計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

小學教師教育工作計劃小學教師工作計劃篇一

1.驅散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈的快慰。

2.燃燒自己，照亮別人。

3.讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

4.熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

5.人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。

6.人若能摒棄虛偽則會獲得極大的心靈平靜。

7.人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。

8.人生如下棋，務必有遠見方能獲勝。

9.人生諸多未知的事情，需要開動腦筋，大膽假設，小心求證。

10.人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

11.人之性，教也；人之情，育也。

12.如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

13.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

14.身教重于言教，才高還需德高。

15.什么是教育？一句話，就是要養成良好的學習習慣。

16.生本課堂體現了學生作為主體，教師作為引導者的課程標準思想。

17.生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠?！覃惷?/p>

18.生活中，我們唯一能把握的就是現在。

19.生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。

20.生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。

21.生以求知為樂，師以從教為榮。

22.師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！

23.師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

24.師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

25.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

小學教師教育工作計劃小學教師工作計劃篇二

1.課間十分鐘的充分休息，是上課專心聽講的首要保證。

2.課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。

3.老老實實做人，踏踏實實工作。

4.老師的愛是雨天里的一把把小傘，為孩子們的心靈撐起一方方無雨的晴空。

5.歷日經年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。

6.良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

7.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

8.沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

9.沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。

10.每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

11.每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

12.面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

13.命運之繩定會握在自己手中。

14.目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

15.內存一個愛，外顯一個笑。

16.能夠讓學生健康、幸福地成長是我的快樂；能夠讓學生學有所得，學有所用，是我的職責。

17.你改變不了環境，但可以改變自已。

18.培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

19.捧著一顆心，不帶半根草去。

20.平凡的腳步也可以走完偉大的歷程。

21. 評價一堂課的優劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。

22.親其師，信其道，惡其師，疏其道。

23.勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩。

24.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

25.傾聽成長的拔節聲聲，點亮學生心中的明燈。

小學教師教育工作計劃小學教師工作計劃篇三

1.志于道，據于德，依于仁，游于藝。

2.正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。

3.真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。

4.怎樣的老師造就了怎樣的學生。

5.在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

6.語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；

7.愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

8.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

9.以德感人，為人師表。

10.一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

11.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

12.言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。

13.循循善誘，誨人不倦的是老師。

14.星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。

15.我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

16.為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

17.天荒地老，教師的童心不泯。

18.師德是一面鏡子。

19.認認真真教書，踏踏實實做人。

20.勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

21.親其師，信其道，惡其師，疏其道。

22.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

23.培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

24.命運之繩定會握在自己手中。

25.每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

26.沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

27.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

小學教師教育工作計劃小學教師工作計劃篇四

1.如果教師把學生當成自己的孩子一樣呵護，那便會出現思想與思想的碰撞，會出現心靈與心靈的交流，教師與學生才會真正融為一體。

3.愛崗敬業，無私奉獻，言傳身教，為人師表。

4.用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

5.沒有熱忱，世間便無進步。

6.將生活融入課堂，讓學生成為生活主人！

7.以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。

8.為學趁年輕，既學須學好。

9.桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！

10.信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

11.為了點燃理想之火，那就只有學習，學習。

12.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

13.好的教師都是如宗教狂般地癡迷于教學。

14.一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

15.含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

16.用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。

17.學大海，納百川，讓自己容量無限。

18.如果天真活潑的孩子就是一只快樂的鳥兒，我愿做他身上的羽毛，為他遮風擋雨。

19.生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

20.時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

小學教師教育工作計劃小學教師工作計劃篇五

1. 教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

2. 四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

3. 做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

4. 勤善是立身之本，勤勉是立業之本，勤儉是立家之本，勤廉是立德之本。

5. 人活著就要快樂。

6. 讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。

7. 喜歡孩子，善待孩子。

8. 新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。

9. 對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養學生創天下之先、逞少年之志。

10. 用微笑迎接生活。

11. 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

12. 教育加贊賞等于教育的平方。

13. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

14. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

15. 真誠對待每一個人，努力做好每一件事。

16. 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。

17. 業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

18. 愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發揮作用。

19. 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

20. 愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜鼓勵和贊賞。

1. 做事不能只做想做的，而應該做該做的。

2. 冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節。

3. 你說他優秀，他就把優秀給你看；你說他落后，他就把落后給你看。

4. 一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

5. 如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。

6. 老老實實做人，踏踏實實工作。

7. 我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

8. 強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。

9. 教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

10. 螢火蟲的光點雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰。

11. 圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

12. 為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

13. 用我們的愛關心每一個幼兒。

14. 愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。

15. 職業道德是做人之本，為師之本。

16. 讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

17. 曉之以理，句子大全/動之以情，乃培優輔差之大策也。

18. 用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

19. 如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。

20. 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

1. 孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！

2. 父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。

3. 堅持啟發式，避免注入式。

4. 誠實做人，踏實做事。

5. 懶惰的`人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。

6. 有志者，事競成；苦心人，天不負。

7. 把一切知識教給一切人。

8. 千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

9. 失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

10. 教育是一個逐步發現自己無知的過程。

11. 用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用“點燃”，用關愛呼喚心靈。

12. 良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

13. 教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。

14. 將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

15. 教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。

16. 打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。

17. 愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。

19. 以我的知識傳播智慧，以我的人格感染隊員，以我的生命奉獻年華。

20. 愛心奉獻于幼兒，真心服務于家長，恒心鉆研于教育。

1. 師愛的真諦在于愛每個孩子，在每個孩子天賦所在的領域面前點亮一盞明燈。

2. 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

3. 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

4. 獨物之教風，以盡匹夫之責。

5. 教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

6. 所有智力方面的工作都要依賴于興趣。

7. 智者樂水，仁者樂山。

8. 教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。

9. 學高為師，身正為范。

10. 不自滿者受益，不自是者博聞。

11. 用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

12. 生活中，我們唯一能把握的就是現在。

13. 教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。

14. 學生是臺上的演員，教師是導演和評委。

15. 二十一世紀的文盲，不是那些不會讀寫的人，而是那些不會學習，不會丟棄舊知識并重新學習新知識的人。

16. 無怨無悔，問心無愧。

17. 事這種事業，必須具有相當的才能，必須具備廣博的生活知識，必須要謹慎從事。

18. 教書育人，從來不能少了愛心。

19. 用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

20. 真誠待人，敬業奉獻。人生格言：自信而微笑地面對生活所賦予的一切一切。

1. 成就一個學生要付出很多，毀掉一個學生也許僅僅是一句話而已。

2. 關心政治，把教育與民族的命運聯系在一起；關愛學生，把青年與祖國的未來結合在一塊。

3. 以德感人，為人師表。

4. 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

5. 循循善誘，誨人不倦的是老師。

6. 用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

7. 只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。

8. 一切變壞都是從不勞動開始。

9. 愛是一門藝術，愛學生則是一種享受。

10. 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

11. 言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

12. 吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。

13. 誠實守信，無私奉獻。

14. 教師就是要敬業愛生。

15. 三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。

16. 不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

17. 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

18. 笑迎，笑送，笑迎送；真誠，真心，真誠心。

19. 教書育人，功德無量。

20. 教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。

小學教師教育工作計劃小學教師工作計劃篇六

學校是學生求知的港灣，教師應為學生的需求，及時揚帆啟航，將每個孩子送到理想的彼岸。

——劉楨

教師是一座橋，架設在童年與成年之間，學生從這座橋上路過，跨過人生幼稚無知的江河，使彼岸不再遙遠，讓理想變為現實。

——滕云

教師職業說到底就是良心職業。有了良心，才有對學生的愛;有了良心，才有對家長的負責;有了良心，才有對教育事業的無私奉獻。

——王秋蘭

少一點指責，多一點鼓勵;少一點嘆息，多一點關心;

少一點抱怨，多一點苦干;少一點隨意，多一點認真。

你會覺得孩子多了一份可愛，生活多了一份陽光。

——崔然

我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果，但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想。

——司小繪

付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是孩子走向成功希望的階梯。

——李修琴

愛孩子有時會是母雞也會做的事，而正確地引導和幫助孩子，卻是一件需要付出心血和智慧的事。

——夏光清

看著那一張張幼稚的小臉蛋，我真的希望成為他們的大朋友，教育他們學會做人，學會學習，學會生活，我深知自己的責任，假設把小學生活比作一個完美的圓圈，我愿意給他們一個美好的開始。

——葉怡榮

一句溫馨的贊美、鼓勵、祝福、問候，可以讓人一整天都保持愉快的心情。生活中，每人都喜歡聽到這樣的話，每人也都會說這樣的話。何不從我做起，讓別人快樂起來，也讓自己高興?當然，這樣做的唯一前提是：你必須具備一顆充滿愛的心。

——胡守琳

小學教師教育工作計劃小學教師工作計劃篇七

小學教冬去春來，回顧過去，展望未來，更要把握現在，為了認真落實學校的工作計劃，為了使20xx年工作更有成效，結合自身實際合身實際情況，特制定以下工作計劃。

一、專業提升，般他山之石.筑我方高墻.

1、學習交流，提高師德修養，我將通過網落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。

2、自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落。積極參加學校組織的教育教研活動。精心準備研討課，認真聽評他人講課，及時寫出評課報告。

3、專業發展，提高自我。在網絡上建立自己的博客，虛心向張老師請教博客的使用方法，并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以促進提高。

二、教育教學

1、繼續帶領學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的內容，培養學生良好的行為習慣。充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

2、充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。我準備在本學期建立“家校聯系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現，以便及時教育、提高。必要的家訪，每位學生至少一次，并記好家訪記錄。

3、養習慣，抓成績。首先，我將一如既往地規范學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。而要提高學習成績，學困生是關鍵。我準備根據具體情況，有針對性地采取“一優幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

4、常規業務。按“標、增、改、刪、調”的要求，認真進行二次備課，為40分鐘的課堂教學作充分準備。課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

三、班級管理

1、嚴抓學生紀律。要求并引導學生時刻以《守則》和《規范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動。持之以恒，孩子們自然養成習慣，從而人人爭做文明守紀的好學生。

2、值日認真徹底，不留死角。依然幫、帶、指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈。擔當區按早、間(大課間)、午、晚(放學)各拾撿一次，并注意保持。

四、其他方面

1、警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

2、力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。

小學教師教育工作計劃小學教師工作計劃篇八

1、解開應試的枷鎖，教育才會煥發出真正的生命力！

2、教書是我人生的價值，人生的歡樂，也是幸福的所在。

3、老師的根本職責是幫助學生學會學習，而不是代替學生學習。

4、兢兢業業，育小苗成長；開開心心，觀桃李滿園。

5、有序的緊張比盲目的樂觀更受歡迎。

6、用愛的橡皮擦去不快的痕跡，用善的鉛筆勾出美的世界。

7、教育是播種太陽的事業。

8、用真誠呵護學生心靈，用激情點燃智慧火花。

9、老師多一點耐心，學生就會多一點信心。

10、無怨有悔是一種思想境界，有怨無悔是一種生活境界，有怨有悔是一種能力境界，無怨無悔是一種道德境界。

11、學生喜歡幽默的老師，但是，不喜歡搞笑的老師。

12、考高分是每個中國學生必須具有的素質。

13、學生都是孩子，沒有不可饒恕的錯誤，給孩子一個機會，為學生開辟一條道路。

14、用愛關注每一個學生。

15、有容乃大，時刻保持寬容心態，放松心情，方能收獲成功，贏得美譽。

16、寬容是一種風度，尊重是一種品質，教育當無痕，需要寬容尊重，更需要以身示教。

17、教書育人，千言萬語道不盡，取其精髓匯一字——愛！

18、教育是個系統工程，要讓工程實施趨于完美，需要管理者精心策劃，更需要建設者孜孜不倦地付出睿智和才干，而不僅僅是汗水。

19、以誠在三尺講臺前耕耘，用愛在學生心靈里播種。

20、民以食為天，師以校為家。惟有傾心澆灌，方能贏得桃李芬芳。

21、有愛就有成功。

22、有信心不一定會贏；無信心一定會輸；做一個有信心的人，不必在乎輸還是贏。

23、教書先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。

24、三尺講臺之上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取兩袖清風。

25、人生有限，能干好一件有意義的事，就是成功。

26、害人之心不能有，防人之心不可無。幫人之心不能無，貪財之心不可有。

27、捧著一顆真心，拿出一份真誠，笑臉相對，總會有一份珍珠般晶瑩的友誼出現在你的身邊。

28、一個教師的成功之處，就是把自己的學生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！

29、一言一行影響學生品德，點滴知識樹立教師楷模。

30、一臉微笑，渾身陽光，做好人，做好老師。

31、用你的睿智引領學生，用你的真愛感染學生

32、讓孩子們在愛的教育下健康成長

33、培養人，就是培養他對前途的希望。

34、盡自己的綿薄之力，讓教育之花永遠燦爛！

35、平凡人生，品味平淡工作中孩子們帶來的快樂！

36、讓每個孩子在音樂中快樂地成長！

37、三尺講臺，展示教師人格風范。辛勤耕耘，培育祖國合格人才。

38、一支粉筆寫童心，三尺講臺抒人生。

39、能力培養就好比是酵母發酵的過程，速度是緩慢的，不可一蹴而就。教師就應該做那個耐心而又細心的師傅。

40、教育的成功不僅在于讓學生成為一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。

41、教育的成功不在于教師付出多少，而在于學生收獲多少，學生的收獲就是教師的收獲。

42、永遠記住別人對你的好，永遠記住你對別人的好，前者為了報答和掛念，后者并非為了索求，而是為了豐富人生，這是人間最美好的情愫。

43、一句溫馨話語，可以拯救一個脆弱的生命；()一顆誠摯的愛心，可把荒漠變為綠洲。

44、捧著一顆心來，不帶半根草去

45、學生是座水庫，可以種植智慧，也可以養殖知識。

46、有了愛心的教育，教育才會溫馨；有了效益的教育，教育才會興盛。

47、讓孩子們乘著歌聲的翅膀飛翔！

48、心甘寒暑辛苦，情愿生活清貧。守著我的一方心靈樂土，盼著我的門下桃李芬芳。

49、教育是一門愛的藝術。

50、山腳下的小草和山頂上的小草，沒有本質的差別，但是，一定有高低的區別。

小學教師教育工作計劃小學教師工作計劃篇九

開學近一個月了，師生間的情感在升華，現在走在校園里，總能聽到孩子甜美的英語問好聲，我感動他們帶給我的快樂和幸福。

偶然在一次下課的時候，我習慣性地走進一堆孩子的中間，問道“你們喜歡上英語課嗎?”“喜歡!”孩子很肯定的告訴我。“英語很有意思。”同學們七嘴八舌地議論開了。

記得有一天早晨，我剛走上樓，孩子們就親切地和我打起招呼來，其中一名平時很靦腆、害羞的孩子突然鼓起勇氣，走到我面前，“hello……”話到嘴邊似乎想了很久極力記住的話語又咽了回去，過了半晌，感覺突然想起什么似的，很欣喜地從嘴里冒出一句“i’m miss xie.”。同學們立刻笑起來，都忙著幫她糾正起來，孩子好象很不好意思的樣子，我很開心地摸摸這個孩子的頭一邊給孩子糾正，一邊當著大家的面表揚了她的勇氣，孩子們熱烈的掌聲觸動了她的心靈，她抬起頭，開心地笑了。

我打量了一下周圍，很是融洽，于是準備上課了，這時坐在前排的一個孩子突然舉起他的小手，經過我的允許后，站起來，眼睛撲閃撲閃地說，“老師，我們很喜歡英語”，“那你喜歡老師嗎?”“嗯?！焙⒆觽兌奸_心地笑了。雖然只是幾句話，幾分鐘的事情，可是這比上一堂精彩的課更讓我欣慰。也足以說明了我的努力付出得到了回報。同時我也更加堅信了：親其師，信其道。只有喜歡你，才會喜歡你的課，喜歡你的課，成績就自然不用擔心了。

因此，課堂是我們育人的舞臺，幕后也要不斷地鼓勵孩子，幫助他們樹立信心，尤其是那些需要關愛的留守孩子。同時當你有足夠的耐心等待時，說明愛就在你身邊。