優秀作文是在寫作過程中充分發揮主題思維，運用豐富的詞匯和獨特的觀點，以清晰的邏輯結構和生動的語言表達，達到思想深度和感染力的一種文體。優秀作文能夠引起讀者的興趣，表達作者的獨特觀點，展示作者的才華和思辨能力。在我們的學習生活中，優秀作文充滿了魅力，也是我們努力追求的目標。以下是一些經典的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些不同的寫作思路和技巧。

我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇一

我們的校園風景優美，獨一無二。每當我走進校園，都會被它的景色所吸引。

踏入校園，聽到的是同學朗朗的讀書聲，聞到的是迎面而來桂花、三角梅的香氣，想到的是校園盎然生機景象。

校園是花的樂園，校園有許許多多色彩鮮艷的花兒，如桂花樹，那細長的樹干上長滿了葉子，遙望，看不見一點兒花的痕跡，可走近一看，小小的桂花，就會綻放出笑臉，迎接你的到來。往前走，碩大碩大的、紅彤彤的茶花，它們一個個從草叢中探出頭，笑著臉、咧著嘴、好奇地望著你，伴隨微拂的清風，它們就開始向你展示美麗的身姿。

繼續往里走，幾位老公公、老婆婆，它們個個彎著沉重的脊架向你問好，其實，那是三角梅。它們的枝干是彎彎曲曲的，每一朵花兒都只有三片花瓣，組成一個又一個的三角形。所以，把它取名為“三角梅”。

最里面的，就是我們的主角啦——大榕樹。這顆大榕樹有一個別名，叫作“英雄樹”。這棵大榕樹啊，可幫了我們許多大忙呀!體育課時，大榕樹會為我們遮陽;下雨了，大榕樹會為我們擋雨……“英雄樹”由此而來。

這就是我們美麗的校園，春天鳥語花香，夏天樹木茂盛，秋天桂氣滿堂，冬天靜默蓄勢……。

我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇二

我的校園，是一個沉浸在花香里的校園，是一個泡在書香里的校園，也是書聲瑯瑯里的校園。

帶著花草的饋贈繼續往前。幾分鐘后，便可以聽見書聲瑯瑯傳至耳邊，是那么得抑揚頓挫，那么的洪亮、有節奏，又是那么的熟悉，勾起了我們小時候的回憶，給予我們以美好、童真和想念的感覺。

從樓梯上到四樓，便是“藏書閣”了，里面收藏著各式各樣的圖書。有傷心時給予緩解的幽默笑話；有生氣時給予轉移的腦筋急轉彎，使你將注意轉移到思考；有開心時給予的有趣的故事情節；也有無聊時給予有趣的小說等等。當經過花草與書聲的洗禮后，捧上一本書，便是人生中最好的享受了。

這就是我的校園，我愛我的校園。你呢？

我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇三

早上，迎著風，來到了我們的校園，大門上有兩條小校旗，分別飄揚在兩邊，走人學校大門，映入眼簾的是衣著整齊的穿著校服帶著紅領巾的學生，有的值日，有的在進教室，順著涌道第一眼看見的是國旗臺，一面飄揚的五星紅旗，挺挺玉立。

向右看，第一眼映入眼簾的是花壇，夏天月秀花閃亮登場，紅色的、粉色的、黃色的、白色的……雞冠花露出了笑，真美。

花壇前是一排排的教室，校長室辦公室教物處被a在了中間，右面是紅瓦房，左面是平頂房。

學校的廁所呢在東南墻角，邊上是個水池，是栓墩布洗手用的。

我愛我的校園，不管它多普通多么平凡！

我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇四

校園是一個美麗的地方，那里四季如畫，芬芳四溢，花團錦簇，百花齊放。

一進校門，就有一陣清香吸進鼻子里，原來是我們的校花白玉蘭開的正好。進到校園后向左邊走，就是我們的實驗田，里面種了小麥，一開始大家還以為是韭菜呢！從校門向右邊走，是一個花園，那里面種著麥冬，綠油油的，微風吹過腦袋還一搖一晃的，非常好玩。花園里面還有石榴，成熟的時候我們偷著摘下來吃，一點也不好吃，非常酸。

再向前走，就是一排排的法國梧桐，梧桐樹長的非常的粗壯，像個士兵守護著學校。中院種著龍景潭樹，還有又矮又胖的冬青，非常可愛。

繼續往里走是我們的操場，那里有很多籃球架，我們學校的拿手項目是籃球。我還是我們班籃球隊的一員，課間我會第一時間沖到這里打籃球。

操場的右邊還有一個涼亭，夏天時我們經常在下邊乘涼，涼亭上爬滿了植物，上面的葉子隨風飄動。我們還發現葉子上長著一種植物皂角，我們把他摘下來當飛鏢扔出去玩。

操場的左邊是個沙坑，一、二年級的小弟弟，小妹妹喜歡去那里挖沙子，學校運動會的時候會在那里舉行跳遠比賽。

這就是我們學校，我喜歡我自己的校園。

我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇五

我們的校園非常美麗。

一進入我們的校園，就會發現有一尊雕塑，雕塑的底座雕刻著“成長”兩字，三片彎曲朝上生長的葉片，共同托起一個金色的鋼球。它象征著學校、家庭、社會共同托起明天的太陽。

再往前走就是我們的操場，一個長形的助跑道，幾棵柳樹圍繞著操場，像是運動場上的啦啦隊在給我們加油。操場東邊有一個沙坑，每看到它，就會想起秋季運動會運動員們奮力拼搏的場面。我們的操場很平坦，不會有一點陡的地方；我們的操場也很干凈，連一片落葉都沒有；我們的操場也很美，特別寬敞，可以讓我們跑步、打籃球。

教學樓的正對面就是我們學校的花園了。花園里的樹枝干粗壯，枝葉鮮綠，像畫一樣。花園里的花多姿多彩，五顏六色的，連小蜜蜂和小蝴蝶都被吸引過來了。

真是太美了，我愛我那美麗的校園。

我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇六

我的學校是一個可愛的地方，我每天都要在這里學習、玩耍。

我們學校有4棟教學樓，20xx多位學生。

走進校園，你可以看到升旗臺，中間那個不用說肯定是升我們祖國的國旗，旁邊兩個分別是我們校園的校旗和隊旗，頭向左一轉就可以看到學校的小賣部，那里面有玩具、有零食還有文具就像我們小學生的天堂一樣，花壇也非常干凈非常整潔。

走到第二棟教學樓的后面，首先映入你眼簾的是，我們學校那兩棵百年滄桑的老樹，下課的時候我們常常在那兩棵樹下看書、做游戲。路的旁邊你可以看到我們學校的光榮榜，那上面有很多明師的相片，并記載了她們的成就，很多優秀學生的相片也貼在了那上面。

你走進校園就可以聽見孩子們朗朗的讀書聲，還有教師悠揚悅耳的教書聲，樹枝上的小鳥有的在嬉戲，有的在棲息，還有的在樹枝上唱著悠揚婉轉的歌。

啊！一完小我們美麗的校園。

我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇七

早上，迎著風，來到了我們的校園，大門上有兩條小校旗，分別飄揚在兩邊，走人學校大門，映入眼簾的是衣著整齊的穿著校服帶著紅領巾的學生，有的值日，有的在進教室，順著涌道第一眼看見的是國旗臺，一面飄揚的五星紅旗，挺挺玉立。

向右看，第一眼映入眼簾的是花壇，夏天月秀花閃亮登場，紅色的、粉色的、黃色的、白色的……雞冠花露出了笑，真美。

花壇前是一排排的教室，校長室辦公室教物處被夾在了中間，右面是紅瓦房，左面是平頂房。

學校的廁所呢在東南墻角，邊上是個水池，是栓墩布洗手用的。

我愛我的校園，不管它多普通多么平凡！

我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇八

當明媚的陽光照到條條大路上時，當小鳥站在枝頭歌唱時，當同學們的讀書聲響遍校園時，新的一天開始了。

秋季到了，從樹上掉下的落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞，以前黃色的楓葉變成了現在的鮮艷紅色楓葉，成群的大雁擺成了“人”字形飛向了南方。

回家了，同學們寫完作業后，不是瘋跑著玩，而是在家里乖乖的復習重要的學習內容，要確保自己每一個知識點都會。早上來到學校時，同學們朗朗的讀書聲響遍了校園，那洪亮而又清晰的聲音，聽了真讓人感到愉悅。

值周教師和領導們也很辛苦，不管風吹雨淋，值周教師都按時的站在自己的崗位上。領導也很辛苦，每天都要管理學校的事情，根本沒有空余的時間。

這就是我的繽紛校園，是一個充滿愛、充滿幸福的地方，也是我們的第二個家。

我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇九

我然而蘇州市平江實驗學校的學生，我的學校一年四季風景優美，然而個可愛的校園。

春天，小草從土壤里探出了頭，花兒綻開了笑臉。晴空萬里，空氣清鮮。即使下雨時，烏云密布也然而一道景觀。個性然而雨過天晴時，天上有五彩繽紛的彩虹，像一架彩色的橋梁，真然而太美麗了！

夏天，那一排排樹木都長滿了茂盛的枝葉。同學們自由自在的在操場的樹蔭下玩耍，有的跳皮筋；有的丟沙包；有的踢足球。玩得可開心了！

秋天，校園里的景色但然而最美了。我發現了一個小秘密，那就然而校園里的每一片樹葉，都在發生著變化，有的變成了黃色，有的變成了紅色。花壇里的菊花全都盛開了，有紅的、白的、黃的……五彩繽紛，漂亮極了！

冬天，一下課同學們就奔向操場，正好下著鵝毛大雪，同學們可就跟往常不一樣了，有的堆雪人，有的大雪仗。可有意思了！

我的學校一年四季可真美呀！我愛我的學校。

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我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇十

我的學校，原來叫“棠發洋小學。”后來，經過邵逸夫先生的資助，新教學樓拔地而起，成了現在美麗的“逸夫小學”。

大字的后面就是第一棟教學樓，整棟樓的外墻是用白瓷磚鋪成的，上面還有五個金光閃閃的鍍金字——“逸夫教學樓”。教學樓下面有一個小花壇，里面有石榴花、迎春花、太陽花等，一陣風吹來，花香隨風飄蕩。花叢中間還挺立著一座假山，真是美不勝收！

最令我自豪的就是學校的塑膠操場了。說到塑膠運動場，就會想到名譽校長劉茂見先生了。去年，他投資了百多萬元，經過兩個月施工才建成的。綠色的操場，紅色的跑道，多么艷麗，多么舒適。上面還兩個籃球場和兩個羽毛球場。一下課，同學們便一窩蜂沖進操場，有的打籃球；有的打羽毛球；有的比跑步；有的做游戲……好不熱鬧啊！

我最愛我的校園，她為我們提供了優美的學習環境，帶來了快樂的童年。

我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇十一

春天，是萬物復蘇的季節。夏天，是百花盛開的時間。秋天，是瓜果飄香的時節。而冬天，則是一個冰雪世界。我的校園的春夏秋冬也有一番獨特的風味。

春天到了，校園里的樹木都伸出那沉睡已久的嫩葉。一簇簇花兒有的在風中挺著身子，有的則舞動著身體，還有的垂著頭，彎著腰，好像已經累垮了似的。

萬物復蘇的春天過去了，夏天到來了。夏天雖然百花盛開，但太陽公公確不給同學們留面子。同學們站在操場上，陽光就直線照到同學們的皮膚上。就連樹蔭下的同學也逃不過陽光機槍的掃射。

炎熱的夏天終于過去了，秋天到來了。秋天，是個落葉的時節。樹伯伯把它們的頭發一根根拋到地上，構成了一條五彩繽紛的地毯。同學們從上面踩過，留下了快樂的足跡。

冬伯伯邁著沉重的步伐到來了。他吹了一口氣，涼爽的秋天及歐普變成了寒冷的冬天。它再把口袋里的雪花一拋。整個世界就變成了冰雪天地。雖然冬天很寒冷，但同學們依然冒著嚴寒來上學。不過一個個都縮手縮腳的，真像一群縮頭烏龜。樹伯伯也一個個成了‘光頭’或‘光桿司令’。頭發滿地都是。花兒也好不到哪去。全都凋零了，只有梅花在嚴寒中開放。

我的校園一年四季都散發著獨特的風味，怎能不令我喜愛呢？

我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇十二

我有一個智慧校園，在那里我學會了成長，在那里我獲得了快樂!

晨曦徐徐地拉開了帷幕，開始了美好、絢麗的一天……。

我邁著歡快的步伐走進了智慧校園，呼吸著新鮮地空氣，望著蔚藍的天空，天空上的白云潔白的像一只只可愛地綿羊，天空蔚藍地像無邊無際的大海，我的心情十分愉快!

早晨，我漫步在校園，花壇中的花散發出芬芳迷人的氣味，濕潤的土地地氣味撲鼻而來。同學們正在教室里聲情并茂地讀書，花壇里的小花好像正望著教室津津有味的看著，真是一個和諧景象呀!

還有拉拉隊的同學，正在綠坪上跳著拉拉操，看著十分賞心悅目。

校園里充滿了智慧。瞧，課堂上，同學聚精會神地聽著老師講課當老師提出問題時，舉起的手像一片花海。教室里有時飛出朗朗的讀書聲，像童聲大合唱；有時飛出歡快的笑聲。看!我們班的一位同學，正認真地看著書，一會兒露出自豪的微笑，一會兒眉頭緊鎖，一會兒神情緊張……有趣極了!似乎書本和他的世界已經融為一體。似乎書上的每一句話，都牽連著他的.喜，怒，哀，樂，讀完后，他輕輕地閉上眼睛，回味著文章的樂趣。

校園不光充滿著智慧，還洋溢著歡樂。下課了，同學們到處是玩耍嘻戲聲，有的同學在玩游戲，有的在畫畫，有的在玩跳繩……每個人都在做著自巳十分喜歡的事情。

我們班的同學下課在比賽跑步，看比賽的同學在為他們大聲加油，還有幾個同學在一起跳舞，當舞曲結束后，傳來一陣陣激烈的掌聲。

放學了!放學了!同學們背著書包離開校園……。

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我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇十三

我的校園是坐落在白石洲旁的一所學校。春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣。

在c區樓下，通往操場的路上，一定會路過科技園。那里是個鳥語花香、幽美的樂園。哪里有火山、冰山、山帶、中國地圖。這個地圖上布滿了密密麻麻的字，很精細。當然也還有深圳地圖，它和中國地圖一樣，也布滿了密密麻麻的字。從那里可以發現南山區在深圳的下方，有深南大道。當然少不了的是四大發明之一“地震儀”。它做得很精細。但不知什么時候被搞爛了。所以我們要愛護它們。綠陰陰的草坪，花朵一團團、一簇簇，還帶著花和樹，真是花紅柳綠。還有仙人掌、袋鼠、斑馬、狼、竹子，它們都代表著不同的地方。向上望去，教學樓顯得很高。而且還可以看見窗明幾凈的教室。顯得十分優美，還更加迷人。

早晨，做完早操。就可以聽見朗朗的讀書聲，從各個教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，回蕩在整個校園中。

校園滿是鮮花、草兒、樹木。它們發出一陣陣清香，在校園里彌漫著。

我愛我的校園，因為它陪伴著我們成長，想我們的父母似的，時時看著我們。

我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇十四

我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，我們會在校園里度過許許多多歡樂的日子。過了長而寬的車道，就是學校的操場。操場也就是學校的足球場，球場上的跑道是紅色的塑膠跑道，走在上面沒有一點聲音，比走在水泥地上舒服多了；球場中間是綠綠的'草坪，我以為是真的，用手摸它，草坪居然是假的，沒有小草的感覺。一走進校園，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，它圍繞著寬闊的操場，跑道大約有200米長。上體育課時，玩耍時，摔跤了也不會很疼。運動會時，運動健兒們就是在這塑膠跑道上進行短跑、長跑、接力賽，使跑道展現出勃勃生機。

我愛這美麗而寧靜的校園，在校園里，我們這些祖國未來的花朵盡情地汲取著營養。這樣美麗的校園，怎么不能給我們帶來好的成長和學習。

我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇十五

我的學校——亭旁鎮實驗小學，位于黃豹山腳下，是一所美麗的學校。

一晃五年過去了，校園里的一草一木對我來說是那么親切，它們就像我的親人。

你好，校門旁的塑像，你那銀色的鋼鐵身軀、黑色的大理石底座，讓人感覺既嚴肅又親切。每天從你身邊經過，你似乎在不厭其煩地囑咐我們：好好學習，天天向上。每一天，你默默地迎接我們走進校園，又默默地目送我們放學離開。

老教學樓，你對我們來說是最親切的了。從入學第一天，我們的教室就一直在老教學樓。你是要看著我們畢業，再把我們送進初中呀！你那淡青色身軀已經變得斑駁，門窗上的玻璃已經換過兩三次了，你像一位智慧老人，每天慈祥地擁我們入懷，給我們知識、教我們做人，讓我們茁壯地成長，長成明天的棟梁。

走下老教學樓，迎接我們的是一片茂盛的小樹林。翠竹、樟樹、玉蘭樹……這片清新的綠讓我們的雙眼不再疲憊。

隔著小樹林，與之相對的是新教學樓，橘紅色的外衣、白色的條紋，好時尚！

新教學樓的西面是操場，它也是我們朝夕相處的“好朋友”，我熱切地跟它打招呼：你好，紅色的環形跑道，你張開熱情的懷抱，是邀我們來玩耍、奔跑嗎？你好，綠茵茵的草地，你鋪開綠色的毯子，是招呼我們一起來踢球嗎？你好，高高的籃球架，你弓著腰，接受我們一次又一次的投籃。面對籃球一次又一次的親吻，你從不抱怨！你好，高大的樟樹，你挺拔的身軀、茂盛的枝葉，為我們撐起一把把綠傘，給滿頭大汗的我們帶來絲絲清涼。

這美麗的校園，給了我豐富的知識，給了我一個快樂、美好的童年，你的美好我們永遠不會忘記！

我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇十六

我是桐柏縣城關鎮實驗小學的一員，今天，我就帶你們去看看我的實驗小學吧！

進門就看到一座銅像，銅像上寫著‘’揚帆起航‘’四個大字。再向右看，竹子綠油油的，讓人心里的一切煩惱頓時煙消云散。向左斜方走去，就是我們的花壇了，花壇上的牌子各式各樣的，有的寫的是：小腳不亂跑，花草微微笑。有的寫的'是：多一份愛心，增一分春色；還有的寫的是：小花多可愛，請你別傷害。再走近一看，有干壯葉密的桃樹，有枝繁葉茂的枇杷樹，有蔥蔥籠籠的木槿樹，還有四季常青的樹。

地上的花和草也不甘落后，瞧！逗人的狗尾巴草在翩翩起舞，還有爭先恐后的指甲花，月季被風輕輕的吹拂著，向我微笑著，那一瞬間，我仿佛聽懂了花的語言不！應該是感受到了花的心。

小水池里的荷花更有意思了，有的是合攏的，有的是綻開的，就像小孩子的一張張笑臉，為我們的校園增添了美景。

啊！我覺得我們的校園是史上最獨一無二的，我愛我的校園，就像愛我的家一樣。

我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇十七

在我成長的路上有許許多多的風景線，這些風景線是我成長路途中的事。這些事如同夜空中的星星一般點綴著我心靈的夜空，我的校園就是一道美麗的風景線。

我有一個美麗的校園。位于航空路和三環路之間。上面是用金色的大筆寫著潢川縣逸夫小學。建于一九九八年，是紹逸夫爺爺捐款得來的。走進校園，你就會看見六年級教室門口的那幾棵大松樹，就像是頂天立地的巨人一樣。

來到教室，就會奇怪的問道:我們學校的黑板為什么換成電子白板了，這可方便多了。來到新建的塑膠操場，整個操場被一個二百五十米的跑到圍著。

操場嘛，當然少不了體育用具了，在操場前，豎立的那兩根高高的旗桿上，由祖國的國旗，有少先隊員隊旗，紅旗在隨風飄動，它是那樣的火紅，好像是一支屹立紅纓槍，又好像是一只高聳著的火炬。

來到花圃，我被那五彩繽紛的鮮花吸引了。有美麗的杜鵑，纓花，蘭花等等。那那些鮮艷的美人蕉，看那漂亮的金絲菊，只見門前昨日還含苞欲放的花兒，今日已經爭相盛開，在陽光的照耀下，顯得十分香艷！

早晨明媚的陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套。這場景真是壯觀極啦！

我愛我的母校，愿它明天更加美好！它是我心目中最美的一道風景線，我愛培育我們健康成長的校園。

我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇十八

啊！你看，那座擁有文化氣質的建筑是什什么？那就是我的家—美麗的校園。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”教室外傳來清脆的下課聲。這時，總會聽到全班整整齊齊的對老師說：“老師——再見！”老師走后，全班同學就像一窩蜜蜂似的“嘰嘰喳喳”說個不停，有的談那本書好看，有的談那個作者寫書寫的好，還有的談這篇文章給你受到了什么啟發……這時有個男同學大聲的喊：“誰要打籃球！”時間像靜止了一般，過了一秒、兩秒……沒人反應。他只好重新坐了下來，這時竟然有幾個同學“嘻嘻……”的笑了起來，這讓他怒氣沖天。

操場—同學們的游樂場所。下課，你總會聽到“蹦、蹦蹦”的打籃球聲。只要你往樓下一看，原來是高年級的學生在打籃球。他們打籃球的樣子像一只只小老鼠，一下竄到那，一下竄到這，非常好笑。如果你再往校園門口那一排排翠綠的樹下看，好像有幾只花蝴蝶在飛舞，那你就錯了，不過你仔細一看，就能看到原來是幾個女生在跳橡皮筋，一上一下的，像在舞蹈。

在校園里，老師就像園丁一樣的栽培著我們。而我們就像花朵一樣在“園丁”的栽培下長大。如果沒有“園丁”，我們就不會長得如此美麗。校園就是個美麗的大花園，我們就在這個美麗的花園里成長，享受著快樂和溫暖的友誼。

我愛我的校園，它就是我溫暖快樂的家！

我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇十九

今天，我帶大家領略一個美麗與智慧并存的校園——汝河路小學。

汝河路小學位于二七區，從淮北街就能看見她的大門：有紅色的五個大字“汝河路小學”。在校門、教學樓、圍墻周圍及草坪中間安裝了各種霓虹燈、彩色射燈及柱頭燈。每當夜幕降臨，各種燈發出絢麗的光芒，裝點著美麗的校園。

進入校園，首先映入眼簾的是教學樓，里面的學生在快樂地投入到學習中。教學樓旁邊是操場，里面有標準化塑膠跑道，學生們有豐富的課余生活：做操、打籃球，獨輪車……我們學校的獨輪車可是遠近聞名，拿過大獎的喲。

雖然校園很美，但最需要大書特書的是我們校園的“智慧課堂”。在我們的智慧課堂里，每個同學都有一個互動學習電子卡，別小看這個小小的學習電子卡，它可以使學生參加課堂測試應答、趣味搶答等，還能自動統計個人、班級課堂互動課程，生成豐富的`統計報表，列出知識點掌握分布情況，使學習再也不枯燥了，而是充滿了樂趣，極大調動了同學們學習的積極性，也提高了同學們的學習效率。我們的“智慧校園”也得到了各個教育同行的參觀和學習，而且得到了電視臺的采訪，我相信，我們的“智慧校園”一定會在全國得到推廣。

這就是我們的智慧校園——整潔優美的環境，一流先進的教學設施，充滿活力的智慧課堂——無數孩子茁壯成長的搖籃。

我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇二十

一步一步，踏上高高地臺階，一個美麗的校園展現在我的眼前。這就是我的學校。

“新蓮美，新蓮香，新蓮清雅人夸獎”一個清脆的聲音在我的耳旁響起，那是學校的校歌。在燦爛陽光的照射下，同學們走進校園，臉上洋溢著歡快的笑容。我們的學校是一個美麗的地方，有著藍色的高大教學樓，同學們在這里愉快地學習。穿過樓梯，來到了植物園。植物園里有幾棵高大的樹，展開的葉子為玩耍的同學們乘涼；周圍的青草蒼翠欲滴，好似一個綠色的海洋；植物園的中間有一條彎彎曲曲的石子路一直延伸到盡頭。

再往前走是正對操場的一塊空地，左右栽滿了植物，身后是王羲之的《蘭亭序》，上面爬滿了碧綠的藤蔓。前面是一個雕塑：一個大手握住一個小手，寫下了一個個字。它的名字叫“手把手”。課間的時候，同學們在這里奔跑、嬉戲。

空地的對面就是操場，泥土的棕色和青草的碧綠融為一體，讓人不忍心踩上去。旁邊是一塊假草地。草地的四周圍著鮮紅色的跑道，這里留存著運動會的氣息。墻邊上長滿了挺拔的竹筍，碧綠的顏色剛好和鮮紅的跑道相襯。么當我們在這里做早操的時候，新鮮的空氣撲面而來。

操場的左邊是一些活動器材，女同學們坐在上面聊天，男同學們則在旁邊的乒乓球臺打乒乓球，低年級的弟弟妹妹在沙池里玩兒。

下午的時候，學校的“小荷廣播站”里的主持人會用他們清脆的聲音為我們廣播，有的同學沉浸在廣播的故事里，有的同學卻已經在和旁邊的同學討論起那些故事了。

上課時，能聽到教室里傳來一陣陣朗朗的讀書聲，是那么的動聽！望一眼蔚藍的天空，在這樣美麗的學校里學習是一件多么快活的事情！

我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇二十一

我們校園里常常發生一些有趣而智慧的事情，下面我就給大家講一講吧！

瞧：在烹飪課上，老師教給我們做了很多美食。最有趣的一次，我們做的是雞蛋羹，老師讓我們先用鍋盛一些水，放一個箅子，把鍋放在電磁爐上加熱；然后讓我們拿一個碗，把兩個雞蛋打在碗里，用筷子打碎，然后放點鹽、細碎的蔥花，再攪拌一下。等水開了之后，就把碗放在箅子上，蒸大概十幾分鐘，一碗香噴噴的雞蛋羹就會讓你直流口水。

在微機課上，老師教我們怎么用電腦畫畫，我們都很好奇怎么用電腦畫畫，我們大家聽得都很認真，我畫了一幅關于夕陽美景的畫，可漂亮啦。馮子辰畫了一個小倉鼠，真是可愛極了，王子涵畫了一幅夜空圖，星星在夜空中閃閃發光，同學們畫的畫都有自己的特色，我就不一一介紹啦。

六一兒童節時，在跳蚤市場活動上，我們用自己的努力，學會了買賣東西。我們烹飪班的幾個同學賣的是吃的，有壽司、西瓜、三明治，我賣了14元錢呢！同學們有的賣可愛的娃娃，有的賣有趣的圖書，有的賣精美的發卡，有的賣自己做的手工藝品，有的賣自己栽種的花草，這一天，我們玩得其樂融融，收獲了很多很多。

我們的校園處處充滿了智慧，這智慧不僅僅是老師的辛苦付出，也是同學們多姿多彩的童年！我愛我們的校園!

我的書香校園五年級書香校園（精選22篇）篇二十二

書，人們都說是我們的啞巴老師，它教會我們知識，教會我們如何去愛，教會我們如何學習。下面是小編收集整理的五年級書香校園手抄報，希望對你有所幫助！

古代的那些文人墨客，都有一個相同的愛好——讀書。“書籍是人類進步的階梯”讀書是每個人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因為一本好書可以影響一個人的一生。讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書，能讓我們了解許多科學知識。讀書可以讓我們擁有“千里眼”。俗話說的好“秀才不出門，便知天下事”。“運籌帷幄，決勝千里”。讀書還能提高我們的寫作水平。讀一些有關寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習作水平。

在幾年的讀書生涯中，我的收獲還真不少：作文從前幾年的幾行變成了幾頁。閱讀時間從幾分鐘到了幾十分鐘甚至幾小時。詞匯量更是大大地提高了。

在書的海洋里，我們領略到了匹諾曹的詼諧有趣。走進了小兵張嘎的那個抗日年代，激起了無限的愛國熱情。你聽，這是什么聲音，原來是《巴黎圣母院》里的那個敲鐘人在敲鐘呢！

讀書能使人知識淵博，讀書能給人樂趣，讀書就是力量。好書的世界豐富多彩，給我們帶來歡樂，使我們的人生更加精彩。讓我們大家在充滿書香的環境中，在神圣的精神世界里，感受浩淼的天空，自由自在地快樂飛翔。“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”

讓我們全體同學捧起書本，走進知識的海洋，讓讀書成為一種習慣，讓書香飄滿校園！

一、營造書香校園有利于師生修身養性。

人最基本的需求是生存的需要，好的環境會使人積極向上，惡劣的環境只會使人舉步維艱。營造書香校園在校園及班級的布置上會給人耳目一新，眼前一亮的`視覺感，當師生生活在一個充滿書香氣息，窗明幾凈，賞心悅目的環境中的時候，怎能不讓人脾氣溫和，彬彬有禮。

閱讀可以提升教師的人文素養，樹立高尚師德，有利于教師的專業成長，能夠更好的教育學生，也是實現幸福完整的教育生活的方式之一。

三、營造書香校園有利于學生的人生成長。

這里的人生成長不是簡單的學習成長，而是學生的全面發展，閱讀可以培養孩子的優良品德，提高讀寫能力，豐富課后生活，享受學習和生活的快樂，在培養文化興趣的同時也能初步形成正確積極的人生觀，為將來的全面發展奠定了良好基礎。

對學校而言，營造書香校園既是一種新的創新，也是一次深化學校辦學特色的積極探索，凝聚了各方面的校園資源和校園力量，使校園建設達到一個新的高度，并會推動校園建設向著更好的方向發展。