在這個特別的日子里，我很榮幸能有機會為大家主持這場盛會。在這里，我將和大家分享一些主持詞的寫作技巧和注意事項。

學校六一活動主持詞（專業17篇）篇一

（合）大家早上好！

（師）溫暖的陽光，誘人的花香；喜悅的笑臉，激動的胸膛。這一切都在告訴我們：

（師）踏著五月的鮮花，迎著初生的太陽，

（幼合）在這幸福的美好時光，我們所有家長、孩子和老師歡聚一堂，我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲來慶祝我們自己的節日。

（合）xxx幼兒園六一兒童節文藝匯演現在開始！

（師）首先請我們親愛的老師為孩子們送上最誠摯的祝福。

（幼一）嘿，老師們的功底還不錯吧！

（師）那確實！你知道今天是什么日子嗎？

（幼一）當然知道啦！今天是我們xxx幼兒園全體師生慶祝六一的好日子。

（師）下面請欣賞大班、大大班合舞《xx》，我們用最熱烈的掌聲請出這些歌頌好日子的小朋友吧。

（師）剛才小朋友的舞蹈還真有特別的民族風味。但下面這個節目又完全是另外一片天地，歡快的旋律，跳躍的節奏，舞動的身肢將給您帶來天使般的享受，請欣賞中班舞蹈《快樂小天使》，表演者：掌聲歡迎。

（幼）快樂小天使們沒讓大家失望吧？

（師）那當然！小班是排節目最辛苦的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在家長老師的共同關懷下，邁開了自信的腳步，掌聲歡迎小班啰啰兵帶來的律動組合《洗手帕》《合攏放開》《擴指》！

（幼）小班的寶寶真是可愛極了，他們簡單而又快樂。

（師）快樂一直是我們永恒的追求，崇拜快樂，快樂無害，快樂會傳染，快樂你邀請它一定會來。下面請欣賞大大班的帥哥美女帶來的勁舞《快樂崇拜》，表演者：熱烈歡迎！

（幼）相信大家一定被這快樂的氣氛所感染著。下面我們不妨換一種口味。

（師）我們大大班、大班和中班都有很多孩子學習了口才精品導讀課程，里面的古詩成語和口部操孩子們都滾瓜爛熟，今天我們來一決勝負，來個大pk，下面請欣賞大大班、大班和中班帶來的古詩成語記憶操大pk，掌聲歡迎。

（師）孩子們真是太棒了！很多古詩和成語我都要向他們學習，佩服佩服。

（師）大家肯定還記憶猶新。今天我們來繼續玩樂，請欣賞中班游戲《運汽球》。游戲規則（略）：

（師）孩子和家長們的表現可謂認真投入又滑稽搞笑，歡笑過后我們繼續欣賞節目。春天百花齊放，春天百鳥爭鳴，春天暖意盈盈，那春天究竟又在哪里呢？請欣賞大班集體舞蹈《春天在哪里》，熱烈歡迎。

（幼一）原來春天還會在小朋友的眼睛里呀！（幼二）那是那是。

（師）嗨，你們認識琵琶嗎？（幼合）我們還真不認識呢。

（師）那我來告訴你們吧，琵琶是一種古樂器，它聲音婉轉動聽。彈琵琶的女子更是顯得優雅脫俗，光彩照人。然而我們今天彈琵琶的可是一個小姑娘，下面請欣賞琵琶獨奏《南泥灣》《娃哈哈》，表演者：掌聲歡迎。

（幼合）我們這個琵琶小女子果真是優雅脫俗，名不虛傳。

（幼一）這群齊心合力的藍精靈，唱歌跳舞多么歡欣呀。嘿，你喝過牛奶嗎？

（幼二）你這不是明知故問嘛。

（幼一）那你會跳牛奶舞嗎？

（幼二）那我可還真不會。

（合）那我們就一起來欣賞小班的弟弟妹妹為我們帶來的《牛奶舞》好嗎？掌聲熱烈一點吧！

（師）牛奶舞還真有酸酸甜甜的牛奶感覺，這其中更是包含著老師們的酸甜苦辣。

（幼合）那確實。老師，那你知道t臺走秀是什么感覺嗎？

（師）當然知道啦：亮麗的舞臺，閃爍的燈光，前衛的服飾，動感的身肢，帥氣的貓步，還有時尚的墨鏡和漂亮的包包等等，下面我們就一起來欣賞由大大班的小模特帶來的服裝走秀《搖頭舞》，看看他們是否有名模的風范呢？大家歡迎！

（幼一）他們還真有模特的大家風范—帥氣；

（幼二）也還有模特們沒有的風范—可愛。

（師）好，看了這么多節目，我們再來玩一個游戲《小雞出殼》，瞧瞧小雞到底是怎樣出殼的呢？游戲規則（略）：

（師）“加油，加油”，在我們的加油吶喊聲中小雞終于出殼了。雖然小雞已經出殼了，但我們仍然要繼續加油哦！下面請欣賞由大班男生帶來氣勢磅礴的《加油歌》，大家歡迎。

（幼一）謝謝這些小帥哥為我們加油。“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手慶祝快樂的節日。來到花園里，來到草地上，我們唱歌跳舞多么歡喜。”

（師）我們中班的小朋友要用一種特殊的方式來表達他們的喜悅之情。下面請欣賞中班合唱團為我們帶來《快樂的六一》和《勞動最光榮》。掌聲歡迎。

（幼二）節日快樂是孩子的向往，勞動光榮是不變的精神，這些經典歌曲會代代相傳。

（師）同樣地，“你是電，你是光，你是唯一的神話，xx。”也是一首經典歌曲，下面請欣賞由大大班孩子帶來的《xx》，熱烈歡迎。

（師）充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了熱烈的節日氣氛，欣賞完動感跳躍的xx，我們再來玩一個有趣的游戲《誰為我妝》。

（師）節目進行到此，我深有感觸。感謝孩子們的認真投入，感謝老師們的辛勤付出，感謝家長們的積極參與，更感謝所有支持我們工作的家長們的關愛。

（幼合）孩子們需要愛，大人們也需要愛，我們這個世界都需要關愛。

（合）下面請欣賞最后一個節目手語合唱《讓世界充滿愛》，大家掌聲歡迎。

（師）披著六月的陽光，帶著六月的關愛，我們舞蹈，我們歡唱。

（幼一）六月，我童年的搖籃；六月，我童年的夢想，

（幼二）今天，我擁抱美好的六月，明天，我再創六月的輝煌！

（合）xx幼兒園六一兒童節文藝匯演到此結束，感謝各位家長的光臨，讓我們明年的六一相會。謝謝！

學校六一活動主持詞（專業17篇）篇二

師：親愛的小朋友們！

幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！

合：大家好！

師：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的；

幼：六月，是我們大家共同的節日，六一，是我們最快樂的一天！

師：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20xx“六一”國際兒童節的到來！

幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩！

師：在孩子們表演節目之前，首先有請我們敬愛的園長為孩子們送上她誠摯的祝福！（園長講話）。

幼：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺給老師喝彩呢！不信，現在一起來聽聽！有請xx的家長上場！（家長講話）。

幼：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢？下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈《數蛤蟆》，你們就知道了！

師：我聽說中班的男生最近練習了北斗神拳，都快成了武林高手了！

幼：是啊，我們從小學好武藝，長大保衛祖國！請欣賞我們中班帶來的《北斗神拳》。

幼：你是快樂的，我是幸福的，下面請欣賞大班男生帶來的《幸福的扇子》。

師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來了沒有呢？讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。

師：接下來請小班寶寶的模仿，掌聲歡迎！

幼：我們是爸爸媽媽的希望，我們是家中的小太陽，我們最喜歡和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩游戲了！（講解游戲規則）。

游戲一：吹泡泡。

游戲二：揪尾巴。

師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！

幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌！

合：讓我們一起祝福xx兒園的明天更美好！

師：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結束！感謝各位家長的光臨！讓我們——。

合：明年六一再相會！

學校六一活動主持詞（專業17篇）篇三

女：親愛的小朋友們。

合：大家——上—午—好!

男：當春姑娘的.腳步漸漸遠去,熱情快樂的夏姐姐駕著七色彩虹來到啦!

女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

女:六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

男：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，我們在期盼中迎來了屬于自己的節日——。

女：今天，我們歡聚在這里，共度小學生活中的第一個兒童節。

合：我們宣布----通師二附一(3)班六一聯歡會現在開始!

男：首先歡迎陳老師致辭。

學校六一活動主持詞（專業17篇）篇四

齊：大家好！

男：當鮮紅的太陽躍上地平線。

女：我們又迎來了新的一天。

男：看，教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。

女：聽，陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

男：在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，

女：感謝園丁們的辛勤培育，

感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨，

男：是你們賦予我們搏擊長空的力量，

是你們給予我們戰勝困難的勇氣。

男：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

齊：全世界的小伙伴們節日快樂！

女：我宣布西齋小學“慶六一”文藝演出正式開始！首先請欣賞男生舞蹈《加油歌》。

男：我夢想擁有一把充滿魔力的花鑰匙，幫我尋找幸福與快樂的七色花，請欣賞椅子操《花仙子之歌》。

女：娃娃的臉，喜洋洋；娃娃的臉，笑嘻嘻；娃娃的鼓聲，震天地；娃娃的歌聲，醉心田。請欣賞舞蹈《水果娃娃》。

女：親愛的爸爸媽媽，愛我你就抱抱我，愛我你就親親我。

男：請爸爸媽媽和我們一起唱起來，一起跳起來吧。

女：讓我們一起欣賞全園小朋友表演的歌舞《愛我你就抱抱我》。

男：新世紀的太陽是我們的，

女：新世紀的鮮花是我們的。

男：載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風飛行，

女：放飛希望與夢想，讓童年牽手朝陽共度。

男：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

女：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

男：衷心感謝社會各界對教育事業的支持和幫助。

女：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。

男：朋友們，“慶六一”文藝匯演到此結束。

女：祝小朋友們節日愉快！

合：再見！

學校六一活動主持詞（專業17篇）篇五

合：你們好。

男：當清晨的第一縷陽光射向大地,。

女：當新一輪金色的太陽在地平線上升起。

男：一個嶄新的六一，駕著紅日，披著鮮花。

女：踏著隊鼓，攜著隊旗，向我們走來了!

男：鮮花朵朵迎六一。

女：領巾飄飄別樣情。

合：在這歡樂幸福的日子里，羅都屯小學20xx年“六一國際兒童節”暨第三屆校園文化藝術節慶祝大會乘著喜慶的東風勝利召開了。

男：這是我們少年兒童的一件大喜事。

女：這是我們學校少年朋友的光榮。

男：讓我們一起采擷美麗的鮮花，綻放燦爛的笑臉，

女：讓我們編織最絢爛的花籃，獻給各位領導，各位來賓，

合：讓我們用最真摯的心向全體少年朋友們致以親切的問候和節日的祝賀!祝大家節日快樂!

男：我們是茁壯成長的幼苗，沐浴著黨的雨露陽光。

女：我們是新世紀的主人，會成為中華民族強壯的脊梁。

男：此時的我們是多么的激動和自豪。

女：此時的我們又是那么的悲傷和難過。

男：汶川啊，他牽掛著每一個炎黃子孫的心。

女：汶川啊，他經歷著那樣大的災難和挫折。

男：我們悲痛，我們在悲痛后鎮定。

女：我們鎮定，我們在鎮定后勃發。

男：伸出你的手，伸出我的手。

女：獻出你的愛，獻出我的愛。

合：我們要筑起愛的長城，沖破冰寒，迎來陽光。

合：我們要一起為汶川加油，為中國加油。

男：我們要學會堅強。

女：我們要做個好少年，為祖國出力。

男：我們要用毅力鍛煉體魄，用知識充實力量。

女：我們要把科技報國的凌云之志裝在我們胸中，

男：我們要把人類智慧的金鑰匙握在我們手里;。

女：我們要用雙手筑起更高的大廈。

男：我們要為祖國騰飛的歷史，留下雛鷹飛翔的印記。

女：我們要來播種和培育更香的稻谷。

男：我們能掀起滔天的波瀾。

女:我們能堆起豐收的高山。

男:我們將繪出嶄新的畫卷。

女：祖國的天空，將掠過雛鷹展翅的身姿。

合：我們要一起讓祖國的天空更藍，讓祖國的人民生活更好。

合：我們也將對祖國的熱愛，寫向大海長空,寫向千秋萬代。

男：最后請各位領導、各位來賓、老師和全體少年朋友們接受我們最美好的祝愿，

合：祝大家身體健康,萬事如意!祝少年朋友們節日快樂!

合：祝大會開得圓滿成功!

學校六一活動主持詞（專業17篇）篇六

尊敬的各位領導，各位來賓，老師們、同學們：

大家好！六一兒童節馬上就要到了，首先向全體少年兒童致以節日的祝賀，向辛勤培育祖國花朵的廣大教師表示親切的慰問！今天我們歡聚一堂，隆重舉行慶“六一”聊城市體育彩票愛心助學捐贈儀式。體彩中心和高新區教育管理中心的各級領導們，帶著深情、帶著關愛、帶著希望，走進校園進行愛心捐助，這是我們高新區許營鎮第二中心小學發展中的一件大喜事。

出席今天捐贈儀式的領導和來賓有：

高新區教育管理中心主任、社會發展局副局長王梅同志；

許營鎮同志；

許營鎮聯合校校長劉其華同志；

高新區社會發展局王永浩科長；

下面讓我們以熱烈的掌聲向參加本次捐贈儀式的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎！

本次捐贈儀式共有7項議程：

1、少先隊員代表為主席臺嘉賓佩戴紅領巾；

2、許營鎮聯合校劉其華校長致歡迎詞；

3、高新區許營鎮致答謝詞；

4、高新區教育管理中心王梅主任講話；

5、聊城市體育彩票管理中心將捐贈牌贈與許營鎮第二中心小學；

6、許營聯校劉其華校長向聊城體彩中心贈送錦旗；

會議進行第2項：由許營鎮聯合校劉其華校長致歡迎詞；

會議進行第3項：由高新區許營鎮致答謝詞；

下面進行第4項議程：讓我們以熱烈的掌聲有請高新區教育管理中心王梅主任做重要講話！

會議進行第6項：由許營聯校劉其華校長向聊城體彩中心贈送錦旗；

會議進行第7項：請許營第二中心小學學生代表發言；

聊城市體育彩票管理中心向我們學校愛心捐贈體育器材，為我們積極參與體育活動鍛煉體魄創造了有利條件。許營第二中心小學一定要倍加珍惜、切實用好這筆寶貴的器材，最大限度發揮它們的作用，為同學們提供更多的、優越的體育鍛煉環境，不辜聊城市體育彩票管理中心領導的期望和關心，辦好學，育好才，讓孩子們健康快樂的成長！

最后，再次感謝聊城市體育彩票管理中心的愛心捐助，感謝今天參會的各級領導對教育事業的關心與支持，衷心祝愿大家身體健康、工作順利！祝愿孩子們快樂成長，學業有成！

學校六一活動主持詞（專業17篇）篇七

合：大家下午好!

男：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

女：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨。

男：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。

合：六一兒童節快樂!

男：看，六一的鮮花絢麗多彩。

女：瞧，六一的陽光燦爛奪目。

男：為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們莫營小學的同學們做了精心準備。

女：同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目。

男：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。

女：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現莘莘學子良好的藝術修養。

男：下面讓我們隆重宣布：

合：“迎祖國華誕，展童年風采”，莫營小學x年度慶“六一”才藝展示活動現在開始!

男：首先請欣賞由幼兒園的老師們為我們帶來的精彩的舞蹈：走天涯，讓我們用熱烈的掌聲有請他們。

男：孟浩然的古詩《春曉》家戶喻曉，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，下面請看幼兒園小朋友用舞蹈演繹的這首古詩。

女：欣賞完優美的舞蹈，請聽一段相聲：吹牛，表演者：六(2)班同學。

女：同學們，想知道良好的習慣是怎樣養成的嗎?就讓一(2)班的小朋友告訴我們吧!請聽對口詞：小學生要牢記。

男：下面讓我們以熱烈的掌聲的有請幼兒園的小朋友們上場，他們為我們帶來的是一段舞蹈：吉祥三寶。

男：接下來請欣賞舞蹈：歌聲與微笑。表演者：幼兒園大班的小朋友們。

女：接下來請大家歡迎我校四年級兩位小笑星為我們帶來的相聲表演：拇指與食指。

男：小朋友們，小袋鼠知道今天是小朋友的節日，他們也想來湊湊熱鬧為大家表演節目，我們歡迎幼兒園中班的小朋友表演舞蹈《快樂的小袋鼠》。

女：下面請欣賞手語表演：感恩的心，表演者：五年級龔虎等同學。

男：流浪的人在外想念你，親愛的媽媽!多么優美的旋律呀!讓我們一起來聽二年級同學為我們帶來的獨唱：流浪歌，大家掌聲歡迎!

女：接下來要上場的是幼兒園小班的小朋友們，他們表演的是一段舞蹈：兩只老虎，請欣賞!

女：接下來請欣賞舞蹈：我最乖。表演者：五年級王丹，張婉怡等。

男：下面要上場的是幼兒園小班的小朋友們，他們表演的是古詩大朗誦，讓我們以最最熱烈的掌聲歡迎他們。

女：別看他們年齡小，他們的絕活可真不少，這不，一(1)班的小朋友又為我們帶來了一段相聲：“天大”的事，有請他們!!

男：聽完一段相聲之后，下面一個節目會是什么呢?讓我們屏住呼吸，一起來等待吧!有請幼兒園小朋友為們表演舞蹈：洗刷刷。

女：我知道，大家都愛聽故事，接下來就請一年級的小朋友給大家講一個故事：狐貍與烏鴉。

男：街舞，很流行，很時尚，同學們，你們會跳嗎?下面就讓幼兒園的小朋友來教教咱們吧!請欣賞街舞表演：洗刷刷。

女：接下來請聽電子琴獨奏：七子之歌。表演者：六(2)班。

男：看,一群活潑的女孩踏著歡快的節奏,舒展著健美的身姿向我們走來了，請欣賞舞蹈：小美女。表演者;幼兒園小朋友。

男：接下來是一段街舞表演：音樂寶貝。大家掌聲歡迎!!

女：幼兒園的小朋友可聰明了，會唱歌，會跳舞，還會說相聲呢?請聽相聲：我愛幼兒園。

男：下面請欣賞四年級同學表演的手語：感恩的心。

男：洗個澡真舒服!下面讓我們來繼續欣賞由六(1)班同學為我們帶來的電子琴獨奏：我的中國心。

女：我是一只快樂的小蝸牛，背著房子去旅游，請欣賞小班小朋友們帶來的舞蹈《小蝸牛》。表演者：幼兒園學前班的小朋友們。

結尾：

男：敬愛的老師，親愛的同學們。

女：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

男：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

女：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。

男：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

女：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;。

男：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。

女：我們的心正和時代的脈搏一起跳動。

男：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”!

合：莫營小學慶六一才藝展示活動到此結束，謝謝觀賞!

同學們，再見!!

學校六一活動主持詞（專業17篇）篇八

男：親愛的叔叔，阿姨。

姝：親愛的小朋友們。

合：大家上午好。

郭：草長鶯飛的五月即將過去，火紅的六月就在眼前。

男：“六一”是祖國媽媽給我們的禮物。

姝：“六一”是幸福和甜美的畫卷。

王：在這歡樂美好的日子里，家長們帶著殷切的期望和我們歡聚一堂,。

共同慶祝我們的節日，讓我們共同祝愿下朋友們，

合：兒童節快樂。

郭：首先由李園長為中小班體操表演致賀詞大家熱烈歡迎。

王：“慶六一”縣直幼兒園中小班體操表演現在開始。

男：首先請欣賞小二班帶來的小動物模仿操(小三班做準備)。

郭：小朋友們動作活潑可愛，連十二生肖也來湊熱鬧了請欣賞小三班帶來的體操十二生肖(小一班做準備)。

王：看，小朋友們已經整裝待發，個個神奇十足，請欣賞小一班帶來的小龍人(小四班做準備)。

姝：你拍一我拍一我們一起做游戲，請欣賞小四班帶來的拍手操(小六班做準備)。

王：小朋友是家長眼中的星星是老師心中的星星，永遠閃亮。請欣賞小六班帶來的小星星洗澡。(小五班做準備)。

男姝(合)：我們活潑我們可愛我們更勇敢。下面請欣賞小五班帶來的體操不怕不怕。(中五班做準備)。

郭：我們是一群健康的寶貝熱愛生活熱愛勞動，瞧!中五班小朋友為我們帶來了一腔藍色的力量。(中三班做準備)。

王：今天，我們載歌載舞，一起度過這個快樂的節日，下面請欣賞中三班帶來的動物模仿操。(中六班做準備)。

男：接下來請欣賞中六班全體小朋友帶來的加油操，讓我們一起為他們加油吧!(中四班做準備)。

王：警察在孩子們心中樹立了英雄的形象，接下來請欣賞中四班帶來的巡邏兵。(中八班做準備)。

郭：童年的我們是幸福的，是快樂的，伴隨著動感的節拍，讓我們一起走進中八班happy寶貝的節奏中。(中一班做準備)。

姝：請欣賞中一班小朋友帶來的英語操(中二班做準備)。

王：模仿秀是表演者利用身體，通過聲音表情舉止來模仿人物或動物接下來請欣賞中二班小朋友帶來的動物模仿操(中七班做準備)。

姝：請欣賞中七班全體小朋友帶來的體操咕咕寶貝。

男：我們是祖國的雄鷹。

姝：我們是祖國的花朵。

郭：讓我們用心靈的琴弦。

男：用童年的祝愿。

王：用稚嫩的小手。

姝：用五彩的畫筆。

合：情愿歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天，在此感謝各位家長的到來縣直幼兒園中小班體操表演到此結束。

再見。

再見!

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學校六一活動主持詞（專業17篇）篇九

乙：親愛的老師們、同學們！

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳。

乙：迎來六月的時光。

甲：我們的心像怒放的花朵。

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——。

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

乙：首先，由領導致開幕詞。

甲：同學們，此時此刻我的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節日。

乙：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。

甲：請欣賞舞蹈《觸電》表演者：六一班。

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的.花衣裳里向我們微笑。

甲：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：xx小學學前班。

甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。

甲：六一，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。

乙：請欣賞舞蹈《快樂寶貝》表演者：xx小學二年級。

甲：新世紀的太陽是我們的，

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

甲：請欣賞舞蹈《綠光》表演者：五一班。

甲：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護。請欣賞《蘭花草》。由xxx小學學前大班表演。

乙：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼！

甲：在這里我們祝愿祖國繁榮昌盛、美麗富強。

乙：：請欣賞舞蹈《美好祝福》表演者：王樓小學二年級。

甲：，＂敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

乙：＂敕勒川＂，是一首古代詩人贊美內蒙古大草原的不朽詩篇。

甲：每當讀起它，我就會聯想起白云，藍天，敖包，淡紫色的無忘我花，連綿不盡的山川和那一望無垠的草原.

乙：請欣賞舞蹈《草原牧歌》表演者：王樓小學一年級。

甲：在美麗的大草原上，邊放牧邊高歌，真是一種享受啊。

乙：是啊，那里有羊，有馬，好多動物，我最喜歡動物了。

甲：你最喜歡什么動物？

乙：我最喜歡的動物是貓。

甲：太好了，今天xx小學學前小班的小朋友想送你一只《xx貓》。

甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。

乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富；

甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂的享受和人生的追求。

乙：請欣賞舞蹈《xx嘀哩》表演者：xx小學二年級。

甲：人們贊美小草是因為它有頑強的生命力。

乙：人們贊美小草是因為用自己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。

甲：人們贊美小草是因為你從不炫耀自己的美，卻把自己的美無私的奉獻給大地母親。

乙：我們愿化做小草，用自己的點點綠色，編織出祖國美麗的畫卷。

甲：請欣賞舞蹈《青青河邊草》表演者：xxx小學一年級。

甲：教師的工作是平凡而又偉大神圣的。

乙：他們更多的是燃燒自己照亮別人。

甲：教師是鋪路石，是階梯，是太陽底下最光輝的職業。

乙：雖然老師不是耀眼的明星，但老師是我們心中永遠的supperstar。

學校六一活動主持詞（專業17篇）篇十

齊：大家好！

男：當鮮紅的太陽躍上地平線。

女：我們又迎來了新的一天。

男：這是多么快樂的一天啊。

女：因為今天是全世界少年兒童共同的節日！

齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節日快樂！

男：六一的`太陽這樣輝煌。

女：六一的花朵這樣芬芳。

男：六一的紅領巾這樣鮮艷。

女：六一的孩子們這樣歡暢。

男：同學們邁著喜悅的步子走進了六月。

女：走進了我們自己的節日——六一兒童節。

男：這里是歌的海洋。

女：這里是舞的天堂，合：在我們自己的節日里，讓我們盡情的歡樂吧！

xx20xx年“慶六一”文藝匯演現在開始！

學校六一活動主持詞（專業17篇）篇十一

生1：芍藥不及我們美。

生2：櫻桃不及我們紅。

生3：玫瑰開了還有謝。

師：兒童節永遠歡躍！：孩子們，你們是祖國的寶貝！

生：我們學習，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福！

生：今天是我們的節日六一國際兒童節！

生1：老師愛我們。

生2：爸爸媽媽愛我們。

生3：全社會都愛我們！

臺下齊呼：愛滿六一！快樂六一！

生1：瞧，關愛我們的叔叔阿姨們來了！

師2：首先，歡迎為我們獻上節日的問候！

（領導講話）主持人下臺。

師：感謝對我們的殷切希望和節日的美好祝愿，同時也感謝各級領導、社會各界一直以來對教育的關心和支持，你們的支持，是我們前進的動力，謝謝你們。現在，由少先隊員向各位領導和來賓敬獻紅領巾。

現在全體起立，齊唱《少年先鋒隊隊歌》。

第一節愛在學校。

全場齊唱《快樂的節日》。

生1：我們是一棵棵綠色的幼苗，生長在學校溫暖的懷抱。

生2：老師的教導指引著我們，同學的互助讓我向上。

生1：我愛我的學校，我愛我的集體，

生2：因為它充滿歡樂，我在這里快樂地成長。

生1：藝術教育課程化、課程藝術教育化，由xx小學來倡導。

生2：下面請欣賞xx小學給我們帶來的拉丁舞，

生1：就讓我們一同來感受健康與美麗的激情澎湃，

生2：讓我們為他們叫好！

（xx小學拉丁舞）。

（xx小學燈戲《賣驢》）。

師1引領誦讀。

同學們，六一屬于小朋友，也屬于大朋友，因為每一位小朋友的健康成長都牽動著大朋友的心。許多兒童作家也關心著我們，給我們送來了六一寄語。希望大朋友們的關懷與祝福，能帶給小朋友別樣的驚喜。首先，我們來看冰心奶奶的六一寄予，大家跟著我念讀書好！好讀書！讀好書！希望大家好好讀書。

當代兒童文學家xxx寄予：陽光燦爛、笑聲飛揚的六一節，是成年人送給孩子的珍貴禮物；也是成年人回到童年的最佳通道。無數個六一節過去了，一代代的少年兒童也就長大成人。享受童年，享受六一吧！把六一節存貯在心里的人，注定是最幸福的人。

跟著老師念：享受童年，享受六一！

第二節：愛在家庭。

師2：今天，是最難忘的日子，今天，是最幸福的日子，今天是六一國際兒童節，我們的節日，快樂的節日！可別忘了啊，可《別忘了過六一》！

全場齊唱《別忘了過六一》。

生3：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。

生4：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

生4：那還等什么，讓我們趕快來欣賞xx小學幼兒老師、同學和家長帶來的舞蹈《愛家鄉》。

（xx小學幼兒園舞蹈《愛家鄉》）。

生3：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

生4：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？

生3：如果你是一粒糧食，你是否哺育了饑渴的生命？

生4：如果你是一顆螺絲釘，你是否堅守生活的崗位？

生3：這，就是雷鋒精神，雷鋒精神永恒，

合：他是我們的偶像。

生4：請欣賞xx小學帶來的舞蹈《我的偶像》。

（xx小學舞蹈《我的偶像》。

第三節：愛在社會。

師3：少年兒童是祖國的花朵，是新世紀的接班人，我們的成長離不開社會各界的關心與幫助。在這歡樂的日子里，各級領導，各兄弟學校的老師同學來到我們中間，和我們共度美好時光。同學們，縣關工委的領導特別關心我們，今天，他們也來到我們的活動現場，給我們送節日的祝福來了！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！

（關工委領導講話）。

生5：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。唐朝詩人孟浩然的《春曉》膾炙人口。

6：xx小學給我們帶來的舞蹈《春曉》更是別有風味，

5下面請欣賞。

（xx小學舞蹈《春曉》）。

生：喜笑鬧、扭拽跳。這就是梁平燈戲的特點，它的聲腔和小調可謂別具一格，瞧，xx小學的孩子們來了！

（xx小學梁平燈戲）。

尾聲伴隨歌聲《我們多么幸福》全體主持人上臺。

師1：五星紅旗迎風飄拂，萬里山河鶯歌燕舞；

生1：我們的學習多么快樂，我們的生活多么幸福，

師2：我們深知今天的幼苗，將是明天的參天大樹；

生2：我們懂得今天的努力；正是澆鑄偉業的基礎！

師3：你們是祖國的花朵，學校社會給你們指明前進的道路。

生3：我們是家中的寶貝，爸爸媽媽給我們無微的照顧；

生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們在愛的陽光下不斷進步。

師1：你們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；

師2：你們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。

師3：你們要回報老師的辛勤教誨，父母的養育之恩。

生1：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，

生齊：我們能更好，我們會更幸福！

齊：再見！

學校六一活動主持詞（專業17篇）篇十二

教師：各位領導、各位來賓。親愛的小朋友們。

男孩、女孩：親愛的大朋友們：

合：你們好！實驗小學附屬幼兒園慶“六一”文藝演出現在開始！

女孩：我對奶奶說，六一是甜甜的水果糖。

女孩：我對爸爸媽媽說，六一是香香的大蛋糕。

女孩：我對老師說，六一是五顏六色的水彩筆。

教師：是呀！六一是你們的生日，是全世界小朋友們共有的節日。我代表實驗小學附屬幼兒園的全體教師祝你們節日快樂！健康成長！

教師：今天來向你們祝福的還有男孩：還有我們可愛的校長媽媽和尊敬的家長代表。

女孩：下面我們用熱烈掌聲歡迎校長媽媽帶給我們的祝福。

教師：再次用熱烈的掌聲感謝校長媽媽的祝福。

教師：下面有請尊敬的家長代表（xx 的媽媽送上她的祝福）

教師：再次用熱烈的掌聲感謝爸爸、媽媽對你們的祝福。

女孩：“六一”的歌聲最動聽，

男孩：“六一”的舞姿最美麗，

女孩：“六一”的花兒最鮮艷，

男孩：“六一”的我們最幸福！

女：就讓我們用歌聲，

男：就讓我們用舞姿，

合：來歡度六一兒童節。

女：請欣賞舞蹈興趣小組全體小朋友給大家帶來的舞蹈《老師親，媽媽親》。

男：舞蹈興趣小組的小朋友們表演的可真精彩。

女：你知道嗎？我們的老師個個都是多才多藝的。

男：是的，他們會唱歌、會畫畫、會跳舞、會彈琴，我覺得她們什么都會。

女：下面就請欣賞由我們老師表演的配樂詩朗誦《放飛愛的夢》。

男：小班的小弟弟、小妹妹是全園最可愛的了，你們看，他們在做什么，是要洗澡嗎？

女：請欣賞小班小朋友的歌表演《我愛洗澡》和《拍手歌》。

男：快給小班的小朋友鼓掌吧！

女：下面請欣賞由中一班小朋友表演的武術操和印度舞女：幼兒園是我們的第二個家，在這里有快樂、有幸福，請欣賞中二班小朋友表演的詩朗誦《讓愛駐我家》。

女：小朋友最喜歡講故事、讀詩歌了，因為那里有美妙的童話、有小朋友的夢想。請欣賞故事興趣小組表演的故事、詩歌、散文聯頌《我們的節日》。

男：我們是中華的子孫，我們要做一個自強向上的中國人。瞧，大一班小朋友給大家表演的《精忠報國》。

男：請聽大二班小朋友表演的歌曲聯唱《歡慶六一》。

女：京劇是我國的國粹，請欣賞大三班精彩的表演《說唱臉譜》。

女：請欣賞英語興趣小組為大家帶來的英文歌曲《a b c》。

男：大四班小朋友個個像軍人一樣。請欣賞他們表演的《稍息、立正、站好》。

女：請欣賞大五班小朋友給大家帶來的韻律操《山里的娃娃》。

女：我們幼兒園有一群漂亮的模特。瞧，大六班的模特隊開始表演了。

男：在我們生活中有很多殘疾兒童，他們有的不會說話、有的不會走路，讓我們為他們奉獻一點愛心吧。請欣賞大七班小朋友用手語表演的《愛的奉獻》。

男：我們是龍的傳人，祖國永遠在我們的心中，請欣賞大八班小朋友的扇子舞《我的中國心》。

學校六一活動主持詞（專業17篇）篇十三

師1：此時此刻，我們的心情無比激動，因為我們即將迎來小朋友們自己的節日——六一國際兒童節。

幼4：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

師1：孩子就是祖國的花朵，現在正值仲夏，我們的小花朵都在努力綻放，開出絢爛的花朵。

師2：現在就讓我們請出我們舞蹈初級班的小花朵們為大家表演舞蹈《xxxx》。

幼1：小班的小朋友雖然入園的時間不長，但在老師的培養下卻變得更加嬌艷，更加堅強!

幼1：你們瞧：一群小帥哥和小靚妹已經準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞了。

師1：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型，它常常帶給了我們開懷的歡笑。

幼3：一群可愛的小不點兒，踏著歡快的節拍，向我們走來啦!

師1：孩子們的表演精彩嗎請把最熱情的掌聲送給他們。

幼3：

師2：今晚我們的孩子將用街舞展示自己獨特的魅力，請欣賞《街舞寶貝》。

幼3：美麗的大森林里，一位可愛的小姑娘正在采蘑菇，可她不知道危險正向她一步步靠近。

幼4：請欣賞中一班小朋友帶來的童話劇《小紅帽》。

幼2：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年!

幼1：請欣賞幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》。

幼3：古時候，有一個愚蠢的人把錢埋進地下，怕被別人發現還特意立了一塊牌子。

幼4：結果怎么樣那?讓我們共同欣賞學前二班帶來的情景劇《此地無銀三百兩》。

師1：我們所處的時代是一個多元的時代，我們所處的時代是一個崇尚個性發展的時代。

師2：希望通過此次活動，能增進我們xx兒園與家長以及社會熱心人士的溝通。

師1：希望所有觀眾都來關心幼教、支持幼教，給幼兒一個健康快樂的成長空間。

師2：愿我們xx幼兒園的明天更加輝煌燦爛，能為祖國的明天培育更多的棟梁。

師1：xx幼兒園慶六一文藝演出到此結束，我們明年再見!

學校六一活動主持詞（專業17篇）篇十四

甲：各位現場的小朋友們。

合：大家好！

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。

乙：我們的心像怒放的花朵，像歡樂的海洋。

甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。

乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光。

甲：今天，我們在這里舉辦隆重而精彩的文藝演出，是為了迎接“六一”國際兒童節。我們向小朋友們并且通過大家向全市廣大兒童少年表示節日的問候和祝賀！

乙：本次活動是由“xx”主辦，我們希望小朋友們節日快樂，玩得愉快！希望在場的所有朋友都能分享我們的歡樂。

甲：今天，一直關心支持“xx”的朋友們歡聚一堂，共同慶祝這個全世界兒童的節日，表達我們的祝福與問候，送上我們的關心和致敬。

乙：今天，我們準備了豐富多彩的文藝節目。希望您把最熱烈的掌聲送給每一位登臺表演的小朋友，給他們鼓勵，給他們加油，這是給他們最好的節日禮物。讓我們把掌聲送給他們！

甲：現在我宣布，“xx”慶祝六一文藝表演現在開始。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

你們好！

今天我們歡聚一堂，歡慶六一兒童節！我們高興，我們歡樂，我們熱烈慶祝！在這個快樂的日子里，首先讓我代表全體同學，向大家表示節日的。祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝。

在今天這個幸福而又快樂的日子里，我們每個同學都心潮澎湃。還記得，老師為我們帶上了鮮艷的紅領巾的激動時刻。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！

今天，我們不光要歡度自己的節日，還要展現我們少年兒童的風采。講文明，講禮儀，樹時代新風，經典誦讀，為精神打底。

在這個美好的節日里，我們每個同學都要珍惜自己的節日，努力學習，全面發展，不辜負老師和家長對我們的希望。

我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有發光的時候；是玫瑰，總有盛開的時候。

我們沿著夸父的腳步追逐太陽；循著精衛的身影填補海洋。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天的太陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！

同學們，21世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌！

在此祝：同學們節日快樂！

學校六一活動主持詞（專業17篇）篇十五

1、王偉：今日的陽光是多么的燦爛!

2、滿婷：今天的心情是如此的愉悅!

1、在經過了一年的漫長等待之后;。

2、我們終于迎來了盼望已久的“六一兒童節”!

1、看看湛藍的天空，

2、看看周圍的笑臉，

合：我們的生活是多么的幸福!

1、今天，一個燦爛輝煌，充滿喜慶的日子;。

2、今天，一個孕育理想，充滿希望的日子;。

1、讓我們一起歌唱。

2、讓我們一起舞蹈。

合：一起歡慶“六一”，手拉手迎接明天的朝陽!

合：樹搭棚小學慶“六一”文藝匯演現在開始。

男1：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望和未來，首先請欣賞四(2)班全體同學為我們演唱歌曲《少年少年祖國的春天》。

女2：你是電，你是光，你是唯一的神話···接下來請欣賞三(1)班的同學們為我們帶來熱情洋溢的舞蹈《superstar》。

男3：文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。請聽樹搭棚二年級保宇彥、王健等同學帶來的演講《文明美德伴我成長》。

女4：媽媽是那么的美，淺淺的酒窩，白白的牙齒，給人陽光，充滿朝氣，要讓我們的媽媽永遠笑著··請欣賞《只要媽媽露笑臉》，由大水塘二年級的同學們為大家演唱。

男5：《弟子規》這本書，是依據圣先師孔子的教誨而編成的生活規范，請聽綠茵唐一年級小朋友的經典誦讀《弟子規》選段。

學校六一活動主持詞（專業17篇）篇十六

一年一度的六一兒童節即將來臨，以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的六一活動。

主持詞。

希望能夠幫到大家。

尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們:。

大家上午好!

彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

當鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

今天是個愉快的日子。

今天是個特殊的日子。

今天是屬于我們自己的日子。

因為……。

今天是六一國際兒童節，是我們。在這里，我謹代表成長幼兒園的全體教師祝小朋友們節日快樂!

我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。現在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

下面，我宣布，成長幼兒園慶“六一”文藝節目現在開始。

未來對于我們可能還有點遠，但是我們現在所學的，所懂的，都是為了我們擁有一個更好的未來做準備。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來歌曲《最好的未來》。

……。

謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個這么好的開場中，那我們下面的節目要更加努力，接下來讓我們有請學前班小朋友帶來充滿活力的《加油操》。

……。

學前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個精彩的節目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過我們小朋友都是把壓力化為動力的噢。

對呀，聽說我們大班的小朋友精心準備了一個中國功夫與舞蹈結為一體的表演噢，定會更精彩，話不多說，讓我們有請大班小朋友帶來《精忠報國》。

……。

大班的小朋友這么努力，我們中班的小朋友當然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛，更不能少了父母的愛，讓我們有請中班的小朋友帶來《愛我，你就抱抱我》。

……。

用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表揚吧，盡管我們在爸爸的愛護下，媽媽的關懷中成長，我們也可以做做力所能及的事噢，有請小班小朋友帶來《洗手絹》。

……。

我們小班的小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，有關于未來的，有關于愛的，有關于勞動的，下面我們小朋友將要表演有關于幽默的，有請學前班袁天羿，大班文圣凱小朋友帶來雙簧《洗腳城》。

游戲名稱：傳紙杯。

材料準備：紙杯和吸管(小班幼兒與所有教師)。

游戲玩法：教師口含吸管分別站在場地的中間，寶寶聽口令從起點出發將紙杯套在老師吸管上，然后老師將孩子背上跑向終點，先到終點者為勝。

游戲名稱《打保齡球》(大中班幼兒與教師)中班4組大班4組。

游戲準備：雪碧瓶8只，皮球一只。每組1師3幼兒。

游戲過程：教師孩子站在軌道一端，軌道另一端放8只雪碧瓶，游戲開始，每人一次機會，在規定距離內用球去撞瓶，以累計倒瓶最多的組為勝。

游戲規則：每人只有一次機會，規定距離為8米。

下面請欣賞各年級組韻律操展示。

二、團體操展示：

大班年級組韻律操：秀出你的精彩，他們整齊劃一，動感十足，讓我們一起欣賞吧。

接下來要為我們展示的是中班年級組，中班的寶寶們各個活力無限，現在讓我們以熱烈的掌聲帶出他們的精彩紛呈吧!

接下來要為我們展示的是小班的孩子們，別看他們年齡小，但他們積極訓練，積極參與，把掌聲送給他們吧。

欣賞完寶貝們的韻律操表演后，到了期待已久的游戲環節，為了保證運動會順利完滿開展，請各位工作人員及老師們注意以下幾點事項：

1.遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

2.各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

3.講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做文明人。

希望小朋友們今天玩得開心，玩出健康，玩出智慧!游戲活動現在開始!請小運動員們做好準備。大班年級《忍者神龜》就位。中班《齊心協力》做準備。

閉幕詞。

：《彩虹的約定》音樂響起。

美好的時光總是短暫的。小寶貝，我用彩虹和你約定，一起走過童年的記憶，快樂的長大，迎接燦爛的未來，就像紅橙黃綠蘭靛紫。

小寶貝，我用彩虹和你約定，風雨過后陽光會微笑，平安的長大，迎接希望的未來，就像紅橙黃綠蘭靛紫。

各位來賓、各位老師、各位小運動員們，太多的歡笑和感動，將伴著本次運動會永遠閃耀在我們記憶的深處。讓我們再一次以熱烈的掌聲向老師們和在場工作人員表示衷心的感謝，你們辛苦了;向小運動員們表示祝賀，你們是最棒的!博愛幼兒園xx年“六一”趣味運動會勝利閉幕。最后，祝愿我們的小朋友們開心永遠，祝愿我們的幼兒園有更美好的明天!來賓朋友們，老師們，小朋友們，讓我們“六一”兒童節再相聚吧。再見!!

學校六一活動主持詞（專業17篇）篇十七

（開始前音樂：夢想的舞臺）。

一、領導、嘉賓入席就坐。

宋：同學們，今天我們的學校迎來了各級領導、叔叔阿姨們，他們來到了我們的節目現場，我們用掌聲歡迎他們的到來！有請各位領導就坐！

（迎賓曲1）。

二、升國旗儀式。

宋：全體起立，行注目禮，少先隊員行隊禮，升國旗，奏國歌。（禮畢）。

三、文藝展演。

（主持人出場音樂2，主持人歡快地跳舞入場）。

宋：尊敬的各位領導、各位老師、各位家長朋友。

廖：親愛的同學們。

合：大家早上好！

宋：今天是個好日子，你看，花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。連小草都在歡樂地歌唱。

廖：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛。宋：在這特殊的日子里，我們的心中一定充滿感激。

廖：是的，在這個美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝你們，敬愛的領導，謝謝你們，親愛的爸爸媽媽；謝謝你們，親愛的叔叔阿姨，謝謝你們，親愛的老師同學。我們必將不負生命的春天，共同托起明天美好的太陽。宋：今天，赤水市第三小學帶著節日的問候搭建了歡慶節日的舞臺，讓我們用精彩的表演去表達我們對節日的熱情。

廖：我們將用智慧與熱情，去播撒希望的種子！我們將用夢幻的彩虹，編織出一個美好的童年。

宋：今天我們歡聚一堂！共同度過美好的時光！

合：赤水市第三小學慶“六一”文藝演出現在開始。

（宣布開始后音樂3,放飛氣球）。

（校長致歡迎詞）。

（領導上場音樂4）。

宋：接下來，我們有請趙校長致歡迎詞。掌聲歡迎。

（介紹領導、領導講話）。

廖：宋老師，此刻我的心情特別激動。您看，今天我們的活動現場不僅有老師同學，還有家長，更讓我興奮的是，還有許多叔叔阿姨，他們從百忙中蒞臨三小，給予我們陽光般的溫暖，給予我們關愛。他們是.......

宋：（介紹領導）老師們、同學們，我們以熱烈的掌聲歡迎他們，并對他們的到來表示衷心的感謝。

宋：接下來，我們有請（）給我們講話。

（領導上場音樂4）。

宋：再次感謝領導對我們學校的關愛，是您們賦予我們搏擊長空的力量，是您們給予我們戰勝困難的勇氣。我們一定不負期望，將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”！謝謝你們！（行禮）。

《夢想》。

宋：佳文，你有自己的夢想嗎？

廖：當然有，我的夢想就是......

宋：多么美好的夢想，但是光有夢想還不行。

廖：我知道，我們一定要放飛自己的夢想，去努力，去拼搏！

宋：說的不錯，要放飛自己的夢想，去努力，去拼搏，我想今天二年級的小朋友們給我們帶來舞蹈《夢想》，一定會給你新的啟發。

廖：那還等什么，有請二年級的小朋友們，大家掌聲歡迎。

《我為你加油》。

宋：佳文，怎么樣？有啟發嗎？

廖：有，這個舞蹈太美了，讓我更堅定了我的努力方向，為著夢想努力，加油！宋：好的，我為你加油！同時也為你們加油！接下來，有請六（1）班同學們給大家帶來舞蹈《我為你加油》。歡迎他們！

《兔氣揚眉》。

廖：宋老師，我此刻心情十分激動。

宋:怎么了?

廖：因為剛才這個舞蹈突然給了我啟發：失敗并不可怕，只要我們堅定信心，戰勝自己，我們一定能成功！

宋：說得真好，真希望你按你說的這樣去做，我相信成功是屬于你的。接下來，我們繼續欣賞精彩的節目吧，下面有請四（1）班的同學們給大家帶來舞蹈《兔氣揚眉》，掌聲歡迎。

捐贈儀式（臺下主持）。

宋：佳文，今天的節目怎么樣？

廖：豐富多彩，同學們熱情高漲。我想除了本身就是我們的節日外，在場的所有關心我們的領導、老師、家長的關愛都給了我們信心和力量。

宋：說得沒錯，愛讓我們感到溫暖，愛讓我們擁有了巨大的精神動力，同學們，

（這位是文華辦原公社已退休的老書記，——葉有成爺爺，他已經88高齡了……葉有成爺爺曾把青春和熱情獻給了偉大的事業，退休后，依然不忘關心社會，關心下一代，葉有成爺爺為了讓那些家庭貧困的孩子同樣擁有快樂的校園生活，在團市委的組織下，捐款建立了“葉有成助學基金”，今天，這份愛心捐款將走進我們的校園，包括赤水市第三小學、嚴家小學、合田小學以及第二中學共計30名學子將受到首批接受“葉有成助學基金”的資助。是葉有成爺爺，是團市委溫暖了這里的每一個心靈，清潤每一塊心田，感謝葉有成爺爺，感謝市團委，感謝你們！接下來，我們請受資助的同學到主席臺。

宋：我們也有請（），（）......為學生發放助學金！

（捐贈儀式領導上場感恩的心5）。

宋：老師們同學們，授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。從今天的捐贈活動中，我們看到了團市委及社會各界對教育事業發展的愛心、關心和責任心，我們相信，今天接受捐贈的同學們一定會珍惜機會，好好學習，勤奮進取，自立自強，以優秀的成績回報社會！

宋：再次感謝葉有成爺爺，感謝團市委。

宋：同學們，其實關愛我們的還有很多很多人，你看，今天，同學們在這個舞臺上唱歌跳舞，多么快樂，在此，我們也要感謝赤水市建安公司不辭辛勞給我們免費搭建了歡慶節日的舞臺，謝謝你們！你們辛苦了！

《一雙小小手》。

宋：好的，精彩繼續，接下來請大家欣賞由一（2）班帶來的舞蹈《一雙小手》，大家掌聲歡迎！

《姥姥門前看大戲》。

廖：一雙小小手，一群可愛的小朋友。老師，一（2）班的同學真可愛。

宋：那是，不過，一（1）班的小朋友也不差，今天，她們也給大家帶來了一個有滋有味的舞蹈：《姥姥門前看大戲》，我們一起來欣賞吧。

《流動娃》。

宋：佳文，你知道什么是流動娃嗎？

廖：不知道。

宋：那我告訴你吧，很多無業家庭因為經濟困難，所以不得不外出打工，與此同時，他們的孩子也隨父母各地奔波，走到哪，就在哪上學，居無定所，學無定所，這樣的兒童就稱為流動娃。

宋：是的，接下來這個舞蹈，就充分展現了當前流動娃的現狀，我們有請二（2）班的小朋友們給大家帶來舞蹈《流動娃》。

黨員結隊幫扶活動、互動活動。

宋：佳文，你知道嗎？中國目前有許多流動娃，但還有一個群體比流動娃更多更特殊。

廖：是什么呢？（思考狀）。

宋：是留守兒童，這個名字不生疏吧。根據權威調查，中國農村目前“留守兒童”數量超過了5800萬人。

廖：天哪，這么多。

宋：這個數字確實驚人，他們的父母為了生計外出打工，用勤勞獲取家庭收入，而他們卻留在了家里，這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。

廖：老師，我知道了，在我們學校也有很多這樣的兒童，他們多由祖輩照顧，得不到父母的關心和呵護。

（留守兒童音樂6）。

宋：是的，同學們，站在我身邊的這位同學叫胡良林。

（留守兒童胡良林介紹）。

宋：他是六年級（1）班的學生，是一個勇敢堅強的孩子，他很小的時候媽媽就離開了他，爺爺奶奶也過世了，家里就只有爸爸一個人支撐整個家，后來，爸爸為了供養家庭，不得不外出打工，于是，本來就很冷清的家，就只剩下他一個人，每天，同學們放學回家都有熱騰騰的飯菜端上桌，而他還得自己一個人生火做飯；每天晚上，當同學們在充滿溫馨的家中和爸爸媽媽道晚安時，他卻一個人孤獨的面對漫長而讓人害怕的黑夜；早上，很多同學們都是懶懶地躲在被窩里等著爸爸媽媽或者爺爺奶奶叫醒吃早餐，而他卻一個人總是天還沒亮就起來自己弄吃的，也許是一碗白米飯，也許是空著肚子來到學校......有一天考語文試，同學們都精神抖擻的在試卷上不停的寫著，而他，居然趴在桌子上睡著了，當時他的語文老師非常生氣，拍了他幾下，才把他叫醒，老師問他，為什么睡著了？他不說話，只是流著眼淚，下課了，老師在評卷時發現他的作文中這樣寫道：賣火柴的小姐姐，我和你一樣，是一個沒人疼沒人愛的孩子，沒有人懂我……讀到這里，老師的眼睛濕潤了，她沒想到一個十二歲的孩子居然要面對如此的困難，盡管如此，他依然堅持上學，不遲到，不曠課，認真完成每天的作業，學習勤奮刻苦，盡管沒有父母的關愛和督促，他都自覺完成學習任務，還自己照顧自己的生活起居，同學們，你們說他是不是最勇敢、最堅強的好孩子？那么，讓我們用掌聲告訴他——你是最棒的！

宋：其實像胡良林一樣勇敢堅強的孩子在我們學校還有很多很多，但是值得欣慰的是，如今，社會對留守兒童特別關愛，很多人都紛紛獻出自己的愛心，去幫助他們，今天，我們學校的幾位老師，也是黨員同志、積極分子，也將用行動表示對他們的關愛。

宋：接下來，請幫扶結對的老師和同學到主席臺，大家歡迎！

（幫扶儀式音樂7）。

宋：同學們，你們看，其實你們并不孤單，在你們的身邊有許多關心你們的人，所以我們應該積極面對生活，努力學習，回報他們，可以嗎？好，我相信你們一定能做到的.

（請老師和同學到臺下就坐）。

《海、我的夢》。

廖：老師，我太感動了，胡良林是我們班的同學，我想，今后我們也會像老師一樣去關心他，愛護他，讓他感受到同學們的愛。

宋：嗯，我相信我們學校的同學也一定會更多的給予他們愛，讓快樂與健康伴他成長！

廖：接下來，繼續我們快樂輕松的文藝表演，請大家欣賞由一（3）班帶來的舞蹈《海、我的夢》。

《雷鋒在我心中》。

廖：宋老師，看到這么多關心我們的人，我情不自禁的想起一位叔叔。他的名字響徹大江南北，他曾經說過一句話：人的生命是有限的，為人民服務是無限的'。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。

宋：恩，我知道他是誰，同學們你們知道嗎？那讓我們大聲的喊出他的名字：廖：雷鋒叔叔雖然離開我們了，但是他的精神將永遠在我們心中，請欣賞四年級經典誦《雷鋒在我心中》。

獨唱《外婆的澎湖灣》。

廖：（唱著跑出“晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘......”

宋：誒等等等等，今天好像沒有你的獨唱表演啊。你還是下來，聽人家二（3）班的小朋友唱吧。

廖：（垂頭喪氣）唉，好吧。

《阿拉伯之夜》。

宋：（喊著節拍跳出）。

廖：（不解地注視，皺眉）老師，這是演的哪一出啊？

宋：孤陋寡聞，這叫做阿拉伯舞，哈哈，你不知道吧？

廖：阿拉伯舞？怎么和我了解的不一樣呢？

宋：不一樣嗎？那就請六（2）班的姑娘們來一段吧？歡迎她們！

廖：歡迎！

（感恩父母音樂8）。

宋：同學們，站在我身邊的這位是三（2）班張俊杰的媽媽，她是一位偉大的母。