作文是語文學習中的一項重要內容，通過寫作可以提高我們的思維能力和表達能力。掌握優秀作文的寫作技巧，可以通過閱讀經典的作品和范文來提高。

小女孩兒美麗（匯總17篇）篇一

坐在我左前方的是李銘涵―——一個心地純真善良的女孩兒。

瞧，她來了，一頭烏黑的頭發扎成一個馬尾辨，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一張愛說愛笑的嘴巴――唔，分明是一個尖子生的代表嘛！

她愛唱歌，從她極像張涵韻的歌聲中，就能體會到她的美好心地了。

那天，剛剛考完數學的單元測試。一到課間，同學們就討論著對題目的見解。

上課了，這節是美術課。我發現，一節課，李銘涵都郁郁寡歡的。畫畫時，我猛一抬頭看見她的筆還按在本子上，眼睛卻盯著鉛筆盒發呆，一臉木然的神情。突然，一滴晶瑩的淚珠從她的面頰上滑過，她這才回過神來。哭了？走神了？這不像是李銘涵的作風呀！我用筆輕輕捅捅她的肩膀，關切的問：“你沒事吧？”“沒事兒。”她回過頭來抿嘴一笑，“上課別說話。”這種時候，她還有心思提醒別人。我緊閉嘴巴。

一下課，我迫不及待地問李銘涵：“上課的時候你……我真懷疑那是你的克隆人。”“我說了沒事的。”“哎，別騙人。逃不過我眼睛的。你哭了。”李銘涵咬了咬嘴唇：“卷子上我錯了好多題，肯定考不了優了，怎么辦、我……”還沒容她說完，我立刻以我的“樂觀主義精神”去影響她：“嗨，就為這呀，下次努力不就得了！”我知道李銘涵有一個嚴厲的爸爸，就又說：“我都知道你是偶爾一次，你老爸不會嚴到不通情理吧！”“不是。”李銘涵認真的看著我說：“我是覺得爸爸媽媽辛辛苦苦培養我，我考這么點分兒，太對不起他們了。”面對平靜的話語，我卻啞口無言。心里無限驚愕、敬佩、羞愧，堵在心頭說不出來，只是默默地想：李銘涵真是一個心靈高尚、純潔的女孩兒！

小女孩兒美麗（匯總17篇）篇二

很久以前，一個女巫帶著親生女兒和養女去散步，上帝變成了窮人走向她們，問道“請問村里怎么走?”

女巫說:“自己找吧。”她的女兒說：“如果你找不到就應該打聽再來。”只有養女說:“讓我帶你去吧。”

上帝很氣惱那母女倆的行為，并對母女倆施加了詛咒，讓她們的皮膚變得像夜一樣黑，像碳一樣丑。而那個幫助他的養女卻得到了他的祝福，并說:“我還能幫你滿足三個愿。”養女說:“我希望和太陽一樣純真。”剛說完這句話，她的皮膚變得潔白。“我希望有一個永遠都裝滿的錢包。”上帝遞給了她一個錢包。“我希望我死后能上天堂。”上帝答應了，然后她告別。

養女有一個叫雷吉納的哥哥，在王宮中為國王做馬夫。養女很愛自己的哥哥，并將自己遇見上帝，并得到上帝的幫助的事告訴了哥哥。

有一次，雷吉納對妹妹說“親愛的妹妹，我時時刻刻都想見你所以想給你畫一幅像。”養女說:“可以。”雷吉納將妹妹畫好后，便掛在自己房間里。

國王的傭人們看見他的房間有一幅美麗的姑娘告訴了國王，國王叫人把那幅畫給他。他發現畫中的人跟自己死去的妻子一模一樣，甚至更美麗，國王很喜歡她。他問雷吉納畫的是誰，雷吉納說是他的妹妹，國王便決定娶她的妹妹，讓雷吉納準備馬車和華麗的衣服。于是女巫用妖術讓雷吉納的眼睛模糊，她又用妖術讓新娘的耳朵失明。之后，女巫和黑女兒坐在了一起。

路上走了一會兒，雷吉納喊道:“我的妹妹，千萬不要讓雨淋濕了。”新娘問:“他在說什么?”女巫說:“他讓你將衣服脫下”。新娘將衣服脫下，黑女兒穿了起來，新娘又將帽脫了來，黑女兒戴上去。雷吉納:“我的好妹妹，千萬不要讓風吹污了。”新娘問:他在說什么了?”女巫說:“他讓你先下車，因為人太重了。”女巫讓新娘穿上一件破舊的衣服，新娘站在那兒等著。

突然，女巫的妖術解除了。新娘這才回神過來，可是他們已經走遠了。新娘只好繼續等著，雷吉納的妖術也破解了，可是，女巫和黑女兒已經到王宮里了。他馬上去服裝店里買一件最好看的衣服給新娘穿，新娘連忙穿了起來。

國王也被妖術欺騙了，女巫讓國王認為黑女兒不錯，并舉行婚禮。真正的新娘也去參加婚禮，她跳起了一段優美的舞蹈，國王放下手中的黑新娘，去和她跳舞。國王這才回神過來，說道:“你才是我的新娘!”說完馬上和她舉行了婚禮。

女巫和她女兒呢?她們被人裝進一個釘著死死的桶里了，被馬拉著四外游行。

小女孩兒美麗（匯總17篇）篇三

今天我又讀了一遍《賣火柴的小女孩兒》，不是第一次讀它了，可每次都會感動，這個故事很凄美，賣火柴的小女孩兒很可憐，除夕的夜晚都不能回家吃一頓飽飯。

這篇文章的大概意思是：這是一年的最后一天除夕，天氣很冷，小女孩兒穿著媽媽的拖鞋在大街上賣火柴。可是大家都在買東西，忙著過年，沒人去理會她。到了晚上，她一個人坐在了墻角下，沒有保暖的衣服，沒有食物，好冷，于是她一共點燃了四次火柴，眼前分別出現了四次不同的幻覺：香噴噴的烤鴨、溫暖的火爐、美麗的圣誕樹和慈祥的奶奶。隨著火柴的熄滅，新年的早晨到來了，大家發現，小女孩兒躺在墻角邊凍死了。

每次讀它都想哭，如果在我們的社會里一定不會發生這種事情。跟小女孩兒一比，我們和她之間真是天地之差，我們吃的不但飽還得要好，穿的.不但暖和還得要漂亮。小女孩兒幾乎是光著腳走在雪地上，可是我們的鞋從單到棉不知道要有多少雙，不等鞋小了，爸爸媽媽又給買了一雙，生怕擠了我的腳。

相比之下，我們過的太幸福了，但幸福不是浪費，我們要養成節約的好習慣，從刷牙時關水龍頭開始，杜絕小食品，不浪費筆墨、紙張，改掉陋習，做一個優秀的孩子。

小女孩兒美麗（匯總17篇）篇四

有一個小女孩兒叫美麗，她從小就可以聽懂動物們說話。可是她的朋友們就是不相信她。

一天，美麗在和老虎聊天時，一只小兔子突然跑了過來，它說：“我和獅子哥哥剛剛去了炎登山，看到炎登山快要噴發了，我想有可能是森林之神發怒了，就是你們不愛護環境，所以它才這么生氣”。美麗說：“是的，我也發現我們人類最近破壞環境太厲害了，我回去給他們說一說吧”。

就這樣美麗回到了自己居住的地方，她每天都給身邊人說大家要愛護環境，可是就是沒人聽她的。有一天，她給隔壁的李叔叔說：“要愛護環境，不然人類會遭殃的”。但是李叔叔卻對美麗說：“你管那么多干什么，不就是扔個垃圾，砍個樹嘛，這小小的事情又不影響我們什么事，你說是不是呀？”美麗告訴李叔叔。

保護環境。

人人有責，但李叔叔卻嘿嘿的笑了一聲走開了。

就這樣過了不久，森林里的動物們沒有地方住了，大家一起往人類居住的市區跑去。但是他們不小心被抓到動物園，讓人們參觀去了。美麗很傷心，看著這一切感覺自己真沒用，什么也幫不了。

有一天，忽然一陣清風吹過，被清風吹過的人們都變成了石像。美麗說：“怎么會這樣，難道森林之神發怒了來懲罰人類了嗎？不行，我一定要拯救人類。”美麗費了好大勁才見到了森林之神：“森林之神，請原諒人類的錯誤吧，請相信人類，我們知道錯了，一定會改善環境的，再給人類一次機會吧。”森林之神說：“如果我解除了人類的封印，你們還是不愛護環境，那怎么辦呢？”美麗說：“不會了，我們人類一定會保護環境的，請看我們的實際行動吧”。于是森林之神就給了人類一次機會，解除了封印。

恢復了正常的人們這才明白美麗之前說的原來是真的。大家謝過美麗，就開始了保護環境和美化環境的工作，動物們也回到了森林里，只見現在的街道整齊干凈，天也藍了，草更綠了，道路兩邊種滿了漂亮的小草、小花。就這樣，美麗和大家一起保護環境，大自然變得更美了，小樹、小花也更多了，人類也和大自然成了好朋友。

小女孩兒美麗（匯總17篇）篇五

那天那件事，深深烙在我的腦里。

我和我媽去了孤兒院，看到了一幅感人的畫面。

許多志愿者在教小朋友唱歌，有的跳舞，有的彈吉他，有的彈鋼琴……逗得小朋友們的臉上綻開了燦爛的笑容，小朋友們都有節奏地拍著手，唱：‘‘一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……’’看到他們那么開心，我也忍不住與他們一起拍手齊唱。然而，媽媽接到電話，說有事先走了。

我向左轉，環視了一下，卻看到一幅心酸的畫面------一位小姑娘，她很漂亮，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，瀑布般的黑發……但衣袖里卻是空空的。她一直跟著其他小朋友唱，但她并沒有和小朋友們聚在一起玩，而是自己坐在草坪上獨自歌唱，我發現她的聲音特別好聽，于是我走過去，小女孩看著我，我也看著她，說：“小女孩，你為什么自己一個人坐在這里呢？”小女孩說：‘‘我沒有了手，其他小朋友都不和我玩。’’她說完后明顯閃爍著淚光，我撫摸她的頭，蹲下來，說：“其實我發現你的聲音很特別，唱歌特別好聽，這就是你的優點，你并不比其他小朋友差，你要對自己有信心，發揚你的優點。’’而小女孩卻搖搖頭，梗咽地說：‘‘我不能拍手，不能獨自玩跳繩，棋牌類，不能自己一個人吃飯、洗澡，就連打開門那么簡單我也不能，我不會和他們成為好朋友的。”此刻，我再也忍不住自己的淚，我為小女孩感到凄涼、惋惜，我抹干了淚，對她說：“跟姐姐來。”我拉著那只沒有手的手，大步走向小朋友們，小女孩很抗拒，大力地掙脫我的手，我卻緊緊的拉著她。

走到小朋友面前，他們歡快的歌聲停不下來了，小女孩躲在我身后，我大聲地說：“能讓這個小女孩唱一首歌嗎？請哥哥姐姐伴奏。”他們都點頭說好，但小朋友們去顯得不高興。小女孩不愿意唱，我看著她點了一下頭，小女孩小聲地說：“我要唱《飛得更高》。”我們當時都驚呆了，小女孩膽怯地唱：“我要飛得更高，飛得更高……”這驚人的聲音，穿透每個人的心靈，此刻全場為她鼓掌，她慢慢放開了，唱得越來越好。她是今天最閃亮的主角。她，是上帝派來的善良的折翼天使。

大約是下午四點多，小女孩突然帶我去她的房間，我當時很好奇她帶我去她房間做什么？一邊走一邊聊，我知道她叫----露露。

走到了一間房間的門口，我幫她打開了門，里面的布置和整齊嚇了我一跳，比我家還要整齊。她叫我坐在她那整齊的小床上，我不敢坐，害怕弄亂。她微笑地叫我不用害怕，我才敢輕輕地坐下，她用腳撩開了枕頭，一張皺巴巴的10元錢躺在那里，我好奇地問：“露露，你干嘛呢？”她微笑地說：“姐姐，我想請你幫我捐了這10元給那些常年沒有東西吃的人。”我愣住了，說：“為什么不自己用呢？”她說：“我現在有吃有喝的，用不著。”我瞬間覺得露露很懂事，自己與她比起來，還覺得羞愧。我點了點頭，說：“我一定幫你。”她站起來準備向我鞠躬，我立馬把她擁在懷里，說：“你以后肯定很優秀，我要向你學習，你以后一定要對自己有信心！”

關愛社會上身體有缺殘的人，讓他們感受到愛，感受到溫暖。這些去孤兒院的志愿者就是我們的榜樣，難道他們不是好人嗎？小女孩的熱心幫助，難道不是善良的行為嗎？盡自己的能力幫助有困難的人，像他們學習。

所以呀，人們啊！你們不要在感嘆少好人了，其實好人就在你身邊，你沒有發現而已。趕快從自己做起，做一位善良的好人吧！

小女孩兒美麗（匯總17篇）篇六

小女孩兒美麗（匯總17篇）篇七

今天是星期六，我們又放假了。好開心呀。媽媽爸爸都去上班了。就我一個人在家里，我打開電視機，看了一會兒電視節目，覺得很沒意思。于是我坐在床上讀著《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》。

疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著，似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運充滿了我的整個腦海。雖然這只是安徒生寫的童話，可我無法從悲憤的感情中解脫開來，眼前浮現出小女孩悲慘生活的情景。

我仿佛看見小女孩在寒冷的圣誕節前夜走在大街上賣火柴，哆嗦著凍的發紫的嘴唇叫賣著。可誰也沒有買她的火柴，哪怕是一根。誰也沒有給過她一分錢。

我仿佛看見小女孩蜷縮著身體，坐在墻邊，用凍得通紅的雙手劃著火柴。

我仿佛看見小女孩穿著薄薄的上衣，光著雙腳。

為什么窮苦的小女孩會受到這么不平等的待遇呢？如果有時光穿梭機，我就要來到她的身邊。我要把我的新衣服送給她，讓她有衣服穿。我還要把零花錢分給她一些。如果有時光穿梭機半，讓她可以買好吃的東西。如果有時光穿梭機，我就把她接到我家，讓她和我一起上學。如果有時光穿梭機，我一定幫她實現愿望。

小女孩兒美麗（匯總17篇）篇八

我還小的時候，每天睡覺前，媽媽都會給我講一個故事。在一個大年夜里，媽媽也給我講了一個叫《賣火柴的小女孩兒》的故事。那時候我還太小，只覺得小女孩兒幻想到的東西真美，想著想著便進人了夢鄉;大一點兒后，我自己也能讀《賣火柴的小女孩兒》了，那時，我才開始覺得賣火柴的小女孩兒挺可憐的。

今天，我又重讀了它一次，這一次給我的感受卻全然不同。今年我已經滿13歲，就要小學畢業了。我美美地度過了12個大年夜。在每個大年夜里，我們一家三口都依偎在一起，看天上那閃爍的星星與美麗的煙火。之后，我們會開始吃年夜飯，那飯菜也是365天里最豐盛、最好吃的。當然向爸爸媽媽要壓歲錢當然更不會少鑼!

再想想賣火柴的小女孩兒，沒有人和她一起吃年夜飯、看煙花，沒人給她買新衣服，也沒人給她壓歲錢。雖然小女孩兒在幻想中看到了美麗的圣誕樹、暖烘烘的火爐、冒著香味的烤鵝，還有唯一疼愛她的奶奶，但她的現實生活是多么殘酷啊!她生活的社會竟然那么黑暗，讓一個如此乖巧可愛的小女孩兒凍死在一個墻角!

我很想幫助賣火柴的小女孩兒，但我有什么辦法呢?唉，愛莫能助的感覺真不好。也許，我可以從幫助身邊的人做起，我可不想在我的身邊也出現“賣鮮花的小女孩兒”、“賣餐巾紙的.小女孩兒”呀!

小女孩兒美麗（匯總17篇）篇九

我想大家都聽過《賣火柴的小女孩兒》這個故事吧！這是一個典型的對無情的資本主義進行“血淚的控訴”的安徒生的童話小說。

第二天早晨，“她已經在這個嚴寒的冬季里，沉沉地入睡了！”

我們擁有無比的幸福和愛，小女孩兒只擁有幻想的空間――溫暖的房子、溫暖的烤爐、噴香的烤鵝、親人的關懷。

小女孩兒沒有時間享受充滿色彩的人生，那，我們就當她是在大年除夕的夜晚，劃著一根又一根的火柴，枕著五彩繽紛的夢境，跟隨著奶奶走向了沒有寒冷，沒有饑餓，沒有壓迫，也沒有痛苦的地方去，不愿醒來！

“唉，多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。

小女孩兒美麗（匯總17篇）篇十

摘要內容《愛頂嘴的小女孩兒》是一個讓人溫暖的故事。這本書給讀者帶來讀書的快樂和感動，通過一個小女孩兒成長的煩惱，告訴人們，要珍惜平凡的生活。

主人公李比音有著滑稽的名字，生活在單親家庭。爸爸在她五歲的時候，去了另一個世界。在她十歲生日的這天里，偶然聽到媽媽唱電影《野丫頭皮皮》的插曲，便對皮皮充滿了好奇心。她到圖書館看了《我的名字叫皮皮長襪子》這本書，且很快并深深喜歡上了阿斯特里德?林格倫老師，從此不能自拔。但是從這時起，她與不愛讀書的媽媽起了沖突。不愛讀書的媽媽讓她很苦惱。她希望來生仍和媽媽做一家人，但希望媽媽不是媽媽，而是妹妹。這樣她就會讓妹妹從小養成愛讀書的好習慣。

后來，她在“我們舊書店”中遇到了一位同樣喜愛看林格倫老師的書的姐姐。于是，他時常來到舊書店一起與姐姐分享林格倫老師的書。可在這過程中，她也依靠著姐姐與自己的謊言補住了一個個麻煩的漏洞，并感受到了幸福。

這個故事有兩條線索組成，一個是比音生活的現實世界,另一個是比音讀書后想象的世界。作者通過現實生活中比音與媽媽的矛盾，告訴讀者“溝通”和“表達情感”的重要性，以及愛的缺失給孩子們帶來不可醫治的傷痛。

文中的李比音是個愛撒謊的小女孩兒。但是，我覺得她撒的謊無一是充滿惡意的。也可以說，她是在編織一個個善意的故事，能夠不讓別人傷心、尷尬的小故事。我想如果她是我的同學或者朋友，我的心一定很溫暖。

小比音也常因為自己的父親在天國，又不能見到他，不能向他傾訴自己的遭遇，不能與他一起快樂的打羽毛球，更因為自己不知道父親在天國的都做些什么，而感到煩惱。（好可憐）。

辛運的是，小比音找到了一個自我安慰的方法——看林格倫老師的書。于是，不停地買書安慰自己，在書中尋找快樂。且還遇到了位同愛林格倫老師的姐姐，她們一起分享快樂。打那以后，比音很少憂傷、煩惱。（長舒一口氣,放下心來）。

合上《愛頂嘴的小女孩兒》我認為主人公李比音是個堅強、勇敢、為他人著想的孩子。這本書給讀者帶來讀書的快樂和感動，通過一個小女孩兒成長的煩惱，告訴人們，要珍惜平凡的生活。

小女孩兒美麗（匯總17篇）篇十一

小女孩兒的童年是悲慘的，在一年的大年夜里，小女孩兒赤著腳走在街上，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。這一整天誰也沒買過她一根火柴，也沒給過她一個錢。她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走著。她向前走著。她在一座房子的墻角里坐下來，綣著腿縮成一團。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。小女孩兒的小手凍僵了。于是她擦燃了四、五次火柴，出現了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹。在第四次火柴的亮光里，她的奶奶出現了，她又擦亮了一大把火柴要把奶奶留住，奶奶抱起小女孩，她倆在光明和快樂中飛走了，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去了。當我讀完后，不禁為小女孩兒悲慘的命運感到痛惜。

這個童話故事使我想起了我們現在美好的生活。我們這些生活在新社會的少年兒童，從小就過著幸福的生活。在家里是爸爸媽媽的心肝寶貝，掌上明珠。父母那么疼愛我們，哪舍得打我們呢？我們經常穿好的，吃好的，吃什么都要講究營養。但我們還不能滿足，仍要父母買這賣那，還經常浪費糧食。我自己也曾把白花花的米飯倒掉，現在想起來。可真是慚愧萬分。我們這些生長在社會主義大家庭里的孩子，每天都是充滿歡樂與溫馨的，人人都有沒好的生活啊！此時此刻，小女孩兒那瘦小的身影不禁浮現在我眼前，心里不由得再一次嘆息。

讀了《賣火柴的小女孩兒》，不僅讓我感動，更重要的是讓我得啟發：我們今天的美好生活來之不易的，要珍惜今天的美好生活。

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小女孩兒美麗（匯總17篇）篇十二

一個風和日麗的早晨，小鳥唱著動聽的歌曲。小女孩兒頭上戴著粉色的帽子，穿著藍色的衣服去上學了。這時她看見一位白發蒼蒼的.老奶奶，提著一個沉甸甸的塑料袋。老奶奶佝僂著身子，小心翼翼的走著。突然塑料袋破了，梨子全都滾落到了地上，老奶奶心急如焚不知如何是好。

這時，小女孩兒飛快的跑過去，她和老奶奶都翻找過身上沒有多余的塑料袋。小女孩兒左思右想他想到了一個辦法，可以用自己的帽子當袋子來用。她摘下帽子把梨子裝進帽子里面。

小女孩問：“老奶奶你的家在哪兒？”老奶奶說：“就在前面不遠處。”她說：“我來幫你送到家吧！”不一會兒，小女孩兒來到老奶奶的家里，把梨子放到桌子上。老奶奶說：“謝謝你，真是一個懂事的好孩子。”

小女孩兒，真是一個助人為樂的好孩子。

小女孩兒美麗（匯總17篇）篇十三

我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章后，這篇文章深深地感動了我的心，那精彩的故事內容時刻告訴我：“我是多么的幸福”。

這篇文章記敘了一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣火柴的悲慘故事。雖然天冷的可怕，還下起了鵝毛般的大雪，這個小女孩卻只穿了一件薄薄的衣服，和一雙媽媽的大拖鞋，可是一輛馬車飛奔過來，她嚇得趕緊逃開，有一只大拖鞋被跑掉了。還有一次是被一個小男孩當足球踢走了。最后寒冷的雪將她的小腳凍得又紅又腫。他哀求著，希望有人買她的火柴。她點燃了火柴幻想著她和祖母幸福的時刻，最后凍死在街頭。表現了一個追求溫暖、追求光明的小女孩。讀完了這篇文章，我的心里充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，不必說我們有老師的教導，也不必說我們有同學的關心，單是我們有父母的疼愛就已經讓那個小女孩羨慕不已了。更何況我們還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們，使我們不再寒冷，無憂無愁。可是在快樂的日子里我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一個角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的“被窩”，他們生活在冰冷的世界。

我們是幸福的，我們要珍惜這幸福、快樂的童年，好好學習知識，學習本領，去實現我們五彩繽紛的夢想。

小女孩兒美麗（匯總17篇）篇十四

我想大家都聽過《賣火柴的小女孩》這個故事吧!這是一個典型的對無情的資本主義進行“血淚的控訴”的安徒生的童話小說。

第二天早晨，“她已經在這個嚴寒的冬季里，沉沉地入睡了!”

我們擁有無比的幸福和愛，小女孩兒只擁有幻想的空間——溫暖的房子、溫暖的.烤爐、噴香的烤鵝、親人的關懷。

小女孩兒沒有時間享受充滿色彩的人生，那，我們就當她是在大年除夕的夜晚，劃著一根又一根的火柴，枕著五彩繽紛的夢境，跟隨著奶奶走向了沒有寒冷，沒有饑餓，沒有壓迫，也沒有痛苦的地方去，不愿醒來!

小女孩兒美麗（匯總17篇）篇十五

“唉，多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現出小女孩那瘦小的`身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。

《賣火柴的小女孩》這篇童話主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事，揭露了資本主義社會的黑暗，表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。

當我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻象時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本無法實現。

比起賣火柴的小女孩，我是多么幸福。從小到現在，我都吃得飽穿得暖。在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學校，老師同學關心我。生活是多么美好！

如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，大年夜里，她一定在家和爸爸媽媽一起吃團圓飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發展感到驕傲；如果……（想象合理，排比句有氣勢！）。

讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……。

小女孩兒美麗（匯總17篇）篇十六

我想大家都聽過《賣火柴的小女孩兒》這個故事吧！這是一個典型的對無情的資本主義進行“血淚的控訴”的安徒生的童話小說。

第二天早晨，“她已經在這個嚴寒的冬季里，沉沉地入睡了！”

我們擁有無比的幸福和愛，小女孩兒只擁有幻想的空間——溫暖的房子、溫暖的烤爐、噴香的烤鵝、親人的關懷。

小女孩兒沒有時間享受充滿色彩的人生，那，我們就當她是在大年除夕的夜晚，劃著一根又一根的火柴，枕著五彩繽紛的夢境，跟隨著奶奶走向了沒有寒冷，沒有饑餓，沒有壓迫，也沒有痛苦的地方去，不愿醒來！

小女孩兒美麗（匯總17篇）篇十七

這一天我走在大街上“撲通”一聲我摔在了地上。突然，在我的旁邊出現了一只手，她把我拉了起來，我一看“驚呆了”這不是賣火柴的那個小女孩兒嗎？她說：“有沒有食物可以吃啊？我都餓了好幾天了。”我急忙領著她到一家飯店，要了“雞、鴨、魚、肉。”她說她重未吃過這么豐盛的午餐。我們吃過飯我帶她到商場買衣服，鞋帽。這樣經過一番打扮小女孩漂亮極了。我們有說有笑非常開心。時間已經到了下午，我問她接下來想做什么？她說：“我想上學。”于是我便帶著她來到我姑姑家。因為姑姑是一名教師，我跟姑姑說明了情況，我姑姑當下答應給我們上幾節課。女孩聽的非常入神，不時的露出天真的微笑。到了晚上我請她吃了一頓飯。最后她說：“謝謝你，如果有來生我一定做一個能上學的孩子”。

她說完就消失在我眼前。我剛要抓住她我身子一沉只感覺從高出掉了下來。我揉揉眼睛，看了看周圍原來我剛才是在做夢啊！如果賣火柴的小女孩真的來到我們身邊，我一定會那么做的。