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小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:雅蕊

在小班教案中,老師需要根據(jù)幼兒的認(rèn)知能力和興趣特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致規(guī)劃。小班教案范文涵蓋了不同學(xué)科和學(xué)習(xí)階段的內(nèi)容,適用于不同班級(jí)和教學(xué)情境。

小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)篇一

1、學(xué)習(xí)口手一致點(diǎn)數(shù),嘗試用一一對(duì)應(yīng)方法,比較物體的多少。

2、了解小雞會(huì)捉蟲(chóng)的本領(lǐng),喜歡模仿。

小黑雞、小黃雞、小白雞、小花雞圖片,點(diǎn)子卡片,小蟲(chóng)等。

(價(jià)值取向:回憶數(shù)概念,引起幼兒興趣。)

師幼相互問(wèn)好。

1、今天,老師從森林里呀帶來(lái)了幾位朋友,你們來(lái)看看會(huì)是誰(shuí)呢?出示四只小雞。

2、一共有幾只小雞呀?我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看好不好,伸出小手,點(diǎn)到哪里數(shù)到哪里

3、這四只小雞呀他們還沒(méi)有名字呢,我們來(lái)給他們?nèi)€(gè)名字吧!

(價(jià)值取向:積極參與活動(dòng),基本掌握分類方法。)

1、四只小雞來(lái)到我們幼兒園里,走了好多好多的路,他們的肚子很餓了,怎么辦呀?(捉小蟲(chóng)子給他們吃)

2、現(xiàn)在我們到草地上去捉小蟲(chóng)子給小雞吃,每個(gè)寶寶捉一條小蟲(chóng)子,給你喜歡的小雞吃,喂好就回到座位上。

3、我們來(lái)看看每只小雞的蟲(chóng)子是不是一樣多呀?我們來(lái)數(shù)一數(shù)。

(1)小黑雞這里幾條呢?小手伸出來(lái),“1、2、3、”,一共有三條蟲(chóng)子,老師呀用一張點(diǎn)子卡片來(lái)表示,為什么我要用這張點(diǎn)子卡片呢?(因?yàn)樾↑c(diǎn)子的數(shù)量和小蟲(chóng)子的數(shù)量是一樣的。)

(2)小花雞有幾條小蟲(chóng)呀?小手伸出來(lái),“1、2、3、4、”一共有四條小蟲(chóng)子,請(qǐng)個(gè)寶寶也來(lái)找一張點(diǎn)子卡片來(lái)表示吧!放對(duì)的話給這個(gè)寶寶拍拍手。

4、我們來(lái)看看哪只小雞的蟲(chóng)子最多呢?你是怎么知道的呀?老師有個(gè)好辦法!

最長(zhǎng)的那一條就代表最多,最短的那一條就代表最少。

(價(jià)值取向:鞏固幼兒對(duì)數(shù)數(shù)和分類的掌握。)

1、啊嗚啊嗚,小雞把你們給他們捉的小蟲(chóng)子吃完了!哇,真好吃,謝謝你們。

2、現(xiàn)在你們還知道小黃雞吃幾條小蟲(chóng)嗎?你怎么知道的呀?哦~你真聰明,小黃雞那里還有點(diǎn)子卡片,一看點(diǎn)子卡片就知道小黃雞吃幾條蟲(chóng)子了。

3、現(xiàn)在呀,小雞們就要走了我們來(lái)再捉幾條小蟲(chóng)送給他們吧!學(xué)小雞去草地上“捉蟲(chóng)”。

但是這次和上一次不一樣,你捉到的蟲(chóng)子呀要數(shù)一數(shù),有幾條,然后想一想應(yīng)該送給誰(shuí),哪只小雞是吃這個(gè)數(shù)量的小蟲(chóng)的,送好了和剛才一樣回到位置上。

4、和孩子們一起交流,看看你們的禮物都送對(duì)了嗎?對(duì)的話,我們拍拍手,錯(cuò)的話就搖搖頭,然后請(qǐng)一個(gè)寶寶將它送到對(duì)的小雞那里。

現(xiàn)在小雞們帶著我們送給他們的禮物要回家啦!讓我們送送他們吧!

小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)篇二

1。學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑的技能。

2。探索在快跑中不與他人碰撞的策略。

3。了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

4。鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

小雞﹑雞媽媽和老鷹頭飾,音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。

一、開(kāi)始部分:

1。雞媽媽真能干,看我生下了哪個(gè)蛋寶寶!(生蛋后,幼兒蹲下)。

2。雞媽媽:我的寶寶快出殼吧。你們長(zhǎng)多大了?快快讓媽媽看一看。

幼兒做伸頭。肩。臂。腰和腿的動(dòng)作。

3。聽(tīng)音樂(lè)做小雞操。(放磁帶"小小蛋兒把門開(kāi))

二、基本部分:

1。雞媽媽要帶小雞去捉蟲(chóng),捉到蟲(chóng)子送到媽媽這兒來(lái)。

(提醒幼兒一次捉一條。)

2。雞媽媽:雞寶寶再去捉一條蟲(chóng)子,送給小鳥(niǎo)吃。

3。雞媽媽:我們?cè)僮揭粭l蟲(chóng)子送給小鴨吃。

4。如果遇到老鷹,趕快跑到媽媽這兒來(lái)。

(提醒幼兒快跑時(shí)前后擺臂。)

5。鼓勵(lì)幼兒探索在快跑中不碰撞的好辦法。

6。和大家一起分享小蟲(chóng)子。

(鼓勵(lì)幼兒將捉到的`蟲(chóng)子送給客人吃。)

三、結(jié)束部分:

放松整理。(放"大公雞"音樂(lè),雞寶寶洗澡)

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒能夠聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。

2、感受幫助別人給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

母雞頭飾一個(gè),蔬菜(青菜、蘿卜、黃瓜、茄子、扁豆),各色(紅、黃、綠、紫、藍(lán))蟲(chóng)子若干,錄音。

活動(dòng)過(guò)程:

一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

(通過(guò)可愛(ài)的小雞形象的導(dǎo)入,一下子就吸引住了孩子們的注意,并隨著音樂(lè)做起各種小雞的動(dòng)作。)。

1、今天的天氣真好,媽媽現(xiàn)在要帶孩子們到草地上去玩,好嗎?

2、(放錄音)引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)活動(dòng)身體的各個(gè)部分。

二、讓幼兒聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。

(在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師主要是讓幼兒以“小雞”這一角色,在為蔬菜澆水、為蔬菜捉害蟲(chóng)的過(guò)程中,引導(dǎo)幼兒能夠聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑,從而感受幫助別人給自己帶來(lái)的快樂(lè)體驗(yàn),活動(dòng)由易到難,逐步提高幼兒活動(dòng)的能力。)。

1、認(rèn)識(shí)菜園。

2、聽(tīng)口令給蔬菜澆水。

1)我們先跑去給青菜澆點(diǎn)水吧,澆好水后快點(diǎn)回到媽媽身邊來(lái)。

2)蘿卜的嘴巴也干了,怎么辦啊?幼兒跑到蘿卜地邊澆水,然后跑回來(lái)。

3)分別給黃瓜、茄子、扁豆?jié)颤c(diǎn)水,澆好水后提醒幼兒不要忘記還是要快點(diǎn)回到媽媽身邊來(lái)。

媽媽躲在扁豆地、青菜地、標(biāo)記籃旁,一邊發(fā)出叫聲,一邊讓孩子找來(lái)。鼓勵(lì)孩子能聽(tīng)聲音的變化,跑到媽媽身邊。

3、小雞找蟲(chóng)。

1)幼兒跑到青菜地里找蟲(chóng)子后回來(lái)。引導(dǎo)幼兒根據(jù)蟲(chóng)子的顏色把它放到對(duì)面有這條蟲(chóng)子標(biāo)記的籃子中。集體檢查蟲(chóng)子是否放對(duì)。

2)再到蘿卜地里找。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用雙手夾住蟲(chóng)子把它放到有標(biāo)記的籃子中。

3)到黃瓜地里找。找到了害蟲(chóng)先媽媽看看,是不是用雙手夾住害蟲(chóng)。再要把害蟲(chóng)放到對(duì)面有這條蟲(chóng)子標(biāo)記的籃子中。

4)到茄子地里再去找,提醒幼兒別忘了要用雙手夾住害蟲(chóng),找到了害蟲(chóng)還是要先給媽媽看看。再把害蟲(chóng)放到對(duì)面有標(biāo)記的籃子中。

5)到扁豆地里再去找找看,用最快的速度跑去捉害蟲(chóng),提醒幼兒別忘了要用雙手夾住害蟲(chóng),可以直接把害蟲(chóng)放到對(duì)面有標(biāo)記的籃子中。

4、集體檢查活動(dòng)情況。

我們一起來(lái)看看,我們的小雞乖乖有沒(méi)有把毛毛蟲(chóng)放對(duì)呢?

三、結(jié)束放松活動(dòng)。

幼兒合作,一起抬籃子,(放音樂(lè))出場(chǎng)。

小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1、模仿小雞捉蟲(chóng),感受小雞捉蟲(chóng)的快樂(lè)。

2、在捉蟲(chóng)、送蟲(chóng)子的游戲情境中,積累4以內(nèi)按數(shù)取物的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小雞胸卡(幼兒人手一份),雞媽媽胸卡一份。

2、創(chuàng)設(shè)草地,草地里面有許多蟲(chóng)子(蟲(chóng)子有長(zhǎng)短、粗細(xì)不同)。

3、盤子一個(gè)。

4、小盤子許多,上面有不同的點(diǎn)數(shù)標(biāo)記(數(shù)量為2、3、4)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、引起導(dǎo)入。

價(jià)值取向:創(chuàng)設(shè)情境,引起孩子參加游戲的興趣。

1、教師和孩子一起帶上胸卡:小雞們,媽媽帶你們捉蟲(chóng)子去吧!

2、我們一起來(lái)做做準(zhǔn)備動(dòng)作(邊做邊念兒歌):小雞小雞唧唧,捉捉小蟲(chóng)唧唧;小雞小雞唧唧,扭扭屁股唧唧;小雞小雞唧唧,轉(zhuǎn)個(gè)圈兒唧唧。

二、看蟲(chóng)子。

價(jià)值取向:認(rèn)認(rèn)草地上蟲(chóng)子的樣子。

1、草地上有多少蟲(chóng)子?(許多)。

2、這些蟲(chóng)子一樣嗎?有什么不一樣?(有的`長(zhǎng)、有的短;有的粗、有的細(xì)。)。

小結(jié):原來(lái)草地上有許多許多不一樣的蟲(chóng)子。

三、捉蟲(chóng)子。

價(jià)值取向:運(yùn)用按數(shù)取物的辦法捉相應(yīng)數(shù)量的蟲(chóng)子。

(一)捉蟲(chóng)。

1、雞媽媽帶小雞去雞奶奶家做客,雞奶奶可喜歡吃蟲(chóng)子了,我們一起捉些蟲(chóng)子給雞奶納!

2、(出示一個(gè)盤子,盤子上有數(shù)字4)。

瞧!這是裝蟲(chóng)子的盤子,盤子上是有秘密的?誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了?(觀察盤子上的點(diǎn)數(shù))。

3、幼兒捉蟲(chóng)。

(二)捉一樣的蟲(chóng)子。

1、雞媽媽想了想雞奶奶剛才說(shuō)了。她想要吃一樣的蟲(chóng)子。請(qǐng)寶寶們捉一樣的蟲(chóng)子。

要求捉相同的4條蟲(chóng)子。(說(shuō)一說(shuō):捉了4條細(xì)細(xì)的蟲(chóng)子。)。

小結(jié):我們找到了4條細(xì)細(xì)的蟲(chóng)子和3條粗粗的蟲(chóng)子給雞奶奶,雞奶奶肯定會(huì)很開(kāi)心的。

2、小雞準(zhǔn)備禮物:每一只小雞根據(jù)盤子上面的數(shù)字來(lái)捉蟲(chóng)子和數(shù)字相同的長(zhǎng)相一摸一樣的蟲(chóng)子。幼兒操作,教師要提醒捉幾條幾條,而且是一摸一樣的蟲(chóng)子。

小結(jié):小雞們捉蟲(chóng)子的本領(lǐng)真,真棒。

四、延伸活動(dòng):送蟲(chóng)子。

價(jià)值取向:送禮物,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

1、小雞準(zhǔn)備了禮物去雞小弟、雞哥、雞姐家做客。我們把我們的蟲(chóng)子送給他們吧!

2、看看認(rèn)認(rèn)雞小弟、雞哥、雞姐各要多少小蟲(chóng):雞小弟2條、雞姐3條、雞哥4條。

3、將自己捉的蟲(chóng)子送給他們,邊送邊說(shuō):雞小弟我送你2條xx的蟲(chóng)子……。

小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)篇五

1、ji媽媽帶幼兒在“老母ji”音樂(lè)的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,音樂(lè)停止,ji媽媽說(shuō):“ji媽媽我真能干,看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。

2、ji媽媽邊巡視邊問(wèn):“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?”

幼兒答“我們伸出小腦袋!”( 帶幼兒活動(dòng)頭部)

3、ji媽媽問(wèn):“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?”

幼兒答:“我們伸出小翅膀!”(帶幼兒活動(dòng)肩、臂部)

4、ji媽媽又問(wèn):“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?”

幼兒答:“我們跳出蛋殼了!”(帶幼兒活動(dòng)腰、腿部)

5、ji媽媽問(wèn):“誰(shuí)知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí))

1、ji媽媽:“寶寶們?cè)絹?lái)越棒,現(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng):小ji捉蟲(chóng)(模仿捉蟲(chóng)的動(dòng)作),如果在找蟲(chóng)時(shí)遇見(jiàn)了大狐貍,我們可要趕快跑回家里。”

2、練習(xí)快速跑的動(dòng)作,提示幼兒要快速前后擺臂。

3、帶ji寶寶到樹(shù)林里找蟲(chóng)吃,遇到狐貍后快速跑回家里。

4、在家里巡查有沒(méi)有丟失的小ji,并同寶寶一同商量救同伴的方法。

5、帶寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹(shù)后面,等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。

6、ji媽媽再次帶寶寶捉小蟲(chóng),捉到后把它快速帶回家,可別讓狐貍給抓走。

7、回到家中分享食物。

帶ji寶寶做整理活動(dòng),帶回活動(dòng)室休息。

小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)篇六

1、了解小動(dòng)物的基本特征。

2、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)、游戲的快樂(lè)。

母雞和蟲(chóng)子的'圖片、帶花的手環(huán)、圓圈、墊子、

1、“咯咯答,咯咯答”看看誰(shuí)來(lái)了?――母雞媽媽。

2說(shuō)說(shuō)母雞媽媽的特征,那小雞寶寶怎樣的?

“今天啊,母雞媽媽要帶著小雞寶寶們出去玩。”

3、提問(wèn):小雞愛(ài)吃什么呀?引出愛(ài)吃小蟲(chóng),那媽媽就帶著你們?nèi)ド缴系牟莸厣献较x(chóng)吃。

1、選路

分別從印有小雞腳印、小貓腳印、小孩子腳印的路中選出一條正確的路去山上。(小雞腳印)

2、走路

跟著媽媽一起跳一跳、爬一爬、鉆一鉆。

3、休息、獎(jiǎng)勵(lì)

(1)、“你們都很棒,走過(guò)了這么難走的路,所以媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)你們獎(jiǎng)品了”,出示帶花手環(huán)。

(2)、看看手環(huán)有什么不一樣:有1朵花、有2朵花、有3朵花。

1、根據(jù)手環(huán)上的花朵數(shù)捉相對(duì)應(yīng)的小蟲(chóng)。

2、游戲:《大灰狼來(lái)了》:躲到相對(duì)應(yīng)數(shù)字的箱子后面。

四、大灰狼走了,每個(gè)小雞寶寶再去捉一條小蟲(chóng),回家。活動(dòng)結(jié)束。

小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)篇七

1.學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑的技能。

2.探索在快跑中不與他人碰撞的策略。

3.體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

4.愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

5.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

小雞﹑雞媽媽和老鷹頭飾,音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。

一、開(kāi)始部分:

1.雞媽媽真能干,看我生下了哪個(gè)蛋寶寶!(生蛋后,幼兒蹲下)。

2.雞媽媽:我的`寶寶快出殼吧。你們長(zhǎng)多大了?快快讓媽媽看一看。

幼兒做伸頭。肩。臂。腰和腿的動(dòng)作。

3.聽(tīng)音樂(lè)做小雞操。(放磁帶"小小蛋兒把門開(kāi))。

二、基本部分:

1.雞媽媽要帶小雞去捉蟲(chóng),捉到蟲(chóng)子送到媽媽這兒來(lái)。

(提醒幼兒一次捉一條。)2.雞媽媽:雞寶寶再去捉一條蟲(chóng)子,送給小鳥(niǎo)吃。

3.雞媽媽:我們?cè)僮揭粭l蟲(chóng)子送給小鴨吃。

4.如果遇到老鷹,趕快跑到媽媽這兒來(lái)。

(提醒幼兒快跑時(shí)前后擺臂。)。

5.鼓勵(lì)幼兒探索在快跑中不碰撞的好辦法。

6.和大家一起分享小蟲(chóng)子。

(鼓勵(lì)幼兒將捉到的蟲(chóng)子送給客人吃。)。

三、結(jié)束部分:

放松整理。(放"大公雞"音樂(lè),雞寶寶洗澡)。

小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)篇八

小班幼兒身體的基本活動(dòng)能力較差,動(dòng)作不夠平穩(wěn)、靈敏和協(xié)調(diào),思維活動(dòng)帶有具體形象性,喜歡模仿,對(duì)游戲中的情節(jié)、角色、動(dòng)作過(guò)程容易發(fā)生興趣。針對(duì)我班幼兒在按方向跑、躲閃跑及動(dòng)作靈活等方面能力較弱的現(xiàn)象。我著手設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)《小雞與》在活動(dòng)中,以捉小雞為主線,把游戲及顏色滲透到練習(xí)按方向跑和躲閃跑的體育活動(dòng)中,將體育活動(dòng)與計(jì)算有機(jī)地整合起來(lái)。

1、樂(lè)意聽(tīng)信號(hào)按一定方向跑和在一定范圍內(nèi)躲閃跑,練習(xí)動(dòng)作的靈敏性。

2、復(fù)習(xí)鞏固幼兒對(duì)1和許多,紅、黃、綠三種顏色的認(rèn)識(shí)。

3、初步具備機(jī)智勇敢、互相幫助的品德。

紅、黃、綠三色圓圈及小蟲(chóng)若干、盤子各一、幼兒戴的手鏈、母雞、頭飾各一個(gè),音樂(lè)磁帶。

1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)做基本動(dòng)作。

“雞寶寶們,跟媽媽去鍛煉吧”。教師帶幼兒熱身。

“小雞喜歡吃什么?我們來(lái)學(xué)《小雞捉蟲(chóng)》的本領(lǐng),紅色的蟲(chóng)子放在紅色的`盤子里,黃色蟲(chóng)子的放在黃色的盤子里,每只小雞一次只能捉一條小蟲(chóng),把草地上的蟲(chóng)子全部捉完,才能回家休息”。教師帶幼兒游戲。雞媽媽請(qǐng)個(gè)別小雞檢查3個(gè)盤子,看看有沒(méi)放錯(cuò)的小蟲(chóng),并請(qǐng)其糾正。

“孩子們,你們跟著媽媽出來(lái)玩高興嗎?我們來(lái)玩《小雞找家》的游戲,玩時(shí)要注意安全,因?yàn)楦浇≈恢唤苹模瓤纯醇以谀睦?看看自己的手鏈?zhǔn)鞘裁搭伾?找家的時(shí)候要按自己手鏈的顏色找家,紅色手鏈的就找紅色的家,綠色手鏈的就找綠色的家,找錯(cuò)的小雞就會(huì)被當(dāng)點(diǎn)心吃了”放音樂(lè),教師帶幼兒隨音樂(lè)做小雞的動(dòng)作,聽(tīng)到的音樂(lè)時(shí),小雞找家。幼兒交換手鏈,反復(fù)進(jìn)行游戲二遍。

4、放音樂(lè)做放松動(dòng)作。

整個(gè)活動(dòng)教師能以捉小雞為主線,把游戲及顏色滲透到體育活動(dòng)中,將體育活動(dòng)與計(jì)算有機(jī)地整合起來(lái),形式較好。游戲《小雞找家》教師能以雞媽媽的身份參與游戲,幼兒情緒特別愉快,對(duì)教師的要求也能一一聽(tīng)在耳內(nèi),記在心間。當(dāng)音樂(lè)響起,來(lái)了,幼兒爭(zhēng)相迅速地找家,還會(huì)相互招呼同伴一起住,在活動(dòng)中師生融為一體,氣氛活躍。

小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)篇九

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒小班數(shù)學(xué)礁《小雞捉蟲(chóng)》,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所助,僅供參考。

活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù),并能按數(shù)取物。

2、了解小雞會(huì)捉蟲(chóng)的本領(lǐng),體驗(yàn)?zāi)7滦‰u的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt、小蟲(chóng)若干、盤子人手一個(gè)(寫有2-5數(shù)字)、小鈴、重點(diǎn):學(xué)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)量。

難點(diǎn):嘗試按數(shù)取物。

活動(dòng)過(guò)程:

4、數(shù)一數(shù)每只小雞捉了幾條蟲(chóng)?(幼兒數(shù)一數(shù),點(diǎn)擊圖片出示數(shù)字)二、小雞捉蟲(chóng)1、現(xiàn)在雞媽媽請(qǐng)我們這里的小雞寶寶再去捉更多的小蟲(chóng)子來(lái)送給雞媽媽。(出示小鈴,聽(tīng)小鈴聲音數(shù)一數(shù))2、雞媽媽敲小鈴雞寶寶去捉蟲(chóng)子。

3、雞媽媽帶領(lǐng)捉好蟲(chóng)的小雞一起來(lái)到桌子邊一起來(lái)數(shù)一數(shù)。

三、小雞裝盤1、觀察盤子,請(qǐng)小雞雞媽媽裝盤。(根據(jù)盤中數(shù)字取小蟲(chóng))2、小雞按數(shù)取物。媽媽給每個(gè)小雞準(zhǔn)備了一個(gè)盤子,請(qǐng)你看看盤子里是數(shù)字幾,就裝幾條小蟲(chóng)。

四、小雞回家1、拿著盤子,雞媽媽和小雞寶寶高高興興的回家。

小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)篇十

數(shù)學(xué)活動(dòng):小雞捉蟲(chóng)(并放對(duì)應(yīng)比較5以內(nèi)物體的等量關(guān)系)

1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng),愿意動(dòng)手進(jìn)行比較物體數(shù)量的游戲。

2、能按要求拿取、擺放操作材料,并正確地使用操作材料。

3、會(huì)應(yīng)用并放的方法比較5以內(nèi)物體數(shù)量的“多少”、“一樣多”,理解物體間的等量關(guān)系。

認(rèn)識(shí)對(duì)應(yīng)圖,知道對(duì)應(yīng)圖的使用方法,學(xué)習(xí)使用對(duì)應(yīng)圖。

使用對(duì)應(yīng)圖,用并放對(duì)應(yīng)的方法對(duì)5以內(nèi)的物體進(jìn)行比較。

小雞和蟲(chóng)子的磁性圖片各5張、對(duì)應(yīng)圖大一張、小每人一張;

小圖片每人一籃(內(nèi)有兩種卡片各5張)

1、教師以小雞捉蟲(chóng)引入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

2、集體操作:小雞捉蟲(chóng)。

2)教師出示對(duì)應(yīng)圖,并介紹對(duì)應(yīng)圖的名稱、使用方法。

——第一排放小雞,一個(gè)格子里放一只小雞;

——第二排放蟲(chóng)子,一個(gè)格子里放一條蟲(chóng)子;

——注意擺放方向:從左至右

——擺放好后引導(dǎo)幼兒觀察:小雞和小蟲(chóng)子是一樣多的!

3)教師小結(jié):一只小雞吃一條蟲(chóng)子,第一排的5只小雞和第二排的5條蟲(chóng)子一樣多。

3、個(gè)別操作:蝴蝶找花。

1)無(wú)序擺放三只蝴蝶和四朵花,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪個(gè)多,哪個(gè)少?

2)請(qǐng)個(gè)別幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法,使用對(duì)應(yīng)圖比較蝴蝶和花的多少。

4、幼兒操作:我們和小雞做游戲。

1)請(qǐng)每位幼兒從籃子里拿出卡片,用對(duì)應(yīng)圖比一比,說(shuō)說(shuō)哪種卡片多,哪個(gè)少?為什么?

2)如時(shí)間充裕,還可交換籃子里的卡片,再進(jìn)行一次比較。

4、小雞吃飽了要回家,結(jié)束活動(dòng)。

小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)篇十一

1.學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑的技能。

2.探索在快跑中不與他人碰撞的策略。

3.了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

小雞﹑雞媽媽和老鷹頭飾,音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。

一、開(kāi)始部分:

1.雞媽媽真能干,看我生下了哪個(gè)蛋寶寶!(生蛋后,幼兒蹲下)。

2.雞媽媽:我的寶寶快出殼吧。你們長(zhǎng)多大了?快快讓媽媽看一看。

幼兒做伸頭。肩。臂。腰和腿的`動(dòng)作。

3.聽(tīng)音樂(lè)做小雞操。(放磁帶"小小蛋兒把門開(kāi))。

二、基本部分:

1.雞媽媽要帶小雞去捉蟲(chóng),捉到蟲(chóng)子送到媽媽這兒來(lái)。

(提醒幼兒一次捉一條。)。

2.雞媽媽:雞寶寶再去捉一條蟲(chóng)子,送給小鳥(niǎo)吃。

3.雞媽媽:我們?cè)僮揭粭l蟲(chóng)子送給小鴨吃。

4.如果遇到老鷹,趕快跑到媽媽這兒來(lái)。

(提醒幼兒快跑時(shí)前后擺臂。)。

5.鼓勵(lì)幼兒探索在快跑中不碰撞的好辦法。

6.和大家一起分享小蟲(chóng)子。

(鼓勵(lì)幼兒將捉到的蟲(chóng)子送給客人吃。)。

三、結(jié)束部分:

放松整理。(放"大公雞"音樂(lè),雞寶寶洗澡)。

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)篇十二

活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒快速跑的能力,且不與他人碰撞。

2、能在游戲中感受到快樂(lè)。

3、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)過(guò)程:

一、開(kāi)始部分(準(zhǔn)備活動(dòng))。

1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂(lè)的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,音樂(lè)停止,雞媽媽說(shuō):“雞媽媽我真能干,看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。

2、雞媽媽邊巡視邊問(wèn):“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?”

幼兒答“我們伸出小腦袋!”(帶幼兒活動(dòng)頭部)。

3、雞媽媽問(wèn):“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?”

幼兒答:“我們伸出小翅膀!”(帶幼兒活動(dòng)肩、臂部)。

4、雞媽媽又問(wèn):“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?”

幼兒答:“我們跳出蛋殼了!”(帶幼兒活動(dòng)腰、腿部)。

5、雞媽媽問(wèn):“誰(shuí)知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí))。

二、中間部分(跑的.動(dòng)作練習(xí))。

1、雞媽媽:“寶寶們?cè)絹?lái)越棒,現(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng):小雞捉蟲(chóng)(模仿捉蟲(chóng)的動(dòng)作),如果在找蟲(chóng)時(shí)遇見(jiàn)了大狐貍,我們可要趕快跑回家里。”

2、練習(xí)快速跑的動(dòng)作,提示幼兒要快速前后擺臂。

3、帶雞寶寶到樹(shù)林里找蟲(chóng)吃,遇到狐貍后快速跑回家里。

4、在家里巡查有沒(méi)有丟失的小雞,并同寶寶一同商量救同伴的方法。

5、帶寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹(shù)后面,等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。

6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲(chóng),捉到后把它快速帶回家,可別讓狐貍給抓走。

7、回到家中分享食物。

三、結(jié)束部分:

帶雞寶寶做整理活動(dòng),帶回活動(dòng)室休息。

活動(dòng)反思:

孩子們可以自由自在的和同伴分享交流快樂(lè)了,這時(shí)的孩子們已經(jīng)完全沉浸在興奮之中了,毫無(wú)憂慮、擔(dān)心。快樂(lè)的和同伴一起交流。游戲中,孩子們不僅敢于表達(dá),還可以說(shuō)是樂(lè)于表達(dá)了。把表達(dá)教育提升到了新的層面。

小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)篇十三

一、觀察情景圖:

1、數(shù)一數(shù):草地上來(lái)了幾只小雞?

2、給雞媽媽的寶貝取名。

價(jià)值分析:幼兒手口一致點(diǎn)數(shù),正確說(shuō)出總數(shù),并且能夠根據(jù)小雞的顏色進(jìn)行取名。

二、喂小雞吃蟲(chóng)。

1、小雞們肚子餓了,小雞們喜歡吃什么呀?(蟲(chóng)子)。

2、我們幫小雞一起去捉蟲(chóng)。

3、幼兒可分別幫喜歡的小雞捉蟲(chóng),每次只能捉一條,然后分別將它們放在喜歡的小雞面前,在送蟲(chóng)子時(shí),要說(shuō)“小雞,我喂你吃一條蟲(chóng)子。

價(jià)值分析:通過(guò)學(xué)說(shuō)“小雞,送你一條蟲(chóng)子吃”,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。

3、把給每只小雞的蟲(chóng)展現(xiàn)出來(lái),數(shù)數(shù)每只小雞分別捉了多少蟲(chóng)。

4、比一比:哪只小雞捉的蟲(chóng)最多?哪只最少?誰(shuí)跟誰(shuí)捉的蟲(chóng)一樣多?

價(jià)值分析:引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)、比較多少。

1、小雞吃飽了,我們一起到草地上去和小雞做游戲吧,看,小雞們都躲在哪里了呢?(草地上、花叢里、蘑菇旁、大樹(shù)下)。

2、小雞身上有什么呢?(點(diǎn)子)。

4、驗(yàn)證幼兒送的蟲(chóng)子數(shù)與點(diǎn)子是否符合,鞏固手口一致地?cái)?shù)數(shù)。價(jià)值分析:通過(guò)游戲“給小雞捉蟲(chóng)”,感知5以內(nèi)的數(shù)量,按數(shù)取物并且繼續(xù)鞏固手口一致地點(diǎn)數(shù)。

小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)篇十四

1、學(xué)習(xí)口手一致地點(diǎn)數(shù),嘗試用一一對(duì)應(yīng)方法,比較物體的多少。

2、了解小雞會(huì)捉蟲(chóng)的本領(lǐng),喜歡模仿。

活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、點(diǎn)子卡片若干、操作材料。

1、數(shù)一數(shù),雞媽媽有幾只?雞寶寶有幾只?

2、小小雞長(zhǎng)大了,早早的起床去學(xué)捉蟲(chóng)。今天,小朋友也來(lái)和小小雞,一起來(lái)學(xué)捉蟲(chóng)!

二、幫小雞捉蟲(chóng)——在老師的引導(dǎo)下口手一致地點(diǎn)數(shù),并嘗試用一一對(duì)應(yīng)方法,比較物體的多少。

1、手口一致點(diǎn)數(shù)。

1.雞媽媽帶著小雞去捉蟲(chóng),看看小雞要捉幾條蟲(chóng)子?(出示點(diǎn)子卡片)。

2.請(qǐng)幼兒按點(diǎn)卡上的點(diǎn)數(shù),給小雞送蟲(chóng)子。

2、一一對(duì)應(yīng)。

1.小小雞還有許多好朋友!教師播放課件【一一對(duì)應(yīng)】。

2.請(qǐng)你們數(shù)一數(shù),這里有幾只小雞!(請(qǐng)幼兒再次手口一致點(diǎn)數(shù))可請(qǐng)幼兒給這些小雞起名字。(如:小黃、小紅、小黑、小花)。

3.每只小雞都要吃一條小蟲(chóng)子!小朋友,請(qǐng)你們來(lái)幫忙吧!請(qǐng)幼兒一一對(duì)應(yīng)給小雞分蟲(chóng)子。

4.比一比:小雞的數(shù)量多還是小蟲(chóng)子的數(shù)量多。

三、捉蟲(chóng)送給小雞——嘗試5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù),正確理解5以內(nèi)數(shù)量。

要求:

1)按點(diǎn)卡的提示,為小雞捉相應(yīng)數(shù)量的小蟲(chóng)子。

2)老師巡視,用以雞媽媽的.身份幫助幼兒捉到正確的數(shù)量的蟲(chóng)子。

小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)篇十五

1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù),并能按數(shù)取物。

2、了解小雞會(huì)捉蟲(chóng)的本領(lǐng),體驗(yàn)?zāi)7滦‰u的.樂(lè)趣。

ppt、小蟲(chóng)若干、盤子人手一個(gè)(寫有2-5數(shù)字)、小鈴、重點(diǎn):學(xué)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)量。

嘗試按數(shù)取物。

一、觀察情景圖。

1、看看,草地上誰(shuí)來(lái)了呀?(雞媽媽和小雞寶寶)。

2、數(shù)數(shù)雞媽媽有幾只,小雞有幾只。(引導(dǎo)幼兒一起來(lái)數(shù))。

3、和雞媽媽及它的寶貝打招呼(有:小黑、小黃、小白、小花)。

4、雞媽媽請(qǐng)小雞去捉蟲(chóng),看看小雞們?cè)谀睦镒较x(chóng)?

5、數(shù)一數(shù)每只小雞捉了幾條蟲(chóng)?(幼兒數(shù)一數(shù),點(diǎn)擊圖片出示數(shù)字)。

1、現(xiàn)在雞媽媽請(qǐng)我們這里的小雞寶寶再去捉更多的小蟲(chóng)子來(lái)送給雞媽媽。(出示小鈴,聽(tīng)小鈴聲音數(shù)一數(shù))。

2、雞媽媽敲小鈴雞寶寶去捉蟲(chóng)子。

3、雞媽媽帶領(lǐng)捉好蟲(chóng)的小雞一起來(lái)到桌子邊一起來(lái)數(shù)一數(shù)。

三、小雞裝盤。

1、觀察盤子,請(qǐng)小雞幫雞媽媽裝盤。(根據(jù)盤中數(shù)字取小蟲(chóng))。

2、小雞按數(shù)取物。媽媽給每個(gè)小雞準(zhǔn)備了一個(gè)盤子,請(qǐng)你看看盤子里是數(shù)字幾,就裝幾條小蟲(chóng)。

四、小雞回家。

1、拿著盤子,雞媽媽和小雞寶寶高高興興的回家。

小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)篇十六

認(rèn)識(shí)小雞,知道小雞會(huì)捉蟲(chóng)的本領(lǐng)。2.樂(lè)于動(dòng)手操作,會(huì)將橡皮泥搓條。

重點(diǎn):認(rèn)識(shí)小雞,知道小雞會(huì)捉蟲(chóng)的本領(lǐng)。難點(diǎn):會(huì)將橡皮泥搓條。

1.課件及活動(dòng)所需音樂(lè)。2.彩泥、盤子。

1.創(chuàng)設(shè)農(nóng)場(chǎng)情境,帶領(lǐng)幼兒到農(nóng)場(chǎng)參觀。

師:小朋友,今天老師要帶你們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)玩,我們開(kāi)著小汽車出發(fā)吧?農(nóng)場(chǎng)到了,猜猜農(nóng)場(chǎng)里會(huì)有什么小動(dòng)物,依次介紹綿羊、小鴨子、引出小雞。

2.觀看小雞圖片,認(rèn)識(shí)小雞。

師:仔細(xì)看一看,小雞長(zhǎng)什么樣子?眼睛呢?嘴巴呢?

小結(jié):小雞的身上長(zhǎng)著軟軟的毛,一雙黑黑的圓圓的眼睛,一個(gè)尖尖的嘴巴,兩個(gè)細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的`爪子。

3.觀看視頻資料中小雞捉蟲(chóng)片段,了解它會(huì)捉蟲(chóng)的本領(lǐng)。

(1)小雞是怎么樣捉蟲(chóng)子的?請(qǐng)幼兒模仿小雞捉蟲(chóng)的樣子。

4.引導(dǎo)幼兒喜歡玩橡皮泥,會(huì)用橡皮泥為小雞做“蟲(chóng)子”。

(1)出示小雞,以游戲的口吻請(qǐng)幼兒幫忙找“蟲(chóng)子”吃。

(2)出示橡皮泥,為幼兒示范將橡皮泥搓圓,搓成小長(zhǎng)條并放在盤子里。

小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)篇十七

1、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑的技能。

2、探索在快跑中不與他人碰撞的`策略。

3、體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

小雞﹑雞媽媽和老鷹頭飾,音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。

一、開(kāi)始部分:

1、雞媽媽真能干,看我生下了哪個(gè)蛋寶寶!(生蛋后,幼兒蹲下)。

2、雞媽媽:我的寶寶快出殼吧。你們長(zhǎng)多大了?快快讓媽媽看一看。幼兒做伸頭。肩。臂。腰和腿的動(dòng)作。

3、聽(tīng)音樂(lè)做小雞操。(放磁帶"小小蛋兒把門開(kāi))。

二、基本部分:

1、雞媽媽要帶小雞去捉蟲(chóng),捉到蟲(chóng)子送到媽媽這兒來(lái)。(提醒幼兒一次捉一條。)。

2、雞媽媽:雞寶寶再去捉一條蟲(chóng)子,送給小鳥(niǎo)吃。

3、雞媽媽:我們?cè)僮揭粭l蟲(chóng)子送給小鴨吃。

4、如果遇到老鷹,趕快跑到媽媽這兒來(lái)。(提醒幼兒快跑時(shí)前后擺臂。)。

5、鼓勵(lì)幼兒探索在快跑中不碰撞的好辦法。

6、和大家一起分享小蟲(chóng)子。(鼓勵(lì)幼兒將捉到的蟲(chóng)子送給客人吃。)。

三、結(jié)束部分:

放松整理。(放"大公雞"音樂(lè),雞寶寶洗澡)。

小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)篇十八

1、情景圖片(在草地背景圖上插入紅、黃、藍(lán)、綠四只小雞)。

2、點(diǎn)子卡2、3、4、5各一張,蟲(chóng)子若干(條數(shù)多于幼兒人數(shù))。

3、草地、花叢、蘑菇、大樹(shù)各一,上面分別貼置數(shù)量是2、3、4、5蟲(chóng)子的圖片卡(卡的數(shù)量多于幼兒人數(shù))。

小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)篇十九

設(shè)計(jì)意圖:小班上學(xué)期,我們班的幼兒大部分都能夠認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3、4,但是對(duì)于手口一致進(jìn)行點(diǎn)數(shù)實(shí)物還有一定的欠缺,本節(jié)活動(dòng)是在《學(xué)本領(lǐng)》的主題下設(shè)計(jì)的一節(jié)科學(xué)活動(dòng),用小雞捉蟲(chóng)的過(guò)程作為貫穿整個(gè)活動(dòng)的主要情節(jié),目的是讓幼兒在情境中學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù),體驗(yàn)捉蟲(chóng)的快樂(lè)!

小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)篇二十

1.認(rèn)識(shí)小雞,知道小雞會(huì)捉蟲(chóng)的本領(lǐng)。

2.樂(lè)于動(dòng)手操作,會(huì)將橡皮泥搓條。

重點(diǎn):認(rèn)識(shí)小雞,知道小雞會(huì)捉蟲(chóng)的本領(lǐng)。難點(diǎn):會(huì)將橡皮泥搓條。

1.課件及活動(dòng)所需音樂(lè)。

2.彩泥、盤子。

1.創(chuàng)設(shè)農(nóng)場(chǎng)情境,帶領(lǐng)幼兒到農(nóng)場(chǎng)參觀。

師:小朋友,今天老師要帶你們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)玩,我們開(kāi)著小汽車出發(fā)吧?

農(nóng)場(chǎng)到了,猜猜農(nóng)場(chǎng)里會(huì)有什么小動(dòng)物,依次介紹綿羊、小鴨子、引出小雞。

2.觀看小雞圖片,認(rèn)識(shí)小雞。

師:仔細(xì)看一看,小雞長(zhǎng)什么樣子?眼睛呢?嘴巴呢?

小結(jié):小雞的身上長(zhǎng)著軟軟的毛,一雙黑黑的圓圓的眼睛,一個(gè)尖尖的嘴巴,兩個(gè)細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子。

3.觀看視頻資料中小雞捉蟲(chóng)片段,了解它會(huì)捉蟲(chóng)的本領(lǐng)。

(1)小雞是怎么樣捉蟲(chóng)子的?請(qǐng)幼兒模仿小雞捉蟲(chóng)的樣子。

4.引導(dǎo)幼兒喜歡玩橡皮泥,會(huì)用橡皮泥為小雞做“蟲(chóng)子”。

(1)出示小雞,以游戲的口吻請(qǐng)幼兒幫忙找“蟲(chóng)子”吃。

(2)出示橡皮泥,為幼兒示范將橡皮泥搓圓,搓成小長(zhǎng)條并放在盤子里。

(3)幼兒分組操作,教師分別指導(dǎo)。

(4)教師以小雞口吻請(qǐng)求吃蟲(chóng),看看誰(shuí)做的蟲(chóng)子多。

5.和農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物一起來(lái)做操。

我們一起到外面的菜地里找一找還有哪些蟲(chóng)子?

小班健康教案小雞捉蟲(chóng)(熱門21篇)篇二十一

1、知道快速跑的方法:注意力集中,快速前后擺動(dòng)雙臂。

2、提高快速應(yīng)變奔跑及身體協(xié)調(diào)能力,且在快速跑的時(shí)候不與他人碰撞。

3、愿意參與游戲,能在游戲中感受合作的快樂(lè)以及救出同伴的成就感。

1、母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干(和幼兒人數(shù)相等)、“蟲(chóng)子”(飲料瓶、易拉罐)若干、錄音機(jī)、磁帶(《老母雞》音樂(lè))。

2、情境創(chuàng)設(shè):布置“小雞家”和“狐貍家”的場(chǎng)景。

1、帶雞寶寶到樹(shù)林里找蟲(chóng)吃,遇到狐貍后快速跑回家里。在家里“雞寶寶”查詢有沒(méi)有丟失同伴,并一同商量救同伴的方法。教師在旁指導(dǎo)。帶雞寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹(shù)后面,等雞媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同時(shí)注意不要和同伴相撞。

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書寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們對(duì)于學(xué)習(xí)、工作和生活的積極態(tài)度和主動(dòng)思考能力。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。“書法”對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生,當(dāng)
編寫大班教案需要教師結(jié)合教學(xué)大綱和幼兒園的教育目標(biāo),設(shè)計(jì)出符合幼兒成長(zhǎng)需求的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。通過(guò)閱讀以下的大班教案范文,您可以對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法有更全面的
優(yōu)秀作文是思想的碑文,載滿了作者對(duì)于世界的思索和感悟。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文示范,歡迎大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。我在繪畫比賽中獲獎(jiǎng),得到了一個(gè)心愛(ài)的書包
通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)生們可以鍛煉體能,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。接下來(lái),我們將分享一些精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:一個(gè)幸福的結(jié)
社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)我們實(shí)際操作能力和實(shí)踐動(dòng)手能力的重要途徑,讓我們真正學(xué)以致用。下面是一些社會(huì)實(shí)踐的重要收獲和感悟,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外
幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念,提升自身的教育能力。下面是一些幼兒教師寫的經(jīng)典總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。我是淮北師范xxxx級(jí)幼師的學(xué)生,在20xx年畢業(yè)
發(fā)言稿是一種有效的溝通工具,可以幫助我們?cè)诠娒媲氨磉_(dá)思想和情感。領(lǐng)導(dǎo)們的發(fā)言經(jīng)常給人留下深刻的印象,下面的范文就是一些非常成功的發(fā)言稿。各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師、
范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決自己寫作中的問(wèn)題,提升寫作效果和質(zhì)量。范文范本是指在某一領(lǐng)域內(nèi),具有代表性和權(quán)威性的寫作樣本。為了寫一篇較為完美的總結(jié),我們需要事
心得體會(huì)是我們對(duì)某一事件或某一經(jīng)歷的真實(shí)感受和觀點(diǎn),它能夠讓我們更好地了解自己的內(nèi)心世界。為了幫助大家更好地寫心得體會(huì),我精心挑選了一些范文,希望能夠給大家一些
大班教案應(yīng)該合理安排時(shí)間,并且能夠根據(jù)幼兒自身情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。教案中的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式都經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證,證明是有效的。引導(dǎo)幼兒觀察和了解幾種秋天常見(jiàn)的動(dòng)物的
培訓(xùn)心得是將培訓(xùn)內(nèi)容與個(gè)人實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,進(jìn)行反思與總結(jié)的一種方式。在這里分享一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家在寫作上提供一些啟示和幫助。一個(gè)周的師德培訓(xùn)
教案模板能幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和步驟,確保教學(xué)有條不紊。教案模板的編寫需要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)要求,以下是一些適用于不同階段和科目的教案模板。
大班教案是教師為指導(dǎo)大班學(xué)生學(xué)習(xí)而編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)劃。為了方便教師備課,整理了一些大班教案范文,供大家參考和借鑒。1.通過(guò)親自動(dòng)手,讓幼兒感知空氣的存在,認(rèn)識(shí)到
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟的重要方式之一。通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以歸納總結(jié)出規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自己的能力水平。寫心得體會(huì)要注重語(yǔ)言表達(dá)和文
報(bào)告范文通常包括引言、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等幾個(gè)重要部分,這些部分有助于我們清晰地表達(dá)并組織我們的思路。以下是小編為大家整理的報(bào)告范文,希望能對(duì)大家的寫作有所
教師演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)踐,具有指導(dǎo)性和可操作性。這些范文涵蓋了不同年級(jí)、不同學(xué)科和不同主題的教師演講稿,充分展示了教師的智慧和魅力。
教案模板是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要組成部分,可以幫助教師不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法。教案模板的編寫是教師教學(xué)工作的重要組成部分,以下是一些優(yōu)秀的教案模板范文,供大家借鑒。
教學(xué)計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)組織和管理的重要工具,它可以幫助教師有效地分配教學(xué)時(shí)間和資源。如果你正需要一個(gè)詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,那么這里有一些建議和參考范文可以提供給你。
培訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)反思和反饋的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地吸收和運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提高自己的綜合素質(zhì)。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀一些別人的培訓(xùn)心得體會(huì),從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。
在學(xué)期結(jié)束之際,我們需要寫一份期末總結(jié)來(lái)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果。接下來(lái)是一些經(jīng)典的期末總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。2、能按要求寫一個(gè)簡(jiǎn)單的句子。3、學(xué)會(huì)理
優(yōu)秀作文應(yīng)該在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),也要尊重他人的觀點(diǎn)。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。中學(xué)人口教育工作十分贊賞。邱晉南陳四益陳
小班教案是教師在備課過(guò)程中編寫的一份重要文檔,它包含了課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等信息。接下來(lái)是一些小班教案的范文推薦,希望對(duì)教師們的備課工作有所啟發(fā)。
小班教案的編寫需要結(jié)合幼兒的實(shí)際情況和課程要求,制定出符合他們認(rèn)知水平的教學(xué)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的小班教案范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中班教案的編寫應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索精神,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供教師們參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1.熟悉歌曲旋律,在學(xué)習(xí)
在小班教學(xué)中,教案的使用是教師提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。如果你想提高編寫小班教案的能力,那么不妨讀一讀下面幾篇范文,給自己一些借鑒。一.理解兒歌內(nèi)容,能初步
統(tǒng)計(jì)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)事物數(shù)量、質(zhì)量等方面的集中反映和概括,有助于我們了解事物的發(fā)展趨勢(shì)。這些范例提供了不同統(tǒng)計(jì)方法和技巧的應(yīng)用示范,幫助我們學(xué)習(xí)和掌握統(tǒng)計(jì)分析的基
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)生們展示自己個(gè)性和才藝的機(jī)會(huì),他們可以在舞臺(tái)上展示自己的特長(zhǎng)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看一下一些成功的開(kāi)學(xué)典禮案例,或許能給我們一些靈感。尊敬的各位老師
社區(qū)工作總結(jié)是對(duì)某一段時(shí)間內(nèi)社區(qū)工作的回顧與總結(jié),旨在評(píng)估社區(qū)工作的成效和反思改進(jìn)的方向。下面是一些社區(qū)工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家撰寫個(gè)人總結(jié)有所啟發(fā)。
在學(xué)習(xí)心得中,我們可以回顧自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑和突破,總結(jié)有效的學(xué)習(xí)方法。以下是一篇關(guān)于學(xué)習(xí)心得的范文,通過(guò)閱讀可以了解到作者的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲。第一,復(fù)習(xí)概念
小班教案的編寫需要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和安排。4.這些小班教案范文結(jié)合了實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和幼兒發(fā)展需求,具有一定的指導(dǎo)意義。1、學(xué)唱歌曲,知道用自然
月工作總結(jié)可以促使我們思考自己的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng),引導(dǎo)我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這個(gè)月的工作總結(jié)表明,大家對(duì)任務(wù)完成情況的評(píng)價(jià)普遍較高。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家
優(yōu)秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義,激發(fā)他們對(duì)美好事物的追求和探求。以下是一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠給大家一些靈感和啟示。今天上完英語(yǔ)課,媽媽開(kāi)車帶我回外婆家
學(xué)生演講稿的內(nèi)容可以包括學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)問(wèn)題的見(jiàn)解和思考,是學(xué)生獨(dú)立思考和表達(dá)的機(jī)會(huì)。以下是一些優(yōu)秀的學(xué)生演講稿實(shí)例,供大家在寫作時(shí)參考和借鑒。
優(yōu)秀作文是展示作者才華和思維能力的重要途徑,我們應(yīng)該多讀、多寫、多思考,努力成為一個(gè)出色的作家。閱讀下面的這些優(yōu)秀作文,可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的寫作之美
主持詞的結(jié)尾可以總結(jié)會(huì)議內(nèi)容,并向與會(huì)者表示感謝和祝福。在以下的說(shuō)明中,我們將介紹一些常見(jiàn)主持活動(dòng)的注意事項(xiàng)。(男)從瀏陽(yáng)河綠水青山、敲擊心扉的夢(mèng)里江南走來(lái),回
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的重要途徑,可以及時(shí)解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的重要環(huán)節(jié),以下是一些學(xué)校和家長(zhǎng)共同合作取得的成果和經(jīng)驗(yàn)分享。
活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)必須具備合理性、可行性和可操作性,以確保活動(dòng)能夠取得預(yù)期效果。在制定活動(dòng)方案時(shí),可以通過(guò)查閱活動(dòng)方案范文來(lái)獲取靈感和啟示。一、通過(guò)本次活動(dòng)帶領(lǐng)殘疾
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們建立反思和改進(jìn)的機(jī)制,不斷提升活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在下面的范文中,小編為大家展示了一些寫活動(dòng)總結(jié)的技巧和方法,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
實(shí)習(xí)心得的撰寫可以培養(yǎng)自己的觀察力、思考力和表達(dá)能力,提高自己的寫作和溝通能力。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。在大學(xué)期間,實(shí)習(xí)
在國(guó)旗下,我們展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)和力量,共同譜寫著祖國(guó)的輝煌篇章。國(guó)旗下的范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,具有一定的廣度和深度。同學(xué)們:世界上成功者的隊(duì)伍里,很多人并不見(jiàn)得很
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文素材,供大家參考和借鑒。在我的身邊發(fā)生過(guò)許多,但最讓我難忘的是(去河
在寫月工作總結(jié)時(shí),我們要客觀、真實(shí)地對(duì)待工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,尋找解決的方法和途徑,為下一個(gè)月的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些范文中展示了不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作總結(jié),
演講稿范文的撰寫可以培養(yǎng)演講者的思維邏輯能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,提升演講的準(zhǔn)備和執(zhí)行水平。在下面的范文中,你將發(fā)現(xiàn)一些引人入勝的演講稿,它們運(yùn)用了多種修辭和表達(dá)技巧
活動(dòng)總結(jié)不僅是對(duì)活動(dòng)的總結(jié),更是對(duì)活動(dòng)組織、實(shí)施和管理等各方面工作的總結(jié)和評(píng)價(jià)。在寫活動(dòng)總結(jié)之前,不妨先看看以下的范文,了解一些寫作技巧和優(yōu)秀作品的特點(diǎn)。
在決定轉(zhuǎn)專業(yè)之前,需要對(duì)自己的興趣、職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展進(jìn)行深入思考。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到申請(qǐng)者。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):我于
月工作總結(jié)是我們工作中重要的一環(huán),要認(rèn)真對(duì)待,做到科學(xué)、規(guī)范、有條理。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。歲月如梭,轉(zhuǎn)眼加入公
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的立意和豐富的內(nèi)容,還需要有流暢的語(yǔ)言和準(zhǔn)確的表達(dá)。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。一次兵乓球球王爭(zhēng)霸賽中,我們一個(gè)個(gè)斗
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師制定教學(xué)策略和課堂管理措施,提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。如果你對(duì)教學(xué)工作計(jì)劃的制定有困惑,不妨參考下面這些范文,或許能幫到你。
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師評(píng)估和反思自己的教學(xué)效果,促進(jìn)教育質(zhì)量提升。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用。1.學(xué)習(xí)定義帶變量的過(guò)程,并能通
通過(guò)寫述職報(bào)告,我們可以清晰地記錄和整理自己的工作內(nèi)容、成績(jī)和困難,以便更好地向上級(jí)匯報(bào)和展示。撰寫述職報(bào)告是一項(xiàng)需要技巧的任務(wù),小編為大家準(zhǔn)備了一些范文,希望
寫心得體會(huì)的過(guò)程,可以幫助我們整理思緒,提升自己的思維邏輯和文字表達(dá)能力。接下來(lái)是一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,讓我們一起來(lái)參考和學(xué)習(xí)。近日,我參加了一堂法制課程,對(duì)
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫,使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。老黑山位于黑龍江黑河市。我國(guó)典型火山之一,
優(yōu)秀作文的背后往往有扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的想象力,我們要不斷提升自己的素質(zhì)。以下這些優(yōu)秀作文范文,展示了不同寫作者的風(fēng)格和思維方式,希望對(duì)大家有所幫助。
銷售工作計(jì)劃是銷售團(tuán)隊(duì)為了提高銷售效率、實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)而制定的一份明確步驟和任務(wù)的計(jì)劃書。接下來(lái),我們將分享一些銷售工作計(jì)劃的制定和執(zhí)行過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題和解決方法
優(yōu)秀作文不僅能展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,還需要有良好的結(jié)構(gòu)和邏輯推理能力。在下面的優(yōu)秀作文范文中,我們可以看到不同風(fēng)格和主題的表達(dá)方式,或許會(huì)給您的寫作帶來(lái)一些新
優(yōu)秀作文是作者多年積累和不懈努力的結(jié)晶,是智慧和靈感的完美結(jié)合。希望大家能夠喜歡這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和經(jīng)驗(yàn)。2002年3月的一天,天邊一顆流星墜
教學(xué)計(jì)劃的制定需要綜合考慮課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生需求、教學(xué)資源等因素。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)計(jì)劃,值得大家一起學(xué)習(xí)和探討。強(qiáng)調(diào)跳繩方法是用前腳掌起跳和落地,切記不
工作計(jì)劃書是一份詳細(xì)記錄了在一段時(shí)間內(nèi)工作任務(wù)和目標(biāo)的書面材料,它能幫助我們有條不紊地規(guī)劃和安排工作。工作計(jì)劃書的編寫過(guò)程中,我們需要思考自己的工作重點(diǎn)和方法,
銷售工作總結(jié)是對(duì)銷售業(yè)績(jī)、客戶滿意度和市場(chǎng)反饋等進(jìn)行概括和評(píng)估的重要文件。以下是小編為大家收集的銷售工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)啟示和靈感。
作文的優(yōu)秀表現(xiàn)常常體現(xiàn)在立意獨(dú)特、觀點(diǎn)鮮明和論證充分等方面。這些優(yōu)秀的作文范文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和文學(xué)才華,具有很高的藝術(shù)價(jià)值。你好,我是一滴無(wú)色的液體。我現(xiàn)
優(yōu)秀作文能夠給人帶來(lái)思考和啟發(fā),它不僅僅是文字的堆砌,更是一種情感的流露。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的欣賞,希望能夠幫助大家提高作文水平。1.天真的心就像一只
寫個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的個(gè)性特點(diǎn),優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)和工作方法,提高工作效率。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫作時(shí)能夠提供一些啟
1.范文范本是指在某一領(lǐng)域或某一題材下的典型寫作樣本。通過(guò)寫作范本,我們可以更好地掌握寫作的基本要素和技巧。寫作范文需要注意選材和立意,同時(shí)要注意語(yǔ)言的優(yōu)美和修
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提高個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)的水平。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,僅供參考,希望能為大家提供一些寫作思路和參考資料。
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以加深對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和要求的理解,從而更全面地掌握活動(dòng)所需的知識(shí)和技能。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环菥奶暨x的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)時(shí)有所
公司擁有專業(yè)人才和資源,能夠?yàn)橄M(fèi)者提供產(chǎn)品或服務(wù)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的公司質(zhì)量管理方案案例,歡迎大家閱讀借鑒。在正式面試前,我經(jīng)歷了兩次電話面試,一次是項(xiàng)目
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)和寫作能力的一種挑戰(zhàn),它要求作者能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受。小編為大家提供了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,可以借鑒其中的思想和寫作手法。
規(guī)劃計(jì)劃是為了確保我們不僅在工作上取得成功,也在生活各個(gè)方面都獲得滿足和成就感。想要寫一份出色的規(guī)劃計(jì)劃嗎?以下是一些成功人士的規(guī)劃計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)分享,帶給您一些啟發(fā)
發(fā)言稿不僅僅是文字的堆砌,更需要考慮語(yǔ)言的言簡(jiǎn)意賅和掌握好演講的節(jié)奏。發(fā)言稿的寫作風(fēng)格可以根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的進(jìn)行調(diào)整,有時(shí)幽默風(fēng)趣,有時(shí)深情動(dòng)人。
鍛煉寫作能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,每篇作文都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。小編特意挑選了一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文供大家參考,希望能給大家寫作帶來(lái)一些啟示。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書,
一份好的計(jì)劃書可以提供合理的目標(biāo)設(shè)定和詳細(xì)的實(shí)施方案。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。(1)許多創(chuàng)業(yè)者在風(fēng)險(xiǎn)投資的過(guò)程中,往往忽略商業(yè)計(jì)劃書
幼兒園大班注重通過(guò)游戲和互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué),激發(fā)孩子們的興趣,提高學(xué)習(xí)效果。閱讀以下幼兒園大班總結(jié)范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都是鮮活而獨(dú)特的,值得我們?nèi)リP(guān)注和
醫(yī)院工作總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思自己在醫(yī)療工作中的能力和發(fā)展方向。接下來(lái)是一些醫(yī)院工作總結(jié)的實(shí)例,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。0是我院“強(qiáng)內(nèi)涵、提素質(zhì)、上水平、
建筑設(shè)計(jì)不僅要考慮美學(xué)和功能性,還要兼顧可持續(xù)性和環(huán)境影響。以下是一些經(jīng)典建筑作品的總結(jié),希望能夠?yàn)榇蠹艺故窘ㄖ囆g(shù)的魅力與價(jià)值。建筑工程合同風(fēng)險(xiǎn)較大,化解風(fēng)險(xiǎn)
寫一份檢討書不僅能幫助我們找到問(wèn)題所在,還可以為未來(lái)的改進(jìn)提供有針對(duì)性的建議。接下來(lái),大家可以閱讀一些精選的檢討書示范,來(lái)了解如何寫出有深度和價(jià)值的檢討書。
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫,通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。上個(gè)星期天中午,爸爸去釣魚(yú),下午帶回來(lái)許多可愛(ài)的小
優(yōu)秀作文通常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者感受到作者深入思考的力量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,給大家提供一些寫作的參考。童年,是一片金色的沙灘,沙灘上的許
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,更需要思想深刻、觀點(diǎn)獨(dú)特。接下來(lái)是一些與時(shí)代和社會(huì)緊密相連的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)當(dāng)下問(wèn)題的思考和反思。讓我覺(jué)得快樂(lè)的事有
總結(jié)是思考的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。9.小編整理了一些有關(guān)總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。時(shí)光荏潤(rùn),我已在**醫(yī)藥有
在制定活動(dòng)方案之前,我們必須先明確活動(dòng)的目的和意義。跟隨下面的活動(dòng)方案示例了解如何制定和執(zhí)行一場(chǎng)成功的活動(dòng)。節(jié)能減排工作是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和
幼兒園大班的課程設(shè)置應(yīng)該是全面發(fā)展的,既注重知識(shí)的傳授,也注重培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。以下是幼兒園大班學(xué)生的社交技能培養(yǎng)活動(dòng),供大家參考。一課時(shí)(50分
教學(xué)計(jì)劃是教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)和指導(dǎo),它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教學(xué)過(guò)程:一、直觀
演講稿的結(jié)尾要總結(jié)全文,強(qiáng)調(diào)主題,給聽(tīng)眾留下深刻的印象。讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀的演講稿范文,感受語(yǔ)言的魅力和影響力。十月的金秋氣候舒適宜人,又到了親近大自然的時(shí)
范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或某種類型的作文中,具有一定水平和代表性的優(yōu)秀范例。閱讀以下范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和成功之處。1、教材的地位和作用:《
幼兒園教案是教師的教學(xué)實(shí)施的依據(jù),也是對(duì)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化要求。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀這些幼兒園教案的范文,相信會(huì)為你的教學(xué)工作帶來(lái)一些幫助。班況分析:“雨”是自
英語(yǔ)是一門能夠開(kāi)拓我們視野的語(yǔ)言,在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們能夠接觸到更多的知識(shí)和信息。掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧,將會(huì)幫助你取得更好的學(xué)習(xí)效果。1.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本課單詞、對(duì)
大學(xué)生演講稿的撰寫需要注重結(jié)構(gòu)的安排和邏輯的引導(dǎo),同時(shí)要注重語(yǔ)言的生動(dòng)和形象的描繪。接下來(lái)是一些大學(xué)生演講的佳作,值得大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。大家晚上好!我是x級(jí)x
小班教案是為了滿足幼兒個(gè)性化發(fā)展需求而設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃。以下是小編為大家整理的一些小班教案范文,希望能給教師提供一些啟示。目前我國(guó)的大多數(shù)家庭是獨(dú)生子女家庭,尤其
教案是教師為了有效組織和指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)而編寫的一種教育教學(xué)設(shè)計(jì)文稿。歡迎大家一起來(lái)看看這些精心設(shè)計(jì)的中班教案,尋找適合自己的教學(xué)思路和方法。1.訓(xùn)練幼兒思維的發(fā)散
這篇報(bào)告還可以用來(lái)記錄個(gè)人在工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,給自己樹(shù)立更高的目標(biāo)。一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,為自己的寫作提供一些靈感和參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):我叫xx
規(guī)劃計(jì)劃還可以幫助我們預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,提前做好充分準(zhǔn)備,減少意外情況的發(fā)生。為了更好地幫助大家制定規(guī)劃計(jì)劃,我們整理了一些常用的規(guī)劃計(jì)劃模板。其一是抽時(shí)間通
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的問(wèn)題,同時(shí)也能為下一個(gè)月的工作提供參考和改進(jìn)方向。通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)和心
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