優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和精心組織語(yǔ)言，用準(zhǔn)確、生動(dòng)的敘述表達(dá)自己觀點(diǎn)和思想的一種文體，它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫一篇優(yōu)秀作文不僅需要有豐富的知識(shí)和清晰的邏輯思維，還需要具備良好的語(yǔ)言表達(dá)和創(chuàng)造力。小編特地整理了一份優(yōu)秀作文的精選合集，歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。

逆境六年級(jí)（匯總16篇）篇一

人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品。”我便覺(jué)得天昏地暗。

記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書窩里，身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業(yè)，只是沒(méi)有看見(jiàn)在那玩的。

我心中正納悶?zāi)兀吭趺炊歼@么用功啊。

一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，c看成了g，我的a與o；老搞混。

試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說(shuō)，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。

坐在了位置上，我喝著可樂(lè)，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂無(wú)慮的日子。

為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品。”對(duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。

逆境六年級(jí)（匯總16篇）篇二

六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。

自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。

這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。

六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。

六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；

六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；

六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；

六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。

六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……。

六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。

逆境六年級(jí)（匯總16篇）篇三

夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。

似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。

小男孩推開大門，顫抖著進(jìn)了工廠。“十四號(hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號(hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。

“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。

“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。

廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。

逆境六年級(jí)（匯總16篇）篇四

小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。

課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂(lè)啦、體育啦，還有我們最最親愛(ài)的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。

課間娛樂(lè)也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ)，令學(xué)校變成了快樂(lè)的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱颍恍∈缗畟冏匀辉谝慌杂^看小男子漢們踢足球啦！

微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛(ài)。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉！

進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰(shuí)說(shuō)是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！

微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來(lái)，聽(tīng)從老師分配。

不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。

微機(jī)老師又說(shuō)：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置。”

我沾沾自喜了一會(huì)兒，開始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。

“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”

沒(méi)辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂(lè)呀！

逆境六年級(jí)（匯總16篇）篇五

當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。

中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。

晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。

我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。

走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。

當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。

匆匆吃過(guò)晚飯，我打開臺(tái)燈，開始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。

我不停地寫呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。

雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。

逆境六年級(jí)（匯總16篇）篇六

當(dāng)我獨(dú)自在愁云慘霧中徘徊時(shí)，你已經(jīng)在泥淖中奮發(fā)前行。

——題記。

周五的晚上，我倦怠地推開面前厚厚的英語(yǔ)教科書和如山的作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，空氣中泛起了潮濕的白霧，抿一口早已冷了的水，潤(rùn)了潤(rùn)干裂的嘴唇，突然想出去走走，看一看書本外的世界。

十一點(diǎn)，起身，一陣骨節(jié)的爆聲，晃著麻了許久的腿，我披上了大衣，向著外面走去。外面又濕又冷，地上盡是被踐踏后烏黑的潮濕的樣子，而風(fēng)卻向我的衣口里猛灌，讓我下意識(shí)地拉緊衣服。

一路向前走著，一個(gè)人，孤單地走著，在凄風(fēng)冷月下，在枯枝夜影中，靜靜地走著。呵，哪怕是天上純潔的白雪無(wú)瑕的精靈，落在地上，被萬(wàn)人踐踏后卻也只能無(wú)奈地披上了黑色的斗篷;呵，哪怕是人人稱頌的象征生命與活力的花草，在寒冷的威脅下，也只能狠心地拋卻落葉，“落紅不是無(wú)情物”，也只不過(guò)是自欺罷了。在這茫茫宇宙中，渺小的我們又能做些什么呢?不過(guò)是虛度罷了，不過(guò)是無(wú)謂罷了!想到這兒，心上壓力上又無(wú)端地多了些愁。

輕輕嘆了一口氣，漫無(wú)目的地走著，路兩旁已盡是枯枝敗葉，可抬眼卻仿佛看見(jiàn)一抹綠色流過(guò)，急忙奔去，驀地眼前一亮，我看見(jiàn)了一棵樹，一棵被雪壓折的樹，但卻是一棵被碧玉妝點(diǎn)的柏，盤虬臥龍般的枝干，透出無(wú)限向上而不屈的堅(jiān)定，那枝條上的綠，仿佛在流動(dòng)，或深或淺，似乎要給大地染上這生命的顏色，又似乎是這冰天雪地中跳動(dòng)著的最強(qiáng)音符!

在枝枯葉落的季節(jié)里，在冷酷的寒風(fēng)中，柏樹被雪壓折了腰卻并沒(méi)有磨滅它那向上的精神!它如同那北國(guó)山中的大漢，粗獷中透著一份堅(jiān)韌，我心上的重壓與哀傷仿佛被奔騰的江水沖去，那是沖破枷鎖與牢門的自內(nèi)心而萌發(fā)的涌動(dòng)!

逆境六年級(jí)（匯總16篇）篇七

“柔軟的心最有力量。”這是著名臺(tái)灣作家林清玄說(shuō)的。他17歲開始發(fā)表作品，30歲前得遍了臺(tái)灣所有的文學(xué)大獎(jiǎng)。這樣優(yōu)秀的林清玄，生活中也有逆境。他結(jié)婚后，謠言無(wú)時(shí)無(wú)刻在傳播，更有激進(jìn)的婦女組織，在公共場(chǎng)合，焚燒他的書。但林清玄在逆境中，是勇者，他拋開流言蜚語(yǔ)，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持做自己喜歡做的事。他感恩逆境，逆境讓他成長(zhǎng)。他說(shuō)，在脆弱中堅(jiān)強(qiáng)，才是真正的強(qiáng)健和堅(jiān)韌。

從天寶元年，官至翰林供奉，到天寶14年安史之亂，被捕后流放夜郎，李白在大起大落中度過(guò)傳奇的一生。在他不被朝廷重視時(shí)，仍在逆境中成長(zhǎng)，感恩逆境，寫下千古名句：“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”像李白這樣引領(lǐng)一代風(fēng)騷的人，之所以成功，是因?yàn)樗茉谀婢持谐砷L(zhǎng)，知道要感恩逆境。

逆境是每個(gè)人都會(huì)遇到的，但能感恩逆境并在其中成長(zhǎng)的人卻是寥寥無(wú)幾。由此可見(jiàn)，能在逆境中保持一顆感恩的心的人，大多成為了出類拔萃的人，引領(lǐng)時(shí)代的人。而那些，在逆境中抱怨生活，抱怨他人的人，只會(huì)在埋怨中憤青，在歲月中蹉跎余生。

逆境挫折是人生最深刻的教科書。只有挫折，才能培養(yǎng)出人難能可貴的意志力。人生的道路并不總是灑滿陽(yáng)光、充滿詩(shī)意，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹，逆境更能使人茁壯成長(zhǎng)。

學(xué)會(huì)感恩，不僅要感恩好人好事，也要學(xué)會(huì)感恩逆境。對(duì)逆境心存感激，讓自己用一顆柔軟的心包容世界。

逆境六年級(jí)（匯總16篇）篇八

世間萬(wàn)物都有它存在的意義，即使是一個(gè)無(wú)法用肉眼看到的細(xì)胞。草，更是如此。

——題記。

曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，說(shuō)父親的菜地里永遠(yuǎn)看不到一根雜草，可當(dāng)父親搬家到城市里來(lái)生活時(shí)，陽(yáng)臺(tái)里的花盆里長(zhǎng)滿了雜草父親也不會(huì)將它拔去。我覺(jué)得這是文中父親對(duì)鄉(xiāng)下生活的眷念。在鄉(xiāng)下與雜草是敵人，但到了全是鋼筋混泥土的城市里，覺(jué)得一株草都十分親切。

草，很多人都覺(jué)得它不是一個(gè)好東西，既沒(méi)有鮮花的艷麗，也沒(méi)有樹木的魁梧，更是雜亂的象征。很多人覺(jué)得只有在骯臟的地方才會(huì)長(zhǎng)出草，甚至也有像雜草叢生這樣的成語(yǔ)，導(dǎo)致許多人對(duì)草有偏見(jiàn)。對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，草可謂是僅次于蟲子的存在了，因?yàn)橄x子會(huì)吃農(nóng)作物，而草就會(huì)和農(nóng)作物搶營(yíng)養(yǎng)，從而農(nóng)作物就會(huì)長(zhǎng)得十分瘦弱，農(nóng)民賣不到好價(jià)錢。

可草，也不是故意的啊!它需要讓自己的家族傳承下去，它需要繁衍，而草的存在也不是壞事啊!就因?yàn)樗砼K亂差，會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)就討厭它，如果只是因?yàn)檫@樣我為小草感到傷心。

“鮮花配綠草”，小草永遠(yuǎn)都是陪襯，從未有過(guò)屬于自己的舞臺(tái)，它也是大自然，的一員，它也有屬于自己的價(jià)值。如果世界上沒(méi)有了小草的存在，將會(huì)損失多少綠色，一株小草雖少，但一片小草創(chuàng)造的價(jià)值不比鮮花少。小草可以進(jìn)行光合作用，為我們提供氧氣。現(xiàn)在很多的小區(qū)都會(huì)大面積種植小草，這是為什么?還不是為了讓我們有一個(gè)更好的生活環(huán)境，讓我們所處的環(huán)境是生機(jī)勃勃的。小草沒(méi)有鮮花那么艷麗，但如果鮮花沒(méi)有小草的陪襯，可能并不是那么吸人眼球了，所以鮮花應(yīng)該感謝小草，因?yàn)樾〔莸摹盃奚保拍堋捌G壓群芳”。

當(dāng)一個(gè)種子從土里鉆出來(lái)，慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)出嫩綠的葉片，長(zhǎng)出瘦弱的莖，長(zhǎng)出如蚊子腿一般的根，但它仍舊可以面對(duì)狂風(fēng)暴雨，還能面對(duì)其他所不能面對(duì)的困難，白居易曾寫到“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生”，可見(jiàn)其生命力的頑強(qiáng)。在狂風(fēng)的襲擊下，小草彎下腰;當(dāng)暴雨來(lái)襲，小草也彎下身，可當(dāng)陽(yáng)光來(lái)臨之際，它們絕不會(huì)彎腰，它們會(huì)昂首挺胸，自豪的抬起頭，以告訴萬(wàn)物：我戰(zhàn)勝了風(fēng)暴，我堅(jiān)持到了最后。

小草所體現(xiàn)出來(lái)的是一種大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神，一種能屈能伸的，剛?cè)岵?jì)的精神，它不驕不躁，默默付出，不求奪彩，別無(wú)他求。

逆境六年級(jí)（匯總16篇）篇九

今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。

惡雕同歸于盡了。

母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。

紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來(lái)國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒(méi)有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛(ài)。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).

假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買一本回家看看吧。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我還要去書的世界學(xué)習(xí)，在書的海洋里暢游了。拜拜！！

逆境六年級(jí)（匯總16篇）篇十

逆境六年級(jí)（匯總16篇）篇十一

夢(mèng)屬于每一個(gè)人，而每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。

“和平”這兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢(mèng)，因?yàn)樗芨淖円磺袞|西，比如讓戰(zhàn)爭(zhēng)停止，讓兩個(gè)國(guó)家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰(shuí)會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里面?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，一位有可能有很多人的夢(mèng)和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國(guó)家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個(gè)夢(mèng)的人。

“和平”無(wú)處不在，我們可以用我們自己的智慧來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來(lái)探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個(gè)人的心間，存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無(wú)處不在。

放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護(hù)“和平”，因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺(jué)得，既然是我們自己的夢(mèng)，那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它，共同的去完成這個(gè)夢(mèng)，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實(shí)現(xiàn)它。

我的夢(mèng)，不僅僅是我的，也是我們大家的夢(mèng)，更是我們中國(guó)人民的!

逆境六年級(jí)（匯總16篇）篇十二

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，綠油油的小草探出了可愛(ài)的小腦袋，到處一片片生機(jī)勃勃。每一天，我都和伙伴們?cè)诰G油油的草地上打滾，打牌，摔跤，非常地高興!

我非常佩服小草頑強(qiáng)的生命力。

有一天晚上，天陰沉沉的，過(guò)了一會(huì)兒，天空雷電交加，下起來(lái)傾盆大雨。在這時(shí)候，我心里想著：這么大的風(fēng)和雨，小草肯定被吹得倒了下去。

第二天早晨，我來(lái)到了這片草地，果然不出我所料，小草昨晚和風(fēng)雨拼搏了一晚，已經(jīng)筋疲力盡，倒了下去。

過(guò)了幾天，令我非常驚訝，小草已經(jīng)頑強(qiáng)地站起來(lái)了，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃。這時(shí)我不得不佩服小草頑強(qiáng)的生命力。可我一想到我自己，我就覺(jué)得得慚愧。

記得有一次，期中考試的時(shí)間還剩下幾天了，我日夜不停地復(fù)習(xí)。當(dāng)試卷發(fā)回時(shí)，可我只得了85分，我把試卷拿回去給媽媽看，誰(shuí)知，遭到了媽媽的責(zé)罵，后來(lái)幾天，我吃不下，睡不著，覺(jué)得生命一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有。

自從我看到小草頑強(qiáng)的生命力后。我明白了一個(gè)道理：生命是屬于自己的，是父母給予的，不能去浪費(fèi)它，不管面對(duì)怎樣的困難和挫折，我們都要勇敢地面對(duì)，頑強(qiáng)地生活。

逆境六年級(jí)（匯總16篇）篇十三

青草。

有一天，我到田野里去玩。田野里長(zhǎng)滿了綠油油的青草，整整齊齊，密密麻麻，連一點(diǎn)泥土也看不見(jiàn)。我走在田間小路上，感覺(jué)自己走進(jìn)了綠色的海洋，太美妙了。我蹲下去，輕輕地?fù)崦嗖荩@時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，青草伸出小手，隨風(fēng)跳起了優(yōu)美的波浪舞，我也被青草感動(dòng)了，不知不覺(jué)地跳起了舞蹈。

春天給大地生機(jī)，大地給青草生命，青草給人們帶來(lái)了一片綠色，讓我們充分享受春天的美好。

青草。

在植物王國(guó)中，最多的就是草了。它可以在任何地方生存：在沙漠里，在雨林中，都可以見(jiàn)到它們的蹤影。可見(jiàn)它的生命力多么旺盛。

春天的時(shí)候，小草長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽。那顏色綠的發(fā)光，小小的小草又從大地中蘇醒了，非常的嬌嫩。可實(shí)際上可堅(jiān)強(qiáng)了呢，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都筆直地挺拔著。

夏天到了，小草非常的開心，所以身高也突飛猛進(jìn)。可能是因?yàn)槔ハx朋友們?nèi)慷蓟钴S了，和它一起開心地玩耍，才這么欣喜若狂。看著那一簇簇，一叢叢茂盛的翠綠的小草。我我仿佛聽(tīng)到了它們正在歡樂(lè)地舞蹈，快樂(lè)地歌唱，那歌聲可真是天籟之音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，草坪就像綠色的海洋，起伏不平，翠綠美麗。蟋蟀，青蛙這些舉世聞名的昆蟲音樂(lè)家也來(lái)到這里避暑，開一場(chǎng)大型昆蟲演奏會(huì)。所有散步的人看到了，都會(huì)倍感舒適。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多。

秋天，它換上了金裝，就像一層厚厚的地毯。清涼的秋雨為“金地毯”洗澡，涼爽的秋風(fēng)為“金地毯”吸塵。還有許多的落葉和它一起度過(guò)難忘的金秋時(shí)節(jié)。漸漸的，天氣越來(lái)越冷，氣溫越來(lái)越低。

最后，冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地刮著。小草受不住寒冬的煎熬，忍不了寒冷的北風(fēng)。于是有些就回到自己的出生地土里了。而有些堅(jiān)強(qiáng)的依然在地面上等待著。它們?cè)诘仁裁茨兀吭诘却┟妹玫牡絹?lái)。最后雪妹妹來(lái)了，和它們交流，談話。

第二年春天，我們又看見(jiàn)了那一根根可愛(ài)的小草。它是那么的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論北風(fēng)刮，不管暴雨下。它都能好好地活下來(lái)。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首詩(shī)充分說(shuō)明了草的意志。它在你面前是多么不起眼，但它還是堅(jiān)持不懈。

我愛(ài)美麗的小草，學(xué)習(xí)小草的精神。我更愛(ài)奇麗的大自然！

日記兩則。

4月3日星期二晴。

馬路上，一毛錢孤零零的躺在哪兒。我把它撿了起來(lái)，可找不到它的主人，要是教室里有個(gè)愛(ài)心箱，那有多好呀！我們可以把失去主人的東西放在那兒，讓老師把他們送給需要幫助的人。

4月14日星期六雨。

媽媽要去遙遠(yuǎn)的云南旅游了，不過(guò)不能帶上我了。我想，要是我能變成一只小螞蟻該多好呀，那就可以躲在她的旅行箱里偷偷跟著去了。

感恩。

“呲”門被那個(gè)人推開了。臉上永遠(yuǎn)都掛著一張嚴(yán)肅的面孔。“看看你們?cè)诟墒裁矗靠纯?53班在干什么！每天都做著無(wú)用功，還不抓緊時(shí)間背？”

這，就是我初中時(shí)的班主任，李老師，我感激您！

隨著時(shí)光的遷移，初中三年的學(xué)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。記得畢業(yè)哪天，大家都哭得泣不成聲了。陪伴著我們?nèi)甑睦习喟。覑?ài)你。

記憶深處的一朵云翳，是校園中最閃亮、璀璨的明星。

三年如一日，您每天陪伴著我們從早到晚。尤其是在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。它不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考試而最后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。

有時(shí)，我們真的累了，倦了，但您一直堅(jiān)持著，不知疲倦的堅(jiān)持著：您會(huì)時(shí)不時(shí)在我們上課自習(xí)時(shí)，在后門玻璃上觀察我們上課情況，發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤會(huì)馬上指出來(lái)，讓我們?nèi)ジ恼?/p>

現(xiàn)在的我，已離您而去。我知道，您不可能永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。今天，我用最樸實(shí)的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的諄諄教導(dǎo)與陪伴。我想說(shuō)：老班，您的`陪伴如花，姹紫嫣紅；如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；如酒，芳香清醇；如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。

李老師我永遠(yuǎn)會(huì)感激您，感激這一路的陪伴……。

我的“交易”故事。

昨天，老師說(shuō)今天要舉行一次交換活動(dòng)。讓我們準(zhǔn)備好交換的物品，今天好做交換的活動(dòng)。今天上課時(shí)，交換活動(dòng)在大家的期待中開始了。同學(xué)們一下子都活躍起來(lái)了。

我是和我們班的顏希進(jìn)行交換的。她帶的是一只非常可愛(ài)的小布娃娃。她興奮地說(shuō)：“我的小布娃娃可以陪你一起睡覺(jué)，還可以陪你說(shuō)話、解悶、唱歌和玩耍。希望它帶給你快樂(lè)，陪你一起慢慢長(zhǎng)大。希望你滿意。”我笑著對(duì)她說(shuō)：“我非常滿意你的布娃娃，我來(lái)向你介紹我的游戲棋吧！它是既好玩又有趣的游戲棋，可以發(fā)揮你的智力，讓你變得更聰明。希望你能喜歡它。”顏希高興地說(shuō)：“我非常喜歡，謝謝。”

我們倆都非常滿意。我高高興興地回到座位上，開始玩交換的小布娃娃。

十年后的家鄉(xiāng)。

十年后我的家鄉(xiāng)真美啊，看藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。美麗的珠江水呀清澈見(jiàn)底，各種的魚兒在水里游來(lái)游去，不時(shí)看到水鳥在江面上飛舞。珠江兩岸垂柳拂水，綠草如茵。漂亮的樓房整整齊齊，再也看不到那些破舊的房子了。

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逆境六年級(jí)（匯總16篇）篇十四

小草雖不像樹兒那樣茁壯，也沒(méi)有花兒那樣美麗，但總是水靈靈的，綠油油的，多么惹人喜愛(ài)啊!

春風(fēng)吹來(lái)了，小草們爭(zhēng)先恐后地伸出尖尖的腦袋，好奇地看著這個(gè)奇妙的世界，向人們報(bào)告春天的喜訊。隨著燕子的歸來(lái)，小草們變得更綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的海洋，不時(shí)掀起一陣陣波浪，令人興奮不已。

夏天的熱浪撲襲而來(lái)，太陽(yáng)增強(qiáng)了它的威力。樹兒們，花兒們都垂頭喪氣地低下了頭，只有小草沒(méi)有屈服，反而把腰挺得更直了。它看著樹兒、花兒們，仿佛在嘲笑它們：“看哪!我雖然沒(méi)有你們茁壯、美麗，但是我的生命力是多么頑強(qiáng)啊!”

草啊，我看到你有一顆心：

一顆不畏困難的心。

一顆要將大地變綠的心。

雖然你如此微不足道，但是卻有一顆溫暖的心。

美麗的小草。

大家都知道，花朵是美麗的，蝴蝶也是美麗的。可大家有沒(méi)有想過(guò)小草是不是美麗的呢?

小草雖平淡無(wú)奇但有著可貴的精神，古人贊美小草的詩(shī)篇就有不少。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)形容小草堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)最適合不過(guò)了。就算小草經(jīng)歷了熊熊大火，還能在來(lái)年的春天里發(fā)芽。小草的精神是其他植物沒(méi)有的。

小草的耐挫力也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。一陣大風(fēng)吹過(guò)，可能幾十米高的大樹已經(jīng)倒下了，但小草依然挺立著。無(wú)論多大的風(fēng)，它總是會(huì)隨風(fēng)搖擺，而不是倒下。大風(fēng)總是頂風(fēng)屹立著，可它哪里敵得過(guò)大自然呢?它的結(jié)果只有一個(gè)，那就是倒下。

小草擁有的崇高精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。美麗不僅形容外表，也形容品質(zhì)。我以后也要做一株美麗的小草!

春天的小草。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。春天到了，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小草顯得尤為生氣。

春天到了，大地蘇醒了，花兒開了，一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍唱著歌從南方飛回來(lái)了，整個(gè)大自然發(fā)生了變化。我喜歡春天，尤其喜歡春天綠油油的小草。

春天一到，一下子就鋪滿了一片綠色的大地。

每天上學(xué)都能看見(jiàn)路倆旁長(zhǎng)滿了綠油油的小草。它們是那樣有生機(jī)，仔細(xì)看，它們是嫩綠色的、水靈靈的，連葉脈都露出來(lái)了，多么喜人!

一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草挑起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像亭亭玉立的少女在跳舞。這時(shí)如果你有時(shí)間欣賞，一定會(huì)被它吸引住。

我愛(ài)春天的小草，更愛(ài)它那種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神。

逆境六年級(jí)（匯總16篇）篇十五

秋天，小紅跟媽媽一起到鳳凰廣場(chǎng)去玩，那里有一座山丘，山丘上有一個(gè)美麗的亭子，亭子里有游人在歇息，亭子旁邊都是花草樹木，非常美麗!山旁邊有一只雕塑的鳳凰，好像要展翅飛翔。

小紅看見(jiàn)了一個(gè)大花壇，里面的花兒非常美麗，上面還有翩翩起舞的蝴蝶。小紅心里想，這美麗的花兒一定很香，我要給媽媽摘一朵帶回家。她剛想伸手去摘一朵的時(shí)候，卻被廣場(chǎng)的管理員發(fā)現(xiàn)了。管理員阿姨說(shuō)：“小朋友，你為什么要摘花啊?”小紅回答說(shuō)：“阿姨，我想摘一朵花送給我媽媽。”阿姨說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，可是人人都像你一樣都來(lái)摘花，那又會(huì)怎樣呢?”小紅想了想說(shuō)：“阿姨，我懂了。”

小紅回到家，把事情講給了媽媽聽(tīng)，媽媽夸她說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子啊!”

愛(ài)護(hù)小草2。

清晨，小剛?cè)ド蠈W(xué)。他看見(jiàn)校園花壇里的花非常美，有富麗堂皇的牡丹，還有花中皇后月季，白的象雪，粉的象霞，紅的象火。一陣春風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)沁人心脾的花香，勤勞的小蜜蜂正在忙著采蜜。小剛?cè)滩蛔∠肴フ欢浠ǎ墒牵匆?jiàn)花壇旁邊有一塊警示牌，上面寫著：愛(ài)護(hù)花草四個(gè)大字。到底摘不摘呢?，小剛心想。這時(shí)，小剛頭腦里展開了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)：摘一朵吧!多么美麗的花呀，就摘一朵，不多摘。不能摘!摘花是不對(duì)的。小剛看著那朵美麗的月季花，被迷住了，他再向四周看了看，見(jiàn)沒(méi)人，就摘了一朵月季花。突然，值日生小紅來(lái)給花澆水，小剛一見(jiàn)，忙把月季花藏在了帽子里，再把帽子戴好，心想：絕對(duì)沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。小紅到了花壇旁，看見(jiàn)小剛也在花壇旁邊，就問(wèn)：你在花壇干了些什么?小剛吞吞吐吐地說(shuō)：我沒(méi)摘花。沒(méi)摘就沒(méi)摘唄，跟我說(shuō)什么?小紅發(fā)現(xiàn)小剛有點(diǎn)不對(duì)勁，便對(duì)他說(shuō)：你要是沒(méi)摘花，你帽子里的花梗是哪來(lái)的?小剛一聽(tīng)，急忙把帽子狠狠向下一拉，只聽(tīng)小剛哎喲一聲，他忙把帽子摘了下來(lái)，一朵月季花掉了下來(lái)，一只小蜜蜂從花里也飛了出來(lái)，而小剛的頭被蜇出了一個(gè)大包。小紅見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：你以后可千萬(wàn)不要摘花了，要愛(ài)護(hù)花草樹木。小剛聽(tīng)了這番話，羞愧地把頭低下了。

愛(ài)護(hù)小草3。

最近，我們小區(qū)的草地上來(lái)了一群“殺手”，因此草地枯黃了。

這天下午，我在家里寫完作業(yè)，沒(méi)事干，便決定好好觀察這群“殺手”，并跟它們較量一番。拿上筆、本和心愛(ài)的沖鋒槍到了一片草坪邊。我發(fā)現(xiàn)這片草坪在蟲子們的摧殘下，已經(jīng)完全枯黃了，而且地下的蟲子還在向另一片草坪爬去。仔細(xì)一看，草葉子被啃得到處都是缺口，原來(lái)這些黑色的丑家伙長(zhǎng)著鋒利的鋸齒一樣的牙齒。我忽然想到：那些小草該多疼啊！這些小草本來(lái)應(yīng)該是充滿生機(jī)綠油油的，可如今變成了死氣沉沉的枯黃色；本來(lái)應(yīng)該是挺拔的，象站崗的哨兵一樣，可如今垂頭喪氣，打著卷趴在地上。我真為它們感到悲傷呀！我多么想把這群“殺手”告上“法庭”，替小草“申冤”啊！

這時(shí)，打農(nóng)藥的叔叔來(lái)了，我想：哈哈！蟲子的克星來(lái)了，它們死定了。等叔叔打完農(nóng)藥走了以后，我發(fā)現(xiàn)“殺手”們一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。我大笑道：“哈哈！蟲子蟲子死翹翹！蟲子蟲子死翹翹！”可是，一部分蟲子好像被激怒了一樣，居然蘇醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)爬起來(lái)啃著可憐的小草。我端起了沖鋒槍上好子彈，瞄準(zhǔn)一只正在作案的蟲子，扣動(dòng)了扳機(jī)，槍斃了它，無(wú)奈，我單搶不敵眾蟲，只有眼睜睜地看著蟲子們繼續(xù)肆虐在草坪之上。

至今，這群“殺手”們?nèi)栽诶^續(xù)“作案”，沒(méi)人管得了它們。我們小區(qū)一共12片草坪，現(xiàn)在已經(jīng)枯黃了4片啦！蟲子的數(shù)量還在增加著，我真想除掉它們，為小草排憂解難！

愛(ài)護(hù)小草4。

春節(jié)我們一家人到石牛公園游玩，通過(guò)地道我們到了石刻公園，觀賞了石刻藝術(shù)后，我們來(lái)到草坪，這里有很多游人，有的在草地上奔跑、有的玩耍嬉戲。

看他們玩得多熱鬧呀，我也想沖上去好好玩玩，剛想過(guò)去，可我看見(jiàn)了旁邊的標(biāo)語(yǔ)：“抬腳前，想想小草說(shuō)什么。”我愣了一下，想了想我去不去呢？看了看草坪里的人，我后退了幾步，心里感到一陣慚愧，也很難過(guò)。我們說(shuō)過(guò)那么多的愛(ài)護(hù)藥草樹木，卻很少有人遵守。

我想：這些小草可和我們一樣都是有生命的啊，差不多它們都在哭著、呼喚著。要不是自己的朋友被人們踩死了，就是自己被人們踩彎了腰，它們是多么希望人類愛(ài)護(hù)它們啊！

叔叔、阿姨、小朋友們，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)這些花草樹木吧！我們一直這樣做下去，我們的生活環(huán)境會(huì)越來(lái)越好的。

愛(ài)護(hù)小草5。

在一個(gè)大公園里，有一片大草坪，生長(zhǎng)著許多小草。

春天，它們都探出了小腦袋，好奇地觀看這陌生而美麗的世界。巧了，一些小朋友來(lái)到公園里玩，看到這一張張活潑可愛(ài)的笑臉，小草們長(zhǎng)得更歡快了，伸長(zhǎng)了脖子招呼著他們！可這些小朋友卻不懂小草的心愿，沖上草坪就隨意踐踏，可憐的小腦袋們還來(lái)不及喊救命就一個(gè)個(gè)地被踩了下去。可是，小草并沒(méi)有生氣，而是自己安慰自己：“沒(méi)關(guān)系的，他們還小，等長(zhǎng)大些就不會(huì)這樣了……”時(shí)間滴滴答答地走著，一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天到了，小草們也熱得受不了，舒展著身子迎著風(fēng)兒給自己降降暑。正在這時(shí)，一個(gè)“大部隊(duì)”浩浩蕩蕩地向草地這邊走來(lái)，招呼不打就一屁股坐下，把草兒們酷酷的刺猥頭壓得扁平，盡管小草是那么難受，但是它還是強(qiáng)忍著：“唉，忍一忍，等會(huì)就好了。”這群人也休息夠了，很舒服地伸了個(gè)懶腰，紛紛離開了小草，小草呢？它卻在吃力地挺起腰來(lái)繼續(xù)為人們服務(wù)。

逆境六年級(jí)（匯總16篇）篇十六

在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運(yùn)載著閃閃發(fā)光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個(gè)珍珠最亮。

記得在一個(gè)寒冷的清早，我因睡覺(jué)沒(méi)蓋好被子，著了涼，醒來(lái)時(shí)感到渾身發(fā)冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺(jué)得更冷了，我才想起找媽媽看看，見(jiàn)了媽媽，我說(shuō)：“媽我……我冷。”話音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說(shuō)：“這么燙，快去醫(yī)院看醫(yī)生。”說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽把電動(dòng)車?yán)鲩T口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫(yī)院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫(yī)院我看見(jiàn)媽媽的手和臉都凍得發(fā)紫，那時(shí)我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號(hào)，交了費(fèi)就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生開好藥，我就去病房打針。護(hù)士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是中午十一點(diǎn)鐘，看見(jiàn)針頭已拔出，就問(wèn)：“什么時(shí)候打完藥水？”媽媽說(shuō)：“一個(gè)鐘頭前就打完。見(jiàn)你睡得那么甜，就不叫醒你。”當(dāng)時(shí)我流下感激的淚水。

從那時(shí)起，我真正懂得母愛(ài)的無(wú)私，我暗下決心，要好好學(xué)學(xué)，孝敬父母。

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