每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
適合生日朗誦的散文作品篇一
作者：流兮
藝術，庸俗
像一起誕生的雙子
讓愛情手忙腳亂，還要
故作姿態
你走了，悲傷鼓起勇氣
爬上窗臺
用我的眼淚細琢
破裂，和一種黑色比喻
博物館，被灰塵看管
鋃鐺入獄般
暗無天日
放手吧，我只有一雙不完整的手臂
翅膀，秋季，小麥
抓不住，卻會站在痛苦之上
夜色依舊美好，有風
蜜蜂是一團流動的
霧水，盛裝的瓷罐生了裂痕
花蜜外泄，幸福瞬間
流落街頭
如何安睡?
句子成分，體裁竟然因此
毫無關系
詩歌從那時，戀上了懶惰
和空白，然后
有人看清了自己
比如我，詩人
丟失的藝術品
何必拳握
愛情，假如要
拍賣，就請以免費的底價
開始
適合生日朗誦的散文作品篇二
此刻，我相信，你是這個世上最最幸福的人。
或許，年輕無價，快樂無價，友情亦無價。
今天，就是朋友最幸福而快樂的一天。如果快樂可以傳遞，我愿把快樂打包，托清風明月滿滿傳送給你。
今天，我只想在你生日來臨之際，用我芊芊玉指，采來天空飛云，用藍天做紙，用祥云做筆，撰寫一篇美麗的詩文。手捧用真情燒制的酒杯，暢飲一壺友情的美酒。那情景，一定好不愜意！
我多想，多想站在你的眼前，在晨曦的美好時光里，一同與你，仰望藍天。
我多想，多想譜一首新歌謠，在情感的音樂殿堂里，一同與你，放聲歌唱。
天還是一樣的藍，此時，你和星光一樣璀璨奪目。
月還是一樣的美，我想，今夜的月因你而更明亮。
今天是你的生日，遠方的我，在心里默默地祝福你：親愛的朋友，祝你生日快樂！永遠快樂！永遠年輕！
多么盼望在你生日的這一天，能親手為你點燃生日的燭光，為你唱響生日快樂的歌謠。雖然與你相距那樣的遙遠，而，我卻感覺是那樣的近在咫尺。雖然，我不會歌唱，但，我依然用我沙啞的聲音為你情深哼唱。多么想與你在一起，面對面，手牽手，心連心。
我相信，有你的地方，就有我深深的祝福。
適合生日朗誦的散文作品篇三
在無數平凡和不平凡的職業中
我擁有著一個寶石般閃亮的職業。
我驕傲，我是一名老師!
在無數奉獻和進取的篇章中
我擁有著金子般閃亮的一頁。
我驕傲，我是一名老師! 我是一名老師
我把神圣而崇高的理想之燈
在我的心中點亮
在我的頭頂高高掛起
讓它照亮我的行程
讓它把我的激情和詩意燃燒
讓它把我的機智和活力點燃
讓它把我的恒心和愛心升騰! 我是一名老師
我把手中的紅燭高高舉起
只要我的鴿群能翱翔藍天
只要我的雛鷹能名揚萬里
只要我的信念能堅如磐石
只要我的理想能永遠年輕
我情愿燃燒我的每一寸軀體
在跳動的燭火中升華
在血液的鮮紅中凝固。 我驕傲，
我是一名老師! 我是一名老師
我在春天的土地上播種
我栽培美的幼芽，等待它開花
我埋下知識的種子，盼望它結果
我播種優秀品格
我播種高貴情感
我用語言播種
我用彩筆耕耘
我用汗水澆灌
我用心血滋潤
只要我的幼苗能長成參天大樹
我不悔雪花把我的雙鬢染白
只要我的希望能把他們的前路照亮
我寧愿把自己化為一撮泥土 我是一名老師
三尺講臺是我的人生舞臺
因為熱愛，我深情地演繹著我的人生
白色粉筆是我的人生畫筆
因為執著，我微笑著寫下希望擦去功利
因為熱愛
忍看桃熟流丹，李熟技殘
因為執著
選擇詩滿人間，畫滿人間
為什么我的眼中總是飽含淚水
為什么我的心中總是波濤澎湃
因為，我的愛如此深沉
因為，我的執著早已在土地中生根 我驕傲
我是一名老師 我是火種
將學子們的心靈之火點燃
我是石子
將學子們的道路鋪平
我是階梯
將學子們的高度襯托。
如果我可以作為陽光
我會讓溫暖充滿每一個心靈空間
如果我可以作為春風
我會讓真情開遍每一個心靈花園
如果我可以作為雨露
我會讓每一棵小草都笑容滿面
如果我可以作為泉水
我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜 我不會用金錢的尺子來丈量我的價值
因為我知道
我不是棟梁，但我的事業是棟梁
我不會讓我知識的泉水變為一潭死水
因為我知道
我不是未來，但我的事業是未來
大地不會忘記小草的綠色
在寬闊的海洋面前我不曾失望
因為我同樣擁有大海一樣的胸懷! 我驕傲，
我是一名老師! 我是一名老師
我無怨于自己的奉獻
我是一名老師
我無悔于自己的選擇
我是一名老師
我無愧于自己的稱號
我驕傲
我是一名老師!
適合生日朗誦的散文作品篇四
我和俞大綱老師的認識是頗為戲劇性的，那是八年以前，我去聽他演講，活動是季曼瑰老師辦的，地點在中國話劇欣賞委員會，地方小，到會的人也少，大家聽完了也就零零落落地散去了。
但對我而言，那是個截然不同的晚上，也不管夜深了，我走上臺去找他，連自我介紹都省了，就留在李老師那套破舊的椅子上繼續向他請教。
"你在什么學校?"
"東吳--"
"東吳有一個人，"他很起勁地說，"你去找她談談，她叫張曉風。"
我一下愣住了，原來俞老師竟知道我而器重我，這么大年紀的人也會留心當代文學，我當時的心情簡直興奮得要轟然一聲燒起來，可惜我不是那種深藏不露的人，我立刻就忍不住告訴他我就是張曉風。
"白先勇你認識嗎?"
"認識。"那時候他剛好約我在他的晨鐘出版社出書。
我真的驚訝于他的細膩。
后來，我就和其他年輕人一樣，理直氣壯的穿過怡太旅行社業務部而直趨他的辦公室里聊起天來。
"辦公室"設在館前街，天曉得俞老師用什么時間辦"正務"，總之那間屬于怡太旅行社的辦公室，時而是戲劇研究所的教室，時而又似乎是振興國劇委員地的兔費會議廳，有時是某個雜志的顧問室……總之，印象是滿屋子全是人，有的人來晚了，到外面再搬張椅子將自己塞擠進來，有的人有事便徑自先行離去，前前后后，川流不息，仿佛開著流水席，反正任何人都可以在這里做學術上的或藝術上的打尖。
也許是緣于我的自入，我自己雖也多次從這類當面的和電話聊天中得到許多好處，但我卻不贊成俞老師如此無日無夜的來者不拒。我固執的認為，不留下文字，其他都是不可信賴的，即使是嫡傳弟子，復述自己言論的時候也難免有失實之處，這話不好直說，我只能間接催老師。
"老師，您的平劇劇本應該抽點時間整理出來發表。"
"好啊，那就寫一個新的!"
"可是，想想舊的還沒有修整好，何必又弄新的?"
唉，這真是可怕的循環。我常想，世間一流的人才往往由于求全心切反而沒有寫下什么，大概執著筆的，多半是二流以下的角色。
老師去世后，我忍不住有幾分生氣，世間有些胡亂出版的人是"造孽"，但惜墨如金，竟至不立文字則對晚輩而言近乎"殘忍"，對"造孽"的人歷史還有辦法，不多久，他們的油墨污染便成陳跡，但不勤事寫作的人連歷史也對他們無可奈何。倒是一本《戲劇縱橫談》在編輯的半逼半催下以寫隨筆心情反而寫出來了，算是不幸中的小幸。
可是老師已不在了，深夜里我打電話和誰爭論去呢?
對于我的戲劇演出，老師的意見也甚多，不論是"燈光"、"表演"、"舞臺設計"、"舞蹈"他都"有意見"，事實上俞老師是個連對自己都"有意見"的人，他的可愛正在他的"有意見"。他的意見有的我同意，有的我不同意，但無論如何，我十分感動于每次演戲他必然來看的關切，而且還讓怡太旅行社為我們的演出特別贊助一個廣告。
可是老師不為所動，他仍堅持中國的戲就是中國的戲，沒有比較的必要，也沒有比較的可能。
"那是因為觀眾都是新興的小市民的緣故。"
奇怪，老師肯承認它們相似，但他仍反對比較文學。后來，我發覺俞老師和其他年輕人在各方面的看法也每有不同，到頭來各人還是保持了各人的看法，而師生，也仍然是師生。
"是'才子之筆'對嗎?"
"對，對，對。"
他又贊美他取譬喻取得婉委貼切。放下電話，我感到什么很溫暖的東西，我并不贊成老師說他是白話文的第一高手，但我喜歡他那種論事從寬的胸襟。
我又提到一個罵那人的人。
我幾乎被這種怪論嚇了一跳，一時之間也分辨不出自己同不同意這種看法，但細細推想，也不是毫無道理。俞老師凡事愿意退一步想，所以海闊天空竟成為很自然的事了。
最后一次見老師是在國軍文藝中心，那晚演上本《白蛇傳》，休息的時候才看到老師和師母原來也來了。
師母穿一件棗紅色的曳地長裙，襯著銀發發亮，師母一向清麗絕俗，那晚看起來比平常更為出塵。
不知為什么，我覺得老師臉色不好。
"救風塵寫了沒?"我趁機上前去催問老師。
"大家都說《救風塵》是喜劇，"他曾感嘆地說，"實在是悲劇啊!"
幾乎每隔一段時間，我總要提醒俞老師一次"救風塵"的事，我自己極喜歡那個戲。
"唉--難啊--"
俞老師的臉色真的很不好。
我心里不禁悲傷起來，作詞的人失去了譜曲的人固然悲痛，但作詞的人自己也不是永恒的啊!
"明天我不來了!"老師又說。
"明天下半本比較好啊!"
"這戲看了太多遍了。"老師說話中透露出顯然的疲倦。
我不再說什么。
后來，就在報上看到老師的死。老師患先天性心臟肥大癥多年，原來也就是隨時可以撒手的，前不久他甚至在計程車上突然失去記憶，不知道回家的路。如果從這些方面來看，老師的心臟病突發倒是我們所可能預期的最幸福的死了。
悲傷的是留下來的，師母，和一切承受過他關切和期望的年輕人，我們有多長的一段路要走啊!
老師生前喜歡提及明代的一位女伶楚生，說她"孤意在眉，深情在睫"，"孤意"和"深情"原是矛盾的，卻又很微妙地是一個藝術家必要的一種矛盾。
適合生日朗誦的散文作品篇五
凜冽的寒風在蒼茫的大地上肆虐，忽然一股暖流涌遍我凍僵的身體，因為我看見了雪夜中的炭火，正在熾烈地燃燒。在這個寒冷的風雪之夜，你贈與我溫暖的炭火。你就是熊熊燃燒的火焰，使我在寒冷的冬天感到了無限溫暖。我的眼里已經春暖花開，春光無限。
烈日炎炎，驕陽似火，茫茫大漠，黃沙漫天。我拖著疲憊的身軀在空曠的沙漠中跋涉，大漠飛揚的風沙迷蒙了我的雙眼。忽然，我干裂的唇感到一絲清涼，因為我看見了荒漠中的甘泉，那清澈的水正從泉中汩汩流出，我聞到了沁人的甘甜…在我焦渴難忍時，你贈與我甘泉，你是荒漠中的綠洲，使我看到了生機無限。
我誤入歧途，在深林中迷失了方向。眼前濃密的樹林遮住了我的視線。我如何才能走出這茫茫林海?我困惑、迷茫、還有一些驚慌。這時，你向我走來了…是你將我帶出深山，我的眼前柳暗花明。
電閃雷鳴，暴風雨擋住了我前行的路。我忽然看見一個熟悉的身影拿著雨傘向我走來。
夜黑風高，我被困在大海中的浮礁上，舉目無親，孤獨無助。你劃著小船向我駛來。是你拯救了我的生命。
當我在危橋斷崖邊命懸一線時，我驚恐的眼里忽然看到了希望，我焦急的心忽然變得平靜，因為我看到了你向我伸出了救援之手。
當我遍體鱗傷，痛不欲生，淚水在臉上肆意流淌時，是你緊握我的手，給我力量，給我安慰，拯救了我的憂傷。你溫暖的手撫慰了我傷痕累累的心。
你是春日的細雨，滋潤我干涸的心靈;你是夏日里的一縷清風，給我帶來陣陣清涼;你是冬日的陽光，給我溫暖。在風雪之夜，你贈與我溫暖的炭火。你給予我的溫情，是我記憶中用不凋謝的花朵，無論風吹雨打。你是我生命中的陽光雨露。
適合生日朗誦的散文作品篇六
在我記憶中的紫色，浪漫，歡欣，而現在在我的眼中，帶有一絲憂郁。
在我記憶中的風鈴，清脆，好聽，而在我現在的眼中，帶有一絲夢幻。
紫色，是我最喜歡的顏色。
風鈴，是我最喜歡的東西
紫色風鈴，確是回憶……
以前，淘氣的我總是提前跑回家，坐在小陽臺上，看著大多數班上學生必經的路，一邊看他們，一邊擺弄著風鈴，風鈴聲音清脆，好聽，現在我總是呆呆的凝視風鈴，帶著濕濕的眼眶想著七班的一幕一幕，我，真的好想他們，那個時候，才發現，紫色風鈴是那么令人傷感，那么……哎!
適合生日朗誦的散文作品篇七
給你深情的擁抱。
嘗嘗我的葡萄酒
我想問你：
問問你的心情，
問一問你年輕的夢想，
再問你那雙白色的翅膀，
愿不愿意竭盡全力的飛翔?
和我一起開懷大笑，
酒杯和我們不一樣，
它的性格那么冰冷和驕傲。
清晨我要去河邊，
盛一盆天山的雪水，
為你洗盡疲憊和憂傷。
我的衣袖也情不自禁，
它一定深愛你那雙清澈的眼睛。
答應我做一個幸福的人。
我要點燃你的心，
你要去溫暖別人的夢。
你來看看我的棉花地，
一定會看到我的辛勤和汗水，
你會愛上這片土地，
因為這里是如此豐碩和美麗。
看我院子里的孩子，
不同民族的孩子，
請聽到他們悅耳的歡笑，
這可是最美的樂音!
他們的友誼——
和他們的父輩一樣!
我喜歡他們的歡聲笑語，
我將加倍愛我童話般的院子。
當你的心燃起，
才知道那是七彩的火焰。
在西海湖畔，
我搭了頂七彩的帳篷，
跟我一起過捕魚的生活。
昨晚我做了個夢，
是彩虹嫉妒你炫麗的顏色。
我要帶你去布爾津，
去那里看晚霞，
看七彩灘和你一樣的顏色。
還要去石鐘山，
聽哈薩克老人講那個凄美的的故事。
秋天我們一起去可可托海，
坐在干凈的石頭上，
看藍色的天和金色的葉子。
冬天我們去鞏乃斯滑雪，
看你在雪地里笨拙的樣子，
懷疑你前世是只可愛的鴨子。
我們要去伊犁草原，
看那美麗的郁金香花園。
每個月光明媚的夜晚，
去紅柳樹下，
蕩我編織的秋千。
空曠的天空下，
你曬著月亮數著星星
過著無憂無慮的日子，
我注視著你童真的樣子。
我要把你的快樂
告訴腳下的土地
和每一個愛你的人。
我要給你深情的擁抱，
讓你做一個最幸福的人。
適合生日朗誦的散文作品篇八
愛情。我渴望愛情
我會努力的去愛
我會銘記我對愛的誓言
在青春的悸動里，記得我
我會在青春過后，依然拉著你的手
在歲月的河流里，抓著我
我會陪你一起在這條河流里漂泊
直到漂泊到它的盡頭
潮退，潮漲
不能改變我對愛情強烈的渴望
花開，花謝
凋謝不了我對愛情堅定的信仰
如果春泥，是新鮮的土壤
晚秋就是午后的殘陽
霓虹是繁榮的景象
冬季的午夜，道旁唏噓的柳條
繁華的街道，被人們遺忘的街角
清湖邊的亭椅，山澗中的小溪
對這一切的一切，有著愛的憧憬
那感覺，強烈灼熱
適合生日朗誦的散文作品篇九
有志未酬，人生悲苦，欲行無路，寄情于筆，以此詠懷。
年少性心狂，果敢強弓張。
且遇途中惡，方知歲月長。
渺渺望前路，幽幽透絲裳。
腹藏嬌娥夢，無力予福享。
暫把今宵過，臥醒又何方?
休嘆人間苦，神仙斷如常。
鐘石滴水露，青草自芬芳。
莫道葛藤脆，千鈞亦能抗。