優(yōu)秀作文不僅要有文采和修辭的技巧，更要有真實(shí)的情感和深刻的體驗(yàn)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文集錦，希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感和思緒的開(kāi)拓。

一次只做一件事（模板16篇）篇一

一次只做一件事（模板16篇）篇二

世界上，最緊張的地方可能要數(shù)只有10平方米的紐約中央車(chē)站問(wèn)詢(xún)處。每一天，那里都是人潮洶涌，匆匆的旅客都爭(zhēng)著詢(xún)問(wèn)自己的問(wèn)題，都希望能夠立即得到答案。對(duì)于問(wèn)詢(xún)處的.服務(wù)人員來(lái)說(shuō)，工作的緊張與壓力可想而知。可柜臺(tái)后面的那位服務(wù)人員看起來(lái)一點(diǎn)也不緊張。他身材瘦小，戴著眼鏡，一副文弱的樣子，顯得那么輕松自如、鎮(zhèn)定自若。

在他面前的旅客，是一個(gè)矮胖的婦人，頭上扎著一條絲巾，已被汗水濕透，充滿了焦慮與不安。問(wèn)詢(xún)處的先生傾斜著上半身，以便能傾聽(tīng)她的聲音。“是的，你要問(wèn)什么?”他把頭抬高，集中精神，透過(guò)他的厚鏡片看著這位婦人，“你要去哪里?”

這時(shí)，有位穿著入時(shí)，一手提著皮箱，頭上戴著昂貴的帽子的男子，試圖插話進(jìn)來(lái)。但是，這位服務(wù)人員卻旁若無(wú)人，只是繼續(xù)和這位婦人說(shuō)話：“你要去哪里?”“春田。”

“是俄亥俄州的春田嗎?”“不，是馬薩諸塞州的春田。”

他根本不需要行車(chē)時(shí)刻表，就說(shuō)：“那班車(chē)是在10分鐘之內(nèi)，在第15號(hào)月臺(tái)出車(chē)。你不用跑，時(shí)間還多得很。”

“你是說(shuō)15號(hào)月臺(tái)嗎?”“是的，太太。”

女人轉(zhuǎn)身離開(kāi)，這位先生立即將注意力轉(zhuǎn)移到下一位客人—戴著帽子的那位身上。但是，沒(méi)多久，那位太太又回頭來(lái)問(wèn)一次月臺(tái)號(hào)碼。“你剛才說(shuō)是15號(hào)月臺(tái)?”這一次，這位服務(wù)人員集中精神在下一位旅客身上，不再管這位頭上扎絲巾的太太了。

有人請(qǐng)教那位服務(wù)人員：“能否告訴我，你是如何做到并保持冷靜的呢?”

那個(gè)人這樣回答：“我并沒(méi)有和公眾打交道，我只是單純處理一位旅客。忙完一位，才換下一位，在一整天之中，我一次只服務(wù)一位旅客。”

說(shuō)得多好!“在一整天里，一次只為一位旅客服務(wù)。”這話堪稱(chēng)至理。“一次只做一件事”，這可以使我們靜下神來(lái)，心無(wú)旁騖，一心一意，就會(huì)把那件事做完做好。倘若我們好高務(wù)遠(yuǎn)，見(jiàn)異思遷，心浮氣躁，什么都想抓，最終猴子掰玉米，掰一個(gè)，丟一個(gè)，到頭來(lái)兩手空空，一無(wú)所獲。

一次只做一件事（模板16篇）篇三

一次處理一件事，一個(gè)時(shí)期只有一個(gè)重點(diǎn)。思考最大的敵人就是混亂。不要將心力分散在太多的事情上，那樣會(huì)降低效率徒增煩惱。因?yàn)槟X里太多訊息會(huì)導(dǎo)致阻礙思考，就像電腦的ram塞滿了處理命令，會(huì)導(dǎo)致運(yùn)行緩慢甚至死機(jī)。

為了讓你的大腦一次只想一件事，你需要清除一切分散注意力、產(chǎn)生壓力的想法，把你的注意力集中在你主要專(zhuān)注的事情上，讓你的思維完全地進(jìn)入當(dāng)前的工作狀態(tài)。

你需要把你想做的事情想像成一大排抽屜中的一個(gè)小抽屜而不是一排抽屜。你的工作只是一次拉開(kāi)一個(gè)抽屜并滿意地完成抽屜內(nèi)的工作，然后推回抽屜，并不再想它。

你還需要了解每一項(xiàng)任務(wù)你所承擔(dān)的責(zé)任，了解你自己的極限。如果你不能很好地掌控你自己，你就會(huì)效率低下，而且得不到工作的快樂(lè)。

為了增加你的效率，你也許需要同公司內(nèi)部相關(guān)人員或咨詢(xún)師進(jìn)行面對(duì)面的坦率交流和協(xié)商。這會(huì)讓你的工作更有效率，公司里的相關(guān)人員也會(huì)在交談中有所收獲！

能夠?qū)⒛愕纳眢w與心智的能量鍥而不舍地運(yùn)用在同一個(gè)問(wèn)題上而不厭倦的能力，就是專(zhuān)注！

專(zhuān)注能讓你在做事的過(guò)程中全身心地投入，不受外界干擾，從而極大的提高做事的效率。專(zhuān)注是一種精神狀態(tài)，它可以通過(guò)加強(qiáng)注意力的精神活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

集中注意力要有兩個(gè)因素：一是即時(shí)目標(biāo)，注意正在發(fā)生的事情；二是密集度，因?yàn)榧兴械淖⒁饬τ趩我皇虑樯希簿陀辛嗣芗龋?/p>

你的心一定要留在做事的現(xiàn)場(chǎng)！

為了避免光線向沒(méi)有用處的方向擴(kuò)散，我們使用反射鏡來(lái)實(shí)現(xiàn)；為了避免人的精力消耗在沒(méi)有用處的地方，我們應(yīng)當(dāng)克服對(duì)注意力產(chǎn)生干擾的因素；為了把光線集中于某一點(diǎn)，我們使用凸透鏡，為了把我們的思想集中于某一點(diǎn)，我們必須保持專(zhuān)注。

在日常生活中，我們經(jīng)常被一些本沒(méi)打算消耗精力的事情所干擾。漂亮的女士、臨近的假期以及各種紛繁的信息經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我的頭腦中，分散我們的注意力。我們的心思可能會(huì)被這些事情拉走，以至于忘記了眼前的職責(zé)和工作。

利用專(zhuān)注的方法抵擋這些干擾對(duì)工作的完成質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用，

在廣袤的地球上，如果以十平方米這種小面積來(lái)計(jì)算，人口流動(dòng)密度最大的也許要數(shù)紐約曼哈頓中央火車(chē)站的問(wèn)詢(xún)處了。那里每一天都會(huì)人潮涌動(dòng)，匆忙的游客都爭(zhēng)著詢(xún)問(wèn)自己的問(wèn)題，希望馬上得到答案。對(duì)于問(wèn)詢(xún)處的服務(wù)人員來(lái)說(shuō)，工作的緊張與壓力可想而知。疲于應(yīng)對(duì)可能是他們的共同感受。

可是在問(wèn)詢(xún)處，一個(gè)胸前掛著組長(zhǎng)標(biāo)志的年輕人面對(duì)著游客的提問(wèn)卻總是應(yīng)付自如。

在他面前的旅客，是一個(gè)肥胖的婦女，臉上汗水不由自主地往下流著。很顯然，她十分焦慮與不安。問(wèn)詢(xún)處的年輕人傾斜著上半身，以便能更好地傾聽(tīng)她的聲音。“您好，你想詢(xún)問(wèn)什么?”他把頭抬高，集中精神看著這位婦人，接著說(shuō)道：“您要到哪里去?”

此時(shí)，有一位手提著皮箱，頭上戴著禮帽的男子試圖插入這個(gè)對(duì)話之中。但是，這位服務(wù)人員卻視若無(wú)睹，只是繼續(xù)和這位婦人說(shuō)話：“您要去春田嗎?”他根本無(wú)需要看行車(chē)時(shí)刻表，就說(shuō)：“那班車(chē)將在15分鐘之內(nèi)到達(dá)第二站臺(tái)。您不用跑，時(shí)間還多得很。”

女人轉(zhuǎn)身迅速地離開(kāi)，這位服務(wù)人員立刻將注意力移到那位戴帽子的男士身上。但是，沒(méi)過(guò)多久，剛才那位胖太太又汗流浹背地回來(lái)問(wèn)這位服務(wù)員：“你剛才是說(shuō)第二站臺(tái)嗎?”這次，這名服務(wù)人員卻把精神都集中到那位戴禮帽的男士身上，待回答完那位男士的提問(wèn)后，才又把注意力轉(zhuǎn)移到胖太太的身上。

有人問(wèn)那位服務(wù)人員：“面對(duì)這樣眾多的提問(wèn)和急躁的旅客，你是怎樣保持冷靜呢?”

那位胸前掛著組長(zhǎng)標(biāo)志的服務(wù)人員這樣回答：“我并沒(méi)有和所有游客打交道，我只是單純地處理一位旅客。忙完一位，才換下一位。一次只服務(wù)于一位旅客，卻一定要讓這位旅客滿意。”

“一次只服務(wù)于一位旅客，卻一定要讓這位旅客滿意。”許多人在工作中把自己搞得疲累不堪，而且效率低下，很大程度上就在于他們沒(méi)有掌握這個(gè)簡(jiǎn)單的工作方法，d次只解決一件事。他們總試圖讓自己具有高效率，而結(jié)果卻往往適得其反。

我們要學(xué)習(xí)那位服務(wù)員的工作方式，一次只著眼于一件事情，并且集中精力，致力于出色地完成這一件事情。把其他的事情按照輕重緩急順次安排下來(lái)，上一件解決之后，再著手解決其他事情。這樣才不會(huì)因?yàn)槭聞?wù)繁雜，理不出頭緒而顧此失彼，導(dǎo)致效率低下的局面。

一次只解決一件事情，并不是忽略其他的事情，而是循序漸進(jìn)完成你的任務(wù)。只有這樣才會(huì)真正有效地處理好你身邊的每一件事情。

一次只做一件事（模板16篇）篇四

有一個(gè)寓言“猴子掰包谷”，說(shuō)的是猴子在包谷地里收獲，剛掰下一個(gè)，覺(jué)得前面的更好，就扔下手里的去掰另一個(gè)。另一個(gè)到手，覺(jué)得還有更好的，到手的又扔掉，去掰那個(gè)“更好的”。不知不覺(jué)走到玉米地的盡頭，天色已晚，只得慌慌張張隨便掰一個(gè)，回去一看，恰恰是個(gè)賴(lài)子包谷，也只好將就了。我們都會(huì)笑那個(gè)猴子太傻。猴子犯傻，不是智力問(wèn)題，而是浮躁。

巴菲特有一句名言：“如果你沒(méi)有持有一種股票的準(zhǔn)備，那么連10分鐘都不要持有。”說(shuō)起來(lái)容易，可是有幾個(gè)人能夠做到?我們做不到，可能會(huì)把原因歸結(jié)為中國(guó)股市的中國(guó)特色，在這樣一個(gè)不成熟的市場(chǎng)里，想持股10年，不是有病?!其實(shí)，中國(guó)股市的毛病，并非只有中國(guó)才有，美國(guó)一樣有“安然事件”，一樣有“網(wǎng)絡(luò)泡沫”，投資者一樣套得很慘。做了一輩子股票的巴菲特，并不是隨時(shí)都在買(mǎi)賣(mài)股票。最近10年直至“9·11”之前，美國(guó)股市走牛，一片鶯歌燕舞，多少人大把大把地買(mǎi)，大把大把地賺，巴菲特卻不為所動(dòng)，以至于被一些人視為“過(guò)氣股神”。然而，當(dāng)一連串的打擊把美國(guó)股市推入深淵，不少人血本無(wú)歸時(shí)，巴菲特卻以他的穩(wěn)健投資避免了損失，在別人哭天喊地的時(shí)候，他還在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)賺錢(qián)。他說(shuō)，這幾年他幾乎沒(méi)有買(mǎi)進(jìn)新股票。既然準(zhǔn)備持有10年，就必須要有絕對(duì)把握，沒(méi)有絕對(duì)的把握，他寧可不做。很多時(shí)候，決定不做比決定要做更難，放棄比抓住更需要定力。人心浮躁，就是因?yàn)橄蛲奶啵彩露枷胱プ。膊还苁遣皇悄軌蜃プ　＞拖衲顷鹊?猴子，想抓到更多，結(jié)果連手上這個(gè)也沒(méi)有抓好。古語(yǔ)說(shuō)，十鳥(niǎo)在林，不如一鳥(niǎo)在手。世上看起來(lái)可做的事情很多，但真正能夠抓住的卻少。人生的機(jī)遇，可能就只有那么一兩次。因此，一生做好一件事，只要真正做好了，也就夠了。

巴菲特從11歲開(kāi)始買(mǎi)第一只股票，現(xiàn)在70歲了，還沒(méi)有改行的跡象，看來(lái)，他這輩子也就是個(gè)投資大師了。任何行業(yè)、任何市場(chǎng)都是博大精深的，夠你花一輩子的精力去鉆研和奮斗。任何一個(gè)大師級(jí)的人物，都只是自己那一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的大師。廣泛涉足，難免蜻蜓點(diǎn)水，把一件事做透，才是成功人生的捷徑。感覺(jué)人與人之間的差別并不是在天賦、機(jī)遇，而是在有無(wú)目標(biāo)。就像那馬和驢子，馬一直在向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，最終到達(dá)目的地，而驢子只是一圈圈的圍著磨盤(pán)轉(zhuǎn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。生活道理也如此，人應(yīng)該有個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)，這樣做事情才能事半功倍。有人說(shuō)，一個(gè)人無(wú)論年齡有多大，他真正的人生是從他有目標(biāo)的那天開(kāi)始的，以前的日子只不多時(shí)在繞圈子而已。與其把精力分散的到處都是，到不如把精力集中到一件事上，事事通不如一事精。如果你在一行努力工作十年二十年，那你肯定是這方面的行家。如果你想在35歲有所成就，那你應(yīng)該在30歲就確定好自己的準(zhǔn)確目標(biāo)。所以每個(gè)人要有自己的定位，一生只專(zhuān)注于一件事，一生只做好一件事就很不容易了。

一次只做一件事（模板16篇）篇五

一周一次，顧名思義，也就是一件事情一星期只做一次的意思。那么，這一個(gè)星期只做一次的事情有什么呢？我可得好好的想一下呢！

不知怎的，看到這個(gè)題目，我第一個(gè)想到的就是補(bǔ)課。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑。每個(gè)星期日的上午都?xì)w于補(bǔ)課所有。我是在老班的補(bǔ)課班補(bǔ)英語(yǔ)。我們老班在平時(shí)上課對(duì)我們就很?chē)?yán)肅，從來(lái)不像別班的.班任那樣和同學(xué)們打成一片；還有，如果我們犯錯(cuò)誤，他還會(huì)狠狠地批評(píng)。所以，我們都怕他。再因?yàn)槲壹业窖a(bǔ)課班的路是上坡，所以，每次騎車(chē)去補(bǔ)課，都覺(jué)得很累。因此，豐富的經(jīng)驗(yàn)告訴我：這是身體和心理上的雙重壓力所致。（可憐哪！）但是，每次老師一宣布“下課”時(shí)，我的心情又會(huì)像一只逃脫籠子的快樂(lè)鳥(niǎo)一樣極度自由，心情放松。有一次還因?yàn)檫@樣，從凳子上站起來(lái)的時(shí)候差點(diǎn)摔倒，真的好不興奮！等出了補(bǔ)課教室，抬腿跨上自己的小“飛鴿”，一路直下，飛回到自己舒適，安逸，自由的安樂(lè)窩。（開(kāi)心死了！）可是，“梅花香自苦寒來(lái)”，誰(shuí)又能知道補(bǔ)課間的情況：不僅要時(shí)時(shí)保持警惕，防止老班的突然發(fā)問(wèn)，還要防止挨批評(píng)。不然，在那么多同學(xué)面前挨批，多沒(méi)面子呀！你說(shuō)：是這樣吧！

時(shí)喜時(shí)憂的心情，平常可是很難有的，也只是一周才有一次的，很珍貴的呢！

一次只做一件事（模板16篇）篇六

有這么一家人，男的是教師，在一所中專(zhuān)學(xué)校教經(jīng)濟(jì)學(xué)；女的下崗，在街面開(kāi)一個(gè)紐扣店；孩子是女兒，在一普通中學(xué)讀初三。

男的沒(méi)有什么愛(ài)好，教學(xué)之余，除了到圖書(shū)館翻翻經(jīng)濟(jì)類(lèi)雜志，就是到妻子的小店轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。女的也沒(méi)有什么大志，除了賣(mài)紐扣，最多再賣(mài)些頭飾、胸花之類(lèi)的小玩意兒。女兒學(xué)習(xí)也很一般，沒(méi)拖拉過(guò)作業(yè)，也沒(méi)有得過(guò)一次獎(jiǎng)。總之，一家都是普通人，過(guò)的日子也是普通人的日子，平平淡淡、緊緊巴巴。

一天，男的告訴女的，我有個(gè)新發(fā)現(xiàn)。女的問(wèn)，什么發(fā)現(xiàn)？男的說(shuō)，昨天，我在圖書(shū)館看一份雜志，介紹的全是世界上的大公司，叫做“五百?gòu)?qiáng)”。我發(fā)現(xiàn)，他們都是一根筋，一條路。女的問(wèn)，什么意思？男的說(shuō)，打個(gè)比方，你賣(mài)紐扣，就只賣(mài)紐扣，賣(mài)所有品種的紐扣，店再大，都不賣(mài)別的。女的說(shuō)，這算什么新發(fā)現(xiàn)！不就是開(kāi)專(zhuān)業(yè)店嗎？男的說(shuō)，好像是開(kāi)專(zhuān)業(yè)店，但我搞不清楚的是，為什么成為五百?gòu)?qiáng)的都是這些專(zhuān)業(yè)店，而不是其他的店。這里面一定有名堂。

有了這一認(rèn)識(shí)之后，他有些心動(dòng)了，

一天晚上，他對(duì)妻子說(shuō)，以后再進(jìn)貨，頭飾、胸花之類(lèi)的東西，不要再進(jìn)了。全進(jìn)紐扣，有多少品種進(jìn)多少品種，看看會(huì)怎么樣。

也許是他發(fā)現(xiàn)了天機(jī)，也許“從一而終，堅(jiān)持一條路走到底”這種做法本身就蘊(yùn)涵著天機(jī)。總之，自此之后，一家式的紐扣店，在這座城市出現(xiàn)了。所有做紐扣批發(fā)和銷(xiāo)售的人，來(lái)到這座城市，都是這家紐扣店而來(lái)。他也因此成了“紐扣大王”。

前不久，這位男教師的女兒要到英國(guó)去了，不要以為是他有錢(qián)了，送女兒去英國(guó)自費(fèi)留學(xué)。他說(shuō)，女兒成績(jī)差，沒(méi)有考上大學(xué)，但是女兒喜歡英語(yǔ)，于是就聘了老師，專(zhuān)門(mén)教女兒英語(yǔ)。在一次外企招聘中，女兒因英語(yǔ)好被聘為翻譯。這次去英國(guó)，是因?yàn)榕畠涸谀莾赫伊朔莨ぷ鳌?/p>

曾經(jīng)有種說(shuō)法，堅(jiān)持登一座山峰的人，一定會(huì)達(dá)到頂峰。從這件事看來(lái)，一輩子堅(jiān)持只做一件事的人，一定會(huì)成功，并且會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)者，一個(gè)佼佼者。

每個(gè)人在開(kāi)始自己的職業(yè)生涯之前，一定要做好一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，不要求你向做論文一樣寫(xiě)上厚厚一摞，但最基本的你一定要能夠清楚的明白你要什么，想要在哪一個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，并弄清楚你要怎么樣去做來(lái)實(shí)現(xiàn)你的想法！然后一步一個(gè)腳印的去做，用你的一生來(lái)堅(jiān)持做這一件事，相信最終你會(huì)成功的！

文檔為doc格式。

一次只做一件事（模板16篇）篇七

曹雪芹為了一部《紅樓夢(mèng)》，“披閱十載，增刪五次”“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常”。三百年后，周汝昌為了一部《紅樓夢(mèng)》，目盲耳聾，窮六十載，建立紅學(xué)“四支”，使《紅樓夢(mèng)》之光華，粲然世間。紅學(xué)家中，高人輩出，然而，如周汝昌用功之勤，用情之深者，再無(wú)二人。如今，周老先生駕鶴西去，其名字卻與《紅樓夢(mèng)》一道，銘刻在時(shí)間的軌道上，流芳百世。

語(yǔ)錄集。

借玉通靈存翰墨，為芹辛苦見(jiàn)平生。

――周汝昌的自敘對(duì)聯(lián)，《周汝昌校訂批點(diǎn)本石頭記》。

我極愛(ài)重的是不受其他因素干擾的、不被人為利用的真正的學(xué)術(shù)研究。我喜歡“國(guó)貨”，喜歡民族節(jié)序風(fēng)俗。對(duì)這些方面，也許有些人看我很保守、落后，甚至冥頑不化。不了解這一切，很難理解我為何后來(lái)走上了紅學(xué)道路，為何持有如此這般的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，為何又如此的執(zhí)著癡迷，甘受百般挫辱、誣陷、排擠、攻擊，而無(wú)悔意，也不怨尤。

――周汝昌《天地人我》。

素描冊(cè)。

一身是才的周老。

周先生的書(shū)法非常好，他寫(xiě)的是瘦金體，卻不是模仿，有他自己的創(chuàng)造和獨(dú)特的魅力。此外，他的詩(shī)詞也寫(xiě)得非常棒，還曾經(jīng)注過(guò)兩本古詩(shī)集。他對(duì)古典詩(shī)詞的理解非常透徹，那些詩(shī)詞的意境，今天的人可能已經(jīng)有了隔膜，但是周先生卻能夠精確地解讀和描述出來(lái)，可見(jiàn)功力深厚。

――劉夢(mèng)溪著名古典文化學(xué)者、紅學(xué)家、中國(guó)文化研究所所長(zhǎng)。

素材運(yùn)用周汝昌論書(shū)法的書(shū)是《書(shū)法藝術(shù)答問(wèn)》《永字八法》等，注的詩(shī)集是《楊萬(wàn)里選集》《范成大詩(shī)選》等，單單一本，就足以名世，足以傳世，而周老先生卻幾乎在傳統(tǒng)文化方面多管齊下，且都有不俗的建樹(shù)。更鮮為人知的是，周汝昌大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是外語(yǔ)，且極為地道精通。這樣的通才，研究起《紅樓夢(mèng)》來(lái)，自然具有超越一般人的“大視野”。

適用話題模仿與創(chuàng)新、通識(shí)教育、才能。

黛玉豈容褻瀆。

四川大學(xué)中文系教授。

素材運(yùn)用周老先生這一捍衛(wèi)黛玉清雅玉潔的壯舉，和寶玉維護(hù)大觀園里的女孩名譽(yù)如出一轍，都是情之所至，不得不為；或許乖于常理，實(shí)則可見(jiàn)其用情之深。周老在研究紅樓之美，更是踐行紅樓之美。知行合一，堪為世范。

適用話題耿直、維護(hù)、情深一往。

風(fēng)范大師素描。

[求學(xué)之路]。

歧路難銷(xiāo)凌云氣。

194月14日，周汝昌降生于距天津城25公里的咸水沽鎮(zhèn)，成長(zhǎng)于外寇入侵、軍閥混戰(zhàn)的年代，雖為家無(wú)藏書(shū)的村童，但他有著與生俱來(lái)的強(qiáng)烈求知欲和過(guò)目不忘的聰慧。凡能偶然入目的片言只字，他都如獲至寶，絕不放過(guò)。畢業(yè)時(shí)，其論文英譯中國(guó)古代文學(xué)理論著作《文賦》令中外教授舉座皆驚，一字未改，全票通過(guò)。

素材運(yùn)用周汝昌之所以成為中西文化的全才，自然是因其為治學(xué)的良材美玉，穎慧自然是不可缺少的，而其在艱難曲折中，曾不絲毫改易初衷，更為根本。

適用話題求知欲、不放棄、扎實(shí)。

[紅樓緣起]。

紅樓一入深似海。

1947年，時(shí)在燕京大學(xué)就讀的大三學(xué)生周汝昌寫(xiě)了一篇與胡適討論紅學(xué)的文章，發(fā)表在《天津民國(guó)日?qǐng)?bào)》上。隨后，周汝昌收到胡適的回信。信中，胡適主動(dòng)向他請(qǐng)教，足見(jiàn)其對(duì)這位后生的贊賞。1948年夏初，正在撰寫(xiě)《紅樓夢(mèng)新證》的周汝昌帶著討教《甲戌本石頭記》的疑問(wèn)，首次拜訪胡適先生。讓周汝昌意外的是，胡適居然慷慨地將珍貴的孤本《甲戌本石頭記》借與他拿走細(xì)看。對(duì)此，周汝昌曾不止一次地感嘆：胡先生能平等對(duì)他，甚至對(duì)他愛(ài)護(hù)有加，其人品和學(xué)問(wèn)少有人比。從此，周汝昌開(kāi)始了漫長(zhǎng)的紅學(xué)之路。1953年9月，他出版了第一本個(gè)人專(zhuān)著《紅樓夢(mèng)新證》。

素材運(yùn)用在大師的坦蕩無(wú)私面前，我們不得不感嘆如今的學(xué)人，早已不復(fù)學(xué)者的純粹，難以荷擔(dān)人類(lèi)精神家園守望者的重任。

適用話題師生情、無(wú)私、提攜、求真、出藍(lán)勝藍(lán)。

[紅樓情深]。

為芹辛苦見(jiàn)平生。

周汝昌先生堪稱(chēng)“為芹辛苦見(jiàn)平生”的學(xué)人了。他一生坎坷，二十幾歲雙耳幾乎失聰，后因用眼過(guò)度，僅僅依靠著右眼0.01的視力，治學(xué)數(shù)十年。老人不用電腦，寫(xiě)東西的時(shí)候，幾乎需要把臉面貼到紙上去。先生寫(xiě)出來(lái)的漢字常常如核桃一般大小，有的時(shí)候字也會(huì)交疊到一起去。90多歲時(shí)，周先生每天仍然堅(jiān)持“盲書(shū)”寫(xiě)作。這條艱苦的研紅路，他一走就是60年。

素材運(yùn)用60年，他從一個(gè)出入學(xué)府和貴公子門(mén)庭的青年才子，成為紅學(xué)研究的巔峰和大家，其間所歷苦辛，誠(chéng)非外人所能身感。單單看他目盲耳聾，猶孜孜不倦，耄耋之年仍然佳作紛出，便讓人無(wú)比感動(dòng)。

適用話題苦辛、戰(zhàn)勝自己、堅(jiān)持。

[紅樓苦心]。

誓將佘生誨世人。

周汝昌曾對(duì)采訪他的記者說(shuō)：“我雖然84歲了經(jīng)歷了大悲大喜但我很留戀人間事。現(xiàn)在我靠半只眼睛拼命干不就是要把成果留給后人嗎?”年逾90歲的他還被請(qǐng)上央視《百家講壇》評(píng)點(diǎn)四大名著。他以獨(dú)特的眼光理出《西游記》與《紅樓夢(mèng)》的相通之處“兩部書(shū)都在求真都在寫(xiě)誠(chéng)”。91歲時(shí)他又石破天驚地宣告“脂硯齋和曹雪芹是夫妻史湘云的原型就是脂硯齋”迅速成為紅學(xué)界和媒體關(guān)注的熱點(diǎn)話題。

素材運(yùn)用周汝昌研究紅學(xué)，志在讓國(guó)人領(lǐng)略紅樓之美。有這樣的大情懷、大慈悲，才會(huì)不顧年老體弱，敢領(lǐng)風(fēng)騷，將桑榆晚景最后的一點(diǎn)光和熱，發(fā)揮殆盡，嘉惠世人。

適用話題誨人不倦、老驥伏櫪、不斷超越。

風(fēng)范對(duì)話當(dāng)代。

[治學(xué)精神]。

心底無(wú)私天地寬。

正如自己在求學(xué)治學(xué)時(shí)得到大學(xué)者胡適的欣賞、提攜一樣，周汝昌也樂(lè)于獎(jiǎng)掖后學(xué)，提攜新人。著名作家劉心武研究秦可卿時(shí)，便得到了周汝昌的傾心指導(dǎo)。他說(shuō)，自己的研究，是踩著周汝昌的成果得出來(lái)的。劉心武說(shuō)：“周先生對(duì)我的幫助，是真正毫無(wú)保留的提攜后學(xué)。比如說(shuō)，我在研究秦可卿身世的時(shí)候，周先生便將他掌握的康熙朝廢太子的資料，在他自己的研究都還沒(méi)用的情況下，拿出來(lái)給我用。這并不是一般學(xué)者能做到的。”

對(duì)比黑榜。

紅學(xué)“霸主”立山頭。

由于劉心武先生在中央電視臺(tái)“百家講壇”欄目講說(shuō)自己對(duì)《紅樓夢(mèng)》的研究心得，結(jié)果引發(fā)整個(gè)社會(huì)對(duì)《紅樓夢(mèng)》本身的熱烈關(guān)注，同時(shí)引發(fā)一些所謂的“紅學(xué)家”對(duì)劉先生的圍攻――這些人大部分都是在某個(gè)研究院拿著薪水卻研究不出什么名堂，像寄居在《紅樓夢(mèng)》身上讓人惡心的蛆蟲(chóng)一樣，霸占《紅樓夢(mèng)》話語(yǔ)資源的丑類(lèi)。他們攻擊劉先生，其實(shí)動(dòng)機(jī)特別簡(jiǎn)單，就是因?yàn)閯⑾壬鷦?dòng)了他們自以為是他們的奶酪，搶了他們的飯碗――如此簡(jiǎn)單明了的動(dòng)機(jī)，實(shí)在讓人覺(jué)得不同情劉先生被群毆都不行，難怪網(wǎng)上80％的.人都站在劉心武一邊，而不是那些揮舞大棒的毫無(wú)幽默、趣味可言的“紅學(xué)家”。

對(duì)比速用霸占學(xué)術(shù)資源，謀取一己私利，謂之“學(xué)匪”“學(xué)霸”。在他們眼中，自然容不得開(kāi)誠(chéng)布公、資源共享，遑論將自己欲用而未用之材料資助后學(xué)的無(wú)私之舉。正為此，無(wú)私的周老，在其94歲生日時(shí)，賓客盈門(mén)，而他退休前曾供職的藝術(shù)研究院，卻無(wú)一句問(wèn)候。好在公道自在人心，周老一生著作等身，贏得生前身后名。

適用話題立意、無(wú)私、門(mén)戶之見(jiàn)、求同存異。

[閱讀經(jīng)典]。

“四肢”相輔通紅樓。

毛澤東說(shuō)(《紅樓夢(mèng)》)看一遍不行，最少要看三遍，后來(lái)又說(shuō)“要看五遍才有發(fā)言權(quán)呢”。依拙見(jiàn)，如果離開(kāi)《紅樓夢(mèng)》研究的四大分支(曹學(xué)、版本學(xué)、脂學(xué)和探佚學(xué))，想讀懂《紅樓夢(mèng)》是五十遍還是五百遍都不確定了，你可能再看多少遍都無(wú)濟(jì)于事。

(周汝昌答記者問(wèn))。

對(duì)比黑暗。

碎片閱讀宜反思。

很多人都熟悉的一個(gè)場(chǎng)景是：地鐵車(chē)廂里，大家都低頭擺弄手機(jī)、電紙書(shū)或者平板電腦。回到家中，頻頻刷微博又成了很多年輕人的“必修課”。這股風(fēng)潮甚至蔓延到了出版界，一本本“微博圖書(shū)”紛紛上市。這種數(shù)字化閱讀已經(jīng)成為當(dāng)下的一種趨勢(shì)，但同時(shí)也引發(fā)了人們對(duì)“碎片化”“淺閱讀”的憂慮。碎片化閱讀在便于利用零碎時(shí)間來(lái)閱讀信息的同時(shí)，也大量擠占了人們深閱讀的時(shí)間。碎片化閱讀還使人形成了一種惰性化的依賴(lài)，習(xí)慣于通過(guò)搜索、提問(wèn)或者交互來(lái)獲得知識(shí)碎片。它對(duì)人們的知識(shí)體系、思維方式，以及理性思考能力、邏輯思維能力和判斷能力都構(gòu)成挑戰(zhàn)。

對(duì)比速用當(dāng)我們沉浸在“淺閱讀”的便捷、新鮮時(shí)，我們的心智其實(shí)也在慢慢退化。誠(chéng)然，“淺閱讀”可以提供即時(shí)信息，讓我們有一種與世界同步的“存在感”，然而卻無(wú)法像深度閱讀經(jīng)典那樣，一步一步塑造成深摯的思想、高遠(yuǎn)的情懷，因此。才有毛澤東所說(shuō)，“要看五遍《紅樓夢(mèng)》才有發(fā)言權(quán)”的深刻見(jiàn)解。

適用話題閱讀深淺、利與弊、反思。

[紅樓醉夢(mèng)]。

紅學(xué)，不僅僅是紅學(xué)家的事。

作家劉心武在中央電視臺(tái)《百家講壇》開(kāi)講《紅樓夢(mèng)》曾轟動(dòng)文壇。幾年后太原讀者李引泉曾向《百家講壇》兩次致信對(duì)劉心武的紅學(xué)觀點(diǎn)提出質(zhì)疑并得到了《百家講壇》欄目組的書(shū)面回復(fù)。

《紅樓夢(mèng)》一直藏于李引泉的案頭，每天他都會(huì)翻出來(lái)讀一讀，還會(huì)在上面勾勾畫(huà)畫(huà)。“年輕時(shí)，我以為《紅樓夢(mèng)》是一部愛(ài)情小說(shuō)，為此，還學(xué)著寶玉的樣子流連于女子之間，想體會(huì)寶玉的心境，一度走進(jìn)了死胡同。直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，對(duì)《紅樓夢(mèng)》要用悟空的心境來(lái)看，它其實(shí)是一本全面深刻剖析當(dāng)時(shí)社會(huì)的經(jīng)典。”

盡管自己喜歡并研究《紅樓夢(mèng)》已有四十多年，李引泉卻很謙虛，他說(shuō)：“我只是以文會(huì)友，共同論爭(zhēng)。以添樂(lè)趣，共增雅意。”

速用議論體關(guān)于紅學(xué)，是非紛紜，聚訟不一，然而，大概的問(wèn)題便是一個(gè)“學(xué)”字，掩蓋了《紅樓夢(mèng)》的本相。只有把《紅樓夢(mèng)》還原到一本成績(jī)斐然的文學(xué)作品，才會(huì)對(duì)其作出正確的評(píng)價(jià)與研究。如此，則《紅樓夢(mèng)》人人可讀，人人可研。

適用話題民間與學(xué)院、質(zhì)疑、交流。

周汝昌走了，學(xué)術(shù)純真留下來(lái)汴梁客。

遺憾的是，當(dāng)下，“赤子學(xué)者”還是成了奢侈品。真正靜下心來(lái)搞研究、耐得住寂寞的學(xué)者，不多了。

所謂學(xué)術(shù)赤子，就是作為一位知識(shí)分子，就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)展充滿敬畏感，對(duì)學(xué)術(shù)研究無(wú)限忠誠(chéng)、情趣盎然，富有赤子情懷。哪怕成了一匹老馬，也不松套，不懈怠，用全身心地投入支撐起純正、本然的學(xué)術(shù)發(fā)展。

特別在遇到物質(zhì)誘惑的時(shí)候，能保持孩童一樣的天真，不貪戀財(cái)富，不羨慕富貴，心情平和，平淡如水。有了這種寧?kù)o品格、寂寞心態(tài)，學(xué)術(shù)之樹(shù)才能永葆常青。

單就周汝昌的知名度和廣博而言，如果他老人家愿意在某某國(guó)學(xué)研究會(huì)掛個(gè)名，或者參加個(gè)娛樂(lè)化學(xué)術(shù)研究會(huì)，肯定能得到較高的出場(chǎng)費(fèi)。可他老人家卻“快樂(lè)地沉浸在他的紅樓研究中，處事就像孩子”“晚年幾近眼盲耳聾仍堅(jiān)持做學(xué)問(wèn)”。他的清貧，恰恰是學(xué)術(shù)品格恬淡超脫、豁達(dá)從容、學(xué)術(shù)獨(dú)立的一種無(wú)聲印證。“珍惜羽毛，不慕浮名”，這才是“純真學(xué)者”的最好證明。

遺憾的是，當(dāng)下，“赤子學(xué)者”還是成了奢侈品。真正靜下心來(lái)搞研究、耐得住寂寞的學(xué)者，不多了。學(xué)者們更愿扯起“專(zhuān)家”和“院士”的大旗，謀求經(jīng)濟(jì)利益最大化，更有學(xué)術(shù)品質(zhì)的墮落和物化等，就連著名教授都成了抄襲者，還有院士評(píng)選中的拉幫結(jié)派、近親繁殖、弄虛作假，充滿了“學(xué)術(shù)虛偽”和“學(xué)術(shù)欺騙”，“偽大師泛濫”“學(xué)術(shù)小丑”橫行不斷。

從錢(qián)鐘書(shū)，到巴金、王元化、季羨林，每一次巨星隕落，都會(huì)掀起一場(chǎng)“反思地震”。然而僅僅反思是不夠的，更重要的是要為這種學(xué)術(shù)純真提供寬松的發(fā)展環(huán)境、較好的經(jīng)濟(jì)支持，而不是僅僅停留在口頭階段!這是對(duì)周老的最好紀(jì)念，也是對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)展和文化研究的最堅(jiān)實(shí)的推動(dòng)!周老走了，應(yīng)該讓學(xué)術(shù)純真留下來(lái)。

一次只做一件事（模板16篇）篇八

《福爾摩斯探案集》的作者阿瑟·柯南道爾，曾當(dāng)過(guò)雜志編輯，每天要處理大量退稿。一天，他收到一封信，信上說(shuō)：“您退回我的小說(shuō)，但我知道您并沒(méi)有把小說(shuō)讀完，因?yàn)槲夜室獍褞酌娓寮堈吃谝黄穑](méi)有把它們拆開(kāi)，您這樣做是很不好的。”

有一位女作家被邀請(qǐng)參加筆會(huì)，坐在她身邊的是一位匈牙利的年輕作家。女作家衣著簡(jiǎn)樸，沉默寡言，態(tài)度謙虛。男作家不知道她是誰(shuí)，他認(rèn)為她只是一位不入流的作家而已。于是，他有了一種居高臨下的心態(tài)。

“請(qǐng)問(wèn)小姐，你是專(zhuān)業(yè)作家嗎?”

“是的'，先生。”

“那么，你有什么大作發(fā)表呢?是否能讓我拜讀一兩部?”

“我只是寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)而已，談不上什么大作。”

男作家更加證明自己的判斷了。

他說(shuō)：“你也是寫(xiě)小說(shuō)的，那么我們算是同行了，我已經(jīng)出版了339部小說(shuō)了，請(qǐng)問(wèn)你出版了幾部?”

“我只寫(xiě)了一部。”

男作家有些鄙夷，問(wèn)：“噢，你只寫(xiě)了一部小說(shuō)。那能否告訴我這本小說(shuō)叫什么名字?”。

“《飄》。”女作家平靜地說(shuō)。那位狂妄的男作家頓時(shí)目瞪口呆。

女作家的名字叫瑪格麗特·米切爾，她的一生只寫(xiě)了一本小說(shuō)。現(xiàn)在，我們都知道她的名字。而那位自稱(chēng)出版了339部小說(shuō)的作家的名字，已經(jīng)無(wú)從考查了。柯南道爾回信說(shuō)：“如果您用早餐時(shí)盤(pán)子里放著一只壞雞蛋，您大可不必把它吃完才能證明這只雞蛋變味了。”

一次只做一件事（模板16篇）篇九

為什么一生只做一件事，聽(tīng)我慢慢道來(lái)！我家門(mén)前有兩家賣(mài)老豆腐的小店。一家叫“潘記”，另一家叫“張記”。兩家店是同時(shí)開(kāi)張的。剛開(kāi)始，“潘記”生意十分興隆，吃老豆腐的人得排隊(duì)等候，來(lái)得晚就吃不上了。潘記的特點(diǎn)是：豆腐做得很結(jié)實(shí)，口感好，給的量特別大。相比之下，張記老豆腐就不一樣了，首先是豆腐做得軟，軟得像湯汁，不成形狀；其次是給的豆腐少，加的湯多，一碗老豆腐半碗多湯。因此，有一段時(shí)間，，張記的門(mén)前冷冷清清。有一天早上，因?yàn)槲移鸫餐砹耍缓脕?lái)到張記的豆腐店。

吃完了一碗老豆腐，老板走過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)我豆腐怎么樣。我實(shí)話實(shí)說(shuō)：“味道還行，就是豆腐有點(diǎn)軟。”老板笑了笑，竟有幾分滿意的樣子。我說(shuō)：“你怎么不學(xué)學(xué)潘記呢？”老板看著我說(shuō)：“學(xué)他什么呀？”我說(shuō)：“把豆腐做得結(jié)實(shí)一點(diǎn)呀！”老板反問(wèn)我：“我為什么要學(xué)他呢？”沉思了一下，老板自我解釋說(shuō)：“我知道了，你是說(shuō)，來(lái)我這邊吃豆腐的人少，是嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老板建議我兩個(gè)月以后再來(lái)，看看是不是會(huì)有變化。

大概一個(gè)多月后，張記的門(mén)前居然真的排起了長(zhǎng)隊(duì)。我很好奇，也排隊(duì)買(mǎi)了一碗，看看碗里的豆腐，仍然是稀稀的湯汁，和以前沒(méi)什么兩樣，吃起來(lái)，也是從前的味道。老板臉上仍然掛著憨厚的`笑，我也笑著問(wèn)：“能告訴我這其中的秘訣嗎？”

老板說(shuō)：“其實(shí)，我和潘記的老板是師兄弟。”我有些驚訝：“那你們做的豆腐不一樣呀？”老板說(shuō)：“是不一樣。我?guī)熜帧擞涀龅亩垢_實(shí)好，我真比不上；但我的豆腐湯是加入好幾種骨頭，再配上調(diào)料，再經(jīng)過(guò)12個(gè)小時(shí)熬制而成，師兄在這方面就不如我了。”見(jiàn)我還有些不解，老板繼續(xù)解釋?zhuān)骸斑@是我?guī)煾堤匾鈧魇诮o我們的。師傅說(shuō)，生意要想長(zhǎng)遠(yuǎn)，就必須有自己的特長(zhǎng)。師傅還告訴我們，‘吃’的生意最難做，因?yàn)楸娍陔y調(diào)，人的口味是不斷變化的，即使是山珍海味，經(jīng)常吃也會(huì)煩。

因此師傅傳給我們不同手藝。這樣，人們吃膩了我?guī)熜值亩垢蜁?huì)到我這里來(lái)喝湯。時(shí)間長(zhǎng)了，人們還會(huì)回到我?guī)熜帜抢铩Ｔ龠^(guò)一段時(shí)間，人們又會(huì)來(lái)我這里。這樣，我們師兄弟的生意就能比較長(zhǎng)遠(yuǎn)地做下去，并且互不影響。”我試探地問(wèn)：“你難道就不想跟師兄學(xué)做豆腐么？”老板卻說(shuō)：“師傅告訴我們，能做精一件事就不容易了。有時(shí)候，你想樣樣精，結(jié)果樣樣差。”張記老板的這番話，我以為除與老豆腐有關(guān)，與一個(gè)人的擇業(yè)、一個(gè)人一輩子的堅(jiān)守似乎都有些關(guān)聯(lián)。

一次只做一件事（模板16篇）篇十

有這么一家人，男的是教師，在一所中專(zhuān)學(xué)校教經(jīng)濟(jì)學(xué)；女的下崗，在街面開(kāi)一個(gè)紐扣店；孩子是女兒，在一普通中學(xué)讀初三。

男的沒(méi)有什么愛(ài)好，教學(xué)之余，除了到圖書(shū)館翻翻經(jīng)濟(jì)類(lèi)雜志，就是到妻子的小店轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。女的也沒(méi)有什么大志，除了賣(mài)紐扣，最多再賣(mài)些頭飾、胸花之類(lèi)的小玩意兒。女兒學(xué)習(xí)也很一般，沒(méi)拖拉過(guò)作業(yè)，也沒(méi)有得過(guò)一次獎(jiǎng)。總之，一家都是普通人，過(guò)的日子也是普通人的日子，平平淡淡、緊緊巴巴。

一天，男的告訴女的，我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。女的問(wèn)，什么發(fā)現(xiàn)？男的說(shuō)，昨天，我在圖書(shū)館看一份雜志，介紹的`全是世界上的大公司，叫做“五百?gòu)?qiáng)”。我發(fā)現(xiàn)，他們都是一根筋，一條路。女的問(wèn)，什么意思？男的說(shuō)，打個(gè)比方，你賣(mài)紐扣，就只賣(mài)紐扣，賣(mài)所有品種的紐扣，店再大，都不賣(mài)別的。女的說(shuō)，這算什么新發(fā)現(xiàn)！不就是開(kāi)專(zhuān)業(yè)店嗎？男的說(shuō)，好像是開(kāi)專(zhuān)業(yè)店，但我搞不清楚的是，為什么成為五百?gòu)?qiáng)的都是這些專(zhuān)業(yè)店，而不是其他的店。這里面一定有名堂。

全進(jìn)紐扣，有多少品種進(jìn)多少品種，看看會(huì)怎么樣。

也許是他發(fā)現(xiàn)了天機(jī)，也許“從一而終，堅(jiān)持一條路走到底”這種做法本身就蘊(yùn)涵著天機(jī)。總之，自此之后，一家式的紐扣店，在這座城市出現(xiàn)了。所有做紐扣批發(fā)和銷(xiāo)售的人，來(lái)到這座城市，都是這家紐扣店而來(lái)。他也因此成了“紐扣大王”。

前不久，這位男教師的女兒要到英國(guó)去了，不要以為是他有錢(qián)了，送女兒去英國(guó)自費(fèi)留學(xué)。他說(shuō)，女兒成績(jī)差，沒(méi)有考上大學(xué)，但是女兒喜歡英語(yǔ)，于是就聘了老師，專(zhuān)門(mén)教女兒英語(yǔ)。在一次外企招聘中，女兒因英語(yǔ)好被聘為翻譯。這次去英國(guó)，是因?yàn)榕畠涸谀莾赫伊朔莨ぷ鳌?/p>

曾經(jīng)有種說(shuō)法，堅(jiān)持登一座山峰的人，一定會(huì)達(dá)到頂峰。從這件事看來(lái)，一輩子堅(jiān)持只做一件事的人，一定會(huì)成功，并且會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)者，一個(gè)佼佼者。

每個(gè)人在開(kāi)始自己的職業(yè)生涯之前，一定要做好一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，不要求你向做論文一樣寫(xiě)上厚厚一摞，但最基本的你一定要能夠清楚的明白你要什么，想要在哪一個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，并弄清楚你要怎么樣去做來(lái)實(shí)現(xiàn)你的想法！然后一步一個(gè)腳印的去做，用你的一生來(lái)堅(jiān)持做這一件事，相信最終你會(huì)成功的！

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一次只做一件事（模板16篇）篇十一

正是帶著對(duì)本書(shū)題目的質(zhì)疑，慢慢地細(xì)品該作品。不過(guò)，一讀之后，方知沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。書(shū)中所說(shuō)的事情，可不是芝麻綠豆點(diǎn)的小事，要干好還真不容易，更重要的是《一生只做一件事》是一種經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是一種智慧的'選擇。

一生只做一件事并不難，一生專(zhuān)心地做一件事，一生毫不后悔地只做一件事，卻是一件很不容易的事。王順友幾十年默默走在崎嶇的郵路上，感動(dòng)了每一個(gè)人；袁隆平數(shù)十年磨一劍成為享譽(yù)世界的雜交水稻之父；一生只會(huì)做一件事的數(shù)學(xué)大師陳省身，為了美麗的計(jì)算傾注一生所有。與其說(shuō)成功選擇了他們，倒不如說(shuō)他們選擇了一生只做一件事。比爾?蓋茨說(shuō)：“如果你想同時(shí)坐兩把椅子，就會(huì)掉到兩把子之間的地上。我之所以取得了成功，是因?yàn)槲乙簧贿x擇了一把椅子。”

一生只做一件事，心中要有一個(gè)理想。理想和燈塔一樣，只能有一個(gè)，既然選擇了就應(yīng)該全力以赴，凝聚自己的所有，心往一處想，勁往一處使，堅(jiān)持不懈地努力下去。其實(shí)每個(gè)人都知道自己這一生需要什么，要向哪個(gè)方向努力才會(huì)成功。但很多人就是達(dá)不到目的，原因就在于浮躁。

作為教師傳授知識(shí)只是工作中的一部分。現(xiàn)在有相當(dāng)一部分學(xué)生，下課會(huì)罵人卻不會(huì)走路，上課交頭接耳回答問(wèn)題卻只言片語(yǔ)，傳紙條你來(lái)我往，寫(xiě)答案卻缺少得可憐。老師難道沒(méi)有責(zé)任嗎?有。作為教師一生的目標(biāo)就是要為人師表，教育不僅僅是在課堂上，更要隨時(shí)隨地履行教師的職責(zé)。

一個(gè)學(xué)生不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，卻擅長(zhǎng)語(yǔ)文；不擅長(zhǎng)語(yǔ)文，卻擅長(zhǎng)音樂(lè)；不擅長(zhǎng)音樂(lè)，卻擅長(zhǎng)繪畫(huà)；不擅長(zhǎng)繪畫(huà)，卻擅長(zhǎng)體育；不擅長(zhǎng)體育，卻擅長(zhǎng)舞蹈…總有一樣?xùn)|西，會(huì)讓人大放異彩、出類(lèi)拔萃。只是有很多人，在尋找的途中，因?yàn)槔щy，因?yàn)閴毫Γ驗(yàn)闅怵H，便輕言放棄。而我們教師一生要做的，就是要用我們滿腔的熱忱，引導(dǎo)學(xué)生接受壓力，幫助學(xué)生把壓力變成動(dòng)力，尋找自己的閃光的一面，找準(zhǔn)方向，為走向成功奠定比較扎實(shí)的基礎(chǔ)。

一次只做一件事（模板16篇）篇十二

從今往后，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，不管在哪個(gè)地方，不管在哪個(gè)平臺(tái)，如果我要工作，很大可能我只做一種類(lèi)型的工作：策劃。

策劃可大可小。我當(dāng)然盡可能的讓自己策劃大項(xiàng)目，但為了糊口，策劃小項(xiàng)目也行。

當(dāng)然我也很可能不出來(lái)工作，省吃?xún)€用閉門(mén)讀書(shū)。但只要我出來(lái)工作，十有八九就是干這件事。

為什么?為什么我要干這件事，而且很可能只干這件事?

首先是愛(ài)好。我喜歡搞策劃。我喜歡策劃帶給我的快感。我喜歡思索一件事情，我喜歡搞清楚原委，我喜歡輸出我的價(jià)值觀方法論，我希望世界按照我的意圖去運(yùn)轉(zhuǎn)。策劃師一份太有意思的工作了。

其次是擅長(zhǎng)。我覺(jué)得我就是為做策劃而生的，我能吃這碗飯。有些活我干不了，比如說(shuō)殺魚(yú)。烤魚(yú)我能干，殺魚(yú)不行。我做策劃的優(yōu)勢(shì)有這樣幾個(gè)：第一是思維模式，我的思維既是目標(biāo)導(dǎo)向的，也是發(fā)散性的，更是結(jié)構(gòu)性的，一件事情，我往往能很快抓到根本，這點(diǎn)我比好多人都有優(yōu)勢(shì)的;第二是行為習(xí)慣，我可以長(zhǎng)久思考，自律，獨(dú)處，運(yùn)籌帷幄，不就需要靜得下心來(lái)嗎?第三，我能寫(xiě)，也能說(shuō)，還會(huì)做設(shè)計(jì)，一句話，我懂得該怎樣表達(dá);第四，我的知識(shí)儲(chǔ)備量還可以;第五，就算知識(shí)儲(chǔ)備不足，我還要一個(gè)優(yōu)勢(shì)，快速學(xué)習(xí)的能力，這能讓我很快彌補(bǔ)知識(shí)量的不足。

以上種種，無(wú)不說(shuō)明我是擅長(zhǎng)搞策劃的。

又次，搞策劃能夠滿足我的虛榮心。看著一個(gè)項(xiàng)目在我手里運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，一座城市在我手里運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，這種成就感，不是一般工作能夠比擬的。這是一份與上帝同行的工作。我需要這份虛榮，我希望獲得更多人的認(rèn)可，恭維。

又次，這是真的能夠幫到世界的事情。我說(shuō)的，人要意誠(chéng)心正。你能夠守住這個(gè)底線，你就應(yīng)該多為世界做些貢獻(xiàn)。策劃的人有價(jià)值觀，知道什么事情該做，什么事情不該做，就能和所有正向的人一起把世界變得更好。

最后，能夠掙到錢(qián)。搞策劃可以掙錢(qián)，這是我試驗(yàn)過(guò)的，也目睹過(guò)的。雖然掙不了大錢(qián)，但也無(wú)所謂。人總要有取舍。我的夢(mèng)想又不是當(dāng)世界首富。把工作干漂亮，比金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)更爽。

人要有超越物質(zhì)的追求，這樣才更長(zhǎng)久，在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上才守得住。

公眾號(hào)：日白匠。

一次只做一件事（模板16篇）篇十三

又到了“十一”黃金周，學(xué)校給我們安排了一件賦有深意的任務(wù)，為家里做一件事，正是這件事讓我領(lǐng)悟了人生許多哲理，使我取之不盡，用之不竭......

經(jīng)過(guò)深思孰慮和與父親的交淡，我決定做一件看似簡(jiǎn)單，卻很繁瑣的事，擺放用餐工具，當(dāng)然，一日三餐，餐餐必做，這讓我頭疼起來(lái)，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，就擺雙筷子嘛!這么小菜一碟!“可是......”

第一天,我在努力用功地寫(xiě)作業(yè),突然,父親的聲音道:“兒子,你擺的東西呢?霎時(shí),我才恍過(guò)神來(lái),急匆匆地起來(lái),可發(fā)現(xiàn)飯菜什么都已經(jīng)擺好了”,我頓時(shí)羞愧難當(dāng)說(shuō):“下次我一定注意!”

第二天，提前在做好飯前，將碗筷擺好，可到了吃飯時(shí)間，母親聲音道：“孩子，你看，這次你雖然提前擺了，但是你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，碗和筷子的擺亂七八糟，成吃過(guò)飯一樣。說(shuō)著她將飯筷擺得整整齊齊，而我又無(wú)言以對(duì)了。

這時(shí)，父親從廚房出來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地與我交談，“孩子，從小事可以看出一個(gè)人上否仔細(xì)用心，然而你要記住：一屋不掃，何以掃天下呢?孩子，萬(wàn)事萬(wàn)路始于跬步，只有積跬步才能至千里。

聽(tīng)著，我仿佛摸到大道乾坤，領(lǐng)悟了諸多人生哲理，而這是我人生受益匪淺的一刻，我相信我可以做好!

一次只做一件事（模板16篇）篇十四

海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：什么是不簡(jiǎn)單？把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。只做一件事是簡(jiǎn)單的，因?yàn)樗钊菀兹プ觯龊靡患拢亲畈缓?jiǎn)單的。因?yàn)樗y以堅(jiān)持。因此，只有專(zhuān)心做好一件事，才會(huì)獲得最后的成功。

狂野中的小溪，從不因?yàn)樽约簺](méi)有大海的寬大管波而嘆息，而是專(zhuān)心只做一件事，盡自己最大的努力去滋養(yǎng)身邊的小花小草。終于，有一天，人們發(fā)現(xiàn)它的周?chē)咽腔ㄏ銤鉂猓G草如茵。

郊野里的小草，從不因?yàn)樽约翰蝗绱髽?shù)的高達(dá)茂盛而煩悶，而是專(zhuān)心只做一件事，盡自己最大的努力去增添一抹新綠。終于有一天，人們發(fā)現(xiàn)它已成為田野中最有生機(jī)的一道風(fēng)景。

河邊的碎石，從不因?yàn)樽约翰蝗绺呱降男蹅ザ瘋菍?zhuān)心只做一件事。用自己的身軀為人們鋪出了一條平坦的路。終于有一天，人們發(fā)現(xiàn)它已呈現(xiàn)出高山所不曾擁有的美麗。

傳奇英雄，一代武學(xué)大師李小龍小時(shí)候癡迷武術(shù)，但他體質(zhì)比常人都弱，而且不能走遠(yuǎn)路，眼睛高度近視。在這樣的不利條件下，他仍刻苦習(xí)武。一日，不輟，他一心習(xí)武，為了追求武術(shù)的最高境界，他遠(yuǎn)渡重洋，歷盡艱辛，和各國(guó)高手切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)柔道，跆拳道，空手道的優(yōu)點(diǎn)，并將武學(xué)和中國(guó)哲學(xué)融會(huì)貫通，最終自創(chuàng)了威力無(wú)比的截拳道。他由一個(gè)平凡的武師成為了一個(gè)令人敬仰的一代武林宗師。

回顧當(dāng)今中國(guó)體壇，通過(guò)自身努力取得成功的例子也不勝枚舉。乒乓名將你、鄧亞萍，身材矮小，剛練球時(shí)，在對(duì)抗中不占優(yōu)勢(shì)，一直不被教練看好，但她一直堅(jiān)持著，她選擇了這個(gè)職業(yè)，她要專(zhuān)心做好它，她勇敢地向困難挑戰(zhàn)，苦練技術(shù)，別人練五小時(shí)她練十小時(shí)，就這樣，最終用辛勤的汗水換來(lái)了高超絕妙的技術(shù)，在賽場(chǎng)上贏得了一個(gè)個(gè)勝利，征服了對(duì)手，也征服了觀眾。鄧亞萍就是通過(guò)一次次挑戰(zhàn)自己向前奮勇邁進(jìn)，成就了自己事業(yè)的輝煌。

他們能夠獲得如此大的成功，正是因?yàn)樗麄兡軌驅(qū)Ｐ牡闹蛔鲆患拢д袝?huì)，不如一招熟。我們要做好自己的選擇，并堅(jiān)持做下去。

專(zhuān)心只做一件事，總有一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，潺潺的小溪已匯成奔騰的江海，稚嫩的小樹(shù)已長(zhǎng)成可以遮陰的參天大樹(shù)，無(wú)數(shù)的碎石已鋪成寬廣的大道。

一次只做一件事（模板16篇）篇十五

每個(gè)人，一生用心做好一件事就行了，下面是由小編為你精心編輯的生活隨筆：一生只做一件事，歡迎閱讀！

有時(shí)，閑下來(lái)思考，人這一生能做多少事？細(xì)細(xì)梳理起來(lái)，古今中外，無(wú)論智者還是凡人，不論大家還是小家，他人生的“代表作”只有一件事，許多人一件事都沒(méi)有做好，自然就沒(méi)有“代表作”，所以，每個(gè)人一生用心做好一件事就行了。

我這人天生愚笨，卻偏偏愛(ài)好廣泛。愛(ài)好文學(xué)、新聞寫(xiě)作、攝影和書(shū)畫(huà)收藏，到頭來(lái)是樣樣通而樣樣松。幾年前的一天，單位一名中醫(yī)愛(ài)好者見(jiàn)了就對(duì)我說(shuō)：“你的愛(ài)好挺多，對(duì)充實(shí)生活來(lái)說(shuō)是件好事，但想出點(diǎn)成績(jī)就不一定是好事了。”接著，他就從醫(yī)學(xué)的角度談起了自己的看法：“人的健康標(biāo)志應(yīng)具備充足的‘精、氣、神’，人這一輩子想干點(diǎn)什么事，也離不了‘精、氣、神’，而人的精力、氣力、神力都是有限的，你把它們用到做一件事上，養(yǎng)精蓄銳，集中精力，一鼓作氣，運(yùn)好了氣力，心無(wú)旁騖，提起神來(lái)，都集中到一點(diǎn)上，就會(huì)干出成績(jī)來(lái)，否則，貪多嚼不爛。”聽(tīng)了這位中醫(yī)愛(ài)好者的一席話，我思慮了半天，即使現(xiàn)在，我也常常思考這件事，我在想，這個(gè)同事看起來(lái)很普通，卻從醫(yī)學(xué)角度說(shuō)出了富有人生哲理的話，使我對(duì)他更加敬佩，由他的話我又聯(lián)想到了“針尖”、“弓箭”為什么有力？就是因?yàn)樗鼈兌技械揭粋€(gè)點(diǎn)上，使用同樣的力度，就能將物體穿透。因而，我漸漸地疏遠(yuǎn)了新聞寫(xiě)作和攝影，只是偶爾為之，而把主要精力集中到了。

散文。

寫(xiě)作上了，結(jié)果，還真奏效。

古往今來(lái)，不乏這樣的事例。譬如，大家耳熟能詳?shù)摹短m亭序》，就是王羲之酒醉之時(shí)寫(xiě)出來(lái)的，而他酒醒之后，又寫(xiě)了數(shù)百遍乃至上千遍，再也寫(xiě)不出酒醉時(shí)的《蘭亭序》的程度，而正是那幅《蘭亭序》的故事一直在書(shū)法界和廣泛流傳，這就是王羲之一生做的一件事，做的其他事都被這件事掩蓋了。還有一部家喻戶曉的名著《紅樓夢(mèng)》，列入了世界文學(xué)寶庫(kù)，這是曹雪芹傾畢生精力寫(xiě)成的唯一一部傳世佳作，而正是這唯一的一部作品而流傳后世，影響著一代又一代人，這也是曹雪芹一生做的一件事。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)一生研究“1+1”，最終攻克了“哥德巴赫猜想”，而揚(yáng)名于世界，這就是他一生只做的一件事。著名莫言的大半生也只專(zhuān)注于文學(xué)這一件事，他寫(xiě)的《蛙》獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這件事轟動(dòng)了世界，他的后半生仍將專(zhuān)注于他文學(xué)事業(yè)，不過(guò)，做的其他的事載難以超過(guò)這件事了。像這樣的事例很多、很多，不勝枚舉。

說(shuō)了上述事例，還聽(tīng)到許多這樣的。

諺語(yǔ)。

常在耳邊聽(tīng)到的就有：“千田萬(wàn)地當(dāng)不得一門(mén)手藝”、“身懷絕技”、“一招鮮吃遍天”、“百藝通不如一藝精”其實(shí)都是說(shuō)的這個(gè)道理。企業(yè)家牛根生說(shuō)過(guò)：“工作29年來(lái)我只干了一件事：種草、養(yǎng)牛、擠牛奶。養(yǎng)牛時(shí)做的是這件事當(dāng)工人時(shí)做的也是這件事自己創(chuàng)業(yè)后做的還是這件事。”他還深有感觸地說(shuō)：“一個(gè)企業(yè)、一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果聚精會(huì)神只做一件事做好的可能性就比較大；如果東也想做西也想做不能做到專(zhuān)一、專(zhuān)注、專(zhuān)心、專(zhuān)業(yè)那么到頭來(lái)每個(gè)領(lǐng)域都可能只是個(gè)二流角色弄不好還會(huì)淪入三流、末流。”說(shuō)得非常真切這是一個(gè)企業(yè)家發(fā)自?xún)?nèi)心的忠告。

一生只做一件事。并不是說(shuō)就不做其它的事了，而是重點(diǎn)咬定一個(gè)目標(biāo)不放松，一生堅(jiān)持做這件事不動(dòng)搖，其它的事情適時(shí)地為挑讓路，騰出主要精力投入這件事上，該發(fā)力的時(shí)候發(fā)力，不達(dá)目的不罷休，直到把這件事做好，這就是一生只做一件事。

一次只做一件事（模板16篇）篇十六

件件事，都需要我們認(rèn)真完成，而每一個(gè)人都試過(guò)專(zhuān)心研究一件事，其實(shí)我也試過(guò)，但我和你不樣，我是不分日夜的去做。

我喜歡研究鐘表，對(duì)于鐘表上的問(wèn)題一直不理解。總想著為什么時(shí)針，分針，秒針不用人力，自己會(huì)轉(zhuǎn)？每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上思考著，拿著自己畫(huà)的圖紙看。其實(shí)我做過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，但每次都會(huì)失敗，雖然這樣，但我并沒(méi)泄氣。爸爸每次起床都會(huì)看到我在陽(yáng)臺(tái)上做著，但他并不理解我的所作所為。有一次深夜，我用做了一個(gè)鐘表，但不在我意料之下，我又失敗了，于是我不小心說(shuō)了一句：“煩人，總弄不好。”爸爸聽(tīng)到了聲音，以為是賊撬門(mén)，就起了床看看。他卻看到陽(yáng)臺(tái)上隱約有燈光的出現(xiàn)，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是我拿著手電筒，照著圖紙上看。爸爸看到我這樣認(rèn)真的勁，他不禁的笑了一聲。

英語(yǔ)在我的生活中離不開(kāi)，它充滿了樂(lè)趣。其實(shí)我有兩大“寶”：隨身聽(tīng)和電子詞典。在搭公車(chē)時(shí)，我不管是有多么重要的事還沒(méi)完成，我都不在意。在意的是今天有哪些單詞不會(huì)的，不理解的，這樣我會(huì)拿出兩大寶之一來(lái)查詢(xún)。有一次，上公車(chē)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)單詞沒(méi)理解，就拿出了電子詞典出來(lái)學(xué)習(xí)，遇到哪里就會(huì)查哪里。時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼功夫，就到站了。在我剛想下車(chē)時(shí)，司機(jī)就拉著我的衣角。我原以為是司機(jī)認(rèn)錯(cuò)人，就沒(méi)搭理他。突然他攔著我說(shuō)：“小朋友，打車(chē)不給錢(qián)，哪有這樣的道理。”說(shuō)完我才知道剛才只顧著單詞，沒(méi)想到錢(qián)還沒(méi)給。我把錢(qián)給了司機(jī)后，急匆匆地下了車(chē)。

認(rèn)真做好每件事那正確的，但像我這樣過(guò)于盲目哦！其實(shí)，專(zhuān)心做好每一件是也能培養(yǎng)我們的身心！