優秀的作文，應該能夠引起讀者共鳴，讓讀者能夠從中得到一些有益的啟示和思考。下面是一些優秀作文的示例，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。

希望留給明天（專業15篇）篇一

我是倒數第五號，那又怎樣!我照樣見得到太陽，抓得到希望。

――題記。

火箭班，飛一般的感覺，同時也有極速墜落的沖擊。想當年，在初一，我也是班上的一顆金子，受老師器重，受同學尊重。那混得可是風水生起!可是。這世界太小了，“人外有天”的強者總是圍繞在我身邊，“是金子總會發光”這句話。我懂。金子太多，自己埋沒著也變成了一顆石頭。當學籍號發下來，一個數字猶如霹靂般炸懵了我――54!我擦了擦眼睛，確信我沒看錯。才知道原來我在班上的地位也只有54!莫大的落差感讓我頹廢，我髻訓嘏吭誒父訟搿拔椅什么是倒數第五號?”

開學初。語文老師的眼里裝的是滿滿的詼諧和寵溺，而后來卻是無盡的鄙棄和失望，為什么?難道學號，成績，榮譽如此重要不成?難道每一顆人心都是這般物利?現實是殘酷的，我懂，可我也愁，愁得天上云都快墜落下來。

“我曾經毀掉我的一切，只想永遠地離開。“歌詞永遠是那么觸動心扉。

它就像一個死結，鎖住了我全部快樂。

‘’想不開了呢?‘’班主伸起手寵溺地摸了摸我的頭，一語擊重我的心情。

”生活就是這般，你越是認輸，它越是咄咄逼人。何不與它來場決斗，一決高下呢?“她的雙眸清晰明亮。還多了一層飄渺的希望!”心累了就休息，睜開眼。又是精彩的一天!你看，螻蟻尚且偷生，何況我們人對吧?：

我若有所悟地點了點頭，不知是光線的緣故，我看到她眸中那層飄渺的希望又再清晰了許多。“希望在你身邊，只要努力和相信，當將笑到最后。”她說完便轉身離去，我佇立在前，看見光輝打在她背后，全都是希望，轉身：

鳥語花香，是希望;花草樹木，是希望，世間萬物都是希望。

對自己失望又怎么去創造希望呢?沒錯，我是倒數第五號，那又怎樣!太陽的光輝打在我手上，是金光璀璨的希望。我觸碰得到。

“天生我才必有用，千金散盡還復來。”

倒數第五號的我，不會永遠做倒數第五!

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希望留給明天（專業15篇）篇二

各位老師、同學們：

大家早上好！

往事煙云如歌，時光匆匆而過。咿呀學語的兒童時代，十三四歲的`豆蔻年華，都已儲存在記憶的光盤深處。即將初中畢業的我們，面對著越來越坎坷的道路，開始沉思。想著如何讓路上的荊棘開滿鮮花；想著今天的我能為接下來的日子做什么；想著明天是陰云密布，還是錦繡前程。

留給明天——勇氣。對于未知的未來，我們需要勇氣幫助我們地去開拓。哥白尼日心說，是勇氣讓他能挑戰教會。堅持真理。史蒂芬霍金，是勇氣支持他去探索神秘的宇宙。鼓起勇氣，勇敢地迎接挑戰。

留給明天——堅韌。當在熱烈的追求之中遇到困難時，我們要將自己的脊梁化為沙漠中堅挺的胡楊，活著一千年燦爛，死后一千年不倒，倒后一千年不朽。我們要用我們的毅力、追求真理。

留給明天——希望。耶穌在星期五被釘死在十字架上，但是在三天之后的復活節上，一切都恢復了正常。所以，當面對困難與挫折時，對自己說，再等待三天，一切都將過去。

留給明天——自信。每個人都有自己的路要走，每個人都有每個人的精彩。帆船不會因游輪的汽笛聲而不繼續前行；菊花不會因有嬌艷的牡丹而放棄綻放。每個人，都有自己的成功，相信自己。

流星的光輝來自與大氣的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，明天的美好來自今天的創造。只要今天我們肯認真的奮斗，留給明天的便是成功！

謝謝！

希望留給明天（專業15篇）篇三

漫步在今天的陽光中，我覺得我們應該把希望留給明天!下面，就由小編給大家提供把希望留給明天優秀。

作文。

希望對各位童鞋能有所幫助。

印度尼西亞大海嘯早已過去，可海嘯留給人們的陰影卻揮之不去。在海嘯發生地，無數人流離失所，淪為難民。人們忍受著無比的痛苦。海邊上破敗的景象慘不忍睹。這對一個以旅游業為重要產業的國家來說，這個打擊是相當沉重的。可如今那里又恢復了往日的繁榮的景象。無數的旅游者又重返印度尼西亞，為那里的經濟注入了新的活力。

其實海嘯的打擊對印尼人算不了什么。自從受到海嘯襲擊的那一天起，印尼人民就開始著手重建他們的家園。雖然海嘯沖走了他們的房子、漁船、汽車、農田。但是海嘯沖不走印尼人民的重建家園的決心。因為他們把希望留給了下一個日出。他們堅信：只要我們努力了，一切就會一天天好起來的。

就這樣，我們看到了一個和海嘯前一模一樣的印度尼西亞。

生活也是如此。當我們將希望寄予明天的時候，我們定將會為了明天而奮斗。

越王勾踐受到吳王夫差的奇恥大辱之后，抱定將來有一天一定會打敗吳王夫差的信念，臥薪嘗膽。最終僅用了“三千越甲”就吞并了吳國，報了他的奇恥大辱。

當紅軍第五次反圍剿失敗后。黨中央把希望留給了鮮紅的黨旗：開始了后來令世人矚目的二萬五千里長征，并最終取得了革命的勝利。

著名的音樂家貝多芬在他剛剛步入他的音樂高峰時，突然喪失了聽力。這給了他無比巨大的打擊。他曾經憂郁過，曾經彷徨過。但他從未放棄過他的音樂夢想。他堅信只要堅持到明天，他就會有更好的作品誕生。事實證明了他是正確的。他把希望留給了明天，而“明天”又回報給給了他一個又一個的不朽的樂章。

試想一下：要是他們沒把希望留給明天，而是放棄。那么我想就不會有勾踐滅吳的奇跡，紅軍二萬五千里長征的壯舉，貝多芬的不朽的樂章。正是他們把希望留給了明天才獲得了今天這樣的成就。

所以，讓我們把希望留給明天，并為之努力。我想：我們的未來不是夢。

四川大地震對中國的打擊太大，房屋倒塌時孩子空洞無望的眼神，恐懼的哭泣聲響徹整個天空。中國人當自強，我們從今以后不會再哭泣，請讓我們留給明天一個堅強的眼神。向世界宣告，我們不在哭，我們堅強的向前!

目前，中高考推動面試，再就業過程中面試也占據了重要地位。這就是考驗我們口語表達能力和心理素質的時候，然而，有些人卻因為不夠自信而丟掉了一份好的工作，丟掉了高考中的重要分數。讓我們從今天開始，留給明天一個自信的微笑，信心滿滿的對自己說：“我自心，我能行!”從現在開始笑對人生，留給明天一個自信的微笑，留給世界一個自信的微笑。

請留個明天一個堅定的信念。

每一個中國人都會有一個不變的信念，那就是：我們都是炎黃子孫，都是堂堂正正的中國人，永遠都有一顆愛國的心。這樣的信念，我們永遠都不會忘記，將永遠銘記心中。這是我們每一個中華兒女堅定的信念，它激勵著我們，讓我們永遠銘記著親愛的祖國。讓我們給自己一個不變的信念，一個堅定的信念。請讓我們留給明天一個堅定的信念，不忘的信念。

中學時代，重要的階段，我們肩上背負著重要使命，我們是這個的鋼筋鐵梁，我們是21世紀的接班人。我們正值青春年華，大好時光，我們將努力學習，奮勇拼搏!請讓我們留給明天一個奮勇的拼搏!

……。

錯過了月亮就不要在錯過星星。讓我們認真回憶過去的點點滴滴，讓不開心與不滿不再有。把希望把夢想留給燦爛的明天!!

留給明天的是希望，留給明天的是成功，留給明天的是無悔的懷念。

在冬季，是一個沉寂的世界，冬雪覆蓋著大地，寒風吹打著殘枝，一切仿佛毫無生機的存在，而在這沉寂的背后，蘊藏著一種力量，一種等待春天、等待爆發的力量。這是一種生的希望。這正如人生的冬季。當史鐵生失去雙腿進，他用堅強的雙手推著自己的輪椅走向了一條春暖花開的道路，一條充滿希望的道路。當貝多芬被放逐在無聲的世界中，他毅然的豎起另外兩只激情的耳朵，傾聽著生命音樂的壯烈與偉然。在人生的冬季，他們用自己孤單的臂膀，扛住了苦難，扛住了寂寞，扛起了希望的燃燒圣火。

人的一生總要經歷太多的挫折與失敗，沒有挫折與苦難的生命恰是不完美的。而且，也正因為有了今天的失敗，才孕育了明天的輝煌、成功，曾經有一位年輕人可以前后四次堅持不懈的去面試一家公司，無論得到的是諷刺還是贊許，一如既往，終于成了美國汽車行業歷史上一位功不可沒的英雄，他就是福特公司的創始人——福特。無獨有偶，一位應聘模特的女孩也有著類似的遭遇，而她最終也成為了電影界無可比擬的巨星。她的藝名叫瑪麗蓮·夢露。由此而見，苦難也是一筆財富，一種把成功留給明天的幸福。

放棄也是一種美，敢于放棄，才換來明天無悔的懷念。沒有了雕欄玉砌，沒有了錦衣玉食，王昭君毅然走進顛巔的馬車，走向荒漠，用自己的青春換來天下太平。

希望留給明天（專業15篇）篇四

留給明天的是希望，留給明天的是成功，留給明天的是無悔的懷念。

在冬季，是一個沉寂的世界，冬雪覆蓋著大地，寒風吹打著殘枝，一切仿佛毫無生機的存在，而在這沉寂的背后，蘊藏著一種力量，一種等待春天、等待爆發的力量。這是一種生的希望。這正如人生的冬季。當史鐵生失去雙腿進，他用堅強的雙手推著自己的輪椅走向了一條春暖花開的道路，一條充滿希望的道路。當貝多芬被放逐在無聲的世界中，他毅然的豎起另外兩只激情的耳朵，傾聽著生命音樂的壯烈與偉然。在人生的冬季，他們用自己孤單的臂膀，扛住了苦難，扛住了寂寞，扛起了希望的燃燒圣火。

人的一生總要經歷太多的挫折與失敗，沒有挫折與苦難的生命恰是不完美的。而且，也正因為有了今天的失敗，才孕育了明天的輝煌、成功，曾經有一位年輕人可以前后四次堅持不懈的去面試一家公司，無論得到的是諷刺還是贊許，一如既往，終于成了美國汽車行業歷史上一位功不可沒的英雄，他就是福特公司的創始人——福特。無獨有偶，一位應聘模特的女孩也有著類似的遭遇，而她最終也成為了電影界無可比擬的巨星。她的藝名叫瑪麗蓮·夢露。由此而見，苦難也是一筆財富，一種把成功留給明天的幸福。

放棄也是一種美，敢于放棄，才換來明天無悔的懷念。沒有了雕欄玉砌，沒有了錦衣玉食，王昭君毅然走進顛巔的馬車，走向荒漠，用自己的青春換來天下太平。把“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明甘愿放棄官場生活，懷著“吾不為五斗米，折腰向鄉里小兒”的志向歸園田居，躬耕于野。放棄奢華生活，放棄靈魂墮落，把無悔的懷念留給明天。

把一切美好的事物留給明天。積淀了一生的智慧，付出了努力，留給明天的是無悔的生命。

當清晨陽光普照大地時，我選擇奮斗的步伐，把希望留給明天；

當苦難再次光臨時，我選擇用微笑來埋藏苦難，把成功留給明天。

愿我們都有一個無悔的青春，完美的人生！

把在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如......

把【例文一：把希望留給明天】天，早已無法挽回;今天，或許是荊棘滿布;把希望留給明天，或許，再向前一步，沾滿泥濘的雙腳，會遇上青草的芳香。把希望留給明天，讓我們擁有......

希望留給明天（專業15篇）篇五

四川大地震對中國的打擊太大，房屋倒塌時孩子空洞無望的眼神，恐懼的哭泣聲響徹整個天空。中國人當自強，我們從今以后不會再哭泣，請讓我們留給明天一個堅強的眼神。向世界宣告，我們不在哭，我們堅強的向前！

目前，中高考推動面試，再就業過程中面試也占據了重要地位。這就是考驗我們口語表達能力和心理素質的時候，然而，有些人卻因為不夠自信而丟掉了一份好的工作，丟掉了高考中的重要分數。讓我們從今天開始，留給明天一個自信的微笑，信心滿滿的對自己說：“我自心，我能行！”從現在開始笑對人生，留給明天一個自信的微笑，留給世界一個自信的微笑。

請留個明天一個堅定的信念。

每一個中國人都會有一個不變的信念，那就是：我們都是炎黃子孫，都是堂堂正正的中國人，永遠都有一顆愛國的心。這樣的信念，我們永遠都不會忘記，將永遠銘記心中。這是我們每一個中華兒女堅定的信念，它激勵著我們，讓我們永遠銘記著親愛的祖國。讓我們給自己一個不變的信念，一個堅定的信念。請讓我們留給明天一個堅定的信念，不忘的信念。

中學時代，重要的階段，我們肩上背負著重要使命，我們是這個的鋼筋鐵梁，我們是21世紀的接班人。我們正值青春年華，大好時光，我們將努力學習，奮勇拼搏！請讓我們留給明天一個奮勇的拼搏！

……。

錯過了月亮就不要在錯過星星。讓我們認真回憶過去的點點滴滴，讓不開心與不滿不再有。把希望把夢想留給燦爛的明天！！

文檔為doc格式。

希望留給明天（專業15篇）篇六

請留給明天一個堅強的眼神。

四川大地震對中國的打擊太大，房屋倒塌時孩子空洞無望的眼神，恐懼的哭泣聲響徹整個天空。中國人當自強，我們從今以后不會再哭泣，請讓我們留給明天一個堅強的眼神。向世界宣告，我們不在哭，我們堅強的向前!

請留給明天一個自信的微笑。

目前，中高考推動面試，再就業過程中面試也占據了重要地位。這就是考驗我們口語表達能力和心理素質的時候，然而，有些人卻因為不夠自信而丟掉了一份好的工作，丟掉了高考中的重要分數。讓我們從今天開始，留給明天一個自信的微笑，信心滿滿的對自己說：“我自心，我能行!”從現在開始笑對人生，留給明天一個自信的微笑，留給世界一個自信的微笑。

請留個明天一個堅定的信念。

每一個中國人都會有一個不變的信念，那就是：我們都是炎黃子孫，都是堂堂正正的中國人，永遠都有一顆愛國的心。這樣的信念，我們永遠都不會忘記，將永遠銘記心中。這是我們每一個中華兒女堅定的信念，它激勵著我們，讓我們永遠銘記著親愛的祖國。讓我們給自己一個不變的信念，一個堅定的信念。請讓我們留給明天一個堅定的信念，不忘的信念。

請留給明天一個奮勇的拼搏。

中學時代，重要的階段，我們肩上背負著重要使命，我們是這個的鋼筋鐵梁，我們是21世紀的接班人。我們正值青春年華，大好時光，我們將努力學習，奮勇拼搏!請讓我們留給明天一個奮勇的拼搏!

請留給明天一個勇敢的飛躍。

錯過了月亮就不要在錯過星星。讓我們認真回憶過去的點點滴滴，讓不開心與不滿不再有。把希望把夢想留給燦爛的明天!!

留給明天的是希望，留給明天的是成功，留給明天的是無悔的懷念。

在冬季，是一個沉寂的世界，冬雪覆蓋著大地，寒風吹打著殘枝，一切仿佛毫無生機的存在，而在這沉寂的背后，蘊藏著一種力量，一種等待春天、等待爆發的力量。這是一種生的希望。這正如人生的冬季。當史鐵生失去雙腿進，他用堅強的雙手推著自己的輪椅走向了一條春暖花開的道路，一條充滿希望的道路。當貝多芬被放逐在無聲的世界中，他毅然的豎起另外兩只激情的耳朵，傾聽著生命音樂的`壯烈與偉然。在人生的冬季，他們用自己孤單的臂膀，扛住了苦難，扛住了寂寞，扛起了希望的燃燒圣火。

人的一生總要經歷太多的挫折與失敗，沒有挫折與苦難的生命恰是不完美的。而且，也正因為有了今天的失敗，才孕育了明天的輝煌、成功，曾經有一位年輕人可以前后四次堅持不懈的去面試一家公司，無論得到的是諷刺還是贊許，一如既往，終于成了美國汽車行業歷史上一位功不可沒的英雄，他就是福特公司的創始人——福特。無獨有偶，一位應聘模特的女孩也有著類似的遭遇，而她最終也成為了電影界無可比擬的巨星。她的藝名叫瑪麗蓮·夢露。由此而見，苦難也是一筆財富，一種把成功留給明天的幸福。

放棄也是一種美，敢于放棄，才換來明天無悔的懷念。沒有了雕欄玉砌，沒有了錦衣玉食，王昭君毅然走進顛巔的馬車，走向荒漠，用自己的青春換來天下太平。“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明甘愿放棄官場生活，懷著“吾不為五斗米，折腰向鄉里小兒”的志向歸園田居，躬耕于野。放棄奢華生活，放棄靈魂墮落，把無悔的懷念留給明天。

把一切美好的事物留給明天。積淀了一生的智慧，付出了努力，留給明天的是無悔的生命。

當苦難再次光臨時，我選擇用微笑來埋藏苦難，把成功留給明天。

愿我們都有一個無悔的青春，完美的人生!

印度尼西亞大海嘯早已過去，可海嘯留給人們的陰影卻揮之不去。在海嘯發生地，無數人流離失所，淪為難民。人們忍受著無比的痛苦。海邊上破敗的景象慘不忍睹。這對一個以旅游業為重要產業的國家來說，這個打擊是相當沉重的。可如今那里又恢復了往日的繁榮的景象。無數的旅游者又重返印度尼西亞，為那里的經濟注入了新的活力。

其實海嘯的打擊對印尼人算不了什么。自從受到海嘯襲擊的那一天起，印尼人民就開始著手重建他們的家園。雖然海嘯沖走了他們的房子、漁船、汽車、農田。但是海嘯沖不走印尼人民的重建家園的決心。因為他們把希望留給了下一個日出。他們堅信：只要我們努力了，一切就會一天天好起來的。

就這樣，我們看到了一個和海嘯前一模一樣的印度尼西亞。

生活也是如此。當我們將希望寄予明天的時候，我們定將會為了明天而奮斗。

越王勾踐受到吳王夫差的奇恥大辱之后，抱定將來有一天一定會打敗吳王夫差的信念，臥薪嘗膽。最終僅用了“三千越甲”就吞并了吳國，報了他的奇恥大辱。

當紅軍第五次反圍剿失敗后。黨中央把希望留給了鮮紅的黨旗：開始了后來令世人矚目的二萬五千里長征，并最終取得了革命的勝利。

著名的音樂家貝多芬在他剛剛步入他的音樂高峰時，突然喪失了聽力。這給了他無比巨大的打擊。他曾經憂郁過，曾經彷徨過。但他從未放棄過他的音樂夢想。他堅信只要堅持到明天，他就會有更好的作品誕生。事實證明了他是正確的。他把希望留給了明天，而“明天”又回報給給了他一個又一個的不朽的樂章。

試想一下：要是他們沒把希望留給明天，而是放棄。那么我想就不會有勾踐滅吳的奇跡，紅軍二萬五千里長征的壯舉，貝多芬的不朽的樂章。正是他們把希望留給了明天才獲得了今天這樣的成就。

所以，讓我們把希望留給明天，并為之努力。我想：我們的未來不是夢。

希望留給明天（專業15篇）篇七

好希望明天我能夠像花兒一樣美麗，好希望明天我能夠像大叔一樣強壯，好希望明天······我是一棵不起眼的小草，我多么希望明天我能夠變成其它植物，我不愿做一棵卑微的小草我要為大家做一些貢獻。

我每天站在大樹哥哥和鮮花姐姐的旁邊，看別人贊美它們，我好難受好羨慕。每天早上，我滿臉淚水，誰能看見？誰能知道？我好自卑。所以，我要變成耀眼，受人羨慕的植物。

我抱著這個夢想從來沒有放棄過。有一天，因為一個人把抽的煙頭隨地一扔，在那一剎那，火燃燒起來了，燒毀了整座森林，就連我這棵可憐的小草都不放過，那些大樹和鮮花都被燒的面目全非，我好傷心，在我沒實現自己的夢想前就失去了生命，我也很生氣人類的壞習慣。

春天來了，清涼的山風吹來了，我又長出了新的.嫩芽，有看了看鮮花姐姐和大樹哥哥，它們并沒有向我一樣長出新的嫩芽，它們徹底消失了，在那一剎那，我明白了什么叫做“野火燒不盡，春風吹又生”。也明白了草的生命力是多么的頑強，鮮花姐姐的美麗只是一時的，時間一久便會枯萎，大樹哥哥的強壯也是一時的。

從此，我不再自卑，不再哭泣！

希望留給明天（專業15篇）篇八

今天。我們觀看了《希望樹》這部影片，雖然只有短短的九分鐘，卻讓我感慨萬千。

這部影片主要講述了一位義務支教老師，用三年的時間，把破舊不堪的茅屋改建成漂亮整潔的樓，讓大垃壩這塊貧瘠的土地上有了同學們的朗朗讀書聲，有了孩子們奔跑的身影。

這部影片中最令我難忘的畫面是：當老師在黑板前授課時，大垃壩學校里的孩子目不轉睛的盯著老師，他們幾個人擠一張桌子，合看一本書，那一雙雙明亮的眼睛讓我感受到了他們對知識的渴望，想要探索知識的欲望。

大垃壩小學里的孩子，午餐只是米飯和已經發黑的土豆，而他們用餐的地方是茅屋前的一片空地。這些孩子們雖然生活條件差，但是他們有一顆感恩的心：當他們看到老師的碗里只有米飯時，他們主動把自己碗里僅有的土豆夾給老師。他們沒有因為生活的貧困而沮喪，每個孩子的臉上都洋溢著幸福快樂的笑容，他們勇敢、樂觀、堅強，對生活充滿了希望。

和大垃壩小學里的孩子相比，我們簡直生活在天堂之上。我們學校有氣派的教學樓，有寬敞明亮的教室;我們學校有漂亮的操場，有成千上萬本圖書……我們可以盡情暢游在知識的海洋里，可以坐在干凈整潔的餐廳里享用佳肴。但是，又有誰去好好珍惜眼前所擁有的一切呢?我們大多數是在抱怨罷了。

當我們抱怨父母不能給予我們良好的生活條件時;當我們抱怨老師不公平時;當我們抱怨身邊事物不好時，可曾有人想過，我們整天埋怨的生活也許正是別人夢寐以求的生活。

每一個人都有一顆虛榮心，都想擁有一切美好東西。但是，我們更要去做的是知足安命;是懷著一顆感恩的心面對生活;是堅強勇敢的面對挫折。我們應當去攀比，攀比的不是錦衣玉食，而是學習上的進步;我們應當去追求，追求的不是物質上的享受，而是精神上的盛宴。我們應做的是給予，而不是去索取;我們應當去感恩，而不是去抱怨;我們應當去珍惜，而不是去攀比。

“夢想讓蝴蝶艱難破繭餓出，只為享受第一次飛翔的自由!”大垃壩里的孩子的夢想是獲取知識，走出大山，而我的夢想是成為一名優秀的人民教師，用自己的諄諄教誨，把祖國的幼苗培育成參天大樹!當然，我知道“風帆，不掛上桅桿是一塊無用的布;理想不付諸行動，是虛無縹緲的霧。”要想實現夢想，就必須踏踏實實、認認真真。我是六年級的畢業生，即將踏入初中的大門，邁向人生的第一個起點，走出人生的第一步。而我現在要做的，就是在接下來的半個月中，奮力一搏，為小學生涯畫上一個圓滿的句號!半個月很短，卻又很長，只要我把握好現在的每一天，每天都認真、踏實的學習，最后一定會取得輝煌的成績!

陳懿曾說過：“希望是黑暗中的火光，使人精神振作;希望使沙漠中的綠洲，使人心曠神怡。”讓我們一起在心中播下一顆希望之種，用心去澆灌，我相信，在未來的某一天一定會收獲的豐碩。

希望留給明天（專業15篇）篇九

驀然回首中，歡笑宛如煙云，似水年華流走，不留影蹤。

不要以為未來總是很美的，路很遙遠，世事難料，說不定從明天起，美好就不復存在了。不要為現在的人是物非而傷感，更不要為明天的物是人非而消沉。

風消逝了，尋著自己的舊夢。留下來的只有空氣，每一絲每一把里都透著涼氣。

今日的我就如一片孤獨的落葉，又如那一片云，漂泊，無助。可我內心不眠，我把希望留給明天。

等待總是讓人憔悴，讓人焦慮。但等待中，我們的內心留有一份企盼，一種希望，使我們覺得這份等待有意義。把希望留給明天，我們相信明天的朝陽會更燦爛，更美好。留住昨天的美麗，迎接新的明天，用我們真誠的內心去創造一份獨屬于明天的美麗。明天，你的明天興許會實現，來彌補昨天、今天的遺憾。

我們都在努力地活著，也許你有時會不自主地嘆息：“唉，好累！”但其作文實，今天的辛苦不正是為明天創造美好嗎？堅持不懈地努力，才是對明天最好的回報，明天才會幸福，充實。人的一生并不是一帆風順的，有困難，有歡笑，有淚水才讓他變得有滋有味，才會讓我們擁有一顆向前上進的心，因為如此，命運之繩才被我們掌握得恰如其分。內心讓歲月時光沖刷得蒼白，昨天的輝煌被洗得褪色，脆弱的心理防線一下崩潰，但我們依然保持微笑，我們緬懷昨天，但憧憬明天，渴望明天的美好。

留給明天，不是一時興起的承諾，是我們經歷過后冷靜的內心的獨白，是悔悟。人是感性的動物，因為有明天的希望，生活才變得五彩，才有動力。

留給明天，你的心里就會覺得有一泓清泉濾過，這份清涼，甘甜讓你覺得生活是多么美好，讓你保持對生活的熱愛。

留給明天，這份希冀讓我們用微笑去面對每一個人，讓內心安靜。

希望留給明天（專業15篇）篇十

各位領導、老師：

大家好！

人們常說，沒有夢想的人生是乏味的；沒有創造的生活是平淡的；沒有燃燒的事業是無奈的；沒有愛的心靈是黑暗的。

時光飛逝，歲月如梭，轉眼我已經在這個講臺上三年，三年前剛到四中時我那股青春的熱情，站在學生面前時那種難以掩示的靦腆，如今已經變成了成熟和干練，但如火的熱情，積極向上的做事態度卻始終如一。

三年的時光讓我對教師這個神圣的職業有了最本質的了解。有人經常這樣對我說：“你是老師啊！不錯呀！高工資，高享受，一天就那么幾節課，動動嘴就行了，風吹不著，雨淋不到的，一年還有三個月的大假休息……”。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有成為一名真正的教師才能體會到這份工作的艱辛。現在的孩子自尊心強，有個性，我要用愛心去關懷，呵護他們。作為一名體育教師不在是早七晚五的生活，我們要帶練習隊就要起的早，我們要領學生參加比賽就不得不放棄業余時間，三九的嚴寒三伏的酷夏，我們堅守崗位，任勞任怨，不抱怨。我記得上中學的時候，我的一位老師對我說：“老師吃得是良心飯！”樸實的話語道出了教師精神實質，是啊！在這個平凡的世界里，我們需要像楊利偉那樣的英雄，但更需要有千千萬萬，真真切切，實實在在能夠在這個平談的崗位而且永遠充盈著燃燒激情的人，記得上學期期末，我帶過的練習隊已經畢業的學生的家長找到我說：朱老師，常聽孩子回家提起你，我家有點事……孩子的情緒波動很大，孩子的學習成績下降很快，我想找您幫個忙……”。聽到這些使我很受感動，這是對我的信任，也使我感到責任的重大。我為自己能成為學生家長傾訴的對象而感到驕傲，只要你用愛心去面對學生，他們會完完全全把你當成自己最親的家人，親近你，信賴你，那一刻，我，為自己是一名人類靈魂的工程師而驕傲！為我能成為四中這個積極向上的集體中的一員而自豪！我明白，教師，固然有著別人無法理解的艱辛，同樣有著別人無法體會到的幸福！

有人把教師比作是“紅燭”，是“春蠶”言語中不乏悲壯，今天，站在這里我要說：“教師應刻是一枚直上云霄的火箭，載著愛心托起明天的希望。

謝謝大家！！

希望留給明天（專業15篇）篇十一

無論身陷怎樣的逆境，人都不應該絕望，因為前面還有許多個明天。

樂觀的人，在絕望中仍然希望;悲觀的人，在希望中還是絕望。

希望與幻想不同。希望是很有可能實現的未來，幻想是不大可能實現的希望。

在我們的生活中，常常破滅的不是希望而是幻想。我們常常為實現不了的愿望而痛苦，是因為我們把幻想當成了希望。

倘若一個人不過高希望，他所能獲得的就會比他希望的多，倘若一個人獲得的比他希望的多，他就會感到愉悅和滿足。

顯而易見，過高的希望會是自尋煩惱;不過，過低的希望卻是浪費財智。

女人把希望寄托在男人身上，男人把希望寄托在孩子身上，孩子把希望寄托在母親身上。于是，他們既寄希望于別人，自己又成了別人寄予的希望。

家庭之所以美好的原因之一，就在于它充滿希望。

人對于特別希望得到的東西，外表上卻往往表現得冷漠;人對于特別想推辭的事情，外表上卻常常表現得熱情。

這一點，在最純潔的愛情和最不純潔的各式交易中，經常都有十分精彩的表現。

因此，世界上最殘酷的事情，莫過于扼殺希望。

現實無論怎樣嚴峻，只要未來有希望，人的意志都不易被摧毀。

現在無論怎樣恬適，只要前景一片黯淡，人的情緒都易悲觀和消沉。

前途比現實重要，希望比現在重要。

人，不能沒有希望。

因此，當人在對一件事情的希望破滅之后，便會把希望轉移到另一件事情上，轉移的過程，往往是一個既痛苦又無可奈何的過程。因為轉移是在無奈的情況下發生的，在情形有了某種改變之后，人往往會在心中重又燃起對以前的希望之火。

大地回答說：你就是希望!

希望留給明天（專業15篇）篇十二

請留給明天一個堅強的眼神。

四川大地震對中國的打擊太大，房屋倒塌時孩子空洞無望的眼神，恐懼的哭泣聲響徹整個天空。中國人當自強，我們從今以后不會再哭泣，請讓我們留給明天一個堅強的眼神。向世界宣告，我們不在哭，我們堅強的向前!

請留給明天一個自信的微笑。

目前，中高考推動面試，再就業過程中面試也占據了重要地位。這就是考驗我們口語表達能力和心理素質的時候，然而，有些人卻因為不夠自信而丟掉了一份好的工作，丟掉了高考中的重要分數。讓我們從今天開始，留給明天一個自信的微笑，信心滿滿的對自己說：“我自心，我能行!”從現在開始笑對人生，留給明天一個自信的微笑，留給世界一個自信的微笑。

請留個明天一個堅定的信念。

每一個中國人都會有一個不變的信念，那就是：我們都是炎黃子孫，都是堂堂正正的中國人，永遠都有一顆愛國的心。這樣的信念，我們永遠都不會忘記，將永遠銘記心中。這是我們每一個中華兒女堅定的信念，它激勵著我們，讓我們永遠銘記著親愛的祖國。讓我們給自己一個不變的信念，一個堅定的信念。請讓我們留給明天一個堅定的信念，不忘的信念。

請留給明天一個奮勇的拼搏。

中學時代，重要的階段，我們肩上背負著重要使命，我們是這個的鋼筋鐵梁，我們是21世紀的接班人。我們正值青春年華，大好時光，我們將努力學習，奮勇拼搏!請讓我們留給明天一個奮勇的拼搏!

請留給明天一個美麗的蛻變。

印度尼西亞大海嘯早已過去，可海嘯留給人們的陰影卻揮之不去。在海嘯發生地，無數人流離失所，淪為難民。人們忍受著無比的痛苦。海邊上破敗的景象慘不忍睹。這對一個以旅游業為重要產業的國家來說，這個打擊是相當沉重的。可如今那里又恢復了往日的繁榮的景象。無數的旅游者又重返印度尼西亞，為那里的經濟注入了新的活力。

其實海嘯的打擊對印尼人算不了什么。自從受到海嘯襲擊的那一天起，印尼人民就開始著手重建他們的家園。雖然海嘯沖走了他們的房子、漁船、汽車、農田。但是海嘯沖不走印尼人民的重建家園的決心。因為他們把希望留給了下一個日出。他們堅信：只要我們努力了，一切就會一天天好起來的。

就這樣，我們看到了一個和海嘯前一模一樣的印度尼西亞。

生活也是如此。當我們將希望寄予明天的時候，我們定將會為了明天而奮斗。

越王勾踐受到吳王夫差的奇恥大辱之后，抱定將來有一天一定會打敗吳王夫差的信念，臥薪嘗膽。最終僅用了“三千越甲”就吞并了吳國，報了他的奇恥大辱。

當紅軍第五次反圍剿失敗后。黨中央把希望留給了鮮紅的黨旗：開始了后來令世人矚目的二萬五千里長征，并最終取得了革命的勝利。

著名的音樂家貝多芬在他剛剛步入他的音樂高峰時，突然喪失了聽力。這給了他無比巨大的打擊。他曾經憂郁過，曾經彷徨過。但他從未放棄過他的音樂夢想。他堅信只要堅持到明天，他就會有更好的作品誕生。事實證明了他是正確的。他把希望留給了明天，而“明天”又回報給給了他一個又一個的不朽的樂章。

試想一下：要是他們沒把希望留給明天，而是放棄。那么我想就不會有勾踐滅吳的奇跡，紅軍二萬五千里長征的壯舉，貝多芬的不朽的樂章。正是他們把希望留給了明天才獲得了今天這樣的成就。

所以，讓我們把希望留給明天，并為之努力。我想：我們的未來不是夢。

“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的'眼睛……”每當聽到《明天會更好》這首歌，我就想起了08年5.12大地震的孩子們。

5月12日下午14時28分，一場突如其來的災難降臨，汶川已變成一片廢墟，無情的災難奪去了多少人的生命，汶川的孩子們失去親人、失去家園的那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，讓多少人潸然淚下。

家園沒有了，我們可以萬眾一心，眾志成城;親人沒有了，我們的爸爸媽媽就是你們的爸爸媽媽。把愛心獻給汶川的孩子們，相信明天會更好。

多少愛心人士捐資捐物，只為了給汶川孩子們一縷陽光，因為我們相信，明天，孩子們又會重新綻放花兒般的笑容。

明天，是充滿愛的人間，看著汶川孩子們含著淚花的眼睛，我們伸出雙手奉獻愛。今天，我們捐出我們的零花錢，也許就能為汶川孩子們重建家園添上一塊裝，或許一片瓦……明天，愛的陽光灑滿大地，把真情融化成音符，相信，只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好的人間!

明天，汶川的孩子們會抬起頭，對震災永不折服，當大地在顫抖，當家園失守，下個日出等了多久?孩子們，相信再陰的天氣，明天也會晴!

明天的明天，每一次日出喚醒清晨，大地重生光彩。明天，我們用愛托起希望。忘記昨天，直面今天，迎接明天。也許，明天，汶川的孩子們又重返校園，家園將拔地而起。

用愛托起明天的希望，期待明天會更好，為明天獻出虔誠的祈禱。千山萬水傳遞著關懷，幸福與愛永遠同在，相信明天會更好!

成功的機會對于人人來說都很公平的，就看你有沒有把握好。

我認為把勤勞和汗水留給今天，把希望留給明天，才有可能成功。

沒有希望就沒有熱情，沒有熱情就沒有希望。在你做某件事情成功時，不能驕傲，驕傲會使人落后，就像水一樣，只能往低處流。

在我們這個奇妙無窮的世界上，有很多事情是有轉折的余地，就像背書，原本，你應該能把它背熟的，只因太驕傲，讀錯一字就得從背，可真是氈袋子的灰塵多，學問淺薄的人傲氣大。

愛迪生知道做了一件偉大的研究，不能驕傲，難道我們不該像他學習嗎?想不勞而獲是癡人做夢，想守株待兔會另人恥笑。

光看人家短處不把自己量的人是世上最白癡的人。

不管你做的事情很偉大，還是很不起眼，哪怕是背書，千萬不能驕傲。

只要你不驕傲，能把希望留給明天，你得明天肯定會輝煌、燦爛，因為你從小就養成了做一件事情不能驕傲的好習慣，俗話說得好：一斧挖不成水井，一天蓋不成羅馬城。

從小事做起，才能做大事，因為小事是大事的根，有小必定會有大。

只要有決心，貔子照樣能爬到美國、歐洲、日本去;如果不驕傲，笨拙的人也能干出一份大事業。

同學們，信心就是希望，入門靠心虛，深造靠恒心;天下無難事，只要有決心。讓我們一起克服掉驕傲，把希望留給明天。多給自己增添一些學習方法，克服困難的方法，使我們的明天更輝煌、更燦爛，為自己多開扇幾扇窗，以后在一片屬于自己的天空下勇往直前，創造更多更多前所未有的奇跡。

希望留給明天（專業15篇）篇十三

把快樂，把幸福，把美麗。哪怕今天付出多大的代價。

——題記。

富裕的悲慘現在的社會處處充滿了歡笑與快樂，我們在歡笑聲中度過，我們在幸福中成長。但是我們常常不會考慮明天，不會考慮明天會怎樣。

心愿已成為夢。

“你好一次性筷子，我們聊一聊可以嗎？”

“你是誰啊，我怎么不認識你呢？”它傲慢的答應著。

“我是一名中學生，我想問你幾個問題。”

“什么問題快問，看不見我很忙嗎？”

“哦！你喜歡大自然嗎”

“恩喜歡”

“那么你也喜歡森林？”

“喜歡，只是沒有時間去欣賞，去感受”

“哦，是這樣啊！那么你會努力的保護森林嗎？”

“我喜歡的我會去保護！”

我高興的笑了，就在這時，媽媽把我從夢中叫醒，原來這是個夢啊，我多么希望這是個事實啊。把美麗的世界其實，我們都應該想想我們的世界明天會怎樣，今天所做的對嗎？我們是否改進呢？對自然是否有危害呢？我們應該為明天留下快樂，留下美麗，留下一片綠色，為明天打造一片晴空。

希望留給明天（專業15篇）篇十四

有了這些體會，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓勵、一次牽手、一個擁抱……慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對孩子有了更多信任和關愛，他們不再那么調皮了，枯燥的工作，便也多了許多樂趣。

多少次，和孩子在一起做游戲，我感受到了快樂和欣喜;多少次，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次，和孩子在一起，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。而這無數的“多少次”，充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學者那樣擁有驚天動地的業績，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創意的事業而驕傲、而自豪。

作為一名幼兒教師，我深感肩上責任的重大。古人云：“師者，傳道、授業、解惑也。”教師不僅是學生學習知識的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養者，更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里，有歡笑，也有淚水，在濃厚的師幼愛里，我成長了許多，也收獲了許多。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結出億萬枚飽滿的果實。

一個人的生命是有限的，而我們的事業是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續，我們的價值在教育工作中得以體現。孩子是我們的未來，是國家的希望，是明天的太陽。朋友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。

希望留給明天（專業15篇）篇十五

我從小就聽說過希望在明天，只要努力就可以，還有勤能補拙的這一類話。那時的我還小不懂其中的奧妙，甚至我還覺得這是不可能的。而現在我卻真正的懂得了這一句話的真正含義，還讓我信這一句話信得心服口服。

我從小成績就不錯，然而我也有一個小小的愿望就是能考上臺山市最好的中學，就是新寧中學。但是因為我讀六年級是買了電腦，我的心不在學習上所以成績就變得一落千丈。就這樣天不從人愿，我進入到了育英中學。可是我這個人是不容易認輸的，我是從哪里跌倒就從哪里爬起的人，因為我的字典里沒有認輸兩個字。我從進入育英中學的那一刻起，我就想我要做一個品德兼優的學生，還要做一個德、智、體、美、勞都全面的三好學生。我還有一個很大的想望，就是可以進到育英中學的尖子班。

隨著這一個小小的愿望，我做出了很大的努力，我每一天吃完飯就用飛快的速度去到班房來一步步實現我的愿望。我非常的努力，哪怕有那么一點點的希望，我也不放棄。雖然尖子班不是只有熱情就可以進的，但我相信皇天不負有心人。雖然這小小的愿望，就像一個小小的星辰但我還是捉緊每一秒的時間來和命運拼，就像林清玄寫的《和時間賽跑一樣》。因為我要努力的證明，“命里有時終須有命里無時莫強求”的這一句話是錯的。

果然，我的愿望得到了一個小小的進步就像攀巖一樣得到了一小步，但是我的信心又豈止得到了一小步呢，我會努力的攀巖攀上最頂。尖子班，我永遠都不會放棄你的。你等著，我一定會回來找你的，就像動漫電視劇《喜羊羊與灰太狼》中的灰太狼說的那樣：“我一定會回來的”。

我不再是小孩了，我不再是天真幼稚了，我要踏上成熟之路，我要踏上中學的門口。那里有更多的好朋友，那里有更多的'好伙伴，那里有更好的老師。但我要珍惜今天。

今天是難忘而快樂的一天，我知道明天就要考畢業試了，我知道朋友們都要分開了。我有點傷心的感覺。我會為我的所有朋友考好明天的檢測，我會考出自己的真正水平!

希望在明天，多謝朋友對我的愛。是朋友和我同甘共苦，是朋友讓我得到快樂。每天早晨六點多，揉揉貼在一起的眼皮，連續不斷地打呵欠爬起來。老師總是準時地來到學校，總是沒有休息的時間。常常是一個老師還沒走，那個老師又來了。晚上七點多鐘回家，還有做不完的作業。但我不怕辛苦，我要加油。我嘗嘗用自己的汗水換來的甜果，我要考好明天是畢業試!謝謝朋友的支持，是你們讓我更加快樂，是你們給予我自信心!信心+細心=成功。

其實六年級的生活并不是很枯燥的，我的老師們總是布置一些有用的作業，他們不是那些固執而呆板的老師，有這樣的好老師真高興!他們喜歡講道理，他們上的課很生動，他們是個工作負責的老師，他們很幽默，他們很開心!他們今天還說：“希望就在明天。平時考的再好也不要驕傲，要繼續努力。要堅持到底，最重要是明天。考好這次畢業試，大家盡情地玩吧!”老師說得很有道理，我要努力，明天的畢業試不算什么，和平時沒什么兩樣，我要輕輕松松地考，我要細心地考，我要努力!

希望在明天，好好期待我給大家帶來好消息的時候吧!期待我的好消息吧!大家要加油!

金秋送爽的九月給我們帶來了秋的信息。秋天，是收獲的季節，希望總愛在秋天誕生。

今天，作為一名小學生，我們能在環境幽雅，教學設備齊全的學校學習，在學校有老師諄諄教導使我充滿希望;在家里有父母無微不至的關懷使我以飽滿熱情，帶著愛心去生活。回想昨天，我們的祖輩讀書的環境是那么的惡劣，那時要想得，那時要想得到一本教科書都要付出生命的代價。然而，今天如鮮花一樣的美好，如黃金一樣的寶貴。啊!多么美好的歲月，多么美好的今天，讓我們去好好地把握和珍惜今天，創造出更加美好的明天吧!

為了明天的希望，老師們起早貪黑晚備課，班主任還要照顧班級和同學。為了上好每一節課，他們早早地站在門口等候，他們用愛心和智慧演繹了一個又一個感人的故事。他們不厭其煩地講解著每個問題，把知識和良知播進我們的心田。

為了明天的希望，我們要像少年周恩來那樣“為中華之崛起而讀書”。我們將從這里放飛人生的夢想，我們要從平時做起，從點滴做起，從每一節課，每一張作業紙，每一道難題做起。伴著曦微的晨光開始一天的學習生活，枕著輕柔的月光進入甜美的夢鄉。我們的希望便會在這美麗的清苦與奮斗中升華。

這是《指環王之王者歸來》中帕蘭諾平原之戰的情景。人類站在黑暗與光明的邊緣，接受考驗!

王者之都的人們沒有退卻，他們懷著希望，等待援軍到來!他們堅守崗位，毫不退縮。城門壞了，城墻塌了，他們浴血奮戰，以死相拼。他們相信，人類終將團結起來，并肩作戰，打敗魔軍。他們在黑暗中奮戰，等待著光明。

終于，羅漢國國王帶著大隊人馬長途跋涉來了，阿拉貢與精靈萊格拉斯、矮人金利帶著用圣劍招來的亡靈來了，連伊奧雯公主和霍比特人梅利都加入的戰斗。大家齊心協力，殺得20萬曽人大軍尸橫遍野四散而逃!

人類心懷希望，終于等來了一場勝利，一聲正義戰勝邪惡的偉大勝利!但光明還沒有真正到來!

沒有人知道答案，因為大家已和弗羅多他們失去了聯系。但大家仍然心懷希望，在阿拉貢的帶領下來到黑暗之門前面，向魔軍挑戰，想借此吸引魔君索倫的注意力，好讓弗羅多和山姆進入黑暗之城。陣前，魔軍假報消息，說他們已俘獲弗羅多。大家悲痛萬分，失去斗志。阿拉貢不相信，鼓勵大家準備戰斗!

人類部隊被數倍于己的魔軍圍在垓心，懷著微茫的希望與敵人展開殊死搏斗，哪怕是身負重傷精疲力竭也不放棄。他們等待著弗羅多將魔戒銷毀，等待著光明的到來!

影片最后，陽光明媚，到處是茵茵綠草潺潺流水，到處洋溢著快樂和幸福。人類心懷希望，在黑暗中不懈奮斗，終于等來了久違的光明!