寫心得體會可以幫助我們更好地整理和梳理所學的知識和經驗。工作中的挑戰和困難讓我更加堅定了自己的目標和信念。我學會了面對困難并積極解決問題，這讓我更加成熟和自信。

全國教育大會精神心得體會（熱門17篇）篇一

通過學習，這使我深深地感到自己肩負的重大責任，也深切地體會到政府對教師的厚望。

通過學習，我對2010年全國教育工作會議精神有了具體的了解，對我國現階段的教育需求有了明確的認識，更進一步體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。“強國必先強教”的道理。深刻的認識到：

二、教育的根本目的是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作學校一切工作的出發點和落腳點。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優先發展地位，是科學發展觀的基本要求。教育投入是基礎性、戰略性投資，大幅度增加教育投入，到2012年實現4%并保持穩定增長。要把增加教育投入作為檢驗各級領導班子是否落實科學發展觀的主要內容。

三、教育事業發展的生機活力在改革開放，必須始終按照面向現代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創新相結合，不斷深化教育體制改革和教育教學改革?？偫硖貏e提到，落實國家財政性教育投入占國民生產總值的4%，表明了黨和國家堅定的決心。

四、在全國教育工作會議上，“促進公平”被確定為“國家基本教育政策”。會議明確提出，推進教育事業科學發展，必須促進教育公平。教育公平是社會公平的起點，是最基本最重要的公平。讓每一個人享有公平的受教育機會，是社會主義制度的本質要求和教育的公益性質決定的。進一步推進惠及全民的公平教育，是當前教育改革和發展的重大任務，也是現階段促進社會公平正義、構建社會主義和諧社會的客觀要求。推進教育公平是復雜的社會系統工程，也是一個需要逐步實現的歷史過程。在經濟社會發展的基礎上，應當堅持以發展促進公平，以改革促進公平，以政策支持促進公平，不斷滿足廣大群眾日益增長的多層次、多樣化教育需求，進一步辦好義務教育，不斷完善國家助學制度，切實解決特殊群體孩子的上學問題，真正實現“同在藍天下，共同成長與進步”的美好愿望。

五、教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進教育公平，保障公民依法享有受教育的權利。堅持以人為本，在教育中的集中體現就是育人為本，德育為先。堅持以人為本，著眼點在于提高國民素質。這就需要實施素質教育，把實施素質教育抓緊抓好。堅持以人為本，加快轉變創新能力培養不足的狀況。把培養創造性與培養拔尖創新人才統一起來。

六、教育事業發展的關鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業務素質，用自身的人格魅力贏得社會的尊重?？偫韽娬{：人類社會發展的歷史表明，教育對任何國家都很重要，對于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家，尤其要把教育擺在重要位置。只有建設一流的教育，才能建設一流的國家。

七、全面推進素質教育，總理特別強調：重提德智體美全面發展具有重要現實意義。多年來，我們強調素質教育，就是全面發展，就是促進四者有機結合。素質教育是培養全面人才的基礎，杰出人才必須是全面發展的人，站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有個共同點：集科學、文學、藝術、哲學于一身，有全面良好的素質，這些結合使想象力更豐富，視野更開闊。智育是點燃心智的火焰。推進素質教育關鍵是深化課程改革。著力提高學生學習能力、實踐能力、創新能力；教育不僅傳授知識，更重要的是啟發思緒。

八、教育家辦學：一位好老師可以教出一批好學生；一位教育家，可以成就一所好學校；一批教育家，可以影響國家的未來。大膽推行面向社會公開招聘校長的探索。造就一批人民教育家，這是我國教育的希望所在。

九、推進素質教育，培養全面發展的優秀人才和杰出人才，關鍵要深化課程和教學改革，創新教學觀念、教學內容、教學方法，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力。要為學生創造充分的自由發展空間。注重維護學生的尊嚴和人格，尊重學生的意愿和選擇，激發學生的學習興趣和好奇心。讓學生有更多的時間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識，促進學生身心健康、全面發展。要改革課程內容，使之具有時代特點、適應經濟社會發展需要、有利于提高學生素質。要調整專業設置，更新課程設計和教學內容，注重培養學生應對變化、把握機會和解決問題的能力。要改革教學方式方法，注重啟發式、探究式、討論式、參與式教學。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發思維，培養學習思考能力。愛因斯坦說，想象力比知識更重要。要鼓勵學生獨立思考、自由表達，增強他們的自信心，保護和激發他們的想象力、創造力。要注重學思結合，知行并重，讓學生不僅學到知識，還要學會動手，學會動腦，學會做事，學會生存，學會與別人共同生活。

十、教育的根本任務是培養人才。黨的教育方針是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。新時期教育改革發展的主要任務，就是全面貫徹黨的教育方針，創新人才培養模式，提高人才培養水平，做到因材施教，鼓勵個性發展，促進人人成才，形成人才輩出、拔尖創新人才不斷涌現的局面。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師應該成為傳道、授業、解惑者，成為具有教育智慧的學者，成為人格修養的楷模。如果說教師是太陽下最光輝的職業，其光輝之處就在于教師可以照亮一代又一代新人，從而提高全民族的素質和推動社會的發展進步。教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。必須更加重視教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。

我們廣大教師要自覺加強師德修養，“學為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。教師是知識的傳播者和創造者，教師的知識和業務水平決定著教育的質量。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業功底和獨特的教學藝術，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究。“強國必強教，強國先強教?！薄毒V要》的制定和實施是一個新的起點，“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實應該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，努力做學生健康成長的指導者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱號！

全國教育大會精神心得體會（熱門17篇）篇二

9月10日，全國教育大會在x召開?？倳洶l表重要講話，首次提出教育是國之大計、黨之大計，并對尊師重教提出新的更高的要求?？倳洀娬{:“全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業作出新的更大的貢獻。”

“斯文有傳，學者有師”，教師所扮演的角色不僅僅是知識的傳輸工，更是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任；教師所承擔的重任不僅關系到“祖國花朵”的培養，更關乎著國家的未來和民族的希望。傳道授業解惑，從無知到認知，從幼稚到成熟，教師就像是茫茫大海里的一座燈塔，默默地堅守在自己的崗位上，陪伴著每一位學生的成長。

古語云：“舉世不師，故道益離?！币粋€國家、一個民族要振興就必須要“貴師而重傅”，只有尊師重教，整個社會才會朝著正確的方向順利發展。而要做到尊師重道，僅在教師節表達對老師的致敬和感謝是遠遠不夠的，更重要的是要把教育政策和資金投入更多的向教師傾斜，不斷提高教師的工資待遇，讓廣大教師能夠安心從教；要在日常生活中做到“親其師”“信其道”，在教師遇到誤解和困難時挺身而出，幫助他們分憂解難；更要在全社會營造一種“重學習、重教育”的文明風尚，讓教師真正成為“天底下最光輝的職業”。就像總書記所提出的：“全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊敬的職業?！?/p>

“敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。”教育是民族振興、社會進步的重要基石。只有在全社會形成尊師重教新風尚，教育才能更有信心和能力去助力偉大中國夢的實現。

全國教育大會精神心得體會（熱門17篇）篇三

“教育是國之大計、黨之大計。”在全國教育大會上，習近平總書記發表重要講話，從黨和國家事業發展全局出發，高度評價教育對于國家富強、民族振興、社會進步、人民幸福的極端重要性，充分肯定教育所具有的基礎性、先導性、全局性地位和作用，深入分析新時代新形勢對教育提出的新的更高要求，對于做好當前和今后一個時期教育工作，動員全黨全國全社會為加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育而努力，具有重大現實意義和深遠歷史意義。

時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發突出，教育的地位和作用就愈發凸顯。當今世界的綜合國力競爭，說到底是人才競爭。實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，歸根結底靠人才、靠教育。今天，黨和國家事業發展對教育的需要、對科學知識和優秀人才的需要比以往任何時候都更為迫切。只有抓住機遇、超前布局，以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰略眼光，對加快推進教育現代化、建設教育強國作出總體部署和戰略設計，堅持把優先發展教育事業作為推動黨和國家各項事業發展的重要先手棋，才能不斷使教育同黨和國家事業發展要求相適應、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配，才能努力培養出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才，為實現中華民族偉大復興奠定堅實教育基礎、提供有力人才支撐。

教育事關國家發展、事關民族未來。今天，沒有哪一項事業像教育這樣影響甚至決定著接班人問題，影響甚至決定著國家長治久安，影響甚至決定著民族復興和國家崛起。認真學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，牢牢把握教育這個國之大計、黨之大計，堅持優先發展教育事業、加快推進教育現代化、建設教育強國，不斷培養一代又一代社會主義建設者和接班人，我們就一定能決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢。

全國教育大會精神心得體會（熱門17篇）篇四

一、黨和政府高度重視我國的教育工作。

9月10日，全國教育大會在x召開，有6位政治局常委出席，習近平總書記和李克強總理都在大會上發表重要講話。這次全國教育大會規格之高可見一斑。

二、把教育工作提升到實現中華民族偉大復興具有決定性意義的戰略高度。

三、習總書記就“培養什么人”、“怎樣培養人”作出了重要指示。

他指出，“培養什么人，是教育的首要問題”。強調：“我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務，也是教育現代化的方向目標”。

在“怎樣培養人”問題上習總書記提出要在6個方面下工夫：

（六）要在增強綜合素質上下功夫。

要求“教育引導學生培養綜合能力，培養創新思維”；要樹立健康第一的教育理念。要求“開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”；要全面加強和改進學校美育。要求“堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養”；要在學生中弘揚勞動精神，要求“教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動”。

總之，教育就是要把我們的學生培養成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，因此，要努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，形成更高水平的人才培養體系。

四、加強師資隊伍建設。習總書記強調，建設社會主義現代化強國，對教師隊伍建設提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。他指出隨著辦學條件不斷改善，教育投入要更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從教、熱心從教。對教師隊伍中存在的問題，要堅決依法依紀予以嚴懲。就是要培養一支受全社會尊重的、高素質的師資隊伍。

五、改革教育評價體制。習近平總書記在講話中強調，“要深化教育體制改革，健全立德樹人落實機制，扭轉不科學的教育評價導向，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題”。使廣大教師從這些頑瘴痼疾中解放出來，真正把時間、精力、熱情放在教學上。

六、尊重教育發展規律。李克強總理在講話中強調，要深化教育領域“放管服”改革，充分釋放教育事業發展生機活力。尊重教育發展規律，充分發揮學校辦學主體作用，大幅減少各類檢查、評估、評價，加強對辦學方向、標準、質量的規范引導，為學校潛心治校辦學創造良好環境。減少那些勞民傷財、滋生弄虛作假和形式主義、讓廣大教職工不堪負重的檢查、評估、評價，讓教育回歸到自身發展軌道，我覺得這一點很重要，說黨史學習到了我們廣大教育工作者心坎上了。

總之，這次全國教育大會從黨和國家事業發展全局的戰略高度，對新時代教育工作進行了全面系統深入的闡述和部署，深刻回答了我國教育改革發展的重x論和實踐問題，道出了廣大教育工作者和民眾的心聲，必將深刻改變我國教育事業的面貌。

全國教育大會精神心得體會（熱門17篇）篇五

教師是人類靈魂的工程師，教師的一言一行無時無刻都在影響著學生，因此教師首先要加強自身的師德修養。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”我要時刻做學生的表率，在教育活動過程中，我既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。

教師要有淵博的知識和扎實的基本功、較強的能力。過去常說，要給學生一杯水，教師自己就要有一桶水，現在這個說法對現在和將來的教師已經不夠了。因為桶里的水畢竟是死水，不更新，它的可用含量就大大降低。所以，當教師要有過硬的本領，首先必須“學問”高，這是成為一名好教師的首要條件。讓自己賴以教育學生的一桶水變為有源的活水，常換常新，源源不斷。這既包括扎實、深厚的專業知識，也包括廣泛而淵博的非專業知識。其次，爭做教育教學的能手。要想獲得優秀的教學能力，就需要學習如何教學，研究并有選擇地嘗試各種教學思想與方法。為此我應該刻苦鉆研，加強業務學習，努力擴大知識面，我要增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。利用業余時間看名師的示范課，學習他們的方法，拓展自己的知識。最終形成一套屬于自己的理念、方法，從而最終形成有著自己特色的教學。

著名教育家葉圣陶老先生曾說：“沒有教不好的學生，只有不好的教學方法?！苯虒W是一門藝術。科學的教法能有效地引導學生的學習活動，控制課堂氣氛和學生的注意力，使教學活動順利完成。優秀的教師很注重教法的選擇與運用，教法的運用要靈活多變，具有針對性，突出實用性。不必盲目求新，適合的就是最好的，“不管白貓黑貓，逮到老鼠就是好貓”。同樣的內容不同的教師有不同的教法，同樣的內容不同的學生也應有不同的教法。比如，古詩背誦時，對待中學生多用理解記憶法。而對于小學生多用形象記憶法。

全國教育大會精神心得體會（熱門17篇）篇六

黨的十八大以來習近平總書記就教育改革發展發表一系列重要講話，提出了一系列新理念新思想新觀點，這些重要論述舉旗定向、思想深刻、內涵豐富、博大精深，特別是在這次大會講話中概況的“九個堅持”，把我們黨對教育工作的規律性認識提升到新的高度，形成了系統科學的新時代中國特色社會主義教育理論體系，為做好新時代教育工作提供了根本遵循。我們要深刻理解和把握堅持黨對教育事業的全面領導的根本要求，堅持立德樹人的根本任務，堅持優先發展教育事業的戰略部署，堅持社會主義辦學方向的政治原則，堅持扎根中國大地辦教育的自覺自信，堅持以人民為中心發展教育的價值追求，堅持深化教育改革創新的鮮明導向，堅持服務中華民族偉大復興的重要使命、堅持把加強教師隊伍建設作為基礎性工作的重大意義，深入學習領會其科學內涵和精神實質，更好地武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

習近平總書記就培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題，對教育工作提出新要求、作出了新的戰略部署。作為一名教育工作者，我深刻感受到，育人之本，在于立德鑄魂;立德樹人是教育的靈魂，是教育工作者的根本任務。長期以來，我校堅持“培養德性優秀、基礎扎實、具有創新意識和實踐能力的優秀中學生”的“幸福德育”目標，推進德育活動課程化、德育課程活動化，讓每名學生有個性、有品位、有幸福感的成長。在今后工作中，我們將以習近平總書記的重要講話精神為指引，在堅定理想信念、厚植愛國情懷、樹立遠大理想、肩負時代責任上進一步加強對學生的教育，教育引導學生立德修身從我做起、愛黨愛國從點滴做起，踐行核心價值觀從眼前做起，成為有大德大愛大情懷的社會主義合格接班人。

作為一名教育工作者，我將牢記習近平總書記要求，在實施教育教學工作中堅持“求真”理念，辦真教育、鑄真師魂、育真學子，從而使教育真正做到尊重人、發展人、完善人和成就人。用求真的態度、求真的行動和求真的精神，秉承真善美的民族傳統，結合學校行知文化和螞蟻精神，讓文化的陽光能量溢滿校園，讓每一個學生成為人格健全、自主發展、追求卓越的真學子。

興國以教育為本，興校以教師為本。新時代教育是以素質教育為主的教育，不管對于學校及其管理者，還是一名基層一線教育者而言，只有擁有創新的教育理念和方法，才能培養未來適合時代發展的人才。作為一名學校教育者，我將抓住新時期教育發展的新機遇，找準差距，找準定位，找準目標，讓學校得到發展，讓自身獲得成功，讓學生全面發展。

我認為會議精神的學習貫徹要做好三點要求。一要切實提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個堅決維護”，切實把思想和行動統一到以習近平同志為核心的黨中央決策部署上來。二要精心安排周密部署，認真組織好大會精神的學習宣傳，校領導將深入聯系單位和分管部門督促抓好學習，各院系黨委書記、院長要在本單位宣講，各部門主要負責人要在本部門宣講，實現學習宣傳的全覆蓋，為貫徹落實奠定堅實的思想基礎。三要密切聯系學校工作實際，抓好大會精神的貫徹落實。堅持把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育和社會實踐教育各環節，構建德智體美勞全面培養的教育體系。要把學習會議精神的成果轉化為自覺行動，教師要努力做政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的“四有好老師”，學生要以社會主義建設者和接班人的使命擔當矢志成為擔當民族復興大任的時代新人。

全國教育大會精神心得體會（熱門17篇）篇七

建立健全培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機制，把堅定理想信念作為第一任務，把知行合一作為第一原則，重點培養學生社會責任感、創新精神和實踐能力，培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

1.學習道德規范，爭做美德少年。落實《中小學德育工作指南》，完善學校德育工作體系，將德育目標融入各學科課程，促進不同年級德育實踐活動系列化、層次化、科學化。從增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質做起，大力推動未成年人思想道德建設的創新，改善未成年人健康成長的校園環境。加強“三觀”教育，引領學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓每一位學生都有自己的夢想、都有自己的精神追求和精神家園。

2.學習文化知識，爭做學習標兵。要從前途、理想和民族復興的角度，激勵全體學生努力學習科學文化知識，在學習中獲得成就感、滿足感。同時，我們在傳授知識的過程中，必須尊重學生的個體生命價值，遵循客觀存在的學生個性和個體差異，發現每個學生的強勢智慧，并使其充分發展。

3.學習特長知識，堅持全面發展。積極參與音、體、美、勞的訓練及各類社團活動，切實做到共性文化和個性文化齊發展。選擇適合學生實際和推廣的體育項目，讓每一位學生都有自己的體育特長;舉辦藝術節和快樂合唱3+1等活動，讓每一位學生都有自己的藝術特長;通過系列社會實踐和實驗操作活動，讓每一位學生都對“勞動光榮”有更深的體驗。繼續深入探索學生個性發展教育模式，提供多元選擇，為學生的個性發展搭建舞臺。

4.學習心育知識，身心健康發展。將心理健康教育納入教育教學計劃，納入課程安排。以年級為單位實時開展心理健康教育講座，對學生開展心理健康教育;每班配備一名心理委員，協助班主任和心理健康教師進行班級心理健康教育工作;高標準建設心理輔導站，做好心理咨詢和服務工作，并按時做好咨詢記錄;辦好心理咨詢信箱、網絡咨詢服務、心理咨詢熱線電話，多途徑、多形式幫助學生解決心理問題;以班級為單位，通過家庭情況摸底和心理健康測評，篩查出重點關注的學生，建立心理健康檔案，及時為他們提供心理輔導和心理疏導。

全國教育大會精神心得體會（熱門17篇）篇八

20xx年9月10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話。他強調，在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規律，堅持改革創新，以凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。

百年大計，教育為本。教育是人類傳承文明和知識、培養年輕一代、創造美好生活的根本途徑。時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發突出，教育的地位和作用就愈發凸顯。我國正處于歷史上發展最好的時期，但要實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，必須更加重視教育，努力培養出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才。

師者，傳道授業解惑也。中學時學習韓愈的《師說》，我對這句話的理解只停留于逐字釋義之中，當自己人生輾轉，真正成為一名教師時，才深刻體會到教師職業的特殊性。教師的工作從表象看是教書，實則是塑造人、育人的過程，因此教育是一個有著強烈社會責任感、道德情懷和良知的職業，是時刻懷著“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能從事的職業，是這個世界上最不能愧對的職業。

教育是良心工程，盡心盡力是一堂課，敷衍了事也是一堂課，在我從教的十多年中，常常遇到一個星期內同一內容反復給不同的班級講授的情況，尤其是一個內容一天講3遍，不僅枯燥，最后一節課上下來真是精疲力竭，但每當我走上講臺，看到一雙雙等待和期許的目光時，內心就會響起一個聲音：堅持下去，學生們在等待著你，用最飽滿的精神上好這堂課！于是一個精神抖擻、激情飽滿的自己再一次進入了工作狀態，等下了課走出教室，累得一句話都不想說，但內心是無愧的。

師者，授業解惑是其職責，傳道是其神圣使命，教師不僅要講授知識、技能，開啟智慧，更要傳播思想和精神，引導和培養學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。這就要求教師首先要具備廣博的知識和不斷探索、學習的精神，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得滿瓶。

教育不是術，教育是心，走上這條路，此心無悔。

全國教育大會精神心得體會（熱門17篇）篇九

立足校情，鑄就學校品牌。

“品牌”的建立，要有兩個條件：一是需要我們的校長、老師都富于教育的智慧；二是需要我們的校長、老師充滿教育的激情。智慧與激情缺一不可。

“智慧”是打造品牌的智力支持；激情，是打造品牌的動力保證。目前，我縣力倡的“五型六化校園建設、瑤文化進校園，閱讀文化建設、“閱讀·夢飛翔”項目、雙師教學項目推進，國學經典進校園”等等，都為學校打造品牌提供了平臺。學校校長要極富敏感性，充分利用這些平臺，找準有效載體，在某一個領域進行深度開發，以此鑄就學校品牌。就拿閱讀來講，閱讀的重要性就近點從應試的角度看，閱讀能夠幫助孩子的語文學習打下堅實的基礎，培養一種文字邏輯性、積累素材，寫出好文章，甚至還可以幫助孩子更好地理解數學題。從長遠看，閱讀可以說決定孩子一生的精神世界是貧瘠還是豐富，甚至能夠改變一個人的命運。孩子讀的那些書，汲取的那些智慧，都會寫在他們的臉上，氣質里，談吐上。即使以后沒有富庶的生活，仍有富庶的生命；和別人做做著同樣的工作，卻有不一樣的心境；有著相似的家庭，卻有不一樣的情調；培育同樣的后代，卻有不一樣的`素養。既然閱讀如此重要，我們大部分校長可以說因為“忙”，而無心顧及。其實，我們對閱讀工作，“三聲五令”（20xx年11月29日下發了《江華瑤族自治縣教育系統加強閱讀工作實施方案》；20xx年6月20日出臺了《閱讀文化建設三年行動計劃》），對閱讀工作作了系統謀劃。具體來說：

1、項目學校。

根據“閱讀·夢飛翔”基金會的標準和要求，及時、扎實做好場館建設、圖書配置、人員配備及培訓，師生讀書活動安排，計劃、總結等相關工作，有序地推動閱讀工作的開展，并確保達到預期效果，在基金會學年度年終評估中取得“良好”以上等級。

2、其他學校（非項目學校）。

（1）落實和實施“六個一工程”。即各校建設或完善好圖書室，每班建一個圖書角；各校每天開一節午間閱讀課，時間不少于30分鐘；各校每周每班上好一節閱讀課；各校每月舉行一次讀書報告會或交流會；每期舉辦一次讀書評比活動；每年舉辦一屆讀書節。

（2）開展好教師讀書活動。

第一、定期組織教師集中學習教育理論或案例，培養教師養成每天讀書的好習慣。每位教師每天讀書時間不少于半小時。每個學期閱讀教育教學名著不少于1本，不少于8000字的讀書筆記。

第二、每月至少進行一次午間閱讀課或閱讀課交流活動。

第三、學校每期舉行一次教師讀書競賽活動或午閱讀或閱讀課教學比武。

（3）開展好學生讀書活動。

第一、根據課程標準要求，確定出推薦書目，組織學生開展“大閱讀”活動。一、二年級：每生每學期必讀學校推薦書目一本；三、四年級：每生每學期必讀學校推薦書目2本；五、六年級：學生每期必讀學校推薦書目3本。

第二、從一年級開始，班主任根據各班的年齡特點和本班實際每期選學一本經典讀物供學生閱讀。

第三、學生根據自已愛好選讀經典或書目，每月不少于兩本。

（4）開展好家庭讀書活動。

第一、建立家校聯動機制。首先召開全校學生家長動員會，讓家長成為學校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者；其次將學校、班級的讀書計劃通報給家長，鼓勵家長給孩子定期購買適合孩子閱讀的書籍；其三，定期召開家長座談會，共同探討對學生讀書成長之策略。

第二、開展親子共讀活動。要求家長每天定一個閱讀時間（原則上每天不少于一節課時間，40分鐘），和孩子一起閱讀，相互交流，共同提高。

回歸常識，讀書是常識。讓閱讀真正回歸江華校園，是我們義不容辭的責任。讓我們乘著全國教育大會召開這股強勁的東風，把閱讀工作做細做實，讓閱讀真正成為江華教育的品牌。

江華大地，扎根江華辦好人民滿意的教育，這是新時代的召喚，是江華人民迫切的需要。讓我們在局領導班子的引領下，扎實工作，銳意創新，為實現“美麗校園、幸福師生、理想教育”的民族品質教育夢而努力奮斗。

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全國教育大會精神心得體會（熱門17篇）篇十

“這個老師連小孩都沒有生過，怎么帶得好我們家孩子?”這是我在二小第一天放學時，家長說的話。其實作為一名新老師，我當時聽到這樣的話是很生氣的。但是后來想想也確實理解，就好像我們去醫院看病一樣，我們總會覺得老中醫永遠比年輕的新醫生有能力，我們更加相信經驗豐富的老醫生看病，而不是那些新醫生。

我們學校每個學期都會召開家長會，家長會上班主任和家長可以“親密接觸”。而且我們都知道家長會是家長給新老師各項能力直接打分的時候，其成功與否將直接影響到班主任在家長心目中的形象。一次成功的家長會，不僅能促進班主任與家長很好地溝通，而且“家校合力”將對老師日常的教育教學工作起到事半功倍的作用，其重要性不言而喻。盡管在知道要開家長會前一個星期我就開始準備家長會資料了，一直在考慮我怎樣才能“取悅”這群家長們呢?但是第一次見到那么多家長，內心可以說是很緊張和畏懼的。九點鐘的家長會我七點就到了，還為了顯得自己“成熟”一點，穿了一雙“成熟”的高跟鞋。那時候我們學校領導也特別關心我，在我們班的教室門外觀察許久，擔心我搞不定這些家長?？墒钱斘颐鎸淌依镆粡垙埬吧拿婵?，面對一臉虔誠地望著我的家長而感到緊張時，我告訴自己：學生家長是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，沒什么可緊張的。然后深深地吸一口氣，帶著主人的微笑和熱情，開始了我的演講。結果還是比較如意的，我的第一次家長會就在我滔滔不絕的演說中結束了。

說一件讓我很感動的事情，開完家長會的第二天，我們班孩子帶了三雙襪子給我，他說他媽媽看到我開家長會的時候穿的“高跟鞋”打腳的厲害，很心疼，讓我穿上襪子會好些。那時候聽到孩子那么一說瞬間覺得我再苦再累都是值得的，因為愛是相互的，你愛孩子，家長是可以看得到的，家長就會理解你關愛你。

其實表達對孩子的關心，這一點是十分重要的。因為我們畢竟年輕，確實存在經驗不足的問題。你有時候不說，家長就不會知道，你對孩子的關心就變得沒有那么“夠”。適時的去表達你的努力，你為孩子所做的工作，也是讓家長取得信任的一個捷徑。

在我畏懼和家長說話時，在我怕自己做得不好做得不夠做得讓家長不滿意時。我們辦公室一個老師告訴我一句話，我一直記在心里。她說:“你別怕，只要你真正用‘心’來對孩子，家長絕對可以看得到的?！?/p>

在這幾年中，我通過和孩子和家長心與心的交流和溝通。成功的讓家長信任了、尊重了我這個“新人”。在與家長交流溝通時，我不再畏懼，更多是舉止莊重、大方，始終表現出對家長的熱情、感興趣、和尊重，表達對孩子的關心。

功夫不怕有心人，在和我們班家長積極信任合作下，我們班成績一直穩居上游，參加的各類文體活動都取得了不錯的成績。我想這時家長在聊天時會說：“我們家孩子真幸運，碰到一個如此有激情又年輕的好老師了?！?/p>

工作之后最重要的朋友便是身邊的同事了。初來乍到的新人，未免處處小心翼翼，唯恐自己不小心犯了什么錯誤。

作為教師，應當悅納同事意見，并在合作互助中相互取長補短、相互激勵、相互支持、共同提高，這些都是師德的要求。我很慶幸自己遇到的都是師德高尚的前輩們，我的領導們、辦公室的老師，來自各個方面的人都很遷就我這新人，不管是輕輕的一句問候，還是淺淺的一抹笑意，亦或是教學上點點滴滴的指導，都讓我倍感親切，他們都是我生命中的貴人。

更為人性化的是，學校的“青藍工程”給我們新入職的老師指明了方向。我的師傅不僅學識淵博，而且待我如同家人一般，給了我很多教學和生活上的指導。其實就是在葉校、羊主任、左師傅的悉心的支持和鼓勵指導下，才會有我現在的成績。

所以大家把心都敞開，以最最真誠的態度去對待你的家長和同事，你會發現，面對新環境新面貌其實并不難。

全國教育大會精神心得體會（熱門17篇）篇十一

“教育是國之大計、黨之大計。”習近平總書記在全國教育大會中指出，黨的十九大從新時代堅持和發展中國特色社會主義的戰略高度，作出了優先發展教育事業、加快教育現代化、建設教育強國的重大部署。教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義。

教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。首先要加強思想理論建設，用正確的價值觀引導教育事業的健康發展，從而引導廣大學生堅定理想信念，以中國特色社會主義發展的方向為指引，立志肩負起民族復興的時代重任。此外要重視愛國主義教育，只有心系祖國，教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨，立志聽黨話、跟黨走，才能立志為國家和人民作出更大的貢獻。

教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，增長見識，豐富學識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進。歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態、樂觀向上的人生態度，做到剛健有為、自強不息。在思想理論建設的基礎上，還要在增長知識見識和培養奮斗精神上下功夫，學生時代所儲存的知識，就是為了將來在社會上釋放更大的能量，唯有不斷追求知識的進步，不斷在前進的道路上奮斗，才能讓教育發揮其真正的作用，讓學來的知識能夠有更好舞臺去展示，最終推動國家不斷向著更穩更好的方向發展。

習近平指出培養什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務。教育事業應該以此為出發點和動力，不斷培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。

全國教育大會精神心得體會（熱門17篇）篇十二

10月9日，信息管理中心在部門例會期間組織教師認真學習了晉教黨[]58號文件《關于學習貫徹落實全國教育大會精神的通知》。會后教師們結合自己崗位工作，撰寫了學習心得體會。

1：在崗位上要堅持改革創新，以凝聚人心，完善人格為工作目標，在工作中要積極完成日常的工作任務，還要不斷的去創新，去鉆研。要有善良的人格，與同事處理好關系，成為互幫互助的好朋友。在自身要求中不斷擴充自己專業知識，成為專業的行家能手，還要具備開闊的視野和開放的思維，能夠從不同角度考慮問題，能夠吸納不同觀點，能夠很快的適應周圍新事物的改變，不受以往工作經驗的束縛，可以很快根據事物的變換調整自己的心態和工作方式。

2：教育是良心工程，盡心盡力是一堂課，敷衍了事也是一堂課，在我從教的十多年中，常常遇到一個星期內同一內容反復給不同的班級講授的情況，尤其是一個內容一天講3遍，不僅枯燥，最后一節課上下來真是精疲力竭，但每當我走上講臺，看到一雙雙等待和期許的目光時，內心就會響起一個聲音：堅持下去，學生們在等待著你，用最飽滿的精神上好這堂課!于是一個精神抖擻、激情飽滿的自己再一次進入了工作狀態，等下了課走出教室，累得一句話都不想說，但內心是無愧的。

3：師者，授業解惑是其職責，傳道是其神圣使命，教師不僅要講授知識、技能，開啟智慧，更要傳播思想和精神，引導和培養學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。這就要求教師首先要具備廣博的知識和不斷探索、學習的精神，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得滿瓶。

4：在教學方法上要緊跟時代的需求，既要符合學生的認知，又要可以調動學生的積極性，讓學生在輕松愉快的狀態下掌握知識。要根據你的學生的具體情況提前備課，課上認真上課，課后注意根據授課對象進行適當調整及時總結。其次，教師也要及時關注學生的心態，現在的學生獨生子女偏多，都比較敏感，要及時關注他們，這樣才能更多的了解他們，和他們成為朋友，才能更好的引導他們，做到及教書又育人。

5：師者，傳道授業解惑也。中學時學習韓愈的《師說》，我對這句話的理解只停留于逐字釋義之中，當自己人生輾轉，真正成為一名教師時，才深刻體會到教師職業的特殊性。教師的工作從表象看是教書，實則是塑造人、育人的過程，因此教育是一個有著強烈社會責任感、道德情懷和良知的職業，是時刻懷著“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能從事的職業，是這個世界上最不能愧對的職業。

6：作為一名計算機教師，任職二十多年，只有不斷的學習新的專業知識和軟件技術才能保證自己所教授的學生能夠在當今的信息時代中學到新知識、新概念;作為機房管理教師，在做好及時的`檢查機房學生用機的系統、軟件、硬件設備、衛生環境等等，要努力做好日常的教學工作的同時，更應該將學院系部安排的額外工作，利用課余時間加班加點協調好工作時間，盡量不與學生上機時間沖突，做好本職工作。在學生上機課余做好機房的衛生環境，檢查設備，及時更換順壞的鍵盤、鼠標等，確保學生能在舒適的環境中學習。

7：作為教師，就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為教師應該刻苦鉆研，提高自身業務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變為有源的活水，常換常新，源源不斷。在教學過程中，我發現自己還存在很多不足，我利用業余時間看名師的示范課，學習他們的方法，晚上看計算機方面的新知識，學習新軟件，拓展自己的知識。

8：作為一名職業教育的教育工作者，深感肩負的責任重大。當今的職業教育以培養高等技術應用性專門人才為根本任務;以適應社會需要為目標;以培養技術應用能力為主線設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案;畢業生應具有扎實的基礎理論知識、技術應用能力強、知識面較寬、素質高等特點;以“應用”為主旨的特征構建課程和教學內容體系;實踐教學的主要目的是培養學生技術應用能力，并在教學計劃中占較大比重;“雙師型”教師隊伍建設是提高高職高專教育教學質量的關鍵;學校與社會用人部門結合、師生與實際勞動者結合、理論與實踐結合是人才培養的基本途徑。

9：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，做“四有”好老師其實不難，難得是做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。唯有潛心學習，牢記使命，珍惜這份光榮，愛惜這份職業，嚴格要求自己，不斷完善自己，執著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，用愛心培育愛、激發愛、傳播愛。

全國教育大會精神心得體會（熱門17篇）篇十三

宿州學院黨委根據中央和省委部署，在安徽省委第十三巡回指導組精心指導下，深化“六個結合”，力求“六實”，結合實際推深做實主題教育。

一、堅持抓好開局和持續發力相結合，做到籌劃部署務實。

一是堅持抓好開局，強化頂層設計。制定主題教育實施方案和7個具體工作方案及工作進程安排表，明確“1+7路線圖”和“時間表”，確保主題教育要求明確、思路清晰、高效推進。二是堅持持續發力，強化穩步推進。校主題教育領導小組印發配套文件13個，領導小組辦公室出臺配套措施20項;校黨委召開主題教育專題會、推進會9次，開展專題研討5次，深入教學管理一線召開各類調研座談會16場次，印發《主題教育學習材料》7期、工作提示5期，舉辦黨務工作論壇暨主題教育工作培訓會2期，確保主題教育高標準推進、高質量落實。

二、堅持規定動作和創新動作相結合，做到學習教育扎實。

一是學習教育跟進到位。創新學習形式。在個人自學的基礎上，建立“三固定”集體學習模式(固定時間、固定地點、固定人員)，通過上班前“半小時早讀會”、下班前“半小時讀書會”、每周集中學習研討會等進行集體學習，讀原著、學原文、悟原理，確保學深悟透思想理論精髓。抓“關鍵少數”學習。召開黨委理論學習中心組學習(擴大)會11次，開展集中專題研討5次，及時傳達學習黨的十九屆四中全會精神、傳達學習李錦斌書記深入安徽大學調研指導主題教育工作講話精神和李國英省長到合肥學院調研指導主題教育工作講話精神;舉辦為期一周的主題教育理論學習讀書班。組織處級以上黨員干部進行集中答題，測試學習效果。扎實開展“四項教育”。組織處級以上干部、廣大黨員到宿州烈士陵園開展革命傳統教育;組織師生黨員觀看電影《大會師》《我和我的祖國》、集中觀看慶祝新中國成立70周年閱兵式、舉辦每周一升旗儀式等;利用學習強國、黨課、專題報告會等形式開展形勢政策教育，校黨委、黨總支主要負責同志帶頭作形勢政策報告;舉辦英模報告會和身邊榜樣先進事跡宣講2場，開展李夏同志先進事跡學習活動，組織集中觀看《榜樣4》及安徽省道德模范與身邊好人進校園活動，形式多樣開展先進典型教育;組織中層以上干部到黨風廉政教育中心接受警示教育。實現三級黨組織書記上黨課全覆蓋。校領導帶頭講黨課，校領導班子成員上專題黨課10場次;各黨總支書記帶頭講黨課，黨總支書記、黨員處級干部上專題黨課70場次;黨支部書記上黨課68場次;先進模范、普通黨員14場次，形成三級上下聯動上黨課的良好局面。創新學習載體。各黨總支發揮自身優勢，著力加強校地合作中的聯學共建。如，美術與設計學院黨總支發揮專業優勢，分別與中共濉溪縣臨渙鎮委員會、中共埇橋區朱仙莊鎮朱廟村總支部委員會開展基層黨組織結對共建，通過主題教育“聯學”、組織生活“聯過”加強共建。

二是學習氛圍營造到位。校主題教育工作先后被安徽先鋒網宣傳報道30次，被安徽電視臺、宿州電視臺宣傳報道各2次，被學習強國平臺、安青網宣傳報道各4次。校園網開辟主題教育專欄，系列報道學校、各基層黨組織深入推進主題教育的特色做法和典型案例。

三是辦班輪訓落實到位。舉辦為期一周的主題教育基層黨組織書記培訓班。全校131名基層黨組織書記參訓。在個人自學基礎上，開展了1次專題集中學習研討、2場專題輔導報告和1場經驗交流會，列出了黨總支的25項任務清單和黨支部的“十個一”任務清單，強化各基層黨組織書記在主題教育期間明白“干什么”、清楚“怎么干”、確保“干得好”。

三、堅持問題導向和實踐導向相結合，做到調查研究求實。

一是調查研究真抓實干。印發了調查研究專項工作方案，確定校級15個重點調研項目，全體校領導深入各二級學院、教研室、實訓室、學生食堂、宿舍等開展調研，召開教師、學生思想狀況調研座談會，振興本科教育、一流專業建設、基層教研室活動專題調研會，學科專業帶頭人座談會等16場次。各黨總支、機關各黨支部，由主要負責人帶隊，明確1—2個專題開展調研。二是強化調研成果轉化運用。形成校級專題調研報告16篇，處級單位專題調研報告44篇。10月17日，黨委書記陳國龍主持召開主題教育調研成果交流會，注重把調研成果有效轉化為推動工作的具體行動。三是聚焦謀劃學校發展重點精準發力。結合學校正在開展的第五次教育思想大討論，重溫全國教育大會精神，圍繞“學習習近平總書記關于教育論述，落實立德樹人根本任務”主題，開展學習交流研討。

四、堅持自我查擺和專項整治相結合，做到檢視問題剖實。

一是分層分類列出檢視問題“四清單”。印發了檢視問題專項工作方案，校領導班子檢視出問題12個，列出任務清單18項，整改標準12個;校領導班子成員檢視出問題43個，列出任務清單55項，整改標準43個。處級領導班子檢視出問題168個，列出任務清單168項，整改標準168個;黨員處級干部檢視出問題309個，列出任務清單330項，整改標準309個?；鶎狱h支部檢視出問題288個，列出任務清單291項。二是強化“8+2”專項整治和集中治理。印發《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展專項整治的工作安排》，配套制定10個專項整治和集中治理工作方案，明確整治責任，細化整治措施，建立整治臺賬，持續推進，務求實效。

五、堅持立行立改和建章立制相結合，做到整改落實做實。

一是堅持邊學邊查邊改。對調研發現的問題、師生員工反映強烈的問題、檢視反思的問題等，建立整改臺賬，并做好核銷賬工作。學校層面調研中梳理歸納出問題75個，其中后勤服務滿意度低、校園環境整治等36個已整改到位，39個問題正在整改中，力爭年底前整改到位。二是堅持精準整改。針對調研中聚焦后勤保障滿意度低的問題，校領導高度重視，加強整改的全程督促，及時召開專題會議和工作推進會、現場調度會，對師生反映的多媒體教室設備陳舊、食堂飯菜價格、公寓管理等十個方面的問題，列出問題清單。學校投入85萬元用于多媒體教室設備更新。后勤管理處加強對窗口、一線職工的教育管理，建立線上線下一體、即知即改聯動服務機制，工作人員主動加入“學生助理群”，變“滯后服務”為“超前服務”、變“被動服務”為“主動服務”，實施了清單化交辦、臺賬化管理、責任化落實，做到了按表推進，無縫銜接，對賬銷號。三是強化建立整治整改長效機制。堅持“當下改”與“長久立”相結合，強化重點領域和關鍵環節改革，注重從政策和制度層面解決問題，糾建并舉，建立長效機制。制定了《中共宿州學院委員會關于激勵廣大干部新時代新擔當新作為的實施意見》《宿州學院二級學院黨政聯席會議制度(修訂)》《宿州學院二級學院黨總支委員會議事規則(試行)》《關于精簡學校文件的通知》等制度。

六、堅持橫向到邊和縱向到底相結合，做到分類指導督實。

一是抓過程管理，強化規范有序。校主題教育領導小組分別制定針對各二級黨總支、黨支部、黨員三個層面的工作“提示”，召開主題教育工作專題會、推進會、培訓會11場次，確保主題教育信息順暢、指導有方、不打亂仗。二是抓基層基礎，強化支部特色。印發《關于進一步從嚴抓實基層黨支部、普通黨員學習教育和檢視整改的通知》，深化開展“四學三提一評議”。先后推送《主題教育應知應會內容》(170題)、印發《口袋手冊》、編印8期《主題教育簡報》。組織推薦評選“最美黨員”19名;持續開展”黨員先鋒崗“創建170個;組織開展“做志愿表率、為黨旗增輝”黨員志愿服務主題黨日活動12場次。三是抓指導督查，強化做細做實。校主題教育領導小組從嚴從實對各級黨組織主題教育的督學督導，成立四個督查指導組，對各黨總支、黨支部主題教育推進情況進行督查調研和指導，校黨委書記、副書記親自參與，及時提醒、糾偏。領導小組辦公室建立每周一例會制度和工作提示機制，統籌各工作組進展，通過網站、微信公眾號等渠道宣傳主題教育推進情況。四是抓運行機制，強化協調有方。建立周調度機制，定期召開協調會，跟蹤掌握工作進展情況;建立周報制度，各項整改整治任務的牽頭單位每周五將整改整治推進情況及時報送主題教育辦;建立指導管理機制，實施項目化推進、清單化管理，限定整改期限;建立臺賬督辦機制，校辦公室建立督辦臺賬，適時提醒，督促相關部門系統推進整改;校紀委辦建立審核銷號機制，做到對賬、核賬、銷賬，并對整治效果進行評判。

七、存在的主要問題及下一步工作安排。

部分基層黨組織在系統推進“四項重點措施”中還存在統籌做好教學科研和主題教育雙結合、雙促進工作的力度還不夠;還存在將學習的成果有效轉化為謀劃推動發展的思路和有效舉措還不夠;在回應師生關切，切實提升師生獲得感方面的成效還不充分;還存在對主題教育期間特色亮點凝練不夠充分、總結不夠及時等問題。

下一步，校黨委將深入學習貫徹黨的十九屆四中全會精神，進一步貫徹落實李錦斌書記深入安徽大學調研指導主題教育講話精神，抓好專題調研成果轉化，抓好專項整治和整改落實，開好專題民主生活會，以實際問題的解決成效和師生獲得感的提升作為檢驗主題教育質效的最終標準。

全國教育大會精神心得體會（熱門17篇）篇十四

一、引言（200字）。

教育大會是我國教育領域的一大盛事，它匯聚了全國各級各類教育工作者，旨在總結經驗、研究問題、探索未來。作為教育界的一員，我有幸參加了近期召開的教育大會，并深受啟發。在這次大會上，探討了很多重要議題。通過學習和交流，我不僅零碎地收獲了很多知識，還能看到教育界在進步方面所付出的努力和展示的成果。以下是我對本次教育大會精神的體會和心得。

二、教育改革的重要性（200字）。

教育大會上，與會者廣泛地討論了教育改革的重要性。我們意識到，改革是教育事業發展的關鍵環節。改革的目標是構建一個更加公平、高效、現代化的教育體系。現代社會發展的需要要求我們教育與時俱進，適應新的教育技術工具和理念的發展。同時，教育改革也需要關注教育發展中的不平等現象，給予每個學生平等的機會。（接下去講解教育改革的重要性和目標）。

三、教育大會展示的新成果（200字）。

教育大會是展示教育界新成果的重要平臺。在大會上，各類新的教育理念、工具和技術得到了展示。其中一個關鍵議題是教育與科技的結合?？萍家呀浬羁痰馗淖兞宋覀兩鐣姆椒矫婷?，相信它也能夠幫助我們讓教育更加現代化和個性化。此外，教育大會還展示了一系列成功的教育案例，這些案例源自于全國各地，融匯了傳統文化和現代科技，獲得了來自與會者的廣泛贊譽。這些新成果的出現讓我看到了教育界在創新方面取得的巨大進步，也讓我感覺到了教育充滿了無限的希望與未來。

四、“人本教育”理念的提出（200字）。

本次教育大會上，我對一個新興的教育理念—“人本教育”十分感興趣。“人本教育”強調關注學生的個體差異和需求，提倡發展學生的個性、人格和才能，以培養全面發展的人才。在這個理念的指引下，教師不再是簡單地傳授知識和技能，而是更加關注學生的健康成長和幸福感。這種教育理念的提出不僅能夠使教育更加深入社會，也能夠培養出更具創造力和責任感的年輕人。

五、個人反思與展望（200字）。

作為一名教育從業者，我從教育大會中受益匪淺。通過聽取與會者的發言和參與小組討論，我不僅學習到了許多教育知識和技巧，也明確了教育改革的目標和方向。同時，這次教育大會也給我展示了教育界的巨大潛力。正如大會的主題所期望的那樣，教育應該是充滿希望和未來的事業。因此，我決心將這次大會上的收獲轉化為行動，將教育大會的精神貫徹落實到我自己的工作中，為孩子們的教育事業貢獻自己的一份力量。

（總字數：956字）。

全國教育大會精神心得體會（熱門17篇）篇十五

經過認真學習教育部部長__x以及幾位知名大學校長在新時代全國高等學校本科教育工作會議上的系列講話，我深刻地認識到“堅持以本為本推進四個回歸”對于我國建設中國特色、世界水平的一流本科教育而言，具有極為重要的戰略意義，我們高校老師需要認真領會和積極貫徹。從歷史、現實和未來看，人才培養是大學的本質職能，本科教育是大學的根和本。

本科教育在高等教育中是具有戰略地位的教育、是綱舉目張的教育。作為高校教師，我們應排除萬難、聚心聚力、積極探索、勇于創新，力求我們的產學研工作緊密圍繞本科教育開展，做到以本為本，并通過努力使得我們的教書育人工作回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想。此次我們教研室老師克服各種困難，集體參加第二屆平遙電影節，就是對“以本為本，四個回歸”精神的實際踐行，我們希望用我們老師的`實際行動，點燃導演班學生的電影夢，激發他們積極投身電影學習與創作的熱情。

相信，在我們老師的共同努力下，我們的本科教育一定會取得出色的成果，我們的本科學生未來一定是品學兼優、德才兼備的祖國棟梁之材。

全國教育大會精神心得體會（熱門17篇）篇十六

中國特色社會主義進入新時代、決勝全面建成小康社會的關鍵階段，黨中央召開全國教育大會，習近平總書記在會上發表重要講話，站在黨和國家發展事業的全局，對我國教育未來發展的一系列全局性、戰略性、根本性問題進行了科學系統回答，標志著我們黨對教育規律的認識達到了新高度，形成了系統完整的新時代中國特色社會主義教育理論體系，為新時代教育改革發展提供了根本遵循。

習近平總書記在會上深刻指出，“培養什么人，是教育的首要問題”。習總書記強調，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，要在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質六個方面下功夫。這是對怎樣培養人的系統梳理，直接關涉教育事業遠大目標的實現。我們學習貫徹大會精神，關鍵是要緊緊圍繞教育首要問題，全面落實立德樹人根本任務，在“六個下功夫”方面做深做細做實。

一、結合時代特點落實“六個下功夫”。教育是面向未來的事業，辦教育要有超前的意識，面向未來的謀劃。習近平總書記強調，“新時代新形勢，改革開放和社會主義現代化建設、促進人的全面發展和社會進步對教育和學習提出了新的更高的要求”。從宏觀格局來說，當前中國特色社會主義進入新時代，中國高等教育發展也進入了新階段。這個新階段，是萬眾一心、攻堅克難、全面提升高等教育綜合實力和國際競爭力的重要階段;是辦好讓黨和國家滿意、讓廣大人民群眾滿意、讓廣大師生員工滿意的中國高等教育的主要階段;是全面提升中國特色社會主義大學在世界高等教育中的地位和影響，助力實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢的關鍵階段。新階段賦予新使命，新征程呼喚新作為，對每個高校發展都提出了新要求。從中微觀層面來說，不斷加速的科技革命和工業革命顛覆了整個社會對勞動力需求的結構，也深刻改變教育和學校的架構，這些對教育變革提出新任務。我們必須準確把握高等教育發展的新歷史方位，按照“四個服務”的要求，認真謀劃和推動學校的改革發展，尤其是緊緊抓住培養什么人、怎樣培養人這一根本問題，努力構建德智體美勞全面培養的教育體系,形成更高水平的人才培養體系。

二、結合綜合改革落實“六個下功夫”。當前高校落實立德樹人根本任務，還面臨著許多體制性障礙和結構性矛盾，比如如何健全師德考核機制，把“軟指標”變成可量化、可考核的“硬任務”;如何完善教師評價指標體系，引導廣大教師把更多精力投入到教學工作;如何健全教育教學資源匯聚機制，真正形成校內外協同育人的工作合力，等等。要解決好這些深層次問題，只有用好改革這個關鍵一招，不斷深化體制機制創新。習近平總書記反復強調，改革是推動社會發展的根本動力，惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝。我們要吃透新一輪教育綜合改革尤其是從教育教學改革和教師隊伍建設改革兩個方面入手，一是在教育教學改革上動真格、出實招，緊緊圍繞立德樹人的根本目標和學科核心素養，在各個學科、各項活動、各個環節中落實推進“六個下功夫”;二是在教師隊伍建設改革上下苦功、見實效，堅持正向激勵和負向約束并舉，形成“職業準入、晉級、轉崗、退出”四位一體的動態管理機制,打破教職工能進不能出、能上不能下的固化藩籬。

三、結合一流建設落實“六個下功夫”。雙一流建設的關鍵著力點指向了評價一流大學的三大標準：提升水平指向大學的核心競爭力，彰顯特色指向大學的社會辨識度，作出貢獻指向大學的社會影響力。其中，人才培養質量是衡量一流大學建設水平的最大標準，培養一流人才是一流大學的立校之本，是質量所在、特色所在、聲譽所在。我們要按照立德樹人是綱，綱舉目張的思路來統領“雙一流”建設;具體而言，就是按照“立黨的領導統全面發展，立方向自信創一流模式，立初心使命推內涵發展，立理想信念促凝心鑄魂，立師德師風建一流隊伍，立以德為先置成長基因，立育人體系促全面發展，立服務需求展家國情懷，立開放合作聚八方資源，立改革開放建內生動力”的總體思路，來形成立德樹人大格局，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

全國教育大會召開之后，我校第一時間召開全校教師大會和校院黨委理論學習中心組學習會，深入學習傳達全國教育大會精神，研究制定具體貫徹方案，成立全國教育大會精神宣講團，開展主題教育活動，確保習近平總書記重要講話和全國教育大會精神學習全覆蓋、有實效。下一步，我校將進一步深入學習貫徹全國教育大會精神，積極籌備召開校第四次黨代會，明確新時代學校發展的奮斗目標、發展路徑和戰略任務，把新時代教育改革發展新理念新思想新觀點貫穿到學校工作的各方面和全過程，加快推進國內一流農林大學建設。

全國教育大會精神心得體會（熱門17篇）篇十七

20xx年9月10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席出席會議并發表重要講話。他強調，在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規律，堅持改革創新，以凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。

百年大計，教育為本。教育是人類傳承文明和知識、培養年輕一代、創造美好生活的根本途徑。時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發突出，教育的地位和作用就愈發凸顯。我國正處于歷史上發展最好的時期，但要實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，必須更加重視教育，努力培養出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才。

師者，傳道授業解惑也。中學時學習韓愈的《師說》，我對這句話的理解只停留于逐字釋義之中，當自己人生輾轉，真正成為一名教師時，才深刻體會到教師職業的特殊性。教師的工作從表象看是教書，實則是塑造人、育人的過程，因此教育是一個有著強烈社會責任感、道德情懷和良知的職業，是時刻懷著“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能從事的職業，是這個世界上最不能愧對的職業。

教育是良心工程，盡心盡力是一堂課，敷衍了事也是一堂課，在我從教的十多年中，常常遇到一個星期內同一內容反復給不同的班級講授的情況，尤其是一個內容一天講3遍，不僅枯燥，最后一節課上下來真是精疲力竭，但每當我走上講臺，看到一雙雙等待和期許的目光時，內心就會響起一個聲音：堅持下去，學生們在等待著你，用最飽滿的精神上好這堂課！于是一個精神抖擻、激情飽滿的自己再一次進入了工作狀態，等下了課走出教室，累得一句話都不想說，但內心是無愧的。

師者，授業解惑是其職責，傳道是其神圣使命，教師不僅要講授知識、技能，開啟智慧，更要傳播思想和精神，引導和培養學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。這就要求教師首先要具備廣博的知識和不斷探索、學習的精神，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得滿瓶。

教育不是術，教育是心，走上這條路，此心無悔。