西永遠找不回來，例如一份真摯的友誼，也可能是快樂的童年。不管你有什么理由遺棄它，你都不應該這么做。畢竟你曾經擁有過，曾經為了它而快樂過，傷心過。人就是這樣，失去才懂得珍惜。這就是我讀這本書得到的第一啟示-珍惜。只有懂得珍惜，你才會覺得快樂，才會覺得充實。

我讀這本書得到的`第二個啟示就是價值。每個人都有自己存在的價值，就像書中的主人公金敬禮一樣。雖然他很膽小，很靦腆，也很笨拙，但他很善良，他為丟失的物品找到了自己的主人，他幫大家找到了自己最心愛的東西。他喜找東西，喜歡失主找回自己東西的那份歡喜。這就是他的價值。你注意過掃地的清潔工？她（他）是那么的敬業，總是將地面掃得干干凈凈，給我們帶來了一個干凈的生活環境。夏天，社區停電，電風扇，空調都沒辦法運作，搶修工們只好半夜起來修理電路。我們只抱怨修得太慢，熱得不行了，卻沒注意到他們厚厚的工作服早已被汗水浸濕了。搶修工作結束，社區又恢復了通電。不管是什么身份，什么地方，每個人都有自己的價值。你也不例外。

珍惜和價值就是我讀這本書獲得的啟示。

愛找東西的男孩讀后感大全（20篇）篇十

前言：相信么，這個世界上有一種人，能把你失去的東西，統統找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領員！

別以為你失去了一樣東西不重要，請你想想每一樣東西都記載著你對它們的愛，都保留著一段美好的記憶，當你丟失了這一樣物品的時候，就相當于失去了一段美好的留戀。

在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把“愛找東西的男孩”刻畫得淋漓盡致，使讀者讀起來心中燃起一種力量：這就是要像對待朋友一樣，對待每一樣東西，要對每一樣東西負責。

這本小說主要講了：一個可愛的小男生名叫金敬禮，因為新老師的到來，給予了他一個值得驕傲的職位——失物招領員，每一天他都盡職盡責的，卻被同學嘲笑是撿廢品。一次偶然的機會，他找到了一個寶貝叫矢車菊二十七號，從此以后，光環圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛心拍賣會上，有人竟用一箱的格林童話書換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車菊二十七號是她的，丟丟患有選擇性失憶，因為一次爸爸幫丟丟買禮物時，不幸被大風刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會對矢車菊二十七號一時推開一時舍不得的。

如果你讀過這個故事，一定會覺得每一件事和每一個人以及每一個物品都是離不開的。就像是因果關系，密不可分。可是你有時會覺得：這個跟那個差得遠了。不是的，只要你想一想：每個東西都是有感情的，都是有故事的。只要你好好愛惜它，它才會懂的。他們聯系在一起，才是故事。

請你相信只要你能愛惜身邊的每一個人，愛護身邊的物品，給予他們更多的愛和關懷，他們也不會虧待你的，給你更多的開心快樂！

我曾經聽過這樣一個故事：一位慈祥的媽媽很老很老了，一次，她的兒子來看望她，看著一個高大比自己強壯的孩子，用一個很舊的勺子來吃著他從小就喜歡的點心，勺子是孩子小時候最喜歡用的，老媽媽把它保護得很好，那么多年來，勺子還是好像新的一樣，只有媽媽，才知道孩子喜歡什么口味，喜歡用什么勺子，因為她從沒丟掉過。

后序：其實，曾經擁有過是美好的，只可惜在奮斗的途中，你把他們丟棄了。回憶是美好的，我也不想再多說什么，希望讀者你能從中悟出道理。

愛找東西的男孩讀后感大全（20篇）篇十一

在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把倔強的“愛找東西的男孩”刻劃得淋漓盡致，讓我們知道：這就是要像對待朋友一樣，對待每一樣東西，要對每一樣東西負責。這本小說主要講了一個可愛又認真的小男生名叫金敬禮，因為新老師的到來，給予了他一個值得驕傲的職位——失物招領員，每一天他都盡職盡責的，卻被同學嘲笑是撿廢品。一次偶然的機會，他找到了一個寶貝叫矢車菊二十七號，從此以后，光環圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛心拍賣會上，有人竟用一箱的格林童話書換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車菊二十七號是她的，丟丟患有選擇性失憶，因為一次爸爸幫丟丟買禮物時，不幸被大風刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會對矢車菊二十七號一時舍不得的。

請你相信只要你能愛惜身邊的每一個人，愛護身邊的物品，給予他們更多的愛和關懷，他們也不會虧待你的，給你更多的開心快樂！那些丟掉東西的人想一想，你丟掉的不僅是東西，還是一段回憶。記得有一次，爸爸從青島旅游回來，給我帶了一串瑪瑙手鏈，那串手鏈很漂亮，我總是天天戴在手上，有一次，我和幾個朋友一起玩，有一個人看見我手上戴的手鏈，說：“這串手鏈好漂亮啊，可以借我看看么？”我毫不猶豫地就拿下來了，他看了看，又問：“可以送給我么？”我怕他說我小氣，就送給他了，心想：不就是一串手鏈么？丟了還可以再買么。但是現在，我看著他手上戴著那串手鏈，靜靜地想：我丟的只是一串手鏈么，更是有關這串手鏈的記憶。

請珍惜東西，不要把曾經擁有的美好給丟棄了。想想，你丟棄一些東西的時候，它們也在丟棄你。

這本書讓我知道，擁有一樣東西的時候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。同時，也不要太貪心的想要擁有太多其實你不怎么喜歡的東西。索取的時候就要想清楚：你是真的想要么？否則，當你面對他們失去興趣的時候，毫不猶豫的丟棄的時候，它們也會帶走對你最重要的東西——記憶。

愛找東西的男孩讀后感大全（20篇）篇十二

今天，陽光明媚，我坐在書桌旁讀完了，《愛找東西的男孩》這本書。書中我最喜歡的人物是金敬禮。

有一個男孩，他叫金敬禮，是一個特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來到了他們四(七)班，讓金敬禮當上了“失物招領員”。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學們都不以為然，還有的說金敬禮是一個收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。

我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學習的。他是一個堅持不懈的男孩，當人們嘲笑他時，他并沒有氣餒，而是繼續去做好他的“失物招領員”。在現實生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅持認真地去做某一項事情呢?有一些人，還沒有辦完某些事，就因為旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。

我們應該像金敬禮一樣，堅持、認真、努力地去做任何事，成功的機會一定會因自己的努力而出現，只要自己把握機會，充分利用好機會，就一定會成功，實現自己的目標。

???????????????學校：浦廠小學。

???????????????班級：五（4）班。

???????????????姓名：王晶。

???????????????指導老師：沈明霞。

愛找東西的男孩讀后感大全（20篇）篇十三

金敬禮從出生眼睛就非常機靈，找到過許多東西。

他一共拾到了兩種被遺棄的東西，一種是平淡的物件，還有一件是閃亮而稀罕的寶貝。因為被搬上的同學稱為“失物招領員”。同學們都認為這個頭銜太微不足道啦，可自從太監到那座微型別墅之后，別人都對他刮目相看，并且成為全校的偶像。

金敬禮從頭到尾都認真的對待每一件被遺棄的物品，不論是破爛還是別墅他一直在尋找主人，可有時候的孩子是故意想丟棄它。英國的一位作家說過，‘每一個人，就是他住過的那幾條街，人的那幾個人，常去的那幾家店，喜愛的那幾樣東西，做過的那幾件事情。每一個人，本來就是由那些普普通通的、實實在在的東西組成的”。

得到或擁有一樣東西的時候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。想要的時候好好想清楚；是真的想要嗎？可能在我們失去興趣時，她會帶走哪些珍貴的意義。

愛找東西的男孩讀后感大全（20篇）篇十四

今天我讀了“愛找東西的男孩”這本書，愛找東西的男孩讀后感。讀完了這本書我不得不佩服主人公失物招領員——金敬禮，還有他的向佐老師。

自從新班主任向佐老師來了之后，這個原本很不起眼的班級，馬上變得有活力了，最有意思的是老師根據每個學生的特點，讓每個人都有了一個了不起的崗位，最后“失物招領員”這個崗位落到了膽小的男生金敬禮身上。這是個在別人眼里特不起眼的稱號，金敬禮卻覺得任務很重大，于是每天都在操場和教室中搜尋著，像一個細心的小偵探尋找被人弄丟了的東西一樣。那些不管是丟失還是遺棄的'東西，在他看來都一定會在他的幫助下找到主人，為了擔當這樣一個稱號，他每天就這么尋找著，卻使內向膽小的金敬禮找到了自信，找到了勇氣。同時也幫助同學們找到了丟失的快樂。

其實每個人都是有優點的，只是我們平時只看見他不好的一面，沒有發掘出他的優點，利用他人的優點去做事情。金敬禮雖然在班級中是那么地不起眼，但性格中卻很細心而執著，而正是這種細心又認真執著，才能讓他勝任“失物招領員”這個崗位，他從事著這項平常的工作卻做出了不平凡的事情，真讓我佩服不已呀！

生活中我也不經意地丟東西，真希望身邊也有個這樣的“失物招領員”，讓我們時常體會一下失而復得的快樂呀！

愛找東西的男孩讀后感大全（20篇）篇十五

或許你從來都不知道，在你哇哇落地的那一刻，一粒飽滿的種子就這樣堅定又無聲地埋進了你的心臟，它帶動著你的心臟歡欣地跳動。你的第一聲啼哭那么歡樂，因為你感到身體里有微妙的變化，是那粒種子落地生根，開始無畏地生長，凝結成嬌艷動人的花，這朵花的名字叫做：天賦。

有這樣一本書，書里有一個他，他也有這樣的一朵花。這種與生俱來的天賦讓他和所有被遺落的東西都建立了一種默契：等待他，找到它。

他是金敬禮。金敬禮找到的東西大多數都被大家歸類為“垃圾”。“單只的手套”“缺角的碗”“兩根毛的羽毛球”等等，確實是又破又多又尋常。可是這些全都是他最愛的寶貝。也因為這一切，金敬禮不但得到了快樂，還收獲了一個迷糊的好朋友——丟丟。這個女孩與他恰恰相反，走到哪兒丟到哪兒。她會忘記一切她不想記得的事，也會牢記她擁有過的美好。金敬禮一直都用這朵花幫她收藏著所有的快樂與悲傷，等著她隨時回來領取。

當我看到這里，忽然就覺得很幸福。

因為我也有這樣的一朵花。

它迫不及待的讓我把每時每刻的悲傷都寫下來，把所見所聞都編織成文字寫下來，把過往都鋪滿白紙寫下來，把我的生活都變成感情變成經驗寫下來。寫進作文，寫成日記，寫滿腦海。然后這些文字通通都代替了磚塊，搭建成一座通往夢想的橋梁。這朵花對我說：“你要帶著我一步一步往前走，記住，不要回頭。”于是，我無論遇見坎坷還是困難，都會邁著堅定的步伐，一直向前，從不回頭。

我正在通往夢想的路上。

那你呢?覺得自己一無是處?或者自己的生活沾滿了平庸?還是你罪惡滔天自己都無法原諒自己?那請抖落這些可惡的想法，仔細地去挖掘你的寶藏，然后，開始你新的生活。

因為你也有這樣的一朵花。

愛找東西的男孩讀后感大全（20篇）篇十六

快樂的暑假里總是有書陪伴度過的――我讀了一本叫《愛找東西的男孩》的書。書中我最喜歡的人物是金敬禮。“金敬禮”這個名字是否很奇怪?在他的班級里，大家都叫他“敬個禮”好奇怪嗎?走《愛找東西的》吧!麻辣鮮師――向佐老師來到樣樣墊底的四(七)班，為讓同學們積極向上，讓班級成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這膽小的“敬個禮”時，大家發現了他的優點――愛找東西，隨時可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領員”就落到了他身上。因此，金敬禮就整天找一些同學們丟失的找東西。筆帽、好幾個洞的手套、沒筆尖的筆、缺了一角的飯碗……同學們不以為然，到最后，他找到了以轟動全校的東西：巧奪天工的小別花園:矢車菊二十七號!因為一個丟東西，一個檢東西，所以金敬禮和健忘的丟丟糊糊涂涂地當上了朋友。在愛心拍賣會上，金敬禮把自己檢到的全部東西都拿出來拍賣，最轟動的當然是“矢車菊二十七號”!但是丟丟卻不準賣掉“矢車菊二十七號.”在同學不解時，一位盲人――丟丟的爸爸來到了這里，他告訴大家。“矢車菊二十七號”是丟丟的，為了給丟丟，使爸爸變成盲人。丟丟不想看見它又非常喜歡它，金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來，讓丟丟想看的時候可以大膽的去看。

我們應該學習金敬禮，堅持、認真、努力地去做好每一件事，不要因為旁邊的說的一些話而放棄。請相信：世上無難事，只怕有心人。

愛找東西的男孩讀后感大全（20篇）篇十七

今天我讀了“愛找東西的男孩”這本書。讀完了這本書我不得不佩服主人公失物招領員――金敬禮，還有他的向佐老師。

自從新班主任向佐老師來了之后，這個原本很不起眼的班級，馬上變得有活力了，最有意思的是老師根據每個學生的特點，讓每個人都有了一個了不起的崗位，最后“失物招領員”這個崗位落到了膽小的男生金敬禮身上。這是個在別人眼里特不起眼的稱號，金敬禮卻覺得任務很重大，于是每天都在操場和教室中搜尋著，像一個細心的小偵探尋找被人弄丟了的東西一樣。那些不管是丟失還是遺棄的東西，在他看來都一定會在他的幫助下找到主人，為了擔當這樣一個稱號，他每天就這么尋找著，卻使內向膽小的.金敬禮找到了自信，找到了勇氣。同時也幫助同學們找到了丟失的快樂。

其實每個人都是有優點的，只是我們平時只看見他不好的一面，沒有發掘出他的優點，利用他人的優點去做事情。金敬禮雖然在班級中是那么地不起眼，但性格中卻很細心而執著，而正是這種細心又認真執著，才能讓他勝任“失物招領員”這個崗位，他從事著這項平常的工作卻做出了不平凡的事情，真讓我佩服不已呀！

生活中我也不經意地丟東西，真希望身邊也有個這樣的“失物招領員”，讓我們時常體會一下失而復得的快樂呀！

愛找東西的男孩讀后感大全（20篇）篇十八

相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統統找回來，這種有魔力的家伙就叫做c實物招領員，我想你一定曾丟失過東西，這些東西對你來說有的足不微道，就像鑰匙環，一棵紐扣，或是筆帽什么的。也許你是忘記了，也許你粗心大意，也許想新的不去，舊的不來…..但有些東西對于你來說，丟失的東西永遠找不回來，例如一份真摯的友誼，也可能是快樂的童年。不管你有什么理由遺棄它，你都不應該這么做。畢竟你曾經擁有過，曾經為了它而快樂過，傷心過。人就是這樣，失去才懂得珍惜。這就是我讀這本書得到的第一啟示-珍惜。只有懂得珍惜，你才會覺得快樂，才會覺得充實。

我讀這本書得到的第二個啟示就是價值。每個人都有自己存在的價值，就像書中的主人公金敬禮一樣。雖然他很膽小，很靦腆，也很笨拙，但他很善良，他為丟失的物品找到了自己的主人，他幫大家找到了自己最心愛的東西。他喜找東西，喜歡失主找回自己東西的那份歡喜。這就是他的價值。你注意過掃地的清潔工？她（他）是那么的敬業，總是將地面掃得干干凈凈，給我們帶來了一個干凈的生活環境。夏天，社區停電，電風扇，空調都沒辦法運作，搶修工們只好半夜起來修理電路。我們只抱怨修得太慢，熱得不行了，卻沒注意到他們厚厚的工作服早已被汗水浸濕了。搶修工作結束，社區又恢復了通電。不管是什么身份，什么地方，每個人都有自己的價值。你也不例外。

珍惜和價值就是我讀這本書獲得的啟示。

愛找東西的男孩讀后感大全（20篇）篇十九

向佐老師接到一班樣樣墊底的班級----四（七）班。為了給班里的學生一個鼓勵，他費盡心機，突發靈感。要讓班里成為一個高度自治島，讓同學們都有一個了不起的崗位。于是，班長韓宇航成了機長一號，還有新聞發言人，超級領座員、維和警察等稱號。“失物招領員”最后落到了內向膽小的小男生金敬禮身上。他開始守著一堆奇怪的發夾，只有一只鞋子、雪花玻璃球、缺了一只角的飯碗等等的東西，他竟然能費盡心思找到每一個失落背后的故事，還和小女孩丟丟成了好朋友。而自從金敬禮找到一個巧奪天工的迷你別墅矢車菊二十七號后，他就成了同學們眼中一個什么都能找到的人。在愛心拍賣會上，一個意想不到的事情發生了......。

在所有人的人生中，總會丟失一些東西，無論是心愛的、厭惡的，它都帶著你的一些記憶。不管是開心的還是悲傷的我們都很難忘記。我有一只黃色的小熊，已經忘了是誰送給我的，只記得它是從我很小很小一直陪我到10歲。臟了就洗，破了就補。一直舍不得把它扔掉，它是我最忠實的朋友。我有什么委屈的事情都會向它傾訴，有什么秘密也都會和它說，它一直都幫我保守秘密。后來，媽媽嫌它臟，又洗不干凈就把它給丟了。另外一位阿姨又買了一只新的小熊給我。雖然這只小熊很漂亮，可是我還是忘不了我的好友——小黃熊。

文章中告訴我們：當我們擁有一樣東西時，那我們就要好好的珍惜。不要等丟了之后才知道惋惜。

愛找東西的男孩讀后感大全（20篇）篇二十

故事的內容是：向佐老師來到樣樣墊底的四（七）班，為了讓同學積極向上，讓班級成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這內向膽小的“敬個禮”時，大家就突然發現了他的優點——愛找東西，隨時可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領員”就落到了他身上。

雖然大家都認為這個是不起眼的職務，但金敬禮卻是那么負責，他每天見到了東西，就交給老師，這一天來來回回，老師卻有點煩，他便給“敬個禮”一個大箱子放在門口，讓他把見到了東西放進去，當我從“他跑辦公室更勤快了，除了上交找到的東西，還要經常去盤點里邊有沒有少掉什么‘少了一分錢！少了一分錢！誰領走了？’……。。原來是科學老師，‘哦，老師，下次借要寫張紙條哦’”，我有所感悟，在生活里我們大多數用的是一元、五角等，“分”在我們生活里不常用，很不起眼，經常被我們遺落在小角落里。而現在這位“敬個禮”卻把一分錢看成寶一樣，我真的贊嘆：他是那么的認真、仔細、負責任啊！

我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學習的。他是一個堅持不懈的男孩，當人們嘲笑他時，他沒有氣餒，而是繼續去做好他的“失物招領員”。

通過這個故事，我知道：做事不能半途而廢有些人，還沒有辦完某些事，就因為旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認定自己做不成。這樣的心理，是不好的。