優秀作文是在學生作文中表現得較為突出、內容獨特、結構完整、語言得體的作品，具有一定的審美價值和藝術感染力。它不僅能夠展示學生的思維能力和語言表達能力，還能夠給讀者帶來觸動和思考。這些優秀作文范文展示了作者深入思考的能力和獨特的表達方式。

我和眼鏡交朋友（精選18篇）篇一

記得剛上一年級時，班里沒有戴眼鏡的。可進入五年級后，我發現近三分之一的同學都戴上了眼鏡！這個偶然的發現讓我倒吸了一口冷氣！我可不想戴眼鏡！

愁眉苦臉地回到家，把書包往沙發上一扔，我就回到自己的房間冥思苦想起來。不一會兒，爸爸回來了，看到我的樣子，不解地問：“怎么了？”

我把看到的情況跟爸爸描述一番，并說：“恐怕不久的將來，我也有可能戴上眼鏡，可我不想戴眼鏡，怎么辦呢？”

“別急，總會有辦法的。”爸爸安慰我說，“我們可以總結一下生活中保護眼睛的小常識，并按要求來做啊！”

晚飯后，我和爸爸就開始我們的總結了。

“保護好我們的眼睛，必須每天堅持做眼保健操，運作要準確，一定要閉著眼睛做，這樣才會起到保護作用。”爸爸說。我突然記起來，每天在學校上午下午兩次的眼保健操，有時趁老師和班長不注意，偷偷睜開眼睛，這是很不科學的。

“除了做好眼保健操，還要每天適量攝入維生素a，含維生素a的食物很多，比如胡蘿卜、魚等多種食物。”爸爸居然懂這么多，我佩服地五體投地。是的，我平時最不愛吃的'就是蔬菜，這個不良的飲食習慣得改！

“在看書的時候，紙會把光線（太陽光、燈光等）折射到眼睛里，刺激眼睛，因而我們不能在光線太強的地方看書，更不能在陽光下看書。”我煞有介事地說。爸爸奇怪地問我：“你從哪知道的？”我狡黠地笑了笑：“不告訴你！科學老師講的！”“哈哈哈……”爸爸笑得前仰后合。

“看書的姿勢到端正，書本離眼睛一尺。”我接下來說。

“臥床看書或趴在桌上看書都是不可取的，因為雙眼離書本的距離不一樣，時間一長，就會變成斜視。”爸爸鄭重其事地說。我偷偷伸了伸舌頭，要知道每次爸媽催我睡覺時，我可是經常藏在被窩里看書的呢！

“孩子，還有一點不知道你能不能做到。”爸爸很嚴肅地問我。“能，一定能。老爸，請講。”“長時間使用電子產品是造成近視的一個重要的原因。看電視、看電腦、玩手機、玩游戲機等對我們的視力都有嚴重的影響。”“可是，我看電視可以了解國內外新聞，上網可以查找一些學習資料啊！”我辯解道。爸爸接下來說：“所以啊，要想跟電子產品絕緣，是不可能的，關鍵是要學會恰當使用。看電視、用電腦一段時間后，一定要休息一下。玩電腦游戲最容易上癮，一上癮時間就把控不好了，不但浪費了我們寶貴的時間，對眼睛也是極大的傷害。”聽了爸爸的話，我頻頻點頭。

我不想戴眼鏡！爸爸的話我牢記心頭，并開始了我的護眼行動……。

我和眼鏡交朋友（精選18篇）篇二

隨著網絡時代的發展，我們身邊又多了兩個民族：低頭族和眼鏡族。

咱們先說說低頭族吧，低頭族字面意思就是低著頭，但是它真正的意思卻是看手機玩游戲，你可能會問：“手機游戲怎么就說的上是低頭族了？”其實很簡單，我們做一個小小的實驗就能證明，首先拿出你的一部手機，點擊任何一個游戲，之后在津津有味地玩起來，這時你就會發現，無論是什么聲音都不能把你的視線從手機上移開，我們身邊的人就好像不復存在，這就是所謂的低頭族。現在越來越多的小孩和成人迷上了手機，成為了低頭族的一員，這樣的結果只會讓你忽視他人，把家人和朋友的關心“浪費”。

接著是眼鏡族，其實它跟低頭族有很大的關系呢！你想啊，天天都在那看手機，從不休息，怎么可能不會近視？那一近視就得戴眼鏡，所以啊，眼鏡族就壯大起來了。如果你還不相信的話，我們可以做一個“時光調查”，你可以這樣想：有多少人近視？很少很少。那20xx年呢？特別多，幾乎全世界3/5的人都帶上了眼鏡！

同學們，希望你們看到這篇作文有很大的感悟：那就是放下手機，摘下眼鏡，和親朋好友們一起玩耍相聚，不要天天一見面的話題就是“今天你吃雞了嗎？”或者“今天你玩王者了嗎？”我希望，我們的話題一定會轉移到“今天我們去玩什么好玩的運動？”“今天要不要去跑步啊？”這樣對身體有利益的游戲中。

同時，也想請你們告訴自己的爸爸和媽媽，讓他們放下手機，和你一起去看看自然，好嗎？

我和眼鏡交朋友（精選18篇）篇三

有一只小公雞，它自認為什么都比別人好，是世界上最好的人，可是它沒有朋友，它決定出門交朋友去。

它看見一個小男孩，小男孩說：“我們交朋友吧！”小公雞說“不，不，你長的太難看了！我不跟你交朋友，”小公雞說完就走了。

它又看見小猴子，小猴子說：“我們交朋友吧！”小公雞說“不，不，你總是蹦蹦跳跳太調皮，我不跟你交朋友，”小公雞說完又走了。

它走著走著，看見了小青蛙，小青蛙說：“小公雞我雖然難看又喜歡蹦跳，但我很會唱歌，我和你交朋友吧！”小公雞說“不，不，整天呱呱叫，真煩。”小公雞說完又走了。

小公雞轉了一天都沒有交到朋友，它很失望，它自言自語地說：”我為什么總是找不到朋友呢？，它回家了，它把一天的經過告訴了爺爺，爺爺說：你不能對朋友挑來挑去，你這樣是交不到朋友的，它想：爺爺說的對，因為我總是挑三撿四的，這樣才找不到朋友。

第二天，它又去交朋友，但這次它不再對朋友挑來挑去了，它還對朋友道了歉，這樣小公雞交到了好多朋友，它的朋友越來越多了。

我和眼鏡交朋友（精選18篇）篇四

愉快的暑假生活開始啦！我又一次忘情地在書海中蕩起小船兒。小船兒輕輕飄蕩在《成語故事》的海面，我與一個個成語交起了朋友。

在與“磨杵成針”這個成語相處時，我和大詩人李白結緣了。小時候，李白很貪玩，沒有耐心讀書。有一次，看到一位老奶奶在磨刀石上磨一根鐵杵，他很好奇，問奶奶在干什么？奶奶告訴他在磨針。李白很吃驚，這么粗的鐵杵怎么能磨成針？奶奶告訴他，鐵杵再粗，天天磨，不怕它磨不成針！李白聽了恍然大悟。對呀，只要有恒心，再難的'事情也能做成功的呀，讀書不也是這樣嗎？從此，李白專心讀書，最終成了一位偉大的詩人。于是，我明白了，無論做什么事都應該持之以恒，這樣才能成功。

在成語這片海域里，我盡情遨游，交的朋友越來越多，明白的道理也越來越多。我認識了“葉公好龍”中并不是真正喜歡龍的葉公；認識了“刻舟求劍”中不知道靈活變通的楚國人。我明白了做事不能急于求成，否則就像“揠苗助長”中的農夫一樣好心辦壞事；明白了做事不能“囫圇吞棗”，否則就會鬧出天大的笑話；明白了有時好事不一定是好事，壞事也不一定是壞事，這叫“塞翁失馬，焉知非福”；明白了有時大人對小孩過多的擔憂是沒有必要的，那是“杞人憂天”。

泛舟《成語故事》海面，我結交了好多好多的成語朋友，可以輕松地和媽媽玩“趾高氣揚—揚長避短—短兵相接—接二連三—三長兩短—短小精悍”這樣的成語接龍游戲。這些朋友教會我如何做人，怎樣做事。

我和眼鏡交朋友（精選18篇）篇五

有一句話我很欣賞，就是“沒有定量的積累，就沒有定性的變化”。這句話的意思是，要想寫好作文，一定要看課外書。正所謂“讀萬卷書，可寫如神。”如果你沒有完整的詞匯，那么你寫的文章肯定沒有質量。其實構圖就像一把刀。越磨越亮。如果忽視它，任其自生自滅，它很快就會生銹。原因很簡單，就是“鏡子越打磨，大腦用的越亮。”。很多同學經常把一篇作文寫成“流水賬”，因為不理解其中的玄機。

我還是一個小學生，說起我和那些作家的經歷，我就忍不住教魚游泳。但是，我還是要說出我微不足道的經歷。

其實要寫好作文，只需要做到六個字，即“觀察、思考、表達”，緊密結合，然后運用平時積累的詞匯，具備句子、句子、段落的能力，也就是說要多寫作文。如果你能靈活自然地將一些好的單詞、句子和精彩的段落運用到你的作文中，它會把你的作文提升到一個新的水平。同時，除了一篇好作文，應該還有一個引人入勝的話題。

許多學生一直擔心寫作文。看了我的看法，你知道作文的奧妙嗎？如果你是“與我同行”，請不要猶豫教我，下次我會聽你的！

我和眼鏡交朋友（精選18篇）篇六

——題記。

不知是哪位世外高人把書定為“精神食糧”，四個字便說明了書是人類每天必不可少的“食糧”，一個人如果沒有讀過書，是會遭人恥笑的，尤其是這個一切幾乎都靠知識才能行走的21世紀。冥冥之中，我越來越深刻地感受到，除了親情、衣食，書本是人類最寶貴的精神支柱。

和書真正的交往還是在小學三年級開始學習寫作文的時候，我的作文總是沒有太多素材，每每寫出來的東西總是干巴巴的，以至于考試時作文方面拿不了幾分，造成總成績的下滑。我非常焦急，我的“不幸”被爸爸發現了，他耐心地給我找來幾本作文指導，讓我從書本里找答案。真是病急亂投醫，我只好抱著試試看的態度去翻閱了相關的作文書，從那里學會了寫作方法。沒有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少，在一次的作文評比中還得了全班第五名的好成績，從此我便對書本產生了更加深厚的情感。

有了書本無形的指導和幫助，我的寫作水平有了驚人的長進，多次獲得全班第一。這之后，我將注意力移到書的“心靈”中。啊，原來這里別有一番天地，還有許多優秀的名人傳記與百科大全，世界名著更是精彩。它使我的靈魂得到了洗禮，使我的言行得到了規范。

書對我有著良好的幫助，我對它也越來越愛護了。

記得上五年級的時候，一個要好的同學向我借一本書，我根本沒有猶豫就給了他。一個月之后，他還回了那本書，只是當我接過書的時候，書“傷痕累累”的樣子讓我心疼，書角大多都折的很厲害，看著朋友那副滿不在乎的樣子，我的心卻象是在滴血。晚上寫完作業，花了一個多小時才把折角一頁頁撫平，工工整整地把它放回到整齊潔凈的書架上，像是對一個自己非常尊敬的長輩一樣鞠了一躬，就算是作為對書的補償吧！

時至今日，我至少有了近百本書，每本書幾乎沒有一個折角，我已經與書結下了不解之緣，因為我一直受著“書本”這位益友的幫助。

我和眼鏡交朋友（精選18篇）篇七

在空閑時，我細細地端詳起伴我多年的好伙伴――眼鏡。只見它身材很不協調，兩條粉色的長腳，一端彎曲，一對大大的鏡片，被黑色的框架包圍著。看不出有什么神奇的地方。

記得五歲的時候，我由于看電視離的太近了，視力直線下降，爸爸媽媽急壞了，便給我請來了這位小伙伴。當時，我感覺還不錯，因為聽人說“眼鏡是智慧的象征”而且阿姨們還常常叫我“小博士”。

可是好景不長，我就開始煩惱了，它掛在我的耳朵上，鼻托壓得我的鼻梁酸疼酸疼的，這滋味可真不好受。一次，我賭氣把它摘下來，可是看什么都模糊不清，我無可奈何，只得繼續戴上它。

現在不論是吃飯，寫作業，聽課都要用到它。每天早上一起床第一件事就是戴上它，睡覺前最后一件事，就是摘下眼鏡，完成它一天的使命。

我為自己交了眼鏡這位朋友而感到痛苦，雖然我也感謝它對我的幫助。我由衷的告誡同學們，注意保護眼睛，不要再像我一樣自尋煩惱。

我和眼鏡交朋友（精選18篇）篇八

那是一天下午，侯莉薇來我家玩兒。我正在看電視，侯莉薇要到外屋洗臉，便把眼鏡放在了桌子上。我眼珠子骨碌一轉，連忙把她的“寶貝”眼鏡藏到了三條腿玻璃魚缸下面，沒想到從魚缸上面往下看，眼鏡好像真放在魚缸里呢！嘿，真棒！我正為自己的“奇思妙想”而洋洋得意呢，忽然聽到了“撲哧”一聲笑，我回頭一看，原來是媽媽。我萬萬沒有想到，剛才的一舉一動全被媽媽看了個正著。我忙沖媽媽擠了擠眼睛，示意她不要做聲。

不一會兒，侯莉薇出來了，她往桌子上瞧了瞧，眼鏡不翼而飛。于是，她往沙發上看看，往板凳上找找，就是找不到她的“寶貝”眼鏡！她朝魚缸走來，往里一看，頓時驚慌失色地叫起來：“哎呀，不得了了，我的寶貝眼鏡怎么跑到魚缸里去了？！”接著便迫不急待地用手去“撈”。結果魚缸里的金魚嚇得四處逃竄，弄得自己滿手是水，什么也沒撈著。然后又用力用手指劃了一圈，確實沒有眼鏡，見此情景我和媽媽都情不自禁地大笑起來。侯莉薇似乎明白了什么，稍一愣神，斜著身子，歪著頭朝缸底看去。不出所料，眼鏡“老弟”果然正躺在缸底安安靜靜地睡大覺呢！侯莉薇拿出了眼鏡戴上之后咯咯地笑了起來，此時，媽媽已笑得上氣不接下氣，我也是笑的前仰后合，漲紅了臉。朋友們讓我們在生活中也做個有心人吧！

我和眼鏡交朋友（精選18篇）篇九

書籍是人類進步的階梯。我們看的每一本好書，都能讓你從中學到新的知識。

在我們的生活中，書是不可缺少的東西，它可以讓你的知識變得更加淵博。我們一定要珍惜它、愛護它，讓它成為我們的朋友。在書中，你會獲得新發現。它會使你做事認真、果斷，待人禮貌、真誠，讓你變得更有品德。當你看完一本書，你一定會很開心。因為，你也許獲得了他人不知道的知識。當你把一本書看到一半時，你肯定會渴望繼續往下看，因為，書會吸引你，鼓勵你獲得更多的知識。

我們看書時，不要囫圇吞棗，一眼掃過。我們要走進作者的心靈深處，認真體會他的思想。這樣，對我們的寫作會有很大的幫助。

我們不僅要看書，還要愛護書。假如，你的書不小心弄破了一角，你會很傷心，似乎你的知識也被刪去了一節。當我們看書時，要小心不要破壞書。我們不僅不要破壞書，還要在看完一本書后，小心保存好書。你尊重書，書也會尊重你。

書像溫暖的陽光，讓你成長。書像參天的大樹，給你乘涼。讓我們插上夢想的翅膀，讀更多的書，和書做最好的朋友吧！

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我和眼鏡交朋友（精選18篇）篇十

如果有人問我：“你的好朋友是誰？”我會立即答道：“自信！”

我原本是一只丑小鴨，害羞而默默無聞，因為沒有自信，常常措失一些良機。在一次辯論會上，我只要發表自己的意見，就可以把對方辯得啞口無言。可是，我不敢站起來發表關點，結果，我們輸了這場辯論會。我嘗到了沒有自信的辛酸，從此以后，我強迫自己鼓起勇氣，凡事都不要害怕，并且相信美國詩人愛默生的那句話：“自信是成功的第一前堤。”于是我和自信交上了朋友，與自信共行，自信伴隨我成長。

我和自信是怎樣交上朋友的呢？這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對權威們的否定，依然堅持自己“樂譜錯了”的正確立場，從而摘取了指揮大賽的桂冠，使我為感動。霍利·享利面對導演的嘲諷，始終堅持自己能塑造出一個比劇本還要動人的女主角形象，最終捧得了“奧斯卡女主角”，也使我為之動容。我最感動的是他們的自信！漸漸地，自信根植在我的心中。

自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節目時，雙腿發抖得難以自持，想臨陣逃脫。這時，老師一句：“別怕，你行！”頓時給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節目，讓我嘗到了初次勝利的喜悅。

還是自信，把我從難堪中解救出來。一次興即演講，我不免緊張，演講道一半時，突然忘掉了詞，我停頓了片刻，想到了邱吉爾舌戰群雄地雄辯。我立刻充滿了力量，當重新開始時，我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。

自信的海倫凱勒說過：“對于凌駕命運之上的人，自信是命運的主宰”正因為自信，筑就了多少英雄豪杰！只有自信，才會有樂觀、勇敢等品質并肩而來。

總而言之，我們要和自信交朋友，自信是生活的需要，是成功的必經之路，也是到達成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友，沿著自信之路走向成功吧！

指導教師：邵敏英。

能聯系實際，優！

我和眼鏡交朋友（精選18篇）篇十一

目標。

認知：

知道閱讀好書能增長知識、開闊視野，有利于少年兒童的健康成長。

情感：

喜歡閱讀課外書，并在閱讀中感受到快樂。

行為：

1、多讀課外書刊。

2、養成讀課外書刊的好習慣。

教學建議。

教材分析：

本課是根據課程標準三至五年級“勤奮學習”德目中的有關要求編寫的。

隨著年級的增高，學生的閱讀能力也不斷提高。三年級學生已能夠看懂故事書和一些淺顯的科普讀物。設置本課，著重教育學生認識讀課外書的益處，激發學生讀課外書的興趣，引導學生養成讀課外書的好習慣。

教法建議：

1、本課課題為，意在提示學生要愛讀書，還要讀好書。三年級學生主要是在學校老師或家長的指導下閱讀課外書，讀的基本是好書。因此本課只要讓學生知道讀好書有助于學生的成長即可，至于什么是好書，什么不是好書，三年級學生還不好分辨，不是這節課要講的內容。

2、養成讀課外書的習慣需要一個過程，不是一節課能解決的。本課重在激發學生讀課外書的興趣，使學生了解讀課外書的好處。教學時可以適當介紹一些適合三年級學生閱讀的好書。另外注意課上教學和課下活動的配合，可以利用少先隊開展圖書角、讀書會等活動，造成人人愛讀課外書的氣氛，引導學生多讀好書。

教學設計示例。

第八課。

教學目標。

認知：

知道閱讀好書能增長知識、開闊視野，有利于少年兒童的健康成長。

情感；

喜歡閱讀課外書，并在閱讀中感受到快樂。

行為：

1、多讀課外書刊。

2、養成讀課外書刊的好習慣。

教學重點：讀好書有利于個人的成長；要養成讀課外書的習慣。

〔教學過程〕。

一、啟發談話，引入新課。

教師拿出課外書。

2、提問：你們看過哪些課外書？讀后有什么收獲？

二、學習課文。

1、介紹賴寧。

賴寧是四川省石棉縣的學生，這位14歲的少先隊員在一次撲救山火時不幸犧牲。1989年5月31日共青團中央授予賴寧“英雄少年”的光榮稱號并號召全國各族少先隊員向他學習。賴寧從小就喜歡讀課外書，咱們一起來聽聽賴寧讀課外書的故事。

2、聽課文錄音。

提問：賴寧是怎樣的？

小結：賴寧特別喜歡讀課外書，讀課外書是他生活中最大的樂趣之一。他認真仔細地閱讀自己家買的書，還常常利用星期天到鄰居家讀書。無論爸爸媽媽出差，還是過生日，他最喜歡的禮物就是書。賴寧不僅認真看了很多書，而且媽媽給他訂的刊物，他也仔細閱讀。

小結：賴寧認真、仔細地讀書，使他增長了知識和智慧，開闊了眼界。讀書也給賴寧插上了理想的翅膀，提高了思想的境界，陶冶了情操。在書的幫助下，賴寧不斷成長、進步。所以賴寧最喜歡的禮物是書，他最好的朋友也是書。

板書：增長知識開闊視野提高思想進步成長。

補充事例。

1、老師講劉倩倩的故事。

劉倩倩是一名小學生。1980年，年僅9歲的劉倩倩以他的詩作《你別問這是為什么》參加了世界兒童詩歌比賽，榮獲國際菲利亞獎章。

提問：劉倩倩是怎樣讀書的？

小結：劉倩倩堅持讀課外書，每天做完作業就開始讀，節假日幾乎都是在圖書館里度過。他特別愛讀書，讀書常常達到入迷的程度。他一邊讀書還一邊思考，深入理解書中的內容，體會書中的感情。只有這樣讀書，收獲才會大，才能提高自己的水平，才能真正增長知識，開闊視野，陶冶情操，不斷成長、進步。

提問：讀書有這么多好處，我們應該怎么做？

小結：對，我們要多讀好書，養成讀課外書的好習慣。

板書：多讀好書養成習慣。

四、聯系實際。

2、學生發言時展示名人名言。

（1）小結：書給了我們許許多多的知識。

出示條幅：熱愛書吧，這是知識的源泉。

（2）小結：讀了那么多好書，就像交了許多好朋友。

出示條幅：讀過一本好書，像交了一個益友。

（3）小結：讀書給了你樂趣，給了他才干。

出示條幅：讀書給人以樂趣，給人以才干。

五、辨別分析。

下面的同學這樣讀課外書好不好？請你告訴他們讀課外書時應注意什么。

1、出示錄像：上課時，小紅看起課外書來。放學后，小金作業還沒做完，就著迷地看起課外書來。

小結：小紅、小金愛讀課外書是對的，但他們看書的時間不對。上課時應專心聽講，不能看課外書；放學回家也應先寫完作業再讀課外書。

2、出示幻燈片：小蘭只愛看《卡通畫冊》，對別的書不感興趣。

小結：為豐富知識，培養多種興趣，汲取各種營養，小蘭應該讀各種各樣的好書，不能只看一種課外書。

3、出示幻燈片：小云一天看好幾本書，每本只翻翻插圖就算看完了。

小結：看課外書不能囫圇吞棗，而要認真閱讀。只有認真、仔細地讀書，邊讀邊思考，深入理解書的內容，體會書中的感情，才能從書中學到知識，受到教育，才能有所收獲。

六、全課。

1、通過大家的分析討論，知道了讀課外書應注意的問題。大家特別愿意，我給大家介紹一些書刊。

錄音：《好書刊介紹》，老師同時展示書刊。

2、課后，我們中隊將開展的活動。一個月后，召開主題中隊會，比比誰讀的書多，誰的收獲大。

板書設計。

我和眼鏡交朋友（精選18篇）篇十二

從前，有一副眼鏡，它呢，想找一個朋友。

于是，它踏過綠綠的.草地，走過彎彎的石拱橋，就來到了小明家，小明正在寫作業，眼鏡一看小明那端正的姿態，心想：哎，看來這個朋友我不能交了。眼鏡正慢調斯理地走著。走著走著，它就來到了小軍的家里，它看見小軍在做眼保健操，保護好眼睛，不讓眼睛受傷害。眼鏡大叫一聲：“難道，我就不能找一個好朋友嗎？”眼鏡垂頭喪氣地走出了小軍家。

過了一會兒，眼鏡路過小紅家，偷偷地爬上窗戶，看了一眼小紅，小紅的眼睛剛好進沙子了，這時她正在用臟手揉眼睛，眼鏡興奮地說：“我終于找到了一位好朋友。眼鏡爬上桌子對小紅說：“我的朋友，你喜歡我嗎？”小紅說：“走開，煩死了。”

到了星期一，小紅坐在座位上，老師在黑板上寫的字，小紅看得模模糊糊的，這時，眼鏡跳到了小紅的鼻梁上，說：“朋友，你可不能放棄我呀。”小紅把眼鏡戴了上去，眼睛一點兒也不模糊了。

從此，小紅離不開眼鏡，眼鏡也離不開小紅，彼此都成了好朋友。

我和眼鏡交朋友（精選18篇）篇十三

早上一起床，驕傲的眼鏡，伸了伸懶腰，像往常一樣，打開自己的百寶箱，準備開始自賣自夸式的演講。

眼鏡跳出了自己的臥室，跑到中心的位置，嚷嚷道：“hey，你們知道嗎？我受主人的重用了。”堅強的桌子，抖了抖身子說：“我們就是為主人服務的，沒什么了不起。”桌子上說話經常卡殼的電腦也慢吞吞地說：“桌子說……的對！”眼鏡頂嘴道：“你們懂什么叫重用嗎？主人帶上我學習，眼睛一點都不累，我的作用大著呢，哪像你們，整天跟個廢物似的，沒什么用。”

書本們心平氣和地為其他東西討公道，于是勸道：“電腦和桌子以及其他東西都已經陪主人工作十幾年了，不管天多么晚，天氣多么惡劣，他們總是陪伴著主人，你才剛來幾天，不能叫重用。”在高處一直開著的電燈也來助陣，不耐煩地說：“別在這里講了，你講的都是些廢話，還不抓緊時間趕快干活，不要不務正業。”

眼鏡的鼻子都氣歪了，鏡片兒也臟了，對其他東西滿懷惡意地說：“你們管不著我，我想怎么說就怎么說，你們都不是好東西。”說完，更加傲慢地，邊表演邊演講，啪一下，眼鏡掉地上了，鏡片也碎了，眼鏡不講了，主人把眼鏡掃走了，望著鏡片，眼鏡盒小聲地說：“就讓他歲歲平安（碎碎平安）吧。”其他東西也嘆了口氣，繼續工作了。

眼鏡自作自受，他傲慢，驕橫，不努力工作，最后只能安息，所以我們不能模仿他，要做一個沉著、虛心、有靈魂的人。

我和眼鏡交朋友（精選18篇）篇十四

我需要一雙眼睛，我需要一雙明亮的眼睛，我在心底熱切地吶喊。我是一個名副其實的“近視眼”，在我的世界，到處都是灰蒙蒙的，一切事物都黯淡無光。

因為近視，我看不清黑板上的字。它們扭捏似的，扭曲著身子，分裂成一個、兩個、三個……兄弟姐妹。于是，我習慣低著頭，害怕我的目光碰見老師輕視的目光。在我的視線中，花草樹木似乎失去了生機。痛苦的時候，我找不到一朵或一株草安慰自己，那些生命力旺盛的植物呀，因為我的近視，顯得模糊不清，毫無生機。

于是，我走近了你――眼鏡。我需要你，是一件無可奈何的事。然而當我走近你，卻欣喜地發現眼前豁然開朗，各種事物都清晰可辨，一個光明的世界又屬于我。

上課的時候，因為有你，我開始挺直腰板，能夠流利迅速地說出問題的答案，原來這些題目并不復雜。黑板上的文字先生、文字小姐們，不敢再嘲笑我了，更不敢玩“分身術”，一個個安安穩穩地在黑板上。哦，原來老師并沒有輕視我。我清楚地看到老師臉上掛著比春風還和煦的微笑，明眸中流淌著關愛與鼓勵。原來，世界是這么的美好！從前，我只是缺少明亮的眼睛，我如同沐浴春風，刃某瀆欣喜。這都是因為我走近你――眼鏡。

走近你――眼鏡，使我清晰地看見一切事物。我察覺到老師眼中的鼓勵，于是，我自信、活潑、進取，感謝你，因為走近了你，我的世界變得絢麗多彩！

我和眼鏡交朋友（精選18篇）篇十五

夜深了，從一座豪華的別墅里，突然傳出了急促的報警聲。保安馬上趕過來，抓住了一個想進別墅偷東西的犯罪嫌疑人。你一定不會相信，報警不是智能報警器，也不是別墅的主人，而是一副眼鏡！

這是一種特殊的眼鏡，它看起來和普通眼鏡沒有區別，而實際上它里面有一個小小感應器，跟地板磚連在一起。當犯罪嫌疑人打開了門，踩到了地板磚，警報器就響起來了。這種眼鏡叫做”新型防盜眼鏡“。汽車里可以采用，銀行可以采用，珠寶店也可以采用。

有一種“導航眼鏡”，你開車去野外，如果迷路了，只要戴上這種眼鏡，就可以通過gps定位系統，報告你的位置，系統馬上判斷往那里走，有了它好比帶上一位向導呢！還有一種“光明眼鏡”，既使在黑夜，戴上這種眼鏡，看道路看得清清楚楚，有如明燈，不會摔倒，也不會擔心在黑夜被嚇著。

也許你會想，要是戴在眼睛上眼鏡能打電話，那該多好啊！其實這樣的眼鏡也問世了，它就是智能”電話眼鏡“。在野外迷路了，或者被困在小洞里，只要在眼鏡上撥一個電話，立刻會有人趕過來。如果不方便使用手撥號碼，也可以轉動眼珠來撥通急救電話呢！

在現代的科技和生活中，新型眼鏡正在起著重要作用。在新型眼鏡的研制中，人們將會創造出更多的奇跡，不同的眼鏡有不同的功能，我們將會看到更精彩世界！

我和眼鏡交朋友（精選18篇）篇十六

五(4)班李曉敏。

我的表弟是一個特別愛看書的人,認識他的人都叫他“小書迷”.可是他看書時不注意保護眼睛,小小的年紀,就和眼鏡交上了朋友.

那是一個炎熱的夏天,太陽發出強烈的光芒,它散發出的熱氣像是要把大地烤化了似的,可是表弟好像不怕曬,在放學路上,低著頭,捧著書,在陽光下看得出了神,盡管眼睛多次提出抗議――發出陣痛,可他竟毫不在乎,瞇瞇眼睛,繼續看書.

回到家里,飯菜已經擺在桌上了,可表弟不舍得那本書,右手用筷子吃飯,左手捧著書,眼睛盯著書看,真是“用功”過火了.

吃飽了飯,表弟仍舊在看書,而他的眼睛實在太累了,真想好好地休息,可它的主人卻如疾如醉地讀著,是那么地投入.

該睡覺了,月光灑滿大地,天上的`星星一閃一閃的,一陣風吹來,帶著絲絲涼意,多么舒服呀!表弟一下子躺到床上,居然還捧著那本書在一個勁兒地看,一直看到深夜.

一天天過去了,表弟看書時眼睛與書的距離越來越近了,最后他終于和眼鏡交上了朋友.起初,他覺得很光榮,可沒過幾天,他發現眼鏡給自己帶來了這么多的不便,是多么的后悔!

同學們,多看益書是好,但在看書時一定要注意保護眼睛,我們才能成為健康的一代,為建設祖國作出更大的貢獻.

我和眼鏡交朋友（精選18篇）篇十七

從前，在森林深處有一個叫晉升眼鏡店，里面有一副眼鏡，它覺得自己很孤單，沒有人跟他做朋友。有一天它終于忍受不住了，它就決定要出去找朋友，它走出了大門，向前走。

走著走著，它看見了老牛，就上前去問：“老牛老牛，你愿意跟我做朋友嗎？”老牛哈哈大笑的.回答說：“就你，這么小，說不定晚上我出去有事，沒看見你，就將你踩死了，哼。”眼鏡很不甘心，就繼續往前走，發現了狐貍，它就問狐貍：“你好，狐貍你愿意跟趕緊跑，一邊跑一邊害怕地說：“不要不要。”眼鏡一點也不沮喪因為它知道：失敗是成功之母，所以它繼續往前走。

眼鏡走著走著，就遇見了小老鼠，它就上前打了一個招呼，便說：“小老鼠你愿意跟我做朋友嗎”小老鼠驚呆了，高興地說：“我當然愿意做你好朋友，不過你愿意跟我做朋友嗎？我以前的朋友都嫌棄我太小了，不跟我做好朋友，都跟我絕交了。”眼鏡激動地說：“我當然愿意做你的好朋友。”

從此以后它們做了最好的朋友，遇到困難時一起面對，失落時互相鼓勵，有東西時一起分享，開心時一起開心，這才是世界上最美好的友誼！

我和眼鏡交朋友（精選18篇）篇十八

我的視力本來就很差，看不清作業。這學期一開始，我就被調到最后一排，緊貼著墻面。這次，別說是作業了，有時候連板書都看不清。鑒于我視力這么差，眼鏡是不得不去配了，我在寒假里測過一次度數，那時還好，現在經過了一段時間的網課學習，我的度數增長了一些，配眼鏡已經是板上釘釘的事了。醫院前臺柜里的眼鏡品種可真豐富，琳瑯滿目，看得人眼花繚亂。有圓框的、有方框的和不規則框的，圓框有大的，有小的，方框有扁的，有瘦的，而不規則框更多了，似圓的多邊形，似三角形的多邊形，八邊形，六邊形……這些框又有粗邊、細邊之分，粗邊有五彩的、黑的、白的、透明的、豹紋的、斑點的，細邊有金的、銀的、黑的、粉的、藍的。除此之外，還有全包邊、半包邊和無框的。

因為這樣，就有了“小型圓框細金邊全包”“方框紫色粗邊半包”等名稱。另外，還有鏡片，鏡片也有進口的、國產的、名貴的、普通的、經典的、極亮的、極薄的，所以，整副眼鏡的全稱應該是“小型圓框黑色細邊全包配進口經典款鏡片”“扁方框黑色粗邊半包配普通國產極薄鏡片”。如此復雜的分類，想要在里面挑出稱心如意的眼鏡如同大海撈針一般，更何況還要考慮舒適、抗震、潮流、以及搭配自己如何。搭配得當，就會有“駑馬變麒麟，寒鴉成鳳凰”的效果。所以，挑眼鏡是一件很嚴肅的事。我對兩副眼鏡犯起了愁，一副是當今流行的細邊，不規則、全包，有一股文藝氣息，十分秀氣，我比較喜歡這副。另一副，是很學生氣的黑色粗邊方框，有些呆板，十分過氣，不過長輩們都十分喜歡，比如爸爸媽媽。有了爸爸媽媽的支持，第二副眼鏡明顯有優勢。我把兩副眼鏡戴了一次又一次，似乎我帶上沒什么區別。無奈爸爸一票否決了那副眼鏡，雖然理由很荒唐……就這樣，我有了第一副眼鏡。