優(yōu)秀作文通過獨特的結(jié)構(gòu)和邏輯，使文章內(nèi)容更加緊湊和有力。這是一篇經(jīng)過多次修改和潤飾的優(yōu)秀作文范例，大家可以參考其中的寫作技巧和結(jié)構(gòu)安排。

周老師小學(xué)（通用21篇）篇一

老師們，同學(xué)們：

大家好!

新的一周又開始了，本周是九月份的第三周，也是推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。同學(xué)們，愛祖國，愛講普通話，這應(yīng)該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學(xué)好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責(zé)無旁貸的職責(zé)。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列。作為一名中國人更應(yīng)該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。

我們大吉小學(xué)是國家級語言文字規(guī)范化示范校，因此，我們大吉小學(xué)的每一位同學(xué)都應(yīng)該說好普通話，寫好規(guī)范的漢字，做新時代的推普員。

在今年的推普周里，結(jié)合學(xué)校實際，我校創(chuàng)造性地開展"六個一"活動：舉辦一期推普宣傳板報。學(xué)唱一首推普歌曲。開展一次"啄木鳥"行動。在社會或家庭進行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的班隊會。開展一次美文誦讀活動。

老師們、同學(xué)們，"推普周"是短暫的，但"推普"的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會而努力。

周老師小學(xué)（通用21篇）篇二

開學(xué)的講話稿寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不嚴(yán)格。開學(xué)了!開學(xué)了!隨著一陣陣歡呼的叫聲，我們從假期的夢中喚醒。好久沒去學(xué)校了，想必都有點懷念在學(xué)校的生活吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)值周老師開學(xué)國旗下講話稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果有人問你：什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。

為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!

為了活得精彩，必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎(chǔ)，技能是實現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現(xiàn)實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說"機遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備。

為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無論什么時候，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。

永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來，而是為了感受和不同的青春而來。從現(xiàn)在開始，讓活得精彩!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!帶著一路風(fēng)塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了，面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當(dāng)我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!

薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺不到。”

一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當(dāng)你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。

合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險;放飛理想，不要說山遙路遠(yuǎn);放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷;放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩篇!

讓理想，黯淡艱難困苦;用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧;用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)!放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

也許中學(xué)時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經(jīng)歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學(xué)里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個大學(xué)階段。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!

夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長志不要常立志。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責(zé)無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會迎來收獲的那一天。

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。

最后請允許我送上一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也送予大家。讓我們共同進步吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：

跨過了嚴(yán)寒的冬天，度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了新的一學(xué)期。我向全體同學(xué)，全校教職工道一聲：新年好!并向本學(xué)期新轉(zhuǎn)入我校就讀的同學(xué)們表示熱烈的歡迎!

過去的一年，我們在文化知識學(xué)習(xí)、自主合作探究學(xué)習(xí)、綜合實踐活動、身體素質(zhì)鍛煉等方面都取得了較好的成績。大多數(shù)同學(xué)出色地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主的生活習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣。

新年伊始，萬象更新。在新的一學(xué)期里，我校全體教職工，將以更加開拓進取的態(tài)度、更加嚴(yán)格認(rèn)真的作風(fēng)、更加科學(xué)規(guī)范的管理、更加熱情細(xì)致的服務(wù)，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。在這新的一學(xué)期里，我們的校園環(huán)境會更加優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍會更加濃厚。

在這意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚的新學(xué)期，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，從開學(xué)的第一天起，就要珍惜寶貴時間，帶著新的希望和對明天的憧憬，把今天當(dāng)做一個起點，努力，從今天開始。或許你以前是老師眼中的后進生，你是否想過，從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上;或許，你以前是一個調(diào)皮搗蛋、讓老師頭疼、讓同學(xué)反感、讓家長傷心的同學(xué)，你是否想過在新的一學(xué)期里，要端正自己的思想、規(guī)范自己的言行、約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞、受同學(xué)歡迎、讓家長寬心的人;或許你學(xué)習(xí)方面真的很有困難，你是否想過在其他方面獲得進步，在一些活動中，去盡情展示自己的特長，令師生們對你刮目相看;或許你一向默默無聞，自認(rèn)為是被老師遺忘的角色，你是否想過改變現(xiàn)狀，見到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點，平時多與班上同學(xué)交流，主動為班上多承擔(dān)點事務(wù)，你的形象將無處不在，誰想忘掉你都作不到;或許你各方面都很不錯了，可小學(xué)畢竟是人生的起步階段，要學(xué)的東西有很多，知識無窮盡，把目光放高遠(yuǎn)一點，你將發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)還遠(yuǎn)未能達(dá)到。

老師們，同學(xué)們，一年之計在于春，一日之計在于晨。萬木復(fù)蘇，春草吐綠，春天來了，我們的新學(xué)期開始了!讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風(fēng)，帶著微笑，向著新的征程，出發(fā)吧!

祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進步!生活快樂!

祝老師們新學(xué)期工作順利!身體健康!

周老師小學(xué)（通用21篇）篇三

老師們、同學(xué)們：

大家上午好。剛過了教師節(jié)和中秋節(jié)，今天我們又迎來了一個特殊的節(jié)日――全國推廣普通話宣傳周。今年的9月11日至17日是第十四屆全國推廣普通話宣傳周。今年推普周的主題是：“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”

一個偉大的國家，一片遼闊的國土，盡管有著各種不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉(xiāng)音，一種令海內(nèi)外所有中國人最自豪的語言，那就是普通話――我們的母語。

普通話是校園語言，我想，“說普通話，寫規(guī)范字”的意識和能力，是每一位教師，每一位在校學(xué)生自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。我們老師和同學(xué)，對于說好普通話，寫好規(guī)范字都應(yīng)該有一份責(zé)任在心中。請記住：“普通話與素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行。”

老師們、同學(xué)們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們從自己身邊做起，從我做起，說好普通話，用好規(guī)范字。

周老師小學(xué)（通用21篇）篇四

我的周老師身材苗條，長得好看，而且聲音特別的溫柔。她是一位非常稱職的語文老師，我們可喜歡她的語文課了。

周老師上課的時候，從來不需要大著嗓門喊，因為她的聲音很好聽，繪聲繪色的講解好像春風(fēng)拂面一般，讓我們非常享受，就連周老師訓(xùn)斥同學(xué)的時候，也是柔聲細(xì)語的。

記得我們班調(diào)皮鬼陳銀銀總是不寫作業(yè)，周老師會說：“今晚告訴你家長，叫你吃竹筍炒肉絲喲！不想被打，就認(rèn)真地寫作業(yè)。”

周老師不光溫柔，還總是說話不算話呢。

周老師在課堂上總是喜歡說：“再警告你一次，不然就給我站上來。”“再警告你一次，不然就讓你去跑操場兩圈。”……但這些話，周老師說了是不下百遍了，卻總是光打雷，不下雨，一次都沒有實現(xiàn)過。其實，同學(xué)們心里都明白，周老師只是為了嚇我們，讓我們遵守紀(jì)律，好好地學(xué)習(xí)，她心里哪會舍得懲罰我們呢。

這就是我眼中的周老師，我最愛的周老師！

周老師小學(xué)（通用21篇）篇五

您好！

空中盤旋的落葉，譜寫了那優(yōu)美的旋律。花兒的變遷，繪畫著心靈的畫卷。老師，手握彩色粉筆，畫出繽紛七色的彩虹，繽紛的彩虹帶我們走向成功。周老師，您不但教我們學(xué)習(xí)文化知識，還在思想上幫助我們進步，孜孜不倦的哺育我們成長，讓我們接受共產(chǎn)主義的熏陶。現(xiàn)在我們漸漸地長大了，而您頭上的銀發(fā)也增多了，您把全部的心血都澆灌在了我們這不懂事兒的小花身上。

您給我們講課時，聲音抑揚頓挫，講起課來輕重分明，生動形象。您好像是一個指揮千軍萬馬的'戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自如；您又好像是一塊無形的磁鐵，總能把同學(xué)們的注意力吸引過去。有許許多多深奧復(fù)雜的難題，通過您仔細(xì)的講解后，就變得簡單易懂了。是您化解了我們腦海中的問號。如果遇到課本上的精彩之處，您還會手舞足蹈，像是演員又像是導(dǎo)演，有時讓我們捧腹大笑，又有時候讓我們泣不成聲。聽您的課，讓我們覺得津津有味，精彩又多趣，生怕下課鈴響。您的一言一行，一舉一動，總能打動我們的心。

當(dāng)我們做錯了什么，您批評我們時，從您嘴說出的一字一句就像一把利劍，總是那么嚴(yán)厲，那么有理，使我們感到畏懼，就再也不敢做錯事了。

記得那有一次，我們正在上您的課，聽得入迷時，我的肚子突然就疼起來了，我想忍一忍就過去了，沒想到，居然越發(fā)疼痛。后來，您正在“巡視”時，發(fā)現(xiàn)了臉色不堪的我，您親切的問了一聲：“怎么啦？”我說：“肚子疼。”您焦急了起來，立刻撥通了我家長的電話，告訴了他們。在他們還沒來的期間里，您把我慢慢的扶到了辦公室里，給我倒了杯熱水，您無微不至的照顧著我……直到我家人來了，您才放心地回教室給同學(xué)們上課。

周老師，您有時候說起話來，一說就說個不停。特別是學(xué)校組織去旅游的時候，您至少要說三遍安全知識，以防我們出事。盡管您很啰嗦，同學(xué)們還是認(rèn)認(rèn)真真的聽您說的每一個字，每一句話。

周老師，您把甜蜜給了我們，有的只是那份勤勞；將幸福留給了我們，卻用艱辛來鍛煉自己；您將全部精力放在了我們身上，您卻有了那張憔悴的臉龐。周老師，我們不知道怎么來報答您對我們的教育之恩，但是，我真心地對您說：“謝謝您！我愛您！周老師！”

敬祝。

身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：李雪蓮。

20xx年2月28日。

周老師小學(xué)（通用21篇）篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們即將迎來教師節(jié)。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式也難以表達(dá)我們對老師的感恩之心!在這里，請允許我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀。老師，節(jié)日快樂!讓我們道一聲：“老師，您辛苦了!”

從古至今，尊師重教一直是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。有人說，老師是人梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高;有人說，老師是蠟燭，用不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路，不斷向前探索;還有人說，老師是渡船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大!

在這個收獲的季節(jié)，我們怎能忘記，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是您幫我們答疑解惑，教給我們終生受用的寶貴財富;當(dāng)我們彷徨，找不到正確的人生方向時，是您帶領(lǐng)我們走出困境;當(dāng)我們感到孤獨無助時，又是您陪在我們身邊，給我們溫暖。

在這個收獲的季節(jié)，我們怎能忘記，當(dāng)群星閃亮的時候，您還在燈下不辭辛勞地奮筆疾書，編寫教案，批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火，家人共享天倫之樂的時候，您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花兒在您的手中欣然綻放，多少棵枝零葉亂的小樹在您的培育下茁壯成長。不求回報是您奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實寫照。

您已經(jīng)培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過幾年，當(dāng)我們手捧獎杯、證書，當(dāng)我們建功立業(yè)，我們一定不會忘記，您付出的辛勤汗水!

最后，請同學(xué)們響亮地對身邊的老師說一聲：老師，節(jié)日快樂!

周老師小學(xué)（通用21篇）篇七

學(xué)們，今年本周是全國“推廣普通話宣傳周”。什么是普通話呢?普通話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族的共同語。我國是多民族、多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標(biāo)志。

每天早上，當(dāng)我們進入校園，彼此相見時，都會用普通話互相問好，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學(xué)習(xí)中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通、交流。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。

在此，我向大家發(fā)出倡議：

(3)各班利用班隊課時間舉行“弘揚中華優(yōu)秀文化，吟誦經(jīng)典文學(xué)作品”主題中隊活動，相信在大家的不斷努力下，推廣普通話的目標(biāo)一定會實現(xiàn)。

老師們、同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說普通話，用規(guī)范語，營造濃郁的`語言文化氛圍，構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化。

周老師小學(xué)（通用21篇）篇八

周老師叫周君，三十來歲，是我的語文老師，也是我們班的班主任。她身材苗條、長著一張瓜子臉，皮膚很白凈，高高的鼻梁、紅紅的嘴巴，穿什么樣的衣服都很漂亮也很時髦，顯得非常有氣質(zhì)。

周老師說話的聲音細(xì)細(xì)的很悅耳，對同學(xué)們從不亂發(fā)脾氣，每次看到周老師時她都是面帶著微笑。哪個同學(xué)犯了錯，周老師會耐心地跟他講道理。有一次課間休息時，調(diào)皮的匡嘉成把鉛筆當(dāng)做飛鏢，故意去丟同學(xué)，喻引的左上眼皮被他打傷了，當(dāng)時匡嘉成很害怕，周老師不但沒有罵他，還好好給他講道理，后來匡嘉成不再打同學(xué)了，上課也能好好聽講了。

周老師對我們很關(guān)心，有一次我的下嘴唇被八個多月的小表弟抓破了皮，去學(xué)校時都沒流血了，誰知上課時不小心碰了一下又開始流血，當(dāng)時我想：慘啦，我嘴唇上的血要是流光了，嘴巴就會變成蒼白色，同學(xué)們到時會笑我是妖怪。正當(dāng)我又急又怕的時候，周老師來了，看到后把我?guī)У结t(yī)務(wù)室叫醫(yī)生幫我消毒上藥，還叮囑我最近幾天不要吃辣的東西，不要用手去摸傷處。

他胖嘟嘟的，戴著一副黑框眼鏡，走起路來慢吞吞的，非常可愛，我還給他取了一個外號“功夫熊貓”。這就是我的鋼琴老師------周老師。

記得有一次，我*鋼琴*得不是很好，周老師并沒有嚴(yán)厲批評我，而是非常耐心地給我講道理。有一次，我把《小黑人》第一段第四小節(jié)*得沒有韻味，他就親身示范了一次，相同的一段，周老師*得實在是太美了，就好像精靈在跳舞一樣。過了一會兒，周老師的琴聲戛然而止，但我卻仍在發(fā)呆。他叫了我一聲，我才反應(yīng)過來。如果上課時，我走神了，周老師突然問我問題，我回答不出來，急得直流汗。他會馬上做一個大猩猩的樣子來逗我開心，并且鄭重*告我，要是下次再走神，他就要使用“千百年來，人類一直敬佩的獨門絕技”了。我聽了周老師的話，又開心又害怕，因為我還是稍稍有點害怕他說的“獨門絕技”。由于周老師很胖，他*起琴來啊，全身都在抖，非常好搞笑！

今年暑假，周老師研究生順利畢業(yè)了，這也意味著他不再繼續(xù)給我上鋼琴課了，因為他要回到他的家鄉(xiāng)去。我好想念你啊，周老師，想念你給我上的每一堂生動有趣的鋼琴課。暑假里，我參加了成都市少年宮舉辦的“青少年才藝比賽---鋼琴組”并且榮獲了第一名，我為周老師爭光了，我非常開心！

周老師在離開成都前給我找了一位新的鋼琴老師------錢老師，我真希望他也能像周老師一樣幽默風(fēng)趣。

我記的我上小班的時候，我們班來了一個新老師。新老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，水靈靈的大眼睛，中等的身材。他對我們說：“小朋友們！我姓周，你們就叫我周老師吧！”因為他是數(shù)學(xué)老師，所以第二節(jié)課才是他的課。但是我們很希望讓周老師上第一節(jié)課。因此，我們班的同學(xué)向語文老師說：“語文老師，你能不能讓周老師上第一節(jié)課，你上第二節(jié)課呢？”老師非常爽快的答應(yīng)了。我們就歡喜的笑了！

第一節(jié)課，老師也非常快樂的給我們上課。下課鈴聲很快就響了。我也不知道是這一節(jié)課時間短呢？還是我們很喜歡周老師呀？我和同學(xué)們都覺的有些奇怪。特別是朱思雨和朱蕊雪。

我和我們小班的同學(xué)都很舍不得這一節(jié)課快樂的時光！

周老師小學(xué)（通用21篇）篇九

我們作為老師，要守住自己的教學(xué)經(jīng)驗。守住，守住，再守住，然后往深里去做。今天，我們是時候準(zhǔn)備一下老師國旗下的講話稿了。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)第二周老師國旗下講話稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

絲輕拂是對春天的承諾;烈日當(dāng)空是對夏日的承諾;落葉飄飛是對金秋的承諾;銀裝素裹是對嚴(yán)冬的承諾。

孔子有云;“人而無信，不知其可。”面對匆匆易逝的生命，信守生活中的一個又一個承諾，人生將因此而光輝燦爛，耀眼奪目!

誠信做人是對朋友的承諾。據(jù)《莊子》記載，尾生與女友約定橋下相見，女友如期未至，尾生信守承諾，竟至山洪暴發(fā)，水淹橋下，仍舊不肯離去。直至溺水身亡。此情此信，為世人稱道，至今仍傳為美談;陳健為英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)友金訓(xùn)華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。為此，他放棄了城市的繁華，放棄了無量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的承諾。一句承諾，感天動地，陳健因此而當(dāng)選為感動中國十大人物;恩格斯承諾要在經(jīng)濟上支持馬克思，于是他選擇從事了自己并不喜歡的商業(yè)。一句承諾，使他為馬克思主義的創(chuàng)立建立了的卓著功勛。

奮斗不息，是對人生的承諾。司馬遷立志著書，許下了“通古今之變，究天人之際，成一家之言”的人生承諾，即便遭受腐刑，也從未放棄，十余載的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的承諾，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權(quán)貴，出賣人格;李時珍嗜醫(yī)為命，自小便承諾要編著一本準(zhǔn)確、完成的藥學(xué)巨著，27年間，他跋千山，涉萬水，親自試藥，用勇敢和執(zhí)著兌現(xiàn)了自己的承諾，最終寫就了《本草綱目》。鞠躬盡瘁是對祖國的承諾。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”自從屈原許下了振興楚國的承諾后，便一直信守承諾。無論前方的路多么艱險，無論自己受到怎樣的迫害。即使投江自盡，也決不違背承諾，與小人同流合污;林則徐忠君愛國，虎門銷煙，即便被遣戍新疆，仍許下“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國承諾，其憂民之心，忠君之意，令人敬畏;魯迅棄醫(yī)從文，立下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的人生誓詞，面對“風(fēng)雨如磐”的祖國，魯迅將他那一腔愛國熱忱托寒星傳達(dá)，呼喚著中華民族的靈魂!

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好!我今天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。

當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們?nèi)硇牡赝度耄覀冊趯Ｐ穆犞v，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境，這是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守中學(xué)生行為規(guī)范，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……。因為在這些點滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。這便是我們中學(xué)生的感恩方式。

作為新時代的中學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活學(xué)習(xí)中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!

我的演講完畢，謝謝大家!

親愛的老師、同學(xué)們。

大家好!今天我國旗下講話的題目是《把握現(xiàn)在、迎接中考》。很榮幸,今天能夠站在這個講臺上和大家探討一些關(guān)于學(xué)習(xí)的話題。

一模考試剛剛敲定，然而學(xué)習(xí)一刻都不能松懈。在此，我想和大家談?wù)勎业目捶ā?/p>

首先，要好好把握課堂上的45分鐘。課堂上老師的講解，往往能幫助我們更容易的接受并消化所學(xué)的知識。有時候在課堂上走了神，課后要花幾倍的功夫才能掌握遺漏點，就是這個道理。

其次，要善于向老師請教。作業(yè)中或多或少的會遇到一些問題。有問題并不可怕，可怕的是明知自己的薄弱環(huán)節(jié)而無視它。勤于向老師請教，有助于幫助我們理解，從而攻克難題，取得進步。同時，我們也應(yīng)該培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，不斷提高獨立意識、創(chuàng)新意識。另外值得一提的是，很多人雖然有一顆向上之心，也付出了努力，但成績卻并不理想，這在很大程度上取決于我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們應(yīng)該培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如剛剛看書時，可以反復(fù)朗讀課文，既熟悉了課文，又能使自己的心情平靜下來，以便專心于接下來的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中更要心無旁騖，盡量避免中途逃跑;學(xué)習(xí)一段時間后，可以休息一下，有時候做一些家務(wù)，勞逸結(jié)合，也是能提高學(xué)習(xí)激情與效率的。上次考試，同學(xué)們有收獲，也有失落，有進步，也有失敗，有喜悅，也有苦澀……借此機會，我希望，考的好的同學(xué)，要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，再接再厲;希望未發(fā)揮好的同學(xué)不要氣餒，要認(rèn)真反思，及明總結(jié)，搜索失誤，點擊優(yōu)勢，找準(zhǔn)癥結(jié)，有的放矢。

最后，我想告訴即將面臨中考的同學(xué)們，和時間賽跑，讓我們一起奮斗!青春的詩章需要我們自己去書寫，未來的希望要靠我們自己爭取，不要把遺憾留給明天!謝謝大家!

周老師小學(xué)（通用21篇）篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

彈指一揮間，本學(xué)期結(jié)束了，過去的一周，是本學(xué)期的最后一周，在過去的一周里，各位老師不畏嚴(yán)寒，精誠團結(jié)，兢兢業(yè)業(yè)，給本學(xué)期的工作畫上了一個圓滿的句號。現(xiàn)在我代表三位值周教師，就上周的工作做一個簡單小結(jié)：

繼續(xù)抓好以德育為首的學(xué)生日常行為規(guī)范教育。進一步抓好復(fù)習(xí)備考，組織了期終考試和質(zhì)量分析。加強了防寒保暖和安全衛(wèi)生工作。順利通過了教育局對我校的年終考評和檢查驗收。

1、同學(xué)們表現(xiàn)良好，自覺性強，能按照常規(guī)有序活動，秩序井然，表現(xiàn)出了我們忠路民族小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

2、教師無缺曠，認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)，迎考氛圍濃，各項工作有條不紊。

3、衛(wèi)生狀況良好，每天早、中、晚值日生打掃清潔及時、仔細(xì)，內(nèi)務(wù)整潔，物品擺放整齊有序。強化安全工作，堅持路隊護送。

4、就餐、就寢紀(jì)律較好，“兩操”動作規(guī)范整齊，各班主任能堅持到場監(jiān)督指導(dǎo)。

5、成功組織期末考試、閱卷、登分統(tǒng)計和質(zhì)量分析，客觀詳實地填寫《學(xué)生素質(zhì)報告》。

6、本周無事故。

1、上操的時候，帶隊往操場集合時的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。

2、課間休息時，有些學(xué)生上、下樓梯時，速度很快，不靠。

右行，影響秩序，存在安全隱患。

3、衛(wèi)生保持不是很好，幾乎是每天的不同時段，在學(xué)校的不同場所，經(jīng)常會有一些紙團、果核、瓜子皮、塑料紙、塑料袋等雜物。打掃清潔不十分徹底，還存在衛(wèi)生死角。

4、就餐時，高年級的同學(xué)有推搡擁擠的現(xiàn)象。

總之，成績是突出的。雖然只有少許缺點和不足，但莫以惡小而為之，勿以善小而不為。時時處處皆文明，細(xì)小之處顯素養(yǎng)！在即將到來的新學(xué)期，讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境盡一份心，出一份力，共同創(chuàng)造忠路民族小學(xué)更加輝煌的明天！

最后請允許我代表值周組給大家拜個早年，預(yù)祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們春節(jié)愉快，合家歡樂！

謝謝大家！

周老師小學(xué)（通用21篇）篇十一

周老師小學(xué)（通用21篇）篇十二

現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了，會想起我從前到現(xiàn)在所取得的成就，都是和您的教誨分不開的，我要衷心的說聲：“謝謝您，周老師。”

記得我剛上學(xué)前班的時候，我什么也不懂，您是那么喜歡我疼愛我，還讓我當(dāng)?shù)谝蝗伟嚅L，每天中午的時候，您是那樣的關(guān)心我，每天都鼓勵我多吃一點飯。對了，您還教過我們許多名人名言呢。比如說有：有了過多無用的朋友，對自己有害無益；有志不在年高，無志空活百歲；勝不驕，敗不餒……。

記得有一次，我不小心碰傷了頭，住在醫(yī)院治療，您先是打電話讓我安心治療，等好了以后再上學(xué)，后來您又帶著同學(xué)到醫(yī)院看我，還送給我了許多禮物，鼓勵我要堅強一些。等我病好了以后，又認(rèn)真的給我補課。當(dāng)我們學(xué)前班結(jié)束和您告別的時候，全班同學(xué)都哭了，我也流下了傷心和感激的眼淚。

現(xiàn)在我長大了，上了小學(xué)，第一批加入了少先隊員，還多次被評為“三好學(xué)生”，并且當(dāng)上了十佳少先隊員。我逐漸長高身體越來越強壯。除此以外，我還會彈手風(fēng)琴，彈出那優(yōu)美的樂曲，全家人聽了都為我鼓掌。我還參加了學(xué)校組織的培優(yōu)班，學(xué)到了許多知識。

“周老師，我不會辜負(fù)您對我的`希望！”。

周老師小學(xué)（通用21篇）篇十三

“下周，葉老師要出差啦！”這個消息像長了腳似的跑遍教室每個角落。果真，當(dāng)天下午，葉老師上完課就宣布：她下周不在，不過相信我們即使她不在也能做好的。接著布置了一周的任務(wù)，反復(fù)叮囑我們注意事項后才離開。

葉老師一走，教室里便像煮開的沸水，“嘟嘟嘟”地開始冒泡。“葉老師不在，那我們地語文課怎么辦啊？”黃瓊慧皺著眉頭低聲嘟囔著。調(diào)皮鬼們在一邊，手舞足蹈地開心嚷著：“哈哈，自由自在的一星期！”……哎！葉老師不在，我們班十有八九要大鬧天宮了！

星期一，我特意起個大早，準(zhǔn)備去教室領(lǐng)讀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以教室的燈已經(jīng)亮了。一樓，二樓，三樓……離教室越來越近了。咦，還是那么安靜，沒有一點而聲音。走進教室，只見同學(xué)們有的在埋頭寫些什么，有的在看書，有的在默默地整理書包，沒有一個人察覺我的到來。看到這些，我心里樂開了花，良好的開端是成功的'一半。葉老師，不用擔(dān)心我們了！“你前面去一點！”“你不能后面去一點嗎？”我喜悅的心情立刻被潑了一盆涼水，擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，角落里兩個同學(xué)居然因為位置吵了起來。我疾步走過去，輕聲對他們說：“今天是語文早自修，葉老師臨走時，可說過相信我們能做好的哦。”這話似乎有魔力的似的，這兩位同學(xué)都低著頭，不好意思地悄悄各自調(diào)整了一下桌子。

這一幕就像是河流中泛起的小浪花，雖然時不時有這樣的小浪花泛起，但都很快匯入班級學(xué)習(xí)的河流又唱著動聽的歌，歡快地向前流去了。一眨眼就到了周五，我背好課文去簽名時，發(fā)現(xiàn)黃天宇居然也已經(jīng)只剩一課了。這可是破天荒第一遭啊！黃天宇笑容滿面地說：“葉老師可是說過：相信我們即使她不在也能做好的哦！”哇，這真是一句有魔力的話。

周老師小學(xué)（通用21篇）篇十四

周老師叫周君，三十來歲，是我的語文老師，也是我們班的班主任。她身材苗條、長著一張瓜子臉，皮膚很白凈，高高的鼻梁、紅紅的嘴巴，穿什么樣的衣服都很漂亮也很時髦，顯得非常有氣質(zhì)。

周老師說話的聲音細(xì)細(xì)的很悅耳，對同學(xué)們從不亂發(fā)脾氣，每次看到周老師時她都是面帶著微笑。哪個同學(xué)犯了錯，周老師會耐心地跟他講道理。有一次課間休息時，調(diào)皮的匡嘉成把鉛筆當(dāng)做飛鏢，故意去丟同學(xué)，喻引的左上眼皮被他打傷了，當(dāng)時匡嘉成很害怕，周老師不但沒有罵他，還好好給他講道理，后來匡嘉成不再打同學(xué)了，上課也能好好聽講了。

周老師對我們很關(guān)心，有一次我的下嘴唇被八個多月的小表弟抓破了皮，去學(xué)校時都沒流血了，誰知上課時不小心碰了一下又開始流血，當(dāng)時我想：慘啦，我嘴唇上的'血要是流光了，嘴巴就會變成蒼白色，同學(xué)們到時會笑我是妖怪。正當(dāng)我又急又怕的時候，周老師來了，看到后把我?guī)У结t(yī)務(wù)室叫醫(yī)生幫我消毒上藥，還叮囑我最近幾天不要吃辣的東西，不要用手去摸傷處。

周老師小學(xué)（通用21篇）篇十五

星期四早上的電腦課，我和彥彤、靈兒一起去幫陳老師批改數(shù)學(xué)試卷。我們帶著紅筆，懷著緊張的心情奔向陳老師辦公室。

進入陳老師辦公室，陳老師先把我們?nèi)说脑嚲沓槌鰜砼模僮屛覀冋罩钠渌瑢W(xué)的試卷。當(dāng)老師在批改我們?nèi)说脑嚲頃r，我們的心都怦怦直跳，生怕考不好。我們都屏息凝視，看著陳老師那紅筆頭是打“×”還是打“radic；”，我們的臉上似乎還冒出了冷汗。最終，我們的成績出來了，我考了100分。我松了口氣，高興得手舞足蹈。而彥彤和靈兒都考了99分，她們都顯得有些垂頭喪氣。陳老師把54張卷子平均分配給我們?nèi)耍医舆^一疊試卷，蹦蹦跳跳地到桌子前坐下改卷。我龍飛鳳舞地圈圈點點，神采奕奕地勾勾畫畫，這疊試卷不是計算錯就是畫圖錯，都被我用“火眼金睛”找了出來。

我把試卷批改完后，陳老師給了我一顆棒棒糖。

今天，我舔著陳老師給我的棒棒糖，心里美滋滋的。糖的'香味沁人心脾，令人垂涎三尺。我心想：這是我用勞動換來的，也是我用好成績換來的！

周老師小學(xué)（通用21篇）篇十六

一年一度的教師節(jié)來臨了，懷舊的情感又把我?guī)нM回憶的海洋，柔漫地飄蕩在二零零二年夏秋交替的季節(jié)。

晚自習(xí)后，洗漱完畢剛剛上床的我，忽地渾身一陣燥熱，接著喉頭就象冒火一樣，熱辣辣的。我張著嘴，大口地呼著熱氣，兩手抱著滾燙的雙臂——可怕的高燒又發(fā)作了。

我呆呆地跪坐在床上，無所措手足了。鄰床的陳曉見我這副模樣，忙問：“怎么啦？”

“發(fā)燒。”

她一摸我的胳臂：“哎呀，這么燙！這可怎么辦吶？”

沉吟了片刻，我眼前忽地一亮：“陳曉，陪我去找周老師吧，看看他有沒有退燒藥，好嗎？”

“好吧。”

夜悄無聲息，月亮將清亮的光波慈愛地灑向靜謐的校園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見周老師已經(jīng)熄了燈，我猶豫了，既不忍心去打擾勞累了一天剛剛?cè)胨睦蠋煟謸?dān)心自己熬不過這大半夜。但最終還是敲響了周老師的門。

“誰呀？”

“是我，周老師。我想跟您找點兒藥。”

“怎么啦？”急急的一聲。

“發(fā)燒。”淚，開始在眼里打轉(zhuǎn)兒。

屋里的燈亮了，一陣悉悉嗦嗦響過，周老師邊系衣扣邊走了出來：“我看看。”

他一摸我的額頭，“哎呦”一聲，又試試腋下，急促地說：“不行，吃藥不行，得打退燒針。走，我?guī)闳メt(yī)院。”

“好。”我的喉頭有些哽咽。

他把陳曉送回宿舍，騎上自行車，帶著我直奔醫(yī)院。

我的頭昏沉沉地一陣陣作痛，喉頭火辣辣的。坐著那急而穩(wěn)的車子，望著周老師那前傾的身軀，聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，我心里涌上一股暖流，鼻子酸酸的，跟著他念書那兩年的往事一幕幕從眼前閃過：

一九八零年夏天，我患了結(jié)腸炎，并著高燒，打過針的我，迷迷糊糊地躺在宿舍。吃午飯時，周老師端來一盒米飯，拌著香噴噴的炒菜，我同桌提著周老師的暖瓶跟在后面。周老師看著我吃下一些飯，就又掏出一包白糖，給我沖了一杯糖水。臨走時，再三叮囑我多喝些糖水。

人都說，出門在外，一旦生了病，就格外想家。可是，跟著周老師，卻能在病中得到他無微不至的照料，在精神上得到莫大的寬慰。學(xué)生們也都象對父母一樣，對他充滿了由衷的信賴，有什么難處自然就會想到他。

……。

醫(yī)院到了，掛號、檢查、打針、取藥。

回到學(xué)校已是子夜零點多，周老師回屋拿了一床被子給我，又一直把我送上三樓，站在樓道口望著我拴上門，這才回去。

……。

如今，我們的周老師已經(jīng)年逾古稀，好多年沒有去看他了。在車水馬龍的街上，偶爾還會聽到一陣清脆的自行車鈴聲，心里也就油然想起我們的周老師來。今天，謹(jǐn)奉此文，向我們的周老師致以節(jié)日的問候，也向全國的老師致敬。

周老師小學(xué)（通用21篇）篇十七

在我看來沒有老師的時候數(shù)不勝數(shù)，可是在上課的時間老師沒有來的時候，我們什么時候沒有大聲喧嘩？什么時候沒有離開座位？在體育課的時候這就更加打鬧了，因為我們的體育老師都要在上課的后10幾分鐘才緩緩的下來操場，所以我們在這10幾分鐘的時間里我們可以把什么事拋到九霄云外去，玩了再說。就拿星期5的體育課來說吧。

“小螺號滴滴的吹…”上課鈴聲響了，我們班的同學(xué)一窩蜂地向操場跑去。大家都知道鄧?yán)蠋熞欢〞喾昼姴艁硭砸幌聛恚覀兙头稚⒘耍瑤缀踉诓賵龅拿恳粋€地方都會有我們班的同學(xué)。男生們就玩槍戰(zhàn)，大家都玩得手舞足蹈，緊張的心情早已被拋到九霄云外去了。高興的心情充滿了整個操場，看我們班的陳智渝正在和男同學(xué)玩槍戰(zhàn)，他跳來跳去眼神中早已找到了“敵人”等待自投羅網(wǎng)，“敵人”按耐不住了，一跳出來，陳智渝“扣動扳機”，“敵人”輸了。陳智渝的眼神也回復(fù)了以往的柔和。在看看在玩“123”的女同學(xué)們，一個個跑來跑去簡直就如男生一般，在玩游戲的時候女生們一點都沒有平日的文靜。你看我們班上的第一偽娘在和女同學(xué)玩呢一點都沒有男子氣概。轉(zhuǎn)眼間10分鐘如流水般流逝而去。

這就是老師沒有來的時候，也是我們班的真面目。在沒有老師的時候我們只是大聲的吵鬧。我希望我們以后一定要改正這個錯誤。

周老師小學(xué)（通用21篇）篇十八

在我心中，虞老師是一位不折不扣的好老師，虞老師快五十歲了，頭上已有幾絲白發(fā)，但虞老師卻朝氣蓬勃，精神猶存，聲音十分洪亮。雙眼炯炯有神，上課時，一瞪開小差的同學(xué)，他便立刻回過神來。他的皮膚白白的，很健康，在全班同學(xué)面前非常有威嚴(yán)，能把班級管理的井井有條，樸素中透著特別。

虞老師不僅對工作負(fù)責(zé)，態(tài)度認(rèn)真，而且還十分關(guān)愛學(xué)生。

學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)了，老師對這個節(jié)目很是重視，不顧一切犧牲自己休息時間，一絲不茍地為我們挑選節(jié)目。我們挑選了《快樂的節(jié)日》，老師便不辭幸苦在放學(xué)時間、周末幫我們排練。他為了讓我們?nèi)嗯忌蠄霰硌荩敕皆O(shè)法地排列隊形。沒一個動作都要做的十分完美。為了我們的道具，老師還千里迢迢來到東陽為我們挑選彩帶，車費也都是自掏腰包。我們的服裝，虞老師更是煞費苦心，為了幫我們節(jié)省賣服裝的錢，還特地拿來彩色的金紙幫我們做裙子，穿在身上，便閃閃發(fā)光，真是為我們的表演錦上添花。終于，功夫不負(fù)有心人，在虞老師辛勤的努力下，我們班的表演成為了五年級的一等獎，在舞臺上一展風(fēng)采，奪得頭籌，從這以后，每年藝術(shù)節(jié)，五（1）班的表演就成了全校眾所矚目的焦點，每個人都十分期待。

最令我難忘的還是吳磊中暑的那一刻，一個早晨，虞老師一看吳磊臉色發(fā)青，面如土色、直冒冷汗，便大步流星地來到吳磊身邊，親切的詢問道：“吳磊你現(xiàn)在舒服嗎？”吳磊無力地答道：“我眼前發(fā)黑。”虞老師一聽，心急如焚，馬上拿來一瓶正氣水，打開蓋子，倒入?yún)抢诳谥校麆偤认拢阌竹R上吐了出來。虞老師一看這情景，急得像熱鍋上的螞蟻。便使盡全身力氣幫吳磊刮痧，盡管手變得又酸又乏力，但為了他的安危，甩一甩手又繼續(xù)刮。還給他吃了保濟丸。這時候，吳磊又說眼前還是發(fā)黑，虞老師的心更是提到了嗓子眼，心急火燎，急得就要哭出來了。無助地向全班求救：“有誰會刮痧！”俞虹遠(yuǎn)，一位個子高高的女孩上前幫忙了。又刮了好一會兒，吳磊才說：“老師，我舒服點了。”老師一聽到這話，心中的石頭終于放了下來。

我們老師對我們也很嚴(yán)格，上課時，不允許我們開一點小差，她有時也很和藹，總是非常幽默，和我們打成一片！

“讓我用”隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。“來贊美那可敬可愛的虞老師吧！

周老師小學(xué)（通用21篇）篇十九

“今天我要去開會，你們在教室里先自習(xí)一會兒。”班主任說著，剛準(zhǔn)備踏出教室門，又不放心地回來說：“班長把說話的同學(xué)的名字記下來，到時候交給我。”班主任前腳才出去，后腳教室里便變了一個樣。有的人把一本書朝天空中扔出了一道完美的弧線，還大聲的說：“耶耶耶，世界上最美好的時刻不過如此。”就連平時不擅長英語的同學(xué)也用了“verygood”來表達(dá)自己此時愉快的心情。大家四個一群，五個一伙的圍在一起，有的下象棋，有的聊天，有的玩游戲…這時，班長站了出來，說：”不要講話，誰在說話我就把誰的名字記下來。“教室里立刻靜了下來，可過了三秒鐘，又恢復(fù)了原樣，班長無可奈何，只好由他們?nèi)チ恕＿@時，樓梯上響起了一陣腳步聲，大家屏住呼吸，連一根針掉在地上都聽得見，誰知進來的竟是遲到的張芷若同學(xué)。大家忍不住大笑起來，她也跟著笑起來，教室里又熱鬧了起來。

這時樓梯上又響起了腳步聲，大家立刻坐正了，裝作讀書的樣子。老師進來，看到大家都在看書，說：“喲，今天太陽從西邊出來了哈！”說著，便高興地笑了。可她沒看到那些為了不讓老師看到自己笑的樣子，咬住嘴唇或者拿書擋著自己的臉。

你覺得我們班有趣嗎？

周老師小學(xué)（通用21篇）篇二十

周老師家的兩間小屋住著三代五口人。

其中一間小屋剛好擺兩張床，屋里黑乎乎的。另一面也被床、柜、桌、椅等家具塞滿了，給人以擁擠壓抑的感覺。可是這個小天地，卻成了周老師家學(xué)習(xí)、工作、娛樂的場所。

靠窗一邊的辦公桌上放著電視機，這是周老師媽媽最喜歡的。辦公桌留下的空位是周老師的兩個孩子看書、做作業(yè)的地方。周老師只好在角落里縫紉機上工作，因此，這架縫紉機就成了周老師的辦公桌。

周老師每天要批改作業(yè)、備課，所以面板上常常堆滿了書和本。有時堆不下，就只好侵犯孩子的領(lǐng)土，孩子們就得擠一擠了。如果占多了，孩子們就會用眼睛提抗議，周老師就說：好好，我撤退。于是只好用布把旁邊的水泥地擦一擦，將東西放在地上。

為了照顧媽媽看電視，周老師與孩子們約好，必須在開電視以前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而他自己卻常常在開著電視的情況下看書、寫字。不管多么好看的節(jié)目，他都不動心，總是專心做自己的事情。

周老師教兩個班的語文，每周一篇作文，幾乎每天都看見他埋頭批改。

他自己每隔幾天也要寫一篇文章，他說叫下水文章。寫好以后，先讀給自己的孩子聽，聽聽孩子的意見，修改修改，然后工工整整地抄好，貼在他班級的教室里。有一次，他寫了一篇散文《窗前的小樹》，刊登在《中國教育報》上，還獲得二等獎呢。周老師坐在這張辦公桌邊已有八年了。二十多個備課本，三十多萬字的下水文章，上萬篇學(xué)生作文，還有數(shù)不清的筆記等，都是在這張辦公桌上完成的。

這張辦公桌所處的位置，電視看不到，電扇吹不著。周老師的一些朋友、同事來玩，都認(rèn)為他該改善一下條件了。可是他把這張辦公桌看得比什么都好。回家的大部分時間都是伴隨著它一起度過的。我們每次去他家，都見他坐在這張桌旁。

去年，教育局來了兩位同志，說周老師被評為全國優(yōu)秀班主任，要給他拍一張照片。周老師就坐在這張辦公桌邊，像往常一樣，讓那位同志拍照。后來，我們在展覽館里看到他和辦公桌一起的彩色照片，心里久久不能平靜。

周老師小學(xué)（通用21篇）篇二十一

上課時，同學(xué)們正津津有味地讀著書，讀著讀著，咦，老師呢？四處望望，都沒有老師的身影。哪知一個同學(xué)悄聲地說：“老師的孩子突然生病了，老師帶他去醫(yī)院了。”只聽見一聲洪亮的“耶！”。我意識到我們的快樂時刻到了。

起初同學(xué)們還不敢下座位，不敢亂叫，只有一些同學(xué)在下棋、看漫畫。過了一段時間，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師還不來，就放心大膽地玩了起來，一些好學(xué)生也玩起了紙牌。

這時，走廊里突然傳來了高跟鞋的聲音，不好，老師回來了！下座位的同學(xué)搬起板凳以“光”的速度飛快地回到了座位，然后從書包了掏出課本，裝成一本正經(jīng)的樣子在看書。那些離自己座位遠(yuǎn)的學(xué)生要倒霉了，搬著自己板凳撒起腿來就跑，只聽見高跟鞋的聲音越來越響，越來越清晰，那些還沒到座位的同學(xué)使出渾身解數(shù)不顧一切地想回到自己的座位。“你擋我路了，讓開！”“你先讓我過去！”兩個同學(xué)各不相讓，爭執(zhí)起來。

哪知走過去的是其他班的老師，虛驚一場，于是我們又繼續(xù)在教室里瘋狂。有些同學(xué)膽子更大，光明正大地從書包里拿出mp3聽音樂。記得前幾天，他才被老師收走一個mp3,如今又買了一個并且還在課堂上聽音樂，這位同學(xué)的“膽”真大。

就在同學(xué)們玩得高潮興起的時候，窗外閃過了班主任的身影……。