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時間去哪兒了高三(通用16篇)

時間:2025-05-13 作者:MJ筆神

優秀作文需要具備獨到的觀察力和敏銳的思考能力,以及對語言表達的靈活運用。以下是一些優秀作文的典型范例,讓我們一起來欣賞和學習。

時間去哪兒了高三(通用16篇)篇一

我們沒法知道時間去哪了,只能珍惜每一次說愛你的機會!時間都去哪兒了,看看我們的父親母親的皺紋和彎曲的背影,你會慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。我們這個年齡已經開始注意父親的背影,母親的面頰,我們已脫離了他們的懷抱,又總也走不出他們的情懷,那是世上最偉大的親情!

“院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進了滿頭白發……”在20xx年春晚中,一曲《時間都去哪兒了》以看似平淡的旋律和娓娓道來的歌詞深刻地刻畫出父母對子女無私的愛,成春晚“大淚點”。

歌曲《時間都去哪兒了》表演者王錚亮,馮小剛的最新賀歲片《私人訂制》中,一首《時間都去哪兒了》讓人印象深刻。據悉,馮導聽到他彈奏這首歌后曾感動地落淚了,王錚亮在春晚獻唱這首歌也被網友吐槽是“條子節目”。

春晚中,歌曲刻畫了父母對子女無私的愛,張國立最后的一番旁白更令人潸然淚下。在演出結束后,王錚亮發出微博:“我是如此幸運,終于在這個舞臺唱出了這首歌。時間都去哪兒了是一種情懷,是一種淡淡的憂傷,是一種溫暖今生的記憶。希望打動你們的不僅是歌聲,還有微博上‘30年父女合影’這個感人溫情的故事。”

大萌子30年與父親的合影登上央視馬年春晚。從1歲的“小米豆”,到30歲的“大萌子”,北京女孩趙萌萌的身邊,總有父親的陪伴,萌媽用相機記錄了父女倆的30年。每張照片都有一個故事……無論何時,爸爸都是你可以依靠的臂膀。時光變遷下的父女情感動上萬網友。

大萌子一歲時正蹣跚學步,她牽著爸爸的手無絲毫害怕,初為人父不久的萌爸則是一臉喜悅;3歲時,大萌子已會對著相機擺造型,萌爸撫摸著她的頭,滿心歡喜;4-10歲時,大萌子照相都是站在萌爸前面,個頭如小樹苗般直往上竄,從及萌爸腰際長到及萌爸肩處;11-18歲時,大萌子照相總是站在萌爸身旁,萌爸開始略微變老,大萌子卻只比父親矮半個頭;19-20歲時,變成大姑娘的大萌子不是挽著父親就是用手搭著父親的肩,變得獨立了;21-25歲時,大萌子頭發由短變長,成為了一名亭亭玉立的女郎,父親的肩膀卻不再堅實;26歲這張照片,萌爸是坐在凳子上的,耳際旁的華發透露了他的年齡;27-29歲時,大萌子依舊青春煥發,萌爸卻開始顯老態;最后一張合影是大萌子30歲時在家庭婚宴上照的,經過裝扮的萌爸英氣依舊,大萌子則是滿臉幸福狀,給人無限遐想。

30年,彈指一瞬間,兒女茁壯成長,父母卻日漸老去。雖然30張照片中,“萌媽”從未露面,但每張圖片中都有ps的文字“攝影師:萌媽”,還標注了照相的地點,及簡單的情景說明。萌媽的用心,萌爸與大萌子的父女情深可見一斑。過年,是中華民族的傳統習俗。無論你身居何處,境況怎樣,只要臨近過年,就會想到自己的故鄉,想到自己的父母,想到自己的親人,想到自己溫暖的小床和兒時的朋友,思念的翅膀越過千山萬水,無阻隔地連線到自己最豐富的情感。所以人們常說,人是為情感而活,為情感而忙碌。

養兒方知父母恩,父母含辛茹苦地把我們養大,送我們上學,教我們做人,幫我們構建理想生活的大廈,敦促我們腳踏實地、一步一個腳印地描繪自己人生畫卷。一年到頭了,無論你是讀書的學生還是社會自然人,總得把自己一年牽掛的情感,釋放出來,表達出來,回家過年便是最傳統最有效的方式。父母看到風塵仆仆的孩子,慈祥中又增添了幾分欣慰,幾分滿足。促膝談心、虛寒問暖,共享天倫之樂。大萌子與父親的30年照片,彈指一瞬間,然而卻包涵了太多太多的期望和熱盼。配以王錚亮的《時間都去哪兒了》,更讓人潸然淚下。

時間去哪兒了高三(通用16篇)篇二

我那時常常是一種游手好閑的樣子。

早上要起早,提起書包就往學校趕,連吃飯的時間都沒有,要吃飯還得在車上吃呢!

匆匆忙忙地趕到學校,一天就這么開始了。

“叮---鈴---叮---鈴”

課間十分鐘竟然不見了。

新的一節課又開始了。

好不容易放了學,一分鐘都不能休息,馬上飛奔到家,喘口氣兒,拿出作業本寫作業。

寫完作業,看一看鬧鐘,九點了,只得上床睡覺,其間只是快速吃了個晚飯。

真奇怪,休息的?

有時,我也自己算了一下,如今一天24小時,減去睡覺十小時,還剩十四個小時。再減去上課、寫作業的時間,也就剩下一兩個小時了吧!

可那一兩個小時去哪兒了呢?我并未玩過啊!

最后思索一番---課間十分鐘!

短暫的課間十分鐘,一天七節課,六個課間就是一小時!可往往課間休息時間太快了!

我想念小時候滿滿的休息時光,深深地自責自己當時不該那么游手好閑,總抱怨自己虛度,應該珍惜時光才對。

六年級了,!

時間去哪兒了高三(通用16篇)篇三

時間都去哪兒了?這是一種叩問,是對生活,對青春,對自己生活狀態與人生價值的叩問。它包含著時間對于承諾的詮釋,以及對于取舍的思考,更是對這個物質充裕的時代的精神的追尋以及對現代文明的呼喚。

對于生活在當今的現代人來說,文明很難在日常工作的千篇一律中尋找到自己精神的影子。它們無一不折射出這一時代所帶來的固有的空虛感。而這種空虛感會在自我反思中變為精神空虛的現代人的致命一擊。原因在于,在這個社會里,人們過分地去追求物質的充裕的同時,帶來了前所未有的精神空洞。而用于彌補這一精神空洞的時間卻被現代發展所帶來的無精神內涵的幽默和娛樂充斥了。結果就是,由于精神的空虛又助長了精神的空虛。

而造成這種空虛的根源在哪里?我認為,這是由現代人的強化比較而淡化反思的“積極向上”的心理所致。社會將天生的差距賦予在每個人身上,財富、健康、智慧、美貌等。正是這些因素在誘導我們走向那萬劫不復的比較的深淵。正是這樣不成熟社會形態所帶來的錯誤導向,將人們的目光引向了對物質的追求,從而淡化精神。“時間都去哪兒了?”正是擊中了現代人心中的這一點才使它本身作為社會當下的一劑良藥為世人所傳誦。

這種固有的差距是社會本身所具有的,我們難以去改變它。換句話說,“時間都去哪兒了?”所帶來的叩問,我們無法從其根源上去尋求很好的解決。那么我們為何不將其理解為對社會現實和自我境遇的定位,在看似為客觀真理的生活之中求變。通過這樣的方式去彌補精神上的空洞。正如一位偉大的詩人,在日常生活中只是一名會計,日日夜夜為了那不屬于自己的數據奔波。有一天,他猝死在了工作崗位上,送去搶救之時他的表情是幸福的.,他已明白自己將不久于人世,可他對于他的生活沒有遺憾,只有難言的幸福。這是為什么呢?人們在他留下的一只皮箱中找到了答案:里面裝著上萬首詩。人們無法想象一個真正的詩人是怎樣在這乏味的工作之中獲得了如此充實的靈魂。

是啊!時間都去哪兒了?我們應該在冷峻的現實之中去思考,如何才能使我們那火熱的心不在社會的風塵中變冷、變硬、腐朽之后化為塵埃隨風而去。那么我們才能在歲月的考驗中不至于做一個連自己都鄙視,都唾棄的“木偶人”。魯迅說的好,不在沉默中爆發,就在沉默中死亡。那么可以說一個人失去精神之時就是一個人生命終結之時。否則不如像海明威所說:“我們總欠上帝一死,今年死了就不用等明年了。”

時間去哪兒了高三(通用16篇)篇四

在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的時間去哪兒了作文,希望能夠幫助到大家。

媽媽年輕的時候是一個活潑可愛的小姑娘,可現在媽媽的臉上有幾痕皺紋。自從媽媽生了我,就一直在為我操心,之后就不會有時間去做有趣的事了。

時間都去哪兒了?媽媽的自由又去哪兒了?媽媽成天為我操心。每天早上把我送去學校,接著就去上班,也就只有半個小時吃飯。晚上接我回家,做好飯之后打掃,打掃完了之后陪我們出去跑步,回家之后還要洗衣服,再整理一下屋子,才能休息。自從媽媽生了我,就好像困在籠子里的鳥兒,失去了自由。

姥姥說:“你媽媽是個膽小鬼,連小小的毛毛蟲都怕。”

爸爸說:“你的媽媽是個膽小鬼,晚上都不敢一個人去閣樓拿東西,非要有個人陪她一起去。你媽太可愛了。”

而我認為我的媽媽是一個勇敢的人,我生病時,她總是心急如焚的把我送醫院,自從媽媽生了我,就開始大膽的嘗試做各種各樣的菜。

如果時間可以倒退就好了,我是多么的希望可以停留在小時候,多看看媽媽,時間都去哪兒了?轉眼間,已經過去了十二年,十二年了,媽媽每天都忙著做很多家務。也許有一天,她會老的忘記所有,但她絕對不會忘記愛我。

時間都去哪兒了?難道就不可以讓我的媽媽重返青春嗎?就不能讓她再擁有自由嗎?

“門前老樹長新芽,院里枯木又開花……時間都去哪兒了?”是啊,時間究竟去哪兒了?

中午,晚上又何嘗不是這樣呢?深夜,當我們已經進入夢鄉,媽媽又開始忙碌了——給我們洗當天的衣服,準備明天的衣服。

一個星期六,我心血來潮地對媽媽說:“媽媽,今天我來當家好不好?”媽媽說:“好啊,今天你當家。這是你一天要干的事。”我一看:先去做早飯,然后掃地﹑擦桌子﹑收拾碗筷,并進行清洗……完成后做午飯,收拾……我看完后,頓時傻眼了——怎么這么多。不管了,誰讓我說今天要當家呢,豁出去了。當一天下來,我早已累得滿頭大汗,腰酸背痛了。

時光時光慢些吧,不要再讓你再變老了,我愿用我一切,換你歲月長留,一生辛苦的媽媽的,我能為你做些什么,微不足道的關心收下吧!

時間是個神奇的東西,看不見、摸不著、更抓不到,時光荏苒,歲月變遷,我們總會忍不住去問:“時間都去哪兒了?”

時間都去哪兒了?走路顫顫巍巍的我,并不知道時間是什么?時間在一點點流逝,而我在一天天地長大,十幾年的光陰一轉眼便過去了,我開始有點懵懵懂懂明白時間的含義。

時間都去哪兒了?我從姍姍學步的嬰幼兒,到獲得全班女子50米短跑第一的小女孩;從幼兒園剛剛學最簡單的“1+1=2”,到現在學會了復雜的數學公式;從沒有作業的開心幼兒園時光到作業高得像座山的五年級。多少時間從你身邊悄悄溜走了,在你做作業發呆時,在猶豫這題的正確答案時,在你上課發呆聊天時,在不知不覺中時間偷偷地溜走了。

時間都去哪兒了?在無數的作業時間中每天擠一點時間練習,從不會彈鋼琴,到會彈巴赫曼的小夜曲。沒錯,時間就像浸在海綿里的水,無論多忙多累,你若真想做點事情,你再“擠一擠”,還是可以“擠”出來的。一分鐘可以做很多事情,練一曲短的鋼琴曲,跳一百多個繩,練一會字,這些事都可以在一分鐘內做完,而成績就來源于每一個一分鐘,時間是溜走還是留住,全靠你自己。

時間一去不復返,生命能有再來一次選擇的機會嗎?不能!不能!不能!這就是時間,它給所有人的機會都是一樣的,這就是人生,無論是誰,活得再久也難免一死,但更重要的是過程,好好利用時間,讓你的生命開出絢爛的花朵。

時間都去哪兒了?莎士比亞說過:“拋棄時間的人,時間也會拋棄他。”所以我們必須珍惜我們現在的時間,就是在珍惜我們的生命。

朱自清在文章《匆匆》中寫到:“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去”這摸不著抓不住的時間,它無聲地來,又匆匆地遠去,如同流淌不息的小溪,挽留不住;又恰似一閃而過的流星,轉瞬即逝。

記憶中,八歲時的我整天都在想著玩什么,吃什么。春天,爬樹摘花,用衣服撲蝴蝶;夏天,下河摸魚,逮螃蟹,捉知了;秋天,摘果子,放風箏;冬天,堆雪人,滑冰,打雪戰。那時的生活真是無憂無慮呀!

光陰似箭,歲月如梭,轉眼間,我已從那個幼稚的八歲小孩兒變成了成熟的18歲姑娘,十年的時間就這樣不知不覺地從我的指縫間溜走。

18歲的我正在上高三,高三是高中最重要的一年,也是驗收成果的一年。在這無情的歲月中,時間如流水般匆匆而過,現如今距離高考剩下157天了。與其任由時間將自己推向高考的戰場,不如奮力拼搏,贏得高考。乾坤未定,你我皆是黑馬;乾坤已定,我便要扭轉乾坤。

現在我已不再想著如何去玩,而是想著如何去獲得優異的成績,取得高考的勝利。要想取得最終的勝利,那便需要有“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里”的豪情,“天生我材必有用”的自信,“會當凌絕頂,一覽眾山小”的志向,還要珍惜當下的每一天,全力奔向高考的戰場。而不是讓時間白白流逝,然后在將來的某一天,訴說著生活的艱難,后悔著自己的無知,抱怨著時間都去哪兒了。

抱怨時間的流逝是無意義的,我們應珍惜時間,立足當下,認真的對待每一天。不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。請相信你的能量超過你的想象,你期待的未來就在你奮斗的每一天里向你微笑招手。要想鮮衣怒馬,仗劍天涯,就要只爭朝夕,不負韶華。

“天可補,海可填,南山可移。日月既往,不可復追。”時間的歸宿在哪里呢?我想它在我們的奮斗中,在成功后的回憶中。

時間綠了芭蕉,紅了櫻桃,我漸漸地長大,而父母,卻在慢慢變老。從一個活力四射的樂天派,變成了一個在窗口望著大雪紛飛,慢慢地老去的人。

父母給予了我們生命,把所有的愛全都傾注在我們身上,不求回報,而我們都應該有一顆感恩的心,來回報父母。

人生其實很短暫,一眨眼,你就從一個呱呱墜地的嬰兒,變成了一個白發蒼蒼的老人。所以,我們要珍惜每分每秒。做事不能拖拖拉拉,今天的事今天完成,明天的事明天完成,不要想著時間還早著呢,要珍惜時間,珍惜每一分鐘!

從前有一個故事,講的是一個年輕人,只知玩耍,到了老年才知后悔。于是時光老人又給了他一個機會,但他還不珍惜。但時光老人再也不給他任何機會了。這個故事正是“少壯不努力,老大徒傷悲這句話”的翻版。

“時間都去哪了,還沒好好看看你,眼睛就花了。”這親切的歌聲,提醒我們要珍惜時間,努力學習,趁我們還年輕。

明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。

去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又是怎樣的匆匆呢?

轉眼就到了該中考沖刺的時候,我卻依然渾渾噩噩,每天不知道該怎么做,做什么?

每天的清晨,我總要在爸爸媽媽的催促聲里心不甘情不愿的醒來,再睡眼惺忪地穿衣起床,總覺得睡覺的時間不夠用。

每天放了學,我總不忘記約上三五個同學,在學校的籃球場上一展身手。可還沒有玩痛快,卻又要擔心趕不上家里的晚飯而匆匆收兵,總覺得運動的時間不夠用。

每天的晚上,我總要在一桌子的語、數、英、科中奮筆疾書,直到迷迷糊糊地失去知覺,再又強打精神地繼續勉為其難,總覺得復習和作業的時間不夠用。

我想應該是的。那些在人家看來如此寶貴的時間,就在我的漫不經心中,漸漸地溜掉。而我卻還在為爸爸媽媽的叮嚀煩惱;還在擔心著老師,會不會偷偷地向爸媽打小報告。

這就是我的悲哀吧!一個有了時間不會用,又處處覺得時間不夠用的“騷年”。

突然想起了爸爸在我初一成績單后面的寄語:有錯而不知錯,是為可憐;知錯而不改錯,是為可恨。爸爸一定在“恨我”,在“恨鐵不成鋼”吧。

不過這次,我會改,我會變,我會改變。我一定會靜心盡心,把接下來的時間用好,不讓所有關心我的人失望。請相信我!

未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲——我似乎還沒從少年夢中醒來,梧桐樹葉已經在臺階上沙沙作響了。

勤勞的我,也變得懶惰起來。

我媽忍無可忍了,一邊跺腳,一邊拍桌子,生氣了:“你再玩游戲,不做事的話,我就扔了你的平板!”

“春節本來就該好好地玩。”我憂傷地回應。

“那你還要不要眼睛了?”

……。

在我媽無敵的念叨中,我只好放下手中的“樂土”,走到廁所,拿著拖把,走出來,一步一步地拖著地;拖完地,又擦著桌子。

經過我媽的“念叨術”后,我不情愿地勤勞起來。我拿著抹布看著掛鐘,還是想問:“我玩的時間都去哪兒了?”

……。

唉,時間都去哪兒了?這個寒假我主要是上課、做作業、做家務,我還沒玩夠,就又要開學了。

幕后,庭院中繞著一群植被。鳥鳴,花香,吱呀吱呀搖椅的聲音,老人扇著手中的扇子在搖椅上前后搖晃,陪伴他的,只有一個領養的樹。

“咦——”我輕輕地推開大門,“姥姥,姥爺,我看你們來了!”我走了進來,剛進門,就聞到一陣沁人心脾的花香,如此無法形容。那依偎在姥爺聲旁的狗也同平常一樣,向我跑來,只是跑的比較慢,比較遲鈍。聽到了我的聲音,姥姥從屋里出來了,笑著對我說:“你又來啦!”我笑著說:“是啊!”于是,又如平常一樣,陪著他們嘮嘮嗑,吃完飯就回家了。

長大后,記憶中會時常想起這個庭院。記得小時候在這兒奔跑,玩耍,現在長大了,時間越來越少,父母很忙,沒有時間。我偶爾會在假期來這兒看看他們,陪他們解解乏。我和父母只有在過年過節的時候才會一起來這兒,那個時候,姥姥姥爺的臉上會浮現久違的笑容,開心很久,像吃了蜜一樣。

姥爺有一個習慣,每天早飯過后,他總是搬著他那小搖椅,拿著一把扇子,放在庭院里,不知是在看天,看云,看花,還是在看小木門。

丫丫學語的時候,我是在這人度過快樂時光的。周圍一圈的小孩也都被我玩熟,我們放學后一起玩爽,一起嬉戲,仿佛時間就是我們唯一擁有的。度過晚霞,夕陽落下,小路上還留著我們的影子,在微弱的日光下,到處逃竄,小路上飄蕩著一陣陣歡聲笑語。

晚上玩累了,也就各自回家了。一進門那狗就飛一般地跑過來蹲在門口,仿佛在迎接我的歸來一樣。經常摘花送給別人,因為花開得旺,開得美,所以兒時小伙伴難免有幾個想要來玩,我就去跟姥姥要給他們玩。

現在,周圍一圈的人也是剩多少留下的了。這花依然開得很旺,姥姥天天清晨給它們澆水,過著平淡的生活。我上學的時候,他們唯一的陪伴就是那條小狗,從過去到現在,一直沒有離去。

時間,看不見也摸不著,卻是世界上最珍貴的東西。時間,它是如此公正而又無情,它從來不為任何人的抱怨而停下他那匆匆的腳步。一不小心,它就從你手中溜走,卻是再也找不回來了。

小時候的我還在哭著鬧著,要求父母抱著我,可是現在的我,已經長大了,父母親再也抱不動我了。我頓時感受到時間帶給我們所有的人生發生了改變。腦海中印象出了小時候的許許多多的畫面,仿佛還在停留在昨天。有時候,記憶模糊,記不住以往的事,記不住以往的溫馨,是否是被這時間給遮住了雙眸。我只能夠慢慢地在記憶中去尋找,捋直我以往的一切一切。

時間對每個人都是公平的。煩躁的我們總會埋怨時間走的太快,而當我們靜下心來仔細的算算還剩下些什么,依然是時間。青春是活力,同樣也代表揮霍。我們有太多的不明白,所以就顯的是那么的無知和無所謂。就像是夏日正午的烈日,想將自己所有的光和熱展現出來,卻遭到人們冷眼:“這太陽真毒呀!”

有人說:時間有的是,不必珍惜它。不過是虛度的數字罷了。而我說,時間對于我們每個人來說都十分重要。

對于老人,時間是生命的倒計時;對于上半上班族,時間是月底能賺到的工資;對于學生,時間就是好成績的基礎;對于醫生,時間就是與病魔抗爭的籌碼。

可見,時間對所有人來說都十分寶貴,沒了它就沒了性命,沒了它就沒了金錢,沒了它就沒了分數,沒了它就沒了生命的價值。

可是,時間的作用還不止這些。毛澤東說過一句豪邁的話:一萬年太久,只爭朝夕。這句話說的很好:一萬年,只是一個堅持的過程,但是它太漫長了,我們無法等到一萬年以后,那是不可能的。所以,我們只能一朝一夕、爭分奪秒地打拼,才會讓時間沒有白白過去。

席勒說過:時間的步伐有三種。未來姍姍來遲,現在像箭一樣飛逝,過去的靜立不動。

我個人覺得這句寫得非常好,很生動。未來也許遙遙無期,看不到與現在的界限,也不知道未來何時到來,現在仿佛過的比其他的時候都要快,一眨眼可能就穿越到了未來。

我們更要把握好現在,不負韶華。而以前過去的事就不要再計較了,畢竟無論再大的事,只要經歷過,都會成為歷史。

所以,我們不必為往事而悲傷,也不要因為當時的成績而洋洋自得。過去的事已經過去,我們不必太在意。我們要做的就是要反省以前,把握好今天,期望未來。

時間一去不復返,只有珍惜好每分每秒,才能讓時間發揮出其應有的價值!

幼兒時,時間便是含在嘴中的糖果,甜入人心。我們在那時便是天真的、活潑可愛的,我們開心地感受時間、感受生活,不斷嘗試做新奇的事情,開辟探索新的知識領域。時間帶來快樂與成長的同時,也在被我們越吃越少,漸漸地褪去了奶糖般的稚嫩。

兒童時,時間便是萌發的新芽,將生命染上淺淺的綠色。對于即將綻放的芽兒,時間灌溉我們,培育我們,呵護我們,讓幼小的我們在名為時間的避護傘下健康地成長。學習時,時間陪伴著我們,從學校到家中,從上課督促我們認真聽講,到提醒我們晚上在夜深前早早進入夢鄉。玩耍時,時間陪伴著我們,在運動場上揮灑汗水,在上課鈴響時趕回教室,感受學校生活的美好。可是,暴雨總會停止,時間的大傘總會收起,在被雨水浸洗的大地上,芽兒總會吸吮著營養,繼續成長在時間的旅途上。

少年時,時間便是那高高掛在白墻上的鐘。我們珍惜時間的意識已經覺醒。我們開始珍視時間,不想浪費這易逝的時間,想要將它挽留在身邊。可是,在我們學習時、吃飯時、浪費時、挽留時,它都下定決心,不再回頭。于是,時間在鐘聲滴答中流逝。它是那樣平和、從容,卻使我們措手不及。

讓我們珍視時間,拾起所有時間,鋪起一道成長的大路,一路向前!

——題記。

“又是一天”我在心中默默的想著,帶有一絲不屑,上學,回家,就這樣度過了一日,時間飄過,夏日將至,把樹葉換上了深綠,蟬開始鳴叫,但我絲毫不理會,對于我來說,每天都是一樣,時間沒有帶走我絲毫東西。

我收拾好書包,準備下去。學業的繁忙,讓我變得越來越忙碌,變得安靜少語,以至于我對家人關心少了,對家人冷淡了。像往常一樣,我看見了媽媽。跑下去時竟摔了一跤,我的膝蓋擦傷了,腳也崴了,媽媽急忙跑過來又似嘲笑又似關心地說了一句:“這下好了,有陣子疼了”說完便要背我。我一身子趴上去,媽媽竟打了個踉蹌,頓時,我的心一緊,心中充滿悲傷:“難道媽媽真的老了嗎?時間就在這里留過嗎?”在途中,我發現媽媽的肩膀沒有年輕的有力,變得瘦弱,走路的步伐也越來越沉重,變得越來越慢。我趴在媽媽背上,抱著她瘦弱的肩膀,看著她不知何時頭上冒出來的銀絲,我心中是一陣陣的心酸悲傷。

我弱弱的問一句:“我重嗎?背不了就別背了,放我下來吧。”媽媽笑著說:“你長大了,當然重了不少懂事了不少,我想過多幾年,我也老了,就背不動你了。”聽了這話,我鼻子一酸,眼淚在眼眶里打轉。時間原來經過,帶走了許多,帶走我的幼稚,帶走我的童年,更帶走媽媽的年輕,但時間帶不走的,是母親對孩子的愛。

現在,我在思考,時間要去哪里?它的目的地是何方?但終究想不出結果,但我知道,時間讓我成長,時間也讓我父母老去。

時間真的`走得很快,不管時間去了哪里,我們都要去珍惜,珍惜家人,珍惜周圍的人,珍惜時間。

音樂的旋律是如此的讓人陶醉,一段燭光可照耀昔日過往;浮云遮眼,看不見的容顏,理不清的思路,時間都去哪兒了,為何尋不到了……?站在十字街頭,忘了曾經的那街角,那棵白楊,只有寂寞一人,唯有孤獨的思緒在空中俳徊。

上學的路上,兩旁不見了的向日葵,白楊樹的葉子何時又落光了?不禁想問:時間都去哪兒了呢?少了的一切,又去哪兒了,可否回來?望不見的太陽,留不住的青春,雨后的彩虹可否更美?時間都去哪兒了?為何留下的愁緒仍在心中俳徊。

電視機前的父母,什么時候臉上增添這么多皺紋,傳來的嘆息聲為何令我難過?過了一年又一年,他們周而復始的付出,而我也成長了不少,我也有些許明白父母的不易。

時間都去哪兒了?早晨葉子上的露珠在微風拂過的瞬間滾動著,好像不知道下一秒就要進入大地,也許這就是我百思不得其解的答案。

為什么要計較過去的事而躊躇不前呢?為什么要為未知的將來一籌莫展呢?為什么偏偏就忽略了當下?不,我一定要讓這一秒活的更精彩。

時間匆匆地走了,但不能停止我們成長的步伐,珍惜當下的每一秒,讓每一秒都有它的價值。

分針與秒針不停地在追逐著,時間也就這樣的在流逝著。

哦,時間啊!你不能放慢一點腳步嗎?我在你的身后,開始了漫長的追趕。時間如水,悄然無聲的在生命中流淌殆盡﹔時間如沙,靜默的從指間滑落﹔時間如星空中的煙火,絢麗輝煌但轉瞬即逝,留下的只是歡騰后的靜默。時間都去哪兒了?聽,遠處翻騰的浪花仿佛在告訴我答案﹕時間在嬉戲中流逝了。聽,在風中搖曳的紅燭說﹕時間在奉獻中流逝了。聽,在接受暴雨洗禮后的花苞說﹕時間在努力綻放中流逝了。時間到底都去哪兒了呢?我一直在身后追趕,追趕他的腳步,殊不知自己在追趕的道路中錯過了身邊的許多風景。或許,我們應該放慢腳步,好好體味身邊無處不在的美吧!不要讓時間就這么靜靜地、默默地在頹廢中流逝吧!充分的利用他們,是對自己未來的一種拼搏。或許是我們期待太多,總想以安逸的心態去面對時間的考驗且會有成功的角落,失去不會有結果,或許只有放棄才能獲得更多。放棄玩樂,只是會讓你的眼界更加寬闊!我們把握青春,把握時間,只為等一個不確定的未來,但只要你努力拼搏過,就能在自己的生命的最后無悔的對自己說一句﹕“我成功,因為我努力過!”

時間的犀利,譜寫了一篇唯美的樂章,它見證了我們在拼搏過的青春中所創造的輝煌。現在我明白了,時間是在努力中流逝的,是在拼搏中流淌的,是在無悔的青春中留下的!珍惜時間吧!人生不可能有第二次,所以請讓我們在有限的時間內進行無限的奮斗吧!

時間是一位老人,會猝然長逝;時間是一位老師,提醒了人們珍惜時光;時間是一滴水,融入了大海之中。

時間像一本回憶錄,記錄了從前的故事、快樂的時光、難過的時刻。歲月匆匆而過,留下了斑斑點點的泡影,光陰的痕跡從身邊悄然不翼而飛。一剎那它飄然升起,忽而又落。光陰的劍矛刺破了回憶,可它又在心中澎湃,篤然而止,卻又涌上心頭……從前的歡樂、從前的安慰、從前的努力。一個又一個刻在心間,揮之不去。

時光是一個神秘人。忽而來到了身邊,又忽然不見。可時光到處都在,它陪在我的身邊,又忽而飛到了心頭。

時間是一個沙漏。每一分、每一秒都是一粒沙子掉下去的時刻;光陰像一盆水,潑一滴就是一分一秒的丟失;日月像一條大河,流入了大海,無聲無息,待到你發現他溜走時,你就后悔了。

時間流入了每一個人的心中。時間像一團火焰,你愿讓你那團火焰熊熊燃燒,還是讓它漸漸熄滅。

時間都去哪兒了?時間像一粒灰塵、一絲清風,飄入了大自然中,流入了大海中……。

時間去哪兒了高三(通用16篇)篇五

就是現在,我在寫著這個無關緊要的東西,時間就這樣流逝了。相比而言,也許讓我望著電腦發呆,我更樂意。時間就這樣一點一點的逝去,只要我什么事都不做,只要我這樣靜靜的躺著,它就會悄悄的從我身邊劃過,如同漆黑夜晚的一顆流星,在人們正在熟睡時,一閃而逝,是那么的快,讓人猝不及防,等再去看時就連那一抹最后的光輝也消逝在天邊。我剛剛用了word文檔中的“審閱”下的“字數統計”算了一下,上面一段共寫了一百五十七個字。就在我統計的無意間舉動,就讓時間這樣溜走了,然而我卻絲毫不在乎。說真的,我實在是不在意這點兒瑣碎的時光片段。就在我做“統計字數”這個動作時,我用中文的字寫下一百五十七個。那時的心緒,我想若是用中文相比157個這三個阿拉伯數字更加能夠湊字數吧。我這樣想的,事實也正是如此,我達到了自己的目的,內心再為自己的小聰明,私底下暗暗竊喜,時間也就這樣流走了,我他媽還在這兒以為自己做了一件天大的事兒似的,廢話連篇。

再說點兒別的,這是第二件事情了,算了和上面一件分段吧。

好了,我要開始。

嗯,我這就準備想想,我該寫些什么,是亂“吠”幾句,還是抒情一番,將自己的內心感受,深深的想法就此向大家公示。

開玩笑,我怎么敢。那樣豈不是讓一個人,在這個炎熱夏天,赤裸裸的暴露在廣場上。我會這樣做嗎?我不是傻子,當然不會了。傻子才那樣做。也許他還會以為那樣可以更親近陽光,卻失去了尊嚴。當然傻子是沒有尊嚴的,我不是傻子,我有尊嚴,所以我不會暴露“生殖器官”。要是帶面具,在一個不認識我的地方,那就說不準了,要是有人拿槍指著我的頭,逼著我這樣做,那我只能屈服在對方的淫威下,任其蹂躪。

本想說第二件事的,現在又廢話了275個字了。

對此,我只能弱弱的說一句,“爽”。

我坐在沒有老師的教室門口,突然有人敲門,這很正常。但是好死不活的是,我在寫這個。“嘿嘿,你懂得”,我不好意思嘛。于是開了門,我就拿著鼠標快速的滑動,讓word文檔頁面快速的變動,以至于讓這人看不清我在寫些什么。

心里也不停的咒罵著。好,又來了一個混蛋,他看了也就算了,還他媽的給念出來了。真他媽的混蛋,時間就這樣溜走了。

再說,我每次望著電腦,思緒呆滯,不在何去何從時。我變成了一根木頭,就這樣大眼瞪小眼,我看著他,然后假想著它也看著我。

心里稍微舒坦了點,看著這呆子比我更傻,一動不動,任何宰割,他比我還傻呢。“哈哈哈哈”。

“滴答滴答.....”

不知不覺間夜幕已然降臨,突然良心覺得有些不安。想做點兒事了。

當然這是我用蒙太奇的手法用的片段插入,現在我穿出來了。我想寫別的,因為剛剛讓我開門的那混蛋又來了。我在這兒寫著這篇文章,他閑的蛋疼,在我椅子背后,用力掰著我的細腰。搖搖晃晃的,“咯吱咯吱的....”的聲音從我的破座椅上發出來。

“咯吱咯吱.....”

那混蛋不厭其煩,忙的手腳并用。我自有身處大地,心居天空的情懷,對這種低能兒的挑釁不予理會。

“咯吱咯吱...”

“咯.........吱,咯.....”

不知所措,以為自己闖了大禍,想解釋些什么,張了張嘴,卻是沒有說出半個字,慚愧的低下了頭。

我試著扭動了一下脊梁骨,發覺只是有點兒疼,一點兒懶洋洋的怪異感覺,但是又覺得還不錯,如同電視里的按摩一樣,想繼續這上等人的待遇。

“我廢了幾十萬年的功夫修煉成這樣,要是你再用點兒力,恐怕一招讓我回到“解放前”了。”我說笑,想盡快打破這壓抑的該死氣氛。

那混蛋聽出了什么,“嗖...”的抬起頭來,臉色由蒼白由復現紅潤之色,試探的問道:“你沒事?”

“呵。”

“再來一下,我就由直立行走的動物,轉為低等的爬行動物了,連吃飯上廁所都成問題了。”

那混蛋有些不好意思,勉強擠出一縷笑容,提著個破包悻悻然的走開了。此時,正是上課時間,他躡手躡腳的,像做賊一樣,貓著腰,看得我想笑...........就這樣,我用了一千多字的時間寫完了這篇文章。

最后,來個總結,收個尾,給標題做個應答。

時間隨同車輪的軌跡匯入了歷史的長河,就在剛剛前一瞬間,一顆裹尸塵土落在了我的衣衫上,里面書寫了我寂寥空洞的人生。

時間去哪兒了高三(通用16篇)篇六

門前老樹長新芽。

院里枯木又開花。

半生存了好多話。

藏進了滿頭白發。

記憶中的小腳丫。

肉嘟嘟的小嘴巴。

一生把愛交給他。

只為那一聲爸媽。

還沒好好感受年輕就老了。

生兒養女一輩子。

滿腦子都是孩子哭了笑了。

還沒好好看看你眼睛就花了。

柴米油鹽半輩子。

轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。

記憶中的小腳丫。

肉嘟嘟的小嘴巴。

一生把愛交給他。

還沒好好感受年輕就老了。

生兒養女一輩子。

滿腦子都是孩子哭了笑了。

還沒好好看看你眼睛就花了。

柴米油鹽半輩子。

轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。

還沒好好感受年輕就老了。

生兒養女一輩子。

滿腦子都是孩子哭了笑了。

還沒好好看看你眼睛就花了。

柴米油鹽半輩子。

轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。

時間去哪兒了高三(通用16篇)篇七

時間過得真快,一眨眼這個月就過完了,即將迎來全新的下一個月。回顧這一個月里發生的點點滴滴,很多的回憶瞬間涌上心頭,從到家到回校的這段時間里,心情就像坐火車似的,起起伏伏的,既驚喜又驚訝。

回校前我們都在我們宿舍群里說出了自己的心聲:還沒玩夠,怎么就突然開學了哪?這次一走,充電線一拔,就要等到夏天才能回來了。離家前依依不舍的看著家里的一切,腳下最終還是邁上了回校的路程。坐在車沿途看著風景,就想起了我們過年時候給爺爺奶奶的驚喜、爸爸做的蛋糕有進步、自己也考自己的努力獲得了一筆小報酬……想著想著就進入了甜蜜的夢鄉里。

踏下車的那一瞬間,我就知道我的未來不是夢,這次一定要認真的對待學習了,不能再向之前那樣玩耍了,要把學習擺在首位。時間實在是過得太快了,這個月里我們還陪伴了舍友度過了一個難忘的生日,也意味著她也進入了二十的年紀了。年齡上的成長勢必會告訴我們:時間已不多了,請珍惜時間。

我的起點就不如別人,若自己再不努力拼搏,我這一輩子估計也就是那樣渾渾噩噩的度過了,但我想改變這個轉態,趁我還年輕,把握住最大的時機和機會,拼勁全力去奔跑,看看自己到底是幾斤幾兩,我要用實際情況證明我可以做到,我并不比任何人差,他們可以做到的,我也行。

珍惜時間,時間就是金錢。

文檔為doc格式。

時間去哪兒了高三(通用16篇)篇八

我知道,時間就在我們的每一個呼吸中悄悄溜走了,就在每個眨眼間瞬間不見了,猶如母親頭上的白發,一切都變得蒼白了,在期待明天的時候,今天就過去了,于是時間在轟轟烈烈的沉默中,成了延續的昨天。而我就像掉入水中的石頭一般掉入時間的長河中,在泛起的波紋中,找不到自己的位置,也找不到的時間,時間卻就這樣過去了。我躺在土地上,蝴蝶在我眼前飛過,飛蛾在我耳邊悄然而去。我撫上自己的心跳,跳躍的心與時間奏出了一曲最美也最殘酷的交響曲,我才明白時間就在我的荒廢中。

為什么我還沒有長大,它就走了是我太慢,還是它太快。所以我應該加快腳步,趕上時間的流逝,不再在荒廢中讓時間消去。

去我瘋玩的時候去了:到我頹唐的時間去了:到我發呆的時候去了:卻沒有去我的學習中。因為我沒有珍惜學習,這些就都是我錯了,我應該在沉默與反悔中,學會珍惜這些時間。

時間永遠沒有放棄過誰,只有誰放棄了時間;時間也沒有珍惜過誰,只有誰珍惜了時間。?時間哪兒也沒去,它就在我們身邊,也在離我們很遠很遠的地方,只有我們去珍惜它,它才會珍惜我們:只有我們不放棄它,它才不會放棄我們:只有我們相信它,它才會在我們身邊。所以“時間”是由我們主動的,在新的生活中珍惜它。

去門前老木新長出的嫩芽里了,去院里枯木又開出的花中了,到我們現在所珍惜的每一分每一秒里了。

時間去哪兒了高三(通用16篇)篇九

“門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進了滿頭白發。”20xx年春晚,一首《時間都去哪了》使華麗的舞臺瞬間變得溫暖無比,大屏幕上放映的一張張照片中,沉淀著無數親情。樸實無華的歌詞切直達人心底,將父母之愛表達的震撼人心,舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。

是啊,時間都去哪兒了?我心里頓時一陣顫抖,我也在問我自己,時間都去哪兒了?難道正如朱自清所說的:“當我洗臉時,時間從指縫間溜走,當我洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去……”時間如流水,一去不復返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西,休將白發唱黃雞。”的豪闊詩句,也無法阻止時間的流逝,我們只有珍惜每一天的時光,用現有的生命活出11的價值。

時間都去哪兒了?當你什么時候學會追趕時間的腳步,并且遠遠的超越時間,你一定可以走進專屬于勝利者的殿堂。

時間去哪兒了高三(通用16篇)篇十

仿佛昨天我們還在幼稚園里面咿咿呀呀地學著abcd,每天回家無憂無慮的玩耍,可是轉眼間卻站在了初中的上學路上,肩上背著一個個擔子。有的時候真的想問一問,時間都到哪里去了?在一天天上學里跑去了嗎?在一天天的作業中溜去了嗎?在一支支筆的“刷刷”聲中飛去了嗎?無從回答。

也許它在玩耍中流逝了;

也許它在學習中流逝了;

但它確實在你的一點一滴的長大的足跡中流逝了……。

每一朵花都是安靜地來到這個世界,又沉默離開,若我們傾聽,在安靜中仿佛有深思,而在沉默里也有美麗的雄辯。其實每個人都明白,當我們開始感慨時光的時候,就已經永遠失去了某些東西。是的,我們再也回不去了,過去的便已經過去,或許有的不盡人意,但明天將充滿神秘,充滿希望,會比昨天更加美好。時間改變的是四季,是容顏,是年齡,但唯一不變的是那一顆顆純真的心,是那父母聲聲叮囑中的親切,面容上為你永遠綻放的微笑,發絲上面的芳香以及那一手的溫暖。

如果時間是沙子讓你抓不住它,那么你就讓你變成沙漠,承載著它。把握好現在,把握好明天,讓明天更加精彩,別問,只要你知道,只要你覺得你做的是值得的,那么時間就永遠掌握在你的手上。

文檔為doc格式。

時間去哪兒了高三(通用16篇)篇十一

“時間都去哪了,還沒好好感受著就老了······”每當我唱起這首歌時,我的血液便在血管中洶涌澎湃地卷著浪花。

“嗒···嗒···”瞧,爸媽又在干活。淺暗的燈光配上凄涼的“灰”發,再加上那憔悴而又灰土的臉龐,都可以做一道“苦情肴”了。可是我的心里卻非常難受,我的爸爸媽媽已經老了,他們干點兒活都會讓我心疼。我愛他們,但這個“愛”字不是說說而已,它是在父母最辛苦的時候說上一句問候話;它是在父母最勞累的時候端上一杯熱氣騰騰的茶水;它是在父母最憔悴的時候為他們捶捶背、捏捏肩。

小的時候,我就向爸媽手里的一顆明珠,怕磕著,怕碰著,應該就是所謂的“掌上明珠吧”,但漸漸長大了,爸爸開始讓我獨立了,讓我自己學騎自行車,讓我自己知道從哪里跌倒再從哪里爬起來,讓我自己知道應該做什么,不應該做什么,以前,我老姐的爸爸好嚴厲,不懂得關心我,但漸漸長大了,我開始明白了,爸爸媽媽是多么的愛我,用他們的勤勞換來我的做事速度快的習慣;用他們的努力換來我的獨立;用他們的堅持換來我的成功。

我的媽媽,挺嘮叨,每天都要念個緊箍咒,每一次都念的我的頭好大,只是為了我好,如果把我念煩了,我可能會頂上一句,但您卻不知道,我事后會有多么的愧疚,多么懊悔,都會偷偷趴在被窩里哭泣,我有時覺得,自己很不孝,是世界第一不孝子。

爸爸,或許在有些人眼中,您有多么可怕,因為您長得像童話故事中的小矮人一樣,長的丑但心里美,但我覺得您是世界上最帥,最好的老爸,我在您的疼愛中長大。在您高大而又魁梧的肩上大,您的肩,把我托長大了,而您自己,卻“塌”肩了。

媽媽,即使您有多么嘮叨,多么嘮叨,但我依然覺得您是世界上最美,最好的老媽,我在您的親昵中長大,是您,讓我懂得了人世間真、善、美;是您,讓我懂得了母愛的偉大;是您,讓我懂得了世界上唯一不變的愛---母愛。

時光已在你們的臉上刻下了道道皺紋,那是歲月的傷疤,是衰老的征兆,是青春消釋的圖畫。

時光啊:請你別那么快帶走他們的青春,我還想伴著他們的青春,一同成長,時光,請你回來吧!

時間去哪兒了高三(通用16篇)篇十二

“門前老樹長新芽,院里的枯木又開花”。

我不知曉,斑駁歲月的變遷,但卻識得時光流逝的景象。

如今暮然回首,心里不禁溢出幾分傷感,泯一口新茶,翻開相冊,看看早已泛黃的照片里母親依然烏黑的秀發,面色紅潤。倚著公園的石像,笑意在眉間暈染開來,大概那時正遇上爸爸吧!時間沉淀,此般笑意也從母親嘴角悄然凋零。母親,你的時間又去哪兒了?答案竟在心口難開。窗外,清風撫過臉頰帶著幾絲涼意沁入心脾。晚上,母親進入夢鄉,恬靜卻已失去美,看著母親眼角的皺紋,那是不堪的歲月為她留下的印記,不可磨滅。目光停留于此,我彎著手指,輕揚起手,不禁想觸摸,卻停留在半空。頓了片刻,無奈伸回了手,幫母親掖了掖被角,起身走開,輕輕關上房門,嘆口氣:“母親快六十歲了吧!”而后走開了。

時間煮酒,繁華逸散于塵世。暮然回首,小學時的我還在想著快點長大。而如今,我已邂逅過小考,曾執筆于中考,又正等待著高考。幾世浮云,我早已湮滅了當科學家的念頭,歲月是世界上最鋒利而又無情的刀刃,削掉你的念想與單純,告別了過去,攜帶著時光,附和著青春。

如今的我只愿朝著夢想,不問“時間都去哪兒了?”依舊前進。

時光荏苒,我們曾經不止一次擁有此般疑問——“時間都去哪兒了?”我們總是感傷,可答案又有幾許意義。我們是這塵世的駿馬,帶著美麗與不平凡,跨越了時間的柵欄,只憑借些許勇敢,但愿追隨著夢想的步伐。

時間去哪兒了高三(通用16篇)篇十三

隨著王錚亮在春晚上《時間都去哪兒了》的深情演唱,這一話題也越來越受到人們的廣泛關注。“時間都去哪兒了還沒好好感受年輕就老了生兒養女一輩子滿腦都是孩子哭了笑了……”這扣動心弦的歌詞,這催人淚下的曲調真的讓人深思。時間都去哪兒了。

曾幾何時,我也在問自己時間都去哪兒了。時間,他像一盤散沙被隨風吹走;時間,他像傾聽的使者不會言語卻伴你左右;時間,他像忠誠的良友永遠不會棄你而去。

我的時間,請你停留一下好么。

10年前,我的時間在陪伴我度過讓人充滿各種無知與幻想的年紀——幼兒園。在這個年齡,我認識我平生的第一位老師,結識了我素來的第一位盟友,收獲了最讓我珍貴足惜的友誼,獲得了最簡單質樸的榮譽。那三年時間匆匆而逝,現在的我,根本想不到曾經發生的點點滴滴。只是依稀記得那個滑梯,那些面孔。時間,消逝在我的童真里。

3年前,我的時間在陪伴我經歷了生命中很重要的一個階段——小學。我成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員,我收到了曾經沒有獲得的那份喜悅與驚喜。我第一次真正的明白了失去與擁有的含義,第一次真正的知道了朋友對于生命的不堪一擊。這一次,時光劃地成河,在你我面前洶涌而過。時間——讓我重新審視了世界。

1年前,我的時間讓我經歷了生離死別。這是對未來的重新審視,是對未來旅途的一種迷茫。你無情的奪去我深愛的人,你讓我與世界白歌。靜聽心跳,聆聽世界的脈搏一切都變得單調無味,空洞無趣。時間,你去哪兒了?只是為了奪走我愛的人才匆匆逃荒而走。我不理解,也無法理解。

時間都去哪了。去哪兒。上天蒼蒼,請還與我時間。給我送來我愛的人。

時間去哪兒了高三(通用16篇)篇十四

習爺爺今天在報紙上出現了,他說:“為民服務,使我的時間都在工作上了。”

要我說,我呢,是太貪玩了。本來想在這個寒假做繪本,畫畫,看電視……可是我有時候看見電腦,就有點心癢癢了。然后,就情不自禁地玩開了,然后呢,就“走火入魔”了。一分鐘,五分鐘,十分鐘,二十分鐘,三十分鐘,真是像口香糖一樣,“美味”持久,久到離譜!所以,我的某些時間就浪費在游戲上了。“時間都去哪兒了還沒好好享受就老了……”當中央電視臺春晚上這首《時間都去哪兒了》唱起來時,就打動我了,對啊!時間都去哪兒了?原來我的某些時間浪費在這里了。

過幾天就要上學了,其他同學總能很快完成作業,而我總是慢吞吞的,還是跟時間有關的。“接下來播出的是《六點半新聞》,馬年到了,趕快加入××網參加“萬家燈火”隨手拍活動,”電視機上的廣告聲從我的左耳進,卻久久沒有從右耳出來。聽著聽著,就停頓了作業,思考著廣告的含義,七點鐘,七點十五分,開始做作業;七點三十分,停止作業,七點三十五分,開始做作業……就這樣,我總是停完又做,做一點又停。直到9、10點鐘,我還沒做完作業!慘了慘了,明天還要上學呢!時間都去哪兒了?原來我的某些時間浪費在這里了。

我在小時候都這樣貪玩,不愛惜時間,長大了怎么辦?如果我像習爺爺一樣那么繁忙的話,我那么三心二意,恐怕晚上也不能完成工作,要熬夜了吧!

現在,我已經找到了我的時間浪費在哪兒了。我一定要改掉這個壞習慣!

時間去哪兒了高三(通用16篇)篇十五

對于我來說,時間就如流水一般嘩嘩地流走了,時間都去哪兒了呢?哦,原來是被我磨蹭光了。

一、睡覺前的磨蹭。

我睡覺前總要磨蹭一下,總是多玩一會,多看一會兒書呀之類的來磨蹭一會兒。“戴嚴,快睡啦!九點半了!”“哦,再等一會兒!馬上就睡!”我總是這樣,磨蹭好一會兒才會睡。

二、吃飯前的磨蹭。

“來,快一點!吃飯了!”媽媽叫道。這會兒,我正在津津有味地玩手機呢!“等一會兒!把這關打打完嘛!反正飯太燙了,涼一會兒!”一轉眼十分鐘又過去了,媽媽又來叫了:“不要玩了!趕快吃飯!”我這才慢慢吞吞地走出房間,好好吃飯。

三、上學前的磨蹭。

“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”鬧鐘響了,我想:才六點半呢!再睡一會兒吧!我又迷迷糊糊地睡過去了。過了一會,我才睡醒,又在床上發呆一會兒,才慢吞吞地洗臉刷牙去學校。

原來時間沒有跑走,而是被我磨蹭光了!時間很珍貴的,我以后一定改掉磨蹭,珍惜時間!

時間去哪兒了高三(通用16篇)篇十六

還記得初一時的一節英語課,老師讓同學們靜坐,然后叫兩個同學背課文,讓我做題。我立刻打開書,拿起筆,飛速的.寫著,其他同學一直安靜的坐著,十分鐘后,英語老師驗收成果,背課文的同學,一篇課文已經背過了。而我也做了好幾道題。其實當時只覺得不用直著腰、盯著黑板看,為此而高興。但是老師接下來的話,讓我深思。老師說:“看到了嗎?這就是十分鐘的成果,你抓住一分鐘,你便是那一分鐘的主人,而你浪費一分鐘,你就成了那一分鐘的仆人。你們浪費的是你們自己的時間,浪費的是你們自己的生命。”

對,時間,說白了,它就是生命的代名詞,它少了,生命也隨之縮短了,它是多么公平,每天都是一樣的,每一刻,它都在流逝。它也永遠不會倒流,你說它公平的有些過分也好,說它太過苛刻也罷,它就是沒有重新開始。

它不像紅綠燈那樣,可以跳動停下,轉變為紅燈,等著你的到來。時間不會等你,而是你拼命奔跑、奮力追趕它。我仍然記得,八年級上學期數學考試,我一開始答題時,慢慢悠悠的寫著,心想時間總是夠的,以前都很充足的。可那次,時間少的可憐,當老師說還剩二十分鐘的時候,我剛剛寫到反面,這個時候,我才意識到,不是時間少,而是我不珍惜,我急的滿頭大汗,奮筆疾書,可惜的是,我終究沒有答完題,因為時間沒有等我,也不會等我。

時間是無情的,它不會因為你而停下,而你浪費的那些時間,也不會重新開始。

時間都去哪兒了?好好問問自己吧,為自己的生命做一個規劃吧;時間都去哪兒了?好好冷靜想想吧,給自己虛度的年華一個交代吧。

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作文是一種文字表達方式,通過寫作可以培養自己的思考能力和語言表達能力。優秀作文匯聚了不同作者的智慧和創意,以下是一些精選作文篇目,供大家欣賞和學習。
中班教案的編寫過程需要教師對教材內容進行深入分析和理解。大家可以參考下面這些中班教案范本,了解一下其他教師的教學思路。今天天氣比較冷,讓孩子們玩老鷹捉小雞游戲。
通過寫檢討書,我們可以更好地認識自己的不足,并制定出改進和提升的計劃。小編為大家整理了一些經典的檢討書寫作范文,供大家參考借鑒。敬愛的xx:你好!本人由于培訓上
《習近平談治國理政》(第二卷)是習近平新時代中國特色社會主義思想的原著讀本,書中收錄了8月18日至9月29日期間習近平同志的重要著作,涵蓋了中國特色社會主義經濟
優秀作文是通過深入思考和精心組織語言,用準確、生動的敘述表達自己觀點和思想的一種文體,它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫一篇優秀作文不僅需要有豐富的知識和清晰的邏輯
租賃合同不僅限于房屋租賃,還可以包括車輛、設備等各種類型的租賃。接下來是一些典型租賃合同的示例,可以幫助大家更好地了解合同的結構和內容。甲、乙雙方根據《_民法典
一份恰當的辭職申請書不僅可以向上級傳達我們的決心和理由,也能給我們未來的職業發展帶來加分。在提交辭職申請書之前,建議先閱讀一些辭職申請書的樣本,以便更好地理解申
活動總結是對我們參與過的活動進行回顧和思考的過程,可以幫助我們更好地總結經驗、總結教訓并進行自我提升。小編為大家整理了一些活動總結的范文,供大家參考和學習,希望
編制教學計劃需要綜合考慮學科特點和學生的認知水平,以提高教學質量。參考優秀的教學計劃范文,有助于教師提高編寫教學計劃的能力和水平。根據《音樂課程標準》及學校,音
教學目標應該與學生的實際需求緊密結合,符合時代要求。以下是小編為大家整理的一些優秀小班教案,供大家參考。活動準備:1.課前認識小汽車,幼兒自帶玩具小汽車,在晨間
施工期間需要進行嚴密的協調和溝通,確保各方的配合和合作。通過閱讀施工總結范文,可以了解不同施工項目的特點和要求,提高自己的施工管理水平。本人受xx單位授權,擔任
寫一篇優秀作文需要有耐心和毅力,要反復修改和潤飾,直到達到自己滿意的程度。閱讀優秀的作文,可以培養自己的寫作感覺,提高自己的語言表達能力。一次我們去吃串串火鍋,
聘用是企業發展和成功的基石,關系到企業的長遠發展和競爭力。好的聘用決策是企業成功的基石,下面是一些聘用決策的關鍵要素和原則的介紹。甲方(用人單位)全稱:法定代表
演講稿是一種能夠通過口頭表達向聽眾傳達信息和觀點的一種文體。希望以下范文能夠給你提供一些參考和借鑒,讓你的演講更加生動、有說服力和引人入勝。大家好!中秋節在我們
通過寫月工作總結,我們可以更好地規劃下一個月的工作目標和計劃。如果你不知道從何處下手來寫月工作總結,不妨看看以下為大家準備的范文,或許能給你一些寫作的思路。
發言稿是在某個場合上,借助語言文字進行演講或陳述的一種書面材料,它可以表達觀點,傳遞信息,引發共鳴。在下面的范文中,你可以看到不同主題、不同風格的發言稿,希望能
范文范本是學習寫作的重要參考資料,能夠幫助我們提高寫作能力和水平。這些范例都是通過精心篩選和整理的,具有一定的權威性和參考價值。摘要:計算機技術和網絡通信的快速
工作心得體會是在職場上對自己工作經驗和感悟進行總結和提煉的一種重要方式。下面是一些關于工作心得的精選范文,供大家參考和學習。藥企和藥監局是保障人民健康的兩大主體
購房是人們追求安居樂業的一種方式,也是實現財富增值的重要途徑。以下是一些購房總結的示例,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和思路。甲、乙雙方本著自愿、公平和誠實信
在這個莊重而莊重的場合,我謹代表主辦方熱烈歡迎各位的到來。接下來,我們將向大家展示一些主持人的風采和才華,這些范文能夠幫助您提升主持能力。早會是保險營銷團隊每日
通過個人總結,我們可以發現自己的優勢和不足,從而更好地規劃自己的未來發展。以下是小編整理的一些優秀個人總結范文,希望能給大家一些寫作的靈感。在思想上。有很強的上
應急預案的執行需要指揮部的統一領導和指揮,確保各個環節的協調配合和決策執行。應急預案的編寫與實施需要不斷總結和改進,以下是一些案例分析和總結報告的范文,供大家參
作文是一種能夠展示作者思維和表達能力的重要寫作形式。以下是一些被廣大讀者認可和喜愛的優秀作文范文,它們帶給我們很多啟示和思考。它在地上跳來跳去,好像它在尋找著什
規章制度的執行需要全體員工的共同努力,只有大家共同遵守才能發揮規章制度的作用。另一家企業的規章制度中,設定了員工培訓和晉升通道,提高了員工的職業發展機會和積極性
優秀作文是靈活運用修辭手法和修辭技巧的表達,能夠給文章增色和生動性。欣賞優秀作文范文,是培養自己的寫作素養的有效途徑之一。我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲,我們在
教學工作計劃是教師進行教學管理的有力工具,有助于教師對自己的教學進行評估和反思。以下是一些以往優秀教師的教學工作計劃,希望能夠給大家啟發和借鑒。星期天早上,小雞
在社交場合中,自我介紹可以讓人們更加親切地相互了解。自我介紹是一個展示自己的機會,我們應該充分利用好這個平臺,展示出最好的一面。尊敬的各位老師:大家好!我叫陳悅
在各種重要場合,如會議、慶典等,講話稿經常被使用,它能夠幫助演講者更好地組織自己的想法。講話稿范文的參考可以幫助我們更好地理解不同主題和風格的演講特點。
在寫演講稿時,我們需要充分考慮觀眾的背景和需求,選擇合適的話題和論點,以及合理組織語言和表達方式,使得演講稿更具有說服力和吸引力。以下是一些備受贊譽的學生演講稿
感恩是一種心靈的撫慰,能夠讓我們從痛苦中解脫出來,重拾信心。小編為大家整理了幾篇精彩的感恩范文,希望可以激發大家對感恩的思考。翻開歷史的昨天,多少中華兒女用自己
班主任工作計劃應考慮到家庭教育和學校教育的有機結合,加強家校合作,形成良好的教育氛圍。下面是一份優秀班主任工作計劃的范文,大家可以借鑒其中的經驗和方法。
作為一名職業人士,我認為辭職申請書是告別過去職位并關注個人發展的重要體現。范文中的案例都是真實的辭職申請書,可以幫助我們更好地理解實際應用。尊重公司領導人、首席
在寫作文時,可以適當運用一些修辭手法和修辭語言,以提升作文的文采和魅力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習,歡迎大家一起來欣賞。摘要:看見一個游
活動總結是對活動中所獲得的經驗和教訓進行總結和分享,讓其他人從中獲益和借鑒。接下來是一些優秀的活動總結范文,希望能夠給大家帶來靈感和啟示。安全無小事,我校一直把
通過工作匯報,我們可以及時發現問題,改進工作方法,提高工作效率。以下是小編為大家收集的工作匯報范文,僅供參考,希望對大家在寫工作匯報時有所幫助。xxx市燃氣管理
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通過寫心得體會,我們可以回顧和回想過去的經歷,梳理思路,發現自己的成長與不足之處。如果你正在寫心得體會但遇到困難,不妨看看以下推薦的范文,或許能給你一些啟發。
教案中應明確教學目標,以確保教學內容的針對性和有效性。通過閱讀這些小班教案范文,你可以了解到教學設計和實施中的一些成功經驗和值得改進之處。活動目標:l用語言正確
制定活動方案可以提前預估活動可能遇到的問題,并采取相應的對策,從而提高活動的執行力和成功率。以下是小編為大家整理的多種活動方案,供大家參考選擇。號召少先隊員廣泛
小班教案可以幫助幼兒教師提高自身的教學能力和專業素養,促進幼兒的全面發展。通過閱讀這些小班教案范文,你可以深入了解小班教學的特點和要求,提高教學效果。
大班教案是教師對教學過程的預先設計和安排,有利于提高教學效果和教學質量。請大家共同欣賞一下小編為大家精心挑選的一些大班教案范文。水是幼兒每天都能接觸到的、熟悉、
檢討書是我們反思過去所做所為的機會,也是對自己負責的表現,通過寫檢討書,我們能夠在人格上得到進一步的提升。以下是小編為大家整理的優秀檢討書范例,希望對大家有所啟
應急預案的有效性和實用性取決于其編制過程中的科學性和完善度,只有經過充分驗證和不斷優化才能起到應有的作用。通過學習這些應急預案,我們可以更加全面地認識到應急管理
一份好的辭職報告能夠展現出個人的職業素養和專業態度。祝愿大家在未來的職業發展中獲得更好的機會和成就,謝謝大家的閱讀和支持。尊敬的醫院領導:您好!首先感謝您在百忙
讀后感不僅是一種學習方式,也是一種審美體驗和情感交流。小編為大家整理了一些精美的讀后感范文,希望能夠引發大家對作品的更深入的理解和思考。我在《崔巒老師教你閱讀》
優秀作文不僅具備獨特的觀點和深度思考,還要有精彩的文采和語言表達。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文,通過閱讀可以提高自己的寫作水平。吃完飯,我、爸爸、媽媽和外婆
優秀作文不僅要考慮內容的深度和廣度,還要注重語言的準確性和表達的精練性。接下來,小編將為大家介紹幾篇經典的優秀作文范文,歡迎大家閱讀。友情是珍貴的,每個人只有幾
請示是在工作和生活中常見的一種溝通方式,它可以幫助我們獲取必要的信息和反饋。請示的寫作需要我們掌握一定的技巧和方法。以下是一些請示范文,希望能夠給大家提供一些有
無論是在學校的班會上還是社團的會議中,發言稿都是我們進行發言的重要依據。在發言稿范文中,我們可以看到不同風格和主題的演講者如何運用語言來打動聽眾。尊敬的家長,親
優秀作文是一面明鏡,能夠準確地反映出作者對事物的觀察和思考。通過模仿優秀作文范文,我們可以加深對優秀作文的認識和理解,提升自己的寫作能力。成長,每個人都要經歷的
發言稿可以幫助演講者有條理地陳述自己的觀點和想法,提供清晰的思路和結構。希望通過這些發言稿范文的分享,能夠激發大家對演講藝術的熱愛和追求。尊敬的各位領導、老師,
在寫作過程中,要善于發掘自己的感受和觀點,充分運用生動的詞語和恰當的修辭手法,使作文更具說服力和感染力。接下來,我將為大家推薦一些優秀作文的范文,供大家參考和借
質量月是一種常見的管理方式,旨在提高產品或服務的質量。在質量月活動中,我們加強了內部溝通和協作,形成了一個共同關注質量、共同推動質量改進的良好氛圍。
質量月是企業全員參與的活動,每個員工都有責任和義務為質量改進貢獻自己的力量。質量月總結可以借鑒其他企業的經驗和做法,下面是一些優秀質量月總結的案例,供大家參考和
自我鑒定范文的作用是幫助我們認清自己的長處和不足,對自己進行全面的評估和反思。它可以幫助我們發現自己的優點和劣勢,展示自己的成就和進步,同時也可以指導我們今后的
作為學生,我們應該努力寫出優秀的作文,展示自己的才華和潛力。小編給大家準備了一些優秀作文的范文,希望能夠激發大家的寫作靈感,提高寫作水平。盼望著,盼望著,陣陣涼
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參與競聘可以讓我們在緊張的競爭環境中學會冷靜和應對壓力,提高自己的應變能力。以下是小編為大家搜集的競聘范文,希望對正在求職的各位有所幫助。:。大家好!我叫xxx
優秀作文是一種獨特的表達方式,它能夠引起讀者的共鳴和思考。想要寫一篇優秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優秀的范文,借鑒其中的寫作技巧和表達方式。
教學活動是指在教學過程中學生參與、體驗和實踐的活動。下面是一些經典的四年級教案范本,供大家參考借鑒,希望對你的教學有所幫助。對于課題學習選擇方案的教學,我形成了
教學工作計劃可以幫助教師提高教學質量和水平,實現課堂教學與學生個體差異的有效結合。范文五:這份教學工作計劃根據學生的不同學習風格和興趣愛好進行個性化教育。
高質量的作文要能夠展現作者的獨特創意和深入思考的能力。以下作文范文內容豐富、觀點鮮明,是一座思想和文風的瑰寶之地。這一切的罪魁禍首就是水土流失!為什么會造成水土
優秀作文要具備良好的邏輯結構,組織有序,每一段都能夠銜接自然,使整篇文章有條不紊地展開。通過閱讀一些優秀的作文范文,我們可以了解到一些成功的寫作技巧和方法,希望
優秀作文是展現學生才華和思維能力的一種方式,它能夠給人留下深刻的印象。歡迎大家閱讀以下優秀作文范文,一起加強自身的寫作能力。當第一片雪花落下,落在枝頭,落在屋檐
大班教案的編寫需要教師對教材內容進行深入研究,理解教學目標并制定相應的教學策略。希望以下這些精選的大班教案范文能夠對大家的教學活動有所啟發。幼兒觀看了有關鳥的錄
策劃方案是在組織某項活動或項目時,為了明確目標、分工合作和達成預期效果所制定的具體步驟和措施。這些策劃方案范文涵蓋了不同領域和行業,可以幫助你更好地理解和應用策
小學生演講稿的寫作不僅要注意語言的流暢和準確,還要注重情感的表達和觀點的邏輯性。在這里,小編搜集了一些有趣和有觸動力的小學生演講稿,供大家一起分享和學習。
在月工作總結中,我們可以分析自己在過去一個月的工作中的得失和成長,為未來的職業發展做出更有針對性的規劃。在這里,為大家整理了一些精選的月工作總結范文,供大家參考
范文范本是一種可以供參考和借鑒的寫作素材,有助于提高我們的寫作水平。當我們面對寫作任務時,范文范本可以作為參考和對比的對象,幫助我們發現自己的不足并進行改進。
畢業典禮是學生們最后一次聚在一起的時刻,他們迎接新篇章的同時也懷念過去的美好時光。以下是小編為大家收集的畢業典禮總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
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