優秀的作文應該有明確的主題和立意，能夠觸動讀者的情感和思考。小編精選了一些優秀作文范文，希望能給大家帶來一些啟示和幫助。

最新草地上的包裝袋（優秀18篇）篇一

一、多傷身。總愛生氣、脾氣暴躁，身體會產生毒素，長此以往，就會影響健康。如果暴怒、激怒，甚至會發生血管破裂，導致昏厥甚至死亡。

二、氣多傷友。人們都喜歡溫雅、善良、寬仁的朋友，如果經常生氣、小里小氣、小肚雞腸，會導致朋友遠離，形單影只。

三、氣多傷相。經常愛生氣的人，相貌會越來越差，長此以往，會一臉苦相、一臉兇相。

四、氣多傷業。經常愛生氣的人，其學業、事業會受到影響，因為會把學業伴侶、事業伙伴趕走。

一、要明白氣從何來。心里生氣、煩惱、苦悶，是因為對生氣這件事沒有深入了解。我們普通人，往往因為事情的進展、他人的意見不合自己的意思，而產生不快的情緒。事實上，對每一件事情的看法，每個人都有不同的意見和做法，這是正常的現象。就好比盲人摸象，每個人摸的都是象，都是對的，但是同時又是錯的。看一件事、做一件事，要考慮周全，不可以己之見要求他人，否則就會產生矛盾，心里面產生苦惱。

很多事情都要從娃娃抓起，這種逆來順受的毛病都是在溺愛的環境下培養出來的。未來小孩子去讀書的時候，就不是所有人都要遷就他了，這樣會很容易使得孩子養成壞毛病，也不利于以后孩子的交朋友。因此小時候父母的教育是至關重要的。

最新草地上的包裝袋（優秀18篇）篇二

一朵小花開放了。

沒有芳香，沒有蜜。

一只小蜂飛來了。

又不高興又不急。

小蜂繞著小花飛。

飛來又飛去。

飛高又飛低。

終于小蜂飛走了。

因為有問題。

因為有秘密。

他要去寫詩。

他要去作曲。

他要穿一件新上衣。

他要再來綠草地。

輕輕落在小花上。

輕輕說，我愛你。

春天到了，我們的晨誦徜徉在春日的風，春日的雨，春日的花，春日的草，春日的樹，春日的鳥兒里……陶醉著，流連忘返。

顧城的《綠草地》就是這樣呈現在了我的面前，讀了一遍，似一個輕輕的聲音在耳邊講述著一個凄美的故事，那只小蜂和那朵小花之間的萬千柔情，百轉千回直觸及人的內心。

我希望這首詩帶給學生什么？我自問。想起了著名學者葉嘉瑩教授的話，她說：“為什么要背詩？我也許希望大家能有一個博愛而敏感的'心靈，能有詩的情緒，感動于花開花落，落淚于天邊一絲流云?！备惺茉娨?，培養詩心，應該這就是我要孩子們讀詩、背詩的目的吧？不是為考試，不是為升學。只希望孩子們在讀詩的時候，能讀出一點兒味道就可以了，比如說讀出一種情緒、一種感覺、一種趣味、一個形象、一個故事、一個道理、一幅畫、甚至一個問題，都行。

孩子們一遍遍地讀，聲音低柔，陶醉著，他們抬眼，輕輕告訴我：“老師，這不是詩，這是一個美麗的童話，這是一個美麗的故事。”

好啊，童話，故事，讓我們把這個故事展開吧……。

附學生作品：

綠草地。

楊騰飛。

在一片青青的綠草地上，開滿了五顏六色的小花，其中，有一朵不起眼的小花，沒有迷人的芳香，也沒有甜甜的蜜。小花感到很慚愧，心想：“我一定是世界上最無用的花！”

這時候，一群小蜜蜂飛來了，他們圍著鮮花飛舞著。其中的一只小蜜蜂飛到了這朵小花面前，飛來又飛去，一會兒飛得高，一會兒飛得低，一會兒飛得離小花遠，一會兒飛得離小花近。突然，他靠近小花說：“小花，你等著，我為你穿上最美的新衣?！?/p>

小蜜蜂飛走了，他心里裝了一個秘密，帶著問題飛走了。他對自己說：“我要去為小花寫詩，我要去為小花作曲，我要為小花穿上新衣?！?/p>

經過小蜜蜂的不斷努力，他又回到那片草地上，為小花輕輕吟誦為小花做的小詩，深深地為小花唱起歌謠。

小花被小蜜蜂感動地熱淚盈眶。小蜜蜂輕輕地在小花耳邊，對小花說：“我愛你！”

真愛。

趙昕迪。

從前，有一位國王，皇后生下了一個王子，一位南方女巫對王子說：“你要獲得愛情，就必須經歷一場磨難?！蓖踝诱f：“那我該怎么辦?！迸讚]動魔法棒把英俊的王子變成了一只小蜜蜂。

在一片一眼望不到邊的綠草地上，開著一朵很不起眼的小花，小花微微地睜開雙眼，感到自己很孤獨。

有一天，有一只勤勞的蜜蜂來采蜜，但見只有一朵弱不經風的小花在開放著，他輕輕的飛過去，說：“你怎么了？”小花說：“我生病了，不舒服”。我照顧你吧?！毙∶鄯湔f。從此，小蜜蜂每天給小花辛勤的施肥、澆水和耕耘。兩個月后小花長成了七色花，小蜜蜂看見后更加賣力了，小蜜蜂每天都給小花唱歌、寫詩。慢慢的他們對彼此有了感情，再也分不開了。

這天，小蜜蜂又來給小花唱美妙的歌曲，動聽的旋律圍繞著綠草地，帶來了歡笑。突然，小花腰身一變，變成了一位美麗的公主，小蜜蜂驚呆了。公主像小蜜蜂講述了自己的遭遇并把吻獻給了小蜜蜂，感謝這兩個月來對他細心地照顧。奇跡竟然出現了，小蜜蜂變成了王子。他們的真愛讓自己恢復了容貌。

從此以后，他們相親相愛地幸福的生活著。

綠草地。

黨鑫研。

很久很久以前，在森林的深處有一片綠草地。在春暖花開的時候，草地上會開著許多鮮艷的小花，那里住著一群小蜜蜂，他們經常來綠草地上玩耍。

有一天，一只小蜜蜂來到了綠草地上，飛來飛去，終于，他飛到了一朵小花面前。他對著小花說：“你真漂亮??！”小花伸了伸腰，驕傲地說：“那當然了，我是這里最漂亮的一朵花了。你看我的花葉多漂亮，這是我最美的衣服?！?/p>

小蜜蜂聽了，不好意思的飛走了，他回到家里穿上一件新的上衣，又飛到小花面前，說：“你看我的上衣漂亮嗎？”小花說：“漂亮！”

小蜜蜂高興極了，繞著小花飛來飛去，在空中唱起了美麗的歌曲，還念著自己寫出的小詩，輕輕地落在小花上，說：“我愛你！”

最新草地上的包裝袋（優秀18篇）篇三

鳥語花香的春天，我來到了郊外。這里的風景特別美麗，你看，那里的幾只小鳥正在嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛在說：“歡迎你，這里真的很美。”

碧綠遼闊的草地上開滿了五顏六色的鮮花，它們競相開放，爭奇斗艷。

小朋友們在草地上自由自在地玩耍，有的在采野花，野花很漂亮，他想摘幾朵送給媽媽。

最有趣的是放風箏的小朋友，風箏在空中隨風飛舞，時高時低，多么自由。讓我想到：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

最悠閑的要屬曬太陽的小伙伴。他們一邊躺在草地上享受太陽的溫暖，一邊聊著開心的事，不一會兒就傳來了歡樂的笑聲。

藍藍的天空中飄著潔白的云朵，那掛在空中的太陽公公，仿佛也被眼前的美景和快樂感染，開心地笑了。

青青的草地上還有許多快樂的事正在發生。以后我還想來這兒，看一看，玩一玩。

最新草地上的包裝袋（優秀18篇）篇四

唉！真不想介紹我自己，不過我還是和大家說說吧！

大家好！我本來是風靡一時、美麗出眾、人見人愛、沒有我不行、有了我才行的包裝袋！我曾經包裝過旺崽qq糖，她有了我才會美麗，她有了我才會安全，她有了我才會快樂?？墒?！可是現在我被拋棄在草地之上。（痛苦?。┪襼~~~~我~~~~~真不知道該怎么辦！

最新草地上的包裝袋（優秀18篇）篇五

體驗了京都的一絲繁華，看盡了歐美的帝國文化，都是浮躁的心，為何不靜下來，擁抱家鄉的一絲恬靜。

闊別已久的家鄉，終于在八月初，與你再次相見，沒有一絲詫異，一切都是平常。火車終于停穩，期待已久的那扇門，承載著我的思念，緩緩打開，不是期待你的改變，而是想親吻你的一絲湛藍。但是你卻給了我一通嘲弄，可能是你無法載動我的行囊，因為它，滿是沉重與倔強。

那好，我就摘下行囊，放慢腳步，與你手牽手，共赴那一片草盛花繁。與你嬉鬧，與你玩耍，放下顧忌，不顧世俗，在知了的見證下，與你緊緊相擁。不是想體驗你的一絲落寞，更不是在訛取你的一心溫柔，只是想，讓你撫平我的傷疤，祛掉我的淚痕，割掉我的一絲躁動。我，還是個孩子，想你的孩子。

草地，你是青綠，而不是勃勃生機，但你是一腔獨唱。不是因為你的青草不夠豐潤，也不是你的綠洲不夠耀眼，而因我看，你的綠色不是高昂，而是默然。但你毫不卑微，你是自然的顏色，沒有做作，與周圍早已融合。

或許，不是融合，是從未受到過傷害的美麗。樸素，謙遜，是你教給了我，但我最終還是要離開你，把你給我的一切真諦，燃燒在一片我不熟悉的土地，反認他鄉是故鄉。我是，浮躁的我，無情的我，痛苦的我。我是，永不及你的稚嫩少年，只求，你，拉我一把。

此刻，我要為你，為你歌唱那永不朽落的搖滾樂，唱出你心中的那朵藍蓮花。你的沉默，不帶代表你是落寞。反而，我看到的你是，永不停歇的蝸牛，永遠前行。你的骨子里，總有種態度，你是謙虛做人，低調做事楷模。

我要為你正言，為你歌頌，還要為你鞠躬。但我想，這些都無法補全，你被我傷透了的心。我只求你對我輕輕地回眸，懂得我的苦旅思愁。草地，你不會孤單，你有永遠的伙伴，不是我，而是那方天。

湛藍，空靜，是頭上的那方天，因為她太過嬌媚，似乎從遠方來的幾片絢麗的云彩，于她，不過是多余幾片，都難以進入她高傲的眼角。我想，其實他并不高傲，有的是東方的柔美與謙遜。之所以高傲，是它，不，還有我，余燼中的一派虛偽，在假裝無所謂，只是不想說再見，更不要流淚，不再重復孤獨。

此時，我早已流淚，不是又要離別。而是，我覺得，欠他們的太多太多，只有這樣，早已破碎的心，才能得到，僅有的慰藉。歸宿。此間少年，應是駐留，回家。

我在家鄉，我很快樂。

最新草地上的包裝袋（優秀18篇）篇六

昨天剛下過雨，草地上還有些水珠掛在葉尖兒，土地都濕得有些軟軟的、滑滑地，上面還冒著濕氣。早上上學的時候經過草地，因為不喜歡濕漉漉的草場，就不由自主地繞了個彎兒。

因為耐不住好奇心，一放學，我就直奔那兒。本想看看草上的水珠，但卻看出了一件新鮮事兒——草上的蘑菇們。我心中充滿了問號：為什么蘑菇會長在濕潤的草地上？這蘑菇能吃嗎？有毒嗎？腦中的問題使我迫不及待地碰了碰“它”，但我又馬上害怕了，這蘑菇有沒有毒？我的臉色立刻變得蒼白，手都立刻發抖，身上出了冷汗，但我絲毫沒有離開過這棵蘑菇：這棵蘑菇又細又長，略微有些灰色，上面像把傘，可下面的莖卻很粗，這還真像傳說中的“蘑菇房”。我看了看周圍，卻不長一棵蘑菇。這又是怎么回事呢？我思考著這個問題回了家，上網查了，也問了爸爸，這才明白，這個蘑菇是靠真菌和水才能長出來的。所以，這個蘑菇沒有毒，我頓時松了口氣。

第二天早上，我依舊去看望草地上的“新成員”。可我明明記得這個“新城員”長在這兒，怎么沒了呢？我還特地作了個記號在那兒。我心中又產生了一個個疑問。我又看了看它生長的地方，沒有坑，應該是自己沒有的吧？那為什么呢？我此刻真覺得資料的可信度，但我還是堅持明白這幾個問題。經過我的思考，我知道還缺一個要素——水。附近的草干干的，并不像前幾日一樣濕漉漉的。當然是缺水了。

這個草地上的新成員——蘑菇，來也匆匆，去也匆匆。但這個新鮮事兒，在我的腦海中揮之不去。雖然它不起眼，卻帶給我很多思考。

最新草地上的包裝袋（優秀18篇）篇七

伙伴們在草地上自由自在地玩耍，有的在放風箏，風箏趁著風越飛越高；讓我想到了：“而散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，有的在采野花，野花飄出一陣陣香味，還有的躺在草地上曬太陽，暖暖的陽光灑在他們身上，好暖和啊。

青青的草地上充滿了歡聲笑語！太陽公公笑瞇瞇地掛在天空，他可能也被眼前的美景給迷住了。

最新草地上的包裝袋（優秀18篇）篇八

這些小朋友看到了許多五顏六色的小花，正在草地上曬太陽。有一名小朋友正被這里美麗漂亮的小花吸引了。那名小朋友說：“這里的野花真美麗??！好想摘幾朵小花回去呀！”于是這名小朋友就摘了許多漂亮的花兒。有兩個小朋友正在放風箏，那風箏在空中隨風飄動。風箏就像是小蝴蝶在自由自在的飛舞著。還有幾個小朋友在曬太陽，小朋友們躺在草地上，小鳥在枝頭唱著美妙的歌兒，太陽公公在天上對著小朋友們微笑。

草地上的小朋友們多么的快樂?。?/p>

最新草地上的包裝袋（優秀18篇）篇九

每個人都是一個獨立的個體，因此就有了高矮胖瘦之分，有的人希望自己長高，有的人希望自己變瘦，無論出于何種目的，我們都希望自己變得更加完美，但是并不是所有的事情都可以如愿以償，很多小孩的身高令人堪憂，那么小孩長高按摩穴位在哪里呢？讓我們一起來看看吧。

揉腹。

家長每天輕輕地為孩子揉腹，順時針1分鐘，逆時針1分鐘，可調理脾胃、補益氣血。

捏脊。

孩子俯臥，背部裸露，涂抹適量滑石粉，用雙手的中指、無名指和小指握成半拳狀，食指半屈，拇指伸直對準食指前半段，然后頂住孩子皮膚，拇、食指前移，提拿皮肉，同時向上捻動，自尾椎兩旁雙手交替向前推動至大椎穴兩旁。每天睡前給孩子捏3～5遍，對調理孩子消化系統，增強抵抗力有好處。

搓脊柱。

家長每天用掌心搓孩子的脊柱，從下向上5～7次，可振奮陽氣。

按壓百會穴。

百會穴位于頭頂正中心，在兩耳角直上與眉心向后的連線交叉點。家長每天按揉孩子的百會穴20～50次，可振奮陽氣、扶正祛邪、清利頭目。

推三關。

用食、中二指自腕橫紋推向肘橫紋100～300次，可調理脾胃。

拿三陽、三陰經。

胳膊、腿的外側為三陽經，內側為三陰經。三陽經要從上往下捏，三陰經要從下往上捏，每天各3～5遍。

揉涌泉穴。

涌泉穴在腳底的掌心處，每天揉30～50次，可補腎。

想讓孩子長得高些，除了加強營養，注意鍛煉外，家長還應該多給孩子按摩幾個關鍵的穴位。通過穴位按摩，經絡推拿來增加經絡的運行和人體全身氣血的營養，促進新陳代謝，有利于骨骼的發育，可以達到事半功倍的效果。

揉腹：每天輕輕地為孩子揉腹，順時針1分鐘，逆時針1分鐘，可調理脾胃，補益氣血。

捏脊：孩子俯臥，背部裹露，家長涂抹適量滑石粉，用雙手的中指，無名指和小指握成半拳狀，食指半屈，拇指伸直對準食指前半段，然后頂住患兒皮膚，拇，食指前移，提拿皮肉，同時向上捻動，自尾椎兩旁（即脊柱兩側）雙手交替向前推動至大椎穴（脖后突出位）兩旁。每天睡前給孩子捏3到5遍，對調理孩子消化系統，增強抵抗力有好處。

小孩長高按摩穴位是固定的，只要我們掌握了穴位按摩的方法，那么對于我們來說是十分簡單的，當然我們也能夠達到長高的目的，有的人因為個子矮的緣故感到十分自卑，其實大可不必，大千世界正是因為不完美才變得更加完整。

最新草地上的包裝袋（優秀18篇）篇十

一、首先要為管理員帳戶設置密碼，沒有密碼的話就算設置了家長控制任何人都可以使用管理員帳戶來取消或者直接使用管理員帳戶來使用電腦。

1、首先我們點擊開始菜單然后進入到控制面板;。

2、來到控制面板中，我們找到【用戶帳戶和家庭安全】，并點擊;3、點擊“更改windows密碼”選項本文由整理編輯;4、然后點擊“為您的帳戶創建密碼”;5、輸入兩次你的密碼并點擊創建本文由整理;ok到這里管理員密碼創建好了，我們開始下一步設置。

二、創建一個新的帳戶;。

2、選擇下方的“創建一個新帳戶”選項;3、輸入你要創建的帳戶名，如“孩子”，并選擇“標準帳戶”，切不可選擇為“管理員”，然后點擊創建，完成帳戶創建;好了，完成了帳戶創建，現在我們要開始下一步的家長控制了。

三、設置家長控制。

1、添加完帳戶后，我們回到“用戶帳戶和家庭安全”界面，點擊“家長控制選項”;。

2、然后選擇剛剛創建的用戶名“孩子”，并點擊;3、選擇“啟用，應用當前設置”選項;4、接著我們就可以分別設置，時間限制游戲及允許和阻止的特定程序選項了，我們先打開時間限制選項來看看都可以設置些什么，ok看到下面這張圖標分別以一個星期7天和24小時為單位，我們可以點鼠標或滑動來選擇你要開放給孩子玩的時間。設置完成后點確定;5、我們回到“家長控制”界面，點擊“游戲”選項，在游戲選項里有非常多的設置選項，可以選擇讓孩子可以游戲或者不可以，不過小編了解到，在游戲設置中雖然有很多選項，不過只針對于windows自帶的游戲可以阻止或允許，游戲分級貌似也不太好用，家長控控不允話玩游戲并不能阻止運行第三方游戲，如網絡游戲。6、回到家長控制界面，我們再來看看“允許和阻止特定的程序”，這個貌似比較有用，當我們選擇孩子只能允許使用的程序后，會顯示出程序列表，我們可以在列表中選擇可以讓孩子運行的程序，如果列表里找不到，我們還可以瀏覽到程序目錄，或是游戲程序安裝目錄來允許可以運行的程序;ok，到這里我們主要介紹了win7系統自帶的家長控制功能，雖然功能算不上多，不過在不安裝第三方軟件的情況下還是很有用的，特別是使用計算機的時間能很好的限制孩子使用量?？戳嗽摻坛腾s緊給孩子設置一下吧。

最新草地上的包裝袋（優秀18篇）篇十一

下面就詳細地說說這“三肯”。

肯努力尋找學習機會。

職場中不乏一些從名牌大學畢業的高才生，學歷多數是本科，有的是碩士甚至是博士，還有的是海歸。但是，不管學識多高，不管你是“國產”的文憑還是“洋文憑”，工作實踐總是非常重要，實踐出真知，在“真知”面前，大學里的一些教材簡直是“紙上談兵”沒有實戰用途。職場新人缺乏的就是職場實踐缺乏的就是工作經驗，另外，當今職場，真正的“學以致用”的并不多，學中文的也許做行政工作，學外語的也許在市場部搞市場調研，一個理工科的高才生也許就去跑銷售了，而大學里學習市場營銷的人也許以后干的是普通文員的工作，學財務的干的工作可能與本專業八竿子都打不著邊。因此，對于學校專業沒有職場致用的職場人來說，甚至連本職工作上的理論都缺乏。因此，不管學以致用了或者沒有致用，都需要從頭腦里把自己歸零，暫時忘記自己的學歷忘記自己大學的“名牌”，然后踏實地虛心地學習。

職場中，不是說你虛心了你低調了你愿意學習了，職場上的一些前輩就愿意教你了，畢竟人家沒有教你的義務，還有句俗語“教會徒弟，餓死師傅”，把你教會了，以后還怎么在同一單位這口鍋里吃飯?這種出力卻給自己的未來帶來很大競爭力帶來很大“風險”的事情，人家怎么能“傻”到輕易去做?因此，能讓老員工甘心教你才是本事，這就需要努力尋找機會，使得自己能有學習的機會!這些努力包括：平時在做人上多下下功夫，老員工茶杯空了或者杯里的水很淺了，要及時給予添加;幫老員工打飯，老員工加班的時候主動幫忙;晚上和老員工一起加班的時候主動出去買宵夜;老員工復印裝訂材料的時候要眼明手快地搶過來干……人心都是肉長的，你的“懂事”你的尊敬你的付出總會打動職場前輩的。這個時候，人家才有可能把積攢下的工作經驗教給你，這些經驗都是在實踐中積累的，很多甚至是職場前輩付出很大代價換取的，因此，有師傅肯帶你肯教你真本事，那是你的造化，能讓你在職場中少摔很多跟頭少付出很多代價，能讓你在職場中快速成長起來。遇到這樣的好時機，不用心學習那就會錯過一次人生飛躍式進步的機會。

肯吃虧。

一些職場新人不肯吃虧，為了一點雞毛蒜皮的事情常常鬧得不可開交，并且一些職場新人還喜歡認死理，覺得自己占理，事情的源頭是對方的錯，就是鬧到老總那里自己也是有理之人，自己才不怕把事情鬧大呢，于是“得理”不讓人。但是，他(她)就沒有想到全公司里壓力最大的其實是老板，所謂“法人”其實就是上法庭的那個人!公司的風險都是老板扛著，每個月發不出工資也得老板到處想辦法，外面的欠款要不回來，老板也是愁得吃不下飯，公司的業務開展得不好，老板愁得睡不好覺。老板是百事纏身恨不得像孫悟空那樣施展分身術以求能“分身”去做更多的事情。超忙的老板哪有閑心整天給你斷案，見你一進公司就這么能“惹事”，氣就不打一處來，再加上一個職場新人如果不是奇人的話，一般不會有驕人的職場業績的。沒有業績還盡添亂，首先老板對你的印象就不會好，要么當即讓你走人，要么雖然展示下大度暫時讓你留下來，但是，如果你不能以超過他本來預期的職場業績的話，試用期可能就過不去，再退一步，即使職場試用期過去了，剛進公司給老總留下的壞印象你需要付出百倍的努力才能消除，還有一點，一個職場新人抓住一點所謂的“理”就糾纏不休，會激起全體老員工的反感，他們會覺得這個職場這個新兵蛋子吵鬧不休也太目中無人了也太張狂了，于是都有逆反心理，一些人就想找機會給這個“刺頭”點顏色看看，這就注定此新人以后要在職場上碰很多釘子!

另外，不能吃虧也不利于發展人際關系，人家讓你工作上幫點忙，你心想給你幫忙我的工資又不能漲一分，我不是白忙活不是吃虧了嗎?于是，你要么直接拒絕要么以自己忙而委婉拒絕，而你的忙不過是在打電話聊天或者在看網上新聞或者是逛淘寶，對方見你不愿意幫忙，也就不向你求助了?；实圻€有借兵的時候還有求人的時候，別說你一個職場上的新兵蛋子了，很快，你在職場上遇到麻煩了，向別人求助，別人會很快拒絕，因為你的“不肯吃虧”在職場上得罪的人越多，在你職場上越困難的時候你就越孤立無援。也就是說，因為不能吃虧引起的人際糾紛造成的影響是非常大的，對個人的發展是百害而無一利。

因此，當職場上有吃虧的時候，作為職場新人，要積極地吃虧，因為只有這樣，你才可以快速地和大家處理好關系，以方便遇到職場困難的時候得到大家的幫助，有利于職場上的穩定和發展。

肯守規矩。

職場和學校不一樣，相對來說，學校里沒有那么多規矩，大學生在校園里可以天馬行空自由自在。但是，職場上不行，職場上有很多規矩，這些規矩是必要的，俗話說的好，不成規矩不成方圓!

進入職場后，一定要遵守職場規矩。例如大學時代，班長不管多牛，但還是你的同學，你可以與他稱兄道弟呼姐喚妹的，但是，在職場上不行，你的領導就是你的上司，職場中上下級有別。還是有些距離感比較好，上司要考慮大局，整天和上司套近乎，上司為了顯示公平為了避嫌，在職場利益分配的時候可能就給你分得較少，畢竟他(她)也是打工的，不但有眾多下屬盯著，還有他(她)的上司在盯著呢，他(她)不能因為你的套近乎而影響自己的職場前程。在大學里，同學曠課或者遲到的時候，當老師點名的時候，你可以冒名答“到”，但是，在職場上就不要玩這把戲了，千萬不要“好心”地冒充同事在簽到本上給她(他)簽到。在大學里，某個學生來不來上課，老師不會少一分錢，所以，老師睜只眼閉只眼不去計較，但是，職場上，員工們的上班時間都是老板花錢買下的，人不在時間沒有用在工作上卻讓老板照樣付費，老板怎么不惱火?因此，職場中冒充同事簽名只能是自找麻煩，說嚴重點，這種把戲簡直是騙老板的錢，與情與理都說不過去，所以，還是別挑戰老板的忍耐限度為妙!

職場上，要多做有用功，例如老板讓你找專業維修人員修理公司的一臺電腦，你把壞了的電腦扛下樓，然后打車去一家知名的維修點去維修，知名維修點的人很多，你在那排隊，排了一上午的隊沒有輪到你，中午了，你去附近的飯館吃飯，為單位辦事，吃個工作餐也是應該的。你為單位著想，沒有大吃大喝，只點了一個菜、一個湯、一碗米飯，連飲料都沒有舍得要，這頓飯錢花了三十多元，吃完飯，你又去維修點等著師傅修電腦，下午三點的時候終于輪到你的電腦了，花費一個小時修好了電腦，然后你花二十多分鐘的時間打車回到了單位，在下班前回到了單位。早晨剛上班的時候你就出去修電腦，下午快下班的時候你修好了電腦，在電腦維修點整整幾乎耗了一個白天，你覺得自己挺辛苦的，但是，你注定要挨老板一頓罵：修電腦來回打車，花了一百二十多元，加上你中午吃飯的錢，差不多就是一百六十元，另外，你還在外面閑了一天!你完全可以這么做，在網上百度附近的電腦維修點，然后電話里談好上門維修好電腦的價格，維修人員來公司維修電腦的時候，還不耽擱你自己工作!如果按照這個思路去維修電腦，即省下多出的一百六十元，你又可以為單位工作一天!雖然你這天很辛苦，但是，老板很窩火，假如你的工資是每月三千元，老板不但白白損失了一百元的工資，還額外損失了多出的一百六十元維修費用，你如果是老板你也會窩火的!因此，工作方法非常重要，干工作要多動腦筋不要瞎忙活，要不然累死都沒有人說你好!這也算職場的規矩，名稱就是“要講究工作方式方法!”

從逍遙自在、無人管束、人際關系簡單、靠父母往卡里打錢過幸福日子的大學生，到每天辛苦上班、多層領導管束、人際關系復雜、靠自己掙的血漢錢自給自立過著窘迫勞累的上班族，這個轉變是巨大的，這種轉變簡直就像蠶蛹經過劇烈的疼痛蛻掉身上的皮然后變成美麗的蝴蝶一樣!

在什么山唱什么歌，既然進入職場了，事事要以職場為重。不要像學生時代那樣喜歡瘋玩，周日晚上的朋友聚會不要太晚，以免影響休息而影響第二天上班，儲備旺盛的精力面對職場上的壓力，肯學習、肯吃虧、肯守職場規矩，爭取早些在職場中做出優異成績，爭取早日化蛹為蝶，爭取早日脫穎而出，才是職場正道。

最新草地上的包裝袋（優秀18篇）篇十二

春天來了，我和爸爸在草地上玩耍，碧綠的草地上開出了五顏六色的花朵。有紅色的、粉色的、黃色的、紫色的……百花齊放，爭奇斗艷，春天真是太美了！

我蹲下身來，輕輕撥開小草，驚奇地發現有許多螞蟻，排著整齊的隊伍不停地往自己洞里搬運食物。一眼望去足有好幾百只，就在這整齊的隊伍旁總有幾只螞蟻在旁邊走過來，又走過去也不勞動。真是些懶螞蟻呀。其它螞蟻勤奮地工作，任勞任怨，忙忙碌碌地進進出出，可是這群懶惰的螞蟻卻東張西望，到處閑逛。我用手指去摁這些閑逛的懶螞蟻。突然這幾只螞蟻迅速跑進隊伍，就幾秒鐘的時間，整齊又繁忙的隊伍一下子散開了，我立刻收回了手不再打擾它們，我想看看會出現什么情況。不一會兒螞蟻們又排著長長的隊搬運食物，又開始了忙碌?？赡菐字粦卸璧奈浵佭€是在隊伍周圍閑逛，我很生氣，剛想用手指再次摁它們，這幾只懶螞蟻又鉆回到隊伍中，螞蟻大軍瞬間又散開了，這是怎么回事呢？我突然想起《百科全書》里說過：螞蟻在大隊伍搬運食物時總有一些螞蟻負責在旁邊巡視、警戒，它們并不是在那里什么事也不干，而是把大部分時間花在“偵察”和“探索”上。這些“懶惰”的螞蟻既要保證整個隊伍的安全，又要負責尋找更多的'食物。我真是錯怪這些“懶惰”的螞蟻了，這下我知道了原來螞蟻也各有分工，它們都是勤勞、智慧、勇敢的小精靈。

最新草地上的包裝袋（優秀18篇）篇十三

1、能根據圖片大膽想象，清楚講述圖片內容，發展口語表達能力。

2、培養認真傾聽與大膽講述的習慣。

3、懂得要保持環境衛生。

大掛圖4套，幼兒兩人一張小圖片，空罐頭若干。

（一）、出示空罐頭引入，激發幼兒興趣。

師：小朋友，你們看這是什么？今天老師還帶來一組圖片講的就是關于這個空罐頭的。

（二）、幼兒自由觀察、講述圖片。

指導語：請你們看看圖上有誰？在干什么？

1、幼兒自由觀察、講述。

2、交流：你看到圖上有誰？在干什么？

（三）、逐幅觀察，引導幼兒根據圖片大膽想象。

1、欣賞圖。

引導幼兒想象：小猴為什么扔空罐頭？

2、欣賞圖。

重點引導幼兒用表情、動作等表現小豬，啟發幼兒想像：小豬被砸到后會怎樣？

3、欣賞圖。

提問：小兔看到空罐頭后是怎么想？怎么做的？

4、欣賞圖。

提問：小烏龜把空罐頭當成什么？四、幼兒結合小圖片，自由結伴講述。

1、小動物誰做得比較好，誰不好？為什么？

2、如果大家都亂扔空罐頭會怎樣？如果你看到空罐頭，你會怎么做？思品教育：不能亂扔垃圾。

最新草地上的包裝袋（優秀18篇）篇十四

3.月勿忘其所能，日知其所無。

4.除了知識，什么也別帶走，除了文明，什么也別留下。

5.輕針無心，落地有聲，君子有意，默而不語。

6.攬于目，靜于心。

7.想讀書，勤讀書，樂讀書。

8.閱盡天下書，享人間樂事。

9.數聞天下書，讀，再讀，精讀，說盡天下事。

10.知識海洋，沐浴永恒。

最新草地上的包裝袋（優秀18篇）篇十五

夜色中，我們溜出村子。

我們數星星。

她數是一萬。

我數是九千。

不行。再數一遍。

她卻說是九千。

我卻說是一萬。

二

晚風拂過草地。

飛來瑩瑩的光點。

我們又數起來可總是數亂。

我說瑩火蟲是月亮下的蛋。

她說螢火蟲是星星流的汗。

我們爭著、吵著。

笑著、鬧著抱成一團。

啊，兩小無猜的時代。

天真無邪的童年。

(選自《劉益善詩選》)。

1．這首詩寫的是什么季節的景色，從對哪些景物的描寫可以看出來?

4．這首詩中寫“我們爭著、吵著”表現了“我們”怎樣的心理，點明題旨的詩句是：

5．同學們，你們看到天上的繁星的時候，會想到什么呢?請把你的想象描述出來。

我的.想象：優生探究樂園。

6．根據你的觀察和對生活的感悟，仿照下面加點的句子再寫一個句子。

大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽:。

7．請你展開聯想和想象，運用修辭手法，把“遙望”、“繁星”、“閃爍”這三個詞擴展成一段150字左右的文字。

答案與提示：

1．初夏、星星、螢火蟲。

3．我說螢火蟲是月亮下的蛋／她說螢火蟲是星星流的汗。

4．都認為自己數得很清楚，都認為自己有理。／啊，兩小無猜的時代／天真無邪的童年。

5．只要想像合理即可。

6．示例：青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強。

7．只要符合要求，表意清楚即可。

最新草地上的包裝袋（優秀18篇）篇十六

3.讀書是你的權利，愛護書是你的義務。

4.隨時借書，按時還書。

5.書籍是補充人們精神饑渴最好的營養物質。

6.書籍可以彌補人們的愚昧與無知。

7.用書籍武裝我們的頭腦，用行動驗證我們的智慧。

8.用心領悟知識，用心愛護圖書。

9.愛你愛他愛書海，豐智豐德豐年華。

10.眼不留情，手下要留情。

11.好花趁著半開時，人生宜在書海中。

12.風流不在談鋒勝，袖手無言味更長。

13.眼觀古今中外，耳需一時清凈。

14.慢步輕聲盡是淑女風范，排隊讓座方顯男兒本色。

15.用細心觀察生活，用恒心書寫人生，用愛心保護書籍，用真心感悟生命。

最新草地上的包裝袋（優秀18篇）篇十七

活動名稱：兒歌〈草地上〉活動目標：

1、自主觀察畫面動物的動態，了解畫面內容，感知數字兒歌的機構，感知數字兒歌的機構特點，并有節奏地念兒歌。

2、初步感知認讀漢字“一到九”以及許多，嘗試按照數字變化的順序，仿編兒歌。

能參與自主閱讀和識字機構游戲或許偶那個，感知體驗閱讀活動的快樂。

活動準備：

1、幼兒用書人手一冊。

2、漢字卡片。

兒歌中的.動物和花朵小圖片共十張。

活動過程：

1、通過提問，引出閱讀主題。

教師：小朋友，你們喜歡到草地上玩嗎？草地上有什么？讓我們一起去草地上看看吧！

2、教師逐一出示圖片，通過提問的方式，讓幼兒了解閱讀內容。

――教師：你們看草地上走來了誰？它在做什么？

――教師：草地上又來了誰？它在做什么？

――教師邊說邊出示相應的動物圖片。

3、觀察圖夾文兒歌，學習兒歌。

――教師：草地上有哪些動物？他們有多少？

――教師邊在圖片旁邊貼上數字漢字，邊有節奏地念兒歌，在教師念兒歌的過程中，可啟發幼兒根據前面幾句兒歌中的數字后面動物的數量，鼓勵幼兒根據漢字和畫面的提示閱讀兒歌。

4、引導幼兒運用對應的方式，嘗試主動認讀漢字，感知數字兒歌的結構特點。

――教師：黑板上有什么？每一句的第一個字是什么？你們認識哪些漢字？你是怎么知道的，請你帶大家讀一讀。

――教師：這是一首數字兒歌，大家讀數字，你覺得這些數字有什么變化？

――請個別幼兒到前面來指圖文，帶領大家閱讀兒歌。

――講漢字卡片排成一橫排，將圖片分給十位小朋友，請小朋友給漢字匹配相應數量的圖片。

――帶領幼兒閱讀圖夾文兒歌，邊做動作邊念兒歌。

――教師引導幼兒觀察圖夾文兒歌，啟發幼兒看看兒歌的結構和特點。

5、游戲活動：什么字不見了。

――請小朋友閉上眼睛教師先拿走一張數字漢字，請小朋友猜猜什么漢字不見了？

――以后拿走兩張漢字卡片，請小朋友猜漢字，引導幼兒對漢字的關注。

6、幼兒自主閱讀幼兒用書上的兒歌《草地上》。

7、啟發幼兒根據兒歌內容，替換動物仿編兒歌，鼓勵幼兒與同伴邊拍手邊念仿編的兒歌。

最新草地上的包裝袋（優秀18篇）篇十八

媽媽送給我一本書——《妖精的小孩》，它的作者是美國著名兒童文學作家埃洛伊塞·麥格勞。

一拿到書，我就被封面上一行小字吸引：獻給所有曾覺得自己與眾不同的孩子。我迫不及待地閱讀起來。

書中有一個令人敬佩又令人心疼的小女孩，她叫薩思琪。請跟隨我的文字，來認識這個與眾不同的主人公吧。

薩思琪是單純的。她是妖精和人類漁夫的孩子，在妖精的世界里長大，過著無憂無慮的生活?？墒且驗樗荒芟衿渌粯訉W會隱身術，她混血的身份被妖精王國的國王發現。按照妖精的生存法則，薩思琪被拋棄了，被丟棄在人類的世界里，忘掉自己的真實身份。

薩思琪是特別的。她害怕鐵器和花楸木;她的眼睛是煙灰色，惡作劇時又會變成丁香紫;她從未見過風笛，但一拿起來就會吹，曲子從未有人聽過;她沒有讀過書，卻莫名其妙認識形狀古怪的如尼文。

薩思琪是善良的。她的奇特引起村民的關注和懷疑，被人排擠，村里只要發生不好的事總被歸咎于她。大人歧視她，孩子欺負她。但流著善良妖精血液的薩思琪，從來不去報復別人，試著與他們和平相處。

薩思琪在被愛中成長。薩思琪的養父母雅諾和安瓦拉，始終疼惜和愛護她。薩思琪被打，躲在屋頂上遍體鱗傷時，她的養父在下面對她說:“慢慢下來，我接住你，他們不會傷害你，我會永遠保護你，永遠……”這時的薩思琪才體會到有種不一樣的感覺涌上心頭，養父母用無微不至的愛感化了這個半人半妖的孩子，讓她從不懂愛恨到學會如何去愛人。

薩思琪學會勇敢面對。她不顧生命危險，深入妖精的世界，找回養父母真正的孩子萊卡。那一刻，她已經學會了如何愛人，她與不知愛恨的妖精已經不同。

薩思琪具有太多美好的品質，這個與人類世界格格不入的孩子，身上卻閃耀著可貴的人性的光輝。她最終以稚嫩的肩膀，承擔了兩個世界給予她的痛苦和磨難，表現出比大人更多的勇氣和責任感，活出了真實的自我。

讀完故事，我的心久久不能平靜。薩思琪人生途中每一步都是那么艱難，但小小年紀的她都挺過來了，充滿正義與頑強的力量。我現在也正處在和薩思琪差不多的年齡，我應該像主人公薩思琪一樣，在遇到困難的時候勇敢去面對，遇到責任的時候勇于去承擔，在爸爸媽媽愛的呵護下，幸福成長，做最勇敢、樂觀、仁愛的自己!

作者：四川瀘縣城北小學四(2)班李沁洋。

指導：龐華。

公眾號：少年百科知識報。