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我渴望自由(優(yōu)質(zhì)18篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:雨中梧

作文中的觀點(diǎn)要有深度,可以從不同的角度思考問(wèn)題,給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有價(jià)值的參考。

我渴望自由(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

每天,我都在幻想著自由,我幻想著我正在一望無(wú)垠的草原上奔跑,不會(huì)有人打擾我,只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無(wú)聊時(shí),我仰身躺在草原上,看著一望無(wú)際的湛藍(lán)的天空,心情無(wú)比舒暢。但這些都只是幻想。

早上起來(lái),眼前是幾朵棉花糖,定睛一看,是幾朵云。我的目光追隨著它們,想隨它們一同飄走,想知道它們的目的地在哪里??伤鼈兪菣M著走的,不一會(huì)便消失在了我眼前。我跳下床,急忙去尋找,可映入眼簾的卻是一排排小區(qū)居民樓。那批云彩早已消失得無(wú)影無(wú)棕了。“唉呀,我要是云該多好,自由自在。看遍人間的風(fēng)風(fēng)雨雨?!蔽易匝宰哉Z(yǔ)。

我,就像一只鷹擁有萬(wàn)里天空卻無(wú)法在其中翱翔;就像落在井里的青蛙,想跳出去,卻永遠(yuǎn)也跳不上去;就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒,怎么飛也飛不出去。

天天的忙碌,已經(jīng)取代了愜意,使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經(jīng)??达L(fēng)景圖片,每天周六早晨,睜開(kāi)眼便是天空,我自然而然就想起了山巒的連綿不斷,心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢??纱皯舻目臻g是有限的,我的目光掃到了窗臺(tái),愜意與舒暢頓時(shí)沒(méi)了。緊接著,我匆匆忙忙地穿衣,上課外班去了。

我想起了曹文軒叔叔的話:“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦決不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種好痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?!?/p>

是呀,痛苦算什么呢,有了痛苦才有了,才會(huì)有自由的那一天。

篇三:我。

我是一個(gè)平平凡凡的六年級(jí)小學(xué)生。按說(shuō)我現(xiàn)在應(yīng)該渴望好成績(jī),渴望考上一所好初中。但我渴望的卻是自由,六年級(jí)學(xué)生難得的自由。

晚上回到家里,寫(xiě)完作業(yè),我心中十分高興,因?yàn)槲铱梢钥措娨暳?。我打開(kāi)充滿誘惑的電視機(jī),準(zhǔn)時(shí)收看《名偵探柯南》,可我看了不到兩分鐘,媽媽立刻大步走來(lái),無(wú)情地按下了開(kāi)關(guān),厲聲呵斥我:“你怎么這么不懂事,六年級(jí)本來(lái)剩的時(shí)間就不多了,還看電視?去給我做張卷子去,想看電視劇,不可能!”我強(qiáng)忍著淚水,默默地回到屋里。看著桌子上那從不“缺席”的練習(xí)冊(cè)、卷子,心中的委屈一下子涌了出來(lái),大顆大顆的淚珠滴落在練習(xí)冊(cè)上。我好想把它們通通撕掉!無(wú)奈,我只能默默地寫(xiě)著,寫(xiě)著……我難道沒(méi)有自由,沒(méi)有看電視的權(quán)利嗎?我,。

終于,挨到了周末。明天,我要睡一個(gè)大大的懶覺(jué),過(guò)一個(gè)愜意的周末??蛇@一切,又被媽媽無(wú)情地?cái)噥y了。周六早上六點(diǎn)半,睡得正香的我被媽媽從被窩中拽起來(lái)。“去,給我讀半小時(shí)英語(yǔ)!”媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)。“可是,可是,今天是周末呀!”我以為媽媽搞錯(cuò)了?!爸苣┚偷眯菹??別人都在學(xué)習(xí),你不學(xué)習(xí),別人都超過(guò)你,以后你怎么考上好初中?”我百口莫辯。八點(diǎn)半,我又被塞進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班,一直上到中午十二點(diǎn)。下午兩點(diǎn)半又被塞進(jìn)畫(huà)畫(huà)班,晚上又被塞進(jìn)題?!覒┣蟮貑?wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)它c(diǎn)半了,我學(xué)了一天了,能不能看一會(huì)兒電視?”不出所料,我又被冷酷地拒絕了。一個(gè)愜意的周末就這樣化為泡影。

我,。我好像一只籠中之鳥(niǎo),沒(méi)有一點(diǎn)自由。我多么希望,媽媽能把籠口那把無(wú)形的鎖去掉。我只是一個(gè)小孩,一個(gè)小孩子而已,我,。我就像一只渴望飛出籠子的小鳥(niǎo),。

我渴望自由(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

每個(gè)人都。動(dòng)物也是,如果你捉到小鳥(niǎo)一定要放生,因?yàn)樗鼈兿蛲杂伞?/p>

星期三的晚上,我和父母一起出去散步??勺叩蕉藡屇抢?,不由的停住了,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了兩只被關(guān)在籠中的鳥(niǎo)。父親看了看說(shuō):“這是兩只鴿子?!蔽壹泵愡^(guò)去看。卻發(fā)現(xiàn)一只白鴿的眼睛與別的.鴿子不同。舅媽說(shuō)是失明了才成這樣的。

我留下來(lái)和鴿子玩了一會(huì)兒,三舅媽開(kāi)口了“齊齊,你把這兩只鴿子提回你們家門(mén)口的林子邊放了吧!”我一臉疑惑的看著她。三舅媽耐心的對(duì)我說(shuō):“原來(lái)這籠子里有三只鴿子,死了一只,你知道為什么嗎?”我搖了搖頭?!耙?yàn)樗蛲杂?。”“自由?”“?duì),你現(xiàn)在看看那倆只鴿子,在干嘛?是不是兩只眼睛直勾勾的看著門(mén)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“我再給你舉個(gè)例子。你看,如果你媽媽把你鎖到了屋子里一天不讓你出來(lái)是不是不好受。鴿子也是一樣,它們向往自由,他們是在大自然里出生的,他們就應(yīng)該回到那里??!蔽衣?tīng)得似懂非懂。又問(wèn):“這里不能放嗎?為什么要在林子里放呢?”三舅媽又說(shuō):“可以在這里放,但是在這里沒(méi)有東西可讓它們吃,在林子里就有了?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

這時(shí)父母正好從大路上轉(zhuǎn)回來(lái)了。我提著鴿籠走時(shí),他們問(wèn):“拿這玩意兒干嘛?”我沒(méi)有吱聲。直到第二天早上,我提著他們?cè)诹肿忧按蜷_(kāi)籠門(mén),小手伸進(jìn)小心地拿出它們一個(gè)個(gè)的放飛。

它們飛了,飛進(jìn)了林子里,飛回了屬于它們的家。父親說(shuō):“齊齊,這好端端的鴿子為什么放了?”我看著鴿子飛的方向說(shuō):“爸爸,因?yàn)樗麄冃枰杂伞?/p>

在放飛它們的那一刻,我心里由衷的祝愿:鴿子,飛吧,飛去屬于你們的世界。

我渴望自由(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

的麻雀“a——a——a——a——”我停下手中的鏟子,抬起頭望著天空中排成“人”字形,正在在哀叫的大雁。它們比翼南飛,在飛過(guò)的地方撒下一片片訴苦似的鳴叫,仿佛在為我的麻雀唱一首安魂曲。雖然櫻桃田上的(櫻桃成熟的時(shí)候,為了防麻雀,在櫻桃樹(shù)的四周?chē)艘粚郁~(yú)),初夏就應(yīng)該拆下來(lái)了,然而,由于某些因素遲遲沒(méi)有動(dòng)手。眼看冬天將要來(lái)臨,外婆只好叫上媽媽和舅舅去拆,我跟著去看熱鬧。一大早,我們一行人就進(jìn)田拆了。大人們干得熱火朝天,我也沒(méi)閑著,四處瞎轉(zhuǎn)悠。突然,我看到遠(yuǎn)處的動(dòng)了一下,我嚇了一跳:“不會(huì)有什么吃小孩子的妖怪吧?”但強(qiáng)烈的好奇心還是讓我決定走上前去看個(gè)明白,我盡可能躡手躡腳地走過(guò)去,突然,我聽(tīng)到輕微的“撲撲”聲,也隨之顫抖起來(lái)。我一只已經(jīng)跨向前的腳硬生生的停在空中,我的心被提到了嗓子眼?!霸趺崔k?怎么辦?”我深呼吸著,拼命阻止那些恐怖的畫(huà)面出現(xiàn)在我的腦海中?!爸?!”傳來(lái)一聲絕望的尖叫。對(duì)了,沒(méi)聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)妖怪會(huì)叫“吱”??!奇怪!我沖向前,定睛一看——原來(lái)是只麻雀!心中的恐怖也被驚喜趕得干干凈凈。我點(diǎn)起腳尖,剛好夠到。我小心翼翼地剝著它身上的絲。絲因?yàn)樗膾暝p得很緊。我花了不少心思才把它救了下來(lái),剛擺脫絲糾纏的它便振翅欲飛,可惜,晚了一步,我把它裝進(jìn)了一個(gè)盒子里,。哥哥過(guò)來(lái)了,問(wèn)我盒子里的`是什么,我告訴他說(shuō)是一只麻雀。哥哥說(shuō):“小怡,麻雀我以前養(yǎng)過(guò),可是它一天到晚都在叫,這東西它性子很野,你把它關(guān)起來(lái),它會(huì)生不如死的,是把它放了吧!”我一扭頭,壓根沒(méi)有把這令人沮喪的告誡放在心上。我太興奮了,我要養(yǎng)鳥(niǎo)了!在回家的路上,我手中的盒子不停地振動(dòng)著,現(xiàn)在想想,應(yīng)該是麻雀在用血肉之軀沖撞盒子,然而,當(dāng)時(shí),我沒(méi)有一點(diǎn)在意。回到家,我把盒子往桌上一擱,就飛奔進(jìn)房間看起動(dòng)畫(huà)片來(lái),連吃的也沒(méi)給它一點(diǎn)。第二天,我醒了。它,已經(jīng)死了。不自由,毋寧死。大雁南飛,終究還會(huì)回來(lái),而它的靈魂,卻再也不會(huì)回來(lái)了。除非生命真有輪回。小麻雀,如果真有輪回,你回來(lái)吧,我讓外婆不再圍,我家的櫻桃憑你吃個(gè)夠。

我渴望自由(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

我渴望做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的人,像小鳥(niǎo)在湛藍(lán)的天空自由地飛翔,像魚(yú)兒在水里自由地遨游,像樹(shù)苗在陸地上自由地生長(zhǎng)。

可是,現(xiàn)實(shí)總是很殘酷。

每一天,我都過(guò)著糾結(jié)的生活——喜歡上學(xué),又不喜歡上學(xué)。喜歡的原因是可以學(xué)習(xí)知識(shí),還可以和同學(xué)們歡快的玩耍;不喜歡的原因是每一天都有寫(xiě)不完的作業(yè),以及考不完的試卷。

如果我是總理的話,那么我會(huì)讓所有的學(xué)校都不布置作業(yè),只需每日都復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容、知識(shí)以及預(yù)習(xí)明日要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

要是世界上有小人國(guó)那該有多好??!

許多“小大人”在那里無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的生活,“小大人”們可以從早玩到晚,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有憂愁,那該多好啊!不過(guò),有時(shí)候適當(dāng)?shù)目纯磿?shū),學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí),也是極好的,也不至于長(zhǎng)那么大,什么都不懂。

要是放假的時(shí)候沒(méi)有作業(yè)多好啊!那就不會(huì)過(guò)個(gè)節(jié),家人們都聚在一起,聊聊天,玩的時(shí)候想到自己還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完,還有任務(wù)沒(méi)有完成,然后導(dǎo)致這一整天都忐忑不安,心緒不寧。

小學(xué)的時(shí)候,媽媽幫我報(bào)了幾門(mén)補(bǔ)習(xí)班,每個(gè)星期五放學(xué)都要去學(xué)跳舞,星期六上午寫(xiě)作業(yè),下午學(xué)跳舞,星期天上午要學(xué)英語(yǔ),而下午又要看書(shū)。就像一個(gè)小機(jī)器人,每天忙得都停不下來(lái)。

不過(guò),我這個(gè)小機(jī)器人也是有小脾氣的。終于有一天下午補(bǔ)完課回來(lái),就問(wèn)媽媽:“為什么我要報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班,為什么我就不能玩呢?為什么我就不能自由呢……”我一連問(wèn)了媽媽好幾個(gè)問(wèn)題,但媽媽還是耐心的回答了我的問(wèn)題。

“唉,媽媽這也不是為了你好嘛,不然,媽媽幫你報(bào)幾樣補(bǔ)習(xí)班干嘛?哪個(gè)媽媽不都是為了自己的孩子好嘛!你怎么就不懂?huà)寢屇兀俊?/p>

好吧,這場(chǎng)仗最終以失敗結(jié)束,不過(guò)我也知道媽媽是為了我好。

但是,我,就像小鳥(niǎo)在湛藍(lán)的天空自由地飛翔,像魚(yú)兒在水里自由地遨游,像樹(shù)苗在陸地上自由地生長(zhǎng)。

我渴望自由(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

自由是海中航行的帆,時(shí)刻遭到漿的控制;自由,是海中的魚(yú)兒,時(shí)刻遭到水的控制;自由,是地上的樹(shù),時(shí)刻遭到土的控制;自由,是樹(shù)上的果實(shí),時(shí)刻遭到枝條的控制。我,我討厭束縛。

不做海中的帆??耧L(fēng)卷集著烏云,烏云在大海中怒吼,海浪翻滾著,洶涌澎湃著。一望無(wú)際的大海,飄蕩著一只孤零零的'船。船頭左搖右晃早已看不出方向。船頭怒吼著顫抖的帆,罵他為什么老是走錯(cuò)方向。帆無(wú)奈的扎著淚水朦朧的眼睛,不只是淚水,還是海水。船頭瘋狂地怒吼著,終于帆忍無(wú)可忍,他乞求著上蒼,將他身上的束縛解除。狂風(fēng)將帆吹得鼓鼓的,帆堅(jiān)持不住了,他破爛不堪的身子被狂風(fēng)吹離大船,帆高興極了,因?yàn)樗K于擺脫了束縛,重獲自由。

不做樹(shù)上的果實(shí)。眼睛還沒(méi)有睜開(kāi),樹(shù)條就逼迫著果實(shí)快快長(zhǎng)大,果實(shí)累極了,他還沒(méi)有睡醒,自從他生出來(lái)以后,就被樹(shù)條逼迫著快快長(zhǎng)大。要超過(guò)其他人,將來(lái)能賣(mài)到國(guó)外去,樹(shù)條這樣說(shuō),可是果實(shí)很累,他根本沒(méi)有力氣去吸收陽(yáng)光。水分。他知道,他需要休息。于是,果實(shí)不聽(tīng)枝條的話,一直睡到自然醒。當(dāng)他醒來(lái)后發(fā)現(xiàn),自己長(zhǎng)大了。枝條下的土地說(shuō),飯要一口口吃,你也要一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)。果實(shí)明白了他的意思,但枝條不懂,他更加的變本加厲讓果實(shí)吸收陽(yáng)光和水分。果實(shí)太累了。他拼命的擺脫枝條的束縛,終于,他飛起來(lái)了。果實(shí)高興極了,因?yàn)樗浪杂闪耍辉诒恢l束縛。

我不要做樹(shù)上的果實(shí),不做海上的帆,我不要束縛,我要自由,因?yàn)橹挥凶杂闪?,我才能健康長(zhǎng)大。所以,我,擺脫束縛。

我渴望自由(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

現(xiàn)在,我們小學(xué)生都很自由,可能有人問(wèn)會(huì)我:為什么你會(huì)呢?所以,我現(xiàn)在就要和你們慢慢講解。

自由悄悄來(lái)了,但又被父母趕走了,真是無(wú)情!自由便和我遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔離了。記得,這一學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我就被迫上了英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)課,明明知道,英語(yǔ)是我最討厭的,還讓我上。由于,我并沒(méi)有在聽(tīng)老師講的內(nèi)容,滿腦子的幻想著,自己好象一只小小鳥(niǎo),被關(guān)在鳥(niǎo)籠里,飛不出,讓我想起一首個(gè)的歌詞:我是一只小小鳥(niǎo)想要飛呀飛卻永遠(yuǎn)也飛不高有時(shí)候我覺(jué)得自己是一只小鳥(niǎo)想要飛卻怎么也飛不高也許有一天我攀上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無(wú)依無(wú)靠。每周看著老師那熟悉的面孔,聽(tīng)著那不知什么意思的英語(yǔ),就一句話:“簡(jiǎn)直就是噪音污染呀!”

那是一個(gè)暑假,放假了,我應(yīng)當(dāng)放松放松出來(lái)玩的,畢竟學(xué)習(xí)了這么久,可是老媽還把我關(guān)在家里,她寧愿讓我玩電腦也不愿意讓我出去玩,我在陽(yáng)臺(tái)聽(tīng)著小伙伴玩耍的聲音,心里真不是滋味,閉上眼睛幻想著自己正在樓下和小伙伴們玩耍,終于,一個(gè)晚上度過(guò)了。

看吧,我多沒(méi)有自由,還不如做一只小鳥(niǎo),雖然被關(guān)在鳥(niǎo)籠里,沒(méi)有了自由但起馬不會(huì)煩惱,不會(huì)胡思亂想,不會(huì)責(zé)怪自己的父母,不會(huì)……好期盼自由,自由呀!你來(lái)的時(shí)候記得要悄悄告訴我,不要再次讓我的父母趕走你,快來(lái)吧,那份屬于我的自由究竟在哪里?你知道我在等你嗎?知道我多么需要你自由。知道我為什么了吧,你們是不是和我一樣呢?如果是的.話我和你還真是同病相連呀,如果不是我真為你感到高興。反正,我就是。盼望自由的到來(lái),我不會(huì)讓你在離開(kāi)我了,我決定和你作朋友,不,比朋友還要好的朋友,永遠(yuǎn)這么好不吵架。但還是要和我的爸爸媽媽商量商量,讓他(她)們兩不在趕你走了自由,讓那份屬于我的自由回歸大地。

我渴望自由(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

在生活中,我充滿了渴望,但是我最渴望得到自由。因?yàn)樵诩依镂腋改柑焯臁氨啤敝覍W(xué)習(xí),每天都得說(shuō)上幾句關(guān)于學(xué)習(xí)的話,我知道他們是為了我好,可我需要自由。

一天,父母出去上班,說(shuō):“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完我回來(lái)檢查。”

我就只好和我的作業(yè)呆在一起。過(guò)了一個(gè)小時(shí),我終于寫(xiě)完了,伸了伸雙腿,感到無(wú)比的輕松。我想睡一會(huì)兒,可有人找我玩了,這時(shí),我的睡意一下子就沒(méi)了。自己覺(jué)得有種解放的輕松。我們一起跑出去了,聞到了新鮮的空氣,大腦清醒了許多。我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑,一起探險(xiǎn),一起狂跑,玩得非常開(kāi)心。我終于找到了自己渴望的輕松、自由和快樂(lè)。

過(guò)了一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,見(jiàn)我沒(méi)在屋里呆著,就很生氣。我對(duì)爸爸說(shuō):“我寫(xiě)完作業(yè)了,讓我玩一會(huì)兒不行啊!”

爸爸把我拉進(jìn)屋里,讓我再次學(xué)習(xí)。我像一只重獲自由的小鳥(niǎo)卻再次被關(guān)到籠里,爸爸忙完“砰”的一聲把門(mén)鎖上。我更生氣了,對(duì)著廢紙一陣亂撕。過(guò)了一會(huì)兒,幾個(gè)朋友來(lái)了,看見(jiàn)門(mén)被鎖上了,也無(wú)耐的去玩了。他們?cè)谕饷嬲諛油娴靡埠軞g樂(lè)。可惜我出不去,真是插翅難飛,心中的不滿只能放在作業(yè)上,我真想把它們消滅掉,可事實(shí)證明這是不可能的。我想像出一個(gè)被作業(yè)壓著的小女孩,頭上寫(xiě)著發(fā)奮兩個(gè)字,旁邊只有堆積如山的作業(yè),嘴里念著“自由、自由”

我渴望“自由”,能讓我痛快的玩一天,無(wú)憂無(wú)慮。

鳥(niǎo)只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚(yú)只有在深邃的江河才能歡快地游弋;雄師只有在一望無(wú)垠的平原才會(huì)充分顯示颯爽的英姿。人,更需要自由。人只有在自由的條件下才會(huì)......

回山鎮(zhèn)小六乙班俞檬娜圓圓的腦袋,小小的身子,又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。這就是我——一只小蝌蚪,一只的蝌蚪。我原本生活在一條清澈的小河中。和小伙伴們歡樂(lè)自在、無(wú)憂......

放學(xué)了,我飛也似的奔回家,把作業(yè)寫(xiě)完后,我看了一會(huì)兒書(shū),便準(zhǔn)時(shí)地打開(kāi)電視,看起了《火影忍者》。正當(dāng)我津津有味地看時(shí),媽媽從天而降,一看到我在看電視,臉上由陰轉(zhuǎn)晴。媽媽唬......

1每個(gè)風(fēng)箏都想在天空中自由的飛翔,何況是人們呢?四月是風(fēng)箏的季節(jié),漫天的風(fēng)箏隨風(fēng)飛舞,可這又能怎么樣呢?在他們身上始終有一根繩子,繩子限制著他們飛翔的范圍,那......

我渴望自由(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

補(bǔ)課,節(jié)假日,不休息;不補(bǔ)課,好好休息。我在默默叨念,手卻自覺(jué)的整理該準(zhǔn)備的資料。

這個(gè)假日好特別呀!

天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,白云輕飄飄的,陽(yáng)光那么溫軟可愛(ài)!我好想有一對(duì)翅膀,可以飛上那遼闊的天空,去看看這美麗的一切。

也許,這都是遙不可及的夢(mèng)想,現(xiàn)在我只。

很多人都這樣說(shuō)我們學(xué)生整天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,無(wú)憂無(wú)慮。條件比上輩人強(qiáng)多了。怎么會(huì)呢?我只是想要自己的一點(diǎn)兒空間,想要一個(gè)完整的周末,一個(gè)自己可以支配的周末。

“寶貝,起床了!”媽媽輕輕地將我搖醒,我努力把眼睛瞇出一條縫,拍了拍自己的臉?!昂昧耍蚜?。媽媽?zhuān)裉焐鲜裁囱a(bǔ)習(xí)班呢?”我略著無(wú)奈的問(wèn)道。媽媽搖了搖頭:“今天,我們一家玩去,好好放松一下,不補(bǔ)課,都已經(jīng)幫你請(qǐng)好假了!”“嗯?”我掏了掏耳朵,頓在床上?!皨寢?zhuān)銊e逗我了。”媽媽見(jiàn)我不信,就說(shuō):“你不去,我可去了!”我聽(tīng)了,一個(gè)鯉魚(yú)打挺,水蛇一樣游進(jìn)了我的衣服里。

路上,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)裉斓奶炜蘸每蓯?ài)哦!”媽媽“噗”的一下笑了。到了大門(mén)口,我正要進(jìn)去玩,突然,一個(gè)熟悉又有些恐懼的聲音——“寶貝,起床了。”我勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛:“媽?zhuān)裉觳皇侨ネ鎲??”媽媽?tīng)了,說(shuō):“沒(méi)有呀!今天你要去上輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢,忘記了?剛才又做白日夢(mèng)了?要你好好休息,別胡思亂想了。”

媽媽給我灌了一杯牛奶,匆匆喝完,急忙上了公交車(chē)。我這才發(fā)現(xiàn),車(chē)外的陽(yáng)光依然那么刺眼,全沒(méi)有夢(mèng)里可愛(ài)了。

現(xiàn)在,哪怕周末睡個(gè)懶覺(jué)也好,現(xiàn)實(shí)中不給我自由,難道我做夢(mèng)的權(quán)力也沒(méi)有了嗎?我總是與快樂(lè)有那么一點(diǎn)距離。

我,哪怕?lián)碛幸粋€(gè)完整自由的夢(mèng)……唉!

我渴望自由(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

自由,一個(gè)充滿快樂(lè),充滿幸福的詞匯。在我的眼里,就是爸爸出差媽媽加班的時(shí)候,那是我最快樂(lè)最自由的日子。我可以無(wú)拘無(wú)束地看電視,玩游戲??梢宰杂勺杂傻爻晕蚁矚g吃的東西。這是多么美好自由的日子啊!

上了一天的課,放學(xué)一到家便把書(shū)包向沙發(fā)上一丟,打開(kāi)電視,如饑似渴地?fù)湎蜻b控器,再把整個(gè)身子“鋪”在沙發(fā)上,津津有味地看起電視來(lái)!真是舒服??!這的是自由放松!比上學(xué)輕松多啦!突然一陣疾風(fēng)“吹”來(lái)。迅雷不及掩耳“啪”的一聲,電視機(jī)的光熄滅啦,“好日子”不過(guò)才開(kāi)始就到頭了!看見(jiàn)的是媽媽那散發(fā)殺氣的眼神!“還沒(méi)做完作業(yè)就想看電視;沒(méi)復(fù)習(xí)就想看電視;沒(méi)學(xué)好就想看電視?門(mén)兒都沒(méi)有!”媽媽一個(gè)河?xùn)|獅吼,“快去做作業(yè)!”在媽媽的嘮叨下,我只好夾著尾巴溜到了自己的房間里,開(kāi)始了極為討厭的作業(yè)之旅。說(shuō)真的這旅途可真不怎么愉快!好不容易學(xué)完了作業(yè)想出去玩會(huì),卻又遭到了爸爸的截?fù)簦骸岸汲踔辛诉€玩啊?作業(yè)做完了也不知道看看別的,只知道玩!我去書(shū)店買(mǎi)了幾本奧數(shù)書(shū),你看看吧!”上了一天的課啦,回到家連看個(gè)電視、出去玩會(huì)的自由都沒(méi)有,只能學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),我!

夜幕降臨了,肚子漸漸地打起鼓來(lái)該吃飯了,香噴噴的米飯和熱騰騰的菜一上桌。我伸手夾得就是肉,可是桌上總有兩雙筷子夾起綠色食品——青菜,如運(yùn)輸管一樣源源不斷的把大把大把的青菜“運(yùn)”到我的碗中。是爺爺和奶奶干的“好事”。我又不愛(ài)吃蔬菜,還夾那么多給我,有什么用呢?我邊把青菜夾回去,邊對(duì)爺爺和奶奶說(shuō):“我不喜歡吃青菜,我要吃肉!”爺爺和奶奶聽(tīng)完皺起了眉頭、念起了“佛經(jīng)”:“青菜有助于身體成長(zhǎng)以潤(rùn)腸通便……”面對(duì)突如其來(lái)的口水炸彈,我無(wú),可力招架,只能敗北。連吃哪種菜的自由選擇權(quán)都沒(méi)有!天天吃青菜,都把腦袋吃綠了!我要自由自在吃我想吃的東西!

社會(huì)不斷進(jìn)步,需要各種人才也越來(lái)越多。家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屛覀冞m應(yīng)社會(huì),便不斷要求我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候會(huì)將他們的愿望強(qiáng)加到我們身上。讓我們上各種各樣的培優(yōu),這就占了我們很多的玩的時(shí)間,剝奪了我們的自由。理所當(dāng)然,全然不顧我們自己的感受。難道只有每天刻苦地學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高,老師不是常說(shuō)勞逸結(jié)合,做事才會(huì)事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍,望女成鳳的父母能夠醒悟,給孩子一點(diǎn)屬于他們的自由空間。我希望,我們的爸爸媽媽有一天能夠明白我們真正的內(nèi)心的感受,還給我們應(yīng)有的自由與快樂(lè)。也許,每個(gè)孩子都會(huì)有同樣的感受,就是:自己整天被爸爸媽媽關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè),就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),沒(méi)有自由的生活那是不快樂(lè)的!

自由是海中航行的帆,時(shí)刻遭到漿的控制;自由,是海中的魚(yú)兒,時(shí)刻遭到水的控制;自由,是地上的樹(shù),時(shí)刻遭到土的控制;自由,是樹(shù)上的果實(shí),時(shí)刻遭到枝條的控制。我,我討厭束縛!因?yàn)橹挥凶杂闪?,我才能健康長(zhǎng)大!我渴望得到自由!自由!

我渴望自由(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

晴朗的月夜,我漫步在夜空下,滿天的星星都是我的心愿。我摘下最亮的那一顆,給你—我!

——題記。

期末。

“趕緊點(diǎn),做快點(diǎn),這邊還有一大摞呢!”母親又抱了一大摞的練習(xí)卷疾步跑進(jìn)我的'房間,把那一大疊丟在桌子上,桌子都晃悠了一下。我借眼角瞥了母親一眼,母親頭上掛滿了豆粒般大地汗珠,額上還亮閃閃的,滿臉通紅,大喘著氣兒,乍一看,還以為冒著大太陽(yáng)又去跑了好幾圈呢。

“一定又去新華書(shū)店趕了一圈吧。”我小聲說(shuō)。不免有些心疼起母親來(lái)。每年期末,母親呆得最久的地方就是書(shū)店,成天和一些練習(xí)卷打交道,仿佛一天不去幾趟書(shū)店生活回沒(méi)了動(dòng)力似的。由于成天趕,晚上為了幫我批試卷晚睡,好幾次都累垮了,我真擔(dān)心這回又這樣。

“媽……”我回了回頭,又馬上回過(guò)來(lái),因?yàn)榭吹侥菑垖?xiě)滿操勞的臉就會(huì)滿是羞愧。

“怎么啦?”母親問(wèn)。

“沒(méi)……沒(méi)事兒……”

“你呢給媽爭(zhēng)口氣,這學(xué)期再拿個(gè)‘三好’爭(zhēng)取考過(guò)王歆玙。”

“好?!?/p>

考卷、考試、分?jǐn)?shù)!我滿腦都是這個(gè)。一到期末,最苦的理所當(dāng)然是學(xué)生。每年進(jìn)考場(chǎng),我都帶著“苦瓜臉”,拖著疲憊不堪的身子,自然是因?yàn)閹滓沟牟幻?。盡管題目對(duì)答如流,但卻是拿我的睡眠作籌碼。家長(zhǎng)跟家長(zhǎng)拿著孩子攀高比下,但我們想要的不是名次,而是自由!

我仍然在埋頭答題,母親似乎又要去書(shū)店趕一趟了,一到期末,她便是書(shū)店的???。

考試,你不僅累了孩子,更累了父母!

“我何時(shí)才能掙脫出考海呢?”我把這句話發(fā)給同學(xué),一會(huì)兒她就發(fā)來(lái)了回復(fù):

“你應(yīng)該說(shuō):‘我想要自由!’”

對(duì),自由,我!

我渴望自由(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

窗外傳來(lái)一陣陣歡笑聲,一群和我同齡的人正在愉快的玩耍。抬頭看看那高高的練習(xí)題,再想想老媽那威嚴(yán)的臉,我只好把“想玩的心”一點(diǎn)點(diǎn)拉了回來(lái)。

現(xiàn)在,我已經(jīng)是初一的大學(xué)生了,課越多,就越失去自由。小時(shí)候,我整天在外邊跟著小朋友玩,阿姨叔叔見(jiàn)了總說(shuō):“看著小朋友們多可愛(ài)。”我?guī)缀趺刻於悸?tīng)見(jiàn)這樣的話??勺詮纳狭艘荒昙?jí)后就沒(méi)有那么自由了;隨著年級(jí)的增高,作業(yè)越來(lái)越多,壓力越來(lái)越重,總怕考不好,挨家長(zhǎng)批評(píng)。

時(shí)間過(guò)得真快,我都成了初一的大學(xué)生,我真不敢想象我玩兒的時(shí)間能有多長(zhǎng)。那高中,我就更不敢想了;從小學(xué)到初中,從未見(jiàn)過(guò)書(shū)桌上的練習(xí)題有過(guò)“缺席”,從來(lái)都是那么安分的躺在桌上。而且當(dāng)一批“下崗”了,另一批又接著“上崗了”。

上個(gè)寒假我準(zhǔn)備好好的玩一番,可是媽媽給我報(bào)了作文培訓(xùn)班。我平時(shí)最討厭作文了,媽媽偏偏給我報(bào)了作文班。以前,媽媽是根據(jù)我的愛(ài)好給我報(bào)什么班,可現(xiàn)在居然不和我商量。自己做決定讓我上什么培訓(xùn)班,真是太過(guò)分了!從前,我說(shuō)什么就是什么,媽媽總是依著我,還怕我耍脾氣;可現(xiàn)在呢,我只能聽(tīng)從他們的安排不像小時(shí)候那樣刷小脾氣了。

媽媽有時(shí)候,就連我的星期天就霸占了,布置了一大堆的作業(yè)讓我做。記得有一次,我正在家里做作業(yè),我的好朋友叫我下樓玩兒,我正想換衣服下去,媽媽見(jiàn)了對(duì)他們說(shuō):“他的作業(yè)還沒(méi)做完呢,你們先去玩吧?!毙∨笥褌儾坏貌蛔?。我想叫住他們,媽媽立刻把門(mén)關(guān)上,生氣的說(shuō):“還想出去呢,都是個(gè)小大人了!”說(shuō)完,便去做飯了,我只好把頭埋在書(shū)里看書(shū)。看了一會(huì)兒,我的眼睛看的都要睜不開(kāi)了,媽媽還讓我看,不知不覺(jué)我就睡到書(shū)里面了。長(zhǎng)期下來(lái),我的眼睛就有點(diǎn)近視了。

哎~從小開(kāi)始,媽媽就怕我輸在起跑線上,送我去上各式各樣的補(bǔ)習(xí)班。周末我就是一只在籠中的鳥(niǎo)兒,被人裝著送去各式各樣的籠子里。心里充滿著無(wú)奈。回到家后,剛想下去玩,又有一堆堆美其名目“精神糧食”的東西來(lái)等著我消化。我的周末就這樣沒(méi)有了。我能開(kāi)心嗎?每一次當(dāng)我看到跟我同一歲的人在玩耍時(shí),我的心里充滿了悲傷和羨慕,因?yàn)檫@是可望不可及的。

我渴望自由(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

清風(fēng)拂過(guò),搖曳的花朵,卻不可以離開(kāi)它扎根的土地;細(xì)雨輕瀝,飄蕩的柳枝,卻不可以離開(kāi)生養(yǎng)她的母親;陌上花開(kāi),年少氣盛的青年,卻不可以離開(kāi)家中年邁的雙親。7月了,炙熱的陽(yáng)光焦烤著大地,我,卻不得不約束自己,只因前方還有我未到達(dá)卻必須到達(dá)的地點(diǎn),我只得風(fēng)雨兼程。

我,如同鮮花渴望著雨露滋養(yǎng)。每每望向天邊,我渴望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景?!笆澜缒敲创螅蚁肴タ纯??!鳖櫳?gòu)?qiáng)的一封詩(shī)意辭職信觸動(dòng)了我心中最深處的渴望,的確,世界那么大,我應(yīng)該去看看。應(yīng)該去看看蘇州園林的雅致幽靜,應(yīng)該去看看桂林山水的碧波萬(wàn)頃,應(yīng)該去看看麗江古城的詩(shī)韻古意,應(yīng)該去看看長(zhǎng)江三峽的雄奇險(xiǎn)峻,中國(guó)有太多太多的美,我,我的去欣賞美景,融身于自然風(fēng)光,讓心更加空曠。我記得圖片中的冰河銀裝素裹、玉樹(shù)瓊枝,讓我想起“山舞銀蛇、原馳蠟象”,我記得電視里的德國(guó)新天鵝堡浪漫唯美、夢(mèng)幻瑰麗,讓我想起童話的美好與童年的回憶,我記得電腦背景中的普羅旺斯奇幻美麗、一望無(wú)際,讓我憧憬花海中起舞的場(chǎng)景,必定美到窒息。我渴望著自由,渴望著自由的我去一一踏遍美麗的土地,渴望著裙擺飛舞、歡聲笑語(yǔ)。今夜,在夢(mèng)中,我夢(mèng)見(jiàn)我在烏尤尼鹽沼,我在那名喚天空之鏡的地方,看著天地一線,迷醉不已。

我,如同幼鷹渴望著乘風(fēng)遠(yuǎn)去。每每手握題卷,我渴望著書(shū)籍的滋養(yǎng)。為了考試,我每天不停的做題,為了學(xué)習(xí),我放下了摯愛(ài)的散文詩(shī)歌,轉(zhuǎn)身走向無(wú)窮無(wú)盡的題海,為了未來(lái),我放下了手中尚未完成的作品,專(zhuān)心鉆研理化生的難題。多少次回眸,我望見(jiàn)《汪國(guó)真詩(shī)歌選集》孤零零的躺在角落,多少次忙里偷閑,我握著《宋詞三百首》反復(fù)翻閱,多少次夜里挑燈,我犧牲睡眠時(shí)間拿著《莎士比亞悲劇喜劇集》欣喜不已。我渴望著《三個(gè)火槍手》的.驚心動(dòng)魄,我渴望著《羅密歐與朱麗葉》的哀苦悲凄,我渴望著《巴黎圣母院》的善惡對(duì)比,我渴望著《七顆鉆石》的大愛(ài)無(wú)疆,我渴求書(shū)籍,如同貧瘠的土地渴求甘泉遍地,我渴求著捧讀經(jīng)典,渴求著聆聽(tīng)文豪們的教誨與啟迪,渴求著思想上的徹底感悟,而這一切渴求,是以渴求自由為前提。我若得到自由,我必手不釋卷、愛(ài)惜無(wú)比,書(shū)籍是精神的食糧,沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有了走下去的動(dòng)力。我,我的捧讀世間無(wú)盡書(shū)籍。

我,如同非洲人民渴望平靜富足的生活。每每拘束在屋子中,我多渴望走出去,渴望著和同學(xué)們談笑風(fēng)生、逛街游戲。沒(méi)有青年不渴望一個(gè)自由的青春,我處在一個(gè)自由的時(shí)代,卻沒(méi)有自由的權(quán)利。我有自己的責(zé)任、有自己必須到達(dá)的土地,為了那個(gè)目標(biāo),我只能拼盡全力。我看見(jiàn)朋友聚會(huì)、嬉笑玩鬧,而我卻在為了手中的試卷頭疼不已,我看見(jiàn)朋友們逛街購(gòu)物、歡聲笑語(yǔ),而我卻在為了面前的書(shū)本疲憊無(wú)力,我看見(jiàn)朋友們伸出雙手,邀請(qǐng)我加入,而我卻只能輕笑搖頭,舉起手中的筆記,告訴他們也告訴自己我還要學(xué)習(xí)。沒(méi)有自由的我除了家和學(xué)校沒(méi)有落腳之地,沒(méi)有朋友,沒(méi)有歡笑,我卻只能咬咬牙走下去,我記得我還有夢(mèng)想。,我記得我還有責(zé)任,我記得我腳下堅(jiān)實(shí)的土地還不是可以停留的地方。我,的擁有自己的青春,的和朋友們嬉笑怒罵、擁抱玩鬧,可是不可以,肩上的重?fù)?dān)告訴我,要承擔(dān)責(zé)任,就必須舍棄青春。我,如同折翼的鳥(niǎo)渴望著飛翔,期盼不已。

我,渴望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,書(shū)中的知識(shí)、朋友的友誼,可是我知道,我必須先到達(dá)遠(yuǎn)方,才能要求自由要求看看世界、讀讀經(jīng)典、交交朋友,到達(dá)遠(yuǎn)方,是我的責(zé)任,也是我獲得自由的前提?;ǘ淇释眯?,蒲公英辦到了,它為了生存奔赴各地;柳枝渴望著行走,卷柏辦到了,它可以選擇自己的生存之地;年少氣盛的少年渴望功名,如今的我們總會(huì)做到,因?yàn)槟闳粲胁磺撵`魂,腳下自會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地,我,可我會(huì)先承擔(dān)起責(zé)任,待風(fēng)帆揚(yáng)起,我總會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,待輕舟靠岸,我終能得償所愿。看看世界。讀讀書(shū)籍、歡聲笑語(yǔ),好不愜意。

我渴望自由(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒在空中自在地飛翔,每當(dāng)看到魚(yú)兒在水中歡快地游動(dòng),我便會(huì)陷入沉思:我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè)地唱歌?為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游?為什么要背著沉重的書(shū)包上學(xué)做作業(yè),做完了作業(yè)還得請(qǐng)家長(zhǎng)檢查呢?難道就是因?yàn)槲沂侨藛?不,我和小魚(yú)、小鳥(niǎo)一樣,同樣也需要自由。我不想當(dāng)籠中鳥(niǎo)、缸中魚(yú),我!

生活上,我沒(méi)有自由。早餐,媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶,我偏偏喜歡吃饅頭,可是我拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓靡豢谝豢诘匕褷I(yíng)養(yǎng)早餐吃完。

我!

我渴望自由(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

我是班里的學(xué)習(xí)委員,按理說(shuō)學(xué)習(xí)應(yīng)該不錯(cuò),可在媽媽的眼里,我的成績(jī)總是不完美的。每天,我除了要做老師布置的作業(yè)外,還要做完媽媽買(mǎi)的練習(xí)題,那似乎永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)像一座小山一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我渴望得到自由,哪怕是放我出去走一會(huì)兒。

每次回家,都沉了一種壓抑。每當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)回家真好時(shí),我的心都快要碎了。的確,家是溫馨的,回家確實(shí)好,可我這個(gè)冷漠的家,對(duì)我來(lái)說(shuō)是可怕的,以前我最怕黑夜,現(xiàn)在我最怕回家。

我,渴望得到一片自由的天地。愿天下父母,都能給自己的孩子一點(diǎn)自由的天地……。

我渴望自由(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

以前,我很喜歡星期天,而現(xiàn)在,星期天對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。原本想睡懶覺(jué)的我被媽媽早早的叫起,她讓我多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課,多看看課外閱讀,而我只好無(wú)奈的起床,拖著沉重的步伐刷牙洗臉,做完一切之后,我便想起同學(xué)說(shuō):“今天cctv6有一個(gè)電影,非常好看,于是我便打開(kāi)了電視.“啪”一下,正當(dāng)我看到精彩部分時(shí),媽媽就把電視關(guān)了。

“功課全復(fù)習(xí)了?”媽媽用帶著狐疑的語(yǔ)氣說(shuō)道。“恩”于是她一邊從房間里拿出了一張數(shù)學(xué)試卷,有一邊說(shuō)著:“數(shù)學(xué)成績(jī)不好,應(yīng)該多練習(xí)練習(xí)?!蔽覜](méi)有辦法,只好服從了。過(guò)了半個(gè)小時(shí),我終于做完了一切,欣喜的交給媽媽,津津有味的看起電視來(lái)了。

“慢!“老媽的聲音再次響了起來(lái),這使我又有了非常不好的預(yù)感。果不其然,老媽的.手里正握著一張《六年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)期中測(cè)試卷》又怒瞪著我,生氣道:”趙蘊(yùn)!你怎么又看電視了!你知不知道你的英語(yǔ)成績(jī)一塌糊涂??!不好好復(fù)習(xí)就算了,居然還看電視,我看你初中怎么辦?“”老媽?zhuān)揖涂?0分鐘,就十分鐘行嗎?“”不行!“唉,我的希望徹底被粉碎了。無(wú)奈,我只好拿著試卷,再次回到房間里,開(kāi)始埋頭苦寫(xiě)??墒牵@張英語(yǔ)試卷真不是一般的難。我咬著筆頭,撓著腦袋,半天也想不出個(gè)所以然來(lái)。等到我將這張?jiān)嚲韺?xiě)完時(shí),1個(gè)半小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。當(dāng)然,正確率可想而知。我又被華麗地批評(píng)了一通。

每個(gè)星期天都過(guò)著這樣的日子,我實(shí)在受不了,所以,我,也請(qǐng)爸爸媽媽給我自由吧!

我渴望自由(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

小時(shí)候,總是被那唯美的童話故事所感動(dòng),總是幻想著能尋到屬于自己的一見(jiàn)鐘情的白馬王子,能夠成為童話中那萬(wàn)人矚目的公主。

后來(lái),公布分?jǐn)?shù)時(shí),心情激動(dòng)極了。平時(shí)刻苦練習(xí)終于得到了回報(bào):三科竟都是97分,3×97分,我高興得一蹦三尺高。回到家中,父母都不在家,打電話也接不通。心中涌起一絲委屈,卷子與獎(jiǎng)狀隨風(fēng)飄到地上,淚水順著臉頰滑落,形成一滴咸咸的水滴,滴落到那驕傲的97分上。

父母終于回家,得知成績(jī)后,也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單鼓勵(lì)了幾句,便沒(méi)再說(shuō)什么。我高興的心情如火一樣瞬間燃滅?!斑@不就是你們想要的嗎?我已爭(zhēng)取到了,你們的神情為何卻如此平淡?”我在心里拼命大聲吶喊,但所有的委屈與不滿卻只化為一句話:“我知道了,下會(huì)努力考一百分。”

天,黑了。夜,降臨了。

我縮在被子里,淚水終于決堤。我嗚咽著,在淚光中漸漸睡去。只知道第二天醒來(lái)時(shí),被子和床單上咸咸的液體。所有的委屈與悲傷都只能藏在心底最深處,最深處。。。。。多少次,做夢(mèng),夢(mèng)中總是和朋友們?cè)谝黄穑覀內(nèi)サ巧?,我們?nèi)ヒ按叮覀內(nèi)ァ僖矝](méi)有那討人厭的課本和習(xí)題。我多么不想醒來(lái)呀??!

但……唉?。。 ?。

我真的好希望,那充滿粉色幻想的泡泡的夢(mèng),到底什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)啊……。

我的夢(mèng)。

我渴望自由(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

“我要自由!我要自由!我不要再被束縛!”這是我的感言,不過(guò)我相信這也是大多數(shù)中小學(xué)生共同的.心聲。

“望子成龍,望女成鳳”這一封建觀念一直延伸到今天,才使得我們失去了自由,就像籠中鳥(niǎo)一樣,每時(shí)每刻每分甚至每秒都在大人的掌管之內(nèi)。不能做自己想做的事,更不能玩自己想玩的。

哎,真是可悲??!……。

我真不明白,為什么小孩子就必須要服從爸爸媽媽的安排呢?我真的快被逼瘋了!我!……。

我渴望自由(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

我從小便深?lèi)?ài)自由,我熱愛(ài)奔跑在廣大無(wú)邊際的草原上,我喜歡毫無(wú)顧忌的大笑。繪畫(huà)課時(shí),大筆一下,我便沉醉在自己的幻景中,成為第二位“畢卡索”;音樂(lè)課時(shí),音樂(lè)一起,我便陶醉在音符優(yōu)美的世界中,大聲歌唱出我的自由。我向往自己,我深信,生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋。

但是,中學(xué)后更多時(shí)間得花在讀書(shū)上,我無(wú)法自由自在的奔跑、笑鬧,為了讓自己及早適應(yīng),我選擇將自由關(guān)進(jìn)腦中、心中最深沉的角落里……有次,數(shù)學(xué)老師讓我們進(jìn)行隨堂測(cè)驗(yàn),我腦中塞滿了許多未被消化完的資訊,突然,一陣悠揚(yáng)的樂(lè)聲自遠(yuǎn)方傳到我耳中,我心中激起了一波漣漪,一股奇怪的感覺(jué)流向我身體的各處,心跳加快,呼吸急促、腦中頓時(shí)清醒了,我好想沖出教室,沐浴在陽(yáng)光下,深深暢飲一口新鮮空氣,在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地奔跑,我更想跟著音樂(lè)擺動(dòng),搖擺我已經(jīng)麻木的軀干和四肢。大腦各處傳來(lái)一陣陣歡愉的笑聲,我也張開(kāi)口想大聲地笑出來(lái),真的好想、好想……樂(lè)聲停了,我的心跳也回復(fù)了,呼吸也平緩了,一切恢復(fù)寧?kù)o,好像一場(chǎng)熱鬧派對(duì)后的冷清、孤獨(dú)的樣子,我了解了,一切都是“自由的欲望”。

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寫(xiě)作中要避免生硬的句式,可以運(yùn)用修辭手法和多樣的表達(dá)方法,使作文更加生動(dòng)有趣。在這些作文里,我們可以感受到作者的真情實(shí)感和有力的語(yǔ)言表達(dá)。今天天氣晴朗,我盼望已
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校迎接新學(xué)期的重要活動(dòng),標(biāo)志著學(xué)生們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)征程開(kāi)始。開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校向全體師生展示學(xué)校的風(fēng)采和形象的重要機(jī)會(huì)。其實(shí),每到開(kāi)學(xué)的時(shí)候,總想著寫(xiě)一篇較
家長(zhǎng)會(huì)可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的密切聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。小編為大家整理了一些家長(zhǎng)會(huì)的注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能給您的家長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)一些啟示。大家好!你們的
通過(guò)簽訂施工合同,建設(shè)單位可以明確工程期限、施工費(fèi)用、質(zhì)量要求等重要細(xì)節(jié)。如果你需要一份標(biāo)準(zhǔn)的施工合同,以下是一些參考樣本,供你修改和使用。經(jīng)甲方對(duì)乙方承建專(zhuān)業(yè)
在學(xué)期工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)自己在學(xué)習(xí)和工作中的成績(jī)和不足之處。下面是一些優(yōu)秀的學(xué)期工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能起到一些參考的作用。時(shí)間過(guò)得真快,從入職到
感恩是一種積極向上的情感,它讓我們更加關(guān)注和珍惜身邊的一切。下面是一些關(guān)于感恩的真實(shí)故事,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o予它生命;鮮花感恩雨
工作報(bào)告還可以作為證明個(gè)人工作能力、職業(yè)發(fā)展和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估的重要參考,具有重要意義。下面是一些優(yōu)秀員工撰寫(xiě)的工作報(bào)告范文,他們的經(jīng)驗(yàn)和方法可以為我們提供一些有益的啟
一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的思路、連貫的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的描寫(xiě)。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和魅力。從小,我是在溢滿書(shū)香的生活
培訓(xùn)計(jì)劃是指由企業(yè)或組織制定的,旨在提升員工技能和知識(shí)水平的一份詳細(xì)計(jì)劃。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師為大家分享的培訓(xùn)計(jì)劃心得和建議?!毒V要》指出:藝術(shù)教育在整個(gè)
在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),我們需要考慮受眾的需求和背景,以確保傳遞出準(zhǔn)確的信息。最后,希望通過(guò)這些范文的學(xué)習(xí),大家能夠?qū)懗龈觾?yōu)秀和有影響力的發(fā)言稿。尊敬的離退休老領(lǐng)導(dǎo)、
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育的重要組成部分,它可以幫助學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。以下是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐范文,希望能夠?qū)Υ蠹业纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)有所幫助?,F(xiàn)在就讓
優(yōu)秀作文是對(duì)生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。欣賞一下下面這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠給我們帶來(lái)一些靈感和創(chuàng)作的啟示。
范文范本是文學(xué)教育和寫(xiě)作培訓(xùn)的基礎(chǔ),它可以引導(dǎo)我們正確理解和運(yùn)用語(yǔ)言,提高寫(xiě)作素質(zhì)和表達(dá)能力。值得一讀的范文范本,希望能給大家的寫(xiě)作提供一些思路和啟發(fā)。
編寫(xiě)安全教案的關(guān)鍵是針對(duì)具體問(wèn)題制定出解決方案,使其具有可操作性和實(shí)際效果。在下面的范文中,我們可以看到一些深入淺出的安全教案設(shè)計(jì),希望能夠給大家?guī)?lái)一定的啟發(fā)
大班教案的編寫(xiě)需要考慮到幼兒的個(gè)體差異,教師應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣和能力特點(diǎn),設(shè)置不同的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略。如果你對(duì)大班教案的編寫(xiě)還不夠熟悉,可以參考以下幾份范文,相
辭職信可以作為我們對(duì)公司和同事的一種禮貌和感激的表達(dá),也可以為公司提供改進(jìn)和發(fā)展的建議。以下是一些實(shí)用的范文,可能能夠給你提供一些寫(xiě)作上的靈感,希望能幫到你。
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分展現(xiàn)思想、情感和藝術(shù)表現(xiàn)力的文學(xué)作品。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的選段,讓我們一起來(lái)感受一下優(yōu)秀作文的魅力。這就是我們的童年,雖然沒(méi)有鮮花、掌
工作匯報(bào)是我們與團(tuán)隊(duì)成員、上級(jí)和合作伙伴進(jìn)行交流和溝通的重要手段之一,它能夠促進(jìn)信息共享和合作協(xié)作。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精華的工作匯報(bào)案例,這些案例展示
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)自然、社會(huì)、歷史等方方面面的觀察和思考,將感悟和思想轉(zhuǎn)化為文字的一種方式。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文例文,它們?cè)谒枷肷疃群臀恼陆Y(jié)構(gòu)上都有著出色
過(guò)去的一個(gè)月里,我遇到了許多挑戰(zhàn),寫(xiě)一篇月工作總結(jié)可以幫助我更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。請(qǐng)大家閱讀以下的月工作總結(jié)示例,掌握總結(jié)的核心要點(diǎn)和寫(xiě)作技巧。健康教學(xué)工作是學(xué)校
社會(huì)實(shí)踐是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,我們應(yīng)該積極參與。接下來(lái)是一些社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)場(chǎng)圖片,讓我們一起感受其中的感動(dòng)和收獲。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)
學(xué)期工作計(jì)劃的制定需要結(jié)合實(shí)際情況,考慮到各種因素,合理安排學(xué)習(xí)和工作時(shí)間。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。人生天地之間,若白駒過(guò)隙,
編寫(xiě)小班教案可以幫助教師提高教學(xué)的針對(duì)性和靈活性,更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教師可以通過(guò)研讀小班教案范文,提高自己的教學(xué)效果和滿意度?!缎觚斉姥脚馈肥巧綎|省新
中班教案的編寫(xiě)需要注重活動(dòng)的多樣性和趣味性,激發(fā)中班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。中班教案的樣例,希望能給教師們帶來(lái)一些新的教學(xué)方法和思路。1.學(xué)唱歌曲,熟悉曲調(diào),初步掌握附
演講稿是一種通過(guò)演講形式表達(dá)觀點(diǎn)和交流思想的文字材料,它具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的演講稿?下面是一些范文,希望對(duì)你有所啟發(fā)。
致辭的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)活潑,避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)或復(fù)雜的詞語(yǔ)。在這里,有一些精選的致辭范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。尊敬的各位來(lái)賓:大家中午好!今天我們
寫(xiě)好作文是一個(gè)學(xué)生發(fā)展語(yǔ)文能力的重要標(biāo)志,我們應(yīng)該在平時(shí)多加練習(xí)。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`日子里,雞媽
月工作總結(jié)是我們與上級(jí)、同事交流的重要工具,它可以幫助他人了解我們的工作進(jìn)展和成果。在以下的月工作總結(jié)范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和行業(yè)的工作總結(jié)案例,從中尋找
編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃需要教師充分了解教學(xué)大綱和教材,確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和連貫性。這些教學(xué)計(jì)劃范文在內(nèi)容安排、教學(xué)方法和評(píng)估等方面具有創(chuàng)新性和針對(duì)性。一,教學(xué)目標(biāo):。1
閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的思維,拓展我們的視野,提高我們的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考。今天吃好晚飯,我早早做好作業(yè),迫不及待的
在籌備一項(xiàng)活動(dòng)之前,制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案是非常重要的?;顒?dòng)方案的成功與否關(guān)鍵在于策劃和組織,以下是一些經(jīng)典案例供大家參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日
入黨積極分子是指在黨的基本理論和指導(dǎo)方針下,表現(xiàn)出積極向上、有為有為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員候選人。以下是經(jīng)黨組織評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的入黨積極分子的名單,一起來(lái)祝賀他們的加入吧。
承包合同的簽訂需要雙方共同確定工程范圍、工期、價(jià)格和支付方式等關(guān)鍵要素。讓我們來(lái)看看一份完整的承包合同模板,幫助大家了解合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。甲方:乙方:為發(fā)展經(jīng)濟(jì)
通過(guò)編寫(xiě)和使用二年級(jí)教案,教師可以提高課堂教學(xué)的有效性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教案的設(shè)計(jì)要充分考慮學(xué)生的興趣和需求,注重啟發(fā)學(xué)生的思維和激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。
開(kāi)題報(bào)告的編寫(xiě)要緊扣主題,具體闡述問(wèn)題,并提出解決方法和實(shí)施計(jì)劃。您可以通過(guò)閱讀下面的范文,了解開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)思路和方法。新課程全面實(shí)施以來(lái),各項(xiàng)教育改革工作穩(wěn)
在寫(xiě)作文時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭語(yǔ)言,以提升作文的文采和魅力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考學(xué)習(xí)。3.一個(gè)偉大的人和一只偉大的獅子同一
作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,每個(gè)人都希望能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。這次老師給我們放了一個(gè)名
優(yōu)秀作文是對(duì)作者寫(xiě)作能力和思維能力的一種檢驗(yàn),它需要融合個(gè)人的見(jiàn)解和客觀事實(shí)。為了幫助大家寫(xiě)好優(yōu)秀作文,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和借鑒。
有了規(guī)章制度,工作過(guò)程中的權(quán)責(zé)關(guān)系更加清晰,減少了決策的隨意性和誤解的可能性。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。(1)保護(hù)好墻壁。
四年級(jí)教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)資源和教具。以下是小編為大家搜集的一些四年級(jí)教案案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。1.知識(shí)與技能:了解簡(jiǎn)單事件發(fā)
合理的教案模板可以使教師更好地把握教學(xué)進(jìn)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。教案模板的有效使用可以提高教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)水平。說(shuō)教材分析:《尾巴的功能》是小學(xué)語(yǔ)
在安全演講稿中,我們可以分享一些關(guān)于安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的故事。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些優(yōu)秀的安全演講稿,希望能夠幫助大家更好地演講。親愛(ài)的老師和同學(xué)們:大家好!我
理想是激勵(lì)人們前進(jìn)的力量,它是人生道路上的指引和目標(biāo)。下面是一些成功人士的理想實(shí)現(xiàn)之路,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的故事。什么是人生,走過(guò)的路,遇過(guò)的人,那是你的人生
德育工作計(jì)劃是通過(guò)學(xué)科教育和特色活動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的品德和情感素質(zhì)。以下是小編為大家整理的德育工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。新學(xué)期的開(kāi)始,預(yù)示著我們xx縣特
通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),增強(qiáng)自信和表達(dá)能力。下面是一些給大家推薦的心得體會(huì)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供借鑒。榜樣的力量是無(wú)窮的
擔(dān)保的方式和形式多種多樣,可以根據(jù)不同的需求和情況選擇適合的擔(dān)保方式進(jìn)行操作。擔(dān)保范文中的條款可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和調(diào)整,以適應(yīng)具體需求。住所地:電話:傳真
事跡材料的撰寫(xiě)應(yīng)該注重實(shí)事求是,盡量避免主觀評(píng)價(jià)和夸張修飾。事跡材料的成功案例可以幫助我們學(xué)習(xí)和借鑒,提高自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。xx,20xx年12月入伍,
培訓(xùn)心得體會(huì)是我們將理論知識(shí)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。在下面的范文中,我們可以看到一些寫(xiě)作培訓(xùn)心得的典型例子,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。20xx年12月7日,
策劃書(shū)的內(nèi)容應(yīng)充分考慮目標(biāo)受眾的需要和興趣,以確?;顒?dòng)/項(xiàng)目的成功。以下是小編為大家收集的策劃書(shū)范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。這些范文涵蓋了各行各業(yè)的策
衛(wèi)生工作總結(jié)可以促使我們加強(qiáng)衛(wèi)生工作的規(guī)范化、科學(xué)化和系統(tǒng)化。對(duì)于衛(wèi)生工作總結(jié),小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文,供大家參考和借鑒。今年4月是全國(guó)第xx個(gè)全國(guó)衛(wèi)生月
充實(shí)的內(nèi)容和豐富的文化知識(shí)是寫(xiě)好作文的保證,我們要通過(guò)廣泛閱讀來(lái)積累素材。請(qǐng)大家對(duì)比下面一篇優(yōu)秀作文的范文,看看自己的寫(xiě)作是否有所欠缺。“一個(gè)嘗試錯(cuò)誤的人生,不
活動(dòng)方案是為實(shí)現(xiàn)某一具體目標(biāo)或解決某一特定問(wèn)題而制定的一系列行動(dòng)步驟和計(jì)劃。借助一些成功的活動(dòng)方案范本,我們可以更好地了解活動(dòng)方案的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。六一促銷(xiāo)活動(dòng)已經(jīng)
教師工作總結(jié)是對(duì)課堂教學(xué)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教學(xué)改革等方面進(jìn)行系統(tǒng)整理和歸納的過(guò)程,能夠提高教學(xué)效果和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的教師工作總結(jié)范文,供大家參考。希望通過(guò)
合同協(xié)議是為了明確各方的權(quán)利和義務(wù),規(guī)范各種合作關(guān)系而制定的一種合同文本。合同協(xié)議的范文可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用合同的相關(guān)知識(shí),提升合同的起草能力。
辭職報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程中可以適度參考一些范文和樣本,但需要保持個(gè)人的真實(shí)和獨(dú)立性。接下來(lái)是一些經(jīng)典辭職報(bào)告的分享,希望對(duì)大家在職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)折時(shí)刻有所啟發(fā)。
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的一次檢視和回顧。為了幫助大家更好地理解月工作總結(jié)的寫(xiě)作方法,下面是一些典型的范文供大家參考。20xx年的工作基本結(jié)束了,在
讀完一本書(shū)后,寫(xiě)讀后感可以幫助我們回顧書(shū)中發(fā)生的故事或經(jīng)歷的人物。我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的讀后感范文,感受不同人的觀點(diǎn)和情感表達(dá)。《一千零一夜》是一本用許多阿拉
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)、深入的思考等方式,給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的感受和啟發(fā)。讓我們一起來(lái)閱讀以下這些引人入勝的優(yōu)秀作文范文,感受作者的智慧和情感的流露,相信它們會(huì)
總結(jié)匯報(bào)材料是展示個(gè)人或團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要方式,也是工作交流和協(xié)調(diào)的重要工具。以下是一些優(yōu)秀的匯報(bào)材料,它們?cè)趦?nèi)容、結(jié)構(gòu)和形式上都有不同的亮點(diǎn)。xx,男,xxxx年
寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí),我們可以參考過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和他人的意見(jiàn)建議,進(jìn)行更全面和客觀的總結(jié)分析。以下是一些來(lái)自成功人士的個(gè)人總結(jié),他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我們都有很大的啟發(fā)作用
中班教案的編寫(xiě)過(guò)程需要教師對(duì)幼兒認(rèn)知發(fā)展、語(yǔ)言發(fā)展、社交情感發(fā)展等方面的理解和研究。中班教案范文的分享可以啟發(fā)教師思考和改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐。本節(jié)課是利用教師平時(shí)
讀后感是對(duì)自己閱讀成果的一種總結(jié)和歸納,可以幫助我們建立個(gè)人的知識(shí)體系和思維模式。如果你對(duì)寫(xiě)讀后感感到困惑,不妨看看下面這些讀后感范文,或許能夠幫到你。
教案是教學(xué)過(guò)程中的指導(dǎo)性材料,能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的三年級(jí)教案樣本,供大家參考和研究。同學(xué)們,我們生活的周?chē)性S多動(dòng)物,有
中班教案是教師為中班幼兒設(shè)計(jì)的一份教學(xué)計(jì)劃,旨在提供系統(tǒng)、有組織的教學(xué)指導(dǎo)。以下是小編為大家整理的一些中班教案案例,希望能夠給大家提供一些教學(xué)思路。
調(diào)查報(bào)告通常包括問(wèn)題的提出、背景介紹、調(diào)查方法、結(jié)果分析和結(jié)論等內(nèi)容。掌握調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作技巧對(duì)提高寫(xiě)作能力和表達(dá)能力都有很大幫助,以下是一些精選的范文供大家參考
廣播稿是通過(guò)聲音來(lái)傳遞信息的,因此語(yǔ)言的選擇和表達(dá)方式非常重要。在下面的范文中,你可以看到一些精彩的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu),希望能夠給你寫(xiě)廣播稿提供一些靈感。
優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。在這里,小編為大家推薦了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。灰太狼輕輕的開(kāi)門(mén),一個(gè)平底
演講稿范文是一種在特定場(chǎng)合進(jìn)行口頭陳述并借此表達(dá)觀點(diǎn)和想法的文體。在下方,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。這位教師不是別人,正
奮斗是一種不斷追求進(jìn)步和突破自我的狀態(tài),它讓我們走向更高的人生境界。以下是小編為大家收集的奮斗范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。尊敬的xx:說(shuō)起教師,各位會(huì)
優(yōu)秀作文是才情的流露,每一個(gè)字句都展現(xiàn)了作者獨(dú)特的審美和才華。這些優(yōu)秀作文范文以各種題材和風(fēng)格展現(xiàn),不同的視角和深度給我們帶來(lái)了豐富的閱讀體驗(yàn)。我今年五月份開(kāi)始
優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),能夠?qū)⒆髡叩乃枷胪暾磉_(dá)出來(lái)。3.這些優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格,可以幫助我們提高寫(xiě)作水平。老師們、同學(xué)們:大家好
讀后感是對(duì)書(shū)中所讀內(nèi)容的自我評(píng)價(jià)和思考,它可以幫助我們更好地了解自己在閱讀過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。下面是一些別具一格的讀后感范文,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)作激情和獨(dú)特思維
編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí),我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié),考慮到每一個(gè)可能的因素,以及如何應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題。接下來(lái),我們將為大家推薦一些針對(duì)不同領(lǐng)域和目標(biāo)的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
教學(xué)計(jì)劃的制定應(yīng)該具備明確的教學(xué)目標(biāo),合理的課時(shí)安排和科學(xué)的教學(xué)策略。這些教學(xué)計(jì)劃是經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐和總結(jié)得出的,具有一定的參考價(jià)值。1.圍繞“難忘的‘第一次’”這
制定小班教案可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析和評(píng)估,為個(gè)性化教學(xué)提供基礎(chǔ)。小班教案是針對(duì)小學(xué)低年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃,涵蓋了各科目的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一份
租賃合同對(duì)租賃雙方的責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行了明確的規(guī)定,便于雙方之間的交流和合作。想要了解更多租賃合同的范文和示例嗎?請(qǐng)繼續(xù)閱讀下文,小編為您準(zhǔn)備了更多資料。
讀書(shū)心得是思考閱讀過(guò)程中的一種輸出形式,有助于深化對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)的理解和思考。推薦一些關(guān)于讀書(shū)心得的范文,供大家借鑒和參考,希望能夠提高寫(xiě)作水平。。“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)
月工作總結(jié)是對(duì)自身工作過(guò)程和成果的梳理和總結(jié),有利于形成對(duì)自己工作的認(rèn)識(shí)。小編為大家準(zhǔn)備了一些月工作總結(jié)的范文,這些范文內(nèi)容詳實(shí),觀點(diǎn)明確,寫(xiě)作方式靈活多樣,希
作為一種科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的工具,報(bào)告范文要求作者具備扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和深入的研究能力。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。為了認(rèn)真落實(shí)我
教材選擇:根據(jù)幼兒的年齡和能力,選擇合適的教材,使其更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)需求。接下來(lái),小編為大家提供一些中班教案的實(shí)例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。前段時(shí)間在外出學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)音樂(lè)
檢討書(shū)的撰寫(xiě)要求我們客觀地審視自己的行為,深入分析問(wèn)題并找到解決方案。如下是小編整理的一些優(yōu)秀檢討書(shū)樣例,供大家借鑒和參考,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
教案模板是教師教學(xué)過(guò)程中必備的一份文檔,可以幫助教師提高教學(xué)效果。教案模板的寫(xiě)作需要注重思路的清晰和教學(xué)目標(biāo)的明確,以下范文可以作為參考。古人說(shuō):“尺有所短,
幼兒園大班是促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,需要對(duì)他們的身體素質(zhì)和情緒表達(dá)進(jìn)行總結(jié)。幼兒園大班是孩子們展示他們已經(jīng)掌握的技能和知識(shí)的舞臺(tái)。如何通過(guò)游戲和活動(dòng)激發(fā)
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以了解自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而提高自身的工作能力和水平。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,將從不同角度展示出一個(gè)成功的月工作總結(jié)應(yīng)具
培訓(xùn)心得體會(huì)是一種對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其師資力量的評(píng)價(jià)和反饋,對(duì)改善培訓(xùn)質(zhì)量具有積極意義。培訓(xùn)心得體會(huì)是在參加培訓(xùn)課程后,對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)歸納的一種文字表達(dá),它
無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),都可以通過(guò)制定詳細(xì)的策劃方案來(lái)指導(dǎo)工作,并提供清晰的目標(biāo)和路徑。通過(guò)研究其他人的策劃方案,我們可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的最佳實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。
范文范本可以幫助我們更好地理解各種寫(xiě)作要求和規(guī)范,避免在寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)偏差和錯(cuò)誤。這些范文范本涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域,可以給我們提供豐富的參考素材。本公司鄭重承諾:xx
通過(guò)規(guī)章制度,可以使組織內(nèi)部的各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,避免混亂和沖突的發(fā)生。規(guī)章制度的范文可以作為起草規(guī)章制度的參考,根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行修改和補(bǔ)充。為了認(rèn)真執(zhí)行新《村集
通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地了解并發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。以下是一些獲獎(jiǎng)的心得體會(huì)作品,它們是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的深入反思和總結(jié)。企業(yè)安全是企業(yè)發(fā)展的重要基石,是
當(dāng)我們需要向聽(tīng)眾介紹一個(gè)新的項(xiàng)目或理念時(shí),發(fā)言稿是提高溝通效果的利器。發(fā)言稿范文的收集和整理是為了幫助大家更好地理解發(fā)言稿的寫(xiě)作方法和技巧,為自己的演講提供參考
優(yōu)秀作文還需要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)法規(guī)范,以保證語(yǔ)言的流暢和準(zhǔn)確。讓我們一起來(lái)閱讀一下以下這些優(yōu)秀作文范文,看看它們有哪些特點(diǎn)和亮點(diǎn)。那是一次偶然的機(jī)會(huì),朋友送給我
在重要的場(chǎng)合,發(fā)言稿可以幫助我們更好地組織語(yǔ)言,準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn),提升演講的效果?,F(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨小編一起來(lái)看一下,下面是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范例。
五年級(jí)教案是一種教師編寫(xiě)的用于指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的書(shū)面材料,它對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。以下是小編為大家整理的五年級(jí)教案的編寫(xiě)指導(dǎo)和注意事項(xiàng),
工作心得體會(huì)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,通過(guò)不斷總結(jié)和反思,我們可以不斷提升自己的工作能力和水平。下面是一些關(guān)于工作心得體會(huì)的實(shí)用指南,讓我們一起來(lái)看看吧。
學(xué)期工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)的整體概括,對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展起到重要的指導(dǎo)作用。下面是一些經(jīng)典的學(xué)期工作總結(jié)范文,供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助。
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到進(jìn)步的方向。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感。醫(yī)院是保證人民身體
讀后感是一種思維的遷移,通過(guò)書(shū)寫(xiě),我們可以將自己的思維和感受融入到對(duì)書(shū)籍的回憶和總結(jié)中。如果你對(duì)如何寫(xiě)讀后感還有疑問(wèn),以下是一些范文,希望能給你一些啟示。
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