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歌頌老師的發言稿（通用18篇）篇一

歌頌老師的發言稿（通用18篇）篇二

尊敬的老師同學們：

大家好!

我們的祖國有一個名字叫中國，她有著悠久的歷史，有著豐富的經歷，在她的土地上也有著豐富的文明。

成長不是一路順風，祖國也經歷了很多坎坷，也經歷了很多磨礪，雖然這些困難磨礪帶來了很大的傷害，但是也讓我們的祖國成長的更加迅速。

我們祖國近代史是一部屈辱是，懦弱的滿勤王朝，腐朽的封建統治，如同四處漏水的房屋，拆東墻補西墻，也不能晚會即將倒塌的命運，在那是備受外國人的侮辱。在我們的土地上，他們們有經過我們的同樣瓜分我們的土地，把我們泱泱中華當成了他們的殖民地，把我們當做了待宰的羔羊，屠刀高高舉起，我們的祖國隨時都有傾倒的可能。

在這是能人志士，紛紛揭竿而起，用自己微薄的力量反抗如同滔滔洪水的敵人，用自己的鮮血喚醒了一代人用自己的犧牲讓沉睡的雄獅，睜開了她的眼睛，在這期間我們歷史上涌現了很多的志士，他們在世界各地，他們在貢獻自己的力量，只為中華崛起。

各個黨派相互成立各個能人志士接連做出，不畏生死，不畏強權，戰勝了一個有一個敵人，讓中華得到了暫時的安寧，出現了中華民國，但是他的缺陷無法挽救中國的命運，也存在很大的問題，導致了軍閥割據，隨之而來的是日本的入侵，如同洪水，我們的國土相繼淪陷，我們的祖國千瘡百孔，我們的命運如同水中浮萍，居無定所。

在我們偉大領袖毛主席的帶領下我們祖國這才真正崛起，五星紅旗閃耀，飄揚在空中，驅趕走了入侵者，推翻了敗落的統治，成立了新中國在1949年的一天，在這一天我們的祖國重新咱在了世界之林，守護他的子民，他用拳頭讓所有敢于輕視的敵人都付出了慘重的代價，她帶領我們走上了繁榮富強。

我們的祖國雖然經歷的輝煌到落寞。但是困難并不能打敗他，磨難不能擊潰他，她如浴火重生的鳳凰，在千瘡百孔之際浴火重生，從新成為了一個令人敬仰的存在，成為了世界強國之一，做過我為你自豪，為你點贊，愿我們的祖國越來越繁榮昌盛，也來越強大。

謝謝大家!

歌頌老師的發言稿（通用18篇）篇三

疲憊而安詳，心滿意足。

那些麻雀啄食著溫和的陽光。

天空高遠，孩子們的風箏。

比白云飛得更高。

一棵紅楓孤立的樣子。

成為深秋的一面旗幟。

金黃的稻草垛里面。

鄉村愛情已經成熟。

她們將選擇同一個日子。

慶祝生命的誕生和延續。

現在是深秋啊。

我忍不住歌頌：勞動和收獲。

往日的風雨，即將來臨的霜雪。

它們一起成就了土地的夢想。

成就了這個光榮的節日。

歌聲、榮譽、飛過頭頂的鴿子。

歌頌老師的發言稿（通用18篇）篇四

大家好!

伴隨著伴隨著國家的富強，社會的安康我們的身邊也發生了許多變化。

在七八十年代貧困家庭的孩子們常常因為貧窮而上不起學，從小目不識丁。導致長大后無法在社會上立足，最后只能回家后，家中的一畝三分地生活。

而如今所有的孩子都可以上學，不論你貧窮還是富貴，在學校都可以受到平等對待，都可以享有公平的發展機會，改變生活，改變人生。

記得媽媽說過他們小時候上學五六點就從家中出發，背上煤炭。到十幾公里外的鄉里去上學。妹妹聽到這我不禁潸然淚下。我無法想象當時的天是多么黑，是多么的冷，而尚且年幼的媽媽是多么的勇敢好學，即便要走十幾公里的山路，也要去上學。

可是即便媽媽他們如此好學上進，自強不息，愿意克服一切困難也要上學，卻終將無法越過貧窮這座“高山”。但現在我們都可以免費的學習。因為我們的國家開始實行九年義務教育，什么是義務教育呢?義務教育又稱免費教育，是根據憲法規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家，社會，家庭必須及哦，必須予以保證的國民教育。因為有了這一制度貧困山區的孩子們便可以免費上學，便會離改變人生，實現夢想更進一步。

除了九年義務教育這一制度之外，還有許多政策也解決了人們生活實際問題，例如精準扶貧握有生活困難的人們提供了生活來源。憑借醫療本，國家可報銷部分醫療費，為人們減輕了生活負擔。這些政策為人們提供了便利，方便了人們的生活。

回顧過往，中華民族任人宰割，中華人民無論身處何地，外國人都可以肆意欺侮。甚至曾在租界門口擺放“華人與狗不得入內”的橫牌，初此之外，我們中國大好河山，也被外國人搶。好多中國人民即便不甘心，也毫無還手之力。而如今，中國人民在世界各地都受到尊重，失去的領土也早已回歸，這一切，只因中國人民站起來了，我們的國家富強起來了。

少年強則國強，少年智則國智，作為下一代的我們理應守護我們的民族，為我們的祖國開創美好未來。

歌頌老師的發言稿（通用18篇）篇五

大家好!

我的家鄉永定位于中國東南部，這兒山清水秀，是個美麗的地方。永定河的流水從縣城潺潺穿過，小河兩岸綠樹成蔭，風景宜人。一棵棵郁郁蔥蔥的大樹、綠茵茵的小草和芬芳撲鼻的鮮花都栽種在街道兩旁。潔凈的街道使人們心情舒暢地散步、閑談。春天，百花齊放，在陽光的照耀下，好像在爭奇斗艷，好一派生機勃勃的景象!

改革開放以來，隨著中國經濟的快速發展，城鄉居民收入不斷增加，居民生活得到明顯提高，道路交通迅猛發展;一條條公路、鐵路穿境地而過，放眼望去，縱橫交叉，四通八達，各種車輛川流不息。一座座高樓拔地而起，東門的龍鳳花園、下坑的高層建筑、南門商貿廣場等如雨后春筍般地建造起來了。網絡寬帶、有線數字電視也早已安全送到家家戶戶……，永定在不斷地騰飛，出現了翻天覆地的變化，真可謂芝麻開花——節節高。

永定縣城的夜景非常美，你瞧!那五光十色的霓虹燈，把大街小巷照得通亮;一排排路燈，把公路照得如同白晝，遠看就像一條條火龍。還有那五顏六色的激光燈，在夜空中掃來掃去，使永定變成了“不夜城”。

大家都知道我們家鄉大名鼎鼎的客家土樓吧!古樸、美麗的土樓在2008年7月6日成功列入世界文化遺產名錄，客家土樓是東方文明的一顆明珠，是世界上獨一無二的神話般的山村民居建筑，是中國古建筑的一朵奇葩。客家土樓歷史悠久、風格獨特、規模宏大、結構精巧等特點獨立于世界民居建筑藝術之林。土樓吸引了五洲四海的游客，不管是黃皮膚還是白皮膚的，不管大人還是小孩，不管是男的還是女的，游覽客家土樓后，都會贊嘆不己。

在我們家，爸爸最喜歡唱《沒有共產黨，就沒有新中國》和《春天的故事》，對于這兩首歌，爸爸是情有獨鐘?，F在，我知道了一個秘密：“爸爸認為，首先得有了新中國，當然沒有春天里的故事，哪有改革開放的大好時光。我們是小家，祖國是大家，沒有大家的富足，哪有我們小家的富裕”。

非凡的業績，家鄉更加繁榮昌盛。我相信，在不久的將來，家鄉的明天會更美好!

謝謝您，我的祖國。是您以泰山的雄壯撐起了中華民族的脊梁，是您以長江黃河的血脈孕育了五千年的文明，有多少仁人志士為了您的自由拋卻了生命，有多少中華健兒為了您的尊嚴奮力拼搏，又有多少華夏兒女為了您的富強堅守寂寞，于是我們看到了：奧運夢圓、飛天夢圓……，建國六十華誕之際，您正以泱泱大國的雄姿屹立于世界的東方。我相信，祖國的明天會更輝煌!

歌頌老師的發言稿（通用18篇）篇六

摘要：常常把護士稱為白衣天使，因為天使是生命和愛的象征，護士所從事的就是天底下最高尚的職業，呵護健康、挽救生命，對待所有的病人不論地位高低、職業貴賤，都一視同仁，給了無微不至的關心和照顧。

《你的節日》。

白衣天使，

你們用對生命的愛。

實踐著南丁格爾的諾言。

你們用溫柔的話語。

激勵我們戰勝病魔的信心。

匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影。

甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸。

重重的隔離，驅不散朋友的牽掛。

厚厚的防護，隔不斷親人的期盼。

你無私-----。

獻生命、扶傷痛，含辛茹苦。

你勇敢-----。

抗危機、攻難關，勢如破竹。

你忠誠-----。

遵醫德、守宗旨，不辱使命。

我們自豪。

曾與你們并肩作戰。

我們深信。

定能為你們排憂解難。

我們凝聚。

敬佩的目光注視你。

殷切的希望圍繞你。

深情的勉勵呵護你。

無聲的愛意傳遞你。

祝福你白衣天使。

希望你們平安歸來。

您是天邊那第一縷晨曦。

您是傍晚那最美的晚霞。

您是跳動著的生命。

您是友愛的象征。

踏著辰光看到的是您那嬌小的身影。

披著晚霞看到的是您美麗的白衣。

是您用一雙溫暖的手。

托起生命的黎明。

是您用那瘦弱之軀。

筑起生命的河堤。

您那關切的語言。

您那柔柔的笑容。

都定格在患者的生命里。

成為他們永遠的記憶。

那一聲關切的問候。

那一句疼愛的鼓勵。

那一雙關注的眼神。

那一句關心的話語。

就象一片片靈丹妙藥。

使絕望的靈魂重新燃起。

您就象那一道道陽光。

讓肆虐的病魔無處躲藏。

你就象一道道閃電。

劃破了生命漆黑的夜空。

是您及時發現了病情。

一點微小的變化。

都逃不過您那智慧的眼晴。

多少病人。

得到了您的細心呵護。

使他們從病榻前站起。

多少個病人。

得到了您的精心照料。

重新擁有了健康。

他們。

重新走向工作崗位。

重新走向祖國的四面八方。

在病人面前。

您是朋友，是姐妹。

是阿姨，是母親。

啊，我說您是生命的守護神。

有了你們病房里有了一道亮麗的風景。

有了你們瀕臨死亡的生命才有了起死回生。

是你們筑起了一道道生與死的.隔離墻。

燃燒就燃燒徹底。

奉獻就從沒有奢求回報。

是你們把生命的蠟燭重新點燃。

是你們舍棄了節假日。

填補了生命的長廊。

那頓年夜的團圓飯啊。

永遠成了你們的奢望。

輕輕的腳步，忙碌的身影。

和藹可親，略帶疲憊。

無菌操作，三查七對。

問寒問暖，敏銳的眼睛。

這就是護士的化身，護士的縮影。

啊，平凡的如一棵棵小草。

卻凝聚成了生命的青藤。

在這節日里。

讓我為您唱首贊歌。

護士您是平凡中的偉大。

偉大中的平凡。

向全體護士們敬禮

獻上我一片心的赤誠。

《啊，白衣天使》。

有一個職業很崇高，

有一樣工作很辛苦，

有一份責任很重大，

這就是你——醫者所處的境地。

把生命的開始交付與你，

給你第一聲啼哭的印記。

把生命的終極托付與你，

給你最后一個心跳的回憶。

呵，白衣天使，

陪伴我始終的天使。

有一回身體很虛弱，

有一次傷情很嚴重，

有一段心情很沉郁，

這就是你——醫者耕耘的領地。

把疼痛的感受嫁給你，

請用溫情去輕輕地偎依。

把滴血的傷口暴露于你，

快用那智慧的情絲來補接。

呵，白衣天使，

趕走我痛苦的天使。

有一場災難很重大，

有一波疫情很緊急，

有一起事件很痛心，

這就是你——醫者博斗的戰地。

快把吊瓶伸進廢墟里，

將希望帶給埋著的軀體。

把病毒阻擋在病房外面，

讓死神與抗爭的人群隔離。

呵，白衣天使，

悍衛著生命的天使!

歌頌老師的發言稿（通用18篇）篇七

敬愛的老師，親愛的同學：

如果問世界上最安全的地方在哪，那么必須在中國;如果說古老的禮貌能夠一向光輝燦爛，那么必須是中華禮貌;如果說奇跡必須要有顏色，那么必須是中國紅。

自改革開放以來，國家一向重視法制建設，提倡和諧社會;十八大以來，我國一向致力于建設社會主義和諧社會。國家始終堅持有法可依，有法必依，執法必依，違法必究，堅決抵制違法犯罪行為，為人民營造一個和平安定的社會環境?？购檐姽倜爸ｋU救出一個又一個困于洪水之中的人民，被救人民的一句感激是對他們最大的鼓舞;人民警察在人民遇到危險時總能挺身而出，以生命來保護人民，人民的一句慰問，則是他們取得的最大的勛章;消防軍官在大火來臨時挺身而出，那30條年輕的生命，為了一方的平安，永遠消失于火海之中，舉國上下的悼念，是對英雄的致敬……我親愛的祖國，我親愛的祖國官兵，你們用生命保衛了我們的國土，保衛了我們人民的幸福安康，我真誠的舉起雙手，豎起大拇指，為你們點贊。

作為中國人，最讓我們驕傲的便是那源遠流長的中華文化，她歷經數千年，是世界上四大古禮貌唯一現存的禮貌。光輝燦爛的中華禮貌，雖然飽經磨難，但仍煥發著生機。近年來，我國一向強調樹立文化自信，民族的才是最好的。無論是寓意深厚的詩文化，多姿多彩的歌舞文化，代代相傳的禮儀文化，精妙絕倫的戲曲文化，還是走出國門的語言文化，令人垂涎三尺的美食文化，沁人心脾的茶文化……這些都是我們民族的驕傲，是我們的驕傲，光輝燦爛的中華禮貌以鮮血哺育著我們中華兒女。我驕傲的祖國，我驕傲的中華禮貌，我自信地挺起胸脯，豎起大拇指，為你們點贊。

世間流傳著這樣一句話——“如果奇跡有顏色，那么必須是中國紅”。自建國以來，我中國人民以熱愛祖國、勤勞勇敢、不屈不撓的精神創造了一個又一個震驚世界的奇跡。1964年10月16日15時，我國科學家成功發射了我國第一枚自主研發的導彈，成為世界上第五個能夠自主研發導彈的國家，而這顆導彈卻是在極其破舊的實驗室以及極其落后的設備下制造成功的;1970年4月24日21時，我國成功發射了我國第一顆人造衛星“東方紅一號”，成為世界上第五個能夠自主發射人造衛星的國家，而制造這顆衛星的實驗室的破舊程度，讓許多外國科學家十分震驚;改革開放以來，中國的經濟迅猛發展，用了短短的30幾年，成為世界第二大經濟體，人民生活水平飛速提高，令許多發達國家自愧不如。祖國創造的一個又一個的奇跡，帶給了我們幸福安康、無憂無慮的生活。我美麗的祖國，我美麗的母親，我滿懷敬意的面露微笑，豎起大拇指，為你點贊。

時光荏苒，轉眼已70年了，祖國，你以你的勤勞，你的勇敢，你都不屈，你的堅強，為我們帶來了翻天覆地的變化。人民臉上掛著燦爛的微笑，無一不為自我的祖國而感到驕傲。

我親愛的祖國，我驕傲的祖國，我美麗的祖國，我滿懷敬意、挺起胸脯、面帶微笑、豎起大拇指、真誠地為你點贊。

歌頌老師的發言稿（通用18篇）篇八

尊敬的.各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家好!我是來自xxx的xx，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。

青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進文明，為人類造幸福。以青春之我，創造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。

我的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優美的環境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。

我的校園，你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。

我的校園，你是一個不斷進取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學質量評價的各種獎項，被評為安全文明單位，先進黨支部等;是園丁們的兢兢業業，使你從艱難困苦中一路走來，發展成今天的輝煌燦爛。同學們，若沒有老師們的風雨兼程、嘔心瀝血，怎么會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學呢?怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學呢?又怎么會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學呢?這一切的一切都溫暖著我，感動著我，使我對你有著一種特殊的感情。

我的校園，你是農村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點，筑起了舒適寬敞的學生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實用的學生食堂。不僅如此，校運動場也將會以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表著農村中學的進步，代表著我們全體師生員工心血的結晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。

我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，讓我們攜手共創美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!

謝謝大家。

歌頌老師的發言稿（通用18篇）篇九

九月是秋天和收獲的季節。老師，是這個季節的主題。歲月如歌，我們感激老師。

老師，您是春天的雨露，喚醒了我們年輕的心靈;您是夏天的清風，吹綠了我們的生命;您是秋天的甘霖，滋潤著我們殷切的心;您是冬天的陽光，溫暖了我們離家的心。

老師，您是湖中領頭的白天鵝，帶領我們一步步走向美好的人生。當風雨來臨時，您寬闊的臂膀是我們溫暖的'港灣，讓我們躲避一場災難;當機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，讓我們抓住機會;當我們遠行時，您的諄諄教誨是我們行動的指南，讓我們在生命的海洋中暢游。

老師，您常常為我們調皮搗蛋而煩惱，以為我們小，不懂您的苦心，其實，我們已經長大了。

老師，您的心是寬廣而深沉的，它包含了母親的愛，園丁的責任，老頑童的純真，一切都是學生奉獻的心。

三尺講臺，站立著您偉大的身影;兩尺教鞭，揮灑著您的青春熱血;一生的信念，講述著您奉獻的故事。老師，您為人民的教育事業辛勤工作，為自己的選擇無怨無悔，讓我們肅然起敬!

您用您的生命譜寫了一個個輝煌的故事，您用您的汗水譜寫了一段段美麗的篇章，您用您的熱情創造了一座座豐碑!

親愛的老師，您在我們心中是永遠燃燒著燭光，在我們心中有著舉足輕重的地位。我們感謝您，我們歌頌您!有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國!歌頌您，祖國的園丁，我的老師!

謝謝大家!

歌頌老師的發言稿（通用18篇）篇十

親愛的老師：

你像陽光一樣為我們沐浴頑皮的小花，

感受和我們一起成長的過程，

和我們一起經歷困難和挫折；

親愛的老師：

你像露水一樣撫摸我們可愛的小草，

讓我們吸取很多知識，

教給我們很多道理；

無私的老師，

你關心我們流浪的種子，比如春風，

把我們吹向元夜的浩瀚，

送我們去知識的海洋。

啊——

努力的老師！

9月10日是你的節目。

請放下你的紅筆。

請張開你緊鎖的眉頭，

認真輕松愉快——

教師節快樂！

歌頌老師的發言稿（通用18篇）篇十一

那是開學的第二周，我們的數學該上分數乘法了。記得那一天是星期四，沈老師早早的來到了教室。用小黑板寫出例題，后來，我們去做早操，她還在上面精心的準備著。上數學課的鈴聲響了，同學們立刻在座位上坐端正了，只見沈老師滿面春風地走上了講臺，笑吟吟地說：上課！沈老師用響亮的聲音說道：今天我們繼續學習分數除法，先讓我們來復習一下上節課學的內容。沈老師點了六個同學，有兩個同學不會做，沈老師先讓他們站在一邊聽同學們分析。老師和同學們分析完后，讓兩個同學做題，直到他們做對為止。接著，沈老師又講了分數的意義與計算法則，老師講得是那么有條有理，同學們也聽得津津有味。后來，老師讓我們自已歸納整數乘分數和一個數乘分數的.計算法則，因為同學們都聽懂了，所以教室里舉手如林。老師為了檢查我們的學習效果，又點了幾個成績不是很好的同學來回答問題，哪知他們全都答對了，這時，沈老師欣慰地笑了。原來，沈老師的課講得這么生動，有條理呀！

更叫人佩服的是沈老師的較真勁。有一次，我的作業差一道題，我想：全班六十二個同學，我差一道題老師也不會看出來的，于是我懷著僥幸的心理把本子交了，就急匆匆地回家了。沒想到，下午第二節課，沈老師就把我找到了，沈老師對我說：放學后，你到我的辦公室來一下。這時我的心怦怦直跳，看來我還是難逃此劫了。果然，沈老師狠狠地批評了我一頓，我的臉刷的一下紅了，我的頭低垂著，真丟人呀！我老老實實地補上了那道題，又被老師罰抄了當天的作業三遍，唉！誰叫沈老師這么較真呢！看來我今后，再也下能偷懶了。

還有一次，我做課堂作業的時候，我沒看清題目。因為我上課的時候沒有聽講，在下面畫小人，所以我什么都不知道。下午，沈老師又把我叫去了辦公室。我在下樓的路上，心怦怦直跳：難道以被沈老師看出來了。哎！早知如此，何必當初！不管我這個白骨精怎么變化，還是會被她的火眼金睛看穿。這會不會……我不敢往下想了。來到辦公室。沈老師正坐在座位上。我慢吞吞的來到沈老師的辦公桌前，我覺得時間太漫長了，我像走了整整幾個世紀才走到?？闪钗胰f萬沒想到的是，沈老師竟然親切的給我講解。沈老師真是個現代的觀世音，普渡眾生。

現在，我們改變了一下對我們的數學老師沈老師的看法——沈老師真是一個工作認真負責、有較真勁的一位優秀教師。我們對她的信任進一步的肯定了。

歌頌老師的發言稿（通用18篇）篇十二

我有一個很嚴厲的老師，但我很喜歡他?？墒怯幸患伦屛覍蠋熡辛诵驴捶ā?/p>

那是一個星期三我去找老師，老師讓我和我的同學一塊兒去找一個人。是因為他在我同學的書上吐了一口痰。

星期三下午我們找了一會兒。沒有找到我們跟老師說了老師讓我們星期四才去找一找。到了星期四早上我們沒有找到下午找到了那個人我們和他談了一會兒就去找了她的班主任他們的班主任也同意了，去見我們的班主任也就是楊老師，我一直以為老師會罵他批評他，雖然嘴上說老師很溫柔。到了辦公室見了老師老師確實很溫柔地對那個男孩兒說話。那時候我知道啦，老師也有溫柔的一面。

我也很驕傲我有一個嚴厲又溫柔的老師。我驕傲是因為她敬業愛崗，無私奉獻，勇于探索，任勞任怨，勤勤懇懇，不斷進取，更讓我驕傲有這樣老師，就算生了病也會堅持給我們上課。

我也明白老師批評我們也是為我們好。讓我們成為一個好學生。他把我們當做她自己的孩子。我也會一直把她當做母親。雖然不是母親，但勝似母親。

小時候覺得老師批評我們。對我們嚴厲是因為老師看我們不順眼也不喜歡我們。但從三四年級開始我明白了，老師對我嚴厲。批評我們也是為了我們的將來著想。讓我們變好變成一個優秀的好學生。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在古代真的，對于老師的定義就是無私的。仁愛的都說老師像辛勤的園丁。向無私的春蠶潛移默化的教導著我們?？墒俏矣X得老師是一位開采者，發現這同學們的優點與缺點。缺點她來傳授變成優點。然后讓優點發光發亮。

歌頌老師的發言稿（通用18篇）篇十三

教師是火種，點燃了我們的心中之火；教師是石級，承載著我們一步步踏實地向上攀登；教師是耕耘者，辛勤地培育著每一顆種子長成參天大樹。

老師，像我們的朋友一樣，與我們一起開心過，傷心過；老師像我們的母親一樣，關懷我們，教育我們。在我們每個人的心中，都會有一些讓我們難以忘懷的老師。

“叮鈴鈴”伴隨著鈴聲和教室里同學們的喧鬧聲，上課了，但教室里并不是鴉雀無聲，數學老師在講臺上滔滔不絕的說著，在黑板上奮筆疾書的寫著，而講臺下則時不時的傳來某些同學說話的聲音。在我們班中，不喜歡上數學課的同學不少，數學成績不好的我也是其中的一位，每次上數學課，我都很緊張，期待快點下課，可當有一天，我突然喜歡上了數學老師，覺得數學老師親切和藹。

那是一個陰天，數學老師站在講臺上喋喋不休地說一道奧數題，我的數學成績本來就比較差，再加上我上數學課的時候，心不在焉，我就更加聽不懂了，數學老師說的話就像成百只蒼蠅在我身邊“嗡嗡”地叫著。時間過得可真快，不知不覺就下課了，我差不多請教了所有成績比我好的同學，有的說不知道，有的說上課他們沒聽懂，還有的說我不大確定我的是正確?？磥?，同學們都不靠譜，所以我決定去找數學老師。

我小心翼翼地來到教師辦公室門口，心想：老師會給我講解這道奧數題嗎？如果給我講解的話，我可以借其他不會奧數題的同學參與一下。萬一，老師因為上課時講這道題很多遍非常累，心情不好，不想教我，那該怎么辦。我不管三七二十一地說了聲：“報告！”數學老師聽到我的聲音后，立刻說了一聲：“進來！”我懷著一種緊張不安的心情走到了老師的辦公桌前，猶豫了一會兒，我開口說：“劉老師，我上課的時候，我沒注意聽您講課，所以我想請您講解這道奧數題?！闭f完這句話，我把頭低了下來。劉老師用和藹的眼神望著我說：“這道奧數題的確比其他的奧數題都好難，你們做不到正常?！闭f著就給我講解這道奧數題，還是和往常一樣，在草稿本上邊寫邊講解。“一個乘數是未知數，未知數有4位，另一個乘數是3，。這道奧數題不僅要乘數，還得求出積。”后面又說著這道題的解法，不一會兒就講完了。劉老師水都沒有喝，就問我；“你聽懂了嗎？”我愣住了，剛才老師說的前半部分我聽懂了，到了后面一句也沒聽懂。我小聲的說：“還沒有！”老師喝了一大杯水，又仔細地給我講解了起來：“未知數都可以用“abc”這幾個英文字母來表示?！蔽疫B連點頭：“嗯嗯”。后面又說了一些重要的內容和解發法。可是，我還是只聽懂了一點點，又搖了搖頭，說：“我聽懂了前面的一大部分。”老師又給我重新講了一遍，這次和之前大不一樣，速度比較慢。也不知道怎么了，這次我的腦子終于開竅了?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我邊鞠躬邊說了聲“謝謝”。

如果老師是農民，我們就是在田野里生長的麥苗；如果老師是大樹，我們就是在大樹上休息的小鳥；如果老師是路燈，我們就是在公路上行走的人。在我的眼中，老師是偉大的人。

歌頌老師的發言稿（通用18篇）篇十四

我們生活在這個世界上，給我們帶來很大幫助，能夠孜孜不倦地教導我們，引領我們走向正確道路的，除了我們的父母，就是平凡而又偉大的老師了。今天我寫這篇文章，就是為了歌頌老師，感謝帶給我教誨的每一個老師。

小學的時候，我們還懵懵懂懂。記得母親給我說過，我讀學前班的時候，吵吵鬧鬧的，因為不服管教，不想在學校里讀書，就一直哭，甚至還會出手打老師。但是那時候教我的娜娜老師對我很有耐心，能一次又一次地安慰我，替我擦掉鼻涕，摸摸我的頭，拿牛奶和糖果吃。食物對小孩肯定是充滿誘惑力的，所以在娜娜老師的教導下，我慢慢地從一個頑固，偏執的女孩子變成了一個溫順，愛笑的女孩子。就連母親都在夸娜娜老師有多好，所以我真的很感謝她，感謝她始終沒有放棄我，感謝她一直在我身邊陪著我，給我帶來許多安慰。慢慢地，我們倆好像成為了朋友，我有什么問題都會問娜娜老師，而她也很耐心地跟我講解。她大概教了我四五個學期，就離開學校了。那時候我很舍不得她，很想讓她一直教我，所以我大哭了一場。到現在我還保存著她送我的一件襯衫，雖然已經過了很久，衣服太小了穿不下，但我一看到它還是能想起娜娜老師對我的好，想起她的溫柔。這件襯衫就是我倆之間友誼的最好見證。

到了三年級，我遇到了一個開啟我英語大門的維維老師。她長得很漂亮，聲音也很好聽，每次聽她說英語，我都能陶醉在那有韻味的聲音里。幾乎我們班的每一個人都喜歡維維老師——她講課很有趣，課堂總是歡樂輕松的；她人很溫柔，能夠耐心地為我們答疑解惑；她課件準備得很用心，每一件課都會有幾個小游戲來促進我們的理解，而我們也很開心地參與到其中來，既收獲了知識，也開開心心的。小學老師給我印象最深的也是維維老師了。好久沒有見了，我很想念她，不知道她現在過得怎么樣呢。如果再見面，我想對微微老師說：我真的很高興，很幸運能夠遇見一個這么漂亮，這么溫柔，這么優秀的一個老師，在你的幫助和鼓勵下，我的英語成績越來越好，各方面都成長了，你對我有種特別的感情，我永遠也忘不了你的淳淳教誨。

在小學里我遇見了很多很多老師，雖然我現在無法一一說出他們的名字，想起他們的面貌，但是我對他們一直懷有一種崇高的敬意。

到了初中，所學的科目多了起來，遇見的老師也多了起來。每個老師都很獨特，其中給我印象最深刻的是陳老師。他對我的初中生活有著特別大的影響，正是因為有他的激勵，我才一步步踏實地向前走。記得第一次見面，我對陳老師沒有太大感覺——我覺得這個老師架子太大了，而且剛開始聽他的課，我就被他批評了，原因是我們有好幾個同學上課時在講話，這讓我更不喜歡他了?？墒锹卣n上的多了，我發現陳老師是一個幽默，無微不至，懂得關心和鼓勵學生的老師，而且他笑起來特別有魅力。于是我也漸漸地放下了對他的討厭，開始認真聽課。從那以后，我喜歡上了物理這一學科。讓我對陳老師感覺更好的一次是：那時候我們在寫一道題，寫完后需要一個同學上去幫忙講解一下，很幸運的，我就被點名了。我有點慌，因為我根本沒想到會叫到我，所以我只能拿著一張草稿紙就上講臺了。我在講解問題時，手也在顫抖著，心一直怦怦跳。下了講臺，陳老師就走到我身邊，對我說：要勇敢一點，沒什么大不了的，老師相信你可以的！聽完這句話，我心里很是感動，也冒出一個念頭：一定不能辜負老師的期望。在初中的學習過程中，陳老師帶給我很多鼓勵和幫助，每次我失利的時候，我都會想起他，就是一次又一次的鼓勵，我慢慢地變成了更好的自己。我很感謝他能夠當我的老師，這真的是一件很幸運的事。

老師就好似我們的父母，他們耐心地、無微不至地教導我們，教我們做人的道理，啟迪我們的人生，把我們當成他們的孩子一樣看待。他們每天早早地起床給我們上課，夜深了還挑著燈準備課件，給我們改作業。有時候他們真的很辛苦，但他們還時常掛念著我們。他們每天站在講臺上有好幾個小時，腰酸背痛的，這一切都是為了我們。老師們也有自己的家庭，既要關心我們也要照顧自己的.孩子，老師們也很不容易。我們真的要好好尊重老師，感激老師，因為他們是最偉大的，最值得歌頌的。

歌頌老師的發言稿（通用18篇）篇十五

開學了，日歷又翻到了九月，九月的空氣里迷漫著感恩的氣息，不管是從幼兒到孩童，還是再到風華正茂的青年，老師，一直都是最值得我們尊敬和感恩的。

記憶中，老師是嚴厲的父親，慈祥的母親，是動人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽。

您用愛播種春天的陽光，為了享受秋天的喜悅，便用汗水澆灌，用心血滋潤，用生命栽培，白日里您似輕風，輕撫著孩子的臉龐，朦朧夜色里，您用春天的陽光，照亮我們的心房。但到了收獲的季節，碩果往往屬于我們，而您似乎只能享受到一絲的喜悅！可你這就心滿意足了！

為了我們，您毫不吝嗇地散發出全部的陽光，全部的熱，全部的能量，您就想一只紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會散去，您默默地為我們，一切都在不言中，再苦再累，您都是快樂至上。

由于我們的不懂事，犯下了很多錯誤，可是操場上瘋跑的我們，課堂上開小差的我們，不在只是保證，而是用行動證明，未來，我們是您最棒的學生。

請相信我們：將來我們都長大了，我也成了您。

也許那時我才知道：講臺下，坐著永遠是別人，站著永遠是自己。

那時我才了解：粉筆，畫出的是彩虹，留下的是美麗。

那時我才清楚：黑板上，寫出的的是真理，暗含的是鼓勵。

其實，老師就是祖國的棟梁，您用彎著的脊梁，托起了祖國的希望。

只要有愛，人間處處是春，只要有愛，沙漠彼綠陰，只要有愛，黃土也能煉成金。

感謝您，給予我們的愛，感謝您對我們的包容，給予我們的關懷，感謝您與我們風雨同舟，感謝上帝，讓我們心心靠攏。

在這清爽，金黃的九月，請允許我向你獻上最真誠的祝福：桃李滿天下！

歌頌老師的發言稿（通用18篇）篇十六

老師不僅是勤勞的園丁，也是我們的二本父母。

老師，你像一個護花使者，愛著、珍惜著我們未來祖國的花朵。

……

“丁——”去上課，你提了個問題：“誰知道中國有什么手工藝品？”一個同學舉手回答說：“老師，我知道電燈泡是愛因斯坦發明的?！边@個同學還沒說完，另一個同學鄙視道：“神經病！”“你說什么？上課可以這樣罵人嗎？你很神奇嗎？你為什么不回答我剛才提出的問題？下課后辦公室見！”老師嚴厲懲罰了那個同學。頓時，整個教室鴉雀無聲。大約30秒后，老師繼續講課，教室恢復了正常的課堂紀律。

啊！老師那么關心我們，保護我們作為人的尊嚴。這樣的老師真的很少！下課后同學們聊到了——。有同學說：“老師是辛苦的園丁”非常非常正確?！绷硪粋€同學說，“老師是我們的二本父母?！庇械耐瑢W說：“那就這么簡單。簡老師關心我勝過關心我的爸爸媽媽！”其他同學說：“......”

沒錯，“老師”這個詞在一些無知的家長眼里已經成了專業的詞，但在我們老師眼里卻成了好家長的詞。我離下節課只有五分鐘了。我正在為下一節課準備學校設備。但是還有三分鐘去上課。老師來了，教了我們一些新知識。他只是把他的一生都給了我們?，F在我沒有什么東西可以給老師了。我只能用這首詩向你表達我的心意：

老師，如果我是地上的一根草，

那你一定只是一棵大樹，

你用你巨大的身軀為我遮風擋雨；

老師，如果我是一顆生活在水下的彩石，

那你一定是河里的河水。

你用你甜美的春天滋潤我們年輕的心……

歌頌老師的發言稿（通用18篇）篇十七

3)王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》。

4)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無題·相見時難別亦難》。

5)王子停鳳管，師襄掩瑤琴?！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》。

6)偶應非熊兆，尊為帝者師?！獎⒒额}太公釣渭圖》。

7)聞道谿陰山水好，師行一一遍經過?！獜埣端蜕鹬荨贰?/p>

8)軍裝乘曉發，師律候春歸?！K颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大總管張仁亶》。

9)東宮白庶子，南寺遠禪師。——白居易《遠師》。

10)自聞穎師彈，起坐在一旁?！n愈《聽穎師彈琴》。

11)綠野堂開占物華，路人指道令公家?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》。

12)玉壺存冰心，朱筆寫師魂。——冰心《冰心》。

13)北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》。

14)師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開?！獜埣端突ど剿律?。

15)蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》。

16)明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池?！嵺啤缎轮瘛?。

17)天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》。

18)靈師不掛懷，冒涉道轉延?！n愈《送靈師》。

19)令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》。

20)孔子云：何陋之有?——劉禹錫《陋室銘》。

歌頌老師的發言稿（通用18篇）篇十八

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

無題·相見時難別亦難【唐】李商隱。

相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。

遠師【唐】白居易。

東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。

己亥雜詩【清】龔自珍。

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

尋雍尊師隱居【唐】李白。

群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。

花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。