在現(xiàn)代社會(huì)中，新聞報(bào)道起著承上啟下的作用，它幾乎涵蓋了人們生活的方方面面。以下是小編為大家搜集的新聞報(bào)道范文，供大家參考，一起來(lái)看看吧。

政府培訓(xùn)新聞稿范文（17篇）篇一

市委副書(shū)記、市長(zhǎng)昨天上午主持召開(kāi)一季度經(jīng)濟(jì)運(yùn)行座談會(huì)，分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)情況，研究部署二季度和今后一個(gè)時(shí)期重點(diǎn)工作。市長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要始終保持良好精神狀態(tài)，始終堅(jiān)持質(zhì)量效益水平，科學(xué)研判經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，研究制定更具針對(duì)性的措施，迎難而上，盯緊抓牢，確保二季度好于一季度，努力推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)崔津渡，副市長(zhǎng)任學(xué)鋒、宗國(guó)英、孫文魁等出席。會(huì)上，16個(gè)區(qū)縣負(fù)責(zé)同志匯報(bào)了本區(qū)縣一季度經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況，與會(huì)同志進(jìn)行了討論。

市長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)取發(fā)言，并就有關(guān)問(wèn)題與大家深入交流。他指出，今年以來(lái)，各區(qū)縣、各部門(mén)認(rèn)真落實(shí)市委、市政府部署，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展，深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放，深入開(kāi)展“促發(fā)展、惠民生、上水平”活動(dòng)，重點(diǎn)領(lǐng)域改革不斷深化，郊區(qū)縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，民計(jì)民生持續(xù)改善，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行呈現(xiàn)總體平穩(wěn)、小幅回調(diào)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、效益提高的特點(diǎn)。同時(shí)也要清醒看到，今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)依然錯(cuò)綜復(fù)雜，在市場(chǎng)需求、生產(chǎn)成本、企業(yè)用工、資金供給等方面存在壓力。我們一定要高度重視，認(rèn)真研究，拿出有效措施，切實(shí)加以解決。

市長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展任務(wù)艱巨繁重，要按照產(chǎn)業(yè)高端、環(huán)境優(yōu)美、社會(huì)和諧、民生改善的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“五加二、白加黑”的奮斗精神，主動(dòng)作為，敢于擔(dān)當(dāng)，確保時(shí)間過(guò)半任務(wù)過(guò)半。要重點(diǎn)抓好四個(gè)方面工作：

一是打好“組合拳”，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)健康較快發(fā)展。堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、提質(zhì)增效，繼續(xù)狠抓大項(xiàng)目、“小巨人”、樓宇經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)萬(wàn)企轉(zhuǎn)型升級(jí)，大力發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。以空客總裝廠二期工程簽約為契機(jī)，把天津打造成空客亞洲制造中心、全國(guó)飛機(jī)租賃中心和北方航空貨運(yùn)中心。加快推進(jìn)“美麗天津·一號(hào)工程”，帶動(dòng)節(jié)能環(huán)保、基礎(chǔ)設(shè)施等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。搞好經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、分析和調(diào)度，抓好要素供應(yīng)，加大招商引資力度，努力營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境。

二是打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，深化重點(diǎn)領(lǐng)域改革。以濱海新區(qū)管理體制改革為突破口，做好行政審批的“減、并、放”，加強(qiáng)事中事后監(jiān)管，實(shí)施“一顆印章管審批”、“一支隊(duì)伍管全部”，以政府權(quán)力的“減法”換取市場(chǎng)活力的“加法”。繼續(xù)深化國(guó)資國(guó)企改革，堅(jiān)持狠抓“三個(gè)一批”，突出抓好規(guī)范監(jiān)管、整合重組、混合經(jīng)濟(jì)、布局調(diào)整、依法治理五個(gè)關(guān)鍵。積極推進(jìn)自貿(mào)區(qū)申請(qǐng)建設(shè)相關(guān)工作，加快金融改革創(chuàng)新，規(guī)范發(fā)展創(chuàng)新型交易市場(chǎng)，加快發(fā)展民營(yíng)金融機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格“借用管還”制度，防范金融風(fēng)險(xiǎn)。

三是譜寫(xiě)“雙城記”，推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展。中央把京津冀協(xié)同發(fā)展確定為重大國(guó)家戰(zhàn)略，為天津提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。要積極參與頂層設(shè)計(jì)，主動(dòng)建言獻(xiàn)策。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和潛能，圍繞金融要素集聚、科技經(jīng)濟(jì)合作、央企和醫(yī)療機(jī)構(gòu)引入、高校大院大所落戶等重點(diǎn)，抓緊對(duì)接，進(jìn)一步提升服務(wù)環(huán)境。

四是辦好“七件事”，繼續(xù)改善群眾生活。精心實(shí)施20項(xiàng)民心工程，全力以赴做好就業(yè)、收入、社會(huì)保障、住房保障、教育、醫(yī)療、出行等民生工作，全力抓好環(huán)境整治、植樹(shù)造林、發(fā)展公共交通、機(jī)動(dòng)三輪車(chē)治理等，努力為群眾辦更多好事實(shí)事。強(qiáng)化生產(chǎn)、交通、食品等安全監(jiān)管，堅(jiān)決防止重特大安全事故發(fā)生，守住安全、穩(wěn)定、廉政的底線。

政府培訓(xùn)新聞稿范文（17篇）篇二

20xx年3月15至16日江西區(qū)域經(jīng)銷(xiāo)商培訓(xùn)會(huì)在南昌隆重舉行。

出席參與本次活動(dòng)的經(jīng)銷(xiāo)商客戶有30家，共計(jì)60人，涵蓋了江西各市縣黃金珠寶客戶及其他系統(tǒng)的所有經(jīng)銷(xiāo)商客戶，本次培訓(xùn)主題是服務(wù)提升和精細(xì)化管理，使得飛亞達(dá)品牌得到了廣大客戶的高度認(rèn)同。

3月15日下午，20xx年度飛亞達(dá)培訓(xùn)會(huì)正式開(kāi)始。

南昌分公司經(jīng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)精英黃文杰經(jīng)理為本次會(huì)議致歡迎詞，對(duì)江西區(qū)域20xx年經(jīng)銷(xiāo)發(fā)展做了總結(jié)，并對(duì)后期發(fā)展做了政策和服務(wù)的承諾，為經(jīng)銷(xiāo)商朋友們帶去了信心。

本次培訓(xùn)開(kāi)設(shè)了《飛亞達(dá)品牌》、《產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)熱點(diǎn)》和《銷(xiāo)售技巧的培訓(xùn)》等專(zhuān)項(xiàng)課程，提升飛亞達(dá)的店面銷(xiāo)售，惠及顧客研究調(diào)查培訓(xùn)，擴(kuò)大了飛亞達(dá)的品牌影響力。

在培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)天晚上，我方成功組織了一場(chǎng)以飛亞達(dá)品牌為主題，涵蓋品牌，產(chǎn)品知識(shí)，技能pk等方向的經(jīng)銷(xiāo)商技能pk大賽，把培訓(xùn)和活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，現(xiàn)場(chǎng)掌聲與歡笑聲不斷，其樂(lè)融融。

培訓(xùn)結(jié)束第二天，進(jìn)入經(jīng)銷(xiāo)拓展環(huán)節(jié)，在南昌分公司同事的配合下，我方成功組織一場(chǎng)反響巨大的戶外拓展培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)人員積極參與，積極拼搏。

通過(guò)本次培訓(xùn)加強(qiáng)了與經(jīng)銷(xiāo)商客戶的合作溝通，實(shí)現(xiàn)雙贏，也為共同力助飛亞達(dá)品牌達(dá)到新的高度奠定了基礎(chǔ)！

政府培訓(xùn)新聞稿范文（17篇）篇三

暑假在即，針對(duì)目前市場(chǎng)上各種打著美國(guó)長(zhǎng)青藤名校培訓(xùn)班做虛假?gòu)V告招攬生源的情況，哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)近日委托哥倫比亞大學(xué)上海校友會(huì)聯(lián)席主席倪劍在上海就培訓(xùn)班一事進(jìn)行聲明，希望考生和家長(zhǎng)不要受騙上當(dāng)。

盡管離暑假還有1個(gè)月時(shí)間，但目前市面上針對(duì)sat考試（俗稱(chēng)“美國(guó)高考”）培訓(xùn)和名校申請(qǐng)的培訓(xùn)班、夏令營(yíng)等已經(jīng)開(kāi)始大作宣傳，很多廣告在標(biāo)語(yǔ)中打起了美國(guó)長(zhǎng)青藤名校的招牌。此外，近期還有其他機(jī)構(gòu)冒哈佛之名，謊稱(chēng)與哈佛合辦教育培訓(xùn)項(xiàng)目以吸引不知情的學(xué)生這樣的事件。如正在做市場(chǎng)推廣的“安生中國(guó)創(chuàng)新英才特訓(xùn)營(yíng)”等。

倪劍女士表示，目前，在中國(guó)的常春藤盟校留學(xué)美國(guó)指導(dǎo)項(xiàng)目只有哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)相關(guān)部門(mén)合作的將在上海復(fù)旦附中國(guó)際部舉辦的“哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)satp亞洲項(xiàng)目”，其他以“常春藤盟校”名義舉辦的項(xiàng)目都是“冒牌”。

在東京成田機(jī)場(chǎng)，外國(guó)人入境檢查處總排著長(zhǎng)龍。仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中大多是年輕的亞洲人面孔。年輕人多以留學(xué)生或研修生的身份進(jìn)入日本，在日本日益嚴(yán)峻的倒金字塔人口結(jié)構(gòu)中，成為越來(lái)越重要的補(bǔ)充力量。

近年來(lái)，日本政府在外交、產(chǎn)業(yè)、教育等方面，非常重視培養(yǎng)和引進(jìn)國(guó)外年輕力量。日本政府將在未來(lái)5年內(nèi)投資350億日元，邀請(qǐng)多國(guó)的青少年訪問(wèn)日本。在年輕勞動(dòng)力缺乏的地區(qū)，6萬(wàn)多名來(lái)自中國(guó)、東南亞國(guó)家的青年以“研修生”的名義辛勤工作，支撐著這里制造業(yè)和農(nóng)副業(yè)等領(lǐng)域的中小企業(yè)。

在教育方面這一點(diǎn)尤為突出。6月1日，日本政府下設(shè)的教育再生會(huì)議向日本首相安倍晉三提出第二次報(bào)告。其中強(qiáng)調(diào)，由于18歲人口持續(xù)減少，“國(guó)際化”成為日本大學(xué)教育今后改革的重點(diǎn)之一。報(bào)告提出，要增加國(guó)際交流項(xiàng)目，擴(kuò)大外國(guó)教員的雇傭比例，并為吸引留學(xué)生完善居住等方面的生活條件。因?qū)W制不同，日本每年4月和9月都有新生入學(xué)，報(bào)告提出將大幅增加9月入學(xué)的學(xué)生數(shù)量，也是考慮到外國(guó)留學(xué)生的需要。在日本教育政策的制定和實(shí)施中，增加了對(duì)留學(xué)生的考慮，因?yàn)榱魧W(xué)生已成為很多日本大學(xué)賴(lài)以存續(xù)的重要生源。據(jù)報(bào)道，教育再生會(huì)議上，甚至有人提出應(yīng)以引入100萬(wàn)留學(xué)生為目標(biāo)。

報(bào)告還進(jìn)一步明確要“推進(jìn)作為國(guó)家戰(zhàn)略的留學(xué)生政策”，指出新的留學(xué)生政策不僅是教育政策，也是與產(chǎn)業(yè)政策、外交政策相關(guān)的國(guó)家戰(zhàn)略的一部分，應(yīng)予以大力推進(jìn)。日本政府認(rèn)為，青少年交流和增加留學(xué)生，有助于提升日本文化影響力，培養(yǎng)各國(guó)對(duì)日好感，同時(shí)為日本拓展國(guó)際市場(chǎng)提供條件。根據(jù)日本法務(wù)省入國(guó)管理局提供的數(shù)據(jù)，中國(guó)留學(xué)生約占在日留學(xué)生總數(shù)的70%左右，中國(guó)研修生約占研修生總數(shù)75%左右。未來(lái)日本引入中國(guó)等周邊國(guó)家的留學(xué)生數(shù)量將有增無(wú)減。

孩子馬上就要畢業(yè)了，過(guò)來(lái)咨詢下關(guān)于出國(guó)雅思考試方面的內(nèi)容。”在昨天的“20xx年度雅思考試官方白皮書(shū)發(fā)布會(huì)”溫州現(xiàn)場(chǎng)，不少家長(zhǎng)陪同孩子一起前來(lái)聽(tīng)講座。類(lèi)似情況，近來(lái)在溫州各類(lèi)留學(xué)機(jī)構(gòu)中開(kāi)始逐漸增多。

作為出國(guó)留學(xué)的語(yǔ)言關(guān)，雅思考試已成為出國(guó)前不可缺少的環(huán)節(jié)，據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，每年的5、6月是雅思考試報(bào)名的黃金期。在昨天的發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，有將近200人參與了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，許多家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)幫子女報(bào)名參加學(xué)習(xí)，一些家長(zhǎng)表示，了解到孩子高考成績(jī)感覺(jué)并不十分理想，所以提前過(guò)來(lái)打聽(tīng)出國(guó)前的準(zhǔn)備事項(xiàng)。

溫州出國(guó)留學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人陳保祿透露，每年的6-8月是出國(guó)留學(xué)的熱鬧期，近日去中心咨詢的人比往常增加了近10%，平均每天不下10人次。等高考錄取結(jié)果公布后，來(lái)咨詢的會(huì)更多。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年溫州出國(guó)留學(xué)的學(xué)子有1000多人次，通過(guò)溫州留學(xué)服務(wù)中心代辦出國(guó)留學(xué)手續(xù)出去的有100多人次。陳保祿說(shuō)，這其中絕大多數(shù)是高中畢業(yè)生，按目前的趨勢(shì)來(lái)看，估計(jì)今年出國(guó)留學(xué)的人數(shù)還會(huì)增加。在近日來(lái)咨詢留學(xué)的學(xué)生中，以市區(qū)為多，另外瑞安、永嘉、文成等地的也占了一部分，50%以上的人咨詢目的地是英國(guó)、澳大利亞、加拿大。

政府培訓(xùn)新聞稿范文（17篇）篇四

本次培訓(xùn)實(shí)際分為兩個(gè)階段，20xx年5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓(xùn)只是第一階段——集中培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)期間針對(duì)教學(xué)需要，開(kāi)展了英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)該掌握的語(yǔ)音和口語(yǔ)基本技能、小學(xué)英語(yǔ)課標(biāo)解讀、小學(xué)英語(yǔ)低段教材的編寫(xiě)特點(diǎn)和教學(xué)策略、任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施、課堂游戲活動(dòng)中實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的途徑等專(zhuān)題講座，并且到盤(pán)龍小學(xué)觀摩了兩節(jié)小學(xué)低段英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，還應(yīng)學(xué)員的要求，為學(xué)員們插播了多節(jié)英語(yǔ)示范課，結(jié)合實(shí)際案例對(duì)教學(xué)的組織和實(shí)施加以分析，以提高學(xué)員返崗后的教學(xué)實(shí)踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓(xùn)的第二階段——返崗研修，我們對(duì)學(xué)員做如下要求，認(rèn)真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)，完成一個(gè)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施課堂教學(xué)，并結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)行教學(xué)反思。旨在通過(guò)兩個(gè)階段扎實(shí)有效的培訓(xùn)，讓即將上崗的教師基本具備相關(guān)技能和教學(xué)實(shí)踐能力。

本次培訓(xùn)班得到了基層學(xué)校的高度重視，共有來(lái)自全區(qū)28所學(xué)校48名教師參加了培訓(xùn)，為了確保參加培訓(xùn)教師的5天集中學(xué)習(xí)時(shí)間，各學(xué)校為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，特別是一些路程較遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)學(xué)校(雙龍、松華、阿子營(yíng)、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認(rèn)真完成了培訓(xùn)任務(wù)。

參加此次培訓(xùn)的學(xué)員，大多是來(lái)自三區(qū)一縣中心學(xué)校和市直學(xué)校的校長(zhǎng)，他們平時(shí)工作繁忙，培訓(xùn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)較少。為積極響應(yīng)市教育局的脫產(chǎn)培訓(xùn)精神，他們?nèi)砍宰≡谛＃寄艹料律碜樱o下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于培訓(xùn)期間單位的日常管理工作，他們均作了科學(xué)、合理安排，確保提升培訓(xùn)和學(xué)校工作兩不誤。

為方便學(xué)員的集中管理，培訓(xùn)單位統(tǒng)一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡(jiǎn)單，但學(xué)員們絲毫沒(méi)有怨言。用他們自己的話說(shuō)：我們是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)吃飯的。話語(yǔ)雖然簡(jiǎn)短、直白，但從中已經(jīng)透出學(xué)員們對(duì)此次培訓(xùn)的正確認(rèn)識(shí)和高度重視。為執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律，確保培訓(xùn)的質(zhì)量，許多學(xué)員都推掉了外界的一些“應(yīng)酬”，謝絕了他人的多次宴請(qǐng)。

為不影響學(xué)習(xí)，有些學(xué)員甚至帶病堅(jiān)持上課，從未請(qǐng)過(guò)一天假。如，相山區(qū)南湖中心校校長(zhǎng)陸超同志，因皮膚過(guò)敏導(dǎo)致兩眼紅腫的厲害，仍然堅(jiān)持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說(shuō)：不礙事，慢慢就會(huì)好了。這幾天，他天天堅(jiān)持在校上課，只抽一個(gè)晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學(xué)校按時(shí)參加學(xué)習(xí)。

對(duì)于每天專(zhuān)家的講課，學(xué)員們更是能夠認(rèn)真聽(tīng)講，詳細(xì)記錄。主動(dòng)參與課堂互動(dòng)，積極進(jìn)行研討交流，課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)員們拓寬了思路，開(kāi)闊了視野，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識(shí)，這必將對(duì)我市學(xué)校管理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。嚴(yán)明的紀(jì)律，濃厚的學(xué)風(fēng)，是我市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)提升工程成功的基石。

結(jié)業(yè)典禮座談會(huì)上，袁立新同志首先代表培訓(xùn)班全體學(xué)員就短短的6天學(xué)習(xí)、生活、班級(jí)管理以及培訓(xùn)課程的設(shè)置等情況作了熱情洋溢的發(fā)言。十多位學(xué)員分別從不同的`方面，就此次培訓(xùn)班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓(xùn)的感受和收獲。同時(shí)，為使以后的培訓(xùn)班辦的越來(lái)越好，學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所存在的問(wèn)題也充分發(fā)表了自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解。然后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)班學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)。

會(huì)上，市教育局黨委副書(shū)記周杰同志作了重要講話。他首先對(duì)此次培訓(xùn)班的成功舉辦和所取得的成績(jī)給予了高度的評(píng)價(jià)，為以后培訓(xùn)班的學(xué)員樹(shù)立了榜樣。他說(shuō)，此次培訓(xùn)班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區(qū)教育局和各位校長(zhǎng)的大力支持，感謝班委對(duì)班級(jí)活動(dòng)、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和科學(xué)管理。此次培訓(xùn)，校長(zhǎng)們能夠放下架子，撲下身子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了當(dāng)代校長(zhǎng)良好的精神狀況和精神風(fēng)貌;有很多人帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學(xué)習(xí)態(tài)度能從校長(zhǎng)快速向?qū)W生轉(zhuǎn)變，表示感動(dòng)和敬意。

種能力：一是要具有科學(xué)決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開(kāi)拓創(chuàng)新的能力;五是要具有領(lǐng)導(dǎo)課程發(fā)展的能力;六是要具有指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力;七是要具有和諧人際關(guān)系的能力;八是要具有引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的能力。

會(huì)議結(jié)束后，學(xué)員們心中充滿著留戀與不舍，總感覺(jué)培訓(xùn)時(shí)間太短，時(shí)間過(guò)得太快。

本次培訓(xùn)實(shí)際分為兩個(gè)階段，20xx年5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓(xùn)只是第一階段——集中培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)期間針對(duì)教學(xué)需要，開(kāi)展了英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)該掌握的語(yǔ)音和口語(yǔ)基本技能、小學(xué)英語(yǔ)課標(biāo)解讀、小學(xué)英語(yǔ)低段教材的編寫(xiě)特點(diǎn)和教學(xué)策略、任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施、課堂游戲活動(dòng)中實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的途徑等專(zhuān)題講座，并且到盤(pán)龍小學(xué)觀摩了兩節(jié)小學(xué)低段英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，還應(yīng)學(xué)員的要求，為學(xué)員們插播了多節(jié)英語(yǔ)示范課，結(jié)合實(shí)際案例對(duì)教學(xué)的組織和實(shí)施加以分析，以提高學(xué)員返崗后的教學(xué)實(shí)踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓(xùn)的第二階段——返崗研修，我們對(duì)學(xué)員做如下要求，認(rèn)真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)，完成一個(gè)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施課堂教學(xué)，并結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)行教學(xué)反思。旨在通過(guò)兩個(gè)階段扎實(shí)有效的培訓(xùn)，讓即將上崗的教師基本具備相關(guān)技能和教學(xué)實(shí)踐能力。

本次培訓(xùn)班得到了基層學(xué)校的高度重視，共有來(lái)自全區(qū)28所學(xué)校48名教師參加了培訓(xùn)，為了確保參加培訓(xùn)教師的5天集中學(xué)習(xí)時(shí)間，各學(xué)校為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，特別是一些路程較遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)學(xué)校(雙龍、松華、阿子營(yíng)、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認(rèn)真完成了培訓(xùn)任務(wù)。

參加此次培訓(xùn)的學(xué)員，大多是來(lái)自三區(qū)一縣中心學(xué)校和市直學(xué)校的校長(zhǎng)，他們平時(shí)工作繁忙，培訓(xùn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)較少。為積極響應(yīng)市教育局的脫產(chǎn)培訓(xùn)精神，他們?nèi)砍宰≡谛＃寄艹料律碜樱o下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于培訓(xùn)期間單位的日常管理工作，他們均作了科學(xué)、合理安排，確保提升培訓(xùn)和學(xué)校工作兩不誤。

為方便學(xué)員的集中管理，培訓(xùn)單位統(tǒng)一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡(jiǎn)單，但學(xué)員們絲毫沒(méi)有怨言。用他們自己的話說(shuō)：我們是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)吃飯的。話語(yǔ)雖然簡(jiǎn)短、直白，但從中已經(jīng)透出學(xué)員們對(duì)此次培訓(xùn)的正確認(rèn)識(shí)和高度重視。為執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律，確保培訓(xùn)的質(zhì)量，許多學(xué)員都推掉了外界的一些“應(yīng)酬”，謝絕了他人的多次宴請(qǐng)。

為不影響學(xué)習(xí)，有些學(xué)員甚至帶病堅(jiān)持上課，從未請(qǐng)過(guò)一天假。如，相山區(qū)南湖中心校校長(zhǎng)陸超同志，因皮膚過(guò)敏導(dǎo)致兩眼紅腫的厲害，仍然堅(jiān)持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說(shuō)：不礙事，慢慢就會(huì)好了。這幾天，他天天堅(jiān)持在校上課，只抽一個(gè)晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學(xué)校按時(shí)參加學(xué)習(xí)。

對(duì)于每天專(zhuān)家的講課，學(xué)員們更是能夠認(rèn)真聽(tīng)講，詳細(xì)記錄。主動(dòng)參與課堂互動(dòng)，積極進(jìn)行研討交流，課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)員們拓寬了思路，開(kāi)闊了視野，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識(shí)，這必將對(duì)我市學(xué)校管理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。嚴(yán)明的紀(jì)律，濃厚的學(xué)風(fēng)，是我市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)提升工程成功的基石。

結(jié)業(yè)典禮座談會(huì)上，袁立新同志首先代表培訓(xùn)班全體學(xué)員就短短的6天學(xué)習(xí)、生活、班級(jí)管理以及培訓(xùn)課程的設(shè)置等情況作了熱情洋溢的發(fā)言。十多位學(xué)員分別從不同的方面，就此次培訓(xùn)班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓(xùn)的感受和收獲。同時(shí)，為使以后的培訓(xùn)班辦的越來(lái)越好，學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所存在的問(wèn)題也充分發(fā)表了自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解。然后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)班學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)。

會(huì)上，市教育局黨委副書(shū)記周杰同志作了重要講話。他首先對(duì)此次培訓(xùn)班的成功舉辦和所取得的成績(jī)給予了高度的評(píng)價(jià)，為以后培訓(xùn)班的學(xué)員樹(shù)立了榜樣。他說(shuō)，此次培訓(xùn)班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區(qū)教育局和各位校長(zhǎng)的大力支持，感謝班委對(duì)班級(jí)活動(dòng)、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和科學(xué)管理。此次培訓(xùn)，校長(zhǎng)們能夠放下架子，撲下身子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了當(dāng)代校長(zhǎng)良好的精神狀況和精神風(fēng)貌;有很多人帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學(xué)習(xí)態(tài)度能從校長(zhǎng)快速向?qū)W生轉(zhuǎn)變，表示感動(dòng)和敬意。

最后，周杰書(shū)記對(duì)各位校長(zhǎng)在以后的工作中提出了明確的要求。他說(shuō)，校長(zhǎng)是一校之魂，校長(zhǎng)素質(zhì)、能力的高低決定著學(xué)校的發(fā)展和命運(yùn)，要成為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的校長(zhǎng)，必須具備八種能力：一是要具有科學(xué)決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開(kāi)拓創(chuàng)新的能力;五是要具有領(lǐng)導(dǎo)課程發(fā)展的能力;六是要具有指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力;七是要具有和諧人際關(guān)系的能力;八是要具有引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的能力。

會(huì)議結(jié)束后，學(xué)員們心中充滿著留戀與不舍，總感覺(jué)培訓(xùn)時(shí)間太短，時(shí)間過(guò)得太快。

政府培訓(xùn)新聞稿范文（17篇）篇五

7月5日上午，為了增強(qiáng)全體社工的消防安全意識(shí)，由大石消防局的韓教官對(duì)大石街家庭綜合服務(wù)中心全體社工跟志愿者進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。

韓教官的講解深入淺出，內(nèi)容涉及火災(zāi)發(fā)生的原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)、火場(chǎng)逃生基本知識(shí)、滅火器的正確使用以及如何正確報(bào)警等方面進(jìn)行了生動(dòng)講解。他不僅從理論上向大家傳授關(guān)于消防的各種安全防范知識(shí)，而且例舉了大量實(shí)際生活中的真實(shí)案例，教訓(xùn)深刻，發(fā)人深省。還讓消防人員親子示范如何正確使用滅火器。 通過(guò)培訓(xùn)使社工們更加了解消防知識(shí)， 同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。

廣州xx社會(huì)工作發(fā)展中心

大石街家庭綜合服務(wù)中心

志愿者服務(wù)部

撰稿人：汪xx

xxx年7月5日

政府培訓(xùn)新聞稿范文（17篇）篇六

20xx年2月22日，由公司組織的內(nèi)訓(xùn)師管理培訓(xùn)在諾亞人力資源公司順利開(kāi)展，這是公司自成立以來(lái)首次建立起屬于自己的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)。

此次內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍涉及到很多方面，公司各個(gè)層級(jí)員工的培訓(xùn)需求都將得到滿足。

為了更好的提高企業(yè)整體管理水平，滿足企業(yè)戰(zhàn)略需要，提升員工能力，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)的氛圍，公司組建了自己的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。

希望通過(guò)自己人培訓(xùn)自己人的思路，有針對(duì)性的進(jìn)行知識(shí)技能的傳授。

此次的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，是對(duì)員工自己報(bào)名或內(nèi)部推薦的方式進(jìn)行選拔，然后統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)！培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括授課技巧、講課思路、如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛，做好與學(xué)員的溝通等。

內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)做為公司培訓(xùn)項(xiàng)目的一種，是企業(yè)最有價(jià)值的投資，同時(shí)它還是一種雙贏的投資。

即培訓(xùn)不僅提高了增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益，而且增強(qiáng)內(nèi)訓(xùn)師本人和學(xué)員的整體素質(zhì)和能力，使廣大員工受益。

所以說(shuō)，培訓(xùn)是企業(yè)送給員工的最佳禮物。

政府培訓(xùn)新聞稿范文（17篇）篇七

政府培訓(xùn)新聞稿范文（17篇）篇八

本次班長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)是由秘書(shū)處副部xx擔(dān)當(dāng)主講人，并邀請(qǐng)了12信一的前任班長(zhǎng)與班長(zhǎng)們交流。

首先，各位班長(zhǎng)進(jìn)行了簡(jiǎn)短而清晰的自我介紹，緩解了彼此間陌生的尷尬，也讓大家對(duì)彼此有了初步的認(rèn)識(shí)。

接著主講人從三個(gè)板塊淺談班長(zhǎng)培訓(xùn)。

第一板塊是“班長(zhǎng)與秘書(shū)處”，介紹了班長(zhǎng)與秘書(shū)處的聯(lián)系交流，拉近彼此的距離，并以自身經(jīng)歷給各位班長(zhǎng)提出了建議。

第二板塊是“班長(zhǎng)與活動(dòng)”，主要向14級(jí)新班長(zhǎng)介紹了班長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的組織安排，就活動(dòng)的形式，規(guī)范性和趣味性方面提了建議，最后展示了去年的活動(dòng)安排方便班長(zhǎng)提前做好規(guī)劃。

最后一個(gè)板塊“班長(zhǎng)交流“是本次培訓(xùn)會(huì)的亮點(diǎn)，班長(zhǎng)們先是看了前任班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談，他們真切而細(xì)致的說(shuō)明讓新任班長(zhǎng)們感覺(jué)獲益匪淺。

然后大家在xx副主席的帶動(dòng)下展開(kāi)了對(duì)班長(zhǎng)工作的交流。

12，13級(jí)班長(zhǎng)充分展示了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)懷，給14級(jí)的班長(zhǎng)提出了很多有意義的建議。

特別是在通知組織全班同學(xué)和宣傳班級(jí)的問(wèn)題上，班長(zhǎng)們都毫不吝嗇，紛紛介紹本班的成功方法，為14級(jí)班長(zhǎng)答疑解惑。

班長(zhǎng)們也從對(duì)同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，班級(jí)的活動(dòng)和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了深入的探討，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)氛圍十分活躍。

經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)會(huì)的培訓(xùn)與交流，班長(zhǎng)們對(duì)自己今后一年的工作充滿了信心與期待，相信在大家的積極探索下，每個(gè)班級(jí)都會(huì)呈現(xiàn)新的變化，相信信管學(xué)院會(huì)建設(shè)得越來(lái)越好！

文檔為doc格式。

政府培訓(xùn)新聞稿范文（17篇）篇九

政府培訓(xùn)新聞稿范文（17篇）篇十

會(huì)議認(rèn)為，我國(guó)……工作取得顯著成績(jī)和進(jìn)步，……改革邁出重大步伐，……持續(xù)快速發(fā)展，……領(lǐng)域?qū)ν忾_(kāi)放穩(wěn)步推進(jìn)，……監(jiān)管得到加強(qiáng)，……秩序明顯好轉(zhuǎn)，……在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。

我們要認(rèn)真總結(jié)……改革發(fā)展積累的成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要清醒地看到當(dāng)前……領(lǐng)域存在的矛盾和問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)……改革發(fā)展任務(wù)的重要性和艱巨性，堅(jiān)持不懈地做好各項(xiàng)……工作。

會(huì)議指出，當(dāng)前我國(guó)正處于全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)外開(kāi)放進(jìn)入新階段。

我國(guó)……領(lǐng)域面臨著新情況新問(wèn)題，國(guó)際……發(fā)展也出現(xiàn)了新趨勢(shì)。

切實(shí)做好新形勢(shì)下的……工作，全面推進(jìn)……改革，促進(jìn)……業(yè)持續(xù)健康安全發(fā)展，對(duì)于實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，具有十分重要的意義。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，今后時(shí)期……工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以……改革開(kāi)放和科技進(jìn)步為動(dòng)力，著力推進(jìn)現(xiàn)代……體系和制度建設(shè)，著力提升……創(chuàng)新能力和服務(wù)水平。

著力提高……運(yùn)行效率和……企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益，著力加強(qiáng)……調(diào)控和監(jiān)管，著力維護(hù)……穩(wěn)定和安全，顯著增強(qiáng)我國(guó)……的綜合實(shí)力、競(jìng)爭(zhēng)力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮……對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要作用。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，今后時(shí)期……工作的主要任務(wù)是：進(jìn)一步推動(dòng)……業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，不斷滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)日益增長(zhǎng)的多樣化……需求;進(jìn)一步優(yōu)化……結(jié)構(gòu)，完善多層次……市場(chǎng)體系和城鄉(xiāng)、地區(qū)金融布局，加大對(duì)三農(nóng)、中小企業(yè)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)……支持力度。

進(jìn)一步深化各類(lèi)……企業(yè)改革，完善公司治理，強(qiáng)化內(nèi)部管理，加快轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制;進(jìn)一步完善……能和調(diào)控機(jī)制，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展;進(jìn)一步推進(jìn)……對(duì)外開(kāi)放，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外先進(jìn)……管理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，增強(qiáng)在擴(kuò)大開(kāi)放條件下我國(guó)……發(fā)展能力和競(jìng)爭(zhēng)能力;進(jìn)一步健全……法制，依法強(qiáng)化……監(jiān)管，促進(jìn)……安全高效穩(wěn)健運(yùn)行。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委和政府要從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)做好新形勢(shì)下……工作的重要性，加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)……工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中央關(guān)于……工作的大政方針和戰(zhàn)略部署，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)。

要完善……工作領(lǐng)導(dǎo)和管理體制，切實(shí)加強(qiáng)各類(lèi)……機(jī)構(gòu)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提高……從業(yè)人員思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，大力實(shí)施……人才發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)……系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)督約束機(jī)制，加大打擊商業(yè)賄賂工作力度，嚴(yán)厲懲治行為，堅(jiān)決反對(duì)揮霍浪費(fèi)、追求奢華的不良風(fēng)氣。

政府培訓(xùn)新聞稿范文（17篇）篇十一

盛夏七月，公司第十五事業(yè)部迎來(lái)了一批激情澎湃、朝氣蓬勃的應(yīng)屆生。從校園到企業(yè)，從學(xué)生到職業(yè)者，是一個(gè)痛苦的過(guò)程，也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。為此，公司和事業(yè)部從各個(gè)方面精心組織了應(yīng)屆生的入職培訓(xùn)工作，以幫助應(yīng)屆生更好的融入公司的環(huán)境，更快進(jìn)入工作狀態(tài)。此次培訓(xùn)工作主要分為五個(gè)階段：第一階段為軍訓(xùn)；第二階段為公司入職培訓(xùn)；第三階段為事業(yè)部入職培訓(xùn)；第四階段為素質(zhì)拓展活動(dòng)；第五階段為分崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。

應(yīng)屆生入職培訓(xùn)的第一階段——軍訓(xùn)，于7月17日至7月23日在2號(hào)食堂樓頂進(jìn)行。時(shí)而驕陽(yáng)似火，時(shí)而陣雨連綿，瞬息萬(wàn)變的天氣絲毫沒(méi)有動(dòng)搖大家軍訓(xùn)的決心，大家都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持訓(xùn)練。“激情飛揚(yáng)，勇攀高峰，亞迪有我，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”這豪情壯志的軍訓(xùn)口號(hào)，更是在風(fēng)中雨中陽(yáng)光中響徹云霄。短短幾天的時(shí)間里，立正、稍息、報(bào)數(shù)、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走、正步走等等預(yù)定訓(xùn)練科目完全達(dá)標(biāo)。“令必行，禁必止”，軍訓(xùn)改掉了某些應(yīng)屆生自由散漫的行事風(fēng)格，使他們養(yǎng)成了嚴(yán)格自律的作風(fēng)。

軍訓(xùn)完畢，應(yīng)屆生入職培訓(xùn)隨即進(jìn)入了公司培訓(xùn)階段。在此培訓(xùn)期間，公司總裁王傳福、副總裁劉煥明、事業(yè)部經(jīng)理鄒財(cái)松等等領(lǐng)導(dǎo)帶著對(duì)應(yīng)屆生殷切的期盼，分享了自己的工作經(jīng)歷以及。

心得體會(huì)。

并在在公司的概況、發(fā)展歷程以及未來(lái)方向等方面做了詳細(xì)的介紹。領(lǐng)導(dǎo)們的親切交談與諄諄教誨讓?xiě)?yīng)屆生真真切切感受到了公司對(duì)新人的關(guān)懷與重視。

8月8日，事業(yè)部的培訓(xùn)正式在一號(hào)食堂開(kāi)始。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋品質(zhì)管理、項(xiàng)目管理、信息安全、汽車(chē)基礎(chǔ)知識(shí)、人事制度等等課程。一系列的培訓(xùn)課程，使應(yīng)屆生了解了公司的企業(yè)文化，熟悉了公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)，增強(qiáng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更進(jìn)一步地融入了公司的生活和工作環(huán)境。

事業(yè)部培訓(xùn)結(jié)束后，素質(zhì)拓展訓(xùn)練便開(kāi)始按批次在深圳溪沖人工度假村展開(kāi)。旗人旗事、背摔、急速60秒、神秘七等素質(zhì)拓展項(xiàng)目，趣味無(wú)窮，富有挑戰(zhàn)性。短短一天的拓展訓(xùn)練，給了大家全新的體驗(yàn)和感受：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神被一個(gè)個(gè)素質(zhì)拓展項(xiàng)目巧妙地詮釋。本來(lái)看似不可能完成的任務(wù)，只要有足夠的信心、團(tuán)隊(duì)的合作、正確的方法、辛勤的努力也一樣能夠出色地完成！

應(yīng)屆生入職培訓(xùn)的最后一個(gè)階段為分崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，于9月13日在公司深圳廠23號(hào)廠房六樓進(jìn)行。此階段主要針對(duì)不同崗位設(shè)置的不同課程來(lái)幫助應(yīng)屆生掌握專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，提高職業(yè)素養(yǎng)。應(yīng)屆生都以積極熱情的態(tài)度對(duì)待每一門(mén)課程，認(rèn)真地為自己的大腦儲(chǔ)能充電。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。通過(guò)為期兩個(gè)多月的應(yīng)屆生入職培訓(xùn)，應(yīng)屆生們已基本成功實(shí)現(xiàn)了從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變。相信應(yīng)屆生會(huì)堅(jiān)持不懈地繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)認(rèn)真的態(tài)度，做好本職工作，讓自己成長(zhǎng)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓比亞迪的明天萬(wàn)丈光芒！

政府培訓(xùn)新聞稿范文（17篇）篇十二

5月8日下午，雨依舊在下，上午毛校長(zhǎng)的精彩講座還依然回味之時(shí)，xx小學(xué)陶校長(zhǎng)又給我?guī)?lái)關(guān)于《學(xué)校常規(guī)管理的思考與實(shí)踐》的思維風(fēng)暴！

今日，身為校長(zhǎng)的他與做教研員時(shí)一樣，用他的真誠(chéng)，他的淵博，他對(duì)問(wèn)題的深入思考及妙語(yǔ)連珠讓我對(duì)學(xué)校常規(guī)管理有了更深層次的領(lǐng)悟。首先從頂層設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，學(xué)校管理，無(wú)需用博大精深的理論去闡述（高深的理論最終還需化成卓有成效的手段）。作為管理者，緊緊抓住學(xué)校管理需要“干什么”、“怎么干”，那么他的管理也必是行之有效的。其次，從管理方法、手段來(lái)看，做到事無(wú)巨細(xì)，不斷創(chuàng)新管理方法，防止審美疲勞，那么他的管理必是常做常新，常做常效的。

同時(shí)，從管理對(duì)象來(lái)看，我們必須時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到，我們學(xué)校管理的對(duì)象是人，以人為本，從人性的角度出發(fā)，從人文的角度關(guān)懷，從人的心態(tài)調(diào)節(jié)入手，那么才能真正做到心中有綱，手中有法。從管理者自身來(lái)說(shuō)，只有待人真誠(chéng)、不吝肯定、與人幫助、主動(dòng)配合、實(shí)時(shí)交流，以自身強(qiáng)大的德行去帶領(lǐng)身邊的人，感染身邊的人，（說(shuō)的就是我的領(lǐng)導(dǎo)海江校長(zhǎng)啊！嘿嘿）才能把自己對(duì)學(xué)校管理的理念、方法、措施實(shí)施下去（無(wú)德無(wú)以服眾啊！王局長(zhǎng)昨天的教誨還依然在耳邊回蕩著）。

陶校長(zhǎng)今天帶給我的思考還有很多很多，我想只有在工作中，不斷去回顧，不斷去實(shí)踐才能消化的更好吧！

20xx年**月*日，我**學(xué)院開(kāi)辦的第*期學(xué)生干部培訓(xùn)課程圓滿結(jié)束，本期培訓(xùn)由*月*日開(kāi)始，共講了*次內(nèi)容，參與講課的有我院的***、**、***以及各位輔導(dǎo)員老師。

在本次培訓(xùn)中，每位授課老師都是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，給在場(chǎng)的每位學(xué)生干部上了精彩而有意義的每一課。特別是我系***所講的要求學(xué)生干部必須增強(qiáng)的“五個(gè)意識(shí)”，準(zhǔn)確全面地概括了學(xué)生干部應(yīng)具備的能力，教導(dǎo)學(xué)生干部要有“慎獨(dú)，慎微，慎始，慎終”的“四慎”品質(zhì)。授課的每位老師都有獨(dú)到的見(jiàn)解，使每位學(xué)生干部都受益匪淺。

通過(guò)本次培訓(xùn)，使我們的學(xué)生干部對(duì)今后的工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)，明確了自己的位置，增強(qiáng)了責(zé)任感，使自己在政治素質(zhì)，道德素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面都有了更深的認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步提高。

在最后一講中，**提出了“提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任，明細(xì)要求”的十六字箴言，同時(shí)也為本期學(xué)生干部培訓(xùn)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

*******學(xué)院

20xx年*月*日

政府培訓(xùn)新聞稿范文（17篇）篇十三

為進(jìn)一步提高一系團(tuán)總支新成員的工作熱情，感受團(tuán)總支這個(gè)組織的魅力，20xx年3月25號(hào)晚七時(shí)許，一系團(tuán)總支第二次團(tuán)干培訓(xùn)在2204教室展開(kāi)。

本次培訓(xùn)的主題是放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)。兩位組織部干事首先任選幾位干事說(shuō)說(shuō)他們的夢(mèng)想及對(duì)未來(lái)的展望，大家說(shuō)得各不相同，但都表達(dá)了對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心和對(duì)未來(lái)的期望。接著，各部門(mén)干事派代表上臺(tái)講述本部門(mén)的主要工作以及對(duì)本部門(mén)未來(lái)發(fā)展的想法，每位干事的精彩發(fā)言都贏得了大家的陣陣掌聲，也更增進(jìn)了各部門(mén)間的`了解。

此次團(tuán)干培訓(xùn)增強(qiáng)了各部成員之間的交流，樹(shù)立了良好的團(tuán)干形象。也希望干事們能以更飽滿的熱情投入到班級(jí)組織的活動(dòng)和今后的工作中，為一系團(tuán)總支添磚加瓦，共筑光明未來(lái)。

一系團(tuán)總支。

山東大學(xué)機(jī)械學(xué)院14級(jí)“護(hù)航”團(tuán)隊(duì)雷鋒月志愿服務(wù)活動(dòng)。

——世界自閉癥日：希望他們臉上多掛上笑容。

自20xx年，聯(lián)合國(guó)將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”起，“自閉癥”這種被稱(chēng)作“精神癌癥”的疾病開(kāi)始為人所知曉。根據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，全球每20分鐘就有一個(gè)自閉癥孩子誕生。自閉癥患者的比例也從曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)的萬(wàn)分之一，到如今每110個(gè)人里面就有一名自閉癥患者。這種高嚴(yán)重性增長(zhǎng)率不僅和自閉癥本身因外界因素而多發(fā)有關(guān)，也和大家對(duì)于自閉癥的知曉度有關(guān)。越來(lái)越多的自閉癥患者出現(xiàn)，讓今年這第八個(gè)“世界自閉癥日”顯得更加沉重。

他們不聾不瞎，卻聽(tīng)而不聞、視而不見(jiàn);他們有雙如星星般明亮的眼睛，卻不愿與人對(duì)視，甚至拒絕所有試圖走進(jìn)他們世界的“外人”;他們被外界稱(chēng)為自閉癥兒童。

我們護(hù)航團(tuán)隊(duì)在興隆山校區(qū)做了關(guān)愛(ài)自閉癥兒童的宣傳，希望盡我們微薄的力量，引起更多人對(duì)自閉癥兒童的關(guān)注，令更多有能力有愛(ài)心的人參加到此次活動(dòng)中來(lái)，用我們滿腔的熱血去暖化自閉癥兒童的內(nèi)心，讓他們對(duì)生活再次燃起希望之火，成為一個(gè)有夢(mèng)，敢于追尋夢(mèng)的人。

3月25日，機(jī)械工程學(xué)院“夢(mèng)之藍(lán)”團(tuán)隊(duì)在興隆山校區(qū)，進(jìn)行有關(guān)節(jié)能減排，減少污染的宣傳。旨在鼓勵(lì)大家保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，為我們，為我們自己營(yíng)造一個(gè)干凈高效、整潔的環(huán)境。活動(dòng)分為邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)诠?jié)能減排條幅上簽字，講解節(jié)能減排事宜，并送大家精美禮品。

上午陽(yáng)光明媚，春意盎然，時(shí)不時(shí)拂來(lái)陣陣微風(fēng)，極為愜意。10時(shí)整，我們十幾人小隊(duì)到已經(jīng)申請(qǐng)好的教學(xué)樓搬好桌椅，至欣園西門(mén)后，一字展開(kāi)，一并將準(zhǔn)備好的條幅與海報(bào)貼至桌椅前方，一切準(zhǔn)備就緒。時(shí)間慢慢推移，上午11時(shí)至11時(shí)30分之間陸續(xù)有同學(xué)經(jīng)過(guò)，此時(shí)夢(mèng)之藍(lán)團(tuán)隊(duì)已自動(dòng)分為兩個(gè)小組，一分組在前面邀請(qǐng)經(jīng)過(guò)的同學(xué)到條幅、海報(bào)處簽字，另一分組則負(fù)責(zé)給簽字的同學(xué)發(fā)筆以及贈(zèng)送精美禮品；上午11時(shí)40分至12時(shí)，學(xué)生下課高峰期來(lái)臨，隨著越來(lái)越多的同學(xué)加入簽名隊(duì)伍，條幅上的名字也已慢慢密集起來(lái)，外加之有的隊(duì)員講解節(jié)能減排事宜，整個(gè)氛圍顯得十分熱鬧。上午12時(shí)30分，隨著人流量驟減，我們也基本完成任務(wù)，收好條幅，送還桌椅，各個(gè)隊(duì)員交談著自己的感悟與收獲。

政府培訓(xùn)新聞稿范文（17篇）篇十四

政府培訓(xùn)新聞稿范文（17篇）篇十五

1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)例文，學(xué)會(huì)新聞報(bào)道的寫(xiě)法。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)新聞報(bào)道的習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言概括能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊生活的習(xí)慣。

1.留心觀察或積極參與學(xué)校最近舉行的重大活動(dòng)，也可以班級(jí)組織一些體育比賽(跳繩、踢毽子、拔河等)或?qū)W習(xí)競(jìng)賽(寫(xiě)字、朗讀、作文、辯論等)。

2.收集各類(lèi)報(bào)刊，注意瀏覽上面的新聞報(bào)道。

2課時(shí)(第一課時(shí))。

1.(出示)“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”前幾天，老師讓大家留心了一下各類(lèi)報(bào)刊，說(shuō)說(shuō)看你知道最近發(fā)生了哪些事嗎?(學(xué)生暢談)。

2.同學(xué)們知道得還真不少，有最近我們國(guó)家發(fā)生的一些事，還了解國(guó)外的一些動(dòng)態(tài)，真是“秀才不出門(mén)，盡知天下事”啊!剛才大家講的這些新鮮事用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)，叫什么?(新聞報(bào)道)。

3.看來(lái)，一則好的新聞報(bào)道會(huì)讓人們了解你身邊發(fā)生的事。想不想學(xué)寫(xiě)新聞報(bào)道?(揭題：學(xué)寫(xiě)新聞報(bào)道)。

怎樣寫(xiě)好新聞呢?《詩(shī)經(jīng)》曰：它山之石，可以攻玉。(出示例文)我們先來(lái)看看課文的這篇新聞報(bào)道是怎么寫(xiě)的?它有什么特點(diǎn)呢?相信讀后你一定會(huì)有所啟發(fā)。

a、題目。

1.輕聲讀例文，說(shuō)說(shuō)這則新聞報(bào)道的'內(nèi)容是什么?

2.其實(shí)它的內(nèi)容在報(bào)道中有醒目的表示，誰(shuí)找到了?(生讀標(biāo)題)也就是說(shuō)，新聞報(bào)道的題目就已經(jīng)告訴我們報(bào)道的主要內(nèi)容了，再去對(duì)照全文讀讀，體會(huì)這一特點(diǎn)。(師相機(jī)板書(shū)：題目突出主要內(nèi)容)。

3.這個(gè)新聞報(bào)道的題目形式上與我們平時(shí)看到的題目有什么區(qū)別?(有兩行)老師告訴大家，這上面的一行叫——主標(biāo)題，下面的一行叫——副標(biāo)題。如果還有一個(gè)題目在主標(biāo)題的上面——引題。

4.新聞報(bào)道標(biāo)題的學(xué)問(wèn)還真不少，每個(gè)詞語(yǔ)都代表了它的意義所在。為什么它會(huì)有這些特點(diǎn)，從中你看出了什么?聯(lián)系我們看報(bào)紙時(shí)的實(shí)際想想。(吸引人的注意力;報(bào)紙多，節(jié)省時(shí)間，吸收大量信息)。

b、開(kāi)頭。

1.自由讀讀第一段，寫(xiě)了什么?(板書(shū)：主要內(nèi)容、交代結(jié)果)。

2.題目已經(jīng)寫(xiě)了新聞的主要內(nèi)容了，這里又寫(xiě)了新聞的內(nèi)容，有什么不同?(還寫(xiě)了新聞的時(shí)間、地點(diǎn)以及其他情況)。

c、中間、結(jié)尾。

1.第二段寫(xiě)了什么?

2.它與我們平時(shí)寫(xiě)的比賽經(jīng)過(guò)有什么不同?看，老師這里也有一段關(guān)于籃球比賽的段落，你比較一下。(板書(shū)：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔大致經(jīng)過(guò))。

3.結(jié)尾可以怎么寫(xiě)?(板書(shū)：相關(guān)信息)5。

4.根據(jù)板書(shū)小結(jié)新聞報(bào)道的特點(diǎn)。

1.在我們的學(xué)習(xí)生活中，也經(jīng)常會(huì)有一些精彩的活動(dòng)，今天就讓我們也來(lái)當(dāng)回小記者，把這些活動(dòng)用新聞報(bào)道的形式寫(xiě)下來(lái)。先閉上眼睛靜思默想片刻，有哪些是值得你去寫(xiě)的?(寫(xiě)字、朗誦、歌唱、拔河、籃球比賽)。

2.想好了，就跟小組的同學(xué)去交流交流，你打算寫(xiě)什么?怎么寫(xiě)?

1.完成習(xí)作草稿。

2.自主修改，做到語(yǔ)句通順，

政府培訓(xùn)新聞稿范文（17篇）篇十六

“起初咱想干但是不懂技術(shù)。沒(méi)想到能夠到大學(xué)里去上課，還有國(guó)家級(jí)專(zhuān)家手把手地傳授技術(shù)。”剛剛過(guò)去的20xx年對(duì)河南省舞陽(yáng)縣的“養(yǎng)雞大王”張振剛來(lái)說(shuō)，是一個(gè)豐收的年份。經(jīng)過(guò)3年多的發(fā)展，他創(chuàng)辦的舞陽(yáng)縣金吉禽業(yè)有限公司已成為集種禽開(kāi)發(fā)、飼養(yǎng)、銷(xiāo)售于一體的產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，產(chǎn)品暢銷(xiāo)兩廣、云、貴、川及港澳地區(qū)。談及成功的秘訣，張振剛將其歸功于在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)接受培訓(xùn)的經(jīng)歷。

張振剛與河南省泌陽(yáng)縣種植葡萄的余長(zhǎng)旺、孟州市養(yǎng)豬戶創(chuàng)業(yè)帶頭人王恒德都有一段相似的經(jīng)歷，那就是都曾是河南農(nóng)大職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班的學(xué)員。近年來(lái)，來(lái)自河南、寧夏、廣西等10多個(gè)省區(qū)的糧食作物、油料作物、畜牧、蔬菜等10多個(gè)產(chǎn)業(yè)的近10萬(wàn)名新型職業(yè)農(nóng)民、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體負(fù)責(zé)人等接受了河南農(nóng)大組織的職業(yè)培訓(xùn)。該校齊全的學(xué)科門(mén)類(lèi)、豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、成熟的實(shí)用技術(shù)、靈活的培訓(xùn)體系，讓職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)真正“活”了起來(lái)，使得職業(yè)農(nóng)民成了“香餑餑”。

長(zhǎng)期以來(lái)，體制不順暢導(dǎo)致培訓(xùn)組織管理和職業(yè)農(nóng)民實(shí)際需求脫節(jié)成為制約職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)開(kāi)展的瓶頸。擁有技術(shù)的高校專(zhuān)家找不到充分施展才華的平臺(tái)，急需技術(shù)和思路的農(nóng)民找不到可以給予他們指導(dǎo)的平臺(tái)。

為此，河南農(nóng)大探索形成了從科研試驗(yàn)基地到區(qū)域示范基地，再到基層農(nóng)技推廣服務(wù)體系，最終到科技示范戶的全鏈條培訓(xùn)服務(wù)路線，把學(xué)校的科技優(yōu)勢(shì)、地方的組織優(yōu)勢(shì)和農(nóng)業(yè)企業(yè)（大戶）的示范帶動(dòng)優(yōu)勢(shì)結(jié)合在一起，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，產(chǎn)生了“1+12”的效果。

同時(shí)，該校還打造了糧食生產(chǎn)工程、現(xiàn)代畜牧業(yè)科技示范工程、特色產(chǎn)業(yè)科技示范工程等六大品牌工程，將學(xué)校的老師、專(zhuān)家納入其中，給他們提供施展才華的平臺(tái)；為每一個(gè)有需求的職業(yè)農(nóng)民提供“標(biāo)靶”，使他們都能找到合適的'“對(duì)象”，從而實(shí)現(xiàn)了從“實(shí)驗(yàn)室”到“田間地頭”的無(wú)縫對(duì)接。

對(duì)于當(dāng)前的農(nóng)業(yè)技術(shù)來(lái)說(shuō)，“一藥包治百病”“一招包打天下”的做法早已失效。培訓(xùn)需根據(jù)地區(qū)、發(fā)展定位、主打市場(chǎng)的差異選擇對(duì)應(yīng)的技術(shù)，對(duì)職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行實(shí)用技術(shù)、發(fā)展規(guī)劃、政策等全方位的指導(dǎo)。

“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)”“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園經(jīng)營(yíng)策略”“小麥玉米水肥一體化技術(shù)”“玉米全程機(jī)械化及籽粒收獲技術(shù)”……一項(xiàng)項(xiàng)靈活組合、量身定制的集成技術(shù)從實(shí)驗(yàn)室、論文中走進(jìn)培訓(xùn)課堂與生產(chǎn)一線，使職業(yè)農(nóng)民提升了技術(shù)，開(kāi)闊了思路。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，培訓(xùn)后，學(xué)員主動(dòng)與河南農(nóng)大開(kāi)展各類(lèi)科技合作達(dá)200余次，轉(zhuǎn)化、運(yùn)用各類(lèi)科技成果100余項(xiàng)。有50多個(gè)學(xué)員創(chuàng)辦的企業(yè)和合作社與學(xué)校簽訂了科技合作協(xié)議，共建校外科研基地。

生動(dòng)的授課方式能讓學(xué)員們對(duì)技術(shù)入心入腦。

針對(duì)參訓(xùn)學(xué)員普遍文化知識(shí)水平偏低的實(shí)際情況，為使先進(jìn)技術(shù)真正傳得下去、用得起來(lái)，河南農(nóng)大自覺(jué)創(chuàng)新職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)方法，邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家反復(fù)研討，模塊化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，獨(dú)創(chuàng)了“校內(nèi)培訓(xùn)+基地實(shí)訓(xùn)”“集中培訓(xùn)+跟蹤服務(wù)”“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師+職業(yè)農(nóng)民”三位一體的教學(xué)方法。舉辦“特優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品展示會(huì)”、組織“水果蔬菜大比拼擂臺(tái)賽”、建設(shè)“星創(chuàng)天地”新型農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一站式開(kāi)放性綜合服務(wù)平臺(tái)等。

培訓(xùn)的地點(diǎn)早已不僅僅局限于“教室”“會(huì)場(chǎng)”，直觀、互動(dòng)成為培訓(xùn)授課的關(guān)鍵詞。跟蹤服務(wù)和社會(huì)調(diào)研結(jié)果顯示，近年河南農(nóng)大培訓(xùn)的新型職業(yè)農(nóng)民中，近30%成為當(dāng)?shù)貙?zhuān)業(yè)合作社和家庭農(nóng)場(chǎng)的負(fù)責(zé)人，超過(guò)60%的人從事農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營(yíng)工作。

職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)是一項(xiàng)常做常新的工作，一個(gè)模式或者一種辦法并非能一直管用。讓職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)“活起來(lái)”就要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。

“河南農(nóng)業(yè)大學(xué)堅(jiān)持"厚生豐民"的辦學(xué)理念，以服務(wù)"三農(nóng)"為己任。當(dāng)前，我校正在探索"互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)"的新模式，我們希望通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)更加高效、便捷的培訓(xùn)效果及高新技術(shù)一鍵可查、即時(shí)溝通一鍵直達(dá)、產(chǎn)銷(xiāo)信息一鍵共享的新目標(biāo)。”河南農(nóng)大校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士張改平對(duì)學(xué)校職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的未來(lái)充滿信心。

政府培訓(xùn)新聞稿范文（17篇）篇十七

1、字體字號(hào)間距等。

標(biāo)題：黑體小二eg：xx活動(dòng)成功舉辦、圓滿告罄；xx會(huì)議順利召開(kāi)副標(biāo)題-----暨xx字體：

正文：仿宋4號(hào)。

頁(yè)面：上下15cm。

左右：25cm。

行間距固定值23磅。

2、常出席的人物。

注意活動(dòng)或會(huì)議出席的人物同等或并列職務(wù)的用頓號(hào)其余用逗號(hào)主持人寫(xiě)出來(lái)（有職位的老師或?qū)W生干部）。

名字后不能出現(xiàn)老師二字。

導(dǎo)員：學(xué)生工作辦公室***。

大四輔導(dǎo)員梁佳煦大三輔導(dǎo)員劉祥朝。

院長(zhǎng)：董良杰副院長(zhǎng)：朱鳳武王景力。

分團(tuán)委書(shū)記：劉祥朝分團(tuán)委副書(shū)記：?jiǎn)螒c偉。

學(xué)生會(huì)主席：張程大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)：主席姜立民。

3、準(zhǔn)確地點(diǎn)。

導(dǎo)辦：學(xué)生工作辦公室工院二階工院三階22教。

大會(huì)議室小會(huì)議室。

綜合樓：中心教學(xué)樓。

團(tuán)委：學(xué)工樓。

主樓：一號(hào)樓。

一樓國(guó)報(bào)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

二樓國(guó)報(bào)：國(guó)際報(bào)告廳。

4、學(xué)院12個(gè)全稱(chēng)。

動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院。

食品科學(xué)與工程學(xué)院。

5、

落款：社聯(lián)新聞中心***（人名）。

第一段：時(shí)間、地點(diǎn)（專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，要全稱(chēng)）、人物（注。

意主次）、事件、目的（可省略）。

第二段：活動(dòng)內(nèi)容（適當(dāng)形容詞描述，可借鑒優(yōu)秀的。

第三段：意義（看下文，不同新聞稿有不同的要求，

注意高度）。

標(biāo)題：首先自然是標(biāo)題了，標(biāo)題又分為了幾種類(lèi)型：眉題（又稱(chēng)引題、肩題）、正題（又稱(chēng)主題、母題）和副題（又稱(chēng)輔題、子題）。當(dāng)然很多新聞發(fā)言稿都是采用了多行標(biāo)題（囊括了其中的幾種標(biāo)題種類(lèi)），像是我們的活動(dòng)新聞稿一般采取單行標(biāo)題即可。

主體：顧名思義，就是新聞稿中主要部分，它作用不容忽視，首先要承接導(dǎo)語(yǔ)，闡述導(dǎo)語(yǔ)所揭示的主題（或者是回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題），然后要對(duì)消息事實(shí)作具體的敘述與展開(kāi)。書(shū)寫(xiě)主體時(shí)候需要注意：主題突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。

背景：所為背景，就是指活動(dòng)發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它的意義就是為了說(shuō)明活動(dòng)發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，為了內(nèi)容的充實(shí)而存在，它出現(xiàn)的位置并不是固定的，可以根據(jù)自己的情況書(shū)寫(xiě)。背景材料一般分為對(duì)比材料，說(shuō)明材料和詮釋材料。

結(jié)語(yǔ)：看名字就知道，新聞稿中的最后一句或者最后一段話，它就是用來(lái)闡明消息所述事實(shí)的意義，加深讀者對(duì)新聞稿的理解、感受加深，從而從中得到更多的啟示。新聞稿中的結(jié)尾方式分為小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。當(dāng)然有的新聞稿并沒(méi)有特意結(jié)尾，因?yàn)榻Y(jié)尾就在事實(shí)之中。