優秀作文是我們對于細節描述和描寫形象的生動性，以及行文邏輯和線索連接的合理性。接下來請大家欣賞一些優秀作家的作品，它們能夠為我們提供一些寫作上的靈感和借鑒。

三年級競賽范文（23篇）篇一

基礎題。

1.在括號里寫出表示動作的詞。例：（捉）迷藏。

（）花粉（）貝殼房子（）風箏2.照樣子各寫出兩個詞語。（6分）。

靜悄悄：____________________________________________________舒舒服服：__________________________________________________又唱又跳：_________________________________________________3.照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。例：遍（一遍）編（編寫）。

傍（）（）耍（）（）窮（）（）推（）（）4.我會仿照例句，寫一處景物或活動。要用上精彩的詞語。

例：魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅櫻；有的眼晴圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.閱讀文章《春雨的色彩》，回答問題。（15分）。

小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”

小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”

麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。

春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”

小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”

春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”

1.小鳥們在爭論一個什么問題？（2分）。

__________________________________________________________________2.小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（4分）（1）小白鴿說：____________________________________________________（2）小燕子說：______________________________________________________（3）麻雀說：______________________________________________________（4）小黃鶯說：_____________________________________________________4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？（2分）。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、作文。

1、鉛筆橡皮削筆刀筆盒2、大海小溪小河池塘3、鼻子眼睛嘴巴耳朵。

2、題目：歡歡的故事。

森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。

有一天……有什么故事發生呢？請你繼續寫下去。

要求：先把題目、開頭抄下來，再充分發揮你的想象，把故事編下去吧。看誰編的故事最有趣。

三年級競賽范文（23篇）篇二

1、天長地酒2、雞不可失（）3、咳不容緩（）。

4、百衣百順（）5、騎樂無窮（）6、默默無蚊（）。

二、補充含有“花”字的成語。6%。

火（）（）花錦（）（）花遍（）（）花。

走（）（）花花（）（）圓花（）（）簇。

三、選擇題15%。

1、下列詞語中只有（）不是指真正地用眼睛看。

a、俯視b、環視c、輕視d、監視。

2、下列與眾不同的詞是（）。

a、供銷社b、出版社c、文學社d、通訊社。

3、汽車對運輸正如漁網對（）。

a、編織b、江河c、捕魚d、勞動。

4、“臥薪嘗膽”與下面哪個歷史人物有關（）。

a、李白b、勾踐c、諸葛亮d、項羽。

5、在“黑、白、藍、綠、碧、青、紅、紫”各字中作選擇，填到下列詩句中。

（1）山郭外斜。

（2）月雁飛高。

（3）一騎塵妃子笑。

（4）春風又江南岸。

（5）日照香爐生煙。

6、下列詞語中只有（）不是指真正地用眼睛看。

a、俯視b、環視c、輕視d、監視。

7、下面四位都是我國唐朝杰出的詩人，其中號稱“詩圣”的是（）。

a、杜甫b、李白c、白居易d、陸游。

8、《西游記》里的孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫（）。

a、孫悟空b、齊天大圣c、孫行者d、美猴王。

9、被譽為“東方之珠”的是下列哪座城市（）。

a、上海b、南京c、香港d、澳門。

10、“能說會道”中的“道”的意思是（）。

a、道路b、說、講c方向。

11、下面各組詞語中，表示人物神態的是（）組。

a、全神貫注垂頭喪氣滿不在乎忍饑挨餓。

b、全神貫注目不轉睛膽大妄為安然無恙。

c、全神貫注目不轉睛垂頭喪氣面如土色。

d、全神貫注迫在眉睫提心吊膽依依不舍。

四、填空題4%。

1、唐代詩人孟郊在詩中寫道：“”是呀，有哪個做子女的能報答似天高比海深的母愛呢？

2、有的孩子家長一心想讓孩子早日成家成名，逼他們學這學那，這種現象，不禁使我們想起這個寓言故事。

五、寫出下列古詩句所描寫的季節。8%。

1、接天蓮葉無窮碧（）。

2、獨釣寒江雪（）。

3、萬條垂下綠絲絳（）。

4、霜葉紅于二月花（）。

六、成語林15%。

1、寫出表示顏色的成語3個：

2、寫出帶“心”的成語3個：

3、寫出帶“海”的成語3個：

4、寫出“不~不~”的成語3個：

5、寫出描寫春天的成語3個：

七、古詩園15%。

1、寫出2句帶有“雨”的詩句：

2、寫出2句帶有“鳥”的詩句：

3、寫出3句帶有“春”的詩句：

4、看到一瀉千里的瀑布，你會吟誦古詩；

5、看到春天的美景，你會吟誦古詩：

6、默寫古詩：詩中至少有三個表示顏色的詞。（用“”圈出）。

7、默寫古詩：詩中有一對反義詞。（用“”標出這對反義詞）。

八、請在下面的`描述中寫出故事的名稱。7分。

1、她是一個非常可憐的女孩，大年夜還在賣火柴，最后凄慘地凍死在街頭。（）。

2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看見的東西，卻被騙子擺布得沒穿衣服上街，還以為自己是聰明的人。（）。

3、幼時的它是孤獨、可憐的，常受小動物們的欺負，可是，它經過一次次的磨難，終于有了讓人羨慕，讓自己驚訝的結果。（）。

4、這是一個難以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他過上了幸福的生活。（）。

5、你讀過下列神話，民間故事嗎？知道主要寫誰嗎？把人物補充進題目：如《嫦娥奔月》、《_______開天地》、《_______填海》、《牛郎__________》。

九、推理思考題12%。

有四個朋友住在一個小城鎮里。他們的名字是甲、乙、丙、丁。他們一個是警察，一個是木匠，一個是農民，一個是醫生。

十、用上“千姿百態、流連忘返、五彩繽紛”寫一段通順、連貫的話。16%。

三年級競賽范文（23篇）篇三

十、春節是大家最喜歡的節日，請大家回想自己度過的春節，你家鄉過年有什么習俗，春節時你最高興、最開心的事是什么？把你覺得最開心的事或者最美好的時光記錄下來和大家分享，題目自定。（第十二單元）。

十一、習作。

要求：從本單元開展的語文活動中先擇自己喜歡的寫一寫。

提示：1、可以說一說你最喜歡的電視節目和廣播節目，將你的意見和建議告訴主持人。

2、可以介紹一次與遠方親人聯系的有趣經歷。

3、可以想象一下未來社會的通信設備會是什么樣子的。

十二、請仔細觀察你的或他人文具盒或書包（形狀、顏色、圖案等），把你看到的和想到的，用一段話寫下來，寫出你對它的喜愛吧！

三年級競賽范文（23篇）篇四

“要競賽考試了！要競賽考試了！”同學們在旁邊大聲叫喊著。啊！這么快就要競賽考試了，我的心怦怦直跳！想起去年競賽考試我一個獎也沒拿到，我的心緊張地縮在一起，幾乎要從嘴里蹦出來了。

“叮鈴鈴！”考試鈴聲響起來了。監考老師面容嚴肅地走進教室，“嘩啦嘩啦”的發卷聲讓我喘不過氣來，簡直快要窒息了。終于卷子發到了我手中，我顧不得寫名字就快速瀏覽起題目來。一題、兩題、三題……。哈哈，這些題目我都會做，不難。頓時緊張從我身上逃得無影無蹤，我似乎一下子卸下了一個沉重的包裹，輕松極了。我甚至想吹個口哨慶祝一下，可是不能呀！時間一分分過去了，我輕而易舉就完成了試卷里的全部題目。看著答得滿滿的試卷，我即開心又得意，心想：這次競賽考試肯定考得不錯了。

考完試，我高興地回到家。媽媽說老師已經把競賽考試卷和答案都傳到了qq上，讓我對一下答案，估一下分數。我信心滿滿地跟媽媽說：“媽，這次考試肯定不會差的，你放心好。”我漫不經心的打開老師的文件，一看到前面幾題的答案，我嚇得幾乎從凳子上跌下來。不會吧，前面幾題的答案怎么跟我的不一樣呢？我揉了揉眼睛，再仔細看了一下，確實不一樣。難道是我算錯了，自己粗心的毛病可是班里出了名的。可是這次考試題目不難呀，應該不會算錯呀！我連忙找到卷子中的題目，算了一遍。天哪，我確實算錯了，都怪我考試時太得意忘形了，居然沒有檢查出來。前面都錯了好幾題，沒戲了，別說獲獎了，分數肯定也很難看了。想到這里，我頓時像泄了氣的皮球一樣，沒有勇氣去對下面題目的答案了。傷心、后悔、生氣………不好的情緒一下子圍到了我身邊，我幾乎要哭了。

時間在后悔和傷心中慢慢過去了，終于到了公布競賽成績的時候了。“一等獎王一帆…。二等獎施嘉怡…。三等獎徐楠鈺…。”什么？我居然還得了一個三等獎，我耳朵沒出問題吧！我激動地語無倫次地問旁邊的同學：“我…。我得了三等獎嗎？”得到肯定的回答后，我興奮地簡直想跳起來了。哈哈！我終于挑戰競賽考試成功了。

這次競賽考試真是一波三折——驚險呀！我收獲的不僅是成績，也是一次深刻的教訓呀！

三年級競賽范文（23篇）篇五

每當我參加選拔時，腦海中便會浮現出我第一次參加選拔時那不堪回首的情景。

那是一天下午的最后一節課上，班主任宣布馬上要選拔“特色小狀元”，頓時，教室里像炸開了鍋似的，大家開始議論紛紛。而我這一刻比誰都激動，因為我也是候選人之一。

我的心久久不能平靜，我越來越坐不住了，趕緊采取行動。我先回過頭，抓住坐在身后的董文浩的手說：“一定要選我選我呀！”說完，我又立即向同桌求助，做跪拜樣，“求求你，一定要選我，我把命都搭上了，求你了！”轉而我又向鄰桌好友拼命擠弄眼神，示意他一定要選我。接著我又向我的死對頭王典求助，可他卻說：“誰叫你平時老欺負我，我就不選你！”我一聽驚呆了，平時明明是她欺負我……我暈！算了！

激動人心的時刻到了。老師發話了：“同意孫文軒當選的請舉手。”我沒有舉，只是偷偷回頭一看，全班三分之二的人都舉起了手，這使我目瞪口呆，憑什么選他？看來這次選拔我兇多吉少了。輪到我了，我在心里默默祈禱：上帝啊，一定要讓他們選我啊！“同意林同熙當選的舉手。”這句話一直在我耳畔回旋著，心里也好像有只小兔在蹦跳。起初我不敢回頭，可我又很想知道結果，于是伴隨著老師數數的聲音，我慢慢轉過頭去看。哇！我傻眼了，只有十三票，我的心情一下子降到了極度冰點。就在我灰心喪氣之時，老師又發話了：“再來一次，同意林同熙當選的舉手。”不知為何，老師居然暗地幫我，這使我的希望之火又燃燒起來。我閉上眼睛，心想著所有人都舉起手選我的情景。可是事實并不美好，這次只有八票了，比原來少了五票，這好比一盆冷水從我身上潑到腳底。我終于落選了。

落選的苦，可真不是滋味兒。事后，我冥想了一段時間，同學們的選擇是對的，我有時候會招人惹人，學校的活動也參加較少……怎么能選我呢？但我不能因此而喪失信心，我要揚長補短，向著我的夢想永遠啟航！

文檔為doc格式。

三年級競賽范文（23篇）篇六

116、同學們栽樹。一班要栽58棵，二班要栽67棵。平均栽5行，每行栽多少棵？（列綜合算式解答）。

120、光明電影院原來每天放映3場電影，現在每天放映1場，平均每場賣票160張。現在每天可以賣多少張票？（列綜合算式解答）。

125、百貨商店第一天上午賣出衣服372件，比下午多賣出39件，下午賣出多少件？

126、一只小羊重900克，一只小豬的重量是一只小羊的6倍，一只小豬重多少克？

128、小巧體重29千克，比小胖輕9千克，小胖重多少千克？

129、爸爸買來181本新書后，現在書架上有900本書，書架上原來有書多少本？

131、把86本書平均分給9個班，每個班可以分幾本？還剩多少本？

132、媽媽買了45只蘋果，9只生梨，蘋果的只數是生梨的幾倍？

133、商店賣出4箱肥皂，每箱90塊，買出多少塊？

134、王大媽養了6只母雞，8只公雞，共生了48只蛋，平均每只雞生幾只蛋？

135、公園有40棵桃樹，柳樹的棵樹是桃樹的10倍，柳樹有多少棵？

136、有43粒紐扣，平均每件衣服釘5粒，可以釘幾件衣服，還剩幾粒紐扣？

137、阿姨買了8盒巧克力，每盒20粒，一共有多少粒？吃了28粒，還剩多少粒？

138、停車場停了6行轎車，每行14輛，一共有多少輛轎車？

139、雞蛋和鴨蛋共有203箱，其中雞蛋有156箱，鴨蛋有多少箱？

140、買一只椅子8元，一張圓桌72元，圓桌的價錢是椅子的幾倍？

141、買一支鉛筆9分，買60支鉛筆要多少錢？

143、同學們種樹，4個人種8棵樹，平均每人種幾棵？

144、朝春小學評“朝春之星“，三年級有25名，比四年級少8名，四年級共有幾名？

147、56個同學跳繩，每8人一組，可以分成幾組？每組跳60個，一共跳幾個？

148、小巧已經做了29道題，還有28道沒有做，一共做幾道？

149、39個同學在操場上跳繩，每3人一組，可以分成多少組？

150、4棵楊樹苗48元，3棵松樹苗63元，哪種樹苗每棵的價錢貴一些？

三年級競賽范文（23篇）篇七

記得上周上英語課的時候，老師說學校要舉辦英語知識競賽，每個班選一個學生參加。如果有人感興趣，請她下課后報名。

聽到老師的消息后，我的心開始激動，心潮澎湃。一方面，我很想試一試。這場比賽是千載難逢的機會。如果我能去參加比賽，我就能測試我的英語水平，并結識其他班級的英語大師。但另一方面，我又有點擔心，怕自己在比賽中什么都不會，給班里抹黑。

經過一番奮斗，我決定相信自己，給自己一個機會。下課后，我一本正經地來到英語老師辦公室，給自己報名。

離比賽還有一周。既然選擇了參加比賽，就要給自己一個交代，不能辜負老師的期望。我必須做好準備，在正式比賽中獲得好的位置。

（五年級，350字）。

中英文，針心對芒，這是什么東西？嘿嘿，事情是這樣的。我媽英語不好，我英語也不差，就是怕背。我媽一定要改掉這個毛病，讓我有個好習慣。我盡了最大努力，但一點也沒有改變。有一天，我媽媽想出了一個好主意。但她不是來告訴我的，而是一有時間就天天背英語。我媽是怎么變成這樣的？為什么又要上大學？(啊！以自己為恥！)沒想到過幾天我媽給我發了一封挑戰信，說她背英語比我快，比我好。我差點沒笑出聲來。我不能比你差！以她的一點力氣。嘿！真不敢相信！比賽那天，我父親是裁判。爺爺奶奶是觀眾。“你好，我叫伊水”啊，什么“你不會吧？我一上來就是這個意思？哼，要不要先下手為強？有這個能力？看我的禮貌！于是我抬起頭，淡然搖頭。”你好，我叫林越。就這樣，我一句話就開始了游戲。第一局我僥幸贏了，第二局輸了。"。

通過這次英語競賽，我可以理解成語“天道酬勤”的深刻含義，感受到家人的溫暖和幸福！讓我知道學好英語的重要性！

（五年級，400字）。

12月22日，我和五個同學來到四言棋中學參加英語競賽。

我們是第三場，本來很自信，但是看了前兩場，突然就變成了泄氣的氣球。再說第二場。他們演奏了英國的“孫悟空三打白骨精”。內容很多，也很幽默。原來悟空出門時，唐僧等人在原地休息，表演的同學卻被改編在原地打撲克。這讓所有的評委老師同學都笑了。我們也笑了。很快就是我們了。

我們徑直走上舞臺，迅速搭建好舞臺。設定好背景后，我按照自己的稿子仔細看了一遍。警察出來的時候有個小笑話。我還沒講完，警察就出來了。也注定了我們的分數會下降。表演結束后，我們欣賞了其他學生的表演。

我看了以下的表演，有的表演了《狐貍偷肉》，有的表演了《小紅帽》，有的表演了《狐假虎威》等經典故事。我認為我們最多只能贏最后一名，所以我下定決心要好好學習英語，成為一名小小的英語專家。

雖然比賽結束了，但我必須學好英語。

（小學五年級，）。

三年級競賽范文（23篇）篇八

一、美麗的大自然或我們的小區（第一單元）。

要求：選擇自己喜歡的一個話題，把你想說的話寫下來，句子通順。

二、我愛（春天、秋天）（第一單元、半期考試）。

秋天、春天都像一幅多彩的圖畫，更有許多有趣的事，請你任一選一個季節把你看到的，想到的，聽到的寫下來（提示，可以寫景、寫事或童話故事）。

1、題目自擬;。

2、圍繞一個意思寫，表達清楚，語句通順。

3、盡量用上平時積累的好詞好句。

三、我愛我家。

要求：寫一寫家里發生的有趣的事，表達自己對家的熱愛。

四、觀察一個地方，寫寫它的變化（第一單元）。

提示:早晨---中午-傍晚。

a、美麗的大自然。

b、美麗的小區。

c、校園的早晨（第四單元）。

仿寫：

小鎮的早晨（安靜、熱鬧、忙碌）。

五、寫一寫你最喜歡的聲音（第二單元）。

六、選一項，寫一寫我和鳥兒的故事（第六單元）。

a、我熟悉的小鳥。

b、我見過的小鳥。

c、我養過的一只鳥。

d、我想象中的鳥。

要求：1、用上學過的語句，描寫你喜歡的鳥；2、寫一寫你和小鳥的故事。

七、記一次購物過程（第七單元）。

要求：1、回憶自己購物的經歷，按先后順序把印象深刻的一次購物過程寫下來。

2、說說自己的做法及感想（受），回想周圍人有什么反應。

3、內容要具體，語句要通順。

八、a、一件的事（第八單元）。

b、我學會了。

注意用上你學過的好詞佳句。

三年級競賽范文（23篇）篇九

59、先說出下面各題的數量關系，再解答。

60、先填出每題缺少的已知條件，再解答。

61、如果已知一輛摩托車的速度，又知道這輛摩托車所行的時間，要求摩托車所行的路程，怎樣才能計算出來呢？（選定具體數量，再解答出來）。

62、如果知道水果店運來的橘子的筐數，每筐橘子的千克數，還積壓物資賣出的千克數，要求水果店還剩多少千克橘子，該怎么算出呢？（選定具體數量，再解答出來）。

65、商店賣出藍布的米數是花布的4倍，賣出花布93米，賣出藍布大約多少米？

67、用“有10棵蘋果樹”，編一道求總產量的應用題，再解答出來。

68、用“6小時”，編一道求工作總量和一道求路程的應用題，再解答出來。

69、拖拉機每分鐘行300米，卡車每分鐘比拖拉機多行300米，卡車6分鐘多少米？

71、一枝鉛筆原來長8厘米7毫米，用去了9毫米，現在這枝鉛筆有多長？

72、武漢長江大橋長1670米，南京長江大橋長6772米，哪座橋長？長出多少米？

75、工人叔叔把機器裝在載重4噸的卡車上，每行放4臺，放了3行，每臺機器重300千克，這些機器的重量超過這輛卡車的載重量嗎？（口答）。

78、一年級有120個新同學，40個人分一班，分成了幾班？

79、刺繡廠的工人30天用機器刺鄉240塊桌布，平均每天刺鄉多少塊？

83、一個節火車車廂可以裝60噸貨物，要運480噸貨物，需要幾節車廂？

89、除數是32，商是7，余數是25，被除數是多少？

90、一個養禽專業戶養雞980只，養的雞比鴨的2倍多20只，養鴨多少只？

92、在方框里分別填哪幾個數字，才能使商是一位數，并且沒有余數？

95、學校開運動會，16個班共有384名運動員，平均每個班有多少名運動員？

97、學校買來42包練習本，每包20本，每班分84本，能夠分給幾人班？

三年級競賽范文（23篇）篇十

一、讀讀好文章。

鋪天蓋地的，朦朦朧朧的大霧籠罩著整個大地，像一個巨大的紗帳掛在眼前，所有的一切都變得模糊不清了。

近處的房子被晨霧環繞著，若隱若現，好似海上仙山中的樓閣，飄飄渺渺，仿佛在隨著霧波飄動。道路兩旁的樹木更顯得生機勃勃，樹身濕漉漉的，微風一吹，樹上的水珠落到臉上，涼絲絲的，舒服極了!對面走過來的行人，仿佛在半空中飄飛，如神話中騰云駕霧的神仙。稍遠的公路上，一輛輛開著霧燈的.汽車似乎是船在云霧中飛行，給人以無限遐想。

周圍的群山，已經極淡極淡了，映入眼簾的僅是模模糊糊的影子，它們也穿上了一件神奇嫵媚的紗衣，展示著優美的身姿。

1.我認識這些生字。(8分)。

()()()。

籠罩稍遠。

()()()()()。

騰云駕霧若隱若現。

2.我知道和下面的例子是一類的詞語。(24分)。

朦朦朧朧。

濕漉漉。

生機勃勃。

鋪天蓋地。

3.我會把“神奇嫵媚”這個詞語按音序排列()。(4分)。

4.我能用“﹋”劃出文中的比喻句。(10分)。

5.我給短文想出了一個好題目。(3分)。

6.我從短文中積累了下面這些好詞。(6分)。

7.我最喜歡短文中的這個句子。(5分)。

二、我會寫作文。(40分)。

1.爸爸媽媽過生日時，我給他(她)準備了一個小禮物，她們看到我的禮物時，高興得都流淚了，……就是那次生日宴會，讓我特別難忘，我想把它寫下來。

2.我最愛看童話故事了，也經常自編故事，今天，我想以《和》(如小溪和大海，綠葉和紅花，牙齒和舌頭，鉛筆和鋼筆……)為題，展開想象的翅膀，再給大家編個童話故事。

注：以上兩題任選一題，注意寫清事情的經過。

三年級競賽范文（23篇）篇十一

叢林中，住著一只驕傲的袋鼠。

有一天，袋鼠看見一只兔子。“懦弱的東西，敢和我比跳遠嗎？”袋鼠傲慢的問。兔子回答：“當然可以。”

就這樣，兔子一直練跳遠，練了一天有一天，可袋鼠卻躺在床上呼呼大睡。這時，一只蝸牛過來告訴他：“袋鼠，你去兔子的園子看看吧！兔子已經跳的很遠了，你練練吧！”袋鼠不緊不慢地說：“不用著急，到了比賽那天，我就能跳到外國去。”蝸牛無奈的說：“好吧！”說完離開了袋鼠家。

到了比賽那天，兔子跳了一米，袋鼠跳了兔子的一半。大家歡呼起來，“兔子贏嘍！兔子贏嘍！”

這個故事告訴我們一個道理：一個驕傲的人，結果總在驕傲里毀滅了自己，而通過努力的人總能得到成功。

三年級競賽范文（23篇）篇十二

1、你是個誠實，憨厚的男孩，你學習認真，字跡端正。熱愛集體，關心同學。加上你的努力，成績有所進步。希今后繼續努力，爭取做個好學生。

2、你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關心同學，學習有上進心，作業按時完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。

3、在老師眼里，你是一個斯斯文文的男孩。老師交給你的任務，你都完成的較出色。你上課能認真聽講，積極思維，但老師總覺得你的學習沒有明顯進步。在這里老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

4、你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關心同學。上課積極動腦，作業認真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭取更大的進步。

5、活潑、開朗是你的天性，你熱愛集體，各項活動積極參加，對人有禮貌，由于你的努力，成績有了明顯的提高，希你今后繼續努力，走到隊伍的前列去。

6、百折不撓的奮斗終于讓你再一次當上了讓人羨慕的班長。你成功的展示了你的恒心和毅力。你是班上其他孩子學習的榜樣，老師也從心底佩服你。你是個自我約束力強的孩子，總能安排好自己的學習而不讓大人為此操心，你已經具備了一切通往勝利的條件，接下來就是看能否一如既往的堅持和對知識孜孜不倦地追求。

7、你是個聽話懂事，令人信任的女孩。翻開你的作業本，干凈又漂亮的字體整齊地擺在紙上，讓人看了特別舒服。你一方面默默地努力著，另一方面也在不斷嘗試改變自己。只要你舉手的次數再多一點，回答問題時內容更豐富些，用你的勇氣和膽量去證明是一個優秀的孩子，定會得到更多人的認可和支持。

8、活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

10、你是個活潑，好動的孩子。你的嘴上雖然總說不在乎，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子，你作業認真，學習有進步，希你今后端正學習態度，你會是個很了不起的好學生。

11、你是一個天真可愛的女孩。你尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動。上課認真聽講，積極思維，作業一絲不茍。批閱你的作業也是一種美的享受。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實，你會非常出色。

12、你是個誠實的孩子，能和同學和睦相處，能按時完成作業，字跡端正，但上課經常開小差，導致成績不太理想，希今后改正缺點，爭取進步。

13、你誠實，勤奮的男孩作業認真完成，字跡工整。同學之間友好相處，上課不太愛發言，學習上有進步，希今后揚長避短，爭取更大的進步。

14、你是個誠實的孩子，你熱愛集體，熱愛勞動，同學之間友好相處，但學習自覺性差，作業總要在老師督促下完成，成績雖有進步，但不算大，希今后改正缺點，爭取更大的進步。

15、你是個聰明，好學的男孩，你熱愛集體，各項活動積極參加，同學之間互幫互助。在不斷努力下，成績會有所進步。希你再接再厲，勇攀高峰。

16、“不安于現狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂章。”孩子，什么時候開始，原來那個積極向上，勤奮不止的你變得更加沉默和隨意?要知道，想得到大家的贊賞，首先你得多多地展示自己!但愿你重拾自信，創造更加優異的成績。

17、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，不付出艱辛的代價怎能有好成績?你天資不錯，是個聰明的孩子。你希望自己成為一個優秀的學生，爸爸媽媽也對你寄予厚望，可為什么學習不能如你所愿呢?有些怕困難是吧?趕快改，多讀書，多思考，完成作業再認真細心一些，須知勤奮才是成功的關鍵。

18、你是個誠實、勤奮的男孩。作業按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發言不太熱烈，希今后積極動腦，學習成績能更上一層樓。

19、你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業認真，學習成績穩步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

20、你越來越聽話懂事了，這學期表現令人信任和放心。你熱愛學習，認真完成每一項作業。你追求上進，骨子里有一股不服輸的勁兒。更讓人高興的是你與同學相處得越來越融洽，身邊的人也越加地喜歡你。老師相信你下學期會有更大的進步。

三年級競賽范文（23篇）篇十三

1.相對于高一時含蓄內向的你，這一年你開朗了許多，和同學之間也距離也拉進了不少，這陽光和積極的一面老師都看在眼里。你與人為善，熱愛集體、關心同學，有較強的組織觀念。希望你今后在學習上能大膽、主動，盡自己最大的力量，揚長避短，發揮優勢，查缺補漏，能高效地、充分地、最大限度地利用好時間，走在時間的前列，做主宰時間的主人。行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。我期待為你喝彩!

2.xxx：首先祝賀你們在“六一”文藝匯演中取得圓滿成功。期間，你嚴格要求自己，盡自己所能的演好自己的角色讓老師很欣賞，這種品質更應該用在學習上。老師知道你希望自己也有一個好成績，但是現實總讓你喪失信心。老師覺得這其中的原因固然是多方面的，找到適合自己的學習方法和養成良好的學習習慣是非常重要的。好好加油!

3.你是一個誠實的男生，能虛心接受老師的教育，每次我和你談話，你總是默默聆聽，不太發表自己的想法。老師相信，世界上沒有人想做一名失敗的人，因此你一定希望自己能成功，但路上總有一些障礙阻擋著你：懶散，被動等。你希望自己學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習一般。愿你振作起來，做一個優秀的好學生!

4.你是班級里最開朗外向的女生，但其實你也有溫柔細致的一面。雖然說話快人快語，有時甚至有些不分場合，但算是真性情之人;班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。我記得你被我非常嚴厲地批評過，事后一定要和我解釋清楚，說明你對自己的行為結果非常在乎。本學期你獲得了一些榮譽，這些都是難得的機會，希望你能正視它們，并且不斷朝這個方向去努力，讓自己成為一顆耀眼的新星。

5.陳柳柳：想到你，浮現在老師眼前的是你為班級忙前忙后的身影，你總是出色地完成老師交給你的各項任務，是老師的得力助手。學習認真，作業按時完成。希望你在課堂上再積極發言，相信你會是我們班最亮的一顆星。

6.陳秋慶：給老師印象最深的是，不管做什么事你都那樣的認真。你是個責任心很強的孩子，你謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起是個從不用老師擔心的孩子，如果能再大膽地表現自己，你會更出色。

7.陳艷艷：你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。課堂上，能看到你求知若渴的眼神，每次批改你的作業，老師總為你那認真、清秀的作業而感動，希望你多多讀書，多多鍛煉自己，相信你的明天會更燦爛!

8.陳潔琳：在大家的心目中，你是個安安靜靜的女孩，與同學的交流總是和和氣氣的，經常掛在嘴邊的是那有點害羞的微笑，對人很有禮貌。你能按要求完成作業，但書寫不夠工整，學習上害怕困難，寫作水有待提高，加油哦!

9.秦成柳：你熱愛班集體，對人有禮貌，按時到校，基本能完成作業，但課堂上不專心聽課，時常分神。學習上怕吃苦，懶動腦，寫作能力有待提高。老師多么希望你能端正學習態度，注意學習方法，多看課外書，積累好詞好句提高寫作水平，不斷進步。

10.治聯：你是一個不多言，不多語的孩子。你熱愛班集體，與同學和睦相處。老師覺得你的作文寫得很棒，但是，如果你課堂上活潑多一些，大膽表現自己，你會是個更出色的學生。

11.蘇子柳：真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課有時能舉手發言，但時常卻被“懶”拖住了自己，上課不大專心聽，作業書寫馬虎。希望你能盡快改正，心胸開闊些，和同學相處時寬容大度些，注意處事的方法，你會贏得同學對你的信任，加油!你的天空會更開闊!

12.黃大烽：你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你活躍的身影，老師一直都很喜歡你。不過你在學習上還不夠細心，老師希望你做學習的有心人，繼續努力吧!

13.秦成雯：“天下無難事，只怕有心人。”只要你努力學習，你就有所進步，這個學期，老師、同學都看到你的進步，希望你在學習上，再加把勁，繼續努力，更加勤奮，這樣你的進步才會更快、更大。相信不久你就會取得更好的成績，努力吧，老師期待你有更大的進步!

14.輔鈺：你是一位非常聰明孩子，尊重師長，團結友愛，作業能按時完成。可是你上課時老管不住你的嘴巴，這老毛病也許會成為你前進道路上的最大障礙，你進步的攔路虎，所以應該馬上改掉它!老師希望你多閱讀課外書，擴大知識面，提高閱讀量，像只勇敢的小鷹，練就過硬本領，飛向燦爛的明天。

15.顏雪林：老師很喜歡你，喜歡你的認真，每次作業又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目;喜歡你的上進，每堂課你能看見你求知若渴的眼神;喜歡你的善良，大家都愿意和你做朋友……老師希望你上課能大膽發言，努力吧!你的明天會更美好。

三年級競賽范文（23篇）篇十四

這一天，老師布置了一項有意思的實驗——泡雞蛋。

放學回到家，我就迫不及待地從冰箱里取出三個雞蛋，分別放入三個玻璃杯中，一個杯里裝著自來水，一個裝著可樂，另一個裝了米醋。我仔細瞧了瞧了瞧，看見裝著可樂、米醋的雞蛋周圍很快就布滿了細小的氣泡。過了20分鐘后，我又來到杯子前，可樂雞蛋周圍的氣泡已經沒有了，醋雞蛋上面還是有很多氣泡，摸上去還有一種麻麻的感覺。我拿來一根筷子，戳了戳每個雞蛋，沒什么奇怪的地方。

過去三個小時了，裝著醋雞蛋的玻璃上面浮起了一種紅紅的東西，表面上還有很多氣泡，其它的地方倒沒什么變化。哈，這個實驗真是越來越有趣了！就等著下星期的結果了！

等呀等，一個星期終于過去了。我拿起杯子，聞了聞，呀，米醋和可樂的味道變得可淡了，幾乎聞不出來。這米醋的變化可真夠大的，記得剛倒下去時，有一股濃濃的嗆鼻味呢。我把可樂雞蛋拿出來，放在自來水下沖了沖，打在碗里。這雞蛋也沒什么異樣呀！自來水雞蛋也一樣。我又去拿出醋雞蛋，雞蛋軟軟的，一不小心就滑入了水池里，一層皮也隨之脫落下來，蛋黃也露了出來，我摸了摸皮，軟軟的，蛋黃卻變得比原先的硬了，好像煮過了一般。這是為什么呢？我上網查找資料。

原來，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，和醋酸發生了化學反應，雞蛋殼就變軟了。

這個實驗真有趣，我學到了一些新的知識。

三年級競賽范文（23篇）篇十五

2、你是一位有心的好孩子，你可能不知道，老師最愛看到你上課認真聽老師講課的小樣子。每當看到你點頭，好像在告訴你明白了時，老師的心里特別高興。你上課既會聽講又能積極發言，真是難得。老師希望你還要再大膽一些。

3、你是一個倔強的孩子，學習刻苦，有股韌勁，老師很欣賞你的這股勁，世上沒有聰明與笨的區別，只有勤奮與懶惰，一個人只要勤奮學習就能成為聰明人，孩子，咱們努力吧，把數學趕上來，在語文上也提高一步，老師相信你能做到。

5、你是一個要強，懂事的孩子，和同齡的孩子比你的生活擔子很重，別看你的年齡小，但是你卻能勇敢的面對和承擔，我除了心疼你，更多的是佩服你，你在學習上、紀律上等各方面都做的很好，不用我多操心，今后的生活中如果遇到困難，一定向我說，我會全心疼你幫你。

6、多才多藝的你不得不讓老師刮目相看。語文課上你才思敏捷，侃侃而談;廣播站中你主持自然，口齒伶俐;編排小品時，你出謀劃策，一副導演風范。一提起你，大家都贊賞不已。你是老師得力的助手，是個不可多得的人才，但你要正確對待成績，經得起挫折，做什么事都要有自信心，自信是獲得成功的第一步，在自己獲得成績的同時更要伸出熱情之手去幫助別人，相信你一定能做到這一點。

7、原來老師只知道你會講故事，沒想到你演起節目來也那么出色，你在禮儀班隊會上自編自演的節目得到了老師的好評。在幾捐款中，你的表現也給大家起了帶頭作用。你的這些出色表現，在同學們當中獲得了好評，你真是一個很棒的好孩子。

8、就像你的名字一樣，你是個文靜懂事的孩子，熱情、有禮貌、關心集體，幫助老師為班里做了許多事，認真完成教師給你的一件件工作。課上積極回答問題，學習成績優秀，小字寫得很漂亮，在厚厚的一摞作業里，老師一看就街道那本是你的。希望你在新學期里，各方面取得更大進步。

9、你在老師眼中是一個很好的學生。你總是那么規規矩矩的不允許自己有一點兒不聽話的地方。在學習上，你是那么刻苦努力。在勞動上，你從不惜力。在老師交給的工作上，總是盡心盡力完成。老師真為你高興。可老師還對你有期望：大膽些。你一定能行。

10、穩重、踏實、聰明、靦腆的小伙子。老師知道你的圍棋下的很棒。你在國旗下拍照連老師都為你自豪。優異的學習成績一直是你的驕傲。如果你在上課時能經常把你的小手舉起。把你的見解也告訴大家，那樣我會更為你驕傲。

11、一聽你的名字就知道你是一個帥氣的小伙子。在課上老師、同學總能聽到你準確清楚地回答問題。對老師有禮貌，團結同學，關心班集體，愛勞動，都是你的優點。老師希望你今后做事能踏實一些、勇敢一些。相信你可以做個又機智、又勇敢的班級小元帥。

三年級競賽范文（23篇）篇十六

在生活中，我們都有自己成長的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。

記得有一次，我們語文考試成績出來了。終于報到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經提到了嗓子眼上。當我聽到只考了七十分的時候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分數。拿到試卷，我發現光作文就扣了12分。再仔細看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對自己的分數搖了搖頭。

唉，這就是我成長的煩惱啊！

其實，為了提高作文水平，老師我讓多背些優秀作文，做摘抄，學習人家的好詞好句和生動形象的表達方法，可是我卻壓根沒背優秀作文，而且摘抄的時候也是敷衍了事，只挑最簡單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業完成起來多快呀。可是卻沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點進步也沒有。

老師也說過要多觀察，多發現身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應該怎么寫呀！

我多么希望作文能夠寫好，不再扣那么多分了。

突然，我想起老師常說的話：“要多讀書。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”看來只有多讀書才能提高作文水平呀。

三年級競賽范文（23篇）篇十七

今年寒假，媽媽帶我去云南旅游，在去之前，我興奮極啦！因為爸爸說云南被稱為“七彩云南”，我覺得那邊一定很美，所以，我在飛機上便觀賞了風景。

咦？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山？一點水源都沒有，不，是只有一點點水，這時我心里在正在責怪爸爸時，飛機下降了，首先到了云南的束河小鎮先把行李放入賓館，就和小朋友丁藝去古城了。

一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我嘗了一個麻辣味的肉干，覺得好好吃呀，就問在媽媽：“這個肉好吃，想買嗎！”“唉呀，回來再買”我們只好走了。

啊！這兒真的好美，旁邊都是水流，環境很好，特產也好多，牦牛肉鮮花餅等。

第二天，我們去了香格里拉，那邊海拔很高，所以我們就有了高原反應，感覺頭疼，呼吸困難等，因為我們是住在香格里拉郊區所以條件相當的差吃飯都煮不熟的。

我還來到了玉龍雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片，它很可愛，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺到了云南的美麗。

三年級競賽范文（23篇）篇十八

秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了云龍湖。

哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風衣，遠遠望去像一大團火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風吹來，樹葉就會飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。

松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。

秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。

來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬。湖中還有一個“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。

啊！云龍湖的秋可真美呀！

三年級競賽范文（23篇）篇十九

去年暑假，我和我的好伙伴梁辰一起到連云港看大海。

坐了3個多小時的車，我們終于來到了孫悟空的老家——連云港。爸爸媽媽都忙著在買當地特產，而我和梁辰都迫不及待地想下海了，盼啊，盼啊，終于盼到了下海的時間，我們換好泳衣，帶上游泳圈，一步一步走向大海。

哇，大海可真美！一望無際，遼闊無垠，再配上藍天，白云，那真是水天一色。踩著細柔的沙，數著1，2，3，4，我們不知不覺中走進了海里。嘿，海水好涼啊！在這冰涼冰涼的海里，我好像甩去了酷暑的炎熱。我們正樂著呢，突然，來了個大浪，我們誰都沒有注意，都嗆了一口水，哦，嘗海水的滋味實在很難受，咸咸的，還有點兒苦味，以后可真要注意了。

漸漸的，我們來到了比較深的地方，腳碰不到底了。

“看，來了個大浪！”梁辰大聲喊道，看來這時她已經很謹慎了。我有點緊張，腳繃緊了，眼看這浪離我們越來越近，我抿緊嘴巴，閉上眼睛，屏住呼吸，心里默默數著：1，2，3??只聽嘩啦啦的一聲，大浪過去了，原來我浮在了大浪的頂端，這可真好玩！后來，我再也不怕了，索性躺在游泳圈上，閉上雙眼，享受著舒服的時光。我一會兒被拋向浪尖，一會兒被打入浪谷，猶如在大海媽媽的搖籃里蕩啊，蕩啊，這可比南京太陽宮的造浪要好玩多了。“邱，邱！時間不早了，該回去了！”突然，耳邊傳來梁辰焦急的呼喚聲，我好像一覺醒來，揉了揉眼，望了望遠處的海，哇，落山的太陽像一個火紅的大燒餅，映紅了海面，讓海面上灑滿了金絲碎銀。

我和梁辰依依不舍地游回海岸，伴著這優美的海邊美景，回去了。

三年級競賽范文（23篇）篇二十

1、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

2、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。

3、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

5、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

6、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。

7、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。

9、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個美好的時刻；你是個頗有潛在力量的學生。

10、文章的語言很流暢，也引發老師的感觸感染。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。

11、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

13、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創光輝！

14、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

15、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀！

16、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！

17、本文文筆優美清爽，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。

18、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不服凡，而且表現得津津有味：緊張的清晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當代中學生積極向上的精力風貌。

19、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

20、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

三年級競賽范文（23篇）篇二十一

下午，我和舅媽還有表姐帶著我的小外甥一起去百大嘉年華玩兒。

我們討論了一下，最終決定玩碰碰車。碰碰車一個個五顏六色，好看極了。我的碰碰車號碼是8號，車的底部都加裝了安全裝置――大輪胎，可以保證我們的安全。

我先坐上車，就開始狂踩油門，右邊油門是前進，左邊油門是退步。我還沒開始呢，姐姐就開始撞我了，幸好，大輪胎保護了我。姐姐，我可不是吃素的，趁姐姐還沒有轉彎時我就沖過去撞她，這樣我就贏定了，想到這里，我不禁暗自得意起來。

然后，我就開始按計劃行事。可是誰知姐姐竟然早有防備，趁我撞她時，來了一個極速大轉彎，我沒剎住車，一下子撞在了墻上，然后姐姐在旁邊又加速來撞我。唉！姜還是老的辣呀。

我連續被撞，開始發狂了，便開始橫沖直撞起來，但因為目標不明確，總是撞不倒姐姐，就在我瞅準姐姐弱點，正要撞過去時，碰碰車卻停下來了。哦，原來游戲時間結束了，這也意味著我們該離開這個游戲了。

一路上，我想要是還能跟姐姐玩碰碰車，我一定要耐下心來，好好和她pk一場。

三年級競賽范文（23篇）篇二十二

我有非常多喜歡的花，比如：牡丹、梅花、桂花、茶花、玫瑰、向日葵……不過我最喜歡的還是桃花！

桃花剛搬到我家后花園時，它那陣陣清香就吸引了我。我看見桃花時，她就像那婀娜多姿的少女，散發著迷人的香味。它的主干是灰褐色的，粗糙有孔。數不勝數的枝兒向外伸展開來。

春天，枝兒上找出了無數的綠葉，那綠葉上呈披著小針形的衣服，緣有鋸齒的花邊，但卻沒有“小毛衣”，它的柄長達1至1。5厘米。

樹葉寶寶上還有許許多多的小紅點和小白點，那是什么呢？哦！原來是桃花的花骨朵呀！花骨朵有的像小姑娘把臉撐得鼓鼓的，有的像用毛衣包著自己的嬰兒，有的像害羞小姑娘紅紅的臉龐……直到快要三月，花骨朵鼓得都要炸開了！我心情激動而興奮，“哇！要開花嘍！”只見我要再次喂桃花娃娃喝水時，雷公電母、雨姐姐來了，“沙沙沙，嘩——”地下起了狂風暴雨。

第二天，正當我要去看望桃花娃娃時猶豫不決，心想：桃花會不會已經……最后，我還是去了。沒想到——我看見桃花時“啊！太棒了！”桃花不僅不像我想的那樣，還用露珠化妝呢，雨后的桃花更美了！微風吹過，它就像一個亭亭玉立的少女穿著粉裝起舞。“嗡——嗡——”是辛勤的小蜜蜂提著小桶來采蜜了，對了對了，還有美麗的小蝴蝶在翩翩起舞！桃花自從有了蜜蜂、蝴蝶……這些伙伴后，開得更加茂盛了，更加燦爛了！

是桃花給予我歡樂，是桃花讓我又多了個伙伴，是桃花給我的生活增添了無限樂趣……我愛桃花！

三年級競賽范文（23篇）篇二十三

清明時節春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時候。踏青又叫春游，古時叫探春、尋春等。清明節，又叫踏青節，所以古人有清明踏青的習俗，那么你知道清明節的作文怎么寫嗎？你是否在找正準備撰寫“三年級作文清明節三年級下冊”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節，我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。

清明節早上，我便與爸爸早早地起來，驅車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準備好的供品、鮮花、紙元寶跟冥幣。于是，我們四個人便啟程去北鎮廖屯公墓。

一路上，爸爸將車開得平穩，也許是心情沉重的原因吧。一個小時，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡繹不絕。遠遠地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個表情凝重，有些人眼圈紅紅的。

我們四人找到太爺的公墓，擺好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶。”我的眼淚差一點流下來。火燒得很旺，山上的風不時的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來自太爺的擁抱。我心里默記著……我學著爸爸的樣子也去將紙元寶點燃，我雖沒能說上幾句話，但我內心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統，李家后繼有人來延續香火的緣故吧!

明節，老師布置我們參加“網上祭英烈”體會活動。

晚上回家我打開電腦，登陸文明網，點開“網上祭英烈”網頁，宏偉的人民英雄紀念碑畫面映入我眼中，我點擊了“鞠躬”和“獻花”，我要向英烈們鞠一個深沉的躬，獻上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達了我對革命先烈們的哀思。

先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。

通過“網上祭英烈”活動，使我們明白了今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學習，學好本領，將來為建設繁榮、富強、文明的社會主義祖國，而作出自己的貢獻。

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

——題記。

清明將至。天氣陰沉，接連數日細雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現于面，若有所念。故心念消沉，愈發悲傷。欲借酒消愁，遍尋無果。

終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問酒家何處，牧童沉默不語，只是抬手指向前方開滿杏花的村莊，便悄然離去。看著那開滿杏花的村莊，獨自前行，低頭不語。到時，清酒入口，目至窗外。詩人杜牧輕吟：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經在一座古橋之上，一對文人一見如故。只因那日，細雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無可替代的。詩情隨著那一場細雨紛揚到康橋的每一個角落。

因為你在春季，亦擁有春光的無限柔情。因為你有雨意，亦擁有細雨的無限悲寂。因為你有《清明》，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因為你有《再別康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。

因為你為清明，誰能不因你而起一場春念。