活動方案能夠提供清晰的指導(dǎo)，使活動順利進行并達到預(yù)期效果。活動方案的成功案例匯總?cè)缦拢Ｍ芙o大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。

幼兒園戶外活動方案幼兒園戶外活動（優(yōu)秀16篇）篇一

1、在“五一”來臨之際，全園同慶同樂，讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日;。

2、在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進身心健康發(fā)展;。

3、讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動的樂趣，增進親子情;。

4、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。

20_年4月29日下午3：30――6：00。

萬寧興隆石梅灣。

參加人員：

全園師生及幼兒家長。

(一)材料準(zhǔn)備：

1、公共汽車1輛(歐陽萍負(fù)責(zé))。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。

4、班主任打印本班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。

2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處，以便園內(nèi)做好車輛安排。

3、各班提前印發(fā)家長活動須知，要求每位家長認(rèn)真閱讀并自覺配合。

4、各班老師提起與家長溝通好活動當(dāng)天的乘車安排，提醒家長務(wù)必準(zhǔn)時到園集中出發(fā)，不參加活動的.幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

活動人員安排。

1、主持人：

2、紅隊成員：

3、攝影：

4、計分員：

5、物品看管：后勤阿姨。

6、活動材料負(fù)責(zé)人：邱春玉(請負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后，由符園長再次負(fù)責(zé)清點材料是否齊全)。

1、4月29日下午星期天3：30分參加活動的所有人員準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合，3點50分開始出發(fā)。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。

3、到達目的地后，及時確定好活動場地，做好活動前相關(guān)準(zhǔn)備。

4、主持人組織家長和孩子排隊，宣讀活動相關(guān)注意事項，各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動。

5、游戲過程中，各隊成員各司其職，主動配合活動負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護導(dǎo)工作。

6、開展游戲活動時，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘，把握好活動時間，確保活動的連續(xù)性。

7、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。

幼兒園戶外活動方案幼兒園戶外活動（優(yōu)秀16篇）篇二

x公園。

1、一次性臺布數(shù)個。

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的音樂和錄音機，電池。

6、長繩一條。

7、照相機。

1、親子游戲：

(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。

(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的.對角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)。

(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。

4、大家三五成群，自由活動。

幼兒園戶外活動方案幼兒園戶外活動（優(yōu)秀16篇）篇三

勇敢的小青蛙。

1、讓幼兒勇于克服困難，挑戰(zhàn)各種障礙；

2、鍛煉幼兒身體的平衡能力，能保持平衡在間隔的物體上行走，鍛煉跳、躍的能力；

3、熟記游戲規(guī)則，遵守游戲規(guī)則。

三、活動準(zhǔn)備：

1、幼兒已有經(jīng)驗，能根據(jù)老師的指令做相應(yīng)的動作；

3、歡快動感的音樂；

4、中場布置兩組相同的`場地：小溪（有高度的紙箱）——獨木橋（平衡木）——沼澤地（間隔擺放的易拉罐），距離沼澤地3米處放上若干個青蛙玩偶。

1、準(zhǔn)備活動：

師："小朋友們好，今天天氣真好啊，我們一起做運動吧"。

聽老師的口令隨音樂模仿各種小動物的動作，如大象、小鳥等等，教師不做規(guī)范，幼兒可憑想象自由四散活動，進行熱身，最后要做小青蛙的動作。

2、（導(dǎo)入）師："小朋友們學(xué)得可真像。今天有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來玩了，可惜迷路了回不了家，我們來幫助他們回家吧。你們有信心嗎？"。

"先來學(xué)一些幫助小青蛙的本領(lǐng)吧，試試看，誰能走得穩(wěn)。"。

幼兒練習(xí)跨過小溪（有高度的紙箱），走過獨木橋（平衡木），走過沼澤地（間隔擺放的易拉罐）。

幼兒自愿分成幾個小組，自由練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，讓動作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒演示，其他幼兒學(xué)習(xí)。

3、師："本領(lǐng)學(xué)會了，下面我們要比賽，看誰先幫助小青蛙回家。"。

布置兩組相同的場地：起點——小溪（有高度的紙箱）——獨木橋（平衡木）——沼澤地（間隔擺放的易拉罐），距離沼澤地3米處（終點）放上若干個青蛙玩偶。

說游戲規(guī)則：幼兒分成兩組分別站在起點處，游戲開始，幼兒學(xué)青蛙跳至小溪處，跨過小溪，跳至平衡木處，走過平衡木，跳至沼澤地處，走過沼澤地，跳至終點拿起一個青蛙玩偶，跑回起點，下一位幼兒依次進行，最先完成的組獲勝。游戲過程中一定要教育幼兒注意安全，觀察幼兒狀態(tài)。進行游戲。

4、游戲結(jié)束教師放音樂，讓幼兒隨著音樂隨意的擺動身體進行放松。

5、總結(jié)，點評，整理物品。

幼兒可將今天練習(xí)的本領(lǐng)教會自己的爸爸媽媽，同爸爸媽媽一起做游戲。

幼兒園戶外活動方案幼兒園戶外活動（優(yōu)秀16篇）篇四

友誼第一，比賽第二。

娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。

1、活動時間：20xx年xx月xx日。

2、活動地點：x。

3、參賽對象：x班及家長。

道具：障礙木樁。

參賽人員：每班為x組，共x組，每組x對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：x米距離。

裁判員：發(fā)令人x，記錄x人。

規(guī)則：

(1)家長在兩邊、孩子在中間跑。

(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間。

(3)家長與孩子到達中間后進行雙人牽手跑向終點。

(4)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

幼兒園戶外活動方案幼兒園戶外活動（優(yōu)秀16篇）篇五

“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動中即離不開“物”，也離不開“玩”。為了讓孩子在活動中都能夠有所提高，所我根據(jù)本班幼兒的實際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲，引導(dǎo)幼兒探索新穎的玩玩法，孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能，到了大班如果還是重復(fù)這些他們已經(jīng)掌握的技能，對孩子們來說還會有興趣嗎?所以我在引導(dǎo)孩子們動腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上，結(jié)合球，讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn)。透過本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的玩法，并且提高孩子們在游戲中的.相互合作潛力，能夠根據(jù)游戲規(guī)則進行游戲。

選取材料：皮球。

活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動的興趣。

2.透過討論皮球的一物多玩，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。

3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

預(yù)設(shè)玩法：你拋我接、夾球跳、頭頂傳球。

輔助材料：報紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈。

一、導(dǎo)入。

1.隊列隊形展示(兩隊變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、yes、變四隊)。

2.熱身活動。

3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢?

二、基本部分。

1.請小朋友每人到隊伍前面拿一個皮球，聽音樂和皮球一齊做游戲，看看誰的玩法最多，但是不能讓皮球跑出我們的場地，當(dāng)老師吹哨子時，請小朋友站著原地不動，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎?(小結(jié)完以后，集合，幼兒站成兩隊將球放到球框中)。

3.那請小朋友們前后拉開距離，一齊進行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽音樂開始游戲。(教師小結(jié))。

三、游戲環(huán)節(jié)。

1.這天老師也為小朋友們，準(zhǔn)備了三個游戲，我們一齊來看看第一個游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖，進行講解，請男孩、女孩分別站成2縱隊，進行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后，請小朋友們聽音樂進行游戲。

2.小朋友你們玩游戲開心嗎?我們一齊來看看第二個游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則，進行講解，教師請小朋友站成4縱隊進行“夾球跳”比賽，鍛煉孩子的比賽競爭意識。

3.小朋友你們表現(xiàn)的很棒，那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球，此刻請小朋友看看圖中的小朋友在進行什么游戲呢?請小朋友站成2縱隊，一齊聽音樂進行“頭頂傳球”游戲。

四、結(jié)束部分。

1.這天我們和皮球玩了許多游戲，但是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以老師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一齊進行游戲的物品，我們一齊來看看都有什么呢?(報紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈)，接下來請下朋友站成4隊變4圓，進行商討后選取物品，共同合作進行游戲。教師巡回指導(dǎo)。(請小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)。

2.剛才老師發(fā)現(xiàn)拿報紙的這一組小朋友玩得個性棒，我們一齊來玩報紙運球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則，請小朋友聽音樂開始進行過障礙物報紙運球綜合游戲。

五、延伸活動。

1.教師小結(jié)，請小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動)。

2.這天小朋友們太辛苦了，我們一齊來放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進中放松身體結(jié)束課堂活動。

幼兒園戶外活動方案幼兒園戶外活動（優(yōu)秀16篇）篇六

1、嘗試用立定跳遠的方法，跳過一定的距離和高度，促進跳躍能力和肢體動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、能與同伴合作游戲，養(yǎng)成大膽嘗試、不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。

3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】。

大小不同的掛歷紙人手一份。

【活動過程】。

一、熱身運動。

1、幼兒成兩路縱隊踏步入場。

2、請幼兒調(diào)節(jié)間距并用掛歷紙做熱身操。

二、嘗試跳過一定的寬度。

1、用立定跳遠的方法跳過掛歷紙。

(1)幼兒自由嘗試跳過掛歷紙。

師：紙不僅可以用來做操，還可以用來鍛煉身體。你能跳過這張紙么?請試試看。

(2)請個別幼兒示范，師幼共同跳法。

總結(jié)跳法：小腳并攏膝蓋彎，手臂擺動往前跳。

(3)幼兒練習(xí)用立定跳遠的方法，連續(xù)跳數(shù)次。

2、嘗試跳過增加了寬度的掛歷紙。

(1)引導(dǎo)幼兒逐步打開掛歷紙，增大跳的距離和跳的次數(shù)。

(2)比較紙的寬度和長度的距離，激發(fā)幼兒想辦法增加難度，不斷挑戰(zhàn)自我。

3、嘗試兩兩合作，跳過更大的距離。

師：看來把紙打開到，也難不倒你們，你們還能想出辦法，讓你的紙變得更長?距離變得更遠么?請小朋友兩兩合作試試。

三、嘗試跳過有一定高度的距離。

1、將紙對折后站立起來，變得有一定的高度和距離，嘗試跳過。

2、兩兩組合，嘗試跳過更遠的距離。

師：如果把2張紙放到一起，你還能跳過去嗎?

3、將紙組合成各種有一定高度的距離，激勵幼兒選擇合適的難度不斷挑戰(zhàn)自我。

師：兩張紙你們挑戰(zhàn)成功了嗎?那三張呢?你們還愿意接受更大的挑戰(zhàn)嗎?用你們手里的紙擺一擺，然后選擇你們能跳過去的試一試。

四、放松活動。

1、在掛歷紙上做放松運動。

師：玩了半天，寶寶們都累了。來，我們起站在紙上踢踢腿、扭扭腳、抖抖身體，敲敲捏捏，按摩腿部肌肉。

2、收拾整理器械。

師：現(xiàn)在讓我們的紙變成一個“金箍棒”，扛在肩膀上，我們一起出發(fā)了!

幼兒園戶外活動方案幼兒園戶外活動（優(yōu)秀16篇）篇七

2.遵守游戲規(guī)則，練習(xí)時不怕累，能堅持。

3.積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲，體驗成功快樂。

4.能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

【活動準(zhǔn)備】。

材料：音樂;紅黃藍綠球各四個，紅黃藍綠貼畫20個，彩旗幼兒：對磁鐵的特性有初步了解。

【活動過程】。

一、開始部分聽音樂和老師一起做熱身操。

二、基本部分。

1.大磁鐵和小磁鐵教師當(dāng)大磁鐵，幼兒當(dāng)小磁鐵。當(dāng)磁鐵出現(xiàn)，小磁鐵就跑過去吸上去。提醒幼兒在跑步過程中要閉口。(玩3-4次)。

2.智勇大闖關(guān)。

1)幼兒分為四組，五人為一組進行“闖關(guān)”游戲。在彩旗門落下時能快速跑過終點的幼兒，自己貼上一個相應(yīng)顏色的獎牌表示闖關(guān)成功。

2)第一輪游戲結(jié)束后，重點講解快速跑的.動作要領(lǐng)，幼兒練習(xí)。

3)幼兒再次練習(xí)2—3次，提醒出汗的幼兒休息。

3.游戲：快樂碰碰吸。

1)教師講解游戲要求：球是有顏色的磁鐵，聽到哨聲后，“小磁鐵”要快速吸到與自己獎牌顏色相同的磁鐵上去。

2)幼兒進行游戲。

3)換球擺放的位置再進行1—2次游戲。

三、放松活動。

1、隨音樂調(diào)整呼吸，重點放松下肢。

2、簡單小結(jié)，給予鼓勵。

3、師生再見。

幼兒園戶外活動方案幼兒園戶外活動（優(yōu)秀16篇）篇八

1.活動時注意安全。

2.要愛護活動器械。

3.活動后會整理和收拾玩具。

(二)分享活動指導(dǎo)要點：

1.引導(dǎo)幼兒間分享自己的玩具。

2.要愛護同伴的玩具。

(三)晨間區(qū)域活動指導(dǎo)要點：

1.能在自己選擇的區(qū)域活動，不隨意竄區(qū)。

2.與同伴交流時要小聲說話。

1.做操時精神飽滿，動作到位。

2.不爭搶玩具，做到謙讓。

1.吃點心前主動洗手，吃完點心漱口、擦嘴。

2.吃點心時不說話、不挑剔、愛惜食物。

1.引導(dǎo)幼兒自由選擇活動。(手指游戲、看書、分享)2.活動時不影響別人。

1..能安靜進餐，保持桌面、地面干凈。

2.引導(dǎo)幼兒不挑食、不倒飯。

3..飯后散步，引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園的'環(huán)境變化。

1..睡前安靜進入寢室。

2..保持正確的睡姿、不蒙被子睡覺。

幼兒園戶外活動方案幼兒園戶外活動（優(yōu)秀16篇）篇九

2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。

3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。

1、活動器械(廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。

2、音樂：行走—節(jié)奏樂“打獵”;隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲—幼兒整合課程“火車過山洞;放松運動—歌曲“親親美人魚”;活動結(jié)束—快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”

一、練習(xí)行走，變換隊形。

1、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習(xí)，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習(xí)。

2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的`快慢變換四個圓圈。

二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒。

1、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。

2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。

三、互動游戲：

1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

2、游戲進行兩。

遍，幼兒互換角色。

3、幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。

4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。

四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

五、集體互動：拉特斯基進行曲。

1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動。

2、幼兒互動變換位子。

3、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。

五、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。

幼兒園戶外活動方案幼兒園戶外活動（優(yōu)秀16篇）篇十

1、感受大自然，體驗植樹的快樂。

2、體驗同伴間團結(jié)合作的樂趣。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、參與節(jié)日游戲。

1、樹苗及植樹工具。

2、出發(fā)前的'安全教育及準(zhǔn)備。

1、組織好孩子，進行出發(fā)前的安全規(guī)則教育。

2、給幼兒分組植樹，教師在旁協(xié)助。

3、完成植樹，整理隊伍并清點人數(shù)后返回。

繪畫《我去植樹》。

幼兒園戶外活動方案幼兒園戶外活動（優(yōu)秀16篇）篇十一

活動地點：小一班教室。

主持：馬逸黃紅娟董明娣。

活動參加者：小一班全體幼兒及家長。

活動流程：

1。熱情接待幼兒及家長，并進行簡單的問候。

2。給幼兒掛胸卡，讓家長帶著孩子根據(jù)學(xué)號去認(rèn)識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

3。幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進行室內(nèi)游戲，教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。

4。指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。

1。組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動，學(xué)習(xí)模仿操，教師注重與幼兒的有效互動。

2。早操結(jié)束后，組織幼兒有序回教室，教師介紹入廁、洗手的要求及方法。

1。用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

2。。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

3。盥洗結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心，茶水。

4。幼兒愉快地用點心。

5。點心結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

活動名稱：手指游戲《手指變變變》。

活動目標(biāo)：

1。培養(yǎng)幼兒對手指活動的興趣。

2。發(fā)展幼兒手指的靈活性。

活動準(zhǔn)備：

幼兒圍坐一個半圓（家長坐在孩子后面）。

活動過程：

1。用手和孩子們打招呼，引起幼兒的興趣。

2。學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》。

（1）教師完整做一次手指游戲，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

（2）教師分段進行指導(dǎo)，請家長和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)。

（3）通過逐步的學(xué)習(xí)，接著再嘗試著完整進行練習(xí)。

（4）在沒有家長參與的情況下，幼兒單獨進行游戲。

（5）評價游戲，鼓勵每一個參與的幼兒。

活動名稱：吹泡泡（戶外游戲）。

活動目標(biāo)：

1。引導(dǎo)幼兒聽懂成人的語言，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。

2。訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走、跳等動作。

活動過程：

1。幼兒練習(xí)一個跟著一個走（開火車）。

2。教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現(xiàn)泡泡的特點。

“吹泡泡，吹泡泡，吹出一個小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡。我的泡泡飛高了，我的泡泡飛低了，我的泡泡炸掉了。”

3。教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”，幼兒聽到口令后，用自己的'動作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。

活動名稱：洗手歌。

活動目標(biāo)：

1。初步學(xué)會用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后洗手。

2。愿意學(xué)念兒歌，初步學(xué)會邊念兒歌邊洗手。

活動過程：

帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作。

兒歌：小手真干凈。

擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。

搓搓手心和手背，換只小手再搓搓。

沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背。

關(guān)上龍頭甩三下，擦干手心和手背，

小手洗得真干凈。

1。幼兒自主用餐，飯后漱口、洗手、擦嘴。

2。用完餐后排隊進行戶外散步活動，回教室后，上廁所，找到小床，進行午睡。

1。給孩子梳頭。

2。檢查孩子的衣服、鞋子，提醒個別穿錯的孩子及時糾正。

1。用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

2。。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

3。盥洗結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心，茶水。

4。幼兒愉快地用點心。

5。點心結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

十、親子活動結(jié)束，家長有序接走幼兒。

熱情地和孩子、家長道別。

幼兒園戶外活動方案幼兒園戶外活動（優(yōu)秀16篇）篇十二

一、活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒的運動興趣、習(xí)慣和能力。

2、讓幼兒體驗到合作與交往的快樂。

3、滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要，擴大幼兒的接觸面，并促進幼兒社會性發(fā)展。

二、活動時間。

20__年月日下午15：30--16：15。

三、活動準(zhǔn)備：

（一）各游戲負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)：游戲材料、游戲材料擺放、游戲名稱牌。

（二）幼兒活動記錄：伍超（拍照、音樂）【小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的約定】。

四、活動程序：

（1）15：30前各個班級結(jié)好對子，15：30分，幼兒結(jié)伴游戲。

（2）15：25各游戲負(fù)責(zé)人（名字在后的一位老師）在游戲位置等待幼兒，準(zhǔn)備游戲。

（3）16：05聽音樂全體教師幼兒集中到操場，各結(jié)對子班級按規(guī)定的位置站好。（注：游戲結(jié)束后，各個游戲負(fù)責(zé)人先把體育器械放到樹底下，再由保育員老師負(fù)責(zé)收游戲材料；老師站在高臺上帶操）。

（4）16：15活動結(jié)束，每結(jié)對子班級按晨鍛操回課室位置回班進行小結(jié)。

五、活動要求：

（一）每個游戲項目之間必須要有明顯物體進行劃分，并要為幼兒預(yù)留排隊和出口的位置。

（二）幼兒在玩游戲的時候，都是從起點玩到終點，然后再由終點到起點，最后從出口出。

六、活動內(nèi)容及人員安排。

（一）活動統(tǒng)籌:尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚活動紀(jì)律組織：林綺雅（正大門、保健衛(wèi)生）尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚、衛(wèi)婉紅（大操場紀(jì)律）。

（二）游戲及負(fù)責(zé)人：（附表）。

幼兒園戶外活動方案幼兒園戶外活動（優(yōu)秀16篇）篇十三

20xx年4月16日上午9：30。

老師帶領(lǐng)幼兒在xx公園與家長集合（請家長遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的模范。）。

1、風(fēng)箏：幼兒人手一個。

2、請家長打算好幼兒需要的點心（面包牛奶餅干水果等）。

1、為了您和寶貝的安全，請您給自己的孩子穿上園服以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。

2、由于孩子在活動中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗，家長可以帶一條干毛巾及時幫幼兒擦干身上的汗水。

1、

（1）參加活動的幼兒家長和老師們集體合影；

（2）活動前教師提醒家長和幼兒注重的事項。

2、由小班班主任講解放風(fēng)箏的一些簡單方法，增加活動的趣味性。

3、

（1）幼兒集體做熱身運動：（幼兒園體操[小蘋果]）；

（2）教師帶領(lǐng)幼兒說兒歌，玩手指游戲。

4、在家長和老師的帶領(lǐng)下，讓孩子們放飛手中的風(fēng)箏。活動中大家注重孩子和孩子之間的協(xié)調(diào)和配合。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可為了爭搶場地進行吵鬧等。

5、中場歇息。親子游戲：

（1）[袋鼠媽媽]玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。

（2）[小動物做游戲]。

你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬，我們一起爬上山。

1、本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負(fù)責(zé)，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子避開去兇險的地方，不帶幼兒靠近馬路的地方玩耍。注重地面是否有障礙物臺階石塊磚頭塑料袋等簡單絆倒的東西，帶著幼兒繞開，活動過程中教育孩子不要亂跑，統(tǒng)一參與集體活動，不要擅自自由活動或隨意離開隊伍，有特殊的及時與老師溝通。

2、家長打算帶幼兒回家時，必須與本班教師打好招呼才可離開。

幼兒園戶外活動方案幼兒園戶外活動（優(yōu)秀16篇）篇十四

平湖街道鳳凰大道礦山公園。

1.開拓幼兒視野，親近大自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。

2.增強兒的集體意識，增進教師與幼兒間、幼兒與幼兒間的感情。

1.前期準(zhǔn)備工作(詳見)。

2.老師、幼兒身穿全套園服，穿運動鞋。

3.幼兒自帶旅行小書包，裝一瓶水、一包紙巾、垃圾袋。

一、8:50~9:00安全教育。教育幼兒坐車時要要坐穩(wěn)扶好，不要隨意走動，上下車要講秩序;玩游戲時要注意安全，不推、不擠、不打鬧;不能擅自離開集體，遇到困難要向老師或園醫(yī)尋求幫助。環(huán)保、禮貌教育：提醒幼兒愛護公園里的一草一木，不要采摘花草，不要隨地亂扔垃圾，見到叔叔、阿姨要有禮貌的問好。

二、9:00~9:20點名出發(fā)。清點幼兒人數(shù)，幼兒分兩批乘車到礦山公園，每批應(yīng)有三個以上的跟車人員包括班級老師、園醫(yī)和家長義工。(詳見)在車上引導(dǎo)幼兒唱唱有關(guān)于春天的歌曲。如：《春天在哪里》《蝴蝶花》。

三、9:20~10:00游戲活動。組織幼兒在空曠的地方拍集體照，幼兒平均分成三組，玩民間游戲：《貼燒餅》、《切西瓜》。

四、10:00~10:40尋找春天。把幼兒平均分成3組在公園里尋找春天的足跡，觀察春天的樹的葉子是什么顏色的.?春天的花春天的草是什么樣子的?春天里的小鳥們是怎樣的?期間老師提醒幼兒喝水。

五、10:40~11:00集中交流。將3組幼兒集中起來，請幼兒說說自己看到了什么?我看到的春天是什么樣的?期間，保育老師提醒幼兒喝水，配班老師清點人數(shù)。

六、11:00~11:20點名回園。交流結(jié)束后配班老師確認(rèn)人齊，保育老師負(fù)責(zé)檢查幼兒物品無遺漏，即出發(fā)回園。

七、11:20盥洗、午餐。

幼兒園戶外活動方案幼兒園戶外活動（優(yōu)秀16篇）篇十五

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣傳口號】。

1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂童年過六一”

2、宣傳口號：“展風(fēng)采，慶六一、我運動、我健康、我快樂”

【活動準(zhǔn)備】。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。

2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準(zhǔn)備。

4、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的安全活動預(yù)案。

【活動倡議】。

1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間:5月25日至5月30日活動準(zhǔn)備。5月31日上午8:00——11:30進行活動。

3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

【活動內(nèi)容】。

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。

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幼兒園戶外活動方案幼兒園戶外活動（優(yōu)秀16篇）篇十六

1.提高幼兒匍匐前進爬的能力，鍛煉孩子的意志力。

2.通過游戲，提高幼兒側(cè)鉆的`能力，增強自我挑戰(zhàn)的能力與勇氣，培養(yǎng)克服困難的毅力。

3.通過游戲中跑、跳、跨欄的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力及身體的協(xié)調(diào)能力。

拱橋、跨欄。

(一)開始部分。

熱身活動(彩色瓶子操)。

(二)基本部分。

規(guī)則：(1)幼兒匍匐漸進時候，以軀體貼近地面，以手臂和腿的攀爬力量，使身體整體前進的運動方法。

(2)幼兒從入口開始匍匐前進到達器械的出口，身體不能接觸障礙物。

玩法:。

1.第一組幼兒有序排隊，依次按規(guī)則匍匐前進。

2.第二組幼兒有序排隊，助跑跨越。

3.第三組幼兒有序排隊，在跨越的同時并跨越。

(三)結(jié)束部分。

放松游戲：

1.集體做吹氣球游戲，調(diào)整呼吸，放松身體各部位肌肉。

2.配著音樂小飛機繞場一周輕松離場。