優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá)，引起讀者的共鳴和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。

溫暖就在我身邊學(xué)生（實(shí)用17篇）篇一

冬天里，常常把手緊緊地放在棉衣的口袋里，為的是能在手中多握一點(diǎn)溫暖，可是淘氣的暖空氣總是從手指的夾縫中溜走，這時(shí)，我總會(huì)嘆息，“為什么獲得一點(diǎn)點(diǎn)溫暖如此之難?”然而，當(dāng)我靜下心來，仔細(xì)觀察身邊的小事時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么多的小事溫暖著每個(gè)人的心。溫暖，有時(shí)是家人的一句關(guān)懷，有時(shí)是同學(xué)的一聲安慰，有時(shí)還是朋友的一次幫助。

到了初中生活，學(xué)習(xí)越來越緊張，我不得不放棄一些課外班的學(xué)習(xí)。每當(dāng)同學(xué)們夸我數(shù)學(xué)好時(shí)，我都會(huì)得意于原來的`奧數(shù)班，所以我自己是不愿意放棄它的。然而，學(xué)習(xí)的緊迫和時(shí)間的減少使我最終選擇了放棄市奧校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我的好朋友也在那里上課，我便請(qǐng)求她幫我復(fù)印一下每次的講義，這個(gè)請(qǐng)求開始我都不好意思說，覺得太麻煩她和她的家長(zhǎng)了。更何況在這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，有些人甚至還會(huì)懷有私心，什么事都瞞著別人呢!我只是輕描淡寫地跟她說了一下：“我下學(xué)期可能上不了市奧校了，你能幫我復(fù)印一下講義嗎?”令我沒有想到的是，她第二天竟然把一個(gè)黃色的夾子遞給了我。我慢慢地打開夾子，只見幾張大小不一的講義整整齊齊地用曲別針別著，旁邊還放著幾頁工工整整的筆記。我先是感到一陣驚訝，我那么隨便地說了一句話，她竟聽到心里去了，然后就感謝了她。

接下來的日子里，每過一個(gè)周末，我都能收到一個(gè)一模一樣的夾子，里面裝的講義和筆記卻不一樣。每當(dāng)拿到這些講義時(shí)，心中都有一種溫暖的感覺油然而生，而且越來越強(qiáng)烈。時(shí)間過得真快，一學(xué)期就要過去了，在我的書架上已經(jīng)放了五、六個(gè)這樣的夾子，望著這些夾子我常常想，幫助別人一次容易，但是要堅(jiān)持做下去，一定得有很多的熱情和愛心才能做得到!

一次次，我感覺被一種溫暖包圍起來，這種溫暖給了我踏實(shí)的感覺，以前總想著別人都去聽課而我不去，會(huì)不會(huì)落下功課，心里總是心慌慌的，現(xiàn)在這種感覺再也沒有了;這種溫暖給了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，想到如果我不努力，又怎么能對(duì)得住她的熱心幫助呢!這種感覺也給了我幸福，我真慶幸自己擁有她這樣的好朋友。

我特別想把這種溫暖的感覺說出來，可是，跟她說了許多次謝謝好像總也不能充分表達(dá)出我內(nèi)心的感激之情。在這種暖洋洋的感覺的驅(qū)使之下，我竟提筆給她的媽媽寫了一封感謝信!

我現(xiàn)在每天都很快樂，很陽光，想起冬天時(shí)寒冷的感覺竟然都覺得非常陌生了。我再不為找不到溫暖而煩惱，其實(shí)溫暖就在我的身邊。

溫暖就在我身邊學(xué)生（實(shí)用17篇）篇二

那天星期三，是我的生日，沒有幾個(gè)人知道，室友們都向我說了“生日快樂”，我似乎并沒有因此而感到多么溫暖，似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種“一切如常”的感覺。

下晚自習(xí)回到寢室，給媽媽打電話，接電話的是弟弟。我急著要跟媽媽說話，催著弟弟把電話擱下，對(duì)他很不耐煩，于是弟弟只興奮地說了句“喂，姐姐”，便失落地走開了。

電話那頭傳來媽媽的聲音。我一邊跟媽媽聊著天，手里一邊做著習(xí)題。到了快要掛電話時(shí)，媽媽說：“妞，你剛才不該那樣對(duì)弟弟的。”我很不以為然地說：“我又不是故意的。”媽媽沒有接我的話，繼續(xù)說道：“今天我和你弟弟去超市，他非要買巧克力吃，而且沒吃完非剩下一塊兒，我問他為什么不吃完，他說把那一塊兒送給你作生日禮物，我問他你能忍住不吃嗎？他說我能忍，姐姐給我買的生日禮物薯片，也是她最愛吃的，她都能忍住不吃，我也能忍。”

聽到這兒，我愣了愣，頓然覺得一股暖流蔓延全身，我感到眼睛濕漉漉的，心中回蕩著弟弟的那句“我能忍”，淚水打濕在卷子上。

弟弟正月十六生日，我總在那天給他買生日禮物，我覺得這也是理所當(dāng)然的，可沒想到七歲的弟弟竟也懂得了感恩。

我久久沉浸在弟弟給我?guī)淼臏嘏校蝗话l(fā)現(xiàn)，自己好久沒有再因人和事牽動(dòng)過情緒，好久沒有享受過感動(dòng)了。

于是，我開始以一種極其細(xì)膩的眼光打量身邊的人和事。

那天下午我值日，去三班找室友幫我?guī)э垺Ｗ叩剿齻儼嚅T口，見自己最要好的朋友在那兒拿掃帚準(zhǔn)備值日。我喊了她一聲，她順勢(shì)向我看來，一把將掃帚扔在地上，向我跑來，第一句話便是“我想死你了”，我們便聊了起來。過了許久，她才想起來自己似乎剛把掃帚扔在了地上，進(jìn)班里拾了起來。

她那動(dòng)作，都是無意的，文靜的她不會(huì)驚喜地大叫，但她總是以不安與委屈的表情緊緊拽著我，微笑才會(huì)慢慢漾出。

回想著朋友的動(dòng)作，感受著朋友間那份真情，感動(dòng)在心中蔓延。窗外月光的清輝如水般灑落，穿過樓下的樹林，靜靜地，暖暖的。清風(fēng)徐來，疏影搖曳，朦朧的夜景竟也如此美麗。

溫暖就在我身邊學(xué)生（實(shí)用17篇）篇三

清晨，淡金色的朝陽溫柔地照在大地上，沐浴在這陽光下，我的周身暖暖的，邁著輕快的步伐向?qū)W校走去，新的一天又開始了。

快步穿過升旗廣場(chǎng)，我氣喘吁吁爬上了五樓來到教室，這時(shí)教室里來的人并不多。一轉(zhuǎn)眼我又看到了那個(gè)熟悉的身影在掃地。“唰，唰，”不太輕巧的掃帚在她手里輕輕揮動(dòng)著，所過之處，沒有塵土飛揚(yáng)，只留下一片潔凈。我們知道這個(gè)活兒有時(shí)明明不是該她干的，但她卻從來不計(jì)較也不抱怨，只為心中那份職責(zé)。為不影響同學(xué)學(xué)習(xí)，她總是每天早早到校，把一方凈土呈現(xiàn)給我們。每當(dāng)看到她淡然的背影，干凈的地面，心中不禁一暖，暖在無聲付出的班長(zhǎng)。

正午，當(dāng)我再次走進(jìn)校園時(shí)，慵懶的陽光照在身上，好不愜意。但無論刮風(fēng)下雨，當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，值班的老師和同學(xué)都早已到崗，在他們的指揮下，所有同學(xué)井然有序地進(jìn)出校園，而堅(jiān)守在學(xué)校附近危險(xiǎn)路口的值班老師又是我們的安全守護(hù)者。每當(dāng)看到他們堅(jiān)守的身影，有序的隊(duì)伍，心中不禁一暖，暖在忠于職守的老師和同學(xué)。

傍晚，美麗的晚霞穿過云層，她那金色的紗衣映黃了半邊天空，一天就這樣結(jié)束了。當(dāng)我們收拾好了沉重的書包準(zhǔn)備回家時(shí)，我又看到了一個(gè)人，她就是我們的課桌整理員。每當(dāng)別人已背上書包回家時(shí)，她總是留在最后默默地整理著那些跑偏的課桌。每當(dāng)看到她無言的背影，整齊的桌椅，又是一股暖流涌上心頭，暖在不艾不怨的同學(xué)。

無論課業(yè)是多么的令人疲憊，但每天總會(huì)有那些細(xì)微卻又充滿溫暖的小事圍繞在自己身邊，它就像是一劑舒解疲憊的良藥，為我驅(qū)走疲勞，溫暖我的心房。

溫暖就在我身邊學(xué)生（實(shí)用17篇）篇四

母親，是我們呵護(hù)的臂膀，而母親這一詞在我的腦海里無限的回蕩著，是因?yàn)槟赣H為我們付出了太多太多了，母親無時(shí)無刻的保護(hù)著我，呵護(hù)著我，我有數(shù)不清的話想對(duì)母親說：

母親你如荷葉，在暴風(fēng)來臨這時(shí)，伸出手臂為我遮擋，無論多大的困難，多大的危險(xiǎn)，她都會(huì)為我遮擋，甚至失去自己保貴的身命。

母親如珍珠，在我的身命中一直教導(dǎo)我如何習(xí)，如何做人，還時(shí)不時(shí)的告誡我，提醒我。

母親是生我們，養(yǎng)我們的人，母親時(shí)不時(shí)的在生活中給我小驚喜，還會(huì)和我們患難與共的。

母親她就像我們你生命中的保護(hù)傘，始終溫暖的保護(hù)著我們，愛護(hù)著我們，從小到大，母親她保護(hù)過我很多次很多次，有幾次她差點(diǎn)賠上了姓名，記得那幾次：

一想到這里，我較情不自盡的哭了下來，因?yàn)槟菐状巍Ｄ赣H用她那溫暖住我，緊緊的報(bào)了住我到了第上的重重一霎時(shí)，母親盡然水出這么一話：快快，教教我孩子，苦苦的唉橋表人，等人把我拿走時(shí)，母親突然暈了過去；一想到這里，我的內(nèi)心就。

母親為了我不在像以前一樣開心了，我知道那是我不認(rèn)真習(xí)，而造成母親成這樣子了，我十分后悔當(dāng)初呀，我在也不能讓母親在操心了，我在也不能讓母親為擔(dān)憂了，我更不能淘皮了，從現(xiàn)在開始，我必須有好好學(xué)習(xí)了在不這樣母親叫不還給我溫暖了，所以我又發(fā)奮學(xué)習(xí)了。

母親，你為我做出了那么多，我也又為你做出什么呀！

溫暖就在我身邊學(xué)生（實(shí)用17篇）篇五

人們常說：“友誼像一條小船，稍不留神，就翻了。”遇到你之后，我發(fā)覺友誼像太陽，恬淡溫暖。

應(yīng)該是不怎么愉快的又一天，背書又被老師打回去了。反正從小都不學(xué)無術(shù)，也沒怎么把老師的忠言逆耳記下，從課桌中抽出一本，悄悄看了起來。

“站起來!”完了，被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后十分不情愿地交出了書。整個(gè)人也感覺沒有意思了，放棄了內(nèi)心的惡作劇。只好拿出試卷，“認(rèn)真”地寫。沒有在意到她關(guān)切的目光。“你上課又開小差了吧，吶，給你。”話語間她取出一塊糖放在掌心。沒太在意，吃了糖接著“認(rèn)真”。

“我先回去洗頭了，你也別學(xué)太晚，等會(huì)肯定又要停水了……”她絮絮叨叨地走了。終于，在本人的努力下，這篇不知又是哪位被貶的才子的。

文章。

終于被我背會(huì)并過了關(guān)。一邊大搖大擺地模仿企鵝走路，一邊感慨“世事”的變化，慢悠悠地離開了教室。

“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”我哼著歌慢慢移動(dòng)到了寢室。“趕緊趕緊，停水了，我下去給你打了點(diǎn)熱的”她一邊說一邊解了我的皮筋，用溫水濕潤(rùn)了我的頭發(fā)，三下五除二地幫我洗了頭發(fā)。她還嫌不夠又從別人那借了來吹風(fēng)機(jī)，一陣大風(fēng)吹干了我的頭發(fā)，又細(xì)心地幫我系好了馬尾。

全程我整個(gè)人處于凌亂之中，好像我只是在早上說了下頭發(fā)有點(diǎn)頭皮屑，她就直接幫我給洗了。待我理好思緒，她已經(jīng)去還吹風(fēng)機(jī)了。我在門口看了她，風(fēng)刮來一段對(duì)話：“你頭發(fā)不是都洗了嗎?也干了呀，怎么剛剛又問我借?”“還不是倩倩，她頭發(fā)洗了，要是自動(dòng)風(fēng)干，又有頭皮屑了。”

她出來時(shí)，我正打算感謝她，誰知她又塞給我一塊糖：“你不是感冒了嗎，吃個(gè)糖就不難受了。”謝謝終究太輕了，我也沒有說，只記得當(dāng)時(shí)我送還她一個(gè)微笑。

我從來沒有對(duì)她說過，那兩張?zhí)羌堃呀?jīng)被我小心翼翼地保管了很久，只是希望多年后，身邊依然有她溫暖的陪伴。

太陽給世界溫暖，朋友給我溫暖。與溫暖相遇，便再也不想分離!

溫暖就在我身邊學(xué)生（實(shí)用17篇）篇六

人生中有很多令人感到溫暖的事情。那些樂于助人的人，總讓人感到很溫暖。

記得一次冬天，我坐公交車去同學(xué)家玩。雪花如鵝毛般飛舞，腳下的雪花被踩得“咯吱”響。我快步走向公交車站牌，等待15路公交車的到來。不一會(huì)兒，公交車就來了，我上了車，準(zhǔn)備掏錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己沒有帶零錢，不知所措地望著司機(jī)叔叔和車上的乘客，像個(gè)迷路的小鹿，渾然不知下一步該怎么走。

車上越來越多的人用不耐煩的眼神看著我，我感到很委屈，眼睛瞬間蓄滿了淚水，內(nèi)心多么希望有一個(gè)熱心人出現(xiàn)。

正當(dāng)我準(zhǔn)備下車時(shí)，一個(gè)粗糙、褶皺、長(zhǎng)滿繭子的手拉住了我。我順著那雙手的方向看去——是一位老奶奶，她手里拿了張一元錢，對(duì)我說：“小朋友，快去交錢吧！”說著便拉著我的手幫我投了一元錢。明明很粗糙的手，我卻感覺那么的溫暖，舒服。

下了公交車，風(fēng)颼颼地刮著，我卻沒有感覺到一點(diǎn)冷，反而很溫暖。老奶奶的行為讓我難忘，她是在我難堪時(shí)，唯一伸出援助之手的人，感謝她給我的溫暖，讓我守時(shí)守信地來到了朋友家。

溫暖就在我身邊學(xué)生（實(shí)用17篇）篇七

記得我5歲上一年級(jí)時(shí)，由于年齡較小，被我父親送到烏魯木齊的“精武小學(xué)”讀書，這是一所住宿學(xué)校，只有星期五下午放學(xué)時(shí)才能回家。

進(jìn)入教室的一幕，看見班上的哈薩克族、維吾爾族小朋友，他們的皮膚那樣白皙，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一雙水靈靈的大眼睛總含著笑，漂亮極了！學(xué)校開設(shè)的有武術(shù)課，武術(shù)老師說：“武術(shù)是中華之魂”。

記得在一次武術(shù)比賽中，我跟哈薩克族同學(xué)“阿依娜爾”對(duì)戰(zhàn)，她不小心把我摔到地上，當(dāng)時(shí)我的左腳受了傷，她立馬把我扶起來，可是左腳已經(jīng)站立不穩(wěn)，她一把把我拉到背上，急匆匆地把我背到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。

校醫(yī)仔細(xì)的給我檢查了一遍，說沒有骨折，只有輕微的扭傷。當(dāng)時(shí)“阿依娜爾”急的一臉通紅，聽說我沒事，她那通紅的臉終于恢復(fù)了正常，這時(shí)候，老師同學(xué)們都來到了醫(yī)務(wù)室，看見我沒事，大家都松了一口氣。

然后老師把我送回了宿舍，我們宿舍有八個(gè)人，她們都圍著我不肯離去，我說：“你們都去上課吧！”阿依娜爾說什么也不肯去上課，她一直陪在我的床前，直到晚飯的鐘聲響起了，阿依娜爾第一個(gè)沖出宿舍，很快一盒熱騰騰的飯菜就送到了我的手中，我吃過飯，她拿過我的盒筷轉(zhuǎn)身去了洗漱室，這時(shí)候宿舍的小伙伴們都回來了，我看見她們給“阿依娜爾”把飯打回來了，一陣暖流涌進(jìn)我心里，雖然我們是來自不同民族，但我們真的是相親相愛的一家人。

正如歌里唱的；“五十六個(gè)民族，五十六支花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家！”我真心地體會(huì)到了，只要心中有愛，只要我們兄弟姐妹團(tuán)結(jié)一致，我們的明天會(huì)更美好！

溫暖就在我身邊學(xué)生（實(shí)用17篇）篇八

這個(gè)世界當(dāng)中溫暖存在于各個(gè)地方，各個(gè)角落，可能只是一件小事，卻能勾起你內(nèi)心的那一份暖暖的回憶。

有一回，我呆在家里看電視，電視上演的那一幕深深的吸引著我：一個(gè)男人在大街上奮力的跑著，他戴著圍巾，穿著羽絨服，臉被凍得通紅；冬天夜里寒冷的涼風(fēng)吹著他的頭發(fā)，行人都十分疑惑的看著他，這是要干嗎?我有點(diǎn)看不出眉目，我心里想。

只見他似乎跑了一段很遠(yuǎn)的距離來到了一所嬰兒收留所里，孩子的大聲啼哭讓他松了一口氣，抱起孩子溫柔地笑了。我似乎有些明白了，在網(wǎng)上搜了這部片的并看了它的前幾集，才知道那個(gè)孩子是個(gè)被父母拋棄的可憐人，因?yàn)楹⒆幽赣H是把孩子放在他的家門口，他才莫名其妙的與這個(gè)孩子扯上了關(guān)系。

我認(rèn)真地想象著那時(shí)的情景，同樣是冬天刮著寒冷的大風(fēng)，同樣圍著圍巾穿著羽絨服，同樣是為了我的安全，怕坐車堵車才那樣努力地跑，那凍紅的臉，吹亂的頭發(fā)，和電視上的那點(diǎn)不同?想著想著，我的淚水奪眶而出。父母帶給我們的又何嘗不是一種溫暖?或許每個(gè)人都有過這樣的一段經(jīng)歷，但是不論重復(fù)多少遍，回想起來都是溫暖的。

我們都生活在父母的溫暖中，生活在社會(huì)的溫暖中，他們的愛像太陽，似火苗，溫暖著我們的心。

溫暖就在我身邊學(xué)生（實(shí)用17篇）篇九

忙碌著，忙碌著，十一月來了，期中考試的腳步近了。

我像一支拉滿的弓，緊繃著弦，隨時(shí)準(zhǔn)備著射向成功的靶子。我滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，手一松，那只滿載著勇氣與希望的.箭就沖了出去。可是，從考場(chǎng)出來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：那支箭，好像射偏了。

雖然心中有數(shù)，可那支箭的偏轉(zhuǎn)角度卻令我心驚肉跳，絕望到了極點(diǎn)。

突然，我被溫暖包圍了。老師囑咐我：“在保持自己強(qiáng)項(xiàng)的基礎(chǔ)上，弱科絕對(duì)不能松懈。上課集中注意力，課后多做練習(xí)，預(yù)備下次考試”父母對(duì)我說：“沒關(guān)系，別擔(dān)心。這次考不好不要緊，還有下次呢，下次好好考。”同學(xué)說：“我相信你，你比以前再努力一點(diǎn)，再認(rèn)真一點(diǎn)，一切都會(huì)變好的。”

啊，我被這溫暖解救了。我掙脫絕望的枷鎖，獲得了釋放！而這一切，全是因?yàn)檫@身邊的溫暖！這身邊的溫暖給予我希望；這身邊的溫暖給予我動(dòng)力；這身邊的溫暖給予我成功！啊，這身邊的溫暖！

溫暖就在我身邊學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十

溫暖，就是在你疲勞的時(shí)候一杯暖暖的奶茶；溫暖，就是在你失敗的時(shí)候一句貼心的鼓勵(lì)；溫暖，就是在你努力的時(shí)候一記關(guān)心的眼神。溫暖就是在我們的身邊，在我們生活中每一件小事里。溫暖，無處不在。

聽媽媽說，外婆是一個(gè)努力的人。外婆以前貪早摸黑地起來工作，就是為了供媽媽、舅舅和小姨讀書。如今外婆年事已高，依然改變不了當(dāng)初早起晚歸的習(xí)慣。現(xiàn)在每次回外婆家看見頭上已長(zhǎng)出銀絲的外婆坐在桌前翻閱著那一張張進(jìn)貨的單子，手上拿著計(jì)算機(jī)在不停地敲打，心里就有一陣莫名的傷心。

有一次我回外婆家住，只見外婆一整天四處奔波。早上給我做好早飯后，她便去家里開的士多店接待客人，回來后還把房子干干凈凈地打掃了一遍。下午她又得騎著摩托車去紡織廠干活。我心里不禁有些溫暖，外婆每天那么努力地工作，還要照顧我的飲食居住，外婆真是老當(dāng)益壯啊！

五年級(jí)的暑假，我回外婆家住。外婆每天貪早摸黑地起來干活。早上我剛起床時(shí)，只聽見廚房里正“乒乒乓乓”地響著交響樂。我探頭看了看，發(fā)現(xiàn)外婆正細(xì)心地做著早飯。不知道是天氣太熱還是有急事，只見外婆額頭上布滿了汗珠，見我起床了，還不忘貼心地說一句：“孫女啊，去刷牙洗臉吧，早飯很快就做好了。”當(dāng)我梳洗后，看見精美的早飯盛在餐桌上，可卻不見外婆的蹤影，我想她應(yīng)該是去了士多店吧。我心里不由得涌起一股溫暖，外婆每天都這么努力地干活，還要照顧好我的飲食起居，還真是不容易啊！我在這份溫暖中吃著早餐，默默地下定決心：以后一定不要讓外婆替我操心了！

其實(shí)溫暖沒什么，它不需要能打動(dòng)天地，也不需要感動(dòng)蒼天，只要身邊重要的人感到快樂。

我不奢望我的故事能感動(dòng)你，但我希望他能讓你感受到此時(shí)此刻你身邊的溫暖。請(qǐng)您好好地享受生活，體驗(yàn)生活吧，因?yàn)椋蛟S溫暖就在你身邊。

溫暖就在我身邊學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十一

良言一顆三冬暖，惡行傷人六月寒。

你可否知道，有人因?yàn)槟愕某鲅圆贿d而心灰意冷；你可否知道，有人因?yàn)槟愕囊暥粠投鴤挠^；你可否知道，有人因?yàn)槟愕囊娎x而痛心疾首……在你周圍的地方，有多少顆冰冷的心等著你去溫暖。這個(gè)世界，需要溫暖的人都渴求溫暖。

溫暖是個(gè)什么概念，我不甚清楚。或許人與人之間就應(yīng)該是溫暖與被溫暖的關(guān)系，但人的卑劣性使人們只圖享受溫暖。給人溫暖自己就失去溫度似乎成了亙古不變的真理。所謂的給以別人溫暖才能贏得別人的溫暖，只不過是《三字經(jīng)》中的大道理而已。我多么地不滿足，這個(gè)世界給予我們的溫暖太少。我想大聲疾呼“這個(gè)世界太寒冷”，但只有自己才聽得見自己的呼聲。

我害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大一歲我就多了一歲閱歷，便對(duì)世界多了一分體悟。我多么渴求回到天真無暇的孩童時(shí)代，即使受盡父母那三天兩頭的打罵的氣也倍感溫暖。至少說明有人視你不是空氣，證明有人關(guān)注你的存在、關(guān)注你的成長(zhǎng)。如今，我只覺得周圍冷冰冰的眼光酸楚楚的言語似寒流時(shí)時(shí)侵襲我的心，致使我的心被冰凍地化解不開。這世界優(yōu)待你、虧待我，我從我的內(nèi)心沉沉地感受到溫暖與我無緣。

溫暖是個(gè)什么概念，我終于明白。其實(shí)，溫暖就是一種感受，一種來自內(nèi)心的感受。

溫暖是相互的，你給予別人溫暖別人也傳感溫暖于你。心暖才是真溫暖，如果一味覺得自己缺少溫暖那才是真正的缺溫暖。社會(huì)是座大溫室，心靈是間小溫房。這個(gè)社會(huì)缺少的不是溫暖，而是缺少一顆感受溫暖的心。

我渴求成長(zhǎng)，所以我爭(zhēng)鳴。我祈獲溫暖，所以我反思。我沐浴陽光，所以我踐行。陽光因?yàn)槿祟惗鵂N爛，世界因?yàn)橛辛藴嘏l(fā)展，我堅(jiān)信，溫暖的世界最美麗。

溫暖就在我身邊學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十二

今天一早，爸爸就過來，笑嘻嘻地跟我說：

“想知道今天的寫作主題嗎？”

“想！”

爸爸看著我急迫的樣子，嘴角泛起一絲不易覺察的微笑。我心里咯噔一下：“壞了！”根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，每當(dāng)爸爸稍顯神秘的時(shí)候，我的感覺都不太好。只聽爸爸哼哼了一聲，把手里的手機(jī)往我眼前一橫：

“自己看。”

“……不會(huì)吧？還是這個(gè)題目？”

還是：“溫暖”。

跟昨天一模一樣！這可咋整！？爸爸看我目瞪口呆的樣子，很不以為然：

“肚子里空了吧？好好想想吧。”

兩個(gè)小時(shí)過去了，我仍然傻呆呆的坐在桌前，連個(gè)筆畫也沒寫出來。額頭上沁出一層層細(xì)密的汗水。

爸爸再次來到我旁邊，掃了一眼空空如也的本子。做下來對(duì)我說道：“你們現(xiàn)在的這些孩子，生活中有個(gè)大問題，你能感覺到嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。

只聽爸爸說：“這個(gè)大問題就是你們認(rèn)為，你們擁有的一切都是天經(jīng)地義的。不懂得溫暖就在身邊。”“看看你現(xiàn)在的狀態(tài)，竟然沒有這個(gè)題目的寫作素材！就充分說明了問題。”

爸爸深深地嘆口氣：“你們王老師用心良苦，用這個(gè)題目去敲醒你們，鞭策你們！”

“我問你!”爸爸的聲調(diào)忽然提高了：“老師為了你們的學(xué)習(xí)，犧牲了自己寶貴的休息時(shí)間，你感到溫暖了嗎？為什么就找不到素材呢？！”

“哼！說不定心里還叫苦呢！”

“不懂得感恩，就是自私自利。可不能只做表面文章啊！”

越來越激動(dòng)的爸爸，說完這些振聾發(fā)聵的話，就轉(zhuǎn)身離開了。

今天的天氣很熱，爸爸的一席話使我熱上加熱，猶如熱鍋上的螞蟻一般。

到了中午時(shí)分，我還在坐立不安的時(shí)候，門又被推開了，爸爸第三次走到了我身邊。臉上已是平靜了許多。這次他沒有看我的本子，而是拿出了一只冰激凌！

剎那間，我豁然開朗！

溫暖就在我身邊學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十三

如果世界上沒有了親情，就好比在八月十五的夜空中尋找不到溫馨的圓月。

如果世界上沒有了親情，就好比在春天里失去了春雨來滋潤(rùn)萬物。一個(gè)冬天的深夜，夜深人靜，四周圍一片寂靜。我躺在床上溫暖的厚厚的被子蓋在我身上。朦朧中我慢慢地睜開眼睛。我發(fā)現(xiàn)房間里的燈還亮著。我望著窗外被寒風(fēng)吹著的樹枝心想這么晚了“媽媽怎么還不睡呢?”我披上大衣來到媽媽的床前關(guān)切地問：“媽媽您怎么還不睡呢?”媽媽聽見了慢慢地抬起頭望著我說：“天氣預(yù)報(bào)說明天要下降到兩三度了，我擔(dān)心你的手凍著了，給你做一雙手套罷了。”

溫暖就在我身邊學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十四

大家看到這個(gè)題目可能會(huì)想：溫暖是什么東西？接下來就讓我來說說我身邊的溫暖吧！

今年暑假媽媽帶我去香港玩。我們先去了廣州找我的舅媽和妹妹，因?yàn)榫藡尦３覀兂鋈コ燥垼晕覀兘?jīng)常坐地鐵。地鐵旁邊有一個(gè)檢票處，只要過了檢票處就可以坐地鐵了。舅媽為我們每人買了一張卡，她說只要把這張卡插到檢票處的插卡口就可以坐地鐵了。可是有一次我的卡不見了，舅媽只好給我買票。有一次，我去插票，怎么也插不進(jìn)去，這時(shí)一位阿姨走了過來，她幫我把票插進(jìn)去了。我對(duì)阿姨說謝謝，阿姨說不客氣。

還有一次，我們回長(zhǎng)沙，來到火車站我們都已經(jīng)汗流浹背了，我托著箱子上了電梯，站在我后面的是我媽媽的同學(xué)邱阿姨，我的箱子掉到下面去了，邱阿姨準(zhǔn)備去撿箱子，可是撿不到了。一位叔叔幫我把它提上來了，我對(duì)叔叔說謝謝，叔叔說不用謝。

這就是我身邊的溫暖，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊助人為樂的事“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”

溫暖就在我身邊學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十五

生活中到處充滿了溫暖，我也有許多溫暖的往事，讓我記憶猶新。

二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我的腳拐了一下，連走路都只能單腳跳。在學(xué)校里，同學(xué)們扶我走路，我從他們的手上得到了溫暖。上音樂課的時(shí)候，老師抱我到了音樂教室，從她的眼神中，我得到了無比的幸福和溫暖。在家里，爸爸媽媽關(guān)切地說：兒子，你沒事吧？簡(jiǎn)單的一句話，讓我心里感到無比的溫暖。

三年級(jí)的時(shí)候，因剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我還沒學(xué)英語，而別的同學(xué)已經(jīng)把三年級(jí)的課本背得滾瓜爛熟。就在我灰心喪氣的時(shí)候，英語老師misszhao走了過來，對(duì)我溫和地說道：“沒什么大不了的，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定能趕上去！”這句話剛說完，我的眼里充滿了溫暖。放學(xué)的時(shí)候，misszhao并沒有走，而是一個(gè)一個(gè)地教我學(xué)單詞。當(dāng)她每個(gè)單詞讀出口時(shí)，我能從她的嘴里發(fā)現(xiàn)溫暖。

最令我難忘的事發(fā)生在今年4月的一天，午間休息時(shí)，我在學(xué)校操場(chǎng)上爬云梯，手一滑，整個(gè)身子掉了下來。手臂剛一落地，一種無法形容的痛刺進(jìn)我的心里――我胳膊摔斷了。班主任林老師得知這個(gè)消息后，像箭一樣地趕了過來，二話不說就送我到醫(yī)院，一直陪伴我到醫(yī)院回來。醫(yī)生給我的左臂綁了一個(gè)硬梆梆的支架，說至少得一個(gè)月時(shí)間才能拆除。望著吊在胸前的手臂，承受著鉆心的痛楚，想到又不能上課，我哭了。媽媽心疼地?fù)е遥参课艺f：“孩子，勇敢點(diǎn)，男子漢不能輕易掉眼淚。”林老師親切地對(duì)我說：“渠成，你是班長(zhǎng)，你可以利用這段時(shí)間好好看看課外書，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，因禍得福呀！”老師和媽媽的話，讓我心里感到無比的溫暖，暫時(shí)忘卻了痛苦。

第三天早上，我懷著惴惴不安的心情上學(xué)去，一路上無數(shù)疑問在我腦海閃過：同學(xué)們會(huì)笑我嗎？吃午飯時(shí)我能行嗎？要是口渴了，我怎么打開水壺的蓋子？……“倪渠成，你怎么了，沒事吧？”幾個(gè)熟悉的、親切的聲音把我喚醒，原來我在爸爸的陪同下已經(jīng)進(jìn)入了教室，同學(xué)們都圍著我關(guān)心地問這問那，爸爸一邊幫我放下書包，一邊請(qǐng)同學(xué)們給予我照顧。看到同學(xué)熱心地幫助我，我的心暖暖的，眼眶濕潤(rùn)了，心里的不安和顧慮早消失得無影無蹤了。

日子一天天地過去了，同學(xué)們幫我解決生活中的很多不便，幫我拎書包、幫我整理座位、幫我打午餐……處處從小事上照顧我，我感受到了無比的幸福與溫暖。課堂上，老師更關(guān)注我，常常提問我，張老師、趙老師還特意打電話過來，說落下的課在放學(xué)后幫我補(bǔ)上，很多同學(xué)的家長(zhǎng)紛紛打電話詢問，我深深感受到了班集體的溫暖。

生活中處處有溫暖，經(jīng)過這些事，更讓我懂得了溫暖的力量。身邊的人把溫暖傳遞給我，我也要把溫暖傳遞給他人，讓世界充滿溫暖，讓溫暖充滿每一個(gè)角落。

溫暖就在我身邊學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十六

黨，一直在我們身邊，關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，無論從大事還是到小事…...

新中國(guó)成立后，黨和國(guó)家提出了男女平等的政策。舊社會(huì)時(shí)的女孩，足不出戶，很少能有上學(xué)的，在家沒有地位，更不要說在社會(huì)上有什么地位。自從婦女的地位得到解放，女孩子也和男孩子一樣享受到受教育的權(quán)利，享受工作的權(quán)利，所以在家的地位得到提高，在社會(huì)上也能撐起半邊天。所以，當(dāng)我坐在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)候，想到舊時(shí)的和我一樣的女孩子，我慶幸我生活在當(dāng)今的社會(huì)，生活在黨的陽光下。當(dāng)我打開我們的課本時(shí)，課本的封面印著“努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，江蘇省免費(fèi)教材”的字樣，我回家問媽媽：“我們的課本是免費(fèi)的嗎？”媽媽回答說：“是的，課本學(xué)費(fèi)都免費(fèi)的，現(xiàn)在真好！”我想，一個(gè)人一年得交一百多元的書本費(fèi)和學(xué)費(fèi)，全國(guó)那么多學(xué)生，黨和國(guó)家得拿出多少錢來培養(yǎng)教育我們啊，我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，將來學(xué)有所成，報(bào)答我們親愛的的黨，親愛的祖國(guó)。記得512汶川大地震的時(shí)候，全國(guó)都沉浸在悲痛中。在電視上看到很多黨員干部身先士卒，臨危不懼，沒日沒夜搶救傷員。我們小學(xué)生不能做什么，只能盡自己微薄的力量捐上自己的零花錢，我看到爸爸也拿著一沓錢，我問他：“爸爸，你拿這么多錢干什么？”爸爸說：“你都把你的零花錢捐了，我是個(gè)黨員，我更得要多捐些，黨員要有黨員的樣子啊！”我聽了，敬佩地看著他，想到平日里他經(jīng)常熱心地替別人忙這忙那的，總是很不解，現(xiàn)在明白了，他是一名黨員，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，總是發(fā)揮模范帶頭作用，看著他，覺得他在我心中的形象更加高大了。

溫暖就在我身邊學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十七

原來溫暖如此輕盈，如此強(qiáng)大，如此普通，如此特殊。它就如黑夜的啟明燈，冬日的暖陽，沙漠綠洲，動(dòng)人心魄。

題記。

那是初一的一個(gè)暑假，我在家無事可做。知了成日成夜地叫著，大街上幾乎沒有人，太陽和大地是在較量著，太陽烤著大地，大地蒸著熱氣，像是在蒸桑拿。人們就像小籠包一樣，夾在里邊。可是母親卻東奔西走，拿著一堆花花綠綠的傳單，最后選中一張立即拿來給我。母親激動(dòng)地說：“你明天就上補(bǔ)習(xí)班，我已經(jīng)給你聯(lián)系好了，她看見我躺在床上玩手機(jī)，一下子臉色轉(zhuǎn)變，”你不能玩了，就要上初二了，不要再讓我再操心了，自己應(yīng)該多學(xué)習(xí)！”我一下子筆直站好，得知上輔導(dǎo)班心里很失落，但又害怕母親，只能點(diǎn)了點(diǎn)頭，答道“知道了”。

母親，謝謝你，我終于明白，溫暖其實(shí)就是一種無聲的愛。原來，它們一直都在我身邊不曾走遠(yuǎn)。我們腳步匆匆，一些美好的東西卻拋于腦后，遺忘在記憶里。

暮然回首，美好一直都在……。

黑夜雖長(zhǎng)，請(qǐng)別用來遺忘……。