優秀作文不僅要有獨特的立意和豐富的內容，還需要有流暢的語言和準確的表達。下面是一些優秀作文的例子，希望能激發大家的寫作靈感。

樂觀的高考（優秀22篇）篇一

一次兵乓球球王爭霸賽中，我們一個個斗志昂揚。可是結果不堪設想我和黃鑫奧上午的兵乓球賽已經經歷了七連敗。再輸一場，就也許敗北。我偏偏還是打第八關的主力。

我的心里早已經一片黑暗。心中的斗志，早就已經被寒冰凍住，求勝沮喪鋪天蓋地般地襲來。求勝的火苗快被熄滅。

我們的一場決定賽開始了，我們是5局3勝定勝負。我心里已經失落到了極點。前兩局心神不定，輸了2場。中場休息時，我愁眉不展。黃鑫奧看了看我：“嘿，你怎么了?我抬起頭，眼神飄忽地看了看他：“我覺得我們肯定失敗，要不棄權吧?”

只見他雙手搭著我的肩膀，晃了晃我，一本正經“嘿，你是腦壞了吧?你怎么可以就這么放棄。”：反正輸成了這個樣子。”我小聲嘀咕。他搭著我的肩“你輸可以，但要輸的不留遺憾”，比賽還沒到定局，一切皆有可能，你怎么能放棄呢?你盡了自己最大的比賽就算輸了，至少可以證明你努力過!你堅持過!加油!我相信!好兄弟。”

我冰封的內心突然開始慢慢解凍，內心逐漸熾熱，失落的枷鎖在慢慢熔化。我重新握起球拍，感到一陣力量襲來。似撥開云霧見青天。

是啊!我也曾與勝利邂逅……。

我用堅定的眼神看著黃鑫奧，也拍了他的肩一下：我知道了，我的斗志回來了!”他露出了微笑。

我指了指對手：“你，過來，應戰。”帶著全部的信念一發球……我回想到訓練的艱辛，一次一次揮拍，一次一次吶喊，仿佛聽到自己汗滴落的聲音。我不能就此放棄，我不會在失敗的萬丈深淵中停留的!

5比11，現在比賽2比1……。

3比11，現在比賽2比2……。

12比13，2比3，王子旭勝!

我們勝利了，我放下球拍，欣喜若狂地跑到黃鑫奧面前，擁抱了住我的兄弟，激動的淚水在我眼繞了幾圈：忍住不落。我動情地說：“謝謝……”

不得說，自信是成功之父!自信是有志者，事竟成，破釜沉舟，百萬雄關終屬楚;是苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

樂觀的高考（優秀22篇）篇二

自信是什么？自信分為兩種，一種是自信，一種是社交自信。自信就是對自己很滿意，社交自信就是與周圍的人相處感到舒服。自信是要有信念，當然也來是接受自己，包括錯誤！自信者自我感覺良好。社交自信，開始社交的時候，你不必擁有這方面的自信，社交自信的另一種考驗是當你遇到一個陌生人，是你會如何表現。

自信的循壞是，自信帶來社交自信……帶來更大的自信……帶來更大的社交自信等等。

接下來我說一個關于自信的小故事：瑪麗的閱讀能力比較好。可是當老師讓她當眾朗讀時的時候，她卻直淌汗，緊張的不得。然后找借口到衛生間逃避。瑪麗說：“我害怕犯錯，所以我不想冒險，當眾朗讀。”瑪麗的自我懷疑讓她無法當眾朗讀這本來是她很擅長的事情。泰迪的表現就有所不同了。他甚至說錯幾個詞兒，讓其他的孩子來糾正他。泰迪說：”我覺得讀錯幾個詞兒是件有趣的事，這是無關緊要的一些詞，是一些無關緊要的小事。我只要以后不搞錯就可以了。我覺得自己很酷我覺得認識到自己不完美這一件挺酷的事情。”

通過這個故事，我們可以發現：瑪麗的缺點就是害羞，她把注意力放在了她的弱點上面，忘記了自己的長處。她沒有自信更別說社交自信了。可是人人都會犯錯，這是生活的一部分。

而泰迪呢？他肯定知道一句老話，失敗是成功之母。如果我們能從錯誤中汲取力量，那以后的日子里少犯錯誤，我們一樣就能感到自信。要知道，即使自信的人也會犯一大串錯誤。所以當我們犯錯的時候不要說自己很蠢，是個壞人。

我們要相信自己：每個人都會在一些領域遭遇困難，比如運動、組織技能、科目學習或者其他領域。有些孩子與其他孩子交流、交往困難，或者在社交場合感到不自在。當你把注意力放在那些困難的事情上，卻忘記在那些自己所擅長的事情上花時間，這無疑是件令人沮喪的事情。

我們要認識自信，簡單的說自信不是說你比別人更好，而是對自己感到良好。這意味著你不必戰勝別人以讓自己感覺更好些，自信的人能夠欣賞他人，同時也對自己感覺不錯。自信者相信自己有優點也有缺點，知道一個好漢三個幫的道理。對上述定義你可以接受，也可以保存自己的看法。對于自信的定義沒有標準答案。很多人會在自己的定義中，加上自尊、自我感覺良好、快樂等說法。

我們要知道：你想建立自信，這是很棒的目標！

樂觀的高考（優秀22篇）篇三

心里越想越不是滋味，垂頭喪氣地跟在沒精打采的主人后面走進了教室。一眼看去，一個個充滿歡笑和自信的同學，我真替他擔心。

伴隨著陣陣鈴聲，語文老師輕快的邁進教室，滿臉春風地問大家：“你們知道老師為什么這么高興嗎?”大家都疑惑地搖搖頭。“因為學校要舉行作文大賽了，這是一個展示大家寫作水平的好機會。大家有沒有信心?”老師高聲說道。

“有!”教室里一陣沸騰。只有我的小主人靜靜地坐在那里，沒有出聲，心里盤算著：萬一沒得獎，怎么辦?豈不是很丟人!到底參加不參加呢，我要好好想想。

就這樣，帶著這個心事，我的主人過了一天又一天。而我呢，這個不稱職的“自信”，也在主人的“心事”中恍惚地過著日子。最終，礙于同學們的面子，主人決定參加比賽。

作文大賽的日子很快就來到了，小主人顯的格外的忐忑不安，我憋著滿肚子的力氣給他打氣，可他仍然很憂慮，擔心自己的成績，妄想著成績出來后那“可怕”的情景。我呢，只能安慰自己：“小主人一定會成功的。相信他。”

考場上靜悄悄的，一張白色的紙飄落在主人的桌上。“作文題目，自信!”我幾乎快昏了過去。“怕什么，竟然就來什么。我的好主人呀!”我心里默默祈禱著。只見小主人，抓耳撓腮，臉色蒼白，看看監考老師，再瞅瞅身邊的同學，心里有一種說不出的滋味。眼看時間過了大半，我的主人依然沒有動筆。

此時的我，失望到了極點。望著主人，我已經無話可說，我再也不想跟著他被別人恥笑了，我要離開!

收拾行囊，我踏上了尋找“新家”的征程。

樂觀的高考（優秀22篇）篇四

小時候的我，做著美的夢，夢想中，那片天空好像掛滿彩虹；長大后的我，堅信著美夢能夠成真，因為我已慢慢懂得，自信就會成功。

我以前寫字非常難看，橫不能平，豎不能直。以前的老師非常嚴格，只要寫得有一點不工整，就要再重做一遍。我那像雞子扒的字課害苦了我，每一次作業非要做個三四遍。有一次作業我已經寫了四遍，但老師仍不滿意，還當著全班同學數落我。我徹底失去了把字寫好的信心。我就像一個泄了氣的皮球，打算順其自然下去。隨后的一段時間，我開始放縱自己，字越寫越差，老師都懶得說我了。又一次，老師叫我們讀一讀以前做過的作業。打開作業，自己寫的居然有大部分字自己都不認識。我的臉一下子紅到了脖子根，我的內心再也不能平靜了。靜下心想一想自己：自己都對自己失去了信心，憑什么植物別人來表揚自己呢？這樣一想，覺得應該樹立自信，并且好好努力，從寫字做起，認真做好每一件事情，未必自己就不能進步。我這樣想了，也這樣做了，出乎意料的是，一向瞧不起我寫字的老師居然開始表揚我了。為此，我欣喜若狂了好幾天。

哦，我相信我內心的力量，就算要飛越萬壑重洋，也不能阻擋我對夢的渴望，因為我已深知，自信是成功的重要前提。

曾經的我，也同其他女孩一樣，非常害羞，不敢在人群前講話，不敢舉手發言，不敢向陌生人尋求幫助。一次，學校舉行“講故事”大賽，并且有“神秘”獎品。也許是抵不過“神秘”獎品的誘惑，一向膽小的我居然也報名參加了。剛一報名我就后悔了，后悔自己的沖動。比賽開始了，參賽選手一個個從容不迫的走上臺去，講得有聲有色。輪到我了，我的腿不聽使喚的顫抖起來，講的聲音也在顫抖不停，還一連說錯了幾個字，這可怎么辦才好啊！忽然，腦海中響起一個聲音——“自信”，它一遍一遍在腦中響起，經久不息。對，只有自己相信自己，覺得自己能行就足夠了，“走自己的路，讓別人說去吧”，何必太在乎別人的議論。想到這里，我的腿竟不顫抖了，說話也通順了許多。最后的比賽結果出來了，我竟然得了第二名，得到了兩個小字本的“神秘”獎品。為此，我又歡呼雀躍了幾天。

哦，自信在我內心凝聚成一股力量，像太陽，散發出熾熱的光能照亮我內心所有灰暗的角落，讓我越來越堅信，自信就會成功。

樂觀的高考（優秀22篇）篇五

相信大家都聽過榮譽班的故事：錢致榕只是抽簽決定了60名同學，但卻告訴他們長大后必定成為棟梁之才。經過不斷鼓勵，這60名同學樹立了自信心，一改以往懶散松懈的毛病，上課專心聽講，積極進取。結果多年后，這個班的多半同學都成了有成就的人。

讀了這個故事，我受益匪淺：同樣是一些孩子，為什么有些活潑可愛、積極主動，而有些卻膽小退縮、缺乏信心其實我們誰也不比誰笨，那為什么會有這么大的差距呢其中一個很重要的因素，就是自信。人生好似一場旅行，不在于沿途的風景，而在于看風景的心情，隨時保持健康樂觀的心態是最最重要的。一個自信樂觀的人，往往對生活充滿向往，即使遇到挫折，也不悲觀失落、怨天尤人，而是能夠諒解環境、寬容別人、不懈努力。自信樂觀的人活的快樂、灑脫，同時也會給身邊的人帶來歡樂和幸福。

我驕傲，我是90后；我自豪，因為我是90后！我們90后，將保持健康的心態，去迎接未來，相信成功一定會屬于我們！

樂觀的高考（優秀22篇）篇六

蘇老師是我的鋼琴老師，拜師時，也是見了她那雙李斯特般的、纖細而白皙的手，在黑白相間的琴鍵上，如大蝴蝶般翩然掠過，心中好生羨慕，才追隨了她。她一雙大大的眼睛，標準的鵝蛋臉，梳了個俏皮的馬尾辮，看著像個大小孩。

蘇老師已經教我三年了，在她教我的第二年時，發生了這件事。當時正值我為六級備考，但就在這關緊時候，手指似乎要專門跟我作對，一提速就錯音。那怪異、難聽的旋律自己都不忍去聽，索性一天只應付二十分鐘，結果彈得更糟，然后再氣……就這樣惡性循環，信心是第一個受害者。我變得急躁起來，打心里不想彈了：這曲子我是永遠也彈不好的，我不是彈琴的料，干脆放棄吧！

不知不覺中已到了再次會琴的時候，我坐在琴凳上，心里一點也沒底兒。那彈出的音符單調難聽，音不成句，我是個愛面子的小孩，彈到一半臉就發燒，如火燎一般。強強巴巴把曲子彈完，老師那出奇平靜的臉上竟沒有絲毫怒氣，反而說：“這首曲子確實很難，能自己開下來就不錯，我也從中看出你對手指的控制能力還是很強的。”

啊！我一怔，隨即熱血沸騰——原來我的.曲子中還有優點呀！蘇老師的這句話如綿綿細雨，滋潤了我那干涸的心田，澆開了我的自信之花。我高興極了，同時也帶著愧疚，畢竟我沒有用心練啊！我下定決心，一定要苦練，再不浮躁了，下周，下周給老師一個滿意的答復。

蘇老師又耐心地指出我的錯誤，我找不到感覺的地方還親自一遍遍演示，那負責認真的態度使我更感動了，我回家便指定了“魔鬼計劃”，天天苦練，漸漸的，我發現自己變了，手指靈活了，曲子也似乎簡單了許多，“輕輕松松”就可以彈流暢了。

在又一次的會琴中，蘇老師又夸我；“看來你是深藏不露啊！沒想到你的音樂天賦這么高，給老師個大驚喜呢！”老師看著我，目光中滿是欣賞，心中那被鎖上的潛力被激發了，一種力量在潛滋暗長起來。

如水般的鋼琴聲流向了窗外，它帶這蘇老師醉人的溫柔飛向旋律優美的天空。

……。

終于發下了證書，我看著那金燦燦的“優秀”二字，心中真不是滋味，看看蘇老師，她舒了口氣，仿佛完成了一項重大的使命似的。瞬間，淚水溢滿了我的雙眼。

一路走來，我用信心創造了一個又一個奇跡，是蘇老師，給了我最初的自信和力量。

樂觀的高考（優秀22篇）篇七

我，在享受成功的樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受著風雨的洗禮。

擔心忙碌的期中考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的擔心。

我永恒也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。

當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當我讀到作文是，我宛如是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊!我的作文離題了。也許是我看錯了，太擔心了，怎么可能呢?然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，的確偏題了。頓時，我驚呆了。

怎么辦?重寫一篇嗎?可是，時間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會這樣呢?我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊!眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我?我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么期望時間可以重來!

不行!還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧!

那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智最終讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。

十一點十分，離考試結束還剩半小時。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經開始飛快地書寫起來。[遺憾是可以挽回的]，我寫著，想起了英語等級考試時的失敗與成功，我飛快地構造起了一篇文章。

慢點，慢點，時間別過得那么快。我的內心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。

最終，這篇期望許久的文章最終出爐了。此刻十一點三十七分，我真覺得自己太偉大了，在這么短的時間里，居然成功了，我覺得自己簡直制造了一個奇跡。

試卷上交了，雖然是短時間內的作品，我依然自信滿滿地相信它，相信自己，這次不會考砸。第二個星期，分數出來了，90分，雖然不是，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時我第一次在極度擔心的短時間內完成的作文試題。它證明了我的自信沒有錯，見證了我那次可憐的經歷。

世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會看到成功在向我們招手。

樂觀的高考（優秀22篇）篇八

以前的我跟現在的自己幾乎沒什么區別。喜歡唱歌和畫畫，但又都不好。如今，唯一在這方面丟失的就是自信。

小時候的我，特別喜歡唱歌和畫畫，可又偏偏是我最爛的兩項。我卻并不覺得那是什么丟臉的事。

在家中的每一個角落，都會聽到我洪亮的歌聲；不管哪里，都能聽到我那跑調的音樂，當然我自己是感覺不到的。那時，不論吃飯、寫作業、上廁所、洗澡、看書、走路、在車上，我都會點著頭、打著節拍，唱著我最喜歡的歌或哼著我最熟悉的樂曲。

以前的我，不論干什么，聲音總是那么大聲，不管上課、下課，聲音的響度總是一樣。特別是音樂課，放聲大唱已經成了我每節課的代名詞。

每次的音樂考試，所有女生中就我一個聲音最響亮。我總是抬頭挺胸，站的筆直，大聲唱出每個歌詞。我問媽媽：“明明我唱歌不好，會跑調，為什么每次都是a呢？”媽媽告訴我：“那是因為你唱得響亮，因為你自信。”是嗎？我問我自己，媽媽那么說到底是為了鼓勵我，還是個事實？可我至今都還不明白。

因為我的自信，讓我在很多方面大膽去做。我愛畫畫，偶爾會在課間畫上幾幅，我會在畫完后，給我的一個“朋友”看，她在班級里畫畫還算可以，會幫我改畫。

可時間是無情的，因為隨著時間的推移，我的自信，丟了。剛入初中的時候，我交上了一位朋友，她也跟我一樣——唱歌不好，但她畫畫挺不錯了。七年級的藝術節，我第一次明白了什么叫緊張（因為我以前總那么自信上臺表演），那次藝術節，我的雙腿不停地顫抖，我已經預料到了結果——連三等獎也沒有。

八年級的那些音樂考試，我懷著一顆砰砰直跳的心上去唱歌。可是，不知道為什么，我的聲音不出來，原來聲音洪亮的我，現在也跟其他孩子一樣微弱，甚至于在極度緊張的時候，幾乎沒有辦法發出聲音。我很驚訝，為什么我會變成這樣？唱歌的時候，聲音微弱，也不敢抬頭，是因為我在班中被孤立了，還是我怕被同學笑？我也不知道，也許是我真的覺得自己唱的不好了吧！

雖然現在的我依然喜歡畫畫，但我不敢再在同學面前展示，我開始覺得，自己的畫簡直不忍直視，以至于每畫完一張畫，我都會把那張紙撕掉，然后扔掉。我不敢再保留那些畫了。我丟了自信，現在的我跟以前相比，漸漸不敢張開嘴了，不敢再下筆了。

我的自信哪兒去了？

樂觀的高考（優秀22篇）篇九

1、只要你具備了精神氣質的美，只要你有這樣的自信，你就會擁有風度的自然之美。

2、一個人面對正當之事物，從正當的時機，而且在這種相應條件下感到自信，他就是一個勇敢的人。

3、一個人失敗的最大原因，就是對于自己的能力永遠不敢充分信任，甚至自己認為必將失敗無疑。

4、科學家、社會活動家、思想家和外交家富蘭克林。

5、要有自信，然后全力以赴——假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。

6、一個人幾乎可在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

7、信念是有益的，但它不具有真理性。

8、人須有自信之能力，當從自己良心上認定是非，不可以眾人之是非為從違。

9、中國是古老的民族，也是勇敢的民族。中華民族有兩大優點：勇敢，勤勞。這樣的民族多么可愛，我們愛我們民族(當然其他民族也有他們可愛之處，我們決不忽視這一點)，這是我們自信心的泉源。

10、你明白，人的一生，既不是人們想象的那么好，也不是那么壞。

11、地位越高，自我評價就越高，自信心多強，能力就有多強。我們總能表現出與環境的和諧平等。

12、寬宏大量是一種美德。它是由修養和自信、同情和仁愛組成的。一個寬宏大量的人快樂必多，煩惱必少。

13、每當你進步一點，你就會自信一點。自信一定是建立在實力的基礎上，希望你多多加油，磨礪自己，充實自己，激勵自己，你一樣也可以自信的對著陽光微笑。

14、你有信仰就年輕，疑惑就年老;有自信就年輕，畏懼就年老;有希望就年輕，絕望就年老;歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。

15、謙遜和服從使他們更適于受教導;所以事先盡可以不必過于注意自信的養成。最該花時間，下功夫和努力的，是使他們獲得德行的原則、實踐和良好的教養。這才是他們應該事先多加準備的事，免得后來容易失掉。

16、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

17、使你自己有更多更多工作，使你習慣于工作。這是人生快樂的第一個條件。

18、自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。

19、人格魅力的特點：一、自信+負責;二、道德+操守;三、犧牲+奉獻。

20、凡人生之生也，必以其歡，憂則失紀，怒則失端，憂悲喜怒道乃無處。愛欲靜之，遇亂正之，勿引勿摧，福將自歸。

21、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。

22、“驕傲”兩個字我有點懷疑。凡是有點干勁的，有點能力的，他總是相信自己，是有點主見的人。越有主見的人，越有自信。這個并不壞。真是有點驕傲，如果放到適當崗位，他自己就會謙虛起來，要不然他就混不下去。

23、清理古代文化的發展過程，剔除斯對封建性的糟粕，吸收其民主性的精華，是發展民族新文化提高民族自信心的必在條件。

24、將人生投于賭博的賭徒，當他們膽敢妄為的時候，對自己的力量有充分的自信，并且認為大膽的冒險是唯一的形式。

26、除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了。

27、無知者比有知者更自信。只有無知者才會自信地斷言，科學永遠不能解決任何問題。

28、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身--這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。

29、真正的笑，就是對生活樂觀，對工作快樂，對事業興奮。

30、有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

31、悲傷可以自行料理;而歡樂的滋味如果要充分體會，你就必須有人分享才行。

32、只有利害關系和出眾的才干，才能幫你出起主意來，才認真細到，眼光透徹。

33、世界愈悲傷，我要愈快樂。當人心愈險惡，我要愈善良。當挫折來了，我要挺身面對。我要做一個樂觀向上，不退縮不屈不饒不怨天尤人的人，勇敢去接受人生所有挑戰的人。

34、技能和信心加在一起便是一支無往而不勝的軍隊。

35、人必須有自信，這是成功的秘密。

36、只要你具備了精神氣質的美，只要你有這樣的自信，你就會擁有風度的自然之美。

37、人生最大的快樂是致力于一個自己認為偉大的`目標。

38、樂觀主義者從每一個災難中看到機遇，而悲觀主義都從每一個機遇中看到災難。

39、不要把悲觀作為保護你失望情緒的緩沖器。樂觀是希望之花，能賜人以力量。

40、藝術是生活的點綴，是引向生命的一種誘惑。

41、我們必須有恒心，尤其要有自信力!我們必須相信我們的天賦是要用來作某種事情的，無論代價多麼大，這種事情必須作到。

42、如果我不愛你，我就不會思念你，我就不會妒忌你身邊的異性，我也不會失去自信心和斗志，我更不會痛苦。如果我能夠不愛你，那該多好。

43、我相信強烈的目標，這種可以使人完成任何事情的誠懇精神，這種自我忠實，是使人的心靈成就在業的最大因素。

44、價值產生信心，信心產生熱忱，而熱忱則征服世界。

45、自信是一個人穿上的最好的盔甲。

46、在獲得成功之前，每個人都有自負的權利。

47、他們之所以做得到，就因為他們認為他們能夠做到。

48、人的強烈愿望一旦產生，就很快會轉變成信念。

49、每個人在他生活中都經歷過不幸和痛苦。有些人在苦難中只想到自己，他就悲觀、消極，發出絕望的哀號;有些人在苦難中還想到別人，想到集體，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信。

50、對于那些自信其能力，而不介意于暫時的失敗的人，沒有所謂失敗;對于懷著百折不撓的意志、堅定的目標的人，沒有所謂失敗;對于別人放手，而他仍然堅持，別人退后而他仍然前沖的人，沒有所謂失敗!對于每次傾跌，立刻站起來，每次墜地，反會象皮球一樣的跳得更高的人，沒有所謂失敗。

51、他們一旦進入社會，與人交接，一方面固然可以增加知識和自信，同時也容易使他們失去他們的德行;所以他們對于德行是不能不在事先多如準備，使它深深固定在他們身上的。

52、為別人照亮道路，自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。

53、我們應該有恒心，尤其要有自信心……。

54、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。

55、我們必須有恒心，尤其要有自信力!我們必須相信我們的天賦是要用來作某種事情的，無論代價多么大，這種事情必須作到。

56、化學家居里夫人。

57、偉人的五個特質：智力、監督力、自信、主動(積極)、果決。

58、使你自己有更多更多工作，使你習慣于工作。這是人生快樂的第一個條件。

59、不管我到什么地方去，我是去找快樂的。我決不會到什么地方去找痛苦，因為我生來就是個尋歡作樂的人。只有痛苦找到我頭上，我才會痛苦。

60、你有信仰就年輕，疑惑就年老;有自信就年輕，畏懼就年老;有希望就年輕，絕望就年老;歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。

樂觀的高考（優秀22篇）篇十

應當熱愛科學，因為人類沒有什么力量比科學更強大，更所向無敵了。——高爾基。

科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。——愛因斯坦。

2、事實論據：

一條線值1萬美元。20世紀初，美國福特公司的一臺電視出了故障，可怎么也找不到毛病在哪兒。只好請來了當時僑居美國的德國著名機電專家斯坦門茨。他仔細檢查以后，用粉筆在電機外殼的某外劃一道線，對公司經理說：“打開電機，把做記號的線匝減少16匝。”人們照辦后，毛病果然解決了。經理問他酬金，斯坦門茨索價一萬美元，不少人議論紛紛，斯坦門茨開列清單：畫一條線值1美元，知道在哪兒畫線值9999美元。福特公司不但照價付酬，還重金聘用了斯坦門茨。

科學家的價值。

美國一位將軍是這樣評價著名的德國原子物理學家海森堡的：“得到海森堡這樣的科學家，足以比得上德國十個師的軍隊。”法國科學家巴斯德是微生物的奠基人，赫胥黎對他的發現的評價是：“足以抵償德國50億法朗的戰爭賠償，”當時普魯士向法國索取如此巨額的戰爭賠償，目的是打擊法國的經濟地位，使期一蹶不振，但是出人意料的是，法國一年內就付清了賠款，因為巴斯德的研究成果給法國帶來了經濟上的繁榮。

二、拼搏篇。

什么是路?就是從設路的地方踐踏出來的。從只有荊棘的地方開辟出來的。——魯迅。

想要做人生競技場上留下的人，只有不怕創傷去搏斗。——芥川龍之介。

2、事實論據：

牛頓和實驗室。牛頓致力于光學、力學和化學的研究，經過長期的努力，發現了萬有引力定律，對科學事業的發展作出了極其偉大的貢獻。當人們問他是怎么發現萬有引力定律的，他簡單地回答說：“我一直在想、想、想……”牛頓的大部分時間都是在實驗里渡過的，有時成月地呆在實驗室里，不分晝夜地苦干。餓了，啃點面包，實在勞累了，就打個盹，直到在實驗室里得出明確的結果，他才肯從實驗室走出來，稍事休息。

三、誠實篇。

以誠人者，人亦以誠而應;以術馭人者，人亦術而待。——程頤。

人與人之間的相互關系是對人生的幸福最重要的莫過于真實，誠意和廉潔。—富蘭克林。

海瑞為人民請命。明朝的海瑞是為民請命的著名人物。他部冒殺頭之險，上書皇帝，指斥皇帝不理政事、放縱貪官污吏。他上書前準備好后事，買了棺材，他誠實的一生因興利除利弊而遭打擊、坐牢、罷官，但從未屈服。他寫過《嚴師教戒》一文，闡述處世做人的看法，他一生也是這樣實踐的，并受到后代的稱頌。

彭德懷敢說真話。老一輩革命家彭德懷為人剛正耿直，忠心耿耿。1959年，他因反對“大躍進”的盲目冒進而遭到錯誤的批判。在蒙受不白之冤時，他仍堅持說真話。一次，他指著茄子秧對侄女說：“茄子不開虛花，小孩子不說假話。我這個老頭子就像小孩子一樣不說假話。”樸素的語言，誠實的心，令人仰慕。

四、寬容篇。

海納豐川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。——林則徐。

處世讓一步為高，退一步即進步的根本;待人寬一分是福，利人實利已的根基。——洪應明。

只有勇敢的人才懂得如何寬容，懦夫決不會寬容，這不是他的本性。——斯特恩。

2、事實論據：

管鮑之交，將相和。

寇準的氣量。北宋名相寇準因賞識丁謂，推薦他參知政事(副相)，丁謂非常感激寇準，對他很尊敬，他們常在書中省(宰相議事之處)吃飯。一次寇準飲湯，不慎將湯羹濺落在胡須上，丁謂馬上起身，將寇準胡須上的湯徐徐拂去。寇準笑著說：“參政乃為長官拂須耶!”丁謂在眾同僚面前感到很難堪，自此懷恨在心，屢次加害寇準，使寇準一再貶官，直貶至嶺南荒僻之地，后來丁謂也遭貶斥嶺南，寇準家人意欲加以報復，但寇準卻有容人之量，反派人送禮物去慰問丁謂。

可見言語不可不慎，氣量不可不宏。

樂觀的高考（優秀22篇）篇十一

面對挫折和失敗,一笑而過是一種樂觀和自信,然后重整旗鼓,這是一種勇氣.

面對仇恨和誤解,一笑而過是一種坦然寬容,然后保持本色,這是一種達觀.

面對贊揚和激勵,一笑而過是一種謙虛清醒,然后不斷進取,這是一種力量.

面對煩惱和憂愁,一笑而過是一種平和和釋然,然后努力化解,這是一種境界.

失敗和挫折是暫時的,只要你勇于微笑,誤解和仇恨是暫時的,只要你達觀待之,贊揚和激勵是暫時的,只要你不但與夢想;煩惱和憂愁是暫時的,只要你不被他左右.

大海茫茫,百舸爭流，不拒眾流方為滄海。蕓蕓眾生，人生無常，不被難難困苦嚇倒，方顯英雄本色。風雨欲來，春花凋零，憑欄眺望，陽光總在風雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進的風帆，到中流擊水，前方就是成功的彼岸。

一個人或是面對生活閑庭信步，抑或是消極被動地忍受人生的凄風苦雨，都取決于對生活的態度，態度決定命運，態度決定人生。持有什么樣的心態就擁有什么樣的人生結局!

任何事物的本身都沒有快樂和痛苦之分，快樂和痛苦是我們對他的感受，是我們賦予他的特征。同一件事情，從不同角度去看待，就會有不同的感受。一個人快樂與否，不在于他處于何種境地，而在于他是否持有一顆樂觀的心。

對于同一輪明月，在被淚眼朦朧的柳永那里就是：“楊柳岸，曉風殘月，此去經年，應是良辰美景虛設”。而到了瀟灑飄逸、意氣風發的蘇軾那里，便有成為：“但愿人長久，千里共嬋娟”。同是一輪明月，在持有不同心態的人眼里，便是如此的不同，人生也是如此。

樂觀是一個指南針，讓我們駛向成功的彼岸，闊步前進;樂觀是一劑良藥，可以醫治苦難的傷痛。為了美好的人生，請讓樂觀主宰我們的一生。

別人看得起，不如自己看得起。只有充分認識自己的長處，才能保持奮發向上的勁頭。自信是自己拯救自己的原動力。

居里夫人曾經說過：“生活對于任何一個男女都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對一件事具有天賦的才能，并且無論付出什么代價，都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地說：我已經盡力了。一個人只要有自信，那么他就能成為他所希望成為的人。”

生活要充滿自信，自信而不自滿，善聽意見卻不被人所左右，執著但不偏執，這是真正的人生境界。遇事學會掌握正確的思維方式，保持良好的心態，擯棄自卑，找回自信，學會讓自己支配自己，自己安排自己的生活，自己策劃自己的人生。

沒有自信，沒有目標，我們就會俯仰由人，一事無成。每個人都要制定一些人生的目標，要實現這些目標，首先必須相信自己能夠做到。在實現目標的過程中受到挫折時，請記住，困難都是暫時的，只要充分相信自己，終能等到云開霧散的那一天。

美國作家愛默生說過：“自信是成功的第一要訣”，人們常常把自信比作發揮主觀能動性的閘門，啟動聰明才智的馬達，這是很有道理的，確立自信心，要正確的評價自己，發現自己的長處，肯定自己的能力，自信不是孤芳自賞，夜郎自大;更不是得意忘形，毫無根據的自以為是和盲目樂觀;而是激發自己奮發進取的一種心理素質，它代表一種高昂的斗志，充沛的干勁，迎接生活挑戰的一種樂觀情緒。

我們是世上獨一無二的個體，我們的思考，我們的內在，都是自然界最偉大的杰作，所以我們一定要信心十足地活出自己的風采，世界因我們而獨特!真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于我們是否努力地去實現自我，喊出自己的聲音。任何成功者都不是天生的，成功的根本原因是開發人的無窮潛能，我們要釋放我們的潛能，喚醒我們的潛能，以欲望提升自己，以毅力磨平高山，并且相信自己一定會成功。

自信與膽量密切相關，自信可以產生勇氣，同樣，勇氣也可以產生自信，而缺乏膽量或過分的自我批評就會削弱自信。自信是成功人生的最初的驅動力，是人生的一種積極態度和向上的激情。自信的人在心靈上打開一扇天窗，讓陽光灑在心里，由內而外透射出來，神采奕奕精力充沛，溫暖讓人感覺得到。自卑的人卻在心靈上打上了一排小孔，讓陰雨滲進去，讓潮濕的霉氣散發出來。

這個時代充斥著物欲的身影和浮躁的氣息，自信在不經意間就成了一種奢侈。時下所謂的自信，多流于無知的輕率或任性的固執，或目空一切，或剛愎自用，或一意孤行。人們把目光短淺的狂妄叫自信，卻不在意其盲目。人們阻言塞聽的自負叫做自信，卻不在意其狹隘。人們把掩耳盜鈴的魯莽叫自信，卻不在意其愚昧。自信仿佛成了點綴個性的奢侈之品，體現性格的裝飾之物。所以真正的自信是一種睿智，那是胸有成竹的鎮靜，是虛懷若谷的坦蕩，是游刃有余的從容，是處亂不驚的凜然。

真正的自信者，必有深謀遠慮的周詳，有當機立斷的魄力，有雍容大度的豁達。它蘊涵在果決剛毅的眉宇之間，猶如夸父追日，生生不息。它潛藏在寬闊博大的襟懷之中，是高瞻遠矚，胸懷全局。它體現在力挽狂瀾的氣勢之上，是審視度勢，取舍自如。

樂觀的態度，自信的人生，是充實而又富有的，是一種別樣的財富。

樂觀的高考（優秀22篇）篇十二

我們常說，一個時代有一個時代的文藝，一個時代有一個時代的價值。社會在發展，環境在變化，每一代青年的成長都烙刻著深深的時代印記，上世紀50、60年代青年上山下鄉的經歷，70、80年代改革開放的記憶，90后、00后對網絡世界的高度認同等皆是如此。青年的成長離不開大的時代背景，一些共同的價值卻可以穿越時代，歷久彌新。比如對于歷史的敬畏，對于民族情感的歸屬，對于人們美好情感的期待。經典的文藝作品常常包含這樣的共同價值，這些價值與青年人總是走得很近。

借助經典，青年人可以感悟到生活蘊藏的無窮智慧。生活本來是些沒有裝點、散落而動人的冊頁，優秀文藝作品可以讓人重新審視真實的生活，追憶被淡忘的故事。《青春之歌》成功塑造了林道靜這一在30年代覺醒、成長的革命青年的典型形象，寫出了青年一代在國家**時期面對親情、愛情、責任的擔當和選擇。《平凡的世界》刻畫孫少安和孫少平為生活默默承受著人生的苦難，深刻展示了大時代下普通人的艱難曲折命運。但最令人感動的，還是孫氏兄弟在沉重生活枷鎖中的自強不息。生活從來不易，更不會因為你不努力而改變。經典作品傳遞出對于生命的熱愛、對于奮斗的堅持，告訴年輕朋友，什么才彌足珍貴。

借助經典作品提煉的生活本質，青年人能夠形成更為成熟的思想。透過經典作品，感受主人公們“歷經風雨仍從容”的自信樂觀;“跌倒九十九次，卻仍一百次再次站起來”的篤定擔當。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴人們，不屈服于命運，憑著勇氣、毅力和智慧奮勇抗爭;只有以人民的福祉為正義性的來源，才能稱之為偉大;一個人只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起，才會創造出奇跡。《老人與海》中那位老年古巴漁夫，生活貧困，屢受挫折，但始終保持旺盛的生命力和堅強的意志力。這些都代表了經典作品所具有的震撼人心的力量。

從最近引起廣泛討論的“喪”文化到“佛系青年”，青年話題總是牽動社會的神經。有人習慣用挑剔的眼光審視，認為新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物質、冷漠，卻忘記了他們的世界觀、價值觀，是時代投射在身上的印記。我們不能用固化的思維去審視不斷成長起來的青年一代。脆弱也許是善良、敏感可能是細膩、自私可能是自我、叛逆可能是主見、冷漠可能是分寸。雖然這些偏見推遠了青年走向我們的身影，但我們仍要辯證地看，積極地引導。

青年的稟賦不是閱歷的豐厚，而是敢于筑夢、大膽試錯。當年的《青春之歌》《平凡的世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》感動我們的，正是那些敢于筑夢的青年形象。在今天，它們依然是一面鏡子，讓我們發現自身的缺點，成為我們奮斗贏得未來的指針。

經典或許是青年與時代對話最好的媒介。經典似一縷清風，又簡如白水，穿透人文之美觸摸生命真諦，有著溫暖人心的力量。數字時代讓古今中外的經典作品形態多元，煥發新生。閱讀的媒介變化了，但其承載的價值不變。經典仍以醇厚的文化，照亮青年前行的道路，驅散路途上的迷霧，引領青年走向更有意義的人生道路。正如十九大報告強調的，要發展社會主義先進文化，不忘本來、吸收外來、面向未來，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量，為人民提供精神指引。在這一背景下重新煥發生命力的經典作品，理應成為指引青年精神的燈塔。

青年興則國家興，青年強則國家強。海明威在《太陽照常升起》中疾呼，“我們要相信：不同的青春，同樣的迷惘。然而，青春會生長，迷惘會散去。太陽第二天都會照常升起。”堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，才能做時代的弄潮兒。

2.讀書“三境”(人民論壇)。

宋代的《五燈會元》里，有一則著名的禪宗公案。禪師青原行思談及他的參禪過程，認為經歷了三種境界，剛開始是“看山是山，看水是水”，初悟時是“看山不是山，看水不是水”，徹悟時是“看山還是山，看水還是水”。由懵懂無知，到霧里看花，再到透徹明悟，有我、無我、忘我，三種境界，依次展開，引人深思。

其實，讀書何嘗不是如此。哲人有言，“人的天性像是野生的花草，讀書像是修剪移栽。”某種意義上，讀書給人帶來的，除了知識的增長，更重要的恐怕是心境的提煉和升華。成就大學問，實現“立德、立功、立言”這“三不朽”的人生追求，或許并不是所有讀書人都能夠達到的，但讀書所帶來的精神境界的提升，卻是每一個人可以追求的。正如參禪，讀書也有三境。

有我之境，是把讀書作為人生的避風港。作家毛姆曾說過，養成讀書的習慣，就如給你自己建造了一座逃避人生幾乎所有不幸的避難所。人生不如意，十之八九。面對坎坷、遇到挫折，無所畏懼、一往無前是一種態度，掩卷沉思、反思自己也是一種態度。前者的精神是雄健的，但后者未必就是逃避。通過讀書，在歷史中尋找借鑒，從他人那里汲取經驗，未嘗不是以退為進、站在問題之外看問題的大智慧。不僅如此，以讀書修身正己，能讓人少幾分“卷帷望月空長嘆”的煩惱糾結，多一分“一蓑煙雨任平生”的淡定從容，反而有助于我們邁過這些坎。

無我之境，是把讀書作為詩意的棲居地。有人說，讀一本好書，是一次精神的修行，是一次靈魂的洗禮。確實，閱讀和思考是每個人都不會虛度的旅程。它能讓人放慢原本急匆匆的步伐，撇掉左沖右突、內心喧囂的浮躁，在流連字里行間的風景里，找到一個安靜的精神角落。蘇州有一家大型書店，一個特點就是擁有非常長的樓梯，其意圖就在于讓每個來到書店的人在拾級而上的過程中，能夠放慢腳步，感受書香，從容沉淀。在這個意義上，讀書絕不僅僅是一種放松身心的休閑，更是一種拯救靈魂的生活方式。

忘我之境，是把讀書作為氣質的涵養源。讀書的益處，不僅在于學習一些新東西，增加見聞之知，更在于滋潤心靈、塑造人格、熏陶氣質，提高德性之知。每每翻開書本，都會被那些浩然正氣所感染，“或為渡江楫，慷慨吞胡羯”的文天祥，有“留取丹心照汗青”的赤膽忠心;“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”的鄧世昌，有“今日之事，有死而已”的報國志向;“何當痛飲黃龍府，高筑神州風雨樓”的共產主義先驅李大釗，有“無非一念救蒼生”的堅定信念。含英咀華，浸潤書香，精神面貌也會透著文化的氣息。

“今人不見古時月，今月曾經照古人”。書是橋梁，讓人思接千里;書是翅膀，讓人心游萬仞。摩挲書頁，捧卷而讀，聆聽文化的鐘鳴，啜飲文化的甘露，我們每個人都能遇見一個不一樣的自己。

3.有書相伴的夜晚是美妙的。

“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”，夜讀能讓精神得到慰藉，讓內心得到充實，讓靈魂更加強韌。

為什么夜讀會成為一種風尚?《孟子》里的一個說法，或許可以作為解釋。在與告子辯論人與動物之別時，孟子提出了人是能存“夜氣”的。所謂“夜氣”，也就是人能通過夜晚靜思產生良知善念。換言之，人的強大，不僅在于其本來的良善，更在于能通過思考讓人性閃光。而夜間，恰恰是隔絕各種紛擾，讓內心回歸平靜的最好的時間。從這個角度來看，夜讀之所以會成為風尚，除了因為夜間是一個完整的時間段之外，更在于它為人們閱讀、思考提供了一個最佳的心理狀態。反過來，閱讀的深入，也會進一步撫平內心，讓心靈布滿陽光，讓靈魂更加茁壯。點一盞夜燈，閱一卷詩書，自然而然也就成為一種文化風尚。

然而，時至今日，夜讀卻難覓以前風光。一到晚上，相比于讀書，電影、電視劇、游戲等內容，成了主角。而人們見面，相互了解的也不再是閱讀，而是最近又有哪些好玩的、好吃的、好看的。夜讀，本應是“日用品”，卻變成了“奢侈品”。有些人雖然會在夜間閱讀，但看的，往往是各類微信公眾號、網絡新聞、微博信息等。這些信息，有些確實有價值，但其中有不少其實是無效信息。這種“夜讀”，與其說是閱讀，不如說是瀏覽，是信息爆炸時代帶來的“知識泡沫”，與以往的夜讀相比，“讀屏”在專心程度和閱讀深度上，恐怕都不能等量齊觀。

更重要的是，夜讀的漸行漸遠，折射出的是閱讀熱情的消退。人的精力總是有限的。把大好時光用于看看“肥皂劇”，刷刷手機，那看書的時間自然就被擠占。長此以往，閱讀的習慣就難以養成。一家機構曾統計，如今，我國一年中不讀任何一本書的人，有近一半，而連續多年，人均年閱讀書籍數量，都徘徊在個位數。這樣的數字多少也在警示我們，推廣全民閱讀、建設書香中國，還有很大的努力空間。

也有人抱怨，每天工作那么累，時光那么短暫，晚上不用來放松調劑，為何要用來閱讀?閱讀不是更“費腦”么，不是等于給原本壓力如山大的自己繼續施壓嗎?事實上，閱讀本身不僅是一種良好的心理調劑方式，還是讓人從紛繁復雜的現實中超脫出來，撇去瑣碎之事給人帶來的躁動，從而進入內心思考的一個無可替代的路徑。正如有人所說，“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”夜讀并不會成為負擔，反而能讓精神得到慰藉，讓內心得到充實，讓靈魂更加強韌。

“不讀書的人，思想就會停止。”人的高貴，就在于思考。閱讀不僅能開闊一個人的知識視野，還能開啟心智，滋養心田，充實精神家園。夜間的時光是寶貴的，有詩書相伴的夜晚是美妙的。打開心靈的窗戶，遍覽內心的風景，體味人生的韻味，不妨從夜讀開始。

4.人生因閱讀而氣象萬千。

每到世界讀書日，這樣一張照片所定格下的歷史瞬間總會被人提起：1940年10月22日，英國遭受空襲，位于倫敦的荷蘭屋圖書館也難以幸免，幾乎被炸成廢墟，墻壁傾頹，磚石滿地，但有3名男子竟不顧敵機剛剛離去，又在尚未倒塌的書架前翻撿書籍。戰火的殘酷與讀書所展現的不屈意志，兩相對比，不僅給人以強烈的視覺沖擊，更給人以持久的感動。

或許，也會有人不解：戰火紛飛，還不忘閱讀，為的是什么?“很多人被生活的艱難折磨得心靈枯萎，但有書香滋潤的靈魂不會。”不久前，在一家書店里看到的一則讀者留言，或許可以作為解答。對于那3名男子而言，閱讀絕非是暫時忘記戰亂的“鎮定劑”，而是勇敢面對現實，讓精神再次振奮、讓意志戰勝淚水的方法和途徑。

閱讀何以有這樣的偉力?一位作家曾指出，閱讀實際上會給人以兩種收獲，一種是通過讀書，知道自己原來不知道的東西;另一種是通過讀書觸發反思，知道自己本來就有的東西，并激活它。前者是知識，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面臨困難和選擇之時，閱讀的力量就越能顯示出來。一個人的努力往往會讓自己有更多的選擇，知識讓我們理解每一項選擇的意義，而智慧還能進一步讓人知道，自己的選擇是符合內心的，從而堅定前行的意志。

人生如果遠離了閱讀，就等于一間房子沒有窗戶。曾國藩一生飽覽群書，文章筆力雄厚，就連梁啟超都稱贊他“可以入文苑傳”。然而，即便有如此深厚的功底，他依然認為自己有“三恥”，居第一位的，就是對天文和算學“毫無所知”。一物不知，便深以為恥，曾國藩們之所以會有如此的認識，就因為他們深刻地知道，讀書“能養人精神”。書籍并非是裝點門面的飾品，而是精神的營養品。不能與書籍獨處，只會讓人生之路走向狹隘，甚至禁錮心靈;浸潤書香，才能讓我們駛向無限廣闊的海洋，讓人生氣象萬千。

讀書或許并不必然導向外在的成功，但它必然指向內在的豐沛。這些年，兩季《中國詩詞大會》的冠軍，驚艷了無數人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海為。令人動容的，并不僅僅是武亦姝多首詩詞記憶量的才情，也不全是雷海為以外賣小哥身份成功逆襲的不凡，更是因為他們身上散發的那種“閑看花開花落，漫隨云卷云舒”的從容淡定。這樣一份獨特的氣質，正源于閱讀的滋養。有句話說得好，“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們仍是潛在的，在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。”

有人以為，讀書太多，容易脫離生活。其實不然，讀書并不是要逃離這個世界，而是要讓人擁有平視世界的眼睛，閱讀本身就是為了更好地生活。正如哲人所言，“一個人和書籍接觸得愈親密，他便愈加深刻地感到生活的統一，因為他的人格復化了，他不僅用他自己的眼睛觀察，而且運用著無數心靈的眼睛。”既塑造豐盈的內心，又給人以豐富的生活，這恐怕便是閱讀之于人生的獨特意義。

5.用心培育一個讀書的民族。

中外官員同臺發言時，我總心生羞愧之感：西方的官們風趣、幽默，觀點新穎、條理清楚，思維敏捷、表達優雅;而我們官們幾乎都是滿口的套話、空話，顯得平庸無趣，江郎才盡，大失水準。口拙的背后的原因應該是：我們官們大概是不怎么讀書的。

中國人不讀書當然有很多理由。政府官員無暇讀書，他們忙著應酬，忙著出國考察和談項目;商人不用讀書，因為中國是“市場經濟”，而不是知識經濟，讀書值幾個錢?工人農民讀不進書，他們受教育程度低，收入也低，讀書對于他們是一件奢侈的事情。教師沒有精力讀書，中學教師工作太累，沒有精力讀書，大學教師在為課題交差而讀書，確切地說，是翻書，是查書。真正的閱讀，超越功利的心靈閱讀，恐怕是很少很少的。

一個民族不讀書，這個民族的文化就喪失了創造性、批判性，個人就會被群體所淹沒。國人為什么不讀書?我仔細揣摩，大致有以下幾個方面的原因：一是國人貧怕了，窮慣了，掙錢的機會突然多了起來，大家忙于掙錢，心浮氣躁，自然難以靜下心來讀書。二是中國傳統中缺乏對于純粹精神的崇尚。“萬般皆下品，唯有讀書高”，只因為讀書可以做官，可以成為“勞心者治人”的“人上人”，赤裸裸的功利取向。三是沒有培養起良好的閱讀習慣和理智的好奇心。應試教育的泛濫使學生自由閱讀的空間變得十分狹小，并使學生從小養成閱讀的功利取向。

一個讀書的民族一定是一個智慧的民族，一個充滿生機與活力的民族，一個必定有著光明前途的民族。過去我們講：一個人的心靈，高尚的東西不去占領，低下的東西就會趁虛而入。一個不讀書的民族，是不會具有智慧和力量的，也不會具有崇高。以色列是全世界人均讀書量最大的國家。直到今天，以色列人口也不過六百多萬，而它在全世界是一個很有影響力的國家。讀書對于一個民族的重要性可見一斑。

看過一幅對聯：“為善最樂，讀書更佳”，為善之樂在于“予”，讀書之佳在于“取”。讀書是一種可以忘乎所以悠然的自足，只要一卷在手，便可以擁有許多許多。是的，有兩種東西能讓人的心靈永葆青春：真愛與好書。為了讓我們的內心不再脆弱，讓我們的心靈擁有力量，讓讀書成為幸福人生的秘訣。

樂觀的高考（優秀22篇）篇十三

上午9∶30，xx小學在操場隆重舉行了主題為“感受北京奧運，弘揚民族精神”的—第一學期開學典禮暨升旗儀式。xx小學的x年級新生和新分教師參加了此次開學典禮。

2、開學典禮在大隊輔導員的主持中拉開了帷幕，整個會場莊嚴、肅穆，秩序井然。面對冉冉升起的國旗，同學們站得筆直，從目光中可以看出同學們對祖國的熱愛和對新學期的憧憬。國旗迎風飄揚，六小亦在昂首闊步前進！

3、會上，x校長盤點了上學年的收獲，表揚一批先進事跡。他殷切希望我們每一個x小人都能牢牢抓緊新學期每一天，用自己的勤奮、執著去譜寫動人的詩篇，用我們成功的畫筆去描寫人生最壯麗的彩虹！之后，作為xx小學的領頭羊的`x校長，帶領全體教師在國旗下莊嚴的宣誓。作出自己的承諾。大隊長也帶領全體學生進行宣誓，希望新學期能有新的體驗，新的發現。

5、開學典禮的舉行，標志著x小邁上了一個新的征程。相信我們每一個x小人在新的一年里有新目標，新收獲，因為大家堅信：六小因我們而精彩，我們因x小更出色！

樂觀的高考（優秀22篇）篇十四

雷慶瑤：從“最不幸的人”變成“超人”

雷慶瑤小時不幸被高壓電奪去了雙臂，在經歷了一段黑暗和痛苦之后，她就學著用腳去照顧自己。她變得比任何人都堅韌，更知道自己想要什么。她參加田徑、游泳等比賽，學會用雙腳盤頭發打扮自己，演過電影獲得過大獎，甚至還愛上了穿針引線做十字繡。上大學之后，她成立了“慶瑤陽光工作室”，給人們提供心理咨詢。生活中她樂觀自信，儼然是一個“超人”。雖然上天沒有給雷慶瑤健全的身體，但她無疑是我們心中最美的維納斯，是我們學習的榜樣。

1、不管我到什么地方去，我是去找快樂的。我決不會到什么地方去找痛苦，因為我生來就是個尋歡作樂的人。只有痛苦找到我頭上，我才會痛苦。

2、生活的美妙就在于它的豐富多彩，要使生活變得有趣，就不斷地充實它。

3、生活，就應當努力使之美好起來。

4、只有含辛茹苦，才能獲得真正的歡樂。

5、我相信過，如果懷著愉快的心情談起悲傷的事情，悲傷就會煙消云散。

6、在美好的景色、悅耳的聲音和撲鼻的芳香給我帶來的愉快當中，我不會緊鎖住自己感官的大門。

7、承擔更大的責任，他們就更加幸福。

8、藝術是生活的點綴，是引向生命的一種誘惑。

9、使你自己有更多更多工作，使你習慣于工作。這是人生快樂的第一個條件。

10、世界上沒有幸福，但有自由和寧靜。

11、打消了一切憂慮，卸下了一切擔子，一時不由感到滿足，真好比心里搬開一塊大石頭。

12、一個知足的人生活才能美滿。

13、歡樂是希望之花，能夠賜給她以力量，使她可以毫無畏懼地正視人生的坎坷。

14、靜默是表示快樂的最好的方法，要是我能夠說出我心里多么快樂，那么我的快樂只是有限度的。

15、巨大的幸福壓彎了腰。他感覺他的四肢軟弱無力;在他的勝利面前，這人從來沒有被危險動搖過的人，開始顫栗起來。

16、面對危險的迫切，人類靈魂中總有勢均力敵的兩種聲音：一種很合理的教人考慮危險的性質和避免危險的方法;另一種則更合理地說，考慮危險太令人喪氣和痛苦了，因為預見一切和回避大勢不在人類能力之內，所以在痛苦的事到來以前還是不去管它而去想愉快的事好。

18、悲傷可以自行料理;而歡樂的滋味如果要充分體會，你就必須有人分享才行。

19、所謂幸福，是在于認清一個人的限度而安于這個限度。

20、越是別人都羨慕我的幸福，我就覺得這幸福更有滋味。

21、天地專為胸襟開豁的人們提供了無窮無盡的賞心樂事，讓他們心情受用，而對于心胸狹窄的人們則加以拒絕。

22、我們的幸福與否，決不能憑借我們獲得了或者喪失了什么，而只能在于我們自身怎樣。

23、笑，就是陽光，它能消除人們臉止的冬色。

24、哪里有生活，哪里就有幸福。越往前去，它就越多，越多。

25、因為真正的幸福就是：成為完全客觀，從而體現自己的抱負。

26、愿一年比一年快樂，但愿連我們最卑賤的兄弟或姊妹也不會被剝奪他們應得的一份快樂。

27、真實的、永恒的、最高級的快樂，只能從三樣東西中取得：工作、自我克制和愛。

28、只有利害關系和出眾的才干，才能幫你出起主意來，才認真細到，眼光透徹。

30、幸福并不存在于外在的因素，而是以我們對外界原因的態度為轉移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸福。

樂觀自信的正能量句子。

1、面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，一種坦然寬容，然而更是一種境界。

2、當你培養了出無與倫比的自信，那么世界將沒有什么可以阻擋著你。

3、自信不僅是一種生活態度，更是一種顯示自身的強大。

4、只有自己夠樂觀、自信，才能選擇自己所愛，不再患得患失。

5、優等的心，不必華麗，但必須堅固，因為一切的成功都是源于一個夢想和毫無根據的自信。

6、微笑+自信+努力=成功。

7、自信是快樂的源頭。唯有自信，才能在困難與挫折面前保持樂觀，從而想辦法戰勝困難與挫折。

8、有一種治療緊張的藥，叫做自信！

9、一個內心不夠自信和強大的人，往往需要靠發脾氣來提高自己的氣場，這是一種自卑的潛在表現。

10、用自信撐起一個自己，抬頭走路，用心做事，你會發現：這個世界，原來如此的美麗，它一直就在你的眼睛里，在你的心里。

11、一個人如果不夠自信且缺乏安全感，就會顯得得失心格外嚴重，隨時擔心被別人取代或者超越，擔心擁有的一切隨時都會失去。

12、每個人，不僅要陽光，要自信，更要有一個平和的心態。

13、沒事兒不惹事，事兒來不怕事，這也屬于另類的自信。

14、自信和驕傲都是有區別的，自信的人表現沉著和冷靜，而驕傲的人表現輕浮和傲慢。

15、有信心的人可以將渺小化為偉大，將平庸化為神奇。

16、永遠不要小看弱小而自信的人，因為他們缺少的只是時間。

17、無論如何，自信永遠是成功的第一秘訣。

18、堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業。

19、自信的人不懷疑別人，人們也相信他。而自我懷疑的人不能相信，人也懷疑的。

20、首先你要相信自己，對自己有自信，繼而別人才會去相信你。

關于樂觀自信的名言警句。

1、我們必須有恒心，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是要用來作某種事情的，無論代價多麼大，這種事情必須作到。

2、如果我不愛你，我就不會思念你，我就不會妒忌你身邊的異性，我也不會失去自信心和斗志，我更不會痛苦。如果我能夠不愛你，那該多好。

3、世界上沒有幸福，但有自由和寧靜。

4、價值產生信心，信心產生熱忱，而熱忱則征服世界。

5、自信是一個人穿上的的盔甲。

6、在獲得成功之前，每個人都有自負的權利。

7、他們之所以做得到，就因為他們認為他們能夠做到。

8、人的強烈愿望一旦產生，就很快會轉變成信念。

9、凡笑者，就表現著他尚有生活的膽和力。

10、對于那些自信其能力，而不介意于暫時的失敗的人，沒有所謂失敗；對于懷著百折不撓的意志、堅定的目標的人，沒有所謂失敗；對于別人放手，而他仍然堅持，別人退后而他仍然前沖的人，沒有所謂失敗！對于每次傾跌，立刻站起來，每次墜地，反會象皮球一樣的跳得更高的人，沒有所謂失敗。

樂觀自信的勵志名人名言。

1、自信是成功的第一秘決。——愛默生。

2、我們對自己抱有的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽。——拉羅什富科。

4、我們應該有恒心，尤其要有自信心。——居里夫人。

5、信心是命運的主宰。——海倫.凱勒。

6、恃人不如自恃也。——先秦《韓非子·外儲說右下》。

7、能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁。

9、堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業。——馬爾頓。

10、有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。——蕭伯納。

樂觀的高考（優秀22篇）篇十五

3.人生極為重要的三件事：用寬容的心對待世界，對待生活;用快樂的心創造世界，改變生活;用感恩的心感受世界，感受生活!

4.人生要有意義只有發揚生命，快樂就是發揚生命的最好方法。——張聞天。

5.如果我們只是純粹想追求個人的快樂，這個愿望很容易達成;但如果我們希望比別人快樂，就太難了，因為我們總認為別人比我們快樂。

8.人生最大的快樂是致力于一個自己認為偉大的目標。——蕭伯納。

9.自私自利的人永遠找不到快樂。

10.快樂是長壽的妙藥，勤奮是健康的靈丹，運動是健康的投資，長壽是健身的回報。

12.聰明人嘲笑傻瓜，傻瓜也嘲笑聰明人，雙方會感到同等的快樂。

13.人生不過三萬天。成功失敗均坦然，是非恩怨莫在意。健康快樂最值錢!

15.想得到快樂，就別讓自己過得無精打采。

樂觀的高考（優秀22篇）篇十六

其實人生的道路從來都不平坦，但我們應該像身邊樂觀的朋友那樣，用微笑去躍過一個個困難，這樣，你的人生才能變得光彩有力，霞光四射！

樂觀，是一種追求海曙外國語學校張宸。

同學們都說我是十分嚴肅，甚至有點悲觀。但是，人總是會改變的，我希望有一個好榜樣來模仿。這不，我們班同學中，就有一個超級樂天派。

盧宣葶，人稱百里笑娃。在班里，你總是能聽見她那爽朗的笑聲，她那兩個大牙在霞光下顯得十分潔白。

那天我們語文興趣小組正在發試卷。我十分擔心，唉，考不好怎么辦？我的老天，我可不要自助大餐從我指縫中溜走啊，一定要成功呀！一定要上95分！我左手蓋著分數，右手抓緊褲縫，生怕它會被我緊張地擠破。一個“7”，我的手抖了一下，心狠狠地顫抖了一下，是87，77，97的哪一個呢？哦耶！是97，我快樂極了，那沉睡在我心里的激動全部迸發了出來，塞在胸口的那股悶氣，終于被釋放了出來，打破記錄的97分！我覺得此時的陽光是那么溫暖，藍天顯得更加蔚藍。

可是盧宣葶卻沒有一點兒擔心的模樣，還是一樣樂呵呵的嘴，還是一樣的大白牙，只見她一下子翻開試卷，那血紅的84映入我的眼簾，只見她又咧開嘴笑了笑說：“沒事的，我們去澆水吧！”我頓時呆住了，這樣驚人的反應，在我看來是永遠不能接受的，可也真是神奇了，為什么她就能這么平靜地面對一次又一次的挫折呢？對了，我想這是樂觀。

還記得上周三，一個陰沉沉的日子，雨水永無止境地落下來，弄得我心煩意亂。盧宣葶小英賽的報名費丟了，我想如果是我，一定會捶胸頓足，哭喪著臉，而她還是一臉燦爛的笑容。她那火般的熱情終于感動了大家，于是我們便集了60元，為她付了報名費。

其實人生的道路從來都不平坦，但我們應該像盧宣葶那樣，用微笑去躍過一個個困難，這樣，你的人生才能變得光彩有力，霞光四射！

樂觀的高考（優秀22篇）篇十七

1.聰明人看得懂，精明人看得準，高明人看得遠，智者的聲音是愚者的方向。無法放棄過去的無知，就無法走進智慧的殿堂，對待健康，偏見比無知更可怕!

3.世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品。——布雷頓。

4.什么都可以不好，心情不能不好;什么都可以缺乏，自信不能缺乏;什么都可以不要，快樂不能不要;什么都可以忘掉，天天健身不能忘掉!

5.當我們愛別人的時候，生活是美好快樂的。——列夫·托爾斯泰。

6.有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，沒有健康就沒有一切!

7.風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。——楊萬里。

8.既然太陽上也有黑點，“人世間的事情”就更不可能沒有缺陷。——車爾尼雪夫斯基。

12.藝術是生活的點綴，是引向生命的一種誘惑。——《托爾斯泰傳》。

13.只有含辛茹苦，才能獲得真正的歡樂。——《泰戈爾評傳》。

14.憂愁顧慮和悲觀，可以使人得病;積極愉快和堅強的意志和樂觀的情緒，可以戰勝疾病，更可以使人強壯和長壽。

15.快樂不在于事情，而在于我們自己。——理查德·瓦格納。

樂觀的高考（優秀22篇）篇十八

洛克菲勒是美國的石油大王。在美國賓夕法尼亞州，有一段時間，當地人們最痛恨的就是洛克菲勒。被他打敗的競爭者將他的畫像吊在樹上泄恨，充滿火藥味的信件如雪花般涌進他的辦公室，威脅要取他的性命。他雇用了許多保鏢，防止遭人殺害。他試圖忽視這些仇視怒潮，有一次他曾以諷刺的口吻說："你盡管踢我罵我，但我還是按我自己的方式行事。"。

但他最后還是發現自己畢竟也是凡人，無法忍受人們對他的仇視，也受不了憂慮的侵蝕。他的身體開始不行了，疾病從內部向他發動攻擊，這令他措手不及，疑惑不安。

起初，醫生試圖對他偶爾的不適保密，但是，失眠、消化不良、掉頭發、煩惱等病癥是無法隱瞞的。最后，他的醫生把實情坦白地告訴了他。他只有兩種選擇：財富、煩惱還是性命。他們警告他：必須在退休和死亡之間做一抉擇。

他選擇了退休。退休后，他學習打高爾夫球、整理庭院、和鄰居聊天、打牌、唱歌等。但他同時也開始自我反省，開始為他人著想。

簡而言之，洛克菲勒開始考慮把數百萬的金錢捐出去。有時候，做件事可真不容易，當他向一座教堂捐獻時，全國各地的傳教士齊聲發出怒吼："腐敗的金錢!"。

但他繼續捐獻。在獲知密歇根湖岸的一家學院因為抵押權而被迫關閉時，他立刻展開援助行動，捐出數百萬美元去援助那家學院，將它建設為目前舉世聞名的芝加哥大家。

他也盡力幫助黑人，幫助完成黑人教育家華盛頓.卡丈的志愿。當著名的十二指腸蟲專家史太爾博士說："只要價值五角錢的'藥品就可以為一個人治愈這種病--但誰會捐出這五角錢呢?"洛克菲勒捐出數百萬美元消除十二指腸蟲，消除了這種疾病。然后，他又采取更進一步的行動，成立了一個寵大的國際性基金會--洛克菲勒基金會，致力于消滅全世界各地的疾病、掃除文盲等工作。

洛克菲勒的善舉不僅平息了人們對他的憎恨，而且產生了更為神奇的效果：許多人開始贊揚他、敬仰他，有的受了他恩惠的人甚至對他感激涕零。

這時，疾病也漸漸遠離了洛克菲勒，他感到了無比的幸福和快樂。

樂觀的高考（優秀22篇）篇十九

自古以來，就有很多文人術士被朝廷貶官，本以為他們會日漸消沉，一蹶不振。但出乎意料的是，他們竟在十分貧苦的環境中生活的從容不迫，有滋有味。

原先在我家旁邊住著一位孤寡老人，生活十分清貧。早上去撿垃圾，晚上睡木板床，一日三餐都是粗茶淡飯。盡管生活條件十分不盡人意，但他的臉上始終掛著微笑，能將身邊的人都感染。有一次早上我去上學的時候，按耐不住好奇的心，就去問了他：“老爺爺，為什么你整天都能這么開心呢？”然后，他操著一口不太正宗的普通話回答道：“問君何能爾，心遠地自偏啊，就這么簡單。雖然我沒有錢吃好穿好，但我肚子里有墨水啊。我把撿垃圾省下來的.錢都用來買書了。看看以前的那些古人，有的比我生活還要艱苦，可是比我更加悠游自在啊。而且，多吃粗茶淡飯還能延年益壽呢……”就這樣，我聽他講了好久。雖然上學差點遲到，但浪費的這點早讀時間是值得的。

是啊，如果無法改變現狀，那為什么不用積極點的心態來面對呢？一個樂觀的人，無論是貧窮還是富有，他們的世界里永遠都有璀璨的星光；一個消極的人，無論是貧窮還是富有，他們的世界永遠都是愁云密布。樂觀的力量是強大的，它猶如殘酷世界中一棵頑強的大樹，在我們的心中根深蒂固。它能讓人們相信黑暗終將散去，光明終會到來，能支撐人們在絕境中等待救援，能把每一件看似不可能的事都變為可能。

樂觀的高考（優秀22篇）篇二十

親愛的成人們：

你們好！我是來自的一個成年人，這封信寫給在2035年剛成年的你們。成年人們，是對你們最恰當的稱謂，是對你們的認可，更是對你們的期望，同時，我是以一個成年人的身份，發出號召，希望20成年的我和2035年成年的你們，都可以在我們的時代，與中國一起同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。

不知道你們的母親是否和你們提起過我們這一代人經歷的中國的飛速發展和進步，我們經歷過“天宮一號”首次太空授課，經歷過“精準扶貧”開始推動，經歷過互聯網普及率超全球平均水平；或許你們知道我們一代人經歷的苦難，知道的非典，知道的汶川大地震。這是我的18年所經歷的，也正是這些，鑄就成你們所生活的時代。在順境中力求突破，在逆境中迎難而上，是你們所處的中國的普遍狀態，希望你們能為之驕傲，為之自豪。

你們的時代又是怎么樣的呢？全面建成小康社會后不會再有那么多人挨凍挨餓了吧？基本實現社會主義現代化的社會是不是更美好了？不需要“請自覺排隊”“請勿隨意扔垃圾”這些標語了吧？無論如何，此時握著筆的我，堅定不移地相信，看到信的你們所處的時代，一定是陽光燦爛，鮮花盛開的，因為我從未懷疑過我們親愛的祖國的發展速度，所以也請你們——成年人們，繼續為祖國不懈地奮斗下去，創造屬于你們時代的輝煌。

2035年的我也許是你們的老師，也許是你們所用文具的制造商，也許是你們所看節目的編導，希望2035年的我，是為祖國奮斗了春秋十幾載的我，希望此時看到這封信的你們，跟年寫信的我，都懷揣著一顆中國心，都帶著我們的中國夢，為祖國作出貢獻。青年強，則國家強。2035年成年的你們，是此刻祖國最朝氣蓬勃的一代，擁有銳不可擋的力量。一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰，希望你們能抓住機遇，迎接挑戰，向中國和世界展現出屬于青年的力量。

正如一位名人所說：“這道檻你必須跨過，跨過后繼續櫛風沐雨，披荊斬棘。”希望在你們讀到信的2035年，35歲的我會和18歲的你們并肩作戰，跨過一道道檻后繼續披荊斬棘，與中國一起圓夢。

祝：

身體健康！不斷努力！

一個2018年的成年人。

樂觀的高考（優秀22篇）篇二十一

也許是那一聲聲鏗鏘有力、直擊人心的嘶吼，也許是那一段段百轉千回、悠揚婉轉的曲調，也許是臺上臺下演員的傾力演唱、人們的激情感染……或者，是藕斷絲連的縷縷鄉愁，是深結于心的歸屬與認同。前三者自不消說，確實打動了很多人，卻難以讓人有更深層次的、發自心靈的震顫和共鳴——這種共鳴，是需要共同的記憶和情感的。陳忠實生于關中，長于關中，他了解并幾十年如一日地熱愛著它;而在老腔中，在極富感染力和沖擊力的表演中，他不能更加清晰地看到了故鄉的面目，聽到了自己引以為豪的土地的神靈之歌。

現在的人們，是不是已經走得太遠，以至于都要看不見回家的路了呢?

兩年前，坐在課桌前的考生們面對著“北京老規矩”的茫然無措依舊歷歷在目。家家戶戶四合院、七折八拐胡同灣的景象已經不復存在，似乎連帶著那些陳舊又充滿溫情的習慣也跟著一同去了。聽得別人提起，才會恍然大悟，驚喜非常：就應該是這樣的啊!老腔是如此，老規矩是如此，甚至連大名鼎鼎的國粹京劇，也不知道有多少個孩子有過完完整整聽一出戲的經歷。這片土地記憶的格調，就在我們這一代中逐漸被更改;這片土地文化的精粹，就在我們這一代中逐漸被掩埋。偶然聽到、看到、感受到，所帶來的震撼終究是短暫的，短暫之后又是長久的遺忘;而我們需要的，從來都不是遺忘。

在追逐更加多樣的未來的時候，有時也需要停下來，多看看來時的路。即使登上頂峰，一個沒有自己獨有回憶的人也不是一個完整的人;即使快速發展，一個沒有自己獨特文化的國家也不是一個值得尊敬的國家。希望在不久的將來，我們領略到和老腔類似的民間藝術時，不會再如此“膚淺”地被震撼。

夕陽西下，最后的余暉，映射著汗水。田間勞作的人開始紛紛收拾工具，匆匆回到家里，捧著搪瓷大碗，一口茶水落入肚中，緩了幾口氣開始忙完之后的事情，收拾收拾，便準備登臺了。

這些鹿原和灞河兩岸的秦腔演員，從來也沒有登過大戲臺，他們在鄉村田野里扶犁吆牛耕地的時候，盡著性情吼唱秦腔，頂得意的是春節期間組織排練，在村頭廣場上搭臺演出，年過完了，又扛著鋤頭下灘或上坡去了，來得也快去得也快，唯一不變的，是額頭上的汗水，揮灑的酣暢淋漓，無論是勞作而歸的喜悅，還是萬家燈火時，還是在臺上，不帶喘氣的唱腔。

猴年的春晚，我聽到一聲之前從沒有聽過的曲子“老腔”——那黃土地黑皮膚鑼鼓喧天吼聲震顫八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量歸結為一個詞——接地氣!“老腔”不是曲高和寡的陽春白雪，它不適合淺斟吟唱。很簡單，在大西北粗礪的風沙中，陽春白雪扎不下根來，淺斟吟唱傳不到遠處，它吼出的是底層草根心里的吶喊，它體現的是生民發展的原生態艱難歲月。

“老腔”牽系著那么多，承載著那么多——俗稱之為民俗，雅稱之為文化!它有令人震撼的力量，因為它的真實，它的本色，它的溫情，也因為它深深扎根于這片熱土的執著——它榮，他們榮;它辱，他們辱;它興，他們興;它衰，他們衰!

陳道明曾在一次電視節目上發飆，幾十個來自山西稷山的農村孩子表演了一出高臺花鼓，滿堂喝彩，卻被幾位評委貶低得一無是處。陳道明怒斥：你們對傳統文化毫無理解，居然就直接否定了這個節目。你們可能讀過不少書，有很高的知識水平，但對中國傳統文化和農耕文明卻知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，無所謂見識有多廣，而在于能不能放棄那種矯揉造作的勢態，以赤子之心感受到一種發自心底的沖動與虔誠。

老腔、秦腔、花鼓的傳承者們，骨子里就是一種這樣動人的虔誠。只是我們誤解了這種虔誠，甚至蔑視地稱它為“愚昧”。于是我們看到令人落淚的一幕——義務宣發方負責人方勵現身某直播平臺用下跪、磕頭的極端方式，懇求全國院線經理為《百鳥朝鳳》增加排片!《百鳥朝鳳》僅僅是吹嗩吶嗎?錯，它堅守的是在東西方文化八面來風中，可貴的文化自覺和文化定力;它表達的是對中國優秀傳統文化的認識和傳承，以及對現實中普通人的細致關懷……中華大地，沉默無言，山重水復，莽莽蒼蒼，它的激情，只為生于斯長于斯逝于斯的人而奔瀉，而我們的文化便被這種奔瀉所裹卷，吞吐千年，涵納古今!為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。期待如“老腔”般的傳統藝術能更多地走進人們的視野，老腔變紅腔!

樂觀的高考（優秀22篇）篇二十二

“今天，我們這一代人的長征，就是要實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢。”在紀念紅軍長征勝利80周年大會上，習近平總書記立足黨和國家事業發展全局，從理想信念、發展道路、依靠人民、統籌全局、強軍治黨等六個方面作出深刻闡釋、提出明確要求，為我們回答好“弘揚偉大長征精神，走好今天的長征路”這一重大時代課題提供了思想和實踐遵循。

歷史是不斷向前的，長征永遠在路上。今天中國的進步和發展，就是從長征中走出來的。同當年的紅軍長征相比，同改革開放以來我們已經走過的新長征之路相比，今天的長征雖然在環境、條件等方面有一些差異甚至有很大不同，但肩負的任務依然艱巨繁重。

藍圖已繪就，奮進正當時。走好今天的長征路，理想信念是前行航標，中國特色社會主義道路是通往勝利的必由之路。只有堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，堅守心中的信仰風雨如磐不動搖，我們才能涵養思想定力、激發實踐動力、匯聚奮斗合力。堅定“四個自信”，才能沿著正確方向有所發現、有所發明、有所創造、有所前進，不斷開創中國特色社會主義事業新局面。

走好今天的長征路，一切為了人民、一切依靠人民是力量源泉。紅軍打勝仗，人民是靠山。新的長征路上，只有把人民放在心中最高位置，讓改革發展成果更多更公平惠及全體人民，鞏固全國各族人民大團結，才能讓全體中華兒女團結奮斗迸發出來的磅礴力量成為實現民族復興的強大動力。

走好今天的長征路，把握方向、統籌全局是制勝之道。新的長征路上，統籌國內國際兩個大局，統籌黨和國家事業發展全局，協調推進各項事業發展，抓住戰略重點，實現關鍵突破，才能贏得戰略主動，維護好發展全局。

走好今天的長征路，加強黨的領導、加強黨的建設，是贏得勝利的根本保證。民族復興夢想越接近，改革開放任務越繁重，越要加強黨的建設。