范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學校迎新晚會主持人臺詞篇一

(開場)

依：各位老師。

瑩：各位同學。

合：大家下午好。

依：我是高二(3)班的廖-瑩;我是高一(2)班的鄭-凱;我是高一(5)班的張-瑤;我是高二(5)班的蔡-依。

凱：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，

瑤：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

依：藍天當紙，海水為墨，寫不完青年心中的頌歌;

瑩：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊曲。

凱：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結，

瑤：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

凱：在這春意初歇的六月，萬木在春的腳印里又綠了一重;

瑤：在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第二屆社團開放日。

依：在社團開放日活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示。

凱：今天的社團開放日即將拉開帷幕。讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。

(結束語)

依：今天，青春的音符在跳動

瑩：今天，個性的脈搏在延續

凱：今天，激情的火焰在燃燒

瑤：今天，理學的風采在飛揚

合：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們!

瑤：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。

依：我們的追求永無止境

瑩：我們的奮斗更無窮期。

凱：告別今天，我們將站在新的起點，

瑤：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線

合：今天的社團開放日活動到此結束，謝謝大家的參與。我們期待明年的相見。

學校迎新晚會主持人臺詞篇二

男1：尊敬的各位領導、各位老師，

女1：親愛的同學們，

合：大家下午好!

男2：春風化雨，桃李芬芳。剪一片云霞，裁成夢幻般絢麗的霓裳，在美麗的陽光校園里快樂成長。

女2：東風浩浩，書聲瑯瑯。飛一首歌謠，縈繞在玉帶般的護城河，在秀麗的香山之巔上激蕩昂揚。

男1：回首過去，我們熱情洋溢，訴說著一個個感人的愛心故事;

女1：展望未來，我們斗志昂揚，展現著一篇篇美麗的錦繡華章。

男2：虎年即將在豐滿之中悄然離去，

女2：虎年在生機璀璨中徐徐而來。

男1：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，年輕的生命將舞出夢幻般的詩意。

女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃，火熱的心靈將跳躍彩虹般的美麗。

女2：看!陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

男2：聽!音樂悠揚，這是新年動人的旋律!

合：~~校20--年元旦文藝匯演現在開始!

首先，讓我們以熱烈的掌聲請~校長致新年賀詞。

1.歌伴舞《我相信》

男：地到無邊天做界，山登絕頂我為峰。

女：我相信心有多大，舞臺就有多大，我相信夢有多美，未來就有多燦爛。(音樂起)

2.舞蹈《薩拉瑪》~~等。

男：我相信，你相信嗎?在古老的東方大地上，有一群人：小伙子英俊瀟灑，姑娘美麗大方。

女：讓我們在婀娜多姿的舞蹈中，一起領略異域風情，掌聲有請由~~班~~等同學帶來的印度舞《薩拉瑪》。

3.相聲《校園》~~、~~。

女：同學你有“竹板炒肉絲”的慘痛經歷嗎?下面請欣賞~~同學帶來的搞笑相聲《校園》。

4.扇子舞《荷塘月色》~~等。

男：落后就要挨打。還是學習上進好。

女：讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族舞蹈的風韻。請欣賞~~帶來的扇子舞《荷塘月色》。

5.舞蹈《日不落》~~等。

男：剛剛我們大家欣賞了《荷塘月色》里“剪一段時光緩緩流淌”的中國柔情。

女：下面我要送大家的是一段日不落的愛戀，心牽著心把世界走遍。激越的曲調，震顫人心!美麗的舞蹈，讓人陶醉!

6.吉他彈唱《父親》

男：早晨，太陽掛在天邊，好美啊!

女：是呀，日不落的想念，現在卻飛在父親身邊。今天~~把這日不落的祝愿寄給父親，向父親寄出一張愛的明信片。

下面請欣賞吉他彈唱《父親》，表演者：~~。

7.舞蹈《青春·使命》

男：一首《父親》，為辛苦的父親送上一曲贊歌，父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛。

女：我們在父親的呵護下不斷體會生活的天真和爛漫!我們在父親的呵護下，不斷創造屬于我們自己的美好生活。

請欣賞姜念等帶來的現代舞《青春·使命》。

8.配樂朗誦《田野》~~等。

男：青年是花兒，是葉，也是甜蜜的果實!

女：在這里，我們燃燒了青春的火焰，去探索、去追求、去創造、去奉獻，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。

男：是呀，這不，一群姑娘小伙正在和田野舉行盛大晚會呢。

女：芬芳和紗裙轉動微風，邀約起果林、稻田和草叢，池塘舉起酒杯助興。下面請欣賞~~等同學帶來的配樂朗誦《田野》。

9.舞蹈《lollipop》~~等6人

男：敞開你的心扉，釋放你的激情;今天，這里將成為歡樂的海洋!下面有情~~等帶來的舞蹈《lollipop》。

10.舞蹈《半個月亮爬上來》~~等

男：夜深人靜，云淡風清。在寧靜朦朧的月色中，不知道有多少人仰望星空。

女：自古文人騷客愛月詠月，他鄉游子愛月望月，山野農家愛月賞月，如今，思念中的姑娘也在巴望著“半個月亮爬上來”。下面請欣賞舞蹈《半個月亮爬上來》，表演者：~~等。

11.小品《痛苦的一餐》

男：我至今有點煩。

女：煩什么，這里還有一個更煩的呢。請欣賞小品《痛苦的一餐》表演者：~~。

12.舞蹈《cry-eye》~~等

男：能把一餐飯吃得痛苦到讓人一生回憶，那這餐就吃的意味深長啦。

女：青澀的季節，美好的時光，給期望插一對翱翔的翅膀;流金的歲月，無盡的暢想，在菁菁校園盡情的飛揚。接下來請欣賞舞蹈《cry-eye》，表演者：~~等。

13.鋼琴獨奏《彩云追月》

男：觸摸鋼琴，就被那淳樸與高貴神魂顛倒，修長的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚，穿梭在水與自然之間。下面有請~~同學帶來鋼琴獨奏《彩云追月》，掌聲歡迎!

14.舞蹈《瀟灑女孩》~~等

男：夜正迷人，夢也迷人，春宵添情韻;晚風輕輕，流水歡歌，《彩云追月》真醉心。

女：瞧，瀟灑女孩走來了，舞動青春的節拍，一路歡歌，一路笑語;走進時尚的動感地帶!下面請欣賞龔若昕等同學帶來的舞蹈《瀟灑女孩》。

15.相聲《如此學生》

男：大千世界，無奇不有，這里就有這么一對生死冤家。請欣賞相聲《如此學生》!表演者：~~。

16.舞蹈《don′t forget me》~~等

男：原來鋼鐵就是這樣煉成的，天才就是這樣誕生的呀。生活就是這么簡單有趣，可這樣的仁兄你可千萬別學他呀!

女：那么大家可知道距離我國十分相近的時尚之國，韓國流行什么呢?下面請欣賞由~~等為我們帶來的舞蹈《don′t forgetme》，看她們展現將時尚與韓國元素巧妙結合的hip dance!

17.古箏齊奏《荷塘月色》~~等

男：采蓮南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。

女：每當聽到這首詩，我不禁會想起朱自清的散文《荷塘月色》，如夢似幻，荷香縷縷，真讓人向往啊!

男：那趕快來欣賞古箏齊奏《荷塘月色》吧!

女：表演者：~~等。

18.舞蹈《today》~~等

男：牽一段時光緩緩流淌，可時間牽不走空間，歡笑在心中沉浸。請欣賞~~等帶來的舞蹈《today》。

19.配樂朗誦《一分校，我們溫暖的家》~~為等

20.舞蹈《britney-spears-griminal》~~等

男：“我愛我家”，生活的樂趣總是發生在簡單的我們，那些微小的事情，總能讓我們簡單的感動而快樂。

女：物換星移，時代的氣息撲面，絢爛的舞姿，讓我們領略現代舞的魅力，現在請欣賞~~等帶來的現代舞《britney-spears-griminal》。

21.小品《考試之后》~~等

男：考考你，你會造句嗎?

女：這難不倒我。出題吧!用"原來"造句。

男：聽好了，原來他是我爸爸!

女：啊?這也算造句!

男：咋不算!別人都這么造的，你見過造句這么牛的學生嗎?

女：看!他們都來了!請欣賞小品《考試之后》，表演者：~~等

22.拉丁舞《安吉麗娜》~~等

男：笑聲掌聲聲聲不斷，樂事趣事事事精彩。

女：熱情似火，風情萬種的拉丁舞可善解人意啦。今天就讓你見識見識拉丁舞的魅力吧，有請~~等拉丁選手閃亮登場!

23.舞蹈《明天會更好》~~~等

男：春風不解風情，吹動少年的心。

女：讓歌聲唱出我們的熱情擁抱明天的夢，讓和風吹響新世紀跨越的樂章，讓我們期待明天會更好!(音樂起)

現在工作人員正在緊張進行分數統計的工作，下面由~~助演節目，大家掌聲歡迎。

下面宣布獲獎名單(請念到節目的負責人馬上到舞臺上來)。

獲得三等獎的是：~~~。獲得二等獎的是：~~~。獲得一等獎的是：~~~。請領導為他們頒獎。

女1：各位領導、老師、同學們：

男1：燦爛輝煌的20__年即將向我們告別，在過去的一年里，我們有過失敗，但更多的是成功。

女2：充滿希望與挑戰的20__年正微笑著向我們走來。我們相信，在新的一年里，我們每一個人都會有一個碩果累累的20__年。

男2：今天，采擷一朵新年的鮮花，我們舞蹈，我們歡唱。

女1：明天，美麗的城關中學又將踏上新的征程，去迎接更加美好、燦爛的明天!

男1：美好的時光總是那么短暫，美好的記憶總是讓人留戀。

女2：雋水潤澤，香山溢彩!在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，他們用愛心與責任托起了無數個家庭的夢想。

男2：香山練劍，策馬揚鞭!在這里，有孜孜以求的莘莘學子，他們用智慧和汗水播下理想的種子，澆鑄著未來的輝煌。

女1：~~學，成就夢想的地方，我們將在滿載祖國的熱愛同夢想起航。

男1：銜一縷新春的陽光，“關注生命，回歸人本”的理念在蔥綠的童話世界里輕舞飛揚。

女2：少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。

合：讓我們在新的一年里再創輝煌!

男2：祝老師們合家幸福，身體健康，工作順利!

女1：祝各位同學學習進步，心想事成，萬事如意!

男1：各位領導、老師，同學們，

合：~~校20__年元旦文藝匯演到此結束。

乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該涂滿汗水和心血;

甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。

乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》

甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲：現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?

乙：有請初二年5班吳瑞娥同學上臺表演。

甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;

乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。

甲：請欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學給我們帶來的武術表演。

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。

甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。

甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班黃新同學上臺演唱。

甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。

乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班王奕婷等同學表演。

乙：接下來請欣賞由職一財1、職一財3的林玉忍和黃丹紅兩位同學給我們帶來的恰恰舞。

甲：下一個節目：由職二計算機2班黃君杰等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。

乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。

甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班林玲玲同學上臺演唱。

乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。

甲：在這里，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!

乙：請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者：職二商貿班伍長超等同學。

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。

乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。

甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學演唱。

乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經成為提高生活質量的一個標志。

甲：它簡便、優美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。

乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。

乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的時未來!

甲：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。

乙：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。

甲：晚會到此結束，請校領導講話。

學校迎新晚會主持人臺詞篇三

(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

(男)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;

(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

(合)：x年元旦茶話會現在開始!

(男)：首先，請每一個老師和同學輪流說一句新年祝福的話!

感謝老師和同學們的祝福!讓我們用掌聲，把祝福也送給我們的爸爸、媽媽。

(合)：祝他們新年快樂,身體健康，祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

(1)(女)：燈光和花火一起閃亮,也亮不過我們的夢想,給我們夢想，我們勇敢向前闖，現在的我們想跳就跳，我們最閃亮。現在，讓我們一起動起來!

(2)(女): 交誼舞是一項頤養身心的活動，年輕人可從中獲得展示青春美感的歡樂，中老年者可從中得到適當的活動和充分的愉悅;是一項既能使身體得到鍛煉，又能使精神得到放松，心理得到正確調整的“輕體育”。現在，請欣賞交誼舞《中三》。老師和同學都動起來吧!

(3)(男)：現在到了我們的游戲時間，有請少花老師!

(4)(男)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。

(女)：同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發現著美，創造著美，詮釋著他們對藝術的理解，表達著他們對生活的熱愛。

(男)：請欣賞由老師和同學們為我們帶來的自由舞。

(5)(女)：一個人的寂寞，成就不朽的情歌，全民一起寂寞，成就如此多的哥。請欣賞教師合唱《誰是下一個哥》!掌聲有請王少花老師、陳燕老師!歡迎其他老師、同學伴舞!

(6)(男)：感謝兩位老師!現在又是我們的游戲時間了。有請少花老師!

(7)(女)：竹竿舞是少數民族體育運動之一。是黎族人民用來慶祝節日、慶祝豐收，以此來表達愉悅心情的外在表現。將這種歡快喜悅的運動引進學校，就是讓學生感受到喜氣，讓學生感受到學校生活的快樂!體驗到生活的樂趣!此外，在人與竿的協調配合中，培養了我們同學之間相互合作、相互理解、相互幫助、相互尊重的優良品質。下面就讓我們來感受一下竹竿舞帶給我們熱烈的氣氛!

(8)(女)：大家跳的開心嗎?我們的精彩還要繼續。現在是我們的自由舞時間。老師和同學都跳起來吧。

(9)(男)：接下來，請少花老師帶我們做個游戲，請同學們踴躍參加。

(10)(女)：有一首歌能表現歡快的生活，在我們快樂的時候總能跟著歡快的跳起來，就像兔子們滿足于生活的愜意一樣，我們也跳起來吧，現在讓我們一起來跳兔子舞!

(11)(男)：下面又是我們的游戲時間。

(12)(女)：接下來是我們的自由舞時間。老師和同學們都動起來吧! (13)

(男)：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

(女)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情

(男)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

(女)：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

(男)：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃

(女)：今天，我們送去我們的祝福和感謝!感謝學校給我們的這次歡樂的機會!也感謝老師們和我們歡聚一堂!千言萬語匯成一句話：感謝有你!最后請欣賞手語表演(感恩的心)。

————————————————————————— (女)：感謝同學們精彩的表演!現在，有請吳生校長為我們講話!大家掌聲歡迎吳校長。

(女)：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

(合)：祝定安職業技術學校再創新的佳績，明天更美好!

(男)：茶話會到此結束，再次祝大家

(合)：新年快樂，萬事如意，心想事成!

(女)：朋友們

(合)：再見!

學校迎新晚會主持人臺詞篇四

男：時光如梭，聚焦今朝，我們又站在了嶄新的起點之上。

女：青春澎湃，活力飛揚，我們迎來了又一年的青年才俊。

男：我們的夢想在這里起航，揚帆xx人的激情與理想。

女：我們的青春在這里綻放，書寫xx學院的絢麗華章。

男：尊敬的各位領導、各位老師。

女：親愛的同學們。

合：大家晚上好!

男：這里是xx學院xx迎新晚會的現場，我是主持人xx。

女：我們歡聚在xx輪回、普天同慶的夜晚，我是主持人xx。

男：今晚我們要用歌聲詮釋青春的氣息，用舞蹈張開夢想的翅膀。

女：今晚我們要用信仰追逐青春的足跡，用理想打造夢想的天堂。

男：在晚會開始之前，請允許我們介紹一下蒞臨本場晚會的各位領導，他們分別是xx等。

女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

男：回首過往，我們滿懷豪情。

女：展望未來，我們展翅翱翔。

男：讓我們馳騁未來，與青春作伴，勾勒逐夢歲月的精彩畫卷。

女：讓我們用最火熱的青春，最炙烈的激情，在此刻相聚xx。

合：與夢同行，唱響青春。

男：下面我宣布xx學院xx迎新晚會正式開始。

女：本場晚會我們將用四個篇章為大家展開。首先讓我們共同進入xx的禮堂，感受過往的美好。

女：是啊，那讓我們來看一下接下來的這幾位是怎么做的吧，讓我們一起欣賞小品《選節目》。

男：怎么樣，選擇的糾結解開之后，接下來讓我們跟隨韓炳輝同學的腳步走進蕭敬騰《新不了情》的世界。

女：人們常說，歲月如歌，人生如戲，一場游戲一場夢。

男：是啊!在夢中我們揮灑著青春的歲月，人生的舞臺上，我們舞出別樣的精彩，下面請欣賞民舞《戲夢人生》，掌聲有請!

女：人生如夢，戲夢人生，在此祝愿每一個xx大學人都能懷揣自己內心的夢想，奮勇前行，唱響xx大學夢。下面讓我們一同進入唯美的樂器串燒世界，聆聽午后檸檬樹下的吉他聲、高山流水間的古箏聲、無人之境覓知音的天籟笛聲，不能再說了，有請!

男：感謝同學們精彩的表演，總有一種神話讓我們向往，總有一種力量讓我們奮進。年輕的'我們正要啟航，既要仰望星空，又要腳踏實地，接下來讓我們與xx一起創造屬于自己的《神話》。

女：過往的美好總是短暫的，離歌的歲月在惆悵交融間遠去，下面讓我們共同進入本場晚會的下一篇章。

男：笑口常開是我們生活的真諦，開心怎么可以自己一個人來藏著呢?

女：我們應該一起《群開心》才對啊。

女：大學生活是我們一輩子最難忘的時光，xx花的妖嬈，人間情愫的真摯，良師益友的陪伴。接下來讓我們走進現場版三句半《我的大學生活》。

男：xx你當過志愿者嗎?

女：沒有啊!但我非常佩服那些志愿者們。

男：是啊!身邊總有這樣一群人，他們舍棄了星期天的安逸時光，去火車站打掃衛生，去敬老院逗樂老人，去孤兒院看望孩子，卻總是默默地。行勝于言!致敬志愿者!下面請觀看話劇《志愿者在行動》，讓我們一起為志愿者喝彩!

男：感謝他們精彩的表演。

女：今朝路途今朝險，腳踏實地仍需仰望星空。下面請大家與我們一起走進晚會的第三個篇章。

男：在最美的時光邂逅你，不早不晚，只是輕輕說一句：原來你也在這里。下面請欣賞情景劇《最美的時光》。

女：踏上時光的駿馬，趕赴街舞的盛會，用激情與活力點燃花樣的年華!重返時光的舞池，搖動健壯的腰肢，讓夢想和快樂盡情揮灑酣暢淋漓!街舞就要開始，準備好你們的掌聲和尖叫，和我一起《愛青春》!

男：有你的祝福，風雨中我也會勇往直前，讓我們的愛始終在紀念冊里閃耀!請欣賞歌舞劇《青春紀念冊》!

女：踮起腳尖，舞步翩躚，他們是與舞蹈有約的精靈。

男：激情飛揚，活力四射，他們是與青春有約的逐夢人。

女：相信他們的舞姿會征服你，下面請欣賞交誼舞《我和春天有個約會》!

女：春天的約會顯得那樣生機盎然，優美的舞姿婆娑在久別的未來。接下來讓我們收官在第四篇章。

男：世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢。

女：感謝你，老師，是你送給我飛翔的翅膀。

男：感謝你，老師，是你讓我的青春韻律恰好。

女：今晚讓我們一起大聲唱出心中的愛。

女：下面請欣賞合唱《愛，因為在心中》。

男：噴薄的情感盛放在時間里。

女：不懈的追逐怒放在生命中。

男：公呈新韻，與夢同行，讓我們銘記這場盛會感恩這份溫暖。

女：青春，是追逐夢想的時光。

男：此時，你我相聚，攜新老同學開啟夢想。

女：此刻，我們相聚，祝xx更加壯麗輝煌。

男：在新的一年中祝福大家學習進步、工作順利、事事順心、萬事如意。

男：我宣布xx學院xx迎新晚會圓滿結束。讓我們明年再會。

女：祝大家晚安。

學校迎新晚會主持人臺詞篇五

1：尊敬的各位領導、各位來賓

2：敬愛的老師們

1：親愛的同學們

合：大家下午好

1：迎著朝陽，我們鋪開七彩的畫卷，

2：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

1:藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌，

2：群峰放聲，梅溪展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。

1:讓每首詩變成一聲洪鐘，激蕩范小兒女，

2：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點梅溪河畔。

1：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結，

2：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

1：我們用力量的臂膀，讓梅中神采飛揚，

2:我們用火熱的青春，讓家鄉更加美好!

1：在過去的日子里，我們學校在各級領導的關心下，舊貌換新顏，發生了翻天覆地的變化。在過去的日子里，全校師生在校領導的帶領下，銳意進取，教育教學質量取得了輝煌成績。

2：回首過去，碩果累累，我們熱情奔放

1：展望未來，前景燦爛，我們激情滿懷

2：今天，你將在歌聲蕩漾、舞姿翻飛、管樂悠揚的激情互動中，欣賞到我們范村小學的多才多藝。

合：范村小學學生素質展示會現在開始!

學校迎新晚會主持人臺詞篇六

乙：白雪紅梅是冬天的歌

丙：繁榮富強是祖國的歌

丁：朝氣蓬勃是孩子的歌

甲：桃花紅，梨花白，冬天去，春天來

乙：在這個大地復蘇，百花齊放的日子里

丙：讓我們一起感受那白云悠悠，桃花朵朵的美妙季節

丁：看，他們踏著節拍，在桃花的世界里舞起來了

2、a：怎么樣剛才的舞蹈好看嗎?

b：好看好看太好看了

c:下面將要表演的是器樂合奏

d：他們的彈奏技術太好了

a:他們彈奏的曲目是西班牙斗牛士

b：在西班牙乃至整個西語世界里，斗牛士被視為英勇無畏的男子漢

c:斗牛士備受國人的敬仰與崇拜

d斗牛士作為西班牙的國粹已經有好幾個世紀，甚至上千年的歷史

a：這一競技運動一直被認為是勇敢善戰的象征

b:這一競技運動從宮廷傳到民間

c:下面將要欣賞的是器樂合奏和舞蹈結合的節目

d：題目是西班牙斗牛士。

3、甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。

乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富;

丙：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多愉快的心情

丁：春天那草長鶯飛的景象，給了我們太多人生的追求。

甲：在美麗的大草原上，邊放牧邊高歌，真是一種享受埃

乙：是啊，那里有羊，有馬，好多動物，我最喜歡動物了。

丙：你最喜歡什么動物?

乙：貓

丁：(乙)你和我一樣，我也喜歡貓，而且最喜歡波斯貓

丙：那你們今天的運氣還真好，瞧，有只聰明敏捷的波斯貓正邁著它那優雅的步子緩緩的向我們走來!

4、甲:相聲是一種中國曲藝表演藝術源于華北

乙:流行于京津冀，普及于全國及海內外

丙：始于明清勝于當代，主要采用口頭方式表演

丁:表演形式有單口相聲對口相聲群口相聲

甲:扎根于民間源于生活

乙:又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術形式

丙:今天上臺的兩個小朋友才5歲

丁:他們表演的相聲，題目是，大拇指和小拇指。

5、a：(b)賊你們看到過嗎?

b：你這個問題讓我如何回答啊?

c：是啊，這賊臉上也不會刻字，而且賊在做賊的時候才會有賊樣

d：(c)你說的這個叫做賊心虛吧。

a：恩，你們說的都是一般的賊，我見到的賊可是與眾不同

b：一個與眾不同的賊?怎么個與眾不同呢?

c：難道這賊會隨悟空的72變?

d：想想都不可能，這也太不符合實際了，我想應該是個高富帥的賊?

a：好了好了，也別猜了，讓我們一起來看看，請欣賞童話劇《賊喊捉賊》

6、甲：當枝頭的鳥兒叫醒了酣睡的夢里人

乙：新的一天又來到了，我們迎來了又一個黎明。

丙：當清晨的第一縷陽光劃破黑暗在一片美麗的大森林里

丁：住著一群自由自在的動物

甲：但，總有這樣一些動物，為了滿足自己的利益而千方百計損害他人。

乙：可是再美的謊言也會被識破的。因為這是一個善良的世界!

丙：下面請欣賞童話劇《狼和小羊》

7、a：我想童話故事大家一定不陌生吧

b：當然，我從小就聽爸爸媽媽給我講童話故事

c：我也知道好多，因為我家有好多童話故事書

d：你這么說不是要考我們什么吧?

b：非常熟悉的~難道是《小蝌蚪找媽媽》

c：可能是《賣火柴的小女孩兒》吧

a：錯，你們都猜錯了(d)你猜猜

d：這上哪猜啊，你總該給點提示吧?

a：好，那就給點提示，故事的主人公是倆匹馬

b：哦，我知道了，是不是還有一只牛和松鼠

c：我沒猜錯的話，應該還有一條河吧?

d：我想很多小朋友們一定也猜出來了，那就讓我們一起說出來,名字是

(b\c\d)合：《小馬過河》

a：沒錯，童話劇《小馬過河》帶給大家

8、甲：祖國是一首抒情詩，祖國是一幅山水畫

乙：我愛我的祖國，那是我心底蘊藏著的最真摯的情感。

丙：今天，我們相聚在一起，共誦千古美文，傳承華夏文明;

丁：今天我們歡聚一堂，唱響中國夢，抒發報國情

甲：我們同是黃皮膚

乙：我們同是黑眼睛

丙：我們同是龍的傳人

丁：我們同是炎黃子孫

甲：這是一個承前啟后的時代

乙：這是一個日新月異的時代

丙：這是一個繼往開來的時代

9、a：童話里的世界豐富多彩

b：童話里的世界充滿魔力

c：童話里的世界令人向往

d：童話里的世界滿是童趣

a：在多姿多彩的童話世界里，我們聆聽花開的聲音

b：在形象豐富的童話世界里，我們觸摸鮮活的生命

c：繽紛的童話故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現在我們面前

d：妙趣的童話故事，就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田

a：朋友們，你們還記得小魔仙嗎?

b：朋友們，你們還記得白雪公主嗎?

c：今天，讓我們走進童話王國，讓我們在一個個有趣的童話故事中，去感受童話帶給我們的獨特魅力吧!

d：大家快看，小魔仙和白雪公主陪我們一起來慶六一了。

10、甲：火熱的歲月里，是跳動的花季

乙：繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律

丙：悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼

丁：絲絲弦音，傾訴的是我們美好的青春

甲：享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;

乙：一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

丙：敞開你的心扉，釋放你的激情;

丁：這里將成為歡樂的海洋，接下來我們將欣賞外國話劇會講故事的國王