制定活動方案可以幫助我們提前預估活動的執(zhí)行情況，以便做出合理的安排和調(diào)整。如果你正在尋找靈感和建議來制定活動方案，不妨看看下面的范例。
小學線上競賽活動方案（優(yōu)秀18篇）篇一
名譽主任：周騫（成都市金琴路小學校校長）
主任：吳川蓉（成都市金琴路小學分管德育副校長）
副主任：李俊芳、陳月英
成員：
（一）主辦單位及承辦單位
由成都市金琴路小學德育處主辦，成都市金琴路小學體育組承辦
（二）競賽時間：4月7日--4月9日
（三）競賽地點：居家
（四）競賽項目：
30秒單人單搖跳繩
一分鐘仰臥起坐
平板支撐
（五）參賽方法：
預賽：各班級自行在班上進行初賽評選。（全班評選）
決賽：每班每項經(jīng)過初賽評選之后，推薦6人（男女各3人）參賽，每人最多可報1項。
（六）積分方法：
積分按照名次從高到低取前六名積分7、5、4、3、2、1
（七）運動員參賽資格
1、必須是金琴路小學在校學生；
2、參賽隊員必須購買保險；
3、身體健康且適合參加該項目。
（八）競賽辦法及規(guī)則
1、由家長錄制視頻形式進行（錄制時，必須把完整的比賽內(nèi)容錄完）；
3、跳繩為單人單搖，雙腳并腳跳和單腳交換跳均可；
5、平板支撐：俯臥，雙肘彎曲支撐在地面上，肩膀和肘關(guān)節(jié)垂直于地面，雙腳前腳掌踩地，身體離開地面，軀干伸直，頭部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面，兩腿并攏，無間距。
（九）比賽名次
單項前三名頒發(fā)獎狀；團體各年級分別按積分前三名頒發(fā)獎狀
（十）報名
家長通過視頻形式報給班主任，班主任每項推選3名同學并把視頻發(fā)給本班體育老師
（十一）裁判
裁判長及裁判員由主辦單位統(tǒng)一選派。
（十二）本規(guī)程解釋、修改權(quán)屬成都市金琴路小學組委會。
（十三)未盡事宜，另行通知。
小學線上競賽活動方案（優(yōu)秀18篇）篇二
面對疫情，我們每一位同學最好的做法就是居家防疫、自主學習。病毒阻止我們出門，但不能阻止我們追求健康的腳步，預防新型冠狀病毒肺炎的有效一招便是增強體質(zhì)，提高免疫力。為了豐富“停課不停學”期間師生的線上學習生活，引導學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)學生的家國情懷，助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。我校將組織舉行“線上”趣味運動會，具體方案如下：
20xx年5月
居家或戶外空曠的場地
我校1-6年級學生
線上視頻或者圖片
低年級組：（1、2年級）
（1）拍皮球30秒
（2）夾娃娃30秒
中年級組：（3、4年級）
（1）親子雙人跳短繩30秒
（2）空中自行車30秒
高年級組：（5、6年級）
（1）跳短繩1分鐘
（2）左右踏球30秒
1、凡參加活動的運動員必須是我校身體健康的學生。
2、本次活動分為低年級組（1、2年級）、中年級組（3、4年級）和高年級組（5、6年級）。
3、本次活動每個組別有兩個項目，各年級參賽標準詳見比賽規(guī)則。
4、每一位參賽同學參賽項目需按要求把視頻或者照片發(fā)給班主任老師，視頻或者圖片格式為（班級+姓名+項目+成績），家長擔任裁判。
5、獎項設(shè)置：
各班學生認真完成運動項目，六一期間將獲得“運動小達人”榮譽稱號。
錄制視頻應顯示學生全身，清晰，美觀。計數(shù)項目需要30秒或一分鐘完整的記數(shù)聲音，所有項目應有清晰的計時器（例如：手機計時器、手表），最后成績也要報出，并錄進視頻里。
1、低年級組：（1、2年級）
（1）拍皮球30秒
30秒時間內(nèi)，學生選擇有氣皮球在規(guī)定時間內(nèi)拍皮球，左右手均可以只限拍一顆球，30秒結(jié)束后拍球次數(shù)為最終成績，具體如下：
（2）夾娃娃30秒
事先準備好多個娃娃和一個盆，分別將娃娃放在腳前，盆子放在頭后，30秒學生雙腳夾住娃娃后倒將娃娃放入盆中，30秒結(jié)束后盆中娃娃多少為最終成績，具體如下：
2、中年級組：（3、4年級）
（1）親子雙人跳短繩30秒
運動員在一分鐘之內(nèi)，和家長一同雙人跳。動作要求兩人面對面站立，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘時間結(jié)束時兩人共同完成總數(shù)為最終成績。單人跳過或跳壞不計入總成績，具體如下：
（2）空中自行車30秒
30秒時間內(nèi)，學生躺下雙腳高舉去做踩自行車動作，左右腳均可，規(guī)定時間內(nèi)腳不允許放下，30秒結(jié)束后蹬的圈數(shù)為最終成績，具體如下：
3.高年級組：（5.6年級）
（1）跳短繩1分鐘
一分鐘內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳的30形式不限、繩躍過頭頂通過腳下算一次有效個數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以1分鐘結(jié)束時的次數(shù)為最終成績。具體如下：
（2）左右腳踏球30秒
30秒時間內(nèi)，學生左右前腳掌重復踏球上方，每踏一下算一次，30秒結(jié)束后踏球次數(shù)為最終成績，具體如下：
運動前充分熱身！熱身能減少運動損傷。穿好運動裝和運動鞋。由于是線上比賽，老師無法實時監(jiān)控學生的運動狀況，請家長全程陪同孩子完成，如果在錄制視頻過程中出現(xiàn)身體不適，請立即終止比賽。
小學線上競賽活動方案（優(yōu)秀18篇）篇三
為活躍校園文化生活，鞏固學校藝術(shù)教育成果，促進學生全面、健康、和諧的發(fā)展，使擁有藝術(shù)特長的學生脫穎而出，建設(shè)有特色的校園文化，學校決定舉辦本次活動。
“我做十小新少年！”
由各班班主任、科任教師在各班負責進行。
即日起開始，11月30日結(jié)束，參賽選手在各班班主任處報名。
11月1日起
1.聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過4分鐘。
2.戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。
3.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時間不能超過5分鐘。
4.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5.美術(shù)類：畫種不限（初審、復賽提供作品，決賽現(xiàn)場表演）。
6.書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審、復賽提供作品，決賽現(xiàn)場表演）。
7.語言類：朗誦、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀，自由命題，中英文不限。
8.手工類：剪紙、布貼、小制作、小發(fā)明等
設(shè)個人單項獎、全能獎、優(yōu)秀組織獎
1.每位選手可根據(jù)自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。
2.堅持參賽者自愿報名與老師推薦相結(jié)合，自己錄制視頻的原則。
3.科任老師要在線上給學生進行適當?shù)募寄苤笇В蕴岣邊①愡x手的`展示水平。
4.凡進入比賽的學生均予以獎勵。
5.作品要求：書法繪畫類作品要符合小學生年齡特點，用作品表達自己對祖國、生活、師長、同學、社會、環(huán)境、自然和未來的體驗、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現(xiàn)形式不限；書法作品要求不超過四尺對開（硬筆書法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。
6.表演類節(jié)目所選參賽曲目要符合小學生的年齡特點，內(nèi)容健康向上，表演臺風端正，衣著得體。
小學線上競賽活動方案（優(yōu)秀18篇）篇四
本次活動目的是為進一步管貫徹新課程標準，提高小學生的計算能力和計算速度，拓展學生解題思路與知識面，培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、思維能力以及競爭意識和競爭能力，調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性。我校決定組織20xx―20xx學年度第一學期的口算競賽活動。
活動由教導處組織，數(shù)學組組長協(xié)調(diào)，任課教師充分做好準備工作。
17周周二――――――周五午自習。
2―6年級每班5人
時間安排是10分鐘內(nèi)完成（100道口算）。
各年級按教學進度編制相應的口算題，要求試題要有層次、有適當?shù)念}量，具有一定的靈活性、科學性。試題經(jīng)教導處和科組長審查合格后使用。
1、任務分工：
出題人：張瑜（二）、梁曉丹（三）、盛曉瑞（四）、崔云（五）、張彬（六）
2、監(jiān)考評卷：楊超（二）熊海洋（三）、楊晗笑（四）、韓雨婷（五）張新雙（六）。
3、題型：口算
4、評分要求：口算100分
小學線上競賽活動方案（優(yōu)秀18篇）篇五
為了進一步展現(xiàn)我校線上教學成果，提升學生的文化文學素養(yǎng)，經(jīng)學校研究決定，在各年級組舉行讀書競賽活動。根據(jù)各學段學生年齡結(jié)構(gòu)和知識儲備特點，本次活動根據(jù)主題分年級組進行，評委老師采用年級互換的方式。具體方案如下：
每個班級選取5名同學參賽。
（四大名著）
（一）視頻評分標準：
1、內(nèi)容選材符合競賽主題。5分
2、口齒清晰，吐字清楚，聲音富有表現(xiàn)力。25分
3、能脫稿演講，環(huán)節(jié)流暢。10分
4、服裝道具貼近故事主題。10分
5、故事形式有創(chuàng)意。10分
（二）讀后感評分標準：
1、能夠清楚、完整、比較簡練地概括出文章的主要內(nèi)容。5分
2、讀后感結(jié)構(gòu)清楚，“讀”與“感”的結(jié)合點明確。10分
3、能夠圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點寫具體、真實地表達出自己的感受。15分
4、語言表達通順、有條理。5分
5、書寫字體規(guī)范，標點符號使用正確。10分
視頻、相關(guān)紙質(zhì)讀后感提交時間：4月19日下午3:30各班級提交給徐之花老師負責匯總。
4.19日下午4:00
小學線上競賽活動方案（優(yōu)秀18篇）篇六
口算是數(shù)學中重要的組成部分，是學生學習數(shù)學的基礎(chǔ)，也是學生應該具備的基本技能。口算能力的高低，對學生基本的運算能力有著極其重要的影響；為了進一步提高學生的口算能力和速度，同時培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學生的競爭意識和能力。根據(jù)我校的實際情況，特舉辦學生口算比賽，方案如下：
通過這種方式激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性，鞏固學生的口算知識，提高學生的口算速度，提升學生的口算能力。數(shù)學學科中培養(yǎng)學生扎實的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作，必須持之以恒地開展。
1、加強學生對口算的熟練程度，進一步提高學生口算的速度，提高口算能力。
2、通過競賽，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，重視口算，掌握正確的口算方法。
3、豐富學生的課余生活，提高學生綜合素質(zhì)。
20xx年11、22―11、26一周。
一至六年級全體學生。
各年級提前準備紙質(zhì)口算練習題，不得使用其他計算工具，考查學生在規(guī)定時間內(nèi)（10分鐘）做對的題數(shù)。
1、學生聽統(tǒng)一信號，宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。
2、學生在規(guī)定時間內(nèi)進行答題，結(jié)束信號響起應停止答題。
1、本著公平、公正、公開的原則進行評選。
2、每位學生10分鐘答題時間，根據(jù)學生在規(guī)定時間內(nèi)正確答題的數(shù)量進行評選。
活動結(jié)束將根據(jù)學生口算的正確率評定口算小能手，每班5人。
小學線上競賽活動方案（優(yōu)秀18篇）篇七
“集百家之長匯校園之才”
xxx。
：電教室門前。
3~6年級。
由語數(shù)教研組組織進行（請各班初選3名選手參加學校正式競賽）。
（一）團體獎：冠軍隊一支，亞軍隊一支。
（二）個人獎：一等獎1名二等獎2名三等獎4名。
（三）觀眾獎：答對的觀眾現(xiàn)場頒發(fā)精美禮品。
xxx。
xxx。
（一）熱身第一站。
形式：即必答題：各代表隊每人接受主持人2輪問答，答錯不。
扣分，（共18題，每題10分）。
（二）動感pk秀。
形式：搶答題——各代表隊搶答主持人的問題，每題正確加10分，答錯不扣分，回答時間不得超過10秒。（共15題，每題10分）。
（三）險中勇者勝。
（一）主持人宣布開始以后，各隊選手作答。限時30秒，回答聲音清晰洪亮、
（二）每人基礎(chǔ)分值100分。答對加相應分值，答錯不扣分。
（三）搶答題必須在主持人讀完題后（宣布開始，方可搶答）以舉牌先后為準，若在主持人未宣布開始就說出答案，則此題無效。
（四）如果代表隊答錯或答不出時，經(jīng)主持人提示，可由現(xiàn)場觀眾搶答，觀眾答對即獎勵精美小禮品。
（五）每組隊員必須遵守競賽規(guī)則，服從裁判判決。
小學線上競賽活動方案（優(yōu)秀18篇）篇八
為了貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，充分發(fā)揮大眾傳媒優(yōu)勢，將氣象科學傳播寓于競技娛樂之中。氣象知識大pk電視（網(wǎng)絡(luò)）競賽活動，將通過電視或網(wǎng)絡(luò)，以pk的形式宣傳和普及氣象科學知識，使青少年在活動中較全面地了解氣象防災減災、應對氣候變化等氣象科普知識，同時借助電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體的傳播，使全國各地的公眾特別是青少年對氣象科學產(chǎn)生興趣，增強日常生活中氣象防災減災和保護環(huán)境的意識，做一個積極應對氣候變化，踐行低碳生活的文明公民。
氣象達人我來了！
20xx年3月21日（待定）。
中國科協(xié)、中國氣象局、中國氣象學會。
在全國范圍內(nèi)，選撥出的8支參賽隊伍。
1、競賽通過創(chuàng)意的環(huán)節(jié)設(shè)置和種類多樣的問答模式，使比賽更加激烈和富有趣味性；
2、讓具有不同地域風格的各省市代表隊同臺比拼，各展風采；
3、著力把抽象的知識解讀轉(zhuǎn)化為直觀、有趣的道具演示和科學實驗，強化活動現(xiàn)場的可視性和趣味性。
活動將分為半決賽、決賽、頒獎三個階段進行。參賽隊伍由8支代表隊組成，每支隊伍5人（1名領(lǐng)隊：負責比賽現(xiàn)場抽簽、聯(lián)絡(luò)事宜；4名參賽選手：其中3名參與現(xiàn)場比賽，1名為替補選手）若現(xiàn)場選手有未能回答的題目，可由現(xiàn)場觀眾回答并發(fā)放獎勵。
1、半決賽。
時間：第一場：20xx年3月21日上午9：00。
第二場：20xx年3月21日上午10：00。
地點：華豐演播廳。
賽制：8支隊伍，4隊/場，共2場，每場4進2。
2、決賽。
時間：20xx年3月21日下午13：30。
地點：華豐演播廳。
賽制：進入決賽的4支隊伍進行比賽，最終評出一、二、三等獎。
3、頒獎。
時間：20xx年3月21下午15：00。
獎項設(shè)置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優(yōu)秀獎4名。
成立活動專項組，全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各項工作，進行具體分工：
1、主辦單位。
（1）場地安排及對接。
（2）燈光、音像設(shè)備。
（3）邀請主持人。
（4）競賽題匯總，根據(jù)活動賽制出題。
（5）參賽隊伍對接。
（6）媒體宣傳。
2、執(zhí)行機構(gòu)（由活動策劃部、活動執(zhí)行部兩個部門構(gòu)成）。
（1）活動策劃、參賽須知、比賽規(guī)則等文字方案。
（2）舞美設(shè)計方案。
（3）競賽題型及方向。
（4）活動現(xiàn)場道具等制作品制作。
（5）活動現(xiàn)場所需視頻制作。
（6）現(xiàn)場執(zhí)行。
（7）活動流程控制。
競賽內(nèi)容：天氣與氣候、氣象災害防御措施、氣候變化、氣象與人文等方面的知識，適當結(jié)合中學地理知識。（結(jié)合20xx年世界氣象日的主題，重點突出氣候方面的知識）。
1、初露鋒芒（選擇題，必答）（半決賽、決賽）。
（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)由各隊選手依次答題，順序為1號代表隊到4號代表隊的1號選手，1號代表隊到4號代表隊的2號選手依次類推，進行答題，每題10分，限時30秒，根據(jù)答對的題目正確數(shù)確定最終得分，本環(huán)節(jié)用時約10分鐘。
（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——作答——主持人公布正確答案——為各代表隊加相應分數(shù)。
2、分秒必爭（判斷題，必答）（半決賽、決賽）。
（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)各隊選出一名代表參加比賽，題型為判斷題，在規(guī)定的60秒內(nèi)，對主持人讀出的問題判斷正誤，每人10道題目，每題10分，答對得分，答錯不扣分，本環(huán)節(jié)用時約10分鐘。
（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——選手作答——為各代表隊加相應分數(shù)。
3、快速出擊（選擇題，搶答）（半決賽、決賽）。
（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)共有20道題，由主持人讀題，選手按動搶答器進行搶答，每題10分，答對得分，答錯扣10分，未按規(guī)則搶答扣5分，預計用時20分鐘。
（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊代表答題——為該代表隊加減相應分數(shù)。
4、巔峰對決（問答題，搶答）（決賽）。
（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)共有6道題，由主持人讀題，選手按動搶答器搶答，每題20分，回答完畢后，主持人可根據(jù)回答情況，再次請其它代表隊繼續(xù)搶答補充一次，評委專家根據(jù)答題情況和補充情況打分，總共預計用時20分鐘。
（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊代表答題——為該代表隊加減相應分數(shù)。
備注：
1、根據(jù)現(xiàn)場具體題目設(shè)置，增加配合道具演示和科學實驗操作。
2、半決賽每場比賽預計用時40分鐘，決賽預計預計用時40分鐘。
3、中場休息各代表隊可進行節(jié)目表演。
1、領(lǐng)導講話。
2、評委公布獲獎情況。
3、頒獎。
4、結(jié)束。
小學線上競賽活動方案（優(yōu)秀18篇）篇九
1.競賽內(nèi)容：健康知識。
2.競賽形式：參賽者答題時，網(wǎng)站根據(jù)學生所在的學段隨機抽取題庫中的50題進行問答（其中單選題30道，多選題10道，判斷題10道），每題2分，共計100分，答題時間為60分鐘。
3.競賽模式：模擬比賽，不限次模擬練習；練習闖關(guān)，結(jié)合比賽內(nèi)容，設(shè)置關(guān)卡，學生可進行逐級闖關(guān)練習；正式比賽，競賽時段能登陸參賽三次，取得分最高一次為競賽成績。
1.登陸上海學生活動網(wǎng)，進入“在線報名”板塊，隨后進入“20xx年上海市青少年健康知識網(wǎng)上競賽”活動頁面注冊個人真實信息。在下拉框中選擇所在區(qū)、組別（小學、中學組）、學校、年級、班級等，準確填寫本人真實姓名（至少是兩個漢字）；自設(shè)登錄密碼（字母、數(shù)字或兩者結(jié)合均可，密碼長度至少6位）。系統(tǒng)自動生成用戶賬號。
2.注冊成功后，持用戶賬號和密碼登陸，進入知識競賽網(wǎng)站。
登陸上海學生活動網(wǎng)進入活動頁面點擊“區(qū)級查詢”，用戶名為所在區(qū)簡拼首字母。例如：徐匯區(qū)的用戶名即為xh；初始密碼：（可在初次登陸后自行修改密碼。）
登陸上海學生活動網(wǎng)進入活動頁面點擊“學校查詢”，學校用戶名另行發(fā)放，初始密碼：（可在初次登陸后自行修改密碼。）
1.請各區(qū)指導學校組織學習健康知識，做好參賽準備。
2.在網(wǎng)上知識競賽結(jié)束后，請各區(qū)將學校參與情況，學生成績反饋給學校，并指導學校進一步提高學生對健康知識的掌握。
3.學校參與度和成績作為20xx年上海市青少年健康教育主題活動區(qū)優(yōu)秀組織獎主要依據(jù)。
4.競賽內(nèi)容聯(lián)系人：徐老師。
設(shè)個人一等獎、二等獎、三等獎。
小學線上競賽活動方案（優(yōu)秀18篇）篇十
為進一步推進教育信息化建設(shè)，探索線上教學的資源和技術(shù)，更好地落實市、區(qū)“關(guān)于中小學教師微課競賽”的相關(guān)要求，促進信息技術(shù)與各學科教育教學的深度融合。經(jīng)校長室研究，決定開展李公樸小學首屆青年教師線上微課展評活動。現(xiàn)將活動有關(guān)事項安排如下：
通過開展教師微課展評活動，搭建教師教學經(jīng)驗交流和教學風采展示平臺，豐富教師生成性課程資源，推動課堂教學方式改革，探索信息技術(shù)環(huán)境下教與學的新模式、新方法，促進青年教師專業(yè)發(fā)展。
19xx.1.1以后出生的青年教師
“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個教學知識點或教學重點開展的簡短、完整的教學活動，可以用于不受時間、空間限制的網(wǎng)絡(luò)在線輔導。
參展教師應以教育部頒布的《教師專業(yè)標準》和《課程標準》為基本內(nèi)容依據(jù)，自選內(nèi)容，精心備課，充分合理運用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備設(shè)計課程，錄制一段時長為10分鐘左右的微視頻。
所選內(nèi)容必須是自己的執(zhí)教（專業(yè)）學科，選自本學期教材。
（一）視頻制作
圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，符合學生的認知特點。視頻內(nèi)容符合具體學科教學內(nèi)容和教學目標要求，可以是教學內(nèi)容分析與講解，操作過程演示與示范等。根據(jù)實際需要，視頻中可插入動畫、圖片、音樂等媒體素材，視頻上交格式為mp4格式。應注意作品的完整性，微課視頻要設(shè)計片頭，包括學科、課題、年級、姓名、單位、時間等。
（二）作品及相關(guān)資料上交
各青年教師的展評視頻、教學設(shè)計、輔助擴展資料（見微課評審標準）于20xx年6月20日前交給各條線負責人，藝體教師交惲亞杰副主任。上交的所有作品打包并以學科、課題與教師姓名作為文檔名。展評作品及材料需為本人原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，侵害他人版權(quán)。如有侵犯他人著作權(quán)或不良信息內(nèi)容，責任自負并取消展評資格。
（三）作品用途
活動以公平、公正、公開、公益為原則。所有參展作品向?qū)W校教師免費開放，作品存入李公樸小學百度網(wǎng)盤資源庫，優(yōu)秀作品將推薦到學校網(wǎng)站進行展示，供大家學習借鑒。
學校將根據(jù)上交的作品進行評選，評選出一、二等獎。
小學線上競賽活動方案（優(yōu)秀18篇）篇十一
激發(fā)學生的學習興趣，營造良好的學習氛圍，檢測學生的口算能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，發(fā)展學生的思維能力。
20xx年12月24、25日寫字課。
一~~六年級全體學生。
1、試題內(nèi)容：口算題50道，以本學期所學過的口算題內(nèi)容為主。基礎(chǔ)與拓展比例為8：2。
2、測試時間：15分鐘。2：05預備進教室發(fā)卷，2：10正式鈴響再開始答題，2：25下課鈴聲響馬上停止答題，競賽結(jié)束。
3、比賽方式：單人單座，各年級語文老師交換監(jiān)考。
4、評卷：一、二交換，三、四交換，五、六交換閱卷，將結(jié)果全部登記上交教務處。
1、以年級為單位，根據(jù)成績設(shè)獎，頒發(fā)“象山小學口算之星”的獎狀。
2、以各班學生的口算成績，綜合評定，各年級評出兩個口算優(yōu)勝班。
小學線上競賽活動方案（優(yōu)秀18篇）篇十二
為了提高學生的計算、速算等數(shù)學基本能力，為學好數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)，同時也為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和營造你追我趕的學習氛圍，特組織本次活動，望相關(guān)人員做好準備工作。
以本學年教材為重點，以學生速算的“快”、“準”、“巧”為特點，適當變化題型。限時20分鐘。
組長：戚仁凱、副組長：穆世武、執(zhí)行委員：張元媛、鄧鳳蓉、張麗、於丙燕、王宇、
成員：1～5年級數(shù)學教師
1～5年級每班5名同學。
按分數(shù)高低評出各年級組一、二、三等獎若干名。
1、凡在指定時間內(nèi)缺席的班級及個人視為主動棄權(quán)。
2、監(jiān)考：考前10分鐘請監(jiān)考老師到教導處領(lǐng)取試卷。提前5分鐘進場，組織學生就坐，強調(diào)把班級和姓名一律寫在上邊密封線內(nèi)。
3、組織人員要做好學生安全防范工作，確保活動有序、順利進行、
4、各班參考學生不準動用稿紙，一律口算。
1～2年級11月28日午休。3～4年級11月29午休。5年級11月30午休。
本班教室。
小學線上競賽活動方案（優(yōu)秀18篇）篇十三
為進一步提高五軋廠產(chǎn)品質(zhì)量，拓展優(yōu)特鋼品種范圍，五軋廠開展20xx年質(zhì)量提升月相關(guān)活動，旨在營造“全員講質(zhì)量、全過程控制質(zhì)量、全方位關(guān)注質(zhì)量”的良好氛圍。
樹立“精細操作、生產(chǎn)精品”理念，著重強化五軋廠全員的質(zhì)量意識，全面提高員工工藝質(zhì)量相關(guān)的專業(yè)素質(zhì);五軋廠與公司轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，積極倡導質(zhì)量是生命線，營造全員參與五軋廠質(zhì)量體系建設(shè)的良好氛圍，最終實現(xiàn)全員從“要我提升”到“我要提升”的思想轉(zhuǎn)變。
精細操作、生產(chǎn)精品
時間：20xx年5月4日下午1:30～3:00。
地點：第五軋鋼廠辦公樓二層會議室
生產(chǎn)技術(shù)科、綜合科
生產(chǎn)技術(shù)科、綜合科
公司領(lǐng)導(待定)、張黎明、吳亞東、王澤峰、胡海軍、王維松、張春龍、顧慎張、聞偉
張黎明、吳亞東、張春龍、陸洪發(fā)
采用“3+1”的活動模式：12個工段分6組，每組包含生產(chǎn)工段3人，非生產(chǎn)工段1人，其中小組組長為生產(chǎn)工段工長，副組長為非生產(chǎn)工段工長。另外，各工段可安排一定數(shù)量的員工觀賽。
1、全體參賽隊員進入場地;
2、由主持人介紹比賽的基本情況;
3、比賽開始;
4、領(lǐng)導講評;
5、宣布比賽結(jié)果，頒獎。
分必答題、搶答題、風險題、加試題及互動答題。(每組參賽隊伍的基礎(chǔ)分為100分)(見附件1)
(一)必答題(24題，10分/題)
每組參賽隊伍每人1道必答題，答對加10分，答錯不得分也不扣分。
(二)搶答題(共10題，10分/題)
搶答題每題分值10分，可由搶答隊任一隊員答題，其他隊員可以補充，答對加10分，答錯或超時扣10分，答題時限為60秒。
(三)風險題(共18題，共分三類：a類10分、b類20分、c類30分)
選題：答題隊從三類題型中選擇一類進行答題;
答題：必須由當前答題隊回答，答對加相應分值，答錯扣相應分值。
(四)加試題(共5題，10分/題)
此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分數(shù)不能確定排名順序時，分數(shù)相同的競賽組進行加賽。加賽時成績相同的隊進行搶答比拼，答對即勝出;答錯扣10分，另一隊勝出。
(五)互動答題(共5題)
為活躍現(xiàn)場氣氛，在競賽過程中，互動答題環(huán)節(jié)由現(xiàn)場其他參加活動人員(競賽隊和競賽工作人員除外)作答，答對獲得小獎品一份。
(六)獎項設(shè)置
根據(jù)各競賽隊總分設(shè)第一名、第二名、第三名各1名。
現(xiàn)場參與互動人員均有小獎品。
小學線上競賽活動方案（優(yōu)秀18篇）篇十四
為深入推進青少年法治教育，經(jīng)研究，決定委托教育部全國青少年普法網(wǎng)組織開展首屆全國青少年學生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
貫徹落實四中全會決定提出的“把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，中小學設(shè)立法治知識課程”的`重大決策部署，充分發(fā)揮以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體的積極作用，以競賽方式，整合各方面法治教育資源，激發(fā)青少年學生學習法治知識的積極性、主動性，豐富青少年法治教育的內(nèi)容與形式，檢驗各地中小學校法治教育的成果。通過競賽，提高廣大青少年學生和教育工作者的法治觀念，倡導自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的意識與習慣。
小學高年級、普通中學、中等職業(yè)學校在校學生
本次大賽由教育部全國教育普法領(lǐng)導小組辦公室（政策法規(guī)司）負責組織協(xié)調(diào)，委托教育部全國青少年普法網(wǎng)具體承辦，并組織相關(guān)機構(gòu)提供技術(shù)支持和服務。
大賽分小學高年級、初級中學和高級中學（含職業(yè)高中）3個組別，分網(wǎng)絡(luò)初賽、復賽。
各地組織學校以自愿參加的方式，利用教育部全國青少年普法網(wǎng)提供的網(wǎng)絡(luò)競賽平臺參加比賽。在初賽中表現(xiàn)突出的個人或者學校，可以參加下一步的網(wǎng)絡(luò)復賽。
大賽的具體辦法和獎項設(shè)置，由教育部全國青少年普法網(wǎng)制定，經(jīng)教育部全國教育普法領(lǐng)導小組辦公室同意后公布。
競賽組織工作和網(wǎng)絡(luò)初賽自20xx年11月1日起開始，12月31日結(jié)束。
各省教育行政部門應根據(jù)教育部全國青少年普法網(wǎng)公布的網(wǎng)絡(luò)競賽組織規(guī)則落實各級網(wǎng)絡(luò)管理員，完成本省各級教育部門管理員的注冊、認證工作，盡快開通網(wǎng)上競賽的網(wǎng)站和工作平臺。此后，及時組織中小學校進行注冊認證工作，由學校負責組織學生進入教育部全國青少年普法網(wǎng)競賽平臺，參加網(wǎng)絡(luò)初賽。學校管理員在線注冊并提交相關(guān)材料；由青少年普法網(wǎng)或?qū)W校上級單位在線認證并授予學校管理員權(quán)限；學校管理員批量生成本校學生賬號組織參與此次活動。
網(wǎng)絡(luò)復賽的時間，以教育部全國青少年普法網(wǎng)公告為準。
各地要把此項工作作為教育系統(tǒng)落實四中全會決定精神的一項重要任務，在本通知下發(fā)后，要逐級部署落實，使活動能夠為學校廣泛知曉，組織對法治知識有興趣的中小學生積極參加大賽。
各省級教育部門由法制工作機構(gòu)或者負責普法宣傳的機構(gòu)具體負責競賽組織工作，并確定具體負責同志，與具體承辦賽事的教育部全國青少年普法網(wǎng)做好聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)工作，按照競賽要求，做好大賽的組織工作。各地可以通過多種形式開展賽事宣傳，增強大賽影響力，形成學法用法的良好氛圍。
（一）為保證賽事的權(quán)威性、公正性，設(shè)立首屆全國青少年學生法治知識大賽組委會。組委會及其辦公室的組成，由教育部全國教育普法領(lǐng)導小組辦公室（政策法規(guī)司）發(fā)布。
（二）教育部全國青少年普法網(wǎng)將為各地開設(shè)本省（直轄市、自治區(qū)）法治知識大賽專題網(wǎng)站。請各地教育部門、學校按照網(wǎng)絡(luò)競賽規(guī)則和要求，登錄網(wǎng)站，組織填寫競賽管理員登記表等，按要求完成管理員的注冊、認證工作。
（三）本次大賽屬于公益性質(zhì)，任何單位和個人均不得向參與學校和學生收取任何參賽費用。
（四）各地、學校或者學生個人應當按照競賽規(guī)則要求參加競賽，遵守誠信原則，凡違反競賽規(guī)則，弄虛作假或者以任何不正當方式獲得成績、利益的，一經(jīng)核實，一律取消其參賽資格、競賽成績和所獲獎勵。
（五）各地、學校在大賽組織過程中遇到問題，請按照以下方式，聯(lián)系競賽承辦方教育部全國青少年普法網(wǎng)的相關(guān)人員。
小學線上競賽活動方案（優(yōu)秀18篇）篇十五
包括但不限于農(nóng)民、農(nóng)村基層科教文衛(wèi)工作者、農(nóng)業(yè)科研教學單位人員和涉農(nóng)專業(yè)學生等群體。
今年活動以擴大活動參與量和受益面為總目標，盡量動員更多的農(nóng)民群眾和社會有關(guān)方面參與本次活動。
（一）提高農(nóng)民群眾運用互聯(lián)網(wǎng)獲取農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學生活、科學經(jīng)營等方面技術(shù)和知識的能力，不斷樹立科學生產(chǎn)、健康生活、協(xié)調(diào)發(fā)展的理念，促進農(nóng)村鄉(xiāng)風文明和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
（二）傳播大國“三農(nóng)”新理念、新進展，發(fā)揮農(nóng)民在鄉(xiāng)村振興中的主體作用，激發(fā)農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，鼓勵各類科技人才投身鄉(xiāng)村振興農(nóng)民科學素質(zhì)提升行動，助力鄉(xiāng)村全面振興。
（三）普及科學知識，傳播科學思想，推動移風易俗，提升農(nóng)民精神風貌，在廣大農(nóng)民群眾中間形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。
本次競賽活動以知識競答為主要形式，設(shè)置常規(guī)競答、科普活動有獎競答、闖關(guān)答題等內(nèi)容，依據(jù)參賽者答題得分成績給予相應積分獎勵，并根據(jù)競賽活動綜合得分情況，于20xx年12月向社會公布競賽活動結(jié)果。
（一）常規(guī)競答。常規(guī)競答是常設(shè)答題區(qū)，參賽者可隨時進行答題并在完成答題后取得相應積分。同時常規(guī)競答活動設(shè)置學習區(qū)，可先學習后答題，達到“邊學邊考，學考結(jié)合”的效果。
（二）科普活動有獎競答。結(jié)合全國科普日、全國科技活動周、全國科技工作者日等活動，同步舉辦有獎競答。
（三）闖關(guān)答題。設(shè)置闖關(guān)答題區(qū)，題目根據(jù)難易程度劃分為i級、ii級、iii級，答題者從初級開始闖關(guān)，不限答題闖關(guān)次數(shù)，按闖關(guān)者最好成績給予積分獎勵。
參賽者可訪問全國農(nóng)民科學素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)知識競賽官網(wǎng)參與網(wǎng)絡(luò)端答題，或通過掃描“全國農(nóng)民科學素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)知識競賽”、“全國農(nóng)業(yè)科教云平臺”、“三農(nóng)科學傳播”、“科普中國”等微信公眾號參與答題，也可下載“網(wǎng)絡(luò)書屋”、“云上智農(nóng)”、“科普中國”等手機app等方式參與答題。
小學線上競賽活動方案（優(yōu)秀18篇）篇十六
按照國務院《關(guān)于印發(fā)質(zhì)量發(fā)展綱要(20x-20xx年)的通知(國發(fā)〔20x〕9號)》，深入貫徹落實國務院《質(zhì)量發(fā)展綱要(20x―20xx年)》，加強質(zhì)量輿論宣傳，優(yōu)化質(zhì)量發(fā)展環(huán)境，深入開展群眾性質(zhì)量活動，推進建設(shè)質(zhì)量強國，以及經(jīng)理部下發(fā)《關(guān)于開展20xx年“質(zhì)量月”活動的通知》，我項目積極組織舉辦質(zhì)量月知識競賽活動。
宣傳貫徹《質(zhì)量發(fā)展綱要》推進建設(shè)質(zhì)量強國。
增加同志們在質(zhì)量方面的專業(yè)知識，同時增強同志們的質(zhì)量意識，提高工程質(zhì)量。
綠地?山水天城項目部會議室
20xx年9月25日
綠地?山水天城項目全體成員和曙光勞務部分管理人員。
20xx年9月25日晚7點進行分組競賽。
8.1比賽分為四個環(huán)節(jié):個人必答題、團隊必答題、搶答題、風險題。
8.2統(tǒng)計得分，評選獲勝隊伍，頒發(fā)獎品。
(一)基本規(guī)則:
1、比賽共設(shè)有參賽隊伍4支，分別是:
(1)余濤、張柳青、時吉龍、程中禮
(2)李洪軒、羅彬、謝高陽、杜代明
(3)成文明、王耀祖、白炳義、李春
(4)田丹、陳愛明、黃健康、張公民
2、各代表隊基本分為100分，在此基礎(chǔ)上通過競賽進行增、減，比賽結(jié)束時依據(jù)各代表隊得分的高低排定名次。
3、本次競賽試題分個人必答題、團隊必答題、搶答題、風險題和加賽題五種，每隊基礎(chǔ)分為100分。個人必答題(2輪)、團體必答題(4輪)、搶答題、風險題(1輪)，加賽題為搶答題型。
4、現(xiàn)場仲裁組由程利斌經(jīng)理、曙光張鈞經(jīng)理組成。主持人無法評判時由仲裁組評判，主持人評判有誤時，仲裁組可予以更正。
(二)個人必答題規(guī)則:
1、個人必答題:共40題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分。
2、個人必答題:共40題，按1~4組，每組按1~4號選手進行答題，選手需起立選題并進行作答，作答時隊友不可提示，否則按回答錯誤處理。作答時間不得超過30秒。
(三)團必答題規(guī)則:
1、團隊必答題:共20題，每題20分，答對加20分，答錯不扣分。
(四)搶答題規(guī)則:
1、搶答題共30題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分，每題答題時間不得超過30秒，違者視作答錯，扣代表隊10分。
2、搶答題采用主持人預備方式:主持人念完題說開始后，各代表隊方可舉手搶答，否則視為犯規(guī)，扣代表隊10分，答錯扣10分;或者代表隊在主持人念題過程中搶答，搶答是無效的，代表隊搶答違例扣10分，并失去該題答題資格。
3、獲得搶答權(quán)的代表隊自行委派1名選手起立作答，答題時同臺隊員可以相互商量、提示和補充,答完題應說"回答完畢"后方可坐下。
(五)風險題規(guī)則:
1、搶答題共6題，每題30分，具體得分由仲裁組給出，每題答題時間不得超過1分鐘。
2、風險題按1-4號臺的順序，只進行一輪，分別由1-4號代表隊自行委派1名選手選題并作答，作答時隊友可提示或進行補充。答題時間不得超過3分鐘。
3、題目一經(jīng)選定便不得更改，回答正確增加相應分數(shù)，回答錯誤扣除相應分數(shù)。
4、風險題可選擇棄權(quán)，棄權(quán)的代表隊不得分也不扣分。
(六)附加賽規(guī)則:
1、風險題比賽結(jié)束后，如果有兩支以上代表隊積分相等而不能確定名次時，積分相等的代表隊將進行附加賽。
2、附加賽題型為搶答題題型，共1題，具體要求按搶答題規(guī)則進行。
注:
1.團隊必答題中填空題多空的錯一空扣10分，內(nèi)容與答案有出入由仲裁組判定是否正確。
2.若出現(xiàn)問題答案有誤，一切由仲裁組判定。
小學線上競賽活動方案（優(yōu)秀18篇）篇十七
根據(jù)安徽省應急管理廳等單位下發(fā)的《關(guān)于開展20xx年應急管理普法知識競賽活動的.通知》要求，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，根據(jù)運銷部實際，特制定運銷部20xx年應急管理普法知識競賽活動方案。
為確保此次競賽活動順利開展，取得實效，成立運銷部20xx年應急管理普法知識競賽活動領(lǐng)導小組。
組長：王戰(zhàn)杰、蔣守棟。
副組長：單敏杰、賀廣亮、韓運強、趙傳忠、王磊。
成員：周亭亭、王秋濤、陳偉、吳緒賓、黃平、程榮靜、祁文俊。
此次競賽活動由賀廣亮負責全面跟蹤落實。
第二階段：20xx年9月1日-----20xx年9月30日。
具體競答方式及獎勵辦法參照《安徽省應急管理普法宣傳微信有獎競答活動須知》。
(一)宣傳發(fā)動階段。
20xx年8月28日---20xx年8月31日為宣傳發(fā)動階段，充分利用班前、班后會、部宣傳欄、每周安全生產(chǎn)例會及運銷部培訓公眾平臺等多種形式進行普法宣傳，要求所有在崗員工了解活動要求，通過掃描學習的平臺及答題平臺二維碼積極參與到競賽活動中去。
(二)集中學習階段。20xx年9月1日——20xx年9月10日為集中學習階段。充分利用每周安全生產(chǎn)例會時間進行集中學習《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》、《安全生產(chǎn)事故應急條例》等相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容，加大依法治教基本理論和基本法律知識的普及教育，在運銷部全體員工中形成學法、知法、尊法、守法、用法的良好法制氛圍。
(三)組織實施階段20xx年9月1日——20xx年9月30日為組織實施階段。由領(lǐng)導示范帶頭，全員參與按照相關(guān)要求，每天進行網(wǎng)上答題。班組由班組長對本班答題情況進行監(jiān)督統(tǒng)計。
小學線上競賽活動方案（優(yōu)秀18篇）篇十八
參賽對象及參賽形式本次競賽采用團體賽的形式，自由組隊，每隊由三名選手組成，并自選一名領(lǐng)隊，進行現(xiàn)場抽簽。
20xx年xx月xx日
三樓會議室
xxxx
(一)準備試題，并下發(fā)通知各部門。
(二)確定工作人員，設(shè)置獎品并布置會場，各部門上報參賽人員名單。
(三)9月5日開始“企業(yè)文化知識競賽”。
(四)知識競賽具體流程：
1、主持人介紹競賽背景、目的，介紹到場領(lǐng)導、評委及參賽隊。
2、領(lǐng)導致辭。
3、競賽開始。(中間穿插觀眾答題)
4、競賽主持人宣布比賽結(jié)果，請領(lǐng)導頒獎。
5、領(lǐng)導與參賽選手合影。
第一輪：初露鋒芒(小組必答題)
本輪規(guī)則：小組必答題每題10分，共10道題，要求每組選手回答1題，每題分值為10分。從第一小組開始依次回答，答題30秒。答題時其他人員不得補充和提示，如有違反則倒扣小組10分。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢后開始。
第二輪：當機立斷(小組搶答題)
搶答題題型不限，共20題。每題分值為20分，在主持人讀題完畢，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，搶答題60秒。答對加20分，答錯或不答不得分也不扣分。違規(guī)搶答的.參賽隊第一次違規(guī)搶答將取消本題搶答資格，其余各隊繼續(xù)對本題搶答。同一參賽隊出現(xiàn)第二次違規(guī)搶答，扣除積分20分。宣布搶答后10秒無人搶答，本題作為觀眾題。
第三輪：精誠合作(小組風險題)
風險題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1―5題為10分;6―10題為20分題;11―15題為30分題，每隊有一次選題機會(可不選)，分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，風險題60秒，答對加對應分值。答錯、不答、超時不扣分。計時從讀題完畢后開始。各參賽隊按前二輪綜合得分由低到高順序進行選題，并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題。
第四輪：一決雌雄(附加題)：如果出現(xiàn)分值并列情況，進行加試賽，共設(shè)3道附加題。加試賽全部為搶答題，題不計分只定輸贏，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分并列先開始。每隊派一名代表作答，60秒，答對勝出，答錯、超時、違規(guī)對方勝出。
觀眾題：競賽過程中選手回答錯誤或不能回答，該題作為觀眾題。每輪比賽間歇期間，主持人為在場觀眾準備2道觀眾題，在舉手觀眾中隨機抽選作答，或回答正確的觀眾將有機會獲得一份精美禮品。
設(shè)小組一等獎、二等獎、三等獎各一名，設(shè)優(yōu)秀個人獎一名，對獲獎團隊和個人頒發(fā)證書和獎品。
1、經(jīng)費預算。
2、其他各個小組需組織一個五人以上的助威團。