有效的活動方案可以提前預判可能出現的問題和挑戰，并采取相應的措施加以解決。以下是一些精心設計過的活動方案，希望可以給大家提供一些有價值的思考。

家長觀摩活動方案表（匯總16篇）篇一

學生快樂成長的新樂園

星期五

學校大院

全體教師、學生

副校長

學校行政人員

1、全場肅立

2、升國旗，唱國歌

3、唱校歌

4、介紹參加開學典禮的學校領導

5、校長致辭

6、新、老同學代表發言

7、教師代表發言

8、政教主任組織入學教育

9、禮成

所需部門配合：（會場布置由政教處全面負責）

1、準備橫幅：

2、主席臺：

3、場地安排：

5、音效：（兩只話筒、國歌、校歌帶及播放，及會后音響整理）

6、會場紀律：

家長觀摩活動方案表（匯總16篇）篇二

為了適應幼兒教育發展需要，促進我園教師隊伍的整體素質，并盡快適應教育的`新形勢、新要求，轉變教育觀念，推進新課改，提高幼兒園課堂教學質量，我園將于11月21日——11月25日組織開展全園教師觀摩課活動。

1、為了深入學習、理解、實施《幼兒園教育指導綱要》，推進幼兒園課程改革，促進幼兒健康和諧的發展。

2、提高教師的教學基本功，提升教師業務素質和教學能力，提高教育教學質量。借助說課、上課、評課的交流平臺，促進教師專業發展。

1、認真選材，教學內容符合幼兒年齡特點。

2、教具準備充分，幼兒參與性強。

3、聽課教師認真做好記錄。

1、教師認真備課，做好活動前準備。

2、20日抽簽確定教師授課活動時間。

4、每節活動后進行評議。

家長觀摩活動方案表（匯總16篇）篇三

20xx年1月6日——1月12日二、活動開展范圍：

1、聽課。

2、看資料。

3、交流座談。

1、成立觀摩團：觀摩團由紅土教育辦、阿莊教育辦教育助理員、教研站長、各學區校校長（或主管教學副校長）、教育（教學）主任組成。（每校2人）（成員名單見附表一）。

2、按照活動日期，每天觀摩一所學校。（具體日程安排見附表二）

3、各學區校準備一份教育教學常規管理工作匯報，觀摩座談時由各校負責人進行匯報。（匯報主要以本校在教育教學常規管理方面的經驗、特色、優點和自身在兩項常規管理中存在的不足為主）。

4、各學區校請提前做好準備，布置好觀摩會場，將教育教學常規管理資料分類擺放。（主要資料：教育教學管理方面的資料、教師教案、學生作業以及學校特色活動資料）。

1、各學區校要高度重視此次觀摩活動，提前做好準備工作，確?；顒禹樌_展。

2、各學區校請將本校觀摩團成員名單及時上報大學區，以便大學區統一安排。

3、觀摩活動結束后，各學區校要及時召開教師會，由本校觀摩團成員將觀摩活動情況及收獲向本校教師進行傳達，并針對觀摩情況對本校今后的教育教學管理提出合理建議，不斷改進、完善學校的管理工作。

4、觀摩團成員要按時參加每天的觀摩活動，如有特殊情況請及時安排學校其他人員參加觀摩活動。

5、觀摩團成員在觀摩活動結束后，每人要將自己觀摩每所學校后的看法、建議以小結的形式，書面上報大學區，以便于大學區對本次觀摩活動進行全面總結，以提高學區各校的管理水平，提升管理質量，促進學校各項工作更加規范化、科學化、精細化。

家長觀摩活動方案表（匯總16篇）篇四

活動背景：隨著三八節的到來，根據班級幼兒的年齡特點，我班開展了一項以“感恩媽媽”為主題的教育活動。活動中媽媽們不僅展示了自己的手工作品，同時孩子們還了解了媽媽們平日在家中和工作上的付出以及十月懷胎的辛苦。最后孩子們用稚幼的聲音唱起了《我的好媽媽》，以表達了對媽媽的敬意和感恩，真正從內心體會母親對家庭的付出，對自己的關愛，在他們幼小的心靈里撒下愛的種子。

活動目標：

1.通過活動，知道3月8日是國際婦女節，是媽媽、奶奶、婆婆、阿姨等女性的節日。

2.通過圖片了解媽媽十月懷胎的辛苦，并學習用兒歌的方式表達對媽媽的感恩。

3.在日常生活中，能夠尊重媽媽，并幫助媽媽做一些力所能及的事情。

活動準備：

活動過程。

一、巧手媽媽作品展。

幼兒跟隨教師在室外觀看媽媽的手工作品展。

師：你們看這是什么？他是用什么做的呢?我們請媽媽來說一說。（個別媽媽）。

二、了解三八節的來歷。

1.了解三八節。

師：我們媽媽的手真靈巧，那么老師要考考你們了，你們知道今天的是什么日子嗎？

師總結：今天不光是你們媽媽的節日，也是全世界勞動婦女的節日，如：女老師阿姨、奶奶們今天都要過這個節日。

2.夸夸我的好媽媽。

（1）在家中的表現。

師：你們媽媽平日在家里都會做哪些事情？做的好嗎？哪里做的好？

（2）在工作崗位上的表現。

師：這是什么？是誰的媽媽獲獎了呢？

師小結：媽媽一僅在家辛苦的勞動，而且在單位還要積極的工作。

三、通過圖片了解媽媽十月懷胎的辛苦，并學習用兒歌的方式表達對媽媽的感恩。

1.出示圖片，幼兒觀察。

師：這是什么？你們都有肚臍眼嗎？

2．觀察肚臍了解其形成的原因，知道自己身體與媽媽身體之間的關系。

師：我們為什么會有肚臍眼？在媽媽的肚子里，我們是怎么長大的？

總結：原來在媽媽肚子里的時候，我們是通過臍帶來吸收媽媽的營養，然后才長大的。后來出世以后可以用嘴巴吃奶了，臍帶就沒有用了，醫生會用剪刀把臍帶剪斷，結果就成了我們的肚臍眼。

3．游戲：我來做媽媽。

今天我們也來做一會媽媽，看看媽媽懷著我們的時候，做哪些事情比較辛苦？（請幾位幼兒代表，來演媽媽，表演后講一講自己的感受）。

4.音樂游戲：《我的好媽媽》。

四、師小結，并結束活動。

結束語：今天我們來了部分媽媽，還有許多小朋友的媽媽正在自己的崗位上工作呢！所以，請媽媽沒來的小朋友，今天晚上回家的時候，也去夸夸你的媽媽，并把這首兒歌邊唱邊表演給媽媽看！

家長觀摩活動方案表（匯總16篇）篇五

改進教學，促進教師專業發展。

1、通過教師的課堂實踐，借助學科教研組的評課交流平臺，幫助教師發現教學理想與現實差距，促進教師反思。

2、通過對課堂教學進行有效教學的`因素分析，尋找有效的教學策略，促進學生主動、健康、和諧發展。

1、各校教師根據自己對新課程的學習與理解，設計并展示一堂課。

2.各校推選教師參加片比賽，優勝者參加復賽，復賽優勝者參加中心校復賽，選拔后再講課。

2、教師聽課、觀摩，分析教學行為，發現教學理想與現實的差距。

1.執教者根據自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學生的現實水平，設計教學流程，力求體現自己的教學觀念。

3、執行方案，即進行課堂實踐。

4、教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。課堂觀察時，既要關注知識傳授，又要關注學生的發展，從兩大視角觀察課堂，即：高認知水平與高參與度。

5、評價方案，教師進行評課交流活動，尋找理想與現實的差距。

11月5日--------11月7日初賽(學校組織）。

11月9日-------11月13復賽（中心校組織）。

11月15---------11月17觀摩教學（中心校組織）。

組長：z。

副組長z。

成員：zz。

1.教師要認真聽課，記好筆記。

2.把這次活動作為一次研討交流，提高課程實施能力。

3.活動結束后，要寫出總結。

家長觀摩活動方案表（匯總16篇）篇六

雖然只有短短幾天，但對于加強孩子的紀律約束、增強團隊精神很有益處，使他們學到了堅強、團結。

2、許長許。

看到孩子們那整齊的隊伍和那高昂的激情，我的心沸騰了。他們戰勝了頭上火辣辣的太陽，依然堅持著，堅持著……他們成功了！孩子們，你們了不起！

3、金家長翁。

經過4個半天的訓練，終于等到家長觀摩軍訓匯演了，心情非常緊張，畢竟這是我家女兒參加的第一次軍訓。到了學校我才知道，由于天氣太熱，女兒體力不支，沒能堅持到匯演，有點遺憾。匯演中，看到其他小朋友身穿統一校服，認真地在武警教官的指揮下，精神抖擻地走進操場，隊列訓練整齊有力度，感到孩子們一下就長大了。在這短短的軍訓期間，他們一定體會到了解放軍不怕辛苦、一絲不茍、絕對服從、團結協作的精神，他們的紀律觀念和團隊精神一定得到了增強。

4、施家長施。

此次軍訓增強了孩子的紀律性，增加了孩子們的團隊協作能力和集體榮譽感。

5、蔣家長王。

此次軍訓對孩子來說是一種生活的歷練，也可以培養孩子吃苦耐勞的精神，更可以讓孩子懂得做人做事的道理，懂得尊重與服從。

6、蔡家長蔡。

此次軍訓不但鍛煉了孩子的身體，還有利于孩子組織紀律觀念的培養，學會了尊重、服從、團結、協作等傳統美德。非常感謝學校！感謝老師！

7、黃家長高。

短短的軍訓雖已結束，但最后一天的匯演讓我們這些坐在看臺上的家長感到非常振奮。望著炎炎烈日下那一張張稚嫩的小臉、一個個挺拔的身體，雖然他們的動作還顯得有些生硬，但短短4個半天的訓練能達到這樣的程度，作為家長，我為孩子們驕傲。同時，我也感謝陪伴在孩子們身邊的班主任和教官，正因為有了你們，孩子們才能堅持下來！謝謝！

8、苗家長胡。

學校剛開學就組織學生軍訓非常好，看到幾天后孩子的變化——頑強、堅韌，意志力和注意力等各方面都有改善。感謝學校，感謝老師和教官的辛勤付出，我們家長也會努力配合讓孩子一直勤奮學習、樂于奉獻，成為學校和老師的驕傲！

9、汪家長沈。

軍訓，是孩子人生的一個轉折點，看到他們一個個小孩曬得臉通紅，在烈日之下堅持不懈地訓練，給這幾天的訓練畫上一個完美的句號。他們拿出了十二分的精神將最精彩的一面展現出來，我忍不住為他們鼓掌。

家長觀摩活動方案表（匯總16篇）篇七

兩輪課堂教學結束后，在做出全面總結和反思后，為了能進一步提高學科任課教師的教學水平，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，規范教師教學行為，進一步提高教學質量，經研究，決定于2011年4月20-28舉行觀摩活動。

一、指導思想：

通過觀摩課講評活動，使任課教師之間互相學習，互相幫助，相互促進，共同提高。

二、活動具體安排：1、活動時間。

6月14--6月19日。2、授課教師條件。

參加觀摩課授課教師由各實踐綜合組推薦，原則上每個學科選報一名。

觀摩課授課教師自定授課內容。

3、授課結束后進行集中評課,寫出評議結果。

三、活動要求：

1、觀摩課授課教師要認真組織教學，大膽創新，充分發揮學生的主動性、積極性，使學生成為課堂教學活動的主體。提倡使用多媒體教學手段。

3、觀摩課教師在講授完成一周內上交所講內容的教案一份。4、領導小組成員必須參加，有課的事先做調整。

5、除觀摩課授課時間有課的教師外，其余教師積極參加，教務處要考勤。

6、觀摩課授課、聽課、評課情況納入個人期末考核。7、每位聽課教師須做好聽課記錄。

8、聽課教師要抓住這次聽課機會，相互交流，做好反思，真正的能起到觀摩學習的作用。

四、觀摩課活動組織領導：組長：劉元明。

副組長：宋福軍組員：教導處及各組組長。

教導處2012.03。

為了交流和探索課堂教學的有效組織形式和經驗，進一步深化課程改革，實施有效課堂教學，不斷提高廣大教師實施新課程的能力和水平，促進教師在理論與實踐兩個層面的發展，本學期5月下旬將進行示范教學觀摩課活動，本次活動既是我校教師課堂教學水平、風采的一次展示，也是學習和借鑒優秀教師課堂教學方法和藝術的一次良機，學校寄希望于通過活動的開展，達到進一步提升教師教學能力和人才培養質量的目的。

一、時間：2008年5月26日第7、8節、5月28日第7、8節；

二、地點：多媒體教室；

三、參加人員：崇德中學全體教師。

四、活動內容：

1、中學數學示范觀摩課《》。

主講人：中學數學高級教師胡明慶2、小學語文示范觀摩課《》。

主講人：小學語文一級教師李曉蓉3、小學英語示范觀摩課《》。

主講人：中學英語一級教師劉雷寧。

五、活動形式：

采用上課、說課、交流討論和評課相結合的方式。由3名教師面向學生上示范課(45分鐘/人)，課后分教研組交流點評，示范教師面向聽課老師說課(3-5分鐘/人)，同行評價(3-5分鐘/人)。六、要求：

2、聽課后各教研組認真組織交流討論并推選一人評課；

3、聽課后所有老師撰寫一篇不少于500字的觀摩示范課聽課心得發在博客上。

銅川市新區平新明德小學2013—2014學年度第一學期高效課堂。

根據《高效課堂實施方案》進一步推進我校高效課堂進程，全面提升一線教師課堂教學效率，經學校研究，決定開展一次高效課堂教學觀摩課活動，具體方案如下：

一、指導思想。

通過高效課堂教學觀摩、研討，提升教師高效課堂操作技能，以點帶面，充分發揮骨干教師的輻射帶動作用，促進我校課堂教學水平快步進入內涵提升發展階段。

二、工作目標。

1、以骨干教師帶動全體教師，加強教師培訓工作，全面提高一線教師高效課堂操作技能。

2、促進我校教改活動深入開展。三、活動方式。

由五位骨干教師執教觀摩課并分教研組進行研討。四、活動時間。

10月23日、24日、25日三天五、活動地點。

講課在班級內進行，研討在會議室舉行。六、參加人員。

全體教師參加，有課的教師上課，沒課的教師全部聽課。七、研討安排。

下午4:40全體教師在會議室參加研討，研討以教研組為單位進行，教研組長收集本組人員的討論結果，寫好發言稿后匯報發言；發言稿會后交教導處；教導處做好總體活動總結。

備注：聽課班級的班主任每班準備10個凳子。

銅川市新區平新明德小學2013年10月8日。

家長觀摩活動方案表（匯總16篇）篇八

為了提高我園教師的教學水平及反思能力，真正體現“以幼兒為主體，關注幼兒終身能力的發展”。同時也為了滿足學校培育人才的需要，增強教師之間的'協助研究、互相促進，在傳、幫、帶過程中，互相交流共同提高。

20xx年12月19日下午。

1、由丁珍老師講中班美術示范課。

活動名稱：幼兒中班班美術活動《梅花朵朵開》。課前一天交教學設計。課前說課，課后認真寫好活動反思。

2、參加人員：全園教師。

帶好聽課筆記，抱著學習的態度認真聽課。

3、利用教研活動組織大家認真評課，參加教師寫好觀摩心得體會，統一上交。

家長觀摩活動方案表（匯總16篇）篇九

為了提高我校教師的業務能力和業務素質，充分發揮骨干教師的引領、示范和榜樣作用，促進學校教學常規和教學研究工作的深入開展。樹立新的教學理念，交流先進的教學經驗，提高課堂教學效率，從而提高我校整體教學質量。

一、指導思想。

認真貫徹落實市教育局《十課實施方案》，促進學校教學常規和教學研究工作的深入開展特制訂骨干教師示范課方案。

二、活動領導小組：組長：成員：

三、活動時間：9月10日——10月20日。

四、活動形式：教學觀摩、課后反思、互動點評。

五、參與示范課活動教師：參加活動對象：全體教師六、出課安排與要求：

1、由教研組長統一安排各教研組骨干教師出課的內容和出課時間，并在9月6日上報教導處，由教導處做出統一調整，制定出課教師安排表。

2、全體組員要事先安排好教學工作，準時參加聽課評課活動。3、做示范課的教師要在課前進行說課。領導、教師聽課后要認真填寫課堂教學評議記錄，所有材料由教導處收集統計并存檔。

4、活動結束時要做出總結。

家長觀摩活動方案表（匯總16篇）篇十

為提高教育教學質量、規范教學行為，提高課堂教學效率，以學生為主體，以職業能力為本位，以素質培養為核心，以職業活動為導向，工學結合、理實一體、教學做合一”的課程改革指導思想，學院將于4月份開展觀摩課活動，形成“示范帶動，典型引路，以點帶面，全面提高”的新局面。

二、活動目的。

教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高，本項活動旨在給每位教師搭建鍛煉自我、展示自我、交流學習的平臺，充分挖掘教學特色，通過示范作用，引導每位教師專研業務、注重課程設計、形成個人教學風格，達到“人人有特色、課課有特色”的總體目標。

三、活動主題：提高課堂教學實效性，向課堂要質量。

四、活動安排及要求。

第一階段：系部推薦（3月21日---4月1日）。

3.授課教師應根據本課題實際情況，充分應用多媒體進行教學；

4.授課時長為80分鐘，授課地點為西多媒體；

5.授課教師課前要準備教案，授課結束后面向全體教師講解課堂設計思路及反思；

6.各系部請于4月1日前上報以下信息：主講教師、授課課題、授課教案（含課堂設計思路）、聽課班級（1-2個）。

第二階段：學院審核（4月2日---4月5日）。

教務處將組織學院領導、教授委員會成員、學院名師等進行聽評審核，審核通過者將于4月份面向全院教師進行示范課，時間暫定為4月份每周周五的7、8節課。

第三階段：組織觀摩課（4月8日---4月26日）。

2.全體觀摩教師做好聽課記錄及評價（聽評記錄由教務處負責制作）；

3.會后各系部要召開教學研討會，交流學習心得，并進行綜合評價，取長補短。

五、獎勵。

1.各系部結合教師參與程度自行對所屬單位的教師進行考評。

2.通過選拔審核的主講教師在學期教師業務考核中加3分，且同等條件評優、晉級時優先考慮。

3.本方案由教務處負責解釋說明。

教務處。

__年03月20日。

家長觀摩活動方案表（匯總16篇）篇十一

兩輪課堂教學結束后，在做出全面總結和反思后，為了能進一步提高學科任課教師的教學水平，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，規范教師教學行為，進一步提高教學質量，經研究，決定于20xx年4月20-28舉行觀摩活動。

通過觀摩課講評活動，使任課教師之間互相學習，互相幫助，相互促進，共同提高。

1、活動時間。

6月14--6月19日。

2、授課教師條件。

參加觀摩課授課教師由各實踐綜合組推薦，原則上每個學科選報一名。

觀摩課授課教師自定授課內容。

3、授課結束后進行集中評課,寫出評議結果。

1、觀摩課授課教師要認真組織教學，大膽創新，充分發揮學生的主動性、積極性，使學生成為課堂教學活動的主體。提倡使用多媒體教學手段。

3、觀摩課教師在講授完成一周內上交所講內容的教案一份。

4、領導小組成員必須參加，有課的事先做調整。

5、除觀摩課授課時間有課的教師外，其余教師積極參加，教務處要考勤。

6、觀摩課授課、聽課、評課情況納入個人期末考核。

7、每位聽課教師須做好聽課記錄。

8、聽課教師要抓住這次聽課機會，相互交流，做好反思，真正的能起到觀摩學習的作用。

組長：

副組長：

組員：教導處及各組組長。

家長觀摩活動方案表（匯總16篇）篇十二

為了落實臥龍區教研室“關于確保電化教育、遠程教育工作的順利開展，發揮電化教育、遠程教育資源的最佳應用效益，提高農村教育質量和效益”的精神，加快我鎮教育信息化發展步伐，提高本鎮教師運用現代教育技術手段和應用遠程教育資源的水平，為我鎮現代遠程教育工程的應用、管理奠定堅實的師資基礎，使該項工作真正取得實效，以期起到以點帶面的輻射作用，促進校際經驗分享和交流，努力使我鎮電化教育上一個新臺階，特舉辦本次觀摩活動。

一、活動的目的和意義。

按臥龍區有關現代信息技術教育、遠程教育精神和蒲山鎮中心學校電教工作計劃、教學工作計劃為指導。各中心小學校以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣。常規電教和現代技術多媒體教學齊頭并進，推進我鎮教學工作的全面現代化。

二、活動的時間和地點。

時間：20--年12月5日（8:30——11:30）。

地點：槐樹灣中心小學多媒體教室。

參加人員：蒲山鎮中心學校、各中心小學業務主任、電教專干。

1、8:40蒲山鎮中心學校邰付祥書記做活動安排。

2、8:50槐樹灣中心小學校長郭平作《搭建遠程教育平臺，服務常規教育教學》的專題報告。

3、9:00集中觀摩蒲山鎮槐樹灣小學計算機教室、遠程教育接收教室和電教教材室，聽取電教專干李晞介紹學校電教工作的開展情況，查看學校電教工作的過程性材料。

4、9:25觀摩電化教育公開課一節。

5、10:20全體與會人員一樓會議室評課。

6、11:00蒲山鎮中心學校崔欽德主任做活動總結性發言。

四、活動要求。

1.參加觀摩活動的參會人員均請準時到會，不得遲到。

2.槐樹灣小學負責攝影、攝像，編輯并發布活動信息，整理資料并制作光盤。

3.活動實錄、課件、活動內容等資料均將制作成光盤。

4.光盤上交蒲山鎮中心學校存檔。

5.要求各校認真觀摩，借鑒經驗，發現問題與不足，促進共同進步。

家長觀摩活動方案表（匯總16篇）篇十三

為提高任課教師的課堂教學水平，不斷強化質量意識，加強專業教師隊伍建設，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，進一步提高課堂教學的質量。經研究，決定于xxxx年11月24日至12月4日對我園所老師開展園級觀摩課學習活動。現將有關事宜通知如下：

為切實抓好以園為本的教育教學工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進行觀摩學習,開展教學經驗交流,充分發揮教師的專業引領作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質量，推進我園教師素質的全面發展。

沒課的老師集中去聽課。

xxxx年11月24---xxxx年12月4日。

1、聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的發言。

2、聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。

3、所用聽課的老師必須簽到。

家長觀摩活動方案表（匯總16篇）篇十四

教學目標：

1、要求幼兒初步學習跟隨樂曲進行打擊樂器演奏。

2、要求幼兒根據音樂結構、性質、圖譜的變化設計出打擊樂配器方案。

3、要求幼兒進一步練習按即興指揮手勢進行演奏，并能注意在整個活動中保持活潑快樂的情感體驗和表現。

活動準備：

1、幼兒已經能夠比較熟練地隨錄音音樂做集體表演動作。

2、教師排好坐位并放置好小鈴、圓舞板、串鈴、鈴鼓這些打擊樂器。

1、幼兒一邊觀看教師做的隨樂動作，一邊用動作將整個節奏型表達出來。

2、幼兒在教師的啟發、引導下將整套節奏型轉換成“身體動作總譜”。

3、指導幼兒分聲部練習“身體動作總譜”。

1）在教師放慢速度演唱樂曲，面向不同小組做不同動作時，幼兒學習迅速準確地對教師的身體動作、暗示做節奏動作反應。

2）學習教師的指揮動作，迅速準確地隨樂作出節奏動作反應。

3）在教師指導和鼓勵下，個別幼兒輪流擔任指揮。

4、引導幼兒根據圖譜中的角色變化設計打擊樂配器方案。

5、分聲部進行樂器演奏。

（1）教師指揮，幼兒集體練習演奏。

（2）在教師不同程度的幫助下，全體幼兒集體練習。

自由選擇，交換樂器演奏。

家長觀摩活動方案表（匯總16篇）篇十五

為促進我園教學活動的有效開展，提高教師教學實施、課堂駕馭能力，我園定于20xx年11月18日——11月23日開展科學、語言領域觀摩活動。繼而增加教師之間的交流與學習，取長補短、共同進步。

本次觀摩活動分為兩個科目，主班教師進行數學領域觀摩活動，配班教師進行語言領域教學觀摩活動。

1、提高教師的教學基本功、課堂組織駕馭能力及教育教學質量。

2、通過說課、評析、交流、反思教師教育行為，搭建教師之間交流互助平臺，促進教師專業成長。

本次觀摩活動圍繞數學、語言領域開展，由教師結合本班幼兒年齡特點及實際水平選擇內容。通過現場觀摩與課后反思，組織教師課后開展說課、評課，不斷提高教師的教學能力，有效促進我園保教質量的提高。

1、執教教師要認真選材，充分熟悉教材，教學內容符合幼兒年齡特點。

2、教學方法豐富多樣，符合幼兒認知特點和教學規律。

3、活動中，教、學具準備充分，幼兒參與性強。

4、本次活動以互聽形式開展，根據班級實際情況可臨時調整。

1、執教教師要高度重視、認真備課、準備充分，課前上交教案及課件。

2、聽課教師認真做好記錄，課前熟悉觀摩課內容，明確目標，做到心中有數，便于比較和發現執教教師的長處，利于向執教老師學習，為參與研討做好準備。

3、活動所需材料：執教教師教案、課件、課后反思，聽課記錄。

本次活動設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

附：具體活動安排表、評分表。

保教辦。

20xx年11月15日。

家長觀摩活動方案表（匯總16篇）篇十六

依據我片區幼兒園本學期的教研計劃，我們的教研活動更側重于關注教師在實際工作中的需求，對教師在教育教學實踐活動中遇到的具體問題和事件開展以案例研究為主題的互動式研討活動。從具體的教育教學方法和策略入手，利用教研活動的時間為教師提供展開教師間互動研討與交流的平臺，幫助教師解決實際工作中的問題，激發教師參與研究的主動性和積極性，促進教師對教育實踐的反思和總結。達到全園教師共同學習共同成長的目的。

二、工作目標。

1、建立"以人為本”的教學研究制度，提高教研組活動的實效性，促進教師專業不斷發展；提高園本課程開發、建設能力，提高幼兒園保教質量。

2、通過對幼兒園園本教研活動內容、形式等的研究，解決教育教學中的困難和實際問題，運用心理學和教育學的理論，構建促進教師專業成長的相關理論，在教師的心理、教師的能力、教師的素質等方面形成具有一定意義的理論觀點，為教師專業成長的研究做出一定的貢獻；并不斷探索教育教學規律，總結、推廣教育教學研究專題的經驗，推進我園幼教改革不斷深入和發展。

三、成立領導組。

組長：

副組長：

組員：

四、教研活動的基本原則。

1、實踐性。

本著實踐、認識、再實踐、再認識的基本原則，將研究貫穿于教學始終，堅持在學習中研究，在研究中實踐，實踐中領悟，在領悟中升華。

2、全面性。

全園任課教師是參與的主體，每位教師都要積極參與。

3、互動性。

通過互相聽課、評課，在聽評課活動中達到共識。

五、活動實施的要求。

1、各學科的執教者要深入教材，研究教法，根據所任班級的具體情況，提高本園的幼教質量。

2、在活動中，要堅持玩中學，學中玩的原則，在快樂中發展孩子的能力。

3、各執教者要高度重視，態度認真，按照方案的要求，認真做好授課的準備。

4、參與教研活動的教師要認真聽課，做好筆記，積極參與評課活動，達到共同提高的目的。