家長會是學校與家庭密切合作的橋梁，為孩子的成長提供了一個良好的支持平臺。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的家長會中有效參與的方法和建議，希望能幫助大家積極參與到家長會的活動中去。

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇一

葉老師好，各位家長朋友好！

很榮幸，承蒙葉老師的信任，今天能和各位家長朋友一起來交流關于孩子在小升初階段語文學習方面的一些想法。也很惶恐，因為葉老師是我們基礎教學語文專業的前輩，我是班門弄斧；而在座各位家長朋友在孩子的教育方面都比我做得用心做得出色，是我學習的榜樣。那我今天只能投機取巧，從一位中學語文教師和小學高段孩子的家長這樣的雙重身份來和大家交流一下，在家庭教育中，我們能幫助孩子的語文學習做些什么。

常常有家長來問我，我孩子語文考試閱讀扣分很多，該怎么來訓練。閱讀訓練，是屬于語文老師的教學范疇，不是家長買點課外閱讀練習來做做就能提升的。這是屬于語文教學專業的事。專業的事情讓專業人士去做，家長就做好家長的事。

我一直有個觀點：家庭教育對孩子語文素養的培養起著關鍵作用，學校教育對孩子的語文能力的培養起著關鍵作用。當然，這不是涇渭分明的，但基本由此界限。語文素養和語文能力的培養，這是一個內修外煉的關系，而前者的范圍更為廣泛。好比練武，內功與招數。語文學習不僅僅是學漢語言的學習，還是學漢語文化、漢語思維與思想的學習。語文不記不背肯定不行，語文光記光背也肯定不行。因為文化、思想是要內化而來的。這種內化是長期潛移默化、浸潤的過程。這內化，關鍵在于閱讀。

在孩子的閱讀中，我們作為家長要有三個方面的“關注”。

關注閱讀習慣。首先，我想問一下在座的家長，您有閱讀習慣嗎？改變孩子，從改變自己開始；培養孩子的閱讀習慣，從養成自己的閱讀習慣開始。如果實在做不到一起閱讀，那就盡量做到陪伴閱讀。陪伴，是最大的愛。安靜地陪伴在家里，您可以做您喜歡的事，但要保持家中安寧的環境。我真切地記得一年級的時候，葉老師和我們分享的一篇文章，題目《定能生慧》。孩子既要能動，這是孩子天性，讓他們有充分活動的自由，這是鍛煉體魄的需求；孩子在長大過程中也要學會安定，在安定中培養思維，開發思想，產生智慧，這是精神成長的需求。而靜心閱讀是讓孩子學會安定、成長思維的有效途徑。

關注閱讀質量。閱讀的有效性很大程度取決于閱讀的質量。最簡單的講，就看怎樣的書。現在孩子閱讀時間本來就少，電影電視電腦，游戲網絡外出活動等等，豐富的娛樂生活早已大量地占據了孩子們有限的自由支配時間。所以，在有限的單位閱讀時間內，閱讀的質量在于是否閱讀合適的書。

合適的書與高質量的書。高質量的書，不一定是適合孩子看的書。比如，莫言的書，還有很多古今中外的很多名著，不一定適合小學階段的孩子閱讀，同樣一本書，不同的孩子也有不同的適應度。閱讀要循序漸進，不帶功利目的。當然，低質量的書，肯定不是合適的書。

書店與圖書館里的閱讀現象，孩子們私下流行的讀物，作為家長要旁觀、要過問、要探討、要指導。書籍對人思想的影響就如交友一樣。舉例，柯南閱讀，校園小說、網絡小說，利用節假日略作涉獵即可，不應過多占用寶貴的閱讀時間，弊大于利。那些曾經我們閱讀過的武打小說和言情小說，家長也要幫孩子甄別、選擇。

消遣類與提升類的書。消遣閱讀促進閱讀習慣的良性形成，提升閱讀是促進孩子語文素養、思維品質的真正提升。提倡有意識引導、潛移默化，切不可硬性規定，以免扼殺孩子的閱讀興趣。帶有功利性目的的閱讀，不長久；自發無目的的閱讀是真閱讀、快樂閱讀。

合適的閱讀時間。平時閱讀與假期閱讀。碎片化閱讀與整體性閱讀相結合。

閱讀范圍盡量寬泛。文學、歷史、哲學、科學。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。

關注閱讀品質。淺層次閱讀與深層次閱讀。簡單點講，淺層次閱讀，就是接收和感受。接收內容，感受情感或趣味。深層次閱讀，就是思考與辨析，從內容到形式，從情感到思想，開始思考、分析、判斷、辨別、對話。當你發現孩子在反復閱讀一本書的時候（不是閱讀狹隘），當你發現孩子在自主摘抄一本書中他所喜歡的文字，當你發現他在表達中能主動并多次引用一本書中的文字，這些時候都說明他對這本書的閱讀逐漸進入深層次。如果他能主動去寫對這本書的讀后感，說明他開始有接受性閱讀進入思考性閱讀，這種閱讀品質的逐漸形成，對孩子的思想促進，閱讀提升都是一個質的飛躍。

深層次閱讀，主動和被動。課堂上的深層閱讀是在教師引導下，課外的深層閱讀是孩子自發的需求，是閱讀能力真正提升的重要標志。這里有一個積累、背誦的問題。多讀多背肯定是好的，但，不提倡課外閱讀中強迫性背誦，這會扼殺孩子的閱讀興趣和熱情。課外背誦必須建立在自主感悟與賞析的基礎上，引發興趣，因喜愛而去記憶，那是快樂的記憶，長久的記憶。

目前我們這個年齡階段的孩子，允許他們多數淺層閱讀，但要有意識地逐漸引導向深層閱讀。

快讀——海量閱讀；慢讀——深層閱讀。兩者結合，方能真正提升閱讀的品質，提升孩子的語文素養。

此外，我很想啰嗦一個另外的語文素養。

關于書寫。

培養孩子寫好字，認真寫漢字的態度和習慣。非常感謝我們的葉老師，從一年級開始就培養的書寫習慣和能力。葉老師自己寫著一手工整漂亮的字，這對孩子們是一種非常好的、潛移默化的引導和培養。

任何理由都不能成為不好好寫字的理由。電腦打字、時間來不及，總有一種理由可以成為借口，而借口都是無理的。

從教近二十年，發現：字寫得好的，語文成績不會差到哪里去；語文成績出色的，字肯定漂亮。漢字書寫對漢語學習的思維是有影響的，這可以是一個很有意思的課題研究。

字寫得好，到底對未來有多大功利性的好處，我不敢保證。但，即使字寫得好，只是一根稻草的力量，大家也不要小看它，往往一根稻草會在關鍵性的時候起到你意想不到的作用。

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇二

尊敬的老師、各位家長：

大家下午好！

我是四（四）班——小朋友的媽媽。昨天，受張老師的委托，讓我在今天的家長會上作為家長代表發言。說真的，我很是心虛。因為我們家的——無論是在班上的表現還是學習成績方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優秀的孩子家長們來說，我還是有所差距的。不過，對于這樣一次與老師和家長們之間的、難得的溝通與交流的機會，我還是十分珍惜的。

今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長們以及老師分享我和——在學習中所經歷的一些事情。也許我所說的只能代表我的個人觀點和意見，但是我非?？释约耗軌蛴袡C會向所有優秀的家長朋友們學習好的教育經驗與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認可和共鳴。

作為家長，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時間了解——在學校的表現情況以及學習動態。一直以來，——是一個有些膽小而又內向的孩子，他不敢在人多的場合大膽的展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務和安排。小小的他非常的要強而又極具個性，他是那么的渴望自己能夠得到同學們以及老師的認可和喜歡。

而身為家長的我，也會有所困惑和矛盾。我深知自己知識的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因為我害怕自己無法跟上孩子快速成長的步伐啊！面對——在學習中所遇到的疑點和難點，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時候，我還是會要求——在學校里面做到認真聽講，爭取在課堂上把新學到的知識重點和難點在老師的耐心解說下聽到完全弄懂為止，千萬不要不懂裝懂、一知半解的去應付了事。我也深信，我們這些負責任的任課老師一定會歡迎那些沒有學懂和掌握好新知識孩子們前來咨詢和討教的。

隨著知識難度的逐漸增加，我們會擔心孩子們的理解能力有時候也會有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時糾正和修改的錯誤，我們家長也應該抱以一種平常的心態，努力做到對孩子及時的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學習上表現得更加的積極與上進，我想我們家長所要努力做好的應該就是給予孩子更多的理解與鼓勵，畢竟，知識的掌握和累積也是需要一個循序漸進的過程的，對吧。我們不應該表現得那么功利而又心急才是哦！

對于寫作方面，我依然主張孩子們的自由發揮，雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂的童真卻是誰也無法取而代之的，即使是家長也不可能代替孩子的思維與創意。即使他們寫得還不夠理想，我們也不必太過心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學習那些優秀的`習作吧。我相信，豐富的課外知識不只是會讓他們的人生充滿著歡欣與樂趣，更多的時候，這種知識的累積也會在他今后的寫作中起著無形中的幫助和作用。當然，學習中的天才不是沒有，而那總還是極少數的。大多數的孩子都如同我的——這般的普通和平常。但這又有什么關系呢？我們依然可以教他們做的自己；做那個最勤奮、最努力的自己；做一個讓老師和同學們都喜歡和欣賞的自己。

謝謝大家！

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

平時對孩子的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，關系就像是朋友，無話不談，這樣就可以通過交談對她有更多的了解。下面是小編給大家帶來的家長會代表發言稿5篇，以供大家參考!

各位叔叔、阿姨，下午好!

很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。

這天站在那里講話的本應是一個成功者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為，因為無論是這次考試成績，還是近一學期的班級管理，都與我的初定目標相差很遠。

作為一個失敗者，這站在那里思錯改過，在剛天學時我給自我定下了一個奮斗目標，我也相信所有的同學都有自我的奮斗目標。為到達目標就需要必須的學習方法，各人也都有自我的學習方法。在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認為我們的大多數知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學生主觀意識之外，就是學生要有充沛的精力，這就要求學生每一天要有充足的休息時間，不宜開夜車。學習另一重要方面就是課后的復習鞏固，此點也十分重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點。毫但是分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單，不值的`一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自我有些時候也會偷懶，至使自我的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病，而這個時候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。應因人而異，需適可而止，不能讓學生有抵觸心理。另外學習要有興趣，要先有疑而后學，因趣而學，因疑而學。有目地的去學習，才能學得靈活，學得簡單。我們之所以學得吃力，就是因為對學習沒有興趣。

作為一個班長，我慶興自我能夠平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人，因為我認為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都十分融洽。對于自我的管理，我認為最大的缺陷就是自我跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能到達預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺，都那么有職責感，有群眾觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫忙他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。

作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自我有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心的我人。

我講話完畢，寫的太匆忙。可能有些東西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。

尊敬的各位家長：

學生的學習是家長最關心的了。我認為學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲。少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲。要想取得理想的成績，勤奮至關重要，也可以說勤奮是取得理想的成績的最基本的要求。尊敬的各位家長你們有沒有觀察過您的孩子有沒有做到勤奮，在追究他的成績不好、不理想的時候，你想沒想過他平時的表現?所以督促孩子做到勤奮，是成功的第一步。

做到了勤奮的同時，我們要有一個明確的學習目標，把這些目標一個個實現，就會積累學習經驗和豐富的知識，就能給自己信心，為實現最終的目標打下堅實的基礎。當然目標要因人而異，根據自己的能力大小來設定目標，要有足夠把握去實現它，這樣就不會感到前途渺茫，就不會半途而廢。請家長們俯身問問自己的孩子是不是有一個為之奮斗的目標。

我想在座的各位家長肯定都希望自己的孩子比別的孩子要強，但這些希望只會讓我們感到自卑，甚至是厭惡，我們需要多一些鼓勵。我們做孩子的也要想明白，自己要挑戰自己，讓自己在原來的自己上有進步。

最后介紹幾點我的學習方法，希望能夠給各位家長一些參考。首先，消除學生的惰性，讓學生學會獨立。讓孩子分擔家里的責任，明白生活的不易，這樣子才能讓孩子明白學習的意義。其次，學習要有計劃。我一般都會為自己制定一個學習計劃，每天看一看，并且按照計劃進行。最后，我希望家長多跟孩子交流，分享孩子的開心與煩惱。

學習不僅僅是孩子的事情，還需要家長的支持和配合，現在的我們正是生命最旺盛的時候，不能浪費寶貴的時間。相信在家長的關心和愛護下，我們會努力，努力，在努力，不辜負你們的期望，會為你們交上一份滿意的答卷!我的講話完畢，謝謝大家!

敬愛的各位老師，親愛的學弟學妹們：

大家下午好!

我是咱們當高今年的畢業生原高三十二班的__?；厥赘咧腥辏蠋煹恼佌伣陶d之言猶在耳邊，一切都歷歷在目。作為一名當高人，我很榮幸受到母校的邀請，來參加你們的開學典禮，能夠與你們一同迎接這振奮人心的9月，這青春激昂的9月。

作為你們的學姐，我熱烈歡迎各位高一的學弟學妹們來到當高，加入我們的大家庭!你們一張張朝氣蓬勃的面孔為我們當高注入了新的生機與活力!跨入高中階段，相信對你們來說是一種新奇的體驗。接下來的三年，可以說在我們的學習生涯中占據了極為重要的位置，它會為你奠定跨入社會的起點，也會改變你的人生軌跡，當然，一定會讓你嘗盡前所未有的酸甜苦辣，所以你們即將面對的是一種充滿挑戰的生活，你們也將塑造一個全新的自我!也許你此時此刻還在緬懷初中生活，心里還帶著些許遺憾，但無論你抱著怎樣的心情，趕緊用最短的時間融入高中生活吧!在高一，你們可以學到各種豐富的知識，結識各種有趣的伙伴，參加各種精彩的活動，可以盡情地展現你們的才能，沸騰你們青春的熱血，揮灑你們熱情的汗水!面對全新的高中課程，你們要加強學習的自覺性，利用好課余時間，爭取在高一打好基礎，扎穩根基，這將對日后有很大的幫助。

高二的學弟學妹們，在經歷了一年的高中生活后，你們成長了不少，都陸陸續續地從晨初的青澀稚嫩，逐漸蛻變成熟。在高中階段，高二是最難把握的一年，面對繁雜的學習任務和外界的誘惑，你們也許會產生一些負面情緒。但我要告訴你們，高二其實是一個轉折點，若你在高二能腳踏實地孜孜不倦，即使是高一沒有打好基礎的同學，也一樣可以奮起直追。你們要充滿信心，爭取在高二做好積累并堅持不懈，這樣才能聚沙成塔，厚積薄發!因為努力，是奇跡的另一個名字!

高三的學弟學妹們，從這一刻起，你們已經成為了當高新一批主力軍!你們將為當高母親奪得新的榮耀，鑄就新的輝煌!高三，注定是一場艱難的征程，學習的壓力是無法避免的，但如何將壓力化為動力就是你們值得思考的。作為一個過來人講，我們需要有強大的內心和淡然處之的態度，不要患得患失，要積極查漏補缺，靈活思維，相信自己的餓實力，盡最大限度地挖掘自身所有潛在的可能。沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則太不上攀登!此時，你們更應當發揮無畏的精神，像一個勇士那般，為了心中的目標，在自己的疆場上奮力馳騁，勇往直前!希望當日后，你們回首歲月之時，這年的高三將讓你們熱淚盈眶!

新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想!同學們，愿你們在新學年里都恩能夠奮勇拼搏，為自己的夢想插上騰飛的翅膀，為當高迎來更加璀璨的明天!

母校的歷史已揭開新的一頁，如今畢業的我們也即將奔向各自的大學，最后我要向在過去的一年里為我們嘔心瀝血、鞠躬盡瘁的全體老師們致以崇高的敬意和最真摯的謝意，感謝老師!感謝母校!在教師節即將來臨之際，我也送上對母校的祝福：祝當高越來越好!

尊敬的各位家長：

下午好!

首先請允許我代表學校和初二年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內容就是匯報學生在上半學期學習情況及下半學期將面臨的任務，并制定出相應措施，提出相應的要求。希望通過今天的家長會，通過學校、家庭和學生個人三方的共同努力，搞好學生的教育工作，使每位學生在本學期能取得更大的進步。

我相信各位家長在事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對孩子進入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發生了很大變化，部分家長有點不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。

事實上，初二確實是極其重要的一年，有部分學生進入一種盲目自信的狀態,做事學習憑興趣，憑心情，逆反心理強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。所以初二對學生來說是關鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。為此，我代表學校初二年級組各位老師將本學期大致情況向各位家長作簡要匯報。

從本次期中考試來看，各學科差異不是很大，班級間的發展較為平衡，各學科老師都相當負責，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績，列農村中學31所學校第14名，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當難能可貴的，其中浸透了任課老師相當多的汗水，一步一個腳印，由初一時的28名、20名到初二上半學期時的16名現在的14名，面對成績學校老師的壓力相當大，競爭激烈不進則退，學校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。

學生角度看，優秀學生相當不錯，在歷次考試中有15—20名的學生，有競爭考入省、市中的希望，與古里鎮三所學校比較來看，尖子生的表現略有優勢。其他較次一點的學生考片重點高中和五年制大專的希望也相當大，所以家長尤其要關心子女的學習與成長情況?，F在造成學生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學生基礎差、學習習慣差、學習態度不夠端正。從客觀上講：學科多了，學習內容深了，有部分學生還不適應，出現了不按時完成作業，抄作業等不好現象。有部分學生只關注學習結果，但對平時付出的過程不夠關心，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學習。

怎樣做好這階段學生的教育工作，依目前的形勢看，只能學校、家庭攜手配合來完成，創造良好的育人環境。

有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學生學習習慣的養成要有一個過程，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。

那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?簡單地說：

第一、抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查.口頭作業、復習、預習作業也不容草率。

第二、抓態度。要求學習專心、細心，書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”。

第三、抓技能。如想問題、做作業時，要求準確而迅速，在高質量中求快，語言表達務求清楚。

另外，家長的“抓”應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，這些操作雖很簡單，但很實用，對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的，學習成績也會迅速地得到提高。

剛才說到了學習習慣，我認為良好的學習習慣對于一個優秀的學生來說是必不可缺少的，也是至關重要的。這里我著重提出以下幾點：

第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學后復習功課、做作業，讀書等，都應該給孩子規定一些具體任務，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習慣。

第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識，理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業，甚至于在校抄襲他人做的作業，這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握新的學習內容。所以，家長一定要讓孩子養成獨立完成作業的習慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業的約法三章：1、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人;2、練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成;3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。

家長的輔導主要在“引導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發，一個一個地加以排除，啟發孩子從中悟出道理。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。(這就要求家長做一個關注孩子生活的有心人。)。

第三、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。在學習過程中有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，整天看電視，作業馬虎，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會嚴重影響孩子的學業長進，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地適當玩一玩。(家長要幫助掌握分寸。)。

以上所說的主要是關于“怎樣培養孩子們養成良好的學習習慣”在平時工作中還發現不少家長在與老師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因為我們教師掌握了學生心理和教育學生的方法。教育家陶行知先生曾說：“千學萬學學做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質性格的培養，結果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工，學生自我覺醒的力量是非常強的，所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示范，只有具有優秀品質和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。為此，我們家長應做三如下三點：

首先，注重全面素質培養，讓孩子身心健康發展。孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養育。面對知識經濟的挑戰，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也不可缺失。所以我們的家長要為孩子們創設一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發展。

其次，粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。

我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法，對孩子的錯誤不是循循善誘，而是一味依賴拳腳相加。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發，產生的后果是毀滅性的、災難性的。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。

第三，是有愛無教終害子。

教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子?！边@句話值得我們作父母的深思。

所以，我還有幾點建議家長的地方：

1、關注自己的孩子學習狀況，為孩子創設良好的學習環境;。

3、通過有效事例，調查成功孩子的發展，找自己孩子的差距;。

5、建議家長能經常主動與學校聯系、溝通，使家庭、學校形成合力;。

最后我代表學校，歡迎家長為我們初二年級組的教育教學工作提出寶貴意見或建議!

我堅信有我校師生的共同努力，有在座各位家長的支持與配合，孩子們一定能成人成才。家長朋友們，為了孩子，讓我們攜手并肩為開創教育的美好明天而努力吧。

今天，我的發言就到此結束。謝謝大家!

在這個親切溫暖的日子里，很高興能代表全班同學與你們相聚一堂。您們的到來使我久久不能平靜，這種心情無法用語言表達，太多的欣喜與幸福盡在不言中，現在我只能用最真切的眼神看著你們每一張慈愛而溫和的面孔，以熱烈的掌聲歡迎你們的到來。

首先請允許我代表全班同學稱呼您們爸爸媽媽們，感謝在座的每一位爸爸媽媽們。是你們把我們到了這個幸福充滿愛的世間，讓我們受到了家的溫暖，學校的溫馨，也讓我體會到了人生，品嘗到了生活。還記得小時候，您把我抱在懷里，用您全部的愛呵護著我嗎?還記得稍大時，我向您撒嬌，您責罵我后又親吻我安慰我嗎?還記得長大時，我因生活挫折，灰心喪氣時，您在背后鼓勵我，安撫我嗎?這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們，有時，也許因我的固執而向您頂嘴;也許因為我的虛榮向您們撒謊;也許因為我們的無知而埋怨您們。但現在我想說的是，都已經過去了，現在的我們，長大了，懂得了您們為我們深深的疼愛和所做的一切。

隨著年齡的增長，我們之間也出現了所謂的“代溝”。也許是我們長大了，已過了青春期的我們有了自己的見解，有時會因為您們的不理解而出現叛逆心理，但并不代表我們不愛您們;也不是我們的翅膀硬了。在此，我想代表全班同學向您們真誠的說：“爸爸媽媽們，請原諒我們以往無知與任性，對不起!

我們這一代都是幸福的孩子，擁有父母全部的疼愛，但是我們清楚地知道，我不能再父母的襁褓里一輩子，我要闖出自己的一片天空，我們這一代90后要活出自己的精彩，朝氣蓬勃的過好每一天。爸爸媽媽們，我相信自己，請您們也相信我，為我加油，為我喝彩，成功一定屬于我!

也許有時，我們辛苦的努力付出，卻得不到相應的收獲，偶爾會難過，會傷心，甚至偷偷的哭泣，是因為我們感到心里有愧于您們對我們的付出與希望，辜負老師的期望，但是我們決不放棄，永不言棄，甚而更加努力去奮斗，去拼搏，去證明自己。在我們班，每一個女孩都滿懷夢想與追求，迸發出女孩的活潑可愛;每一個男孩都胸懷大志與理想，迸發出男孩子的開朗與陽光。在這個91人的大家庭里(班級)，我們快樂充實地生活、學習，濃濃的團結友愛之情飄灑在班里的每一個角落，每一位同學的心中，我們時刻都在沐浴著老師對我們的無限關愛。在這個大家庭里，我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》，我們都在爭做最可愛的人，爭做別人心目中的英雄，爭做學習的霸主。所以，爸爸媽媽們，請您們放心!

最后，我想代表全班同學給您們說說我的學習歷程心得。我們都已經歷了十幾年的教育，隨著年齡的增長與閱歷積累，我已不再是個小孩子了，我懂得了學習求知的重要性，我理解了幸福由自己掌握，人生由自己抉擇的道理;我也明白了您們為我辛勤的付出。在這個艱難而長遠的道路上，我不僅學到了知識，我也懂得了為人處事的道理，具備著在社會上生存的能力。我已不再是那以往對您們撒嬌的小孩子了，我們長大了，懂事了。

爸爸媽媽們，雖然我長大了，但是我們依然是您們的孩子，您們的親生骨肉，不管我們在哪里求知，請記住，您們永遠都在我們的內心處，您們永遠都是我努力的方向與前進的動力!

在以后的人生路途中，請相信我們，您們最親愛的孩子。我會努力奮斗，頑強拼搏，會實現高一時曾經在我內心深處默默的您們，三年后，我會給你們一個交待，給老師一個交待，同時也給我自己一個交待!請相信我們，我們一定會成功的!

謝謝，我的講話完畢。

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇四

尊敬的各位老師、家長朋友們，可愛的同學們，你們好：

我是初二(xx)班xxx同學的家長。能夠有這樣的機會，代表學生家長在這里說幾句話，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

我的孩子xxx，20xx年于市實驗二小。當時我們毫不猶豫地選擇了xxx中學，因為我和愛人經常出差，平時很少有時間管教孩子，而xxx中學是一所全寄宿式的學校，師資力量雄厚，教學設施完備，教職員工認真負責，學習生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的學校，我們非常放心。事實證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的孩子成熟了很多，進步也很大，具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學”轉變為“我要學”，且在老師的引導下，掌握了一定的，學習一直還不錯，她不但樹立了遠大的理想，還給自己制定了近期目標和遠期規劃。

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業精神和高尚的職業道德。經常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。

我相信，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個認真負責的教職工群體，有這樣一流的教學水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們!也請你們放心，我們家長一定會全力配合學校，管理好學生校外的學習和生活!

最后，祝愿xxx中學的明天會更好!祝愿xxx中學的教職員工們，工作順利，萬事如意!也祝愿我們的孩子，學習進步，身體健康，早日成為國家的有用之才!

我的發言完了，謝謝大家!

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇五

大家好！

我這學期開學才接任八（4）班的語文教學，半學期以來對班里學生的性格和學習成績了解還不是很全面，說的不對的地方還請各位家長海涵。

語文學習是其他各個學科的基礎，對孩子以后的理解能力、語言表達能力都有重要的地位，因此我們必須給孩子養成一個學習語文的好習慣。我希望家長配合以下幾個事情：

第一：麻煩家長給孩子買一本《新華字典》。以方便閱讀或者寫作時遇到不認識或者不會寫的字，一定讓孩子養成查字典的習慣。

第二，周末抽空檢查學生的家庭作業，多過問孩子的學習，與孩子多交流。部分學生依賴“作業幫”或百度，網絡可以用，實在解決不了的問題咱再求助網絡，這個就需要家長做好配合，控制好手機。

第三，給孩子多買書，少讓玩手機。買一些適合他們閱讀的書籍，實踐證明看書多的孩子寫作水平明顯高一些。

第四：引導孩子周末看一些有益的電視節目，增長見識。第五，督促學生練字。經過半學期觀察，發現了部分學生的書寫比較潦草。

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇六

尊敬的家長們：

各位家長，感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會，我代表各位老師感謝你們的到來，并再次給各位家長提三點建議：

把孩子的不良發展勢頭消滅在萌芽狀態。

二、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙為借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活，但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5―10分鐘時間，關心孩子的學習還是可以的。例如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容。這樣既可以增進與孩子的親密關系，還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的'。

三、重視家長自身的行為和修養，樹立威信?！吧斫虅儆谘越獭边@是古訓，是我國傳統家教的重要經驗，很值得我們現在的家庭教育發揚光大。身教的力量遠遠大于說教，父母有多少時間在家讀書，家中有多少書，培養出的孩子境界是不一樣的。孩子是看著父母的脊背長大的。孩子學做人，第一個榜樣就是父親或母親。父母對孩子的教育是潛移默化的。父母健康的生活方式對子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發展都有密切的關系。父母不良的生活方式，例如抽煙、酗酒、賭博、不節制的打麻將、玩撲克、大吃大喝、大吹大擂等都會對孩子的心理發展造成嚴重的負面影響。

有人說：“教師是一種講良心的職業”，但是我們學校的各位老師師更把它作為一種事業。教育好學生就是我們的事業，學生能夠健康成長，成為社會的有用之才，那就是我們的追求。各位家長，學校教育不是萬能的，但學校會盡力，家庭教育必不可少，希望家長們重視，我們真誠希望家校攜手，并軌同行！

最后，我以大詩人李白的一句話送給在座的各位以作共勉：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。祝愿在座的所有同學，快樂學習，快樂成長，祝各位領導、老師、家長身體健康、工作順利！

我的講話完畢，謝謝大家！

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇七

各位家長你們好：

首先謝謝大家今天能抽空參加我們學前班的家長會！可以說，在家長們的期盼中，你們的孩子終于從小寶寶成長為一名學前班的學生，也預示著您的寶寶還有不到一年的時間就要離開可愛的幼兒園了，對孩子人生藍圖的規劃，對孩子未來的期盼，就從這里開始了。

本次家長會分為三個部分，第一部分是由我向大家介紹幼兒在各個方面發展的情況以及在升入學前班后大家配合的一些要求。第二部分是由科研吳老師展示一節我園特色教學體能活動，第三部分是戶外活動。

不知道大家對我園有多少了解，我們實驗幼兒園始建于1952年，是遼源市解放后建立的第一所公辦幼兒園，1985年被省教委評為省首批示范性幼兒園，先后被評為全省托幼系統文明單位、中國創造學會實驗基地、國家“十五”課題實驗單位、省教育學會先進單位、市精神文明先進單位、市園林式管理先進單位，全國百佳幼兒園等榮譽稱號，曾多次承擔省市級現場會，得到專家人事及同行的好評。2010年在省婦聯的大力支持下，我園成立了市幼教系統的首家家長學校，定期為家長朋友們做輔導講座，幫助家長提升教育理念，更新教育觀念。 可以說各位家長的確很有眼光，當你的孩子升入小學四五年級后，你們就會發現，今天你們的選擇是正確的。

我園環境創設是幼兒園課程的重要部分，是個體學前班無法比擬的。每到一個季節、一個節日我園就會創設一個主題，通過各種形式讓養孩子親自感受、體驗、成長。象：青海玉樹地震老師與幼兒為他們獻愛心，通過繪畫向災區的孩子表達、感受愛的真諦。請交警來園模擬操作，給幼兒講解交通安全知識；利用外界環境中有價值的教育因素，我們也會領幼兒走出去實際教育幼兒，如；到街上看交警叔叔指揮交通，行人是怎樣遵守交通規則，幼兒為他們送去水、毛巾感受勞動辛苦，到書店閱讀培養從小愛閱讀的習慣、到郵局參觀、郵信制作郵票、創設圖書角、種植區等等。更為重要的是我園摸索出一整套策略和做法，滿足幼兒天性好奇，有強烈的探索愿望，幼兒園環境創設與幼兒身心發展的特點和發展需要相適宜。避免了空洞的說教，就像一些幼兒家長給予的評價，實驗幼兒園畢業的孩子就是見多識廣。

我園在注重消毒、衛生、安全的同時，也把幼兒膳食，科學營養配餐作為重中之重，園長、廚師著實下了一番功夫，做到營養均衡、粗菜細做、搭配合理，而且幼兒每天都能吃到水果沙拉，既兩種以上的水果，滿足幼兒成長的需求。我閱讀、我運動、我健康，是我園的辦園目標，每天課后我們老師都會帶領幼兒到室外做各種鍛煉，對幼兒的身體成長和視力都有好處，每天的早操，我想各位家長一定也有要和孩子一起來運動的沖動吧。高智商、低體能的幼兒將來一定是社會淘汰的人群，所以說今天您們對孩子的選擇是無悔的。

在我園素質教育下，讓我們學前班的老師深深感受到，經過我園培養的現在這批孩子聰明、陽光、快樂，有創造力，但也好動，為什么呢？因為我班僅有九名小美妹，二十多名小淘氣，男孩的特點就是聰明頑皮好動。

通過和家長的接觸，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的需要，我園對課程進行重組和綜合，在學習拼音、數學的同時，繼續學習智能數學、識字書法、有感情的朗讀、拼讀課文，增加了成語接龍、戶外體育等，本學期末還將增設查字典、字歌，同時我們感覺到孩子太聰明了數學有些吃不飽，于是我們老師商量，到節假日把智能題發給幼兒，作為作業，以便讓孩子多學一些知識。既體現課程的多元化和可選擇性，也體現了課程體系的科學性。

對一艘沒有目標的帆船來說，來自任何方向的風都是逆風。我們的教育也一樣，首先對自己的孩子的培養要有一定的目標。我的目標很簡單，四個字“成人成才”。首先，讓自己孩子成為一個健康、快樂的人，成為一個適應社會的人。其次才是讓孩子掌握知識和本領。為了實現我們的目標，愛、良好習慣是關鍵習慣養的好終身受益，習慣養不好終身受其累，從小要養成愛學、樂學、會學。學習習慣是條件反射的長期積累，一經形成就很難改變。就像我們平常說得養成啥習慣就是啥習慣，所以一進入學前班，我們就跟幼兒講你們長大了，是大哥哥大姐姐，不一樣了是榜樣。要學習好多有趣的知識。

凡是學習成績好而且穩定的孩子，都是從小培養形成了良好的學習習慣；而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學習習慣。 要使幼兒成為主動的學習者，就必須尊重幼兒的興趣和需求。我們通過賞識教育，把學前班打造成一個自信文明、有愛心、團結互助的班集體，讓每個幼兒都有機會得到鍛煉和在原有基礎上有所發展。形成愛學習、有禮貌、自信向上的班風。

幼兒的教育離不開家長的配合。教師與家長的關系其實是“合作育人”。我想，我們在教育上是一種合作的關系，家長也是教育者。一定要屏棄那種孩子進了幼兒園，就完成了教育任務的觀念。因為只有在家園形成教育合力的情況下，才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個性的，每一個個體都不同，家長要和老師多交流來找到最佳教育方法。

家長要有意識地引導幼兒愛學習，學會享受學習帶來的成功與快樂。我們知道愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會積極參加幼兒園的各種活動；愛老師就會“親其師，信其道”，喜歡他所教的知識；愛班級就會有集體榮譽感很快融入團隊；愛同學就會和同學友好交往；愛學習就會感受學習、成功的快樂，哪怕遇到困難也能克服。總而言之，學會愛就是讓孩子具有積極的心態，幾天不來就會想幼兒園、想老師、想小朋友，會自豪的說我是遼源市實驗幼兒園的小朋友。

1、放學后自覺先復習再完成作業的習慣。

2、自覺抄作業，復述重要通知的習慣。家長要養成簽作業本的習慣。

3、 在規定時間內完成作業的習慣。

4、 力戒拖延、磨蹭。

5、 復習舊課和預習新課。

6、 敢于發問，勤于思考。

7、 完成作業后細心檢查。

8、 按照課程表整理書包。

9、 良好的休息習慣。嘗試讓孩子制定作息時間表并照計劃進行。

10、熱愛閱讀。提倡親子閱讀。

不足之處幼兒獨立性、自我控制能力相對差些，家長們該放手是就放手吧，盡量讓孩子自己動手整理學具、穿脫衣物，家園同步才能有利于幼兒的發展。這是家長對我們工作的最大支持，我們有信心把學前班辦得更好。再一次感謝家長對我們工作的理解和幫助。

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇八

我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區或是不恰當的做法：

接下來我說說自己的反思和孩子成長的一點進步：

一、感謝這個愛管閑事的班主任。

我不知道咱們班別的孩子什么情況，是不是也有茹這種現象、是不是也讓宋老師操了不少心，反正，我是真的很感激這個年輕的小姑娘、她一個大孩子去幫我管好了這個小孩子、謝謝！

二、多反思、改正自己的行為。

我通過與宋老師交流，拿宋老師對孩子的態度與自己比較，也通過不斷的學習，我開始反思自己的做法、我問自己：

現在，小茹能夠很樂觀很積極的對待自己的學習生活、不但學習態度很端正，還經常對我的表現給一些鼓勵、我很珍惜她在思想、態度上的這種進步、我相信孩子在這個大家庭里會身心很健康的全面發展，我也相信通過努力，自己會做的越來越好、爭取盡努力配合好班主任以及各位老師的工作、最后，再次感謝宋老師的辛苦付出！

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇九

尊敬的各位老師、各位家長：

大家好，我姓李，是付黎玄同學的媽媽，應老師的要求，要我談一談教育孩子方面的經驗和體會。說實話，談到教育孩子方面，我很慚愧，在與其它家長及朋友交談育兒問題時，我很明顯地感覺到自己的欠缺。而且客觀地說，我的女兒小玄是一個相當普通的孩子，成績不突出，也沒什么特長，但是能讓我倍感欣慰的是，她是一個陽光、快樂的小孩。尤其是她入學到百樹學校以后，百樹的教育理念非常適合她的成長，她在這里的兩年成長了很多，也進步了很多，在此，向各位老師的辛勤培育表示真誠的感謝。

在得知要在家長會上發言以后，我對自己的教育方法進行了深刻反思，思考自己在孩子教育上的得失與利弊。今天，我想從自己感觸比較深的幾個方面，初淺地談一下自己的心得，主要想談三個方面。一是教育的心態問題。二是家長的榜樣力量。三是閱讀的重要性。說得不全面，也不專業，還請大家批評指正，以求共同進步。

望子成龍、盼女成鳳可能是我們每一位家長的愿望，但是孩子的成長取決于多方面的因素，家長過高的期望值往往會影響孩子的成長，所以我們教育孩子一定要調整好心態。那么如何保持一個好的心態？首先，家長不應把自己未能實現的夢想寄托在孩子身上。我們家長經常會對孩子說，孩子呀，爸爸這輩子沒讀得書，所以現在才每天這么辛苦的賺錢，你一定要為爸爸爭口氣，考上一所好大學。其實從孩子的角度來看，這樣的話會讓他們覺得，讀書僅僅是為了給父母爭氣，這樣就讓讀書成了一種任務一樣；其次，家長應以平常之心看待學習成績。固然，成績是衡量學習效果的最好方法，但是成績是動態的，而且不能代表孩子的學習能力。尤其是還在小學階段，不要過度地開發孩子智力，那樣會扼殺孩子的創造力的。

其實每個孩子都有一種很自然的向上的動力，即使家長不說，他們也會努力想考出好成績的。每次小玄考試回來，她都會興高彩烈地和我說考試的情況?？嫉貌缓?，我也不會責怪她，只是與她一起分析錯題是因為不會做還是因為粗心導致的?？嫉煤?，我就會夸張地和她說：想不到你還蠻厲害嘛，有潛力，要繼續加油哦！在平時的教育中，我們更多的是重視對孩子認知能力的培養，卻經常在無意中傷害他們的情緒，學生在學習中如果有一個好的情緒，可以更有效率的學習；再次，要做淡定的父母。

孩子的教育既是一種責任也是樂趣所在。千萬別把它當成是完成任務，要不然你會覺得非常累。我們的責任是陪伴孩子一起成長，與她一起享受成長的樂趣。所以我們家長要保持一種愉悅的心情。每次遇到孩子淘氣不聽話時，雖然很想發火，但是我在心里告訴自己：要淡定、要淡定！歇斯底里的責罵并不能讓孩子意識到自己的錯誤，和風細雨的交談反而更容易讓孩子知道錯誤并改正。在孩子習慣的養成中，如果總是制造孩子的主動性和成就感，他就會形成好習慣，家長不生氣，不過份指導，孩子才有機會主動調整。

俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。家長的行為直接影響著孩子的思想，想要孩子成為怎樣的人，家長自己首先就要努力成為怎么樣的人。在教育孩子上，“言傳不如身教”，如果你希望孩子是一個有涵養、懂禮貌的人，那么先檢討自己，是否待人謙和大度。如果你希望孩子長大后有出息，那么請捫心自問，你有沒有為自己的夢想努力拼博過，如果沒有，請從現在開始努力，永遠也不晚。如果你希望孩子樂觀、陽光，那請你對著鏡子看看自己正在微笑還是哭喪著臉。我希望我的孩子成為這樣一種人：正直、善良、奮斗、樂觀、大度，所以我自己也努力朝這樣的方向前進著，雖然我并不會經常和孩子說這些東西，但是我相信，家長的每一次努力、每一個微笑、每一聲對不起，孩子都是看在眼中，記在心上的，它會如春雨般潛移默化地感化和影響著她。

之所以我對閱讀擺在很重要的位置，是源于幾年前看的一本書，尹建莉著的《好媽媽勝過好老師》，這本書可能很多家長都看過，如果沒有看過的，建議買過來看看。書中有這么一段話：小學，甚至初中，沒有真正的學業落后，也不存在絕對的成績優秀，一切都是可逆轉的。使情況發生逆轉的神奇力量就是課外閱讀。凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態和學習能力就會更好；凡缺少閱讀的孩子，學習能力都較平淡；哪怕是寫作業速度，也比閱讀多的同學要慢得多。

讓我感覺非常慶幸的是，我們的百樹學校對閱讀的重視程度超過了我的預期，從教室角落的課外書、陽光書吧、學校大廳的書架、還有無書寫作業試驗班等等，無一不體現出來學校對于課外閱讀的重視程度。孩子的閱讀就是最好的修煉過程，潤物細無聲地滋潤著他的潛能。閱讀不僅能提高學習的能力和效率，對寫作能力提高也是功不可沒的。寫作激情來源于表達的愿望，寫真話才清楚自己想表達什么，才能帶來表達的滿足感。通過閱讀提高寫作能力，表面上看這是個漫長的過程，實際上它是最經濟、最有效、最省心的辦法，是真正的捷徑。我會給孩子在網上整套地購買書籍，買書的時候我會參考女兒的意見，盡量買她喜歡的而又有意義的書。網上購買書的種類很豐富，而且價格也確實實惠很多，課外書買回來以后，看著孩子如饑似渴地閱讀，心里有說不出來的開心和成就感。

看著孩子在百樹學校一天天的成長，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇十

親愛的老師們，家長們：

大家好！

我是楊振碩的父母。首先感謝學校老師給我這么好的機會站在那里討論孩子成長教育這個話題。借此機會感謝所有老師對孩子無微不至的照顧。老師高尚的品格、禮貌的舉止、簡樸的生活方式、勤奮好學的學術精神總是潛移默化地影響著我的孩子，讓他們學會如何讀書，如何做人。讓他在那里養成良好的學習生活習慣。在此，我謹代表參加會議的家長，向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。同時感謝華陽雙語學校給孩子提供了這么好的學習環境。

家庭是孩子的第二課堂，父母是老師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠，這與在座大多數家長耐心細致的教育相去甚遠。今天，在那里，我談談自己的看法和經歷，不一定正確。希望能起到吸引寶貴建議的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一點是，做人是孩子的基礎。如果你想讓一個孩子成為一個人才，你應該先教孩子成為一個男人。

這些學生的家長分布在社會各行各業。雖然每個人的工作性質不一樣，忙碌程度不一樣，掙的錢也不一樣，但是我們每個人都有一個共同的愿望，那就是期望自己的孩子長大成人，變得有才華！但我們也知道，孩子的成長時間是極其短暫而寶貴的。異常發生在幼兒期和青春期，兒童在心理、生理和學習上需要父母的關心和監督。經常聽到很多家長說自己工作忙，沒時間照顧孩子的教育。我覺得這是一種極其錯誤的方式，因為我個人認為，不管他們從事的工作有多重要，我們的父母都是忙忙碌碌的，最終的目的是期望一個幸福的家庭。幸福家庭最重要的方面是孩子的成年和天賦！所以不管你有多忙，你都必須花時間照顧你的孩子，盡可能多的和他們在一起。讓孩子在小學養成良好的學習習慣和生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子會受益于他的好習慣，孩子會通過自我表現來回報你。打個比方，孩子的一生就像一個水桶。如果桶的上邊緣有一個洞，就不會有太多的水溢出來。但是，如果桶底有一個洞，即使你往里面放更多的水，整桶水最終也會完全溢出來。所以，一個人童年缺少的東西，長大后是無論如何都無法彌補的。

我想說的第二點是，父母是自己孩子的鏡子。孩子們總是有意無意地學習和模仿他們的父母。

如果父母真的能喜歡孩子，期望孩子養成良好的習慣，那就要在日常生活中多方面關注自己。一方面，他們應該盡可能給孩子樹立好榜樣，另一方面，他們應該注意不要讓自己的壞習慣影響到孩子。當然可以。有時候，孩子會遇到挫折和失敗。畢竟發現孩子就是孩子，心理脆弱。他們不能像成年人一樣堅強，壓力太大，會給他們增加很重的心理負擔。所以，雖然我們對他的期望很高，但是要注意及時調整，及時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確認識自己。既要看到客觀存在的問題，也要相信自己，不要氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

所以想和工作太忙的父母分享一下。無論你在忙什么，無論你在忙著做大事還是當官，無論你在忙著做生意還是發財，無論你有多忙，你都要把孩子放在第一位，為自己的孩子負責，多陪陪他，多給他愛和關心。畢竟你再重要，地球還是離你而去；單位沒有你，很快就會被別人取代。但當你的孩子離開你，他就失去了童年，失去了天空，失去了微笑征服世界的全部信心和力量。

接下來，我向父母提出一些建議：

主動與學校老師溝通，及時掌握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不是等孩子犯了大錯誤再去批評指責。

那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養他們規范的行為習慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。

我的認為是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。我們能夠看一些專業書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。

把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛。作為孩子，每個人都期望自我是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做每一件小事。能夠不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

（另外我想對同學們說：同學們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負教師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。）。

以上不當之處，敬請批評指正。

最終，祝教師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們學習提高，祝華陽雙語學校學校的明天更加輝煌，多謝大家。

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇十一

我的教育理念是“沒有愛就沒有教育”，因為愛是教育永恒的源泉，愛是我們教師最美的語言，課堂課下孩子們看到我時那臉上充滿的笑容就是愛的見證，我相信只有愛孩子的老師才能為孩子所愛，愛其師才能信其道，才能引領孩子們從一個高度走向另一個高度。愛孩子不等于溺愛孩子，愛孩子就要嚴格要求孩子，敢于指正孩子成長中的錯誤，讓他真正體會到“每一個批評都是愛每一個指責都是期待”

我想問在座的家長一個問題，孩子在學校里遇到什么樣的事最高興，甚至終生不忘，我自己給出一個答案，孩子最高興的事是自己被認可，是被自己喜歡的老師認可，是被自己最喜歡的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表揚自己，而且表揚的程度遠遠超過他的想象，讓他堅信自己就是如老師說的那樣優秀，讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢想，在這里舉個例子xx年11月28日的一節物理課上，我們都在探究一道試觸摸法判斷電流表的內接外接的問題，題講完了，沒有一位小朋友質疑，這是我發覺東陽同學一直想舉手，這位同學的物理成績應該是班里的后二十名，高一物理的基礎很薄弱，有時問的問題超乎的簡單，沒想到奇跡發生在他的身上。他說，老師你把電流的單位換成安培，那電流的數值變化比電壓變化的還小，這位同學的眼睛非常的敏銳，發現了大家幾乎都忽略的一個問題，接著我把這個問題拋給了大家，我說東陽說得對不對，大家說對，東陽的目光敏銳不敏銳，大家說忒敏銳。那大家討論一下應該怎么解決這個問題呢，大家經過一番討論最終解決了東陽提出的問題，最后我總結道，讓我們牢牢銘記東陽這個名字吧，是他以無與倫比的目光發現了潛藏的問題，請記住今天是11月28日了，是東陽同學告別昨天成就輝煌夢想的崛起日，我要把東陽同學的'名字寫在這道題的旁邊，說完我們大家都把東陽的名字寫在了旁邊。

很多時候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績提上去呢，在中國高考時代里這是一個必須考慮的問題，走過千山和萬水，驀然回首我們會發現把平凡的課堂做到極致才是王道，課堂是孩子接受知識的主陣地，我在物理課堂上要求孩子兩點一是手不離筆，隨時動手記筆記做演練，二是眼不離開我，隨時用心思考我的講解，作業是課堂的延續，是對課堂知識的鞏固，課堂和作業是保證孩子成功兩條平凡又偉大的主線，物理如此美好，成績更是重要，高考理綜300分中物理占了110分，而理綜的壓軸題往往是在物理上，所以有得物理得天下之說。

人生事事是考題，人生處處是考場，人生人人是吾師，以上三點不到之處談的不到之處請各位家長指正，讓我們攜手共創孩子美好的明天，如果需要交流我的電話是xx。qq是xx。博客是......

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇十二

尊敬的各位叔叔阿姨、老師、同學們：

大家好!我叫蹇一帆，歡迎各位叔叔阿姨來到我們學校，參加家長會，今天我能站在講臺上發言，感到非常的高興!

一轉眼，我們從幼兒園到了小學，成為了一名光榮的小學生。在這里，我們學到了許多的知識，我們學會了拼音數學，還認識了很多的字。我們的老師就像媽媽一樣，關心照顧我們，同學們也相處的很好，我們每天在一起玩耍，可開心了。我愛我的`班級，愛我的老師和同學們。

成績只代表過去，新的目標在前面等著我們，我們一定會更加努力，刻苦學習，做一個優秀的小學生。我相信，只要肯努力，我們人人都能成為一名優秀的小學生。

最后，祝叔叔阿姨、老師們身體健康，工作順利!

我的發言完畢，謝謝大家!

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇十三

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家好

今天能站在這里，我感到十分榮幸。在此也感謝班主任能給我這次自己展現的機會。在這一段時間里，我努力學習，積極進取，學習成績比以前有了較大的進步。這次的進步與這學期剛實行的班級量化積分制度，以及老師和同學們的幫助分不開。班級量化積分制度激發了課堂活躍性，讓許多同學都能積極的回答問題。這樣一來，就激發了我們大家的課堂思維，使我們的學習都有了很大的進步，也使班級紀律深入人心。在老師和同學們的幫助下，我成長很快。

但主要還是學習方法。以前，我沒有好的學習方法，成績一直上不去，后來在學習過程中，掌握了適合自己的學習方法，成績很快有了進步。

很多同學其實都很努力，但因為他們沒有制定詳細計劃，只是盲目的學習，只能是事倍功半。所以說，在學習前，必須制定一個適合自己的學習方法。我總結了一套適合自己的學習方法，在這里分享給大家。

1、上課的時候要認真聽講，對于老師的問題能夠做到舉一反三。在老師講到重要的地方的'時候，要做詳細筆記，這樣復習的時候便于掌握重點。而且，老師講的每一個問題，都要迅速的想到一些相同類型的問題，加深印象。

2、做到“溫故而知新”要及時復習當天所學的內容，牢固掌握課堂上老師講到的重點、難點。在遇到不會的問題要勇于提問，多和同學們交流，不要怕別人嘲笑，做到“不恥下問”。

3、平時要多做一些課本上沒有的題。最好是能把一些經典的題型整理到筆記本上，并加以分析，在遇到問題是才能夠應變自如。

4、晨讀是加深記憶的最好時機。俗話說的好“一日之計在于晨”。早晨是一天當中記憶力最好的時候。在晨讀中，可以背誦要求背誦的.課文等等。不過晨讀的內容必須頭天晚上詳細計劃好，細到分鐘，這樣才能有更高的效率。

5、在考試之前，不要盲目復習，要抓住重點，對平時掌握不牢固的地方重點復習。復習要瞻前顧后，前后結合，才能全面系統掌握所學內容。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。方法雖然重要，最重要的還是“勤奮”，如果不能做到腳踏實地的話，再好的方法也沒用。

謝謝大家！

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇十四

各位老師、家長:。

大家好!

今天幼兒園的老師讓我談談教育孩子的一些心得體會，說真的我也不知道該說些什么，我就隨便說說，與在座的各位家長、老師交流一下。

對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。家長對孩子的家庭教育負有不可推卸的責任，如何使家庭教育更加有效是每位家長都關注的。在此我談幾點自己的看法：

現在這個階段我們培養孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的。可以讓孩子做一些簡單的事情，如果不想培養一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。在學校里每當她回家告訴我說：“爸爸，我們老師今天表揚我了!給我貼小貼畫了!”這時我總要對她說：“佳敏讓爸爸抱抱你?！碑斘冶鹚龝r用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點兒。這樣她就會有一種自信，在這時候我會不失時機的說：“在家也要表現出色，自己的事情自己做，做好了爸爸也給你貼小貼畫?！彼矔苷J真的點點頭說：“嗯!”

燈!兒歌上說了紅燈亮了等一等。媽媽說過闖紅燈太危險?！蔽亿s緊剎車，并向她道歉：“哦，爸爸錯了，爸爸以后再不闖紅燈了，小佳敏有錯也要改，知道嗎?”她開心的說：“知道了?！逼綍r可以用提問的方式教育孩子，我認為這樣可以增加孩子的想象力和語言表達能力。比如有時在小區里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現象，我會問她這樣做是不是對。得到肯定的回答后我會告訴她怎樣愛護環境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時也讓她學會遵守社會公德。

記得有一天早她媽媽給她穿好衣服，我催她快點上學，她撅著小嘴很不高興的樣子，我忙問她：“佳敏怎么了?為什么鬧脾氣了?”她很委屈的說：“媽媽給我穿系鞋帶的鞋，中午睡醒覺后我自己不會系鞋帶。”的確，那雙鞋挺暖和的，但讓孩子自己穿肯定有問題，我問：“那你自己想穿哪一雙呢?”她說：“我要穿那個粘帶的'旅游鞋?！蔽易屗龘Q上，她很高興的穿上，開開心心的上學了。

我女兒進入幼兒園近一年了，在這一年中的變化是非常明顯的，從一開始一走進幼兒園大門就眼淚汪汪的，到哪天因生病沒給她請假都要哭;從見到親戚和單位同事、鄰居都不說話，到進入幼兒園就叫老師早，放學與老師說再見等等，讓我這個做家長的都感到欣慰和自豪。

我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，孩子還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次她的答案對我來說還是能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“老師，辛苦了!”

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇十五

各位家長，感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會，我代表各位老師感謝你們的到來，并再次給各位家長提三點建議：

一、加強家庭與學校的聯系。經常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子的學習動態;關注孩子學科平衡，督促孩子重視弱勢學科的提高，促使孩子均衡發展。關注孩子思想動向，我們要互相配合，把孩子的不良發展勢頭消滅在萌芽狀態。

二、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙為借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活，但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘時間，關心孩子的學習還是可以的。例如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容。這樣既可以增進與孩子的親密關系，還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

三、重視家長自身的行為和修養，樹立威信?！吧斫虅儆谘越獭边@是古訓，是我國傳統家教的重要經驗，很值得我們現在的家庭教育發揚光大。身教的力量遠遠大于說教，父母有多少時間在家讀書，家中有多少書，培養出的孩子境界是不一樣的。孩子是看著父母的脊背長大的。孩子學做人，第一個榜樣就是父親或母親。父母對孩子的教育是潛移默化的。父母健康的生活方式對子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發展都有密切的關系。父母不良的生活方式，例如抽煙、酗酒、賭博、不節制的打麻將、玩撲克、大吃大喝、大吹大擂等都會對孩子的心理發展造成嚴重的負面影響。

有人說：“教師是一種講良心的職業”，但是我們學校的各位老師師更把它作為一種事業。教育好學生就是我們的事業，學生能夠健康成長，成為社會的有用之才，那就是我們的追求。各位家長，學校教育不是萬能的，但學校會盡力，家庭教育必不可少，希望家長們重視，我們真誠希望家校攜手，并軌同行!

最后，我以大詩人李白的一句話送給在座的各位以作共勉：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。祝愿在座的所有同學，快樂學習，快樂成長，祝各位領導、老師、家長身體健康、工作順利!

我的講話完畢，謝謝大家!

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇十六

大家好，我很榮幸得此機會，與大家分享我學習與進步的過程。

同諸位家長一樣，我的父母也期望我能考上不錯的大學，這樣的話，至少未來生活不必過多擔憂。我的父母文化水平并不高，但他們十分注重對我各方面的培養。同時，他們也是我的榜樣，我的學習習慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來的。我的父母在對于我學習方法的引導上較為委婉。他們不主張我激進的學習，也不給我過高的要求，只是讓我一步一步，踏踏實實，對得住自已就行，在此之上，取得一次次的進步。

我認為，父母本身應克服自已的惡習，以做到好榜樣，來影響和感化孩子。并且，對毛病較多的孩子應嚴加管教，根除禍端(惡習)。比如督促學生早起，少玩網游，少接觸與學習無關的東西。更重要的是，一定要注意與孩子的交流，這種交流要經常并且持續，父母要放下架子，語重心長，了解孩子內心所想，并將自已的期望講給孩子，要讓你們的孩子知道你們的不易，不要敷衍。我每周回家至少會和我的父母交一次心，這內容涉及很多，也不限方面，但我總能從父母的言語間了解或明白一些東西，這不但增加了我們之間的感情，還讓我明確了我學習的動力。

當然，學習是學生自身的事，家長僅是起到一個引導的作用。可能大多家長最苦惱的就是：再過兩三年，孩子的未來就基本定型了，可他現在還不知道努力，每天渾渾噩噩，很愁人。我之前的學習也并不出色，投入了大把時間。表面上很努力，卻收獲頗少。

我發現，現在班里仍有很多這樣的同學，其實他們并不是裝努力，而是找不到技巧，在走一條死胡同。以我來說，在多次的考試的失敗與痛心之后，我決定靜一靜，不再盲目努力，而是思考我和那些一中的學生，到底有什么差別?同樣的學習時間，為什么結果不一樣，為什么我苦學一天，也不及他們半天的成果。在經過深度思考之后，我發現了他們的學習方式與我的不同：追求效率，細心認真，是那些程度好的同學的必有特點。

細細想來，他們是抓住學習的每一分鐘，高效率，高質量，而我們，只是盲目的抓每一分鐘去學習，把自已搞成大忙人，結果卻不盡人意。于是，我便在自身上做實驗：學習時結合自已規定時間，這段時間內，就把心澄清，然后心無旁騖，滿門心思搞學習。我發現效果果然不錯，當我的成績有所上升時，我便慢慢地找到了屬于我的學習方法。

首先，我找到了學習效率高的最佳時間。比如之前，我們晚上開學寢到11點，我也在那時學習，可我總是犯困，學習效率極低，于是我一狠心，就放棄了晩間學習的時間，比同寢的同學早睡了40分鐘，而轉為早上早起，來補回晩上的時間。

其次，得明確在自已的學習時間內，該學什么，要記什么，要學到什么程度，而并非是埋頭一天，卻漫無目的。

接著，同學們要注意多看課本，課上認真做筆記，課下認真作業，這都是最基本的套路，若是成績無起色，不要說你有多努力，絕對是以上環節沒做到位。

可能很多人都覺得我一是做了不少題，一定是沒日沒夜的學。其實不然，我從開學到現在，一本資料書都沒看過，一道課外資料題都沒做過，并不是不推崇課外拓展。而是我明白，連課內知識都掌握不全，盲目刷題，簡直就是徒勞。若是基礎知識掌握的很扎實，那樣再做高難度題，絕對會事半功倍。

最后，就是我們的自制力。其實到了這個時候，幾乎所有的同學都知道該怎么學習，可在這條路上，沒有自制力的同學自然會停下來欣賞美麗的假象，而忘了前進。這路當然也有吸引我的假象，有時我也會猶豫不決，這個過程很痛苦，甚至逼得我想放棄學業。偶爾，我也會想，我只是個孩子，而且是個極不出色的孩子，為什么不能過放松的日子，把自已打扮一下。但是，我又是個不服輸的人，我覺得我并不笨，為什么學業高峰的人不是我?在仔細的思忖之后，我發現我最最想要的，是證明自我，用我的手來輔我想要的人生，用我的肩膀來撐起我的家，用我的能力來贍養父母，回報父母。

其實以我為例，我更想說，我和同學們一同在班里學習，在食堂吃飯，回寢室休息，我的一舉一動，算是被他們看得很清楚，若想學習我的方法，或是超越我，自然十分輕松，可現實未出現此結果，這說明，一些學生自身本來就不想學，不想打造自已的未來，也沒意識到自身處境。對于這些學生，想進步，可謂比登天還難。

簡單來說，如果自身無法意識到學習的重要性，那無論家長如何x，老師如何督促，最終也只是杯水車薪。

我的演講結束，謝謝大家!

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇十七

尊敬的老師們，親愛的叔叔阿姨們，在場的各位同學：

大家下午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發言。首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已被學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，沉著和穩重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。這里，為了能使每位同學都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績，就我的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得。

一、把握高考，首先要有良好的心態。在中考起航前，我們要把心態調整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于中考，集中精力，因為在一定時期內，個人的資源和能力是有限的，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中些小事，同學間些摩擦所拖累。

二、把握高考，其次擁有健康的體魄。社會需要的不那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!

三、把握高考，再則就要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń涳L雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。

目前，我們正處于一輪復習階段，萬丈高樓平地起，此時，打好基礎是至關重要的。平時復習中們不僅要重溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題例題之間的關系，達通—項、會—片、高—步的目的。

復習，就是個查漏補缺的過程，知識全面化，系統化的過程。我們要充分利用一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時參試的關系。平時復習，定要有周密的學習計劃，七門功課間安排合理，注意七門齊頭并進，平衡發展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做勞逸結合，既使感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。

最后，對于學習方法的具體細節，這里便不再多說，因為大家都仁者見仁，智者見智。如果把中考比作場戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰斗。

最后，祝愿我們今年的高考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的努力而驕傲，自豪!謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨們，同學們：

首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的支持和厚愛。

在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下，去迎接高考，戰勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。

考試，首先要擁有良好的心態。我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習。這時，集中精力是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。

其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的'革命本錢，更能鍛煉我們的毅力!

再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關系，達到“通、會、高”的目的。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與考試的關系。平時復習，一定要有周密的學習計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進，平衡發展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。最后，對于學習方法的具體細節，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!

謝謝!

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇十八

尊敬的各位領導、老師、家長：

大家好！我是xx年xx班的xx。今天，我很榮幸能作為學生代表在這里跟大家分享我在xx學習、生活的幸福和快樂。同時，也感謝你們在百忙之中抽出時間來參加學校舉行的家長會。

時光飛逝，轉眼間，我到xx學校就讀已有一年半了。在這一年半的時間里，我感到非常快樂和幸福，因為這里有和藹可親的領導、老師，與我們朝夕相處的同學們，還有廚房熱情無私的叔叔阿姨們，也正是因為他們，才有今天我對xx深深的愛。我愛xx的老師！愛他們兢兢業業、認真負責的工作態度，愛他們以校為家，視學生為子女的無私奉獻的精神。還記得我剛到xx時，陌生的環境和面孔，繁重的'學習壓力使從沒住過宿的剛步入初中的我感到孤獨。無助。是她——那個有著姐姐般親切笑容的班主任xx老師親切的與我交談，她的溫柔、她的善解人意讓我放松，給我力量，使我很很快的融入到班級體中。漸漸的，我變得活潑、開朗、自信，學習成績也日漸提高。還記得剛升入八年級時，我的班主任xx老師在一次班會課上發表他當班主任的感受，他說：“我做班主任最大的感受是累并快樂著，因為我是42個大孩子的爹媽?！倍鄻銓嵉囊痪湓挵?，但卻溫暖了我一個嚴冬。平日，x老師總利用課余時間輔導我們的學習，引導我們走出青春期中陷入的種種困境。當我們內宿生生病時，他還要像家長一樣帶我們去看病，回來后還總是噓寒問暖。在他的關心和帶領下，我們班擁有良好的班風，各個同學都能愉快的學習，健康快樂的成長。

我愛我的同學。因為在學習的道路上有他們的陪伴，當我學習上遇到困難時，成績好的同學會主動幫助我，當我不快樂時，也有同學逗我開心。我們課后還常談理想，談人生價值等等。有他們陪伴我成長，真好！

當然我也不能不夸獎我們食堂的叔叔阿姨們。他們每天起早貪黑的毫無怨言地為我們洗衣、做飯、添飯加飯。每個星期回到家，媽媽都忍不住要問我：“xx，你是不是又胖了？”我總是習慣性的摸摸我的臉，不好意思的笑笑。這不，這都是食堂叔叔阿姨們的功能。

總之，在我感覺和家里一樣溫馨。我喜歡xx，我愛xx。

最后，祝各位領導、老師、家長身體健康！工作順利！萬事如意！謝謝大家！

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇十九

尊敬的各位家長：

大家下午好！首先請允許我代表全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。（拍手）今天，你們帶著對孩子成長的殷切希望，帶著對我們工作的大力支持來參加這次家長會，我向你們表示深深的謝意！我是六二班的班主任兼語文教學，通過兩個多月的觀察，我感覺我們班的每個孩子都非?；顫娍蓯郏斆髁胬?，但是要讓孩子取得更大的進步，還需要我們的共同努力和配合。下面我對本班的具體情況做個簡單介紹：

一、我們班共有學生45人，其中男生27人，女生18人。無形當中這就給我的工作帶來了很大的困難，男同學調皮搗蛋，紀律性差，而且作業不夠整齊，我三番五次，苦口婆心地勸說，他們就是聽不進去。并且兩極分化特別明顯，好的特別好，差的特別差。雖然同學們不同程度的都有所進步，比如：我們班的.李翊同學，以前考試不及格，這次考試他竟然語文得了82分。還有我們班的陳佳豪同學，以前考試總是60—70分，這次考試語文竟然得了92分。還有余敏，劉瑞鵬，舒耿豪，楊守利，黃思源等同學已經脫掉了不及格的帽子。這些成績的取得都與你們的配合密不可分。我相信只要我們攜起手來，齊抓共管，孩子一定會有飛躍式的進步。下面我將本班學生大體分成了三類：

第一類：學習認真扎實，表現突出的學生有：杜丹，陳庭雨，曾浩軒，杜雨棟，劉思宇，張嘉倫，田欣，毛玉潔，黎鴻州，張學森，毛靜怡，鄧玉茹，李元杰等。我為這些孩子的家長自豪，因為你們培養了一個優秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予關心，學習上不要給他們施加更大的壓力。有條件的話，盡可能帶孩子多參加一些社會實踐活動。

第二類學生，他們學習努力了，比剛才那些學生暫時稍微落后了一點，分別是：袁天涯，郭田甜，周俊飛，胡一凡，張思源，李瑩，徐佳琪，崔怡佳，李明哲，符思意，王景嶄，廉可萌等。這些學生就是所謂的可上可下的學生，面對這樣的學生，家長不但要給予關心，還要給予必要的幫助與督促，在孩子們的成績中，不僅有老師的培養，學生的努力，更要有家長的汗水。

第三類學生，就是基礎比較差的學生有：李相，李響，余敏，劉瑞鵬，舒耿豪。我覺得這幾個孩子主要是以前的基礎差，現在也很努力，可是成績上不去。面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心地輔導，生怕傷害他們的自尊心，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子都盡力了，他們不需要責備，更需要的是安慰和鼓勵。

二：我要講的另一點就是孩子的偏科問題。首先我們要認真分析一下孩子是否存在著偏科的現象，如果沒有或者只是輕微的，你不要說出來，因為你一旦講出來，也許會形成一種不好的心理暗示，給孩子造成壓力。要知道你們的鼓勵也是孩子們前進的永恒動力，所以千萬別吝嗇你們的鼓勵。

三：就是家庭作業的問題。作為一名老師，每天都在為學生的作業發愁。為此我將本班學生按學習情況分成了四人一組的學習小組，有學習組長，紀律組長，衛生組長，生活組長。

每天我檢查10名學習組長的家庭作業，由學習組長來檢查他們組其他幾位同學的家庭作業，盡管工作做得這么細，可是個別學生還經常鉆空子，作業不認真或者干脆不完成。我建議家長在家督促一下孩子，并做好每天的簽字工作。好孩子不用家長費心，自己就能完成得很好，但是個別學生自覺性和主動性差，這就要家長提醒、監督、檢查。當你的孩子有拖拉習慣的時候，你就應該早點提醒他，不要給他這樣的機會。我想你們要求嚴格了，孩子們也就沒有什么空子可鉆，慢慢地也就養成了自覺完成作業的好習慣，不知不覺中你們就省心多了。

四：最后我向家長們提幾點希望：多年來，各位家長在孩子身上都付出了很多，也寄托了很大的期望。到了六年級，孩子們的差異越來越明顯。不僅表現在學習成績上，也表現在行為習慣，道德修養上，為什么會有這樣的差距呢？作為一名教師，我也在不斷地反思。我覺得，首先我們家長沒有更多地關注孩子，忽略了孩子行為習慣的培養。對于一個國家來說，孩子教育得好與壞，會影響整個民族的前途；對于一個家庭而言，孩子教育得好與壞，將決定整個家庭的命運。子女的教育已經越來越成為千家萬戶共同關心的話題。那么如何才能成為一名稱職的家長呢？我想：

（一）家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯正。

（二）家長要多一些時間和孩子耐心交流。經常性的了解孩子的學習情況，和孩子共同制訂學習目標。

（三）要給孩子創造一個良好的學習環境。學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。良好的學習環境需要安靜，有的家庭晚上打麻將、看電視等，這些都會影響孩子的學習。

（四）不要過分嬌慣孩子。人。

常說：溫室里長不出參天的大樹?？傊逃⒆邮且婚T學問，每個孩子的特點都不相同，教育孩子沒有公式可套，現在，我們要思考的是，我們的孩子身上存在什么問題，我們應該怎樣引導，教育？讓孩子有新的變化，真正獲得學習和做人的雙豐收。

最后，真心的希望能得到各位家長的理解和支持，只有學校教育和家庭教育雙管齊下，我們的教育才能更有效。有的家長可能有點自暴自棄，我的孩子就這個樣子了，我也沒有什么辦法。千萬不要這樣，你應該是孩子最堅強的后盾。各位家長，學生的成長和發展，離不開我們教師的辛勤培育，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天！為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優異的成績、有健全的人格，讓我們攜起手來，共同努力吧！請在坐的所有家長記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽揖鸵源撕透魑患议L共勉，結束今天我的講話。以上是我的一些想法，不當之處敬請各位家長多多指正。最后再次感謝大家對我們工作的大力支持和配合，祝大家工作順利，身體健康，合家幸福！

最后讓我們心與心相連，手與手相牽！共創孩子美好的明天!現在我宣布六二班家長會到此結束，謝謝大家！

文檔為doc格式。

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇二十

尊敬的學校領導、老師，辛勤的叔叔、阿姨以及各位長輩們：

大家下午好！

今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，代表六年級的全體同學發言，并不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給各位長輩們說句心里話。

各位叔叔、阿姨以及各位長輩，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。

為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽工作忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學后不復習功課，而只顧看電視貪玩，結果數學考試只落得了個87分，我好后悔呀！所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經常過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的.好習慣。

6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

要想讓我們養成好的學習習慣，只靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在各位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，家長們的配合下，我們一定會成為優秀的人才！

我很感激學校的領導和各位老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！??！

（敬禮）

爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為最后的小學生活畫上圓滿的句號?。ň瞎?/p>

謝謝大家！

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇二十一

尊敬的學校領導、老師們、家長們、同學們：

大家好!

我是六(2)班劉xx的家長，能夠參加今天的家長會，我感到十分榮幸。在此，我特別感謝東暉學校的各位老師，為培養好學生而付出了辛勤的勞動，感謝冠志文化屬下的東暉學校為孩子們提供了這樣一個良好的學習環境。

三年前我們選擇了東暉學校，事實證明了一切，我們的選擇非常正確。我看到了東暉學校的不斷進步，也看到了孩子們在東暉學校的成長。孩子的行為樸實，學習勤奮刻苦，不求虛名，得到了周圍人的肯定。老師們給他很多鍛煉的機會，讓他參加藝術節的表演、當小主持人、詩歌朗誦大賽等活動，使我的孩子更有自信。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。

孩子們在這次期中考查中獲得了好成績，離不開東暉學校全體老師的辛勤耕耘。嚴師出高徒，強將手下無弱兵，東暉學校的老師是值得你們敬佩的好園丁，是值得我們家長信賴的好老師。作為學生，作為家長，我們都為能擁有這樣一支為人師表，敬業務實的師資隊伍而感到萬分慶幸。作為家長代表，對老師們的無私奉獻，辛勤付出再次表示深深的敬意。同學們，你們的前面有辛勤培育你們的`老師的關愛，你們的后面有辛苦撫育你們長大的家長們的期盼，努力吧，相信你們不會辜負老師們為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長們對你們的殷切期望。誰言寸草心，報得三春暉，同學們，相信你們一定以優異的成績回報老師、家長的囑托，同學們相信你們能做到，也一定會做到。

作為家長，我們會繼續支持并配合學校和老師，共同教育我們的孩子。

最后，祝老師們工作順利!

祝東暉學校明天更輝煌!

謝謝大家!

家長會綜合課代表發言稿（匯總22篇）篇二十二

大家好!

我是王啟越的媽媽，今天很榮幸能夠作為家長代表在此發言，首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。同時，我也要感謝李老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關于孩子成長的話題。

孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。家長對孩子的家庭教育負有不可推卸的責任，如何使家庭教育更加有效是每位家長都關注的。我知道在座有很多優秀的家長，我非常愿意把我的一些想法說出來和大家作一個交流。

習慣是人生中最重要的東西，好習慣決定好人生?，F階段，我主要是配合學校，幫助寶寶養成良好的作業習慣。從九月一日起，寶寶都升入小班了，每天下午老師都布置一點作業，我們也是從那天起回家的第一件事情就是做作業。每天下午放學她都得拉我去看外面的作業內容，有時候我已經看過了，也不得不再陪她看一遍。現在快一個月了，王啟越已經基本養成了回家先做作業再吃飯看電視的好習慣。我常常看到一些孩子上小學初中的家長為孩子不按時做作業學習成績不好的事情傷腦筋。如果我們的孩子從現在就養成這個好習慣，老師在幼兒園也會表揚按時完成作業的孩子，寶寶通過自己努力得到肯定和鼓勵，收獲學習的成功感，那么相信他們以后一定會是愛學習不讓家長操心的好學生的。

對其他的習慣，像獨立穿脫簡單衣服鞋子、早晚按時刷牙洗漱、自己拿筷子吃飯等，我們也早已養成。這樣早上照顧孩子我也可以輕松了許多。有朋友的孩子，比越越大兩歲了還不能自己獨立吃飯，每次朋友喂完孩子就來不及吃早飯了，得自己帶飯去上班或者餓肚子，我看了覺得很為她著急。其實孩子接受能力很強的，一種習慣只要一個月左右就會養成，有時候還更少，如果孩子有讓你覺得頭疼的壞習慣，不妨從現在開始，改正他的壞習慣，培養他的好習慣吧。

父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個學習場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力也很強，當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時，做父母的要做好榜樣?，F在外出，紅燈是不能闖的，因為這些都是寶寶在把關。有孩子在，還要特別注意公共場合的排隊、餐桌的禮儀、做客的禮儀。和鄰居家的孩子在一起玩耍是她接受道德教育的`好時機，她不僅需要學會禮貌、忍讓、分享，還得學會控制在別人家玩耍的時間，學會做一個別人喜歡的小客人而不是做一個打擾別人，讓別人見了就害怕的小孩。所以有機會我常帶她去小朋友家玩，有時候甚至還帶她去找同事的孩子玩?，F在盡管王啟越是我們的獨生女兒，在與小朋友相處過程中卻少有蠻橫不講道理的時候。另外，講故事、角色扮演的游戲也可以培養孩子的道德素養。

通過與寶寶溝通我解決了三個大問題。第一個就是早上上學哭鬧。有一陣，每天她只要看我穿衣服打扮她就知道要上學，好好的就開始哭。開始我沒耐心，每次都兩個人生著氣來學校。她也不是不喜歡上學，每次我放下她折回來看，早就高高興興跳舞去了。后來再哭我就說咱們聊聊，講好條件，早接，現在好多了。基本跳舞時間或剛跳完就能到校了。另一個就是上公園，每次花很多錢，玩很多東西。大人就生氣，孩子也哭。本來是讓孩子去那里玩的，結果卻弄得都不高興。于是，每次去之前我們都聊會，講好，這次去有幾次機會讓她花錢，一般是三次，買玩具玩東西或者是買零食，她自己支配，我只提醒她還有幾次機會。效果很好。關鍵是讓她覺得開心了，還能讓她自己學會取舍了。家長要記住就是有時候孩子會要貴一點的東西，也別說她，先把次數的事解決了就是大進步了。還有就是我晚上去上班，每次都哭。很讓人心疼。我們聊好每周媽媽有兩次機會晚上上班，她很高興就答應了。其實，我本來就是上兩次。和她溝通好了，她心里有數了，而且她自己覺得是和媽媽說好的，就不會鬧了。

現在，寶寶進入幼兒園一年了，在這一年中的變化是非常明顯的，開始一走進幼兒園大門就眼淚汪汪的，現在主動和老師小朋友玩游戲打招呼;以前見到親戚和單位同事、鄰居都不說話，現在能主動問好，放學與老師說再見；以前上學什么都得等我幫她，現在只要給她找好衣服自己就能穿好，在家高興了還會給我們把被子疊整齊，所有這些變化都離不開老師的教導，在這里我要向各位老師說聲，辛苦了!

最后，希望我們家長朋友們能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內心世界，全心去愛我們的孩子，培養孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長。再次感謝學校和老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！

水平有限，請多包涵！