優秀作文的語言要準確、得體，要避免生硬和啰嗦，讓人感受到文字的魅力和力量。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇一

我有許多愛好，仿佛是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼，里面裝的是我最大的愛好--畫畫。

你們也許會問為什么，那是兩年前的事了。一次在美術課上，老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上“刷刷刷”幾聲，沒等我們眨眼睛，那幅畫早早的畫在了黑板上，“哇！--真美啊……”我情不自禁的發出了感嘆，老師笑了笑說：“這是我隨意畫畫有，大家別見笑啊！”我心里嘀咕著：畫的這么漂亮，還是隨便畫！黑板上水淋淋的畫，里面是滿地荷花，有的還含著花骨朵兒，有的已經綻香開放，雨后天晴，雨水在荷葉上滾動，天空出現了一道七彩虹……我癡迷地看著畫，老師叫“倪志杰……倪志杰？”同桌用腳重重踩了我一腳，我這才反應過來……下課我問老師：“您怎么畫得這么好？”“只要多畫多練，必有成就。”從此刻起，我已深深愛上了畫畫。

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三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇二

我的課余生活豐富多彩。我喜歡下棋，因為它可以使我的思維能力得到提高;我喜歡打球，因為它可以使我的身體更加健康強壯;我喜歡閱讀一些課外書籍，因為它可以使我獲得許多知識，開闊視野;我喜歡養花，因為它可以使我在一段緊張的學習之后，調劑心情;我還喜歡畫畫，因為祖國的大好河山無限美好，通過畫畫，使我更加熱愛自己的祖國。在這多種多樣的課余生活中，使我最感興趣、最喜歡的還是畫畫。

我從3歲半就開始學畫畫了。我是怎樣對畫畫產生興趣的呢?這還得讓我從頭講起:我的爸爸、媽媽都是美術工作者，他們都熱愛自己的工作。有一天，媽媽在屋子里認真地畫著畫，我就坐在板凳上聚精會神地看著。不一會兒，媽媽畫完了一部分，想休息休息，剛放下筆，就看見了我正在看她那張畫，便問我:“紅紅，你喜歡畫畫嗎?”我正看得人迷，聽明白媽媽的問話后，馬上連聲回答:“喜歡，喜歡!”媽媽見我十分愛畫畫，就專門為我準備了繪畫用具，如速寫本、畫板、繪畫筆等。我畫畫就從那時開始了，在我幼小的心靈中從此播下了愛好畫畫的種子。

日月如梭，轉眼間，我上中學了。在學校里，我抓緊一切時間練習畫畫。一下課，我就畫起來，同學們都說我是小畫家。每天下午放學回家，我做完作業后，就抓緊時間畫畫，媽媽見我這樣認真，就經常鼓勵幫助我，我的畫畫水平也不斷提高。

一直到三年級臨近畢業，學習一天比一天緊張了，但是，我還堅持畫畫。天天晚上在緊張的學習以后，我都要拿起畫筆，在紙上畫出一幅幅美麗的圖畫。一天晚上，我畫了一幅題名為《祖國》的畫。畫面上有一望無際的海洋，紅彤彤的太陽，一群群卿哪喳喳的小鳥和一幢幢拔地而起的樓房。我好像身臨其境，享受大自然的美，憧憬祖國更美好的明天，我手捧著這張畫，不由心潮澎湃，思緒萬千。

我的繪畫，雖然水平不高，但它使我懂得生活的美好。我熱愛生活，熱愛祖國，更熱愛在這塊土地上辛勤勞動的人民。等我長大后，一定要像媽媽和爸爸那樣，用畫筆去謳歌最偉大的人民，可愛的祖國。祖國啊祖國，我無數次親切地呼喚您，我長大了一定要把您描繪得更加美麗。

我愛畫畫，更愛生活，畫畫成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福。

三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇三

很多小學生都會苦惱于。

怎么寫?自我介紹應該講什么呢?同學們抓耳撓腮思考，又想生動，又想簡短，以下是本站小編為你整理的三年級小學生愛畫畫的自我介紹，希望大家喜歡。

我是一個愛做夢，孝順父母，愛交朋友，多才多藝的女孩。我長著一雙大大的眼睛，閃著智慧的光芒。

我孝順父母。有一次，一個陽光明媚的早晨，我和爸爸去藝術館看展覽。回來的時候，爸爸給我買了一個面包。它看起來非常美味，我吃了一半忍住了，留了一半給爸爸。爸爸微笑著對我說：“你真是個懂事的好孩子!”

我愛交朋友。一年級剛開學的時候，一個同學突然問我：“你家有寵物嗎?”我說：“有一只小烏龜。”回家后，我一直琢磨：她為什么要問我呢?她和我還很陌生啊。后來我想，她可能是想和我交朋友吧，我要主動去跟她交朋友!于是，第二天，我去跟她說：“我們交朋友吧!”她高興地答應了。現在，我們已經是最好的朋友了。

我多才多藝，有創意，愛寫。

作文。

和畫畫，盡情揮灑我的靈感。我有一次參加國際畫畫大賽，還得了一等獎呢。我寫作文也是數一數二的，我的作文已連續好幾次被登在雜志和報紙上。

有空來找我吧，說不定我們會成為好朋友呢!

我的名字叫王英成。王是祖先留下來的，英是希望我把英語學好，長大了可以到英國游學，成代表成功，希望我以后無論做什么事情都能順順利利地取得成功。

我今年10歲，一張白白的鵝蛋臉，光禿禿的腦袋上沒有一根頭發，這可是我的新發型哦!一雙小小的眼睛下，還有一個隨時會黃河泛濫的鼻子。我常常希望自己能像大人一樣有個很大的錢包，鼓囊囊地裝滿錢。

我性格熱情開朗，愛開玩笑，時常會給同學創造一些小麻煩。記得有一次數學課上，老師突然點我前面的安涂森站起來回答問題，我就假裝上半身坐得很端正，仿佛在認真思考問題，隨后，腿腳并用輕輕地把板凳拉到后面。這時，安涂森正要坐下，“撲通”一聲，全班哄堂大笑起來。

我喜歡熱心地去幫助別人，一次同學把語文書忘在家里，我就冒著被班主任懲處的危險把書借給了他。

此外，我還有許多優點，比如畫畫，我畫的動物可逼真了。前陣子，姐姐和我比賽畫龍，我看著門上的龍圖來畫，就畫成了那個樣子;姐姐卻是想著畫，像十條小蛇纏在一起似的。

瞧!這就是我，你覺得我怎么樣?如果可以的話就和我做個朋友吧!

我叫余煒詩，現在在白江小學讀三年級。我是一個小書迷，因此我寫的作文比較好。有一次，我因為看書連媽媽叫我吃飯也聽不到，你說這可不可笑。我有一雙亮晶晶的眼睛，一個小巧琳瓏的鼻子，一張粉嘟嘟的小嘴巴。我唯一美一不足的是下巴有條淡淡的疤。你想知道這條疤的由來嗎?想想知道的話就讀一讀這篇作文吧!事情是這樣的：有一次，我去舅舅家玩。舅舅正在工作，我看見舅舅這么認真工作，于是我不忍心擾舅舅工作。我跳上了椅子上，一跳，跳到了桌子上，不知道怎么的，腳一滑，“呯!”一聲巨響，我重重地跌倒在地上。舅舅聽到了，馬上轉頭一看，此時此刻，我的下巴裂開了。舅舅馬上打電話給120送我去醫院。送到我去醫院后，舅舅馬上打電話給我的家人，告訴我的家人聽我的情況。媽媽聽了，立刻打車去醫院。媽媽來到醫院時，我已經沒事了，只是下巴留了一條疤。媽媽激動地對著醫生說：“謝謝!謝謝!”我聽了，哭著對媽媽說：“媽媽，我以后再也不調皮了……”

這就是我，調皮的我，愛讀書的我。

三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇四

我的外公是一位退休船舶工程師。他的頭發染過后烏黑發亮，古銅色的`臉上戴著一副黑框眼鏡，一雙大大的眼睛炯炯有神。為了畫出更生動的畫，他總是細心觀察周圍的一切。

外公已經七十歲了，雖然它退休了，但他堅持每天畫畫，比上班還要忙。星期六的早晨，我匆忙地上完課，迫不及待地趕去外公的畫室參觀。

外公的畫室位于蘇州河藝術區的一棟老式建筑里。畫室的面積不大，裝修也很樸實，里面掛了許多各個時期精美的作品。在房間的一個角落里有一個黑色的小沙發，每當外公畫累時就可以坐在上面休息。今天，外公和他的好友正在為中國遠洋公司創作一副大型油畫。只見外公拿起畫筆，“刷刷刷”，不一會兒，一艘小船就出現在畫布上。為了逼真地體現沙灘上的沙石，外公用黃沙伴著顏料抹在布上，晚霞印襯下的沙灘頓時躍然紙上，真是美極了！

在來之前，我看了天氣預報，今天氣溫高達三十五度，外公和他的好友冒著酷暑堅持畫畫，他們那種熱愛畫畫事業、吃苦耐勞的精神值得我好好學習。

三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇五

畫畫是我的最愛，它會讓你在沒有相機的情況下，把最令你回味無窮的畫面永久地記錄下，下面是本站小編為你精心整理的愛畫畫的我三年級。

作文。

供大家參考!

每個人都有自己的愛好，而我的愛好是畫畫。

寫完作業，我便找出我最愛看的動物圖書來看，忽然我看到了熊貓吃竹子的圖畫，便迫不急待地想把它畫下來。我找出媽媽給我買的水彩筆畫了起來，可看著很簡單的事，卻怎么也畫不好，我急忙叫來媽媽，媽媽看著我有些急躁，就耐心告訴我做什么事都要細心觀察，聽了媽媽的話;就開始細心觀察，熊貓的耳朵是半圓的……當我畫到竹子時，我的綠色水彩筆找不到了，當了逃兵，像空氣蒸發了。我把屋子翻了個底朝天，這時，我想起在學校美術老師告訴過我們，黃色加藍色等綠色。我快速拿起黃筆和藍筆畫了起來，一張惟妙惟肖的熊貓吃竹子就畫完了，就這樣我慢慢的就喜歡畫畫了。每當沒事時，我都要拿出彩筆畫上一張畫。

通過做這次畫畫，讓我明白了一個道理：無論做什么事情都要一絲不茍。

我是一個八歲的小男孩，非常喜歡畫畫。

聽媽媽說，我從兩歲起就開始畫畫了，那時用粉筆在地上畫煙筒、大橋……然后又畫飛機、火車……后來就畫船，因為爸爸是個船員，所以我最愛畫船，我的船畫得很好，特別是軍艦。

在我六歲那年夏天，我決定畫一艘航空母艦。那天，媽媽幫我用六張掛歷紙拼成一張大紙，我先用鉛筆畫出航空母艦，再用記號筆把它的邊勾出來，這樣，一艘大型航空母艦出世了。但是，紙上不能只有航空母艦，還要畫大海、太陽、云朵、小鳥。我專心地畫著，媽媽叫我吃東西我也沒聽見。最后我還在甲板上畫了好多飛機。

啊，終于到了涂色這一步了，我指揮媽媽把顏料調好，然后開始涂色。我先給船體涂上綠色，然后把太陽和云朵涂成黃色，飛機和大海涂上我最喜歡的藍色。涂呀涂，涂呀涂，“嗯?艦島是綠色的?不對不對。”我不清楚了，急忙去看書，“哦!是灰色的。”我叫道。半天過去了，航空母艦終于完工，看著我的勞動成果，我高興地跳了起來。

我和媽媽小心翼翼地把畫貼在兩張地圖的下面，這樣我就可以邊看地圖邊指揮我的航空母艦前進了。

我非常喜歡這一幅畫，因為。

我的理想。

是當航空母艦的艦長。

我愛畫，所以也愛畫畫。我可不準備成為達.芬奇那樣的畫家，因為沒有功夫去研究繪畫。我只把畫畫當作生活中的一種樂趣、一種愛好。

自小我就對畫畫情有獨鐘，每當我拿起畫筆，就會使我沉浸在繪畫世界里、幸福無比。

我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多么美妙的事情呀!當我們坐在畫板前，描繪著花、人、景、物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀!

我喜歡畫畫，每當我畫出一幅優美的作品時，心里不禁就充滿了成就感。還記得我曾在一次繪畫比賽中，畫了一幅《風中的文竹》，竟然得到了全市二等獎的榮譽，樂得我幾天都合不攏嘴。

總而言之，統而言之，畫畫是我饑餓時的面包;沙漠中的一眼清泉;生命中不可缺少的一種樂趣!

三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇六

從我開始接觸畫畫這門藝術時，我就對畫畫情有獨鐘。一開始，我用蠟筆在桌上、地上亂涂。從那時起，我就打算當一個畫家，用畫筆去描繪這個五彩繽紛的世界。接著，我慢慢學會了畫小花小草，然后，發展到了兒童畫，水粉畫，最后，我學會了素面和寫生。從一個小時到一個半小時，再從一個半小時到兩個半小時，甚至是三個小時，我都能坐的住，專注的完成每一幅畫。

我最喜歡的繪畫種類是素描。“素描”就是用幾支深淺不同的鉛筆來把所看到的東西畫出來，把它畫得惟妙惟肖。每次上課，我總是把它當成一種享受，靜靜地用幾支筆去把擺在面前的物體畫得寫實，逼真。

當然，就算我這么愛畫畫，還是有一點想放棄的時候。有一次我畫一個石膏體，本來它不該與桌面平行的，但是我總是畫平行，覺得一步平行就很別扭。這個時候，我特別想放棄。于是我努力告訴自己：“你厭煩的時候，就是在進步，加油！”后來，我小心地落了筆，手腕靈活地彎曲著，手背上的血管也愈加明顯起來，這個石膏體在黑色線條交接的同時，也變得立體逼真了。我專注地盯著筆尖，旁若無人，只剩下了鉛筆在紙上摩擦的聲音充斥了我的世界。

一份耕耘，一份收獲。如今，我的繪畫技巧明顯提高。現在我能畫好幾個組合在一起的靜物了，而且老師也覺得我畫得很不錯，于是我便覺得我離我的夢想又近了一步。

我愛畫畫，畫畫是一門多么高尚的藝術，同時又是多么的有趣！我的夢想是當畫家，我相信這個夢想會在不久的將來實現，因為，我愛畫畫！

三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇七

記得有一回去參加畫畫比賽，我心里既興奮又緊張，一伙比賽就開始，我拼命的花芽畫的就是畫不好白白的畫紙變臟乎乎的，我心想我不是這樣畫的呀？我畫的不是這樣的.。眼看時間一分一秒的過去了，我連忙手忙攪亂的把畫紙扔了，從新畫一遍，突然，我腦海了出現心急吃不了熱豆腐，只要我認真的畫就一定能畫的好，我一筆一畫的話了起來我畫的終于沒有第1次畫得那么糟了。眼看時間快到了，我不著急，還慢慢的畫起來，我看其他的選手，有的畫完了有的還在想還有的筆都沒動。一伙的功夫我就畫完了。雖然只得了鼓勵獎但能把畫畫好的好我就很開心了。

我真是一個愛畫畫的女孩。

爬在瞭望口，我向遠方望去，拿著小棒放在射擊口射擊，仿佛看見當年那一場場殘酷的戰爭；叔叔還說：“就知道玩，還有這么多的作業沒做。我是個愛畫畫的女孩250字作文爸爸買了一碗臭干子,一會兒就被“搶”光了。”我按爸爸的要求去掌握騎自行車的要領，結果真的有了很大的進步，爸爸夸我真棒！

三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇八

你想知道我的愛好是什么嗎?很想知道吧!那我告訴你，我的愛好是畫畫。每當我開始畫畫的時候，就會很認真地慢慢地畫。我多么想讓大家喜歡我的畫啊!

今天，我正在安靜地畫畫，忽然，被一陣巨大的聲音給吵到了。我從窗戶伸出頭來正要說：“你們怎么發出這么大的聲音?”卻看到了一群工人正在維修水管。他們戴著黃帽子，穿著藍色的工作服，有的雙手抓著白色的水管子，有的握著紅色的扳手。看著看著，我的眼前仿佛出現了一幅畫。

我默默地把頭伸回去，開始靜靜地畫一張新的圖畫。

畫呀畫，一直畫到晚上。爸爸媽媽回來的時候，我也畫好了。我給他們看了我畫的“工人維修水管”的畫。爸爸媽媽大大表揚了我一翻，還說要送我去學畫畫班。我心里開心極啦!

(指導老師：李飛)。

【老師的贊嘆】。

項翊小朋友的文章清新可愛，天真有趣。他用晶亮的眼睛發現了生活中的美好，再用巧妙的小心思把它變成了一篇非常好的文章，真是太棒了!最讓人驚喜的是他對于水管維修工人的幾個色彩描寫，果然不愧是一個愛畫畫的孩子。由此可見，在生活中，他一定是個特別有趣，特別可愛，特別聰明的孩子。

【本文作者：錢清鎮中心小學三3班項翊。(微信公眾號：活力作文)】。

三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇九

我是一個愛畫畫的小姑娘，因為我愛一切美好的事物，希望能常常見到它們，于時我就試著用畫筆把它們描繪下來，這樣經常畫，慢慢地就喜歡上了畫畫。

為了能畫出自己腦海里的東西，我看了許多書，有繪畫欣賞方面的，也有文字理論方面的，有文學小說方面的，也有地理游記方面的。我還學會了仔細觀察周圍的一切，如果某天，你看見我獨自趴在花壇邊很久很久地出神，也許你不知道，我是在觀察螞蟻的活動或是花瓣的.結構呢。這些都是為了豐富自己。當我想畫什么的時候，這些積累的、觀察的知識就會變成一朵朵靈感的火花，點燃我創作的心情。

我畫畫的時候總是先用鉛筆打底稿，這樣便于修改，然后再用黑水筆畫出來。在畫細節的時候一點也不怕麻煩，一根線條都不會省略。記得我在上幼兒園的時候畫了一幅《蘋果的世界》，為了表現出蘋果的甜美，我在蘋果表面畫了許多裝飾的花紋，六層花紋的樣式都不相同，畫了整整一天的時間，那幅畫得了全國少兒繪畫比賽的銅獎呢。每當我把平時看到的和自己想象的東西畫出來的時候，我就會感到心滿意足的快樂。

三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇十

我是一個八歲的小男孩，非常喜歡畫畫。

聽媽媽說，我從兩歲起就開始畫畫了，那時用粉筆在地上畫煙筒、大橋……然后又畫飛機、火車……后來就畫船，因為爸爸是個船員，所以我最愛畫船，我的船畫得很好，特別是軍艦。

在我六歲那年夏天，我決定畫一艘航空母艦。那天，媽媽幫我用六張掛歷紙拼成一張大紙，我先用鉛筆畫出航空母艦，再用記號筆把它的邊勾出來，這樣，一艘大型航空母艦出世了。但是，紙上不能只有航空母艦，還要畫大海、太陽、云朵、小鳥。我專心地畫著，媽媽叫我吃東西我也沒聽見。最后我還在甲板上畫了好多飛機。

啊，終于到了涂色這一步了，我指揮媽媽把顏料調好，然后開始涂色。我先給船體涂上綠色，然后把太陽和云朵涂成黃色，飛機和大海涂上我最喜歡的藍色。涂呀涂，涂呀涂，“嗯?艦島是綠色的?不對不對。”我不清楚了，急忙去看書，“哦!是灰色的。”我叫道。半天過去了，航空母艦終于完工，看著我的勞動成果，我高興地跳了起來。

我和媽媽小心翼翼地把畫貼在兩張地圖的下面，這樣我就可以邊看地圖邊指揮我的航空母艦前進了。

我非常喜歡這一幅畫，因為我的理想是當航空母艦的艦長。

三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇十一

我畫畫已經學三年了，我畫了好多好看的畫，爸爸、媽媽常把我的畫貼在墻上。

今天爸爸又帶我去學畫畫，我打算畫更漂亮的畫。開始畫了，我畫了一片草地，草地上長滿了茂密的花草樹木，一群可愛的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。然后我畫了蔚藍的天空，一群大雁正往南飛呢。最后，我又畫了圓圓的太陽。畫完了畫，我給畫上色。我把草地涂上綠色、蜜蜂涂上黃色、蝴蝶涂上橘紅色、大雁涂上灰色、太陽涂上紅色。我給畫取了名字――“美麗的大自然”。

來自：作文大全。

我還給其它的畫取了名字，有的叫“小狗看門”，有的叫“文具大集合”，……。其中，我最喜歡的畫就是“美麗的大自然”。因為，大自然真是太美了!

我愛畫畫，我要把偉大祖國的山山水水都畫下來。

我們的課余生活豐富多彩，每個人都有自己的愛好，而我很喜歡畫畫。每天寫完作業，我就迫不及待地拿起媽媽給我買的彩畫筆，在空曠的白紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物。。。。。。總之，畫一切我所能看到的、想到的東西。

有一次，我畫了一幅名叫《學校游樂園》的畫，里面的滑梯是立體的;秋千就象浮在半空似的。。。。。。媽媽看了直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的`話，我心里美滋滋的。

還有一次，我正在畫一棵大樹，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就象半空蒸發了一樣，害得我把房間翻了個底朝天也沒找到。怎麼辦?忽然，我想起了美術老師的話：黃色加蘭色等于綠色。于是我抱著試試看的心理把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會兒一棵郁郁蔥蔥的大樹躍然紙上。

在畫畫的過程中，我學到了很多課本上學不到的知識，同時也鍛煉了我的大腦，使我懂得了一條真理：興趣是最好的老師。

三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇十二

我9歲了，我活潑開朗大方。雖然我有時候像男孩子一樣好動，但我也有文靜的時候，比如：我最喜歡畫畫了。

畫畫能使我安靜下來。所以，當我很煩燥的時候，我就經常拿著白紙到自己的房間里畫畫。畫著畫著，心情就平復下來了。所以，我非常喜歡畫畫。

現在我還在學漫畫呢!漫畫可不簡單噢!漫畫的線條和結構都非常的難，漫畫里的眼睛也是非常難。我以后的夢想就是當一名畫家!然后參加畫展!

魯稚點評：

展睿，你寫出了自己性格中文靜的一面，尤其是畫畫讓你體會到的平靜，以及你對漫畫的理解，讓我也對畫畫心生向往呢。你的文字非常干凈，寫文章能抓住要點，很好!如果能講一講你畫畫的故事就更吸引人了：)。

三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇十三

我是一個特別膽小的女孩，尤其是見到狗，因為去年我到鄉下的奶奶家去，一只大狗突然撲到我身上，嚇得我魂飛膽破，以后再見到狗，我就躲得遠遠的.，這可真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”啊！

也許我天生就是跟狗有緣，去年寒假，媽媽讓我到姑姑家去學習，姑姑家偏偏也養了一只小狗。記得那天，我一開大門，一只兇猛又漂亮的小狗向我撲來，這小狗長得黑白相間，一雙機靈的小眼睛骨碌碌地轉，真是可愛極了！但好看歸好看，想跟它成為朋友還真是有點兒難，這不，我都來了十多次了，它還是照樣叫喚，很不友好，每次它一咬我，我就跑到姑姑后面，邊瞄著狗，邊走進屋，每次都是心驚膽寒，嚇得身子直哆嗦，我多么想和狗成為朋友啊！

從此，我再到姑姑家的時候，總是忘不了給“小天樂”帶點好吃的，每當學習累的時候，就跑出去跟它玩。我就像它的主教練，讓它點頭，它的嘴巴就動一動；讓它跟我握手，它軟軟的爪子向我伸來；我讓它搖搖尾巴，它就把尾巴一圈一圈地搖起來。看著它那興奮地樣子，就像一個小朋友在跟我們嬉戲，我真是太高興了，“小天樂”終于接納我了。我再來姑姑家的時候一點兒也不害怕了，因為我已經和狗成為了最好的朋友。

三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇十四

我的課余生活是豐富多彩的，我最喜歡看書、跳舞、打羽毛球，但我最喜歡的就數畫畫了！

有一次，我跟弟弟在草地上畫畫。我看到草地上有一叢一叢的野菊花，美麗極了。我迫不及待地想把它畫下來！我一會兒濃墨，一會兒輕筆細描，終于把它畫出來了！畫中的野菊花，真是栩栩如生，讓人看得舒暢，連媽媽看了也贊嘆道：“這讓人如癡如醉的野菊花真令人賞心悅目呀！”

還有一次，我在家里畫水仙花，畫了一張，不好看，再畫一張，還不好看，又再畫一張，更不好看。就這樣一直畫來畫去，我一定要畫到滿意為止。我畫得入了迷，連媽媽叫我吃飯都沒聽見，直到媽媽生氣地大聲喊道：“寶―貝―，吃―飯―了！”這時我才聽到了呢！

呵呵，我的課余生活真精彩，小朋友，你們的課余生活也同樣精彩嗎？

三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇十五

炎熱的夏天走了，秋姑娘邁著輕盈的舞步來到了人間。她像一位神奇的化妝師，給大地打扮得五彩繽紛。

“呼，呼……”紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇，飄哇;黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇哪扇哪，打了幾個兒，輕輕飄飄地落在地上，與地面的“金地毯”融為一體。花的顏色就更多了，有紫紅的、淡黃的、紫紅的……她們在秋風中頻頻點頭。

秋姑娘的手真巧!你看!大地變成了一幅絢麗多彩的圖畫。我愛這美麗的繽紛。

三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇十六

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我是一個愛畫畫的孩子三年級作文，希望能夠幫助到大家。

一個個子高高的，一張害羞就會漲得如萍果般紅的小臉，一雙像兩顆水汪汪的黑珍珠似的眼鏡鑲嵌在臉蛋上，一張不大不小的嘴，那就是我—梅宇婷，一個愛畫畫的孩子。

畫畫是我的課余生活里最喜歡的一件事了。每當我完成一幅畫時，那種說不出的興奮直涌上頭來，頓時，我整個人都飛了起來。

從小，我就對大自然感興趣，大自然的那絕妙杰作深深的吸引了我，當時，我是多么的想把它畫下來呀!因此，我愛上了畫畫。

有一次，在學校里上美術課時，老師叫我們自己畫風景。這下驚呆了同學們，這是我們有生以來第一次叫我們自己畫這么難畫的畫，同學們個個都傷腦筋。而我卻冷靜下來，則沉思片刻，“不如畫個冬天吧!”說完，我便拿起筆濃墨涂抹，手中的筆上下飛舞著，只見我那靈巧的手在紙上輕巧地畫然而過。我便在紙上畫了幾道線那是雪地，那雪地高低不平，而是一坡高過一坡。我密密麻麻地畫了些房屋，那些簡陋、樸素的房屋一個挨著一個，若隱若現，冬的使者—雪精靈還為它們送來了一頂滑稽的“帽子”。接著我還畫了兩個有趣的雪人，他們倆挨得十分相近，似乎再說悄悄話呢!接下來要畫人了，可怎么畫人呢?忽然，我靈機一動便來了個生花妙筆，我在雪地上畫了幾個腳印，這表明曾有過人來過這里玩耍……手中的筆不時地揮舞著。

“啊，終于畫完了!”我興高采烈地說道。面對眼前畫上的'冬天，我不禁地欣賞了一遍自己所畫的冬天，看著看著，我便陶醉在這水晶般的童話世界……“看，畫上的冬天多么美麗呀!”一位同學的叫聲，把正如癡如醉的我給拉回了現實世界中。我回過神來，只見一大幫同學都聚集在我的座位上，還議論紛紛地贊揚我的畫，真是妙筆生花!果然，那種說不出的興奮又一次涌上頭來，頓時，我整個人都想飛起來了。就這樣美術課在同學們的紛紛議論下下課了。

我喜愛畫畫。

三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇十七

游戲開始了，第一個同學走上了講臺，自信滿滿地說：“我要畫一個大大的太陽、一座高高的山山和一片綠油油的草地。”她構思著美麗的圖片。老師讓她閉上了雙眼，并給了她一支粉筆。她快速地拿起了粉筆，用手拍拍黑板，尋找黑板的中心位置。找到位置后，她不假思索地畫了一片大大的草地，接著她又摸了摸黑板，畫了一個缺口的太陽，原來的天狗吃月卻變成了天狗吃太陽了。同學們都發出了“哈哈哈”的笑聲。第一位同學把眼睛睜開了，她看了看黑板的“怪”畫，也不好意思地笑了。

輪到我來體驗了，因為我從來都沒有閉著眼睛畫畫，所以心情非常緊張，心想：“閉上眼睛什么都看不見，我會畫成什么樣子呀？”我拿起了粉筆，摸了摸黑板，找到了一個位置。我先畫了一個屋頂，畫的時候緊張得手都發抖了。畫完屋頂后，我猶豫不決起來，不知接著該從哪入手。我左摸摸、右摸摸，左畫畫、右畫畫，好不容易才畫好。當老師說可以睜開眼睛了，我才小心翼翼地把眼睛睜開。房子歪歪扭扭的，窗戶也沒有，這哪里像房呀？老師看了看，微笑著說：“房子的窗戶去哪里了？這扇門那么小，最多只能鉆進一只小動物。”逗得大家都笑了。

最后一個同學的畫讓人笑得合不攏嘴。他把鐘樓上的鐘畫到了屋頂上去了。

笑過之后，我們都陷入了沉思，閉著眼睛畫畫只是一個游戲，此時我們可以想到眼睛是多么重要啊，如果沒有眼睛，什么事也做不好。盲人一輩子生活在黑暗的世界是一件多么痛苦的事情，我們可千萬不能嘲笑他們啊！

三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇十八

畫是我的精神食糧。

自從十歲那年拿起了畫筆，就再也沒有放下過。翻看著從小時候到現在的畫，會為進步之大而喜悅，會慨嘆時間的流逝，其中變化最大的，是對于畫的精神層面的理解。

過去的我對于畫懵懵懂懂，只知道用筆盡可能的表現美的樣子，虛幻而不真實，臆想成分居多，浮于表面卻沒有內涵。現在雖然談不上有多么深刻的內涵，但是對于畫的理解比以前更加透徹深刻。

勾畫葉片脈絡，仿佛能感受到其中潺潺流動的養分。涂抹深淺不一粗糙的枝干，仿佛撫摸著觸感疙瘩的虬枝。細描樹墩的年輪，傾聽這些耄耋老人講述悠遠的歷史故事。

我常常坐著一畫就是三四個小時。我偏愛臨摹，卻又不是完全復制式的模仿，我愛在細節處添加一點自己的東西，這樣既致敬了原作者，也提高了自己的繪畫能力。臨摹是極費眼力勁兒的，再加上注意力高度集中，畫完后宛如數學考試后頭昏腦熱的情形，但看著完成的畫作，滿足感立刻包圍了我，這也是我生活中成就感的主要來源。

但是動作的“畫”只是一種形式，歸根到底它是服務于名詞的“畫”的，我愛賞畫。

我們常戲稱俄人為“戰斗民族”，他們常時間生活在寒冷干燥的冬季，被大雪擁覆。他們畫他們自己的雪，我能聽見他們在茫茫曠野大聲嘶吼，凄厲的干嚎的樣子。我能感受到他們在風雪中的苦難，絕望和受到的折磨。疾風暴雪下的他們嗚咽著，卻又頑強地堅持了下來。每次看俄人的畫，總有種悶得喘不過氣的無力縹緲感與崇敬感。

而中國的風景畫則溫和多了，就算下雪也有瑞雪兆豐年這一說，無論是多么凄慘的題材，都有一種盼望著好的積極情緒。

賞畫獲得的人生體驗投射到真實生活中，生活態度漸漸發生了變化，過去對待花草無動于衷的我也開始欣賞起這些美的事物，有時再用畫筆記錄下它們，印象更加深刻。

我所追求的是如張岱般天人合一的山水之樂。

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三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇十九

我學繪畫已經三年了。我畫了許多漂亮的畫。我爸爸媽媽經常把我的照片貼在墻上。

今天爸爸又帶我去學畫畫，我打算畫更多好看的畫。我開始畫畫。我畫了一片草地。草地上長滿了茂密的花草樹木。一群可愛的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。然后我畫了藍天，一群大雁在往南飛。最后，我又畫了一輪太陽。畫完畫，我會給它上色。我畫了綠草，黃色的蜜蜂，橙色的蝴蝶，灰色的鵝和紅色的太陽。我把這幅畫命名為“美麗的大自然”。

我也給別的畫起名，有的叫“小狗看門人”，有的叫“文具收藏”。其中，我最喜歡的畫是《美麗的大自然》。因為，大自然太美了！

我熱愛繪畫。我要畫出偉大祖國的所有山川。

三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇二十

《我愛畫畫》教學設計。

《我愛畫畫》是一堂口語交際訓練課，本課配有一幅圖畫，內容是四個小朋友在邊畫畫邊交談。圖中人物動作鮮明，表情生動。教學時，教師要創設情境，通過表演等形式，激發學生交際興趣，培養學生大方、有禮貌的聽說態度，訓練學生用普通話進行口語交際的能力。

教學目標。

1激發學生口語交際的興趣，樂意把自己的畫介紹給大家。

2培養學生用普通話進行口語交際的能力。

3培養學生大方、有禮貌的聽說態度。

教學用具。

掛圖、彩筆、紙、畫。

教學過程。

一、創設氛圍，激趣導入。

小明：小惠，你畫的是什么？

平平：我畫的.是一張桌子，桌子上有一盤蘋果。我最愛吃大蘋果。敏敏，你畫什么？

敏敏：我畫的是高樓大廈。小明，你畫好了嗎？

教師：謝謝小惠、平平、小明、敏敏的精彩表演！（掌聲）。

評點學生是活動的主要參與者，教師讓學生通過表演，模擬生活交際實際，喚醒學生已有的學習經驗，使學生增強了生活體驗，激發了思維與口語表達的環境條件和動力源，從而激發起學生交際的興趣。

二、以圖激趣，明確要求。

教師提問：剛才幾個小朋友干什么，他們都說了些什么？

生：他們告訴其他小朋友自己畫了什么。

生：他們還對別人的畫提了意見。

師：他們是怎樣提意見的呢？是不是說：“你畫得不好，你畫得太難看……”？

生：小朋友都夸別人的畫畫得好。還很有禮貌。

（板書：說說自己的畫，夸夸喜歡的畫。）。

評點教師通過語言比較，讓學生明確在評價別人時，應該多夸獎，必須有禮貌。同時訓練學生口語表達能力，引出本節口語交際課的內容。

三、激情促說，雙向互動。

1學生在小組中交換提問，分別介紹自己畫了什么，然后再說說自己喜歡哪幅畫，為什么。

2請說得較好的小組向全班展示畫，并介紹畫的內容，相互評畫。教師鼓勵其他同學對這個小組同學的畫和話發表自己的意見。

師：聽了這個小組同學的交談，下面的同學想對他們說什么嗎？

生：×××同學，你畫得真棒！（師：表揚你啦！你該怎么說？）。

生：謝謝！

生：×××同學，你的畫要是……。

（師：給你提建議呀，你該怎么表示？）。

生：謝謝你！我接受你的建議，一定把這幅畫畫得更好。

評點教師努力調動學生生活與語言積累，提示有關文明禮貌與交際內容的語言材料，使之受到正確的訓練，有效地提高口語交際的能力。

教師：還有很多同學的畫畫得很好，你們想看嗎？讓我們在歡快的音樂聲中去別的小組觀賞別人的畫。把你最喜歡的畫記下。

評點讓學生自由走動，自主選擇自己喜歡的畫，使學生真正成為活動參與者。

四、表揚鼓勵，課后延伸。

教師：今天這堂口語交際課，每位同學不僅介紹了自己的畫，還學會了評別人的畫，相信今后咱們班會涌現出更多的小畫家，畫出更美的畫，把我們班裝扮得像個大花園。課后，我們將舉辦畫展，請學校的老師和大哥哥、大姐姐來我們班參觀。

陳學忍/評析（福建省柘榮縣教師進修學校）。

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三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇二十一

我的課余生活有很多，但我最喜歡畫畫。

我三歲的時候，就和幼兒園的李老師和王老師學畫畫.我看到李老師給王老師和別的小朋友畫的頭像和真的一模一樣，簡直太象了，我就想長大了也要畫的比他畫的更棒。

我畫過很多東西，其中一幅叫《春天來了》的畫，還得了一個大證書呢！

我媽媽喜歡看我的畫，就大力支持我，給我買了各種畫筆，畫板，還有一些紙，她還說，等我學習好了的時候，送我去畫畫班。

我寫完作業就畫起來，只要一拿起畫筆，我就什么都忘了，有時還忘了吃東西。我畫呀畫，我畫春天的風景，畫夏天的小狗，畫秋天的葉子，畫冬天的雪人。

媽媽把我的畫一張一張掛在墻上，就這樣，我的這面墻就成了《顧婷婷的畫展》了。

每當我學習累了的時候，我就看看我的畫，就輕松了許多。媽媽也很喜歡我的畫，她過生日的時候，我還送了她一張做禮物呢。

畫畫給我帶來了很多樂趣!

三年級小學愛畫畫的我（精選22篇）篇二十二

六一兒童節那天，大家都很開心。在這個讓人興奮的節日里，我參加了華商杯慶六一現場繪畫比賽。

比賽就要開始了，同學們都在緊張的等待比賽開始，我的心也在怦怦直跳，我心想：“我會不會拿獎呢？”

比賽開始了，同學們迅速地畫了起來，每個家長都在為自己的兒子加油。場面變得越來越熱鬧了，畫畫聲、加油聲、腳步聲、贊嘆聲……各種各樣的聲音交織在一起，就像演奏著一曲歡樂的畫畫交響樂。我也不甘落后，小心翼翼地在地上展開畫紙，用我的左手抵著畫紙，右手畫起畫筆在畫紙里上下騰飛著，不一會兒，一場激烈的籃球比賽在我的畫紙上誕生了。接著，我開始調色了，我用各種顏色來搭配和運用，首先給籃球隊員們涂上鮮艷的顏色，因為它們是畫里最重要的角色；然后給觀眾們涂上五顏六色，因為每一位觀眾穿的衣服都不同；最后，我用大畫筆給畫紙涂上底色，不久這幅畫就畫完了。時間慢慢地過去了，我抬起頭看看身邊的同學，他們也陸續地畫好了，很開心。

比賽結束了，同學們興奮地把自己的畫交給了老師，過了一會兒就要公布比賽結果了，我心里非常緊張：“會不會有我的名字呢？”正想著，“朱信杰，恭喜你獲得了這次比賽的優秀獎！”那一瞬間，我高興得像小鹿一樣在廣場上奔跑著，叫著，笑著…。

這個六一兒童節，真開心呀！