作文是語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，通過寫作可以提高自己的語言表達(dá)和思維能力。優(yōu)秀作文是對一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

面對大自然初中（匯總13篇）篇一

一粒種子，當(dāng)他觸碰到泥土，探索未知世界時，它發(fā)芽了。那是一片新綠，他在成長，長出枝葉，長出莖干。（他有一個夢，就是快快長大，像周圍的大樹一樣）慢慢的，他懂得了如何去生存他會在下雨天張開嘴巴渴望大自然的哺乳，他也會像個孩子一樣朝大自然哭泣。他長大了，沒有親人，獨(dú)自一個在孤獨(dú)的土地上生長。大自然見證了他的一切，他也會昂起頭，微笑著向心里的那份光芒迸進(jìn)，他知道，這一路太漫長，但他不怕。他總是微笑著長大。時光的流逝，他長大了，終于褪去了那稚嫩的枝條，長成粗壯的大樹。有一天樹發(fā)現(xiàn)自己將要離開這個讓自己生活良久的土地，他沒有流淚，他卻笑了。只有他自己知道：自己的一生曾是那么努力。他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想—長成了參天大樹。有一天，樹死了，我看到他在笑，我仿佛聽到他在講述自己的一生，他告訴我他不后悔自己的悄然離去，他告訴我他實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

這個故事是我小時候在故事書上看到的，名字只有兩個字《夢想》。我記得我那時候看到，感觸很深，才使我至今猶記。樹用生命闡述了“夢想"兩個字的真諦如果夢想有條捷徑的話，那他的名字就叫堅(jiān)持，而實(shí)現(xiàn)夢想的這條路注定孤獨(dú)。

我曾經(jīng)在朋友口中聽過一個關(guān)于螞蟻的小故事：在南部的一個小國家，有一個著名的湖，當(dāng)然湖邊少不了游玩的人們。不知道是誰不小心還是故意扔了一個煙頭，由于在秋季，干枯的草迅速燃了起來，人們爬上湖邊的小丘陵。由于火勢不是太大，也沒有打求救電話。無聊的人們看著慢慢向湖邊燃去的火苗，突然有人喊了一句“那是什么”！一群人隨著所指的方向看去，一團(tuán)黑色的球狀物在快速的滾向湖面，人們都驚訝那是什么，其實(shí)，那是一群螞蟻團(tuán)成的“蟻球”。大火還在蔓延，螞蟻被燒的直響，空氣中甚至能聞到燒焦的味道。蟻球還在快速的向湖邊滾去，大火一直在他們的身后燃燒，外圍的螞蟻一個接一個的被燒掉，可他們沒有停下來。最終他們到達(dá)了湖邊，火勢也小了，蟻球快速的滾向湖面，奔向湖面后都四散而開。我看到在蟻球入水的那一刻，水面還冒起了一縷煙，蟻球相對剛開始已經(jīng)少了很多很多。故事就是這樣。

螞蟻在面臨危險(xiǎn)的時候，沒有一只只的逃，并沒有四散開。他們團(tuán)報(bào)在一起，克服了重重困難。他們用生命捍衛(wèi)了對生的向往，令我感到敬畏。

樹的一生讓我明白夢想的可畏，螞蟻的團(tuán)報(bào)存生更是讓我知道生命的偉大。

大自然教會了我們許多，我們又有了大樹的堅(jiān)強(qiáng)，螞蟻的團(tuán)結(jié)、無畏。當(dāng)然，我們會從大自然中懂得更多。

我相信，我們的生命總有一天會像玫瑰一樣散發(fā)著孤傲、迷人的芳香。

面對大自然初中（匯總13篇）篇二

我是大自然的一員——小蝸牛，一只剛出世不久的小蝸牛。我和家人朋友們一直生活在一片陰暗的草地中。天氣熱時，我們就一起在地下睡大覺。雨夜，我們就出來覓食——其實(shí)不用走太遠(yuǎn)，家門口就是草地。

我們的生活自由自在，無憂無慮，有時跟蚯蚓大叔說知心話；有時和毛毛蟲談理想；有時和小知了比賽賽跑——我每次第都是最后一名；有時還生悶氣；干脆躲到殼里不干了。

春天，是我們飽餐的好“食節(jié)”，嫩芽給了我們大餐，花朵給了我們“飲料”。夏天是一個睡大覺的季節(jié)，由于太陽毒辣，我們變得懶洋洋的，賴在家里不出來。秋天是一個品嘗美味的季節(jié)，雖然沒有小草作庇護(hù)，但是掉了一地的果子，足夠我們吃的了。冬天，我們誰都不能出去，否則就會變成蝸?！八楸?。

當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己在一片陰暗的綠葉片中。我迷迷糊糊地說：“這是哪？天堂嗎？”一個朋友見我醒了，對我說：“這怎么可能是天堂呢，這是小主人家的綠蘿?！鳖D時，我想起了昨天的事。雖然，向往自由的心驅(qū)使著我想離開這里，但我看這里還不錯，就先住在這里吧！

我和朋友們在這里生活了一段時間。在這段時間內(nèi)，我們吃的是小主人給的新食物——蘋果皮，它不知比草葉好吃多少倍。主人還經(jīng)常逗我們玩兒，有一次，主人沒給我們食物，而是把食物放在一個桿子上。我正奇怪著，幾個哥哥已經(jīng)開始向上爬了。我看見哥哥這樣做，自己馬上開竅了，“飛快”地向上爬著。過了一會兒，我終于登頂了。兩個哥哥已經(jīng)在那大吃大喝，我撲上去，狼吞虎咽地吃了起來。吃完后，我就回窩睡覺去了。

有一天晚上，我們紛紛逃出綠蘿，往四面八方亂跑。我跑到了一個臭氣熏天的地方，還遇到了一只臭蟲。臭蟲對我說：“你好，這里是廁所?！本挖s緊跑了出去。我好不容易到了洗手池邊緣。我實(shí)在太累了，干脆倒在洗手池里，呼呼大睡了。

當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己正在家里。原來，小主人是早上洗臉時發(fā)現(xiàn)了我和其他朋友們，他知道他的家里不能養(yǎng)蝸牛，就把我們都送回來了。這時，我打心眼里更加喜歡這位小主人了。

面對大自然初中（匯總13篇）篇三

同學(xué)們，你們聽過大自然的聲音嗎？也許聽到過，但沒仔細(xì)聽。今天就讓我們一起走進(jìn)優(yōu)美的大自然之聲吧！

春天，是伴著驚雷，伴著絲絲細(xì)雨向我們走來的。春雷鼓一般的響；春雨，珍珠般的灑向大地，你聽：沙啦啦，沙啦啦……有的雨很調(diào)皮，重重的咂在樹葉上“啪”一聲無影無蹤。還有的雨落在小水洼中“撲通”一是聲便與水溶為一體了。

熱情如火的夏天來了，最動聽的便是蟬的合奏，每當(dāng)你中午小憩時，蟬就會為你彈奏催眠曲，“知了，知了”地叫著使你進(jìn)入夢鄉(xiāng)，夏夜的田野也很不錯，已經(jīng)有青蛙為你“吹”響月光曲了，呱呱，呱呱……仿佛是對夏天的歌頌。

“呼呼”——北風(fēng)是冬天的號角，它吹得愈猛烈，則表示這個冬天愈冷。在這天寒地凍中，卻別有另一番音樂的“景致”：雪地上時不時傳出“啪啪”聲和笑鬧聲。這是誰呢？定睛一看，原來是幾個小孩在玩打雪仗呀！他們臉上洋溢著的全是冬天的美好。

傾聽大自然之聲，你感受到的不只有美妙的音樂；熱愛自然之聲，你擁有的不只是心曠神怡。

你聽……。

面對大自然初中（匯總13篇）篇四

沙沙!風(fēng)兒吹過，樹木迎面送來青翠，大街上人來人往。隆隆!一聲震耳欲聾的雷響打破了夏日的寧靜。天空陰沉沉的，街上的人都不約而同地?fù)纹鹆擞陚恪?/p>

家家戶戶都關(guān)好了窗，我坐在窗前，仰望著陰沉沉的天空，聽著寒風(fēng)吹過，正等待著一場音樂會。

呼——，一股強(qiáng)勁的風(fēng)吹來：呼——，吹在小草上;啪——，碰在樹枝上;打在屋檐上，像打鼓;撞在石頭上，像敲鑼。它們像是在為暴雨的來臨而奏樂。滴滴答答!雨水珠兒像斷了線的珠子掉了下來，落在小水潭里，變成一個個泡泡兒，奏成了一曲柔美的開場曲。

雨越下越大。隆隆!又是一聲雷響，緊接著，咣鐺一聲，閃電將天空撕開了一條裂縫，暴雨來了!雨，又密又猛，雷電交加的天空，更是令人心驚膽顫。我坐在窗邊靜靜地傾聽著，雨點(diǎn)兒不一會兒就跳到窗戶上，似乎想要打破玻璃沖進(jìn)來。嘩啦啦，嘩啦啦……雨水不斷滴著，像泉水一樣，源源不斷地流淌著。雨聲劈里啪啦，濺起朵朵水花，像成千上萬個人在用鼓敲打。閃電在天空中劃過幾條金黃的線，天空仿佛要被撕破一般，它是這場音樂會天然的彩燈。樹木在暴雨中舞動著，喊著，歡呼著暴雨的來臨。這是令人激動的音樂，狂歡的音樂，獨(dú)一無二的.音樂。

雨漸漸小了，雨聲也輕了，音樂也變得柔和起來。雨輕輕地拍打著樹葉，答答!雨水打在傘上，啪嗒啪嗒!輕煙給世界披上一層白紗，此時的世界像個披著白紗衣的姑娘，美極了!

雨停了，凝聚在葉子上的水珠悄然落下，滴落于溪水之中，一圈一圈的微波向四周蔓延，只聽見清脆一響：咚——，像個姑娘在用風(fēng)鈴般的聲音歌唱。百靈鳥在樹上婉轉(zhuǎn)地歌唱，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。小溪邊，幾只披著綠衣裳的小青蛙早已跳出了自己的小水塘，來到這音樂的舞臺，呱呱地唱著伴奏呢!

大街上，人們都收起了雨傘，似乎是聽了這場音樂會中美妙的音樂，個個都精神抖擻，匆匆地趕著自己的路。

這便是大自然演奏的音樂——以大自然為舞臺，以大自然為音樂。這音樂是多么清脆，多么美妙，多么柔和!這是發(fā)自大自然的聲音，這就是屬于大自然的音樂!

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面對大自然初中（匯總13篇）篇五

2008年5月12日，對于中國對于北京真是個不同尋常的日子。四川大地震無辜地使好幾萬人失去了生命，使許多無辜的孩子失去了父母。這個殘酷的現(xiàn)實(shí)，對于現(xiàn)在在幸福生活中生活的孩子并不理解，在這個世界上我們的敵人不是人，也不是別的國家而是(大自然)。大自然它就像一頭沉睡的獅子，它要是發(fā)起脾氣會給世界給地球帶來不可估計(jì)的災(zāi)難。

親愛的讀者朋友門你們想過沒有，如果有一天地球面臨著災(zāi)難，第一個倒霉的就是國家和人們，那時我們可以想像即使可以移居到別的星球上，但在最短的時間里有幾個人可以移居走。所以從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該與大自然做好朋友，讓這個已經(jīng)越發(fā)越蒼老的地球繼續(xù)它生命的延續(xù)不要因?yàn)槲覀兊厍蛉硕淮嬖?。地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，我相信每位炎黃子孫的心情和我是一樣的，地球能沒有我們，但我們絕對不能沒有地球，只要人類存在一天就不要亂砍樹木讓我們每天清晨都能和綠色做伴，綠色每天都能和我們做伴，讓我們從現(xiàn)在起保護(hù)環(huán)境愛護(hù)大自然。

也許明天的環(huán)境會變的更好。

面對大自然初中（匯總13篇）篇六

沒有一個人的一生是順風(fēng)順?biāo)?，行走在人生這條路上，必經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，濁浪襲擊，山崗阻撓。我們必須堅(jiān)持著面對它，戰(zhàn)勝它。只為雨后的那抹彩虹，浪后的水天一色，山后的世外桃源。

步入初三，卷子堆積如山，考試一個接著一個的如期而至。每次考完理化之后，我看著滿卷子的紅叉，真是欲哭無淚。那次臨近中考的考試?yán)砘煽儯琅f不如意?？煲锌剂耍淮未蔚氖∪缟桨銚踉诹宋颐媲?，阻隔了我前進(jìn)的道路，使我不敢面對。

不知坐在窗前思考了多久，窗外燕子低飛，青蛙，蟬兒不停叫著，潮濕的空氣涌進(jìn)室內(nèi)使室內(nèi)壓抑的氣氛又增添了幾分。眼眶內(nèi)泛出點(diǎn)點(diǎn)星光，思考著那飄忽不定的未來，如今布滿荊棘和壓力的學(xué)習(xí)之路，我該怎么面對挫折，怎么重拾信心，怎么戰(zhàn)勝挫折？我像在水霧中迷失方向的“漁者”一樣彷徨，失措。

月光下，人影散亂，少年依偎在母親身旁，對她訴說著。母親輕聲道：“姑娘，你還記得語文書的課文《愚公移山》？愚公移山中先因山高且大，出入塞且迂。后來想辦法即使人力匱乏，工具簡陋，用時長，也要為子孫后代造福，最后感動天帝得以成功。成功的原因你知道的比我多。他勇于面對困難，明確目標(biāo)，不因外人的嘲諷而放棄，他以這持之以恒的精神戰(zhàn)勝了困難。你學(xué)習(xí)亦是如此，愚公移山之苦，唐僧師徒九九八十一難之艱辛，他們的旅途中也有挫折，失敗。失敗不可怕，可怕的是你失去了勇于面對失敗的心。”這時，突然從夢中清醒了，似乎找到了努力的方向。

清晨醒來，驕陽越山，重燃斗志，奮力前行。

面對大自然初中（匯總13篇）篇七

大自然神秘而又美麗，而當(dāng)我面對大自然時，我的情感卻很復(fù)雜。

面對大自然，我感到心曠神怡。

大自然風(fēng)景如畫，茂密的森林，巍峨的高山，浩淼的大海，廣袤的沙漠，還有生機(jī)勃勃的熱帶雨林。當(dāng)然，大自然中還有美麗的東西。清晨的第一縷陽光，小草上晶瑩剔透的露珠，山林間的一泓清泉，春天樹木長出的第一片嫩葉兒……這些不都是大自然中的美嗎？也正因?yàn)橛羞@些千姿百彩的景物，才使得大自然猶如一幅獨(dú)特的畫卷，這幅獨(dú)特的畫卷是有生命的，也是瞬息萬變的。

大自然還是一位老師。成熟的麥穗低著頭，那是在教我們謙虛；弱小的螞蟻能抬起重物，那是在教我們團(tuán)結(jié)；柔弱的水滴能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢間忙碌，那是在教我們勤奮……大自然教會我們的東西不計(jì)其數(shù)，只要我們肯學(xué)，天天都會有收獲。

面對大自然，我又感到內(nèi)心慚愧。

大自然如此美麗，可它卻被我們?nèi)祟愃加辛?、控制了、破壞了?？膳碌娜祟?，把森林亂砍濫伐，留下光禿禿的樹樁和無家可歸的鳥兒；往江河湖泊中排放污水，留下臟的水和奄奄一息的魚兒；向蔚藍(lán)的天空排放滾滾濃煙，留下灰蒙蒙的天空和渾濁的空氣……如此人類對大自然的虐待數(shù)不勝數(shù)，環(huán)境污染也日益嚴(yán)重?？杀娜祟?，你們到底知不知道大自然的重要性？知不知道你們這樣做是在破壞自己賴以生存的家園？知不知道你們這樣做是在毀了自己？我想答案也許是：不知道！

大自然又是如此純潔，在它面前，人類便變得丑惡了：搶劫、盜竊、敲詐、恐嚇，這些駭人聽聞的詞語，如今在報(bào)紙上、新聞上也時常可以看到。人與人之間也不再真誠，欺騙、恭維、虛偽這些現(xiàn)象，在人們的日常交際中也時?？梢钥吹?。

人類啊人類，你們也應(yīng)該醒悟了，也應(yīng)該反省了！大自然給予了你們這么多，可你們還是不知足，不斷地向它索取，不但威脅到它的生命，也對自己的生存和發(fā)展造成了危害。

面對大自然，我的情感很復(fù)雜。但我相信，只要我們努力、團(tuán)結(jié)、勤奮，大自然一定會以全新的面貌展現(xiàn)在我們面前！

面對大自然初中（匯總13篇）篇八

我愛大自然，愛她春的誘人，夏的特點(diǎn)，秋的富饒，冬的迷人。

春的誘人

春天來了，漫山遍野是望不到的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種花卉，一陣潮潤的微風(fēng)吹來，那濃郁的花粉、青草氣息，沁人心脾，直往人心理鉆。

看??！春風(fēng)像醉了，吹破了春云，露出月牙與一對春星。河岸上的柳枝輕擺，青蛙唱著歌，嫩蒲的香味散在春風(fēng)的空氣中。我聽著水流，像給嫩蒲一睦生力，我相像著蒲梗輕快地往高處長。小蒲公英在潮暖的地上似乎正往葉尖花瓣上灌著白漿。什么都在熔化著春的力量，把春收在那微妙的地方，然后放出一些香味，像花蕊頂破了花瓣。我忘了自己，像四處的花草似的，承受著春的誘人；我沒了自己，像化在了那點(diǎn)春風(fēng)與月的微光中。

夏的特點(diǎn)

對夏季的晴空，我最深刻的印象是一個“藍(lán)”字。在我看來，春日的風(fēng)沙常常給藍(lán)天蒙上一層“灰布”；冬日的天空灰白灰白，給人一種病態(tài)感覺；“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，秋日雖有一些不錯的藍(lán)意，但總給人一種冬之將至的蕭瑟之感。獨(dú)有這夏日的藍(lán)天，藍(lán)得純粹，藍(lán)得清澈，藍(lán)得使人心醉。

秋的富饒

金秋時節(jié)，田野上的蘋果樹、柿子樹、葡萄樹……都結(jié)出了累累果實(shí)。蘋果一個個足足有八兩重，喻富士、國光、秦冠……個個像在炫耀自己?；鹎虬愕氖磷訏煸谥︻^，把樹枝都壓彎了腰，咬一口“紅燈籠”，啊，好甜好甜。說起葡萄，它可以讓你嘗了還想嘗，越吃越想吃，就是不嘗不吃光看也會使你垂涎三尺。真是秋天來香味來。

冬的迷人

隆冬時節(jié)，漫天飛雪，白刷刷，霧蒙蒙，天地不分。大雪堆積，山增高了，地加厚了。路邊山坡上那密密麻的荊棘枝頭，凝結(jié)著潔白的雪絮，毛茸茸的形同鹿角交錯織成各種各樣的圖案，玉樹銀花，美麗如畫，在路旁的陡崖上，有幾株高大的塔松，傲然挺立。雪積枝頭，白色的錦團(tuán)華蓋下透出幾絲綠意，在一望無際的銀色世界里，看上去顯得分外俏麗。這一株株勁松，曾經(jīng)歷過多少風(fēng)刀霜劍？可是它卻慣于在嚴(yán)峻的環(huán)境中成長經(jīng)一陣嚴(yán)寒，長一分風(fēng)寒的本身，經(jīng)一次霜雪，添一次斗霜雪的樂趣。你看它在風(fēng)雪中顯得多么高大威武！儼然像滿身披掛著白色鎧甲的武士，挺立在萬頃雪濤中。

春的誘人，夏的特點(diǎn)，秋的富饒，冬的迷人，你們裝點(diǎn)著大自然，使她魅力無窮。我愛大自然！愛她的無窮魅力，愛她的風(fēng)和日麗！

面對大自然初中（匯總13篇）篇九

面對，需要勇氣。

望著窗外綿綿不絕的雨，我萬分焦急。時間仿佛凝滯了似的，喧鬧的教室一下子變得異常安靜，就只剩下我一人了。早走的同學(xué)就不用擔(dān)心沒傘回家，唉！都怪我自己動作慢。雨，開始淅淅瀝瀝地下著，我的心越來越不安了，于是便開始了一場道德的心理戰(zhàn)。

我掃視了教室，想找點(diǎn)塑料之類的蓋在頭上走回家。突然，第二組第五位抽屜里的一把土黃色的三節(jié)傘映入我的眼簾。我順著傘踮著腳走去，左顧右盼，終于挪到了那個座位前，迅速彎下腰，小心翼翼地把那傘拿了出來。就在我拿起傘的那一刻，我瞥見了她的書包與作業(yè)還靜靜地呆在桌面上。

我猶豫地站在那，心里想著：她該不會還沒走吧？是被叫到辦公室去了？還是……我開始糾結(jié)了，忐忑不安，覺得自己像是個小偷。我把傘放下，但傘還沒在桌面上停留夠兩秒，我又把它拿了起來了。我的心跳節(jié)奏加快了?，F(xiàn)在已不早，要是我還不回家，就要聽母親的嘮叨了。她成績一般，整天不聲不響的，人也很懶散，也許在老師父母心中本就是個壞孩子。不管了，我還是拿傘走人吧，說不定她已經(jīng)走了呢，說不定她有家人來接呢。

第二天早上，她沒來上學(xué)，聽說是感冒了。我的心“隆”的一聲巨響，心很沉很沉。我才想起昨天的雨一直下，一直下，直到今天才停。本來要淋雨的是我，正因?yàn)槲业钠?、自私，?dǎo)致了這些事情發(fā)生在無辜的她身上。我很內(nèi)疚，我不知如何面對她。

下午，終于盼到她回來了。我鼓起勇氣，站了起來，想過去和她認(rèn)錯道歉，可是我的腿卻提不起來，我連第一步都沒有勇氣走不過。我真的感到無比慚愧和尷尬，恨不得挖個洞鉆進(jìn)去。但是，始終都要面對的，誰叫自己犯了錯誤呢。終于，我抬起了頭，堅(jiān)定地跨出了第一步，接著第二步……拿著傘，走到她面前，低下紅得發(fā)熱的臉輕聲說：“對不起……昨天是我拿走你的傘，讓你感冒了，你……能原諒我嗎？”我把傘放在桌子上，抬起通紅的臉，充滿歉意地望著她，等待她的回應(yīng)。她看著我，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“沒關(guān)系的，能幫到你，我這一點(diǎn)的感冒算不了什么啦。別往心里去?！彼难凵袼坪跤蟹N寬容的力量，讓我心里的巨石放了下來。

也許，當(dāng)我們犯下錯誤，我們是沒有足夠勇氣去面對，若我們敞開自己的心扉去面對，你會發(fā)現(xiàn)，面對了會很舒服，很輕松，很快樂。關(guān)鍵是你是否想去面對，愿不愿去承擔(dān)，敢不敢挑戰(zhàn)自己的內(nèi)心。

面對，需要勇氣。

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面對大自然初中（匯總13篇）篇十

自然，不過是一個虛有的名詞，它將自然界的所有都濃縮成了兩個字，只有細(xì)細(xì)的去看，去品，去讀，定別有一番滋味。

懵懂之心

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在山坡上，看著眼前的如夢如境，如幻如實(shí)，如顯如隱的“山水墨畫”，心中別有滋味，徒步走向山腳，呼吸著清晨濕濕的空氣，踏著松軟的草地，心微微悸動，俯身，輕輕的一按，露珠順著葉脈滑落，頓時，指尖便感到一絲冰涼滑過，一顆晶瑩透亮的小水珠便躺在我的手心，我調(diào)皮般的將它一彈，霎時，一顆顆小水珠在凌空飛躍，有剎那落向地面，枝上的花苞靜靜的綻放，一個小小的生命，即將開始新的旅程，懵懵懂懂的欣賞著這個未知的世界。視線不禁被湛藍(lán)的天空所吸引，望著如絲綢般的云朵，終于感受到了“身游水墨畫圖中”的愜意了。嗯！耳邊微風(fēng)拂過，手邊拂風(fēng)紗，享受著獨(dú)特的寧靜，心中聽著自然的心在跳動，獨(dú)有一份懵懂之心。

青春之心

慢慢爬上小山，走到半山腰，已是午時，獨(dú)自一人走在樹與樹編織的小道上，陽光透過樹枝與葉的縫隙中暖暖的打在我身上，撿起在地上被遺落的小花，放在手中，輕低頭，輕柔的吸了一口芳香，余香在鼻息中纏繞，久之不去。坐在山石上，呼吸著暖暖的空氣，望著輕盈的蝴蝶像仙子一般飛舞，聽著鳥兒在輕快的歌唱，一份活力，從心底油然而出，站起身來，在鳥兒的伴奏下，我也隨花中仙子一起飛舞，腦力不禁冒出：“陽春布德澤，萬物生光輝”也許眼前的景象符合這句話的意境吧！享受著獨(dú)特的活力，心中聽著自然的心在跳動，獨(dú)有一份青春之心。

熾熱之心

“夕陽無限好，只是近黃昏?！蓖矍暗膱鼍埃懵?lián)想到這句千古名句。站在山頭，放眼望去，放眼望去，細(xì)細(xì)的品著此句，詩句中透露著哀怨與嘆息，何必呢？驕陽燃燒著自己的青春與活力，在慷慨的奉獻(xiàn)中贏得了火熱的人生，夕陽將最后的生命化作滿天的紅霞，無私的給予了美的永恒。更何況沉寂的黃昏正孕育著一個更輝煌，壯麗的黎明呢？享受著獨(dú)特的熱情，心中聽著自然的心跳，獨(dú)有一份熾熱之心。

平和之心

夜靜了，天暗了，一切生命都又回到了如清晨般的寧靜，只是不同的是，沒有了清晨的朝氣，一切都像正在酣睡的嬰兒，我撫著涓涓細(xì)流，輕抿一口，甜甜的。躺在一望無際的草坪上，聞著青草的芳香，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕拂我的臉頰，清爽的感覺無法形容，仔細(xì)看天空，原來并不是平時看到的那種深邃的黑色，而是一種自由的，寬闊的深藍(lán)色，星星眨著小眼睛，像是跟我訴說它們的故事，享受著獨(dú)有的幽靜，心中聽著自然的心跳，獨(dú)有一份平和之心。

自然，不過是一個虛有的名詞，即使自私濃縮了所有，但我依然去發(fā)現(xiàn)，去細(xì)品，去珍藏，去認(rèn)真地讀那份自然之心。

面對大自然初中（匯總13篇）篇十一

自然，是美麗的，是多嬌的，處處充滿迷人的色彩：清風(fēng)拂過，燕子歸來，百花齊放，是生機(jī)勃勃的春；小荷初露，魚戲池塘，是歡快熱烈的夏；果綴枝頭，麥浪滾滾，是五谷豐登的秋；冰天雪地，梅花傲立，是孕育著新生命的冬。大自然的生命在四季的周而復(fù)始中變得有生氣，有活力。

春雨綿綿，滋潤大地。春雨如細(xì)絲，如牛毛，淅淅瀝瀝地下著。落在池塘里，泛起一陣陣漣漪，奏出“滴滴答答”的韻律；打在新葉上，敲出“噼噼啪啪”的鼓點(diǎn)，葉子時不時點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在贊美、在歌頌這美好的春天。人們只需穿上襯衫便可漫步在春雨中，傾聽自然之聲。

脫下襯衫，抬頭是烈日當(dāng)空，偶爾仍有清風(fēng)掠過，掠過路兩旁的`大樹，發(fā)出颯颯的聲音。感受著這份清涼，抬頭望望綠色，聽著樹上蟬兒們的歌唱，心中又會感到十分愉悅。我仿佛聽見颯颯的風(fēng)聲，陣陣的蟬鳴，和著陽光，譜出一支熱烈的夏之樂章。

面對大自然初中（匯總13篇）篇十二

柔和的風(fēng)聲像是曼妙的古琴聲，輕柔婉，悅耳動聽。你聽：那涼爽的晚風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，驚醒了樹上的鳥，小鳥嘰嘰喳喳的叫了幾聲，伴著徐徐的晚風(fēng)又進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。

激越的雨聲像是振奮人心的`軍鼓聲，鏗鏘有力。你聽：黃昏時分，烏黑的云送來了傾盆大雨，伴著呼嘯的風(fēng)，來得氣勢洶洶，來得猝不及防。噼噼啪啪，雨的腳步聲像炸開了鍋的豆子，像雷響了千萬個激越的小鼓。

面對大自然初中（匯總13篇）篇十三

大自然的聲音有什么特點(diǎn)呢？我?guī)е蓡栕呷肷街?，尋找問題的答案。

“叮叮咚咚”的溪水聲，是我尋找的第一種聲音。泉水敲打巖石的聲音，讓我忘記了郁悶和煩惱。跟著節(jié)拍，你會發(fā)現(xiàn)，大自然的節(jié)奏是不可復(fù)制的。時緊時松，時快時慢，讓人捉摸不透。

“沙沙沙……”一陣風(fēng)吹來，夾雜著落葉的響聲。風(fēng)像是大自然的引導(dǎo)者，卷起地上的`落葉，像是一個技術(shù)高超的舞蹈家，踏著輕盈的腳步。楓樹的葉子像是一團(tuán)團(tuán)火，飄落在大地上，似乎在位秋風(fēng)伴舞。