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校園的多彩生活(優(yōu)質(zhì)14篇)

時間:2025-05-28 作者:筆舞

優(yōu)秀作文是在各個寫作領(lǐng)域中脫穎而出的一種創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和表達(dá)能力。通過閱讀其他人的優(yōu)秀作文,我們可以借鑒他們的寫作技巧和思路。

校園的多彩生活(優(yōu)質(zhì)14篇)篇一

變了,我們的學(xué)校變了。學(xué)校的天空,多了一顆顆小星星,學(xué)校的地上,洗去了許多陳舊的斑點(diǎn),學(xué)生們的心靈--美了;學(xué)生們的成績好了,這是多們可歌可泣的變化啊!

自從上了五年級后,我們的學(xué)校就開始變了學(xué)校的停車場,經(jīng)過"整。

容"后,成了一條七彩長廊。學(xué)生們的杰作和佳績。都貼在了這條七彩長廊。這成了同學(xué)們課余或放學(xué)時的必看之處,許多同學(xué)會駐足觀看,品評賞析。

下午,同學(xué)們來到學(xué)校,廣播響起來,它的內(nèi)容既豐富多彩多彩,有安排巧妙,有時播放音樂,有時播放故事,也有時播放新聞.在午寫時,人們一邊聽廣播,一邊做作業(yè),這是多么有意思呀!

每當(dāng)放學(xué)后,同學(xué)們就會跑到田徑場去。這個新田徑場和老田徑場比起來,可是大不相同的哦!原先的跑道是黑沙子,現(xiàn)在成了塑膠;原先的一棵棵雜草,現(xiàn)在成了嫩綠的小草;原先生銹的的運(yùn)動用具也都換成新的了;好有四周裝上了強(qiáng)光燈。每當(dāng)放學(xué)后,有的同學(xué)就去跑步,有的去玩單杠或雙杠,有的去打羽毛球或籃球,田徑場這時就像一個市場,熱鬧極了。同學(xué)們真像是一群群歡快活潑的小鳥在自由飛翔。

校園的同學(xué),都是那么的快樂,都是那么活潑。在這里,同學(xué)們一邊學(xué)習(xí),也一邊玩耍,這是多么的好呀!

校園的多彩生活(優(yōu)質(zhì)14篇)篇二

是一幅多姿多彩的畫,既有濃墨重彩,也有輕描淡寫。這幅畫非常珍貴,就算是黃金萬兩,也沒有人愿意出售它,因?yàn)樗肋h(yuǎn)珍藏在每個人的心中。

一進(jìn)校門,無論是班里,還是操場,到處都洋溢著美麗而快樂的笑臉。課間時,三五個同學(xué)坐在綠茸茸的草地上聊聊天,談?wù)勑模虼驖L,說說笑笑,暢談自己的未來與夢想到底會怎樣,這樣的愉快活動不僅可以和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法,也可以消磨掉學(xué)習(xí)帶來的一些疲倦,還可以讓大腦休息會兒,讓我們多交幾個朋友等等。上課時,朗朗的讀書聲,老師的教導(dǎo)聲和清脆的歌聲都連綿不斷的回蕩在校園上空,那是多么的和諧、愜意。閱讀課時,我們可以遨游在自己喜歡的書山文海間,仔細(xì)品嘗每一個詞和句子的含義,也是一件值得我們回憶和享受的事。科學(xué)課時,老師有時還會帶著我們到操場上做實(shí)驗(yàn),實(shí)地感受一下有趣的過程,有時還會帶著我們?nèi)タ茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室,觀摩飛機(jī),機(jī)器人……這樣有趣的課堂讓每個人都戀戀不舍,下課了都不想離開,還想再呆一會兒。英語課時,劉老師設(shè)計了英語歌曲欣賞時間,有的歌高昂激情,有的低沉緩慢,有的舒情優(yōu)美,之所以設(shè)計出這一環(huán)節(jié),是因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冊诼牳柚袑W(xué)習(xí)到更多的英語知識,也讓我們放松心情,愉悅一下課堂氣氛。

放學(xué)的時候,我們告別美好的一天!

校園的多彩生活(優(yōu)質(zhì)14篇)篇三

春天來了,萬物復(fù)蘇,大地回春,到處彌漫著春天的氣息,春姑娘也漸漸的來到了我的校園。

看,一進(jìn)校門口就可以看到四棵高大的木瓜樹,一片片剛長出來的橢圓形的葉子綠綠的,一片片葉子油亮油亮的,在陽光的照耀下,顯得格外美麗。一陣風(fēng)吹來,葉子像蝴蝶一樣在翩翩起舞,又像綠色的音符贊美著這生機(jī)勃勃的春天。

和木瓜樹做鄰居的是三棵美麗的櫻桃樹。陽春三月,白里透粉的櫻桃花開了,還隱隱約約的可以看到淡紫色的花邊兒,好像小姑娘的美麗花裙;有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開了,露出了嫩黃色的花蕊;有的還是花骨朵兒,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),看起來非常豐滿。不僅把蜜蜂都吸引來了,連同學(xué)們上下學(xué)路過時都要停下來仔細(xì)觀賞呢!這么美麗的花兒,想必也會很香吧,我低下頭仔細(xì)一聞,啊!一股淡淡的清香撲鼻而來。

在校園的東南角,有一棵茂盛的石楠樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一把撐開的大傘;走近一看,發(fā)現(xiàn)它剛長出的葉子是嫩綠的,時間長了就變成了墨綠色,再長些,就又變成紫紅色的了。它的葉子又尖又長,明亮地照耀著我的眼睛,好像把它的全部生命力展示給我們看,看著非常漂亮。

走近學(xué)校的后操場,映入眼簾的是每個教室前的小花壇里的迎春花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,像一個個黃色的小精靈在空中漫步。一朵花有五片花瓣兒,金黃金黃的,像黃色的小喇叭,告訴同學(xué)們春天來了。柔軟的枝條又細(xì)又長,從花壇上垂下來,舒展著它那美麗的花瓣,把花枝都蓋了起來。

啊!初春的校園處處都有好風(fēng)景,真像一幅美麗的圖畫,我愛我的校園。

校園的多彩生活(優(yōu)質(zhì)14篇)篇四

每一個人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識著那曲動人的歌。

而每當(dāng)那清脆悅耳的上課鈴聲響起,我們便放下沉重的書包,準(zhǔn)備開始一天的學(xué)習(xí)生活,整個城南小學(xué)沉浸在朗朗的讀書聲和老師的講課聲中。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候,我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,大家的心都在歡跳著。

天涯地角有穿時,只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時,老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

多姿,使我們的每一天更加的美好。

校園的多彩生活(優(yōu)質(zhì)14篇)篇五

每當(dāng)走進(jìn)熟悉的校園,一幕幕多姿多彩的校園生活就像一幅畫卷展現(xiàn)在我眼前。

春天,小草從泥土里探出頭來,嫩生生、綠油油的。各種各樣的小野花也爭先恐后地縱情怒放,紅的如火,白的如雪,粉的如霞……生機(jī)勃勃,春意盎然,好像在盡情欣賞“襪娃娃樂園”里快樂的身影。

襪娃娃的生活真是豐富多彩。看,“薔薇別墅”上的兩只小花貓正慵懶地趴在屋頂上談笑風(fēng)生;森林里,小白兔們正在開心地采蘑菇;河塘里,青蛙爬上大大的荷葉,欣賞著美景。瞧,我親手制作的襪娃娃-----螃蟹先生威風(fēng)凜凜,正自由自在地暢游海底世界。最有特色的就是蕩秋千的小公主了,她像淑女一樣文雅,好似一朵亭亭玉立的荷花無聲無息地綻開了笑臉。襪娃娃樂園帶給我們童年的快樂,讓我們學(xué)會觀察,懂得發(fā)現(xiàn),發(fā)揮想象,創(chuàng)造美好的生活!

夏天的腳步輕快而活潑。瞧,沉睡的爬山虎蘇醒了,它們在風(fēng)兒的拂動下,手拉著手,一起跳著優(yōu)美的舞蹈,好像海上涌起的綠色波浪。小竹林里“沙沙”作響,翠竹們好像得到了什么喜訊,瀟灑地?fù)u擺起來,別有一番神采。哦,原來它們都在為我們獲得了“江蘇省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”合唱比賽一等獎而高興呢。

暑假里,每天晚上六點(diǎn)半到八點(diǎn)半,在黃老師的帶領(lǐng)下,我們堅持到學(xué)校科藝宮排練。雖然酷熱難擋,暴雨連連,但這些都未能阻擋我們的腳步,大家都放棄了輕松的假期,為了集體的榮譽(yù)而刻苦排練。比賽時,我們聲情并茂地演唱著,一個個音符好似跳起了優(yōu)美的舞蹈,一絲絲微笑宛如燃起了希望的火花,一句句歌聲仿佛唱出了我們的歡樂。賽后,當(dāng)?shù)弥昧艘坏泉剷r,我們歡呼雀躍,有的做出了勝利的手勢,有的高興得跳了起來,還有的相互擊掌……我們像快樂的小百靈,唱出了心中的夢想!

金色的'九月在一陣沁人心脾的香氣中緩緩而來。這正是桂花盛開的季節(jié),滿目堆青疊翠之中,點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花。它們是那么素雅,那么大方,多像默默奉獻(xiàn)的老師呀!

教師節(jié),我們把祝福獻(xiàn)給您——老師。早晨,我們手舉鮮花大聲說到:“歡迎,熱烈歡迎;感謝,衷心感謝!”這一句句祝福是我們獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。走進(jìn)教室,我們把鮮花獻(xiàn)給您——老師,愿您像花兒一樣美麗、年輕。課后,我們把最美的歌聲獻(xiàn)給您——老師,是您用愛鑄就高尚的師魂……老師,您把生命的陽光播進(jìn)我們的血脈,您把知識的甘露灑進(jìn)我們的花季,我多想獻(xiàn)上一株最美的桂花,放在您的窗前,讓這暗香代表我一顆赤誠的心,流溢芬芳。

初冬像一位矜持的公主,舞動著她那神秘的面紗,送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。你一定會說冬天冷酷無情,不,那美麗的梅花在風(fēng)霜中競相開放,我們的愛心也在傳遞。

新年前夕,當(dāng)從報紙上得知鐘秀小學(xué)的小伙伴缺少課外書的情況后,在顧老師的倡議下,同學(xué)們積極踴躍地捐獻(xiàn)課外書,我也特意精心挑選了五本精彩的課外書帶到學(xué)校。星期五下午,在老師的帶領(lǐng)下,我和幾個同學(xué)帶著飽含濃濃愛意的兩百多本課外書來到了鐘秀小學(xué),給這里的伙伴們送去一份特別的新年禮物。當(dāng)接過一疊疊書時,每個同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的笑容。同享一片藍(lán)天,共沐一份書香,相信這一本本充盈著關(guān)愛的課外書一定能給鐘秀小學(xué)的同學(xué)們帶來冬日里的溫暖。

我愛這多彩的校園生活,它是我成長歷程中一道亮麗的風(fēng)景。

校園的多彩生活(優(yōu)質(zhì)14篇)篇六

記得在三年級的“小機(jī)靈”奧數(shù)競賽中,班級里許多同學(xué)都取得了優(yōu)異成績,而我卻名落孫山,每當(dāng)看到同學(xué)們興高采烈的議論賽事時,而我卻因躲避同學(xué),一個人來到操場,面對空曠無人的操場,我的心里酸溜溜的。

功夫不負(fù)有心人。我經(jīng)過一年的刻苦努力,我終于如愿以償,在“小機(jī)靈”和“中環(huán)杯”的奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中獲得了二項(xiàng)一等獎。當(dāng)同學(xué)和老師向我投來贊賞的目光時,我的心里甜滋滋的。

對我來說最“苦”的事,要數(shù)體育課的長跑練習(xí)了,每次長跑跑到最后一圈的時侯,我?guī)缀醵加谩芭馈钡姆绞脚老蚪K點(diǎn)的。每次我到達(dá)終點(diǎn)時,我的兩條腿累得就像油炸麻花一樣,真是苦不堪言。

記得一次語文測試。“天哪!怎么會開天窗!”看到試卷上的紅紅的“x”時,后悔當(dāng)時為什么沒有好好檢查,想起老師和父母對我的期盼,我的臉上火辣辣的。

我們的校園生活就是這樣,上午還是愁眉苦臉的,下午就喜笑顏開,剛才還是陰雨綿綿,轉(zhuǎn)眼就變得陽光明媚。讓我們在多姿多彩的校園生活里,度過了難以忘懷每一天。我愛我的學(xué)校生活,我愛我的學(xué)校!

校園的多彩生活(優(yōu)質(zhì)14篇)篇七

早晨,明亮的朝陽從東方升起,我們小學(xué)生一個個背著漂亮的書包進(jìn)了校門,這時我們開始了一天豐富多彩的校園生活。

語文課上,朗朗的讀書聲伴我們成長;數(shù)學(xué)課上我們認(rèn)真思考;英語課上我們專心致志地跟著老師學(xué)習(xí)外語;美術(shù)課上我們在畫自己的愿望和想象;音樂課上我們像森林中的小鳥一樣愉快歌唱;體育課上我們整齊的步伐像軍人一樣有力,下課的時候我們紛紛跑出教室,有的跳皮筋、有的踢毽子,跳皮筋的姐姐一邊跳一邊唱:“小汽車,嘀嘀嘀……”踢毽子的小妹妹一邊踢一邊數(shù)著:“1、2、3、4、……”。真讓人眼花繚亂。

誰說我們的校園不多彩,我們的校園生活非常多彩!我們在這多彩的校園里幸福、快樂地成長、學(xué)習(xí)。我喜歡這多彩的校園生活!

校園的多彩生活(優(yōu)質(zhì)14篇)篇八

隨著那熟悉輕快的音樂響起,我們便開始了在知識海洋的遨游。一雙雙渴求知識的眼睛清澈、透明;有時低下頭去閱讀書上一行行文字,有時仰起頭來全神貫注地理解黑板上一串串?dāng)?shù)字。陽光從窗外灑進(jìn)教室,隨著一個個難題被攻破,所有人臉上都露出了微笑。

陽光燦爛,金色的夢在每個人的心里都熠熠閃光。

赤色的操場留下了汗水。

秋風(fēng)送爽,這一天,普通的紅色跑道更耀眼了,它迎來了一個個揮灑汗水的人。那一根被拉直的長繩,紅綢從上面輕輕垂了下來。隨著一聲哨聲響起,先入耳的是同學(xué)們充滿激情的加油聲,隨后雙方隊員都卯足了勁,每個人的臉都憋的通紅,那條紅綢緩緩地朝一方移動,又迅速地被拉向另一方……哨聲再次響起。贏了!贏了!我們歡呼雀躍!我們擁抱在一起,我們的心也在一起!

墨綠軍裝背后的成長。

任憑陽光火辣辣地的燒在我們身上,任憑汗水流到鼻尖、嘴角,我們卻絲毫沒有動一下。寬大的軍裝上衣緊緊貼到了后背,我們的眼睛里卻依然流露出堅定的目光。這時,如果站在隊外去看這隊伍,一定像一排排整齊的、朝氣蓬勃的小樹。不管何時,只要穿上這身墨綠的軍裝,哪怕再大的困難,我們也不能放棄。

多彩的校園,伴我們走過多彩的青春,也許在許多年后,我們回首自己走過的路,還會記得,這里,是我們放飛夢想的地方;是我們努力拼搏的地方;是我們慢慢成長的地方。而校園,也正因?yàn)橛辛宋覀儯鸥k麗繽紛。

校園的多彩生活(優(yōu)質(zhì)14篇)篇九

從幼兒園踏入小學(xué),我們在豐富多彩的校園生活中不知不覺已經(jīng)一年多了。可能有的同學(xué)會說:“什么豐富多彩的校園生活呀!是枯燥無味的校園生活還差不多!”但是我不這么認(rèn)為,聽我給你說明理由吧!

首先,我們從老師那里學(xué)到了許多新的知識,懂得了許多道理,知識豐富我們的頭腦,知識使我們聰明起來,我們每天在知識的海洋里遨游。

我們在校園里結(jié)識了許多新朋友,我們在一起學(xué)習(xí),在一起玩耍,在一起勞動。在這個大家庭里我學(xué)會了怎樣關(guān)心同學(xué)、學(xué)會了怎樣分享朋友的快樂、學(xué)會了謙讓同學(xué)、學(xué)會了怎樣理解別人。

我們在操場上和同學(xué)們踢足球、跳繩、做游戲……你看我們跳著、跑著、喊著、叫著、笑著、我們相互追逐、相互打鬧,快樂極了,舒心極了。

你說我們的校園生活是不是豐富多彩?

校園的多彩生活(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十

明朝的《核舟記》想必你己讀過。王叔遠(yuǎn)精湛的技藝令人折服。而今天我所講的新“核舟記”卻能讓你耳目一新。語文老師為了使我們能更具體形象地了解核舟上的人物的情態(tài),破天荒地讓我們自己來扮演核舟中的人物。這確實(shí)是個令人興奮不已的舉措,我們女生為此忙得不亦樂乎。忙啥?物色演員嘛!誰文質(zhì)彬彬像蘇東坡,誰又“絕類彌勒”……上演時,我們這組打頭炮,可惜的是這頭炮沒能一鳴驚人。“蘇東坡”等人登船后,居然把腳伸人“水”中,更可笑的是,“舟子”吳爽跳進(jìn)“河”里去撐船!叫人拍案叫絕的是第二組的“舟子”彭毅為了扮好舟子“椎髻仰面”,居然在頭上扎了個小辮。那模樣不倫不類,十分可笑,但我又不能否認(rèn)這是一大創(chuàng)舉!在歡聲笑語中,我們接受了知識。哦,這是由自己導(dǎo)演和主演的新“核舟記”!

有人說課堂的氣氛能“讓人窒息”,但我卻認(rèn)為我們班的課堂氣氛恰到好處—活躍而不失嚴(yán)肅,保證你“呼吸暢通”,瞧!生物老師在和我們一起做青蛙反射實(shí)驗(yàn)。當(dāng)她詢問誰愿意上臺操作實(shí)驗(yàn)時,嘴,毛遂自薦的全部是男生。本來嘛,這“慘無人道”的實(shí)驗(yàn),心軟的女生怎忍下手?男生的熱情是高漲的,但生物老師只能抱獻(xiàn)地抽一個同學(xué),張帆當(dāng)上了這個幸運(yùn)者。他大步流星地上了臺,迅速地提起一只青蛙,麻利地剪下了那小生靈的頭,隨即又搗壞了脊髓。生物老師一邊助戰(zhàn)一邊要我們仔細(xì)地觀察。幾乎人人都直起身子,伸長脖子,睜大眼睛,那關(guān)注的神情猶如期待什么尖端科技成果的誕生。張帆用浸了稀硫酸的小紙片貼在青蛙的腹部上,可它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有—可憐的小生命連反射弧都不存在了,當(dāng)然寂然不動。實(shí)驗(yàn)成功了,我們歡呼雀躍后,還為那獻(xiàn)身的青蛙默哀三十秒。

咳!告訴你,我們年級男生籃球比賽,我們班高出一班五十個球!信不信由不得你。且讓我信手拈來幾張精彩剪影:賽場上,那最活躍的是我們班的體育尖子李俊成。他彈跳力好,反應(yīng)又敏捷,是男生的主力隊員。“好喲!”隨著一陣喝彩,李俊成又漂亮地投進(jìn)一個球。那又高又瘦的是我們班的“珠穆朗瑪峰”,別的不提,就他那高度也占了相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢……總而言之,我們班的隊員個個生龍活虎,煥發(fā)出青春的光彩,這不由得讓我想起了美國職業(yè)籃球隊。或許這兩者之間有著天壤之別,根本不能同日而語,然而在我的眼中,在我的心中,我們班的籃球隊卻是最優(yōu)秀的。原因嘛,只有一個,因?yàn)檫@是“我們班的”,多么自豪的字眼呀——“我們班的”。我們創(chuàng)造了如此輝煌的成果,不得不說是校園籃球比賽的一大奇觀。

在學(xué)校生活的日子像溪水一樣流過了,我們一天天地長大、長高。當(dāng)再次翻開記憶的相冊時,從那一張張剪影上我看到了我們曾一起走過的日子,聽到了一個個娓娓動聽的故事,譜寫出了一首首青春之歌。

哦,我那些曾經(jīng)熟識的朋友,我那段如詩如歌的校園生活!

校園的多彩生活(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十一

校園生活似一幅畫,畫出我們嬉戲的樣子;校園生活似一首歌,歌聲里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪溪里有我們歡跳的身影。

清晨,我背著書包,邁著輕快的腳步踏著晨曦來到學(xué)校。一進(jìn)校門,就聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲,伴隨著優(yōu)雅的音樂,讓那讀書聲變得更加清脆,更加響亮。

上課了,教室里裝上了多媒體,老師講課就輕松多了。老師只要輕輕在它身上點(diǎn)擊,就使課堂變的更好生動了。學(xué)生學(xué)習(xí)的知識也變的輕松快樂了。在講臺下的同學(xué)聽的如癡如醉。

下課鈴響了,老師一聲令下,同學(xué)們像出籠的小鳥一樣,都飛了出去。在操場上,同學(xué)們都在歡快地跳著。看!他們玩得多起勁呀!有的踢毽子,有的跳大繩,有的玩老鷹捉小雞,有在操場上,同學(xué)們都在歡快地跳著。看!他們玩得多起勁呀!有的踢毽子,有的跳大繩,有的玩老鷹捉小雞,有的玩開火車。。。各種各樣的玩法。

上午的課件時間到了,隨著音樂響起,同學(xué)們愉快地做著少兒廣播體操,接下來就要跳繩了。兩個女生,兩個男生結(jié)合起來跳,音樂一響起,同學(xué)們就歡快地跳著,頓時,操場上立刻變得熱鬧起來。音樂結(jié)束了,同學(xué)們都拿著各自的跳繩排好隊,準(zhǔn)備回教室。這美好的時光雖然短暫但每個同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑好的時光雖然短暫但每個同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。

不過下午的大課間那才叫熱鬧呢!瞧!有些小同學(xué)拿著自己的繩子在向大姐姐大哥哥們請教呢!而有的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下快樂的玩起來,像一只只活潑可愛的小松鼠。有些班級的同學(xué)圍成一個大圈跳繩,中間有個同學(xué)帶領(lǐng)著跳,他們一個比一個的跳得有勁。我們的大課間時間還有寫字,背誦經(jīng)典,學(xué)唱歌。各種各樣的活動真是豐富多彩。同學(xué)們既收獲了知識學(xué)到了本領(lǐng),更收獲了快樂。

啊!多么多彩的校園,多么快樂而又美好的童年:我愛多彩的校園。

文檔為doc格式。

校園的多彩生活(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十二

我是福田小學(xué)一名五年級的小學(xué)生,每天最高興的事就是上學(xué)了。每天我背著書包,胸前系著紅領(lǐng)巾,和爸爸爸媽媽告別以后去上學(xué)。

寬敞明亮的教室,擺放著整齊的桌椅。整潔明亮的走廊上,展示著各班同學(xué)的優(yōu)秀作品。寬闊的操場上由我們嘻嘻哈哈打鬧的身影。升旗臺上有大隊部的哥哥姐姐升起隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。圖書館里擺放著各式各樣的課外書,這里是我們遨游知識海洋的地方。

在學(xué)校里我可以學(xué)到很多文化知識。語文課讓我學(xué)會了讀書寫字,讓我積累更多好文美句。數(shù)學(xué)課讓我學(xué)會了計算、測量、認(rèn)識時間,讓我在生活中學(xué)會了規(guī)劃時間。英語課上,老師教會我們?nèi)粘S谜Z,讓我們結(jié)交更多不同國家的朋友。最有趣的科學(xué)課上,老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識各類植物、動物、空氣和金屬,我們還一起動手做各種有趣的實(shí)驗(yàn)。美術(shù)課上,老師教我們用七彩的神筆畫出色彩斑斕的生活。品德課上,老師教會我文明禮貌和助人為樂的精神,使我成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

在學(xué)校里,不但有老師對我的關(guān)懷,而且還有同學(xué)們對我熱情的幫助。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題時,老師會耐心認(rèn)真地為我講解。當(dāng)我忘記帶文具時,當(dāng)我生病缺課時,同學(xué)們主動借我文具,幫我領(lǐng)作業(yè)本。在我心里,充滿了對大家的感謝,在校園里我很幸福。

學(xué)校還不定期開展各種各樣有趣的活動:運(yùn)動會、郊游、英語小達(dá)人pk賽書法比賽,各種各樣的文藝表演......每個活動都讓我留下了美好的回憶,通過自己的努力我在這些活動中獲得豐碩的成果。書法比賽獲得了二等獎,讓我對中國傳統(tǒng)文化有更深的了解。英語小大人的稱號,讓我更自信的和外國人交流。“閱讀星”的意外獲得讓我懂得了閱讀的重要性。這一張張的獎狀讓我又開心又快樂。

多姿多彩的校園生活讓我又幸福又快樂。在這個幸福的地方,我們快樂學(xué)習(xí),健康成長。我愛我的幸福校園。

校園的多彩生活(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十三

有一天,我們剛剛寫完作業(yè)。老師說:“下節(jié)課帶你們出去玩。"她的話音未落,我們齊聲大喊:“哦耶!”有的同學(xué)爬上桌子,有的抱著老師喊著:“老師你太好啦!”還有的歡叫著:“老師萬歲!老師萬歲!老師萬歲!”

期盼的下課鈴終于響了,老師說:“走,玩去!”我們飛快地沖向操場,嚇得老師練練喊著:“慢點(diǎn),這群傻小孩。”

剛到操場,李佳明“撲通”一聲摔向雪地,在厚厚地雪上留下了一個身影。他說:“看,這是我的作品。”

我們哈哈大笑,我指了指他滿身的白雪說:“這算哪門子的作品啊?”李佳明調(diào)皮地眨眨眼睛說:“這就是我呀。”我們?nèi)鰵g地在雪地里跑來跑去,留下一串串深深淺淺的痕跡。

接著,老師和我們一起打雪仗。女生和老師一組,男生一組。男生們笨手笨腳的,女生一點(diǎn)都沒有被打到,反而把他們打得抱頭鼠串。最后,老師給我們?nèi)嗪嫌埃覀兛鞓返嘏芑匕嗉墶?/p>

我愛我的班級,我愛我的校園。在我心中,校園是最美麗的地方。

校園的多彩生活(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十四

叮鈴鈴,下課了,八個身高參差不齊的男生從三樓直奔下一樓,跑到校園的小花園中拿起掃把仔仔細(xì)細(xì)地打掃了起來。

所謂“人非圣賢,孰能無過。知錯就改,善莫大焉。”出自于《左傳·宣公二年》就像是我們口中的俗話:“知錯就改,就是好孩子。”那八個男生就是在為他們所犯下的錯誤進(jìn)行彌補(bǔ)。

春天,萬物復(fù)蘇,到處生機(jī)勃勃,而含羞待放的柳絮這時候也在隨風(fēng)搖曳。一天中午,一群男生在玩追逐哄鬧的游戲,他們玩了一會覺得無聊了就走到學(xué)校的.小花園處。平常人都會坐在那兒的石凳上看看書或與同學(xué)聊聊天,而他們卻非比尋常,走到那邊時把一個個石凳全部踩翻還把腳放在倒著的石凳上來回踩。不一會兒上課了這幾個人原以為會能讓這件事一了百了了,可最后還是被巡視的姚老師發(fā)現(xiàn),后來找到了這幾個人將他們繩之以法,所以現(xiàn)在才會在每個下課出現(xiàn)那八個男生的身影,那是因?yàn)樗麄儗ψ约核赶碌腻e深感抱歉,所以他們想要彌補(bǔ)之前犯下的過錯。

春天不僅是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)還是個適合運(yùn)動的季節(jié)。在這個季節(jié)里人們都像花草樹木一樣綻放著自己的青春活力。

周一的上午第四節(jié)課,初一(11)班的同學(xué)們上著體育課,他們班級中有許多體育愛好者,不僅是男生,女生也不少。熱身完后便是自由活動,女生們正打著籃球,這時幾個身影躥進(jìn)了她們的隊伍中,——是四個男生,他們也摻和了進(jìn)去。雙方都竭盡自己的權(quán)利想要為自己的所在的隊伍中能夠獲得最終的勝利……時光飛逝,不一會兒就下課了同學(xué)們個個都滿頭大汗,雖然很累,但是很痛快。

校園生活豐富多彩,各種各樣的新鮮事兒等你來探索。

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發(fā)言稿是我們向大家介紹某個主題或者表達(dá)自己觀點(diǎn)的一種方式,它具有明確的結(jié)構(gòu)和清晰的邏輯,能夠有效地傳達(dá)和引導(dǎo)聽眾的思維。在演講前,我們可以參考一些別人的發(fā)言稿,
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