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三年級爭吵(精選21篇)

時間:2025-05-07 作者:QJ墨客

優秀作文是對自我情感和生命體驗的詮釋,它能夠喚起讀者共鳴并引發深入思考。接下來是一些來自優秀學生的作文佳作,通過閱讀它們,我們可以學到很多寫作的技巧和方法。

三年級爭吵(精選21篇)篇一

操場,安靜得有些讓人緊張。就在這時,“啊”的一聲,打破了操場的寧靜。

“這是我先拿到的!不許和我搶!”我瞪著眼睛瞅著我的朋友,只見她在離我不遠處的位置,手里拿著籃球,突然,她把籃球扔了過來,我一閃,輕松的躲了過去。

我問她:“你干什么呀,別以為你是我好朋友我就讓著你,這回你休想!”朋友說:“哼,我這回也不讓著你!”接著,朋友連忙拿起放在地上的玩具噴水槍,按著按鈕,然后向我噴來,她先朝我臉上使勁的噴,然后向我肚子噴了一大圈,漸漸地我滿身都濕漉漉的,我變成了“落湯雞”,但我不甘示弱,跟她打了起來,我把她推翻了好幾個大跟頭,她爬起來惡狠狠的向我撲過來,就這樣,我倆左一拳,右一拳的打了起來。

媽媽發現了,急忙跑過來勸架,拉開了我們,嚴厲的盯著我們,一字一句的說:“你們聽我說,什么事情要好好說,不可以打架,打傷了身體怎么辦!而且多傷感情!你們都互相道歉!”仔細看,朋友的衣服臟的不像樣子,我和她的胳膊都被撓出了手指甲印。我們互相承認了錯誤,又安靜的在一起玩耍了。

記得有一次,她想要我漂亮的油筆,可我不想給她,她就和我搶了起來,一不小心,油筆摔在地上,摔成兩半,我怒吼到:“你來我家干什么,難道你是為了順手牽‘筆’嗎?”“我就是想要嘛!”我吼道:“不行!”... ...就這樣,我和她又吵了起來。

在我成長的歲月中,我和朋友不知吵了多少次架,當我想起這些事時,我總是很難過。我多么希望我倆永不吵架!

三年級爭吵(精選21篇)篇二

我要寫的爭吵不是和朋友之間的爭吵,而是一個大哥哥和一個賣手表的叔叔的爭吵,事情發生在昨天晚上。

那時天氣涼爽,我和媽媽逛夜街,我看見了許許多多攤子,有賣衣服的,有賣雨傘的,有賣文具盒的,還有的賣花的......突然,從不遠處傳來了一聲爭吵,有許多人圍在一起,我和媽媽走進去一看。是一個大哥哥手上拿著一只壞了的手表在那里爭論不休,那個叔叔說“我賣給你的時何明明是好的,可一到你的手就壞了”。誰知道是不是你弄壞的,故意找事。

不管怎么說”這表你給我退了”

“不退”不退“我氣死你那叔叔說。

說著,說著大哥哥在也看不下去了,就去找來了一塊大石頭,走,”吳xx“我們回家去,不麻看完了再走,說著媽媽帶我去了一個地方。在不遠處的商店外,我看見他們叫叔叔退表,可是那個叔叔堅持不退表,大哥哥把石頭一扔,只聽一聲巨響叔叔的攤被咂的亂七八糟,全部手表都壞了,有的碎了,有的只剩下表了............只見他們打了起來,最后他們被警察叔叔帶走了。到現在我還不明白,是那位叔叔買的表本來就壞了,還是大哥哥把表弄壞的。

三年級爭吵(精選21篇)篇三

夜深人靜了,小主人已經進入了甜蜜的夢鄉,可是鉛筆盒里卻發生了激烈的爭吵。

到底怎么回事呢?一起去看看吧,先是從鋼筆家族傳來的聲音,“你們兩個小鬼別鬧了,我忙了一天累死了,讓我休息一會吧!”黑大哥怒氣沖沖地說?!耙稽c也不累呀,今天主人沒給我分什么任務。”藍小弟生氣的說?!澳闶鞘娣剑 焙诖蟾鐕@口氣說,“主人要求我每天寫完所有的作業,而你只負責訂正錯誤的作業,紅小妹只負責批改作業,如果我今天沒犯錯,你就沒有什么事可干呀,我的功勞比你們兩個大多了。”

“吵什么吵,論功勞我比你們大多了。”鉛筆姐姐一扭一扭的走過來了,“對于一二年級的小朋友來說,他們所有的作業都要靠我完成,別看小主人三年級了,交了你們鋼筆家族這些新朋友,可還是和我形影不離,我還可以幫小主人畫畫呢,你們的口水會經常把小主人的作業搞的亂七八糟,還會弄臟他們的衣服呢。”

聽到吵鬧聲,橡皮、尺子和涂改帶都跑出來了。

橡皮挺著它的大肚子皺著眉頭不服氣地說:“鉛筆姐姐你犯錯了還需要我幫忙呢!”

尺子在一邊火上澆油:“鉛筆姐姐,離開我你會走路都走不直的?!?/p>

這時,涂改帶插話了:“別吵了別吵了,小主人每天都帶著我們,一個也不落下,所以我們都是小主人最好的朋友,只是分工不同而已,我們應該團結合作,努力幫助小主人一起學習?!?/p>

大家聽了涂改帶的話,都紛紛羞愧地低下了頭,不再爭吵各自回家睡覺了。

第二天,他們又高高興興的陪小主人去上學了。

三年級爭吵(精選21篇)篇四

今天,我們上美術課,我一看本“怎么撕破了?”我奇怪的說。我找來高亞帥問她怎么回事?她說:“是姬智軒撕的?!蔽矣谑前鸭е擒幷襾韱枺骸笆遣皇悄惆盐业谋舅浩屏耍俊彼c點頭,承認了。我當時真想打他一拳,可是我記得老師說過一句話:不要打架,同學之間要互相謙讓。

既然不能打人就告訴老師吧,老師問:“你干嘛撕人家的本?”原來他是想發本,結果把我的本給撕破了。

等下課后我說了他一句,他就罵我兩句,我兩就這樣爭吵了起來,這時王宇星叫他有事,我只好氣沖沖地回到了自己的座位上,靜靜的坐在那里,心想,同學之間不能吵吵鬧鬧,過了一會,我心平氣和地對他說:“沒關系,下次不要再搶本了?!?/p>

三年級爭吵(精選21篇)篇五

爭吵就是對分歧的辯論。我們在日常生活、學習和交流時,經常會因為觀點的分歧而和別人發生爭吵。

記得有一次早讀課,老師去參加學校會議,班長要求我們看課外書。我捧著《淘氣包馬小跳》正津津有味地看著,就在這時坐在我后排的同學突然把桌子往前一推,我的書就“咚”的一下合上了。我翻來覆去地找我剛看的那一頁,但它好像在和我開玩笑似的,怎么也找不到。我有些惱怒,本想也擠她一下,可我眼睛一瞟發現班長正看著我們這邊呢,于是我就停止剛才的想法裝模做樣隨便打開一頁看了起來。

老師回來了。她看著我們歪歪扭扭的桌椅,走過來說:“有事情可以用商量的辦法解決,這樣處理事情的結果會更好些?!蔽覀z低下了頭,說:“對不起,老師。”說完我們就一起把桌椅挪正了。

現在,當我回想起這件事時,不由覺得有些后悔,本來就沒多大點事,當時可能她也是無意的,我應該寬容一些,不應你來我去地推桌椅,破壞了同學間的友誼。是啊,當我們和別人發生分歧時,應該用文明且能快速達到目的的方法去解決,而不是——爭吵。

三年級爭吵(精選21篇)篇六

鋼筆驕傲的說:“我是主人的最愛,主人用我寫字時,寫的字總是最好看?!?/p>

水筆不服秘地說:“我可以隨時拿來出來寫字,不像你,沒墨水的時候還要上墨水,多麻煩??!”

修正液跳出來大聲喊到:“你們都別爭了,如果你們寫錯字了,用什么來改正呢?”

鉛筆說:“主人用你們來寫錯了字的話,不是用修正帶涂掉就是劃掉,我多好用啊,寫錯了還可以用橡皮擦掉。”

橡皮尖聲喊道:“鉛筆寫錯字我可以幫它修改,所以我才是主人的最愛!”

尺子從書包里跳了出來說:“我可以幫主人量東西,主人最喜愛我了,怎么可能是你們呢?”

最后,文具盒站出來說:“你們都是主人的最愛,主人都不能少了你們啊!你們少了一樣,主人也一定會心痛的?!?/p>

主人站了出來,抱起它們說:“你們都一樣,所以不要爭了,你們都是我的最愛。”

三年級爭吵(精選21篇)篇七

有一天,我和我的同桌發生了爭吵。

某一天下課的時候,我和劉昀衡、李明輝、李競輝玩“老鼠偷油”的游戲。我當了“老鼠”,劉昀衡當“貓”;李競輝和李明輝都當“老鼠”,后來我被抓著了,劉昀衡就變回了“老鼠”,我卻變成了一只“貓”。我們玩著玩著,我卻看見李競輝脫下鞋子并把臭襪子踩在地板,然后又把另一只鞋子扔在走廊上,之后李競輝一蹦一跳地出去了“老鼠洞”,大大方方地去偷油,我立刻覺得這種行為不禮貌,竟然在學校里這么做,太讓人不舒服了!我當時也沒有多想,就沖上去抓了李競輝,但李競輝說:“這樣不可以抓的。”我反問:“哪個時候建成了這個新規定的?!”李競輝回答說:“現在就建成的,就是這個新的規定!”李明輝看到我們倆在“爭吵”,立刻跑過來看看是什么問題導致我和李競輝的“爭吵”。見到李明輝來了,劉昀衡也上去湊湊熱鬧。我就把關于李競輝的事情講給他們倆聽,劉昀衡一聽完就說:“可以這樣啊!你不懂,好不好?!”他的聲音大得要命,我的耳朵都快被震聾了!我心想:這么沒素質的行為你也支持他?!李明輝也支持李競輝的說法,還為李競輝主持公道!

我一氣之下跑到課室里望著其他同桌開開心心地玩著有趣的游戲,只有我們發生爭吵,要是讓全班同桌知道了話就很沒有面子。

我也希望我和李競輝和李明輝的矛盾盡快解決,讓我們做回從前的那個好朋友吧。

三年級爭吵(精選21篇)篇八

今天我和同學吵架,并不是因為她學習比我好,我嫉妒她。中午,我們一起進入課室擺桌椅時,我不小心把她的發夾弄斷了。她卻大聲地說:“干嘛把我的發夾弄斷!”“我又不是故意的?!蔽艺f?!澳闶枪室獾模∷龤夂鹾醯卣f。

我們在擺桌椅時,本來她想來一個"搞笑動作"給大家解解悶。當我把桌椅向后推時,她卻手里拿著發夾抱住我不讓我把桌椅往后推,結果不小心把發夾弄斷了。

最后,我們誰也不理誰,一句話也不講了。同學們也不知道如何安慰我們倆個。我心里卻想:哼,學習比我好就可以大大聲聲地講話。但最后還是她向我認錯,我當時也說了對不起。

可后來,我讀了15課《爭吵》以后來,卻感到自己也有做得不對的地方。是我錯了,但我卻沒有勇氣主動請她原諒,而是一個比我高尚的朋友要我原諒她。

唉,我真后悔。

三年級爭吵(精選21篇)篇九

一天晚上,小吸剛準備入睡的時候,忽然,聽見一陣陣地爭吵聲,原來是文具們在爭吵呀!

鉛筆跑過來說:“橡皮,你長得像一塊已經被小主人用過的`、黑色臟臟的垃圾橡皮!哪有我這么美麗!”橡皮聽了以后,火冒三丈,生氣地說:“你以為自己很強嗎?你要知道,小主人用你寫錯的字還不是要用我來擦掉?要不是因為這樣,我怎么會變得黑黑的!”

鉛筆聽了后,決定不再理橡皮了。

鋼筆和墨水也吵了起來,鋼筆說:“墨水,你太丑了,全身黑乎乎的,要不是因為我,小主人才不會買你呢!”墨水聽后,生氣地說:“我雖然丑,但是你也要用我呀!如果沒有我,你就會沒有筆水,如果你沒有筆水,你也活不了!再說了,我也要被你用完了!”說完,便吐了一口墨水在鋼筆的臉上,鋼筆很快地跑到衛生間,擰開水龍頭,把自己的臉洗得干干凈凈,剛想去罵墨水,又想到墨水吐在它的臉上的墨水,便躲在文具盒里了。

圓珠筆和修正液也出來吵架了,圓珠筆說:“你個臭修正液,害的我的字總被你蓋住了,哼!本來好看的字,只有一點點的錯誤,就被你給蓋住了,又變成了一個丑字!”修正液聽后,說:“我蓋住你的字是我不對,可是你有沒有想過,小主人要用我呀!我也沒辦法呀!還有,你不該這樣子說我,你也不該用這樣的語氣和我說話!”

小吸聽了這些話后,語重心長地說:“你們都是我用錢買回來的,也都是在一個文具盒里,為什么你們要吵架?你們對我來說都非常重要,應該和平相處,不該吵架!”

文具們聽后,互相和對方道歉,決定以后不再吵架,和平相處,小吸看到這種情景,微笑地點了點頭。

三年級爭吵(精選21篇)篇十

很不開心,我和姐姐又吵架了。一天中午,我和姐姐去便利店買了吃的回來,玩心大起,我偷了她的一顆花生米。姐姐說:“不許再拿了!”聽到這話,我就偷得更起勁了,又偷了幾顆。正當我想把花生米還給姐姐時,姐姐跑去向姨娘告狀了。

姐姐指著我說:“她又打我又罵我!”這讓我很氣憤,于是我想報復他,過了一會兒,我故意踢臟了姐姐的袖子,姐姐氣得臉都紅了,兩串“珍珠”從她眼睛里掉出來,于是她不理我了。

我很不安,氣也全消了,還很后悔,我不該踢臟她的袖子。想到是我先偷了她的花生米,是我有錯在先。我記得老師說過好孩子應該知錯就改,于是我用眼角偷偷看姐姐,想找個機會向她認錯。但是要我向她承認錯誤,我又覺得很不好意思,不承認我又覺得很難過,還擔心姐姐會很長時間不理我了。

正當我矛盾和糾結的時候,姐姐站到我的面前說:“對不起,我不該在我媽面前把你說得那么壞,我們和好吧?!?/p>

我愣住了,姐姐拉起我的手說:“我們現在回家吧。”

“好,好。”我激動地說,然后我們一起高高興興地回家了。

三年級爭吵(精選21篇)篇十一

一個夜深人靜的夜晚,大家都睡著了。突然,從三年級小草的房間里傳出一陣吵鬧聲。這究竟是怎么回事呢?原來是文具們開始爭吵了。

中性筆帥哥最先開始發話,他清了清嗓子,說:“你們羨慕也沒用,你看!小主人是多么疼愛我呀!”他又清了清嗓子說:“至于你們這些‘小屁文具’,早就該被小主人‘炒魷魚’了!”

“我告訴你!中性筆!上語、數、英、科的課時,要是沒有我!小主人的課本上,將有一個又一個的墨團!”涂改帶早就看不慣中性筆,第一個不服氣,“跟你說!小主人雖然每次考試都一百分,但是要是沒有我!小主人早就被老師扣掉五分書寫分,變成九十五分了!”

“你……你們倆……也別得意……數學課上,小主人沒……沒……沒有我,畫線……能畫直嗎?”“再說……如果沒有我……小主人也不能……知道角是多少度了!”口吃的直尺和三角尺也不甘示弱。

“你……你們!”中性筆見爭不過,便不再爭吵了,在心里暗暗做了一個決定。

第二天,三年級的小草考期末考試,中性筆還是在為昨天的事情不滿,今天一起床,就實施了昨天晚上做的決定:把涂改帶、直尺和三角尺藏到了角落里。

考數學時,很多道題都需要直尺和三角尺,小草見沒帶這兩樣東西,就沒做這些題,更糟糕的是,小草做錯了很多題,又沒帶涂改帶,只好涂了墨團。

試卷發下來后,小草只考了38分,因此,他把那支中性筆扔到了垃圾桶。那支之前非常驕傲的中性筆只好在垃圾桶里默默地哭泣。

親愛的讀者們,無論如何,千萬不要學那支可憐的中性筆喲!

三年級爭吵(精選21篇)篇十二

文具盒爺爺收養了三個孤兒,他們是鉛筆、橡皮、轉筆刀。

文具盒爺爺和三個孩子坐在一起,討論“誰最管用”的話題。

鉛筆搶先開了口:“肯定是我最管用啊,這不明擺著嗎,人們寫字不都靠我嗎?”

橡皮不服氣地沖他哼了一聲:“我才是最管用的,這是百分之百肯定的,你寫錯了,還不是靠我幫忙嗎?”

“得啦得啦。”轉筆刀又插上嘴來:“你們別把我說下去呀,鉛筆粗了,沒有我怎么寫?”

鉛筆更生氣了,干脆站了起來:“你們倆兒為什么都挑我的錯,難道你們就沒有缺點嗎?”

“我們本來就是干這個的,沒有挑你的錯?!薄拔疫€可以進化成自動鉛呢?!?/p>

這時,文具盒爺爺開了腔。他縷了縷長長的胡須,笑瞇瞇地望著他們:“好啦——好啦——孩子們,都別吵了,你們呀,各有各的長處,可是呢,也都有短處。完成用鉛筆,修改用橡皮,準備呢,離不開用轉筆刀呀。”

見三個孩子不說話了,爺爺接著啟發道:“你們呢,要多學習別人的長處,修補自己的短處。這,多好呀——”

三個小家伙聽了,誰也沒說話,可是,臉,都紅了......

三年級爭吵(精選21篇)篇十三

一天,鉛筆說:“我的本領最大!”

橡皮擦生氣地說:“我可以擦去你畫的任何東西,我才是本領最大的哩!”

“我畫的東西你絕對擦不去。”鋼筆高興地說:“我的本領最大!”

鋼筆橡皮擦不甘示弱地說:“我可以擦去你畫的任何東西,我才是本領最大的哩!”

鉛筆、橡皮擦、鋼筆,鋼筆橡皮擦,它們這吵吵,那吵吵,嘰嘰喳喳吵來吵去。它們幾個把鉛筆盒吵醒了,鉛筆盒問:“你們在吵什么呀?”它們幾個說:“我們在說誰的本領最大。”“你們都有自己的長處,何必要吵呢?”它們幾個都說不出話來,它們的臉忽然紅了。

三年級爭吵(精選21篇)篇十四

小主人正在練字,但兩個必須需要的工具卻吵起了架。一個是鉛筆,另一個是橡皮。

正在幫助小主人練字的鉛筆對正在那桌子上睡懶覺的橡皮說:嗨!你看我多么勤勞??!而你只在那里好吃懶做,小主人是不會夸你的!鉛筆高傲地說。

剛睡醒的橡皮生氣地說:小主人一定會夸我的!因為你生了壞寶寶也是我來處理的。橡皮瞪了鉛筆一眼。

什么叫做我生壞寶寶呀!鉛筆把臉都給氣得通紅通紅的,那是因為小主人招架不住我,才會產生這樣的結果。

躺在桌子上的橡皮更是火冒三丈:那你說我懶,那也是因為小主人很少需要我。

一陣陣拍掌聲傳入兩個小工具耳里。原來,尺子哥哥在旁邊嘲笑鉛筆和橡皮。

二叔寶姐姐卻一直在勸架:你們不要吵了,你們應該和睦相處!

可鉛筆和橡皮就是不聽勸,他們還是嘰嘰喳喳地爭吵著。

最后,小主人再也控制不住他們了,結果把他們給扔了。什么事都要和睦相處,因為你有你的長處,我有我的短處,尺有所短,寸有所長!

三年級爭吵(精選21篇)篇十五

一天下午,我放學回到家,剛要把作業寫完,忽然聽到了書包里傳來吵吵鬧鬧的聲音,我急忙把書包的拉鏈拉開,看看究竟。

打開一看,原來是文具們在爭吵,在比誰的本領大呢!

圓珠筆搶先說:“我的本領最大,主人用我的次數最多了。”鉛筆說:“我的本領最大,不像你圓珠筆,錯了沒法改正,我寫錯了字,還能讓橡皮擦先生幫忙擦掉呢?!?/p>

橡皮先生接著說:“我的本領最大,鉛筆沒有我不行,不然主人寫錯了,考試就得不到高分了。我的作用很重要。”

數學書不慌不忙地說:“我的本領最大,要是沒有我,主人連最基本的加減乘除都不會,恐怕你們就都用不上了。”小尺子弟弟用清脆的嗓音說:“就算沒有你,我也能派上用場,比如畫畫,畫小房子,都離不開我,否則畫的小房子就不全那么美麗、筆直了?!?/p>

我看不下去了,打斷它們:“你們別吵了,我都頭暈眼花了,大家聽我勸一勸,你們每個人都有自己的長處,也有自己的短處,你們是一個大家庭,缺一不可,所以你們的本領都很大?!便U筆、圓珠筆、橡皮、尺子、文具盒聽了小主人的一番話,慚愧極了,都在為剛剛的爭吵表示道歉。

從此以后,文具們成了最好的朋友,為小主人贏得了更好的成績,期末考試,小明在文具們的'幫助下,考了全班第一名。小明特別感謝文具們,因此小明從一年級到四年級都沒有把文具們丟掉,他媽媽從二年級開始就叫小明換上新文具,可小明就是舍不得換,就算媽媽打他,他也沒丟掉它們,文具們不想看到主人挨打,它們都勸小明把它們換掉,小明說了一句話:“你們永遠是我的朋友,我是不會丟掉你們的!”

三年級爭吵(精選21篇)篇十六

我今天有和姐姐吵架了。事情的經過是這樣的:今天晚上,媽媽和爸爸都打電話回來說:“今天我不回來吃飯啦。”我今天還要抄一首歌的歌詞,是葉溥歆讓我幫他抄的。(我有一張飛輪海的越來越愛的歌詞,飛輪海是他的偶像,所以他叫我幫他抄一下。)飯就讓姐姐燒吧!

可是,等姐姐回來,姐姐說:“那么早回來,飯么不燒,在干什么的啊。”姐姐又叫我去燒飯。我看歌詞都快抄好了,就說:“我馬上去燒?!笨墒?,等我抄好歌詞,剛準備去燒飯,姐姐就走到廚房,燒起飯來,說:“你怎么那么懶啊,叫你燒個飯,到現在都不燒,你怎么回事啊。索性,你也別吃飯啦?!蔽倚南耄翰怀跃筒怀?,反正我回來之前就已經吃飽了。

到了吃飯時間,姐姐叫我可以吃飯啦,而且還很嚴肅。我心里始終想著姐姐說的話:“索性,你也別吃飯啦?!痹谙氲浇憬阏f我是懶蟲。

姐姐昨天說:“我的英語默寫水平不太好,讓我今天默出來?!?/p>

三年級爭吵(精選21篇)篇十七

剛才我又和我媽吵架了。

只是為買東西時的不同觀點而已。

我媽一向買東西要貨比三家,而且喜好今天先去看,過兩天再去買。應該是逛街式買法。而她這種買法通常一下午什么也沒買到,還走得腳疼。最讓我不能忍受的是她即使今天去看過,第二次去買的時候也不是直接去買,還是要轉啊轉的,再轉一遍,那第一次去看有什么意義嗎?完全是浪費時間。

我比較直接了當,每次看到喜歡的,穿上也合適我就買下來。不過買過以后我也常常看到更好看的,不過對我來說,買到自己比較喜歡的衣服就可以了。

我媽說我現在花別人的錢不知道心疼,所以買回來一件衣服穿兩天不穿了也不知道難過。可是說實話,對我這種學生來說,哪有那個美國時間去大街上一次一次又一次地逛啊逛,花兩三天買一件衣服!在說了,我自己買的衣服從來沒有穿兩天就不穿了,那些穿兩天就不穿的全是我媽“精心挑選”買來的衣服。

不過我的態度是不是真的太差了,摔門走人是不是太沒禮貌了?我簡直要瘋了!每次都這樣,這種老和我媽吵架的日子究竟要到什么時候才是個頭?。∷懔?,出去給我媽道歉吧。

三年級爭吵(精選21篇)篇十八

今天是小明的哥哥大明的生日,媽媽做了好多美食,還做了一個超大號的奶油水果蛋糕。到了晚上,所有人都安穩地入睡了,廚房里的廚具們卻開始爭吵了。

菜刀說:“你們太沒用了,主人今天用了我25次。”

筷子、勺子和叉子可就不服氣了,說:“如果主人沒有了我們,主人就沒法吃飯了?!?/p>

“哼!你們知道我刀子家族的輝煌歷史嗎?個個很重要,而且比你們重要多了!”刀子反駁說。

其他刀子也說:“就是呀,你們算什么呀,我們比你們重要多了!”

這時,鍋子說:“你們這都算什么呀,我才重要,如果沒有我們家族,主人就吃不上熱騰騰的飯菜了?!?/p>

煤氣灶說:“鍋子,你這樣說就不對了。如果沒有我,你就加熱不成飯菜了?!?/p>

這時,碗和盤子他們又不服氣了,說:“如果沒有我們,就沒有其他盛飯的容器了,所以,你做下的飯也是白做了?!?/p>

……。

就這樣,廚具們一直吵,一直吵到早上??伤鼈冎两穸紱]有明白一個道理,如果沒有人類操作,它們就是一堆廢物。

三年級爭吵(精選21篇)篇十九

一天下午放學的時候,天不停地下著雨,原定來校接我的爸爸一直沒來。我等不及了,撐著雨傘,一頭扎進雨幕中。

我放學回到了家里。媽媽一眼就看見我身上濕了,急忙問:“你身上怎么濕啦?爸爸不是去接你了嗎?”我回答說:“爸爸沒來”。“這個家伙,我明明要他去接你,他卻沒去,氣死我了,等他回來我要好好地批評一頓”,說完媽媽就去廚房忙碌了。

不一會爸爸回來了,媽媽聞聲飛快跑出來,張口就不停地批評爸爸。大意是說爸爸不負責任,不關心兒子,兒子還小應該多照顧。如果爸爸忙的話,就不應該答應去接我,讓媽媽直接去就行了。媽媽的話像一挺機關槍,打得爸爸措手不及,來不及辯解。

終于,爸爸也忍不住和媽媽吵了起來。

“為什么不去接他?”媽媽問:“搞得他衣服濕了一大片,還差點感冒了?!?/p>

“這算什么,我小時候經常淋濕,再說他也這么大了,可以自己回家了,還要天天接送。要這樣的話兒子怎么自理?”

“時代不同了,你小時候受的苦難道要兒子重復嗎?”

“當然不能這么說,但培養自理、吃苦耐勞的方面也不能丟嘛?”

……。

爸爸媽媽仍不停地吵著,我心想:無論是媽媽去接我還是爸爸不去接我,都是對我發自內心的愛啊!

三年級爭吵(精選21篇)篇二十

操場,安靜得有些讓人緊張。就在這時,“啊”的一聲,打破了操場的`寧靜。

“這是我先拿到的!不許和我搶!”我瞪著眼睛瞅著我的朋友,只見她在離我不遠處的位置,手里拿著籃球,突然,她把籃球扔了過來,我一閃,輕松的躲了過去。

我問她:“你干什么呀,別以為你是我好朋友我就讓著你,這回你休想!”朋友說:“哼,我這回也不讓著你!”接著,朋友連忙拿起放在地上的玩具噴水槍,按著按鈕,然后向我噴來,她先朝我臉上使勁的噴,然后向我肚子噴了一大圈,漸漸地我滿身都濕漉漉的,我變成了“落湯雞”,但我不甘示弱,跟她打了起來,我把她推翻了好幾個大跟頭,她爬起來惡狠狠的向我撲過來,就這樣,我倆左一拳,右一拳的打了起來。

媽媽發現了,急忙跑過來勸架,拉開了我們,嚴厲的盯著我們,一字一句的說:“你們聽我說,什么事情要好好說,不可以打架,打傷了身體怎么辦!而且多傷感情!你們都互相道歉!”仔細看,朋友的衣服臟的不像樣子,我和她的胳膊都被撓出了手指甲印。我們互相承認了錯誤,又安靜的在一起玩耍了。

記得有一次,她想要我漂亮的油筆,可我不想給她,她就和我搶了起來,一不小心,油筆摔在地上,摔成兩半,我怒吼到:“你來我家干什么,難道你是為了順手牽‘筆’嗎?”“我就是想要嘛!”我吼道:“不行!”......就這樣,我和她又吵了起來。

在我成長的歲月中,我和朋友不知吵了多少次架,當我想起這些事時,我總是很難過。我多么希望我倆永不吵架!

三年級爭吵(精選21篇)篇二十一

夜,已經很深了。而衣柜中還發出爭吵聲,為什么呢?原來是小主人晴晴演講比賽得了一等獎呢!

連衣裙先發話了:“你們看看我,粉紅色的紗裙,腰上一個白色蝴蝶結,再搭配上白色的褲襪,多漂亮啊。評委們一看到我,肯定會給小主人打100分!”

皮鞋說:“什么呀,你們看我,黑色的皮面,金色的金屬搭襻,粉色的蝴蝶,1。5厘米的小跟,評委們一看到我,肯定打一百分?!?/p>

上衣說:“我看你像是地下的癩蛤蟆,總被我們踩在腳下!”

晴晴聽到爭吵聲以后,過來對他們說:“你們要知道,這是演講比賽,不是服裝大賽,就算是服裝大賽的了一等獎,也不必這么高興呀!快睡覺吧?!?/p>

衣柜里沒有了爭吵聲。

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作為一種規范行為的方式,規章制度在組織中起到了極為重要的作用。規章制度范文的收集是為了提供給大家一個參考和借鑒的平臺,讓大家能夠更好地制定和執行規章制度。
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加工可以分為機械加工、熱加工、化學加工等不同的方法,每種方法都有其特點和適用范圍。以下是一些加工過程中需要注意的問題和應對策略,希望可以給大家提供幫助。
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心得體會是在學習和經歷某事后,通過總結和反思得出的一種認識和領悟,可以提高我們的思考能力和經驗積累。我覺得寫一篇心得體會對于我們個人成長和進步非常有幫助。小編整
做好月工作總結,可以幫助我們及時發現問題所在,助力個人和團隊的進步和成長。以下是一些簡明扼要的月工作總結范文,希望能幫助大家提高寫作的準確性和簡潔性。
在幼兒園教案中,教師需要根據幼兒的認知特點和學習需求,選擇合適的教學方法和教具。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。
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讀后感不僅僅是對于所讀內容的記憶,更重要的是對于思想和情感的領悟和理解。以下是一些讀者對專業書籍的讀后感,他們通過寫讀后感來總結和歸納自己在學習中的體會和收獲。
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優秀作文在內容上應當有獨立見解和深入分析,不局限于表達事實,而要表達觀點和思考。為了方便大家學習和參考,小編整理了一些優秀作文的范文,供大家參考閱讀。
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在某個特定時間段內,我們都會積累各種各樣的心得體會,這些寶貴的經驗值得我們去總結和記錄。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考,希望能夠對大家在總結寫作
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無論是大學申請、獎學金申請還是工作申請,更多申請書都需要恰當地表達申請人的優勢和目標。閱讀申請書范文可以幫助我們更好地了解行業或項目的要求和趨勢,從而為自己的申
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中班教案是教師在教學過程中對幼兒進行有效引導,提供合理學習機會以及促進幼兒全面發展的重要工作。中班教案很多時候需要參考一些經典范文,以下是我們為您準備的一些參考
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優秀作文表達了作者獨特的思想和情感,讓讀者產生共鳴。希望大家通過閱讀這些優秀作文,可以找到自己作文的不足之處,并加以改進和提高。期待是在完美的光輝中,期待是日日
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