優(yōu)秀作文要有自己的觀點和見解，并能夠用具體的例子和論據(jù)進(jìn)行支撐。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和思路。這些范文充分展示了作者的思維深度和表達(dá)能力，也為我們提供了很好的學(xué)習(xí)典范。讓我們一起閱讀這些優(yōu)秀作文，相互學(xué)習(xí)，共同成長吧。

大拇指湯姆續(xù)寫（精選14篇）篇一

這天，大拇指湯姆背上國王給他的特制餅干，走在回家的路上。這是十二月，風(fēng)雪交加。

天漸漸黑了，大拇指湯姆又冷又怕，他要找個地方住。湯姆一邊走一邊找，忽然，他感到頭上有一陣風(fēng)，抬頭一看，哎呀！不好！有一群烏鴉“呱呱”的大聲叫著，想要吃了他，他只好拼命的狂奔。他一邊跑，一邊想著；這些家伙真可惡，三番五次的想吃掉我，怪不得父母都說明烏鴉不吉利呢。這時，他一頭撞上了一團(tuán)雪白雪白的東西，還挺柔和！原來是一只小兔子！湯姆想要跑出去，可一動都動不了！他被亂麻似的兔毛給纏住了，而且越纏越緊，湯姆快要喘不過氣了，也許是災(zāi)難女神來了，小兔子忽然向河里邊跑去，湯姆雖然掙脫了兔毛，可他被甩到了河里。他落入了水中，飛起一片水花。他被卡在了一條魚的嘴里。他在幾乎絕望的時候，大魚向一根魚鉤游去，那上面掛著一片小小的魚肉。湯姆急中生智，緊緊的抓住魚鉤，并用力拉著。不一會兒，漁夫拉起了魚桿，發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的湯姆。漁夫很貪心，他很想把湯姆賣掉，自己好得錢。他把湯姆放進(jìn)一只獨耳牛的耳朵里。湯姆又想出了一個辦法，他對著獨耳牛的耳朵一聲大吼，然后馬上堵住獨耳牛的耳朵，獨耳牛被嚇了一跳，轉(zhuǎn)身向湯姆家跑去，漁夫大喊：“回來，回來！”獨耳牛硬是聽不見。

最終，湯姆回到了他溫暖又安全的家里，父母一見到他回來了，趕緊把爐火燒的.旺旺的，給他穿上小棉衣，因為他走了那么久，又折騰了一番，都快要凍死了。穿著暖和的大衣，烤著旺旺的爐火，湯姆想，回家的感覺真好！

大拇指湯姆續(xù)寫（精選14篇）篇二

有一天，湯姆在回家的路上發(fā)現(xiàn)回家的必經(jīng)之路在施工，他只能繞遠(yuǎn)路走。可是，他越來越迷，不知不覺迷路了。

湯姆走進(jìn)森林里，快餓死了。這時，鳥王孔雀發(fā)現(xiàn)了大拇指湯姆，準(zhǔn)備把它當(dāng)作食物吃了。這時，可是鳥王發(fā)現(xiàn)他像個人，就把他放了，湯姆開始說話了：“給我一點吃的，好———嗎？”鳥王發(fā)現(xiàn)他這個好人要餓死了，就在放食物的盒子里找了一塊兒餅干，說：“吃吧。”湯姆吃完后，可精神了，就說出了自己的來歷與遭遇，鳥王很同情它，就收留了他。

突然有一天，國王與隨從來到這片森林里，國王喊：“砍！”隨從們從一個集體往四面八方開始砍樹，湯姆看到后立即從樹上爬下來，在國王面前，可是國王根本看不見，于是，湯姆開始手舞足蹈，亂蹦亂跳，這次國王終于看見了湯姆，湯姆從頭到尾都給國王說了一遍，國王很感謝鳥王，于是，國王大聲一喊：“停”所有的隨從們?nèi)纪Ａ恕醢阉麥穾Щ亓怂謰尲野咽虑樽屑?xì)講了一遍，爸媽都為兒子會保護(hù)森林感到驕傲。兒子心想：“真是善有善報呀！，鳥王幫我，我也幫鳥王保護(hù)了一片森林呀！”

不知怎么回事，湯姆個子沒長大，但心理上好像長大了。

《湯姆·瓊斯》的現(xiàn)實主義特征研究。

湯姆索耶歷險記讀后感。

讀湯姆索亞歷險記有感600字。

《湯姆叔叔的小屋》中基督教文化研究。

《湯姆索亞歷險記》的讀后感范文。

大拇指湯姆續(xù)寫（精選14篇）篇三

這天，大拇指湯姆背上國王給他的特制餅干，走在回家的路上。這是十二月，風(fēng)雪交加。

天漸漸黑了，大拇指湯姆又冷又怕，他要找個地方住。湯姆一邊走一邊找，忽然，他感到頭上有一陣風(fēng)，抬頭一看，哎呀！不好！有一群烏鴉“呱呱”的大聲叫著，想要吃了他，他只好拼命的狂奔。他一邊跑，一邊想著；這些家伙真可惡，三番五次的想吃掉我，怪不得父母都說明烏鴉不吉利呢。這時，他一頭撞上了一團(tuán)雪白雪白的東西，還挺柔和！原來是一只小兔子！湯姆想要跑出去，可一動都動不了！他被亂麻似的兔毛給纏住了，而且越纏越緊，湯姆快要喘不過氣了，也許是災(zāi)難女神來了，小兔子忽然向河里邊跑去，湯姆雖然掙脫了兔毛，可他被甩到了河里。他落入了水中，飛起一片水花。他被卡在了一條魚的嘴里。他在幾乎絕望的時候，大魚向一根魚鉤游去，那上面掛著一片小小的魚肉。湯姆急中生智，緊緊的抓住魚鉤，并用力拉著。不一會兒，漁夫拉起了魚桿，發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的湯姆。漁夫很貪心，他很想把湯姆賣掉，自己好得錢。他把湯姆放進(jìn)一只獨耳牛的耳朵里。湯姆又想出了一個辦法，他對著獨耳牛的耳朵一聲大吼，然后馬上堵住獨耳牛的耳朵，獨耳牛被嚇了一跳，轉(zhuǎn)身向湯姆家跑去，漁夫大喊：“回來，回來！”獨耳牛硬是聽不見。

最終，湯姆回到了他溫暖又安全的家里，父母一見到他回來了，趕緊把爐火燒的旺旺的，給他穿上小棉衣，因為他走了那么久，又折騰了一番，都快要凍死了。穿著暖和的大衣，烤著旺旺的爐火，湯姆想，回家的感覺真好！

窮人的續(xù)寫作文【熱門】。

大拇指湯姆續(xù)寫（精選14篇）篇四

本課《大拇指湯姆》在設(shè)計時考慮到學(xué)生從低段已經(jīng)開始接觸童話故事，而且童話故事深受學(xué)生的喜愛，所伊就本課教學(xué)內(nèi)容來說，主要是以訓(xùn)練孩子怎樣去讀懂一篇童話，感受童話的魅力以及如何展示自己對童話故事的理解，并且掌握童話故事寫作的特點來運用到以后的寫作中。在第一課時時，孩子就已經(jīng)大致了解了主要內(nèi)容和要求掌握的字詞，并且了解本課的故事發(fā)展主線，因此，在第二課時教學(xué)時，我選擇圍繞文章描寫湯姆“身世—經(jīng)歷—結(jié)局”這一主線，讓學(xué)生自己理解每個階段的特點和感情基調(diào)，去訓(xùn)練他們的感情朗讀，從朗讀中感悟。五年級的孩子已經(jīng)是高段了，并且本班孩子對文章的主線已經(jīng)有了較好的`把握，因此整個教學(xué)中我主要采取了自學(xué)，合作不同方式展示等形式讓孩子自主的投入學(xué)習(xí)，特別是中間的合作學(xué)習(xí)部分是本節(jié)課的重點，讓學(xué)生合作討論并用不同方式展示，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和加深對文章重點內(nèi)容的理解。最后揭示本課的主題讓學(xué)生明白作者通過童話故事要表達(dá)出來的美好的愿望。并進(jìn)行情感升華，引導(dǎo)學(xué)生成為一個善良的人。

本課在開始時沒有出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生在學(xué)習(xí)本課時容易造成對重難點了解不夠清楚，設(shè)計時將合作學(xué)習(xí)作為重點，表演部分作為亮點，但是在課堂實施過程中導(dǎo)入時間過長導(dǎo)致中間合作學(xué)習(xí)部分沒有充分發(fā)揮原本的合作學(xué)習(xí)應(yīng)有的效果，在表演部分的學(xué)生朗讀中，評價部分自我評價的形式很好，但是缺少老師的總結(jié)評價。本課以朗讀為主，但是學(xué)生的朗讀齊讀太多缺少個人展示，感情沒有到位不夠深入。

以后的教學(xué)中首先要讓學(xué)生清楚了解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)更有針對性的學(xué)習(xí)，在教學(xué)設(shè)計時要合理分配好每一環(huán)節(jié)的時間，分清主次重難點，在每一個環(huán)節(jié)實施時要最好的達(dá)到每一環(huán)節(jié)的效果，學(xué)生展示后要注重評價，對表現(xiàn)好的學(xué)生予以及時的表揚鼓勵，表現(xiàn)不夠好的學(xué)生要鼓勵并給予改正的機(jī)會，去除學(xué)生對答錯題的恐懼，更加積極。

在以后的教學(xué)中我會更加精進(jìn)自己的備課水平，上課能力。

大拇指湯姆續(xù)寫（精選14篇）篇五

續(xù)寫。

沒過幾天，那個小男孩的爸爸又要吃另一種藥，媽媽又去商店買藥去了。售貨員阿姨看到了那個小男孩就說：“小朋友，上次你媽媽沒有給你買小汽車，我的女兒知道了這件事，就把她最漂亮的小汽車送給你，你就收下吧！”“不用了，既然這是她最喜歡最漂亮的小汽車，就留給她自己玩吧！”男孩搶著說。售貨員阿姨說：“就讓你媽媽來決定吧！”小男孩說：“好吧！”售貨員阿姨又問：“你媽媽還在那兒買藥，是嗎？”小男孩回答說：“是的”。

過了一會兒，男孩的媽媽買好藥了，說：“小兵，我們回家吧！”“不行，我答應(yīng)售貨員阿姨一件事的！”媽媽被小男孩拉到售貨員身旁，售貨員阿姨把事情一五一十地告訴了小男孩的媽媽，小男孩的媽媽說：“小兵，這是人家女兒的'一份心意，你就收下吧！小男孩說：”可是這個小汽車是人家女兒最喜歡的，我怎么能收下呢？“媽媽聽著，心想：兒子長大了懂事了。媽媽又說：”你先收下，什么時候再還人家一個。售貨員阿姨說：“不用了，我的女兒家里還有好幾個呢！”小男孩的媽媽聽見了就說：“那好吧，那我們就收下了。”小男孩非常有禮貌的說：“謝謝阿姨！”

小男孩和他的媽媽開開心心地回家去了。

大拇指湯姆續(xù)寫（精選14篇）篇六

終于，有一天，一個農(nóng)民來井里挑水，把一個水桶放到了水井里，青蛙看見了高興極了，心想：我跳里面不就可以把我拉出水井，看到真正的天了嗎？水桶越升越高，陽光照到小青蛙冷冰冰的身子，它感到好溫暖，小青蛙被拉上來的那一瞬間，它驚訝極了！開心的跳出來說：“我要去看遍全世界。”

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大拇指湯姆續(xù)寫（精選14篇）篇七

hello！大家好呀！我想問一下你們，你們知道大拇指湯姆還有可能發(fā)生什么驚險的事情嗎？我就知道啦。從湯姆成了國王的玩偶了以后，湯姆天天都哄得國王合不攏嘴，可是有一天，退朝的時候國王看見了大丞相們都在嘰嘰喳喳的，國王不用看都知道大丞相們一定是在說湯姆的事情哩，大丞相們這幾年來一直都在爭著要哄得國王高興，可是國王一直沒有被大丞相們哄得開心過，從此，國王就對大丞相們失去了信心。有一次，湯拇回家的時候，湯姆哼著歌回家去看望他的父母親。萬萬沒想到背后竟然有人在暗殺湯姆，那些人一定是大丞們做的計，湯姆走進(jìn)森林里，剛好那些人想拿箭射他的`時候，萬萬沒有想不到的是，在那些人描準(zhǔn)箭頭這個要射的時候，正好湯姆前面有一棵樹，于是，湯姆就拐了一個彎，正好那些人正要射的時候，他突然拐了一個彎，于是，那些人就射到了那棵很古老很古老的樹！

哈哈，湯姆在迷迷糊糊的時候竟然拾回了自己的命！

真是好險~湯姆回到家里，吃飯的時候，母親盛了一碗飯給湯姆吃，還拿了一個小勺子給湯姆拿著小勺子挖著飯吃！

湯姆感到十分奇怪，于是，湯姆趁母親不注意的時候，就爬上了這個小勺子上，一不留神，湯姆站不住腳根了，撲通一聲，掉到桌子上了，媽媽就要嚇壞了，只聽到湯姆一聲大喊：“媽媽，我摔跤了”湯姆連忙站起來，不知道湯姆為什么要往后退，快要掉到桌子下邊了，只看見媽媽用手彈住了湯姆，幸好媽媽的手呀，要是媽媽不伸手出來的話，我自己可要喪了我這條小命咯。

大拇指湯姆續(xù)寫（精選14篇）篇八

湯姆厭倦王宮里的生活，回到了家。父母很奇怪，問：“你不是住在王宮里嗎，怎么回來了？”我厭倦了王宮里的生活。’湯姆答道。

一次，湯姆在草原上玩耍，突然一條蛇從草叢里躥了出來，眼睛直直的看著湯姆，湯姆來及多想，撒腿就跑，畢竟湯姆跑得不是很快，于是，蛇追上了他，狼吞虎咽地把他吃了，看來，蛇已經(jīng)很久沒吃飯了，早已饑腸轆轆了，湯姆還不知道大多數(shù)蛇都是近視眼，是憑感覺捕捉獵物的，只要你不動，它就不知道你在哪。這時，來了一個獵人，獵人把蛇捉走了，心想：“這蛇可以做今晚的'晚餐了！”當(dāng)獵人剖開蛇肚時，使他大吃一驚，一是他從來沒有見過這么小的人，二是他從來沒見過被蛇吃了還能活下來的人。他讓湯姆休養(yǎng)了幾天，等湯姆康復(fù)。湯姆康復(fù)了，叫獵人把他背回去，到時候給獵人報酬。湯姆回到家，湯姆父母正在痛苦流涕，一見到他，喜出望外，一把把他摟在懷里。

還有一次，湯姆跟父親去捕魚，一不小心就掉進(jìn)河里了，父親驚慌失措連衣服都沒脫就下水去救湯姆了。回到家湯姆想：“我應(yīng)該多學(xué)一些知識逃生本領(lǐng)了。”

大拇指湯姆續(xù)寫（精選14篇）篇九

“我擦！我的四驅(qū)車上有一道納米的刮痕啊！！！我要奔潰啦！”湯姆叫道。“作為貓世界的良好公民，我必須得告訴你，真相只有一個——是杰瑞弄壞的！”旁邊的路貓甲說道。杰瑞：“我擦！你這個跑龍?zhí)撞灰颐匚野。　睖窔獐偭耍麧M臉通紅，眼睛中燃著憤怒的火焰。“快拿滅火器啊！我的眼睛著火啦！好燙好燙！.......”湯姆發(fā)瘋似的叫。“呲！”我們的跑龍?zhí)茁坟埣钻P(guān)鍵時刻拿來了滅火器！一陣白煙冒出。湯姆抓住杰瑞：“你知道木？這車可是我花了10塊8毛9分6厘買來的！你丫的敢刮！你以為這是刮刮樂啊！”“你怎么知道我當(dāng)時的想法？”湯姆暈倒。“你這小老鼠，看我不宰了你！”“有本事來抓我啊！”杰瑞以超越博爾特的速度逃跑了。“想逃？沒門！”湯姆也追了上去。

杰瑞跑啊跑！湯姆追啊追！他們翻越了珠穆朗瑪峰，游過了長江，走過了撒哈拉沙漠，跳過了雅魯藏布大峽谷，來到了一個神奇的地方，那就是——輝國。輝哥：“哇擦，有只小老鼠耶！”“還有一只貓！”小林子和昕叫道。“哇，這兩只貓好像動畫片....什么來著？哦！《湯姆和杰瑞》里的耶！”“就是就是！”“咕~”不知是誰的肚子發(fā)出驚天巨響。“好餓哦！對了，咋們晚上吃考貓和烤鼠吧！”昕和小林子點頭贊同。

幾天之后。。。。。

“哎！終于把這兩只貓搬回外國啦！”小林子說。“這次我們損失很大呀！”昕說。“誰說的？在他們搬回家后，我把他們的毛都拔下來了，以后我們就做皮毛生意，可以發(fā)大財，之后可以蓋一座365平方米的大公廁耶！”輝奸笑道。“太好了！”另外兩人歡呼道！（完）。

大拇指湯姆續(xù)寫（精選14篇）篇十

記得有一回，我參加了學(xué)校的“中秋月、中華情”詩歌朗誦比賽。上場前，我的心情又是興奮又是激動，我不停地背著詩詞，生怕忘了詞。抽簽時，我的手氣不錯，抽到了8號。“請一號選手上場，他為我們帶來的是《滿江紅》。”小選手胸有成竹地走上臺為我們吟誦起來，臺下不時響起熱烈的掌聲。眼看著隊友陸續(xù)上場，我心中不禁“砰砰”直跳！“8號宋娟為我們帶來的是《水調(diào)歌頭》，有請！”我懷著興奮而緊張的心情踏上講臺，深深地吸了一口氣，開始有聲有色地誦讀起來：“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉作此篇。”讀著讀著我也像喝醉酒的蘇軾一樣懷念起自己的“弟弟”來。進(jìn)入角色后，我緊張的心情也慢慢放松下來。“9.5、9.8、9.7。”評委老師一個個為我亮分。我從他們微笑的臉上看到了希望。比賽結(jié)束了，我竟然獲得了第一名。

從這以后，我漸漸喜歡上了朗誦。

俗話說：“天下沒有免費的午餐”，為了提高朗誦水平，我每天早晨總要抑揚頓挫的讀上幾篇課文，有些句子讀不好我就把它畫下來，一遍又一遍地練習(xí)，直到自己滿意為止。

大拇指湯姆續(xù)寫（精選14篇）篇十一

話說大拇指湯姆在皇宮里過上了幸福和快樂的生活。皇宮里，卻有一些“小人”都看不慣他，心想：我們?yōu)榛实邸靶凇蹦敲炊嗄辏瑓s被一個剛來的小不點兒給占了。國王那么寵他、護(hù)他，顯然國王很喜歡他，卻把我們拋到了九霄云外，咱哥兒幾個一定要殺殺他的傲氣！于是，他們決定在湯姆回家的時候?qū)λ迪露臼郑?/p>

到湯姆回家的那一天了，他再一次背著一枚三便士的銀幣回了自己的家。在回家的路上，由于一時半會到不了，湯姆就想先在這里睡上一覺，等到天亮了以后再趕路。周圍雜草叢生，只有一棵挨著石頭的大樹，他便在大樹旁邊睡著了。

半夜里，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，野草沙沙作響。幾個錫兵從野草中鬼鬼祟祟地冒出頭來，一邊打著火把，一邊拿著放大鏡走了出來，他們仔仔細(xì)細(xì)地尋找著，發(fā)現(xiàn)湯姆就在大樹旁。于是，小心翼翼地拿起還在熟睡的湯姆，放進(jìn)布袋里。

錫兵們馬不停蹄，連夜趕往離皇宮很遙遠(yuǎn)的一個地方，把布袋扔在了路邊。湯姆一切還沒明白怎么回事，就摔得暈了過去。天剛蒙蒙亮?xí)r，一個送貨的車夫看到路邊有個空布袋，就撿起來扔在了馬車上，車夫繼續(xù)趕路，來到小鎮(zhèn)的一家餐館，把貨和布袋卸在墻角里。

過了很久，湯姆醒來。他發(fā)現(xiàn)自己在一個陌生的環(huán)境里，便嚇傻了，半天才回過神。這時，他突然看到一個人站在門口，擦擦眼睛一看，哦，一定是這家餐館的老板，是個扎圍裙、挺著大胖肚子的男人。湯姆心想脫身的機(jī)會來了，便對他說：“嘿！老板，你轉(zhuǎn)過身來。”“是誰！你在哪里，我怎么看不到你？”老板驚訝地說。“你蹲下來，伸出手，讓我跳到你手心里，你就能看見我了！”胖肚子男人照著湯姆說的做了，“原來是你這個小不點兒，來這里干什么？”老板問到。“我也不知道我是怎么來到這里的。不過，你知道從這里到皇宮怎么走嗎？”“嗯……可這個路程非常遠(yuǎn)，你要走上幾個月才能到，還是留在這里幫我干活吧，我會發(fā)給你工錢的。”湯姆歪著腦袋想了想，自己一時半會也走不了，不如先干著活再想辦法，“那，好吧！”

湯姆留在了餐館里，便躲在柜子下面看那些人干活的，炒菜、洗盤子、倒水……因為他什么也不會干，也干不了。這時，他聽到老板的聲音，“小不點兒湯姆，你在哪里呢？”湯姆跳了出來，說：“我在這里呢，你有什么事要吩咐我呀？”“嘿，你給我做小偵察員吧，看他們怎么干活，不好好干的就告訴我，你個子小，藏在某個地方別人看不見。”“哦，知道了！”

從此，廚師和女服務(wù)員都非常恨湯姆。因為她們老是偷吃東西，所以被湯姆看到就告訴老板，老板就很不客氣地扣她們的工資。終于有一天，他們想到了一個對付湯姆的辦法。

第二天，湯姆來到餐館后邊牛欄旁的草地上玩，一位女服務(wù)員正在割草喂牛，湯姆正爬到一棵小草上去。女服務(wù)員看到后，過去就把湯姆所在的那棵小草割下來，扎成草捆，把湯姆也包了進(jìn)去。她把草捆放進(jìn)牛欄，奶牛立刻大吃大嚼起來，湯姆還沒來得及跑出來，就被牛吞進(jìn)了肚子。肚子里好黑啊，太恐怖了！這時，有人來擠牛奶了，湯姆大聲說：“快點擠呀！快把我擠出去！”擠牛奶的聲音太大了，他們聽不到湯姆的叫聲。

第三天，餐館老板決定殺掉這頭不太產(chǎn)奶的奶牛。牛被殺了，湯姆終于又見到了陽光，但他仍壓在板子上的那堆肉塊里。這時，廚師走過來，不管三七二十一就一氣亂剁，而湯姆只能在刀刃下快速地躲閃，但始終沒有逃脫廚師的“魔刀”。

廚師把肉塊剁成了肉餡，湯姆仍然埋在里面。女服務(wù)員又把肉餡放進(jìn)了做香腸的機(jī)器里，廚師搖到機(jī)器，機(jī)器立刻轟轟隆隆地工作起來，一根根又粗又長的香腸從出口掉出來。可憐的湯姆被包在了香腸里，香腸經(jīng)過幾道加工程序后，晾在了院子里的木架上。

用餐的時間到了，廚師們將香腸取下，切成一片片的，供客人享用。這時候，奇跡出現(xiàn)了，湯姆趁機(jī)從一片香腸里小心翼翼地跑了出來。

湯姆來到門外面，正好有一個郵差從這里經(jīng)過，他還要到皇宮里去送信。湯姆想機(jī)會來了，他趁郵差不注意，偷偷地爬到了他的郵包里。

湯姆歷經(jīng)磨難，終于回到了皇宮，皇宮里的人歡呼雀躍，擁抱慶祝，尤其是國王，高興地不得了。而那幾個對湯姆下毒手的錫兵早已逃走了。

從此，湯姆又在皇宮里過上了幸福快樂的生活。

大拇指湯姆續(xù)寫（精選14篇）篇十二

從前有一個貧窮的樵夫，夫妻兩個一直沒有孩子。

一天晚上他坐在自家小屋的火邊想著心事，妻子坐在他身邊紡著線。樵夫說道：“我們坐在這兒，沒有孩子嘻鬧逗樂，這是多么的孤獨啊，看別人家有孩子，家庭顯得多么幸福歡樂!”

“你說的不錯，”妻子發(fā)出了同感，嘆了一口氣，轉(zhuǎn)動著紡車?yán)^續(xù)說，“如果我們有自己的孩子，那怕只有一個，也將是多么的幸福啊!即使這個孩子很小，我們也會全心全意地愛護(hù)他的。”

過了一段時間，這位善良婦女的愿望真的實現(xiàn)了。就如她所期盼的一樣，她生下了一個小男孩，孩子生下后身體相當(dāng)健康強(qiáng)壯，但個頭卻比大拇指大不了多少。可他們還是說：“真棒!盡管他這么小，但我們的愿望畢竟實現(xiàn)了，我們要用我們?nèi)康臒崆閬韾圩o(hù)他。”因為他太小，所以他們叫他大拇指湯姆。

雖然他們盡量讓他多吃，可他就是不長高，始終和他生下時一樣大。不過他的眼睛里卻透著一股靈氣和活力，不久就顯露出他是一個聰明的小家伙，做事總是有條不紊，令父母相當(dāng)滿意。

有一天，樵夫準(zhǔn)備到樹林里去砍柴，他說：“我真希望有一個人能幫我把馬車趕去，這樣我就快多了。”

“嗨，爸爸!”湯姆叫道，“我來幫你，我會按你的要求及時把車趕到樹林里的。”樵夫大笑起來，說道：“這怎么可能呢?你連馬的韁繩都夠不著呢。”

“爸爸，沒關(guān)系，”湯姆說道，“只要媽媽把馬套好，我就呆在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走。”

爸爸只得答應(yīng)：“好吧!那就試一次看看。”說完，他自己一人先去了。

出發(fā)的時間到了，媽媽把馬套在了車上，將湯姆放進(jìn)馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后，便開始指揮馬匹上路。當(dāng)他要走時就喊“喔駕!”要停時就叫“吁——!”所以馬車有目的地向樹林走去，就像樵夫自己在趕車一樣。

走了一會兒，車跑得快了一點，湯姆馬上喊道：“喔，喔!”

就在這時，過來了兩個陌生人，他們看到這情形，一個說：“竟有這種怪事!一輛馬車自己在走，又聽見車夫在叫喊，卻看不到人。”

另一個說：“是有點奇怪，我們跟著馬車走，看它到底會到哪兒去。”

這樣他們跟著馬車走進(jìn)了樹林，最后來到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆看見他爸爸，馬上喊道：“爸爸，來看呀!我在這里，我把馬車安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來了，現(xiàn)在把我拿下來吧。”

他爸爸一手挽住馬，一手將兒子從馬耳朵里拿出來，把他放在麥稈上面，湯姆坐在上面高興極了。

那兩個陌生人一直都在一旁注視著，看到這一切，驚奇得連話都不知道說了。最后，其中的一個把另一個拉到一邊說：“如果我們能得到這個小孩，把他帶到各個城市里去展覽，他一定能使我們發(fā)財?shù)摹Ｎ覀兊冒阉I下來。”

于是他們走到樵夫面前，對他說他們想買這小人兒，還說道：“他跟我們在一起會比和你在一起要好得多。”

父親說：“我自己的心肝寶貝比世界上所有的銀子和金子都要值錢得多。”

但湯姆聽到他們想做的交易后，他爬上他爸爸的大衣，到了他的肩上，悄悄地對著他的耳朵說：“爸爸，把錢拿著，讓他們帶著我走，我很快又會回到你身邊的。”

于是，樵夫最后同意以一大塊金子把湯姆賣給這兩個陌生人。其中一個問湯姆：“你想坐在哪兒?”

“嘿，就把我放在你的帽緣上吧，對我來說，那是一個很好的陽臺，我能夠在上面走動，還能沿途看看田園風(fēng)光。”他們滿足了他的要求。

湯姆和他父親告別后，他們帶著他離開了。

走到黃昏的時候，小人兒說：“我困了，讓我下來吧。”

這人把他的帽子取了下來，將他放在路邊田地里的一團(tuán)土塊上面。湯姆卻在犁溝間到處跑來跑去，最后溜進(jìn)了一個老鼠廢棄了的洞內(nèi)，叫道：“主人們，晚安!我走了，下一次可要留點神，小心地看著我呀。”

他們馬上跑過來，用手杖捅進(jìn)老鼠洞，折騰了好一陣子，但一切都是徒勞，因為湯姆已經(jīng)爬到里面去了。不久，天完全黑了，他們只得空著兩手垂頭喪氣地走了。

湯姆確定他們已經(jīng)離去后，從洞里爬了出來。看見外面這么黑，他有點害怕，自言自語說道：“在這種田地里走多危險啊。天這么黑，一不小心從這些大土塊上掉下去，我的脖子會摔斷的。”幸運的是他找到了一個大的空蝸牛殼，他興奮地說道：“謝天謝地!我現(xiàn)在能在這里面好好的睡上一覺了。”

說完就爬了進(jìn)去。

他正要入睡，忽然聽到有兩個人打這兒經(jīng)過，其中一個人對另一個說：“我們怎么偷那個財主的金子和銀子呢?”

湯姆聽后，馬上大聲叫道：“我來告訴你!”

小偷聽見后大吃一驚，問道：“這是什么聲音?我明明聽見有人說話。”他倆馬上停下來留神靜聽。

湯姆又說道：“帶我和你們一起去，我很快就會讓你們知道如何偷到那人的錢財。”

兩個小偷說道：“可是你在哪兒呢?”

湯姆回答說：“你們在地里找吧，注意聽聲音是從哪兒發(fā)出的。”

最后，他們找到了他，把他拿在手里問道：“你這個小頑童，你能給我們做什么?”

“我能從那人住的房子的鐵窗欄之間爬進(jìn)去，把你們所要的東西扔出來。”

“這是個好主意，”小偷說道，“走吧!我們來看看你能做些什么事。”

當(dāng)他們來到財主的房屋時，湯姆悄悄地爬過窗欄，溜進(jìn)了房子里，然后盡力大聲喊道：“這兒所有的東西你們都要嗎?”

聽到他的叫喊聲，兩個小偷大吃一驚，急忙說道：“噓!輕點，說得小聲一點，你會把屋里的人叫醒的。”

大拇指湯姆續(xù)寫（精選14篇）篇十三

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生默讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，體會故事表達(dá)了作者怎樣的思想感情。

2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課要求會認(rèn)的“姆、襤……”等16個字，掌握“大拇指、結(jié)婚“等詞語。

教學(xué)重點：

把握課文的主要內(nèi)容。

教學(xué)難點：

體會故事表達(dá)了作者怎樣的思想感情。

教學(xué)課時：

2課時。

教學(xué)流程：

第一課時。

一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。

2、今天我們再一次走進(jìn)童話世界感受大拇指湯姆給我們帶來的神奇。

二、初讀課文，整體感知。

1、自讀課文，思考課文寫了一件什么事。

2、聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。

3、檢查自學(xué)情況。

三、理清線索，再讀課文。

2、理清線索：湯姆出世—湯姆經(jīng)歷的有驚無險的事—湯姆成為國王的玩偶，更是父母的驕傲。

五、布置作業(yè)。

想想湯姆經(jīng)歷了幾次神奇的經(jīng)歷。

第二課時。

一、復(fù)習(xí)，引入新課。

1、聽寫生字。

2、引入學(xué)習(xí)課文。

二、抓住重點，感受奇特。

1、細(xì)細(xì)品讀文本，哪些內(nèi)容讓你感受到童話想象的大膽、奇特？

2、相機(jī)引導(dǎo)點撥：

（1）從大拇指的離奇的身世中感受。

a．找出具體的句子體會作者想象的.豐富。

b．從“默林很同情他們……差不多大的小男孩兒”你體會到什么？（默林也是個善良、富有同情心的人）。

（2）從可怕的歷險中體會作者想象的大膽、奇特。

a．自由朗讀第二部分找出湯姆有哪些神奇的經(jīng)歷，根據(jù)課文內(nèi)容四人小組合作完成下列表格：

b．按表提示，把湯姆幾次歷險過程寫下來。

c．湯姆歷險幾次危險的經(jīng)歷，但每次都能神奇地化解，由此讓你想到哪些四字詞語？（有驚無險、化險為夷……）。

d．你能把這種“險”讀出來嗎？

e．小組讀，代表讀。

三、理解感悟，角色換位。

1、農(nóng)夫和他的妻子為什么為自己的兒子感到驕傲？

2、他們?yōu)槭裁茨転樽约旱膬鹤佣湴粒?/p>

3、體會童話故事蘊含的思想感情。

（1）找出文章直接點出作者寫作目的的句子。（但是他們不會想到……幸福）。

（2）理解這兩句話表達(dá)的含義。

（3）有感情地朗讀這兩句話。

4、角色換位，進(jìn)一步體會情感。

a．對魔術(shù)師說：

b．對國王說：

c．對湯姆說：

四：總結(jié)全文，拓展延伸。

1、你喜歡這個童話嗎？

2、你從這個童話中得到了什么啟發(fā)？（做人要善良，淳樸、樂于助人）。

3、總結(jié)：正像同學(xué)們體會到的那樣，作者通過這樣的童話，表達(dá)著自己一個美好的愿望，那就是人與人之間需要善良，善良可以讓人們獲得幸福。

五、布置作業(yè)。

1、將這個故事講給小朋友聽。

2、可利用課余時間多看童話故事。

板書設(shè)計：

掉面糊。

卷牛嘴。

父母乞丐湯姆烏鴉叨得到幸福。

大魚吞。

國王寵。

善良。

大拇指湯姆續(xù)寫（精選14篇）篇十四

“爸爸拿著斧子去哪兒了?”在他們收拾桌子準(zhǔn)備吃早飯時，芬問她的母親。

“去豬圈了，”阿拉貝爾太太回答。“昨晚生了幾只小豬。”

“我不明白他為什么需要一把斧子，”只有八歲的芬繼續(xù)說。

“哦，”她的母親說，“其中的一頭是個小個子。它長得又小又弱，沒有任何可留下來的價值了。所以你爸爸決定去消滅它。”

“消滅它?”芬尖叫。“你是說殺死它?就因為他比別人的個子小?”

阿拉貝爾太太把一罐乳酪放到桌上。“別嚷，芬!”她說。“你爸做的對。那頭豬不論如何都會死的。”

芬推開擋在面前的椅子就往門外跑。草地濕漉漉的，泥土里散發(fā)著春天的氣息。等芬趕上她的爸爸時，她的運動膠鞋全都濕透了。

“請別殺它!”她嗚咽道。“這不公平!”

阿拉貝爾先生止住了腳。

“芬，”他溫柔的說，“你該學(xué)會自我控制。”

“自我控制?”芬哭叫道，“這可是一件生死大事!你卻對我說什么自我控制!”淚水流到芬的面頰上。她抓住了斧頭柄，想把它從父親手中搶下來。

“芬，”阿拉貝爾先生說，“養(yǎng)小豬的事我比你知道的多。一個體質(zhì)差的小豬很難養(yǎng)活的。現(xiàn)在你該放我走了!”

“可是這不公平，”芬哭叫著。“這頭豬愿意讓自己生下來就小嗎，它愿意嗎?如果我生下來時也很瘦小，你就會殺死我嗎?”

阿拉貝爾先生微笑了。“當(dāng)然不會了，”他說著，低下頭慈愛地望著女兒。“但這是不一樣的。一個小女孩是一碼事兒，一個小瘦豬是另一碼事兒。”

“我看沒什么不一樣，”芬回答著，仍死抓著斧柄不放，“這是我曾經(jīng)聽到過的最恐怖的案件!”

約翰·阿拉貝爾先生的臉上出現(xiàn)了某種奇特的表情。他好像也要哭了。