在寫作文時，我們始終追求著優秀的表達和思維深度。優秀作文是對文筆、結構、內容等方面都有卓越表現的作品。它不僅僅是一篇文學作品，更是作者思想和情感的展示。無論是在論述、議論還是抒情等各個寫作類型上，這些優秀作文都展現了作者較高的寫作水平和思想深度。

我們要節約糧食（優秀20篇）篇一

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。古人用這首詩勸戒世人珍惜糧食，珍惜農民的勞動。這首詩向我們描述了農民伯伯在烈日下辛勤勞動的情景，告誡我們要而養成珍惜糧食、反對浪費的良好習慣。

人人有責。如果每個人少浪費幾粒米全國十三億人那么能節約多少米呀！算一算可能節約下來的米能夠我們一個班的同學吃上一年半截了。

我在學校里代伙，就發現有一些同學十分浪費糧食。有一天，我早早地吃完了午飯，開始打掃衛生，發現班級垃圾桶滿了，就去倒垃圾，剛走到垃圾箱門口，發現有位同學拿著裝滿飯的飯盒，我十分好奇，走近去看個究竟，只見他將飯盒中的飯倒入了大缸中，毫無愧色，然后從容地返回教室。我當時就想，這們同學應該知道自己能吃多少飯，為什么還要盛那么多飯，這樣下去他要浪費多少糧食啊，對辛勤勞動的農民來說，他可是在“犯罪”呀。

我發現我們班浪費糧食的同學很少，我們班上總體是不錯的，并沒有人倒飯，但是我發現他們吃完了，飯盒上還有著一些米粒，看上去是不多，可是全班的合起來就夠一個人吃的了。看來節約也要從小處入手，從點滴做起。

我們的責任讓我們呼吁大家去阻止浪費糧食的現象。

我們要節約糧食（優秀20篇）篇二

1、使幼兒了解糧食的生長過程。

2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。

儒靈童教材。

一、活動導入。

1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。

2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程。

1、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進螞蟻窩？請聽故事《小螞蟻的倉庫》。

2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。

教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的？

故事總結：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

3、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的？

4、認真看《儒靈童》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：

（1）大米的生長過程是怎樣的？

（2）為什么說農民伯伯種糧食很辛苦？

（3）小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食？

5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。

三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

教師看圖總結：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。

四、游戲互動，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶規則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。看誰把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。

五、活動延伸，主題內化。

(1)帶領幼兒誦讀《弟子規》經典。

(2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。

(3)和家長聯系，習慣養成延續至家庭中落實。

求助，改變自己，構造新的朋友圈。

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我們要節約糧食（優秀20篇）篇三

節約糧食，是每個公民應盡的義務。有了節約意識，做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜。全文語言流暢自然。

中國人口超過13億，人均耕地面積不到1.5畝，是世界人均值的1/4，如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣(區)人均耕地低于聯合國糧農組織確定的0.75畝的警戒線。而我國由于設備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調運、加工、銷售和消費中的總損失高達18.2%，也就是說，我國每年的產后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。稍微關心時政的人都知道，我國已經成為世界上最大的糧食進口國，且進口數量逐年增加。在每年為此花費巨額外匯的同時，糧食安全問題也已經成為從中央高層到社會輿論普遍關注的重大問題。在這種背景下，觸目驚心的浪費糧食現象，更令人擔憂。

現在生活水平提高了，還有必要從一粒米上節約嗎?有的同學可能會有這樣的疑問。表面上看，掉幾粒米是小事，可世界上的任何財富，都是勞動者以自己的心血和汗水創造的。珍惜這種創造的成果，不僅是對社會財富的愛護，也是對勞動的尊重、對創造的尊重、對勞動者的尊重。糧食是勞動者付出辛勤勞動、大自然消耗大量資源產生的財富，浪費它就是白白丟棄勞動成果、無端犧牲生態環境，最終受害的還是人類自己。一位學者就曾指出：“可持續發展，這句話在今天的世界上首先是指糧食。”我們浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德，丟棄的是對勞動人民的一片真摯情感，丟棄的是做人的一種品格和精神。我國現在還不富裕，在一些貧困地區還有將近3000萬人尚未解決溫飽問題。人皆有食，也并不是每個公民都曾實現了的夢想。世界性缺糧的狀況在今后相當長的時間內也不會得到根本轉變。因此，浪費一粒糧食也是很可恥的行為。

節約糧食，是每個公民應盡的義務。有了節約意識，做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜。尊重勞動成果、減少對生態環境的壓力已成為現代人的一種自覺意識。珍惜糧食吧，這是在珍惜你的生活!

我們要節約糧食（優秀20篇）篇四

“小小一粒米，來之不容易，吃飯要小心，不要掉飯粒”。這是我牙牙學語時姥姥教給我的，我至今記憶猶新。

爸爸媽媽是農村孩子，他們從小就參加農耕。體會到了勞作的辛苦。在他們的耳濡目染下，我也知道了糧食來之不易，糧食是很寶貴的。

爸爸給我說過糧食的種植過程：從種子種到土里，生根，慢慢發芽，長成植株，結果，成熟。這期間需要施肥，澆水，除草，還要防治蟲害，噴灑農藥。從種子變成能夠吃的糧食，這一過程付出了大量的時間和精力。糧食經過加工，再到我們的餐桌上又經過了許多復雜的程序。這其中不知道有多少人也為之付出了辛勤的勞動。我們要珍惜他人的勞動成果，所以我們要節約糧食。

現在我們的生活是越來越好，但并不代表我們可以去隨意浪費糧食。現在我們提倡“光盤行動”。什么叫光盤呢？所謂光盤就是吃光盤子里的食物。我國是人口大國，如果都吃光了盤子里的食物不浪費，那我們將節約了許多的糧食。九十多歲的.曾祖母經歷過吃不飽，穿不暖的艱苦歲月。她經常對我說一個人從出生，是帶著口糧來的，一個人一生中要吃的食物是有定數的，現在浪費了，以后就沒有食物吃了。曾祖母講故事兒般的節約糧食，我曾信以為真。拒絕舌尖上的浪費，從我做起！

節約糧食，首先就是要從我做起，從小事做起，從我們身邊做起。比如在學校用餐光盤行動。我們可以適量訂餐，避免剩餐。在家就餐實行分餐制，按需分配。在飯店點菜，不浪費，剩余的打包帶回家，以節約為榮等等。

節約糧食是一種品質，我們從小就要養成勤儉節約的好習慣。節約糧食是一種美德，我們要將這種美德繼續傳承下去。節約糧食是一種責任，我們小學生要身體力行。讓我們節約糧食，爭做節約小達人！

我們要節約糧食（優秀20篇）篇五

我們要參加一個“厲行節約，反對浪費”的主題活動，說到節約，我可是有話要說了。

聽到，“反對鋪張浪費，提倡珍惜糧食，節約資源——光盤行動”這句話時，平時喜歡看電視的同學們一定會想到，電視里有個公益廣告里的一句話——“立行勤儉節約，反對鋪張浪費！”“今天不剩飯，從我做起，我是“光盤！”怎么樣呀，是不是非常熟悉呀！沒錯，這就是光盤行動的口號！

如果，我們說起來浪費，還是在飯店，餐館里工作的服務員們看的最多、最心疼。有的顧客愛于面子問題，點了好多菜又吃不完，還不愿意打包。他們可能是忘記了《憫農》這首古詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。每一粒米，每一棵菜，都凝聚了農民伯伯的汗水和心血，我們要尊重他人的勞動成果，堅決不浪費一粒米，一點菜。反對鋪張浪費，提倡珍惜糧食。

那天，我們一家去“鄭州烤鴨店”吃晚飯。媽媽先點了一道這個飯店的特色菜，接著，又點了三、四道菜。吃完飯后，我發現：還有許多菜沒吃完。我心想：倒了也太可惜了，不如打包吧。可誰知道，媽媽已經讓服務員準備好打包了，我看著媽媽嘀咕了一句：今天不剩飯，從我做起，我是“光盤！”媽媽高興的點了點頭。

我們家也在施行“光盤行動”。每天吃不完的剩飯剩菜都會換一個小碗裝起來，放到冰箱里。等著吃下一頓飯的時候拿出來加熱一下。在我的碗里，你看不到一粒米飯，因為它們都被我給“消滅”了！

今天，你“光盤”了嗎？

我們要節約糧食（優秀20篇）篇六

就在前不久，在一次午餐中，我不知道是怎么了?嘴巴像個大漏勺，不停地往外面漏飯。外婆一邊把飯撿起來一邊批評我說：“糧食是很珍貴的，農民能夠種一點兒糧食，早出晚歸，你們有飯吃，還浪費，真是生在福中不知福!”

外婆批評了我，我一氣之下，沖進了房間。正當我想不明白外婆怎么這樣做的時候。外婆走了進來，和藹地對我說：“佳佳，你的做法是不對的，咱們不能浪費糧食呀!你現在不覺得糧食很珍貴，等到沒糧食的`時候，后悔也來不及了呀!”說著，外婆拉著我的手，講起了她小時候的貧苦生活：外婆小時候父母要撫養四口人，生活十分拮據，外婆的媽媽也就你的祖母，每天早出晚歸，盡量幫家里多掙一些錢，讓四姊妹能夠吃飽網，出去幫別人洗點衣服，掙一點小錢，又去田里種地……做完這些事，已經是深夜了。回來后才給家人做飯，早已累得滿頭大汗，那汗珠布滿額頭，像是月季花上的露水。淘米了，總要把米一粒不剩的撿起來放在破鍋里，煮熟了，一人吃一小團，一粒米都不敢浪費，總是餓著肚子，還要幫著種地，帶比自己小的弟弟妹妹。一粒米浪費了，不怎樣。如果每個人都浪費一粒米，再把米收集起來，那不知道又可以填飽多少人的肚子了!聽了外婆語重心長的話，我感到十分羞愧。

從那以后，我再也不浪費糧食了。每頓飯都不會漏飯。我還要叫其他人不能浪費糧食，便給他們講糧食的重要性。如果地球沒了糧食，人們將會餓死，珍惜糧食就像珍惜自己的生命一樣。如果家庭貧苦，就只能餓一頓，飽一頓。大家一起節約糧食吧!

我們要節約糧食（優秀20篇）篇七

節約糧食，是每個公民應盡的義務。有了節約意識，做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜……語言流暢優美。

中國人口超過13億，人均耕地面積不到1.5畝，是世界人均值的1/4，如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣(區)人均耕地低于聯合國糧農組織確定的0.75畝的警戒線。而我國由于設備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調運、加工、銷售和消費中的總損失高達18.2%，也就是說，我國每年的產后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。稍微關心時政的人都知道，我國已經成為世界上最大的糧食進口國，且進口數量逐年增加。在每年為此花費巨額外匯的同時，糧食安全問題也已經成為從中央高層到社會輿論普遍關注的重大問題。在這種背景下，觸目驚心的浪費糧食現象，更令人擔憂。

現在生活水平提高了，還有必要從一粒米上節約嗎?有的同學可能會有這樣的疑問。表面上看，掉幾粒米是小事，可世界上的任何財富，都是勞動者以自己的心血和汗水創造的。珍惜這種創造的成果，不僅是對社會財富的愛護，也是對勞動的尊重、對創造的尊重、對勞動者的尊重。糧食是勞動者付出辛勤勞動、大自然消耗大量資源產生的財富，浪費它就是白白丟棄勞動成果、無端犧牲生態環境，最終受害的還是人類自己。一位學者就曾指出：“可持續發展，這句話在今天的世界上首先是指糧食。”我們浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德，丟棄的是對勞動人民的一片真摯情感，丟棄的是做人的一種品格和精神。我國現在還不富裕，在一些貧困地區還有將近3000萬人尚未解決溫飽問題。人皆有食，也并不是每個公民都曾實現了的夢想。世界性缺糧的狀況在今后相當長的時間內也不會得到根本轉變。因此，浪費一粒糧食也是很可恥的行為。

節約糧食，是每個公民應盡的義務。有了節約意識，做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜。尊重勞動成果、減少對生態環境的壓力已成為現代人的一種自覺意識。珍惜糧食吧，這是在珍惜你的生活!

我們要節約糧食（優秀20篇）篇八

“民以食為天，食以糧為先”，聯合國組織統計顯示，世界76.33億人口中至少還有8.2億人面臨饑餓，相當于世界上每9人中就有1人挨餓。今年更為特殊，由于新冠肺炎疫情、國際關系、自然災害等不穩定因素增加，近日，聯合國再次發布報告稱，今年共有25個國家面臨嚴重饑餓風險，世界瀕臨至少50年來最嚴重的糧食危機。

古人有“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩句來警醒我們珍惜糧食。

節約糧食可以讓更多人吃飽飯。我們學校的食每配餐每天為學生提供多種可口的菜肴，每天要消耗數百斤糧食和蔬菜，但仍然有同學將部分糧食倒入泔水桶。每天看著整碗米飯蔬菜和饅頭倒掉，實在令人心疼。

節約糧食并不能因為誰家富有而去隨意浪費，不關乎錢財而是關于道德修養，多節約一點糧食就可以多給貧困中的孩子帶來多一點的`希望，因此我們要樹立“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”的觀念，養成勤儉節約的良好習慣。浪費現象就在我們身邊，而節約糧食，做起來也是很簡單。

吃飯時，吃多少，盛多少，不剩飯菜，不隨意傾倒糧食。吃飯的時候也要集中注意力，認真吃飯，不挑食。無論是父母做的飯菜還是學校提供的飯菜，都要吃干凈。這樣不僅可以使我們的身體獲得全面的營養，還可以節約糧食，一舉兩得。

作為個人，不管是哪個時期，珍惜每一粒糧食是我們個人的基本準則。節約糧食，杜絕浪費，在這個很重要的節點是守住糧食安全的重要舉措。

我們要節約糧食（優秀20篇）篇九

知識與技能：

1、通過了解水稻、小麥、高粱等糧食的生長過程，知道莊稼需要許多人的辛勤勞動。

2、了解本地區主要生產的糧食品種。

過程與方法：

運用多種形式，如討論交流、資料調查、講故事等。

情感態度與價值觀：

1、對農作物生長過程的了解，讓學生知道糧食來之不易。

2、培養學生愛惜糧食，愛惜農作物的習慣。

教學重點：認識到糧食來之不易與農民伯伯勞動的辛苦：通過交流體驗懂得糧食來之不易。

教學難點：在生活中做到珍惜糧食，不浪費每一粒糧食，培養節儉的良好品質。

1、實物：稻谷、玉米、紅薯、黃豆、土豆等。課前收集各種各樣的食品包裝袋。

2、搜集農民種莊稼的圖片，世界上饑餓兒童的圖片。

3、課件、歌曲《一粒米》。

一課時。

一、認識幾種主要的糧食，了解它們豐富的用途。

1、導入：猜謎語（課件展示）。

（1）水里生來水里長，小時綠老時黃；去掉外殼黃金甲，煮成白飯噴鼻香。（打一糧食作物：水稻）。

奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來；拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。（打一糧食作物：玉米）。

（2）認識幾種常見的農作物。

師：猜完謎語，我們接著來，認識的就熱情地跟它打打招呼，大聲叫出它的名字。

2、實物展示幾種糧食：花生、小麥、稻谷、玉米、紅薯、黃豆。

3、了解其豐富的用途。（全班介紹交流）。

花生：營養價值可高。種子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕點，還可以制花生醬。

玉米：可以做成多種玉米食品，如玉米餅，玉米粥，玉米膨化食品等，另外我還是比較理想的啤酒生產原料。

大米：主要用途是飯食。另外米粒磨成粉后，可制各種粉條、湯圓、米粉糕、年糕等，并可制各種餅干，各種點心。

紅薯：可以蒸著吃、烤著吃，還可做成薯片。

小麥：磨成面粉后可以做成饅頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、面包等。秸稈還可編各種用品，如草帽、扇子、席子、提包。

4、展示幾組題為糧食豐收喜洋洋的圖片。（播放音樂，在積極的情緒狀態中，孩子們以小組合作的方式在食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。）。

二、組織活動。

（一）食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。

同學們交流食品包裝袋中的知識。教師相機引導、交流。

師：難怪人們常說糧食手中寶，原來它有這么多種用途呀！讓我們把這些有趣的食品包裝袋展示在小黑板上吧！瞧！食品兄弟在開會呢！

（二）了解糧食的生產過程，認識到糧食來之不易。

1、動畫中跳出一顆大米，說：小朋友，你們知道了我有好多的用途，可你知道我是怎么來的？（課件展示）。

2、請同學們和我一起走進農田看看水稻的生長過程。（看圖片）。

春種秋收。當春姑娘邁著輕盈的腳步來臨時，農民伯伯以經開始辛勤的勞作。

（1）學生學習翻地。

（2）農民把地翻好后接著還要播種。

（3）在炎熱的夏天你會在哪里？又會做什么呢？

生：在家里吹空調，吃冰棍。

請看圖上的農民在干什么？

生：農民們卻要頭頂著烈日，腳泡在泥水地里插秧。

師：看到這些你想說什么？

生：農民們很辛苦。

（5）經過五個多月的生長稻子終于成熟了，可以收割了。

師：看農民們是怎樣收割的？（出示收割）。

生：彎著腰，很辛苦地去割。種水稻很辛苦。

3、師：是啊，農民們種水稻是很辛苦的。所以說糧食是來之不易的。

4、排順序：

（1）讓學生排序（按水稻的生長順序排列。）。

（2）說說稻子在生長過程中需要什么？誰給了它幫助？

5、看！這就是農民伯伯辛勤勞動種出來的稻子，剝去外殼就是晶瑩的大米。

師：當你吃著噴香的大米飯，你會想些什么？

生：農民伯伯種糧食很辛苦。

生：每粒糧食都是汗水換來的。

師：同學們糧食來得真不容易呀！（板書：糧食來得真不容易）。

6、還記得我們學過的一首描寫農民辛勤勞作的詩嗎？

學生背誦《憫農》。

7、當當小農夫。

生：好，老師，讓我來，我也要去……。

師：下面我作為記者采訪一下：請問，你累嗎？

生：累死了，瞧我的汗！

生：我覺得腰有點酸，開始我還以為很好玩呢！

生：我知道，農民伯伯在烈日下也要給禾苗捉蟲，鋤草……。

生：中午，突然下起了暴雨，農民伯伯沒帶雨傘，淋濕了，可他們還是得繼續干。

生：我爺爺說，他小時候家里窮，只能給地主做工，地主很壞，他們經常讓爺爺的爸爸餓著肚子干活。

……。

（說到這里，孩子的臉上那種嬉笑的神情不見了，他們慢慢嚴肅起來。老師適時打開《鋤禾》動畫，讓孩子在音樂中齊讀這首詩，孩子們讀得非常有感情，從讀書聲中聽得出他們對糧食的來源有了很多思索。）。

三、拓寬視野。

1、糧食是汗珠換來的來之不易，我們要愛惜。在生活中，有時你會說，媽媽我不想在家里吃飯，我要吃麥當勞。也許跟家人去外面吃飯時你會發愁吃炒菜還是吃火鍋，也許昨天你剛把咬了一口的包子扔掉了，或許你的媽媽正為減肥而努力節食，如果這是你的情況，那我要告訴你，那樣做太不應該了！因為世界上還有很多人沒有食物可以吃。

（在低沉憂傷的音樂中播放一組饑餓圖片，其中很多與小孩有關。孩子看著那些饑餓的兒童，瞪大了雙眼，有的女孩子的眼淚都流出來了。）。

2、我們來個倒計時：五、四、三、二、一，五秒種過去了，時間長嗎？

可據是聯合國統計，世界上每五秒就有會有一個兒童因饑餓而導致死亡。

師：聽到這些，看到這些，大家想說什么？

生：那些小朋友真可憐。

我們要珍惜糧食，再也不能浪費了。（板書：愛惜糧食人人有責）。

師：是啊！當你想要剩飯、倒飯時，想想那些忍受饑餓的兒童吧！

四、聯系生活，指導行為。

1、出示課本上判斷圖。

請同學們判斷對錯，并說一說為什么。

2、我們說得好不如做得好，那以后在生活中你會怎么愛惜糧食，避免浪費呢？

生：吃飯時吃多少盛多少。

吃不完的飯要放到冰箱里下次再吃。

師：同學們說的真好，我們每個人多要養成節約的好習慣。（板書：節約光榮浪費可恥）。

3、同學們10月16日是世界糧食日，我國把世界糧食日的那一周定為節糧周，我們不僅要在節糧周愛惜糧食，平常每一天都要愛惜糧食。

讓我們行動起來，拿起手中的筆，以“愛惜糧食，杜絕浪費”為主題寫一句警示語或者畫一幅宣傳畫。

學生分組討論并寫一寫，畫一畫。

1、調查我們家鄉的農場品有哪些？

2、記錄：我家剩飯剩菜的.處理方式，記下時間，處理方式和理由。

我們要節約糧食（優秀20篇）篇十

雖然我們的祖國現在十分，繁榮昌盛，但是在祖國的大好河山中，有一些偏僻、遙遠的地方，那里就是貧困山區。在貧困山區里，人們吃不飽、穿不暖，小孩子們還沒有地方上學。人們天天吃野菜、白薯、山里的蘑菇，連大米都不多，更別說肉了，幾乎沒有，要是兩三星期能吃一次肉呀，就是謝天謝地了。

唉，多么可憐呀，再看看我們，每天大魚大肉，蔬菜水果，應有盡有，卻生在福中不知福，還到處浪費。在學校里，有多少同學把吃不了的飯菜到掉了，也許他家里很有錢，也許他家里有的是糧食，但是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。勤儉節約是我們中國民族的傳統美德，我們不能丟掉我們的根。如果貧困山區的孩子們看見同學們這樣做一定會很心痛，并且會指責同學們。在飯館，有的人為了顯擺自己多么大方、多么有錢，便點了一桌子的飯菜，吃不完的，就要被店里的老板那去買給那些收泔水的。實際上剩菜可以打包回去吃呀，這樣也是一種節約呀。只要存有節約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時能吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣。

不僅僅是一種口號不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁它是一種情結在你與我的心中從而自覺的做到。從我做起從身邊做起從現在做起！

我們要節約糧食（優秀20篇）篇十一

白米飯之所以飽滿有光澤，是因為有了汗水的灌溉。是不辜負人們的辛勤勞作，是表達對勞動人民最大的敬意。

那些在炙熱的陽光下躬種的農民，是他們用從臉頰上流落下來的汗水種出了擺放在我們餐桌上的飯菜。飯菜中飄出的香，是對農民的一種頌揚，同樣是對我們的一種勸誡，，贈與一香。

從小，老師就在學校里教導我們要懂得糧食來之不易，，是我們每個人義不容辭的責任。責任不分大小，只求珍惜每一粒米飯。

隨著我長大，我很好的做到了，但是看著家里的小弟弟，小妹妹，他們完全就沒有的自覺。

他們吃一次飯，嘴巴上，手上，桌子上，地板上都滿是殘渣，他們不是在吃飯，而是在玩耍，拿著糧食玩耍。一看到這種情況，我就會忍不住沖上前將他們眼前的飯碗拿開，然后教訓他們，要他們懂得糧食來之不易。看著他們的這種行為，我會充滿無奈，因為他們還不懂，不懂糧食的含義，不懂浪費可恥，不懂得人人有責。

不過不懂沒關系，既然我明白了的含義，那么就由我最先來告訴他們怎么樣去，告訴他們浪費糧食意味著什么，意味的一種壞風氣的形成，如果將來某一天人人都這樣浪費糧食，最后的結果就只能是糧食短缺，最終受苦的也只有我們自己。

我們國家糧食充足，但是地球這么大，經常在新聞上可以看到，哪里哪里在鬧饑荒，又因為缺少糧食餓死的多少人，這些電視上的報道每每一讓我看到，都會讓我將這四個字在心里默念一次。

我們要。

我們要節約糧食（優秀20篇）篇十二

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每當我念起這首詩，我就會想起要，不挑食，不浪費，因為災區的人連飯都沒的.吃。

有一天上午，在上課時，老師說讓我們，從小事做起。于是，我在中午把飯菜吃光了。放學后，我回到家，做好作業。在吃晚飯時，我對爸爸媽媽說：“我們要，從現在開始，即使自己做到了，也要去倡導別人去做。”爸爸媽媽聽了后，連聲稱贊：“好！好！”于是，我們一家都開始了。不僅這樣，我們還叫別人也。

就這樣，參加的人越來越多，大家也在了。這樣，僅省錢，又讓垃圾變少了，還環保呢！真是一舉兩得！我好開心呀！現在災區的糧食也足夠了，因為大家節省了許多糧食，就捐了許多。這樣，糧食不僅不會浪費，又可以幫助災區增加糧食了。現在，大家都不會浪費糧食了，反而節約了許多糧食。

耶！我成功了！真開心啊！大家都不會浪費糧食了。垃圾變少了，空氣也就變得很清晰了！

我們要節約糧食（優秀20篇）篇十三

一天早上，小芬正在津津有味地吃著早飯。她三下五除二將米粥扒完，又一口氣吃了三個熱氣騰騰的饅頭，將剩下的一個“飛”出窗外。她邊扔邊嚷著：“不吃拉，不吃啦，再吃肚子要爆了！”真是無巧不成書啊！我正好來約小芬一起去上學。當我路過窗口的時候，忽然一個東西“飛”了過來，正好砸在我的頭上。我一看，原來是個饅頭。“咦，為什么這里會有饅頭冒出來？”我拿起饅頭，開始沉思：“會不會是她……”

這時，聽到外面有動靜，連忙把頭探出去，發現原來是我，忙說：“對不起，小珺，我沒想到你會在這里。”說著還很不好意思地摸了摸后腦勺。小芬見到是我探出頭，猛然想到一個主意。他偷偷地把饅頭藏到背后，說：“不要緊，不要緊，我正準備來找你呢！”說完，沖著小芬笑了笑。小芬聽到我說要找她，拍了拍胸脯，問道：“什么事？用的著我的地方盡管說。”我回道：“古詩《鋤禾》我忘了，你教我一下吧！”小芬輕輕地笑了笑，說：“我當啥事呢！”接著用大拇指指著自己的鼻子，“我會背！”接著，小芬就有聲有色地背了起來。他裝作古人的樣子，一邊背還一邊搖頭晃腦，暗自得意。“我的'傻老妹啊，難道你還不知道我的用意嗎？現在你別神氣，等會兒你要比斗敗的公雞還難看呢！”我暗自發笑，眼睛都瞇起來了。小芬卻以為我在稱贊她呢，背得更加起勁了。當小芬背到最后一句“粒粒皆辛苦”時，還驕傲地暑期指頭朝前直了一下。等小芬背完后，我把放在背后的饅頭拿了出來，用手指著“贓物”說：“那么這個饅頭你打算怎么搞定它？”小芬的臉刷地紅了。難為情地低下了腦袋。呵，她背了這么老半天，直到現在裁紙刀小剛叫他背古詩的真正的用意呢！

我認為我們應該，不浪費資源。

我們要節約糧食（優秀20篇）篇十四

俗話說：“民以食為天。”糧食是人們生活中不可缺少的生活物資。每年的10月16日是世界糧食日，是全人類共同推崇的一種美德，尤其是在我們中國，更是有著節約的優良傳統。

我是從小被泡在蜜罐里長大的孩子，全家人整天眾星捧月似的慣著我，他們把我捧在手心里怕掉了，含在嘴里怕化了，事事都依著我、順著我，漸漸的我成了家里名副其實的小公主。

在家人的寵愛下，我逐漸養成了一種壞習慣，那就是頓頓吃飯總愛剩飯。每當這個時候，爺爺奶奶會無奈地搖著頭，唉聲嘆氣地說：“唉！現在的孩子，真是身在福中不知福啊，你看看，這么好的飯菜就這么扔了，多可惜啊！想當年咱們小時候哪吃過這些東西啊，連一頓飽飯都吃不著！”小時候，聽了這些話我感覺不以為然。后來，我學習了《憫農》這首詩，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我才明白了糧食的來之不易。于是，我下定決心要改掉這個壞習慣，絕不再浪費糧食了。

同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，繼承中華民族厲行節約的優良傳統，力爭做一個珍惜糧食的好學生吧！

我們要節約糧食（優秀20篇）篇十五

在我上一年級的時候，我非常不注意。每天吃飯都把許多白花花的米粒留在桌子上，掉在碗里。

過不了幾天，我吃剩下的米粒一點一點地聚集在一起居然有一個0。5立方分米的碗的容積那么多。媽媽見我這樣浪費糧食，下了一個決定：要在星期天帶我去田野里走一走，看一看，讓我見識見識農民伯伯種米的辛苦。不知媽媽苦心的我高興得一蹦三尺高。

到了星期天，我和媽媽正要去拉車去田野時，媽媽突然說道：“相蕾，車子壞了，沒辦法，我們只好走著去了。”一路上，強烈的太陽光像一個大火球一樣，讓人們感到非常的悶熱。豆大的.汗珠不斷地從我的額頭上滲出來，我不耐煩地向媽媽說道：“媽媽，什么時候到啊？”而媽媽卻總是說：“快了快了！”。

到鄉下了，我睜大眼睛望著，田野一片綠色，就像是一塊一塊綠色的大毛毯鋪在那里叫人恨不得馬上就撲上去睡個大覺。在這翠色迷人的綠毯子上，有著許多勤勞的農民伯伯在忙碌地干著農活，有的在耙田，有的在挑秧苗，有的……你瞧，那邊一個三十多歲的農民伯伯正在拋秧呢！他從一塊奇特的板子上拿出翠綠色的秧苗，撒到田中，讓它們自己“隨遇而安”。他每拋撒一把秧苗，手臂上的汗珠就都隨著秧苗飛灑向田中。此外，還有一個農民伯伯在除草，伯伯輕輕地彎下腰，用那潔凈的雙手去清除在稻田里的那骯臟的雜草和污泥。火似的太陽照射在每個農民的后背上，汗水浸透了他們每個人的衣服，一個個農民從田里走出來，都是一身污泥一身臭汗。

忽然，我看到了我年過六旬的外婆也在地里干活，她彎下腰大概只有五六分鐘又站起來伸伸腰，并不斷地用手捶打著自己地腰。滿頭的汗珠都來不及擦，正一滴一滴地掉落在田里，像一個個可愛的小水滴貼在外婆的臉上。這時。我不禁想起了李紳的一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐。粒粒皆辛苦。”

回到家后，我想了又想，覺得自己以前這樣浪費糧食真是太不應該了，我下決心要好好珍惜來之不易的每一粒糧食。

我們要節約糧食（優秀20篇）篇十六

在我們眼里糧食隨處可見，超市、菜市場……這些地方的糧食不僅多還很齊全。但你知道嗎？由于現在生活質量的提升，人們就開始肆無忌憚的浪費糧食，這種行為是十分可恥的。

上次我們去酒店吃飯，我們看到有些人點了一大桌子菜，吃不了又礙于面子不好意思打包而鋪張浪費，有的人因為慣著孩子而浪費，還有的人因為覺得不好吃或不想吃而浪費。對于這幾類人是十分可恥的，是需要堅決打擊的。

我們走出酒店時侯正好看到一輛垃圾車正向一片垃圾箱行駛那里面全都是服務員倒掉的剩飯剩菜，我好像聽到了它們哭泣的聲音。是呀，它們本來是新鮮的蔬菜水果、香噴噴的大米，現在卻都被丟掉了，就像是人類的物質思想正在把我們的美好生活傳統丟掉。我希望大家可以適量點餐避免剩餐。吃飯的時候吃的多少盛多少。在飯店點菜不浪費剩余的打包帶回家，不攀比，以節約為榮只要做到這些就可以避免一些不必要的浪費。

我們學校有一條標語：一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力為艱。這個歇后語表達了一碗粥一碗飯都是從一粒粒汗水中生長出來的。是呀，民以食為天，食以糧為先。糧食是人類賴以生存的寶貴資源，是關系到國民生計的重要戰略物資。這些飯菜來之不易，微小的東西也來之不易。所以我們要保持勤儉節約這一中華民族的傳統美德。，從我做起。

其實我以前也是一個浪費糧食的孩子，也總覺得爸爸媽媽給我太少，每天都讓他們買這買那。有時沒買到也會生好大的氣，有時買多了吃不了。變質了就給扔了。

記得有一次，媽媽做的飯沒肉我不愛吃，給倒了。媽媽生氣批評了我，后來我看了一個關于的紀錄片，片中的小主人公跟我一樣。可好景不長，由于一場突發的車禍讓他失去了父母。他的生活也變得很慘，沒有吃的整天餓著，實在不行就去要點兒或撿點兒吃，最終他餓死了。我深受感悟奮發圖強要。當我們吃著香香的米粒飯時，就要想到《憫農》這首詩，從此我再也沒浪費過一粒米、一碗飯。

我們小學生作為未來社會的主人，不僅要從自身做起。加強對糧食重要性的認識，還要帶動身邊的其他人。關注愛惜，，做到節約用餐，拒絕浪費。儉以美德惜糧惜福用實際行動傳遞文明美德的正能量。同學們，讓我們一起行動起來，，從我做起，從身邊做起！

我們要節約糧食（優秀20篇）篇十七

記得小的時候，我非常不注意。每天吃飯時不是把飯剩在碗里，就是將米掉在餐桌上，就是這樣將糧食一點點的浪費了。媽媽見我這樣的浪費糧食，就下了一個決定：就是等暑假的時候到鄉下的田地里去看一看，讓我見識見識農民伯伯種糧食的辛苦。

轉眼，暑假就到來了，媽媽帶著我來回了老家，我雖然座的是電車，可能是夏天的緣故，一路上，強烈的太陽光照射著我，熱得我不耐煩地總問媽媽：”哎呀，什么時候才能到呀？”而媽媽卻總是說：“快了，快了，你坐車還閑熱呀！”。

不一會就來到了鄉下，我睜大眼睛望著，田野好好寬闊，綠綠的一片，就像是一塊塊綠色的大毛毯，看到了感覺很舒服的樣子。在這里，許多勤勞的農民伯伯都在忙碌地干著農活，有的在給莊稼除草，有的在插秧苗，有的在施肥……再仔細看去，農民伯伯們都彎下腰，用那雙勤勞的手去管理好每一棵小秧苗，火辣辣的太陽照射在每位農民伯伯的后背，汗水浸透了他們的衣服，看到身上都是沾滿泥水的農民伯伯從田里走出來，我心里難過極了。這時，我不禁想起了李紳的一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

回到家后，我想了又想，覺得自己以前這樣的浪費糧食真是太不應該了，農民伯伯們為了種好每一棵秧苗，付出了那樣多的辛勤汗水。所以我下決心以后一定要節約來之不易的每一粒糧食，愛惜農民伯伯的勞動成果。

我們要節約糧食（優秀20篇）篇十八

“民以食為天，食以糧為先”。我國以占世界7%左右的耕地，養活了占世界20%多的人口，取得了舉世矚目的成就。但與此同時，糧食浪費現象依然普遍存在，我們應當自覺擔負起“厲行節約，反對浪費”的社會責任，弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統。

時值“糧食科技活動周”，為了大力發揚“愛糧節糧，傳承美德”的中華傳統，大興節約糧食反對浪費的良好風尚，__區糧食局向全體干部職工發起如下倡議：

一、爭做愛糧節糧的倡導者。厲行節約，反對浪費是我們民族的傳統，更是時代發展的新要求。我們要以高度的責任感和使命感，增強“愛糧節糧”意識，反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節約糧食為榮，浪費糧食為恥，樹立“愛糧節糧”的理念，弘揚勤儉節約的傳統美德。

二、爭做愛糧節糧的踐行者。從我做起，從一日三餐做起，適量訂餐，避免剩餐，合理消費;到食堂飯店就餐，打包剩余飯菜，以“光盤”為榮，以剩飯”為恥，拒絕“舌尖上的浪費”，堅持“餐餐不余，年年有余”，做一名愛糧節糧的表率和楷模。

三、爭做愛糧節糧的宣傳者。宣傳“愛糧節糧”的相關知識和減少浪費的措施，增強節約意識，影響和帶動全社會加入到愛糧節糧的行動中來，引領崇尚節儉的社會風尚。

朋友們，“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”讓我們行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，共創節約型社會，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量!

__區糧食局。

2017年5月18日。

愛惜糧食節約糧食倡議書。

我們要節約糧食（優秀20篇）篇十九

回顧幾十年前，革命先輩們長征，漫漫路途中，有多少紅軍戰士因為沒有干糧而餓死途中，三年自然災害期間，又有多少老百姓因為吃不上飯而活活餓死，那幾年，許多人覺得能吃上一頓飽飯都是奢侈，許多人經常餓得頭暈眼花，體弱無力。

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。是啊，我們吃的糧食都是農民伯伯辛勤勞動的來的，從春天播種到秋天收獲，他們付出了多少心血啊，我們應該珍惜他們的勞動成果，養成的好習慣。

我們要節約糧食（優秀20篇）篇二十

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”《憫農》大家都讀得朗朗上口，可又有多少人會明白作者李紳作此詩的用意呢？《憫農》用四個字概括，即。

說得好聽，可是許多人卻心口不一；說的容易，可是許多人卻力不從心。有些人可能會說：“？開什么玩笑，超市里一袋又一袋，吃完再買不就成了”。這種庸俗的答案簡直令人寒心。要知道：在一個個烈日炎炎的酷暑，農民伯伯無數次彎腰流汗，從選種到耕種，再到培育以及豐收，這一道道工序，農民伯伯年復一年地重復著，實屬不易吶！

有人可能會說：“他們都是為了維持生計，除了種莊稼什么也不會，一點出息也沒有，我們現在以學習為重，什么的是國家、社會、大人的事，關我們何事呢？”這種讓我痛徹心扉的回答不堪入耳。“雜交水稻之父”――袁隆平院士人人贊之，臨近九十高齡的袁隆平爺爺一直在想盡各種辦法，來解決我們百姓的溫飽問題。秈型雜交水稻，在中國水稻種植方面起著里程碑的作用。袁爺爺功不可沒，他的事跡家喻戶曉。

總而言之，我國是人口第一大國，將近五分之一的世界人口居住在我國，我國面臨著空前的溫飽危機。作為青少年，馬虎不得。首先，“光盤行動”，人人有責，不讓一粒米逃離你的虎口。其次，“定量盛裝”，根據自己所需，不讓一粒米進入不了你的胃，成為糧食的士兵，盡忠職守。

“一粥一飯，當思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱”。傳誦《憫農》，勤儉節約每一粒米，從我們做起。，讓我們行動吧！