優秀作文要注重細節的描寫，通過生動的語言讓讀者產生共鳴。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和借鑒。

我學會了舞蹈小學生（優質16篇）篇一

上個星期天中午，爸爸去釣魚，下午帶回來許多可愛的小鯽魚。一到家爸爸就準備洗魚，我求他教我，爸爸爽快地答應了。

我們先在一個大盆里接滿清水，然后將小鯽魚放進盆里。爸爸開始給我示范，我認認真真地看，仔仔細細地聽著爸爸講解著洗魚的要領。爸爸講完后，對我說：“聽懂了嗎？懂了就快動手吧！”我點了點頭，可是，我連碰都不敢碰一下小魚，怎么動手呢？爸爸看懂了我的心思，抓起一條小魚遞給我，我斗膽接過小魚，感覺涼涼的，滑滑的。我趕緊拿起剪刀，開始刮魚鱗，刮著刮著，我的手變成了“魚鱗手”，于是我將手放進水里擺了擺，接著刮魚鱗。沒過多長時間，小魚就從我的手里滑了下來，我放下剪刀，趕緊去抓小魚，可是小魚太滑了，撿起來又滑掉，好像在和我玩貓捉老鼠，好不容易緊捉住它，總算把小魚的“衣服”脫了下來。

緊接著進行第二項工作，挖腮。我掰開小魚的腮，用手挖起來，嗬！這么快就挖出了一大堆“雜物”，左腮挖完挖右腮，我一次又一次打開了“雜物箱”,不一會，我把魚腮挖空了，用清水沖洗干凈。

再開始第三項工作―――破肚。我用剪刀在腮的.下方將肚子戳出洞，可怎么也戳不破，我使出吃奶的勁，終于戳破了。然后順著肚子剪下去，開始摳雜物，呀，魚肚里的雜物是腮里的幾倍，我小心翼翼地摳著，之后，我用清水給小魚洗了個“澡”。

小魚真是難洗呀！雖然我一手的腥味，但我心里卻樂開了花，因為在這個暑假我學會了一種新本領―――洗魚。

我終于學會滑旱冰了，真高興！

每當我看到這雙黃色的旱冰鞋時,腦海里就會浮現出我第一次滑旱冰時的情景,也會想起我當時學會滑旱冰后那喜悅的心情。每當我想到這些,我的心里就會美滋滋的。為什么呢?只要聽完下面的故事,你就會明白的。

記得那是在四年級的時候,有段時間我經常到新四區里找我的好朋友也是我的同學玩兒,她們經常滑旱冰,我呢,只好沮喪地陪著她們一圈一圈的跑,我多么希望自己也能夠有一雙屬于自己的旱冰鞋啊!我把這個想法跟媽媽說了,沒想到,第二天媽媽就給我買回來一雙,我好開心哦!

就這樣,一天一天過去了,我不知摔了多少跤,還流過血呢,但我不會灰心,摔倒了也不怕,勇敢地站起來繼續練習,最后真是功夫不負有心人,我終于學會了滑旱冰,我心里有著說不盡的歡樂,也終于體會到了用自己的努力換來豐碩果實的喜悅。

我學會了舞蹈小學生（優質16篇）篇二

假期，媽媽帶我去海邊的游泳池學游泳，我剛下去，就嗆了一口水：“啊，海水真難喝！”

教練先教我們換氣和浮體。剛才，我不敢把頭沉入水中，在教練的指導下，才留意翼翼地把頭沉入水中，很快又把頭抬起來。我慢慢地連著做，不一會兒，我就學會了換氣。我又試著來了個浮體，身體一下子滑出好遠。我高興極了！

我學會了游泳。下次，我必須要到真正的大海里去游。我必須會成功！

我學會了舞蹈小學生（優質16篇）篇三

管老師要求我們一（5）班的小朋友每人都要學會拍球。一開始，我總是把球拍跑了，找不到球，我很著急，后來體育老師指出了我的毛病：拍球要用力均勻，不能太輕，不能用手掌心拍球的，經過一段時間的練習，我終于學會了拍球，而且我還能原地不動一分鐘拍一百二十次，真的很棒！

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我學會了舞蹈小學生（優質16篇）篇四

今天，驕陽似火，太陽把大地烤得異常得燙，人腳踩在上面，好像踩在火上一樣，所以舅舅決定帶我們去游戲。

早晨，我、哥哥、舅舅和舅媽一起驅車去椒江游泳，到了椒江，我們來到了體育館，把車停好了，就先進去買票了，買了票，就進去游泳了。上了樓，我去租游泳圈的地方租了兩個游泳圈，就進了男更衣室更衣了，換了衣服，拿上游泳圈，就進游泳池去了。

首先，我先套上游泳圈在水里游了幾下，然后就在一米深地方拿掉游泳圈，在那里學，可是還是學不會，我就去租借一個套在手上的，游了幾圈，脫了套手的，會游了，我高興極了，游了幾圈舅舅說可以回家了，我們就回家去了。

我學會了舞蹈小學生（優質16篇）篇五

今天，天氣暴熱，我和媽媽去游泳。我首先穿上游泳衣，然后戴上救生圈，最后，“砰”的一聲跳進水里。我一進水就有水嗆到我嘴里，感覺特別難受，我心里想：絕不放棄。于是抬起頭來看別人是怎樣游泳的，然后效仿他們游泳的動作，認真地在水里體會動作，結果過了一會兒，我就學會了游泳。學會的那一剎那，心里有一種成就感，很開心。

上岸后，我把這件事告訴媽媽，媽媽聽了，表揚了我，說我學得很快，是一個很棒的孩子，并且告訴我：做每件事只要認真，就會成功。

我聽了媽媽的這句話，心里別提有多高興了。

我學會了舞蹈小學生（優質16篇）篇六

從小到大，我學會了許多的本領，就像天上的繁星一樣多，但是令我最難忘的事還是學鋼琴。

小時候，我總喜歡在家里的玩具鋼琴上亂彈，一彈就是幾個小時。所以媽媽給我報了一個鋼琴班。“叮叮咚咚，叮叮咚咚……”當我走進了鋼琴班，一陣陣悅耳的聲音傳到了我的耳朵里，讓我心花怒放。

我在鋼琴班里蹦蹦跳跳的，像一只活潑的小兔子。老師走到我身旁，讓我坐在一架鋼琴前，教我認識最基本的音符。“別看音符小小的，但用處可不小。”老師一邊教我，一邊在我的鋼琴本上標注哪個是“do”,那個是“fa”……我照著老師的指揮，按下琴鍵，“do,re,mi,fa,suo……，”那聲音真好聽，像泉水從山間流過，一會兒，我就會彈“do,re,mi,fa,suo……”了，心想：其實彈琴挺簡單的嘛。但好景不長，每天坐在鋼琴前練習彈“do,re,mi……”的我開始漸漸厭煩了彈鋼琴。每天都看著枯燥的音符，彈著單調的曲子，彈得手發麻，漸漸的我當初對鋼琴的向往和熱情已慢慢消失了，因此一個星期我都沒再碰過鋼琴了。

有一次，媽媽提醒我要上鋼琴課，我才發現已經有好幾天都沒彈鋼琴了，我硬著頭皮來到了鋼琴班上課，一邊彈著鋼琴，一邊心不在焉的想心思，時不時就彈錯了音符，老師看出了我學習的態度不端正，狠狠地批評了我，我生氣極了，一回到家里就把老師布置的作業給扔到了地上。這時媽媽來到了我的身旁，語重心長地說：孩子，任何成就都是刻苦勞動的結果，我們已經開始了，就不要半途而廢，好嗎?”聽完了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。這時媽媽又放了一些優美的鋼琴曲我聽，聽著聽著我的心情又莫名的好了起來，我重新打起精神帶著喜悅去彈琴，慢慢的，我發現彈一首曲子仿佛就在講一個故事，手指也好像在和琴鍵做游戲，日復一日的堅持著，我的琴藝也越來越好，現在的我鋼琴等級已經過了八級，能流暢地彈出許多的曲子，就在前不久，老師帶著我參加了鋼琴比賽，我面帶微笑的一曲彈完，博得了觀眾的陣陣掌聲，也獲得了銀獎。

彈鋼琴讓我懂得了做任何事情都要持之以恒，堅持就會成功!

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我學會了舞蹈小學生（優質16篇）篇七

第一次，我根本不太會畫。我看見其他小朋友畫得那么好，所以我就不耐煩了，我第一次就失敗了。

第二次，我畫的是一只長頸鹿和它的影子，我用勾線筆勾畫影子。有些同學用細的那頭勾，后面老師才說用細的那頭勾才好看。所以，我就再勾了一次就弄糟了，我又失敗了！

第三次，我慢慢的畫，小心翼翼地畫。我先畫的是面包樹，首先畫了樹桿、樹枝、葉子和果實。有一些樹葉在樹枝上面，有一些葉子已經掉落在地上去了。但還是有地方畫錯了，本來畫的是一個字母“h”我在畫一豎的時候，有一個同學不小心碰到了我的手，就把了豎畫成了彎鉤。于是我把那一豎改成了風箏，終于畫的比原來好看多了。

第四次，讓我驚訝的是居然一個地方都沒有畫錯，而且畫的比誰都好。我畫火烈鳥時，我覺得是我畫的最好的一副畫了。用的是粉色系，它的頭和身子都是粉色，到了底下就畫了點紫色的。背景是太陽出來了，火烈鳥就站在海灘上欣賞太陽出來的風景。我非常的高興俗話說：“只要堅持，就會有收獲。”

不過不知道是怎么回事？妹妹經常抄我的，有一次我在做海盜船的時候，她出去了一下又回來，本來她坐在門的那邊，而我又坐在她的對面。但她朝我這邊走，我知道她要干什么。所以，我就把我做的遮住了，她才沒有看見。

我們在畫畫的時候，收獲了不少的快樂。

我學會了舞蹈小學生（優質16篇）篇八

放假的第一天，我就來到的姐姐家，我和姐姐說好去菜市場去買餃子皮，我們牛似的沖向了菜市場。

到了菜市場，那里熱鬧非凡。我們先買好韭菜和火腿腸，然后去買餃子皮，可是最后一些所剩無幾的餃子皮已近被別人買走了，只剩下混沌皮了，我們只好買下混沌皮會去包餃子了。

到了家我們汗流浹背。姐姐連忙開了空調，我們“開工”了。我們把肉餡拌好就開始包混沌了。但是我們包都不會包，沒過多就，混沌皮就被空調吹得像殼一樣的干了。后來姐姐把她的姨媽喊來了，姨媽洗完手就拿起混沌皮開始包了。姨媽說“包混沌要在邊上沾點水，混沌才不會被煮散。”我看這姨媽那熟悉的樣子我也迫不及待的想包混沌了。

經過這次包混沌，我懂得了做什么事都不要心急，心急吃不了熱豆腐。

我從一年級開始學跆拳道，我和曾奕是道友。

一進教室，教室非常大，墻壁上掛著一個個沙袋，沙袋有大的，

也有小的。上課連，老師一開始播放音樂讓我們圍著教室跳，教室的地上是非常軟的拼圖拼成的，跳完之后，老師讓我們壓腿，把腿架在窗戶上來壓，一開始，我覺得很簡單，把腿架上去之后我才發現非常難，我心想：原來這么難，我一定要學會一學怎么壓。

教練說：“想壓腿并不是那么簡單，必須要有柔韌性。”

我問：“要怎樣才有柔韌性呢？”

常做教練說：“要慢慢練，俗話說得好，日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。所以慢工出巧匠。只要細心，天底下沒有不可能的事！”

我天天練，天天練，放學回家寫完作業就開始練睡覺前又練，早晨有多余的時間還是繼續練…就這樣我一天天練，我終于成功了,我把這件?~情告訴教練，教練表揚我的時候，我心里不知道有多高興，多自豪！

我終于學會了壓腿，我非常高興，不知道還有什么難的招，總之我明白了！只度堅持，你就一定會成功！

一天，我看見爸爸在電腦上下象棋，爸爸幾乎每盤都在贏，而且每盤贏過都很高興。頓時，我覺得下象棋很有趣。于是，纏著爸爸教我下象棋。

仍然接著練。漸漸地我也能像模像樣得下象棋了！

一個周六的下午，看著爸爸閑著沒事干，我說：“老爸，來，殺兩盤！”于是，我們就開始擺開陣勢“當頭炮”“馬上跳”我們進行了十幾個回合，姜還是老的辣，很快，爸爸就吃了我一個馬，爸爸洋洋得意的說：“小子，不行了吧！”我心里有點慌，可又一想：我還有兩個跑，兩個車和一個馬呢！還有機會的！于是，我仔細地觀察了一下棋勢，心里構想了一個計劃，我看見爸爸的“象腿”被絆住了，裝著又讓爸爸吃了一個“車”正當爸爸得意洋洋的時候，以為我真的丟了一個車得時候，突然一個“悶宮”直接把爸爸將死了。爸爸目瞪口呆，我終于贏了爸爸！

爸爸笑著說：“真是青出于藍而勝于藍，你出師了！”

上個星期六的上午，我在家里學畫圓。

因為數學書上的下一單元就是關于圓的知識，所以我想早點學會怎樣畫圓。

首先，我拿出一張紙，打開裝繪圖儀器的盒子，取出里面的圓規，只見圓規的兩只腳尖尖的，還發出閃閃的金光。

接著，我把裝有針尖的一只腳放在紙上，固定好位置。用另一只手抓住圓規的另一只腳，使它慢慢旋轉。“嘶”，針尖離開了原來的地方，并把紙劃破了。我心想：圓都快畫好了，怎么針尖又離開了，哎，只好重畫了。

接下來，我又重新找了一個中心，畫了起來。這次雖然沒有重畫，但是時間花得太長了，大約花了一分鐘。

然后，我跑上樓去，問正躺在床上看電視的爸爸：“爸爸，畫圓時怎樣才能既快有好呢？”爸爸回答道：“畫圓時，要用右手上的大拇指和食指捏住圓規的頂端，固定好圓心，再輕輕旋轉，注意不要太用力。”我聽了，急忙跑到樓下畫了起來。

我按照爸爸講的，要用右手上的大拇指和食指捏住圓規的頂端，固定好圓心，再輕輕旋轉，果然，一個漂亮的圓就畫成了，我異常高興。

通過這件事，我知道了一個道理：做任何事都要掌握技巧。

今天晚上，一道美味的“佳肴”就要要誕生在我家的餐桌上了，它就是我的拿手好菜——“西紅柿炒雞蛋”，接下來一起看看它的出爐程序吧。

“西紅柿炒雞蛋”不僅十分簡單，而且非常有營養。因為它只是由含維生素的西紅柿和含蛋白質的雞蛋兩種材料組成。它在家常菜譜可是很出名的哦。在餐桌上可以經常見到它的身影。

開始工作了，首先準備兩個西紅柿和四個雞蛋，洗凈后，將西紅柿切成薄片，把雞蛋打在碗里，用筷子不停地上下攪動，才能把雞蛋打散。接著，我回想著媽媽的樣子，往雞蛋里加點水，因為媽媽說過，這樣才能讓雞蛋更嫩一些。別忘了在雞蛋里擱點鹽。

然后，我先往鍋里放點油，再將雞蛋倒下去，煎成一個雞蛋餅后，叉成幾小塊，把它盛在盤子里。再把西紅柿放進鍋里，只聽見“噼哩啪啦”的油爆聲，我害怕地向后退了幾步。心想：不要怕，我一定能做到！我勇敢的走上前，“哎呀！”油爆到我身上啦，我強忍著疼痛，繼續翻炒著西紅柿，終于將西紅柿炒好了，我再次將炒好的雞蛋倒進鍋里，燴一燴。這道菜終于完成了。

爸爸媽媽品嘗完了后，說：“你真是一個不錯的小廚師！”我情不自禁地說：“我學會西紅柿炒雞蛋了！”

周末了，媽媽說：“今天我們包餃子吃吧！”于是媽媽她準備了白白的餃子皮和香噴噴的餡，今天我一定要學會包餃子，我心里暗暗地下著決心。

我迫不及待地拿了一張餃子皮，放上多多的餡，可是這邊剛捏住，那邊又開口了！我左捏捏、右捏捏，終于捏好了“月亮彎”，可是“肚皮”卻破了，餡也露了出來。我只好做了個鬼臉，望著媽媽吐吐舌頭。媽媽笑瞇瞇地說：“你還是認真地跟著媽媽學學吧！”

媽媽左手拿著面皮放在手心，右手拿小勺子鏟了半勺餡，然后把餡放在面皮中間。于是我就跟著媽媽一起做，媽媽捏哪里我就捏哪里，我終于捏出了第一個不露餡的餃子。我越捏越高興、越捏越熟練，一會就包了一排鼓鼓的餃子。

餃子終于下鍋了，“我的好餃子們，在鍋里一定要聽話喔！希望你們出鍋的不是面片而是一個個薄皮大餡的餃子”，我忐忑不安地想著。終于出鍋了，我吃著我親手包的餃子，嘴里香噴噴、心里也美滋滋！

原來呀，學包好餃子的秘訣就是認真加細心等于ok！

一天早上，天氣晴朗，萬里無云。我叫哥哥教我打羽毛球，于是我拿著羽毛球拍來到樓下。哥哥說要學會打羽毛球，首先要學會發球，就是把球往上拋，接著用力打出去，我就照著哥哥說的去做，球總是掉到地上打不到，哥哥說我的手勢速度跟不上球往上拋得速度，一次、兩次、經過好多次的鍛煉，慢慢的就有了感覺。

雖然我學會了發球，但我還是不會接球，每次羽毛球像箭一樣地朝我飛來，我總是接不到，哥哥給我指點迷津說：“打羽毛球手和腳要注意協調……”，你看到對方球過來的時候要往球的方向追、球快到眼前的時候趕緊拿起球拍打出去。連續幾次我都接不到球，我都有點失去信心了，哥哥一直鼓勵我說，妹妹：“不要急，凡事都有第一次、慢慢來你一定能學會的”。

通過這次學打羽毛球我學會了很多道理，“功夫不負有心人”，“一分耕耘一分收獲”。經過好多天的練習，我已經能輕松自如地打羽毛球了。

今天老師教我們釘紐扣。

老師先拿了一根線，舔了一下線頭用手捻了捻線頭，穿進針眼，把線拉得一樣長，用手在線尾上繞了一圈，搓了一下，結就打好了。老師拿出了一件舊衣服，和一枚有四個扣眼的紐扣，把紐扣放在布上，用大拇指壓住，開始縫了。老師把針從下面穿上來，反復幾次，逢成了一種“x”形的樣子，然后在布的下面，把針壓在那兒，把線在針上繞幾圈，把針穿出來，紐扣就釘好了。

我回到位子上，自己也逢了一遍。當我把線從底下往上穿時，一不小心刺到了我的大拇指，還好只是碰了一下。當我第二次往上穿時，我居然找不到剛才穿的洞眼了！我刺刺這邊，刺刺那里，始終找不到洞眼。最后，還是刺進去了。縫好了，我拿給老師看。可是，老師皺了皺眉頭，對我說：“啊呀！釘反了。”我只好回到位子上重新釘過。這次，我仔細看了看紐扣，分出了正反。這一次，我應該釘正了。我把釘好的紐扣拿給老師看，老師點了點頭，說：“嗯，這次釘對了，結也打的很好！”我美滋滋的回到了坐位上，心想：我終于學會釘紐扣了！

今天我真高興，因為我學會了釘紐扣！

我學會了舞蹈小學生（優質16篇）篇九

有一次爸媽帶我去釣魚，在釣魚的時候，一不小心掉到河里去了，那時侯我不會游泳，以后爸就經常帶我去游泳。

開始學游泳的時候，我站在水中很害怕，我只能在池邊將頭放在水里出氣，再抬起頭來吸氣，慢慢對水熟悉了，我就手扶在池邊，腳在水里劃，以后就兩只手也劃，可是有時侯不小心就將水吃到口里去了。

這樣經過好幾次練習，我終于可以游蛙泳了。從學游泳中我體會到學習一件事情只要堅持就能成功。

我學會了舞蹈小學生（優質16篇）篇十

人們認為玩耍是浪費時間的行為，但在生活中玩耍不但能鍛煉身體，而且讓人學會面對失敗，是有益身心的。

我喜歡滑冰，媽媽就帶我去天佑城滑冰。我穿著滑冰鞋，站在滑不溜丟、寒氣逼人的凍冰上，雙腳一抖一抖的，手扶著桿子，一不小心，摔了個四腳朝天，我的腿摔得一塊青一塊紫。

我有點氣餒，開始想打退堂鼓。這時，媽媽在旁邊提醒我：“要注意方法，重點平衡好身體。”我愣了一下，終于明白了，要找到身體的平衡點，才控制好雙腳。一次，兩次，三次……我摔倒了又起來，不停的堅持著，雖然身體還是搖搖擺擺的，但倒下的次數越來越少了。

這件事告訴我，功夫不負有心人，失敗乃成功之母，要學會從失敗中找到成功的方法。希望我的學習也像滑冰一樣，不僅能夠掌握學習的好方法，還能學會堅持。

我學會了舞蹈小學生（優質16篇）篇十一

我從去年九月開始每個星期日學拉丁舞，一直到現在。我跳好的時候老師就會表揚我，我很快樂。

我一直在努力，一直在努力，我要是上場我一定會努力的跳舞，我要每天晚上練習、很刻苦的練習。

我每次上課都會認真地跳，所以我要努力，認真的跳舞，我要越來越有進步。

老師是一步一步教的。我不會放棄的，我一定要努力下去的。

我要為我自己加油的，媽媽也會支持我的，加油！

我一定要有自信才能進步，我一定要有自信才行。我一定要把這個舞蹈跳得一次比一次好。

我還有一個很好的舞伴，我在這里謝謝她。

我學會了舞蹈小學生（優質16篇）篇十二

星期天的下午，我在家里寫作業。我被一道數學題給難住了，我撓了撓頭，還是想不出來，而且把那整齊的頭發都給弄亂了。

我跑去廚房找媽媽來教我，可是，媽媽在廚房里忙，我又去找爸爸，爸爸不但不教我，還直接說他不會，讓我自己慢慢想。我要是想得出來就不找你們了，我走到安靜的角落里，我就不信了，我算不出來。

一會兒廚房里傳來了一聲“我來了！”我想：媽媽一定是燒好菜了，終于有人來救我了。我興奮的向媽媽跑去。媽媽說：“什么題不會啊！”我給媽媽看了題目，媽媽跟我說：“你有認真在讀題了嗎？”我聽了媽媽的話，認真的讀題，認真的想了想，一會兒我把題目做好了。媽媽說：“這題容易嗎？”不好好讀題，不認真思考，怎么會寫出來呢！

聽了媽媽的話，我臉紅了，我以后一定要認真思考，不能粗心大意的。

做出了一道題我是多么的高興啊！

我學會了舞蹈小學生（優質16篇）篇十三

我從小就膽小怕事，一遇到危險的事我就不敢說話不敢動；別人幾句嚇唬我的話，我也會哭鼻子，媽媽說我是個“膽小鬼”，但是，有一件事使媽媽改變了對我的看法。

那是去年暑假的一個好日子，媽媽騎著自行車和我一起到朋友家串門。我們在路上說說笑笑，好不高興。由于說話不斷太投入了，我不小心將腳后跟*了自行車的車輪里，劇烈的疼痛使我尖叫一聲。媽媽反應得很快，及時剎車，我們才沒有摔例。“怎么回事？沒事吧？”媽媽著急地問。“沒事！”我不敢說。

過了一會兒，疼痛消失了，可到了朋友家，下車后，又痛了。雪白的襪子已被血染得鮮紅。進了屋，媽媽幫助我小心翼翼地脫掉襪子一看，天那！腳后跟有一個大口子，有些皮都被絞掉了。鮮血止不住地流，止也止不住。媽媽帶我來到小區的醫院。醫生她讓我趴在一張床上，說：“先上些酒精，再添上一些藥就行了。”我聽后，全身打哆嗦。心里想：“在傷口上涂些藥一定很痛！”我用顫抖的聲音說：“媽媽，這傷沒事，咱們走吧！”“勇敢點！只要勇敢，世上難事都會解決的！”媽媽和藹地對我說。

我的心越跳越快，不由地抓著一個本子不放開。醫生問我：“準備好了嗎？現在可以了嗎？”我猶豫地點點頭，沖媽媽苦笑了一下。酒精滴在傷口上，我的手緊緊地抓住本子。心想：不就是上藥嗎？雨來被敵人拷打時還依然堅定信念，沉著勇敢面對呢，我這點兒傷沒事的！這時，就在醫生放下酒精，拿起藥水，往傷口上擦。那一刻，我心里不斷鼓勵：“勇敢，勇敢就是勝利！”“小朋友，疼嗎？上完藥了！”“這么快！”我轉頭向媽媽露出了勝利的微笑。

媽媽豎起大拇指，連夸我學會勇敢了……。

我學會了舞蹈小學生（優質16篇）篇十四

三歲時，媽媽覺得我有跳舞的天賦，決定讓我去學拉丁舞。剛開始，我害怕疼，使勁哭，使勁鬧，抓住車門不肯走，但是在媽媽和她同事們的鼓勵下，堅持學了下來。

我記憶力不太好，基本步總跳不下來，老師一點一點耐心教我，漸漸地，我站到了第一排，領著大家跳。

基本步和聽音樂節奏，練得差不多了，接下來練習由基本步、舞動作動作和旋轉編成的”組合”，學會了就可以去參加比賽、演出和盤考級了。

其中的一些旋轉動作是最難的，剛開始轉一圈很簡單，但轉兩圈對我來說有點難了。轉兩圈后，會站不穩，結果因為我不會控制方向，所以被一大堆人擠在中間，怎么也出不去，時間很快就到了。所以老師會讓我多加練習。練兩圈時，一不小心能崴了腳，右腳腳背腫了，回家疼得滿地打滾。休息了十多天，恢復后回去上課了。長期跳舞使腳上長了許多水泡，但媽媽讓我堅持，習慣就好啦。

學跳舞很艱苦，懂得堅持才能取得進步，我一定一直學下去！

我學會了舞蹈小學生（優質16篇）篇十五

每當我看見別的小朋友那樣自由自在地滑冰時，我的心里就酸酸的，真是羨慕極了。

過了不久，媽媽好像看出了我的心思，給我買了一雙旱冰鞋，我的`心里比吃了蜜還要甜。一大早，我就提著鞋，出去學滑冰去了。

我急忙跑過去，問道：“媽媽，另一只鞋怎么穿呀?”媽媽說：“我扶著你穿。”總算穿好了，我暗暗驚喜起來。原來，滑冰不是很難嘛。

突然，那旱冰鞋好像脫韁的野馬有意捉弄我，飛快地向前跑去，我的心也緊了。所幸有媽媽在旁邊扶著，才沒有摔倒。我嘟嚷著：“這該死的滑冰鞋。”氣得真想把它扔了，但是，我又經不住誘惑，于是，我咬咬牙，繼續滑下去。

我先由媽媽扶著，緩慢地移動著。看見別人滑得那么熟練，于是，我便掙脫媽媽的手，獨自向前滑去。突然，我腳一滑，身子猛地向后傾斜，：“撲通”一聲，我重重地摔在了地上，那滋味，可真難受，反正覺得很痛。

我艱難地爬起來，又向前滑去，正當我得意的時候，我看見了前方有一個井蓋，我一驚，想到：這下完了，如果剎車，可我不會;不剎車吧!也會摔倒，怎么辦?不知不覺，我的腳已經碰到井蓋了，說時遲，那時快，就在我快要倒地的那一瞬間，我猛地把手一撐地，好險啊!差點就摔倒了。

經過不斷練習，我終于學會了滑冰。這使我懂得了一個道理：滑冰，必須要有恒心，堅持不懈，才能成功，當然，做其它事也一樣。

看著操場上哥哥姐姐們在自由自在的溜冰，我心里特別的羨慕，我央求媽媽也要為我買一雙溜冰鞋。

媽媽為我從古田買回了一雙藍色的溜冰鞋，我特別地喜愛。我暗暗下定決心：一定要學會溜冰。媽媽和爸爸輪流幫助我，我先練習原地站立，別看只是簡單的站立，我也足足練習了好幾天，接著我練習踏步，爸爸媽媽一個在我的前面，一個在我的后面，扶著我，保護我，我雖然心里在指揮左右腳，但它們總是不聽話，我還把媽媽的腳碰黑了一大塊。一個月后，我終于可以不用爸爸媽媽扶，自己像一只企鵝一樣在走廓里走動了。

一個星期天，陽光燦爛，媽媽說：“今天是個好日子，我們去操場溜冰吧!”我戴上了頭盔，護膝，像一名小戰士，媽媽牽著我的手，從扶到放，還不時地鼓勵我：“球星盧普斯在他上學的時候是在鵝卵石地面上練習的運球，所以，要多練習，功夫下到了，自然就練好了。”聽了媽媽的話，我更大膽了，可是，我剛一抬腿，就撲通一聲摔倒在地，但是我想我是個男子漢，一定要堅強，累了，我休息一會兒，渴了，喝點水，我不斷地練習著，終于，我也可以像別人一樣在操場里自由地溜冰了。現在，在我遇到困難的時候，我總是拿出媽媽為我照的我摔倒的照片，鼓勵自己。

我感謝我的爸爸媽媽，我一定記住他們的教誨。

我學會了舞蹈小學生（優質16篇）篇十六

小時侯，在我的眼中，媽媽是那么神秘，她做的許多事，都讓我十分不理解，但是，隨著年齡的增長，我終于解開了媽媽那一個又一個謎團。

在我上二年級時，媽媽突然提議要制作一個加星本。我從剛開始就很不理解媽媽這樣做的原因。我一次又一次問媽媽這樣做的用意，可媽媽卻一回又一回笑著說：“你現在還小，說了你也不懂！”我只好撅著嘴離開了，坐在桌前看著加星本盼望著自己能夠快快長大。

到了三四年級，我仍是似懂非懂。那時，我總是自認為自己已經長大了，便去問媽媽：“媽媽，我都１０歲了！快告訴我用加星本是為了什么吧！”媽媽摸摸我的頭，仍是笑了笑：“等你真正長大后，自然會明白的。”后來，我漸漸對加星本有些反感了。這哪是加星本？分明是“扣星本”嘛！加星特別難，扣星倒超簡單，一不留神，幾個星就“犧牲”了！我也越來越覺得這個加星的方法好老土，又不是低年級的小孩兒，拿幾顆星就能騙一騙。我對這加星本可謂是十分不滿，也對制作加星本的用意幾乎沒有了興趣。

轉眼間，我已經上六年級了。可能是特別想擁有屬于自己支配的錢的感覺或者是榮譽感比較強烈吧，再加上加星到一定數量，還能夠出去旅游，我又對加星重視起來，不知不覺，學習成績也越來越好了。為了多加些星、少扣些星，我努力把作業做全對，努力把作文寫得美，努力保持書桌和房間的整潔；盡量考試得高分，期末拿獎狀，*時領喜報，在家做家務……漸漸的，我已經養成了這些好習慣，由被動到主動，由強迫到自愿。我這才領會到媽媽對我的良苦用心，用加星扣星，有獎有懲的方法，促使我自覺養成并掌握一些學習的好方法、好習慣；用扣星幫助我改掉壞毛病、壞習慣。用獎金、旅游來讓我知道有付出就會有回報。用罰我不能看電視來讓懂得做得不好就要接受處罰……我不禁感嘆：媽媽為了讓我健康成長，努力學習，花費多少心思呀！她僅用了一本加星本就培養了我良好的學習習慣。可是，雖然我已知道加星本背后隱藏的用意，但我仍不松懈，反而更加努力，只是為了讓媽媽知道，她的良苦用心沒有白費。

有一次，我終于提起了這件事，媽媽聽后欣慰地笑了，但笑著笑著，眼角流出了一滴晶瑩的淚珠：“好孩子，你終于長大了！你終于懂得了我的用心！”

我理解了，理解了媽媽那些隱藏起來的愛！