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最新一次決戰(zhàn)大決戰(zhàn)范文（15篇）篇一

1.知識目標(biāo)：了解遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役四場解放戰(zhàn)爭時期的著名戰(zhàn)例；重點引導(dǎo)學(xué)生從多重角度來了解和探討制勝因素及其作用。

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、識圖能力、概括能力、組織與語言表達(dá)能力和分析、解決歷史問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力、團(tuán)隊合作能力以及創(chuàng)新意識。

3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人的偉大膽略，增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感和社會責(zé)任感。

二、教學(xué)重難點。

1.教學(xué)重點：了解三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役；

2.教學(xué)難點：通過學(xué)習(xí)，可以分析人民解放戰(zhàn)爭勝利的原因。

三、教學(xué)策略。

1.教學(xué)方法：本節(jié)課的教法中以探究合作學(xué)習(xí)和直觀教學(xué)、史料教學(xué)等為重點。使學(xué)生積極思考，達(dá)到傳授知識、思想教育和培養(yǎng)能力的教學(xué)目的。

2.學(xué)習(xí)方法：針對本課特點，我采取歸納法、比較法、小組合作探究學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

四、教學(xué)過程。

（一）課前準(zhǔn)備及新課進(jìn)程。

1.講授新課之前，發(fā)給學(xué)生學(xué)案，讓學(xué)生有目的的預(yù)習(xí)。學(xué)案包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、講解pk臺、自主歸納、三大戰(zhàn)役、課堂分析三大戰(zhàn)役取得勝利的原因有哪些，看影片回答、合作探究，通過對人民解放戰(zhàn)爭的學(xué)習(xí)你能得出怎樣的結(jié)論。

2.新課進(jìn)程：學(xué)習(xí)研讀助學(xué)資料，根據(jù)動態(tài)圖講述三大戰(zhàn)役；結(jié)合課本，完成學(xué)案中歸納與總結(jié)的內(nèi)容，分析出三大戰(zhàn)役勝利的原因；看短片，掌握渡江戰(zhàn)役的歷史意義；小組合作分析，理解人民解放戰(zhàn)爭取得勝利的原因。

（二）導(dǎo)入新課。

利用背景材料導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

展示1948年的國共力量對比表，重在引導(dǎo)學(xué)生了解戰(zhàn)略決戰(zhàn)時機(jī)已經(jīng)到來，中共中央抓住有利時機(jī)發(fā)動的三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。

（三）合作探究突出重點：三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。

采用多媒體演示、史料教學(xué)等，通過生生與師生交流，激發(fā)學(xué)生展示自我。這兩個環(huán)節(jié)能體現(xiàn)學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生概括能力、表達(dá)能力、歸納及分析問題能力。

1.三大戰(zhàn)役。

（1）關(guān)于三大戰(zhàn)役的講解，我設(shè)置了“講述戰(zhàn)役”（展示幻燈片），讓學(xué)生借助課本知識和助學(xué)材料等講解你最感興趣的戰(zhàn)役的概況。每個學(xué)習(xí)小組共同研究一次戰(zhàn)役。

（2）這是我做的助學(xué)資料，包括三大戰(zhàn)役簡介和示意圖。（展示助學(xué)材料1關(guān)于三大戰(zhàn)役的簡介）。

指導(dǎo)學(xué)生從起止時間、領(lǐng)導(dǎo)者、主要參戰(zhàn)部隊、殲敵人數(shù)、戰(zhàn)爭經(jīng)過、作戰(zhàn)方針、歷史意義方面解說。

（3）在學(xué)生研究到一定階段之后，依次演示三大戰(zhàn)役動態(tài)戰(zhàn)略示意圖（展示幻燈片），通過演示讓學(xué)生形象地了解戰(zhàn)役經(jīng)過和我黨及解放軍指揮員的運(yùn)籌帷幄。

（4）指名學(xué)習(xí)小組代表發(fā)言，按照演示依次敘述三大戰(zhàn)役。

2.（展示幻燈片）這些環(huán)節(jié)要求學(xué)生對照三大戰(zhàn)役示意圖，結(jié)合助學(xué)材料講述三大戰(zhàn)役。

3.（演示幻燈片）接下來共同思考，平津戰(zhàn)役中黨中央采取和平手段解放北平的好處。展示參考答案。

4.（展示幻燈片）用三大戰(zhàn)役的意義過渡，總結(jié)三大戰(zhàn)役。讓學(xué)生完成學(xué)案中“自主歸納”內(nèi)容（5—8分鐘），然后出示“自主歸納”內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)答案，并請同學(xué)核對。這個環(huán)節(jié)要求學(xué)生完成關(guān)于三大戰(zhàn)役及其勝利原因的總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力和分析解決問題的能力。

5.用三大戰(zhàn)役的共同作用過渡到總結(jié)三大戰(zhàn)役勝利的原因。這個問題學(xué)生同桌討論完成，視完成情況教師予以指導(dǎo)，展示參考答案。

渡江戰(zhàn)役：

（1）國民黨在三大戰(zhàn)役潰敗后，蔣介石于1949年元旦發(fā)出“求和”聲明，企圖假和平，作緩兵之計。不久和談失敗，人民解放軍發(fā)動了規(guī)模空前的渡江戰(zhàn)役。

（2）給學(xué)生播放渡江戰(zhàn)役的一段視頻，形象生動地再現(xiàn)渡江戰(zhàn)役。（播放部分視頻）讓學(xué)生仔細(xì)觀察完成“看影片回答”。

（3）指名學(xué)生回答問題。

（4）這個環(huán)節(jié)播放渡江戰(zhàn)役視頻片段，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。從渡江戰(zhàn)役得出中共維護(hù)國家統(tǒng)一和完整的決心。

（5）總結(jié)渡江戰(zhàn)役的意義。

（四）合作探究，突破難點：解放戰(zhàn)爭的勝利的原因。

這個環(huán)節(jié)通過學(xué)生合作探究，小組討論分析的方法來進(jìn)行。

1.給學(xué)生以指導(dǎo)。

（展示幻燈片）在解放戰(zhàn)爭初期，國民黨無論在軍隊、武器裝備，還是擁有地區(qū)和人口上都要大大優(yōu)于共產(chǎn)黨，敵我雙方力量的對比是非常懸殊的，而中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的解放軍隊伍卻在短短的三年時間里取得了最后的勝利，這是多種原因綜合作用的結(jié)果。

引導(dǎo)學(xué)生從戰(zhàn)爭性質(zhì)、人心背向、國家政權(quán)的性質(zhì)、階級屬性、所代表的集團(tuán)利益，以及與帝國主義的關(guān)系、國家職能（如政治、經(jīng)濟(jì)等方面）是否順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢等幾方面進(jìn)行分析。

2.視學(xué)生具體情況提供一些具體助學(xué)材料（展示助學(xué)材料），這個環(huán)節(jié)重在培養(yǎng)學(xué)生的小組合作探究能力。

當(dāng)天上午，上海各界群眾5萬多人赴車站送行，當(dāng)晚7時左右，請愿代表到達(dá)南京下關(guān)車站后，即被預(yù)伏的大批國民黨特務(wù)團(tuán)團(tuán)圍住，分別擁于候車室和西餐廳圍攻毆打。馬敘倫、雷潔瓊等多人被打傷住院。深夜，中共代表周恩來去醫(yī)院探望慰問。

資料二：蔣介石為了發(fā)動反人民的內(nèi)戰(zhàn)，對內(nèi)必須強(qiáng)化法西斯統(tǒng)治。蔣介石在1946年3月就制訂了一系列推翻政協(xié)決議的計劃，其中就是召開偽國民大會和通過偽憲法，借以欺騙群眾。按照政協(xié)決議，真正的國民大會，應(yīng)當(dāng)是在全國停止戰(zhàn)爭的和平環(huán)境中，由改組后的民主聯(lián)合政府召開。蔣介石既已發(fā)動全面內(nèi)戰(zhàn)，也就肆無忌憚地破壞這項決議。8月13日，蔣介石宣布11月12日單獨(dú)召開國民大會。10月11日，國民黨軍隊進(jìn)入張家口后，蔣介石被“勝利”沖昏了頭腦，當(dāng)天便發(fā)出了召開國民大會的召集令。11月15日，蔣介石在南京召開了偽國民大會。即國民黨六大。中國共產(chǎn)黨和一些民主黨派都拒絕參加這次大會。參加代表除國民黨外，只有兩個極右的黨：一個是漢奸汪精衛(wèi)的食客曾琦的青年黨，一個是玄學(xué)鬼張君勱的民社黨。還有一小撮所謂的“社會賢達(dá)”。

資料三：抗日戰(zhàn)爭勝利以后，中國共產(chǎn)黨和全國人民渴望和平、民主，希望建立一個人民當(dāng)家做主的新民主主義國家。以蔣介石為首的國民黨反動派妄圖繼續(xù)保持大地主大資產(chǎn)階級專政，美帝國主義支持蔣介石，積極準(zhǔn)備發(fā)動反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。

蔣介石為了獲得美國更多援助，竟大量出賣國家主權(quán)。1946年，國民黨政府同美國簽訂了一系列不平等條約，向美國全部開放中國的領(lǐng)空、領(lǐng)海和內(nèi)河口岸。

3.展示參考答案讓學(xué)生加深認(rèn)識，從解放戰(zhàn)爭勝利原因引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論，學(xué)生可能說出很多種，教師要加以引導(dǎo)，如得民心者得天下。

4.播放歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，激發(fā)學(xué)生的愛國愛黨情感。

5.最后，以對學(xué)生進(jìn)行愛國愛黨愛人民的思想教育結(jié)束這節(jié)課。

最新一次決戰(zhàn)大決戰(zhàn)范文（15篇）篇二

華潤雪花啤酒無疑是中國啤酒市場里躍出的一匹黑馬，它的十余年的快速擴(kuò)張與成長，見證了中國啤酒業(yè)快速發(fā)展的軌跡，也是跨行業(yè)、跨領(lǐng)域“中西合璧”的成功典范，華潤雪花啤酒成長的歷程，是中國啤酒工業(yè)快速發(fā)展的縮影，透過它的背后，我們可以依稀看到中國啤酒市場激烈鏖戰(zhàn)營銷大攪局的壯觀場面。

中國目前的啤酒市場，也許是世界上最令人矚目的區(qū)域之一了。這個有著全世界最大人口的啤酒消費(fèi)大國，人均啤酒消費(fèi)僅為16.5升，與國際人均26.3升的消費(fèi)量相比，尚有較大的市場增長空間，也是世界上啤酒增長最快速的國家之一，正是因為中國啤酒市場有如此巨大的增長潛力，所以，它引起全世界啤酒巨頭的“垂涎”，他們通過或“明”或“暗”的方式“悄然”進(jìn)入中國，從而引發(fā)了一場啤酒行業(yè)里的爭奪戰(zhàn)。

在這場營銷大決戰(zhàn)當(dāng)中，以百威、喜力、嘉士伯等為代表的跨國企業(yè)，采取了步步推進(jìn)、穩(wěn)扎穩(wěn)打的市場滲透策略，它們不斷適應(yīng)中國市場，努力本土化，市場份額不斷擴(kuò)大，盈利能力也不斷增強(qiáng)，而作為民族品牌的青島、燕京等國內(nèi)啤酒巨頭，以及緊跟其后的金星、珠江、重啤等二線強(qiáng)勢品牌，則加快了擴(kuò)張與整合的步伐，并在一線市場，刀來劍往，打起了一場貼身“肉搏戰(zhàn)”，從而讓中國的啤酒市場提前進(jìn)入了白熱化的競爭狀態(tài)。

因此，目前中國的啤酒市場是典型的“諸侯割據(jù)，軍閥混戰(zhàn)”時代，不論是外資品牌大舉搶灘登陸，還是國內(nèi)啤酒巨頭跑馬圈地，積極尋求外援，都突顯了中國的啤酒市場變化多端以及動蕩不安，這既是中國啤酒市場從無序到有序之發(fā)展必然，亦是中國啤酒行業(yè)大攪局以及重新洗牌的真實寫照。

是誰動了中國啤酒企業(yè)的奶酪？

中國啤酒市場之所以能夠波瀾壯闊，迅猛發(fā)展，其實跟中國改革開放后，眾多的跨國啤酒大鱷“大舉入侵”有著很大的關(guān)系。他們對中國市場的大舉進(jìn)攻，從一個層面上促進(jìn)了中國啤酒企業(yè)的覺醒與發(fā)展。

國外啤酒品牌開始搶灘中國始自于20世紀(jì)80年代，90年代達(dá)到高峰。這些跨國公司攜帶大量資金、技術(shù)，以及品牌來開墾中國這塊“釀造業(yè)最后的處女地”。但由于“水土不服”，這些外來品牌搶灘中國市場的計劃先后擱淺。

中國是一個有著特殊地域性、消費(fèi)差異性的市場，就像山東人喜歡喝青島、北京人喜歡喝燕京、東北人喜歡喝雪花、廣東人喜歡喝珠江一樣，他們有著較強(qiáng)的地域情結(jié)，因此，作為跨國品牌前期是很難洞察和知悉這些的。他們在中國市場遭到挫敗甚至徹底退出市場也是在所難免的。

后來，這些“學(xué)乖”了的外來品牌開始用資本的力量敲門，開始學(xué)會用中國品牌甚至“中國化”的品牌來征服中國市場。由于歐美、日本等傳統(tǒng)的啤酒消費(fèi)市場已經(jīng)飽和甚至衰退，而中國市場卻保持增長態(tài)勢。因此，自初開始，外資啤酒在中國掀起了新一輪搶灘熱潮：南非sab啤酒公司牽手華潤，斥巨資并購西部大王藍(lán)劍啤酒；青島啤酒和世界最大的啤酒釀造商安海斯?布希公司(百威啤酒制造商，簡稱ab公司)簽署戰(zhàn)略性投資合作協(xié)議，以15%的股權(quán)入股青啤，以后逐步增大到27%。百威(武漢)公司也擴(kuò)增生產(chǎn)線，產(chǎn)能達(dá)到50萬噸以上；世界第三大啤酒品牌比利時英特布魯斥巨資入股珠江啤酒，同時并購浙江開開集團(tuán)；而以朝日、三得利為代表的日資啤酒在華也大肆擴(kuò)軍，使得外資啤酒第二輪進(jìn)入中國的聲勢更加壯大。我國啤酒業(yè)完全卷入國際一體化的洶涌大潮中。

跨國啤酒在中國的營銷策略主要表現(xiàn)為：在市場進(jìn)入方面，采取收購、兼并本土企業(yè)的方式，投資建廠，創(chuàng)辦自己的企業(yè)；在目標(biāo)市場的選擇上，主要聚焦于高端市場，其目標(biāo)人群一般針對25-35歲的白領(lǐng)階層，品牌影響主要在一二級城市市場；在渠道選擇上，主要采用了直銷模式運(yùn)作，渠道主要分布在發(fā)達(dá)地區(qū)和城市，終端則主要集中在星級賓館、中高檔消費(fèi)場所、中高檔娛樂場所如夜賣場、夜總會、ktv等。同時，這些跨國品牌策略性更加靈活：一是實施本土化，加強(qiáng)自身與消費(fèi)者的親和力；二是采取合作式，高舉土洋聯(lián)合大旗，強(qiáng)強(qiáng)合作，共同開拓國內(nèi)市場；跨國啤酒企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)就是推行“滲透”式的“和平演變”，對中國啤酒的影響從間接到直接，最終達(dá)到占領(lǐng)整個市場的目的。

跨國啤酒企業(yè)的“摸著石頭過河”，使其喑熟了中國的啤酒“國情”，從而也讓外來品牌在中國本土更加具有親和力，而日漸走入中國消費(fèi)者的視線，從另外一個側(cè)面來講，跨國啤酒企業(yè)的“本土化戰(zhàn)略”，對于國內(nèi)啤酒企業(yè)來說，則更是一種巨大的威脅，因為它使中國的啤酒企業(yè)原來的優(yōu)勢不再，從而站在了同一條起跑線上，而這對于國內(nèi)啤酒企業(yè)來說，無形當(dāng)中更是一個巨大的挑戰(zhàn)，更能感覺到“狼來了”的緊迫性。

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最新一次決戰(zhàn)大決戰(zhàn)范文（15篇）篇三

教學(xué)過程。

導(dǎo)入新課：組織學(xué)生回顧前面一節(jié)課學(xué)過的線索，討論回答問題，并用動態(tài)板書演繹解放戰(zhàn)爭發(fā)展形勢：

1、蔣介石何時發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)？（1946年6月）。

2、頭一年里，戰(zhàn)況如何？（敵人對中原解放區(qū)、陜甘寧解放區(qū)、山東解放區(qū)等地發(fā)動進(jìn)攻，戰(zhàn)場主要在解放區(qū)內(nèi)，戰(zhàn)略上，敵人進(jìn)攻，我方防守。但是我軍在正確戰(zhàn)略作戰(zhàn)方針指導(dǎo)下，大量殲滅敵軍，粉碎了敵軍的進(jìn)攻。戰(zhàn)爭形勢的變化，使人民解放軍具備了轉(zhuǎn)向全國性戰(zhàn)略反攻的條件。）。

3、為什么說劉鄧大軍挺進(jìn)大別山是人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻的開始？（當(dāng)時戰(zhàn)局已經(jīng)發(fā)生變化，敵軍的進(jìn)攻被粉碎，我軍具備了反攻條件。劉鄧大軍這個軍事行動采取的是進(jìn)攻態(tài)勢，把戰(zhàn)場擺到國民黨統(tǒng)治區(qū)去了，嚴(yán)重威脅著國民黨統(tǒng)治中心——南京和武漢，并帶動了其他各戰(zhàn)場的解放軍轉(zhuǎn)入反攻。）。

承上啟下，教師講授：隨著各戰(zhàn)場的解放軍轉(zhuǎn)入反攻，國民黨軍隊被消滅的數(shù)字達(dá)到200多萬。他們只能把兵力收縮到沈陽、北平、徐州等戰(zhàn)略要地。通過決戰(zhàn)徹底打垮敵他們的時機(jī)已經(jīng)成熟。于是，解放戰(zhàn)爭進(jìn)入了戰(zhàn)略大決戰(zhàn)階段。（布置學(xué)生閱讀93——98頁全課內(nèi)容，對重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標(biāo)記。）。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課。

三大戰(zhàn)役。

1、學(xué)生根據(jù)94頁《三大戰(zhàn)役示意圖》與教師在黑板上手書的草圖比對，通過認(rèn)識地理范圍加深理解各個戰(zhàn)役之間的聯(lián)系和區(qū)別。（在書上做標(biāo)記：

a、東北——遼沈戰(zhàn)役——“關(guān)門打狗”——解放東北全境。

b、以徐州為中心的廣大地區(qū)——淮海戰(zhàn)役——“猛虎掏心”——奠定解放江南的基礎(chǔ)。

c、北平、天津、張家口等地——平津戰(zhàn)役——“分而取之”——華北全境基本解放）。

2、組織小組探討：三大戰(zhàn)役為什么選擇東北作為突破口？（用“分層法”啟發(fā)引導(dǎo)：

a.兵力對比：轉(zhuǎn)入反攻后，東北地區(qū)的人民解放軍兵力超過了國民黨[這是當(dāng)時最新的變化]。

b、敵軍態(tài)勢：國民黨軍隊被孤立分散，活動范圍小，補(bǔ)給困難，是戰(zhàn)是守舉棋不定。

c、我軍態(tài)勢：解放軍根據(jù)地廣闊，物質(zhì)力量雄厚、得到人民支持[剛完成土地改革]。

d、戰(zhàn)局延伸：勝利后可揮師入關(guān)，有利于華北、華東作戰(zhàn)；還能以東北的工業(yè)支援全局。

3、“動腦筋”，讓學(xué)生討論回答：陳毅的話說明了什么？（人民群眾的支持[直接參軍、組織民兵、踴躍支前等]是解放戰(zhàn)爭勝利原因之一。）。

4、繼續(xù)探討：為什么要用和平手段解放北平？（繼續(xù)用“分層法”啟發(fā)引導(dǎo)——。

a、和平民主是當(dāng)時大勢所趨、民心所向；

c、不戰(zhàn)而屈人之兵是兵家所推崇的上策，有利于進(jìn)一步瓦解敵人。）。

5、完成97頁“練一練”：填《三大戰(zhàn)役》表。

教師補(bǔ)充、過渡：三大戰(zhàn)役后，人民解放軍打到長江邊，國民黨妄想依靠天險“劃江而治”，要求和平談判，當(dāng)時國際上也都認(rèn)為中國將重現(xiàn)歷史上的“南北對峙”格局。黨中央仍然以和平民主為重，同國民黨談判，擬出了“懲辦戰(zhàn)犯”等和平協(xié)議。但是，在蔣介石的“遙控”下，國民黨代表拒絕簽字。于是，黨中央決定發(fā)動渡江戰(zhàn)役。

百萬雄師過大江。

1、學(xué)生閱讀97頁“文獻(xiàn)資料”，即時回答：百萬雄師過大江的目的是什么？（徹底消滅敵軍，解放全中國，捍衛(wèi)國家主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整。）。

2、解放南京意味著什么？（提醒學(xué)生聯(lián)系98頁“自由閱讀卡?鄧小平走進(jìn)原總統(tǒng)府”回答：a、反動勢力方面：統(tǒng)治全國22年的國民黨政權(quán)垮臺了。b、革命力量方面：共產(chǎn)黨代表勞動人民接管了國家領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，勞動人民的地位發(fā)生了根本變化。）。

3、“活動與探究”，小組討論：共產(chǎn)黨為什么在三年內(nèi)就能以弱勝強(qiáng)？（從五個層面進(jìn)行啟發(fā)：

第一層面：力量對比[如表格所列數(shù)字，這是可以隨著戰(zhàn)爭進(jìn)程發(fā)生劇烈變化的]；

第二層面：軍隊士氣、人心向背[如書上原因a和d]；

第四層面：戰(zhàn)爭指揮者的素質(zhì)[如書上原因b和c]；

第五層面：歷史發(fā)展趨勢[國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，違背了抗日戰(zhàn)爭勝利后和平民主的歷史發(fā)展趨勢，也違背了全國人民的利益和意愿，不得人心，必然走向失敗。共產(chǎn)黨代表全國人民的利益和要求，順應(yīng)了抗戰(zhàn)后和平民主的歷史發(fā)展趨勢，所進(jìn)行的事業(yè)是正義的、進(jìn)步的，得到了人民群眾的擁護(hù)和支持，必然取得最后的勝利。

上述第二、五層面是戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性因素。）。

最新一次決戰(zhàn)大決戰(zhàn)范文（15篇）篇四

陽光明媚的一個下午，學(xué)校要組織我們觀看一部戰(zhàn)爭片《大決戰(zhàn)》，對于生活在和平年代的我們，能通過電影重溫當(dāng)年的這場戰(zhàn)役，真有些熱血澎湃啊!影片通過恢弘的場景，再現(xiàn)了1940年在山西我八路軍以破壞日軍占領(lǐng)的交通線、礦山為目的的破襲作戰(zhàn)。據(jù)統(tǒng)計，參與作戰(zhàn)的中國軍隊總計達(dá)到105個團(tuán)，因此命名為“百團(tuán)大戰(zhàn)”

影片再現(xiàn)了侵華日軍的殘酷、狡詐，一面的誘降蔣介石，一面又對成都、重慶采取大規(guī)模的軍事行動，實施大規(guī)模轟炸，手段極其殘忍。“東方慕尼黑”的陰影籠罩著中國大地，中華大地滿目瘡痍，民不聊生。為了打破日軍在華實行的“囚籠政策”，我八路軍總司令彭德懷，左權(quán)任副參謀長，率領(lǐng)我八路軍同敵人展開了一場你死我活的斗爭。在1940年下半年彭德懷指揮八路軍129師和晉察冀軍區(qū)等共105個團(tuán)40余萬兵力，對華北地區(qū)河北、山西的日偽軍發(fā)動了一次進(jìn)攻戰(zhàn)役。這次戰(zhàn)役共進(jìn)行大小戰(zhàn)斗1800余次，攻克據(jù)點2900余個，殲滅日偽軍45000余人，給日偽軍以沉重打擊，鼓舞了中國軍民抗戰(zhàn)的斗志，增強(qiáng)了必勝的信心。

影片中通過場景的展現(xiàn)，向我們展現(xiàn)了當(dāng)時極其殘酷的歷史背景，中國人民處于水深火熱之中，中華兒女怎能任人宰割?通過對人物的刻畫展現(xiàn)了八路軍戰(zhàn)士英勇殺敵、不顧個人安危，機(jī)智勇敢的形象，通過刻畫彭德懷總司令，左權(quán)等一系列人物形象，讓我們看到了偉人的運(yùn)籌帷幄，英雄膽略。中國人民戰(zhàn)爭的勝利果實來之不易，在戰(zhàn)爭中，老百姓極大地支持和擁護(hù)，給了八路軍戰(zhàn)勝敵人的勇氣，八路軍不愧是“正義之師”“威武之師”，正所謂“得民心者得天下”。

看完這部經(jīng)典影片《百團(tuán)大戰(zhàn)》，我的心情久久不能平靜，先輩們的抗?fàn)帯奚鼡Q來了今天和平時代幸福的生活，每天迎著和煦的陽光，坐在窗明幾凈的教室讀書，憧憬未來，這是多么美好的生活!

珍惜和平，珍惜這個美好的時代!要做就做新時代的領(lǐng)跑者!

最新一次決戰(zhàn)大決戰(zhàn)范文（15篇）篇五

今天是十月一日，我約了一個同學(xué)下午兩點半到我家來玩象棋。

到了兩點二十分，我想這么晚都不來，是不是不來了？我東張西望的找他，看他來沒來。突然我眼前一亮，看見不遠(yuǎn)處有一個人像他的身影，我仔細(xì)一看，正是他。我趕緊把他叫到屋里來，擺上了棋。我倆馬上就“殺”了起來。

我先把象飛了起來，他也有招應(yīng)付，把炮提了一個格，然后我把馬跳了起來，他也把馬跳了起來，我出車，他拱卒，我把炮往左提了一個格，他有把馬撤了回去……就這樣，“決戰(zhàn)”一直維持到了兩點四十分。現(xiàn)在正是關(guān)鍵時刻，如果我走錯一步，那全盤皆輸，我思考了一會，猶豫不決。突然我腦袋靈光一閃，就自言自語地說：“好！就這么走。”我把馬跳到了象的上面。“將軍！”我大聲說道。這一跳，就給他一個“下馬威”。他一見情況不妙，就把將往外走。我趁機(jī)就把他的.一員猛將——車，給踩死了。他立刻慌了手腳，不知所措。此時，那就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他看了，就馬上把另一個車給掉了回來，保護(hù)大將。但是他還是沒有我快，我又給它將軍了。“我贏了”。我歡呼道。

這個十月一過的真有趣。

最新一次決戰(zhàn)大決戰(zhàn)范文（15篇）篇六

“哈哈,我等了幾十年,終于,能夠.”那個老太婆說著說著,淚珠就像掉了線的'風(fēng)箏,嘩啦啦的掉了下來.

“孩子,我終于找到你了!”那個老太婆說到.

“morpheu.”詳韻暈睡了過去.

“孩子,為娘終于等到你拉!”

“不可能,我娘早就死了!”江允確定一定以及肯定地說.

“縱兒...怎么能.”那個老太婆竟然很傷心.

“縱?不會是縱飛吧?”江允似乎明白了事情的真相.

“你,不是?到底是怎么回事?”那老太婆疑惑了.

“那,如果我說了,你就放了我的伙伴.”

“看不出來你還挺講義氣的嘛!好,為了縱兒,我可以不殺你們.”

“真的?”江允認(rèn)為大家有救了.

“但是,你!必須留下來.”

最新一次決戰(zhàn)大決戰(zhàn)范文（15篇）篇七

今天我們有幸觀看了歷史題材的電影——《大決戰(zhàn)第一部——遼沈戰(zhàn)役》，其中給我印象深刻的不僅僅是令人震撼的塔山阻擊戰(zhàn)還有那些反映我黨精神的種.種細(xì)節(jié)。

遼沈戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭時期中國人民解放軍在遼寧西部和沈陽、長春地區(qū)對國民黨軍進(jìn)行的一次戰(zhàn)略性進(jìn)攻戰(zhàn)役，是解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略決戰(zhàn)的第一個戰(zhàn)役。這場戰(zhàn)役打了52天，用三個半小時記錄了當(dāng)時的歷史事件，相較于以往革命戰(zhàn)爭題材的電影，在場面設(shè)計和人物造型上都屬于經(jīng)典之作，尤其是宏大的戰(zhàn)爭場面和細(xì)膩的人物刻畫。

從影片中，我感受到我黨與國民黨的種.種不同，特別是人與人之間的關(guān)系。還記得有這么一些場景，都反映出我軍與國民黨的最大不同：我軍戰(zhàn)士為打仗而挖土豪時，老百姓挑來了自家的木箱當(dāng)擋板，一位大嬸還將自己的頭巾圍在了一名小戰(zhàn)士頸上;毛主席和戰(zhàn)友們調(diào)侃，一點架子都沒有，特別是與同學(xué)談天時，為人謙虛;在戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)士們奮勇搏擊，哪怕年齡小，也要為祖國的和平統(tǒng)一獻(xiàn)出自己的生命，當(dāng)坦克駛過戰(zhàn)友的尸首時，他毅然決然的拔出了塞子，消失在他熱愛的土地上，而在遠(yuǎn)處炊事員手中的豬肉燉粉條，他卻連一口都來得及嘗。相對于我軍，國民黨則顯得失去了民心，將自己擺在一個過高的位置上，又怎能和人民達(dá)成一致呢;上下層之間的那份猜疑之心，不團(tuán)結(jié)勾心斗角只能讓讓內(nèi)部變得混亂，對于蔣介石，至始至終與衛(wèi)立煌都沒有達(dá)成共識，最后空降沈陽直接指揮，由主帥降為將軍，以一人之智對多人之謀，焉能不敗?就連他的美國參謀也說：因為毛澤東沒有專機(jī)，所以只有在家里等待捷報即可。相比之下，毛澤東在面對林彪的反對意見上，選擇以退為進(jìn)，在不影響局勢的程度上，加以引導(dǎo)來達(dá)到戰(zhàn)略統(tǒng)一。可見，在上下層關(guān)系中，充分相信自己的下屬，給予足夠的尊重是多么的重要。勝利是用鮮血換來的，這場戰(zhàn)役我軍殲敵47.2萬人，也有無數(shù)革命先烈埋骨東北。雖然是一場勝戰(zhàn)，但卻十分不易。我們要始終記得今天的幸福生活來之不易，所以要更加珍惜，學(xué)習(xí)他們的精神，走好以后的路。

最新一次決戰(zhàn)大決戰(zhàn)范文（15篇）篇八

今年是新中國成立70周年，同時也是解放戰(zhàn)爭(三大戰(zhàn)役)勝利70周年。關(guān)于三大戰(zhàn)役的記錄，我認(rèn)為最為經(jīng)典的當(dāng)屬1991年拍攝的《大決戰(zhàn)》系列，我用了一周的時間陸續(xù)重溫了一遍。《遼沈戰(zhàn)役》、《淮海戰(zhàn)役》、《平津戰(zhàn)役》，其中我認(rèn)為最震撼的要屬《淮海戰(zhàn)役》。

60萬對80萬，延伸來說，為什么人民解放軍能夠戰(zhàn)勝裝備精良、人數(shù)眾多的國民黨軍隊?以前只在歷史書中劃過知識點——中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。但具體來說，決定解放戰(zhàn)爭勝利的有很多，我認(rèn)為關(guān)鍵一點在于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)并進(jìn)行了徹底的土地革命，土地革命在主觀上得到了廣大農(nóng)民的用戶，得到了農(nóng)民的認(rèn)可和支持;客觀上使得原本束縛在土地上的生產(chǎn)力得以釋放出來。這樣就是數(shù)以萬計的農(nóng)民在主、客觀條件同時滿足的情況下，能夠奔赴前線，支援解放軍在廣闊的華中平原上“中原逐鹿”。

陳毅講：淮海戰(zhàn)役的勝利,是人民群眾用小車子推出來的。一方面土地改革深入人心，得到了群眾的支持和認(rèn)可，進(jìn)而在進(jìn)行軍事動員和隊伍補(bǔ)充擴(kuò)編時，每家每戶愿意讓自家的“壯小伙”應(yīng)征入伍;另一方面，土地革命解放了生產(chǎn)力，原本干一年才能吃個半飽的農(nóng)戶(一半甚至更多的勞動所得可能要交給地主)，現(xiàn)在在農(nóng)忙時期積極耕作勞動所得便能超過以往的整年，這樣在農(nóng)閑時期，解放區(qū)就可以發(fā)動大量的勞動力形成一支宏大的支前力量。

土地革命，一是走群眾路線，依靠群眾，發(fā)動群眾，一切為了群眾;二是解放和發(fā)展了生產(chǎn)力。正是如此，土地革命成功了，解放戰(zhàn)爭成功了。至于其他類似“戰(zhàn)爭藝術(shù)”種.種(蔣介石隨時都能飛往前線，坐鎮(zhèn)指揮，當(dāng)然還是幫倒忙;毛澤東則審時度勢，放手前線成立“總前委”，以便“便宜行事”)，只不過是縮短(或延長)了戰(zhàn)爭的時間的“把戲”罷了(當(dāng)然也不能完全否認(rèn)，但過分強(qiáng)調(diào)軍事指揮的重要性，特別是將國民黨部隊失敗的原因全部歸結(jié)于蔣介石的失敗指揮上，這難道不就是一種歷史虛無主義嘛。)。

貫徹群眾路線、解放和發(fā)展生產(chǎn)力，而今依然熠熠生輝。

最新一次決戰(zhàn)大決戰(zhàn)范文（15篇）篇九

人貓鼠大決戰(zhàn)上個星期天，我和朋友還有貓vs小老鼠，這是一場十分激烈的戰(zhàn)斗。首先，我們的貓咪先生閃亮登場，它先張牙舞爪的`抓住了一只小老鼠得意洋洋的準(zhǔn)備把它吃掉。這時，兩只狡猾的老鼠已經(jīng)開始溜了，我急中生智，拿起腳旁的大磚頭對準(zhǔn)老鼠用力一砸，哈哈！那一條小老鼠的腿被我砸斷了！這時，我的朋友下來了，我連忙結(jié)結(jié)巴巴的說“老老老鼠”他以為我要捉老鼠，便拿起腳邊的樹枝，向老鼠走去，我長喊一聲：“砸―老―鼠”他連忙丟下樹枝，拿起石頭向老鼠丟去，“呀，中了中了”！我們這邊傳來一陣歡呼聲，突然我發(fā)現(xiàn)有兩只老鼠已經(jīng)不見了，“一定是逃掉了”“還愣著干嗎？快砸！”只見四塊磚飛了出去。接著又是“石頭大將”和“沙子大將”的猛功猛打。頓時飛沙走石，槍林彈雨。哈哈！小老鼠被我殺的死的死傷的傷，損失慘重。人貓鼠大決戰(zhàn)作文300字。

小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。

最新一次決戰(zhàn)大決戰(zhàn)范文（15篇）篇十

《大決戰(zhàn)》是一部中國歷史題材的電影，以北伐戰(zhàn)爭為背景，講述了中國共產(chǎn)黨和國共兩黨的英勇抗戰(zhàn)故事。觀看該片讓我深刻體會到了那個時代人民的豪情壯志和崇高精神。影片通過真實的歷史事件和角色的塑造，讓觀眾感受到了那個血與火的年代，也讓我們更加珍惜今天的和平幸福生活。

二

影片中通過塑造不同角色的形象鮮明地展現(xiàn)了他們的個性特征和精神風(fēng)貌。在片中，我被大刀隊隊長王二小的堅強(qiáng)意志所打動。他是一個無私奉獻(xiàn)、敢于犧牲的革命烈士，為了革命事業(yè)，他不惜與父親決裂，選擇了自己的道路。他在片中表現(xiàn)出的奮斗精神和不屈不撓的毅力，成為了我的偶像。另外，片中的蔡鍔將軍和鄧小平同志也給我留下了深刻的印象。蔡鍔將軍在劇中一直保持著對國家的忠誠，力圖尋求國家和人民的解放。鄧小平同志在片中則展現(xiàn)了他的領(lǐng)導(dǎo)智慧和膽識，為建立一個強(qiáng)大的中國共產(chǎn)黨而努力。

三

觀看《大決戰(zhàn)》讓我深刻認(rèn)識到了戰(zhàn)爭的殘酷和人民的犧牲。整個影片中充滿了血與火的場景和描寫，忍不住讓人心痛。在電影中，無數(shù)革命烈士為了中國的解放獻(xiàn)出了自己的生命。他們用鮮血和生命付出了最高的代價，為了國家的解放、人民的幸福而奉獻(xiàn)了自己。影片讓我明白了革命不是一件容易的事情，需要堅定的信念和頑強(qiáng)的毅力。

四

電影中的歷史事件和情節(jié)讓我更加深入地了解了中國共產(chǎn)黨的艱苦奮斗和堅定信仰。影片展示了中共領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍在權(quán)力斗爭中的斗爭、內(nèi)部矛盾以及對抗外敵的艱難歷程。在遭受重創(chuàng)和失敗后，中共人仍然保持了他們對共產(chǎn)主義事業(yè)的信念和信心。他們沒有因為困難而放棄，而是繼續(xù)前進(jìn)、不斷奮斗。我驚嘆于中共黨員的堅定和勇氣，也為他們所取得的勝利而由衷地感到高興。

五

《大決戰(zhàn)》是我觀賞過的一部非常感人的電影，它深深地打動了我。通過電影，我了解到了那個驚心動魄的歷史時期，看到了英雄和普通人的崇高精神和無私奉獻(xiàn)。這部電影提醒了我要熱愛我們的國家和民族，為了我們的幸福和未來而努力奮斗。同時，也讓我更加珍惜今天的和平和幸福生活，感激那個時代為我們做出的貢獻(xiàn)。希望通過這部偉大的影片，能夠讓更多的人了解中國的歷史，珍惜今天的和平，為了實現(xiàn)我們的夢想而不懈努力。

最新一次決戰(zhàn)大決戰(zhàn)范文（15篇）篇十一

作為一名教師，觀看影片《大決戰(zhàn)》時，我驚嘆于蒙古軍隊的勇氣和朝鮮戰(zhàn)士的頑強(qiáng)抵抗，更感受到了《大決戰(zhàn)》傳達(dá)出來的深刻道理。在這樣的電影里，我們可以得到很多的人生智慧，尤其是教育方面的體會。本文將結(jié)合教學(xué)實際和影片內(nèi)容，從戰(zhàn)爭教育、愛國主義教育和隊伍建設(shè)三方面談?wù)勎业膫€人體會和感悟。

第二段：戰(zhàn)爭教育。

“教育是戰(zhàn)爭，使命是安身立命之本。”這句話是影片中云南中村帶領(lǐng)學(xué)生抗戰(zhàn)時的口號。我們可以看出，教育和戰(zhàn)爭同樣重要。教育是建設(shè)未來的基石，戰(zhàn)爭是保衛(wèi)未來的保障。教育既是國家建設(shè)之要，也是國家安全之基。教師的鼓勵、指導(dǎo)和關(guān)愛，就如前線將士的督促和支持，都是為了奮發(fā)抗?fàn)帲瑸閲柢|。因此，我們教師應(yīng)始終保持教育使命感和社會責(zé)任感，將教育和愛國融為一體，培育出更多的愛國人才為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

第三段：愛國主義教育。

愛國主義是中華民族的偉大傳統(tǒng)美德，對于當(dāng)代教育來說，也是重要素質(zhì)之一。影片中的獨(dú)立營官兵們不惜一切保衛(wèi)祖國，面對強(qiáng)大的敵人，沒有懼色，用實際行動證明了愛國的決心和信念。教育應(yīng)該始終引導(dǎo)學(xué)生樹立愛國主義思想，從小讓學(xué)生知道愛國的含義和重要性，培養(yǎng)國家意識和責(zé)任意識，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們作為教育工作者，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的這種愛國精神，讓他們在成長路上信仰自己是為祖國的明天而努力奮斗。

第四段：隊伍建設(shè)。

團(tuán)結(jié)、協(xié)作和信任是影片中無盡榮譽(yù)背后的無形力量。戰(zhàn)爭無情，團(tuán)隊的力量才能鑄成不屈不撓的頑強(qiáng)意志，只有真正的團(tuán)隊，才能做到眾志成城，共御風(fēng)險。學(xué)生同樣也需要這種培養(yǎng)。在教育過程中，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和信任，讓學(xué)生感受到在教育道路中師生之間的緊密聯(lián)系，以此來增強(qiáng)學(xué)生之間和老師之間的的信任、協(xié)作和深厚的情感基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)。

《大決戰(zhàn)》這部電影，不僅讓我們認(rèn)識到前輩們?yōu)閲冶Ｐl(wèi)做出的犧牲和貢獻(xiàn)，更告訴我們應(yīng)該如何對待教育，如何向前輩學(xué)習(xí)，如何注重團(tuán)隊建設(shè)和愛國主義。作為一名教師，我們需要把握當(dāng)下，立足未來，肩負(fù)起國家和人民賦予的任務(wù)，把培養(yǎng)出更多的愛國人才作為己任，為中華崛起貢獻(xiàn)力量。

最新一次決戰(zhàn)大決戰(zhàn)范文（15篇）篇十二

6月18日我們參觀了淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館，重溫了這段光輝的歷史――淮海戰(zhàn)役，我深感此次參觀學(xué)習(xí)，對于發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，擺正心態(tài)，對今后做好各項工作，很有啟迪好處。

淮海戰(zhàn)役在中國人民解放軍戰(zhàn)爭史上，具有重要的地位。這一戰(zhàn)役的勝利對于全國解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)局的發(fā)展，產(chǎn)生了重大的影響。但這一勝利的取得是極其不易的。國民黨軍麾下80萬裝備精良部隊并且有先進(jìn)的美式裝備還占有后勤保障優(yōu)勢。中國人民解放軍是各種雜牌武器都有并且剛經(jīng)歷一次大戰(zhàn)來不及休整的人民子弟兵。條件相差懸殊。我中國人民解放軍以氣吞山河的氣概、堅忍不拔的毅力，機(jī)動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，經(jīng)過66個晝夜的浴血奮戰(zhàn)，最后奪取了戰(zhàn)役的偉大勝利。

回想起紀(jì)念館中的一幅幅畫面，一組組的文字介紹，至今讓我的情緒久久難以平靜!其中打黃伯韜兵團(tuán)總攻沖鋒時要過一條河，那時正是冬天，河水有一層薄薄的冰，戰(zhàn)士們抬著木板義無反顧的跳進(jìn)冰涼的河水為戰(zhàn)友們搭橋鋪路，扛木板的戰(zhàn)士犧牲了，在木板上過橋的戰(zhàn)士自動跳下來扛起木板。戰(zhàn)士們順利的透過了大河，取得了總攻的勝利。淮海戰(zhàn)役中犧牲的團(tuán)職干部有的年僅24歲。24歲正是花季的年齡，正是此刻的孩子坐在教室里無憂無慮上大學(xué)的時候，而他們卻為了我們這天的幸福生活獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。想想當(dāng)初革命先輩們，看看自己衣食無憂的幸福生活，我們此刻還有什么不滿足的?在平時的生活、工作中時常想想那些倒下的先烈們，我們就應(yīng)知足、惜福。擺正自己的心態(tài)，踏踏實實的工作，認(rèn)認(rèn)真真的生活才能對得起為我們這天而犧牲的先輩們!

最新一次決戰(zhàn)大決戰(zhàn)范文（15篇）篇十三

“大決戰(zhàn)”是一部觸碰人心靈最深處的影片。當(dāng)我第一次看到這部影片時，我被它的深刻內(nèi)涵所折服，因此我決定寫一篇作品來表達(dá)我的感想以及體驗。

第二段：人物塑造。

影片中的各個主角人物，不僅在外貌上有所區(qū)別，其個性和思想也截然不同。在這些強(qiáng)烈的個性之中，我們可以發(fā)現(xiàn)角色之間充滿斗爭，這些斗爭的源頭是對于意識形態(tài)的背叛，對于人性尊嚴(yán)與自由的反抗。有時，我們會驚嘆于影片中的某個角色所表達(dá)的想法，而有時候又感到失望。但在總體上，這些人物形象無疑都成為了“大決戰(zhàn)”這部影片的精華。

第三段：情感抒發(fā)。

在影片中，我們看到了極高的緊張情緒以及深刻的哲學(xué)探索。這些引人注目的元素不僅在情節(jié)中表現(xiàn)的淋漓盡致，并且完美地展現(xiàn)了每個人持有的人性。我對影片中展現(xiàn)的“人性不是單一的，人性是多面的”的概念深有感悟。每一位主角都有一種獨(dú)特的性格，但是這些性格背后都有著某種共同的思想核心，這些思想核心是對人性如何達(dá)到良好狀態(tài)所做出的一個探求。

第四段：現(xiàn)實啟示。

影片對于實際生活有著深遠(yuǎn)的意義。如何認(rèn)識人性，如何發(fā)現(xiàn)自己的使命與價值，這些都是實際生活中的命題。影片通過角色之間的斗爭展現(xiàn)了人類內(nèi)心的斗爭以及自由與權(quán)利的沖突。總的來說，這部影片最重要的意義在于我們對于與現(xiàn)實生活中的問題的面對與解決幸福感。

第五段：結(jié)語。

我由衷地認(rèn)為，這部影片是非常深刻的。它不僅僅是一部電影，更是一種心靈的啟迪與喚醒，它對于人類的責(zé)任與人性的探究都是沒有盡頭的。我堅信，對于那些喜歡思考并自我反省的人們來說，這部電影會給他們帶來更多的思考和收獲。因此，我希望更多的人能夠來感受這部影片的奇妙。

最新一次決戰(zhàn)大決戰(zhàn)范文（15篇）篇十四

當(dāng)我坐在電影院的座位上，準(zhǔn)備觀看矚目已久的大決戰(zhàn)時，滿懷期待的心情無限升華。畫面一亮，我被深深地吸引。故事中的英雄們，面對強(qiáng)大的敵人，展現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力和堅韌不拔的決心，令我感受到強(qiáng)烈的熱血澎湃。每一次的戰(zhàn)斗，都讓我激動不已，瘋狂地為他們加油打氣。同時，情節(jié)中眾多的感人瞬間也牢牢地抓住了我的心，使我為之動容。這部電影真實地展現(xiàn)出了人性的溫情和正義的力量，讓我深深體味到它所蘊(yùn)含的力量。

第二段：團(tuán)結(jié)與合作。

觀看大決戰(zhàn)，最令我印象深刻的是英雄們之間的團(tuán)結(jié)和合作。在面對迫在眉睫的危機(jī)時，各個英雄從不猶豫地支援和幫助彼此。他們心有靈犀地協(xié)作，相互信任，共同譜寫了一曲充滿力量的戰(zhàn)歌。我被這種團(tuán)結(jié)和合作的精神深深感動，也受到了啟發(fā)。在現(xiàn)實生活中，我們也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，只有通過團(tuán)結(jié)和合作，才能克服困難，取得成功。這部電影為我上演了一場精彩的合作奇跡，鼓勵著我繼續(xù)堅持合作的力量。

第三段：勇氣與信念。

大決戰(zhàn)中英雄們所展現(xiàn)的勇氣和信念也深深地觸動了我。無論面對怎樣強(qiáng)大的敵人，他們始終保持著勇往直前的精神，永不動搖。他們堅信正義的力量，在困境中掙扎，始終不屈不撓。正是他們堅定的信念和勇氣，戰(zhàn)勝了各種艱難險阻，拯救了世界。這引發(fā)了我自省人生的意義，每個人都會在生活中遇到各種各樣的挫折，我們不能退縮，而是要堅持自己的信念，用堅強(qiáng)的意志和勇氣戰(zhàn)勝困難。

第四段：正義與責(zé)任。

大決戰(zhàn)中正義與責(zé)任的主題貫穿始終，給我留下了深刻的印象。英雄們舍小家為大家，用自己的生命為全人類捍衛(wèi)正義。他們將自己的個人利益置之度外，毫不猶豫地投身于保護(hù)地球的戰(zhàn)斗之中。這讓我想起自己在平凡的生活中是否也能肩負(fù)起更多的責(zé)任，用自己微薄的力量為社會作出貢獻(xiàn)。這部電影教會了我，每個人都有責(zé)任維護(hù)社會的正義和公正，積極參與社會發(fā)展，為人類的未來貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：思考與啟迪。

觀看大決戰(zhàn)不僅帶給我許多熱血與感動，更讓我深思。在觀影過程中，我不僅僅是一名觀眾，更是與影片中的英雄們一起奮戰(zhàn)、一起成長。他們的堅定信念和不屈不撓的精神激勵著我不斷前行。這部電影不僅僅是一部娛樂作品，更是對我人生的啟迪。我明白了人生的困難只是過程中的一個階段，只要保持正面的心態(tài)和正確的信念，我們就能戰(zhàn)勝一切困難，贏得美好的未來。

總結(jié)：

觀看大決戰(zhàn)是一次絕佳的觀影體驗，我從中收獲了許多。它深深地觸動了我的心靈，激發(fā)了我的熱血與激情。英雄們的團(tuán)結(jié)，勇氣和信念為我樹立了榜樣，讓我有信心面對生活中的困難。在以后的日子里，我將時刻銘記這些體會，勇敢地走在人生的道路上，用自己的力量去創(chuàng)造更加美好的未來。

最新一次決戰(zhàn)大決戰(zhàn)范文（15篇）篇十五

近日，我有幸觀看了一場引人矚目的大決戰(zhàn)。在這場比賽中，我獲得了許多心得體會。在這篇文章中，我將用五個段落來分享這些體會。

首先，觀看大決戰(zhàn)給我留下了堅持到底的印象。在比賽中，選手們無論遇到多大的困難和阻礙，他們都沒有輕易放棄。他們始終保持著堅定的信念，努力克服困難并達(dá)到自己的目標(biāo)。這給了我很大的啟發(fā)，讓我明白只有堅持到底，才能取得重要的勝利。無論是在學(xué)習(xí)上、工作上還是生活中，我們都必須具備堅持不懈的品質(zhì)，只有不輕易放棄，才能實現(xiàn)我們的夢想。

其次，觀看大決戰(zhàn)讓我深刻理解了團(tuán)隊合作的重要性。在比賽中，選手們需要互相配合、共同努力才能戰(zhàn)勝強(qiáng)敵。在團(tuán)隊合作中，每個人都發(fā)揮著自己的特長，相互支持，共同面對挑戰(zhàn)。這讓我明白單打獨(dú)斗的力量是有限的，只有通過團(tuán)隊合作，才能取得更大的成就。無論是在工作中的項目完成，還是在學(xué)校的集體活動中，團(tuán)隊合作都是成功的關(guān)鍵。

第三，觀看大決戰(zhàn)讓我認(rèn)識到個人能力的重要性。雖然團(tuán)隊合作非常重要，但每個人的個人能力也至關(guān)重要。在比賽中，每個選手都經(jīng)過長時間的訓(xùn)練和自我提升，以提高個人技能和實力。這給了我很大的啟示，讓我明白只有通過個人努力與不斷學(xué)習(xí)，才能提升自己的能力，為團(tuán)隊做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，提升自己的能力素質(zhì)，為團(tuán)隊和個人的成功努力奮斗。

第四，觀看大決戰(zhàn)讓我感受到勝利的喜悅和失敗的痛苦。在比賽中，有些選手獲得了巨大的勝利，他們興奮、激動，而有些選手則以失敗告終，他們沮喪、失望。這讓我明白成功和失敗是并存的，但重要的是如何面對它們。成功只是一時的，失敗是通向成功的必經(jīng)之路。我們要懂得從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，重新站起來，繼續(xù)前行。無論是成功還是失敗，都是人生中的寶貴財富，我們都應(yīng)該勇敢面對，不放棄自己的追求。

最后，觀看大決戰(zhàn)讓我深感努力和奮斗的價值。在比賽中，選手們通過努力和奮斗取得了他們想要的結(jié)果。他們付出了大量的時間和精力，也付出了很多的汗水和辛勞。這讓我明白只有通過辛勤的努力和堅持，才能獲得自己想要的東西。成功不是天上掉下來的，只有通過自己的努力，才能達(dá)到目標(biāo)，實現(xiàn)夢想。所以，我們要珍惜時間，努力打造屬于自己的未來。

觀看大決戰(zhàn)給了我很多啟示和感悟，讓我對成功有了更深刻的理解。通過這場比賽，我明白了堅持、團(tuán)隊合作、個人能力、成功與失敗以及努力和奮斗的重要性。希望這些體會和心得能夠給每個讀者帶來一些啟發(fā)和思考，讓我們在面對各種挑戰(zhàn)時能夠堅持不懈，勇往直前。