心得體會可以是對一本書、一部電影或者一次旅行的思考和感悟，它讓我們更加深入地理解和欣賞藝術作品。在下面，我將給大家分享一些關于心得體會的案例，希望能夠幫助到正在寫作的你。
寫作基礎學習心得體會（實用13篇）篇一
寫作是一種表達思想、交流感受的重要方式，而掌握基礎寫作技巧則是我們在文字表達中不可或缺的一環。在我參與基礎寫作訓練的過程中，我逐漸認識到了寫作的重要性，并且積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將以五個方面來總結并分享我的基礎寫作心得。
首先，選擇一個恰當的主題是寫作的關鍵。無論寫作是歸納總結、解釋闡述還是故事性記敘，我們都應該選擇一個適合自己和讀者的主題。這個主題要么凸顯個人特色，要么關乎社會熱點，但千萬不可太過抽象或普遍，否則文章內容會顯得蒼白乏力。此外，選擇主題時要充分考慮自己的興趣和所了解的知識，這樣寫起來才更加得心應手。
其次，一個好的開端能夠引起讀者的興趣。開頭部分扮演著給人第一印象的角色。如果未能引起讀者的興趣，可能會導致文章的流量不佳。因此，我們應該盡量使用生動、有趣的元素，比如描寫一個畫面、講一則小故事或提出一個引人思考的問題等等，來打破讀者的閱讀疲勞。
第三，要有一個清晰的組織結構。無論是敘事文還是議論文，一個清晰的組織結構對于整篇文章的連貫性和邏輯性都至關重要。我們可以選擇按照時間順序、因果關系、比較對照等方式進行組織，以確保每一段落都與整篇文章緊密相連。在組織文章結構時，我們還需注意段落間的過渡，使之既符合邏輯又能達到自然銜接的效果。
第四，用簡潔的語言表達清晰的思路。在寫作中，簡潔明了的表達能夠讓讀者更容易理解我們想要表達的意思。這需要我們避免過度修飾和使用晦澀的詞匯。盡量用簡短的句子，用直接明了的詞匯，以及提供充足的例證或詳細的描述，來表達我們的觀點和理由。同時，我們還應該注意避免長篇大論的堆砌，讓文章更加簡潔有力。
最后，精益求精，反復修改。寫作離不開反復斟酌和修改。我們的初稿往往難免疏漏和不足之處，因此溫故而知新非常關鍵。在反復修改的過程中，我們要審查語句的流暢性、觀點的一致性以及修飾詞和插入語的恰當性等，以及時發現和改正錯誤，使文章更加優秀。
總之，基礎寫作是我們每個人在語言表達方面的基本功，并且在很多場合都有著重要的應用價值。通過多年的學習和實踐，我深刻認識到了恰當的主題選擇、引人入勝的開端、清晰的組織結構、簡潔明了的表達以及反復修改的重要性。這些心得體會讓我在基礎寫作中受益匪淺，也為將來更好地實踐寫作奠定了良好的基礎。相信在今后的學習與實踐中，這些心得將繼續引導著我在寫作道路上越走越遠。
寫作基礎學習心得體會（實用13篇）篇二
寫作是一項很重要的技能，可以幫助我們表達思想，傳達意義，展示個性。但是，如何提高自己的寫作能力，讓自己的作品更有說服力呢？在我多年的寫作經驗中，以下五個方面的技巧對我幫助很大。
第一段：選題要精準。
寫作的第一步是選擇一個好的題目。選題時，不僅要考慮自己的興趣和專業領域，還要注意寫作所需的篇幅、目標讀者、信息來源等諸多方面。只有選擇一個更符合自己實際條件的題目，才能有效地寫出有內涵、有深度、有邏輯性的文章。比如，做文章時可以先從身邊實際問題切入，聯系實際，思考深入，然后再逐漸拓展到其他領域，寫出有價值的作品。
第二段：結構要清晰。
一個好文章必須要結構清晰、理路清晰、有條理。如果篇章結構混亂，邏輯前后不一，讀者就很容易不理解你的意思。對于篇章結構的構建，可以從分析問題開始，先寫出問題對應的標準答案，然后確定文章的主旨和提綱，并且在提綱中規定篇章的邏輯，再逐步進行深入，準確表達自己的觀點。
第三段：語言要簡練。
在寫作過程中，語言表達要盡量精簡，并且語言的內容也要簡潔明了，這樣可以讓讀者更容易理解你的意思，也不會讓讀者感到枯燥乏味。可以適當使用一些俚語、成語等流行語，但需要注意不過度其造成文章質量損失。同時，如果感覺自己的語言表達能力不足，可以通過多讀經典作品和做些語文題，提高自己的詞匯量和語言表達的準確性，讓文章更具有說服力。
第四段：思維要靈活。
寫作中的思維方式也非常重要，將思考觀念及框架轉換為語言的過程很體現寫作技能，如果作者缺乏靈活的思維方式，發現問題并不能快速糾正，那么即使有再好的志向和能力，也難以成為一名出色的作者。在思維方式的培養上，應多接觸新的信息、觀看各種新聞報導，發現自己感興趣的事物，了解并關注事物的的根本問題，對自身的內涵和知識面不斷完善，才能寫出更加有創意的作品。
第五段：文化素養應提高。
寫作與文化素養有密不可分的關系，僅僅要靠刻意練習，還不夠，還需要具有豐富的文化素養。文化素養包括經典的文學作品，藝術、音樂、歷史等領域，在平常的學習中，可以關注一些文化素養的文章，培養自己愛好。比如，人文社科、歷法文化、道德倫理等領域，都有助于提升自身的文化素養。通過加強自己的文化學習，將這些知識內化為自己的思想體系，才能在寫作上發揮文化修養的作用。
總結：
寫作的基礎技巧一共有五個方面，分別是選題要精準，結構要清晰，語言要簡練，思維要靈活，文化素養要豐富。不同的寫作領域，存在差異性的技巧方法和具體要求，我們應該根據自己的實際情況來摸索，持續總結并不斷完善，才能成為出色的作者。無論是公式化的作品，還是具有內涵的文章，都是通過這些基礎技巧練習和自身能力的實際運用，最終成長為一個有價值且富有內涵的作家。
寫作基礎學習心得體會（實用13篇）篇三
近年來，Excel已成為了工作和學習中不可或缺的工具之一。作為一款功能強大的電子表格軟件，Excel能夠幫助我們進行數據分析、制作圖表、進行計算等一系列復雜的操作。在學習Excel的過程中，我積累了一些心得體會，希望與大家分享。
首先，對于初學者來說，了解Excel的基本概念和常用功能是非常必要的。在學習Excel之前，我首先瀏覽了一些相關的教材和在線教程，了解了Excel工作簿、工作表、單元格等基本概念，并學會了一些基本的操作方法，如插入和刪除行列、填充公式等。這些基本的知識為后續的學習奠定了堅實的基礎。
其次，掌握函數的使用是學習Excel中的重點和難點。Excel提供了大量的函數，如求和、平均值、計數等。這些函數能夠幫助我們更快速地進行計算和數據分析。在學習函數的過程中，我首先了解了函數的語法和參數的選擇，然后通過大量的練習來熟悉不同函數的使用方法。掌握了常用的函數后，我發現在處理數據時，不僅能夠提高工作的效率，還能夠減少出錯的可能性。
此外，制作圖表也是Excel的一項重要功能。使用圖表可以直觀地展示數據的分布和變化趨勢，更容易被讀者理解和接受。在學習制作圖表時，我通過學習教材和參與線上課程，了解了各種圖表的特點和適用場景，并學會了如何選擇和設置不同的圖表類型。我發現，通過合理地選擇圖表類型和調整圖表樣式，可以使數據更具有說服力和吸引力。
另外，復雜的數據分析也是Excel的一項重要應用。在工作和學習中，我們經常需要對大量數據進行整理、篩選和統計。學會使用篩選、排序和透視表等功能，可以幫助我們快速定位感興趣的數據和進行多維度的數據分析。在學習數據分析的過程中，我通過解決一些實際問題來提高自己的技能。我發現，合理運用這些功能，不僅能夠提高工作的效率，還能夠為決策提供有力的支持。
最后，不斷練習和實踐是學習Excel中必不可少的環節。在學習的過程中，我不僅參與了線上課程和實踐項目，更嘗試將Excel應用到實際的工作和學習中。通過不斷地練習和實踐，我收獲了更多的經驗和技巧，并且發現了Excel的潛力和魅力。學習Excel需要耐心和毅力，但只有不斷實踐才能真正掌握它。
綜上所述，學習基礎Excel需要掌握基本概念和常用功能，熟練使用函數、制作圖表和進行數據分析。除了掌握理論知識，不斷地練習和實踐也是非常重要的。通過學習Excel，我深刻認識到Excel在各個領域的廣泛應用，同時也提高了自己的工作效率和數據分析能力。學習Excel是一項具有挑戰性但又非常有價值的任務，我相信只要勤奮學習，每個人都能夠掌握這門強大的工具，為未來的工作和學習打下堅實的基礎。
寫作基礎學習心得體會（實用13篇）篇四
公共基礎學習是指在學生還沒有確定專業前，需要了解和掌握的一些基礎知識和能力。這些知識和能力不僅對于日后工作和學習有很大幫助，同時也是開展自己的社會生活和參與社會事務的基礎。因此，公共基礎學習顯得格外重要。在接下來的文章中，我將分享自己在學習公共基礎學科方面的心得體會。
對于公共基礎學科，我們并不應該將其視為無聊或者沒有用處的課程。相反，我們應該認真對待它們，因為公共基礎學科是學生未來職業發展的基礎。我認為，學生應該多花時間理解和掌握與自己未來專業相關的公共基礎學科知識。此外，良好的學習習慣也有助于您從公共基礎學科中獲得更多的收獲。
無論是從學術、社會或技能方面，公共基礎學科對于學生的人生成長都有著深遠的影響。課外活動和實踐經驗可以幫助學生將理論知識轉化為實踐能力。即便是較為普通的實踐經歷，也可以讓學生在校園和社會中積累經驗，提高實踐能力和專業技能。因此，對于所有學生來說，公共基礎學科的學習與實踐都不容忽視。
無論是學習與未來職業相關的基礎知識，還是增強自身實踐能力，公共基礎學科的學習都是有意義的。除此之外，公共基礎學科還可以培養學生對于人生感悟的深刻理解和獨特見解。此外，它也可以提高大家的文化水平和慷慨互助的精神。
第五段：結語。
公共基礎學習對于每一個學生來說都是必要的。只有細心的學習和實踐，我們才能深入透徹地了解各個領域的知識和技能，提升自己的競爭力和人生質量。因此，在學習公共基礎學科時，希望每一個同學都能抱著嚴謹認真的態度，充分發揚自己的特長和潛力。
寫作基礎學習心得體會（實用13篇）篇五
孫子曰：“知彼知己，百戰不殆。”在學習的道路上，我們首先需要了解自己的情況，了解自己的優點和不足，然后學會認識他人，了解他人的需求和感受。而作為學習的基礎，學習基礎心得體會也是十分重要的。在這篇文章中，我將分享我在學習基礎方面的心得體會。
第二段：分析問題。
對于學習基礎，我們需要知道自己的學習目的，以及需要達到的水平和要求。這就需要我們對問題進行分析和歸納。在我的學習中，我發現不同的基礎知識，需要不同的方法來學習和掌握。比如數學，需要我們掌握基本的定理和公式，然后進行練習和積累；而語文則需要我們理解和記憶，反復默寫背誦，積累才能夠達到更好的水平。同時也需要善于解決問題，遇到難題時要有耐心和毅力，不放棄。
第三段：高效積累。
學習基礎的另一個重要環節就是如何高效地積累基礎知識。在我的學習中，我發現不斷擴充和深化我的基礎知識庫，是必不可少的。首先，我需要明確自己的學習重點，有針對性地選擇需要掌握的內容；其次，我需要充分利用學習資源，如圖書館、網絡等，尋找相關的學習資料和參考書籍；最后，我需要進行反復的練習和鞏固，對于學習過程中的錯誤和不足進行總結、歸納和提升。
第四段：與人溝通。
學習基礎并不是獨自進行的，與他人的溝通和交流也是不可或缺的。在我的學習中，我嘗試與同學和老師進行交流和討論，分享彼此的心得和體會。通過互相幫助和啟迪，我們可以更好地理解和掌握基礎知識。此外，在學習中還需要積極向他人請教和咨詢，不斷擴寬學術圈子和人際圈子，以便更好地提高自己的學習能力和競爭力。
第五段：總結。
作為學習的基礎環節，學習基礎需要我們具備堅定的意志和積極的心態，不斷地追求自我提升和完善。在我的學習中，我發現問題分析、高效積累、與人溝通等方面都需要具備重視和實踐。只有在不斷地實踐和探索中，我們才能更好地掌握基礎知識，拓展思維視野，從而更好地適應未來的發展需求。
寫作基礎學習心得體會（實用13篇）篇六
作為一個文學愛好者，寫作一直是我喜歡的事情之一。不過，一開始我并不懂得如何寫作，甚至不知道如何開始一個故事，句子的構造也不是我的長處。隨著時間的推移，我學會了不少寫作技巧和方法，且在不斷實踐和探索中，逐漸找到了適合自己的寫作方式。接下來，我將以五段式結構來分享我在寫作基礎方面的心得體會。
第一段：寫作是一個創造過程。
寫作的過程就像是在自己的思想中建造一個房子，需要有一個良好的基礎來支撐整個結構。這就意味著寫作并不是一件簡單的事情，而是需要投入時間和精力去研究和探索。而寫作的創造性是每個人都擁有的，因為寫作反映了我們的思想和靈魂，是我們自己獨特的表達方式。因此，在寫作時，要有一份耐心，不斷地思考和嘗試，最終呈現給人們的是獨具特色、獨一無二的作品。
第二段：了解自己的讀者。
寫作的目的是與讀者溝通，傳達思想和意圖。因此，在寫作的時候需要了解自己的讀者，思考他們的需求和期望，從而找到一個更好的溝通方式。這需要投入時間去了解自己的讀者，理解他們的文化、背景和興趣愛好，這樣才能更好地掌握寫作的基礎知識，使得作品更加接近讀者的需求和期望。
第三段：多閱讀多寫作。
閱讀和寫作是緊密相關的，它們互為支持。閱讀會啟發想象力，拓寬知識面，開發新的思維方式和創造力。而寫作則是對閱讀的繼續深化和應用，是提高寫作能力的關鍵。因此，習慣讀書對于寫作來說是非常重要的。在閱讀的過程中，可以學習到名家經典、掌握寫作技巧，積累字匯，甚至可以發現自己的寫作風格。同時，多寫作也是提高寫作能力的好方法，無論是日記、隨筆，還是小說，都可以提高我們的寫作水平。
第四段：語言是寫作的靈魂。
在寫作中，語言是關鍵之一，語言運用是否得當會直接影響到作品的質量。因此，在寫作時，需要在語言的表達方面下功夫。首先，要把握語言的基本規則，包括單詞、語法、標點和拼寫等，這是基本的語言能力。其次，要有良好的語感和詞匯量，可以在聽、說、讀、寫方面多做練習，讓自己熟悉各種不同的語言表達方式，積累不同類型的詞匯和語言結構。最后，要根據作品的主題和風格選擇適當的語言表達方式，讓作品真正具有表達力和感染力。
第五段：寫作需要勇氣和自信。
寫作是一個創造過程，需要勇氣和自信去面對自己的思想和創意。有時候，寫作也是一件寂寞和孤獨的事情，需要有足夠的勇氣去面對自己的內心，在心靈深處挖掘出發人深省的作品。同時，也需要自信，相信自己的個性和能力，相信自己能夠寫出自己的卓爾不凡的作品。只有擁有勇氣和自信，才能在寫作的路上越走越遠，發掘自己的潛力和創意，寫出更加有影響力的作品。
總結：
無論是練習語言能力還是寫作技巧、提高語感，都需要時間和經驗的積累。在寫作的過程中，需要充滿創作的熱情、勇氣和自信，同時對于語言和文化的關注和閱讀、寫作的吸收都有重要的意義。不斷地學習和實踐，用真誠和魅力去創造性地表達自己的思想，寫出一個又一個精彩的作品，讓自己和他人都能從中得到收獲和成長。
寫作基礎學習心得體會（實用13篇）篇七
經濟基礎是指構成社會經濟生活和社會制度的基礎性要素，它包括所有生產資料和生產關系等因素。學習經濟基礎這門課程，讓我更深刻地了解了社會經濟生活、生產和分配等一系列方面的知識，同時也讓我更加了解如何合理分配和利用資源，讓我們更好地適應社會和未來的發展。本文主要分享我在經濟基礎學習中的體會和所獲得的啟示。
第二段：認識制度環境把握資本結構。
在學習經濟基礎的過程中，我更加了解了市場經濟和計劃經濟的特點與區別。這些區別反映了相對開放以及相對封閉的不同制度環境下，產業結構的不同，以及市場規律、競爭原則和政府管理的不同。同時我們還學習了資本的概念及其形成、積累過程，從中我們理解了歷史條件、社會結構和等級差別對經濟風險有較大的影響力。
第三段：掌握物質生產關系。
在經濟基礎學習中，我們了解了物質生產關系在經濟中占據的極為重要的地位。其對價值的創造、再生、分配和消費有著不可忽視的作用，同時在經濟發展的不同階段，物質生產關系也會有所調整。如工業革命時期，機器的發明推動了生產方式的大規模變革，現在的信息化時期，計算機、網絡技術這些新興技術的出現所推動的生產方式尤其顯眼。
第四段：強調社會規律和管理。
經濟學全方位的涵蓋了社會、政治、文化、法律等各領域，因此我們可看到各個不同經濟學派別對社會規律和管理的觀點也存在分歧。在學習過程中我們可以不斷豐富自己的認知積累更多的知識，如了解市場調節的積極作用，但也要認識到市場可以引發的負面影響，學會管理和調節，才可以使市場發揮正向效應，合理調配資源。
第五段：總結。
總而言之，學習經濟基礎的過程中，我收獲了許多寶貴教訓，比如如何從宏觀角度把握問題，更加深刻地了解國家的發展歷程，認識了人與社會的依存關系以及生產和分配方面的各種規律。我們應該以開放心態去學習經濟學，學會不斷思考問題，去了解社會、探求真相、做出判斷、以及制定相應的決策、創造繁榮和互惠共贏的經濟生態。
寫作基礎學習心得體會（實用13篇）篇八
學習工務基礎是我們作為工程學生的基本功課之一。在學習的過程中，我積累了一些心得體會。通過學習工務基礎，我深刻認識到了專業基礎的重要性以及學習方法的重要性。
第二段：專業基礎的重要性。
在學習工務基礎時，我深刻意識到建筑工程的專業基礎很重要。工務基礎作為我們后續學習的基石，是我們將來從事工程實踐的基礎，在工程設計與施工中起著至關重要的作用。因此，對工務基礎的學習是我們日后能否成為一名合格工程師的重要標志。只有打好這個基礎，才能在工作中更加得心應手。
第三段：學習方法的重要性。
在學習工務基礎時，我也意識到學習方法的重要性。由于工務基礎知識內容較多，學習起來可能會感到枯燥乏味，容易產生學習疲勞。因此，我們必須采取正確的學習方法，以便更高效地掌握知識。我發現將抽象的知識與實際工程案例結合，可以使學習更加生動有趣。此外，多做一些練習題，通過實際操作將所學知識運用到實際問題中，可以更好地理解和記憶。
第四段：理論與實踐的結合。
學習工務基礎并不僅僅是為了應付考試，更重要的是要能夠將理論知識與實際工程實踐相結合。理論只是書本上的文字，只有通過實踐才能真正理解其內涵和應用。在學習過程中，我會積極利用課外時間去實地考察和了解工程現場，與實際工程相結合，加深理解。我會參加學校組織的實踐活動，親自參與工程項目，加強對工務基礎知識的實際應用能力。
第五段：總結與展望。
通過學習工務基礎，我深刻認識到專業基礎的重要性以及學習方法的重要性。學習工務基礎不僅僅是為了應對考試，更重要的是打好基礎，為將來的工程實踐做準備。在以后的學習和工作中，我將繼續注重專業基礎的學習和實踐，力求更多地結合理論與實踐，不斷提高自己的工程實踐能力，為今后的工作做好充分準備。
寫作基礎學習心得體會（實用13篇）篇九
會計基礎學習心得體會是學習會計基礎時的心得體會。下面是小編為大家帶來的會計基礎學習心得體會范文。歡迎閱讀。
第一章的內容是比較簡單的，基本上就是對全書內容的總括，所以建議大家只要大概了解即可的。但是有會計基本假設的內容需要重點掌握，因為會計基本假設是會計上進行確認、計量和報告的一個基本前提，可以說是會計學科的一個基礎，所以個人認為必須牢記而且要深入理解。會計主體是假設中的重要要素，主體一旦確定，中心對象、服務對象也就隨之確定了，一切會計活動都是圍繞這個主體而展開的。但是，我們要注意的是會計主體可未必等同于法律主體的。通常，法律主體一定是會計主體的，但會計主體可未必是法律主體的。這一點一定要區分清楚，二者絕對不可以混淆的。
會計主體確定后，順理成章生存下去自然要產生經營活動的，而且這個經營活動一定會是可持續的。一旦一個企業無法正常持續經營主營業務，那么這個會計主體一定是出現了問題，生存也就受到了威脅。不過，如果直接假設一個會計主體是不可以進行持續經營的，很明顯是個錯誤，會誤導經濟決策行為。所以，假設持續經營是不要的。
然而，有了會計分期才會使不同會計主體有了記賬的基礎，從而才會出現應收、應付、折舊、攤銷等會計處理方法。因此，不難看出，合理進行會計分期也是很重要的。同時，我們學習會計科目上也應成為我們注意的一個重點。
最后，上述一切行為都要通過報表，用相應貨幣去進行計量，展現給使用者一組有價值的數據。所以，合理選擇貨幣去體現所想說明的一切，才不會給使用者帶來誤導，故而也是非常重要的。
通過深刻理解和經典習題輔助強化，牢固掌握，把基礎知識打造的更為堅實。這樣，在后續的學習過程中，才可以保證大方向上不會嚴重偏失，對問題的理解上才會更加準確。有了這一切，你的知識結構才會更加牢固，才會打建得更加高大。
此外，在牢固掌握基礎知識后的學習過程中，還要注意對知識的靈活掌握，要以不變去應萬變。不過，俗話說：“萬變不離其宗”。經過一段時間的學習，慢慢體會到基礎學習的重要性。
很高興終于念完了《會計學基礎》這門課程，以前從來沒有接觸過關于會計之類的課程，這個學期雖然學習時間不長，但還是讓我學到了很多知識，以下是我對會計學的一些感觸與想法。【會計基礎學習心得體會5篇】會計基礎學習心得體會5篇。如有不足之處，敬請老師指教。謝謝。
經過半年的學習，我從中學到了很多會計學基礎的知識。雖然時間不是很長，但是經過老師細致的講解，使我對會計這門與生活息息相關的學科有了一定的了解。深知會計這門學科的重要性尤其是在企業運作中。
在學習當中我了解到會計要素，如果對會計要素進一步細致劃分的話，就產生了會計科目，會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設計、財務管理、審計也都要以基礎會計為基礎，所以，基礎會計的重要性是顯而易見的。我認為，會計工作是經濟管理的重要組成部分，在經濟發展中發揮著重要的基礎作用。建立和實施會計制度規范了企業的會計核算，提供了真實完整會計信息，規范有序的會計制度也對企業的健康有序的發展起到了重要作用，尤其是在控制成本方面。而且會計部門是企業的信息中心，為了規范企業的會計核算，我們必須真實完整地提供會計信息，不做假。必須以《會計法》、《企業會計準則》、《會計基礎工作規范》為基礎和準繩進行會計核算，話說回來正是因為基礎會計的重要性，所以，我們從態度上應該重視它，認真學好它，提高學習的興趣。在強調它的'重要性的同時，我們還要看到，基礎會計畢竟只是基礎會計，它的內容是基礎的，所以我們學習的時候一定把它定位在這樣一個高度：對基礎會計中的知識以課本知識為主，不要進行太多太深的擴展，對會計核算的流程只要有一個全面的基本了解即可。
說實話，剛開始學習這門課時，我覺得很枯燥，不過在后面的學習中讓我越來越有興趣，主要是老師的講解通俗易懂。
老師告訴我們，學習會計學，要注重原理的學習，吃透原理，活學活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，基礎會計學主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。
因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據;既要學會應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業務處理，而忽略對其原理的學習。我們要善于將討中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結合起來學習，融會貫通，以求對會計學更好的理解和掌握。活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計核算方法，發揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學習會計基礎這門課時，必須處理好識記、領會和應用的關系。識記是指能認知有關的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內容的學習不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領會，即在識記的基礎上，能全面理解、把握有關的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內容基本原理，分析相關的區別和聯系。但識記和領會還不夠，還要會應用，這是最高層次的要求。所謂應用，是指在領會的基礎上，能運用基本概念、原則和方法去分析有關的理論問題，處理某些實際問題，進行計算和賬務處理。其中，簡單應用是指能應用學過的一兩個知識點去計算、分析、處理某個業務問題。綜合應用是指能應用學過的若干個知識點綜合地計算、分析、處理比較復雜的業務問題我們在學習會計學基礎課時要把書上的基本概念之間的關系弄清楚，事實上，每門課的學習方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識點構建一個體系，再說，會計學的基本概念如此之多，更需要我們用心去學。會計學是一門與生活密不可分的學科，學好了它。對我們的日常生活與企業管理會有相當大的作用。
學習雖然已經結束了,對于《會計學基礎》這門課程我認為這對整個會計學科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個本書的一個“引言”，它向我們展示了會計學科的“概貌”。要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業。說到學習會計學，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我們剛學習該課程的第一章時，大家都以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學習了第三章和第四章后，我發現其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。
學習會計學有時我會覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內涵。讓許多人都不知所措，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學習了半個月對于成人學習來說給我們的感覺的確是有很多的困難。學習了會計學基礎這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學習來說，也是心里有“數”。對于會計這個專業來說，有些人總是持有懷疑的態度，認為現在學習會計學專業的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優先權呢?但是我們不能忽視雖然會計這個專業目前學的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應該懂得，所以在學習期間別想的太多了，把握這個學習機會才是最重要的。
對于會計學這門課，從一開始我們就體會到了學習的艱辛，可是在艱辛的同時，也磨練著我們的意志。“世上無難事、只怕有心人”“事在人為”。我們應該努力、盡心的去做事吧!通過該課程的學習，使我從理論上對會計有了基本認識。通過對基礎會計的逐步系統學習，使我更進一步解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設計、財務管理、審計也都要以基礎會計為基礎，所以，基礎會計的重要性是顯而易見的。基礎打的牢不牢直接關系到后面專業課程的學習效果，所以基礎會計的學習要以知識的扎實為主。下周繼續學習電算化,我想在以后的學習生活中我還會繼續堅持我的學習態度,好好珍惜這次機會,把握好這個機會,來武裝我的頭腦吧!現寫到這,我一點點的體會。
周四下午公司組織的全員培訓，這次的培訓內容是《會計的基礎知識》，通過楊經理對會計的基礎知識兩小時的講解，讓我對會計這門行業有了更進一步的了解，也明白了它在我們生活中的重要性。
會計作為經濟管理的重要組成部分，是適應社會生產的發展和管理需要而不斷發展和完善的。在社會生產中，會計一方面對生產過程中人力、物力的消耗量及勞動產品的數量進行記錄、計算;另一方面則要對生產過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節約勞動耗費，提高經濟效益。正是因為在社會生產中人們很早就注意到提高經濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經濟數據的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經濟管理工作。
在還沒有接觸會計學這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關系，甚至有些人已經同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到會計是什么?我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過這次的學習，我才發現會計并不是那么簡單。
會計是一個以提供財務信息為主的經濟信息系統。
從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數據處理，進而產生信息，利用這個信息達到加強經濟管理，從而實現預期目標的工作或者活動。
要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業。
人類社會生存和發展都離不開物質，并且他們最關心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學產生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學發展史的內涵決不亞于任何一門學科的歷史，它展現了人類用聰明才智創造了最有價值的經濟事物。經濟世界有多大，會計學就有多大。當我們接觸了這門課程后，就會清楚的發現會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業自始至終也要依賴于會計。當前，伴隨著經濟全球一體化的發展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學國際協調工作中，在治理整頓全球性經濟秩序中，發揮越來越重要的作用。學習這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現出來。
說到學習基礎會計學，也不是件容易的事，而且我們所學的也不是會計學專業，這就有一定的難度了。在開篇的總論里也許還會看懂，到后來就越來越難了。有時候就算理論上搞清楚了，可是一旦走到現實中就模棱兩可了。
這一次的學習雖然時間短暫，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，感謝公司領導給了我們這次學習的機會。
我大概用了一個星期的時間把一本基礎會計學的書完整地學習完了;雖然本科也開了基礎會計學的課程(我們本科專業開的課程是大雜燴，什么都有)，但這一周的學習比那時一學期學的效果都好!而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了!
主要感想列示如下：
一、資產和負債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個分別對應定義中兩個逗號分開的內容。
二、利潤這個會計要素僅僅值得是日常活動經營所得，并為包括營業外收入;費用亦同。但最后利潤表中計算的總利潤包括營業外收入和投資收益，而且也包括計入當期損益的公允價值變動損益，如交易性金融資產的公允價值變動收益。
三、做會計分錄時，必須首先要分清屬于哪種經濟業務(籌資、采購、生產、銷售、成果核算)，才能清晰地分清所涉及到的會計科目。
四、稅費的記錄涉及到兩個會計科目：管理費用和營業稅金及附加。稅費該計入那個會計科目的標準時是否直接與經營相關。所以計入營業稅金及附加的稅費有：營業稅、消費稅、城市建設維護稅及教育費附加和資源稅。其余的稅費計入管理費用。但增值稅不計入任何會計科目，因為增值稅是價外稅，營業收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計入費用。
五、學習完了基礎會計學，才終于明白會計處理的程序，即會計循環。現在好想去企業里實習，在實務中加深學習!
以上幾點僅是我的一點鄙見，還請各位會計同仁指點錯誤之處，以共同學習、共同探討會計知識!
寫作基礎學習心得體會（實用13篇）篇十
舞蹈是一門藝術，是一種通過肢體動作和音樂表達情感的方式。初生的夢想就如同一朵微小的花蕾，它需要傾注心血的呵護才能茁壯成長。我對舞蹈早有著濃厚的興趣，于是我邁出了踏進舞蹈世界的第一步。我第一次接觸舞蹈，是在一次朋友的聚會上，看到她們翩翩起舞，我被她們優雅的身姿和動人的表演深深吸引。于是，我決定要學習舞蹈，找到我內心深處的那份熱愛和夢想。
第二段：打好舞蹈基礎，規范動作的重要性。
學習舞蹈首先要打好基礎。我進入舞蹈培訓班后，老師專門給我們安排了基礎訓練課程。剛開始的時候，我學習的是簡單的動作，如基本的齊步走、轉身等。盡管這些動作看似簡單，但卻離不開規范和準確性。在老師的嚴格要求下，我堅持每天反復訓練，盡可能將動作做得更加優雅和精確。透過不斷地練習，我漸漸感受到了舞蹈的美妙，體會到了追求完美的重要性。
第三段：培養自信心，展現個人特色。
在舞蹈的世界中，每個舞者都有著獨特的風采和風格。培養自己的特色能夠讓我在舞臺上獨一無二地閃耀。經過一段時間的學習和訓練，我慢慢找到了適合自己的舞蹈風格。學習不僅僅是模仿別人，更要發掘并展現出自己的個人魅力。在舞臺上，我學會了大膽地表達自己的情感，并且用舞蹈語言展示出我內心的火焰。舞蹈不僅是技巧的堆砌，更是個人風格的表達，通過展現自己的特色，我能夠在人群中脫穎而出。
第四段：團隊協作，感受舞者之間的默契。
舞蹈需要舞者們之間的默契和團隊精神。在舞蹈團隊中，我們一起排練，一起進步，共同努力將舞蹈表演的更加出色。團隊的每個成員都要不斷地磨合和合作，才能夠產生舞臺上的最佳效果。我在團隊中學會了傾聽和溝通，學會了思考和付出。舞蹈的背后有著無數的汗水和努力，而這一切都是為了爭取那一刻的完美呈現。
第五段：堅持與成長，舞動激情，追逐夢想。
學習舞蹈不是一蹴而就的，需要長期的堅持和付出。每一次舞臺上的演出和排練，都是對之前努力的回報，也是對自己夢想的繼續追逐。舞臺是一個不斷成長進步的過程，每一次的會心一笑和掌聲都激勵著我繼續前進。舞蹈帶給我無盡的樂趣和滿足感，也讓我明白了堅持和努力的重要性。我將繼續努力，追求舞臺上的更高境界，用舞蹈詮釋自己的激情和夢想。
總結：學習舞蹈基礎是一個充滿挑戰和樂趣的過程，通過打好基礎、培養自信心、團隊合作和堅持成長，我不僅僅學到了舞蹈技巧，更收獲了對夢想的執著追求和追求完美的精神。舞蹈不僅僅是一種藝術形式，更是一種心靈的寄托和情感的表達。讓我們一起奮力舞動，為夢想而燃燒！
寫作基礎學習心得體會（實用13篇）篇十一
學習工務基礎是建筑工程專業的基礎課程之一，通過學習這門課程可以幫助我們打下堅實的基礎，為今后的學習和工作打下良好的基礎。同時，學習工務基礎也可以培養我們的綜合分析問題和解決問題的能力，提高我們的學習和工作效率，更好地適應未來的學習和工作環境。
學習工務基礎的方法和技巧對于我們的學習效果起到至關重要的作用。首先，我們要注重理論與實踐相結合，理論知識只有通過實踐才能真正鞏固和運用。其次，我們要注重實際問題的分析和解決。在學習工務基礎的過程中，我們要學會運用理論知識解決實際問題，通過實驗和實踐來提高自己的實際操作能力。最后，我們要注重歸納總結和反思。學習工務基礎不僅是獲取知識的過程，更是提高自身思維和分析問題能力的過程。每次學習完一章內容后，我們要及時進行總結和反思，這樣可以幫助我們更好地理解和掌握知識。
學習工務基礎的過程中，我們會面臨許多困難和挑戰。首先，工務基礎知識的多樣性和繁瑣性是我們面臨的主要困難之一。學習工務基礎需要我們學習大量的概念和知識，且這些知識之間相互關聯，需要我們進行系統的整理和掌握。其次，學習工務基礎需要我們具備良好的邏輯思維和分析問題的能力。工務基礎知識雖然不算難，但是很多問題需要我們進行綜合分析和判斷，需要我們具備一定的邏輯思維和問題解決能力。最后，學習工務基礎還需要我們具備扎實的數學基礎。很多工務基礎的問題都涉及到數學運算和計算。
通過學習工務基礎，我深刻認識到工務基礎是建筑工程專業的基石，也是我今后學習和工作的基礎。只有打好工務基礎，才能更好地理解和掌握專業知識。同時，我也認識到學習工務基礎并不是一蹴而就的，它是一個循序漸進的過程，需要我們堅持不懈地學習和實踐。在學習工務基礎的過程中，我們要保持積極主動的學習態度，主動思考和解決問題。只有這樣，我們才能真正理解和掌握工務基礎知識。
為了更好地學習和掌握工務基礎，我們可以采取以下方法和建議。首先，我們要養成預習和復習的好習慣。預習可以幫助我們提前了解和理解課程內容，復習則可以幫助我們鞏固和回顧所學知識。其次，我們要注重實踐和應用。工務基礎知識只有通過實踐才能真正鞏固和運用，我們要積極參加實驗和實踐活動，鍛煉自己的實踐操作能力。最后，我們要與同學和老師多交流，互相學習借鑒。同學和老師之間的交流可以幫助我們更好地理解和掌握工務基礎知識，同時也可以提高我們的學習效果。
總之，學習工務基礎需要我們付出較多的時間和精力，但是它也是我們學習和工作的基礎，只有打好基礎，我們才能夠更好地適應未來的學習和工作環境。通過不斷地學習和實踐，我們可以更好地掌握和應用工務基礎知識，提高自己的實踐操作能力和解決問題的能力，為將來的學習和工作打下堅實的基礎。
寫作基礎學習心得體會（實用13篇）篇十二
作為一名學生，在大學的學習過程中，統計學是不可避免的一門課程，但相信很多人都和我一樣，在剛開始學習的時候感到很難理解，那么如何才能更好地學習和掌握統計基礎呢？在這篇文章中，我將分享我學習統計基礎的心得體會。
首先，要注意數據的質量和合理性。在學習統計學時，最基本的就是數據，數據的質量和合理性對于統計結果的準確性非常重要。因此，我們在采集和處理數據時必須要遵守一定的科學原則，如樣本的選取必須具有代表性，數據的采集必須嚴格按照規定和標準等。
其次，要掌握基本的統計概念和方法。統計學是一門非常深奧的學科，因此我們在學習中要注意掌握基本的統計概念和方法，比如平均數、方差、標準差等。在掌握這些基本概念的基礎上，我們還應該學會分析數據的分布情況，從而選擇合適的統計方法。
第三，要熟練掌握統計軟件。在現代社會中，統計軟件已成為了數據處理和分析的基本工具，因此我們應該熟練掌握使用相關的統計軟件。例如SPSS、R等，通過學會使用這些工具，我們可以更好的分析數據，提高工作效率。
第四，要注重實踐和應用。在學習統計學時，我們要注重實際應用，將所學的知識運用到實際的問題中去，這樣才能更加深刻和全面地理解統計學。在應用中，我們需要注意對所要統計的問題進行詳細的調研和分析，找出合適的數據，然后進行統計和分析，最后得出結論，并將結果用通俗易懂的方式呈現給讀者。
最后，要保持持續性學習。統計學是一門純粹的科學，也是一門不斷發展和變化的學科。因此，我們應該保持持續性的學習，不斷掌握最新的知識和技術，更新我們的思維和方法，提高我們的統計水平。
總之，學習統計學需要投入一定的精力和時間，我們需要通過認真學習，注重實踐和應用，持續性的學習和更新知識點等方式來掌握和提高相關技能，從而在實際的工作和研究中取得更好的成果。最后，希望能對正在學習統計學的同學有所幫助。
寫作基礎學習心得體會（實用13篇）篇十三
從6月13日開始，到6月15日止。我參加了會計學基礎的精品課程培訓，有幸聆聽了劉老師和林老師的課程及兩位老師和一些學員對會計學基礎的講授內容的一些觀點，感到受益匪淺。這次精品課程培訓對我來說主要有以下幾方面作用，其一改變了自身的一些教學理念。其二改變了對會計學基礎教學的系統認識。其三學到了一些具體的教學方法。
一、教學理念的改變：
（一）會計教學的全局觀點。
會計學教學不止是講授會計的基本知識，學生要解決問題不可能只使用會計知識，對其他知識的綜合了解與運用，才能夠使學生提高解決問題的能力，甚至包括學生的管理交流等個人能力。這包含了對會計的認識，會計是服務于企業的，因而對會計的學習必須植根于企業這一土壤。因而任何一個相關會計的案例不可避免的會涉及到企業所在的行業特點，企業所處的經濟環境，企業的發展趨勢等。因而教學中講授的會計知識包括后面所提到的會計在實踐中的應用。
（二）會計教學中教師個人素質與教學內容的有效銜接。
教學是“傳道、授業、解惑”以往我所講授課程的重心是授業、解惑在課程的講授中不加入個人的見解。因為對會計基本的認識，對大學教學中的基本認識是學生已經形成自己的人生觀世界觀。我盡量不去影響，不去改變。但是通過劉老師的課程介紹，我發現教師的個人的素質直接影響到課程本身的質量，而正確的個人觀點的傳達可以給學生對其進一步的學習有很大的幫助。
（一）會計教學的理論與實踐的應用的新認識。
這里的理論實踐應用不是簡單的會計記帳、帳簿登記等技術性問題。實踐應用中的關鍵是對企業運行的了解。尤其對非會計專業的管理類專業，他們未來要面臨的是真正運行的企業，因而會計學習必須與這些結合起來。在注重專業性技術性的同時，注重學生解決問題能力的培養。解決實際問題必須要應用到實際生活中，這需要教師對社會上當前實際情況的深刻了解，除此之外，對企業的相關理論知識的深入了解也有重要的作用。
（二）會計學科的認識。
入門難、入門以后同一水平層次的反復較多，橫向課程較多。這是劉老師對會計學的認識。這同樣啟發了我們在會計教學中對不同課程的認識，除了會計學，中級財務會計，高級財務會計是縱深類課程之外。其余的財務管理、管理會計等均屬于平行課程。
（一）激發學生學習的主動性。
（二）通過互動教學教會學生學習方法。
“授之以魚，不如授之以漁”學生學習的主動性是引導學生進入任何課程學習，并深入進入學習的重要影響因素，如何提高學生學習的主動性，劉老師的引入方法主要是交學生“learnhowtolearn”。啟發他們去發現，通過互動方式：例如多少職業因為沒有價值被社會淘汰。老師講授然后要求學生提出他們對這些被淘汰的以及新出現的職業的認識。進而引導學生了解會計職業及對會計繼續深入學習及自己學習方向的探討和思考。
（三）職業道德的教育貫穿始終。
修身、齊家、治國、平天下。這是劉老師探討人性的引入。會計的職業道德建設是經濟管理和會計工作的基本環節，是會計信息質量的根本保障，而會計人員的職業道德的培養從大學接觸會計時進行培育是必要的也是極為重要的。而這種培育不應該僅僅是進入到會計職業道德這一這一章節需要講授的，它應該貫徹到整個會計課程教學過程中。