優秀作文具有獨特的觀點和深入的思考，能夠引起讀者的共鳴和反思。小編為大家整理了一些優秀作文的典型范例，希望能給大家提供一些啟示。

2023年同學傳記高中范文（18篇）篇一

我有兩個同桌，都各有千秋，今天姑且說說坐的離我最近的這一位吧。坐在我左手邊的同學叫吳浩銘，其貌不揚，與我身量相當，在男生中實在算不上強壯。

他性格也算隨和，遇到沖突不怎么計較，一笑泯恩仇。可是有時他也很頑劣，用圓珠筆在我手上畫“鬼畫符”，稍不注意一道道黑色筆畫就在我的手背上虎踞龍盤。每逢此時好好溝通已是不可能的了，唯有一頓暴打才能完美公正地解決問題。

我的同桌精力充沛的很。在作業多的時候，無論晚上熬到幾點，他第二天還是活蹦亂跳，可我就不同了，每逢老師講到無聊之處就神游天外。就在我昏昏欲睡之際，他總能恰到好處地叫醒我，而叫醒方法以激將法為主，縱然我自認定力已達到八風吹不動的境界也禁不住吳同學揪辮子、戳肋骨。于是我滿臉肅殺地抬起頭瞪著他，他卻臨危不懼鎮定自若地說：“別睡了，好好聽課！”動機正當、理由充分還不卑不亢，我有一肚子氣卻無處撒只得服軟，正襟危坐成為一名裝模作樣認真聽課的好學生。

盡管我的同桌有時不太正經，但也會少有的表現出幾分細心。

有幾次自習課我“公務在身”，看了一眼滿是作業的黑板，覺得自己沒時間記作業，就隨口對吳同學說：“你幫我記下作業然后發群里！”說完之后我自己也忘了這回事，晚上到家正準備打電話找人問作業，吳同學的頭像就從微信聊天框里蹦出來，把作業詳盡地發過來，還附了一句：“雷金瑛，作業在此！”我一時百感交集，覺得他是個靠譜的人，忙不迭發了一串“謝謝”。

人都是多面的，頑劣與細心不沖突，反而構成了一個有血有肉的人。他是一個學習上互相幫助、平時又逗樂詼諧幽的好同桌。

2023年同學傳記高中范文（18篇）篇二

宋嘉昱，九班六組人，乃九班語文課代表，著名男神、作家、文學家、史學家。

單憑長相，即可用”一表人才”四字形容。所遇之人無不稱其英俊瀟灑。但不止于儀表，更身兼十一項絕技：八門正科不說，就論音體美三項。音則有過專業訓練，戲腔獨有造詣；體則精通足球，籃球，亦可代我班出征運動會；美則平日默默無問，實則有速寫八級之榮譽。若張健翔乃品行天下第一，則宋嘉昱乃才藝天下第一。

沒有但說這十一門全才，只對文學情有獨鐘。這位大師平日從不輕易出手，但每一行文，則是筆下生花，墨藏乾坤。其文風，自成一派，宋嘉顯行文卻有小說一般的意境，我苦練許久也是模仿不來的。莫道他平日外向，文章則粗中有細，描寫無微不至，對同一件事他的文筆是更甚于他人的。加上他“誦得唐詩三百首，寫成文章四十分”，實不愧文學家之稱。

當年名落孫山，宋嘉昱作為第一位賞識我的學霸將我收至麾下。我做了不長時間組員，竟發現這樣一個如此有才氣的人，竟生得一陽光外向之性格。不消半月，便與其可談天說地。這嘉昱，共鳴亮，啟越乃我班“三大活寶”，在英語課上詼諧幽默，是常有的事。不過正經回答問題不少，深得諸位老師善愛，辦便我組在加分戰爭中過關斬將，立于不敗之地。

不過我雖給他做過組員，但其對我是有不少知遇之恩。不僅在文章上互相推崇，還偶有辯論與探討。雖其常以其權威性將我無數次駁倒，實則我覺得大有所獲。但看如今，他以“培養侯景陽語言表達能力，成為組中第二員得分之干將“為基本組策，將全組語言表述之重擔負于我身，如課上常催我發言，演講讓我上臺，雖損失不小（例如《語文課上》一文中我“沒有倫理”的梗）但盛情難卻，如今我也不再是發言欄中加分最少者了。

宋嘉昱，是一個基本上小說中才會出現的完美人設。不知如今欽佩、仰慕他的人又有多少。

2023年同學傳記高中范文（18篇）篇三

九班烈烈戰旗下，有位圍棋五段高手，課堂上的積極分子，足球健將，他就是杜大將軍鳴亮。

杜鳴亮給人的第一印象是骨骼奇俊，尤其在面部。聲音的辨識度非常高，不論在多么嘈雜的環境中，只要聽到他的聲音，就可以立刻找到他，完全符合他“鳴亮”的名字。

棋局中，他圍棋造詣非常高，是內蒙古少有的業余五段棋手。我也曾有幸與他對弈兩盤，他對棋局有“運籌帷幄，絕勝千里”的掌控能力。無論布局、中盤還是收官都為最后的勝利準備著；局部、全盤總是追求利益最大化；大場、急所輕重選擇常會恰到好處。其棋藝之高超，思路之獨特，都是一般棋手無法可比的。他看棋譜時幾乎瞬間便可看出對局者的企圖和棋局的變化。

課堂上，無論什么課，都有他舉手的身影，回答問題的思路和下棋的思路一樣很有特點，并且敢于把自己獨到的見解表達出來。數學課、英語課上他和老師可謂“一逗一捧”。在他的映襯下，課堂變得更加豐富多彩。也讓老師發現了他的朗誦才能，多次成為九班大型活動的領誦。

足球場上，他一定是最積極的，總是一套漂亮的動作，或是助攻，或是自己直接打門，反正他一定與進球有關。“校長杯”足球賽，以九班主力身份征戰球場，與隊友完美配合，拿下首勝。后幾場雖因傷缺陣，但在場下為場上隊員助威并布置戰術，又一次展現了“運籌帷幄”的大將風范。他談論起足球頭頭是道，對各支球隊了如指掌，足球明星如數家珍。

在群星閃耀的九班，杜鳴亮是獨特的一顆。他知識之淵博，見解之獨到，身手之矯捷都是“鳴亮”的代名詞。

2023年同學傳記高中范文（18篇）篇四

站在講臺上，雙手叉腰，眼睛里不時有一顆顆火星迸發，“啪”那只有力的手拍在講臺上。"干什么呀，回位！打鈴了是都沒聽見嗎？”我打了個抖，剛才呆若木雞的我一下子清醒了過來。那聲音如利劍刺般醒我身體里每一個細胞，霎時間便出了一身的冷汗。她便是我們的班長——張儀家。抬頭看站在講臺上的她，此時的她，臉漲的像個紫茄子，淡淡的眉毛，黃黃的頭發，嘴唇稍厚而微微上翹，不時露出一排潔白整齊的牙齒。

每當站在講臺上便閃著不可侵犯的光芒，一絲不茍的言語經常從她口中蹦出，面對大家的永遠是一張嚴肅而又略帶幾分神圣的臉。

鏡頭二

“八年級各班班長，聽到廣播后請到政教處找韓老師開會。”正在埋頭記筆記的她聽到廣播后，干凈利落地站起來，朝門外走去，也可以說，幾乎是跑去。直到第一節課上課時她才回來。“報告！”她輕輕地推開門，手中抱著一摞玫紅色的頁子，腳步輕而快的走到自己的座位，悄悄拉開凳子，坐了下去，這一切并沒有影響到同學們的課堂。課后，她將頁子發給每位同學，并囑咐大家如何填寫。待同學們填寫完，她又將頁子收回送給了老師。

她常為同學著想，老師隨叫隨到。做為一個班長，她盡職盡責，做事雷厲風行，干脆利落。她的存在，讓班級的每一個角落都是那么完美。

鏡頭三

“今天又是大豐收！”看著張儀家懷里抱著的四個又大又黃，色彩鮮艷的橘子，樣子甚是搞笑，只見她不緊不慢地剝開一個橘子，掰開一瓣放入嘴中。我同樣也掰開一瓣，“哇，這個好酸啊！”我面目猙獰地說，她看了過來，口齒不清地道“那咱倆換換吧，我這個挺甜的，沒關系，我還有三個呢！”我道了聲謝謝便接了過去。秋雨如同滿天發亮的珍珠，飄飄揚揚地揮灑著，包裹著整個校園和校園小道中的笑聲。

課下的她，和藹的不像是那個站在講臺上“發威”的班長，她清廉剛正，體貼入微，平易近人，性情豪爽，和她聊天的感覺是那樣的舒服自在。

她，是一個平凡的女孩，就像一條默默流淌的小溪，沒有江河的奔騰澎湃，更沒有大海的浩瀚無邊，她，有著自己不可復制的特色，她就是我們獨一無二的班長——張儀家。

2023年同學傳記高中范文（18篇）篇五

善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。只有我們愛護環境，地球才會成為我們賴以生存的地方。

這最近我看到了一副有關環保主題的漫畫，題目是《這段木頭里有蟲》，內容是：在一片寂靜可愛的樹林里，住著許多小動物。這些可愛的小動物們在森林里無憂無慮，自由自在的生活著。一只啄木鳥也像往常一樣，在林子里低低的飛著，忽然“轟隆”一聲這是什么聲音？突然發現有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！啄木鳥趕緊飛過去，看見一個嘴里叼著煙，穿著皮鞋和工作服的人，拿著一把鋒利的斧頭在砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，于是，啄木鳥飛了過去，用力地啄起那人的腦袋，還憤怒的鳴叫到：

“這段木頭里一定有蟲。”那個人腦袋的確有“蟲”，不過這個蟲不是蟲子，而指的是那個人破壞不顧生態平衡，大量砍伐樹木的心蟲。

生活中確實有著許多“腦袋生蟲”的人。某些人為了能夠賺錢，不惜大量砍伐樹木制造紙張、牙簽等木制品；某些企業看到金銀、鉆石的價格不斷上升，竟過量開采圖利……他們愚蠢的所作所為，都是為了自己的利益。可這些行為在無形中卻深深傷害了我們的大自然。我們是“腦袋生蟲”的人嗎？我想不是。那么，我們就不應該袖手旁觀。讓我們行動起來，好好保護大自然吧！讓我們獻出全部的力量和情感來愛護著養育我們的大地母親吧！

現在，人們已經漸漸覺醒，開始行動起來，加入保護自然資源的行列當中。古人云：“但存方寸地，留予子孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧！行動起來，植樹造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲所吞噬。讓我們一起保護森林資源，共營生命綠色！”

2023年同學傳記高中范文（18篇）篇六

此人算不得英俊，卻也談不上丑陋，與其帶有極端的評價，倒不如說長得更為大眾化；他的成績不算優異，但也沒至于墊底；此人身高在班里算不得突兀，但也排不上低矮，妥妥的“中庸”者也。其出生至今沒做過什么功績，但善事，還是做過三四件的。

此人三歲之時，剛會走路，卻顫顫巍巍，興許是笨吧，路也走不好，卻凈喜歡往高處爬。一次，竟爬到人家車上，給人家“擦車”，結果引得鄰居圍觀，最后被其母逮個正著，其悲慘結局可想而知。

日月如梭，歲月匆匆而過。三年過去，此人已長至六歲，其伯父家中盛產蝎子，數量成百成千，連成一片，在一“巨盆”中飼養。

一日，此人與其伙伴所閑無事，便在“巨盆”邊玩耍，盆內一片狼藉，投食的吃食被撕扯得慘不容睹。

其伙伴些許害怕，勸其離開。

此人卻妄言道：“此物有甚可怕？待吾捉它一只出來耍耍。”

說完便準備上前，怎知一個步子沒站穩，“撲騰！”一聲，便掉進盆里，隨即一聲“哎呦——”，那聲音撕心裂肺，聲如洪鐘，伙伴被嚇得動彈不得。

伯母聞聲趕來，遠遠看見伙伴呆若木雞一般站著，卻不見這叫聲來源，走進些，才看見其在盆中嚎叫，便忙將其救出，此事過后，其凡見蝎子，定避其遠之。

隨時間推逝，此人已讀學堂，現已十四，正值青蔥年華，現任武安市第二中學的一名學生，說起其人趣事，可謂多矣，在此便不一一道來了。

汝若問鄙人其為何人？吾便道：“此人正乃在下是也！”

2023年同學傳記高中范文（18篇）篇七

他罕見而獨特的姓讓我牢牢記住了他，他姓，這個字和江很相似，為此也惹出過許多笑話。記得我們田老師剛剛接我們班，第一次點名時，他喊道：“江君澤！”全班哄堂大笑，一起喊道：“錯了！是？君澤！”

君澤身材高大，比我足足高出一個腦袋，長得十分強壯，圓圓的臉上，一對大大的眼睛炯炯有神，全身上下充滿了活力。

他很調皮，總是仗著自己身材高大就在我們活動時搗亂，經常在我們中間橫沖直撞，沖得我們東倒西歪，氣得我們齜牙咧嘴卻奈何他不得。有一次，我和幾個朋友正玩得起勁，君澤一下子沖進來了，他一會兒撞我一下，一會兒又用手拍拍我的腦袋，氣得我火冒三丈，沖他大吼大叫：“你煩不煩嘛！”他卻愛理不理地繼續搗亂，我氣得伸手就打了他一拳，他馬上停下來，怒目圓睜，我頓時覺得仿佛一桶冷水從頭頂淋了下來，在他高大的身材面前，我是那么大矮小。他還沒有說話，我就已經心驚肉跳了。好漢不吃眼前虧，還沒有等他開口，我趕緊溜之大吉。但從此我就很討厭這個家伙，總是離他敬而遠之。

可是上次我們學校的籃球賽，使我又徹底改變了對他的看法，我發現？君澤的力氣其實不是用來欺負人的，他其實還是一個非常熱愛集體的人。他用自己的力氣為我們班級掙了光，使我們班的威信大增。

那天，我們班和三班比賽。三班是我們年級籃球最厲害的班級。我們都為場上的健兒們捏了一把汗。誰知在籃球場上，？君澤大顯身手，比分緊緊地咬住三班。比賽已漸近尾聲，這下三班的隊員急了，三個隊員來防守我們的？君澤，累得？君澤筋疲力盡，汗流浹背。我們也如熱鍋上的螞蟻，在一旁喊加油把嗓子都喊啞了。眼看著就要結束比賽了，只見？君澤一個轉身，巧妙地躲開對方的追捕，快步上籃，在哨聲吹響之前把籃球穩穩得投進了籃筐。全場響起了雷鳴般的掌聲。正是這個漂亮的兩分，讓我們班取得了年級冠軍。我們歡呼起來，我看見對方的隊員們一個個目瞪口呆，垂頭喪氣，有的還淚流不止。我的心中更是得意。沒想到這個煩人的？君澤還為我們立下了赫赫戰功，要不，這會兒哭泣的就是我們了。

現在每次下課的時候，我都會站在教室前的欄桿眺望操場，因為那里有個高大的身影又在不停地跳躍，不斷地投擲，不說你也肯定知道他是誰，他就是我們可惱而又可愛的——君澤。

2023年同學傳記高中范文（18篇）篇八

本人名蓋雨桐，破殼于20__年10月12日。而今已一十有四。本人相貌平平，沒什么過人之處，只有一雙水靈的眼睛，可惜還被眼鏡掩蓋住了。

面部黝黑，興許是在小學時期曬得，因為我不懂什么保養。我這個黑都沒有遺傳父母的白，被母親大人叫做“糙漢子”。本人在人群中唯一的特點便是留著一根又黑又長的小辮子。曾有人以為我是滿族人，還有以為我是愛新覺羅的后代，這些異想天開的想法，我只能表示無奈。

本人身材嬌小，但是并不自卑，我的座右銘是，“濃縮的都是精品”。學習一般，成績十分穩定，緩慢下降中，最近鉆研出一套新的學習方法，父母也給予了我學習動力，預計馬上會有所提升。

人緣不錯，算是自來熟，十分幽默活潑。對愛情沒有什么概念，也不是很理解，今后有斬斷紅塵，皈依佛門的想法。現任語文課代表，一直想要積極工作，我會反抗“黑勢力”做好自己本職工作!

沒啥愛好，喜歡歷史，最近有了做詩的想法，想不斷提升本人的創作能力，希望自己能更上一層樓，在九班出人頭地!

2023年同學傳記高中范文（18篇）篇九

毛澤東從一個農家子弟，以堅強的毅力，不屈不撓的斗爭精神，終于使中國人民昂首闊步地行走在世界的舞臺。近日閱讀《毛澤東傳》，拜讀領袖燦爛詩篇的手跡，我不禁心潮起伏，思緒萬千。他的思想，他的靈魂，他的人格魅力，是我們的指明燈，是我們的開路人!

他一生不會打槍，卻帶兵打下一個錦繡的河山。在他之前，多少英雄豪杰，都是為自已打天下，為皇帝打天下;只有他，為窮人鬧革命。他的心中沒有自己，只有中華民族的興衰榮辱，他最神圣的目標是建立一個讓整個中華民族都能夠揚眉吐氣的政權。為了這一事業，他的兄弟姐妹，他的妻子兒女，都因他而長眠在硝煙里。但他卻依然矢志不渝。為了讓新中國不再遭受外來勢力的凌辱，他堅持把寶貝兒子送上朝鮮前線。

毛澤東靠什么秘訣快速取勝呢?他是靠信念靠民心，是靠中華民族幾千年來生生不息的民族魂。得民心者得天下，他率領的軍隊所到之處，受到群眾的積極支持，受到群眾的熱烈擁護。被俘虜的國民黨軍隊，紛紛掉轉槍口成了人民的軍隊。在這種精神的感召下，中華民族再一次血脈相通，心心相印地融為一個整體。

從明代以來，中國就開始衰落;這個千年帝國，在近代曾屢次遭受屈辱。從毛澤東開始，中國走向強勢。是毛澤東改變了這個東方大國的命運，讓中華民族重新挺立在世界的舞臺!他改變的不僅是中國的命運，更重要的是，他挽救了近乎衰落的中國文明。是毛澤東讓我們走向強盛，是毛澤東讓今天的中華民族重新煥發了青春!

他給整個中國帶來了自信，他讓整個中國團結一心。他讓這個千年帝國的封建割據永遠成為歷史，讓千年來的民族矛盾徹底化解。在新中國積貧積弱的情況下，他勒緊褲腰帶，集全中國人的智慧和力量，終于研制成功了原子彈和氫彈，讓全世界華人都挺起頭來!

毛澤東不僅是一位偉大的領袖，一位偉大的軍事家，同時他也是一個詩人，一個文學家、思想家、歷史學家、哲學家。他的詩作，王者之范，氣勢無比，李白杜甫不能及。他的書法如他的性格，灑脫飄逸，自成一體，氣勢恢弘。他的文風，從群眾中來，到群眾中去，純粹的群眾語言，但哲理深刻，一句頂萬句。他的哲學思想，讓哲學家自嘆弗如，他讓馬克思主義在中國大地深深地扎下了根基!

毛澤東的思想精髓，猶如黃鐘大呂，讓我的心頭增加了一份沉甸甸的責任。今天，中華民族的發展正面臨著難得的歷史機遇，我們只有不斷開拓進取，昂揚奮進，才能譜寫出中華民族偉大復興的壯麗一頁，實現中華民族的偉大崛起!

2023年同學傳記高中范文（18篇）篇十

父親是一個擎天的巨人，為我撐起一片生活的空間。下面要為大家分享的就是人物傳記的。

作文。

希望你會喜歡！

有一種愛，身為兒女的我們時常忽略了它的存在，但它卻從不曾離去。這樣的愛，人們稱它為父愛。人人都知道父愛如山。這個愛是一生一世不求回報的，這個人——父親也是一生一世值得你愛的。父親，多么神圣的詞語啊!

父親是一本很厚的書本，正如我的父親——李春霖。他像水一樣，遇到障礙則氣勢更大，是一種遇到挫折則更加堅強的人。我親愛的爸爸對我要求嚴格，他教育我做人的道理，想讓我做一個德、智、體、群、美，五育俱全的好孩子。他為了我們終日忙碌，飽經風霜的臉被艱苦斗爭的歲月碾過了道道痕跡，爬滿了皺紋。

我做錯事的時候，有嚴厲的目光看著我，直到我知錯為止;我考不好時，有最溫暖的大手撫摸我的頭，親切的說：“沒關系，所謂“失敗乃成功之母”，一次失敗不代表永遠啊。”我考好時，便對我說：“這次的考試已成為過去，可以說是以成為歷史，你不能驕傲，一定要為下一張試卷而努力啊!”這位神秘人物就是我父親。其實父親為我費口舌我理解，因為我也知道“虛心使人進步，驕傲使人落后”這個道理。我會永遠把父親的金玉良言銘記在心。所謂“勝不驕，敗不餒”，因此我會不恥下問，時常虛心向別人學習。父親給我自信，給我上進心……在父親的心目中我們一定能成功。

父親讓我學習各種新事物，參與各種活動……這些都表明了他對我那份無私的愛啊!他讓我明白“一份耕耘，一份收獲”的道理，讓我理解“苦盡甘來”的意思，讓我懂得“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意義。

親愛的父親，您用自己的勞動征服了我、，用自己的笑容感動了我、用最偉大的愛激勵我。我愛您——慈祥的父親。

有一個人，他用那雙堅實有力的手臂將呱呱墜地的我抱起;有一個人，他用那寬闊的肩膀為我支起一個溫暖的家;有一個人，他那算不上偉岸的身軀卻能讓我安心的去依靠……那個人就是父親。從小到大，我從未對父親表達過對他的愛，父親也一樣。因為父親是個不善言談的人，所以他也從不把對我的愛掛在嘴邊。但盡管如此，透過他的眼神，他的習慣，在他不經意的言語和動作，我都能感受到那份深埋在他心底部卻從未表。

有一年期末考試，我因為沉迷網絡，結果只考了80分。到家后，我正猜想父親會怎樣懲罰我，但父親卻出奇平靜的對我說：“失敗并不可怕，可怕的是就此跌倒!你自己總結此次失敗的原因，并以此為起點，爭取獲得好的成績。”然后父親和我一起分析原因，并輔佐我學習，為我解答難題，經過父親的輔導和我的不懈努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我超常發揮，終于獲得了名列前茅的優秀成績。回到家后，看到我的分數，父親欣喜若狂。第二天，有人向父親提起這件事，父親自豪的挺起胸膛。這是父親最自豪的事情。這時，我看到了父親的自豪面。

父親的肩是我們的天柱，父親的臂腕是最安全的港灣!我愛你!

2023年同學傳記高中范文（18篇）篇十一

毛澤東成長的道路，是曲折的，是徘徊的，是崎嶇的，忽上忽下，忽進忽退。在這條道路上，他在不停地修煉自己，磨練自己，塑造一個偉大的形象，鍛造一顆強大的心。這顆強大的心，是沉著的，是冷靜的，是“定”的。如果一個人的心永遠是晃晃悠悠，從來沒有一個固定的地方呆著的話，這個人絕對不會成功，絕對不會創造一個有意義的人生!在這個強大的心的背后，藏著許許多多偉大的傳奇，這些傳奇一點一點地累積，造就了新的中國!

人，是什么?是一個點。人與人之間，是有關系的，有的復雜，有的清晰明了。這個關系，就是線。許許多多的點，構成了一個人群。一個又一個的人群和許多線交織在一起，就構成了一張龐雜的大網。這，就是社會。而毛澤東的視界，就是這張網，而不是自己的那個點。現在這個社會中，有很多人，包括一些國家級的人物，目光只在那個小小的點上。長此以往，這個網將不復存在，點點們也會像一盤散沙在寬廣的大地上漫無目的地滾動。

這樣看來，毛澤東是個有目的、有遙遠的目光的人。

同時，我認為毛主席是個不冷不熱、不溫不火的人。也許是因為社會的冷酷，也許是因為家庭的殘暴，也許是因為奇怪的性格，總而言之，他的“相”很穩重，但是他的有些行為卻看似很隨意。他有的事情做得特別認真，有的事情卻是淡淡而過。這說明，他分得清事物的輕重。他的一切做法都是跟著理性走的，是跟著那顆安定的“心”走的。但是，毛澤東的一生也不算是完美的、安詳的，他也有想錯的時候，也有懊悔的時候。他也“殺”過很多人，得罪過很多人。但是，這是一種大局觀，是偉大的人才有的視界觀。他這么做雖然犧牲了自己，但是拯救了更多的人!

我，是個感性的人。一個感性的人就像是水中的一片葉子，漂來漂去，隨著水波游動，沒有一個穩定的位置。而毛澤東，他更偏向于理性，這是他成功的關鍵。理性的人有很好的思維方式，他們不會因環境或周邊的人改變而改變。不過，他們的適應能力不是很強，從某種意義上來說，他們有點“認死理”，只堅持于自己的想法，而果斷地拒絕他人的建議。就像是“是”與“否”之間，理性的人只會擇其一，而感性的人會在其間徘徊不定。我不是毛澤東那樣的人，但這并不說明我就不會成功。我的視界不像毛澤東的那樣寬廣、深遠，我以為是我還太小，實際上并不是這樣。是因為我不愿意，我不愿意做的事我永遠做不成。如果我愿意去擴大它，填補它，充實它，它自然就會變得深遠、飽滿。

我的語文陳老師曾說到過：“閱讀一個人，就像是看一面鏡子，從中我們可以照亮自己。”是的，閱讀毛澤東這個人，我找到了我自身上的缺陷，我覺得自己在迅速成長。但是，我不會成為他的復制品。我只會從他的身上看到我的不足，我會去彌補這些不足，以完善我的生命。

2023年同學傳記高中范文（18篇）篇十二

昊xx老兄是一個很特別的人。

初次相識是在初一，他生得一副黝黑的面孔，頭發還算旺盛，一雙大眼轉個不停，心中仿佛總算計著事。身材微胖，背還不是很直，對他的第一印象并不算好，甚至有些惡劣。

相處一年，卻發現他的人與面貌大相徑庭。內里的他是一個小太陽，散發出的熱情溫暖了許多人。熟絡之后，我總是問他問題，關于作業、關于學習，不下五十來次了，我自己都有些不好意思，他卻仍然很有耐心，每次都很仔細的為我解答。不僅如此，他說的話也很有“溫度”，仿佛一陣微風，讓人感覺溫和輕松，不傷人，熨帖人心。

除了溫度還有光芒，他當之無愧。由于身材壯碩，跑步成了他的難題。為此，日日放學他都會拉著我額外做鍛煉，有時我會懶蟲上腦，不停抱怨，“我今天好累呀”，而他總是堅定地說：“累什么累，快走，跑兩圈，一會兒憲斌哥又來感趕人了。”半個學期下來，我半自愿，半被強迫的堅持下來，竟養成了一種習慣。今年體測時，發現800米比去年快了八秒！從此夜跑更成了我們二人的習慣。

學習方面，他的歷史真的無可挑剔。每次考試他都能取得優異成績，而他總還是謙虛地說：“好什么呀，我還沒背呢！”對此，我總想回他一句：“呵，我知道你沒背，所以別得瑟了！”當然他也有偏科的時候，面對學習上的困難，他極少抱怨，還總是說出激勵的話，連我都總被他感染，燃起斗志。

昊xx老兄著實特別！盡管外貌不怎么出色，但著實是一個優秀之人，他總是成熟冷靜。為他，為我，為更多人找到一個正確的方法，猶如一個小太陽！呵，如果再有人說：“相由心生”，那我一定要把昊xx老兄介紹給他。

2023年同學傳記高中范文（18篇）篇十三

方哥，乃我小學“鼎盛”時期一位不可分離的死黨，時至今日，我仍會不時想起他那動感滑稽的面容。

如果有一天，你在街上，驚奇地盯著這樣一個人：身軀龐大，骨骼粗壯，可“遮天蔽日”；一張大餅臉上蓋著一層如西瓜皮一樣的短發——這是他亙古不變的發型；如愛因斯坦般寬闊的前額，濃粗的眉毛，好似用線縫上去的小眼，卻又時不時射出犀利的光芒，阿凡達一樣的扁鼻子大嘴巴。這個大腦袋上裝了這些，仍有許多剩余空間，都被“涂”成了深棕色。毫無疑問，這個酷似油膩中年大叔的家伙——就是方哥。

第一次見方哥，我們就成了似乎天注定的鐵哥們兒。當時我是個初來乍到的轉學生，大家似乎對我并不感冒，做著自己的事。

在這個尷尬至極的局面下，方哥出現了。只見他邁著矯健的步伐，從教室的那頭一直踱到我面前，站定。

凝重沉默中的對視……

方哥率先打開了話匣子，唱獨角戲一樣：“樹不要皮，必死無疑，人不要臉，天下無敵！”后來我才知道這是方哥的知名段子，用在此時他身上正合適。

“我是方哥，咱們交個朋友吧！”他突然甩出這么一句“狠”話。

我剎那間有點兒不知所措，但又想想在這尷尬的場面能交個朋友簡直太劃得來了！

“好！”我回答，同時感到旁邊人的目光聚集在了我身上……

在這初次交鋒后，我開始漸漸深入入了解這位“奇人”：他是遠近聞名的段子手，但成績并不理想，又特愛講故事。我無法想像他頭懸梁錐刺股發奮讀書的情形，那就真成奇人了。

2023年同學傳記高中范文（18篇）篇十四

貝多芬這個名字，相信是家喻戶曉的了，他是人類歷最偉大的音樂家之一。他所創作的《第九交響曲》，是樂壇的巔峰之作，是人們聽了之后，無不贊嘆的歌曲。但是，自從我讀了《貝多芬傳》這本書之后，我認識到，不只是貝多芬的歌曲令我們贊嘆，更為可貴的是，他那堅持不懈的精神。

《貝多芬傳》從貝多芬不幸的童年開始，詳述了貝多芬坎坷多難的一生。貝多芬出生于德國一個平民家庭，父親管教嚴厲。由于天生的稟賦和后天的努力，貝多芬從8歲起就登臺演出。成年后，貝多芬風華正茂。然而，厄運突然從天而降，他的雙耳失聰了!但堅強的貝多芬經受住打擊，最終戰勝了不幸。

貝多芬，多少人在贊頌他!他是音樂家最杰出的榜樣，他是音樂藝術中最英勇的一股力量，他是受苦不屈的人們最真摯的朋友!盡管他處在一個無聲的世界中，可他卻能譜寫出一個又一個悅耳動聽的音符，演奏出一首又一首令人歌頌的生命樂章!

當我們在與命運作斗爭時稍感疲倦時，但在他信念和意志的鼓勵下，我們又重新振作起來。貝多芬身上所散發出來的具有強大感染力的勇氣，是無人能敵的，是命運也不可抵抗的!

貝多芬，一個耳聾的音樂家，一個被命運捉弄的人，一個用痛苦換來歡樂的英雄!

一生備受疾病、貧困和情感折磨的貝多芬，一直在不斷與命運抗爭，保持著對音樂的激情。他不是知難而退，而是越挫越勇!他用自己頑強的毅力戰勝了命運!

有哪種勝利能與貝多芬的這場勝利相比?這種勝利是用精神力量換來的!是不同凡響的!一個窮困潦倒、殘疾而孤獨的人，一個世界從未給予過歡樂，卻創造了歡樂，并奉獻給了全世界!他用自己的苦難鍛造了歡樂，地球沒有他照樣轉，但就是因為有了他才轉得更加美麗。

此時此刻，我有千萬句話想對他說，但卻只有一句話能夠概括他的一生，這句話今天已經成了一切勇敢者的座右銘：“唯其痛苦，才有歡樂!”

貝多芬以自己的人生歷程證明了堅強的意志在人生中的重要性：人只有具備堅強的意志，才能經受住厄運的打擊，才能把握住自己的命運!堅強吧，像貝多芬一樣，和命運抗爭。

2023年同學傳記高中范文（18篇）篇十五

我們班有很多值得我學習的榜樣，我真是打心眼兒里佩服他們，一個個的.成績都非常優異！

比如說我們班的胡子鍵，他可真是貌比潘安，才比子建，作文同學。肚子里的墨水比很多人都多，還閱讀過許多課外書。真是叫人佩服得五體投地。有一次，我去請教他一個問題，他立馬思考了一下，然后就說：”這么簡單，小意思！”馬上把方法告訴了我。唉，我真是自嘆不如，心里一直把他當作標桿，超越他是我追求的目標！

我們班的王耀，他可是“有錢人”，放學時經常請我們吃東西。有一次做一篇閱讀，他非常認真的審題和回答，結果他做了全對。連老師都夸他做閱讀很認真，思考問題很全面。那可真是叫人羨慕死了。他在放學時經常和我們打乒乓球，雖然他的技術不如我，但有時候還是可以打敗我的！那只是他幸運，要是我出絕招，誰都不是我對手。

乒乓球健將陳保宇，他是我們班唯一一個是我乒乓球對手。我與他經常在一起pk。有時他贏有時我贏，球技不分上下，讓旁人看了直羨慕。在暑假我們即將參加學校的乒乓球比賽，我有信心拿個冠軍，最近我正在拼命練習，不會給學校丟臉的，小學六年級作文《作文同學》。

在班級里不是只有一個人會打乒乓球，還有陳泳瀚。他連開個球都是旋球，有時候不小心點就接不到了。他發的快球令人還沒來得及看就輸球了，不過對我和陳保宇來說一點威脅都沒有。不過他為人很樂觀，放學時我和他打球，他輸了五球，還“耶”的叫出聲來，讓人哭笑不得。

我們班的同學就是這么有趣，你想看更好的嗎？下次吧！

2023年同學傳記高中范文（18篇）篇十六

2023年同學傳記高中范文（18篇）篇十七

樊星耀是我們班最聰明的同學之一，5105宿舍的同學都知道，樊星耀經常會做一些古怪的動作，并發出一些奇怪的聲音，逗得全宿舍的人都捧腹大笑。

通過一個學期的觀察，我發現樊星耀同學尤其對兩種東西情有獨鐘——午餐和水果。但我暫且不論午餐，先說說他與水果之間發生的各種故事。

同學們有沒有十分奇怪？有時下午第一節課下課后，總有一群男生團團圍住水果盆。其實，這是一條不成文的規定——只要一打上課鈴，盆里的水果便可以隨便拿——樊星耀發明的。因為水果總是會多出幾個。每到這種時刻，樊星耀就會變得生龍活虎。我也有幸參加過這種活動。

當時，參與爭奪的還有謝謙、何政熹、潘奕懷等，目標則是幾個小得可憐的芒果。由于僧多粥少，我們便圍成一圈，還相互提醒：“你的手超界了，離遠點”。或“還有五分鐘打鈴”等。每個人都伸出自己貪婪的小手，虎視眈眈地望著盆中的水果，生怕他人搶先一步而自己吃虧。尤其是樊星耀，仗著自己的手表準，上課鈴剛響，我還沒反應過來，那幾個單身十三年，手速特別快的就已經瓜分完水果了，其中就有樊星耀。

還有一件事我記得特別清楚，那是學校組織的一次自助餐。正值冬天，天氣特別冷，幾乎每個人都穿著厚厚的棉衣。我和樊星耀吃著自助餐。當我們快要吃完的時候，樊星耀卻拿來了許多橘子。我大吃一驚：“你還吃得下？”沒想到，樊星耀脫衣解帶，把橘子塞進了身上的各個口袋，全部填得滿滿的，就跟個沙袋似的。帶回教室，后面的幾天里，樊星耀上課也吃，下課也吃，沒事就剝一個吃，有時還像個地主似的分給同學，分給老師。據我推測，這批橘子肯定數量驚人，少說也得有七八十個。

樊星耀和水果的故事就像天上的繁星，數不凈，道不完。他和水果幾乎形影不離，水果既像他的好朋友，又似他最親密的家人。他和水果為我們留下了聽了還想聽，笑了還想笑的各種趣聞。

樊星耀對待水果的態度如此執著，他待學習的態度也是如此讓人佩服。他是一個上課效率極高的人，而且勤于思考，從不放過學習中出現的任何問題。而且，他還是一個執行能力特別強的人，每次老師布置的任務，他都能做得近乎完美。所以每次考試，他都能品嘗到成功的果實。

2023年同學傳記高中范文（18篇）篇十八

青春是一只五味瓶，酸甜苦辣樣樣齊全；青春亦是一個情緒萬花筒，喜怒哀樂裝載于內；青春更是一本傳記，遷客騷人包羅其中。

不負父望――司馬遷。

司馬遷，聞名世界，他就是《史記》的創作人，西漢史學家、文學家。

司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他從小聽著父老鄉親們講述古代英雄的故事長大，每次聽后都激勵萬分，從此酷愛史學。他的父親司馬談是漢朝史官員，立志編成一部史學。受父親的影響，司馬遷少年時期刻苦學習史學，努力充實了自己的歷史知識。他還四處游歷打聽歷史故事，廣交朋友，積累了大量的歷史資料。

司馬談與世長辭之際將編寫史書一任，托付給司馬遷，他不負父望，發憤寫作，終于在艱苦波折的創作道路上完成了中華民族3000余年的發展史，52萬余字的光輝巨著――《史記》。該巨著還被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

世紀老人――巴金。

巴金，原名李堯棠，生于四川成都。現代小說家、散文家、杰出的語言大師。

巴金小時候就熱愛學習，有書必看，有時看書看著看著，太陽都回家了，他都毫無察覺。他也有抄書的習慣，遇到好的文章，總是會情不自禁地拿起筆來抄寫。功夫不負有心人，1923年，19歲的巴金考入東南大學附中補習班，在學習期間，他珍惜機會，努力學習，他還積極參加一些社會活動。其中著名的“五卅”運動對他影響較大，他的民主思想得到進一步發展。相繼不久，他赴法國留學，寫成了處女作中篇小說《滅亡》，發表時開始用“巴金”的筆名，之后又寫了更多的作品。他的主要作品有長篇小說激流三部曲（《家》、《春》、《秋》）、愛情三部曲（《霧》、《雨》、《電》）、《火》等，中篇小說《憩園》，散文集《友誼集》等，還有許多短篇小說、童話、雜文等。

短篇小說之王――莫泊桑。

莫泊桑是19世紀法國著名作家，他一生創作300多篇短篇小說，被譽為“短篇小說之王”。其中《我的叔叔于勒》《項鏈》等都是膾炙人口的名篇。他的短篇小說構思別具匠心，情節變化多端，描寫生動細致，刻畫人情世態惟妙惟肖，令人讀后回味無窮。

而這些成就追功于他年輕時虛心向福樓拜大師請教，并拜他為師。學習過程中，莫泊桑吃苦耐勞、虛心學習，老師安排的任務都會認真、堅持不懈地把它完成，他還善于觀察，不懂就問。在他的艱苦奮斗下，創作水平也日益提高。他的'虛心請教、執著追求的學習精神值得我們學習。

人，欲傲立于世，那么青春的努力與積累就是成功的基石。古今中外，每一個成功者都少不了青春年代的艱苦奮斗。青春如火，點燃每個人的激情，激起每個人的斗志，青春象征著希望，只要勤于耕耘，就會有收獲。要知道，青春是孩童憧憬的未來，是成人緬懷的年代。所以，讓我們珍惜青春，努力學習，讓我們的青春絢麗多彩，迸發出萬丈光芒！