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責任與義務責任與義務（熱門14篇）篇一
讓與人的主要義務：
(1)按合同約定的時間將專利權移交給受讓人。當然，專利權中的人身權并不因專利權的轉讓而轉讓。
(2)保證自己是轉讓專利權的合法擁有者，并保證專利權的真實、有效。
(3)按合同約定交付與轉讓的專利權有關的技術資料，并向受讓人提供必要的技術指導。
(4)保密義務。
受讓人的主要義務：向讓與人支付合同約定的價款;按合同的約定承擔保密義務。
責任與義務責任與義務（熱門14篇）篇二
企業管理是一項系統工程。必須靠自己努力去適應、去改變、去征服。首先作為一個管理者必須知道自己在企業是什么角色，職責任務是什么，該干什么，不該干什么。必須做到在其位、謀其職、擔其任、負其責、享其利。企業為每一個員工都提供了平等演出的舞臺，但這僅只是創造了外部環境，究竟你能不能表演得好，還得靠個人的能力。作為一個管理者最重要的一項就是樹立榜樣----樹立一個你期望其他人學習的好榜樣。榜樣非常重要，因為人們更多地通過他們的眼睛來獲取信息，他們看到你做的比聽到你說的效果要大得多。 “領導就是榜樣”是對領導者最精干和生動的描述。作為一個管理者不僅要能激發他人跟隨你一起工作，以取得共同目標，而且能創立一種機會和成長并存的環境。在這種環境下，每個人都想抓住機遇，做出顯著業績。在了解的基礎上信任員工，給她舞臺讓她充分發揮。當然，要讓下屬長期保持旺盛的士氣，決非如此簡單。不僅要制訂一套詳細的法則制度和按勞分配、多勞多得的薪酬獎勵分配方案，給每一位員工提供公平、適當的競爭環境；還應當采取許多其它的激勵方法，比如：尊重、關愛、贊美、寬容下屬，物質獎勵等。還有，給下屬指出奮斗的目標、幫助下屬規劃出其發展的藍圖、恰到好處的批評等等。綜合運用各種激勵手段使全體員工的積極性、創造性、企業的綜合活力，達到最佳狀態。
作為一個管理者不僅能夠讓員工體驗解決難題、分享成功的樂趣，而且能夠讓員工認識到他們是這個團隊的一部分，每個人都是這個團隊有價值的貢獻者。管理者通過及時有效的溝通不僅能解決許多工作中現存的和潛在的問題，更能讓團隊成員知道團隊需要他們，激發他們的工作熱情，形成和-諧的團隊。管理者必須了解團隊中每個人有形的和無形的需求，盡力滿足他們的需求或引導改變他們的需求。隨著你這方面能力的加強，團隊成員會更有活力、更有聚合力、更忠誠。作為一個管理者首先應專注某些主要方面，其中一項是處理信息，使用信息；及時向員工通報公司的銷售情況、重要交易、經營業績和重大事項，可使員工及時了解公司的情況，尤其是那些振奮人心的合同、業績、人物和事件能夠很大程度上鼓勵和刺激員工，激發大家的榮譽感和歸屬感。其次管理者在創造目標和價值的同時，也擔負創造公正、公平和支持環境的任務。通過聆聽員工意見，響應需求，促進行為結果，幫助完成目標；領導才能不是表現在告訴別人如何完成工作,而是如何使別人有能力完成它。
最后，持續不斷地吸取知識和磨練自身技能，以維護作為領導者的地位。現代社會，科技信息的快速發展要求我們隨時做出快速反應，組織的前瞻性日益成為競爭的砝碼。新的思想、概念、工具層出不窮，要求領導者對決策進行反省，并用開放的態度廣泛地學習。與此同時，整個組織也將逐漸向開放的學習型組織轉變。有科學家預言，未來的`領導，由于變化越來越快，持續的學習和改革將是唯一不變的任務。一個成功的管理者能夠廣泛聽取、吸收信息意見，審時度勢，從時間、戰略和全局上考慮和分析問題，抓住時機，確立目標。同時，力圖將目標明確化、愿景化，使下屬真正理解并建立信心，持久投入，成為組織的信仰和價值觀。成功者的一種通病就是被成就沖昏了頭腦。一旦你開始贊嘆自己多么了不起，那就陷入麻煩了。一個成功的管理者受到太多贊美會停止前進的。關鍵是要學會從容對待一切，包括成功和失敗。兩者通常都是短暫的，都會提供有價值的教訓。在你想著已把全世界握在手心且沒人能像你時，趕緊停下來，別再想那些你以做出的成就了；相反，多想想那些等待你去做的事情吧。
管理者要成為“立地頂天”的人
一位從1997年開始擔任職能經理(屬于跨國公司中國區的高層管理人員)。當時正值公司經營狀況不好，為了節省成本，公司正式宣布，所有職能經理及以上的管理人員，在未來的6個月中要扣10％的工資，半年后如果公司的經營狀況沒有好轉，就再扣半年。
因為從全世界范圍看，惠普在這個層次以上的管理人員是很大的一個群體，而且這些人都是相對高薪的，他們減10％的工資，比一般員工減一半的工資所節省的成本都可能多。
他在進入高層管理隊伍后的幾年里，曾經先后兩次被減工資，每次都是半年時間。
依照惠普的處事原則，公司經營狀況不好，不是員工的錯，因為員工已經在本職崗位上盡心盡力了，不能讓員工承擔這個責任。而高層管理者應當為公司的經營狀況負責，所以要讓高級別的管理人員減薪。
這就是人們常說的“天塌下來個子高的頂著”，而普通員工的工資絲毫不受影響。這種做法得到了廣大員工的認同。當員工們都知道他們的上司減薪之后，大家都會好好干，希望讓他們的上司盡快恢復正常的薪水。
在員工看來，公司有困難的時候，不是讓他們這些基層員工來承擔責任，而是由他們的頭承擔責任，讓高管們替我們扛著，這種做法換來的是員工發自內心的、更加努力的工作，員工和管理者之間的關系也變得很融洽。他自己很贊同這種理念，盡管他為此付出了代價。因為在這種時刻，他們站出來扛著是在履行一個管理者的義務。
與此相反，有些企業的中高層管理者，遇到經營不善或者上司的壓力時，就做二傳手，把上邊的壓力直接轉嫁到了下面，比如自己挨上司罵了，回去就可能在員工面前發脾氣，這是典型的不稱職的管理者。
而在惠普，如果上司批評你了，你必須心平氣和地接受，不要找各種理由去推托，或者千方百計地去解釋，錯了就是錯了。
管理者要敢于為自己及所在部門的失誤或過錯承擔責任。當面對自己的部下時盡管不可能興高采烈，但也不至于垂頭喪氣。
所以工作上不管有什么壓力，管理者都得扛著，這是管理者的義務。
管理者要成為公司內部壓力和困難的緩沖器。
也就是說，處在管理者的位置上，享受管理者的待遇，管理者就有義務作為緩沖器，把公司的壓力在自己這個層面上化解；一旦管理者扛不住了，員工的士氣肯定會受很大的影響——他們會認為：上司不行了，扛不住了，跟這樣的人干沒什么希望！
當公司有困難的時候，不能讓基層員工來承擔責任，而是由各級管理者來承擔責任，管理者要成為公司內部壓力和困難的緩沖器。
責任與義務責任與義務（熱門14篇）篇三
即締約雙方共同盡力促成合同締結成功的義務。“在契約締約過程中會出現很多導致合同最終不能成立的情況。如發現新的伙伴、提出新的要求等，不斷的修改協議會導致合同的締結無限期的拖延，要求對方出讓某些利益或使對方承擔更多的債務等。若當事人一方無力或無意締約的情況下，惡意談判或惡意終止談判損害對方的利益并且該行為有證據證明的，這就違反了協力義務。
（二）告知義務。
即情報提供義務，其包括：不向對方做出錯誤的意思表示的義務，這是告知義務最基本的解釋。如不欺詐的義務，不作錯誤陳述的義務等。合同訂立之前重要事項的告知義務。使用方法的告知義務，主要指產品制造人應在其產品上附使用說明書或向購買人告知使用方法。瑕疵告知義務。即對物品的缺陷和不安全因素有告知義務。對于某些特殊的合同，如保險合同、公司認股合同、廣告推廣式買賣合同等，其中的一方當事人，必須負責詳細陳述各種與合同的有關的情況的正面義務。
（三）保護義務。
即在締約過程中當事人應當善盡必要的注意義務，相互促進，保護對方人身及財產權利不受侵犯，同時，不得濫用經濟上的優勢地位，脅迫對方，對對方施加不當影響或利用對方和無經驗或急迫需要，而取得不當利益。即近幾年在我國法院審理的經濟糾紛案件中類似消費者在商場內行走或乘坐電梯發生人身傷害事故日漸增多。如果不在締約過失責任中規定保護義務，而要用侵權責任的規定，就會在舉證責任方面存在困難，不利于保護消費者的權益，因此有必要完善先合同義務的立法。
（四）保密義務。
即對締約談判過程中知悉的對方的個人身份、財產狀況、商業秘密、技術秘密等信息不得向外界泄露或擅自使用。由于締約過程中“當事人為締結契約而相互接觸磋商之際已由一般普通關系進入特殊聯系關系，相互之間建立一種特殊信賴關系”。因此，了解了對方一些局外人不可能知道的情況。按照誠信原則，不得泄露和不正當使用，否則應承擔損害賠償責任。以誠信原則為依據的先合同義務，遠不止以上幾種。在具體實踐中，基于誠信原則的彈性，還有更多的具體義務。如照顧、忠實義務等。因此必須深刻認識誠信原則并用其衡量才能保證法律的公正。
演出方：__________________（甲方）。
受演方：__________________（乙方）。
為了促進藝術交流，繁榮社會主義文藝，滿足人民文化生活的需要，同時努力增加收入，減輕國家的財政負擔，甲乙雙方根據以上精神，經協商一致，簽訂本合同，共同信守。
第一條演出劇目和主要演員___________________________。
第二條演出時間和場次自______年_____月_____日起至______年_____月_____日止，由_______至_______演出，計________天，演出_______場。
第三條乙方應為甲方提供劇場現有設備及聯系好宿舍（住宿費由承擔），并給予一定裝臺時間，負責組織觀眾，作好宣傳工作。
第四條票價__________________。
第五條分賬方法：每天所售票款，扣除公提費用外，甲方得_________％，乙方得_________％。
第六條公提費用、旅運費（是指演職員的旅費和演出用品的運費）和宣傳費（包括報紙廣告、海報及其它雙方協商同意的宣傳品）等。
第七條甲方應事先將上演計劃及有關宣傳資料于演出前_________日寄給乙方。
第八條甲方在演出過程中應接受當地文化主管部門的安排和領導，辦理有關演出手續。
第九條在演出期間，雙方均應注意防止發生意外事故。要注意節約水電、愛護公物，如果甲乙雙方損壞對方的設備或演出物品時應照價賠償。
第十條違約責任。
1．一方由于無故違約使對方遭受損失，應賠償對方的實際損失，并償付違約金_________元。
2．一方因不可抗力的原因，不能履行合同時，應盡快用電話、電報、電傳通知對方，雙方均應設法補救。如仍無法履行合同，可協商延緩或撤銷合同。
3．一方接受出國、接待外國貴賓或中央指定特殊的政治任務時，應由接受方的任何一方協同主辦單位在一個月前通知對方，雙方應積極設法安排補救，如實在無法補救者，應由主辦單位根據對方實際損失進行補償。
第十一條雙方因合同的解釋或履行發生爭議，由雙方協商解決。協商不成，由雙方指定的仲裁機構裁決。該裁決為終局裁決，任何一方不得向法院起訴。
第十二條本合同自簽字之日起生效。本合同正本一式二份，雙方各執一份。
甲方（蓋章）：___________。
談判代表（簽字）：_______。
聯系人：_________________。
_________年______月____日。
乙方（蓋章）：___________。
談判代表（簽字）：_______。
聯系人：_________________。
_________年______月____日。
先合同義務又稱“前合同義務”或“先契約義務”，是指在要約生效后合同生效前的締約過程中，締約雙方基于誠信原則而應負有的告知、協力、保護、保密等的合同附隨義務。通過定義可知先合同義務具有如下特征：
即締約合同的雙方為締約合同進行接觸磋商，由一種普通人之間的陌生關系進入特殊密切聯系的關系，實現了義務主體的特定化、相對化。
2、先合同義務成立的理論依據是誠信原則。
誠信原則要求締約雙方維持特殊的信賴關系，互守諾言，講究信用，共同促成合同締結成功。如果違反該義務而給對方造成損失時，即使合同未成立或已經訂立的合同被撤消或宣布無效，也要進行損害賠償。
3、先合同義務是一種法定義務。
先合同義務是法律強制締約雙方承擔的義務。是一種強制性規范而非任意性規范，不是由當事人合意產生的義務，也不允許雙方排除。因此違反先合同義務是違法行為而非違約行為。
相對于有效成立的合同所生的合同義務而言，先合同義務并不決定合同類型，不以給付義務為內容。而且隨締約關系的不斷發展，依據誠信原則逐漸形成不同內容的協力、告知、保護、保密等義務。
在要約生效前，雙方只是一般人之間的關系，相互間的期待和義務較弱，沒有進入特殊信賴關系范圍內。隨著雙方的接觸，耍約生效后，要約對要約人和受要約人產生約束力，進入特定信賴關系。只有在這種情況下才可能基于信賴對方而作出締結合同的必要準備工作，對于違反先合同義務的行為進行制裁才有意義。
而在要約生效前，要約并未發生法律拘束力，若一方因可歸責于另一方的過錯而有損失，可用侵權行為法或不當得利加以救濟。如在要約生效前，當事人承擔先合同義務無疑加重了締約雙方的負擔，不利于交易的順利進行。當然“在少數情況下，并不存在要約，但合同談判的當事人一方卻基于信賴而受損失，出于公平與誠信的考慮，也會存在締約過失責任。”
先合同義務終止時間應為合同生效前。對此，有一種觀點認為在合同成立前。
我們認為這將縮小先合同義務發生的時間范圍，使合同成立后到生效前的這段時間里的利益難以受到法律保護，因為有些合同并不是成立就生效。如需要辦理批準登記手續才生效的合同、附生效條件、期限的合同等成立后并不生效。在此種情況下，一方違背誠信原則致另一方受損，因無先合同義務而無須承擔締約過失責任，也不承擔違約責任。因此為保護當事人的利益應將合同生效作為先合同義務的終點。這樣先合同義務、合同給付義務、后合同義務成為一個緊密連接的義務體系，與之相對應的是締約過失責任、違約責任、后合同責任構成的責任體系。
責任與義務責任與義務（熱門14篇）篇四
廣義的合同責任應包括實際違約責任、預期違約責任、合同無效責任、締約過錯責任（或稱為先契約責任）和后合同責任（或稱為后契約責任）。我國《合同法》第九十二條規定：“合同權利義務終止后，當事人應當遵循誠實信用原則，根據交易習慣履行通知、協助、保密等義務。”該法雖然沒有相應規定違反后合同義務的責任條款，但規定義務就意味著責任，后合同義務的不履行，就必然發生后合同責任。
一、后合同義務的概念和理論基礎。
（一）后合同義務的概念。
可能對另一方造成損害。[1]依照誠實信用原則，只有將附隨義務履行完畢，債權人的人身或財產利益才能免受侵害，合同當事人之間的關系才真正消滅。這就是合同后契約階段的附隨義務，稱為后合同義務，又稱后契約義務[2]。
（二）后合同義務的理論基礎。
后合同義務的理論基礎是誠實信用原則，是誠實信用原則在合同法領域的重現。根據傳統合同法理論，無合同關系的當事人之間無合同義務，合同關系終止也就導致合同義務的終止。即“無合同，即無義務；無義務，即無責任”。隨著民法上作為“帝王條款”的誠實信用原則在合同法領域地位的確立，導致了誠實信用原則的適用范圍也從契約履行領域擴展到契約成立前的領域，乃至契約終止后的領域，從而使得前契約義務和后契約義務在立法上得以確立。后契約義務和前契約義務一樣，一般情況下不是基于契約的約定而是基于合同法的強制性規定產生的，故它通常不是合同上的義務，而是一種法律上的義務。
二、后合同義務的類型。
（一）通知義務。
它指當事人在有條件的情況下，應當將合同終止的有關事宜告訴對方當事人。比如當事人在合同中約定解除合同的條件，當條件成就時，一方主張解除合同，應當通知對方；當事人一方因不可抗力或意外事件而致合同不能履行，需要解除合同時，應當通知對方當事人；當事人主張抵銷的，應當通知對方。
（二）協作義務。
是指當事人有幫助、配合對方當事人處理合同終了善后事宜的義務。比如非繼續性合同解除后，合同權利義務關系溯及既往地消失，需要返還財產或恢復原狀的，當事人應協助返還財產或恢復原狀；合伙合同終止后，當事人間相互協商合伙財產的分割；銷售商應對買受人介紹所銷售物的使用、保養等方面的知識。
（三）保密義務。
是指合同當事人在合同終止后，對于了解到的對方當事人的秘密，不準向外泄露。比如雇傭合同終止后，受雇人應當對雇主的商業秘密等情況負保密義務；技術許可合同終止后，被許可方不得泄露技術秘密；保密義務還包括當事人自己在合同終止后不得使用該技術秘密。
（四）不得同業競爭義務。
競業禁止是指負有特定義務的工作人員在任職期間或者離職后一定期間內不得自營或者為他人經營其所任職的企業同類的營業。這種法律制度主要體現于《公司法》之中。如我國《公司法》規定：“董事、經理不得自營或者為他人經營其所任職的公司同類的營業。”作為后合同義務的主要內容的競業禁止，它也是以誠實信用為基礎的，因而它是基于雇主對雇員絕對信任的要求，也是基于雇主對自身利益高度保護的要求，是一種對推定損害事先防范的制度。
（五）照顧義務。
即合同終止后當事人為對方當事人的利益而為其創造必要條件的義務。如技術轉讓合同終止后轉讓方應為受讓方提供技術指導及很好利用該項技術的有利條件，使受讓方盡快地全面掌握該項技術而獲得相應利益。
三、后合同責任。
（一）后合同責任的含義。
當事人不履行或者不適當履行后契約階段的附隨義務，給對方當事人造成損害的，應當承擔的補償損失的責任。這就是后合同責任，也叫后契約責任[3]。后合同義務不履行給對方當事人造成損害，是產生損害賠償責任的原因之一。例如當事人將標的物送到指定的交付地點，但是沒有及時通知對方接收，對方當事人不知道債務人已經交付，致使合同的標的物受損，這種損失就應當由沒有履行附隨的通知義務的債務人承擔[4]。
（二）后合同責任的構成。
按照合同責任構成的共同要件，結合后合同責任的特點，后合同責任由損害事實、違反義務的行為、因果關系和主觀過錯等要件構成。
事實，應當是財產的損害事實，包括財產的現實減少和財產利益的喪失。
第二，違反后合同義務的行為。后合同義務是法定的義務，這是《合同法》第92條規定的內容。當然，附隨義務也可以約定，當事人在合同中可以約定在合同履行終結后，雙方當事人還要履行某種附隨義務。這種約定的附隨義務，也是后合同義務。后合同義務不履行，就是對上述法定的或者約定的義務當事人沒有履行，或者不適當履行；法定的通知、協助、保密義務沒有履行或者沒有適當履行。這些都是違反后合同義務的行為。
第三，因果關系。在后合同責任中，違反后合同義務的行為與損害事實之間必須具有因果關系。只有違反后合同義務的行為是造成損害事實的原因、損害事實是違反該后合同義務的行為造成的結果時，才能構成后合同損害賠償責任。
第四，主觀過錯。構成后契約損害賠償責任，應當適用過錯責任原則。在主觀過錯的確定上，應當實行過錯推定。沒有過錯就沒有賠償責任；違反后合同義務的行為人不能證明自己對于損害的發生沒有過錯的，則推定有過錯，就要承擔損害賠償責任。
四、后合同責任與相關概念的區別。
（一）它與締約過失責任的區別。首先，從時間上看，締約過失責任產生于前契約階段，而后合同責任產生于后契約階段。（下轉第107頁）。
（上接第105頁）其次，賠償的損失不一樣，締約過失責任賠償。
的是信賴利益損失，是一種信賴利益的賠償問題；而后合同責任是合同終止之后當事人違反后合同義務產生的責任，并非信賴利益的賠償，而應是一種損害賠償責任。
（二）它與違約責任的區別。首先，二者產生的時間不一致，前者是在合同效力終止之后，在不存在有效合同關系的情況下發生的；后者則是產生于合同有效期間，以生效的合同為前提。其次，二者產生的基礎不一樣，當事人承擔后合同責任是對后合同義務的違反，當事人承擔違約責任則是對合同給付義務的違反。第三，二者的責任形式也有很大不同，違約責任形式有多種，并且當事人可以約定責任形式和損失賠償數額或損失計算方法，而后合同責任不存在當事人約定，其責任形式主要指賠償損失。故此，也不應將兩種責任等同。
權責任人之間注意程度要求低，不需要有特別的注意義務，也可以說是一種消極的注意義務。再次，它們的責任形式不同，后合同責任主要是損害賠償，還可以是繼續履行，義務人不履行后合同義務時，可強制義務人履行；侵權責任形式有多種，但不存在繼續履行的責任形式。所以，后合同責任也不是侵權責任。
五、后合同責任的獨立性質。
（一）后合同責任是不同于締約過失責任、違約責任、侵權責任的一種獨立的民事責任。[5]侵權責任與違約責任都難以周全地涵蓋合同終了時的過失，難以給受害人以公平合理的救濟，而締約過失責任亦不能解決該問題。因此，應當以誠實信用原則為基礎，建立起后合同責任制度來對合同終了階段的關系予以規制。現代立法和司法實踐應該順應實踐的需要而建立起這一法律制度。后合同責任是一種獨立的民事責任，它與締約過失責任、違約責任、侵權責任、其他債務不履行責任共同構成民事責任體系。
（二）由于后合同責任的成立，便在責任者與權利者之間形成一種債的關系。因此，后合同責任也是一種獨立的發生債的根據。它是一種法律直接規定的債，與不當得利、無因管理、侵權行為、合同、締約過失共同構成債的體系。后合同過失請求權也是一項獨立的債的請求權，受害人可以直接依據后合同過失請求有過失的一方承擔責任。
六、后合同責任的方式。
凡符合后合同責任構成要件的，就應當承擔后合同責任。后合同。
責任的方式，與一般的損害賠償責任基本相同，主要的是損害賠償，其次是繼續履行。
（一）損害賠償。后契約損害賠償責任的具體賠償內容，就是財產損害賠償。凡是造成財產損害的實際損失，都應當予以賠償。
（二）繼續履行。在約定的后契約義務不履行時，還可適用繼續履行的責任方式。對于約定的后契約附隨義務，當事人沒有履行的，如約定保修、退還等后契約附隨義務不履行的，可以責令義務人繼續履行。
總之，基于誠實信用原則而產生的后合同義務，當事人仍然必須切實履行。如果當事人沒有履行，或者不適當履行，給對方造成財產損害的，應當承擔后合同損害賠償責任。
【參考文獻】。
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[5]鄒大有，段先義.合同責任制度創新探究[j].探索，1999（6）.
責任與義務責任與義務（熱門14篇）篇五
讓與人的主要義務：(1)按合同約定的時間將專利權移交給受讓人。當然，專利權中的人身權并不因專利權的轉讓而轉讓。(2)保證自己是轉讓專利權的合法擁有者，并保證專利權的真實、有效。(3)按合同約定交付與轉讓專利權有關的技術資料，并向受讓人提供必要的技術指導。(4)保密義務。
受讓人的主要義務：
(1)向讓與人支付合同約定的使用費;。
(2)按合同的約定承擔保密義務。
(二)專利申請權轉讓合同中當事人的義務。
讓與人的主要義務為：
(1)將合同約定的專利申請權移交受讓人，并提供申請專利和實施發明創造所需要的.技術情報和資料。
(2)保證作為申請權標的的發明創造為讓與人自己或自己與他人合作通過創造性勞動合法獲得，或者通過委托開發合同獲得，即保證自己是所提供的技術的合法擁有者。
(3)按合同的約定承擔保密義務。
受讓人的主要義務為：
(1)向讓與人支付合同約定的使用費。
(2)按合同約定承擔保密義務。
(三)專利實施許可合同中當事人的義務。
讓與人的主要義務：
(1)保證自己是所提供的專利技術的合法擁有者，即是自己提出專利申請、經專利機關審查后授予了專利權的技術，或者是讓與人通過合法的轉讓合同獲得。
(2)提供的專利技術完整、無誤，能夠達到約定的目的，并許可受讓人在合同約定的范圍內實施專利技術。
(3)交付實施專利有關的技術資料，提供必要的技術指導。
受讓人的主要義務：
(1)在合同約定的范圍內實施專利技術，并不得允許許可合同約定以外的第三人實施該項專利。
(2)支付合同約定的使用費。
(四)技術秘密轉讓合同中當事人的義務。
技術秘密轉讓合同中讓與人的主要義務：
(1)讓與人應是該技術秘密成果的合法擁有者，保證在訂立合同時該項技術秘密未被他人申請獲得專利。
(2)按約定提供技術資料、進行技術指導。
(3)保證此項技術的實用性、可靠性。
(4)承擔合同約定的保密義務。
受讓人的主要義務：
(1)在合同約定的范圍內使用技術。
(2)按合同約定支付使用費。
(3)承擔合同約定的保密義務。
責任與義務責任與義務（熱門14篇）篇六
這是委托人的最主要的一項義務。當然，委托人并非無條件地接受受托人在辦理受托事務中所作所為的一切后果，委托人只對受托人在委托權限內辦理委托事務的法律后果(無論對其是否有利)承擔責任；而對受托人在委托權限之外所進行的活動，只有經過委托人事后認可，委托人才承擔后果。
(二)支付償還費用的義務。
無論委托合同是否有償，委托人應當支付受托人處理委托事務所支出的必要費用。所謂必要費用是指受托人為處理受托事務所支出的必要費用，如交通費、住宿費、手續費等。雙方在確定必要費用的范圍時，應充分考慮委托事務的性質，受托人的注意義務及支出費用當時的具體情況，實事求是地確定。支付費用的方式有兩種：一是預先支付，二是補償墊付。在委托事務完成后，委托人所預付費用如有剩余的，受托人應當將其與委托事務的處理結果一并交還委托人。委托人沒有預先支付費用，如果受托人墊付費用，則委托人有義務償還受托人為處理委托事務而支付的必要費用，并應支付該費用的利息。利息從墊付之日算起。
(三)支付報酬的義務。
有償的委托合同，在受托人完成受托事務后，委托人理所應當按約定履行支付報酬的義務。委托合同為無償合同時，本不發生報酬問題，且無償委托合同在實際生活中大量存在。但在現代經濟生活中，隨著人們市場觀念和權利意識的加強，委托合同的.當事人之間一般都約定報酬，即使是委托合同中并無報酬的約定，但根據習慣或委托事務的性質或受托人所盡義務的具體情況，按照公平原則或商業慣例，委托人仍應負擔給付報酬的義務。若因不歸責于受托人的事由，委托合同解除或委托事務不能完成的，委托人仍有義務就受托人已履行部分支付報酬。
(四)清償債務的義務。
委托人應當對受托人在授權范圍內處理事務所產生的債務負清償責任。受托人因處理受托事務而發生的債務，無論是以委托人名義負擔的債務，還是以受托人自己名義負擔的債務，只要在授權范圍內處理事務所產生的債務，都由委托人負清償責任。
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責任與義務責任與義務（熱門14篇）篇七
責任與義務是人們在生活中不可忽視的一部分。作為社會成員，我們都有一定的責任和義務去履行，這不僅是對自己的一種要求，也是對他人和社會的尊重。在日常生活中，我感悟到了責任與義務的重要性，并深刻體會到了它們給人們帶來的益處。
首先，責任與義務是一種對自己的要求。每個人都應該對自己的行為負責任，對自己的選擇負責。有責任感的人通常對自己的工作、學習、生活都有明確的目標和計劃，在面對困難和挫折的時候能夠堅持下去。我曾經有一段時間，覺得學習很無趣，很難有動力去認真學習。后來，我意識到這并不對，每個人都有責任去追求自己的夢想，盡力做到最好。于是，我開始養成了良好的學習習慣，每天都能保持一定的學習時間，不斷提高自己的能力。這種責任感的培養讓我更加堅定了自己的目標，并在之后的學習和工作中取得了不錯的成績。
其次，責任與義務也是對他人和社會的尊重。作為社會的一員，我們都有義務去關心他人，幫助他人。每個人都會遇到那些需要幫助的時候，正是因為有人愿意承擔責任和義務，我們才能夠互相支持、互相幫助。曾經，我的好朋友跌倒了，我第一時間去扶起了他，送他去醫院，陪他一起度過難關。當時，我并沒有多想，只是本能地第一時間去幫助了他。后來，我意識到這是一種責任和義務的體現，每個人都應該在他人需要幫助時伸出援手。正是因為我們在關鍵時刻承擔責任，才能夠形成和諧的社會關系，讓人與人之間更加互相尊重和包容。
再次，責任與義務能夠給人們帶來成就感和幸福感。當我們盡責履行自己的責任和義務時，就會感到一種滿足感和成就感。我曾經參與過一個志愿者活動，為一個貧困地區的學校搭建圖書角。整個過程中，雖然辛苦，但是看到那些孩子們有了自己的閱讀空間，我感到非常的幸福和滿足。正是因為每個人都肩負著自己的責任和義務，才會有更多的志愿者參與到公益事業中，讓社會充滿溫暖和愛心。責任與義務的履行，不僅給自己帶來了成就感，也給他人帶來了希望，讓整個社會變得更加美好。
最后，責任與義務是人際關系和社會關系的基石。在人與人之間，必須建立起責任和義務的關系，才能夠保持良好的人際關系。例如，在工作中，每個人承擔著自己的工作職責和義務，相互之間互相支持和補充，才能夠形成高效的團隊。在社會中，每個人遵守法律法規，承擔自己應有的責任和義務，社會秩序才能得到維護。這種責任和義務的建立，促進了人與人之間的互動和合作，讓社會變得更加和諧和穩定。
綜上所述，責任與義務是人們在生活中必須履行的一部分。不僅是對自己的要求，也是對他人和社會的尊重。它們給人們帶來了成就感和幸福感，是人與人之間良好關系的基石。只有每個人都能夠積極履行自己的責任和義務，社會才能變得更加美好。讓我們共同努力，履行我們的責任和義務，共同創造一個更加和諧、幸福的社會！
責任與義務責任與義務（熱門14篇）篇八
權力是人類社會存在的基本概念，它通常被定義為在某個社會中擁有掌控其他人、事物或資源的能力或權利。在現代社會中，權力通常與政治、經濟和社會地位等因素聯系起來，成為對社會的控制力量。然而，權力也需要負擔相應的責任和義務，以維護社會的公平和秩序。
權力責任是相輔相成的，權力者需要對自己的行為負責，承擔相應的責任。一個良好的與權力威信相符合的權力行使，需要一份責任心與尊重他人權利的意識。如果沒有這樣的責任意識，權力的行使往往會變得自私和不公正，社會環境也會變得不穩定。因此，權力與責任緊密相關，二者缺一不可。
在實踐中，權力責任的意義尤為重要。作為一個全面發展的時代里，我們需要關注的不僅僅是自己的利益，也需要考慮到社會的公平和利益。只有關注到公共利益才能創造一個真正的和諧社會。此外，權力責任還能提高自己的社會信任度，這對于任何一個社會公眾人物來說都是至關重要的。
權力者不僅要承擔賦予他們的權力的責任，同時還要承擔相應的義務。具體來說，權力者需要明確自己的職責定義，保持清醒的頭腦和判斷力，不被個人利益所左右，對自己的行為負責，確保社會秩序的穩定和公正。
第五段：結論部分。
權力責任和義務是社會進步和和諧發展的關鍵。當所有人都意識到他們在社會中擁有的權利及相應的責任時，才能形成一個良好的社會秩序。顯然，對于所有在現代社會中生活的公民們而言，具有這些責任意識是非常重要的。我們應該努力培養良好的行為習慣和道德修養，使自己成為一個有責任感和具有社會公德心的人，在建設一個和諧、富有正義和公正的社會中做出自己的貢獻。
責任與義務責任與義務（熱門14篇）篇九
責任與義務是人與人之間相互關系中的重要組成部分，也是人類共同生活中的基石。正是因為有責任和義務的存在，社會秩序才能得以維系，個人成長才能得到保障。深入思考并踐行責任與義務的意義，不僅能夠使自己獲得成長和進步，還能為社會帶來積極的改變。在這個過程中，我從實踐中體會到責任與義務的價值和重要性，希望能在接下來的篇幅中與讀者分享我的心得與感悟。
首先，責任與義務可以促使個人成長。個人只有在承擔責任和履行義務的過程中，才能夠不斷學習和成長。責任和義務往往需要個人具備一定的能力和技巧，而這些能力和技巧的培養需要長時間的經驗積累。例如，在家庭中，每個成員都有著屬于自己的責任和義務，如父親的責任就是養家糊口，母親的義務是照顧家庭和孩子。只有在履行這些責任和義務的過程中，他們才能夠不斷學習如何管理家庭、如何與家庭成員相處等技巧，從而不斷完善自我，獲得成長和提高。
其次，責任與義務是社會秩序的重要保障。社會是由無數個個體組成的，每個個體都有著不同的需求和追求。在這個復雜的社會網絡中，責任和義務的存在和履行能夠提供穩定和可靠的社會秩序。舉個例子，一個車隊中的司機們都有著屬于自己的責任和義務，如遵守交通規則和保障乘客安全。只有當每個司機都能夠履行自己的責任和義務時，才能夠確保車隊的正常運行和乘客的安全，從而維護社會交通秩序的正常進行。
此外，責任與義務的實踐還帶來了個人內心的滿足感。履行責任和義務往往需要付出一定的努力和付出，但正是這種付出讓我們更加珍惜所擁有的。當我們履行責任和義務時，我們能夠感受到內心的滿足感和成就感，這是任何物質財富都無法比擬的。舉個例子，當我在學校里履行自己的學習責任和義務時，我會感到內心的滿足和成就感，這些感受成為我繼續學習的動力和動力。
最后，責任與義務的踐行也能帶來社會的積極改變。個人的責任和義務并不僅僅局限于個人的成長和福祉，它們也有著更廣泛的社會意義。當我們履行自己的責任和義務時，也就是在為社會做出貢獻，為社會的發展和進步做出努力。舉個例子，當一個志愿者履行自己的志愿服務責任和義務時，他們不僅能夠改善他人的生活，也能夠為社會建設做出貢獻。這樣的努力和貢獻能夠激勵和影響更多的人加入到社會公益事業中，從而帶來更多的正面變化。
綜上所述，責任與義務對于個人和社會都具有重要的意義和作用。通過履行責任和義務，個人能夠得到成長和進步，社會秩序能得到保障，個人能獲得內心的滿足感，社會也能得到積極的改變。在今后的生活和學習中，我將持續踐行責任和義務，并以此為動力去追求更好的自己和更美好的社會。我相信，在每個人共同的努力下，責任與義務的價值和重要性將得到更深層次的理解和實踐。
責任與義務責任與義務（熱門14篇）篇十
劉易斯說:“盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。”梁啟超說:“人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣。”列夫·托爾斯泰說:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。”我慢慢長大后,終于明白:我們肩上扛起的義務就是責任,責任是我們每個人必須履行的義務!
?20世紀初的一位美國意大利移民叫弗蘭克,經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產,儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有責任,但在道義上,我有責任,我應該還錢。”償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務”時,他輕嘆:“現在我終于無債一身輕了。”
?弗蘭克用一生的辛酸和汗水寫出兩個工整的字,那就是“責任”二字,他寄出的不是債務,而是他閃光的心。勇于承擔自己的責任,即便是還債,也無悔無憾,他帶給了社會巨大的財富,因為他教會了人們如何做一個對社會負責的人。
?弗蘭克用實際行動去踐行了他對儲戶的責任,也許盡到自己的責任和義務需要很大的勇氣,也許還要承擔很大的風險,但是他卻用一生來踐行了“責任”和“義務”對于一個人的意義。
?弗蘭克給了我很深的思考:社會大家庭中,每個人都有享受自由的權利,但是我們身上也肩負著自己應盡的義務和責任,履行自己的責任無關身份和級別,關乎一個人的內心。
?一名公交車司機行車途中突發心臟病,在生命的最后一分鐘里,做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發動機熄火,確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事,安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機叫黃志全,所有的大連人都記住了他的名字。
?一個普通的名字,一個普通的工人,卻帶來這樣大的震撼力,源于那份高度的責任心,為了讓乘客安全,他把自己的生死暫放一邊,完成了自己的職責,他安詳地離去。這是一個盡職的工人,這更是一個偉大的靈魂。
?一個平凡的公交車司機,用他生命的最后幾分鐘,踐行了“我睡去,感覺生命之美麗;我醒來,感覺生命之責任。”這句話的真正含義。
?責任是一棵大樹,只有靈魂高尚的人才可以為它展開一片碧綠,也只有履行自己的義務和責任的人才可以讓生命的那抹綠充滿生機!
責任與義務責任與義務（熱門14篇）篇十一
大人們常說：“學生的任務就是學習。”
大人們常說：“好好工作是我們的責任。”
在我看來，責任與任務，一字之差，可意思卻有著本質的區別。責任是發生內心的，是自己給自己的一種責任感，真心愿意去做的。而任務就不同了，任務并不是發自內心的，它像是強加的，必須完成的事情，這就多了一絲勉強。很明顯，責任要勝于任務。
然而，在生活中，任務明顯要多于責任，現實往往不如人愿，人們經常干著自己不情愿的事情，然而這些事情卻是必須完成的，這就是任務。因為有了任務，所以便有了煩惱，生活就變得有些枯燥無味。不過，現實如此，社會不會為你改變，任務自然不會減少。但是，如果放平心態，在任務中也可以找到樂趣，因為有了樂趣，任務也會變成責任。
責任在每個人心中都有著不一樣的定義。例如，我的責任就是好好學習，媽媽的責就是任就是努力工作。每個人都有自己認為值得做的事情，也就是所謂的責任。為了自己心中的責任，我們會竭盡全力，拼盡所有，用自己最大的努力去完成，這就比任務多了些決心與努力。但是，如果對責任的熱衷漸漸消退，對責任的興趣消失殆盡，責任同樣會淪為任務。
總而言之，生活中責任與任務無處不在，它們隨時都會變化。然而，無論是責任還是任務，我們都應該認真對待。對待任務不能太過敷衍，對待責任，也不能太多熱衷。平衡心態，平均精力，才是最重要的。
責任與義務責任與義務（熱門14篇）篇十二
獲取權力往往是每個人的心愿。但權力不僅帶來了利益和地位，還帶來了無數的責任和義務。正是在這種思考和體驗中，我深刻認識到權力責任義務的重要性，也進一步理解了權力責任義務是互相制約、權力與責任相輔相成、同時也是發揚價值、塑造形象的特性。下面，我將從這三個方面來談談我的相關感悟。
第二段：權責相互制約。
每個人獲取權力后，都要去行使職責，但在行使的同時，應承擔相應的責任。權力和責任相輔相成，制約著彼此。一方面，權力的存在要求我們要擔負起更多的責任，付出更多的努力，在權力所在領域做好該做到的事；另一方面，倘若責任不存在，權力的本質價值也就隨之蕩然無存。因此，我們要牢記權責相互制約的原則，堅持做到一份權力、一份責任，時刻牢記自身身份和職責，全力以赴履行與之相應的責任，并付出相應的代價。
第三段：權責相互推動。
權力和責任可以相互推動，成為我們做事的助力。權力給予我們提高自我價值、發揮個人才能的機會，而責任則讓我們認識到自身的使命和責任，讓我們更加明確應該做什么、怎么做。當我們承擔起自己的責任并表達出自己的觀點時，會逐漸得到別人的認可和支持，從而獲得更多的權力和機會。因此，在權力和責任互相推動的過程中，我們要樹立自信心、有責任心，做好自己的工作和職責，全力以赴為完成目標盡心盡力。
第四段：同行同步。
在工作和生活中，我們頻繁地與他人合作、交流，這時我們就要以“同行同步”為原則，共同承擔工作責任。權力、責任和義務是共存的，團隊和個人之間也是如此。每個人都有自己的有點和不足，因此，我們要既能夠充分發揮自己的優勢，又能夠盡量地彌補自己和隊友的缺陷，呈現和諧的團隊合作氛圍。同時，要敢于負責，主動表達自己的想法和觀點，共同協調合作、完成任務。
第五段：總結。
權力、責任和義務是遵循著一定規律相互聯系的，并且有著密切的關聯。我們在獲取權力時，也要相應地擔負責任和義務，并以自己的實際行動詮釋并踐行這些職責，發揮自己的能力，創造更多的價值。對于任何一個職業、領域，我們都必須秉持著這樣的理念，始終積極的發揮自己的作用，行使自己的職責。只有這樣，我們才能在各自的領域中擁有成功的機會和成就，同時也為我們自身的成長和發展積累豐富的經驗，在團隊中多產生良好的社會信譽。
責任與義務責任與義務（熱門14篇）篇十三
劉易斯說:“盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。”梁啟超說:“人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣。”列夫·托爾斯泰說:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。”我慢慢長大后,終于明白:我們肩上扛起的義務就是責任,責任是我們每個人必須履行的義務!
20世紀初的一位美國意大利移民叫弗蘭克,經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產,儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有責任,但在道義上,我有責任,我應該還錢。”償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務”時,他輕嘆:“現在我終于無債一身輕了。”
弗蘭克用一生的辛酸和汗水寫出兩個工整的字,那就是“責任”二字,他寄出的不是債務,而是他閃光的心。勇于承擔自己的責任,即便是還債,也無悔無憾,他帶給了社會巨大的財富,因為他教會了人們如何做一個對社會負責的人。
弗蘭克用實際行動去踐行了他對儲戶的責任,也許盡到自己的責任和義務需要很大的勇氣,也許還要承擔很大的風險,但是他卻用一生來踐行了“責任”和“義務”對于一個人的意義。
弗蘭克給了我很深的思考:社會大家庭中,每個人都有享受自由的權利,但是我們身上也肩負著自己應盡的義務和責任,履行自己的責任無關身份和級別,關乎一個人的內心。
一名公交車司機行車途中突發心臟病,在生命的最后一分鐘里,做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發動機熄火,確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事,安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機叫黃志全,所有的大連人都記住了他的名字。
一個普通的名字,一個普通的工人,卻帶來這樣大的震撼力,源于那份高度的責任心,為了讓乘客安全,他把自己的生死暫放一邊,完成了自己的職責,他安詳地離去。這是一個盡職的工人,這更是一個偉大的靈魂。
一個平凡的公交車司機,用他生命的最后幾分鐘,踐行了“我睡去,感覺生命之美麗;我醒來,感覺生命之責任。”這句話的真正含義。
責任是一棵大樹,只有靈魂高尚的人才可以為它展開一片碧綠,也只有履行自己的義務和責任的人才可以讓生命的那抹綠充滿生機!
愛國，對于我們來說，是一個遙遠而又熟悉的詞。
小時候，我覺得愛國是大人們的事情，離我們很遙遠；長大了，我知道，愛國是一種責任，也是一種義務。
屈原愛國——對國家，他有著執著厚重的愛。面對楚國一步步地衰落，他感到肩上的，愈來愈重。可偏偏他沒有遇到英明的國主，也沒有光明正大的朝廷，他面對的是昏庸的楚懷王，是黑暗的官場。但他下定決心要扛起這個重擔——三番五次勸說楚懷王，三番五次被人趕出宮門，遭受小人的排擠，楚王的冷漠，他仍然履行著義務，就算放逐，也不曾動搖他那顆赤誠的心。汨羅江邊，狂風怒號，屈原抱石投江，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的決心也隨之遠去，屈原用生命詮釋了愛國是一種責任，也是一種義務。
蘇武愛國——對國家，他有著深沉似海的愛。面對匈奴單于的逼迫投降，他選擇了牧羊，十九年，他在貝加爾湖整整牧羊十九年，執漢節，咽孤獨，這是一個臣子對國家的愛，寧愿不要錦衣玉食，舍去家庭溫暖，也要守住那一顆對祖國赤誠的心。在他眼里這絕不是委屈，更不是恥辱，因為這是為了祖國，他愿意忍受一切本不該屬于他的痛苦。蘇武用靈魂無邊的寂寞詮釋了愛國是一種責任，也是一種義務。
文天祥愛國——對國家，他有著至死不渝的愛。宋朝的河山已經支離破碎，如同風雨中飄散的柳絮，無可挽回。面對蒙古政權的強大，他沒有絲毫的退縮和畏懼，反而挺身抗敵。面對試圖說服他的叛徒，他眉頭緊皺，一身傲骨，從未有過半點妥協。他知道，自己“生為南宋人，死為南宋鬼。”與敵人對抗是他與生俱來的使命。那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚名句是他全部情感的抒發。文天祥用凜然正氣詮釋了愛國是一種責任，一種義務。
愛國是一種責任，也是一種義務。自古至今，不知有多少仁人志士用不同的方式詮釋了這一道理，現如今，沒有了林彈雨，沒有了炮火連天，我們作為21世紀的接班人應該用自己的方式詮釋這一道理，去履行這一責任與義務。
責任與義務責任與義務（熱門14篇）篇十四
為貫徹落實省市關于大力推進義務教育均衡發展的意見，全面推動我校義務教育均衡發展工作，積極爭創義務教育均衡發展示范學校，現結合校情，制定竹坪鄉老莊小學均衡發展工作目標責任書。
一、強化組織領導
1、成立工作專班。學校將均衡發展作為 今后幾年的重要工作，成立均衡發展工作專班，統籌規劃，分工負責，逐年推進，完成學校均衡發展工作的各項任務。
2、后勤保障到位。通過爭取上級專項資金和學校自籌等措施， 解決學校標準化建設所需資金，逐步推進我校標準化建設工程進度。 （5 分）
3、加大宣傳力度。積極宣傳省、市、縣關于義務教育均衡發展的精神，轉變教育觀念，努力形成全校師生關心、支持義務教育均衡發展工作的良好氛圍。
二、教育教學質量
1、規范辦學行為。
（1）規范招生行為。嚴格按照上級文件精神就近招收服務轄區內適齡兒童入學。
（2）推進教育公平。逐步化教師隊伍，合理配備各年級師資，確保學生接受公平的教育。
科教學。
（4）減輕學生課業負擔。嚴格執行省市教育行政部門關于中小學作息時間的規定，不以任何名義和方式違規補課，不加重學生課業負擔，嚴格控制學生作業量，低年級學生不布置家庭作業，高年級課外作業控制在 40 分鐘內。
2、推進素質教育
（1）德育效果突出。形成立體化的德育管理網絡，主題突出、措 施有力、形式多樣、活動豐富、特色鮮明。認真開展校園文化建設，積極打造師生共享的精神家園。
（2）課堂教學有效。今年以來，在中心學校的大力推進下，我校開始嘗試推進高效課堂改革。通過教代會評價、課堂巡查和質量評價等手段對課堂實施有效監控； 以常態課教學比武實踐活動為平臺，促進學生自主—合作—探究學習，轉變教與學的方式，提高課堂教學效率，提高學生能力。
（3）教學質量提高。加強教學環節的管理與考核，加強教學目標 的跟蹤考核，增強教師工作責任感，激發工作熱情，提高各年級的教學質量。
（4）體藝成績顯著。體藝常規教學得到落實， “大家唱、大家跳” 活動豐富多彩，特色鮮明，學生堅持每天鍛煉一小時，學生體育達標率有較大提高。
（5） 創新評價方式。完善促進學生全面發展的評價機制，注重學生素質均衡發展，使學生的整體素質明顯提高。
三、教師隊伍建設
教師隊伍建設
1、師德師風建設、專業技能考核。注重師德建設過程，鼓勵、引導教職員工踐行師德規范，增強責任意識，關愛學生，樂于奉獻，增強職業幸福感。通過人人訂目標，月月查學習情況等措施，教師綜合素質大幅提升。
2、教師業務培訓、轉崗培訓。推進校本教育課程化，合理安排每周各學科的校本培訓，通過定時間、定內容、重評價、重交流，促進教師有效學習。鼓勵并選派教師參加各級教師培訓活動。
3、落實教師保障、關愛教師健康。建立教師激勵機制和教師身心健康關愛制度，落實教師待遇。
四、關愛弱勢學生
1、建立留守兒童檔案。學校統一管理。
2、構建關愛網絡、形成合力。開展 “課外訪萬家”等系列活動，建立以教職工為主體的幫護網絡，形成親屬監護網絡、學校幫護網絡、社會關護網絡、法律保護網絡合力，為學生的健康成長保駕護航。
3、落實關愛行動。對留守學生，學習上優先輔導、生活上優先照顧、活動上優先安排，并認真開展“親情交流”活動、 “榜樣示范”活動和“春雨助學”活動，促進弱勢少兒快樂健康的成長。
五、學校標準化建設
1、校園布局合理。校園占地面積與辦學規模相適應，生均校園面積、 校舍面積符合標準， 教學、運動、生活等功能區域相對獨立。
2、教學設備齊全、使用規范。學校實驗室及各功能教室、活動室的數
量與學校規模相適應。實驗室、多功能教室、活動室等教學及教輔用房基本符合規定標準。推進教育技術裝備達標，器材品種和數量配備基本達到國家規定標準，啟動教師周轉房建設切實改善學校辦學條件，不斷縮小與城區學校辦學水平的差距。
為貫徹落實《黔西縣人民政府關于大力推進義務教育均衡發展的意見》精神，全面推動我校義務教育均衡發展工作，積極爭創義務教育均衡發展示范學校，現結合我校實際，特制定均衡發展工作目標責任書。
一、責任主體
學校各部門管-理-員是推進學校義務教育均衡發展的責任主體，教導主任全面負責本校義務教育均衡發展工作的實施。
二、責任目標
學校通過實施“薄改計劃”達到“學校布局合理化、基礎設施標準化、師資配置均衡化、教育管理精細化、教學質量優質化”的目標，從而推進學校均衡、健康、持續發展，接受并通過省政府義務教育均衡發展評估驗收。
三、責任內容
（一）科學制定發展規劃及保障
1.學校制定《學校“十二五”教育規劃》，將均衡發展納入其中作為重要內容。
2.建立校內義務教育均衡發展目標責任制和問責制，將義務教育均衡發展工作目標完成情況納入對學校各部門管-理-員年度工作績效考核的重要內容。
（二）堅決完成標準化建設任務
1.成立組織機構。學校統籌規劃，分工負責，逐年推進，完成學校均衡發展工作的各項任務。
2.后勤保障到位。通過爭取上級專項資金和學校自籌等措施， 解決學校標準化建設所需資金，保證我校標準化建設工程進度。
3.加大宣傳力度。積極宣傳省、市、縣關于義務教育均衡發展的'精神，轉變教育觀念，努力形成全校師生關心、支持義務教育均衡發展工作的良好氛圍。
4.義務教育均衡發展辦學條件的九項指標中務必滿足其中的七項標準，選擇的七項標準中必須達標。
（三）、教育教學質量
1、規范辦學行為。
（1）規范招生行為。嚴格按照“劃片招生，就近入學”的原則招收服務轄區內適齡兒童。
（2） 嚴格平行編班。合理配備各年級師資，確保學生接受公平的教育。推行小班額教學。
（3）規范課程設置。按照部頒要求，開齊課程、開足課時，認真開展綜合實踐活動課教學，安全教育，心理健康教育進課堂，強化體音美等學科教學。
（4）減輕學生課業負擔。嚴格執行省市教育行政部門關于中小 學作息時間的規定，不以任何名義和方式違規補課，不加重學生課業 負擔，嚴格控制學生作業量，低年級學生不布置家庭作業。
2、推進素質教育
（1）德育效果突出。主題突出、措施有力、形式多樣、活動豐富、特色鮮明。認真開展校園文化建設，積極打造師生共享的精神家園。
（2）課堂教學有效。通過教代會評價、學生或家長評教、課堂巡查和質量評價等手段對課堂實施有效監控；以常態課教學比武實踐活動為平臺，促進學生自主—合作—探究學習，轉變教與學的方式，提高課堂教學效率，提高學生能力。
（4）體藝成績顯著。體藝常規教學得到落實，“大課間”和“課外活動”豐富多彩，特色鮮明，學生堅持每天鍛煉一小時， 學生體育標率有較大提高。
（四）教師隊伍建設 1、師德師風建設、專業技能考核。注重師德建設過程，鼓勵、 引導教職員工踐行師德規范，增強責任意識，關愛學生，樂于奉獻， 增強職業幸福感。
2、教師業務培訓，推進校本教育課程化，促進教師有效學習。鼓勵并選派教師參加省市等各級教師培訓活動。
3、落實教師保障、關愛教師健康。建立教師激勵機制和教師身心 健康關愛制度，落實教師待遇。學校每年組織教師進行一次常規體檢，關注教師身心健康。
4、支持教師合理流動。每年派兩名教師到二小片區小學支教。
（五）、關愛弱勢學生
1.建立留守兒童檔案。學校統一管理。
2.落實關愛行動。對留守學生，學習上優先輔導、生活上優先照顧、活動上優先安排，并認真開展“親情交流”等活動，促進弱勢少兒快樂健康的成長。
3.保障適齡殘疾兒童接受義教權利。適齡殘疾兒童入學率不低于80%。
四、責任追究 為推進義務教育均衡發展的相關工作，學校建立三項機制：一是建立義務教育均衡發展資料督辦包保機制；二是建立對學校各塊資料負責人問責機制；對工作遲緩不力的實行責任追究；三是建立督查機制。同時，學校將義務教育相關工作納入年度考核。
本責任書一式兩份，學校和各塊負責人各存一份。
錦星鎮第二小學 （簽章）
校 長（簽字）： 責任人（簽字）：
年 月 日
錦星鎮第二小學2015年
義務教育均衡發展工作目標
責
任
書
制止義務教育階段學生輟學是高標準、高質量實施素質教育，推動義務教育事業發展的首要任務，為此，各級政府和教育行政部門都高度重視控流固生工作，相繼出臺了一系列關于控制學生輟學的文件。省市區教育局將控制學生流失作為教育重點工作，給予高度關注，并列于素質教育重點工作評估。以推動控制學生輟學工作的開展。為保證適齡兒童、少年接受和完成九年義務教育，鞏固“普九”成果，提高人口素質，依據《中華人民共和國義務教育法》等法律法規與省市區有關通知精神，特制定以下控制學生輟學工作目標責任書：
一、 控輟工作目標
入學率達到100℅，鞏固率達到100℅。
二、 具體工作指標
1、 教導處具體負責全校的控輟工作。建立控輟工作目標責任制，制定控輟工作目標考核方案。每年進行2次以上的控輟工作檢查，定期通報控輟工作情況。并將檢查結果納入年度考核。
2、 建立控輟工作目標責任制。廣泛開展對《中華人民共和國義務教育法》等法律法規的宣傳，切實落實父母或監護人對子女或監護人接受義務教育的責任。做好經濟困難學生的幫扶工作。
3、 學校要按照素質教育的要求，切實加強學校管理，減輕學生心
里負擔和過重課業負擔。深化教育教學改革，為學生全面發展、主動發展創造良好的環境。禁止加班加點，不得利用節假日或星期天進行集體補課或上課，不得分快、慢班及重點、非重點班，不得為學生統一訂購市教育行政部門審核范圍意外的教材及教輔資料。嚴格控制各種自編自印材料，嚴禁對學生的考試成績排名次，嚴禁單純以考試成績、升學率評價教師和學生。加強師德教育，嚴禁體罰、變相體罰學生，嚴禁侮辱學生人格，嚴禁歧視學習成績差或品德行為上有缺陷的學生。
4、 學校必須遵守上級教育行政部門有關規定，嚴格執行區市中小
學學籍管理規定，規范學生轉學、休學、復學程序。小學生編班入籍后，不得重新編班，要認真執行學生輟學月報制度，不得輟而不報，弄虛作假。不得開除學生或責令學生隨意停課，嚴禁以任何方式迫使學生退學。
校長（簽章）：
中層干部（簽章）：
二00八年九月