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校園突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀17篇)

時間:2025-06-29 作者:GZ才子

應(yīng)急預(yù)案的制定應(yīng)該根據(jù)具體情況,包括人員、物資、設(shè)備等各種資源的調(diào)配和分工。應(yīng)急預(yù)案是一種針對緊急情況或突發(fā)事件進行預(yù)先規(guī)劃和準備的方案,它可以提前對可能出現(xiàn)的問題進行分析和應(yīng)對,以確保在緊急情況下能夠做出恰當?shù)臎Q策和行動。在制定應(yīng)急預(yù)案時,需要考慮到各種可能發(fā)生的緊急情況,例如自然災(zāi)害、事故、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等,以及應(yīng)對措施的具體步驟和執(zhí)行方式。以下是小編為大家整理的一些常見的應(yīng)急預(yù)案范文,希望對大家在應(yīng)對突發(fā)情況時能夠提供一些幫助和參考。

校園突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀17篇)篇一

(一)學校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。

突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組由學校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室、教研組主要負責人組成,校長任組長。

1、指揮有關(guān)教師立即到達規(guī)定崗位,采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。

2、安排教師開展相關(guān)的搶險排危或者實施求救工作。

3、根據(jù)需要對師生員工進行疏散,并根據(jù)事件性質(zhì),報請上級部門迅速依法采取緊急措施。

4、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。

(二)突發(fā)事件發(fā)生后,學校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當根據(jù)“生命第一”的原則組織,決定是否啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。

(三)學校各有關(guān)部門在各自職責范圍內(nèi),做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作,切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動,活動前應(yīng)有預(yù)案,并根據(jù)學校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,采取相應(yīng)的措施,發(fā)生事故,主動納入學校預(yù)案工作程序。

(四)應(yīng)急狀態(tài)期間,領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,做好本部門(年段)的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作,配合、服從對突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進行的督察和指導(dǎo)。

(五)學校內(nèi)任何部門和個人都應(yīng)當服從學校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員,對主管部門和有關(guān)機構(gòu)的查詢、檢驗、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應(yīng)當予以配合。

(一)開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學校突發(fā)事件的責任,值周教師、教學活動的帶隊教師、學校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學校突發(fā)事件的職責,一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭,應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

(二)建立信息報告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息,采用逐級匯報制度,事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向?qū)W校匯報,學校應(yīng)在第一時間向?qū)W校主管部門匯報,并隨時與上級單位保持密切聯(lián)系。

(三)嚴格執(zhí)行學校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件,應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì),根據(jù)事件性質(zhì),及時向社會、政府各救治排險機構(gòu)求救,并向相關(guān)的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前,對事故可能影響善后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進行保護。

(四)突發(fā)事件向外發(fā)布情況,需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意,在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布,不得主觀臆測、夸大其詞,或者須經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。

(一)突發(fā)事件發(fā)生后,校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門,負責組織對突發(fā)事件進行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗,采取控制措施等,對危害程度做出評估。

(二)突發(fā)事件發(fā)生后,在進行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時,學校應(yīng)當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院,對無法判斷傷情的傷病員,應(yīng)及時報警求救求援。

(三)突發(fā)事件發(fā)生后,學生管理部門、保衛(wèi)部門應(yīng)立即保護現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施,加強學生管理,并做好學生思想政治工作,確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

(四)突發(fā)事件發(fā)生后,突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要,可以采取臨時停課、放學、疏散等措施,并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應(yīng)急措施。

(五)突發(fā)事件發(fā)生后,根據(jù)事件性質(zhì),應(yīng)及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯(lián)系,在適當條件下,告知事件原因、處理結(jié)果,或者聯(lián)系家長進行救治。

(一)火災(zāi)。

學校全體師生發(fā)現(xiàn)校園火災(zāi)均應(yīng)及時報警,迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。發(fā)生在教育場所的火災(zāi),教育活動必須立即停止,并對人員進行安全轉(zhuǎn)移或疏散。如果有傷員,及時搶救。涉火人員必須提交火災(zāi)原因的書面報告。補充如下:

1、火勢比較大,靠學校自己的力量難以撲滅,應(yīng)立即撥“119”報警。

3、一般火災(zāi)情況(火勢較小、火勢發(fā)展慢、損失小、靠學校自己力量可以撲滅)應(yīng)立即組織自行撲火,事后將火災(zāi)發(fā)生時間、地點、情況、撲火經(jīng)過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報學生處。

(二)惡性傷亡事故。

當學校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時,應(yīng)立即保護現(xiàn)場,并報告學校應(yīng)急預(yù)案處理領(lǐng)導(dǎo)。對未死亡人員學校應(yīng)采取現(xiàn)場急救,無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況,應(yīng)及時向相關(guān)部門(xx門、醫(yī)療救治中心等)報警。

對惡性傷害事故的原因要進行及時調(diào)查,實事求是,配合各部門提供相應(yīng)證據(jù)證件。事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以相關(guān)法律法規(guī)條例處理。

(三)傳染性疾病暴發(fā)、流行。

應(yīng)當做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人,采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。加強預(yù)防控制措施,防止造成疫情擴散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等,應(yīng)及時采取如下措施:

1、對全校師生員工采取必要的保護措施,發(fā)放必要的防護用品。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設(shè)備,提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。

2、所有師生居所、工作室、人群聚集場所要增加通風的時間和強度。教育師生增加戶外活動的時間,注意勞逸結(jié)合,增強抗病能力。注意個人衛(wèi)生,勤洗手,搞好居室衛(wèi)生,勤曬衣被。

3、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人,各種集體性人員聚集活動推遲或取消,盡量減少不必要的會議和集體活動。

4、一旦發(fā)生疫情,嚴控外來人員進入,教育學生自我保護,限制學生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員、學生實行登記制度,經(jīng)醫(yī)院進行必要的身體檢查才能復(fù)學。

5、學校采取必要的消毒措施。

(四)地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害。

發(fā)生自然災(zāi)害,必須以生命第一,學校可以采取必要的停學。對影響師生安全教育教學活動,都應(yīng)及時作出安排,或采取必要的防范措施,在上下學路上可能危及學生生命安全的,應(yīng)及時告知家長接送或在路上護送,也可以報警。對可預(yù)見性自然災(zāi)害,應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)害前,作出安全部署,對不可預(yù)見的自然災(zāi)害如地震、龍卷風等,應(yīng)盡力采取保護和自救措施,事后應(yīng)及時施救,并向事實情況通過匯報程序匯報。

1、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件,應(yīng)配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生,并做好學生的思想穩(wěn)定工作,疏散過程維護好師生的秩序。

2、平時對全校師生進行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育。

(五)人為破壞。

1、加強校園保衛(wèi)和巡邏,阻止外來人員進入校內(nèi)。

2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故,及時報警。學校應(yīng)保護生者,進行人員安全疏散,對傷員進行救治。

3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件,及時報警,并配合xx門提供相關(guān)破案線索。

4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件,報警,及時送傷者入醫(yī),保護現(xiàn)場,調(diào)查原因。

校園突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀17篇)篇二

2、成員:保安組、校園管理組、保衛(wèi)科。

二、任務(wù)分工。

保安組:制止、制服在學校大門發(fā)生的侵害學生事件。

校園管理組:負責處理校園內(nèi)侵害學生的事件。

保衛(wèi)科:制止、制服在校園內(nèi)發(fā)生的侵害學生事件。

三、工作內(nèi)容。

1、保安組要嚴把學校大門第一關(guān)。

2、若發(fā)現(xiàn)有可疑人員在校門口聚集時,要及時勸走、驅(qū)散。

3、若來人來訪未經(jīng)允許強行闖入,門衛(wèi)不得放行,追趕不及、應(yīng)立即通知值日值周教師及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),及時將闖入者查清逐出。

4、若遇不法分子強行闖校門時,保安員及校園管理組成員要及時制止、制服;按響報警器、通知政教處和學校領(lǐng)導(dǎo),撥打(110)報警。

5、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆,先制止、制服,為防不測,同時撥打(110)報警。

6、為防止不良分子逃逸,在制止、制服之前,要關(guān)閉校門。

7、若在校園內(nèi)學生受到不法分子傷害時,校園管理組成員迅速到達出事現(xiàn)場制止事態(tài)發(fā)展,并報警和保護現(xiàn)場。通知值班領(lǐng)導(dǎo)、教師要迅速到達出事現(xiàn)場。學生受傷較重時要先撥打(120)急救電話或找車將受傷學生送往醫(yī)院。

8、若發(fā)生打群架、劫持人質(zhì)、犯罪案件時要及時撥打(110)報警。逐級上報,協(xié)助公安機關(guān)了解加害人情況和被害人情況。

9、妥善處理善后工作。

校園突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀17篇)篇三

為了切實貫徹執(zhí)行《教育部關(guān)于切實加強學校安全的通知》和市、教育局、教育辦關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作管理的通知精神,保護全體師生的生命安全,在積極預(yù)防的基礎(chǔ)上,特制定如下預(yù)案:

組長:xxx

副組長:xx

組員:各班主任、科任老師及xx(保安)

一般事故:房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現(xiàn)象,有倒塌危險。

重大事故:房屋已經(jīng)開始壓塌或者局部已經(jīng)倒塌,將會引起大面積倒塌的危險。

一般事故發(fā)生時,及時廣播通知全校處于應(yīng)急狀態(tài),終止上課,啟動應(yīng)急預(yù)案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散,立即報告上級主管部門,并隨時關(guān)注事故的變化,避免擴大。

流程:警報——疏散——報告——總結(jié)

重大事故發(fā)生時,應(yīng)立即疏散學生(在堂教師為第一責任人),班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內(nèi)電話報警(廣播室教師或者電話旁的教師),廣播或者長時間的電鈴為警報信號,認真做好事故后期處理。

流程:報警——疏散——報告——搶救

1、倒塌事故發(fā)生時間如果是下班時間,在校教師和門衛(wèi)應(yīng)及時報告校領(lǐng)導(dǎo),及時組織搶救和事故處理,流程不變。

2、學生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故,應(yīng)把疏散學生放在首位。

3、事故發(fā)生后,組長負責向上級和相關(guān)部門報告,副組長和組員負責組織人員疏散及救助。

4、人員疏散:

學生疏散時要以有序迅速為原則(不帶書包、不拖時間);教師應(yīng)在最后離開危險區(qū)域;教學樓通道為東西樓梯,由班主任組織有序進行,疏散順序為:一樓四個班——二樓(東為202、203班,西為301、302班)——三樓(東為401、402班,西為501、502班)——四樓(東為601班,西為602班),臨時聚集地點為校外公路旁,指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監(jiān)督。

5、協(xié)助疏散:

確保樓梯口的暢通,門衛(wèi)應(yīng)及時打開校門;

操場學生應(yīng)臨時組班,不回本班教室;

各班負責人疏散學生后應(yīng)及時清點人數(shù),報告領(lǐng)導(dǎo)小組,排查遺漏學生。

6、傷病救助:

發(fā)生事故后,傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救,由曉霞老師總負責。

不提倡在警報解除前進入倒塌現(xiàn)場進行搶救,而應(yīng)在專業(yè)搶救人員的指揮下進行。

事故發(fā)生后,指揮小組及時通知學生家長到校,特別是受困或者受傷學生家長,妥善處理后期事項。

校園突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀17篇)篇四

為了加強落實此項工作,學校成立校園突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室。

組長:

副組長:

成員:

下設(shè)辦公室,由z同志兼任主任。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責此項工作,領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各處室、各班的工作,各行其職,積極配合,作好學校的防火,防震等安全工作。

2、政教處負責各小分隊日常開展的安全活動;負責全面安全的宣傳工作;監(jiān)督學校的安全工作的實施。

3、總務(wù)處檢查學校的各個安全隱患,負責購置、懸掛、使用消防器材,保證消防設(shè)施的完整好用。

為了嚴格落實安全責任制,切實加強安全管理,確保我校師生生命和財產(chǎn)的安全,各應(yīng)急小分隊具體任務(wù)如下:

1、立志樓樓梯,由第一應(yīng)急分隊長負責;凌志樓樓梯,由第二應(yīng)急分隊長負責;鴻志樓樓梯,由第三應(yīng)急分隊長負責。凡學生在校上課期間,各班教室前后門不閉鎖,樓門必須敞開。各層樓配備緊急事故應(yīng)急燈和干粉滅火器,在緊急情況下,由各分隊隊員、任課教師協(xié)助分隊長組織師生進行有序的安全疏散。

2、現(xiàn)代教育技術(shù)中心大樓由第四分隊長具體負責,保證樓梯暢通。配置的滅火器經(jīng)常檢查,保證完整好用,在緊急情況下,組織上課學生進行有序的安全撤離。

3、實驗室由第五分隊長具體負責,保證東西樓梯暢通。實驗室配置的滅火器經(jīng)常檢查,保證完整好用,在緊急情況下,組織實驗學生進行有序的安全撤離。

4、學生寢室樓由第六分隊長負責,保證樓梯暢通,各層配備緊急事故應(yīng)急燈和干粉滅火器,在緊急情況下,組織學生安全疏散。

1、突發(fā)事件一旦發(fā)生,學校突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動應(yīng)急指揮系統(tǒng),成立現(xiàn)場指揮部,初步擬定應(yīng)急處置方案、措施。

2、指揮部發(fā)出緊急集合信號,通電正常情況下用廣播系統(tǒng)發(fā)出疏散信號,若斷電環(huán)整個校園鳴鑼示警。

3、聽到警報各安全應(yīng)急疏散小分隊緊急集結(jié)到位,第一時間到達指定位置,實施應(yīng)急處置方案和措施,現(xiàn)場指揮,穩(wěn)定事件現(xiàn)場人員的情緒。班中上課的教師盡快組織教室里的學生按照指定的順序撤離教室,做到不慌張,不擁擠,不叫喊。

4、緊急疏散時樓梯分配:東頭兩個教室的學生走東頭樓梯,西頭兩個教室的學生走西頭樓梯。疏散順序:按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進行。

5、疏散地點以學校操場中心為集結(jié)點,體育組全體教師組織所有撤出學生迅速在操場集合,集合順序按照升國旗隊伍排列。

1、各級人員必須切實明確自己的職責和任務(wù)。

2、嚴禁在上課期間關(guān)閉樓梯鐵門以及各班前后門鎖,嚴禁在樓梯通道內(nèi)堆放雜物,阻塞通道。

3、加強用火用電及消防器材的管理,嚴禁私拉亂接電線。

4、對在突發(fā)事件中行動遲緩、工作不力造成嚴重后果的責任人,將按有關(guān)規(guī)定追究責任,觸犯法律的將移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。

校園突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀17篇)篇五

為了加強落實此項工作,學校成立校園突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室。

組長

副組長

成員

下設(shè)辦公室,由x兼任主任。

由辦公室成立安全應(yīng)急疏散小分隊:

第一分隊:分管領(lǐng)導(dǎo),x擔任分隊長。隊員、立志樓全體班主任

第二分隊:分管領(lǐng)導(dǎo),x擔任分隊長。隊員、凌志樓全體班主任

第三分隊:分管領(lǐng)導(dǎo),x擔任分隊長。隊員、鴻志樓全體班主任

第四分隊:分管領(lǐng)導(dǎo),現(xiàn)代教育技術(shù)中心x擔任分隊長。隊員:電教室全體成員

第五分隊:分管領(lǐng)導(dǎo),實驗室x擔任分隊長。隊員:實驗室、圖書閱覽室全體成員

第六分隊:分管領(lǐng)導(dǎo),宿舍樓x擔任分隊長。隊員:全體寢室管理員

1、領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責此項工作,領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各處室、各班的工作,各行其職,積極配合,作好學校的防火,防震等安全工作。

2、政教處負責各小分隊日常開展的安全活動;負責全面安全的宣傳工作;監(jiān)督學校的安全工作的實施。

3、總務(wù)處檢查學校的各個安全隱患,負責購置、懸掛、使用消防器材,保證消防設(shè)施的完整好用。

為了嚴格落實安全責任制,切實加強安全管理,確保我校師生生命和財產(chǎn)的安全,各應(yīng)急小分隊具體任務(wù)如下:

1、立志樓樓梯,由第一應(yīng)急分隊長負責;凌志樓樓梯,由第二應(yīng)急分隊長負責;鴻志樓樓梯,由第三應(yīng)急分隊長負責。凡學生在校上課期間,各班教室前后門不閉鎖,樓門必須敞開。各層樓配備緊急事故應(yīng)急燈和干粉滅火器,在緊急情況下,由各分隊隊員、任課教師協(xié)助分隊長組織師生進行有序的安全疏散。

2、現(xiàn)代教育技術(shù)中心大樓由第四分隊長具體負責,保證樓梯暢通。配置的滅火器經(jīng)常檢查,保證完整好用,在緊急情況下,組織上課學生進行有序的安全撤離。

3、實驗室由第五分隊長具體負責,保證東西樓梯暢通。實驗室配置的滅火器經(jīng)常檢查,保證完整好用,在緊急情況下,組織實驗學生進行有序的安全撤離。

4、學生寢室樓由第六分隊長負責,保證樓梯暢通,各層配備緊急事故應(yīng)急燈和干粉滅火器,在緊急情況下,組織學生安全疏散。

1、突發(fā)事件一旦發(fā)生,學校突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動應(yīng)急指揮系統(tǒng),成立現(xiàn)場指揮部,初步擬定應(yīng)急處置方案、措施。

2、指揮部發(fā)出緊急集合信號,通電正常情況下用廣播系統(tǒng)發(fā)出疏散信號,若斷電環(huán)整個校園鳴鑼示警。

3、聽到警報各安全應(yīng)急疏散小分隊緊急集結(jié)到位,第一時間到達指定位置,實施應(yīng)急處置方案和措施,現(xiàn)場指揮,穩(wěn)定事件現(xiàn)場人員的情緒。班中上課的教師盡快組織教室里的學生按照指定的順序撤離教室,做到不慌張,不擁擠,不叫喊。

4、緊急疏散時樓梯分配:東頭兩個教室的學生走東頭樓梯,西頭兩個教室的學生走西頭樓梯。疏散順序:按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進行。

5、疏散地點以學校操場中心為集結(jié)點,體育組全體教師組織所有撤出學生迅速在操場集合,集合順序按照升國旗隊伍排列。

1、各級人員必須切實明確自己的職責和任務(wù)。

2、嚴禁在上課期間關(guān)閉樓梯鐵門以及各班前后門鎖,嚴禁在樓梯通道內(nèi)堆放雜物,阻塞通道。

3、加強用火用電及消防器材的管理,嚴禁私拉亂接電線。

4、對在突發(fā)事件中行動遲緩、工作不力造成嚴重后果的責任人,將按有關(guān)規(guī)定追究責任,觸犯法律的將移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。

5、本預(yù)案由桃源縣昌文中學校園突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋。

校園突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀17篇)篇六

校園突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案,是應(yīng)對校外人員對學校正常教學秩序滋擾突發(fā)事件,控制事件發(fā)展,降低事故損失的有效措施。

學校建立以xx副校長為組長的處置突發(fā)治安事件工作小組,構(gòu)建校園防范網(wǎng)絡(luò),明確職責,落實到人。

1、建立嚴格的門衛(wèi)制度,確保24小時有人值班。

2、學校聘請的保安應(yīng)接受專門培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力,增加責任意識。

3、來人來訪必須查驗登記,執(zhí)行好登記制度。

4、學校報警、監(jiān)控設(shè)備應(yīng)時刻處于正常運行狀態(tài)。

5、學生進校后一般不得中途離校,確有需要,應(yīng)出具出門證明。

6、學生不得攜帶管制刀具等違禁物品進校。

7、如發(fā)現(xiàn)不良分子襲擾,應(yīng)立即制止、制服,并撥打“110”報警。

8、如遇恐怖事件,要盡力穩(wěn)住局勢,迅速疏散師生,并立即向公安機關(guān)和教育部門報案。

9、加強平時的安全教育,定期組織應(yīng)急疏散、救護演練。

外來暴力侵害事故

若外來人員強行闖入校園,學校門衛(wèi)或保安人員不得放行,向其發(fā)出警告,并應(yīng)盡力將其驅(qū)逐。對不聽勸拒者或遇突發(fā)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時,迅速與校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系并拉響警報鈴,同時立即啟動如下應(yīng)急程序:

1、學校領(lǐng)導(dǎo)立即報警110請求援助。

2、校長指揮護校隊立即趕到出事地點,應(yīng)首先采取有效措施全力制止、制服,使之停止侵害行為,及時控制事態(tài)、保護現(xiàn)場為公安部門勘察取證提供方便。同時,安全專干xx組織教師安撫保護好學生,作好疏散撤離準備,并視實際情況將學生緊急疏散撤離至安全區(qū)域。同時,學校應(yīng)及時向教育局報告情況。

3、總務(wù)處負責聯(lián)系xx職工醫(yī)院,請求“120”支援。一名學校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)總務(wù)后勤人員負責勸散圍觀群眾,分散堵塞進入校門通道的車輛。一名值日教師佩帶標志,負責到路口引路接“110”、“120”車輛。

4、校醫(yī)老師對受傷師生及時緊急止血、初步救治、護理。

5、一名學校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)政教處或教導(dǎo)處積極配合公安部門做好調(diào)查取證工作。采取有效措施,做好善后處置工作。

校園突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀17篇)篇七

為確保校園各類突發(fā)事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理,保障我校全體師生生命財產(chǎn)安全和身心健康,維護社會穩(wěn)定,根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》、《山東省中小學安全工作暫行規(guī)定》、《濰坊市學校安全條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》,結(jié)合我校實際,特制定本方案。

(一)學校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組由學校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)負責人組成,校長任組長。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責:

1、指揮有關(guān)教師立即到達規(guī)定崗位,采取相應(yīng)的應(yīng)對措施

2、安排教師開展相關(guān)的搶險排危或者實施求救工作

4、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施

5、對本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進行督察指導(dǎo)

(二)突發(fā)事件發(fā)生后,學校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當根據(jù)“生命第一”的原則組織,決定是否啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。

(三)學校各有關(guān)部門在各自職責范圍內(nèi),做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作,切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動,活動前應(yīng)有預(yù)見,并根據(jù)學校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,采取相應(yīng)的安全保障措施。

(四)應(yīng)急狀態(tài)期間,領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,做好本班級的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作,配合、服從對突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進行的督察和指導(dǎo)。

(五)學校內(nèi)任何部門和個人都應(yīng)當服從學校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員,對主管部門和有關(guān)機構(gòu)的查詢、檢驗、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應(yīng)當予以配合。

(一)實行突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學校突發(fā)事件的責任,值周教師、教學活動的帶隊教師、學校安全保衛(wèi)人員等教師更有監(jiān)測學校突發(fā)事件的職責,一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭,應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

(二)建立信息報告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息,采用逐級匯報制度,事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向?qū)W校匯報,學校應(yīng)在第一時間向?qū)W校主管部門匯報,并隨時與上級單位保持密切聯(lián)系。

(三)嚴格執(zhí)行學校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件,應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì),根據(jù)事件性質(zhì),及時向社會、政府各救治排險機構(gòu)求救,并向相關(guān)的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前,對事故可能影響膳后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進行保護。

(四)突發(fā)事件向外發(fā)布情況,需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意,在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布,不得主觀臆測、夸大其詞,或者須經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。

(一)突發(fā)事件發(fā)生后,校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門,負責組織對突發(fā)事件進行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗,采取控制措施等,對危害程度做出評估。

(二)突發(fā)事件發(fā)生后,在進行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時,學校應(yīng)當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院,對無法判斷傷情的傷病員,應(yīng)及時報警求救求援。

(三)突發(fā)事件發(fā)生后,有關(guān)處室應(yīng)立即保護現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施,加強學生管理,并做好學生思想政治工作,確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

(四)突發(fā)事件發(fā)生后,突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要,可以采取臨時停課、放學、疏散等措施,并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應(yīng)急措施。

(五)突發(fā)事件發(fā)生后,根據(jù)事件性質(zhì),應(yīng)及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯(lián)系,在適當條件下,告知事件原因、處理結(jié)果,或者聯(lián)系家長進行救治。

1、堅持以人為本,師生生命安全高于一切的原則,穩(wěn)定壓倒一切的原則。

2、誰主管,誰負責的原則,預(yù)防為主,積極處置的原則。

3、冷靜、沉著,積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

校園突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀17篇)篇八

為維護學校正常的教學秩序和校園安全,保障學校全體師生員工的身體健康與生命安全,制定相關(guān)的。

(一)學校定期召開學生、職工大會,對安全提出要求,邀請公安部門講法制課,增強師生的法律意識。

(二)經(jīng)常對學生進行檢查,發(fā)現(xiàn)棍棒、刀具的給予沒收,并查明原因,嚴肅處理。

(三)發(fā)揮班主任、少先隊的作用,深入細致地開展學生工作,發(fā)現(xiàn)學生之間的矛盾及時處理。

(四)對打架者決不手軟,根據(jù)相關(guān)條例給予嚴肅處分。

(一)發(fā)生斗毆事件后,班主任、教師要立即報告學校值周領(lǐng)導(dǎo)。學校值周領(lǐng)導(dǎo)要迅速到達現(xiàn)場制止,并及時通知家長。無法制止的,學校值周領(lǐng)導(dǎo)要立即撥打110報案。

(二)及時送被打傷的學生到就近醫(yī)院治療。就近醫(yī)院不能治療的,及時送縣醫(yī)院或撥打120。

(三)發(fā)生重大打架事件,造成嚴重傷亡的,立即報當?shù)嘏沙鏊鶄浒浮?/p>

(一)校外來人強行闖入,值班領(lǐng)導(dǎo)必須阻止,不得放行。

(二)來人已闖入校內(nèi),值班領(lǐng)導(dǎo)要及時將闖入者清逐出校門。

(三)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財物的應(yīng)立即采取下列處置方法:

1.迅速報警(110)。

2.迅速報告學校突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.對不法分子進行勸阻或制服,保護在場師生安全。

4.立即將受傷師生送往醫(yī)院進行救治或撥打急救電話120。

5.作好師生的思想工作。

(四)記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié),收集不法分子行兇的兇器,保護好現(xiàn)場。

(五)組織校內(nèi)力量,配合上級有關(guān)部門,做好善后工作。

一、強化平時教育,防患于未然。

二、阻止學生在樓梯、走廊等處搶跑、追逐。

三、各班(校)組織學生群體性活動或外出活動,必須向校長室請示、報告,并有有效的安全防范措施。

四、建立教師首見責任制,活動的組織者或第一個執(zhí)警者或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師,為第一責任人。如發(fā)現(xiàn)學生身體受到意外傷害時,應(yīng)立即報告學校突發(fā)事件應(yīng)急處理小組,并及時送傷害者到醫(yī)院診治。

五、重大傷害事件及時報告市教育局。

六、迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因,并做好有關(guān)材料。

七、及時通知受傷害者的家長。

八、妥善處理事故。

校園突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀17篇)篇九

在我們平凡的日常里,有時會面對自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件,為了控制事故的發(fā)展,往往需要預(yù)先進行應(yīng)急預(yù)案編制工作。編制應(yīng)急預(yù)案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的校園及周邊突發(fā)治安安全事件應(yīng)急預(yù)案,希望能夠幫助到大家。

為了迅速、有效地處置學校周邊突發(fā)性安全事故,做好及時有效的搶救工作,制止事態(tài)的擴大蔓延,最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)性事件及其造成的損失,維護學校的.安定、穩(wěn)定,特制定本預(yù)案。

組長

副組長

成員:行政值周教師及首遇教師

1、學校建立值周制度,負責全面巡查校園內(nèi)外環(huán)境、各種設(shè)施設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題及時報告。行政值周為第一責任人,并實行首遇負責制。

2、教師發(fā)現(xiàn)有可疑分子進入校園,應(yīng)立即報告領(lǐng)導(dǎo),必要時報警110或派出所值班電話。

3、值周老師發(fā)現(xiàn)精神病患者闖入校園,應(yīng)迅速通知各班老師組織學生進入教室,關(guān)緊門窗;同時通知校領(lǐng)導(dǎo),并報警110或派出所。

4、嚴把門衛(wèi)關(guān),實行來訪人員登記制度。校內(nèi)發(fā)生有綁架者,門衛(wèi)及值日老師應(yīng)迅速把門鎖上,并立即向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,撥打報警電話“110”或派出所值班電話。若是在校外發(fā)現(xiàn)有綁架者,還要想辦法拖住綁架者,延長時間。

5、校園內(nèi)一旦發(fā)生治安突發(fā)事件,首遇人員應(yīng)先判明事件發(fā)生的性質(zhì)、意圖和使用侵害的工具等情況,迅速向校領(lǐng)導(dǎo)報告,并報警110或派出所值班電話。

(1)一般性事件。首遇人員應(yīng)立即報告指揮部,在指揮部人員的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛,不能盡快就地解決的,應(yīng)報“110”或派出所值班電話,并做好防護準備工作,防止矛盾激發(fā),危及學生的人身安全。

(2)持刀行兇突發(fā)事件。歹徒持刀進入校園時,首遇人員應(yīng)迅速判明歹徒行兇的意圖和對象,啟動應(yīng)急處置預(yù)案,迅速撥打“110”報警或派出所值班電話,并向指揮部報告。同時進行先期處置,立即組織教職員工,將在公共活動區(qū)的學生迅速集中到教室,緊閉門窗,用課桌、木柜頂住門窗,防止歹徒破門窗而入。若歹徒強行進入教室,教職員工應(yīng)用木椅等工具對其進行打擊,確保學生安全。指揮部人員接報后,應(yīng)及時趕到現(xiàn)場,組織校衛(wèi)隊及教職員工用椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具,對歹徒進行威懾,盡量拖延時間,等待公安人員到來。

(3)綁架學生突發(fā)事件。首遇人員一旦發(fā)現(xiàn)學生被綁架時,應(yīng)先判明歹徒綁架學生的時間、地點、人數(shù)、性別、年齡,逃跑方向和運輸工具,立即撥打“110”報警或派出所值班電話,迅速向指揮部報告。同時進行先期處置,迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時,應(yīng)向在場的群眾大聲喊叫,說明情況,向群眾求助。指揮人員接到報告后,應(yīng)迅速向“110”報警,并組織教職員工做好校內(nèi)學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員,對綁架學生的歹徒進行圍追堵截,沉著、冷靜地對歹徒進行勸導(dǎo),防止歹徒情緒惡化危及被綁架學生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進行周旋,等待公安民警到來。

(4)治安特大突發(fā)事件。突發(fā)事件為爆炸性質(zhì),首遇人員應(yīng)立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案,迅速撥打“110”報警或派出所值班電話,并向指揮部報告,同時進行先期處置,組織教職員工冷靜、機智對歹徒進行有效勸說,盡量延長爆炸時間,并及時尋找可用水源作為防護工具。

同時,組織部分教職員工將學生迅速疏散出教室,撤至安全地帶。指揮人員接報后,應(yīng)及時趕到現(xiàn)場,組織個別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進行勸導(dǎo),盡量延遲爆炸時間,等待公安民警的到來。勸說無效時,學生又未撤離危險地區(qū),指揮人員和校衛(wèi)隊員應(yīng)將預(yù)備的自來水連續(xù)不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種(如打火機、火柴、點燃的香煙),澆濕炸藥和火種,使其失去點燃機會,并與歹徒進行周旋,等待公安民警到來,確保學生生命安全。

1、突發(fā)事件發(fā)生后,校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門,負責組織對突發(fā)事件進行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗,采取控制措施等,對危害程度做出評估。

2、突發(fā)事件發(fā)生后,在進行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時,學校應(yīng)當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院,對無法判斷傷情的傷病員,應(yīng)及時報警求救求援。

3、突發(fā)事件發(fā)生后,突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織人員立即保護現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施,加強學生管理,并做好學生思想政治工作,確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

4、突發(fā)事件發(fā)生后,突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要,可以采取中止活動、疏散等措施,并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應(yīng)急措施。

5、突發(fā)事件發(fā)生后,根據(jù)事件性質(zhì),應(yīng)及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯(lián)系,在適當條件下,告知事件原因、處理結(jié)果,或者聯(lián)系家長進行救治。

校園突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀17篇)篇十

為了加強和改進學校安全工作,保障全校師生員工健康、安全,構(gòu)建平安校園、和諧校園,防范各類師生安全事故發(fā)生,并在事故突發(fā)時能夠快速、及時、妥善處置,最大限度降低安全事故危害,依照《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《突發(fā)事件應(yīng)對法》等有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合上級門有關(guān)要求及我校實際,特制定本預(yù)案。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長負責召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,研究部署學校安全工作,督促檢查學校安全重大事宜,全面指揮調(diào)度各工作小組處置突發(fā)安全事故,必要時負責向上級匯報和請求支援救助。

2、副組長負責各分管領(lǐng)域的安全應(yīng)急預(yù)案落實情況,協(xié)助組長處理突發(fā)安全事故,完成組長交辦的各項任務(wù)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負責學校各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜,并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。全力參與安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等,把安全事故減少到最低限度。

4、突發(fā)事件的臨時指揮實行值班制度,即校區(qū)值班行政領(lǐng)導(dǎo)負責,再逐層報告校區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)和安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

5、突發(fā)事件處置實行“首遇責任制”。按照安全工作“一崗雙責”的總原則,全校教職工在--切教育教學活動中,都要有“安全第一、預(yù)防為主”的意識,如遇突發(fā)安全事件,要沉著果斷應(yīng)對,首先確保在場人員尤其是學生的`生命安全,立即電話報告學校領(lǐng)導(dǎo)。學校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組的人員獲訊后,要迅速趕赴現(xiàn)場組織指揮、靠前指揮、搶險救助。

(一)消防安全預(yù)案。

1、防范預(yù)案:。

(1)嚴禁學生將火柴、打火機等火源帶入學校。

(2)嚴禁在宿舍里使用電火爐、電熱毯等。

(3)嚴禁在校園內(nèi)存放或燃放煙花爆竹。

(4)嚴禁在校園內(nèi)焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。

(5)組織師生聽取消防安全知識講座。

(6)進行學生自護疏散、消防器材使用及緊急狀態(tài)時切斷電源等演練。

(7)總務(wù)處定期檢查維護校內(nèi)一-切消防設(shè)施設(shè)備,確保應(yīng)急措施完備。

(1)出現(xiàn)火警:立即組織有效撲救,切斷電源、燃氣源,防止火勢蔓延。

(2)迅速組織學生從最靠近的安全通道緊急疏散(不得組織學生救火),疏散地點為學校運動場或校門外。

(3)在實施第一、第二條款同時,立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告,必要時撥打119火警電話,以求援助(火警電話必須講清楚事發(fā)地點、所處地域、方位、火情種類等)。

(4)及時組織對受傷人員進行救治。

(5)排查事故原因,及時處理并上報。

(二)用電安全預(yù)案。

1、防范預(yù)案:。

(1)組織對師生進行用電安全知識輔導(dǎo)。

(2)宿舍內(nèi)嚴禁使用電爐、電水壺、電熱毯等。

(3)師生不得在學校內(nèi)私自拆、卸電器及開關(guān)、插座等。

(4)學生不得擅自從插座內(nèi)引出電源接入其它用電器。

(5)組織學生進行用電安全防范知識競賽。

(6)定期檢測學校線路是否正常。

(1)遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源(包括總電源)。

(2)遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打,將觸電人員與電源脫離(不得用手拉觸電人員)。

(3)對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救,必要時撥打120急救中心求援。

(4)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告,以便組織施救。

(5)排查事故原因,及時處理上報。

(三)食物中毒暨傳染病防治安全預(yù)案。

1、防范預(yù)案:。

(1)定期請校醫(yī)務(wù)人員對師生進行食品衛(wèi)生安全知識輔導(dǎo).

(2)教育學生在任何時候,任何場合都不購買和食用無食品安全許可證的食品及“三無”食品(無生產(chǎn)廠家、無商標、無出廠日期)。

(3)教育學生養(yǎng)成良好的一日三餐的用餐習慣,不挑食,少吃零食。

(1)發(fā)現(xiàn)有嘔吐、腹脹、腹瀉等癥狀,立即送校醫(yī)務(wù)室診治,并視病情送往醫(yī)院診療。

(2)一旦發(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉、出疹等癥狀,校醫(yī)務(wù)室應(yīng)立即報告學校領(lǐng)導(dǎo)及體衛(wèi)藝處負責人,及時采取有效措施,必要時與學生家長取得聯(lián)系,妥善處置善后事宜。同時迅速排查食用致毒食物的師生,并組織有效診斷救治。

(3)發(fā)現(xiàn)上述第二種情況,若涉及學校食堂,立即停止食堂一切生產(chǎn)經(jīng)營活動,并封存可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具等,以備衛(wèi)生部門檢驗。

(4)立即報告教育、衛(wèi)生等有關(guān)部門,會同調(diào)查事故原因,落實相關(guān)責任。

(1)師生在家中出現(xiàn)流腦、風疹等傳染性疾病,應(yīng)迅速就醫(yī)并向?qū)W校請假和報告,不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后,才能回校上學、上班。

(2)師生若在校內(nèi)出現(xiàn)高熱、咳嗽等疑似傳染病癥,應(yīng)立即到校醫(yī)務(wù)室診治,必要時戴上防護口罩和手套進行臨時隔離,并由校醫(yī)等送醫(yī)院就診,同時通知家長。

(3)學校對傳染病人所在班級或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒,對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察,防止疫情擴散。

(四)交通安全預(yù)案。

1.防范預(yù)案。

(1)各班主任要經(jīng)常向本班學生進行交通安全知識宣傳,提醒學生進出校園要切實注意交通安全,遵守交通規(guī)則,走人行道。特別是經(jīng)過校門等交通擁護路段要經(jīng)常提醒,防止交通事故發(fā)生。

(2)班主任要堅持每學期對本班走讀學生開展集中教育,有重點地做好這部分學生的工作,做到警鐘長鳴。乘坐學校校車的學生要堅決按學校有關(guān)乘車規(guī)定執(zhí)行。

(3)學校門衛(wèi)要對學生進出校門的情況進行現(xiàn)場監(jiān)督,對違反交通安全規(guī)定的學生進行批評勸阻,對拒不聽從教育的學生及時登記報告相關(guān)年級和教育處進行嚴肅處理。

(4)學校門衛(wèi)要在學生出入校門的時間到現(xiàn)場做好組織工作,指導(dǎo)學生有序停放自行車等交通工具,保持校門口隨時安全暢通。

(1)凡本校教職員工如果遇到我校學生在校門外馬路發(fā)生交通事故,都要及時報告撥打電話(110)報警,對發(fā)生傷害的學生進行緊急處置,或者打電話120給醫(yī)院,派車將受傷學生送往醫(yī)院救治,并報告學校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

(2)學生一旦在校外發(fā)生交通安全事故時,第一到達現(xiàn)場的教職員工除了有效組織救助受傷學生,還要保護好現(xiàn)場,電話報警,通知交通警察到現(xiàn)場勘察。

(3)一旦發(fā)生交通事故,經(jīng)過現(xiàn)場的教職員工要對學生做好疏散工作,保證交通的暢通與安全。

校園突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀17篇)篇十一

校園,是應(yīng)對校外人員對學校正常教學秩序滋擾突發(fā)事件,控制事件發(fā)展,降低事故損失的有效措施。

一、完善防范機制,落實防范責任。

學校建立以xx副校長為組長的處置突發(fā)治安事件工作小組,構(gòu)建校園防范網(wǎng)絡(luò),明確職責,落實到人。

1、建立嚴格的門衛(wèi)制度,確保24小時有人值班。

2、學校聘請的保安應(yīng)接受專門培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力,增加責任意識。

3、來人來訪必須查驗登記,執(zhí)行好登記制度。

4、學校報警、監(jiān)控設(shè)備應(yīng)時刻處于正常運行狀態(tài)。

5、學生進校后一般不得中途離校,確有需要,應(yīng)出具出門證明。

6、學生不得攜帶管制刀具等違禁物品進校。

7、如發(fā)現(xiàn)不良分子襲擾,應(yīng)立即制止、制服,并撥打“110”報警。

8、如遇恐怖事件,要盡力穩(wěn)住局勢,迅速疏散師生,并立即向公安機關(guān)和教育部門報案。

9、加強平時的安全教育,定期組織應(yīng)急疏散、救護演練。

外來暴力侵害事故。

若外來人員強行闖入校園,學校門衛(wèi)或保安人員不得放行,向其發(fā)出警告,并應(yīng)盡力將其驅(qū)逐。對不聽勸拒者或遇突發(fā)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時,迅速與校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系并拉響警報鈴,同時立即啟動如下應(yīng)急程序:

1、學校領(lǐng)導(dǎo)立即報警110請求援助。

2、校長指揮護校隊立即趕到出事地點,應(yīng)首先采取有效措施全力制止、制服,使之停止侵害行為,及時控制事態(tài)、保護現(xiàn)場為公安部門勘察取證提供方便。同時,安全專干xx組織教師安撫保護好學生,作好疏散撤離準備,并視實際情況將學生緊急疏散撤離至安全區(qū)域。同時,學校應(yīng)及時向教育局報告情況。

3、總務(wù)處負責聯(lián)系xx職工醫(yī)院,請求“120”支援。一名學校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)總務(wù)后勤人員負責勸散圍觀群眾,分散堵塞進入校門通道的車輛。一名值日教師佩帶標志,負責到路口引路接“110”、“120”車輛。

4、校醫(yī)老師對受傷師生及時緊急止血、初步救治、護理。

5、一名學校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)政教處或教導(dǎo)處積極配合公安部門做好調(diào)查取證工作。采取有效措施,做好善后處置工作。

xx學校。

20xx年5月。

校園突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀17篇)篇十二

一、食物中毒的界定:

在同一天入園的孩子,在同一時間段發(fā)生類似的不良反應(yīng)達5人及以上的。

二、食物中毒時間應(yīng)急處理程序:

1、處理事件的組織:幼兒園、區(qū)教育局、衛(wèi)生防疫部門人員。

2、報告程序:

(1)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。

(2)區(qū)教育局。

(3)根據(jù)事件的需要,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報告地方防疫部門。

3、處理措施:

(1)發(fā)現(xiàn)情況后立即向有關(guān)部門和幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。

(2)以最快速度將中毒人員送往當?shù)匦l(wèi)生院(所)或就近醫(yī)院,無交通工具時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。

(3)由飲食服務(wù)管理人員封存現(xiàn)有食物,無關(guān)人員不允許到操作間或食品間。

(4)立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍,由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)負責安排陪護,無關(guān)人員未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視,以影響治療秩序。

(5)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求,分別向上級主管部門和市、區(qū)防疫部門報告。

4、注意事項:

(1)穩(wěn)定師生情緒,各類人員不得以個人名義向外擴散消息,以免引起不必要的混亂。

(2)如有個別家長來校探視,由幼兒園做好家長的思想工作和接待工作。

(3)事故發(fā)生后,要注意維護正常的學習秩序和工作秩序,組織人員做好食物中毒人員家屬的思想工作。

(4)如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意,未經(jīng)同意,任何單位和個人不得接受采訪,以避免報道失實。

(5)發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時,應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。

(6)迅速向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告。

(7)做好所食用食物取樣工作,以備衛(wèi)生部門檢查。如是食用園外食物所致,也應(yīng)積極配合有關(guān)部門取樣。

(8)迅速排查食用致毒食物的師生名單,并檢查他們的身體狀況。

(9)積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

校園突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀17篇)篇十三

為了維護正常的教學秩序,有效地制止校園暴力事件的發(fā)生,維護師生的生命財產(chǎn)安全,特制定本方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、組長:校長。

2、成員:保安組、校園管理組、保衛(wèi)科。

二、任務(wù)分工。

保安組:制止、制服在學校大門發(fā)生的侵害學生事件。

校園管理組:負責處理校園內(nèi)侵害學生的事件。

保衛(wèi)科:制止、制服在校園內(nèi)發(fā)生的侵害學生事件。

三、工作內(nèi)容。

1、保安組要嚴把學校大門第一關(guān)。

2、若發(fā)現(xiàn)有可疑人員在校門口聚集時,要及時勸走、驅(qū)散。

3、若來人來訪未經(jīng)允許強行闖入,門衛(wèi)不得放行,追趕不及、應(yīng)立即通知值日值周教師及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),及時將闖入者查清逐出。

4、若遇不法分子強行闖校門時,保安員及校園管理組成員要及時制止、制服;按響報警器、通知政教處和學校領(lǐng)導(dǎo),撥打(110)報警。

5、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆,先制止、制服,為防不測,同時撥打(110)報警。

6、為防止不良分子逃逸,在制止、制服之前,要關(guān)閉校門。

7、若在校園內(nèi)學生受到不法分子傷害時,校園管理組成員迅速到達出事現(xiàn)場制止事態(tài)發(fā)展,并報警和保護現(xiàn)常通知值班領(lǐng)導(dǎo)、教師要迅速到達出事現(xiàn)常學生受傷較重時要先撥打(120)急救電話或找車將受傷學生送往醫(yī)院。

8、若發(fā)生打群架、劫持人質(zhì)、犯罪案件時要及時撥打(110)報警。逐級上報,協(xié)助公安機關(guān)了解加害人情況和被害人情況。

9、妥善處理善后工作。

校園突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀17篇)篇十四

為構(gòu)建校園預(yù)防各種突發(fā)事件發(fā)生的長效管理機制,提高快速反應(yīng)和處置能力,將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道,建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的'應(yīng)急處置體系,最大限度降低突發(fā)事件的危害,維護和確保學校的穩(wěn)定,保障學校教育教學工作的正常進行,特制定本預(yù)案。

(一)校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內(nèi)外由本校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成財產(chǎn)嚴重損害的突發(fā)公共事件,具有難以預(yù)見、處置緊迫、危害嚴重和廣泛影響的特點。

校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起,具有突發(fā)性,對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。如:安全事故(火災(zāi)、公用設(shè)施故障、建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的擠壓踩踏、交通事故等)、公共衛(wèi)生事件(食物中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、群體性的事件(鬧事、游行、非組織的政治活動等)、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災(zāi)害事故(灌水、臺風、山體滑坡、破壞性地震)等。

(二)校園突發(fā)事件按其影響大小和危害程度劃分為一般性、重大、特大三個級別。

1.一般性突發(fā)事件。在校園發(fā)生,對師生人身安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定造成一定影響,由學校為主可以處置,按規(guī)定必須向縣教育局報告的突發(fā)事件。

2.重大突發(fā)事件。在校園發(fā)生,對師生人身安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定造成嚴重影響和重大危害,或出現(xiàn)人員傷亡,需由學校和教育主管部門共同參與處理,甚至需縣委、縣政府以及有關(guān)部門處理,按規(guī)定必須向縣教體局報告的突發(fā)事件。

3.特大突發(fā)事件。對師生人身安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定造成特別重大危害并產(chǎn)生惡劣影響,出現(xiàn)跨學校甚至向社會蔓延擴散的態(tài)勢,死亡3人以上,需由縣委、縣政府、縣教育局和其他部門共同參與協(xié)調(diào)處理,按規(guī)定必須向縣教育局報告的突發(fā)事件,或按有關(guān)應(yīng)急處置工作預(yù)案確定為特大級的緊急情況。

(一)堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),遵循中央和省、縣各級黨委、政府關(guān)于“構(gòu)建和諧社會”的戰(zhàn)略方針,從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā),從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度,牢固樹立“穩(wěn)定一切”的思想,增強政治意識、大局意識和責任意識,積極、主動、扎實、認真地做好預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的工作,為維護社會穩(wěn)定、推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供良好的社會環(huán)境。

(二)學校成立校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,

組長:xxxx(校長)

副組長:xxxx(副校長)

成員:xxxxx(教導(dǎo)主任)、xxx(大隊輔導(dǎo)員)、xxx(工會主席)

具體職責:負責指揮、協(xié)調(diào)和組織校園重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作;對重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題,必要時向xxx教育局預(yù)防和處置校園突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,請求批示督促各有關(guān)部門按預(yù)防和處置預(yù)案及時有效地開展工作;檢查重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作落實情況。

(三)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,

辦公室主任:xxxx

成員:xxxxxxxxx

具體職責:負責校園突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作。其主要職責是:編制、修訂全校校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案,建立健全工作制度和部門聯(lián)動機制,進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)專業(yè)培訓(xùn)、組織管理及監(jiān)督檢查;負責日常校園突發(fā)事件報告、信息溝通與組織協(xié)調(diào)工作;根據(jù)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)小組的部署,承辦預(yù)防和處置重大突發(fā)事件的專項工作。

設(shè)立全校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件工作值班室,值班室平時設(shè)在學校保安值班室,實行24小時全天候值班。

三、實施與處置原則

實行24小時值班及設(shè)立專用聯(lián)系電話,確保處置信息上傳下達及時、準確。

本預(yù)案要求,校園突發(fā)事件知情者有義務(wù)在知情后的第一時間立即報告學校領(lǐng)導(dǎo)小組或相關(guān)人員,不得隱瞞、緩報、謊報,防止漏報。任何人都有權(quán)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組直至上級主管部門舉報學校及有關(guān)部門不處置突發(fā)事件的失職行為。

(二)校園突發(fā)事件的處置原則

(1)牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的指導(dǎo)思想,增強政治意識、大局意識和責任意識,積極、主動、扎實、認真地做好預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的工作,為維護社會穩(wěn)定、推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供良好的社會環(huán)境。工作上“誰主管、誰負責”、“內(nèi)緊外松”的原則,對出現(xiàn)可能影響校園及社會穩(wěn)定的言論、動向或事態(tài),“寧可信其有,不可信其無”,不可麻痹大意、掉以輕心,要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理,力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài),特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視:一是問題發(fā)生前,要立足防范,關(guān)口前移,超前工作,掌握主動;二是問題發(fā)生后,要迅速判明性質(zhì),依法辦事,注意方法,及時果斷處置;三是事件平息后,要做好善后工作,防止出現(xiàn)反復(fù)。

(2)本預(yù)案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級負責處置的原則,要求學校各部門負責人對本部門的安全負責,各班主任對本班學生的安全負責,突發(fā)事件一旦發(fā)生,必須在第一時間逐級上報辦公室和校長室。對已經(jīng)發(fā)生的重特大事故,嚴格按國務(wù)院常務(wù)會議上強調(diào)的“事故原因不查清不放過,事故責任者得不到處理不放過,整改措施不落實不放過,教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任,以維護法制和紀律的嚴肅性,對國家和人民負責。

一般突發(fā)事件,學校要予以重視并采取相關(guān)措施妥善處理,嚴防事態(tài)擴大以避免造成嚴重影響和損失,并根據(jù)有關(guān)規(guī)定如實將處置情況在事故發(fā)生后的一日內(nèi),以書面形式將事故發(fā)生、處理的詳細情況報告縣教育局。

重大突發(fā)事件發(fā)生,學校要立即采取應(yīng)急處置方案,必須在第一時間通過電話或傳真等將簡要情況迅速報告縣教體局,限2小時內(nèi)報事故詳細情況。

特大突發(fā)事件的處置:死亡3人以上或按有關(guān)應(yīng)急處置工作預(yù)案確定為特大級的緊急情況,必須在第一時間迅速用電話向縣教育局匯報,以便縣教育局能及時會同其他部門參與協(xié)調(diào)處理。

各部門、各班級應(yīng)杜絕對隱患認識不足、長期忽視的麻痹思想,要居安思危,立足防患,盡一切努力將事故、災(zāi)害可能帶來的損失減到最低程度,為校園打造安全屏障;防范關(guān)口前移,超前工作,掌握主動,突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)一成立,領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須根據(jù)分工負責模擬各種突發(fā)事件發(fā)生的長效機制,增強防范突發(fā)事件的意識和應(yīng)對能力,做到有備無患。

突發(fā)事件發(fā)生后,學校領(lǐng)導(dǎo)小組必須進入指揮狀態(tài),迅速趕赴現(xiàn)場,并對當事人(或目擊者)詳細問話,盡早盡快將情況上報xxx教育局;采取有效措施保護現(xiàn)場,配合有關(guān)部門對現(xiàn)場進行勘察,搜集有關(guān)事發(fā)(作案)的材料、人證物證進行認真分析,研究事發(fā)(作案)線索,找出發(fā)生事故的原因及保衛(wèi)(防范)工作的漏洞,根據(jù)情況對案件進行定性;同時做好善后工作,防止出現(xiàn)反復(fù),并對案件造成的經(jīng)濟損失、調(diào)查經(jīng)過以及對案件發(fā)生的責任者的處理意見進行書面總結(jié),呈報xxx教體局。

“防患先于救治”,監(jiān)測預(yù)警是防患的重要手段。學校要對突發(fā)事件的發(fā)生、影響因素等進行有計劃、系統(tǒng)地長期觀察,細心積累第一手資料,認真研究隨時出現(xiàn)的新情況,采取相應(yīng)的防范措施,明確各類突發(fā)事件監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)分工責任。

(一)校園突發(fā)事件調(diào)查工作,依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定迅速組織調(diào)查組開展調(diào)查工作,并限期結(jié)案。一般性突發(fā)事件,由學校組織調(diào)查,并上報調(diào)查結(jié)果;重、特大突發(fā)事件,學校上報xxx教體局,由其組織調(diào)查,學校密切配合。

(二)校園突發(fā)事件發(fā)生后,學校和各部門、各班級要及時做好善后處理工作,積極做好學校正常教學和生活秩序工作,維護校園和社會穩(wěn)定。

(三)對在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的部門和個人,或有特殊貢獻的部門和個人,學校將表彰和獎勵。

(四)對在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者,隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報情況者,逃避責任者,阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者,以及其他不利于預(yù)防和處置工作者,視情節(jié)和危害后果,由學校或上報××教育局給予紀律處分;構(gòu)成犯罪的,依法移交司法機關(guān)追究刑事責任。

校園突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀17篇)篇十五

為了切實做好幼兒園安全工作,保證師生人身安全和幼兒園財產(chǎn)安全,結(jié)合幼兒園的實際情況,特制定本預(yù)案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:蔡x。

副組長:王x、徐x。

成員:白x。

總指揮:蔡x職責:負責協(xié)調(diào)、匯報、調(diào)動。

副總指揮:王x職責:人員調(diào)動、支配、前線指揮。

通訊聯(lián)絡(luò)組:肖x職責:救災(zāi)人員的聯(lián)絡(luò)、與家長、社會溝通信息。

疏散組:白xx職責:負責師生疏散、轉(zhuǎn)移。

物資保障組:王x職責:救災(zāi)物資供給、后勤保障。

搶救組:幼兒園全體教師職責:組織幼兒園疏散等。

二、具體操作。

本應(yīng)急程序的要點是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量,阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當在第一時間向單位領(lǐng)導(dǎo)報告,并同時打110報警。

2、主管領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近幼兒園,防止事態(tài)擴大。

3、應(yīng)急指揮部宣布幼兒園進入全面應(yīng)急狀態(tài),各應(yīng)急小組立即實施應(yīng)急救援行動。

4、應(yīng)急指揮部集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、疏散引導(dǎo)小組負責把所有幼兒園和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、醫(yī)療救護小組負責救護受傷幼兒園和其它傷員。

7、通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護、社區(qū)有關(guān)部門、單位求援,爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場,并保證幼兒園應(yīng)急組織信息暢通。

8、警戒保衛(wèi)組織人員實施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進入幼兒園,維護現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

9、事件發(fā)生后,單位應(yīng)當立即向教育局報告。

(二)收到恐嚇電話或信件事件應(yīng)急程序。

本應(yīng)急程序的要點是:迅速調(diào)查清楚來電、來信人的身份和意圖,維護單位和人員安全。

一、收到恐嚇電話或信件的任何人員都應(yīng)當在第一時間向主管領(lǐng)導(dǎo)或單位領(lǐng)導(dǎo)報告。

因個人糾葛收到恐嚇電話和信件的人,若事件有可能影響個人人身安全或單位安全,則必須向單位領(lǐng)導(dǎo)報告。

二、收到匿名恐嚇電話時,要保持鎮(zhèn)靜,對來電人的無理要求,不要馬上拒絕,通過商談的形式延長通話時間,盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應(yīng)記下對方的.電話號碼,否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員,向電信局查詢電話號碼,有條件的可對恐嚇電話作錄音。

三、單位領(lǐng)導(dǎo)(應(yīng)急指揮部)應(yīng)當立即對恐嚇電話和信件進行分析研究:

1、立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班,電話機應(yīng)裝有來電顯示和錄音裝置。

2、若來電來信人姓名、身份和意圖明確,對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的,單位應(yīng)當和有關(guān)部門妥善處理該事件。

3、若來電來信人匿名,單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)通過來電人的口音、音色、口氣、語調(diào)、語言特征和通話內(nèi)容,來信人的筆跡、信件內(nèi)容進行分析,并在單位中發(fā)動干部職工提供線索。通過初步推測作案人的動機,采取必要的防范措施。

四、對于匿名的恐嚇電話和信件事件,應(yīng)當立即向公安局報告,應(yīng)當爭取警方盡快加入事件調(diào)查。對于破案的計劃和策略要保密。

五、對于與單位及職工無經(jīng)濟或其他糾紛,為勒索錢財或報復(fù)社會的人物的恐嚇電話和信件,單位除全力配合警方破案外,應(yīng)當提高戒備,制訂預(yù)案,隨時準備應(yīng)對突發(fā)事件。對于有可能受到襲擊的人員和部門,要采取有力措施,保證其安全。

(三)單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序。

本應(yīng)急程序的要點是:迅速采取措施,控制可疑人物。

1、在單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當立即向值班主管或單位領(lǐng)導(dǎo)報告。

2、單位的門衛(wèi)應(yīng)當迅速對此人進行詢問,同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進入單位的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾、蠻不講理,門衛(wèi)應(yīng)當將其帶入辦公室進行進一步盤問或封鎖大門。

4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)當立即打110報警,由警方帶走作進一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑,單位人員應(yīng)當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向,向警方報告。同時,單位應(yīng)當做好此人再一次闖入單位作案的思想準備和預(yù)案準備。

6、在整個過程中,單位應(yīng)當采取切實有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。

7、單位應(yīng)當把事件情況及時向派出所報告。

(四)單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序。

本應(yīng)急程序的要點是:防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事故。

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都應(yīng)當在第一時間向園長報告。

可疑郵包是指:郵戳異常(寄包人地址與郵戳地址不符)、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常。

可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從無看到過此種物品,不知此物品有何用途,為何會擺放在單位某處。

2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機或發(fā)動機動車輛等。

3、單位應(yīng)當立即打110報警,請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品,單位應(yīng)當立即在其周圍設(shè)置警戒線,無關(guān)人員應(yīng)當立即撤離,并采取嚴密的防范措施。

5、單位應(yīng)當配合警方組織應(yīng)急人員在單位內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查,確定在單位內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6、單位配合警方開展各項處理工作,并及時向教育局報告。

校園突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀17篇)篇十六

1.學生要先報告班主任。

2.班主任報告校分管領(lǐng)導(dǎo)。

3.校分管領(lǐng)導(dǎo)報告校主要領(lǐng)導(dǎo)。

4.由學校主要領(lǐng)導(dǎo)報告和衛(wèi)生防疫部門。

5.如遇通訊不通和特殊情況,可越級上報,以利及時采取措施。

1.發(fā)現(xiàn)情況后事故發(fā)生時管理教師(第一責任教師)應(yīng)立即設(shè)法向校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。

2.以最快速度將中毒人員送往就近醫(yī)院,無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。

3.由學校有關(guān)人員封存現(xiàn)有食物。

4.立即組織教師組成陪護人員隊伍。

5.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求,分別向上級主管部門和市防疫部門報告。

1.穩(wěn)定師生情緒,要求各類人員不以個人名義向外擴散消息,以免引起不必要的混亂。

2.如有個別家長來校探視,由各學校做好家長的思想工作和接待工作。

3.事故發(fā)生后,要注意維護正常的學習秩序和工作秩序,組織人員做好食物中毒人員的.思想工作。

4.如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意,未經(jīng)同意,任何單位和個人不得接受采訪,以避免報道失實。

校園突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀17篇)篇十七

為全面貫徹落實《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》,進一步加強單位治安保衛(wèi)工作,健全完善集團治安防控體系,維護正常的辦公、施工秩序,保障單位財產(chǎn)和人員安全,構(gòu)建社會主義和諧社會,現(xiàn)制定如下治安保衛(wèi)工作方案。

堅持“以人為本”的宗旨,堅持員工生命安全高于一切的原則,務(wù)本求實,明確責任。同時,堅持“預(yù)防為主、積極處置”的方針,盡一切努力杜絕公司內(nèi)治安、消防、飲食等方面突發(fā)事件的發(fā)生,以創(chuàng)建和諧辦公、施工環(huán)境為宗旨,建立集團安全應(yīng)急處理機制,迅速、及時、積極地開展各項處置工作,切實維護公司、職工利益。

1.牢固樹立安全責任意識,切實提高職工的安全自我防護能力。2.完善安全規(guī)章制度,做到早防范、早處置。

3.建立快速應(yīng)急機制和應(yīng)急處理機制,及時采取有效和果斷的措施,確保公司正常生產(chǎn)、生活秩序。

1.堅持以人為本,員工生命安全高于一切的原則和穩(wěn)定壓倒一切的原則。2.堅持領(lǐng)導(dǎo)有力,組織嚴密,制度落實,預(yù)防為主,反應(yīng)迅速,處理得當?shù)脑瓌t。

1.成立“綜治平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”,切實加強對公司突發(fā)事件的組織、協(xié)調(diào)和處置。2.組成人員為:組長:集團董事長;副組長:集團分管副總;成員:工程管理中心、行政辦公室。3.主要職責:部署治安保衛(wèi)防范工作,安排、檢查落實公司治安重大事項。

啟動應(yīng)急預(yù)案,應(yīng)對突發(fā)安全事故。

指導(dǎo)、協(xié)調(diào)公司突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等。

1.公司突發(fā)事件發(fā)生,立即啟動安全應(yīng)急預(yù)案。2.及時向公司主管領(lǐng)導(dǎo)報告情況,協(xié)調(diào)其他部門配合。

3.與駐地公安部門說明情況,請求配合維持公司正常生產(chǎn)、生活秩序。4.召開公司安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和班組長會議,通報情況、穩(wěn)定人心。

5.確定專人組織調(diào)查,保留第一手資料(原始記錄),保護現(xiàn)場或保留物樣,不擅自為事故定性,并寫出事故報告,分別報送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

6.召開職工會議,通報事件經(jīng)過,并進行安全再教育,做好事故后公司工作、生活秩序的穩(wěn)定和維護工作。

7.公司全體職工必須堅守各自崗位,未經(jīng)允許,不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息,共同做好維護穩(wěn)定工作。

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家長會是展示學校教育成果的窗口,能讓家長更直觀地了解學校的教育實力。以下是小編為大家整理的一些家長會活動成功的要素和核心原則,供大家參考和借鑒。各位家長:大家
中班教案的編寫需要結(jié)合實際教學情境和幼兒的學習情況,注重差異化教學和個性化發(fā)展。接下來,我們將分享一些中班教案,希望能夠給您的教學帶來一些啟發(fā)和思考。
讀書心得是對自己的思想和觀點進行反思和整理的一種方式,通過寫作可以幫助我們更深入地思考問題。接下來,我們將為大家介紹幾篇值得一讀的讀書心得,希望能夠給大家?guī)硪?/div>
建筑具有功能性和藝術(shù)性的結(jié)合,它既要滿足使用需求,又要具備審美價值。近年來,綠色建筑和可持續(xù)建筑成為熱門話題,以下是一些關(guān)于綠色建筑的知識和案例分享。
教學工作計劃需要與學校教學大綱和年度計劃相銜接,確保教學活動的順利進行。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教學工作計劃范文,讓我們共同學習和進步。每天早上醒來,當你
優(yōu)秀的作文能夠啟發(fā)讀者的思考,拓寬他們的視野和思維方式。希望大家能夠認真閱讀這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和技巧。那年秋天,丈夫要到沈陽打工了,一去就是半
自查報告的撰寫過程可以激發(fā)個人或組織的思考、總結(jié)和反思能力。以下是小編為大家整理的自查報告范文,供大家參考和借鑒。某某項目部年月日。某某地方施工質(zhì)量與安全監(jiān)督管
社會實踐報告是鍛煉我們綜合素質(zhì)的一種方式,它可以培養(yǎng)我們的觀察力、思維能力和表達能力等等。讓我們一起來閱讀一些社會實踐報告范文,通過學習優(yōu)秀的范文,希望能夠提升
檢討書是一種糾正錯誤、反省過失的有效方式,它能夠幫助我們更好地認識自己和改正問題。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀檢討書范文,供大家參考和學習,希望能對大家的寫作有所
寫心得體會是一種對自己思想和行為的審視,可以幫助我們更好地改正錯誤,并成長為更好的人。隨著我們的整理工作,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家
月工作總結(jié)是一個機會,可以幫助我們回顧過去一個月的收獲和成長,為未來的工作制定更好的計劃。如果你還在苦惱于如何寫一篇出色的月工作總結(jié),不妨先來閱讀一些范文,獲得
通過書寫報告范文,我們可以更好地總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗和研究成果,提高自己的學術(shù)能力和專業(yè)水平。無論是初學者還是有一定經(jīng)驗的寫作者,都可以從這些范文中找到適合自己
崗位職責的變更應(yīng)該經(jīng)過充分的溝通和協(xié)商,以確保員工理解和接受新的職責。以下是小編為大家收集的崗位職責范文,僅供參考,大家一起來看看吧。為了進一步加強安全生產(chǎn)管理
教學工作計劃的制定應(yīng)該符合教育教學的規(guī)律和原則,充分考慮學生的身心發(fā)展特點。制定教學工作計劃是教師專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),以下是一些優(yōu)秀的教學工作計劃范文,可供大家參考
優(yōu)秀作文需要靈感和創(chuàng)新,要有獨特的構(gòu)思和新穎的表達方式,讓讀者耳目一新。下面是一些優(yōu)秀作文的引語,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作能力。生活,像只帆船,沒有一帆
述職報告是對自己在工作中所遇到問題和解決方法的總結(jié)和歸納。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述職報告范文,供大家參考。通過學習這些范文,可以了解如何條理清晰地陳述工
優(yōu)秀作文是以精彩的語言和獨特的觀點,展現(xiàn)出作者扎實的思維能力和較高的寫作水平的一種文學形式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒
優(yōu)秀作文運用多樣的修辭手法和豐富的詞匯,使寫作更加生動有趣。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來學習和欣賞他們的寫作之道吧。1、農(nóng)歷九九,九九重陽節(jié);
發(fā)言稿是在公開場合向聽眾傳達信息、發(fā)表觀點或表達立場的一種書面材料,它具有重要的溝通作用,我們有時需要準備一份發(fā)言稿。發(fā)言稿的范文中有些講述人生經(jīng)歷的,有些側(cè)重
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)造的藝術(shù)品,能夠打動人心、留下深刻印象。接下來是一些優(yōu)秀作文范文,請大家參考借鑒,提高自己的寫作水平。有人說,愛,如人飲水,冷暖自知。純凈
幼兒教師的主要任務(wù)是幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。接下來是一些幼兒教師總結(jié)的范例,希望對正在寫總結(jié)的朋友們有所幫助。通過聽講座和看課等方式的2習,我更深
月工作總結(jié)能夠讓我們更好地審視自己,提高工作效率和質(zhì)量。我整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)盱`感。20xx年馬上要結(jié)束了,回顧這一年來放射科在院領(lǐng)
優(yōu)秀作文不僅在語言表達上有精彩之處,在文采和思想深度上也能夠給人以啟發(fā)和思索的余地。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫作上提供一些有益的參考。
優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來感受到作者的專注和深度思考,能夠引起共鳴和思考。接下來,小編將為大家介紹幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀。暑假里,我一游西安,參觀了秦
教學工作計劃可以促進教師的職業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長,使其在教學實踐中不斷提升自己的能力和水平。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,僅供參考,希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實流露,具有強烈的感染力和說服力。下面是一些優(yōu)秀作文的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助。快樂的中秋節(jié)傳說中,八月十五是后
優(yōu)秀作文是對文學、社會、人生等主題進行深入思考和表達的一種杰作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。希望大家能夠通過閱讀范文,提高自己的文學素養(yǎng)和寫作能力,創(chuàng)作出更加出
辦公表格可以記錄歷史數(shù)據(jù),方便我們進行對比和趨勢分析,洞察問題并做出改進。借鑒下面的辦公表格范例,我們可以快速制作出適用于自己工作場景的表格。。簡歷編號:更新日
在重要的會議或慶典活動上,一篇精心準備的發(fā)言稿可以增強我們的自信心,同時也能讓聽眾更好地理解我們的意圖。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┌l(fā)言稿模板和范文,希望能夠為
讀后感是讀者對作品內(nèi)涵、情感、思想等方面的個人理解和感受的表達。如果還不清楚讀后感應(yīng)該如何寫作,可以閱讀以下幾篇范文來獲取一些靈感。希望對大家的讀后感寫作有所幫
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培訓(xùn)心得體會可以幫助我們反思自己在培訓(xùn)過程中的不足,并尋找提高的方法和途徑。下面是一些寫得比較好的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家一些寫作思路和參考。走出大學校門,
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