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星的遐想六年級(匯總21篇)

時間:2025-06-21 作者:HT書生

優秀作文的成功之處在于能夠用簡潔明快的文字表達出豐富復雜的思想和情感。以下是一些經典的優秀作文,希望能夠給大家一些啟發和靈感。

星的遐想六年級(匯總21篇)篇一

我有一個很奇怪的習慣,每當遇到煩惱之事時,我總會下意識地抬抬頭,望一望天空,而當時若是白天,我總會更加煩悶,在我看來,當時的天空總是慘白慘白的,有點像那個能包住孫悟空的白布。因此,我如一個夜的孩子,總是不太喜歡白晝,尤其是如同那白布般的白天。于是,我總是極為期待暑假的到來,只有在那個院子里,我才能與星空嬉戲。

院子里很是祥和,只有幾處蟲鳴聲,如同一支支小夜曲。

我當時最喜愛的便是數星星了,

“一顆、二顆、三顆……,又數錯了!重來,一顆、二顆、三顆……”我卻總是數不對。

待我數累了,便會停下來,“聽媽媽說,看見流星就許愿,愿望便會實現!”我自言自語道。說完,我就會一直盯著星空,生怕錯過流星。但我盯著盯著,總會不知不覺睡著了。第二日醒來,發現自己已經躺在床上了,急忙向窗外望去,星空,早已被那塊“白布”包住了。

“那一年我們望著星空,有那么多燦爛的夢。以為快樂會永久,像不變的星空,陪著我……”

《星空》的兩句歌詞也出現在我腦海中,不同的是,那片充滿著我童年美好時光的星空,也消失在我八歲那年。

到了我十二歲那年,該來的終究還是要來了,六年的同窗時光,也該散了吧!

剛開始時大家都很開心,或許是真心,也或許是為了掩蓋住那份眼中欲蓋彌彰的不舍吧!但終于來臨時,卻出乎意料的平靜,零星的哭泣聲,還是沒有不和諧地出現在那微妙的氣氛中。

但我還是悔恨不已,終還是未說出在路上才編好的“豪言壯語”,大家,也就這么紛紛離開了,于是,在那個暑假,我又重新拾起了早已丟棄的幼時的習慣、喜好——仰望星空。

“或許。這就是佛法中的‘緣’吧!”我暗自嘆息道。

那片片殘破的星空中,星星也稀疏了很多,只散發出了點點白色的光芒,只因收獲了更多的夜空,愈發玄重起來。

“那一年我們望著星空,未來的未來從未想過。當故事失去美夢,美夢失去線索,而我們失去聯絡……”《星空》的兩句歌詞也出現在我腦海中,和歌詞一樣,如今大家各奔東西了,有聯系的也是寥寥無幾了!但我不能在此過多停留,走吧,向前走吧,繼續向前走吧!

“這一刻獨自望著星空,從前的從前從沒變過,寂寞可以忍受,也可以享受,享受僅有的擁有……”

不覺間,我已熱淚盈眶,急忙抹去,留下痕跡,只有這夜幕才能證明它了。

是的,如今,星空從我生活中消失了,只剩下無盡的夜色和那即將出現的“白布”。

“或許,這也是‘緣’吧!”

不覺間,我竟躺在陽臺上渾渾睡去,但在數個時辰之后,我又在次醒來,我向窗外望去時,天色漸亮,或是幻覺吧,隱隱約約出現了幾顆白星。

“原來,無論晝夜,她都在我身邊,一直陪著我。”

“或許”,我扯了下耳機,喃喃道:“我也該與那塊‘白布’打個招呼了!”

星的遐想六年級(匯總21篇)篇二

在這仲夏月圓之夜,我和媽媽坐在陽臺上,抬頭欣賞著這美麗的星空。突然,媽媽看向我:“寶寶,你覺得月亮像什么呢?”我摸摸腦袋想了想,回答道:“這圓圓的月亮像一面漂亮的大鏡子”。“哦?這是誰的鏡子呢?又是誰把它掛在天上的呢?寶寶,給媽媽講一講吧!”

看著媽媽期待的目光,我想:以前都是我躺在媽媽的懷里聽故事,現在就讓我給媽媽講一個動聽的故事吧。“嗯,媽媽,你可要豎著耳朵聽哦!”我一本正經地說,“月亮呢,其實就是王母娘娘的寶物,是一面又大又美麗的鏡子,只有在每月十五月圓之夜,她拿出鏡子打扮自己的時候,我們人間才能欣賞到這美麗的圓月。”“難怪啊!”媽媽說。我發現媽媽聽得入迷,繼續說:“平時王母娘娘都將她的寶鏡藏在被窩里,用她的五彩祥云被將月亮遮起一半。每逢初一,王母娘娘還要開蟠桃會,在蟠桃會上,會來很多很多的神仙,她很怕自己的寶鏡被偷,所以每到這天月亮都是藏得最嚴實的時候,那天我們看到的月亮只是彎彎的小月牙。”

我清了清嗓子繼續說:“有一次,孫悟空來參加蟠桃會,發現都沒有什么人搭理他,就偷了蟠桃會上的仙酒喝,喝醉了到處溜達,竟然乘仙女們都在忙碌的時候,偷偷地搬走了王母娘娘的寶鏡。王母娘娘得知了這一消息氣急敗壞,生生的氣病了,從此以后每天以淚洗面,人間的梅雨季節隨之來臨。玉皇大帝非常心疼王母娘娘,便請神通廣大的如來佛祖去降服孫悟空。直到那猴子被如來佛祖壓到了五行山下,王母娘娘才重新尋回了自己的寶鏡。每到月半,圓圓的大月亮又掛在了寧靜的夜空中。好了,這個故事講完啦!”

文檔為doc格式。

星的遐想六年級(匯總21篇)篇三

我喜歡一個人望向星空,看著顆顆鉆石般的星辰在星空這個舞臺上展現風彩。天空鑲滿了星星,它們不像太陽般耀眼,也不像月亮般冷漠,談談的,暗暗的,倒也別有一番風味。它們默默無聞,樸實無華,卻在一個“獨特”的舞臺上飾演著一個密不可分的角色,展現著自己“獨特”的風彩。

望著天空上一顆顆閃爍的星星,我的思緒回到了從前,我的眼前模糊了,我又想起了那件事。一瓶水,一塊干糧,一根木棍,年過六旬的老人寇登堂作為林場的職工,35年如一日,從早晨6點到下午6點一天要走30公里路,翻過一座又一座山,他記不清翻過多少山,走過多少路。

位于中國西北部的甘肅榆中北山,常年干旱少雨,荒山一座連一座蜿蜒到遠方。而如今,整整齊齊的樹苗從山腳一層層種到山頂,遠遠望去,像大山圍上了一條綠色的圍巾。每天清晨,寇登堂手握一根木棍,肩背水和干糧,繞山步行去看他的“孩子們”渴了就席地而坐喝點水,餓了就吃點干糧充饑,木棍是用來防野獸和作拐杖的,就這樣,一位年近六旬的老人竟然不可思議的堅持了35年!

不可分的角色,用自己的青春展現著自己的風彩。他并沒有什么偉大的事跡,卻用自己的行動一步步走向不平凡。

一顆一顆繁星點綴在黝黑的天空中,一顆顆星辰投下了倒影點亮了平靜的湖面。勾勒出一個平凡而偉大的人。

星的遐想六年級(匯總21篇)篇四

晚上,每當我仰望星空,我的思緒就如一個斷線的風箏飛向美麗的夜空。

在美麗的星空中,有著數都數不清的星星,但月亮只有一個。月亮如母親,夜晚,當一個人思念親人,傷心哭泣的時候,她就在夜空靜靜地看著你,陪著你,用柔柔的月光安撫著你;她又像一個許愿瓶,不斷地收集小星星,等瓶里裝滿了小星星后,就把它們灑向人間,小星星們就變成一個個流星飛向世界各地,人們看到它們時,就許下一個個美好的愿望。

但是,美麗星空有時也會不高興,于是躲在濃濃的黑云后面,這時天空就會灑下毛毛細雨,飄下片片雪花,滋潤了大地,讓大地煥然一新,過了一會兒,她又露出可愛迷人的笑臉。

星空啊星空,藍色面紗下的你是多么的迷人,多么的高深莫測,我愛這美麗的星空,更愛這神奇的大自然!

星的遐想六年級(匯總21篇)篇五

飯后,我獨自一人散布在公園旁。秋風蕭瑟,似一個放牧歸來的牛童用笛子吹出的悠閑的曲子,縈繞在我的耳畔,久久都未散去。公園內,一群老奶奶快地跳著舞蹈,老爺爺則圍在一個石桌旁下象棋,孩子們在花叢中追趕著,臉上映著山花般燦爛的笑容。

我悠悠地走著……。

我的雙腳騰空,一道流星從我眼前劃過,留下的弧光似織女拋出的一縷絲綢。我邁著矯健的步伐,走向那片絢麗的銀河系,每一個行星按著自己的軌道運轉著,一圈又一圈,仿佛樹的年輪。我伸手去抓眼前一顆星星,雙手合一,將這顆星星捧在手心,我靜靜地端詳它,它好似感受到我的目光,調皮的眨了幾下。我撒開雙手,將它放回這片璀璨的銀河系。

浩瀚的宇宙雖然美麗但也恐怖,它如一張深淵巨口,吞噬著許許多多的東西,它撕扯著時間,一切美好的生物頃刻間化為烏有,轉瞬即逝。向遠方眺望,是一望無際的黑暗。我們人類太弱小,只是發現了宇宙,但無法去探索那片黑暗中的世界。是怪異的生物?是漂亮的世外桃源?還是無盡的黑暗?我們一無所知。有些人在為自己獲得的一點小小的成就而洋洋自得,他們目光太短淺,無法認識到宇宙的浩瀚和自己的渺小。但是我們人類也在進步,在不斷地探索,我們也想知道那片黑紗后是怎樣的世界。

我們要不斷努力,不斷學習,世界需要的是我們這些新一輩的人才,然后我們為事業奉獻完,就有我們的子子孫孫來繼續。這好比“愚公移山”,看似不可能,但只要努力就有可能,這是我們人類的力量。個體渺小,群體壯大。在生活中亦是如此,一件事情,無論多難,靠團體的堅持不懈,絕對能做成。

“喂……來一起玩吧。”我的思緒被扯了回來。一群小伙伴站在我面前說。“好啊。”我答應道。探索那片人類從未踏過的領域,亦困難亦簡單,但從小事做起,大化小,小化無,化整為零是我們唯一的辦法。

我再次仰望星空,隨后像是多了什么似得離去……只留下那片神秘的星空。

星的遐想六年級(匯總21篇)篇六

像是從夢中驚醒一樣,我從沉思中醒來。“一次的失意算不了什么!”一個聲音在心中安慰自己:“但是無數次的失敗也算不了什么?”另一個聲音在反問。一陣冷風吹過,雨后清新的空氣中有股桂花的香氣,我深吸一口氣,瞬間覺得充滿了活力。雖然沒有太多時間去欣賞,但我還是轉到樹前,采了一枝桂花,拿在手里。由于秋風的清冷,枝上的`桂花已經凋零了不少,但枝葉間仍有不少米粒大的深黃色的花朵在盡力綻放,散發出那份獨有的清香。

也許兒時夢想注定會漸行漸遠,直到我們都成為了升斗小民;只有真正的天才才能在夢想路上越走越高。誰想平庸一生?但千古留名的又有幾人?我只有努力,未來路漫漫,看各路天驕搏擊長空,暢游海底;也許這些人中沒有我,但希望能在行將老去時心中沒有悔恨:我曾經努力過、我曾經抗爭過,只是不幸未能得到命運女神的垂青。如果這樣,我也希望能做一個平凡的人,不受災難,一直親人的圍繞下快樂平靜地生活。

我加快腳步,急匆匆地趕往汽車站,黑暗下被一種焦躁的情緒所掌控,遲遲未至的公共汽車使得我無法心平氣和。但清冷的空氣和迷離的星空使我逐漸平和下來,它好像也在幫我眺望,公交車來了沒有?手中桂花的清香使我安靜,站在站牌下,思緒延綿:誰愿意遠離輝煌,被平凡的陰影所籠罩,真正地甘于平庸?誰不希望能做到完美?你夢想的路,肯定不會是一路坦途,只有不斷地努力,才能跨過那一片片的荊棘和無數的坎坷,最后到達風景無限的頂峰。這個過程中,你要擔當得起各種重擔,不被它們壓垮;夢想的路上,更可貴的是苦難,它能讓我更堅強、更清醒;就算暫時被苦難打倒,喘口氣我也要東山再起,卷土重來,翻過這座苦難的小山,回過頭來,原來也是別有一番風景,只是在埋頭攀登的路上無暇顧及罷了。當處在山腳的時候,夢想的頂峰和頭上的星空一樣,是那樣的遙遠和不可捉摸,只有通過不斷的努力和攀登,才能站到峰頂,領略那種“一覽眾山小”的美景、體會那種“顧盼生層云”的感覺。

我走下車,迎著星空,找回屬于我的夢想,踏出一條通向未來的路。我不再畏懼,哪怕遍體鱗傷,只要有希望,我都會去拼搏,去擔起屬于我自己的責任,去追尋屬于我的那一片星空。

星的遐想六年級(匯總21篇)篇七

托管附近有一棵杉樹,不知什么時候被人砍掉了,只剩下一個圓圓的樹樁,像是痂上的硬皮被扣掉了一大塊。我坐在一旁,開始了無限的遐想。

這是一個疤嗎?但愿早點有人來補種樹苗,為它貼上一片創可貼吧!可它又像是一只嘲弄的眼睛,被硬生生地塞進了水泥樹穴,顯得那么觸目驚心。

這年輪如此致密,它是唱片上的羅紋嗎?刻錄出它的是時間。瞧,時間的雕琢是那么細致,一度春秋才留下一圈紋路,似乎每一道弧線都用上了全身的力量。看著看著,一曲美妙的生命之歌隱隱約約地從遠處傳來。

這年輪既是“0”的無限,又是“0”的終止——如果讓它繼續生長,它還會長出無數個“0”,但它已經停止了生長。它酷似同心圓,但它比同心圓更有魅力,因為它曾經給這條街道帶來無限生機。

它是運動場上的環形跑道嗎?幾只螞蟻和甲蟲在上面飛快地爬著,就像是賽場上角逐的運動員。它們的速度有時快如疾風,六只腳不停地向前方大步邁去,有時又慢如蝸牛,踏著小碎步慢吞吞地向前挪動。看它們的神氣樣兒,仿佛是真正的運動員一樣。

書本告訴我,樹木每生長一年,年輪就會增加一圈。我數了數,這個樹樁的年輪總共有四十三圈。看來,它也可以算是我的“大叔”了。書本還告訴我,年輪稀疏的一面是南,緊密的一面是北。我看看這個樹樁,它的每一面年輪的疏密都差不多,大致辨認南北的想法只好作罷。

我突然冒出了一個新奇的想法:如果這年輪是金色的該多好!忽然,年輪跳到了空中,真的變成了金色!我明白了:大樹為了表達它對太陽的感激,就在每一年中長出一輪太陽。這時,四十三圈金色的年輪越發顯得光芒四射,猶如四十三輪初升的太陽。

星的遐想六年級(匯總21篇)篇八

每當我茫然憂傷的時候,會躲到一個沒人的地方,努力抬起頭不讓淚落下,然后渴望能有一片星空,一片不被高樓大廈擋住,烏云煙霧遮住的一片星空點亮我的眼,告訴我我的夢想與未來。

終于,我的思想走到了屬于梵高的那片星空下。

憂思在我心里平靜下去,正如暮色降臨在寂靜的山坡。

在這兒抬頭望去,這片天藍的多么深沉!如大海深處的一滴水,寶石中心的一點光。我相信,此時那望著天空的眼睛,比天更藍。而就在那片天上,點點星光匯成了流動的星之海。是的,流動的,星海。梵高的星海似成群的螢火蟲閃閃的不顧一切耗費著它們的光陰。那放射狀的光芒中,蘊含的是夢想,是自由,更是對自己的擔當。

低下頭,璀璨的星空下是一排排低矮的木屋,絲帶一般的路縱橫交錯。我多想整夜漫步在路上,提了燈追逐影子;或變成那條夜間的小路,靜靜聆聽這兒記憶的足音,聆聽梵高的心。亦或我的。

走著走著,在山坡上,我看見了梵高。

夢,驚醒。

無垠的天穹靜止地臨于頭上,沒有星海,也沒有梵高。

一切不過是星空下的一場遐想罷了。

可是我已知,別讓時間的灰燼掩埋了你的心,你的愛,你的影。不放棄,不逃避,不哀傷。

不負本心。

“我愿為一片浩瀚的星空,星空愿為一個渺小的我。”——后記。

星的遐想六年級(匯總21篇)篇九

看著布滿星星的天空,勾起了我滿滿的遐想。

人類在遠古時期就有了對天空的好奇心,陸續出現了許多大大小小的學說。有一位天文學家叫做亞里士多德,他認為地球是靜止不動的,太陽、月亮和行星都繞著地球公轉,相信地球才是宇宙的中心。由于當時的科技非常落后,所以不少人相信了他的觀點。但仍有人持懷疑態度,他們繼續為了修正這一學說努力著。

但想到這時,天空忽然變得渾濁了起來,星星沒有從前那么清晰了,院子里早已變得霧蒙蒙一片,想必又是誰家在燒秸桿了吧?刺鼻的味道讓我呼吸困難。天空已不是天空,像是一個布滿灰塵的天花板,沒有的先前的美麗的純潔。秸桿明明可以回田或可以進行無污染處理的,但此時,燃燒秸桿產生的煙霧為什么要擋住這美麗的夜空呢?唉,布魯諾,世人現在已經很少可以看見你拼死而保衛的宇宙學說和那片天空了,不知道污染了這天空的是不是“地心說”的碎片,使地球與宇宙隔絕了。

在遠古,你用恬靜的微笑看著人們新辛勤地勞作,為人類而開心,為人類而流淚。現在,你的臉上為什么有這么多的泥土,是不是在古戰場上的戰馬把塵土揚到了你的臉上,還是有淘氣的孩子把你涂成了這個樣子?都不是。是現代化的進程讓你如此狼狽,你不得不用淚水把這些污穢清理干凈。

看著外面的霧霾,又想起那片美麗的天空,我不得不為天空而感到深深地惋惜。

星的遐想六年級(匯總21篇)篇十

朦朧的視線穿過時空,我記起我快樂的童年。我曾經是父母懷中那顆充滿希望的星。我是家中的獨生子女,打從出生那天起,我便成了父母手中的瑰寶。我的第一聲“爸爸”逗的父母臉上樂開了花;我走的第一步成了父母無比自豪的話語;我的第一次穿衣服又讓父母在驚喜中充滿了無限的歡樂……星星因為年齡幼小,與無知連在一起,所以他的點點光芒都給家庭帶來了莫大的喜悅,也自然成了他們的希望之星。

然而,我的成長過程隨時間的推移開始變化。希望之星總是令他們失落。家務活的不會料理、處事的魯莽特別是學習成績的糟糕,猶如一把利刀,一次次明顯的在他們臉上留下深深的傷痕。我曾問自己,為什么會這樣?也試圖通過自己的努力去改變。但生活給了我太多的憂慮,我在無賴中怎么也掙脫不了。

其實,我只是歷史長河中那顆并不起眼的星,而現實卻賦予了我太多的希望。因為渺小,所以太沉。

仰望星空,我才感慨,原來每顆星都背負著那許多的希望。面對著一雙雙期待的眼睛,我好想對你們說:“親愛的人們,請不要詫異我的微弱,我本渺小!”

星的遐想六年級(匯總21篇)篇十一

太陽倦了,徐徐地墜下,鳥兒卷了,吱吱喳喳地歸巢;白天倦了,準備沉沉地睡去,他蓋了一張深藍的毯子,毯子化身成為黑夜。毯子上綴著的小亮片,成為了黑夜里一眨一眨的星星。

坐在桌前與書本奮斗的我,倦了。不由得抬起頭仰望天際,深藍的夜空中,玩皮的星星還在不停地眨呀眨,小星星啊小星星,難道你們永遠不知疲倦?還是,不停的眨呀眨是你們的理想?你們沒有回答,但我聽到了你們的心聲。那我理想呢?我也要為我的理想不知疲倦。

夜空中,最美的,最壯烈的要數流星。瞧,那里出現了一顆流星,拖著長長的尾巴,閃現出一剎那璀璨的光輝,然后永遠的消失了。這是白天在睡覺時不小心弄掉的亮片吧!墜落那一瞬間是多么的精彩,但然后呢?流星啊流星,為了一剎那不一定人人都能目睹的一瞬,燃燒自己,付出自己的一生,值得嗎?你們沒有回答我,依舊故我地拖著長尾巴,燃燒著自己,閃現著光輝,然后再永遠地消失。你們的無言,透露了你們的心聲。當一顆星星決定成為流星,它不但選擇了最輝煌,最壯烈的一面,最后它也是帶著人們對它的驚嘆,贊美和寄托給它的'最美好的愿望而墜落的。流星啊,如果可以,我也愿像你一樣,為了人生中最光輝璀燦的歲月,獻出我的一生!

乍眼看去天上的星星好似一個挨著一個好不熱鬧。實際上,卻相隔著幾十,幾百光年,像牛郎和織女星,一輩子也沒有相逢的一刻,星星啊星星,你們孤獨不孤獨,寂不寂寞?等我長大后,我會乘著宇宙飛船,一個一個地去拜訪你們,和你們一同唱歌,一同玩耍。我要好好地看看這張深藍的毯子,看它有多美麗,有多奇妙!

星的遐想六年級(匯總21篇)篇十二

只記得孩童時,在家人滿懷憧憬的描述下,我認識了一個神奇而又美麗的地方——大學。由于當時的無知,只知道它是一個可以改變命運,可以讓自己每天都有美味可口的零食吃,可以讓自己每天都有趣味無窮的玩具玩的地方。于是夸下海口說:“將來有一天,我一定會考進大學的。”可是在場的人,有的卻認為我還小,胡言亂語。有的則向我嘲笑的目光。不服輸的我根本不在乎別人的看法,并天真的認為,我是一個與眾不同的人,是一個能考上大學的人。

上學后,我才發現,原來我是多么愚笨的人啊!從老師的的斥責聲中,從同學的譏諷聲中,從一次一次鼓起希望最后又以失望告終的考試中,即使家人對我從未抱任何希望,可是不服輸的我卻一直沒有對自己失望,相信有一天,我這顆丑陋無比的沙子,總會找到屬于自己的河蚌,在風吹雨打中,在千錘百煉中,我一定會蛻變成最美麗的珍珠!于是,我便付出了比常人多一倍的努力和汗水,堅信“有志者,事竟成”這樣一個道理。

不!抬頭仰望滿天繁星,我的腦海中又浮現出一座鳥語花香、繁花似錦,有許多學生都在老師淳淳教誨下如饑似渴的學習知識的大學。瞬間,我便領悟到若想成功,就必須付出的更多,即使失去了一些,但我們也會獲得更多!

星光璀璨,月光皎潔,清風徐徐,獨自一人站在夜空下,遐想了很多很多。

星的遐想六年級(匯總21篇)篇十三

接到一份通知,我居然有幸被邀請成為“人類移居地球計劃”的第一批體驗人員!坐在最新,最快,最平穩的“曙光女神”號登月飛行器上,好奇心驅使我東張張,西望望。這里碰碰,那里動動,在不到四十分鐘的時間,我都還沒有過足癮,就已安全抵達了月球。拿上我的行李,內心無比激動:神往已久的月宮啊,我來了。

隨著艙門緩緩打開,撲面而來的清新空氣,讓人仿佛置身大森林。這樣的味道,讓我這個聞慣汽車尾氣的鼻子,還有點不適應呢。陽光暖暖照在身上,電梯帶著我們緩緩行向出口,如今的月球,因為運用了相關科技,重力已經和地球上一樣,我們可以正常行走。只是對于我來說,是個小小的遺憾,我還想體驗在失重狀態下,那種飛一般的感覺呢。

一路前行,我的周圍被數不清的未名植物所包圍,它們生長得十分茁壯,翠綠欲滴,花朵開得嬌艷撩人。這在高樓聳立的地球上,好像是很久以前才存在過的。看著前方不遠的狹窄入口,不禁讓我想起來陶淵明的《桃花源記》來的世外桃源的入口,讓人遐想無限。

眼前果然豁然開朗,一輛輛整齊的月球車停成一排,上面居然寫著我們每個體驗人員的名字,趕快找到屬于我的座駕,一坐進去,門自動關上,居然是全封閉式,不過一點都不影響我觀看外界,因為它是個透明的大圓球。在開啟了自動駕駛模式后,大球載著我,平穩地滑動在平整的月球表面上。

接下來到了能源轉換基地,這里的工廠和地球上那些冒著滾滾大黑煙,排放著臭污水的工廠完全不同,工廠就直接建造在森林里,不用多大占地,規劃得很有序。礦石已經不再需要復雜的冶煉。由機器人采選出來后,直接從里面提煉出來能量,像液體一般被注入到一個個大方塊里面,這些能量塊被直接放入轉換器,變成我們需要的電,環保型燃料等……被提煉過的廢礦石,則被旁邊另外一個大機器加工成肥料,用在農業基地里,真的是合理利用呀。

我猛一驚,原來自己剛才已經深深陷入到一種遐想的狀態里。挺虛幻,但又感覺那么真實。抬頭仰望蒼穹,心中不由又想起剛才的夢境。我更加期待著,以后我能成為科學家,去創建一個我心中的美麗月球。

星的遐想六年級(匯總21篇)篇十四

突然,一顆流星劃過天際,在空中劃出一條優美的弧線,盡管等待它的是毀滅,但它在毀滅前留下的絢爛,使它實現了生命的意義。

我想,如果我是一顆星,我要做最亮的一顆,我要高高地掛在天上,我要掛在最醒目的位置,為迷航的人指引方向,實現我放出光芒的意義。

我想,如果我是一縷風,我要做最柔和的一縷,我要吹到祖國的每一個角落,我要吹到四川地震災區,撫慰人們受傷的心靈,實現我攜帶清涼的意義。

我想,如果我是一朵云,我要做最大的一朵,我要飄到所有需要我的地方,我要飄到陽光最猛烈的地方,為人們換取陰涼,實現我隨風飄蕩的意義。

我想,如果我是一滴雨,我要做最晶瑩的一滴,我要落到最炎熱的地方,我要落到最干旱的地方,滋潤每一寸土地,實現我晶瑩清澈的意義。

我想,如果我是一棵樹,我要做最強壯的一棵,我要將根深扎在泥土里,我要扎根在最貧瘠的土地,守護每一寸疆土,實現我身軀強壯的意義。

暑假的晚飯后,我和外婆在院子里乘涼。我依偎在外婆身旁,數天上的星星:一顆、兩顆……真多呀,多得數也數不清。

天空真大呀,像一個大棋盤,顆顆星星就像一顆顆小棋子。這些小棋子東跳西跳的。互不相讓,好像誰也不想輸似的。不一會兒,這一顆不小心被吃掉了,贏的那一邊呢,高興得甚至跳躍起來。天空是一個了不起的畫家,星星是一只小巧玲瓏的畫筆。“畫家”拿起“畫筆”,一會兒功夫就在自己的身上“畫”了千萬幅復雜有趣的圖形。那迷人的星空,那古老的傳說,將我帶入一個神奇美好的世界。啊!夜空,真如一只變化莫測的萬花筒,充滿神奇,讓人遐思,給人啟迪。一顆小星,雖光亮有限,卻毫無保留地將光亮獻給星空,將夜空點綴得如此美麗。假如,我們每一個人都能像星星那樣把一切奉獻給別人,那么我們這個世界也會變得更加美好。班級就像一個大星座我們這些同學都沒轟轟烈烈的干過大事,一個人的力量是有限的。但只要像星星那么無私,那么閃光,奉獻自己的一切,我們的班級,這個星座也會更加迷人。

我愛繁星,更愛那閃光的精神!

一、海上漁夫:一天夜里,偶然間與英國風景畫大師特納的名畫《海上漁夫》遭遇,讓我深為震撼。整幅畫面色調黑沉,漁舟在海潮中搖擺如風中楓葉,而那船上的漁夫們在茫茫海上正如同螞蟻們在無垠大地上那么單薄脆弱。幸好在那怒海狂嘶之外,遠處天邊一抹朝霞正奮力穿透過那暗淡的天空,而這正是殘酷人間風雨中的希望,雖然歷經艱辛,心中依然不曾熄滅的希望之光。黑暗終將褪去,暴風雨也不過是人生長路的一段變奏,而那天邊的陽光終將撫摩曾經滄桑的世間萬物。

二、一只陷入琥珀中蒼蠅:無論物質力量如何撩撥我們內心那些欲望的暗流,一個事實是人們對人間天堂的渴求正讓人陷入那只淪落在琥珀中的蒼蠅的境地。我們被看起來透明的琥珀包圍著,看起來一塵不染,其實早已喪失生之活力。但即使這樣,我們依舊在越獄,從人生里的肖申克監獄逃亡著,尋找曾經擁有而早已失落的激情與夢想。

三、污泥塘里的鴨子:波瀾作家米沃什在《作家的自白》里講了一個寓言故事。“很久以前,我走在波蘭的鄉村路上,看見幾只鴨子在污泥塘里洗澡,不免沉思起來。附近就有一條流過赤楊林的可愛的小河,使我吃了一驚。為什么它們不到小河里去呢?我問一位坐在小屋前木凳上的老農。他答到,它們要是知道就好了。”

星的遐想六年級(匯總21篇)篇十五

星的遐想星星點點,點點星星。(開篇點題,句式對稱,音韻甚美)。

你可是李商隱詩中滄海明珠的淚所凝?你可是那守望家鄉的廣寒仙子寂寞而深情的眼睛?(古人有問天問月,作者的問星,給讀者多少遐想?)。

你燦爛的光輝點燃了多少人瑰麗的遐想,古往今來,今往未來。“纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗渡。金風玉露一相逢,便勝卻人間無數。”不在乎相會的路途是幾多遙遠,不在乎牛郎織女打手機,(作者語言的機智幽默難能可貴)電波一傳便要十八年,醉人的七夕夜,銀河畔即使并沒有喜鵲初中作文,沒有那對魂牽夢縈的眷屬,來自人間的執著與向往,也足以令沉淀著無數美鉆的“盈盈一水”為之動容,為之蕩漾(退一步的假設,更增添了無限魅力)。

你的光發自邈遠幽秘的時空,我們所見的,不過是你兒時逝去的面容。但這并無妨于我們的熱切相求:不論是剔著燈花的未央宮女對著你許下一個美麗的愿望,還是目光深邃的張衡望著你探索星移斗轉的玄機。如今,我們從無數次失敗的洗禮中羽化,向你發出友誼的信息,因為我們不愿做蕞爾小球上孤獨的漂泊者。我們不斷蛻皮的熱望,源于你注視地球的眼底的滄桑。(多么富有哲理,除了遐想,我們還需要思索)。

你漫長的一生,來得驚心動魄,去得壯美悲涼。行星演化的`盡頭,夢幻般的紅霧在星際綻放;流星隕落在郊外,那火的筆觸令每個路人嘆服生命是如此充滿激情。物質不滅,能量守恒,飄逸夜空的你,閃爍著泱泱宇宙的真理。(星的綻放也罷,隕落也好,我們似乎感悟到了人生的價值)。

夜已深了,群星在悄然隱去。我傾聽著這夜,這因你的離去而更加遼闊的夜。不,你沒有離去,數萬光年外的某處,你正隨宇宙的脈搏律動。一種百年孤獨的感覺從我心底涌起,漫溢開來。星辰和夜空一片蒼茫,其實我也在這樣的夜空里,也在這樣的星辰之上。(此時,已經無法再分清我是人,亦或是星,人與星的交融是何等的壯美,但作者顯然思索得更深了)。

窗外,沒有浮云遮蔽的地方,星星點點,點點星星。(呼應開頭,結構嚴謹但決不是簡單的重復,留給讀者幾分思緒)。

星的遐想六年級(匯總21篇)篇十六

清風,明月,小舟。

黛色的天幕纏綿著蓮花般的薄云。石亭中,獨酌。抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。抬頭,望天宇,玉羊一只,惟星光一點,遠離玉蟾。

心被觸動了。一點星光在茫茫的夜色中并不起眼,月光也將他排擠。但,這勇敢的孤星不承認他的渺小,在眾多的星都自卑時,他站了出來。他自信自己的光彩能比過如銀凝霜。

星星說他驕傲自負,但我深信他不是的。的確,一顆星,沒有廣寒仙子嬌若杏花的姿態,不能像玉蟾宮主清輝滿人間,他那單調的一點,終將湮滅在月華下。這大約是星的命運。

他不信命運,他堅持著,他自信著,縱然他不是杏花,他也是破曉時林中傲梅一朵,氣勢壓倒一切,芬芳滿園,相比鍍銀的月光,他有令人敬仰、叫人歌頌的精華。

為了實現承諾,為了肯定生命的價值,他又作了多少努力?不可估量。

摔破了酒樽,我茅塞頓開。任何人都不是生來就注定一輩子默默無聞的,自信自己存在的價值是首要的。如果你要成就一番事業,愁腸百結、一醉方休萬不可取。

難道衛青、韓信是生來就做大將軍的嗎?衛青曾是奴隸,韓信也只是一介布衣,正因為自信,日后才有了為國血拼的機會。

春秋時期著名的霸主重耳,也曾流亡在外多年。流亡在外,他在他人眼中不也渺小極了?但他自信可以繼位做君王,創出一番大事業,日后史書上才有了一個響亮的名字——晉文公重耳。

那么,歷史上出現一個我,我又將……。

抬頭看北方的天空,依舊孤星一點——他是北極星啊!

另一角,星光的河綿延不絕。

星的遐想六年級(匯總21篇)篇十七

當大家看到“o”是一定會奇怪:這是個什么東西,有人認為“o”代表考試考了零分,也有人認為“o”代表團團圓圓…..而我卻聯想到了——太陽!

太陽,它是那么的溫暖,那么的明亮,帶給人們無限的希望。

在我的心中,也有一個太陽,她帶給了我光明與溫暖。

那是冬季的`一個晚上,一陣陣寒風向我吹來,我向手里哈了一口氣,一邊走一邊抱怨著:真是的,這么晚了還要上補習班,真是煩死人了!

這時,天色也漸漸暗了下來,本來膽子就小的我加快了腳步向不遠處的車站奔過去。

走到一半時,由于著急的我并沒有注意到腳下的情況——“咚!”的一聲,我被一塊石頭給絆倒了,該死!我在心里無奈地抱怨了一下。

當我站起向車站望去的時候,只見我要乘坐的公交車已經來了!我見情況不妙,馬上向車站跑了過來,那速度就像是正有幾只張牙舞爪的鬼在后面追我一樣。

那輛公交車的司機并沒有注意到奔跑著的我,以為沒人上車,緩緩地關上了兩個車門就準備啟動了。

可惡啊!等等我啊!今天怎么這么倒霉呢?我在心里暗暗地想著。

就當車子要啟動的時候,它突然奇跡般地停下了,我借此機會,加快了速度跑去,上了車子。

我一邊大口大口地喘著氣,一邊把手伸進口袋摸錢,當發現我口袋里的一塊錢不見了時,我放松的心又緊張了起來,正當我急得像熱鍋上的螞蟻時,一位大姐姐走了過來,向投幣箱投了一塊錢就下車了,我愣了半響,她下車投什么錢?難道……我扭過頭向窗外望去…..

我坐在位置上,看著那位大姐姐漸漸遠去的背影,突然覺得她是那么的溫暖,那么的光明,就像一個太陽。

在我們的生活中,不止只有這一個人像太陽一樣散發著光芒,還有許多人也幫助過你,所以,我們也要向他們學習,做一個助人為樂的“小太陽”!

星的遐想六年級(匯總21篇)篇十八

什么都不想,躺在床上看窗外的星空。

還有宮澤賢治的《銀河鐵道之夜》,那樣一個奇幻世界中的銀河鐵道之旅,悲哀而深刻,對生的感動和死的無懼,正如所說“也許生與死對于宮澤賢治來說并不對立,他始終相信在生的對岸有一個永恒的存在,這個存在化解了對死亡的恐懼,那是一種怎樣的大氣與豁達呀。”

曾一度很奇怪為什么看了日劇和小說會給予人力量?這個問題著實困擾著我,是觀察細致?平實的話語,精銳的觀察力,準確性,擊中心靈的要害。曾經在害怕現實與死亡中被鼓起勇氣,堅信著“我們不論在哪里都能生存!”與“只要活著總有辦法。”的信念,似乎讓我感受到了“生命原來可以這樣堅強。”

窗外的星空日復一日,人間的日子卻千變萬化。請努力去做,至少,也要努力過。

星的遐想六年級(匯總21篇)篇十九

世界如此的大,但所有的世間萬物無論在哪,都離不開天空爸爸和大地媽媽的呵護。今天的環境污染,已經讓天空漸漸灰暗。在老家,我看到了最美的朝霞與星空。

凌晨,太陽哥哥早早起了床,來照亮世間萬物。他首先用紅似火的光線為白云弟弟上色,頓時,火燒云出現了。白云弟弟有時變為一匹烈馬,有時幻化成萬馬奔騰;有時變為一只獅子,有時變為威武群獅;有時變成一條小魚,有時又變成海洋世界。大海茫茫,在朝霞的襯托之下被映得紅彤彤的,海上螞蟻般的人們,忙著打魚,熙熙攘攘的。人們被壓力山大的工作壓得直不起腰來,沒時間觀賞這美麗的霞,但他們心中早已洶涌澎湃。

中午,烈日當頭,我們一般不出門在外,而是呆在涼爽的空調房里。因為這時的太陽哥哥散發著最強的光芒,照亮了天空,照亮了大地,金黃金黃的,像往地上鋪了無數金子。

晚上,太陽落山了,黑暗遍布了每一個角落,使一些膽小鬼躲進溫暖光亮的房子。天上眾星拱月,月亮姐姐像主角一樣閃亮登場。她淡淡的光使大地又有了光亮。她像個玉盤一樣,優美精致,玲瓏剔透。月亮姐姐身邊跟著許多星星妹妹,妹妹像鉆石一樣裝點天空。星星們眨著眼睛,正在向人們問好。

這就是我在老家看到的最美天空,我希望城市里工廠污染減少,讓我們在城里也可以看見這么美麗的天空。盼望著,總是美麗的。

星的遐想六年級(匯總21篇)篇二十

夜靜悄悄的來了,星星如棋盤似的點綴著星空,將夜空裝飾的極其璀璨,美妙的彗星為平淡的夜空帶來了耀眼的光彩,盡管只是一瞬間的耀眼,但卻充滿了生命的意義,永遠的閃耀著光輝。

面對著燦爛的星空,我不禁思緒紛飛,浩瀚的星空上,閃爍著那么多璀璨的星星!它們千年萬年都是如此,亙古不變,歲月在它們的眼中不過彈指一揮間。相比于星空中的繁星,人的生命不過是眨眼間罷了,無論是多么偉大的英雄人物,還是蕓蕓眾生,都逃不過生命的短暫,相比于夜空中的星星,不過是最小的塵埃而已,人的生命何其短暫,正如蘇軾慨嘆的“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”啊。

遙想那“揮劍斬六合”的秦始皇,一代天驕成吉思汗,那征服歐洲的拿破侖,那從無敵手的亞歷山大﹑……他們無不是戰績顯赫、彪炳春秋的英雄人物,但終究是無法敵過歲月的無情,最后終也是一抔黃土。

既然人的生命如此脆弱﹑短暫,為何人們沒有自暴自棄﹑消極面對呢?那為何社會會不斷地進步?或許這就是人類的精神品質的可貴高尚之處。雖然人的生命如此脆弱﹑短暫,但是人們對生命的熱愛與追求無疑是堅強的﹑長久的。正如保爾的那一句話:“人最寶貴的東西是生命,生命對于我們只有一次,一個人的生命應當這樣度過,當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。”正如此,在歷史的長河中他們才會如夜空中那星星——如此璀璨,如此耀眼!

那正處于青春的我呢?

我想要讓我們的生活活得精彩,活得充滿價值,活得有意義;讓我們的生命存在的毫無遺憾!若要如此,那我們從現在起必須珍惜每一分每一秒,不管最后我們有沒有到達理想的彼岸,我們卻因此而不后悔在這個世界上走上一遭了。每當你回想起你奮斗的歷程時,你會為自己感到自豪:我曾努力過,拼搏過,奮斗過;你會自豪的說,我讓我的生命充滿了意義,充滿了價值!

抬頭再看星空,夜空中璀璨的星星照耀著我,照亮了我前方的路,也照亮了我以后的人生道路:拋下懶惰﹑拋下一切雜念,去酣暢淋漓的實現我的理想,到達理想的彼岸,成為歷史長河中耀眼的星星!

星的遐想六年級(匯總21篇)篇二十一

每當夜幕降臨,我仰望蔚藍的天空,看著美麗的星星,就不僅遐想連篇。

那一顆顆閃閃的星星猶如一盞盞美麗的街燈。我想那飄渺的空中一定有美麗的街市吧!街市上高樓聳立,商店一間連著一間,擺放著各種各樣的商品,讓人眼花繚亂。瞧,那水汪汪的葡萄,像一顆顆紫珍珠;那美味可口的蟠桃,好像剛剛從蟠桃園里摘來;還有那《西游記》里神秘的人參果……此時此刻,怎能不讓我口水直流。走進玩具店里,讓我大吃一驚,擺滿了宇宙飛碟、航天飛機和陸空兩用汽車等各種玩具,能自由飛翔,和真的一樣。我正悠閑地逛著街,無意間看到遠處一個人挑著兩個小孩,牽著牛,牛背上還坐著一位漂亮的仙女。哦!那不是牛郎和織女嗎?真想不到,我會在這里遇到曾經聽爸爸講了無數次的牛郎、織女!看,他們正踏著淺淺的天河來到街市上。牛郎給孩子們買糖葫蘆,織女為孩子們挑選著用祥云做的衣服。我想:那糖葫蘆一定好甜好甜,那衣服也一定漂亮極了。突然,我記起了“天衣無縫”這個成語,禁不住走到跟前,仔細觀看,真是天衣無縫,實在奇妙。

告別了牛郎一家,我走到街道盡頭的廣寒宮,只見群星閃爍嫦娥正伴著優美的樂曲翩翩起舞,長袖舒展,云彩飄飄,歡迎來自故鄉的“嫦娥一號”。一旁的吳剛也興奮地掄起大斧使勁的向桂花樹砍去,桂花紛紛揚揚飄落下來,變成了無數的閃閃的星星。活潑可愛的小白兔,興高采烈地坐在板凳上搗著藥,發出清脆悅耳響聲,就像一曲優美動人的歌曲,掉下來的藥末也發著金光,一閃一閃地像星星,像眼睛還一眨一眨的。

寂寞的廣寒宮從此不再寂寞,他們又多了一位人間的朋友―――“嫦娥一號”。

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報告范文的語言應當精確、準確,避免使用模棱兩可或歧義的詞語。以下是小編為大家收集的報告范文,這些范文涵蓋了不同領域和主題,可以為大家提供參考和啟示。
在讀后感中,我們可以看到自己的成長、變化和進步,也可以發現自己的局限和不足之處。以下是小編為大家整理的一些優秀讀后感范文,希望能給大家帶來一些寫作的啟示和啟發。
6.優秀的作文往往能夠給讀者帶來思考和啟發,具有積極的社會影響力。掌握優秀作文的寫作技巧和方法,我們能夠更好地提高自己的寫作水平。一大早,我興高采烈的去上學,在
每一次個人總結都是我成長過程中的重要里程碑,它能幫助我更好地認識自己,找到自己的優點和不足。寫個人總結時,參考一些優秀的范文可以幫助我們更好地理解總結的要點和重
一篇優秀的作文不僅是作者對某個主題或事件的敘述,更是對人生和社會的思考和反思。隨后,小編為大家準備了一些具有代表性的優秀作文,讓我們一起來欣賞和學習吧。
每到月底,總是讓人不禁回想起這個月的工作,也讓人不禁要寫一篇月工作總結來總結自己這個月的成果和不足。小編為大家整理了一些優秀的月工作總結范文,希望對大家有所啟發
這是一份重要的述職報告,通過對工作進行總結和評價,可以為個人職業發展提供寶貴的參考。感謝以下述職報告范文的分享,讓我們可以從中汲取經驗和智慧,提升自己的寫作能力
通過學習英文,我們可以拓展視野,了解世界不同國家的發展和文化差異。以下是小編為大家整理的一些優秀英文范文,供大家參考。求職面試猶如奏樂演唱,需要講求結束之術,雖
畢業生是學校教育的產物,代表了一定的學術成就和能力水平。以下是小編為大家整理的畢業生總結樣文,希望能夠給大家一些啟示和思考。我性格開朗,處事樂觀,處理人際關系較
思想匯報是對個人思想情緒和心理狀態的總結和反思,可以促進自我意識的提高。以下是小編為大家精心搜集的思想匯報范文,希望能給大家在寫作上提供一些啟發和參考。
優秀作文是一種表達自我、傳遞情感的方式,它能夠給讀者帶來啟示和感悟。接下來,請大家閱讀一些優秀作文范文,感受其中的感情和思想的深度。在這個寒假期間有太多令人感動
優秀作文的寫作風格要恰如其分,既要有個人特色,又要符合規范。以下是一些優秀作文的摘錄,希望能夠給大家展示一些優秀的寫作風采。那是個正月的早晨,很冷,爺爺在樓上用
教學計劃應該體現教師的教育理念和教學特點,有助于提升教學質量。如果你對編寫教學計劃感到困惑,不妨看看下面的范文,也許會找到一些幫助。1初步認識自己的身體。2能說
黨員思想匯報旨在提高黨員的自我意識和主動性,推動個人和黨組織的共同發展。在此為大家推薦一份黨員思想匯報范文,希望對大家寫好黨員思想匯報有所幫助。一,思想方面。近
制定教學工作計劃可以幫助教師合理分配教學資源,提高教學效率,促進學生成長與發展。下面是一些優秀教師的教學工作計劃案例,供大家學習和借鑒。1、激發幼兒觀察氣象的興
試用期總結是一種反思和總結的過程,可以促使員工對自己的工作進行深入思考,發現潛在問題并加以解決。以下是小編為大家收集的試用期總結范文,希望能為大家提供寫作參考。
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