優秀作文是對文學修養和審美能力的培養，它要求我們在表達中注重細節和情感的表達。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

快與慢高一（模板20篇）篇一

所有美好的回憶都在這里，在我們心里，永遠都不會忘卻。

——題記。

高一的時光在不知不覺中，如光速般“嗖”的一聲飛快的結束了。過完這個暑假，我們就分班了。那些昔日黏在一起的的知心好友也不得不分開了。“高一三班”這個充滿我們酸、甜、苦、辣回憶的“大家庭”也即將馬上解體了。想一想真使人有點潸然淚下的舍不得。

還記得剛開學的時候，在班里僅認識2個人，那種不自在的謹慎現在想起還真是傻的可愛，從開學到現在和每個人都可以打得火熱，真的好不容易呢。還記得軍訓的時候，大家那么的團結。在宿舍里時不時的可以傳出清脆悅耳的笑聲。有時誰不小心生病了每個人的關心、擔心、著急的面孔，在偏遠的軍訓基地真的有種在家的那種溫馨的感動。我們一路走來，大家一起哭過、一起笑過。現在馬上要分開真的很舍不得。

時光如水，我們即將面臨分班的不舍。我明白自己的個性，總是會從喜馬拉雅山車扯到羅河去。所以事實證明現在的我已經從回憶扯到了憂傷。即使所有的朋友還是在同一棟樓上，甚至就是隔壁，但還是會為了這個小小的分別而悲傷。因為我知道，若要提起回憶免不了要憂傷的，與其說悲傷時回憶的配角，還不如說憂傷早已喧賓奪主了。它就像是透明的水簾一樣罩在心頭，但卻不是每個人都看得透的。

“高一三班”擁有我們太多太多的美好。在這里，有我們肆無忌憚的歡聲笑語，又因矛盾而傷心不已的淚水……有太多美好的回憶使人不舍得分開。

在我們成長的過程中，。有成長的煩惱，也會有幸福的回憶，美好的向往。也許當我們想起我們初次見面的那個日子；也許想起我們的種種；也許想起分別是的不舍、幸福的記憶成了憂傷的回憶、但最終還是美好的回憶多于痛苦的記憶！

所以，我們酸甜苦辣的回憶都在這里：在高一三班，在我們心中，永遠都不會忘卻那美好的高一時光！

快與慢高一（模板20篇）篇二

“你存在，我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里。”那年夏天，曲婉婷傾情演繹了這首歌，這首歌也逐漸變得家戶喻曉。那年夏天，李代沫因為一首歌而一炮走紅。

對于“歌”，有的大人認為純粹是浪費時間，因此反對孩子們聽。不，每一首歌的背后都有故事并且隱藏了一個歌手的辛苦與用心，我們應學會尊重和欣賞別人的勞動成果。

如果有人問我歌是什么，我會回答：“歌是一種奇妙的東西，可以使人潸然淚下，也能使人舒暢。我認為一首歌能夠出名，不光是要旋律動聽，并要有感人的地方，有震撼的地方。

再來我講到的便是那首風靡全球的江南style，他的演唱者是鳥叔。在20xx年的這個夏天，紅遍了全球。在以前他只是一個無名小卒，沒有多少人認識，但是他卻始終堅持不懈，喜歡創造，能夠大聲的歌唱，最終唱響了自己的好聲音。我們不一定要將他照搬照抄，但是至少那種在舞臺上忘情地演唱，就已經擁有了我們遠遠不夠的勇氣。

20xx年的這個夏天充滿了激勵，充滿了夢想。這個夏天，浙江衛視的中國好聲音已經在我深深的腦海里。我欣賞的不光是那旋律動聽的歌，更是那種站在舞臺上毫不畏懼放聲歌唱，憑借著愛拼才會贏的信念唱響自己的好聲音。

跟他們比起來，我自愧不如。音樂課上，面對全班只有35名的同學，聲音還會顫抖，還會緊張。后來在我們音樂老師的熏陶與鼓勵下，我開始慢慢的改變，逐漸熱愛唱歌，并且向唱大聲同別人一起欣賞。是歌聲讓我一步一步走向勇敢。我才總結出唱的越大聲就越不緊張，這使我以后不論做什么事情都能給自己多一份信心。

讓我們唱響自己的好聲音，讓歌聲慢慢走進心靈，讓勇氣走進心靈。

快與慢高一（模板20篇）篇三

“一日之計在于晨，一年之計在于春”。春天，她加快腳步已悄悄來到了我們身邊。她無聲無息，當我們朦朦朧朧跨進青春期時，她已悄然離開了，徐志摩曾說過：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來。”這她來得寧靜，去的寧靜，在安靜中到來，又在寧靜中散去。

春天，是一年中的頭一季節。春，代表著重新開始，春，代表著過去的死灰復燃，代表著忘記冬天的寒冷，迎接春天的溫暖，我每天虛度光陰，不知不覺，又一個春天來到，她來得悄無聲息，是那種潺潺流水，只是一昧地往前，沒有聲音，她所到之處，萬物復蘇，樹梢披上了綠裝，花戴上了金冠，蜜蜂也感覺到了她帶來的春意，“嗡嗡”地展開了激烈的討論，準備一年中給人帶來更美妙的味道。

春天，是情竇初開的季節;春天，是激情不滅的歌聲;春天，星星之火，以備燎原的氣勢。春天，是“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”的好奇心;春天，是“紅杏枝頭春意鬧”的喜悅;春天，是“野火燒不盡，春風吹又生”的萌芽，雖然春天，可以春風吹又生，春天可以滿園春心關不住，但青春一去不返。就猶如“大江東去浪淘盡”。青春，如同“滾滾長江東逝水”，一去不返。

隨著大江東去的腳步，春天走遠了，朦朦朧朧的色彩消失了，迎來的是嶄新的夏天，光明的綠色。

站在樹蔭下，我望著遠處的夕陽，迎著夕陽，走向綿延不斷的前方，此時，孤獨的我想到了“夕陽無限好，只是近黃昏。”

快與慢高一（模板20篇）篇四

今年的春天在不知不覺中已經到來。我和朋友一塊兒來到公園放風箏。我望著在天空中飛翔的風箏，竟有些羨慕它。可又一想，風箏有什么好羨慕的呢？它雖然能自由飛翔，可還是要被人類而牽制，只能在這一小片地方徘徊。想到這兒，我毅然決然地拿起一把剪刀，把風箏線剪掉。朋友們不明白我為什么這么做，我也沒有解釋只是看著那風箏隨風飄遠，心想道：風箏啊，風箏，你自由了！你使勁飛吧！飛得再高些吧！

回到家，我覺得自己很自由。我不像風箏那樣需要主人的，才能自由飛翔。我的空間還很大；我的機會還很多。我要拓展我的空間，抓住每一次機會。所以，我想飛得更高，看得更遠，努力突破自我，沖破枷鎖。

想要飛得更高、看得更遠，就不能只拘泥于眼前，目光要長遠，開拓自己的視野。當然這需要良好的基礎知識，因此我腳踏實地，一心一意的勤奮學習，在給未來的我做準備。

我渴望進步，而我卻并不滿足我的每一次進步。每進步一次，我就會尋找更高的目標。但我不會因為某一次的進步而自滿，也不會被某一次高難度的目標所打敗。

我不愿意做那小小的麻雀，只想做在高空翱翔的雄鷹。哪怕我只是一顆小星星，我也要做黑夜中最亮的一顆。

所以我要飛得更高、看得更遠。像海燕一樣，不畏懼海浪的沖擊，努力地向目的地奔去。

“世上無難事，只怕有心人。”這一次的成績并沒有打倒我，我將在后來的學習生活中不灰心、不氣餒、積極向上、努力拼搏，使自己的成績一飛沖天。

我要飛得更高、更遠，像一只真正的雄鷹，展開翅膀在天空中自由翱翔。

“我要飛得更高，飛得更高……”就像歌中所唱，我要堅持不懈地學習，不拘泥于眼前，去探索屬于我的一片天地！

快與慢高一（模板20篇）篇五

灰太狼一直想質問幸福之神，它存在于這個世界有何意義。是只是告訴這個世界有它存在還是讓每一個它的信徒都能獲得幸福。

這一天，幸福之神終于出現在了它的面前。灰太狼立刻抓住時機，問幸福之神，對于“幸福是一開始大家都以為自己能有，到最后誰也不敢聲稱自己擁有的東西”這句話你做何解釋？幸福之神，聽了之后，說，我會給你一個合理的解釋，不過需要一段時間，你有耐心等待結果么？灰太狼說，我有的是時間，我愿意等待這個解釋。幸福之神點點頭，說，在前面有個乞丐，我會給他他想要的幸福。而你只需一直看著就行。灰太狼答應了。

乞丐說,對我來說，幸福就是有間自己的屋子，不用擔心風吹日曬；一日三餐都能填飽肚子。幸福之神聽完后，立即讓他得到了這些。

過了幾天之后，灰太狼和幸福之神又來到了乞丐身旁，幸福之神問乞丐，你覺得幸福么？乞丐說，我這樣也算得上幸福么？一間破屋子，每天都是粗茶淡飯！幸福應該是有一間很大很寬的房子，有花不完的錢財，有數不清的奴仆，有一個漂亮的妻子，還有許多乖巧的兒女…神聽完后，立即滿足了他。

又過了幾天，灰太狼和神又來到了乞丐身旁，幸福之神問他，你覺得幸福么？雖然此時乞丐已經完全看不出是乞丐了，紅光滿面，身體發福，可是他兩眉緊鎖，他回答說，我一點也不幸福，錢財和權力比起來是那么渺小，有了權力，什么都會有！幸福應該像一國之君那樣，擁有整個國家的美女、金銀財寶以及每個子民的生殺大權！幸福之神聽完立即讓他當了獵者之國的國王。

這下，灰太狼和幸福之神過了很長時間才回到乞丐的身邊，灰太狼想，這下，他總該覺得滿意了！可是，當幸福之神問乞丐感覺怎么樣時，乞丐卻愁眉苦臉的說，苦哇，每天不停的應付全國的讓人頭疼的事情，即使不去管，我后宮里面的嬪妃兒女也讓我死去活來，從來就沒有什么休息時間，一天到晚腦袋里的筋都緊繃著，這樣，還不如當乞丐逍遙自在呢！現在想想當乞丐是多么幸福的一件事。我還是做回我的乞丐吧！

幸福之神聽了之后也沒客氣，直接又把他打回原形。做回他的乞丐。

快與慢高一（模板20篇）篇六

看到自己的現況，我連哭都哭不出來。

想到一年前的自己，畢業證書，老師的贊賞，同學的關愛，以及，一所重點高中的錄取通知書。

這些擁有，讓我在即將畢業的那一段時間，不亦樂乎。我感覺到自己十分的成功，我得到了很多很多。初三一年來的改變與付出，讓我一下子就擁有了原本沒有的很多東西。也許當時的自己并沒有意識到，我被喜悅沖昏了頭腦。虛榮心也許在這個時候緊纏著我不放。我就是這么優秀的想法根深蒂固，讓我一時間聽不得任何逆我的話，我覺得自己已經非常了不得了。然而，進入高中生活之后，來到新的班級，我依然改不了出風頭、我很厲害的想法，公然在大家面前虛榮的展示自我，一切都是為了滿足那顆虛榮心。老師的確對我印象深刻，對我印象也不錯，然而同學卻不這樣認為，他們覺得我虛榮、虛偽、做作。沒有一個人愿意主動與我交往。在班級，我變成了一個人。長久的虛榮讓我在期中考試中一落千丈，成績已經跌到谷底。老師、同學，都對我產生了懷疑與鄙視。我幾乎看到任何一個人的時候，他們的眼神似乎都在說：切，惡心死了。你果然就是這樣的感覺周圍一切人都對我感到不滿與鄙視。老師也的確對我產生了很大的懷疑，可以說，根本不相信我了。周圍一切的變故，讓自己覺得接受不了，承擔不起，經不起這么一點點的打擊。我的自信心，就在這個時候，沉落萬丈深淵。我感到對于周圍的一切都無可奈何，就算是一點點小事我都覺得灰心、喪氣，我認為，我沒能力改變它了。生活從此變得自甘墮落、萎靡。

我的成績，也就一直定位了，在班級的谷底。這樣一年的生活，我在班級的位置，已經變成了：老師鄙視、漠不關心讓同學討厭、不接受受到男生關注的女生。我的生活變得很糟糕，成天上課一直在盤旋于我怎么會變成這樣、我自卑了的種種不良情緒之中，一直拔不起來，并且，也無心學習。我的內心一團糟。矛盾、痛苦，使我迷失了自己，讓我看不清自己，我自甘墮落，不思進取，一直在渴望外界的改變來改變自己，而我卻改變不了，自卑心與虛榮心的交集讓我心態越變越壞，我甚至不肯接受，還鄙視自己，不愛惜自己，極容易受到同學的影響，容易隨波逐流，看人家說話。沒有一點自己的主見。我覺得我在生活中沒有任何意義可言了。我覺得，自己活著活著或者死了都一樣。

我真的很想知道為什么在16歲的這年就變成這樣！

我想掙扎出來！我不想自己的人生就此下去！

我要成為一個胸襟寬廣、積極向上的人！

快與慢高一（模板20篇）篇七

繁華終有時，滿樹的翠葉紅花，終抵不過秋風寂寞的撫摸，漸漸地黃了，謝了，搖搖晃晃的`從樹上墜了下來，然后一層又一層的堆疊在一起，只等著時間將自己慢慢地發酵，最后融入泥土之中。

然而，這還不是最讓人覺得悲涼的。若說這秋天最讓人難過和寂寞的時刻，怎能不把落雨時分給排在第一位呢？陰沉沉的天，風雖然沒有十足的寒意但已經開始剝奪人的溫暖了，然后，雨就一陣一陣的落了下來。

剛開始落雨的時候，大概還沒有什么感覺，等到雨落了半天，自己閑在家中，無事可做，踱步到陽臺，細看那枝頭的半片黃葉，在秋雨和秋風的雙重打壓下，終不堪重負，直直的落下，濕噠噠的躺在同樣枯黃的草地上，一股涼意，便不由自主的會從心底升起，然后如同墨水般花開，最后，整個人，都有些蕭瑟了。

秋雨，且綿且涼。這和春雨有些相似。但俗話說，一場春雨一場暖，一場秋雨一場寒。春雨落在枝頭，雨停了處處都是繁花翠葉，而秋雨過后，則是空落落的枝頭獨自在越來越冷的風中搖曳。人終究是有些怕冷的，想著這一場場的秋雨過后，便是越來越冷的冬天，在怎么激烈的熱情也會變得有些遲暮下來，就像是無法想象裹著厚厚的羽絨服去參加百米賽跑。

大概，還有些讓人低沉的原因。那便是覺察到了時間的不多了。一年四季，春是開始，冬是落幕。一旦進了秋，便覺得這一年就又快要到頭了，然而真正到了冬天，就又忽然忘了這種感覺，這自然是那句“冬天既然來了，那么春天還會遠嗎？”在作怪。可是為什么秋天就會有如此的時間消逝的痛惜感呢？大概是因為秋雨的發酵吧。

黃昏了，落了半天的雨，也是有了七八分的寒意，回去泡一杯清茶，暫不去管這愁人的雨吧。

快與慢高一（模板20篇）篇八

獨立山巔，俯瞰大地，欣享寧靜之美！

你是否體驗過這種經歷，站在山的最高處，俯視大地，猶如皇帝一樣高高在上。你是否有過這樣的感受，靜靜地躺在綠草如茵的闊地中央，獨享一份寧靜，遠離塵世的喧囂，填補心靈的靜土，仿佛世界只屬于自己。你是否希望能擺脫生活的壓力與不順，回歸最初的自己，施展潘多拉魔盒的威力，尋找最真實的一面。瀟灑純凈終非夢，讓我們去大自然中尋找答案。

踏著彎彎曲曲的山階，一路跋涉前往小西湖旁山的頂端，沿途一排排開滿鮮花的樹兒，如石雕一樣佇立，好似朝中大臣在恭迎、仰慕而又畏懼。不時散發出幾縷芬香，賣力討好希望引起他人的注目，想著想著，不禁挺起腰板，昂首闊步繼續前進，革命尚未成功，我怎能輕易言棄。

至山頂，俯瞰，真是別有一番情致，遠處群山連綿起伏，混雜著絲絲霧氣，辨不清何為一個獨立的個體，但也就是這一滴滴小珠，造就了“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的追求，為畫家的作品增添了別種別致的生命力，朦朧，混沌。有時我們何必非要洞察一切呢？睜眼閉眼過濾黑暗只在一念之間。

山底綠水碧波蕩漾，游客們承載著游船在小西湖上漫劃，談天說地，追念那美好的許仙、白娘子傳奇，回味至死不渝、相伴到老的忠貞，暢懷“只羨鴛鴦不羨仙”的執著。愛情，還真是一個亙古不老的話題啊。

獨立山巔，俯瞰自然，尋找心靈的凈土，回歸自然的本色！

快與慢高一（模板20篇）篇九

我還記得我剛來的時候，六歲的時候，一個老師帶著我們一群孩子，邁著我們歡快的步伐走進了高高的校門。這里的樹和草吸引了我們的目光。低頭的是路邊盛開的粉、紅、紫三色暖暖的花朵，抬頭的是郁郁蔥蔥的白楊，長長的樹枝伸向天空。平坦開闊的柏油路在夏日陽光下顯得油光滿面，殷紅一片。紅磚砌成的教學樓高高的，仿佛要遇見悠悠飄過的白云，又仿佛離金色的太陽那么近。操場好像沒有盡頭。我跑啊跑，很快就累了，但是紅色的跑道好像伸得很遠。

后來，我在這里住了九年。早晨我看見第一縷陽光斜斜地照在我的書桌上，傍晚我透過窗戶看見火紅的晚裝作文楊。唯一不變的是讀書的聲音和每天充滿快樂的日子。我們在演講廳的舞臺上高聲歌唱，我們戴上紅領巾摘下徽章，我們走在講臺下的紅地毯上分享快樂和成長。

最后一次在操場上飛奔是體檢。好像操場沒那么大，三分二十秒就跑完了。我們的汗水又像以前一樣落在這條紅色的跑道上，但我們邁出的每一步都是對它的最后告別。

再走在校園里，輕輕一跳就能摸到大樹的葉子。每張臉都那么親切，每條路都那么熟悉。這十萬平米的土地，充滿了幸福和回憶。這時，我想到了徐志摩的《再別康橋》。我悄悄地離開了。就在我悄悄來的時候，我揮了揮手，沒有帶走一片云彩。

我揮手告別童年，告別無憂無慮的時光，把美好的回憶留在心里。我揮揮手，滿懷收獲和成長，正式鄭重地告別校園。

快與慢高一（模板20篇）篇十

每個人都有像陽光一樣溫暖的一面。即便經歷過許多不堪的回首，在某一瞬間，會突然發現。陽光如你，暖暖的。

午后陽光傾灑在身上，所有的事物都被包裹，那種冬日的溫暖，癢癢的留在心底。我高傲的仰起頭，看見光里有過去的回憶，突然一幕幕像過電影般閃過腦海。有些溫暖，又有些傷感。其實所有人都明白，過去了回不來。留不住。可是為什么依然有一些人愿意活在過去的回憶中，哪怕他在進行著現實中的一切，卻不愿意相信一些既定的現實。夢是美的，亦是痛的，它填充了太多的幻想，也給了人們太多的不可能。

街上混雜的叫賣聲，路邊商店里勁爆的歌曲，汽車的喇叭聲……。

我只想逃離這一切，去到夢里你在的地方，我看見你溫暖的笑容映著我的臉頰，我看見你清澈的眼睛里充滿了閃閃發亮的光點。陽光鋪在你的頭發上，柔柔的，我便想伸手抓住這難得的安靜與美。

我明白隨著年齡的增長，自己失去了很多，心在一次次的受傷中變得堅強，可是不代表我不再為任何事動容，我依舊是把所有得到的東西當做最珍貴的。止于唇齒掩于歲月，低調人生。我漸漸克制自己，不以物喜不以己悲。慢慢的時光的年輪一圈一圈讓我清晰的看見那里過去的我有多么可笑。

不管怎么樣，時間在一點點消逝，遇見的人也越來越多。心里明白的事情越多，活得越累。終于，活了十七年，我才懂得都平凡人，皆平凡心。將心比心，就沒有多心了。簡單就容易快樂了。

快與慢高一（模板20篇）篇十一

“我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風暴，心生呼嘯；我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱；飛得更高……”聽著這樣一首歌，我踏上青藏高原，在這里，我見到了這種神奇的生靈。

鷹，被藏民視為與上天溝通的使者，甚至神明。鷹確實是一種讓人心神搖曳的生物，當它張開雙翼在天空中翱翔，站在地面上的我就有一種仿佛被天上的神明所注視的感覺。在我眼中，它是如此雄健，而在它高高在上的眼中，我只是眾多渺小之一。鷹有權俯視人類。

當地人告訴我，小鷹在生下來之后并不會飛，當它在窩中長大到羽翼豐滿了，老鷹就會將小鷹從懸崖之上的巢中踢出，小鷹就會墜入萬丈深淵。此時，小鷹只有兩種選擇：學會飛翔，或者死亡。大多數鷹選擇了前者。

這在我看來似乎不可思議，老鷹也太狠了一些。作為父母，怎么能做出這樣的事。但當地人又告訴我，這是鷹的高傲，在死亡面前也不能自已學會飛翔的幼鷹，即使被教會了飛翔，在未來也無法作為食物鏈的頂端而存在，甚至可能被同類吃掉，老鷹看似心狠，其實也是為幼鷹著想。當然，也有著自然法則的殘酷。

確實，自然就是這樣不留情，不僅對小鷹，也對老鷹。我想起聽到的一個故事，老鷹在第一次活到衰老將死之時也面臨兩個選擇：要么自殘，要么死亡。而事實上只有少數老鷹會選擇前者，它們在巖石上忍痛磕掉老喙，等新喙長出，再用新喙拔掉全身的羽毛，拔出每一根爪趾……在流血、劇痛之后，它們將不同于那些甘心老去的鷹而獲得新生，新生的它們將擁有更堅硬的喙，更強有力的爪，以及，飛得更高的可能。

從學會飛翔到忍痛重生，鷹的兩次蛻變，都帶來巨大的成長。但是這兩次蛻變，卻都面臨著死亡的威脅，能支撐鷹這個族群活下來的是什么？是一種執著，對生的執著，對飛的執著。

對于人而言，這種執著就應該是一種精英意識，就像小鷹選擇飛翔，老鷹選擇重生一樣，我們也許不會面臨死亡的威脅，但各種各樣的困難卻會不時阻擋我們前進的腳步。當面對困難，我要選擇堅強，用執著的信念去克服它，就像鷹一樣。

萬物皆可為師，鷹教給我的就是執著進取，永不退縮。“翅膀卷起風暴，掙脫懷抱，我要飛得更高。”沒錯，還要飛得更高，這是鷹的信仰，現在也是我的。

快與慢高一（模板20篇）篇十二

你是否看見過那拔地而出的青筍？你是否看見過那陡峭崖邊的野草？你是否看見過那獨守漠地的白楊？······它們在困難面前毫不退縮，它們在困境中奮力生長，它們在挑戰前充滿自信，現在的我們也應該像它們一樣，以它們為榜樣。

站軍姿時昂首挺胸，走正步時整齊劃一，跑步時精神抖擻，歌詠比賽時團結互助。在屬于我們的田徑訓練場上，揮灑下汗水，留下歡歌笑語，將軍訓時與同學們的美好回憶定格，并永存心底。在跌倒時，別怕，有同學幫助；在失誤時，別怕，有教官提醒；在傷心時，別怕，有老師安慰。

軍訓，是考驗，是磨練，是我們成長路上必不可少的體驗之一，讓我們攜手并進，充實自己！

快與慢高一（模板20篇）篇十三

讀一本好書就像交一位好朋友。最近我交到了一位“暖心”的朋友——《小丸子的博客風波》。

她述說了很多令我感動的故事。其中有個故事讓我印象最深刻。說的是一個叫陳燕燕的女生轉學到s中八（10）班，結識了一位叫韓雯冉的女生，兩人成為無話不談的好朋友以及發生的一系列趣事。

看完以后令我感觸很深，我覺得它很真實，感覺就好像發生在身邊一樣，也讓我理解了“黃金誠可貴，友誼價更高”的真正內涵。

友誼讓我開心。我的身邊總有一群好朋友，我們一起學習，一起玩耍，一起成長，一起歡笑。元旦晚會我們想排練一個有新意的節目，苦思冥想、集思廣益后，大家決定排練神曲《小蘋果》的舞蹈。當表演完節目掌聲雷動時，我們相視一笑，開心極了。

友誼讓我感動。記得今年運動會時，我在操場上為同班的運動員加油，一不小心絆到一根繩子摔倒了，當時膝蓋就破了。我的好朋友丁萌萌送我到醫務室處理后又送我回班級休息，為了減輕我上樓時的疼痛，她二話不說一下背起了我。她咬著牙艱難地挪動著腳步，我心里實在過意不去，多次要下來，都被她制止。看著她額頭上的汗一滴一滴地往下流，我的心里備感溫暖，也充滿了感激和感動。

友誼讓我自信。我是個內秀、害羞的人，一次班級“六一”晚會要選主持人，好朋友們你一言我一語地紛紛鼓勵我報名參加。抵抗不了她們的“慫恿”，我最終報了名，出乎意料地被老師選中了。主持時，一開始我還小聲小氣、小心翼翼的，當看到好朋友們鼓勵的眼神和手勢時，我就像打了“雞血”一般，充滿了活力和自信，最終我的主持得到了老師和同學們的肯定。

這些事情雖然都很“小”，但我感覺很慶幸，自己獲得了真正的友誼，交到了那么多難能可貴的好朋友。她們讓我開心、感動和自信，真的是“黃金誠可貴，友誼價更高”啊！

快與慢高一（模板20篇）篇十四

時間在流逝，父母放棄了美麗的景色，開始攀登這座矮矮的山峰。我也只好跟著一齊攀登。

山路一直都很崎嶇，我只可顧著腳下的路，已經沒有空暇顧及的了。山不高，卻爬了很久。我只得累彎了腰。

山頂近在咫尺了！一步，兩步，三步！我拖著疲倦的身子向上攀去，終于站在了山頂上！放眼望去，不僅看清了所有的美景，還有許多意想不到的事物。我很滿足，卻又思量著會不會有一個更美的山頂。

終于體會到古人那句話：欲窮千里目，更上一層樓。人生只有登上更高的峰，才能看見那一抹抹更亮麗的風景。

可是站在山頂，內心卻在高興中涌出一股落寞。還有更高的山嗎？或許站得更高，還會有更多更美麗的風景。

或許你并不是那只站在樹下的兔子，而是站在枝丫上的烏鴉，但你亦不可滿足于自己所在的位置。只要站得不夠高，危險隨時隨地都會發生。

人不應該滿足于烏鴉站的更高的枝頭，也不應為自己如兔子一般站在低處而卑微。命運是公平的，只要你肯努力，上天就一定會公平地對待你，你一定會攀到自己理想的“高山”

我們的目標應該是要像雄鷹一樣，在屬于自己的高空領域自由翱翔；我們要向雄鷹一樣，站在世界上最高的山峰上，我們的目標是站得更高，站在人生的頂峰上。

人生是上山的過程。只有一步步向上邁進，才可到達頂峰。可人的潛力是無限的，人并不會知道哪里才是頂峰。他會學著越攀越高，直至再也無力攀爬。

或許剛在山下，景色已經令你流連忘返。但開始上山后你才會發現，剛才的留戀是有多么愚蠢！每一級的眺望，不僅僅回味了剛才的一切，還看向了更遠。那句話真的沒有錯：站得更高，望得更遠。

人生如登山，只有付出努力才能站得更高。只有站得更高，才能看清一切，俯視所有。只有站得更高，才能站得穩如泰山。只有在人生之路上付出努力，站得更高，才可戰勝一切！

快與慢高一（模板20篇）篇十五

人類最不道德處，是不誠實與怯懦。

——高爾基。

什么是誠信？顧名思義就是誠實守信。誠信，是衡量一個人的標準，是中華民族的傳統美德，是人與人交往應當遵守的原則。而幾天前的一個周末，讓我更加明白了誠信的真正意義。

那天，我和爸爸媽媽一起去菜市場買菜。市場上，人流攢動，吆喝聲、討價聲、廣告聲……不絕入耳。順著人流向前，我和媽媽看見一個賣鵝蛋的，只見那賣鵝蛋的伯伯雙鬢有些發白，黝黑的臉上布滿了皺紋，上身穿著一件洗得有點發白的外套，腿上穿了一條有些破舊的牛仔褲，腳上的鞋子沾滿了泥巴，一雙瞇成縫的眼睛打量著每一個路過的人。我和媽媽來到那位伯伯跟前，“這鵝蛋怎么賣？”媽媽問道。“一個二塊五。”從他那有些干裂的嘴里蹦出了五個字。““哦，我要十六個，多少錢？”媽媽說道。“三十元。”那伯伯說到。媽媽付完錢，我們拎著裝鵝蛋的袋子去找爸爸。

事情雖然過去了，但通過這件事使我懂得了：誠信，是人與人之間用信任搭建的橋梁，我們要用心去建造和維護好這座橋梁。

快與慢高一（模板20篇）篇十六

容貌誠可貴，精神價更高。，可以沒有華麗的外表，傾國傾城的容貌，但萬不可讓自己的精神長相有缺失。

容貌是每一個人與生俱來的，而精神長相則需要后天慢慢地去積累、創造，與容貌相比，一個人的精神長相更值得欣賞和。

商紂王的寵妃蘇妲己，有著絕世的美貌，婀娜的身姿，她的容貌可謂是：一顧傾人城，再顧傾人國。然而的容貌下卻藏著一顆讓人唾棄的心。她過酒池肉林的生活，喜歡聽被拋開肚子時的尖叫聲，喜歡看百姓遭受炮烙之刑。

蘇妲己的心狠毒至此，她的精神長相丑陋至此，盡管她有絕世的外表，最終遭到世人唾棄。容貌誠可貴，但精神長相價更高。

而巴黎圣母院里的敲鐘人卡西莫多，生著一副讓人恐怖的面貌，他的丑陋簡直是不忍直視。但人們最終記住他的，不是因為他那張丑陋的面孔，而是因為他那美好的精神長相。他對艾絲梅拉達的那份癡心與忠誠，對工作的負責，以及內心深處散發出來的愛與，讓他美好的形象熠熠生輝。

卡西莫多的美與蘇妲己的美不同，他的美不是表現在外表上，而是從內心深處散發出來的精神長相之美，他的美讓人敬佩與欣賞。

腹有詩書氣自華。不必對自己的容貌過分在意與苛求。東陽馬生缊袍蔽衣處在富子弟之中也能怡然自樂。馬云長相怪異也能成為首富，用自己的精神長相來博得眾人的尊重。整容熱實在是沒有必要過去追捧，與其修容貌，不如去好好的修身養性，惟有精神長相才能長存于世。

清水出芙蓉，天然去雕飾。那池中的荷花，沒有牡丹的雍容華貴，沒有桃花的灼灼其華，卻有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高貴品質，它何須淺碧深紅色，自是花中第一流。

芙蓉的外表與牡丹、桃花相比確實是遜色幾分，但芙蓉天然去雕飾的高貴品質，卻更惹人喜愛。

真正的源于自己的內心，只有精神長相美麗的形象長存于世，好看的外表終究抵不過的磨礪，會慢慢消逝。唯有精神之美，才能永存。容貌誠可貴，精神長相價更高。

快與慢高一（模板20篇）篇十七

雨淅淅瀝瀝地下著，打在身上，燕全然不顧。在她看來，所有的驕傲都凝結于她手中的那張紙——省重點中學的錄取通知書。雨在唱歌，風在跳舞。

與燕家隔河相望有一棵古樹。燕是喜歡樹的，尤其是這棵兩人才能合抱的樹，載滿了燕的夢想，燕的期望。

離家求學的那一天，燕特地跑到這棵大樹下，深情地望著它，摸著它的古樹皮，她仰頭向上望，透過微黃的樹葉，她看到了絲絲陽光，她堅信，她會像這棵樹一樣，越來越壯大。

她背上了行囊，踏上了遠途。

……。

半年之后，同樣是雨日，但寒了許多。風呼嘯著，橫掃著大地，吹得燕直打哆嗦。燕哭了，但不是因這寒風，成績才是她傷心的本源。她帶著希望而去，卻抱著失望而歸。她努力過，奮斗過，得到的卻是一張紅筆寫滿的成績單，她找不到失敗的原因，更打不到振作的理由！

她回到家，抱著被褥哭了一夜，她想到了自己的理想，自己的誓言，和自己結伴同行的那棵大樹，她無奈地搖搖頭。她想起了家鄉人常說的一句話：“女孩上了高中后，智力開始下降。”她似乎有些承認了。

顯然，這棵大樹是被昨晚的大風刮倒的，光禿禿的樹枝占地很大面積。她走近，彎下腰來輕輕地撫摸著樹干，她抽咽著，抬頭卻猛然發現，樹干是空的。

樹干是空的！

燕豁然了，兩人才能合抱的樹只是因為心是空的，便如此容易被擊倒！

第二年，燕又起程了，然而這次，在她的書包里，滿載的是希望，是自信！

快與慢高一（模板20篇）篇十八

暑假里帶著女兒去了烏鎮，去之前，攻略了一下，但真的到了那里，才發現很多東西是要你親自去看去感受的，只有親臨其地，才會讓你的身心融入其中，此中滋味不可與外人道也。

到烏鎮已是下午了，決定先不去景區了，就沿著小鎮的主路隨便走走，這是一個不大的小鎮，道路兩邊有民宅、商鋪，而商鋪也許是不在景區的原因，看起來有些冷清。小鎮沒有高樓大廈，大部分是古色古香的低矮民房，偶爾看到一兩個居民樓，竟有種突兀的感覺。

一路走著，隨便找到一間房子，靠著灰暗的墻邊一站，便是最好的攝影背景，小鎮自有小鎮的味道。

第二天早上，買了票先去名氣略遜于西柵的東柵。走進東柵，這里盡顯出江南小鎮的風情來。只見這里黑瓦白墻，橋街相連，臨河水閣，古色古香，不愧是江南的“小橋流水人家”。看到河邊停泊的小船，我驚喜地喊道：“哇，烏篷船！”船工呵呵笑著糾正道：“這不是烏篷船，這是搖櫓船。”我只好自我解嘲地說：“看到船篷是黑的，我以為這就是魯迅筆下的烏篷船呢。”后來我才知道，烏篷船是紹興獨有的船。

船工搖著船，我和女兒相對而坐，我們不時地用手機拍著兩岸的風景。只見一座座房子鄰水而建，前臨街巷，后枕河水，是名副其實的“枕水人家”。每個木制的窗子都是開著的，不時地有人探出頭來，讓我不由地想起了蘇軾的“小軒窗，正梳妝”來。小船慢慢地行進著，看著悠悠的河水，岸邊的古宅，竟讓我有種一夢千年的感覺，也真切體會到了“舟行碧波上，人在畫中游”的絕妙滋味。

下午去了熱鬧的西柵，在我眼里，它就是東柵的擴大版，這里要比東柵熱鬧多了，像極了我們去過的每一個景點。沿河走在用青石板鋪成的狹窄的小街上，看到兩邊古樸的民居和偶爾迎面過來的身著漢服的女孩，突然想到了柳如是，想到了秦淮八艷，也許她們從未來過烏鎮，但是卻感覺這里的風雅氣息與她們竟是如此的契合。

夜晚的烏鎮還是給了我驚喜。兩岸的燈依次亮了，在燈光的映照下，夜色下的小鎮顯得古樸、安詳。我站在橋上，看著粼粼的河水，不疾不徐行駛著的小船，一座座充滿江南氣息的千年古宅，這一切就像一幅朦朧的畫卷，把江南水鄉的韻味展現得淋漓盡致，那洗盡鉛華后婉約的靜謐，真的是讓我如癡如醉了。不遠處傳來的清麗婉轉的江南小調，攝心悅耳，它趕走了身邊的喧囂繁雜，嫵媚了盛夏里的水鄉古鎮，讓我心生繾綣，不忍離去。

站在拱橋上，一輪明月亙古相望，我踩碎了傾瀉而下的月光，也踩進了江南水鄉的夢里……。

快與慢高一（模板20篇）篇十九

寧靜的夜里,我鋪開稿紙,一位位老師在我的心里緩緩走過。我突然看到了王老師,她輕輕地握住我孤獨的雙手,美麗的眼睛注視著我,仿佛在說:“孩子,我們牽著手,一起往前走……”

我的爸爸媽媽一直在外地打工,我跟著奶奶一起生活。在對爸爸媽媽的思念中,我的性格變得越來越孤獨。在班里,我是最沉默的一個。但是,去年發生的那件事,卻改變了我的性格。

那天我們要上美術課,每人都要帶繪畫工具,我帶了一盒水彩筆。上完課我們排著隊回家,不知道是盒子沒蓋好,還是我不小心碰開了盒蓋子,所有的水彩筆都爭先恐后地跑了出來。我站在那里,一時之間不知所措。當時正是放學時間,回家的學生、接孩子的家長,真是人山人海,還有很多車輛穿梭其中。等我緩過神來,才手忙腳亂地撿起地上的水彩筆來。由于慌亂,撿起這支又掉了那支,我難過得幾乎要哭了。王老師見此情形,立即輕拍雙手,班里的同學立刻靜了下來。王老師微笑著對大伙兒說:“同學們,大家先停下來,大伙圍成一個小圈兒,把林園圍在中間。”頓時,我的周圍有了一圈“保護人員”,周圍的其他人也自覺地慢了下來。我靜下心來,把盒子放在地上,一支一支地撿起散落在地上的水彩筆,同學們也幫著我一起撿。當我抬起頭時,看到的是同學們真誠的笑臉。同學們不但不嫌我麻煩,還那么真誠地幫助我。我鼻子一酸,眼睛有點模糊了。王老師一把把我攬過去,看著我的眼睛,真誠地說:“林園,大家都很喜歡你。別把自己關起來,你會擁有很多好朋友的!”

王老師,我永遠銘記您的愛!

快與慢高一（模板20篇）篇二十

站在高處看遠處是一種眼光。站在高處看遠處是自己眼光得體現，是對自己長期發展的一種思考和規劃，也是站得更高看得更遠的必要條件，無論何人要想成為贏家，就必須要站在高處，保持高姿態，看到的前景和希望。只關注眼前的困難，畏首畏尾，原地打轉，是永遠也不會成功的。

站在高處看遠處是一種心胸。心闊方顯天地寬，不在一得失上斤斤計較，不在小恩怨上徘徊停留，才能保持自己長遠的發展規劃。窩里斗，爭權奪利，明哲保身，這都是心胸狹窄的表現。我們從不把對手當作我們的敵人在這市場經濟的時代，我們與敵人是朋友，是盟友，是良好的合作伙伴，是共贏共利的共同體。我們應該牢記：有多大的心胸就有多大的市場，心胸定天地。

站在高處看遠處是一種魄力，敢冒風險，挑戰風險，敢承擔責任和壓力，敢冒天下之大不韙，決常人不能決之事，非魄力不能擔大任。

站在高處看遠處的一種選擇。做了選擇就要為自己的遠大目標而長途跋涉，自己心中需要明白：做大事就要吃大苦。耐大勞。受大委屈。選擇意味著放棄，選擇意味著犧牲，更重要的是選擇意味著踏上成功之門的開端。

站在高處看遠處是一種態度。一種能放下的小事，而做出大事的態度；解脫于煩瑣之憂，而慮大事的態度。“態度決定高度”說的就是這個道理。正確的態度是對自己的尊重，也是自己新征途上的新起點。態度的好壞決不是形式的問題，而是對自己所從事工作的認知問題，這是個表面看起來很小的事情，但確實是具有非凡意義的事情。

站在高處看遠處是一種勇氣。一種敢于做大事，敢于承擔責任，追求事業成功，追求人生的卓越的勇氣。這種勇氣是包含了膽識的勇氣，包含了更多智慧的勇氣，這個時代有膽有識者才有機會。人的能力差別不是很大，但是綜合素質相比比較卻會有很大的差距，膽識是綜合素質的一部分，而且是至關重要的一部分，這也是你能否成功的關鍵所在。

站在高處看遠處是一種自信。凡能夠面臨危機，坦然處置，保持理智果斷的人，必有過人之自信。自信是成功的一半，是對自己能力肯定和延伸，生活之間需要自信，工作之中需要自信，只有自信人生才會更精彩。工作和生活當中，我們不僅要對自己有自信，更重要的是對別人要信任，信己者信人說的很有道理。