優(yōu)秀學生具備積極的學習態(tài)度和堅持不懈的學習動力,他們善于思考和探索,追求知識的深度和廣度,以不斷超越自我。這些優(yōu)秀學生的總結(jié)范文既有學術(shù)知識的分享,又有人生感悟的提煉,非常值得我們?nèi)ラ喿x和思考。
學生給母校的一封信(優(yōu)秀19篇)篇一
親愛的母校:
您好!
轉(zhuǎn)眼見,我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄地溜走了。當我回首過去,才發(fā)現(xiàn)六年的時間真的過得好快,再過幾天我們就要畢業(yè)了,就要和您說再見了,很快我們就要踏進另一所學校的大門,開始我們新的'學習生活。
還記得當我們第一次他進學校的大門,懷著對您的好奇之心開始了我們的學習生化。這六年來,您就像一位母親一樣,細心呵護著我們,讓我們在您的懷抱中健康快樂的成長。
我記得還有一次,“好漂亮阿!”有一個小朋友在食堂時,發(fā)出的聲音。是啊,的確很漂亮。也許她不知道這里曾發(fā)生過什么,但是我知道這里是母校許多老師辛勤的見證。”我眼前仿佛出現(xiàn)了那一幕:烈日炎炎下,幾個身影在工地上忙碌著。那不正是校領(lǐng)導嗎?他們在干什么呢?原來,他們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€舒適的環(huán)境學習,正在監(jiān)督他們,怕工人們弄不好,沒能按設(shè)計意圖操作。這時,一個工人走了過來,像在給他們看工程示意圖。領(lǐng)導們看來看去,眉頭緊鎖,像不滿意,親自指導起那位工人。一次次改圖紙,一次次實踐操作,終于,一所嶄新的校園帶著校領(lǐng)導的期望來到了我們的面前。
感謝您,我的母校。是您把我們從波動使得小孩子培養(yǎng)成的知書達理的少年。而現(xiàn)在我們卻要和您說再見了,但我永遠不會忘記您的——我的母校,我生活了六年的母校。雖然就要和您說再見了,但是再過幾年,我還會回來看您的。我也不會辜負您這六年來對我的教導和期望的。
最后祝母校的明天更美好!
此致
敬禮
學生:xxx。
20xx年xx月xx日。
學生給母校的一封信(優(yōu)秀19篇)篇二
敬愛的母校:
還記得我第一次踏入母校的大門時,學校以嶄新的面貌,老師以慈祥的面迎接我們。從此以后,讓我深深地愛上了這個培我育我的母校;從此以后,我深深地愛上了學習。
還記得我第一次犯錯誤時,不知怎么辦才好,是老師告訴我“知錯就改就是好孩子”。從那以后,我懂得了“知錯就改”。母校是一個“育花室”,辛勤的園丁,哺育著祖國的花兒們。
母校啊,感謝您辛勤的哺育。想到這里,一股熱流涌入了我的`心中。母校啊,您是知識的殿堂,讓我們從中學到知識。母校啊,是你讓我們擁有一個舒適的“家”,讓我們在舒適的環(huán)境下學習。
母校啊,您就是一位心胸寬闊的母親,總是原諒孩子們的錯誤,并加以教導。母親啊,孩兒無從報答的哺育之情。只有長大后,做一個對社會有作用的人,不要殃及社會的人。母親啊,孩兒在臨別之計,心中充滿了對母親的留戀。但是,不得不走,小鳥不飛翔,成長不了大鳥。
此致
敬禮!
__x。
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學生給母校的一封信(優(yōu)秀19篇)篇三
親愛的母校:
您好!
作為一名畢業(yè)生,與您分離的場面是少不了的,想到這,內(nèi)心就會有一種不舍和悲傷之情。幼鳥在鳥媽媽的細心照料下,才能長出豐滿的羽毛,才能養(yǎng)出茁壯的身體,但總歸,小鳥要長大,長大后也不得不離開自己的母親和為它遮掩風雨的巢窩,飛向另一個屬于自己的天空。
我覺得此時的我,也像這小小的鳥兒,想這即將離巢的鳥兒??v然有萬般無奈,萬般感傷,但總要面對,畢竟現(xiàn)實是殘酷的,無情的。
這三年的光陰對我來說,過得太快了,在我不經(jīng)意見,就悄然而逝。我悔恨,我懊惱,希望時間可以倒流,那么,我就可以繼續(xù)陪伴在您左右,母校!
最近,我聽我們老師講,您要改名了,將三中改為二中。二中,這個名字好陌生啊!可是,不知何時,我的內(nèi)心不由地涌起一種激動??赡苁且驗槲覀冞@屆畢業(yè)生是三中的`最后一屆畢業(yè)生,無論怎樣,我都堅信,將來二中的學子們在母校您的呵護下,也能像我們一樣快樂無憂,健康成長。
母校,我不是詩人,不能為您做一首美妙動聽的詩歌;我不是畫家,不能為您畫一副色彩絢麗的畫作。雖然我只是一名普通的即將離校的畢業(yè)生,沒有太多華麗的語言、優(yōu)美的詞藻來贊美您,但我以最簡單、最樸實的字眼,抒發(fā)我對母校的留戀和不舍。
母校,您在我心中永遠是不熄的明燈,我靈魂所系的精神家園。我要用這明燈,照亮我前行的路,還有,還有,等我畢業(yè)后,無論走到哪里,我會依舊心系母校,母校,您也要記得我喲。不要當我回到新校園的時候,想不起我是誰了。這樣的話,我會傷心的。
最后,我祝愿母校越來越棒,送走的學弟學妹更加優(yōu)秀!
您的學生:xx。
學生給母校的一封信(優(yōu)秀19篇)篇四
敬愛的母校:
您好!
我是一名普通的在校學生,面對即將畢業(yè)的我,我對母校是戀戀不舍。學校的樣貌早已在我的腦海里深深烙印。學校的那座雕塑依然那么美麗。松樹隨風飄揚,百花競艷,魚兒水中嬉戲,鳥兒展翅高飛,母校的一切一切是那么令人向往。
在母校里可愛的同學們,他們在我學習上遇到困難時,幫怠暢糙堆孬瞪茬缺長畫助我解答疑難,遇到煩心事時,他們會安慰我。我們上課一起學習,下課一起玩。我們團結(jié),有著像露珠一樣的友誼。雖然偶爾鬧點小矛盾,可我們即將要分開時還是舍不得。
在母校里和藹可親的.老師,他們像花園里辛勤的蜜蜂,勤勞、誠懇,把知識無私的傳授給我們。還不忘教我們做人的道理。上課時是師生,下課后是朋友,對我們有耐心,視我們像兒女一樣親,無時無刻不關(guān)心著我們的生活中的點點滴滴。親愛的母校給我們提供了舒適的學習環(huán)境,寬敞的操場。感謝母校陪伴這我們走過六個美好的春夏秋冬。
光陰似箭,日月如梭,時間流逝,我們即將畢業(yè),我們依依不舍,懷念母校。學校的一花一草和美好的事物都將變成永恒的記憶。這俗話說得好:天下沒有不散的宴席。
宴席即將散了,總得對母校好好的說一聲:再見了,母校!同時也祝母校能有更加美好的明天。
姓名:xxx。
20xx年xx月xx日。
學生給母校的一封信(優(yōu)秀19篇)篇五
敬愛的母校:
您好!
三年的時間在人生長河中是短暫的,在即將離開母校升入初中的時候,我深深地眷戀著我的母校。
每一次的校運會、籃球比賽、做大課間……全校師生都聚集在這小操場上。在高一上學期的校運會中,我們?nèi)嗄昧巳昙壗恿ε艿牡谝幻??;叵肫鹉谴伪荣惖慕?jīng)過,那激動人心的時刻一直回蕩在我們的心中。體育老師口哨一吹,各班運動員像飛箭似地向前沖。輪到我跑的時候,當劉嘉偉把棒子遞給我時,一不小心把棒子弄掉了,被其他班追上,同學們的心頓時緊張起來,我迅速把地上的棒子撿起來,像脫僵的野馬飛快的跑過去。經(jīng)過后面的同學的努力一下子追上了其他班。最后我們班的張錦棠戴著那頂藍色的'帽子往前沖,我們班是第一位先到達終點的班級?!耙?我們贏了!我們第一名!”同學們蹦啊,歡呼著1這些激動的聲音聚在一起,在這操場上飄蕩著,飄蕩著……一根小小的木棒,連接的是團結(jié)和友愛;一根小小的木棒,傳遞的是勇氣和力量。
我們在學校里讀書、做操,從這里走上成長的大道;我們在這里追逐打鬧快樂地生活著。這里的一草一木是那樣的親切,這里的老師是那樣的和藹可親,這里留下了我童年的歡笑和少年的夢想,這里是我人生啟蒙的園地也是我夢想騰飛的起點。在離開母校的時候,我會把對母校深厚感情和美好回憶帶走,把自己的微笑和對母校的深深祝福留下。
走出校園,我想我們一定會重溫老師的教導。今天,我們將從這里起航,明天,母校一定會以我們?yōu)闃s。
祝您。
青春常駐!
您的學生:xx。
20xx年xx月xx日。
學生給母校的一封信(優(yōu)秀19篇)篇六
親愛的各位母校領(lǐng)導、老師們:
您們好!
即將離開教導哺育我們成長的母校了,有幾個建議要提給母校,希望我們的母校越辦越好!
1、希望各位老師們可以認真教課。即使不是主科,也馬虎不得。既然設(shè)了這科一定有它的道理!若馬馬虎虎的上完一節(jié)課,還不如不上,即浪費了一節(jié)課,又什么也沒學著。老師在上面認真的講,學生在下面認真的聽,這一節(jié)課就沒有白白浪費。
3、學校的制度也要改一改。一個老師好不好不應(yīng)該讓領(lǐng)導們來評價的,應(yīng)該讓學生們來評價的。學生會更了解老師,尊愛老師,讓師生之間友誼更加親密。
各位尊敬的校領(lǐng)導、老師們,誰不想讓自己的母校更好,不知我的建議無何?
寫信人:xxx。
20xx年xx月xx日。
學生給母校的一封信(優(yōu)秀19篇)篇七
親愛的母校:
謝謝您!
此刻,我猶如一個即將離開母親的游子,心中既不舍,又有些盼望著。不舍,不舍得離開母親;盼望,盼望著去一個“新世界”,去適應(yīng)一個新社會,去認識一些新同學,去結(jié)交一些新朋友。此時我的心情難以描述,但是一個小小的五味瓶卻悄然被打翻,五味彌漫開來。
母校,當我第一次背著心愛的小書包,用著興奮又有些生疏的眼神看著您的時候,我的心里在吶喊:這是我們的學校,她是多么漂亮,有魅力!
母校,是您用知識的魅力感染我,讓我從一個懵懵懂懂的小姑娘,變成了一個知書達理的好少年。
母校,是您讓我在加油聲的陪伴下踏上了塑膠操場,有實力證明了我自己:我是最棒的!
母校,是您讓我們大家從陌生變成了勾肩搭背的好朋友,讓我們擁有了真摯的友誼。
母校,是您讓我們通過一次次活動,一次次經(jīng)歷,懂得了什么是快樂,什么是師生情,什么叫做“團結(jié)力量大”,什么叫做“責任”,什么叫做“誠實”……在這里我完成了成長的第一步。
母校,再見了!我們即將真正分別,心中的千言萬語漸漸淡去,只剩下了兩個詞:“不舍”和“無奈”,在此刻,我才真正體會離別的滋味;在此刻,我才真正懂得珍惜;在此刻,我才真正體會“只有失去了才懂得珍惜”這句話的真諦。
我永遠不會忘記,我畢業(yè)于———人民小學。
學生給母校的一封信(優(yōu)秀19篇)篇八
親愛的母校:
每當想起你,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。每次聽到著首歌時,我總會想起我在小學生活的七年里,老師們對我辛勤的培育,對我付出的心血。時間過的真快??!才感覺媽媽牽著我進幼兒園。如今,我卻要從這個讓我有著淚水和歡樂的校園畢業(yè),我還真舍不得,我想在這里多留些日子,可時間不等待我,悄悄地,就這樣一去不復返。我好珍惜這童年好珍惜這童年的時光,好珍惜在這個校園里給我最真摯的友誼,但歡樂的同時,也有許多淚水。比如:上學期的作文賽和書法賽,我都希望去參加,盡自己最大的努力,去拼命地拿參賽資格,為了報答老師對我付出的心血??梢簧竭€有一山高,我始終沒達成這個心愿。但我也不曾放棄過。
母校留給我太多的歡樂,也有太多的上心事,雖然有些我已淡忘,但我對母校要提出建議,我雖然學習成績不是很好,但我很喜歡讀課外書,家里的父母也給我買了不少,但還是滿足不了我對課外的興趣,我總覺得學校的圖書館整天“封閉”使學生對學習語文方面缺乏想象,多看點課外書,可以提高同學的寫作能力和閱讀能力方面的知識。
老是寄予我們太多的希望,我們應(yīng)該好好地學習,這樣我們既不用做社會被淘汰的人,還可以讓自己的夢想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來的藍天上吧!
就此止筆,祝母校明天更美好!
學生給母校的一封信(優(yōu)秀19篇)篇九
親愛的老師同學們:
校園里的每一棵樹,從我入學的那一天起,就一直在陽光和大地的滋養(yǎng)下茁壯成長,而我也在母校溫暖的懷抱里慢慢地成長。六年,說過就過,一絲也沒有停留。回想過去,有成功,有失敗,有高興,有傷心。我記得,剛?cè)雽W的時候,班上全是一張張陌生的臉,我孤獨地一人坐在座位上,趴在桌子上一聲不吭。當時教我們語文的張老師靜靜地走到我的身邊,撫摸著我的頭親切地問:“你為什么不跟同學們一起玩?。俊薄拔液ε峦瑢W們不和我玩”我紅著臉輕輕地說;張老師聽了,輕輕地笑了,說:“她們不會這樣的,不信,你去試試!”在張老師的鼓勵下,我終于站起了身和她們打招呼,而她們真的很友好地和我握手和我一起玩。
慢慢地,以前一張張陌生的面孔變熟悉了,平淡的。友誼變純真了;就在一次測驗中,朋友的真情給了我信心。當時,我忘記帶顏色筆,著急之中,我的眼前突然出現(xiàn)了一盒嶄新的顏色筆,抬頭一看,大大的眼睛正對著我笑,馬弋媛親切的說:“你就是健忘,以后不許啦,這個給你用啦!要考好成績哦!”我緩緩伸手接過了那份友情的象征――顏色筆。雖然事情發(fā)生了很久,但至今我還歷歷在目。
草地曾是我們一起玩耍的地方,明亮的教室曾是老師傳授知識的圣堂,在升旗臺的面前,我們嚴肅地向國旗敬禮……校園了所有的一切,所有曾經(jīng)發(fā)生的事情都銘刻在我的腦海里。
再見,敬愛的母校,敬愛的老師,親愛的同學;溫暖的懷抱,哺育的深情,純真的友誼,都將是小學時代最美好的回憶!
學生給母校的一封信(優(yōu)秀19篇)篇十
親愛的母校:
時間如白駒過隙般悄然流逝了,轉(zhuǎn)眼間我離開母校近一年了。我是一個不善于言語的人,今日所幸把對母校的懷念和對恩師的感激之情寄托在這封心中,同時也希望這封信能給中奧的學弟學妹們一些小小的啟發(fā)與幫助。
回首在中奧的日子,那些可愛的任何事還歷歷在目,仿佛就像昨天才發(fā)生過,09年恩師赫老師帶領(lǐng)田徑隊掃雪,為全校師生帶來了方便。每年的圣誕聯(lián)歡晚會,給老師同學帶來了歡樂,八中基地拓展實踐活動,增加了師生之間的交流,無論是團隊墻還是漫漫人生路,都深深的銘記在我心中,在中奧的一點一滴都將成為我一生的財富,我感謝母校對我的培養(yǎng),感謝老師對我的關(guān)心和愛護......
08年我順利通過了體育生專業(yè)考試以及中招提檔分數(shù)線,來到了鄭州中奧維也納音樂學校,在這里我也到了,我的專業(yè)老師——國際級田徑裁判,全國“百名體育名師”,河南省首屆名師赫老師,在赫老師三年來風雨無阻的訓練使我的專業(yè)有了突飛猛進的發(fā)展,這也為我日后的考大學奠定了基礎(chǔ),加重了砝碼。赫老師對我們的要求非常嚴格,正如田徑隊校訓寫的那樣“自強不息堅韌不拔”,這是赫老師要求自己以及學生的真實寫照。無論三伏還是三暑,只要訓練時間到了,操場上總是會有他的身影和他那有穿透力的聲音。天氣無論對熱,他也總是在終點處看著我們訓練,給我們糾正動作,給我們鼓勁,給我們計時,一堂訓練課下來他的衣服總是濕透的。冬天里寒風凜冽,下著大雪,他也總是始終如一的陪我們訓練,他失去了陪家人的時間,把所有的精力和心血群補無保留的給了我們。無論是什么事也無論是多大的事,他總是盡最大努力回來陪我們訓練,老師顧不上疲勞也來不及回家,總是先來看看操場上訓練的孩子們,老師一直把我當成自己的`孩子看待,對我的照顧也是無微不至,總是叮囑我這件事怎么做那件事怎么做,感謝你母校是你成就了我,感謝你赫老師是你的關(guān)心是你的愛護成就了我。
我的專業(yè)老師把我的一只腳送進了大學校門,而我的文化課老師卻把我的另一只腳也送進了大學的校門,在這里我感謝語文張老師,歷史張老師,英語邊老師,數(shù)學李老師,地理馬老師,政治范老師。是語文張老師的一次次的鼓勵,使我有了信心;是歷史張老師,英語邊老師的一回回的談心,然我浮躁的心情冷靜下來,得以順利的復習;是地理馬老師,政治范老師的一招招好的學習方法,讓我在學習的道路上少走彎路。感謝老師們陪伴高考前的每個日日夜夜,感謝老師們的心理疏導,感謝老師們在學習方法上的傳授,感謝老師們犧牲自己的節(jié)假日為我們補課,感謝老師們在解答疑難問題時的不厭其煩,感謝老師們在高考時頂著烈日去送考......
己的復習方法和方略,抓緊時間抓住機會主動找各科老師問最后復習計劃和意見。要以查漏補缺的方式,鞏固基礎(chǔ)知識;一反思總結(jié)為手段,構(gòu)建知識體系;以強化練習為重點,訓練解題能力。要分清兩個問題,即懂與真懂,會與真會。最好在剩下30天的時候,自己獨立把各科的知識點,能夠通過聯(lián)想和記憶寫在一張海報紙上,每天反復看這六張紙。最后,祝愿學弟學妹們能夠昂揚斗志滿懷信心瀟灑逐鹿考場;能笑傲六月,決勝高考。
由于本人文筆拙劣,因此感情表達的不夠完全,但是對母校和老師們的感激之情,如滔滔江水。無限的眷戀,三年來,我們中奧莘莘學子在母校拼搏,成長,在這里我們盡力了無數(shù)的喜怒哀樂。恩重如山的老師們,忘不了你們的諄諄教誨;忘不了你們耐心的講解,信心的輔導;忘不了,你們燈下的嘔心瀝血,辛勤耕耘;忘不了操場上,課堂上你們的喜怒哀樂。最后衷心的祝愿母校越辦越好,祝老師們身體健康,萬事如意。
此致
敬禮
08級學生:趙松鶴。
學生給母校的一封信(優(yōu)秀19篇)篇十一
敬愛的老師們:
你們好!
六年了,有多少往事難以忘懷,有多少老師讓我永記心中。曾記得,一年級剛?cè)雽W時,我不愛學習,經(jīng)常哭鬧,是張老師用慈母的情懷感動了我,將我領(lǐng)進了知識的大門。二年級時,我調(diào)皮搗蛋,經(jīng)常闖禍,是劉老師用有力的雙手將我這脫了疆的野馬拽回了生機盎然的課堂。四年級時,我不愛讀語文,是何老師用聲情并茂的朗讀,引人入勝的情景,生動的故事將我引入了一個我從未知的世界。于是我們愛上了閱讀,開始嘗試寫作,用我們稚嫩的筆去抒寫我們內(nèi)心的世界。我們的作文水平在一點一滴的進步,我們的寫作能力在不斷地提高。捷報傳來:征文比賽的一等獎,報紙上的篇篇習作,廣播上精彩的稿件,這一切,都見證了我們六年來的收獲,都凝聚著老師們的心血??!
當我們在學校生病了,您總是最先送我們?nèi)メt(yī)院,為我們墊付醫(yī)藥費;當天氣轉(zhuǎn)涼,您總是不厭其煩地叮囑我們加上衣服;當我們學習上有困難時,您總是適時地出現(xiàn)在我們面前,與我們共同攻克一道道難關(guān);當我們學習上有進步時,笑得最開心的一定是您——老師!我們長大了,懂事了,你們卻顯得蒼老了許多。那是因為,你們把自己全部的心血都傾注在我們身上。老師,謝謝您,我們會永遠記著你們的!
我們即將畢業(yè),即將離你們而去,此時此刻,我還有很多話想說,然而再多的話也不能表達我們對老師們的謝意。就讓我代表六(1)班的全體同學在這里宣誓:畢業(yè)后,無論遇到怎樣的艱難和挫折,我們都會昂首挺胸,堅強的走下去;我們會笑著面對生活中的風風雨雨,時刻謹記老師的囑咐,朝著預定的目標堅定地走下去。
再見了,親愛的老師,再見了,親愛的母校。不久的將來,我們會以優(yōu)異的成績響亮地向母校匯報。
此致
敬禮!
槐芽中心小學六一班任藝豪。
20xx年x月x日。
學生給母校的一封信(優(yōu)秀19篇)篇十二
親愛的母校:
您好!
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上小學六年級了,六年的光陰就這樣悄無聲息地從我身邊溜走了。想到馬上就要離開您,我的心里難免有許多的不舍。伏案提筆,記憶的畫卷徐徐展開,為了參加市電視臺小主持人的選拔,當時年僅七歲的我在老師的指導下一遍又一遍地練習著發(fā)音,在我感到枯燥無味想要放棄的'時候,老師撫摩著我的頭說:“孩子,堅持就是勝利。老師陪著你一起練,加油!”在老師的鼓勵和自己不懈的努力下,我成功地當上了市電視臺六一兒童節(jié)晚會的小主持人。
大課間時,操場上一片歡騰,同學們正在老師的帶領(lǐng)下練習繞“8”字跳長繩。終于輪到我了,我學著前面同學的樣子,奮力地跑起來,可是不知怎么回事,到了繩子跟前突然停了下來,周圍發(fā)出嘆息的聲音,我難過極了,再也沒有了勇氣。就在這時,圍上來幾位同學:“你一定可以的!”“膽子大一點兒!”同學們七嘴八舌地說著。在同學們的幫助下,我很快學會了繞“8”字跳長繩,內(nèi)心滿是溫暖和感激。
在英語節(jié)上,我和同學們表演英語童話劇;在體育節(jié)上,我和同學們整齊劃一地做著廣播操;在科技節(jié)上,我的小制作——走馬燈——贏得了同學們的贊嘆……豐富多彩的校園活動,猶如滴滴春雨滋潤著我的心田,又如明亮的火把點燃我心中的夢想。
在即將畢業(yè)的時刻,我心中的千言萬語只化成一句話:感謝您,親愛的母校!這六年來,您不但賜予我智慧,還給予我鼓勵;不但賦予我友誼,還給予我自信。馬上就要邁入中學的大門,在新的學習旅程中,我會更加努力的!
祝母校的明天更加美好!
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生給母校的一封信(優(yōu)秀19篇)篇十三
尊敬的校領(lǐng)導:
您好!我是學校六年級的學生,從本部一起隨領(lǐng)導、老師、同學們,來到了天華。對于我們來說,天華是我的第二個“家”,它培養(yǎng)我成長,同時天華也是我避風的港口。歌手老狼唱的《同桌的你》里說過:原來總覺得畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西。現(xiàn)在,我即將結(jié)束6年的小學生活,在離別前我想對學校的工作提幾點建議。
一、將教室用的黑板該為白板。這樣老師也不會將衣服弄臟,最重要的是不會因多年吸粉筆灰得職業(yè)病。
二、改進c棟的供水設(shè)備。如今,高年級同學用水十分不穩(wěn)定,有同學在清理個人衛(wèi)生時,忽然沒有冷水,這樣特別不方便。
三、開避一個大閱覽室,建設(shè)室內(nèi)體育館?,F(xiàn)在,學校的閱覽室大小有限,書籍有限,不能滿足許多同學的渴望閱讀課外書籍的心愿,所以,希望老師們能夠盡量采納。還有,我?,F(xiàn)有乒乓球室,籃球場,足球場、田徑場,但同學們覺得應(yīng)該再建設(shè)一些室內(nèi)羽毛球場、練身房、網(wǎng)球場、游泳池等體育項目。
四、建議食堂工作人員洗菜更細心。有時,就餐時,在飯菜里發(fā)現(xiàn)一些不衛(wèi)生的小蟲,幸虧發(fā)現(xiàn)不然有的`學生就會吃,這樣對身體很不好。
以上四點就是我向母校提的建議,希望校領(lǐng)導能夠考慮,同時我也希望老師們給我提幾點意見,我好改正,在中學里表現(xiàn)更好。今天我以天華為榮,明天天華以我為榮。祝天華的明天;更美好!更燦爛!
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生給母校的一封信(優(yōu)秀19篇)篇十四
親愛的母校:
您好!
六年的時光,匆匆過去。我們從一年級握著老師的大手走進教室,變成背著石頭一樣沉的大書包走進教室,一步一個腳印,走過六年的歲月。教室換過多個,座位以及同桌都換過多個,唯獨您我親愛的母校您一點也沒變,您還是像以前一樣干凈、漂亮。
曾經(jīng)的教室將會迎來新的同學和老師,多年以后,我親愛的母校您還會記得我們嗎?您可能不記得我們了,但我們卻會永遠記得您!回憶六年的'小學時光,回憶我們在考場上因思考難題而眉頭緊皺的樣子,回憶我們在操場上一起歡笑的樣子,一切都是那么的美好??墒枪怅幩萍?,日月如梭,美好的小學時光就這樣一去不復返了。六年的時光一眨眼就過去了,只感覺一年級的日子就在昨天。這次疫情讓我們居家學習、上網(wǎng)課,也讓我們這么長時間見不到您,我們不知道這次疫情給我們帶來的是永別的悲傷還是重見的歡喜,想到這里我不禁頭涔涔而淚潸潸了,過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如細沙從我的手中流去。就像我們(老師、同學、母校)本是一團沙,被緊緊地揉在一起,但卻因為多年的風吹雨打、日曬雨淋我們分散開來,從此再難相聚。
愿母校永遠干凈、漂亮,給新生一個好印象,畢業(yè)生一個好印,當然您那高大的身影會在我們的心中永存,偉大的形象將會成為我們的榜樣!
再見了,我親愛的母校!
敬祝。
母校永遠整潔美麗!
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生給母校的一封信(優(yōu)秀19篇)篇十五
親愛的母校:
光陰荏苒,我在母校鶴壁高中已度過了三年充實而有意義的時光。今年,我有幸作為校校區(qū)第一屆眾多優(yōu)秀生中的一員,考入全國最高學府清華大學。而這首先要歸功于對我的培養(yǎng)?,F(xiàn)在回首三年的高中生活,無數(shù)的老師和員工曾為我的成長付出了心血和汗水,在此我要致以衷心的感謝。
首先,我想感謝所有的任課教師。他們在課堂上深入淺出而融會貫通。他們在課外生活中的諄諄教導,關(guān)心呵護,讓我在道德和綜合素質(zhì)方面也都有了很大提高。所以,他們對我來說,不僅是學習上的良師,也是生活中的益友。正是他們使們順利快樂地度過了高中三年,尤其是高三那段特殊時期。有他們在,在外人看來枯燥的校園生活變得不同——將不是那單調(diào)的鈴聲,無邊的習題,而變成有滋有味的知識的積累以及情感的升華。其次,我要感謝。我們擁有著相同的,為了實現(xiàn)它,我們在學校老師的引導下,凝聚成了一個真正的集體,風雨同舟,一起向高考沖刺。另外,我還要感謝所有校園職工、校辦公室工作人員,他們默默無聞地為我們營造了良好的.學習環(huán)境,我們才能安心地上課學習。短短的三年,新校區(qū)的各種硬件設(shè)施陸續(xù)完成并投入使用,師資力量日益強大,各項教學正常有序進行。鶴高人正將他們心中勾勒的藍圖變成美麗的現(xiàn)實。
特別地,我要感謝各位中小學教育網(wǎng)校領(lǐng)導,尤其是翟校長,還有申老師。在填志愿時,他們親自耐心跟我商量填報清華的決定。其實當時我并未對自己的實力有那么大的把握,只敢報中科大,翟校長和申老師等人卻鼓勵我勇敢地做。并且他們還親自在百忙之中為我不辭辛苦,到各地市咨詢,搜集信息,使我堅定了填報清華的決心。如今我了,更要向這些指路人至謝!路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。作為鶴高的一員,我一定不辜負母校的期望,未來的清華之路,我將努力奮斗,用優(yōu)異的成績來報答母校。
在這里,我代表已經(jīng)順利畢業(yè)、即將奔向全國各地高校繼續(xù)深造的“新區(qū)鶴高第一人”們,向母校鄭重承諾:今天我們因母校而自豪,明日母校一定因我們而驕傲。但愿寸草心,報得三春暉。最后,我祝愿學弟、學妹們,努力拼搏,學業(yè)有成!
祝愿校領(lǐng)導、老師們,身體健康,萬事如意!祝愿我們的學校更加輝煌,更加美好!
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生給母校的一封信(優(yōu)秀19篇)篇十六
母校:
您好!
禾苗需要露水滋潤;花兒需要綠草襯托;雛雞需母雞羽翼的保護;而我,需要您來教導。轉(zhuǎn)眼間,兩千多個日子將過去,我將離開對我一生影響最大的母校。
六個春秋,我從一名幼稚的小女孩變成了一名有思想的女生了。歲月悠悠,波光明滅,老師的眼角增添了幾絲皺紋,誰知道這是為什么?因為她老了?不,這是因為她每天從早上開始為我們講課,一直到深夜為我們批改作業(yè)累的!此時,我多么想送上一杯清茶,放在您的桌上,讓您輕輕品上一口,希望它能讓您心情舒暢,希望它能讓您的.皺紋減少一些,希望它能讓您為我們講課時潤一潤自己的喉嚨,讓您清爽一下。
是誰,讓我學會拼音?是誰,讓我從書中得到知識?是您,是您啊,母校!您給予我智慧,告訴我一定要有遠大理想。您給予我溫暖,告訴我同學間的友誼是珍貴的。您給予了我信心,告訴我,賽場上只有堅持一下,才是好樣的。
過不了多久,我將離開影響我一生的母校!我一定會用最優(yōu)異的成績來回報您的。
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生給母校的一封信(優(yōu)秀19篇)篇十七
親愛的母校:
您好!
校園里的每一棵樹,從我入學的那一天起,就一直在陽光和大地的滋養(yǎng)下茁壯成長,而我也在母校溫暖的懷抱里慢慢地成長。六年,說過就過,一絲也沒有停留。回想過去,有成功,有失敗,有高興,有傷心。我記得,剛?cè)雽W的時候,班上全是一張張陌生的臉,我孤獨地一人坐在座位上,趴在桌子上一聲不吭。當時教我們語文的桑老師靜靜地走到我的身邊,撫摸著我的頭親切地問:“你為什么不跟同學們一起玩???”“我害怕同學們不和我玩”我紅著臉輕輕地說。桑老師聽了,輕輕地笑了,說:“她們不會這樣的,不信,你去試試!”在桑老師的鼓勵下,我終于站起了身和她們打招呼,而她們真的很友好地和我握手和我一起玩。
慢慢地,以前一張張陌生的面孔變熟悉了,平淡的友誼變純真了。就在一次測驗中,朋友的真情給了我信心。當時,我忘記帶水彩筆,著急之中,我的眼前突然出現(xiàn)了一盒嶄新的水彩筆,抬頭一看,大大的眼睛正對著我笑,帕麗達親切的說:“你就是健忘,以后不許啦,這個給你用啦!要考好成績哦!”我緩緩伸手接過了那份友情的象征——水彩筆。雖然事情發(fā)生了很久,但是至今我還歷歷在目。
青翠欲流的草地曾是我們一起玩耍的地方,明亮的教室曾是老師傳授知識的圣堂,在升旗臺的面前,我們嚴肅地向國旗敬禮……校園里所有的一切,所有曾經(jīng)發(fā)生的事情都銘刻在我的腦海里。
再見,敬愛的母校,敬愛的老師,親愛的同學;溫暖的懷抱,哺育的深情,純真的友誼,都將是小學時代最美好的回憶!
祝:越來越美麗!
學生:
xx月xx日。
學生給母校的一封信(優(yōu)秀19篇)篇十八
親愛的母校:
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,短暫的六年的歡樂時光將一去不復返了。我們即將與您告別,依依不舍地與親愛,可愛的同學們,與敬愛可親的老師們依依惜別。
直到今日,腦海里還能浮現(xiàn)出當年害羞而膽怯地走進校園,想好奇地認識您的樣子。您的臉上洋溢著甜蜜的微笑,親切的熱烈的迎接著我們。我那緊張害怕的正懸著的心,看到您的反應(yīng)便安心了下來。這里將是以后的學校,也便是我的第二個“家”。我仿佛聽見您溫和地說了聲:“多多關(guān)照!”
望著頭頂那高大挺拔的`喜樹,記憶里那歡樂的時光就也漸漸出現(xiàn)……枝葉茂盛的喜樹努力展開旺盛的枝葉,來為我們遮擋猛烈與刺眼的陽光。在雨天里,它也會為我們遮風擋雨……風一劃過,綠油油的葉片如一顆顆綠色的音符在風中舞動著。在陽光的照耀下,更是如翡翠一般正閃閃發(fā)光。
一想到這一片片快樂的時光碎片,心里的不舍便更急切了。這六年的點點滴滴,是您陪著我走來的,是您見證了我的成長!即將我應(yīng)離開,希望您在今后越來越好!在這里,我有一個小建議:喜樹旁那小小的井,井中的垃圾過多,可能是調(diào)皮的同學們不愛環(huán)境而造成的。建議在井邊按一個寫有提示語的牌子,讓同學們稍微注意一下會更好!
是時候說再見了!我永遠忘不了您這六年來對我的照顧,希望您永遠桃李不言,下自成蹊!
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生給母校的一封信(優(yōu)秀19篇)篇十九
親愛的母校:
您好!
準眼見,我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄地溜走了。當我回首過去式,才發(fā)現(xiàn)六年的時間真的過得好快,再過幾天我們就要畢業(yè)了,就要和您說再見了,很快我們就要踏進中學的大門,開始我們新的學習生活。
還記得當我們第一次他進學校的大門,懷著對您的好奇之心開始了我們的學習生化。這六年來,您就像一位母親一樣,細心呵護著我們,讓我們在您的懷抱中健康快樂的成長。
六年的學習生活多像一首首優(yōu)美的樂曲。這些樂曲有的想小河流水一樣歡快;有的則有一些悲傷,但是卻讓我們的小學生活更加多姿多彩;有的雖然有些平淡,但卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美的旋律。
感謝您,我的母校。是您把我們從波動使得小孩子培養(yǎng)成的知書達理的少年。而現(xiàn)在我們卻要和您說再見了,但我永遠不會忘記您的`——我的母校,我生活了六年的母校。雖然就要和您說再見了,但是再過幾年,我還會回來看您的。我也不會辜負您這六年來對我的教導和期望的。
最后祝母校的明天更美好!
xxx。
20xx年xx月xx日。