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我心目中的男子漢六年級大全（14篇）篇一

馬上就要離開母校前往新的學校，你的心中是不舍多一點，還是期待多一點呢?你心目中的。

作文。

希望大家喜歡!

小學的生活是歡聲笑語的度過，迎接我們的是豆蔻年華的初中生活。

畢業時，回首望了望，充滿我們歡聲笑語的母校。心里充滿了激動與不舍。

小學六年的學習是越來越緊張，本身小學就緊張，即將升入初中的。

我們就更緊張了，生怕作業會很多，課余時間會很少，考不好會被同學笑，

回家還有父母布置的一大堆作業要應付。

初中三年我想應該沒有小學六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學習氛圍中度過的。

就快上初中了，預想第一天去上學的心情一定是愉快的，但是也應該有些緊張的吧，因為我現在面對的是個新的學習環境，那有那一張張陌生的臉孔，他們在我面前左右晃蕩，讓我心里不自覺產生了想和他們交朋友的愿望。

鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒做，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺。也許每個人都會有不同的感覺，而我此時的感覺就是空白里填充著一些緊張。當然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會只有一種感受，它會隨著時間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。

初中的生活更應該是快樂無比的。

上體育課時，同學們一反其他課的常態，開開心心地痛玩著，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂，想說什么就說什么，自由自在，多好啊!

當然快樂并不只局限與此，在上課時學習到了從前沒有看見過的知識，不也是一種快樂嗎?在老師的提點同學的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂嗎!

初中的生活雖然沒有小學輕松，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎?

初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕;初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧;初中生活是快樂的，但在快樂中也蘊含著許多憂愁和思緒。總的來說，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。

“叮鈴鈴”，下課了，同學們再不像小學那樣，一窩蜂的涌出教室，自從升入初中，同學們就仿佛都變了一個人似的，操場是再也看不到我們歡快、充滿童稚的身影，一個個都坐在教室里，唯恐自己比別人少做一道題。

面對一科科堆積如山的作業，我們顯得那樣沉著、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的時間。我們沒有任何遠大的抱負，而只是想著完成屬于自己的“作業”。心中只有一個念頭：就是學習，學習，再學習。

隨著年齡的增長，我們漸漸成熟了，沒有任何的依賴心，都渴望著自主。似乎對什么事都“事不關己，高高掛起”，除了孤獨，還是孤獨。

每天上學路上只有一個念頭：就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓，樓里有一個空位置在等我，桌上有堆積如山的作業在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩，變得黯淡無光。兒時，見一螞蟻都要好好玩弄一番，而現在卻已十分司空見慣了。面對著五彩繽紛的世界也毫無感覺。

如果說，長大了，必然會孤獨、零落、憂慮、毫無情趣，那我寧愿放棄成熟。

初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車，到達那七彩的“夢幻之國”。

初中的生活是——。

藍色的。初中，讓我充滿了幻想。讓我對自己的未來有了更進一步的憧憬。我朋友圈也會越來越廣，我會從每個不同的朋友中學到他們各自不同的閃光點。當然，我和他們也都會成為各自對方的左右手，遇到快樂時會互相分享心中的喜悅;遇到挫折，會互相扶持，走上成功之路;當遇到委屈時，朋友們會為了上刀山，下火海，在所不辭。藍色夢幻般的色彩。

綠色的。初中生活，充滿了緊張感，但也不失我們那顆充滿希望、充滿美好的心靈。面對學校的一切，我眼中是一片綠茵，因為我認為綠色給人帶來希望，帶來信心。當我考試失敗后，不會認為自己沒有希望，我會加倍努力總結經驗，繼續前進，就像李寧廣告上說的那樣:一切皆有可能。因為綠色給我帶來希望。

黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗雖然代表著死亡，但我堅信我會從死亡中逃脫，因為我有綠色的指引，我會充滿信心的去戰勝黑暗的，我堅信只要不輕易放棄，一定會等待到迎接你的勝利曙光，我一定會戰勝黑暗的，因為我不會輕易說不可能。

紅色的。紅色代表了熱情，代表著成功的喜悅。我穿過了黎明前的黑暗，迎來了黎明的曙光，我堅信我一定會取得成功，因為我對紅色充滿了熱情。

藍色帶給我幻想;綠色帶給我希望;黑色帶給我壓力;紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來的初中生活，我一定會過得多姿多彩。

我心目中的男子漢六年級大全（14篇）篇二

一到六年級，教過我的有許多老師，如：語文徐老師，英語陳老師，數學顧老師，美術潘老師……唯獨我們的班主任兼語文老師——徐老師，是我心目中最好的老師。

徐老師有著強壯的身體，一張小肥臉上戴著一副近視眼鏡，看上去挺斯文的。我告訴你們哦!不過，徐老師還是很幽默的啦!比如說，有同學在課堂上放了個“屁”，惹得大家哄堂大笑，徐老師就笑著說：“屁乃肚中之氣，豈有不放之理?不過這位同學還是要注意影響，這么私密的事情，盡量做到悄無聲息才好!”接著，又重返“正道”上。一次語文課上，徐老師給我們看了一張關于花的圖片。班里一個調皮的同學冷不丁地說了一句：“一朵鮮花插在牛糞上。”大家又一陣哄堂大笑，徐老師卻不以為然，只聽他說：“鮮花插在牛糞上，那樣才能吸取更多的營養，不然鮮花能長得這么美麗嗎?”全班倒。不過事后一想，這話確實沒錯，有道理啊!

雖然徐老師幽默、善解人意，但他其實是非常嚴格的，偷偷告訴你們，徐老師他經常實行“暴力”行動。

一次，經同學舉報，徐老師知道了不少同學在打“老虎機”。徐老師把這些同學全部叫到黑板前面，當著全班同學的面，用一根新找來的棒子，狠狠地打這些學生的手心。只見他邊打手心，邊說道：“你們以為自己是武松嗎?還敢打老虎。你們知道嗎?有多少人因為打老虎機而家破人亡，走上不歸路。今天我寧可把你們的手打斷，也不要你們將來后悔做錯事!”同學們都泣不成聲，或許是因為疼，我想更多的是流下了后悔之淚!至此之后，班中再也沒聽說有人去打老虎機了!

老師的寬容和嚴格都是為我們同學好，我喜歡我們的班主任兼語文老師——徐老師。

我心目中的男子漢六年級大全（14篇）篇三

我心中的理想是當一名演員或者一名歌手，我也不知道是什么原因，是因為他們賺錢多；還是因為可以去很多地方？都不清楚。反正我是喜歡這兩個職業的。

有人長大可能會當官，那樣下人都會聽你的；也有人想當醫生，挽救一個個生命。但是我還是喜歡我自己的選擇。在演員和歌手這兩個職業中，我更喜歡演員，因為唱歌的話，我高音是唱不上去的，有時還會稍微跑調，所以是不怎么喜歡歌手的.。而演員，我覺得最重要的是能吃苦，表演逼真就可以了。至于記性好，也不怎么重要，因為有的電視劇什么的都是配音的。所以我想這兩點是非常重要的。我覺得我應該可以吃苦的，表演逼真也還行。所以我還是比較喜歡演員的。

的人心中有理想，他會為這個理想而奮斗，而有的人心中沒有理想，聽天由命，也只能臨時抱佛腳，但是能不能抱得著佛腳就是另外一回事了。我覺得沒有理想的人就是沒有靈魂的人，所以現在的人差不多都有靈魂了，但是沒有靈魂的人也不少。我是一個有理想的人，所以我會朝著那個目標努力奮斗，哪怕只是像蝸牛那樣一點一點的爬，一點點進步，我也會努力。

人生中是肯定會吃苦的，就像有一句歌詞那樣：不經歷風雨，怎能見彩虹？所以我們要朝自己的目標去努力奮斗，不管是否成功！

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我心目中的男子漢六年級大全（14篇）篇四

算起來我的老師可有不少：從幼兒園到小學，從校內到校外，少說也有十幾個吧！這么說起來，我也算是“閱師無數”了。其中好老師也不在少數。在我心里，最好的“老師”是我的同學——許鈺苡。

要問許鈺苡何許人也？女，13歲，漢族同胞是也。也是我的“妞蜜”。這個“老師”好在哪呢？又細心，又有耐心，平易近人，知識淵博，這簡直就是當老師的不二人選。這又從何說起呢？聽我慢慢道來：

話說一日，數學老師剛布置完中午作業，便拂袖而去。殊不知作業中暗藏玄機：有一道題難的太過分了！借一句歌詞來形容也毫不夸張：“這里的山路十八彎，這里的水路九連環······”哦不，應該是這樣的：“解題的步驟十八彎，解題的算式九連環。”做出這種題目，臣妾做不到啊！

許鈺苡真是一位好老師啊！

我心目中的男子漢六年級大全（14篇）篇五

我心目中的男子漢六年級大全（14篇）篇六

親愛的同學們：

咱們寫了了《我心目中最好的老師》，現在我給大家讀我寫的一篇文章，題目是：《我心中的好學生》，讓咱們互相溝通，共同進步。

學生本沒有好壞之分，只有自覺與不自覺之別。但在這里為了讓大家認識清晰些，強化自己心中好的一面，我就用了這個題目，還請大家不要誤解。

我心目中的好學生，成績不一定很優秀，但他一定最努力。人的個體之間是存在差異的，如果做不了參天的大樹，那就努力做一棵綠意盎然的小草；如果做不了天空中的雄鷹，就努力做一個盡心盡力的雄雞；……總之，不管做什么，一定會努力去做，盡自己最大的努力去做好，這樣，你就是我心中最好的學生。

我心目中的好學生，一定不會是出色的演說家，而一定是非常踏實的實干家。“口頭的巨人，行動的`矮子”，這是聞一多先生的話，我不希望把它應用在任何一位同學的身上，哪怕你是一個干部，是一個管理者，也要把自己的行動做為自己言論的支撐。古往今來，凡成大事者，沒有不是默默無聞付出的代表：居里夫人、鄧稼先……他們絲毫不標榜自己，而是把自己的精力用在了該用的地方。所以，在我們班級這個大家庭中，在我們相處的過程中，不用刻意地在別人面前說自己的好，也不要在一個面前有意地說另一個人的不好，要知道，大家的眼睛是雪亮的，說一百句話，不如做一件實事。只要你在默默無聞地努力，只要你在堅持自己該做的事，你就是我心目中的好學生。

我心目聽好學生，不一定是完美的人，但他一定是不停地追逐完美的人。常言說，“金無足赤，人無完人”。感性上，我想讓咱班每一位同學完美無缺，但理性告訴我：這不可能！如果沒位學生都是完美的，那教師還怎樣稱得上是塑造靈魂的工程師？況且，老師自身也不是一個完美的人。所以，咱們現在的任務就是努力改正缺點，讓自己離完美近點、再近點。這就需要我們聽得進去別的人意見，也能清醒正確地認識自己，并堅決杜絕同樣的錯誤在自己身上發生兩次甚至更多次，“聰明的人絕不會跌倒在同一個地方。”，這樣一個趨于完美的人，在也是老師心目中的好學生。

最后，送給大家幾句話，希望你能把它記下來時刻提醒自己——。

一個人，可以不優秀，但一定要努力；可以不會說，但一定要肯干；可以犯錯誤，但絕不會犯同樣的錯誤。做到這些，就是一個讓人敬佩的人！

愿大家都力爭做一個讓人敬佩的人！

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我心目中的男子漢六年級大全（14篇）篇七

我心目最喜歡的好老師是我們四（3）班的班主任，他也是教我語文的老師；他就是張老師。雖然我們犯錯誤時，張老師不會像平時一樣對我們那么的溫柔，而是會大發雷霆。但是我知道張老師是對我好，所以我還是很喜歡張老師。這是因為：在學校里，張老師就宛如是我的爸爸。不管我在學習道路上遇到了多大的挫折，張老師總會一次又一次的鼓勵我。讓我面對挫折時，一次又一次的站了起來，并使我成功的克服了這些巨大的挫折。

我心目中的男子漢六年級大全（14篇）篇八

我心目中有位好老師，就是我們班的數學老師――李園園，如果讓我給李老師評分，我一定給她評滿分。

我第一次見到李老師就喜歡上了她。她熱情、活潑、可愛，讓我們的數學課堂輕松、快樂、有趣。李老師嬌小的身影在講臺上“歡蹦亂跳”，每每講到高興的時候她就手舞足蹈，手上的粉筆刷刷作響，同學們聽得是津津有味，討論地熱火朝天。李老師的課堂有聲有色，氣氛很活躍，同學們背后稱她為最陽光的老師。

活潑可愛的李老師有時也很嚴厲的一面。她眼睛特尖，課堂上哪怕你做一個小動作或者走一點點神，她都能看出來，馬上會提醒你。那次，班上一個同學上課魂游天外，被李老師發現了，馬上請他站起來回答問題，結果那個同學支支吾吾地一個字都說上來，突然，他的同桌叫道：“李老師，他說idont……”我想，這下李老師肯定會生氣的，誰知，李老師竟淡定的回答道：“pleasesitdown。”同學們呆愣了片刻，反應過來都哈哈大笑，有的同學還險些笑岔了氣。這樣的李老師讓我好喜歡喲。

課間時，李老師很熱情，像我們的大朋友一樣，和我們開玩笑、拉家常，與同學們打成一片。當然李老師還是個關心同學的好老師。她會不厭其煩地耐心回答同學們提出的問題，對偶爾做錯題的同學，她會語重心長、苦口婆心地寬容指導；對屢次犯錯，粗心大意、不認真寫作業的同學，她會嚴厲的批評教育，然后細致入微地把題目一點點分解開，講給同學聽，她會把語速放的很慢，會用溫柔的語調詢問同學：“懂了嗎？還有哪里不會？”一直講到同學完全聽懂才肯罷休，永遠也不會顯得有一絲絲煩躁。

我心目中的男子漢六年級大全（14篇）篇九

什么是英雄？橫刀立馬，守衛一方，護百姓平安，乃英雄也；治國有策，安民有方，筑富國強兵之路，乃英雄也；棄榮華富貴，求無愧一生，乃英雄也。

但我心中的英雄并非如此，而是一個個普通的人。

7月20日，一場暴雨不期而至。僅僅鄭州一地，3日降雨量超過100個西湖。

但在天災之下，人性的光輝得到了充分的展現。

一位平凡的市民，家住嵩山小院，這場暴雨逼他離開自己的家。――隨身攜帶繩子等救援用具。

轉移途中，他發現了一名老人――在水中的樹上掙扎。于是，他果斷拋出繩子，但老人即使拉著繩子也無力走出。如不救，老人必定死亡；如果去救，兩人可能都被水沖走。面對這樣的選擇，他果斷跳下，最終救出了老人。他是我心中的英雄。

“就算大雨讓這座城市顛倒，我們也會讓人民充滿希望。”――支援隊誓言。

鄭州市已成為一支支隊伍的目標：七省消防隊員中的水上救援隊攜帶大量裝置奔赴；國家緊急調撥翼龍無人機提供信號；數百名藍天救援隊隊員奔赴前線；韓紅基金會馳援河南，韓紅本人也暈倒。教育部允許學校臨時作為安置點。他們，都是英雄。

中國必勝，河南必勝！――網友口號。

這并不是無原因的：河南之外，中華人民也在全力以赴支援――全國人民紛紛捐款捐物，僅一個基金會便收到了數億元和數千萬瓶水。有些企業處于負利潤卻給河南捐獻了大量金錢。許多人也自發向河南運輸物資。有經驗的人在網上分享逃生方法。這正應了那句“暴雨無情，人間有愛。”

河南盡管在遭遇天災，但在整個中國的支援下，河南必將勝利。因為――中華民族是英雄的民族；中國人民是英雄的人民。

我心目中的男子漢六年級大全（14篇）篇十

老師是辛勤的園丁，而我們是茁壯的新苗。老師教育我們就像甘露滋潤小草。其中，我心目中最喜歡的好老師是她。她是我見過最“壞”的老師。

她說的話都很犀利。有一次，她出了一道奧數題，她剛寫完，全班鴉雀無聲。她很生氣因為我們曾經做過，于是，她生氣的說：“你們的腦袋是不是木魚做的，不能動?”還有一次我考試錯了一個很不該錯的題目，她對我說道：“如果打你不犯法，我早打死你了。”

她有時很嘮叨，有一次，我們考的分數不是很好，老師開始發動她的嘮叨神功，“你們看看，你們這樣的分數怎么考好學校??????”她一直說道下課才可罷休。

她也很挑剔，一年期末考試我們班和往常一樣考了全年級第一可她毫不滿意，說我們驕傲自大，還說為什么我們不考全校第一、不是全區第一、不是全市第一、不是全國第一?此刻我心想：拜托，老師!我們考全年級第一已經很不容易了。

其次她的相貌也不很出眾：小小的眼睛一笑就變成了“瞇瞇眼”，臉上有一些皺紋，還有一些斑點??????老師已不再年輕。

親愛的`讀者，你讀到這里也許會問：不是寫心目中的好老師么，為什么寫這么多不好的地方，她的優點呢?別急，你接著往下看。

這些都是我對老師最初的印象，但是經過長時間跟老師的接觸，我發現老師不是我想象的那么“壞”。

使我改變對老師看法的原因，是因為一些我親身經歷的事。

有一天，我從老師辦公室門口經過，意外地看見我們班的“落后生”在她辦公室里。她們在干嘛?我很好奇，仔細一聽我才明白：原來，老師怕她落后太多所以讓她去辦公室給她補課，好讓她趕上大家。看到這些我感到心里很慚愧(因為之前我一直認為老師眼里只有優等生，看不起落后生，所以大肆宣傳老師偏心。現在我知道是我錯了)。

有一次，我考到了一個很不理想的分數，我開始厭倦數學這門課。上課走神，也不積極回答老師提問了。老師她似乎明白了我的想法。放學后她把我叫到辦公室，她用和藹的聲音對我說：“你別只因為一次失敗就厭倦了，你看，那些科學家們不都是經過上千次、上萬次的實驗才成功的么?所以，你要戰勝的不是試卷而是你自己。”那天，老師耐心地幫我分析原因，仔細地給我講解試卷，還出了一些類似的題目讓我做，直到我熟會為止。我已不記得當天是什么時候回去的，但是我知道了老師所說的那個深刻的道理。

我從老師的身上感受到：一個老師對自己的學生的關懷是真誠的、無微不至的。

直至今日我覺得老師對我們兇，是為我們好，為了讓我們有一個好的將來。

這位對我有特殊意義的老師就是我的數學老師——黃老師。她雖然相貌平平，絮絮叨叨，但這些都比不上她對學生的關愛。她是我心目中的好老師。

我心目中的男子漢六年級大全（14篇）篇十一

英雄，是偉大的，是值得敬佩的，是令人驕傲的，是值得我們學習的。

說起英雄，大都數人可能想到的是雄才大略的毛澤東、不畏烈火焚燒的邱少云、兩彈元勛鄧稼先等英雄。這些令人敬佩的人，全心全意為人民服務。但我心目中的英雄不是那些有著偉大功績的人，而是我們身邊的無名英雄。

7月20日，河南遭受特大暴雨，鄭州等城市發生嚴重內澇，造成了大量人員傷亡與經濟損失。暴雨無情，人間有愛。在防汛前線，各位干部職工堅守崗位，組織力量防汛救災。人民解放軍，公安機關，武警等人員臨危不懼，救助受災群眾。在這場特大暴雨中我們萬眾一心，傳遞溫暖與力量，詮釋中華民兒女抗擊洪魔鐵本色。

一方有難，八方支援。河南消息一傳出，來自各地的救援人員馳援河南防汛搶險救災。全國各地的人們紛紛為河南捐款，許多志愿者也到河南幫助轉移受災人群。

風雨之中見真情，風雨之中見擔當。在這場暴雨之中有許多的無名英雄伸出援助之手：一位媽媽帶著兩名孩子不小心墜入深水坑中，危急時刻，路人伸出援手，冒著生命危險把母子三人先后拉出;一名女子不幸被暴雨沖走，在千鈞一發中幾名市民不顧危險沖入雨水救人河南暴雨救援電話公布，線上線下競相傳;一鏟車司機救助群眾，偶遇消防車被困，鏟車司機救出被困消防車;鄭州旅游大巴被困大橋一山東小伙救援途中遇到他們，將車上的方便面和礦泉水分發給群眾等其他的。

經過救援人員與志愿者等的共同努力，情況漸漸好轉，救出了更多的受災群眾。這些不畏艱辛，不怕苦難為人民服務的人，就是我心目中的英雄。

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我心目中的男子漢六年級大全（14篇）篇十二

我心目中的偶像，不是影星，不是歌星，而是跳水王后，為我們中國今年拿下了幾枚跳水金牌的郭晶晶。

比賽開始了，郭晶晶自信的上場了，走到跳水板上，雙手抱著腿，翻了一個跟頭，跳下去，快要跳到水里時，兩只手握著，手心朝外，撲——一聲，跳到水里游上來，就在這一刻，全場的觀眾，舉著我們中國的國旗，拍著手，高興地說：“郭晶晶你跳的好!

中國加油!我激動的流出了眼淚，我為郭晶晶感到自豪，也為我是中國人感到自豪，我佩服郭晶晶。

郭晶晶你在下一屆奧運會，一定要表現的.更加出色，你是我們中國人的驕傲，加油!

你是我的偶像。

昨天的湖人vs火箭的比賽真是精彩，他，kobe，不愧是我心目中的偶像。

原本火箭不用打加時就可拿下的比賽，卻因被科比撿到前場籃板，再最后投入3分球而托入加時，在最后幾秒決定比賽的關鍵時刻，也只有科比我心目中的英雄。領袖能挽救球隊。

但贏也科比，輸也在科比，因為在籃球場上，他必竟不是神，但他也決不是人，而是在人與神之間，可以稱他為化神，或籃球神話。就在比賽只剩20幾秒，卻因為科比的帶球走步而藏送了比賽。

這可能是由于他太想贏得比賽，也認為在這最后的時刻，只有他自己可以掙救球隊，他把自己看得太重了。也可能是上帝也妒忌了他的這種能力而故意使他犯這種低級錯誤!不過他的這種永不服輸的精神，和他身上獨有的霸氣，還有永遠要當王者的心，是我現在要向他學習的。

所以他bryangt。kobe是我的偶像，是我心靈的向導，是籃球場上的神話……。

我心目中的男子漢六年級大全（14篇）篇十三

算起來我的老師可有不少：從幼兒園到小學，從校內到校外，少說也有十幾個吧！這么說起來，我也算是“閱師無數”了。其中好老師也不在少數。在我心里，最好的“老師”是我的同學——許鈺苡。

要問許鈺苡何許人也？女，13歲，漢族同胞是也。也是我的“妞蜜”。這個“老師”好在哪呢？又細心，又有耐心，平易近人，知識淵博，這簡直就是當老師的不二人選。這又從何說起呢？聽我慢慢道來：

話說一日，數學老師剛布置完中午作業，便拂袖而去。殊不知作業中暗藏玄機：有一道題難的太過分了！借一句歌詞來形容也毫不夸張：“這里的山路十八彎，這里的水路九連環······”哦不，應該是這樣的：“解題的步驟十八彎，解題的算式九連環。”做出這種題目，臣妾做不到啊！

許鈺苡真是一位好老師啊！

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我心目中的男子漢六年級大全（14篇）篇十四

一副橢圓的眼鏡、一張充滿活力的面孔、一雙明亮的眼睛和一對可愛的招風耳，你猜她是誰？沒錯，她就是我的班主任―――褚老師。

當我還是個奶聲奶氣的小學生的時候，是褚老師用笑容把我帶進了教室，對我進行了三年的教育。當然，可能有人覺得她很嚴厲，可是我卻能感受到她對我們更多的是關心，她殷殷期望著，我們將來能考進一個好的中學。

有一次，我的一個同學：小朱，被撞到了耳朵的后面的一塊，血不停地往外面流，褚老師心里十萬火急，便小跑著到她的辦公室，拿上手機，打給了小朱的家長。大約十五分鐘后，小朱的家長到了，老師讓幾個同學和小朱一起下去，這時候，褚老師嚴厲地批評了那個把小朱撞傷的同學，那個同學也知道錯了。過了一天，小朱來到了學校，我們迫不及待地想知道他的病情，小朱微笑著說：“沒關系，這里很快就會好的。”這才讓我們松了一口氣。

啊！褚老師！教育了我們三年的褚老師啊！我們愛您，您是我們的榜樣，是我們心目中的好老師！