讀后感是對書籍的回應和思考，也是培養個人閱讀習慣和興趣的重要方式之一。以下是小編為大家整理的讀后感參考，希望對大家的寫作有所幫助。

賊日子讀后感（專業22篇）篇一

這篇文章的主人公是一個女孩，名叫海倫·凱勒。因為從小雙目失明，看不到外面的世界;雙耳失聰，聽不見外界的聲音，十分孤寂。但在安妮·莎莉文老師的教導下，從而使她的生活充滿了光明、希望和溫暖。后來，她又學習了許多字，許多知識。

讀后，我懂了很多……。

她從小就“與世隔絕”，因為我們無法選擇自己的生命，但是可以用樂觀的態度去擁抱生活。生命中有很多的不如意，但你的生活還是要繼續，我們不能因為那些不如意就走向墮落，而是努力地把那些不如意成為生活中的內容與亮點。

她曾經的心，是感到深深的倦怠，但生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許，探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明;也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢弘壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。

后來，她竟渴望新的一天到來。其實，我們面對每個夜晚的造訪，我們都要有一份坦然的對視，無論對與錯，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現生命，度過生命中完整的四季，就會有一份坦誠，一份燦爛。

美國殘疾人作家——海倫·凱勒，永遠生活在黑暗與寂靜之中，但他以自己超人的毅力克服了困難，成為了聞名中外的偉人，所以，不要把自己關在黑暗的小屋里，要把自己放在明媚的陽光下。

賊日子讀后感（專業22篇）篇二

今天，我讀了《偉大的日子》這篇課文，讀完后，我被海倫凱勒那種面對困難絕不屈服，頑強生存的偉大精神所感動。

這篇文章講述了1887年3月3日，安妮莎莉文來到了我的身邊，他交給我玩具娃娃、大口杯、水幾個字，并讓我親身感受到了水，使我們生活由原來的憤怒、怨恨改成為現在的有聲有色。

安妮莎莉文的精神一樣值得我們學習。她在海倫凱勒最無助的時候，幫她驅趕心中的陰影，幫他開始了學習的人生，奮斗的人生。她是充滿愛心的。她的到來為海倫凱勒的生活翻開了新的一頁。可是在我們的生活中，又有誰重買愛心呢?在日常的生活中，我是沒有海倫凱勒那種堅強不去的精神的。有一次我做數學題，被一到題給難住了。我想了半天，沒想出來，索性不做了，等明天老師講解。第二天，老師一講，我恍然大悟有埋怨自己：我已經思路有點清了，在深入一下就行了。我很后悔自己沒有毅力，讓老師在書上畫了一個問號。

賊日子讀后感（專業22篇）篇三

當你失去了光明，至少還有耳朵能夠聽見聲音。而有一個人看不見也聽不見，卻創造了一個個讓世界為之震驚的奇跡。她，就是海倫凱勒。

海倫凱勒雙目失明，而且耳朵聽不見聲音。可以說，除了有著觸感以外，她幾乎與這個世界隔絕了。可她又是怎么成功的呢?這和她的老師安妮?莎利文有著很大的關系。在《偉大的日子》這篇文章中，海倫凱勒就向我們展示了這樣一位善良、有耐心并且教育學生很有方法的老師。

“這人是來讓我看到這個有聲有色的世界的，更是來愛我的……”在莎莉文老師來到海倫凱勒身邊前，她曾是一個性格暴戾的孩子。可莎莉文老師的到來，卻改變了海倫凱勒。她曾經一度地抱怨生活，內心充滿了怨恨，甚至將新的玩具娃娃摔到地上……可莎莉文老師卻沒有責怪她。為了讓海倫凱勒區別“大口杯”和“水”，老師用盡了一切辦法，不厭其煩，一遍又一遍地教。難怪海倫凱勒在《假如給我三天光明》這本書中寫道：“假如給我三天光明，我首先要長久地凝望我的老師。”

在一個人的生命中，老師是很重要的。他們教給我們知識，看著我們成長，他們是除父母以外我們最重要的'人。所以我們應該感恩、尊敬我們的老師!

賊日子讀后感（專業22篇）篇四

今天我學習了《偉大的日子》這篇文章，不論是主人公——海倫·凱勒的境遇，還是文中的每個細節都令我感動不己。

從文中“幾個禮拜以來，我心里不斷收到憤怒和怨恨的這麼。這場激烈的斗爭使我感到一種深層的倦怠”和“哪個活生生的字喚醒了我的靈魂，給了它光明，希望和歡樂，解放了它。當然障礙還是有的，但是已經可以克服了”。我深深感到了她的家庭教師莎莉文小姐對她的影響之大。從一個對生活倦怠的女孩，改變成對生活期待，感到快樂的孩子是多么不容易呀!她聽不到語言的呼號，看不到繽紛多彩的世界卻可以成功，無論她的'路多么艱難，她堅持下來了。而我們身體健全的正常人卻不會珍惜，這是多么鮮明的對比呀!

作者海倫·凱勒一歲半時被一場病奪去了視力和聽力，隨后又失去了說話能力，但在莎莉文老師的幫助下學會了說話與讀書。并以優異的成績大學畢業，成為了著名的女作家，教育家。

讀后，我也情不自禁地想起了自己的故事。在我六年級的時候，馬老師來到了我們班，她輕輕地走到我面前，讓我把自己寫的作文讀一下，我害怕極了，不自信的目光和老師鼓勵的眼神相遇后，自信了許多，勇敢地讀了起來。隨后老師先評價了作文的優點，然后指明了其中的不足，我頭一次喜歡上了寫作，不再害怕了。要知道以前寫作文可是我的最大弱項呀!我們的馬老師不是和文中的老師一樣嗎?她把我們看做金子，努力讓我們發光，發出耀眼的光彩，她把每個學生的有點展示出來，改正他們的不足。不怕辛苦不怕誤解，把教育自己的學生放在第一位。

讀了文章《偉大了日子》我明白了只要堅持不懈就會成功的道理，我也學會了感恩，學會了珍惜。

賊日子讀后感（專業22篇）篇五

前些天讀了節選自《假如給我三天光明》的文章《偉大的日子》卻不覺冷汗爬滿脊背。

這是一篇回憶短文，海倫?凱勒用細膩的筆觸描述了自己初見家庭教師，以及在最初的日子里安妮?莎莉文是怎么樣教自己識字認識事物的。文題“偉大的日子”既指海倫初見莎莉文的那一天，更是指初見莎莉文，她引領自己感受周圍事物，學會認字寫字的那些天。在海倫的筆下，我們可以看到一個擁有教育智慧和才能的教師，她創造了奇跡，讓一個既瞎又聾的孩子，一個活在黑漆漆的無聲世界的孩子認識了有聲有色的世界，這是多么了不起!而能夠創造這樣奇跡不單單是因為她有過人的才能，更重要的是她擁有滿腔的愛。我想，愛使她把想盡一切辦法幫助這個可憐的孩子視為己任。也因為愛，她才會擁有強大的耐心和恒心。

正是這強大的恒心和耐心讓我汗顏。文中寫到：“前不久我們剛在‘大口杯’和‘水’兩個字上糾纏許久。我老是把這兩個字弄混，她也無可奈何，只好暫時中止這一課，打算以后利用其它機會再來教我。這一回她又一再地教起來，我變得不耐煩了，抓起新的玩具娃娃用力地摔在地上。我感到老師把破片掃到壁爐旁的角落里，心里很滿足――我煩惱的根源被消除了。她給我拿來了帽子，我明白我要到溫暖的陽光里去了。我們沿著小路來到井旁。有人在汲水，老師把我放在水龍頭下面。當那清涼的水流沖在我手上的時候，她在我的另一只手的掌心里寫了w-a-t-e-r(水)這個字。她開始寫得很慢，后來越來越快，我靜靜地站著，全部注意力集中到她指頭的運動上，我突然朦朧地感到。我明白了‘水’是指那奇妙的、清涼的、從我手上流過的東西。”

《假如給我三天光明》若干年前讀過，不過讀的并不認真，除了主人公的自強不息，家庭教師的優秀這一基本概念之外，現在什么都不剩下了。這一次讀這個節選內容的時候大概是不由自主地帶著教師的角色去讀的，所以讀著讀著就后脊梁冒汗了，心神也不由自主地飄到了幾天前發生的事。那天早自習，照例先檢查作業。一個出名倔強的男孩對著他的組長吼起來，原因是“組長雞蛋里挑骨頭，說我沒完成作業”。組長窘迫萬分，小臉憋得通紅。了解了前因后果后，我表示支持組長的意見，按照班規，簡單的極易完成的作業，偷工減料地寫了，就視為沒完成，這是執行了一兩年的班規，每一個人都知道。結果孩子犟勁上來了，大呼小叫以示不公。我也急了，明明是執行了那么久的班規，明明是不再固執只顧自己感受的人兒，怎么今天又犯毛病了呢?于是對著孩子我就是一頓咆哮。雖然事后處理不錯，孩子老實了，也不敢再有委屈了，但每每想到當時自己那怒不可遏的樣子就會冷汗倍出，孩子們不會被我嚇壞吧?而今，文中莎莉文教育者那沉穩耐心細致和淡然的舉動再次讓我汗顏了。

作為一名教師，我要修煉的還很多，要走的路還很長啊!

賊日子讀后感（專業22篇）篇六

雖然說不上對茶有多少研究，但從記事起，家中的長輩就愛喝茶，尤其是爸爸，每天都要泡上一壺茶，小酌幾杯，而我也形成了愛喝茶的習慣。只是，對于家里琳瑯滿目的茶葉，我也分不出個好壞，每每請教長輩，都是讓我自己細細體會。

體會來去，也說不出個所以然，只能取巧，看茶葉的價格，價格越貴茶應該越好，自己就裝模作樣的去體會，仿佛真能感受到這茶不一般。

在書店翻到的這本《茶日子》，書中詳細談及了品茶與身體生理對應的關系、每一步品茶的要點，詳細分析了茶湯中豐富的變化，一下子解開了我很多的疑惑，我想這就是我一直以來想要的品茶指南。

作者提出了品茶五步法，分別為以口品茶、以韻品茶、以身品茶、以心品茶以及侘寂。最后兩步，我認為主要是在心靈上的品茶，需要達到一定的品茶境界才能體會，前三步則非常適合每一個愛喝茶的人細細學習。

一是以口品茶。以口品茶，主要在乎的是自己的個性和喜好，是被味覺主導判斷的階段，比較隨性。在喝茶時，我們可以體會到的味覺有苦、甜、酸、生津、膠質、還有澀味。

以口品茶的第一式，是讓茶湯在口腔內打轉，讓一款好茶在口中流轉，感受著茶湯的厚薄，在舌頭各個部位形成不同層次的變化；以口品茶第二式，是吞咽的時候，感受茶水是否順滑，吞咽是否容易，在飲茶后吞咽口水，感受口水吞咽的順滑度。膠質豐厚的茶湯、生津的茶湯，才比較容易達到順滑的效果。

二是以韻品茶。茶的韻，是指茶在鼻腔中的層次感和空間感。以韻品茶的第一式，是聞香與湯香。

茶葉在茶湯以外的香氣有三種，分別是干茶香、濕香與杯底香。干茶香，是沖泡之前的香氣，根據茶葉制作工藝有別；濕香，是泡茶之后的香味，以“自然”的氣味最好；杯底香，是一個加分項，三泡之后如果杯壁還有留香，說明茶葉的香氣并非添加物。

以韻品茶的第二式，是呼吸與層次感。茶飲入口中，在口腔壁形成薄膜后，以呼吸的方式，讓漩渦氣流摩擦薄膜帶出香氣，成就茶韻的表現。好的茶韻有層次的變化，如果是加入香精等化學的調味，它只能呈現單一的香氣。

第三式，是回甘與余韻，在一呼一吸中感受到茶香的悠遠。此外，茶韻的感受還有我們的記憶有關，能夠引發我們對過往生活的回憶，還有內心世界中向往情景的投射。以韻品茶，是享受茶，對茶有更高意境的追求的層次。

三是以身品茶。“氣”在品茶中占有極重要的分量。所謂“氣”，是體內流動的能量，茶氣能與人體共振。茶氣表現特別強的茶葉，喝完后一般有以下一種或者幾種特性：一是打嗝；二是不易感到饑餓，因為茶氣會產生能量；三是頭頂和后腦勺冒汗，甚至全身冒汗；四是手心與肺同時發熱，或腳底與腎同時發熱等。

老茶、野山茶、古喬木、巖石土壤孕育的茶樹，更有茶氣。缺乏引導、體內循環不佳或者有飲食問題，都會導致我們感受不到茶氣。以身品茶，注重接收茶葉所帶來的細微信息。

一是感受茶的自然信息。感受茶的涼意與甜度，茶的涼意跟甜度與茶葉生長環境的溫度和水分有關；感受高山韻，高山韻基本與山的高度成正比，是茶葉生長環境的山川景致；感受茶的生息，茶的生息跟茶葉采摘的頻次有關系，茶葉采摘后需要休養生息，重新滋養，等待新葉生長，如果采摘頻次過密，對茶葉也有所損傷。

二是感受茶的烘焙工藝。這個跟烘焙的時間、溫度以及師傅的手藝，都有很大的關系。以身品茶階段，就好像打通了品茶的任督二脈，品茶成了一種更高的追求，這個階段，也需要我們更投入身心去感受茶。

現在是喝完茶后猜價格，居然好幾次能猜的差不多。

當然了，關于茶的深度探討，可以進行一輩子，并不能以此為傲。茶是一場人從味覺、身體感受到心靈層次的探索之旅，也是一場美學之旅，品茶需要更多的知識，以不辜負一片小小茶葉生命的奧妙。

賊日子讀后感（專業22篇）篇七

“點燃一盞心燈，驅散心靈灰暗”。“循循善誘，喚醒靈魂”。本文通過記敘莎莉文老師教育“我”識字的幾件事，高度贊揚了沙粒文老師獨特的教育方法和強烈的愛心，表達了“我”對莎莉文老師的感激，敬愛之情。

在安妮。莎莉文老師來到“我”的身邊的一天，聯系著作者兩種截然不同的生活。你曾在海上遇到霧嗎?你好像感到一片可以觸摸到的白茫茫的濃霧，把你重重包圍了起來，大船正一邊測量著水深，一邊向岸邊緊張地前進，你的心怦怦的跳著，等待著事情的發生，在我開始受到教育之前，我就像那只船一樣，只不過我沒有羅盤，沒有側錘，也無法知道海港在哪里?“光明，給我光明!”這是我靈魂里的沒有語言的呼叫，而就在一小時之后，愛的光明便照耀到了我的身上。莎莉文老師的到來，成為我人生最大，也是第一轉折點。正如作者所述，老師到來之前，我就像是一只漂泊在漫無邊界的汪洋上的帆船，毫無方向，毫無目的。

隨著莎莉文老師的到來，那些天“我”變得豁然開朗，變得熱愛生活，憧憬生活，流戀生活，老師用她無私的愛和最大的耐心，教我識字，教我寫字，讓我向往世界，熱愛生活，那些天讓又盲又聾又啞的“我”的生活發生了質的，翻天覆地的變化，讓我體會到了生活的快樂，原來我認識的世界是黑暗無聲的。自莎莉文老師來了以后，教“我”認字，“我”認識到的東西越來越多，發現了這個世界的有聲有色，更體會到了愛，感受到了愛的美好，當“我”生活在黑暗無聲的世界時，心里充滿了憤怒和怨恨;可當莎莉文老師來到我身邊時，我的心里頓時充滿了光明，希望和歡樂，是莎莉文老師的愛驅趕了我的心中的憤怒和怨恨，讓愛的光明灑滿了我的心田，又是莎莉文老師，讓我了解世界，懂得了愛，感染了我，讓學會了愛，并將這份愛傾注在慈善事業上，將一切奉獻給了世界。

我們也應該像海倫。凱勒一樣，懷著一顆感恩的心，熱愛生活，熱愛生命，勇敢面對生活中的挑戰，把愛傳遞給我們身邊的人，讓世界灑滿陽光!

賊日子讀后感（專業22篇）篇八

《偉大的日子》是海倫·凱勒寫的一篇文章，這篇文章里的主人公也是海倫·凱勒，還有她的恩師——安妮·莎莉文。

本文主要講1887年3月3日的下午，來了一個改變她一生命運的人——安妮·莎莉文。在一天，老師把海倫帶進井房，利用聾啞人通過觸覺感和事物的方法，讓海倫理解了文字的奧妙。她利用巧妙的教育方法因而取得了神奇的效果，讓海倫對未來充滿了希望和向往。

在生活中用愛幫助人的力量是非同凡響的。曾經有一個人，他的女兒出了一起較大的車禍，醫生盡力保住了女孩兒的命，但是女孩兒是否醒來還要看她的意志。在女孩兒昏迷期間一直喊母親，可是父親和母親早已離婚找不到母親在哪，在他們都束手無策之時，一個護士坐在女孩兒身邊，握住她的手，當女孩兒叫一聲母親，護士答應一聲，之后的日子護士真的就像一位母親一樣，一有時間就給女孩兒唱歌，講故事，說話，知道女孩兒醒來，這個女孩兒能醒來完全是個奇跡!!而這是一個用愛創造的奇跡!

莎莉文老師用溫情化解了海倫的痛苦、寂寞和孤獨，用藝術的`方法教誨海倫知識，用愛與激情激發海倫去勇敢地面對生活，愛成就了偉大。護士用愛心成就了奇跡，讓我們學會愛，熱愛生活和生命，讓愛灑滿世界!

賊日子讀后感（專業22篇）篇九

海倫·凱勒是一個盲人、聾人，美國著名作家。她的代表作是《假如給我三天光明》。

在小時候，她的世界是黑暗的，是暴躁的，她不知道什么是愛。而在那一天，那個偉大的的日子里，她遇見了改變她一生的人—莎莉文老師。老師教會了她文字，教會了她語言，也教會了她要有愛。莎莉文老師豐富了她的生活和她的情感世界，教會了她的一切。莎莉文老師給了她新生!我不得不贊嘆這位老師的負責和耐心，以及她的用心良苦，面對脾氣暴躁的海倫，她依舊沒有放棄。為了讓海倫學會文字，她費了多少心力我們不得而知，但我們能夠看得出來，莎莉文老師對海倫·凱勒的愛與關懷，如同母親一般的時刻保護著，照顧她，才讓她有如今這般成就。可以說，海倫的成功與她有著密不可分的.關系，而她的愛，也是打開海倫心靈的一把溫暖的鑰匙，她讓海倫找到了溫暖、光明以及她一切所需要的東西，她如同太陽般溫暖著小海倫的心。

這篇文章選自海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這段《偉大的日子》敘述了海倫在成功之路上遇到的困難與溫暖，為了海倫的成功打下了基礎。

我敬佩海倫，更敬佩她的老師莎莉文。

賊日子讀后感（專業22篇）篇十

今天，我讀了《偉大的日子》這篇課文，讀完后，我被海倫凱勒那種面對困難絕不屈服，頑強生存的偉大精神所感動。

這篇文章講述了1887年3月3日，安妮莎莉文來到了我的身邊，他交給我玩具娃娃、大口杯、水幾個字，并讓我親身感受到了水，使我們生活由原來的憤怒、怨恨改成為現在的有聲有色。

海倫凱勒的精神實在是太偉大了。她是一個盲聾女孩，她看見、聽不到，但她依然頑強生活，努力學習，并掌握了5種文字，她的精神實在是太偉大了，值得我們學習。可是在我們的生活中，又有誰具備這樣的精神?(.)。

在日常的生活中，我是沒有海倫凱勒那種堅強不去的精神的。有一次我做數學題，被一到題給難住了。我想了半天，沒想出來，索性不做了，等明天老師講解。第二天，老師一講，我恍然大悟有埋怨自己：我已經思路有點清了，在深入一下就行了。我很后悔自己沒有毅力，讓老師在書上畫了一個問號。

這篇課文讓我懂了許多，明白了許多。我們要珍惜我們光明、幸福，有聲有色的生活。

賊日子讀后感（專業22篇）篇十一

海倫?凱勒是一個盲人、聾人，美國著名作家。她的代表作是《假如給我三天光明》。

在小時候，她的世界是黑暗的，是暴躁的，她不知道什么是愛。而在那一天，那個偉大的的日子里，她遇見了改變她一生的人―莎莉文老師。老師教會了她文字，教會了她語言，也教會了她要有愛。莎莉文老師豐富了她的生活和她的情感世界，教會了她的一切。莎莉文老師給了她新生!我不得不贊嘆這位老師的負責和耐心，以及她的用心良苦，面對脾氣暴躁的海倫，她依舊沒有放棄。為了讓海倫學會文字，她費了多少心力我們不得而知，但我們能夠看得出來，莎莉文老師對海倫?凱勒的愛與關懷，如同母親一般的時刻保護著，照顧她，才讓她有如今這般成就。可以說，海倫的成功與她有著密不可分的關系，而她的愛，也是打開海倫心靈的一把溫暖的鑰匙，她讓海倫找到了溫暖、光明以及她一切所需要的東西，她如同太陽般溫暖著小海倫的心。

這篇文章選自海倫?凱勒的《假如給我三天光明》，這段《偉大的日子》敘述了海倫在成功之路上遇到的困難與溫暖，為了海倫的成功打下了基礎。

賊日子讀后感（專業22篇）篇十二

認真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的調皮的日子讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《調皮的日子》這本書里充滿了童真和浪漫。主人公朱多星和他的表弟小沙在生活中鬧出了許多笑話，他們還有一幫活潑可愛的同學，大家一起享受著美好的童年。

朱多星有一個很胖的姑媽和一個很瘦的姑父，姑媽叫朱好好，胖的好像個大冬瓜，好好姑媽最大的特點就是脾氣好，一天到晚都是笑瞇瞇的表情。她喝苦藥時像喝果汁一樣有滋有味，他干活的時候哼著歌好像在領取獎賞。當然，朱多星的姑媽也有發愁的時候，那就是胖的`衣服穿不上或者是減肥茶吃了一箱都不管用等和胖有關的事。朱多星的姑父很瘦很瘦，像一根電線桿似的，好像沒吃過一頓飽飯，姑父是一個牙醫，他從來不準朱多星和小沙吃零食，自己也從來不吃，可是想胖起來必須吃甜食，所以姑父一直那樣瘦。

朱多星和小沙還有他們的一伙同學，每天都能干出新鮮事兒。比如說在沙子里淘金、學理發、冬泳、還有同學張瀟灑學溜冰。這幫天真的孩子很有愛心，當聽說一個可愛的姑娘金妞得了一種治不好的病之后，一起陪伴她、照顧她。朱多星的爺爺是醫生，于是朱多星和表弟小沙攢錢買了張去爺爺那里的車票，和金妞在爺爺那里一起看星星、玩耍。

讀了這本書我看到了一伙誠實、天真、善良、樂觀的孩子。看到他們，我好像看到了我和伙伴一起玩耍、一起歡笑、一起學習、一起慶祝生日的時候，相信我們也會是一群活波可愛的好朋友，能干出很多有意義的事情來。

賊日子讀后感（專業22篇）篇十三

寒假里，我看完了一本名叫《調皮的日子》的書。書中的主人公叫朱多星和他的表弟小沙。

文中還有許多有趣的人物。它講得是一個小男孩朱多星的調皮故事。朱多星的爸媽因為在國外，所以他和姑媽、姑父一起，他還有一個瘦小弟——小沙。這本書從孩子的視角描寫一個孩子的童年。

本文主要寫了朱多星被寄養在姑父家。并和表弟小沙一起快樂的生活的故事。書中可以分為兩部分，上學期間和暑假間。

這本書每一個故事都體現了“調皮孩子”朱多星的調皮生活，讓我感受到了童年的快樂，還懷念起童年里的一點一滴、一分一秒美好的回憶。這本書不是虛偽的回憶，而是真實的道理。

童年只有一次，別浪費它！我就好像朱多星，每天都過著不一樣的生活，有許多的好朋友，幫助別人，也被別人幫助。

這本書的五個結尾給讀者留下了深深的懸念和想象、選擇性。并給下一部留下懸念。

這本書文采豐富。雖然是一個個簡單的故事，但留給我們的卻是很多很多。

賊日子讀后感（專業22篇）篇十四

這是一本有趣的書，會讓你哈哈大笑。這本書的主人公名叫朱多星，他還有另一個值得驕傲的名字"智多星".他有一隻可愛的貓"朱咪咪"--小名"臭美",可是，朱咪咪在聽完好好姑媽(朱多星的姑媽)的一句話后便離家出走了,它到底去了哪裡?我的心中充滿了疑問，還很擔心它。

朱多星有一個好好姑媽，一個笨蛋姑父，一個小傻弟弟，還有一隻可愛的小狗寶貝蛋，還有許多同學曹小嬌、張瀟灑、林第一。后來，他們認識了一個代號"星期一"的'女孩，得知她的名字叫金妞，金妞生了一種病，很難治。朱多星的爺爺是醫生，朱多星寫了一封信給了他爺爺，沒想到，爺爺居然回了一封很難理解的信，像古文。

暑假，他們要去朱多星的爺爺家了，想帶上金妞，可是沒有船票。朱多星沒有放棄，他把他著名的蟋蟀"蟋蟀大仙"賣給了張瀟灑，換到了船票。終于，他們出發了，幸運的是他們在船上找到了日思夜想的朱咪咪，我真替他們高興呀!

通過這本書，我懂得了一個道理，永不放棄，一定能成功!

賊日子讀后感（專業22篇）篇十五

曾經一直以為，只要付出總有收獲，曾經一直相信，列車開啟終有終點，曾經昂首蒼穹，認定小溪流水終會歸海。但是，但是，夢想與現實到底有多遠？點點往事直涌心頭，曾經的信念與堅持，曾經漲滿的希望之帆，曾經優美的神話，曾經一個個緊張工作的不眠之夜，換來的是淚水淋濕又被烘干的日子，換來的是別人的嫁衣別人的丑惡嘴臉，換來的是你自己人生失落的匯渠。人生總是這么殘酷，喜歡無情地撕破你繽紛的夢幻，任你在失落的日子在陰冷潮濕中無力游戈，當心中希望的帆一次又一次地無力滑下，你的生命之舟又陷入了深深的旋渦中……能夠理解你此時此刻的心情，能夠感受你安慰我蒼白話語的無力，能夠感受你那顆同樣沉寂失落的心。親愛的，曾經艱難的歲月我們一起渡過，而今的小插曲只是你人生路上的又一個驛站，拋開眼前的一切不如意，也許，塞翁失馬焉知后福呢？為了獲得，而忙忙碌碌，為了應酬，而出賣健康的身體，為了滿足某人的欲望，而拋開溫暖的家，犧牲家人的陪伴？這一切，是否值得？？為了生活，為了兒子，我們開心努力吧！其實許多自己真正所需要的，往往要在經歷許多年后才會明白。面對已經擁有的美好，我們又因為常常得而復失的經歷，而存在一份忐忑與擔心，對萬事萬物，我們都不可能有絕對的把握。而今，已不必刻意去追逐與擁有，生命還有更多的美好和歡欣，明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫，希望你能盡快擺脫陰靡的心情，開心面對我們幸福的生活！皎潔的月光有星星的點綴，順風順水的生活卻失去漣漪的美麗。驀然之間你會發覺面前的路還很長，很長，要做的事情還太多太多。不必沉湎于此時的悲傷而不能自拔，也不必勉強任何不必要的失意，日子很真實，它不論是一杯苦澀的酒，一杯香甜的茶，還是一碗清談的水，端到你面前，你必須飲啜它，等到偶然回首，便有一種回味無窮獲益匪淺的感覺。失落的日子里，總有給自己身上鍍了一層堅硬無比的不會閃光的金屬，我能夠理解。但是，失去的歲月、失去的真情，會帶給我們太多無形的財富。放下包袱，樂觀正視，別讓自己在人生路上迷失自己、自負自己、摧殘自己、委屈自己、腐蝕自己。不為別的、只為自己和身邊的人才過得幸福。

賊日子讀后感（專業22篇）篇十六

最近幾天，我看了一本名為《調皮的日子》的書，故事主要講了一個叫朱多星的男孩和他的親戚朋友們的故事。

他有一只叫朱咪咪的貓，可是他的貓離家出走了，他和表弟小沙一起在尋找貓，最終還是沒有找到。

他的姑媽是一個超級胖子，姑父是一個超級瘦子。姑媽一天到晚地笑，沒有愁眉苦臉的時候。姑父心地不壞，就是不懂孩子們的心思。

小沙也是個調皮的孩子，他很不遵守規矩，小沙的壞習慣傳到了姑父的耳朵里。星期天，姑父罰小沙坐在凳子上一動也不能動，可是小沙哪里坐得住呀，他還把手指甲給磨平了呢!

朱多星班的林第一是個電視小子，對電視非常精通，有時候他連廣告時間都能說得一清二楚。朱多星覺得給他取名叫第一真是太適合了，因為他每次考試都考倒數第一。

我覺得對他們來說這真是一段調皮的日子，他們過得多快樂呀!

賊日子讀后感（專業22篇）篇十七

用兩天的時間，看完了《燦爛千陽》。依舊如讀《追風箏的人》一樣，開始是一種對異域截然不同命運的窺探，最后卻是無比的震撼和慨嘆。不過，兩者應該還是有區別的。我個人認為《追》是一個故事，《燦》則是一個社會。故事可以很精彩，很動人；社會只能是真實，真實得殘忍。

“燦爛千陽”這個名字，很不錯。來自于四百年前的一位叫做主的詩人的詩句：“喀布爾每條街道都令人目不轉睛，埃及來的商旅穿行過座座市場。人們數不清她的屋頂上有多少輪皎潔的月亮，也數不清她的墻壁之后那一千個燦爛的太陽。”一千個燦爛的太陽，本是詩人最慷慨的盛譽，可它怎能敵得過時間的變遷，敵得過人的欲望呢？戰爭，爆炸，襲擊沖突，政權更迭，難民營，對婦女的壓迫制度，饑餓，顛沛流離。書中的種種，讓誰都相信，“縱然有一千個燦爛的太陽也不足以再用它金煜的光芒去照亮它陰影憧憧的洞穴，用它稠濃的溫暖去掂量它罪惡砭骨的凄涼。”是的，美好的歷史，在現實面前，只能是遙不可及的神話，這點，我堅信。

兩個主人公，都是極其不幸的，但相較而言，我更同情瑪麗雅姆。萊拉有過幸福少年時代，尤其是與父親和情人塔里克的相處，更是留下了永遠的甜美回憶。萊拉也有依靠，或是等待，無論是她和塔里克的`私生女，還是她和拉希德的兒子，都是她生活的依靠，抑或希冀。萊拉更有幸運的結局，和自己相愛的人相守，做自己認為有意義的事，以完成父親的遺志。這一切，瑪麗雅姆都沒有。作為私生女，瑪麗雅姆從一出生，就失去了一切，沒有幸福，沒有未來。

如果她能遵循母親那番“幸福不可得”的教誨，也許悲慘會來得晚一些。可是她幻想了，幻想著家庭，幻想著幸福。結果呢，母親自殺，父親匆匆把她嫁人，或者說是丟棄于人更為恰當！當然，如果能生個孩子，哪怕是女孩，命運還是會有轉機，可是偏偏又是習慣性流產。至此，悲慘命運徹底沉入了地獄深淵，永無天日。

萊拉的遭遇，讓我冷冷的悲嘆，可瑪麗雅姆的一生，卻讓我靜靜地生疼，無論是她和父親的關系，還是她最后做出的選擇。說實話，對于他父親扎里勒，我很難理解。一邊，將女兒棄養在泥屋里，絕情而殘忍；一邊，又是每周四準時探望，小禮物，講故事，釣魚，那么溫馨，那么美好。一邊絕決地將女兒棄之于人，一邊又在生命的最后，跑到女兒家門口，苦苦地等待。扎里勒最后的那封信，讓我差點掉眼淚，也讓我突然明白了，扎里勒之前，其實是始終懷有贖罪的心的，可是贖罪求的是心安，它不能等同于共同生活，更何況，那將對現有的身份、地位、家庭帶來怎樣的沖擊。

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賊日子讀后感（專業22篇）篇十八

賊日子讀后感（專業22篇）篇十九

《調皮的日子》寫的是一個個快樂的故事，是一本能讓我笑不攏嘴的書。

調皮的故事是有生活味的，一些事我干過，我爸干過，而且現在還在干。智多星、小沙幫姑父修鐘多出了3個零件。我爸比他們厲害多了，他幫我修的玩具槍，零件一個沒多，全在地上整整齊齊地躺著，只是沒法合體了。我修的玩具就好多了，擰不干螺絲就用錘子，使完錘子上膠帶……老爸嘲笑我整出了一個木乃伊。但我認為這是嫉妒，因為木乃伊至少還是全尸，沒有死無全尸。

調皮的故事是你的故事嗎？我希望是我的，但現在看來很可能是我爸的。長大了我想成為一名作家，成名作《老頑童的日子》。

賊日子讀后感（專業22篇）篇二十

有一個名叫“朱多星”的小孩，聽到這個名字，大家一定不禁想到智多星吧！還真被你們猜對了，他的綽號就叫智多星。有一件事發生在他身上，他又開心有傷心。他喜歡教訓小孩的父母都不在家，他就無法無天。可是又被那姑父姑媽管著，所以不小心把他的家貓弄丟了。他的家貓也有兩個名字：大名叫朱咪咪，意思是朱家的貓；小名不怎么好聽，叫臭美。在這段時間內，他遇到了與眾不同的小販、一只長得很像朱咪咪的貓，但它是一只多才多藝的貓等等奇怪的人。放暑假時，他和幾位同學去大海航行，在船上時，居然發現了朱咪咪，他激動萬分！

當我讀到“小沙常常被這樣的.面包噎得抽著脖子大飽嗝兒，樣子就像傻呵呵的北京填鴨。”不禁哈哈大笑！想想那種場景太好笑了！那種面包都等于我的幾頓食量啊！

讀完這本書，我的感觸很大。這本書讓我感受到有時大人不在，一些問題可以由我們自己來解決了。又或許有一些情義不一定是人和人之間，任何動物之間也可以建立友情。讓我們行動起來吧！解決一些小問題，多和人與動物之間建立友情。

這本書能讓我們隨處笑，大家來看看這本書！

賊日子讀后感（專業22篇）篇二十一

花了整整兩個星期的時間，終于把厚厚的《調皮的日子》讀完了。讀完這本書的第一感觸，那就是——調皮。我還覺得這本書是一本人人都該去讀的書，因為這本書講了一個特殊家庭的生活故事，抒發了人們對美好生活的向往，寫出了孩子們的頑皮可愛和大人們是如何教育孩子的。這本書是以一個小男孩——朱多星的生活日記。其中，最讓我感到好笑的`是《好好姑媽》。在這篇故事中，“我”為胖姑媽想減肥方法，發生了一連串的事，體現出了朱多星的調皮。體現了他對姑媽的愛，也寫出了了朱多星生活的環境，在朱多星想的辦法中，襯托出了朱多星調皮的性格。總之，調皮的日子這本書每一個故事都體現了一個小男孩調皮的生活，讓我們感受到童年的快樂，頑皮是每個孩子的天性，一個人有了頑皮的性格，才會感受到童年的快樂，有時候家長會批評或阻止孩子的頑皮，然而他們可知道有多少人在調皮的同時，體會到了人生的真理，讓我們在生活困難面前以一些調皮的小性子來挑戰困難。

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賊日子讀后感（專業22篇）篇二十二

這本書講了一個特殊家庭的生活故事，抒發了人們對美好生活的向往，寫出了孩子們的頑皮可愛和大人們是如何教育孩子的。這本書的主人公是智多星。其中，最讓我感到好笑的是《好好姑媽》。在這篇故事中，“我”為胖姑媽想減肥方法，發生了一連串的事，體現出了朱多星的調皮。體現了他對姑媽的愛，也寫出了了朱多星生活的環境，在朱多星想的辦法中，襯托出了朱多星調皮的性格。還有一位叫林第一的男孩，每次考試都是倒數第一，可是，卻把電視節目背得滾瓜爛熟，每當智多星打電話問他哪個頻道有好看的節目，他馬上就能說出。

總之，頑皮是每個孩子的天性，一個人有了頑皮的性格，才會感受到童年的'快樂，有時候家長會批評或阻止孩子的頑皮，然而他們可知道有多少人在調皮的同時，體會到了人生的真理。