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小烏龜六年級(優秀18篇)

時間:2025-06-19 作者:雁落霞

優秀作文是多方面素養的綜合體現,需要我們不斷的學習和提高。下面為大家推薦一些優秀作文,這些作文不僅思想深刻,而且語言優美,值得我們仔細品讀。

小烏龜六年級(優秀18篇)篇一

談到與動物接觸,我就感到有一種莫名的悲傷從心中的某個角落里鉆出來。

時空倒轉,那是五六年前的某一天,家人從花鳥市場帶回一對小烏龜。

原本有些無所事事的我感到生活充實了起來。換水,喂食,逗弄這兩只小烏龜成為了我每天必修的.功課。

一個月過去了,我們已經很熟悉了。每到喂食的時候,我便輕輕地敲了敲它們那烏黑發亮而又棱角分明的殼,它們便小心翼翼地探出小腦袋,伸出短而肥的四肢,優哉游哉地游向食物。幾粒食物頓時一掃而光。我隨著節奏投放食物,它們也隨著這無中生有的節奏消滅食物。用過餐,它們便開始飯后活動。只見它們的四肢慢而有節奏地劃水,頭時而探出水面,時而潛入水下。盡管地盤不大,但它們依然悠閑自在,樂不可支。恍恍惚惚中,又過了幾天。

第二天是周末,我便整日俯視孤單的它。他似乎因為沒有找到同伴而焦躁不安,在水里拼命地游,似乎拼了命也要找到同伴。終于,幾個小時后,它徹底地長眠在此。

時空回旋,現在,我才明白,這叫“回光返照”。它們死了,他們沒有同祖宗一樣葬于波濤中,而是被埋在了一寸不起眼的土地上。

寒風呼嘯而過,這時,我才發現,原本干燥冰冷的手,濕了,熱了。

文檔為doc格式。

小烏龜六年級(優秀18篇)篇二

這是一只特別的烏龜,因為它的龜殼和它爸爸媽媽、哥哥姐姐們的都不一樣,它竟然背著一個青中帶著白色斑點的殼,所以,它的名字叫做小花。

小花今天很開心,因為它終于可以跟著家人們出門去玩了。要知道,作為一只特別的烏龜,小花因為它的斑點殼從小到大都被爸爸媽媽保護的緊緊的,從來也不帶它出門,沒辦法,它太惹眼了,出去的話很危險的,一不小心被天空中的鳥兒發現了,肯定小命不保。今天,為什么又能出去了呢,一來當然是因為小花已經長大了,二來呢,是因為小花太磨人了,不停地撒嬌打潑,沒辦法,家里人都很寵它,只好同意了。于是乎,它們一家人浩浩蕩蕩的出門去了。它們要去的地方是一個海邊,這是離它們家最近的一個覓食的地方了,而且景色也十分的美。小花興奮極了,一路上都不肯好好的走路,這里爬那里爬的,搞得它爸媽十分惱火,最后還是大哥實在忍不下去了,輕輕的拍了它一下,向來都是被嬌寵的小花機靈的`明白了,不能再調皮了,于是老老實實的跟著隊伍里走著。遠遠望過去,就一排的烏龜,但路上只有兩條線,不得不說,烏龜真是一種謹慎的動物啊。終于,海邊到了,爸爸媽媽們跟著小花,讓哥哥姐姐們自由行動去了。小花覺得一切都是那么新奇,它看見了藍藍的大海,白白的海鷗,五顏六色的貝殼,還有是不是柔柔拂過的海水,它覺得快樂極了,撒著歡地在沙灘上亂跑,一會兒逗逗小沙螺,一會兒隨著海浪去海里溜溜,在游回來,一會兒呆呆的看著天上的海鳥,一切都是那么生動有趣。只是辛苦了爸爸媽媽,一邊看著它,一邊還得覓食。

快樂的時光總是流逝的特別快,一轉眼,天都快黑了,太陽公公已經在和大海吻別了,小花依依不舍的,被家人給拖著回家去了。它開始期待下一次的到來。

小烏龜六年級(優秀18篇)篇三

自上次龜兔賽跑后,兔子和烏龜的關系日益不好。有一天,兔子佳佳向烏龜中跑得最快的烏龜奔奔發了一封挑戰書,地點是在森林跑道,時間是在后天。

烏龜奔奔收到信就回去找大家商量了。一只老烏龜說:“奔奔,去吧。”一只年輕的烏龜反駁道:“不行,奔奔不能去,上次比賽是兔子大意了,這次我們不可能能贏!”大家也隨聲附和“不行啊,不能去”“對,不能去!”“輸了怎么辦……”

這時,老族長走到奔奔面前,摸了摸它的頭說“奔奔,加油,你是我們大家的.驕傲!”大家見老族長發話了,就沒多說什么,不過奔奔卻為老族長的一句話努力著……奔奔,你是我們大家的驕傲!

很快到了比賽的時間,烏龜奔奔來到森林跑道,兔子佳佳一蹦一跳的到奔奔身邊,友好的說:“我叫佳佳,你是奔奔吧,我期待與你的比賽”說完,佳佳一蹦一跳地走了。

比賽快開始了,這次的裁判是松鼠冉冉,隨著一聲令下,奔奔和佳佳出發了,佳佳一路上遙遙領先,烏龜也不甘落后。許久,烏龜在一棵樹下看到了佳佳,佳佳跑過來說:“若我贏了,我們可以做朋友嗎?”奔奔點點頭:“好,你贏了我們就做朋友。”

小烏龜六年級(優秀18篇)篇四

小時候我們常聽“龜兔賽跑”的故事,今天我們親眼見了“龜龜賽跑”,真是太有趣了!

今天我們教室來的“二位客人”就是兩只烏龜。它們的殼一個大一個小,大的那只是淺褐色的,另一只是淺綠色的,他們的頭像橄欖球一樣的形狀。

兩只烏龜的性格不同。因為老師把它們放在桌子上時,小烏龜東爬西爬。老師覺得這只烏龜太活潑,害怕它爬不見了,所以老師就把它抓在手上。而另一只很文靜,就呆呆的在那兒。老師先讓我們觀察那只活潑的烏龜,可不一會兒那只文靜的烏龜也開始爬動了。

老師把兩只烏龜翻了一個面。看著它們四腳朝天,我們討論著說:“烏龜會脖子一伸,頭一點地就能翻過來的。”只見小殼的烏龜像是能聽懂我們的話一樣,照著我們說的那樣去做了。沒想到連翻了六、七次還是沒翻過來。兩只烏龜太難受了,所以老師就把它們翻了過來。

我們讓兩只烏龜賽跑。剛落地,它們就使勁了力氣拼命地爬。可大殼烏龜腳短,所以跑不動。小殼烏龜跑呀跑,馬上就要到終點了。有人就用手推了一把大烏龜,可最后還是小烏龜勝利了。這真是一場有趣的“龜龜賽跑”啊!

“身穿八卦,腳踏釘鈀。胡椒眼睛,錐子尾巴。”你們知道這是什么動物嗎?對,就是烏龜。

一天,小白兔向小烏龜下了挑戰書,挑戰書上寫著:

烏龜小朋友,明天早晨我們在大楊樹下集合,我還會招集森林里所有小動物,來為我們喝彩。起點在大楊樹右邊的蘋果樹下,終點在小刺猬爺爺的農田的籬笆門口。

寫信人:小白兔。

收件人:小烏龜。

小烏龜看到這封信很開心。第二天,一早小烏龜已經在大楊樹下等小白兔了。一會兒,小白兔才到大楊樹下,小白兔已經迫不及待地想開始比賽了,因為小白兔想:小烏龜爬得這么慢,我肯定贏。

最終小烏龜獲得了冠軍,大家都為小烏龜感到榮幸,小白兔很不服氣,于是小白兔想了一個法子,就是一起做仰臥起坐。小白兔一下子做了三十個,小烏龜卻一個也沒做過,這場比賽變小白兔獲勝了。

這個故事告訴我們:做任何事情的時候都不能粗心大意,三心二意,應該要腳踏實地,一步一個腳印,不然就會自食其果。

小烏龜六年級(優秀18篇)篇五

我們讀過的成語故事如天上的星一般,數也數不過來。你們一定聽過龜兔賽跑的故事吧,但是你們一定沒有再看過新編。

這是一個陽光明媚的早晨,動物王國的兔子“勃發”和烏龜“林肯”又一次開始比賽了。兔子原名叫“麗麗”,可是經過一次比賽失敗后,它為了鼓勵自己而取了現在這個名字。

烏龜原名叫“小豆豆”他因為驕傲而變成了現在的主席“林肯”。比賽沒有原因,只有結果。

記得上一局是烏龜勝了,所以又有了現在的比賽,但是這次的比賽不一樣,老虎是裁判員。老虎先生宣判了:“兩天內能通過兩項考試的話就算勝出,今天的比賽項目是跑步,只要跑到對面的那座山就是勝利。”

“準備,跑。”

兔子“勃發”一開始用你奔跑,遙遙領先了一大截,往后一看,嘿!烏龜還在后面的石徑小路上奔跑著呢。“勃發”想:天這么熱,我要不要去涼快涼快呢,再說小烏龜還在那么遠,我也是有時間可以超越它的。于是兔子進入了附近的.游戲廳里打游戲去了。

夕陽西下,“勃發”從游戲廳里出來,說:“呀!玩的太爽了。”突然它發現“林肯”快進入終點。便大聲地叫道:“不行,不行,等等我……”兔子雖然拼命的奔跑著,可是“林肯”先生還是先到達了終點。這是出乎意料的敗仗。“沒關系,還有明天的比賽。”兔子自我安慰到。

第二天,兔子還是失敗了。因為今天可是小烏龜的強項——游泳。

我們要學習小烏龜這種勇往直前一絲也不怠慢的精神。

一個良好的習慣可以讓我們閃耀一時,一堆良好的習慣可以讓我們閃耀一輩子。

——后記。

小烏龜六年級(優秀18篇)篇六

一天兔子和烏龜比賽跑步。比賽開始了,兔子一馬當先,象箭一樣沖了出去,一會兒就領先烏龜很多了。兔子來到一棵樹旁,回頭看著烏龜還在很遠的地方一步步地爬著,它想烏龜還要很久才能趕上我,我還不如睡一覺。等烏龜來到兔子身邊時,兔子已經睡得很香了。烏龜可沒有休息,還是努力地一步一步地向終點爬去。等兔子醒來跑到終點時,烏龜已經得到了第一。豹子聽了這件事很不服氣,覺得只要中途不休息一定能戰勝烏龜。

豹子來到烏龜家,它說:“兔子又不是動物世界跑得最快的動物。動物世界里跑得最快的動物是我豹子。”烏龜說:“好,我和你比一比,地點你挑。”豹子說:“我們比誰下山快。”它們來到山上,比賽開始了,豹子向山下沖去,烏龜把身體縮進殼里向山下滾去,烏龜越滾越快超過豹子了,最后烏龜還是得到了勝利。

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小烏龜六年級(優秀18篇)篇七

今天,小烏龜的飲食發生了變化,它們吃蛋白質食物昆蟲。小烏龜不耐煩的沖上來一只一只的吃,很快蟲子被咬了,四肢殘缺。小烏龜不僅貪吃,而且很困。

一天中午,小烏龜伸著頭在水里睡覺。好像很悠閑。他叫了兩次。他只是睜開眼睛看著你。有時候他好像說:“小樣,你打擾我睡覺了。”

小烏龜生來同根。炒的時候為什么不打?

小烏龜六年級(優秀18篇)篇八

前幾天看到哥哥蹲在那里看著什么。我想:“一定有什么好東西。”我趕緊跑去看。我第一眼就意識到哥哥買了一只小烏龜。小烏龜是淡藍色的,像一個嬌弱的女孩。

烏龜背上有一個硬殼。身體大小約為一美元硬幣。它的肚子是粉紅色的,有小黑點。一條短尾巴,很有意思。

小烏龜怕陌生人,第一次見我就縮了頭。過了一會兒,看到沒有危險,他探出頭,睜大眼睛向四面八方望去。我就在旁邊玩。我先翻的。讓它倒過來。于是,小烏龜無聊了,拼命掙扎,四條腿亂畫,不知道怎么回事就把它翻了個底朝天。這樣,對我來說就不再陌生了。我們漸漸成了好朋友。

下午,我和哥哥去田里摸了一些蝸牛。回到家,我把螺螄殼弄破了,美味的螺螄肉露了出來。我們將把蝸牛肉給小烏龜。看著它吃得津津有味,我開心地笑了。

后來每天放學回家,做的'第一件事就是去看烏龜,喂它。漸漸地,我和小烏龜成了無話不說的好朋友。

有時候小烏龜很調皮,從臉盆里爬出來就不見了。環顧四周找不到。后來在一只鞋里發現了。原來是藏在鞋子里和我玩捉迷藏!

我很喜歡這只小烏龜。小烏龜,你是我的知己。

小烏龜六年級(優秀18篇)篇九

一只烏龜剛從殼里出來,浮在水面上。它睜開眼睛,看到一個水皰。它以為水皰是它的母親。小烏龜邊跳邊游,看是水皰姐姐。小烏龜覺得很難過。小烏龜哭著對水泡姐姐說:"水泡姐姐,媽媽給我帶吃的了嗎?"水泡姐說:“不是,你媽讓我給你留言,讓你獨立生活,自己找吃的。”小烏龜說:“啊!怎么才能獨立生活?”。水泡姐說:“你自己可以。相信自己,加油!”小烏龜不情愿地說:“我來試試。”然后烏龜和水泡姐姐告別,去給自己找吃的。

丑魚哥哥睜大眼睛看著它說:“小烏龜哥哥你好!”小烏龜不好意思的笑了笑,說:“小丑魚哥真是不好意思。我在找食物。我以為你可以吃。”小丑魚哥哥說:“我也在找吃的。我知道去哪里找吃的,我們一起去吧。”

小烏龜和小丑魚哥哥一起游到海底,來到一個有海草的地方,看到很多食物掛在海草上。小海馬、小貝殼、小龍蝦和其他孩子正在享受美味的食物。小烏龜和小丑魚哥哥開心地笑了起來,跑到食物堆里自得其樂。吃完后,小烏龜和小丑魚哥哥、小海馬、小貝殼和小龍蝦玩游戲,他們玩得很開心。烏龜媽媽不能擔心她的孩子。她也來到這片海草上尋找小烏龜。他看見了小螃蟹,就問小螃蟹:“小螃蟹,你看見我的小烏龜了嗎?”不知道現在怎么樣了,是不是已經餓了?小螃蟹說:“烏龜媽媽,別擔心。我剛才看見了小烏龜。它正在海藻邊和它的朋友開心地玩耍!”烏龜媽媽高興地說,“真的嗎?謝謝,我去海藻那里找。“烏龜媽媽真的在海藻里找到了小烏龜和她的朋友。看到小烏龜后,她開心地笑了。還和朋友一起參加了它的游戲。

小烏龜只能在媽媽的懷里生存。從此它經常離開媽媽去找吃的。小烏龜漸漸長大,開始獨立生活。

小烏龜六年級(優秀18篇)篇十

談到與動物接觸,我就感到有一種莫名的悲傷從心中的某個角落里鉆出來。

時空倒轉,那是五六年前的某一天,家人從花鳥市場帶回一對小烏龜。

原本有些無所事事的我感到生活充實了起來。換水,喂食,逗弄這兩只小烏龜成為了我每天必修的功課。

一個月過去了,我們已經很熟悉了。每到喂食的時候,我便輕輕地敲了敲它們那烏黑發亮而又棱角分明的殼,它們便小心翼翼地探出小腦袋,伸出短而肥的四肢,優哉游哉地游向食物。幾粒食物頓時一掃而光。我隨著節奏投放食物,它們也隨著這無中生有的節奏消滅食物。用過餐,它們便開始飯后活動。只見它們的四肢慢而有節奏地劃水,頭時而探出水面,時而潛入水下。盡管地盤不大,但它們依然悠閑自在,樂不可支。恍恍惚惚中,又過了幾天。

第二天是周末,我便整日俯視孤單的它。他似乎因為沒有找到同伴而焦躁不安,在水里拼命地游,似乎拼了命也要找到同伴。終于,幾個小時后,它徹底地長眠在此。

時空回旋,現在,我才明白,這叫“回光返照”。它們死了,他們沒有同祖宗一樣葬于波濤中,而是被埋在了一寸不起眼的土地上。

寒風呼嘯而過,這時,我才發現,原本干燥冰冷的手,濕了,熱了。

小烏龜六年級(優秀18篇)篇十一

我的兩只小烏龜我有兩只可愛的小烏龜,它們是我去年生日是爸爸買給我的禮物,我喜不自勝,無微不至地關愛它們、照顧它們。

我的小烏龜一只叫做“金旋風”,因為它的龜殼上有一道道金色的條紋,手腳上也有一條條花紋,一對水汪汪的小眼睛,所以叫她“金旋風”。另一只叫做“綠將軍”,它可是一只名副其實小綠龜,全身上下都是綠的,沒有一點兒雜色,就連它的小眼睛,也顯得綠幽幽的,像一塊綠色的寶石,可愛極了。

別看它們倆平時都是形影不離的“好朋友”,一到“開飯”時間,就“六親不認、翻臉不認人”,打得天翻地覆。

有一次,我切了一點肉絲,想喂它們,于是我把肉絲放進魚缸里,等待它們“開戰”。起初,兩個小家伙團結一致,都不敢靠近。可過了一會兒,它們慢慢向“敵人”爬去,來到“敵人”面前,它們采取了“敵不動,我不動”的策略。大概過了一兩分鐘,“綠將軍”用鋒利的爪子輕輕碰了一下“敵人”,就立刻縮回了龜殼,查看“敵情”。它們那膽小的模樣,可真像臨陣脫逃的逃兵,引得我哈哈大笑。也許是被我的笑聲驚動了,它們探出頭來看了看,見“敵人”完全無動于衷,才知道這原來是食物,放心地吃起來。開始,它們“井水不犯河水”,誰也不理誰,只顧著吃東西,可不知怎么的,它們突然打了起來,互不相讓,拼個你死我活。我急忙把它們拉到一邊,才避免了一場“戰爭”的爆發。雖然它們打了一架,但好像都不放在心上,過了不久又在一起玩了。

這就是我的兩只淘氣、可愛的“小寶貝”,你喜不喜歡它們呢?

小烏龜六年級(優秀18篇)篇十二

我最熟悉的小動物就屬烏龜啦。

我家養了一只可一愛一的小烏龜,它全身是墨綠色的,背上背著一塊有花紋的殼,一有風吹草動,它就把全身都縮進殼里,可膽小了!它有四只小爪,都帶著尖尖的指甲,腹部上的花紋那才叫一個漂亮――有幾個排列整齊的圓點。小烏龜的小腦袋還沒有我橡皮擦大呢,腦袋還沒有一厘米高呢。

小烏龜十分貪吃,它每次都能吃二十五顆龜糧,冬天到了,它不吃不喝,進入冬眠狀態,我和一媽一一媽一就會把它放進保溫箱里,小烏龜在我家可真幸福啊!

小烏龜十分有趣。有一次,我把它翻過來,它著急地開始四腳亂一蹬,企圖利用盆壁的反作用力“翻身”,可努力了半天還是不行,看來是小烏龜在我家長期過著悠閑的生活,缺乏鍛煉的原因。天氣好的時候,我也會把小烏龜放在一一臺上,讓它享受日光浴。可它總要往擺放變色茉莉花和蝴蝶蘭那邊爬,估計是因為這兩種花太香的緣故吧。

小烏龜是一媽一一媽一在我生日時送給我的,雖然它只有八元錢,可是我卻很珍惜它,現在小烏龜在我們細心的照顧下已經長大了許多,可我還是發覺它很孤單,所以我和一媽一一媽一決定再買一只來和它作伴,名字我都想好了,現在這只叫飛飛,后來的叫美美。怎么樣,我取的名字還不錯吧!

這就是我家的小烏龜。

小烏龜六年級(優秀18篇)篇十三

我家的小烏龜,那才叫愛吃!它呀,真是可愛,它和別的烏龜不一樣,平時爬的速度很慢,一旦看見吃的。兩眼放金光,一秒鐘就爬過去了。

小烏龜的殼像足球的花紋,摸上去有點堅硬,有點粗糙。眼睛幾乎是個小黑點兒。眼睛旁有一道紅邊,十分漂亮。尾巴又尖又短,前爪很鋒利,后爪扁扁的。我把烏龜抓起來,在我手里直撲騰,好像在說:“干嘛?放我下來,快放我下來。”

我把它放回水里,它一轉身游走了,又似乎說:“哼,本寶寶不跟你玩兒了。”我轉身跑進廚房,拿出一小塊肉放在手里。把烏龜又抓起來,它聞到了肉香味兒,把脖子伸得老長,嘴巴張的老大,又在說:“香死啦,香死啦,快給我,快給我吃一口吧。”我盯著他,它停止了“戰斗”。用乞求的目光望著我,好像知錯了,似乎又再說:“嗚,我錯了。給我吧,求求你了,快給我吃吧。”

我的手拿著肉靠近了它一點,又開始了,我把它放在地上,把肉放在門口。還沒等我反應過來,它一下子把肉給吞了,得意的說:“哈哈,這下服了吧,好吃真好吃。”

哎!這個烏龜說到吃就瘋了。如果不給就要死要活的,真拿它沒辦法。

公眾號:浙江校園文苑。

小烏龜六年級(優秀18篇)篇十四

我家養著一只小巧玲瓏的小烏龜,很是可愛,我給它取名叫太子。它是在我8歲的時候來到我家的,非常喜歡太子。

太子渾身烏綠,有著一個大大的龜殼,在它有危險的進修,就會立即把頭尾和四肢全都縮進龜殼里保護起來,看著太子那四條短短的腳,就知道烏龜為什么爬得慢了。

我們家太子雖然總喜歡給我惹麻煩,但我喜歡太子淘氣的這一點。記得有一次,我用牙刷幫太子洗澡,太子總是用爪子亂撓我的手,好像在逗我笑似的,還總是撒尿在我的手上,真是無可救藥。

和太子相處了幾年,我們成了形影不離的好朋友,我有開心的事,委屈的事只有它會不厭其煩的聽我傾訴。這就是我可愛的太子,我喜歡它。

小烏龜六年級(優秀18篇)篇十五

今天,媽媽買菜時順便給我帶回了兩只小烏龜。

當媽媽告訴我這個“喜訊”之后,我立刻放下手中的活,去打量這兩位“天外來客”。小烏龜只有一個鼠標那么大,頭似一個三角形,兩顆黑米粒大小的眼珠鑲嵌在里面,一眨一眨的,好像在疑惑的質問:這是什么地方?它們身穿著深褐色的堅硬鎧甲,那鎧甲上的花紋與足球花紋很相似,四肢短短的小腿,怪不得爬得那么慢呢!

這是,媽媽給它們喂了一只煮熟的大蝦,我替它們把蝦剝了殼,撕成了幾小段,小心的放進了魚缸里,雖然我已經盡力的放輕了力氣,但它們還是把頭縮進了龜殼里。我心里暗暗的'想:真是個膽小鬼。我又耐心的等了一會兒,終于,一只烏龜大膽地探出腦袋,另一只烏龜也在帶領下探出了頭。看見沒有任何危險,兩只烏龜各占一塊蝦肉,開始了津津有味的品嘗。那只顏色較深的小烏龜先把肉含進嘴里,然后,用前爪先抓肉,頭一扭,就撕下了一塊,連嚼都沒嚼,就直接咽了下去,就這樣,這只烏龜也就慢慢地吃掉了剩下的肉。那只顏色較淺的烏龜則不同了,它吃的慢極了,堪稱是細嚼慢咽。看來烏龜的性格也是截然不同的,于是,按照這兩只烏龜的性格,我給它們各取了一個名字,顏色深的叫“皮皮”,顏色淺的則叫“乖乖”。

過了幾小時,等我再次回到魚缸前,那水已經變得又臭又渾濁,而烏龜卻還在水里快活的爬著,打量著周圍的一切。我趕緊把魚缸連同烏龜一起搬到陽臺,準備換水,并幫它們洗澡。我先把烏龜放到陽臺上的水龍頭旁,再把魚缸里的水倒掉,換上一些干凈的水。接著,我找來一個盆子,放上清水,讓乖乖和皮皮呆在里面舒舒服服的泡一泡;過了一會兒,我再把盆里的水倒掉,直接把它們倆拿在手上,對著水龍頭沖著,兩只烏龜則舒展著四肢,舒服極了。最后,我又重新把它們放回魚缸里,在陽光的沐浴下,兩只烏龜安靜極了,好像也在欣賞著這美麗的景色。

我的童年又多了兩個“朋友”——皮皮和乖乖。

小烏龜六年級(優秀18篇)篇十六

子后面的尾巴小小的,像一條細細的馬尾辮。

有一次,我怕小烏龜會孤獨,于是買回一條小金魚給它做伴。第一天,他們好像相處得很好。但到了第二天我去看時,竟趕上了一場廝殺大戲。

剛開始,我看見小魚正在自由自在地游著,似乎沒有覺察到一場大災難正降臨到它身上。后來,小烏龜悄悄地游到小金魚身旁,小金魚好像覺察到了一絲危險,于是飛快地游起來,好像很懂得逃離的計策,一會兒游動,一會兒停下并注視對方。

突然,小烏龜抓住一個時機,以迅雷不及掩耳之勢伸出它的尖嘴咬住了小金魚的身子。可憐的小金魚只有垂死掙扎的份了。小烏龜用前爪和后爪不停地扒拉著水,好像很興奮。然后它的頭一頓一頓地把可憐的小金魚吞進肚子,津津有味地享受自己的戰利品。

看完這場廝殺,我心想:再也不能讓魚和烏龜在一起了!

小烏龜六年級(優秀18篇)篇十七

深秋的夜晚,皓月當空、繁星點點,明亮的月光灑在我家的飄窗上,窗臺上的小魚缸在淡淡的月光映照下顯得特別孤單,朦朦朧朧中我不禁想起曾經與我朝夕相處的那兩只可愛的小烏龜,想起和小烏龜一起渡過的美好時光。

暑假的一天,我和爸爸陪外婆去逛大自然花卉市場,一進門漁市的熱鬧景象一下深深地吸引了我,我被一盆盆的小烏龜驚呆了,只見小烏龜有的在盆里盡情地游動,有的趴在石頭上歇息,當你走近時,它會抬起頭不停的打量你。在我的央求下,爸爸給我買了兩只小烏龜還買了一只漂亮的小魚缸。回到家我把小烏龜放在我房間的飄窗上,仔細端詳我的小烏龜,發現它們特別惹人喜愛,它們身披綠色的.迷彩服,脖子伸的長長的,尖尖的頭和短短的小尾巴一會兒伸出來,一會兒縮進去,也許是剛剛換了新環境,兩只小烏龜顯得格外的謹慎,每次移動一下都小心翼翼,聽到一點聲音就把頭伸進脖子里。我每天按時給它們喂食,沒過多久,小烏龜就和我混熟了,當我走近小魚缸,它們就會興高采烈地游動起來,嘴里還不停地吐著泡泡,好像在說話。我開始對小烏龜進行訓練,讓他們在陸地上散步,看誰爬的快,爬累了我再把他們放到水里,順便放上幾粒食物,看它們爭搶,這時小烏龜的四只腳像兩對小水漿一樣不停的劃動,有時還把頭浮出水面換口氣,百科書上說烏龜都是用肺呼吸的。在我的訓練下小烏龜的本領越來越大了。

暑假結束了,天也漸漸轉涼了,突然有一天刮起了大風,氣溫聚降,一放學我就像像往常一樣奔向小烏龜,眼前的景象把我驚呆了,任憑我怎么碰它們都一動不動,突然我想起百科書上說的,當氣溫下降時烏龜特別容易患感冒,而且還會突然死掉,難道我的小烏龜真的遭此厄運了嗎?我真是難以接受這個事實。和小烏龜一起渡過的快樂時光一幕幕浮現在我的眼前,呆呆地望著可憐的小烏龜,我傷心極了,我太粗心了,我對不起小烏龜,今后再養其它動物時我一定要悉心照料它們,不會再讓小動物受到任何傷害!我要努力做一個充滿愛心的小學生!

小烏龜六年級(優秀18篇)篇十八

事件:長壽名人我(老龜)接受ggtv電視臺采訪。

人物:我(老龜)、主持人小灰、工作人員假猩猩。

小灰(以下稱灰):觀眾朋友們大家好!歡迎收看ggtv的《小灰說事》,今天我們請來的是長壽名人——老龜!

我:我——叫——老——龜……。

灰:假猩猩,快,把聲音處理一下!

假猩猩:ok啦主持人!(好不容易出來一次,臺詞只有一句!汗!)。

灰:(確實夠啰嗦,請他來都不知道干嘛?)請問,老先生你是如何永葆青春的呢?

我:我活了那么多年,總結出了一個字:慢。我活了這么多年,我做什么事都是慢慢來,慢慢的做事就不會感覺到緊張,感覺不到緊張就沒有拘束,沒有拘束就可以長命百歲啦!還有,吃東西要吃的雜,五谷雜糧葷素水果一個都不能少,這樣吃營養才夠全面。

灰:還有,上次上街時見到一個很像你的`人,他是不是你的模仿者?

我:哪有?我這小小名氣哪會有模仿者。我又不是mj!那是我的親戚——甲魚。我們倆長得很像,可是我和他是不同的。我的背上有象征著歲月的條紋。那家伙,家里忒有錢了,上午牛奶浴(阿廖牛奶),下午就做spa,身上光溜溜的(阿廖會所),晚上還不忘用磨砂膏(阿廖牌)。一看我們的背你就知道誰是誰了。

灰:請問還有什么話要對觀眾說呢?

我:生活切記要慢慢來,不要著急,不要著急,休息休息。(出自《寺廟老禿驢智商250超愛因斯坦》)正所謂眼睛一閉一睜,一輩子就過去了;眼睛一閉不睜,一輩子就過去了。(從人類春晚聽到的)。

灰:還有呢?

我:沒了。

灰:真的沒有?

我:真的沒啦。

灰:還有那個呢!!

我:哦。我長壽的秘訣還有一個:就是多喝阿廖牌勁酒。

后臺。

我:通告費呢?

灰:嗯,兩萬塊。

我:啊!兩萬冥幣!給我站住……。

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月工作總結是在每個月結束時對過去一個月的工作進行總結和歸納的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作表現,找出自己的優點和不足。下面是小編為大家整理的一些月工
總結可以幫助我們梳理思緒,找到自己取得進步的原因和不足之處。以下是小編整理的多篇個人總結范文,供大家參考學習,希望對大家有所幫助。一名教師的知識儲備量直接關系到
親愛的聽眾朋友們,很榮幸能夠見到你們!我代表整個節目組,向大家致以最誠摯的問候和美好的祝愿。如果你正在為一個重要活動做準備,不妨看看以下的主持詞范文,或許能給你
人生是一個寶貴的禮物,我們需要珍惜并用心感受其中的美好。以下是一些關于人生的思考和探索,希望能夠給大家帶來一些啟示。快樂和盡職是不能分開的,我常籍著自己的責任,
通過記錄心得體會,我們可以更加清晰地認識到自己的成長路徑和方向。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。隨著軍訓工作在全國普通高校的推廣,大家也都
作文需要有個性化的觀點和觸動人心的情感,讓讀者在閱讀中產生共鳴和思考。閱讀優秀的作文范文可以幫助我們更好地理解優秀作文的要點。1.嚴酷的紀律不應當用在與功課或文
教案是教師在備課過程中對于教學內容、教學目標和教學過程的規劃和安排。小編為大家整理了一些優秀的三年級教學方案,供大家參考借鑒。本組教材是圍繞著“壯麗的祖國山河”
優秀作文具有一定的思想深度和藝術價值,值得細細品味。為了更好地展現優秀作文的各個方面,小編為大家搜集了一些經典范文,一起來品味吧。你的家鄉有什么特產或或風景秀麗
日記記錄著我們的成長軌跡,通過回顧過去的點點滴滴,我們能更清晰地感受到自己的成長和變化。在這些日記范文中,你可以感受到作者對生活的熱愛與思考,或許能夠給你寫作的
個人簡歷是我們展示自己過往成就和經驗的橋梁,它可以給用人單位留下深刻的印象。接下來是一些精心準備的個人簡歷樣本,希望能夠給您提供寫作個人簡歷的靈感。
教案的編寫需要注重教學資源的合理利用,選擇適當的教學材料和教學工具。教師們在編寫幼兒園教案時,要多與其他教師進行交流和分享,以下范文中的經驗和方法可以啟發教師的
幼兒園教案是教師對教學資源和教學活動的全面組織,它能夠促進幼兒全面發展。以下是小編為大家整理的幼兒園教案范例,供大家參考學習。1、引導幼兒在活動中感受、認識并掌
在年末,總結過去一年的工作是非常必要的,以便更好地規劃未來。以下是小編為大家收集的年度總結范文,希望對大家的寫作有所啟發。20__年,某某某機關第一黨支部在某某
實施方案的制定不僅要注重細節,還要注重整體的可行性和有效性。實施方案的成功與否需要及時總結和評估,做好經驗總結和反思。。圍繞縣委、政府的正確領導,聯合公安及相關
優秀作文通過精煉的語言和生動的描寫,能夠讓讀者身臨其境,感受到作文所表達的情感。通過閱讀以下優秀作文的范文,我們可以發現其中蘊含著作者的獨特思想和深刻觀點。
活動方案的實施過程中需要及時收集反饋意見,以便對活動進行及時的改進和調整。接下來將展示一些經過實踐驗證的活動方案,希望能為大家提供一些借鑒和參考。為進一步推進我
總結是對一年工作和學習的總體概括,它可以幫助我們發現自己的優點和問題所在。以下是小編為大家整理的年度總結范文,供大家參考和借鑒。希望能夠對大家的寫作有所幫助。
英語是一門具有豐富表達方式的語言,學好英語可以幫助我們更好地表達自己的想法和情感。獲得這些英語總結實例后,我們可以發現一些共同點和特點。本備課組以學校教育教學工
心得體會是個人成長和發展的記錄,對于自我認知和人際交往都有著重要的作用。下面是一些學生和職場新人的心得體會,他們在學習和工作中遇到的問題和經驗可能與我們有共鳴。
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制定策劃方案可以幫助我們評估項目的可行性和風險,從而制定相應的應對策略。接下來是一些行業內領先企業的策劃方案案例,值得我們學習和借鑒。3、突出殘酷一叮游戲:發動
培訓心得體會可以幫助我們把握培訓的重點和難點,更好地應用于實際工作中。以下是小編為大家收集的培訓心得體會范文,供大家參考和學習。第一段:引言(約200字)。在當
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心得體會是通過對自身經歷和感悟進行歸納和總結的一種寫作方式,它有著深刻的思考和反思意義。在面對各種學習和工作生活的挑戰時,我們常常需要借助心得體會來提高自己的認
工作心得體會是對工作過程中的所思所悟的總結,是從工作中獲取的寶貴財富和經驗教訓的反思和分析。閱讀以下的工作心得體會范文,我相信你會從中發現一些與你工作經歷相似的
教學計劃可以根據學生的學習能力和興趣特點進行個性化調整,提供有針對性的學習支持。請您參考下列教學計劃,可以為您的教學工作提供一些參考和指導。通過誦讀,理解詩歌內
結婚是一個儀式和儀式背后的意義,它將兩個人連接在一起,形成了一種不可分割的紐帶。小編為大家準備了一些婚姻中需要警惕的陷阱和解決方法,希望能給大家一些提醒。
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學期總結是一個自我認知和成長的過程,對我們的未來有著重要的指導作用。以下是小編為大家收集的學期總結范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。我校教科研工作在20xx
非常感謝各位朋友能夠出席今天的活動,讓我們一起共同見證這一重要的時刻!再次感謝大家的參與,我們下次見!祝各位生活愉快,工作順利!男:北風擋不住春天的腳步,已向我
通過寫讀后感,我們可以更加全面地理解書中的主題和意義,加深自己對內容的理解和記憶。以下是一些讀者們對于這本書的不同觀點和評價,讓我們一起來探討一下。
寫讀后感可以培養我們的觀察力和思考力,提高我們的文字表達能力。在這里,小編為大家推薦了一些經典之作的讀后感范文,希望能給大家對這些作品的理解和解讀提供一些參考。
申請書的正文應該包括個人的背景信息、申請的目的和理由以及對于所申請事項的具體措施和計劃。在寫作申請書時,可以參考一些優秀的范文,從中汲取靈感,豐富自己的表達方式
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我在這個月里,努力克服了許多工作上的難題,取得了一些成果和進展。以下是小編為大家搜集整理的一些月工作總結范文,希望能給大家帶來一些啟發和幫助。通過總結,人們可以
優秀學生注重課外閱讀,拓寬知識面,不僅限于教材上的內容。作為一名優秀學生,王建不僅有著優異的成績,還經常參加各類實踐活動,培養了自己的實際操作能力。
檢討書的目的不僅是為了向他人道歉或尋求諒解,更是為了提升自己的自律意識和責任心。以下是一些值得借鑒的檢討書樣例,希望能夠對大家的寫作有所幫助。尊敬的領導:您好!
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月工作總結是對自己工作成長的一種記錄和檢驗,也是對自己職業生涯的一次回顧和規劃。月工作總結是對過去一個月內工作表現進行總結和概括的一種書面材料,它是對自己工作的
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優秀作文應該具備自己獨特的寫作風格和個人特點,讓讀者能夠從中感受到作者的個性和思想。下面是一篇優秀作文范文,供大家參考學習,希望能給你們帶來啟發和靈感。
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教學反思可以促使教師關注學生的思維方式和學習動機,從而更好地引導學生的學習。下面是一系列教學反思的實際案例,希望能夠幫助教師們提升自己的教學水平。反思是提升教師
加工是一種通過加工原材料來制造產品的生產方式,它可以提高產品的附加值。以下是小編為大家收集的加工行業動態,了解最新的發展趨勢和重點關注點。簽訂地點:______
在撰寫發言稿時,我們需要考慮受眾的需求和背景,以確保傳遞出準確的信息。那么,以下是一些備受矚目的發言稿,希望能給大家帶來一些新穎的觀點和想法。各位代表,同志們:
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開學典禮通常包括莊重的升旗儀式,為學生們樹立正確的愛國主義觀念。在這些范文中,我們可以感受到學生們對未來的無限憧憬和美好期望。尊敬的老師們,親愛的同學們:大家好
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更多申請書的準備和撰寫需要時間和精力,但是它是實現自己目標的重要方式之一。為了幫助大家更好地撰寫申請書,我們整理了一些優秀的案例供大家參考閱讀。xx鎮人民政府:
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范文范本是一種寶貴的資源,可以為我們提供豐富的寫作素材和思路。以下是小編為大家搜集整理的一些范文范本,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒的素材。
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應急預案覆蓋了各種情況,包括火災、地震、洪水、恐怖襲擊等各種可能會造成損害或威脅的緊急情況。在編寫應急預案時,參考一些成功的案例可以幫助我們更好地了解應對策略和
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通過總結范文,我們可以看到自己在不同方面的成長和進步,同時也能夠發現不足和提升空間。這份總結范文給了我很多啟發,幫助我更好地反思和改進自身的表現。胸懷職責,青春
5.規章制度對于確保公平公正、規范執法有著重要的作用。以下是小編為大家整理的一些規章制度范文,供大家參考。一、藥房工作人員必須認真學習并嚴格遵守《中華人民共和國
在學校里,我們可以接觸到各種各樣的學科,開拓自己的視野。下面是一些學校總結的范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。親愛的同學們:日月更替,萬象更新。轉眼之間20
月工作總結是一種自我反省和自我提高的機會,通過總結我們可以更好地認識自己的優點和不足。通過閱讀以下范文,我們可以了解到一些不同行業和崗位的月工作總結寫作特點。
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優秀作文是以優雅的文字表達和精妙的結構展示出的一篇獨特的文學作品。小編為大家精選了一些優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。母愛是最無私的,也是最與眾不同的
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